讀后感是讀者對書中人物、情節(jié)、主題等元素的理解和感受的總結和歸納。寫讀后感要注意結構合理，包括引言、主體和總結部分，保持邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家?guī)韱l(fā)和思考，同時也能夠幫助大家寫出有質量和獨特性的讀后感作品。讀后感是一種充滿個人思考和情感的寫作形式，通過讀后感的寫作，可以讓我們更深入地理解和感受作品，同時也是鍛煉和提高我們語文表達能力的有效途徑。
搗蛋鬼日記小說讀后感篇一
今年暑假，我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書的作者萬巴，是意大利著名小說家，還是一個小有名氣的詩人。
小時候的玩吧脾氣非常倔強制作。而且喜歡路見不平拔刀相助，老師和父母都把他看做問題孩子。由此可見，優(yōu)勢的玩吧和搗蛋鬼日記中的.搗蛋鬼簡直是如出一轍。事實也確實如此。搗蛋鬼日記是一部自傳體小說，幾乎可以說是做著玩吧童年生活的寫照，真是，生動，富有感染力。記錄了人稱搗蛋鬼的加尼諾的種種經(jīng)歷。從媽媽送他筆記本的那天起，他一件不差的寫下自己經(jīng)歷的一件事情。他總是給大家?guī)頍o窮無盡的麻煩事。有些讓人開懷大笑，有些讓人會心一笑。
在姐姐的婚禮上他把炮仗拴在姐夫的扣眼上；他想做魔術師，為了練習莫屬，砸碎了鄰居的金表，用媽媽的競標答題，導致媽媽認為鄰居是偷到狂；喜歡釣魚的他，卻釣上了一刻老人的牙齒。
搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活。他也揭露了承認的虛偽，對孩子的不尊重。書中有意無意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來歡笑，更讓人沉思。
搗蛋鬼日記小說讀后感篇二
在我生日派對之時，我的禮物大鬧了一場。大家可能不明白禮物怎么會搗蛋呢？請聽我慢慢道來。
在我生日這天爸爸送了我兩只可愛的小松鼠，奶奶也把她心愛的肥鸚鵡送給了我。
我的小伙伴來了，他們給我?guī)砹撕芏喽Y物。有：風鈴、芭比娃娃、布娃娃、sd娃娃?？善亮?！可我還是更喜歡“維納斯”送我的小倉鼠‘因為小倉鼠胖乎乎的所以我叫它“乎乎”。
我的小伙伴隨我逗了一會可愛的小動物們后就一起去吃蛋糕了。我們竟然忘了一件大事——沒關籠子門。
我正給“維納斯”切蛋糕呢，只聽婷婷大叫一聲：“??！”，我們急忙回過頭來瞧，原來肥肥——奶奶送我的肥鸚鵡正站在婷婷的手心里津津有味地吃著婷婷的蛋糕呢！“咣當！”一聲從我的書房里傳來，我們急忙跑去看。兩只可惡的松鼠竟然把我好朋友離別時送我的小海豚水晶雕像給打碎了，我生氣極了！我們費了九牛二虎之力也沒能抓住那兩只可惡的松鼠，我們累級了，便放棄了這個抓松鼠的計劃該去看電視了。我邊看電視邊吃薯片，正吃得舒舒服服是老覺得有一股力量在與我爭薯片，我以為是“維納斯”就說：“你要吃的話就自己在拿一袋?！薄熬S納斯”聞言說：“你自己瞧瞧到底是誰在搶你的薯片。”我低頭一看，原來是乎乎正抓著薯片“嚓嚓嚓。”的吃著呢！
唉！都怪我粗心大意才害得我的生日派對搞成了惡作劇派對。對了！還有一部分責任應由搗蛋者負責。
搗蛋鬼日記小說讀后感篇三
這幾天，我看完了一本書，名叫《搗蛋鬼日記》，書中講述的是一個搗蛋鬼的一本日記，里面記載了他干的種種壞事，比如：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術，幾乎射瞎了一個客人的眼睛;他在家里釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒;他在火車上悄悄落下了緊急制動閘，僅僅出于好奇;他搞了一個動物園，掛在大樹上的“猴子”是鄰居家的小孩......他媽媽說，因為有了他，她成了世界上最不幸得女人，他就是搗蛋鬼加尼諾，一個總是因好心而闖禍的孩子，怎么樣，淘氣吧。
本書的作者是萬巴(1858—1920)，是意大利著名的兒童文學作家和詩人，他的真名叫露易基·貝臺利，生于佛羅倫薩。當過鐵路職員、記者，后來主要從事兒童文學的創(chuàng)作。19，他為孩子們創(chuàng)辦了《星期天日記》報，不久就在這份報上發(fā)表了他著名的小說《搗蛋鬼日記》獲得了巨大的成功。
一本絕對會令你捧腹大笑的日記，一次每個大人都不能錯過的快樂閱讀，每個人都可以從本書中找回童年所有的快樂和委屈，你一定不要錯過哦!
