讀后感是文學(xué)作品與讀者心靈的碰撞,它可以讓人沉浸在作品的世界中,感受到情感的震撼與啟迪。寫讀后感時(shí),我們可以引用書中的精彩語句和情節(jié),以加強(qiáng)讀后感的說服力和吸引力。在以下的讀后感范文中,可以看到作者對(duì)書籍內(nèi)容的獨(dú)到見解和深入思考。
少年愛國者讀后感篇一
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》一文。
故事的梗概是這樣的:一個(gè)貧窮的意大利少年,從小被賣到馬戲班,受盡班主的虐待,過著悲慘的.生活。一次,馬戲班到西班牙演出,他趁機(jī)逃了出來,坐上了開往意大利的輪船,準(zhǔn)備回到自己的國家。船上的幾位外國乘客,很同情他的遭遇,給他了一些錢。晚上,那幾位乘客,在一起說意大利人是土匪,意大利人是騙子,這位少年聽到后,怒不可遏,他毅然將錢扔在地上,并怒吼道:“我不要說我國家壞話的人的東西!”小小年紀(jì),舍棄了同情,維護(hù)了國家的尊嚴(yán),真是可敬??!
我們從小就應(yīng)該樹立愛國思想,愛祖國就一定要為祖國好好學(xué)習(xí),是自己具有為祖國建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng),愛祖國就要為祖國增添榮譽(yù)!
少年愛國者讀后感篇二
這個(gè)暑假我看了《愛的教育》這本書。作者通過日記的形式寫了發(fā)生在意大利一個(gè)名叫安利柯的小孩身上的事。
這本書展現(xiàn)在我們面前的是兩個(gè)世紀(jì)以前的生活。書里有師生、鄰居、父母家人之間的感情,有對(duì)國土深深的愛的故事。
其中《少年愛國者》這個(gè)故事令我印象深刻。故事寫的是在船上發(fā)生的一件事。有一個(gè)小男孩被父母親賣給了一個(gè)馬戲團(tuán),在那里挨打又挨罵,他實(shí)在受不了,終于逃了出來,上了一艘船。只要在船上工作就可以回到自己的祖國。在船上有其它國家的人見小男孩衣衫襤褸,就給了他一點(diǎn)錢。那些外國人喝著酒聊著天,抱怨意大利這個(gè)不好那個(gè)不好,談?wù)撘獯罄耸峭练?,是騙子。小男孩聽到他們對(duì)祖國的誹謗后,怒不可遏。為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán),民族的氣節(jié),小男孩把錢扔到了他們身上,并握緊拳頭怒吼:“我不要那說我國壞話的人的東西?!?/p>
看到這里,我感觸良多。這個(gè)小男孩當(dāng)聽到自己的國家被侮辱時(shí)毅然放棄了金錢,盡管他非常需要這些錢,但他在金錢面前選擇了國家的尊嚴(yán)。他這種愛國精神令我深深敬佩。古往今來,有多少人為祖國貢獻(xiàn)出自己的一切。南宋名將岳飛,他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國”,為了祖國為了人民,他忍辱負(fù)重,含冤而死;邊防叔叔,為了國家的安全,不怕流血犧牲,趕走了入侵我國邊境的侵略者;運(yùn)動(dòng)健兒,為了讓五星紅旗高高飄揚(yáng)在賽場的上空,忍著傷痛,奮力拼搏……他們的`愛國熱情激勵(lì)著無數(shù)中國人奮發(fā)向上。這種對(duì)祖國的愛是最偉大而深沉的愛。
是的,對(duì)待自己的祖國,就應(yīng)該像對(duì)待自己的母親一樣,必須對(duì)她尊重和愛護(hù),不能讓她受到半點(diǎn)侮辱和委屈。當(dāng)祖國有難的時(shí)候,我們不應(yīng)該嫌棄,因?yàn)樗窃杏覀?、撫養(yǎng)著我們的恩人。身為炎黃子孫,我們就應(yīng)該知道:我們是中國人!
