世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想(匯總16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 13:32:15
世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想(匯總16篇)
時(shí)間:2023-12-04 13:32:15     小編:紫衣夢(mèng)

寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們更好地思考和解決問(wèn)題。如何寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)?首先要做好準(zhǔn)備工作,明確總結(jié)的對(duì)象和目的。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇一

在不知不覺(jué)中已讀過(guò)許多書(shū)籍,并寫(xiě)出了讀書(shū)心得體會(huì)?,F(xiàn)在駐足回首,感慨良多。

首先,真實(shí)的感受到魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話(huà)的含義,“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。自己平??偸歉杏X(jué)很忙,但卻說(shuō)不來(lái)都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的時(shí)候,總感覺(jué)沒(méi)時(shí)間去做。單位的讀書(shū)活動(dòng)讓我知道,只要自己努力去做,時(shí)間自然而然的就會(huì)有的。當(dāng)自己猶豫不決時(shí),坐著發(fā)呆時(shí),時(shí)間就已經(jīng)被我們無(wú)聲無(wú)息的浪費(fèi)掉了。

其次,感受到讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友。以前也讀過(guò)不少書(shū),但都是隨著自己的喜好選擇書(shū)籍,更談不上用筆記錄下自己的讀書(shū)心得體會(huì)。由于單位的讀書(shū)活動(dòng)要求大家交流讀書(shū)心得體會(huì),我就需要對(duì)自己要讀的書(shū)進(jìn)行慎重選擇。每月選出來(lái)的書(shū)都是對(duì)提高個(gè)人素養(yǎng)有幫助的書(shū),在寫(xiě)過(guò)讀書(shū)心得體會(huì)之后,更是感覺(jué)自己的心靈得到一次洗滌。再次,對(duì)自己的工作和生活指導(dǎo)意義很大。

通過(guò)讀《把信送給加西亞》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《責(zé)任勝于能力》等書(shū)籍讓我明白工作中要有責(zé)任心,要以完成工作目標(biāo)為目的,發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,克服困難創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。也讓我發(fā)自?xún)?nèi)心的體會(huì)到責(zé)任心和工作中的積極主動(dòng)性的重要性?!额伿霞矣?xùn)》告訴了我提高個(gè)人修養(yǎng)和營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境的重要性,以及如何付諸行動(dòng)。讀書(shū)活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)自己身上還有許多需要提升的地方,在今后的工作和生活中要從以下幾方面努力提升自己。

第一,不管有沒(méi)有單位要求,要堅(jiān)持每月讀一本好書(shū)。要持之以恒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,活到老學(xué)到老的思維深入內(nèi)心。

第二,把自己從書(shū)籍中體會(huì)到的優(yōu)良品德貫徹到工作和生活中,并且不斷提高自己的能力。

第三,平常也要多讀一些報(bào)紙、文章類(lèi)的東西,可以使自己的知識(shí)面更為廣闊。學(xué)習(xí)要成為一種習(xí)慣,積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),不能一直處于被動(dòng)狀態(tài)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇二

為了豐富同學(xué)們的讀書(shū)生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營(yíng)造校園濃濃的讀書(shū)氛圍,在4月x日“世界讀書(shū)日”為契機(jī),讀書(shū)社特別開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。引導(dǎo)全校同學(xué)以書(shū)為友,養(yǎng)成良好的自主讀書(shū)習(xí)慣,促進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)步伐。

一、活動(dòng)主題:

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”——讀書(shū)改變?nèi)松?/p>

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年x月x日—x月初。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

新鄉(xiāng)學(xué)院圖書(shū)館、東西區(qū)餐廳門(mén)口。

日里表達(dá)對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中我們的熱情也日趨高漲——多讀書(shū)、讀好書(shū)正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)撲面而來(lái)。一部好書(shū)就是一堂生動(dòng)的人生教育課是一次鮮活的人文精神教育。我們學(xué)校是一個(gè)以文科為主的學(xué)校,更需要在校園內(nèi)開(kāi)展這樣的讀書(shū)活動(dòng)培養(yǎng),并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書(shū)是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專(zhuān)業(yè)都要有自己的人生對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人,即使專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得再好,也是一個(gè)缺少靈魂的人。文學(xué)教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感,用更豐富的內(nèi)心去理解世界,不接觸文學(xué)可能會(huì)有精彩的人生,但精神世界會(huì)比較貧乏。在大學(xué)階段接觸傳統(tǒng)文學(xué)必不可少,可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力。