搗蛋鬼日記小說讀后感篇四
我看了《搗蛋鬼日記》這本書后，我覺得加尼諾是個調皮、搗蛋、快樂而又倒霉的人。
他太調皮搗蛋了，因為太貪玩了，他老是把那些好事辦成了壞事。有一次，他為了給他文靜、秀美、聰穎和親愛的姐姐買結婚禮物，給姐姐一個天大的驚喜，居然把炮仗拴在了他的未來姐夫的扣眼上！他在客廳為大家表演魔術，這本來是好事，可卻因為拿了爸爸的*槍，而幾乎射瞎了一位客人的眼睛！他在家里釣魚，卻釣到了剛從鄉(xiāng)下到城里來，正在睡覺打呼嚕的爺爺?shù)慕鹕难例X！加尼諾搗蛋的事真是說也說不完。
他又是一個十分快樂的人，那是因為他從捉弄別人和搗蛋的事中得到了許許多多的樂趣。
他干這些事情，本意可不是要搗蛋，那是因為他覺得很好玩，但是最后卻變成了壞事，迎接他的自然也是打罵和種種的懲罰，所以他又是一個倒了大霉的人。
我覺得加尼諾是一個十分有趣、滑稽的人。我很喜歡他。
搗蛋鬼日記小說讀后感篇五
我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈，家人卻坐視不理，然后，怒氣沖天的加尼諾做出了一個重大的決定——離家出走！加尼諾獨自一個人坐火車，在火車上受到的委屈，他也忍著，我真為加尼諾的勇敢而欽佩，年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學生更加勇敢，讓我不免有一些慚愧。
讀了這本書，讓我領悟到孩子是沒有錯的，錯的是大人！《搗蛋鬼日記》記錄了一個孩子成長過程中的快樂，委屈，反抗與懺悔。從表面來看，這僅僅是一部惡作劇大全，一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，但在我的眼里，它揭示了家庭教育與學校教育存在的問題，從反面引導讀者的思考，啟發(fā)人們對孩子進行真正愛的教育。
在生活中，有些大人根本不知道什么才是愛孩子，如果他們知道的話，就不會有這么多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷，就把他們給拋棄了，使孩子的自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎么想的？反正，我希望大人們能給我們小孩一個溫暖的家。
我想：如果我們的家庭和學校里能夠多出幾個像搗蛋鬼一樣的孩子，那么即使我們的生活不會變的更美好，它也會變得更真實；即使我們的心靈不會再擁有一個孩子似的純真，它也會跳動得更活潑。
感謝作者萬巴給大家展現(xiàn)了一篇篇充滿童真，趣味的日記。我確信，不管是大人還是小孩，不管是在火車上還是汽車上，只要閱讀了這本書，就會不由自主地笑出聲來，而這一切，來源于“搗蛋鬼”----加尼諾.斯托帕尼。
我希望以后大人們不要拋棄孩子，這一切都是有生命的，多聽聽孩子們的心聲。如果有機會，大家也可以去讀一讀這本引人發(fā)笑的——《搗蛋鬼日記》，你肯定會受益匪淺的！
搗蛋鬼日記小說讀后感篇六
我喜歡讀許多的書，最令我印象深刻的，還得算《搗蛋鬼日記》了。
《搗蛋鬼日記》是意大利著名作家萬巴的著作。文中的主人公加尼諾是一個頑皮的小男孩，很愛搞惡作劇。他在客廳釣魚，卻釣下一位老人僅剩的一顆牙齒；他在家里表演魔術，卻差點射瞎一個客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫扣眼上點炸了；他搞了一個動物園，掛在樹上的猴子是鄰居家的小孩。
加尼諾是個頑皮的男孩，但他本質并不壞，加尼諾善良，聰明，熱情，富有正義感和好奇心，喜歡動物，討厭虛偽，熱愛藝術，只是缺少用腦子轉載自百分，加尼諾常常好心辦壞事，常受到大人的厭惡，他沒有錯，只是沒有好好思考。
