人生不只有成功的一面，失敗同樣也是一個重要的組成部分。如何使我們的總結更加有條理、清晰？下面是一些優(yōu)秀總結范文的選編，供大家參考和學習，提高寫作能力。
小學生給楊老師的一封信篇一
敬愛的楊老師：
您好！
在您教我的這兩年多的時間里，您對我來說您就像一縷清風，在炎炎夏日給了我們清涼；您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；您是一位園丁，仔細地照顧著我們這些小苗。
胡老師，您還記得我們第一次見面時嗎？四年級開學去學校報到時，我就聽說要換老師。我來到班級里，就十分好奇地打量著您，看著您那認真嚴謹的模樣，心里暗暗猜測您可能是一位非常嚴厲的老師。然而就在第二天，我改變了我的看法。因為我是批改組長，當我拿著語文書去給你批預習時，你看著我的書，微笑著說：“你的字可真漂亮！”我有些不知所措，不好意思的撓撓了撓頭。您那親切的聲音讓我覺得您一位和藹可親的老師。
您不僅和藹可親，還很關心我們的身體。
就在前幾天，我們班里就發(fā)生了這樣一件事。馮樂怡同學在下樓梯時，一個不小心，滑倒了，坐在了樓梯的臺階上，和她一起的女生立刻跑去找您。您和那名女生一起把馮樂怡扶回了班級。馮樂怡坐在椅子上，眼淚在眼睛中打轉。您立刻叫同學幫她倒了杯熱水，還一邊問她能站起來嗎，馮樂怡坐在那里，一動也不能動。您一邊安慰她，一邊給馮樂怡的父母打電話。您焦急的樣子讓我們感受到了您對我們那母愛般的關心。
胡老師，多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你走過，你把知識留下，把精彩送給別人。這就是你，我敬愛的胡老師！你會為一個牙牙學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成才，一路的酸甜苦辣，一聲聲感激，會讓你甜蜜永久！
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：xxx。
20xx年9月13日。
小學生給楊老師的一封信篇二
您好！
每天早上，您可以在您上課時到學校，可您卻在早自習鈴打響前進入教室，為的就是我們，為的就是讓我們在自習時，不浪費時間，讀書背誦；放學后，您本可以到下班時間就回家，可您沒有，您還在幫我們補習……老師，您辛苦了！
您是個多么疼惜學生的老師?。∮浀檬巧蠈W期，謝芝媛同學的腿被撞傷，您顧不上一整天的辛苦，顧不上自己的休息，籌集一筆善款，帶著錢。水果就去看她。很多同學都把您為我們做的事情放在心里，打心底里的喜歡您。
您是個多么慈祥的老師?。≡谠搶W習的時候，就耐心。專心地給同學們講解，直到弄懂為止；在該放松心情的時候，是您陪著我們，一起玩耍，盡情享受快樂，制造歡樂的氛圍。
老師，您為我們付出了心血和汗水，可您也要注意身體，適當的`休息，不要過度疲勞，還堅持給我們上課。老師，您有時也要為自己著想?。±蠋?，我見您上課時老咳嗽，我建議您多吃喉片。板藍根沖劑，保養(yǎng)好喉嚨，說話時嗓音盡量壓低，這樣能使您的喉嚨好一點。
向您。
致敬。
您的學生：xxx。
20xx年2月21日。
您好！
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間您已經和我們相處快兩年了，在這兩年里您用不微不至的愛護和時時刻刻的愛，時時刻刻的關心陪伴著我們長大。每當我們在學習上碰到困難，您都循循善誘，直到把我們教會為止。每當我們做了錯事，您都溫和而不失嚴厲的語氣鞭策我們，幫助我孜改錯誤，使我們苗壯成長。
記得三年級的時候，我的作文一直寫得很差，并且視寫作如畏途，每次有作文要寫的時候，我都感到害怕。越害怕就越寫不好，經?！矮@得”不及格，然后爸爸的“竹筍烤肉?！边@時候，您來了，您慢慢地鼓勵我，引導我，每次把我交上來的作文細心修改，將錯誤的地方精心標注，不買某煩地指導我一次次地修改，當我有些許進步的時候，您有不停地鼓勵我，將我作文里的好詞好句摘錄下來，讓我知其又知其，所以就這樣通過您不斷地教導和鼓勵，最后，當我的作文本上出現了第一個“優(yōu)”的時候，我心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了。