少年愛國者讀后感篇三
我懷著一種敬佩的心情讀完了意大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》這本書,《少年愛國者》讀后感。讀后我感觸很深,對(duì)愛國有了新的認(rèn)識(shí)。
這篇小說主要講了一個(gè)貧窮的意大利少年,從小被賣到馬戲班,受盡了班主的虐待,過著悲慘的生活。一次,馬戲班到西班牙演出。他趁機(jī)逃了出來,坐上開往意大利的輪船,準(zhǔn)備返回祖國。同艙的幾位外國乘客同情他,送給他一些錢。晚上,那些外國乘客露骨的攻擊意大利人是土匪,意大利是騙子的居住地…這位瀕于死亡邊緣的意大利少年聽到他們對(duì)祖國的誹謗后,怒不可遏。為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán),民族的氣節(jié),他毅然將錢扔在地上,并高聲怒吼:"我不要收說我國的壞話人的東西!"。
小小年紀(jì),又被父母從意大利賣給了戲法班子,在大多數(shù)人看來,他對(duì)故鄉(xiāng)充滿的應(yīng)該是埋怨、仇恨,是再也不想回去的地方。然而,在漂流異鄉(xiāng),舉目無親,饑寒交迫之時(shí),他卻舍棄了憐憫,維護(hù)了祖國的榮譽(yù),真是讓我在震驚的同時(shí),感到可欽可敬。這需要多大的勇氣??!我被少年那種維護(hù)祖國尊嚴(yán)的行為深深打動(dòng)了。同時(shí),我通過他也認(rèn)識(shí)到了"什么是愛國"。
毫無疑問的,那些富人施舍給他的錢足夠讓他吃飽,穿暖一陣子,但是當(dāng)那些富人對(duì)少年的祖國表現(xiàn)出不屑與偏見時(shí),少年覺得這些錢與祖國的尊嚴(yán)相比,太微不足道了。他斷然舍棄了金錢,用自己的微薄之力捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)!
人窮志不窮。愛國不必是驚天動(dòng)地豪言壯語,不必是舍身忘死的以身許國,只要你心中有祖國,時(shí)刻關(guān)心國家興亡,你就是一個(gè)平凡的愛國者。少年那錢幣飛擲發(fā)出的響聲和他的怒吼,讓我感覺少年的形象突然變得偉大起來。與少年的愛國相比,那三個(gè)旅客顯得太渺小了。他們雖然有錢優(yōu)勢,但他們心靈不美,仗著自己地位顯赫,就毫不忌憚地侮辱被人的國家,實(shí)在可惡。
當(dāng)然,現(xiàn)在有極少數(shù)的人不愛祖國。認(rèn)為祖國窮,覺得"中國的月亮不如外國的月亮圓。"在外國人面前低聲下氣,丟棄尊嚴(yán),專做損害國家利益的事,這些人是多么的丑惡??!
作為一名學(xué)生,我認(rèn)為我們從小要樹立熱愛祖國、熱愛人民的正確思想。在平時(shí),愛祖國就是愛人民、愛集體、關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)公物…愛祖國更是需要我們好好學(xué)習(xí),長大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,可以為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)。
"愛國,就要維護(hù)祖國尊嚴(yán),做一個(gè)有用的人。"這是我讀了《少年愛國者》后給愛國下的定義。
少年愛國者讀后感篇四
日月如梭,光陰似箭,時(shí)間過得真快,一晃間,暑假的第一個(gè)星期過去了,在這個(gè)星期里,我懷著崇高的心情讀完了意大利作家亞米契斯的《少年愛國者》這一文章,讀完后。我的心情久久不能平靜。
故事是這樣的:一個(gè)貧窮的意大利少年,從小被賣到馬戲班,受盡了班主的虐待,過著悲慘的生活。有一次,到西班牙演出時(shí),他趁機(jī)逃了出來,饑寒交迫。坐上了回家的火車,和他一起的幾位外國乘客,聽了他的遭遇十分同情他,少年很是感激??墒堑搅送砩?,他們卻罵了起來︰意大利是騙子的聚居地,意大利人都是強(qiáng)盜,是土匪,意大利無可救藥了。他們故意讓那位少年聽見。那位少年聽到他們的誹謗后火冒三丈,為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán),民族的節(jié)氣毅然把他們給的錢扔到地上,憤恨的說︰“我不要說我國家壞話的人的任何東西。”