有個木工在森林里砍了一棵大樹，做房子的棟梁。他把樹拖回家，舉起鋸子就鋸。鋸完后，木工發(fā)現(xiàn)木頭太短，只好改做門框。他提起斧子右砍，砍好后，發(fā)現(xiàn)木頭太薄，只能做扁擔。于是他拿起刨子來刨。刨完后，木頭刨得太小，只能做刀柄。他操起削刀，一個勁地削。削完后，又發(fā)現(xiàn)木頭削得太細，只能做牙簽。這時他滿頭大汗，把牙簽含在嘴里，坐在椅子上喘氣。突然，牙簽斷成兩半。
讀了這本書，第一感覺是好玩，第二感覺是他的惡作劇在我們的生活中并不少見，大人對付的方法也很常見。只要拿起《搗蛋鬼日記》，你就會讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是，我認為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物，它還能把父母在教育上的不足之處折射出來。
我在《搗蛋鬼日記》里讀到了我的心聲：難道孩子有義務尊重大人，而大人卻沒有義務尊重孩子嗎？讀了這本書，我認為孩子有了錯應當改正，但不能靠棍棒；大人們不要總是把過錯推到孩子身上，并強迫我們承認這些“過錯”；孩子有時比大人判斷的更正確，而大人們卻總是認為自己是對的。
搗蛋鬼日記小說讀后感篇七
今年暑假，我讀了一本名叫搗蛋鬼日記的書，這本書非常搞笑。
主人公加尼諾常說自己很倒霉，讀完這本書之后，我覺得加尼諾的確很倒霉。這本書講了一個九歲男孩的搗蛋傳奇，比如說加尼諾發(fā)現(xiàn)，姑媽很愛窗臺上的.龍膽草，常和她聊天，希望它能早點長高。那天早上，加尼諾特意起得比姑媽還早。然后，他掏空花盆，把龍膽草綁到一根小木條上，讓木條的末端從花盆滲水孔中穿出，再將泥土填滿，把花盆放回原處。接著，他蹲到窗外，攥著小木條的一頭等候。連五分鐘都不到，貝蒂娜姑媽就打開了窗子，開始同龍膽草聊天。"哦，我親愛的，你好嗎？哦，可憐的，你有一片葉子斷了"他躲在窗臺底下，一動也不動，而且不能笑出聲來。"你等一會兒，我去拿把剪刀"當她去拿剪刀時。"我那小木條上捅了一點。突然，姑媽叫了起來："奧，天哪，你長高了。"就這樣，他每離開一次，加尼諾就把小木條往上捅幾下。直到花盆被捅翻，才恍然大悟，起身去拿棍子。加尼諾干過許多快樂的事，這些事也讓他感到委屈。
如果想認識加尼諾這個搗蛋鬼，那你就跟我一起去閱讀這本書吧。
搗蛋鬼日記小說讀后感篇八
今年暑假，我讀了萬把寫的《搗蛋鬼日記》，這本書講述的是加尼諾從九月三十日到三月十二日變成家里的“搗蛋鬼”的事書中講了搗蛋鬼每一天所經(jīng)歷的'倒霉事每一件倒霉事都是加尼諾想做成好事卻做成了壞事的事，如釣威納齊奧的牙，加尼諾本想讓威納齊奧高興，卻不料把維納奇牙的牙釣下來了，還有查看瘦肉湯的真假，為馬拉力姐夫爭辯……大人卻錯怪了加尼諾，后來他被送進了寄讀學校，加尼諾的爸爸看見加尼諾的壞習慣還沒有改，就把他送進了管養(yǎng)院，加尼諾多可憐啊讀完這本書我想起童年的委屈，這本書可以體會到一個道理：大人說的話也不是全對的，要相信自己，如果覺得自己做的事做得對，就可以跟家長辯論，我們往往想做好事卻做成了壞事，還愛父母說了一頓，我們一定不要學搗蛋鬼，這樣會給父母帶來麻煩，我們要做一個不搗蛋，不做壞事的乖小孩！
搗蛋鬼日記小說讀后感篇九
在假期里，我看了一本《搗蛋鬼日記》，內容是一個搗蛋鬼身上發(fā)生的一系列頑皮搞笑的事情。
今天我看完了最后一頁，我覺得這本書的內容，就是作者的心理體現(xiàn)，我看了這本書覺得好玩，有想按書上主人公的方法做事的沖動，一想那樣可能引起別人的憤怒，思前想后我覺得我要管住自己，不能明知故犯引起眾怒。
這本書是以日記的形式寫的，寫“搗蛋鬼”搗蛋的事，看后我即刻想到了我自己，有一次，我急著上廁所，可是媽媽在里面，我憋不住了，看到桌子上有一個飲料瓶，我就方便到瓶子里了，事后我忘記倒了，爸爸下班回來差點拿它當飲料喝了，事情的結果和搗蛋鬼十分得相似。
