通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為未來的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。總結(jié)時(shí)要客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，對(duì)得失有一個(gè)深入的思考。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)到一些總結(jié)的技巧和方法。
級(jí)爭(zhēng)論小學(xué)篇一
爸爸看的'書不少，知識(shí)自然也很淵博，我們家誰也不能和他匹敵。我十分敬仰爸爸，經(jīng)常把書上看的內(nèi)容復(fù)述給爸爸，聽爸爸呢，也經(jīng)常提一些有關(guān)的問題，可我就不知所云了。因此，爸爸總是說我只學(xué)了一點(diǎn)皮毛?？墒怯幸淮危覅s經(jīng)住了爸爸的考問。
那天，我做完作業(yè)，就跟爸爸討論起來，我問爸爸：“你知道背影這篇散文的作者是誰嗎？”
“你知道嗎？”
“當(dāng)然知道了?！蔽沂稚戏鴷?，不假思索地說：“是朱自清?！?/p>
“噢？是嗎？”爸爸故作疑問。
“那你說是誰？”我放下手中翻著的書，不服地問道。
“小馬虎，是著名的作家鄭振鐸。”爸爸說。
我聽了暗暗好笑，爸爸糊涂了嗎？不，不會(huì)的。難道是我看花了眼，不，不會(huì)的?！澳恰蔽揖o接著問爸爸：“你說是鄭振鐸有何根據(jù)？”
“那你又有何根據(jù)說是朱自清呢？”爸爸窮追不舍地間我。
“我……我……”我一時(shí)語塞，答不出話。只好說：“咱們也別爭(zhēng)了?？纯磿鲜窃趺磳懙陌??！彪S即我翻開手上的書。背影的作者果然是朱自清。我用手一指，自豪地往爸爸跟前一放，說了一聲：“呶?！?/p>
誰知爸爸連看都沒看，哈哈大笑起來：“平日看書的小馬虎，怎么今天成了小認(rèn)真啦？平時(shí)，你經(jīng)常把書里這個(gè)人物的事安在那個(gè)人身上。明明是這個(gè)人著的書，你也經(jīng)常張冠李戴地亂說一氣。今天正好，你出了這個(gè)題，我就故意考你啦！”
級(jí)爭(zhēng)論小學(xué)篇二
太陽上了講臺(tái)，面對(duì)大家，微笑著說：“我覺得我最重要，你們看，陽光照耀在地面，小草笑了，花兒開了，一切植物都茂盛了。所以我覺得，沒有太陽，就沒有大家的今天?！碧栆贿呎f，一邊把手伸在一株紫羅蘭的上面，紫羅蘭開了，開得那么燦爛。大家都給予太陽熱烈的掌聲。
小雨滴慌慌張張地走向講臺(tái)，說：“我不同意太陽的想法，如果沒有我們雨類家族，小草就會(huì)生病，鮮花就會(huì)枯萎，枯萎的鮮花只要喝了水，就會(huì)開得很鮮艷?！毙∮甑紊斐鲆桓种福c(diǎn)在一株已經(jīng)枯萎的花朵上，花朵立即來了精神，一會(huì)兒，花朵開了，那隨風(fēng)點(diǎn)頭的花朵似乎正在向小雨滴表示感謝呢！
雪花走上講臺(tái)，對(duì)大家說：“我不同意太陽和小雨滴的說法，我覺得我們最重要，如果沒有我們，就沒有孩子們歡樂的笑臉?！毖┗ㄉ焓忠恢?，她的前面立即浮現(xiàn)了孩子們打雪仗時(shí)愉快的笑臉。
大家你一句我一句，鬧得不可開交，這時(shí)，風(fēng)兒老師走上講臺(tái)，說：“我覺得大家都重要，沒有任意一個(gè)同學(xué)，就沒有我們現(xiàn)在?！贝蠹叶冀o予給老師熱烈的掌聲。
級(jí)爭(zhēng)論小學(xué)篇三
在這樣一個(gè)小小的家里，住著紅燈、黃燈和綠燈三兄弟，他們誰都不服誰，終于有一天，“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。