這位少年小小年紀(jì)孤苦無依,漂泊他鄉(xiāng),舉目無親,饑寒交迫時(shí),他舍棄了別人的憐憫維護(hù)了祖國的尊嚴(yán),真是可欽可敬啊!我被這位意大利少年的愛國情懷深深打動(dòng)。
我想對(duì)祖國的愛就是最深沉的愛。
古往今來有多少人為祖國奉獻(xiàn)了自己的一切。曾今有“封侯非我意,但愿海波平”的戚繼光,有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,有“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴引匈奴血”的岳飛……而現(xiàn)在我國國家隊(duì)隊(duì)員刻苦訓(xùn)練,努力拼搏。迎來一個(gè)又一個(gè)冠軍,遠(yuǎn)在邊境防衛(wèi)的官兵,不怕流血犧牲,保衛(wèi)國家,就連科學(xué)家為了研制捍衛(wèi)祖國的武器,不惜嘔心瀝血……愛國的事愛過的人太多太多。
但是并不是所有人都像那位少年一樣熱愛自己的祖國,甚至是一些科學(xué)家們,他們嫌祖國窮,一味的追求富裕的生活,為外國人服務(wù)。向他們低三下四,這丟失了我們國人的尊嚴(yán),他們?yōu)榱俗约旱南硎?,自己的快樂,自己的金錢,而不惜損害國家的利益,這些人是多么的渺小,多么的可恥??!他們的靈魂是多么的丑惡??!他們這些人和錢學(xué)森相比是多么微不足道啊,錢學(xué)森為祖國服務(wù),放棄了金錢與名利,不顧百般阻撓,回到祖國,然后盡自己的力量向祖國奉獻(xiàn)。他多偉大??!
我們的祖國幅員遼闊,歷史悠久,有著上下五千年的燦爛文化。我們的祖國飽經(jīng)滄桑,輝煌過,也曾落魄過,受盡欺凌。如今,作為青少年的我們要努力學(xué)習(xí),艱苦奮斗,學(xué)好本領(lǐng),用自己的知識(shí)來回報(bào)祖國回報(bào)社會(huì)。我們要為中華之崛起而讀書。
無論是富有還是貧困,是高貴還是貧賤,是年老還是年輕,只要懷有一顆愛國之心,從身邊的小事做起,在自己的崗位上做好自己的事,為祖國添加榮譽(yù),也是一種對(duì)祖國的愛,祝愿我們的祖國繁榮昌盛,人民幸福安康。
少年愛國者讀后感篇五
作者通過日記的形式寫了發(fā)生在意大利一個(gè)名叫安利柯的小男孩身上的事。故事中安利柯瀕于死亡邊緣為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán),舍棄了憐憫,寧可不要?jiǎng)e人的錢,就像他說的“我不要說我國壞話的人的`東西”。
合上書本,我不禁想起了一個(gè)發(fā)生在身邊的故事:一枚一分硬幣掉在地上,一位外國人看見了,一腳踢開。一位中國人走過來彎腰輕輕拾起硬幣,用袖口擦拭著。外國人瞟了一眼,狂妄地說:“不就一分錢嗎,也值得彎腰?你們也太窮了吧?”。而中國人自豪地回答:“這上面有我們祖國的象征——國徽”。
是的,對(duì)待自己的祖國,就應(yīng)該像對(duì)待母親一樣,尊重與愛護(hù)她,不讓她受到半點(diǎn)侮辱和委屈。對(duì)我們小學(xué)生來說,怎樣才能做到愛國呢?記得,暑假里我去北海銀灘游玩,看到垃圾,我瞬間變身“環(huán)保小衛(wèi)士”,自覺拾起地上的垃圾,讓它回到該去的地方,我想,這就是對(duì)國家環(huán)境的愛吧;平時(shí),我們都要注意自己的一言一行,自覺維護(hù)國家形象,這也是愛國的一種表現(xiàn)吧;在學(xué)校里,努力學(xué)習(xí),為國家的發(fā)展添磚加瓦,早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。要使中國變得更加富強(qiáng)、更加文明,中國人更受尊重……其實(shí),只要從我們身邊的每一件小事做起,就能讓愛國變得如此這么簡單。
再比如,2021年里約奧運(yùn)會(huì),女排大姐姐刻苦訓(xùn)練,頑強(qiáng)拼搏,終于為祖國贏得了冠軍,我的心情也隨之激動(dòng)、興奮。也許,愛國不需要做出驚天動(dòng)地的事來,但是“愛國,就要為祖國增添榮譽(yù)”——這就是我讀了《少年愛國者》最大的感想!
