教案有助于教師提前思考教學方法和教學手段，提高課堂教學效果。教案的組織結構應清晰明確，能夠使教學過程有條不紊，每一步都有明確的指導。教案的編寫可以參考相關教學經(jīng)驗和教學案例，以便于教師更好地把握教學進度。
中秋節(jié)教案參考篇一
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
一、總體活動目標。
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。
3、了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。
二、活動時間。
中秋節(jié)當天下午14：30————17：30。
三、活動準備。
環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
道具準備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
四、活動過程。
全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。
(一)活動一：美麗圖，我來畫。
1、活動時間：14：30————15：30。
2、活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。
3、活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
4、活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。
作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。
作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
(二)活動二：小故事，大家講。
1、活動時間：15：00———15：50。
2、活動準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。
3、活動目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
4、活動過程：
(1)先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。
(2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。
(三)活動三：學科學，懂知識。
1、活動時間：16：00———16：40。
2、道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光。
3、知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。
4、活動注意：
(1)在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜;由于活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷。
(2)如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入。
5、活動目標：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學小知識。
6、活動展示：
(1)奇妙的手影。
教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應手影。
(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
(3)神奇的月亮。
導入：展出各種形狀的月亮圖片。
模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。
(四)活動四：齊動手，共勞動。
1、活動時間：16：40———17：15。
2、活動準備：各種水果與食品、水果刀、盤子。
3、活動目標：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。
4、活動過程：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
(五)活動五：吃月餅，同分享。
1、活動時間：17：15———17：30。