紅燈得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)最大，各種汽車看到我都會(huì)恭恭敬敬地停下來，站成幾排，等待我檢閱后才緩緩離去，所以，我是你們的老大?！?/p>
綠燈耐不住性了，大喊：“你有什么了不起，我可是你的專屬克星，有我的出現(xiàn)，汽車們才敢大膽行駛，所以，我理所當(dāng)然是你們的老大。”
一向脾氣最好的黃燈也聽不貫他吹牛了，便說：“你們兩個(gè)哪有我厲害，雖然我只有三秒，可人們一看到我出現(xiàn)，就像看見救命稻草一樣，爭(zhēng)先恐后趕緊走，不然，一會(huì)兒到你紅燈，他們又得等了！”
就這樣，他們?nèi)值苷l也不服誰，都認(rèn)為自己最強(qiáng)大，終于，有一天，他們終于認(rèn)清誰的本領(lǐng)大了。
那是一個(gè)下著毛毛細(xì)雨的下午，一輛藍(lán)色卡車飛速地沖了過來，盡管是紅燈，他竟然毫不減速地直接闖過紅燈，紅燈大驚，不知怎么辦才好，正當(dāng)他不知所措的時(shí)候，上面?zhèn)鱽砹宋⑷醯穆曇簦骸胺判?，紅燈大哥，我已經(jīng)把它拍下來送到警察局去了！”一直很不起眼的攝像頭弟弟說了。懸著的一顆心終于平安落下。
這時(shí)，紅燈像突然明白了什么，恍然大悟：“原來汽車并不是怕我，而是怕你呀！”攝像頭默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
紅燈把這個(gè)消息告訴了黃燈和綠燈，他們都大驚失色，說：“我們應(yīng)該齊心協(xié)力才能保證交通順暢呀！缺了誰都不行。”
級(jí)爭(zhēng)論小學(xué)篇四
嘴和鼻子的爭(zhēng)論湖南省郴州第七四二九工廠子弟學(xué)校六年級(jí)黃磊有一天，嘴和鼻子爭(zhēng)論了起來，爭(zhēng)論的題目是“誰最有用”。
聽了這話題，嘴先發(fā)言：“我最有用，因?yàn)橹魅顺允裁炊家獜奈疫@經(jīng)過，如果食物不從我這經(jīng)過，主人就別想飽，所以說，我是最有用的。”鼻子一聽，不太高興地說：“應(yīng)該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說，我是最有用的?！弊煲宦?，生氣地說：“我們干脆分開，在一起就是吵，還不如分開！
”鼻子一聽說：“分就分，誰怕你呀！”從此，鼻子和嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準(zhǔn)備做紅燒魚吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結(jié)果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進(jìn)去了！
做出來的魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場(chǎng)。一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過了幾天主人都沒吃東西，嘴里有一股怪味。
這一切都被眼睛看見了，眼睛說：“你們本來就是主人身上的器官，何必爭(zhēng)個(gè)你我他呢？”嘴和鼻子就覺得很有道理，便和好了。
現(xiàn)在，主人的病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現(xiàn)在悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量就是比個(gè)人的力量大！
級(jí)爭(zhēng)論小學(xué)篇五
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、是要好的三兄弟，現(xiàn)在卻為了爭(zhēng)奪誰是主人忠實(shí)的好伙伴引起了爭(zhēng)論。