啊,祖國!您是土壤,我是祖國的花朵。在您哺育下茁壯成長!您是藍(lán)天,我是白云,在您的懷抱中長大、懂事!啊,我為我是中國人而感到驕傲。
少年愛國者讀后感篇六
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》一書。
故事的梗概是這樣的:一個(gè)貧窮的意大利少年,從小被賣到馬戲班,在國外受盡了班主的虐待,過著悲慘的生活。一次,他趁班主不注意時(shí),跑了出來,坐上開往意大利的輪船,同艙的幾位外國人因?yàn)橥樗?,所以給了他一些錢。晚上,那些送給少年錢的人竟說起了貶低意大利人的話。意大利少年聽到他們對(duì)自己祖國的誹謗后,毅然將錢扔到地上,并高聲怒吼:“我不要你們說我祖國的壞話,更不要你們的東西!”
小小年紀(jì),在他漂泊異鄉(xiāng)、舉目無親、饑寒交迫之時(shí),卻能舍棄憐憫,勇于維護(hù)祖國的榮譽(yù),真是可欽可佩?。∥业男谋贿@位意大利少年的英雄行為和他對(duì)祖國的愛所打動(dòng)。這本書加深了我對(duì)愛國者的認(rèn)識(shí)。是啊,對(duì)祖國的愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來,有多少人為祖國貢獻(xiàn)了自己的一切。
曾記得,在20xx年的世博會(huì)上,有許多外國人也來到了上海。我和爸爸媽媽進(jìn)去的時(shí)候,看到門口有一個(gè)超市,店主是一位二三十歲的中國青年。這時(shí),一個(gè)外國人來買水喝,中國青年拿出一瓶由中國產(chǎn)出的水給他,可沒想到的是,外國人說:“喝中國的水對(duì)人體不好?!鼻嗄曷犃撕苌鷼猓谒可蠈懙剑何覑壑袊?!
誠然,我們祖國的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),人民生活還不太富裕。但是我們的祖國有遼闊的.疆土,豐富的資源,悠久的歷史,燦爛的文化,勤勞勇敢的人民,還有優(yōu)越的社會(huì)主義制度。我相信,祖國現(xiàn)在沒有的一切,在不久的將來都會(huì)有的。昔日,為了祖國的解放,民族的獨(dú)立,有多少中華民族的英雄兒女獻(xiàn)身沙場。如今,我們?cè)跄懿粺釔矍拜厼槲覀儎?chuàng)造的幸福生活呢?我們從小就應(yīng)該樹立愛祖國思想。愛祖國,平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛人民,愛集體,關(guān)心同學(xué),愛護(hù)公物上。愛祖國,就一定要為祖國好好學(xué)習(xí),使自己具有為祖國建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)。
愛祖國,就要立志為祖國增添榮譽(yù)!