2、活動準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。
中秋節(jié)教案參考篇二
（一）。
昨天是中秋節(jié)，我約了幾個朋友到戶外去一邊吃月餅，一邊賞月。
天空中，清風淡云，月色朦朧。此時的月亮就像一個害羞的小姑娘，用輕薄的面紗，蓋住了自己的小臉，久久不肯露面，構成了一幅神秘的畫。
夜深了，月亮終于掀開了那神秘的面紗，邁著輕盈的步伐在這灰色的天空中暢游，她是那樣的圓，那樣的美。月亮灑下無數(shù)縷皎潔的`月光，把大地照得如此潔白。望著天上那朗朗明月，我不由得想起了蘇軾的《水調歌頭》中的詩句“但愿人長久，千里共嬋娟”；我深深地感到了離故鄉(xiāng)千里的游子們懷著濃濃的思鄉(xiāng)之情，望著明月；我又想起了“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，仿佛看到嫦娥在寒宮中，想念著丈夫后羿。此時的她一定很后悔當初偷吃下了靈藥，如果她沒有偷吃靈藥，就不會有今天這般相思之苦。嫦娥這時候一定在看著后羿為她準備的月餅、水果，默默地傷心著。
夜靜了，月光顯得格外的美，此時，在人們的眼里，我想它再也不是一輪圓圓的明月，而是親人們那親切的笑臉與濃濃的思鄉(xiāng)之情。
我們迎著中秋的涼風，回家了。天上的月亮還是那么圓，那么亮，那么美。
（二）。
“你看，多么圓的月亮。”這句話不斷在我耳邊回蕩。要問這是為什么，看看那香噴噴的月餅就知道，中秋節(jié)到了。
看著桌上那些好吃的東西，看著那一張張喜氣洋洋的臉，再看那天空中的月亮，我就不由的感到溫暖?！奥?lián)歡會開始了?！眿寢屢宦暳钕?，我們就連忙抓起那圓溜溜、方正正的月餅。還是爸爸想的周到，他用水果刀把月餅切成了三塊，每人分了一塊，接著我們就像干杯似的“一飲而盡?！背粤诉@個當然不過癮，我們又連續(xù)地吞掉了好多食物，才善罷甘休。
過了一會兒，我們拿著自己的必備武器，來到陽臺。爸爸還比較正經(jīng)，拿的是天文望遠鏡，我呢，滿手月餅，而媽媽，帶得卻是那欣賞的目光。
人們常說“月到中秋分外明，”這話很有道理?？?，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一綹一綹輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎間，月兒的顏色變淺了，變白了，它高傲地升起來了。它圓得那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。我透過望遠鏡，看到了一個龐大的月球，它明亮亮、白晃晃的，月球的左下角還有一些像煙花散開的時候一樣，好美呀！
在一旁的媽媽問我：“怎么樣，很美吧。”我只好一邊包著嘴里的月餅，一邊用“唔、唔”的語氣回答著。
在月光的照耀下，大地披上了一層銀光，在寧靜的月色中，我們安詳?shù)剡M入了夢鄉(xiāng)。
中秋之夜，真美！
（三）。
今年的中秋節(jié)很特殊，我們是在浸滿歡笑中的房間里度過的。
‘咚咚咚咚’隨著一振咚咚的敲門聲，我迫不及待的打開了門，我心里的開了花，撲在了爸爸的懷里，外婆，伯伯也來了，我和妹妹十分高興，因為外婆，伯伯住在遙遠的深圳，很少回來，爸爸外地打工常年在外地，我和妹妹趕忙為他們泡了茶，遍和妹妹媽媽做起了月餅。
我拿出月餅粉，對了點水，一邊撒，一邊攪拌，當月餅粉變成月餅面團的時候就可以了，下一步是捏形狀，我們來了事先準備好的模具，咔嚓一推，就可以了，然后是刻字，我拿了刻刀一點一點的刻，我回頭看看妹妹，只見她緊皺眉頭，刻著歪歪扭扭字，樣子真好笑。下一步是烤，我們把月餅送進烤箱，等待月餅的新鮮出爐。
月餅熟了，我們端到客廳，我連忙把月餅遞給老人們，讓后是父母，就省4個了我剛拿一個，只見妹妹一把抓了3個，那樣子真逗，邊吃還邊說真好吃，都得我們捧腹大笑。
隨后，我們全家來到窗口邊去看月亮，可惜是陰天，但我仿佛看見了嫦娥和玉兔。
就這樣，這個難忘得中秋節(jié)伴著歡聲笑語結束了。
中秋節(jié)教案參考篇三
1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習俗。
2、能畫出不同顏色花紋的月餅。
4、知道中秋節(jié)是幾月幾號。
活動準備】。
1、《中秋月兒圓》教學資源;。
2、不同款式的月餅圖片;。
3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。
活動過程】。
一、談話引出課題。
小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)。