鉛筆傲慢十足的說：“論忠實(shí)，你們誰的比都不上我。主人寫的字很秀麗，經(jīng)常受到客人的夸獎(jiǎng)。那都是我的功勞，要不是我主人能寫字嗎？”橡皮聽后怒發(fā)沖冠，大聲說道：“主人也很粗心，經(jīng)常寫錯(cuò)字，要不是我你能修改嗎？”一直沒有說話的轉(zhuǎn)筆刀受不了了，大聲喊道：“要不是我把鉛筆削的那么尖，你能寫字嗎？鉛筆要是不能寫字，橡皮你還怎么擦字。所以我的功勞最大！”
“我是！”“我是！”“我是！”
鉛筆盒老爺爺聽到它們的.對(duì)話后，笑了起來，說：“你們別吵了，你們都是主人忠實(shí)的好伙伴，缺了誰主人都無法學(xué)習(xí)?！?/p>
它們聽后慚愧的低下了頭。
級(jí)爭(zhēng)論小學(xué)篇六
在一個(gè)文具盒里，住著幾個(gè)伙伴：橡皮、鉛筆、尺子等文具。他們過著很平靜的生活。一天夜里，鉛筆盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。鉛筆在文具盒里哼起了小調(diào)：“我的功勞最大。小主人每天都用我寫作業(yè)，作業(yè)本上全是一個(gè)個(gè)漂亮的優(yōu)。
你們能做到嗎？”說完鉛筆把頭抬得高高的，樣子驕傲極了。橡皮聽到了，瞟了鉛筆一眼，輕蔑地說：“哼，什么得了不起的，也有俺的功勞呢?！便U筆滿不在乎的'說：“你有什么功勞，說來聽聽。”橡皮得意地說：“我功勞比你還大呢，小主人寫錯(cuò)了字都靠我把錯(cuò)字擦得干干凈凈，沒有我，小主人的作業(yè)上就會(huì)畫滿一個(gè)個(gè)難看的圈，老師不會(huì)給小主人的作業(yè)打優(yōu)了！”這時(shí)卷筆刀也說了：“我看還是我的功勞最大！沒有我鉛筆就不能寫字啦。所以，還是我的功勞大?！?/p>
“不是，是我的功勞大。”“是我。”“是我……”他們的爭(zhēng)吵聲太大了，把尺子弟弟和鋼筆叔叔都吵醒了。鋼筆叔叔問了：“你們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵??？”“叔叔，你說我們誰的功勞最大??？”橡皮、鉛筆和卷筆刀異口同聲的問。“呵呵，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于小主人都是缺一不可的。你們要互相幫助，知道么？”鋼筆叔叔語重心長(zhǎng)的說。聽了鋼筆叔叔的一番話，他們都慚愧地低下了頭。
級(jí)爭(zhēng)論小學(xué)篇七
近日，我看了一幅有意思的漫畫，下面，我來給你介紹一下吧！
在畫面上有兩個(gè)人，他們都指著同一個(gè)數(shù)字，可就在這看來，那兩個(gè)人卻各持己見。我猜想啊，他們其中的一個(gè)，肯定會(huì)這樣說：“看清楚點(diǎn)吧，這明明是6！”而另一個(gè)又一定會(huì)反駁道：“什么！這明明是9！”
在生活中，我們也會(huì)因?yàn)楣虉?zhí)，而與伙伴們發(fā)生口角。但，其實(shí)只要我們也倒過來為別人想想，也許，就會(huì)使我們?cè)趩栴}上的分歧減少，使我們與伙伴、他人之間的問題、誤會(huì)減免、怨氣消失了！
各位，當(dāng)你與他人之間發(fā)生誤會(huì)、口角時(shí)，也不妨倒過來想想，替他人多想想。說不定，還會(huì)因?yàn)槟愕睦硇运伎?，使你們之間的情誼更深呢。
級(jí)爭(zhēng)論小學(xué)篇八
夜幕降臨了，我的書桌上放著一個(gè)文具盒、鉛筆、橡皮、格尺。
今天早上，我數(shù)學(xué)考試考了一百分，晚上我把考卷放在它們旁邊。鉛筆用它那一雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著考卷上那鮮紅的一百分，好容易才對(duì)它們那幾個(gè)“鐵哥們”說起話來：“哥們，你看那鮮紅的一百分八九不離十都是我的功勞”。