少年愛國者讀后感篇七
剛看完《少年閃電俠》,感觸良多。
我最羨慕的是他的速度,如同飛一般。如果我也有這樣的速度,那我在一些方面都可以不用那么麻煩了。而且,可以與汽車賽跑,可以和火車比賽,甚至可以和閃電比賽誰快,這樣,到別的地方可以不用坐車,自己跑過去??梢栽谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上都得第一,甚至可以打破世界紀(jì)錄。
我最希望的是他們的友誼,他們的友誼幾乎是不能拆散,他們?nèi)缤粋€(gè)人一樣團(tuán)結(jié)。他們對(duì)待彼此都十分的好,就像親人一樣,不,比親人還要好,他們形影不離的生活在一起。我也希望有這樣好的朋友,但是,我的脾氣不太好,老是生氣,有時(shí)也會(huì)動(dòng)不動(dòng)就和別人吵架,所以我的朋友頂多是有吃的大家一起吃而已了,平常還是他與別人好一些。
我最佩服的是他的正義感,他能面對(duì)敵人,臨危不懼。和敵人英勇奮戰(zhàn),而且敵人不是什么人,是隕石,是和他一樣都有光速的猩猩,可是他依舊打敗了他們,佩服。
大家也要向他們學(xué)習(xí),雖然沒有他的速度,但是也可以擁有他們那樣的友誼,他們那樣的正義感。
少年愛國者讀后感篇八
幫助別人不僅能換來別人的尊重,同時(shí)也能給自己帶來快樂,俗話說的好:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。
《少年蝙蝠俠》這本書寫了蝙蝠俠天賜的故事。寒冷的冬天里,一戶人家的門口前神奇的出現(xiàn)了一池子的荷花,荷花上就是天賜,這戶人家撫養(yǎng)了天賜。天賜智斗老鷹和老虎,勇闖龍宮救人,大鬧皇宮等。最后,天賜打敗了邪惡的道人,回到故鄉(xiāng)。
我最佩服的是主人公“天賜”。有一次,天賜在天空幽靜的飛翔,突然,看見一只老虎在追趕一個(gè)小女孩,天賜幫助小女孩收服了老虎,小女孩于是把天賜帶到了自己的家去,天賜看見了她的爺爺眼睛看不見,他決定用內(nèi)力讓葫蘆爺爺?shù)难劬θ?,他雙手在葫蘆爺爺?shù)谋成蟼魉蛢?nèi)力,雙腿盤地而息,很快,葫蘆爺爺?shù)难劬δ芸匆娏?,葫蘆爺爺對(duì)天賜露出感謝的目光。
天賜幫助別人,快樂了自己,我也有同樣的感覺,有一次老師讓我們改黃岡的錯(cuò)題,我不費(fèi)九牛二虎之力就改完了錯(cuò)題,但是,我后面的肖揚(yáng)在那苦思冥想,想了一會(huì)兒想不出辦法,便在那兒玩起了橡皮,于是,我走了過去說:“我了教你這道題!”肖揚(yáng)高興地同意了,于是,我把自己的思路講給了肖揚(yáng),肖揚(yáng)覺得我在說天書,還是不明白,我便用畫圖法把解題思路畫在了紙上,終于,肖揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“哦!我明白了!”于是,很快他便做完了這道題,看著肖揚(yáng)這么高興的樣子,我也很高興。
幫助別人中,能給自己帶來快樂,快樂就這么簡單。
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少年愛國者讀后感篇九
1937年初,紅軍西路軍西征途中,被國民黨馬家軍包圍,在彈盡糧絕的情況下,紅軍少年先鋒營營長歐陽石和戰(zhàn)友尕猛、唐寶元、小八斤、雪妹子等被俘。在戒備森嚴(yán)的少年戰(zhàn)俘營里,敵人用繁重的勞動(dòng)來折磨紅軍少年戰(zhàn)俘,并企圖利用“西安事變”國共合作的機(jī)會(huì)改編紅軍戰(zhàn)俘。
歐陽石和尕猛他們與敵人據(jù)理力爭,終于迫使敵人接受了少年戰(zhàn)俘們提出的條件,粉碎了敵人的陰謀。生性膽小怯懦的唐寶元和小八斤禁不住敵人的恐嚇,穿上了馬家軍的服裝,戰(zhàn)友們紛紛斥責(zé)他倆的行為。孤獨(dú)的唐寶元結(jié)識(shí)了馬家軍的老馬夫,從此,倆人相依為命。機(jī)智勇敢的歐陽石精心安排尕猛和小八斤逃出了戰(zhàn)俘營,不幸的小八斤倒在茫茫浙沙海中,尕猛也被敵人抓了回來。身為營長的歐陽石是敵人的眼中釘,敵人想以決斗的形式除掉他,歐陽石為給受凌辱的雪妹子報(bào)仇,毅然躍身上馬,擊斃了敵連長,自己也壯烈犧牲。