二、播放《中秋月兒圓》教學資源，了解月亮變化。
三、介紹中秋節(jié)的由來及相關習俗。
出示月餅圖片，引導幼兒討論月餅的外形、顏色、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?
小結：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時候，古人又稱團圓節(jié)，是歡慶豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也像征團圓，一般人們把一個月餅分開來全家吃，就好像全家人永不分開。
四、引導幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，形狀，圖案等方面進行引導。
五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。
在指導過程中，提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。
六、作品欣賞并展示。
中秋節(jié)教案參考篇四
今年x月x日是中秋節(jié)，為了應對xx周年大慶，提前引爆并釋放消費高潮，因此對于我們來說，這是一次很好的提高門店銷售額、提升某商場品牌形象和應對xx年大慶的好機會。
此次促銷，應該做到參與促銷的商品面廣、數(shù)量多，力度大，利用節(jié)日的雙重性，促進商品的連帶銷售。
具體內容如下：
x月xx日（周五）——x月x日（周日）。
合家團圓渡中秋。
某商場商城及八一店、某商場購物廣場、xx店。
【超市中秋檔期dm海報x月x日—x日同步跟進】。
xx店中秋同步跟進。
活動主題：月餅+紅酒某商場攜您度中秋。
（黃金、珠寶、化妝品、大家電等特殊品類不參加活動）。
活動時間：x月x日（周五）——x月x日（周二）。
活動簡述：因為商場現(xiàn)有品牌自行舉行的折扣，某商場不承擔費用，所以廣告宣傳上突出“現(xiàn)有折扣上再送”，顧客心理感受是不一樣的，可以在不承擔費用的基礎上取得顧客認為比較實惠的活動力度，同時突出了中秋送月餅紅酒活動，比較溫馨，貼切節(jié)日特色。）。
在所有品牌現(xiàn)有折扣上。
當日現(xiàn)金消費滿200元，可憑購物發(fā)票或小票再獲贈“溫馨月餅”一塊。（單獨包裝，價值約8元）。
當日現(xiàn)金消費滿500元，可憑購物發(fā)票或小票再獲贈“親情月餅”禮盒一份。（價值約40元）。
當日現(xiàn)金消費滿1000元，可憑購物發(fā)票或小票再獲贈“月餅紅酒”套裝禮盒一份。（價值約80元）。
各店按照贈禮價值自行同月餅廠家協(xié)商，定制禮品，活動結束后，按照實際贈送數(shù)量結款，費用原則上同參加品牌各承擔50%。
“月圓中秋，情濃某商場”中秋禮品節(jié)。
中秋節(jié)期間，在各門店劃出專門區(qū)域，開辟中秋商品系列展銷區(qū)，展銷商品品類包括：月餅、酒類、禮盒等中秋節(jié)日系列商品，方便顧客在該區(qū)域進行選購。
月餅、酒類、禮盒等中秋節(jié)日系列商品展銷的商品品類等由各門店自行挑選組織，地點可選在超市或超市外的公共區(qū)域。
中秋節(jié)教案參考篇五
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，我和媽媽下午開開心心地去老家建湖歡度愉快的中秋節(jié)。
來到老家，奶奶和爸爸早已在門口迎候。奶奶說：“今天我們自己吧?！蔽腋吲d地說：“好呀!”
不一會兒，我們就行動起來了，開始準備材料了，我們做的是蘇式月餅，準備了面粉、水、豬油、糖、鮮肉等等。開始分工了，我和媽媽一起和面，奶奶炒餡。和面的時候，我不小心打了個噴嚏，面粉都飛起來了，就像下了一場小雪。
我按照媽媽提示的步驟一步步終于弄好了面團。開始包了，媽媽手很靈活，很快就完成了一個。我以為很簡單，可是做起來非常難，我做的不是露了餡，就是扁扁的?？墒俏也环艞?，經(jīng)過不斷嘗試終于成功了。
我給媽媽看，媽媽夸我做得很好，我的心里樂開了花。我更有勁了，越做越快，越做越好。月餅很快包好了，接下來就是放入烤箱中烤20分鐘就可以了。
20分鐘后，月餅出爐了。香味真誘人。爸爸也被香味引來了，他嘗了一個直夸好吃，我心里美滋滋的。
不知不覺天黑了，在這美好的中秋夜，我們一邊賞著明月，一邊品嘗著美味的月餅，每個人臉上都掛著甜甜的笑容。
教師點評：樸素的語言，讀起來讓人感到特別親切。做月餅過程中的小插曲讓人忍俊不禁。多可愛的孩子!多可貴的經(jīng)歷!多好的作文!