“呸呸呸”。橡皮老弟皺了皺眉頭，“惡心，說謊話臉還不會(huì)紅，我真為你們祖宗十八代出了這樣一個(gè)孫子感到臉紅，呸呸呸……”。
鉛筆忍住怒火，對(duì)橡皮說：“不然你說誰的功勞大。”
“這還用問嗎？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，就是本大仙，橡皮君！如果沒有我，主人寫錯(cuò)字也拿不了辦法，說不定考一個(gè)大大的鴨蛋還不一定呢”！
“嘻嘻嘻……”。橡皮聽到笑聲轉(zhuǎn)過頭一看，原來是格尺。
“有什么好笑呀，本橡皮是實(shí)話實(shí)說。有那么好笑嗎，真是和你這種低素質(zhì)的人在一起真是有失我的人格呀！可悲呀可悲……”。
“就是量長(zhǎng)度的呀”？大家異口同聲的說。
“你們看看只有誰才能量長(zhǎng)度呀”。格尺抬著頭閉著眼睛自豪地說。大家東張西望了好一會(huì)兒“你呀”大家又一次異口同聲。
“不錯(cuò)不錯(cuò)”。格尺滿意極了，像個(gè)老師一樣“這樣說我的功勞就最大了”。
“唉呀”。文具盒叫了一聲。
“怎么了”鉛筆最先問道。
“我聽了格尺的話自己有點(diǎn)反胃，還說自己的功勞大呢！我認(rèn)為我的功勞最最最大，如果沒有我，主人就沒有東西擺放你們，而到了考試時(shí)，主人就會(huì)掉了這個(gè)丟了那個(gè)，那怎么可能考一百分呢”？文具盒一口氣說完了話。
“是我，我的功勞大?！便U筆忍不住了。
“是我”。
“是我”。
“是我”。
……。
“別說了，你們的功勞都一樣，只有你們齊心合力，才能把事情辦好。一個(gè)人離開別人的協(xié)作，就會(huì)一事無成”。
大伙聽了，臉兒都有紅了。
級(jí)爭(zhēng)論小學(xué)篇九
夜幕降臨，皎潔的月光撒進(jìn)了靜悄悄的書桌上，書桌上不起眼的文具盒與練習(xí)本無聲無息地躺著&hllip；&hllip；艷麗一身輕松地躺在軟綿綿的小床上，眼睛不禁打起了架，她不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；正沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里的艷麗，被嘈雜的爭(zhēng)論聲吵醒。“誰在吵架，”艷麗揉揉雙眼，“還讓不讓人睡覺啦？”艷麗左聽右聽，終于找到了書聲音的源頭——書桌。果然，從書桌上傳出來一陣陣熱鬧的爭(zhēng)論聲，像菜市場(chǎng)一樣。
原來，今天艷麗考了一百分，幫助她學(xué)習(xí)的文具們互相爭(zhēng)起自己的功勞來了。
鉛筆驕傲自滿地說：“艷麗處處寫字都要用到我，沒我，艷麗就寫不了字！你們這些無用之徒，就別與我爭(zhēng)了！”
削筆刀把頭一抬，毫不示弱地說：“哼，那有什么了不起，沒了我，你寫的字好看得了嗎？自不量力的家伙！”“你們好像全都忘了我的存在吧？??？有我在，鉛筆、削筆刀都可以成為垃圾了！”自動(dòng)鉛筆擺出一副“我贏定了的”姿勢(shì)，狠狠地說。橡皮搶著說：“誰都有寫錯(cuò)字的時(shí)候，有了我，就可以把錯(cuò)字擦干凈了。我能做到，你們卻誰也做不到！”
文具盒氣憤地說：“如果不是我把你們吞進(jìn)我的肚子里的話，那艷麗怎么帶走你們?nèi)ド险n呢？”
燈眨眨眼，發(fā)言了：“如果不是我給艷麗照明的話，她早就成近視眼了！你們能嗎，能嗎！”練習(xí)本聽了大家的話，也較起了勁：“你們干嘛那么大聲??？你們有沒有感受的我的存在？你們誰有能力讓艷麗有地方寫作業(yè)、做練習(xí)嗎？哼，不說話了吧？只有我能，我才有這樣的能力！”
課桌伯伯實(shí)在聽不下去了，捋了捋它的長(zhǎng)胡子，和藹可親地說：“你們都別吵了，艷麗考了一百分完全是因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真；但是，你們是她必不可少的學(xué)習(xí)用具，每一件文具的功勞都非常大，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，讓艷麗的學(xué)習(xí)更上一層樓才對(duì)呀！