我細細品味，從中學到許多知識。我覺得日記就是把平常的事情詳細記錄下來。
搗蛋鬼日記小說讀后感篇十
《搗蛋鬼日記》這本書主要寫了搗蛋鬼加尼諾在他快樂而委屈的童年所做的惡作劇，如：他在客廳釣魚，卻釣下一個老人僅剩的一棵牙齒；他在家里表演魔術，卻差點射瞎一個客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫的扣眼上點炸了；他搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩……他神奇而富有想像力的“傳奇”經(jīng)歷始終令人忍俊不禁。
讀完這本書，我覺得搗蛋鬼加尼諾就像我們身邊的一個淘氣包，非常熟悉和親切，沒有任何距離。他的搗蛋是建立在快樂之上的，可是大人們總是以為孩子必須靠打罵和修剪才能成材，這些父母完全理解錯了。孩子們有了錯誤應當改正，但不能靠棍棒。小孩子需要的更多的是愛，而不是棍棒。用棍棒教育出來的孩子的想像力和創(chuàng)造力已經(jīng)扼殺在成長之中，而且又會對自己今后的孩子會繼續(xù)新一輪的棒打。孩子的本質是好的，可是卻受了大人和棍棒的影響，才搗蛋。所以，應該推行真正的愛的教育，讓孩子自己去創(chuàng)造，也許會更好。
這種“棍棒教育”在生活中隨處可見，報紙上隔三差五的就要報道一次：xxx學生被棍棒教育逼瘋，xxx受不了棍棒教育而離家出走的，自殺的等不計其數(shù)，還有被棍棒打死的，只會說“是”的，所以，請停止使用這種教育方式，改用“愛的教育”吧！
搗蛋鬼日記小說讀后感篇十一
這幾天沒書看，就再把家里的書重新翻閱了一下。我先看得是《搗蛋鬼日記》，它是由意大利的萬巴寫的，錢申杰進行翻譯。
搗蛋鬼不是一個人的名字，耳熟一個外號。是一個小孩的外號，這個小孩叫加尼諾斯托帕克真是淘氣透頂啊！在大半夜的時間里。他一直想做些好事，結果卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷，他想去釣魚，卻不小心掉進了河里，興致勃勃表演魔術時。卻射傷了客人的眼鏡。他想給姑媽一個驚喜，結果讓姑媽火冒三丈，他想讓鄰居小孩長點知識，卻惹得小孩父母義憤填膺，他和同學打賭，卻釀成了一場車禍，他玩釣魚游戲，卻釣下了一個老人的牙齒。這個聰明的孩子為什么這么搗蛋，這么討大人嫌呢？是因為他有一個像暴君的父親，一味溺愛他的母親，還有三個言行不一的姐姐和姐夫，孩子是沒有任何錯的，錯的是大人！
搗蛋鬼日志記錄了一個孩子成長過程中的快樂委屈反抗與懺悔，一系列的調皮搗蛋行為開啟了所以人孩提時間的共同秘密。
搗蛋鬼日記小說讀后感篇十二
今天，我看了一則搗蛋鬼日記，講了這篇文章的主人公加尼諾和貝魯喬談起來洗車的知識，貝魯喬說他非常了解汽車而且還會開汽車，于是他們倆想了一個計謀，去開車，貝魯喬一個勁的踩油門，而加尼諾一個勁的鳴喇叭，他們飛快的向農村駛去，他們撞到了一面堅硬的墻上，他們飛出去了三十多米遠。
這則故事告訴我們做事情不要吹牛，也不要逞強做事情不要過度的去看。
搗蛋鬼日記小說讀后感篇十三
自從我看了《搗蛋鬼日記》以后我覺得我又多出了一份想象力。開始是《不會笑的插班生》讓我有了想象力?，F(xiàn)在居然又多出了一份想象力。
好了，我現(xiàn)在給大家說說這本書的的主人公加尼諾，也是文章的主角。我把《搗蛋鬼日記》這本書當成漫畫，因為加尼諾搗的鬼太多。因為在上課，所以我才強忍著沒有笑出來?！稉v蛋鬼日記》這本書寫得很好，很出色。我永遠感謝這本帶給我歡樂的書。
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