中秋節(jié)教案參考篇六
通過“歌師恩，贊月圓”活動，為師生搭建一個和諧溫馨的平臺，加深師生之間的友誼，使全校師生共同度過一個有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機，讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
中秋節(jié)教案參考篇七
明月逐人歸。
2.半夜二更半;。
3.塵中人自老;。
天際月常明。
4.塵中人自老;。
天際月常圓。
5.冰壺含雪魄;。
銀漢漾金輝。
6.冰壺含雪魄;。
銀漢漾金波。
7.亭空千霜月;。
水續(xù)萬古流。
8.春秋多佳日;。
山水有清音。
9.綠窗明月在;。
青史古人無。
10.薄帷鑒明月;。
高情屬云天。
11.明月本無價;。
高山皆有情。
12.皓月無幽意;。
清風有激情。
13.泛渚懷袁子;。
登樓學庾公。
14.清光同會合;。
15.露從今夜白;。
月是故鄉(xiāng)明。
16.國強家富人壽;。
花好月圓年豐。
17.一曲霓裳傳玉笛;。
四圍云錦擁金徽。
18.一逢喜事精神爽;。
19.人逢喜事精神爽;。
月到中秋玉鏡明。
20.人逢喜事精神爽;。
21.幾處笙歌留朗月;。
萬家簫管樂中秋。
中秋節(jié)教案參考篇八
和諧秋風送祝愿。
月餅?意是思念，
神州戶戶聚歡顏。
海外赤子思故鄉(xiāng)，
佳節(jié)月兒份外亮。
中華民族在崛起。
祖國啊蒸蒸日上。
回歸秋風吹兩岸，
骨肉團聚是心愿。
廣式月餅寄臺南，
兩岸同圓一個夢。
國富民強有自尊，
安寧團結家和睦。
富強康樂萬萬年。
中秋節(jié)教案參考篇九
中秋節(jié)的那天下午，我和媽媽去弟弟家過中秋節(jié)，中秋節(jié)是一個吃月餅看月亮的節(jié)日，一家人一起吃飯團圓的日子，可是爸爸卻要上班，但每次過節(jié)的時候我都是很開心的，前幾天我還吃了一個法式月餅呢！
5：00鐘我和媽媽就去弟弟家了，到了弟弟家，奶奶就說那天晚上7：30分月亮是最圓的，然后讓我們趕緊吃飯，6：30就吃完了，然后我和媽媽還有弟弟和伯母坐伯伯的車去了荔香公園看月亮，我們到了那個草坪，鋪完毯子我們準備看八月十五月亮的時候，弟弟的.舅舅說讓我們去一個很特別的地方看月亮，那就是別墅小區(qū)，這個別墅小區(qū)是弟弟舅舅的一個朋友的別墅。
過了一會我們來到別墅小區(qū)，這套別墅有草坪，還有打兵乓球的兵乓球桌，這套別墅總共有三層樓，我們先在草坪上鋪好攤子就開始賞月了，我們看見天空的月亮很圓，像個黃色的圓圈。
然后我和弟弟打兵乓球，我和弟弟上下不分，后來伯伯也說要打兵乓球，我和弟弟都說要二打一，就是我和弟弟一隊，跟伯伯打，結果我和弟弟把伯伯打得落花流水，接著我和弟弟玩“銀色之戰(zhàn)”，就是有銀色法師和怪獸法師，他們兩個對戰(zhàn)，他們各種武器，我們的武器都是熒光棒做的，我是銀色法師，弟弟是怪獸法師，我的武器有銀色之劍、銀色幻影盾，銀色弓箭，弟弟的武器有銀色之鞭，銀色法杖，我和弟弟都很喜歡玩這個游戲，都玩了一個半小時呢！然后我和弟弟又和伯伯打了一下兵乓球，最后我們玩到差不多十二點才回去呢！
回去的路上我們是一邊看著月亮一邊回去的，那天晚上真好玩。
中秋節(jié)教案參考篇十
各院(系)、各部門、各單位：
根據(jù)國務院辦公廳《關于20__年部分節(jié)假日放假安排決定》，結合我校情況，現(xiàn)將我校20__年中秋節(jié)放假有關事項通知如下：
1、放假時間安排：
中秋節(jié)假期：9月19日至9月21日，共3天。。
2、為了穩(wěn)定教學秩序，保障教學質量，各單位不得擅自提前放假，教師不得隨意調停課。請教務處、教學質量管理處、學生工作部、各學院加強節(jié)前教學秩序巡視工作，對出現(xiàn)的情況及時匯報和處理。
3、學生必須嚴格遵守課程表的安排上課，不得串班聽課，請任課老師和輔導員嚴格管理。
4、放假期間，保衛(wèi)處加強學校安全保衛(wèi)工作，確保校園安全。