如果說我們是花朵，您就是園丁，您用知識的泉水來澆灌我們；如果說我們是雛鷹，您就是天空，您用寬廣的胸懷包容我們；如果說我們是小船，您就是港灣，您用溫柔的臂膀保護我們。謝謝您，劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們。走下去，知道我們畢業(yè)的那一刻，那時我相信您，一定會用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影，微笑著目送我們踏入中學的大門。
此致
致敬。
您的學生：xxx。
20xx年2月21日。
小學生給楊老師的一封信篇三
敬愛的楊老師：
您好!我是您兩年前的一位學生，如今即將。
可是，后來發(fā)生的一件事使我改變了對你的看法。那天，你正在給我們講課，突然，你手捂住了肚子，額頭上摻出了一滴滴汗水。同學們嚇壞了，紛紛問你怎么了，可你卻裝著若無其事地說：“沒什么，胃有點疼，小毛病!”說完你強忍著疼痛繼續(xù)給我們講課?？吹竭@些，我才記起這幾天你臉色不太好，原來是病了。我當時一陣慚愧，后悔自己這幾天還老是惹你生氣。第二天，您的功課突然由別的老師代上，原來你住院了。我們全班同學紛紛到醫(yī)院看望你，我也去了?？吹教稍诓〈采嫌兄粡埳n白臉的你，仔細地詢問我們的功課，還特別問我的學習感動了。我這個男孩子頭一回在老師面前流下了眼淚。多好的老師呀!
老師，你現在雖然不再教我了，但您對我的教育之恩我永遠也不會忘記。
祝您。
工作愉快。
小學生給楊老師的一封信篇四
陳老師：
您好！
半年來，您給我們上了n堂課，而在這些課上，我獲得了2n的知識，也許其他同學比我獲得的多，2。5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因為付出與收獲是成正比的，付出越多，收獲也就越多。當我付出九成的努力，就收獲了90分，而其它同學比我付出的多一成，他們也就拿到了100分。這就是math。
您站在不規(guī)則的立體教室里，在那塊長方形的黑板前，用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。
我們坐在正視圖：，左視圖：，俯視圖：的椅子上，將身子趴在長方體似的桌子上，聽您講述由一點、一線組成的幾何圖形。一節(jié)課下，走到黑板前，看看那支粉筆，它如今成了圓錐，可想而知，老師您的.辛苦?？勺鳂I(yè)本上，試卷中的叉與勾，可令您滿意！半年來，您每天從一樓跑到五樓，再從五樓下到一樓，總見您上氣不接下氣，跑得滿臉通紅，出于關心，大家也會慰問一下，您卻說：鍛煉。您為我們奔波勞碌，我們看在眼里，記在心里。可不懂事的我們總是惹您生氣難過，現在想想真是慚愧??！
祝您。
工作順利，萬事如意。
您的學生***。
20xx年xx月xx日。
小學生給楊老師的一封信篇五
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的'營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
楊老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ?！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
楊老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
祝您：
身體健康！
小學生給楊老師的一封信篇六
尊敬的楊老師：
光陰似箭、日月如梭，我已經是六年級的學生了，您是從三年級開始做我們班主任的。當時我們還是一群懵懂的小孩子，是您孜孜不倦的教誨，讓我們一天天成長，獲得豐富的知識。您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花、直到我們結出碩大的果實；您是我們成長道路上的墊腳石，鋪平了我們成長的道路；您是春雨、您是春風，滋潤著我們、哺育著我們，讓我們長成茁壯的大樹。