你們說是不是？一直在旁邊“欣賞”這場(chǎng)精彩的辯論會(huì)的艷麗“噗”地一聲笑了，因?yàn)樗钌畹馗惺艿搅宋木邆円活w顆悔改的心靈。皎潔的月光再一次溫和地灑進(jìn)來，這仿佛是照亮文具們心靈的一把燈，煽走文具們驕傲的一把扇子。暗暗的月光下，一切都顯得那么模糊，那么黑暗，可是，艷麗她清清楚楚地看到，文具們都低下高傲的頭，慚愧地漲紅了臉。
級(jí)爭(zhēng)論小學(xué)篇十
白菜昂著頭驕傲地說：”我就是人們最愛吃的蔬菜，沒有人能和我比”。說完就用輕蔑的眼神看著別的蔬菜。西紅柿看了不服，咬牙切齒的說：”白菜你別自以為是，我比你強(qiáng)多了“。白菜悠閑的說：”比你強(qiáng)的也很多呢，還說我，也不看看自己是誰“。這是，別的蔬菜也被白菜激怒了，一種無名之火油然而生。蘿卜狠狠的踢了它們一腳，說：”我是人見人愛的蘿卜，我富含多種營(yíng)養(yǎng)成分，人們都喜歡吃“。菠菜用輕蔑的語氣對(duì)著它們說：”我才是含維生素最多的“。卷心菜也不甘示弱的說：”我才是人們最喜歡吃的蔬菜，你們都不能跟我比“。土豆更不示弱的用那孤傲的語氣說：”我才是人們最喜歡吃的蔬菜。我還可以做成薯?xiàng)l“。大蔥說：”吃飯的時(shí)候，一些人都要嚼著吃，所以我才是人們最喜歡吃的蔬菜“。大家你一言我一語，菜園里充滿了爭(zhēng)吵聲。最后還是大地母親消除了它們之間的矛盾。大地母親說：”別爭(zhēng)了，你們各有自己的長(zhǎng)處和短處，你們都是人們最喜歡的蔬菜“。聽了大地母親的話，都羞愧的低下了頭。
蔬菜們都認(rèn)錯(cuò)了，大地母親露出了微笑，慢慢的菜園又恢復(fù)了寧靜。
級(jí)爭(zhēng)論小學(xué)篇十一
我的一個(gè)朋友，長(zhǎng)得不高，體型稍胖，大大咧咧的性格，跟男生似的。她雖長(zhǎng)得不很漂亮，但心地善良。她整天笑哈哈的，像個(gè)開心果，每天都和同桌打打鬧鬧，也經(jīng)常被班主任叫到辦公室“喝茶”，這也是她最害怕的事。
2月22日的那節(jié)體育課，讓我記憶猶新。體育老師讓我們先跑三圈熱熱身。跑完之后再讓補(bǔ)考的去補(bǔ)考，而“這位”就是補(bǔ)考的一員。
我先去看了看她跳遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)她距一米四只差一點(diǎn)點(diǎn)，老師說她動(dòng)作不規(guī)范，讓別人給她演示一下，她在看別人跳，臉上的表情可驚訝了，人家一跳一米九多甚至一跳二米，而這位女子一跳一米三多，距及格只差一點(diǎn)點(diǎn)。
我本以為她練練就能及格，但當(dāng)我跑完50米后再回去看，人家跳得有多規(guī)范，她就跳得有多不規(guī)范，老師給她拍了個(gè)視頻后，我發(fā)現(xiàn)這位女子跳遠(yuǎn)和跳舞差不多，最可恨的是當(dāng)老師走了后，她就像根桿子似的'杵在那，任憑風(fēng)吹雨打都不動(dòng)，就和一堵墻似的。我對(duì)她說：“天呢！你害羞了嗎？你不跳，跟堵墻似的站在那里。真的是，你要是這樣站二十分鐘跳一次，就別想及格了?！?/p>
我跟她在那說了半天話，我感覺她一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。氣得我當(dāng)場(chǎng)炸開了，她反而跟我說：“讓別人給我演示一個(gè)就好了嗎？”到后來別人給她演示了一個(gè)，她也沒跳，我當(dāng)時(shí)就差點(diǎn)給她跪下了。別人演了也不行，我只好去找老師去了，我以為老師找來就好了，但沒想到我還是被她的社交給征服了，就這樣僥幸逃過一劫。