目睹此景,悲憤之極的雪妹子毅然縱身跳下懸崖。勇敢的尕猛第二次逃跑了,在敵騎兵窮追不舍的危急時(shí)刻,唐寶元挺身而出,把馬和槍交給尕猛,為掩護(hù)尕猛,他把手榴彈投向敵人,用行動(dòng)證明自己不是叛徒。戈壁沙漠中,尕猛牽著戰(zhàn)馬艱難地行走,他終于來到革命圣地延安,和其他戰(zhàn)友一起奔赴抗日的前線。
這是五名少男少女,和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。龍?jiān)?,紅軍的后代,母親是紅軍,母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍?jiān)坪推渌麕孜还聝菏潜徊窀偸樟簦灰蛐」碜由仙烬堅(jiān)茷橼s走他們,用生命的代價(jià)改寫了最后的結(jié)局。紅軍后代和民工們,游擊隊(duì)一起讓日本鬼子幾個(gè)月的努力功虧一簣。在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際,回顧那一段歲月和少年英雄的故事,更能激發(fā)我們的愛國熱情激勵(lì)我們捍衛(wèi)幸福的生活,銘記歷史,珍愛和平。
這是五名少男少女,和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。
龍?jiān)疲t軍的后代,母親是紅軍,母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍?jiān)坪推渌麕孜还聝菏潜徊窀偸樟簦灰蛐」碜由仙烬堅(jiān)茷橼s走他們,用生命的代價(jià)改寫了最后的結(jié)局。
紅軍后代和民工們,游擊隊(duì)一起讓日本鬼子幾個(gè)月的努力功虧一簣。
在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際,回顧那一段歲月和少年英雄的故事,更能激發(fā)我們的愛國熱情激勵(lì)我們捍衛(wèi)幸福的生活。
少年愛國者讀后感篇十
又一次捧讀《自古英雄出少年》這本小冊(cè)子,心情特別特別地沉重,看著看著,眼淚又一次止不住地往下流。
2008年5月12日那天,四川汶川發(fā)生了特大地震,死傷人員無數(shù),多所學(xué)校的學(xué)生也難逃厄運(yùn)。面對(duì)特大的特發(fā)自然災(zāi)害,涌現(xiàn)出一大批沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勇于救人的少年兒童。他們不顧自身安危,奮力搶救老師和同學(xué),有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。
王博,一位11歲的男孩。從地震的教室中幫助同學(xué)迅速撤離后,又聽到學(xué)前班教室傳來孩子們的哭喊,他又奮不顧身地救了一個(gè)又一個(gè),直到救出最后一個(gè),他自己也記不清救了多少個(gè)小孩。
何翠青,一個(gè)13歲的女孩,在廢墟中被埋三天后獲救。地震中,她本可以安全逃出,因?yàn)樗匠S袀€(gè)習(xí)慣,午休時(shí)總會(huì)提前起床。地震發(fā)生時(shí),她已經(jīng)走出寢室,但為了寢室中14位同學(xué)的安全,她毫不猶豫地轉(zhuǎn)回身喊同學(xué)們起床而遇難了。由于被埋時(shí)間太長,何翠青的右小腿已壞死,被迫做了截肢。
鄒雯櫻,一個(gè)12歲的小女孩。她的學(xué)習(xí)成績一直是年級(jí)第一名,還自學(xué)繪畫和音樂,愛好體育。4月底曾代表學(xué)校參加汶川運(yùn)動(dòng)會(huì),100米和200米都拿了名次。以她的奔跑速度,完全可以跑出去。但為了返回救其他同學(xué),她卻再也沒能回來。
……。