還記得，因為頑皮與別班同學鬧矛盾被您叫到辦公室的情景；還記得，作業(yè)馬虎、上課不認真時您苦口婆心教導我的時候。平時，您總是耐心解答我們一個個幼稚甚至可笑的問題，給我們講解一個個知識點；六年級了，您開始操心我們的小升初考試，讓我們打有準備、有把握之仗。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望有騰飛的欲望、臨淵俯魚有遨游的夢想。
斗轉星移，世道萬變，但不變的是那份閃著金光的師生情、那顆充滿真誠的感恩之心。無論何時，也忘不了我為學業(yè)不順而苦惱、落淚之時您送來的聲聲安慰，也忘不了您那希冀的目光和鼓勵的微笑。楊老師，我想對您說，您辛苦了！
祝您。
身體健康！工作順心！
您的學生。
小學生給楊老師的一封信篇七
楊老師，您說，班長就應該壓住同學，如果班長沒壓住同學倒讓同學把班長壓住了！那是不行的。本來，一件很小是紀律問題的事，可是，到我這里都是我的不對，就好象我?guī)纵呑忧废滤乃频模诖耍蚁氲搅税?，我開始也沒有想到回把事情鬧到這種地步。我原以為，我到了補課班他們大概就不說了，可是有誰想到，我到了補課班也逃不了。
漸漸的，我發(fā)現自己就象班級的禍害。有我在一天，班里一日不寧。如果我的離去，會給班級帶來好處，我愿選擇離開。雖然我不在６３班了，但是，我的心永遠和６３班的同學在一起。因為我的離開有意義。如果真到逼不得已，我是不會用這樣的辦法的。
我的.心在６３班碎了，但是，我會用快樂把我失去的東西找回來的。
６３班，讓我撕心裂肺的地方，我永遠不會忘記你的！
小學生給楊老師的一封信篇八
您好。小時候，我以為您是一個帥哥，您長得虎背熊腰，身上的肌肉一塊塊隆起，賽過健美運動員。您的聲音清脆，說話不結結巴巴。您開心時，會和顏悅色地說。您生氣時，會大聲地說。雖然現在您30歲了，可您在我心目中依然帥氣。
您還記得那件事嗎？也許您忘記了，但我可記憶猶新啊。在寫迎春花時，我抄了語文書上的第三課——《荷花》。您頓時火冒三丈，說：“楊卓衡，寫迎春花抄哥，90分，回去好好反省一下?！蔽业拖铝祟^，流了幾滴淚，慢慢地接過作文本，趴在桌子上，嘆了口氣，說：“今天沒好果子吃嘍！”您看了看我，也嘆了口氣。也許您當時想：沒事，也許這只是個失誤，抬起頭來，勇敢面對，老師相信你能行的，楊卓衡，對嗎？我感到我倆互相觸碰到了對方的心靈。楊老師咽了口唾沫，就發(fā)田浩、唐夢等人的作文本了。
雖然我有點不開心，但有楊老師您的鼓勵，我決定重新開始，要來個翻天覆地的變化。直到今天，我的'寫作水平終于提高了，我開心得不知道怎么形容。
啊！光榮的教師，辛勤的園丁。您是那紅燭燃燒著亮麗的生命。照著我，培養(yǎng)我。??！光榮的教師，辛勤的園丁。您是那辛勤的園丁，我們祖國未來的花朵，將會把祖國變得更美好。?。」鈽s的教師，辛勤的園丁。您是那一條條潔白無瑕的春蠶，不斷地吐蠶絲，俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！卑?！光榮的教師，辛勤的園丁。您是靈魂的工程師，是心靈的美化師，教我們怎樣做人。楊老師，您把您一生的心血毫無保留地送給我們，讓我在知識的草原中騎上駿馬，拿上套馬桿在知識的草原里飛奔。讓我在知識的海洋里暢游。而您卻不求一點回報，我長大了要采最美最香的鮮花送給您。
祝您身體健康、天天開心、永遠年輕。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生給楊老師的一封信篇九
您好！
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間您已經和我們相處快兩年了，在這兩年里您用不微不至的愛護和時時刻刻的愛，時時刻刻的關心陪伴著我們長大。每當我們在學習上碰到困難，您都循循善誘，直到把我們教會為止。每當我們做了錯事，您都溫和而不失嚴厲的語氣鞭策我們，幫助我孜改錯誤，使我們苗壯成長。