以上通知請全校師生嚴格遵照執(zhí)行。
中秋節(jié)教案參考篇十一
各位家長、同學們：
中秋假期到來，你們的活動空間廣闊，安排自由，為了你們的身心健康，為了你們的平安快樂，我們學校全體教師向你們發(fā)出中秋假期安全倡議：
1、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。
2、不攀爬電桿、樹木、欄桿、平房、橋梁、土坡，不做有危險性的活動。
3、不玩火，不觸摸帶電物體，正確操作、使用一般家用電器，不做違害他人的事。
4、遵守交通法規(guī)，不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛，不乘無證、超載車輛，不橫穿馬路。
5、多了解預防自然災害知識，緊急情況下做好自護自救。
6、不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，不飲用生水。
7、不到舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧、錄相廳玩耍，不唱不健康的歌曲，不說臟話，更不能打架，維護班級、學校榮譽。
8、外出、回家要與家長打招呼，未經(jīng)家長同意不在外吃飯、住宿。
9、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不準讓陌生人隨便出入家門。
10、認真遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，相互監(jiān)督，相互約束。
望各位家長，中秋假期對孩子加強安全教育，如孩子參加各類假期培訓班，家長提前要做好考察工作。
最后，祝同學們度過一個快樂的中秋節(jié)!
沈陽市第二十四中學。
20__年9月。
中秋節(jié)教案參考篇十二
今天是八月十五——中秋節(jié)，午飯過后，我便被爸媽拉著去糕點店買月餅，說晚上去奶奶家過中秋節(jié)?！懊髟聨讜r有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”糕點店里王菲那婉轉的歌聲飄入我的耳中，我的心不由地生發(fā)出淡淡的憂愁。恍惚之間，我仿佛看到中秋之夜，皓月當空，銀輝遍地，轉眼已七年與胞弟蘇轍未得團聚的大詞人蘇軾。面對一輪明月，乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇，讓許多中秋之夜由于各種原因不能回家的游子有了表達相思的方式，傳唱大江南北。
我正沉浸在那美好的遐想中時，爸媽已買好月餅催促我上車出發(fā)。路上車輛比以往增加了很多，是的，不管你身在何方，心靈深處總有一個讓你牽掛的地方。
經(jīng)過半個多小時的車程，我們來到了奶奶家，奶奶的雙手緊緊握住我的小手，我瞬間感覺到奶奶的手雖然粗糙，卻很溫暖。爺爺呢，正翻箱倒柜地忙著給我找好吃的。這一刻，我感覺自己好幸福!
夜幕降臨，院子里逐漸熱鬧起來。我奶奶有五個孩子，逢年過節(jié)，我們都是在奶奶家過的。早來的早下手，晚來的自覺加入其中，不一會，一大桌菜就準備好了：軟糯可口的蒸米糕、油光锃亮的醬豬蹄、鮮嫩碧綠的小油菜、雪白潤滑的南豆腐，還有剛炸好的肉丸子，發(fā)出“吱吱”的響聲好像在說：“快來吃我呀!”盡管我早已口水直流，但我還是將夾起的第一個丸子放在了奶奶的碗中，比我小十二天的妹妹見狀，忙把將要放到嘴中的丸子放在了爺爺?shù)耐胫校么蠹夜笮?。飯桌上，爸爸和大伯叔叔們幾番推杯換盞后，個個滿臉通紅，不時喊出幾句豪言壯語，喝得那叫一個嗨!
月亮越升越高，銀輝灑滿了奶奶的農(nóng)家小院。屋檐下各色的菊花正含苞欲放，散發(fā)出縷縷清香，給我們的中秋之夜增添了幾分詩情畫意。中秋之宴還在繼續(xù)，大家觥籌交錯、起坐而喧嘩，到處充滿了歡聲笑語。今天晚上，爺爺特別高興，也破例小酌了幾杯，和孫子孫女們玩起了猜拳游戲，一幅其樂融融的場面!