他們的事跡感動(dòng)了全國人民,他們?cè)跒?zāi)難面前所表現(xiàn)的非凡勇氣、頑強(qiáng)意志和可貴的愛心,體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良美德,體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)互助的可貴精神,在日常學(xué)習(xí)和生活中,心中有他人、心中有集體,盡自己所能幫助別人,服務(wù)集體。學(xué)習(xí)他們從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,樹立遠(yuǎn)大志向,養(yǎng)成良好品德,掌握過硬本領(lǐng),鍛煉強(qiáng)健體魄,努力成長為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
少年愛國者讀后感篇十一
一看到這個(gè)題目,我腦子里全都被“?”占滿了:王冕是一個(gè)怎樣的人?這本書主要講了王冕的的什么事?......帶著這些疑問,我細(xì)細(xì)地品讀了。
這本書主要講了:王冕七歲時(shí)死了父親,家庭的負(fù)擔(dān)全部都落在了他的母親身上。又過了三四年,他的母親掙的這點(diǎn)錢實(shí)在供不起王冕讀書,王冕也體諒母親的難處,便在隔壁秦家去放牛。他一邊放牛還一邊自學(xué),三四年過去了,他也明白了許多道理。一天,一陣大雨過后,雨后的美景宛如人間仙境,由此激發(fā)了王冕學(xué)畫的信心和決心。幾個(gè)月過去了,王冕畫畫的本領(lǐng)大有進(jìn)步。諸暨一帶的人都曉得他是個(gè)畫畫高手,都拿錢來買。王免得了錢,就離開秦家,回家和母親過上了幸福的生活。
讀完這本書,我既感動(dòng)也感到自慚。
感動(dòng)的是:一個(gè)才十幾歲的孩子就有那么強(qiáng)的報(bào)恩之心,他是一個(gè)多么好的孩子啊!我真為他的母親有這么一個(gè)孩子而感到驕傲和自豪。
自慚的是:王冕那么小的時(shí)候就懂得體諒和孝敬母親,有時(shí)候遇到好吃的東西,就算餓著肚子也留給母親吃。而我呢?一個(gè)好吃懶做的人,一個(gè)就知道自己的難處卻無法體諒別人的人,一個(gè)只顧自己從不想別人感受的人……我有何面目站在父母親面前。不怕你們笑話,我至今連父母親的生日也不知道是幾月幾日。我跟王冕比起來,簡直就是天壤之別。
王冕雖替別人放牛,但卻任不忘了學(xué)習(xí),所以他一邊放牛一邊自學(xué)。而我呢?家中有點(diǎn)是書。可就是不愛看,只有在媽媽的批評(píng)下,才很不情愿懶洋洋的拿起書本都快發(fā)了霉的書瀏覽起來,我也是常常一目十行,草草了事,以為讀書就是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為,還不如出去玩呢!
……。
我從今以后,要多多關(guān)心身邊的人,就算做不成“王冕”,也盡量向他靠齊,不要再做一個(gè)連父母生日也不知道的人了。
少年愛國者讀后感篇十二
故事中的意大利貧窮少年值得我敬佩。故事情節(jié)是這樣的,一個(gè)意大利貧窮少年,從小被賣到馬戲班,受盡虐待,在一次去西班牙演出的時(shí)候,他趁機(jī)逃了出來,坐上趕往意大利的輪船,回到祖國身邊不再受虐待。輪船上有幾個(gè)人看他可憐就給他了些錢。他感激不盡,可是,后來他聽到給他錢的那幾個(gè)人,說自己的祖國的國民是愚昧。骯臟的人后,大聲說:“拿回你們的錢,你們侮辱我的祖國,我不要你們的錢!”
小小年紀(jì)就會(huì)維護(hù)祖國的尊嚴(yán),我的心被意大利少年對(duì)祖國深深的愛所打動(dòng),這本書加深了我對(duì)什么是“愛國者”的.認(rèn)識(shí)。有的人為祖國做一些光榮的事情;有的人卻給祖國做一些不光彩的事情,他們的行為是多么丑惡??!
我們從小就該樹立愛祖國的思想,愛祖國就要好好學(xué)習(xí),為祖國而爭光!“少年智,則國智,少年強(qiáng),則國強(qiáng),少年弱,則國弱?!?/p>
一個(gè)貧窮少年,這么愛自己的祖國,愛祖國要為祖國添加榮譽(yù)和光彩!