記得三年級的時候，我的作文一直寫得很差，并且視寫作如畏途，每次有作文要寫的時候，我都感到害怕。越害怕就越寫不好，經?！矮@得”不及格，然后爸爸的“竹筍烤肉。”這時候，您來了，您慢慢地鼓勵我，引導我，每次把我交上來的作文細心修改，將錯誤的地方精心標注，不買某煩地指導我一次次地修改，當我有些許進步的時候，您有不停地鼓勵我，將我作文里的好詞好句摘錄下來，讓我知其又知其，所以就這樣通過您不斷地教導和鼓勵，最后，當我的作文本上出現了第一個“優(yōu)”的時候，我心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了。
如果說我們是花朵，您就是園丁，您用知識的泉水來澆灌我們；如果說我們是雛鷹，您就是天空，您用寬廣的胸懷包容我們；如果說我們是小船，您就是港灣，您用溫柔的臂膀保護我們。謝謝您，劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們。走下去，知道我們畢業(yè)的那一刻，那時我相信您，一定會用那雙溫柔的`眼睛注視著我們的背影，微笑著目送我們踏入中學的大門。
此致
致敬。
您的學生：xxx。
20xx年2月21日。
小學生給楊老師的一封信篇十
您好！提筆祝福，落筆含淚。幸福的時光總是過得很快，轉眼到了分別的日子。那一天，6月27日，天灰蒙蒙的，還帶些陰沉，陰霾籠罩著一切，連校園內的常青樹似乎都被籠上一層灰色。盡管開始老師帶著我們在教室變魔術，但教室里卻失去了往日的歡聲笑語，每個人心事重重地坐著，不時地嘆息著......，因為今天是畢業(yè)典禮，是我們離別的日子。抬頭望望灰蒙蒙的天，原來它也和我們一樣陰沉著臉。在舒緩傷感的《神秘園》的旋律中，畢業(yè)典禮開始了。忽然，我無所是從，整個世界變得那么陌生。但我清醒地認識到，這是最后一次全年級坐在一起，我提醒自己珍惜這幾個小時，這非常寶貴的幾個小時呀！可我的心里卻充滿酸楚的鼓脹感，欲裂未裂，呼吸維艱。臺上的同學在朗誦，這是我熟悉的《在這離別的日子》，那點滴記憶讓臺上的馬寧和陳可沁控制不住自己了，就在馬寧不斷抹眼淚時，一絲痛楚實實在在地劃過我的胸口，那是心在疼。往事的一幕幕就像電影一樣在我眼前浮現，一點一滴跌碎在我的心田。
我的眼眶濕潤了，突然感覺一股沖擊從心底噴薄而出，震動著我的全身。原來一直忍住的淚水都是為了這一次肆意的宣泄。我沒法像平時那樣做得筆直，顫抖的身軀像一張禁不起揉捏的白紙似的斜靠在后面同學的腳上，任由滾落的淚破碎在別離的傷感里，任由難舍分離的情結毫無頭緒地糾纏著。周圍的同學也在小聲地抽泣著，晶瑩的淚珠模糊了往日的笑容，朦朧了大家的臉。此時，雖然您背對著我們，我卻清晰地看見您也在那個角落里擦拭淚水。那淚水劃過您的臉，卻刺痛了我的心。和您、和嚴老師在一起的日子是那么的讓我難忘！
就像一杯濃濃的咖啡，、回味無窮；又像千年老窖，彌久醇香。嚴老師有錯就罰，做好表揚；您通曉心理，溫柔地循循善誘，每次您的諄諄教誨都像小溪滋潤我們的心田，恬淡我們的靈魂深處；您第一天就告訴我們“百善孝為先”，做一個堂堂正正的人；一年365天沒見您發(fā)過火，無論乖巧的還是調皮的學生，您都苦口婆心地教育；您用真心對待我們，像對待家人和孩子那樣對待我們，讓我們時刻被濃濃的母愛包圍著；記不清多少人用過您的暖寶寶，記不清多少女孩喝過您的姜湯，記不清多少人得到過您的禮物……但我卻記得調皮的學生都互相提醒不能犯錯誤，不忍心讓您操心。您用自己的行為詮釋了孝順與責任，愛與公平，善良與寬容，拼搏與智慧.....遇見您,我們真的好幸福！楊老師，您對我們的好，對我們做的點點滴滴，我們都看在眼里，記在心頭。我們一定好好努力，將來更好地報答您！好人一生平安，楊老師，您一定會越來越美，越來越幸福的。祝您長命百歲，在下一個學期里帶一個正常的班級。
您的學生：秦弈然。
xx年6月28日。
小學生給楊老師的一封信篇十一
楊老師：
您好。
漸漸的，我發(fā)現自己就象班級的禍害。有我在一天，班里一日不寧。如果我的離去，會給班級帶來好處，我愿選擇離開。雖然我不在6.3班了，但是，我的心永遠和6.3班的同學在一起。因為我的離開有意義。如果真到逼不得已，我是不會用這樣的辦法的。
我的心在6.3班碎了，但是，我會用快樂把我失去的東西找回來的。
6.3班，讓我撕心裂肺的地方，我永遠不會忘記你的！
xxxx。
20xx年xx月xx日。
小學生給楊老師的一封信篇十二
您好!