當(dāng)時(shí)我就在想如果把班主任給叫下來的話可能事情會(huì)有所變化。但愿她能在補(bǔ)考時(shí)合格吧。畢竟這幾天她一點(diǎn)兒也沒練，除了吃還是吃，吃完了就睡，睡醒了之后再吃，我也是服了。
這場(chǎng)爭(zhēng)論并不是一場(chǎng)很大爭(zhēng)論，也可以說是一件小事情引發(fā)的鬧劇。但終究一場(chǎng)“鬧劇”結(jié)束，一切回歸平靜！
級(jí)爭(zhēng)論小學(xué)篇十二
今天中午，媽媽的同事有事，便把她女兒托付給了媽媽，我們?cè)谕饷娉粤宋顼埡?，就返回了學(xué)校，來到媽媽的辦公室。
媽媽就開始分工了：我的任務(wù)是彈鋼琴，媽媽的任務(wù)是寫教案，妹妹的任務(wù)是畫畫。
當(dāng)我們各自完成任務(wù)之后，我便和妹妹玩了起來，正玩得起勁，卻因?yàn)橐粋€(gè)問題爭(zhēng)論起來：
我說：“鋼琴是樂器之王?！?/p>
妹妹卻說：“琵琶是樂器之王?！?/p>
我們倆說都說服不了誰，為此爭(zhēng)論不休，一直爭(zhēng)得面紅耳赤。
正當(dāng)我們各執(zhí)一詞時(shí)，媽媽過來解圍。
她看著我們，和藹地說：“寶貝們，你們說的都對(duì)，鋼琴是西洋樂器之王，琵琶是民族樂器之王?！?/p>
聽媽媽這么一解釋，我倆頓時(shí)明白了，才停止了爭(zhēng)論，又開心地玩起來……
我突然覺得知識(shí)的力量真是無窮的。我以后一定要多讀書、多學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)更多的見識(shí)。
級(jí)爭(zhēng)論小學(xué)篇十三
眼睛曰：“我的功勞最大，要是沒有我，我的小主人如何看書寫字？”
嘴巴曰：“你就別吹了吧！功勞最大的是我――你要是有點(diǎn)炎癥，那苦藥片還不得我吃？”
臉曰：“算了吧，還是我的功勞最大！要不是我讓小主人長(zhǎng)得這么帥，現(xiàn)在學(xué)校會(huì)收他嗎？就算收了，將來單位也不會(huì)收他！”
耳朵曰：“少跟我來這一套，功勞最大的是我。要是沒有我，小主人聽不見聲音，什么也聽不見，就學(xué)不了知識(shí)，小主人不就成費(fèi)物啦！”
鼻子曰：“啥啥啥啥？你們功勞最大？――要不是我給小主人嗅覺，小主人不慎把硫酸當(dāng)雪碧喝了咋辦？！”
眼睛曰：“把硫酸當(dāng)雪碧？笑話！只要我眼睛在，這就不可能！”
臉曰：“眼睛，那你的功勞就最大了？人家盲童不用眼還能看書寫字呢！”
……。
審判結(jié)果：暫無。
第二賽：苦勞賽。
眼睛曰：“我最苦，每天都看、看、看，累死人了?！?/p>
嘴巴曰：“什么，什么？你還嫌累？你每天都看有趣的節(jié)目，整天笑呵呵的！”
鼻子曰：“嘴巴，你也別光說眼睛――你每天都吃好吃的，也挺舒服的！”
嘴巴曰：“好啊，你們聯(lián)手欺負(fù)我是吧！瞧瞧你，好東西我還沒吃下去，味先讓你聞了！”
耳朵曰：“你的待遇也不錯(cuò)呀！整天除了吃，還是吃，一點(diǎn)也不累！”
臉曰：“是呀！你連做夢(mèng)都在吃呢！”
嘴巴曰：“你們光在說我的壞處，一點(diǎn)也沒想到我的苦！雖說我吃了好東西，但壞東西（藥片）不是往我嘴里塞嗎？??？?。?！”
鼻子曰：“你以為只有你吃藥唆??？我還得滴藥呢！”
臉曰：“是呀！我還要擦藥呢！”
眼睛曰：“沒錯(cuò)！我也要滴藥呢！”
……。
審判結(jié)果：暫無。
第三賽：……。
哎！小朋友們你說誰最苦呢？
級(jí)爭(zhēng)論小學(xué)篇十四
從前，在一個(gè)小屋里，小屋里的一個(gè)房間里，有四樣物品，一個(gè)是桌子、椅子、電腦、床。
可是有一天，桌子、椅子、電腦，他們?cè)跔?zhēng)論一天中誰的功勞最大，因?yàn)榇怖狭苏f話很慢，所以桌子、椅子、電腦，很少跟床講作者說話。