大人們喝得正歡，我和姐姐已經(jīng)吃飽了。我們躺在樹藤下的一對躺椅上，仰望著浩瀚的星空，皎潔的月光透過樹梢繁密的'枝葉灑在身上，十分愜意。酒足飯飽昏欲睡，正當我們迷迷糊糊要入夢之時，奶奶招呼我們進去吃月餅，摸摸渾圓的肚皮，我和姐姐哈哈大笑起來。
中秋這天的早上，我早早地起了床，想感受中秋這天別樣的氣氛。
我來到大廳，看見爺爺、奶奶在忙碌著。跑過去一看，才知道他們是在往盤子里放水果，有蘋果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠蘿，還有像刺猬一樣的，我也說不上名兒，這些水果真讓人垂涎欲滴呀!他們放完水果，再放香爐，并插上香。
到了中午的時侯，爺爺雙手輕輕地抱著一個像寶塔的東西，小心翼翼地放到大門口前的水泥地上，用火把這東西點燃。過了一會兒，等爺爺做完后，我問爺爺：“爺爺，這是什么東西啊?”爺爺說：“這叫九層香，是為了出門不遭受風雨!”我點點頭，似懂非懂。
到了晚上，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。媽媽說：“吃團圓飯了”，我走到桌邊一看，哇!這么多好菜啊!我舔了舔嘴唇，就等著大家都坐下一起吃了。
吃完團圓飯，我們大家坐在電視機前看中秋晚會?？赐曛星锿頃彝蝗幌肫鹆嗽缟戏诺哪切┧?，我問奶奶：“奶奶，今天早上的那些水果不拿來吃嗎?”奶奶笑著說：“小傻瓜，這些水果是為了敬月亮公公的，不是用來自己吃的，我們要讓月亮公公吃飽，出門才能保平安!”我又似懂非懂地點著頭。
夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹木都睡了，它們像睡在無比寬大的“搖籃”里。我也睡覺了，銀色的月光把我的房間照亮了，圓圓的月亮伴著我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
今天，又是一年一度的中秋佳節(jié)。月亮又圓又大，正是人們一家團聚的好日子。晚上的時候，我和家人在一起看電視，在一起欣賞月亮，今晚的月亮真圓，桌子上放著月餅，棗好多好多好吃的。
晚飯的時候，有雞有鴨還有魚晚餐好豐盛啊，看到我直流口水。
中秋節(jié)是快樂的，是團圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同歡過這個有意義的中秋節(jié)吧!
中秋節(jié)那天，我和爸爸媽媽一起回家看爺爺奶奶。天下著雨，我們坐在車上有說有笑，不知不覺車已到奶奶家，我一下子撲到奶奶的懷里。我說：爺爺奶奶中秋節(jié)快樂!這個中秋節(jié)秋雨淅瀝瀝的下著，我雖然沒有看到圓圓的月亮，但是我在奶奶家玩得很開心。
中秋節(jié)的月亮總是那么圓那么亮，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那么地令人回味無窮。關于中秋的傳說有許多，其中嫦娥奔月的故事最為流傳。嫦娥自吞下藥后，飛上了月宮，一個人孤伶伶地，身邊只有一只玉兔陪伴。在八月十五那天中秋節(jié)的月亮總是那么圓那么亮，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那么地令人回味無窮!
一年一度的中秋節(jié)就要到了，家家都要吃月餅，你會切月餅嗎?一塊月餅切三刀，你會幾種切法呢?我們來切切看吧!一個月餅可以這么多人分著吃，你想到了嗎?別嫌我小氣，現(xiàn)在的月餅可是有許多口味的，分著吃，我們每次都可以吃不同口味，不是很好嗎?切月餅可不只切三刀，有興趣的話，你可以試試切四刀、切五刀，或者更多哦!但是一定一定要記?。涸嘛為L有嘴，是會吃手的，切的時候要小心咬手哦!