我還想說一聲對不起。因為我的數學成績不好，考試常常打八十多分，所以您舍去您的休息時間為我補課，給我講我不大明白的知識，而我，卻不領情。在您要給我補課時，我總想溜走?，F在我明白了，我想向您道歉。我不應該逃走，您是多么想把我培育成才啊!如果我辜負了您，豈不是以怨報德嗎?我以后一定在補課時認真學，成為真正的學霸!
每當看到您春風般的笑臉，我就會有一股勁兒，想超過所有人成為第一名。感謝您!謝謝您對我寄予的期望，我一定好好學習以報答您。
祝您身體健康、天天快樂!
您的學生：xxx。
小學生給楊老師的一封信篇十三
您好！
首先要跟您說聲對不起，今晚由于我的一時沖動，在您的課堂上公然走出教室。這不僅影響了您的課堂，也打擾了大家。同時也對所有今晚2b205上課的同學們說一句：對不起！
我之所以寫這封信，其實就是想問您幾個問題：
1。上應用寫作一定要買教材么？沒有教材就不能學？
昔聞宋濂，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。一日而累，以至于年，累年不已，遂成一代文豪。
2．一定要“買”么？“買”和“借”的書有什么區(qū)別？
當然，我承認，如果既買了書，又認真學的同學一定會學到東西。所以今天我問了您，我借一本書行不行？我同學之前上過您的選修，現在我拿來用可以不可以。結果您可能一時口誤，說了一句：那不行啊，你沒花錢??！嗯，我相信您是口誤！
近幾年來，國家不斷提出節(jié)能減排?，F在大學校園書本浪費問題是一個十分突出的問題，它得到了很多人士的關注。這樣一個普遍的問題就發(fā)生在你我身邊，我們明知道這是對資源的浪費，但是卻無力阻止。因為到目前為止還沒有一個正式的組織統計過到底有多少書本可以進行再次利用，這樣到底可以節(jié)約多少資源。更沒有任何組織或機構來進行舊書的統一收購和再分配利用。且因為沒有認識到這些被浪費掉的書本到底代表著多少能源，所以也許因為一些利益問題還會對書本再利用這項行動而產生一些阻力。我相信大學校園相比其他地方是有一定的先進性的`，從這里走出的是未來幾十年的社會中堅人群。我更相信，大學老師是善良的，如果可以不用浪費，沒有哪個老師會鼓勵學生多花冤枉錢。所以，我更相信是您一時口誤。
我想說我其實很喜歡語文，更喜歡文言文和作文。文言文我覺得是中華民族幾千年來的寶貴經驗，不僅文辭優(yōu)美，道理更是可以受用終生。而作文自隋唐科舉以來，一直是中國士子必考的一門科目。可以訓練人們的表達能力，做到言之有物。通過不斷的練習，潤飾，將一個個獨立的文字組成一篇華美的文章。正是因為這個原因，我選擇了您的應用寫作。韓愈的《師說》曰：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師，不只是簡單的教書匠，還要教授學生為人處事的道理與主動學習得可貴品質。所以我認為，老師應該首先注重師德，其次才是學問。
最后，再一次跟您以及所有在場同學們說一聲對不起。這門應用寫作太貴了，學生家境“貧寒”，不得不忍痛割愛了。
——此致
敬禮！
一位深愛文學的學生。
20xx年3月7日。
小學生給楊老師的一封信篇十四
您好！
每天早上，您可以在您上課時到學校，可您卻在早自習鈴打響前進入教室，為的就是我們，為的就是讓我們在自習時，不浪費時間，讀書背誦；放學后，您本可以到下班時間就回家，可您沒有，您還在幫我們補習……老師，您辛苦了！
您是個多么疼惜學生的老師??！記得是上學期，謝芝媛同學的腿被撞傷，您顧不上一整天的辛苦，顧不上自己的休息，籌集一筆善款，帶著錢。水果就去看她。很多同學都把您為我們做的事情放在心里，打心底里的喜歡您。
您是個多么慈祥的老師?。≡谠搶W習的時候，就耐心。專心地給同學們講解，直到弄懂為止；在該放松心情的時候，是您陪著我們，一起玩耍，盡情享受快樂，制造歡樂的氛圍。