桌子說：“我每天給別人放東西，所以我的功勞最大”。椅子說：“我每天給別人做，所以我的功勞最大”。電腦說：“我每天幫別人查東西，幫他們學(xué)習(xí)知識(shí)。幫他們我玩耍，所以我的功勞最大”。
床聽了后，很不滿意，就慢吞吞的說：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，又看別人的長(zhǎng)處，不能看別人的短處，所以你們要學(xué)習(xí)別人的'長(zhǎng)處，從而告訴我還他們就明白了，以后再也不說那件事情了，他們對(duì)對(duì)方互相說：“對(duì)不起”他們互相聽完后就說：“沒關(guān)系”以后他們都每天和床說話了，那個(gè)小屋永遠(yuǎn)是個(gè)開心的小屋。
這就是桌子椅子電腦的爭(zhēng)論，他們每次做事都看別人的優(yōu)點(diǎn)了，再也不看別人的短處，后來他們做什么事做錯(cuò)了，都會(huì)知錯(cuò)能改，我們要向他們學(xué)習(xí)。
級(jí)爭(zhēng)論小學(xué)篇十五
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多事情已經(jīng)淡忘了，但兩年前那次有趣的爭(zhēng)論卻令我終生難忘。
“丁零零……”隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，都安靜地坐在自己的座位上。
自然課老師面帶笑容地走進(jìn)了教室。講完課后，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：先拿出一個(gè)小玻璃杯，然后把它放進(jìn)裝有水的盆里，玻璃杯裝滿水后，老師再迅速地將一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過了一會(huì)兒，老師微笑著問：“同學(xué)們，我如果把這個(gè)杯子倒過來拿，你們說水會(huì)不會(huì)滴出來?”
爭(zhēng)論開始，以郝明洋同學(xué)為首的二十多個(gè)同學(xué)說水是不會(huì)滴出來的，以我為首的二十多個(gè)同學(xué)說水是會(huì)滴出來的。
只見郝明洋神氣地說：“哼，你們現(xiàn)在認(rèn)輸還來得及，書上明明白白地寫著在這種情況下，杯子里的水是不會(huì)滴出來的!”他向我發(fā)起了第一輪進(jìn)攻。我也毫不示弱，瞇著眼，說：“是嗎，雖然書上是這樣說，但是現(xiàn)在這杯子里還有少許氣泡，所以水還是會(huì)滴出來的!”
郝明洋一聽，急了，用他那天生的男高音大聲地嚷了起來：“不對(duì)!雖然杯子里有氣泡，但這些氣泡畢竟很少，所以水還是不會(huì)滴出來的!”我十分沉著鎮(zhèn)定地說：“那你就錯(cuò)了，雖然杯子里的氣泡少，但是那張卡紙也不見得硬，即使只有幾個(gè)氣泡，水也會(huì)滴出來的!”他也不示弱：“趕快投降吧，否則等待著你們的孔夫子搬家——盡是書(輸)了?！?/p>
就是這樣，我們針鋒相對(duì)，各不相讓，個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。
就在這時(shí)，自然老師宣布了答案：只見他熟練地把手向下一翻，一秒鐘過去了，兩秒鐘也過去了，水，沒有滴出來。我們開始懷疑自己的判斷力。五秒鐘過去了，六秒鐘也過去了，水，仍然沒有滴出來。我們失望了，但還是目不轉(zhuǎn)睛地望著杯子，希望水能滴出來，哪怕是一線希望也好。終于，功夫不負(fù)有心人，紙終于支持不住，在水的壓迫下，默默地低下了頭。
“我們勝利啦!”歡笑聲、歡呼聲在教室里久久地回蕩……這次爭(zhēng)論真有趣!我永遠(yuǎn)也忘不了這次爭(zhēng)論，忘不了。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17310429.html】