少年愛國者讀后感篇十三
故事的梗概:一個(gè)貧窮的意大利少年,從小被賣到馬戲班,受盡了班主的虐待,過著悲慘的生活。一次,馬戲班到西班牙演出,他趁機(jī)逃了出來,坐上了開往意大利的輪船,準(zhǔn)備回到祖國。同艙的幾位外國乘客同情他遭遇,送給了他一點(diǎn)錢。
晚上,那些外國乘客在閑聊時(shí)攻擊意大利人是土匪,意大利是騙子的居住地……這位瀕于死亡邊緣的意大利少年聽到他們對(duì)祖國的誹謗后,怒不可遏,為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán),他毅然將錢扔在地上,并高聲怒吼道:“我不要說我祖國壞話人的金錢!”這位少年,小小年紀(jì),異常是在他漂流異鄉(xiāng),舉目無親,饑寒交迫之時(shí),毅然舍棄了憐憫,維護(hù)了祖國的尊嚴(yán),真是可欽可敬啊!這篇文章加深了我對(duì)什么是“愛國者”的認(rèn)識(shí)。
是啊,對(duì)祖國的愛是偉大而深沉的,古往今來,華夏大地也不乏愛國英杰。憶往昔,南宋名將岳飛,少年立志“精忠報(bào)國”,千百年來,激勵(lì)了多少青年奮發(fā)向上;民族英雄鄧世昌為了祖國的尊嚴(yán),率艦向敵艦撞去……看今朝女排隊(duì)員刻苦訓(xùn)練,頑強(qiáng)拼搏,最終為中國贏得了一個(gè)又一個(gè)的冠軍;姚明在大把大把的日元面前就是不肯為日本汽車做廣告……但也有人嫌祖國母親窮,一味的追求西方豪華的生活,在那些“洋人”面前奴顏婢膝,喪失了中國人的尊嚴(yán),他們?yōu)榱藗€(gè)人利益不惜損害國家,這些人多么渺小,靈魂多么丑惡啊!
誠然,我們的`祖國目前還比不上那些西方國家富裕,但我們有遼闊的疆土、豐富的資源、悠久的歷史、燦爛的文化、勤勞的人民,還有優(yōu)越的社會(huì)制度。我相信,我們祖國這只雄獅已經(jīng)醒來,而她將來的美麗動(dòng)人必須會(huì)光耀寰宇!
少年愛國者讀后感篇十四
于能夠它細(xì)細(xì)的品讀了一番。那些碧綠海灘、狂風(fēng)暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等的驚險(xiǎn)場景,令人十分震撼,畫面描寫極其唯美、逼真,我仿佛置身之中一次次兇險(xiǎn)的場景在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
主人公派西尼。莫力托。帕特爾,簡稱派,成長于一個(gè)典型的印度家庭。他的父親雖然號(hào)稱“新印度人”,但他對(duì)印度文化的排斥與決裂反而顯示出更深層次的連結(jié)。他的哥哥則完全成為了父親的附屬品,或者說父權(quán)的犧牲品。母親作為強(qiáng)大父權(quán)下的唯一保護(hù)傘,盡了全力去保護(hù)派不受父親的傷害,也給了派一些個(gè)人發(fā)展的空間,讓他可以從各種宗教處尋找答案。但影片開頭老虎吃羊的一幕,父親還是幾乎掐滅了派心中僅剩的對(duì)人性的希望火種。面對(duì)自身命運(yùn)的無力感使這個(gè)家庭令人感到窒息,移民也只能暫時(shí)逃避。派相對(duì)來說保存著自性,當(dāng)仁不讓成為了唯一的希望所在,也小心翼翼地隱藏著自己對(duì)父親的仇恨。派如果想從命運(yùn)的輪回中走向自由,與父親的沖突似乎不可避免,但這對(duì)任何人來說都過于艱難。
派的父親開了一家動(dòng)物園,致使他深知?jiǎng)游锏牧?xí)性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那。
來,乘著救生船在一望無際的太平洋上漂流,而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴——理查德。
險(xiǎn)旅程。
在那天夜里發(fā)生海上風(fēng)暴時(shí),派竟不畏懼颶風(fēng)大浪的危險(xiǎn)去甲板上觀看暴風(fēng)雨,他那無畏。
敗。
在這本書中,老虎捕魚的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開始自己下海捕魚時(shí),派完全。
給自己找事做。只有和老虎在一起,他才能保證每天都有事做,不會(huì)因長期寂寞而精神崩潰。
有感情的。
我覺得,這本名著值得我們中國少年去好好品讀。因?yàn)樗嬖V了我們?cè)谏钪杏龅嚼щy應(yīng)。
漂流”既是一個(gè)奇幻的故事,也是一個(gè)深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶,耐力是開啟轉(zhuǎn)機(jī)的鑰匙。勇氣和耐力會(huì)讓我們走向成功之路!
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