圓圓的月餅像一個暖暖的家，每個人都是這一塊塊被分開的月餅，也都是家的一分子，團團地圍在一起就構成了暖暖的家。中秋團圓夜，要記得和家人一起吃月餅，一起享受那一份濃濃的親情哦!
中秋佳節(jié)人人歡。吃過晚飯家里人圍坐在電視機前，高高興興地看著中秋晚會特別節(jié)目。
我沒有心思看電視，就來到院子里觀看那潔白如雪的月亮。
中秋的月亮好像比平時顯得要大些亮些，而且也圓得多。我對著月亮不知不覺地想起：先前的人們總喜歡在中秋之夜，在自家的院內或花園里擺一張桌子，全家人圍坐在桌子邊，便吃喝便賞月，有時還作詩填詞助興。那是多么美好的夜晚啊!真令人向往。
現(xiàn)如今的人們卻不同了。吃過晚飯不是坐在電視機前，就是逛商場或娛樂場所，或在家睡大覺，很少有人中秋夜賞月了，這讓我多少感到有點遺憾。我獨自默默地看著月亮，看著它上面的那些小黑點。
對于月亮上那些小黑點，還有一個神奇的傳說。在我還很小的時候，夏夜里和長輩們一起在稻場上乘涼時，常聽長輩們說：
很久很久以前，月亮上有一棵大樹、一位老人和一只喜鵲。那位老人不知為何要砍倒那棵大樹，由于樹很大很大，他不得不帶些干糧裝在籃子里，將籃子放在一旁。可老人只要一砍樹，喜鵲便跳下來啄食干糧，老人不得不停下砍樹來趕喜鵲。而那棵樹是棵神奇的樹，只要停下不砍，傷口就會立即合了起來，那位老人趕走了喜鵲還得從零開始砍;但他一砍，喜鵲又來啄食。就這樣老人來來回回，再也砍不倒那棵樹。后來，這棵大樹、老人和喜鵲全變成了月球上的那些小黑點。
這大概是喜鵲故意不讓老人砍倒那棵大樹，要不，月球上就沒有了今天的山脈和高原，也就沒有了今天宇航員們在上面落腳的地方。
的確不假，如果你仔細觀察的話，月亮上那些黑點還真有些像一顆大松樹呢!喜鵲和老人大概是由于月球離我們遠的緣故，看不見了吧!
月亮不但富有神奇的傳說，它還有美好的將來。因此在中秋之夜，讓我對月亮倍感親切。
看著看著，我仿佛飄了起來，升上了天空，進入了月宮，來到了嫦娥姐姐的身旁。當時，嫦娥姐姐正在跳舞，她像美麗的蝴蝶般飛舞著，穿梭著，那婀娜多姿的腰肢像柳條一樣不停地扭動著——優(yōu)美的舞姿真讓人著迷!
感覺有人來了，嫦娥姐姐立刻停了下來，玉兔也一蹦一跳地跑來了，她們都很歡迎我來做客。“小朋友，你要不要和我們一起玩游戲呀?”嫦娥姐姐溫柔地問。很喜歡玩游戲的我興奮地點了點頭。
“那我們玩什么游戲呢?”嫦娥姐姐問道。我還沒想出玩什么游戲好，玉兔就搶在我前頭說：“玩捉迷藏吧，我最愛玩了!”“這個主意真棒!”我又點了點頭。
于是，我們手心手背來分誰捉誰藏，結果是我和嫦娥姐姐捉，玉兔藏。閉著眼睛一數(shù)完20下，我和嫦娥姐姐就開始了“尋找玉兔之旅”?？蔁o論我們怎么到處尋找玉兔，都不見玉兔的身影?！斑@聰明的玉兔到底藏哪去了?”
就在我們笑著、跳著，玩得好開心時，“昕儀!”是誰后面喊我?回頭一看，原來是媽媽叫我回房間休息——明天還得上學呢!這就樣，媽媽硬把我從虛幻的世界拉回到現(xiàn)實，我只好依依不舍地向天上的嫦娥姐姐和玉兔告別：“再見，再見，明年中秋再見!”
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