老師，您為我們付出了心血和汗水，可您也要注意身體，適當的休息，不要過度疲勞，還堅持給我們上課。老師，您有時也要為自己著想??！老師，我見您上課時老咳嗽，我建議您多吃喉片。板藍根沖劑，保養(yǎng)好喉嚨，說話時嗓音盡量壓低，這樣能使您的喉嚨好一點。
向您。
致敬。
您的學生：xxx。
20xx年2月21日。
小學生給楊老師的一封信篇十五
您好！
楊老師，您還記得我嗎？分別已有三個春秋，我越來越想念您。
還記得我剛入學的那會兒，十分怕生，介紹自己都結結巴巴的，更不要說主動和同學交往了。您看著我在班里的`狀態(tài)，心里很不是滋味。有一天，別的同學都開心地去上體育課了，您把我獨自叫過來。我膽怯地走進您的辦公室，您推過一把椅子讓我坐下，并給我倒了一杯茶。那一瞬間，一股暖流溫暖我的全身。經過那次談話，我的性格開朗了許多，在班里也能和大家友好相處。我想，如果沒有您，我就不會有今天的模樣了。
還有一次考試，我看著這些題全是做過的，便大筆一揮，“唰唰”地完成了答卷，信心滿滿地交了上去，心想：100分到手啦！考完試后第二天，您叫我去您的辦公室，在路上，我還得意洋洋地自言自語：“小獎品到手了，哈哈！”誰知，映入我眼簾的竟是一張87分的試卷?！澳憧纯?，怎么得了87分，這么低？”您幫助我找到了錯誤的原因，并說：“下次要吸取這次的教訓喲?！?/p>
您的教誨指引著我前行，我十分感謝您！
此致
敬禮！
您以前的學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生給楊老師的一封信篇十六
去年我離開了你們，學來到了南雄，在南雄市珠璣小學，讀六年級了。我們第六單元的作文是要求寫一封書信給遠方的親友，于是我決定寫這封信給您，向您匯報我的學習情況。
來到這里后，我覺得不是像以前那樣輕松了。您還記得嗎？在湖南的時候我們的英語題目是多么簡單，蒙也能蒙到七八十分，就連成績差的也能蒙到四五十分，可一到南雄這里就不行了。因為我們的版本跟南雄的完全不一樣，南雄的英語學習范圍非常廣，比如說：句型換、書面表達、過去式、現在式、將來式、be動詞、助動詞、情態(tài)動詞、實義動詞等等，弄得我們頭都大了，所以我們這些學生只能在上課的時候認真聽講了。
但還是有些人不聽，大約有百分之二十的人在老師講課的時候在做小動作，弄得老師不能專心講課，加上我又沒有在考試前鞏固，所以考得很差。不過，因為我每天早上七點鐘就起來讀英語，堅持了一個月后英語成績提高得很快，由原來的三四十分變?yōu)榱喾至恕?/p>
幸好語文和數學的重點難點和湖南是一樣的，語文還算不錯，滿分一百分能考到七十多分，之所以只能考七十多分，是因為作文是我的弱點，所以我媽媽想把這個盲點變?yōu)槲业膬?yōu)點，她偶然認識了作文輔導班的李老師，她就讓我到李老師那里去學習。到了李老師這里，我才發(fā)現我有寫作文的潛力，只是原來沒有被完全激發(fā)出來，經過李老師的教導，作文已不再是我的盲點了。我的得意之作有《游韶關》、《三影塔廣場》、《老師，您辛苦了》《母愛》等，李老師還幫我在親親寶貝網站建立了一個博客，幫我把這些得意之作發(fā)表了上去，有的文章還被推薦到了博客里的訂閱系統，其中的《游韶關》被推薦到《中國少年報》上了。如果您有空的話，可以登陸到我的博客里去欣賞我的文章，地址是。我的數學成績很好，能打到90分，我還參加了學校里舉行的奧數比賽，考了四十分，第四名。雖然沒有入決賽，但是貴在參與了。不過在其中考試的'時候，因為我的粗心大意七個題目都是小數點弄錯，所以考得很差。
我的學習已經給您全部匯報完了，在這里我要祝您身體健康、萬事如意！
此致
敬禮
您的學生：xxx。
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