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇三

我喜歡讀書(shū),書(shū)是我生活中不可缺少的一部分,它像朋友、鳥(niǎo)兒、藍(lán)天、綠樹(shù)一樣伴我成長(zhǎng)。讀一本好書(shū),能把我們帶到一個(gè)絢麗神奇的世界,在這個(gè)世界里,我可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀(guān)海上日出,和冰心一起感悟人生,和孫悟空一起降妖除魔,和水滸英雄一起斗智斗勇——讀書(shū)的過(guò)程,優(yōu)雅而美麗,充實(shí)而快樂(lè)。

記得在一年級(jí)的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了注音插圖版的《西游記》,那時(shí)候讀完書(shū)只知道,孫悟空會(huì)七十二般變化、騰云駕霧、神通廣大,厲害的很。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng),我再次閱讀《西游記》時(shí),不僅僅是對(duì)書(shū)中孫悟空的崇拜,更是被里面的情節(jié)和景物描寫(xiě)所吸引,我的心情會(huì)隨著書(shū)中故事情節(jié)的發(fā)展,時(shí)而緊張,時(shí)而興奮,深深的陶醉其中。還有花果山福地、水簾洞洞天的描寫(xiě)仿佛把我?guī)肓艘粋€(gè)神奇的仙境,讓我留戀返。

好書(shū)不厭百回讀,在我六年級(jí)的時(shí)候媽媽又給我買(mǎi)了青少年版的《西游記》,讀完后我又有了新的收獲。從書(shū)中我深刻地領(lǐng)悟到,唐僧師徒四人不畏千辛萬(wàn)苦,經(jīng)歷了九九八十一難,到達(dá)西天取得真經(jīng)、修成正果,需要的是一種執(zhí)著、勇敢、團(tuán)結(jié)的力量。故事中的唐僧心地善良,有著堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的毅力,無(wú)論是遇到什么樣的困難和誘惑,他都沒(méi)有忘記自己肩負(fù)的重任和取經(jīng)的信念。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng),勇敢自信,面對(duì)妖魔鬼怪從不畏懼,斗智斗勇,一路上為師傅掃除了無(wú)數(shù)障礙。忠心耿耿的沙和尚任勞任怨,取經(jīng)路上肩挑重?fù)?dān),卻毫無(wú)怨言。豬八戒雖然有些好吃懶做,但是在大是大非面前還是能夠做到顧全大局,不忘保護(hù)師傅和取經(jīng)重任。即使他們之間也產(chǎn)生過(guò)一些矛盾,但是大家都能做到不忘初心,團(tuán)結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,最終合力把困難解決,終到西天,取得真經(jīng)。我對(duì)故事中的每一個(gè)人物都充滿(mǎn)了敬意,這本書(shū)讓我不斷成長(zhǎng),懂得了許多做人做事的道理。

我的書(shū)還有很多很多,每本書(shū)都在我成長(zhǎng)的道路上留下了深深的足跡。讀書(shū)讓我的生活變的更加豐富多彩,快樂(lè)無(wú)比。從書(shū)中我學(xué)到了課本中沒(méi)有的知識(shí),拓寬了視野,提高了寫(xiě)作水平,懂得了做人的道理,讓我健康成長(zhǎng)。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),同學(xué)們讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧,讓我們把書(shū)中的`快樂(lè)傳遞給更多的人,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,讓我們一起沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中。

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇四

偉大的文學(xué)家高爾基有一句名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。確實(shí),在生活中,我們不能沒(méi)有書(shū),讀書(shū)是讓我們一生受益。

兒時(shí)的我,躺在媽媽溫暖的懷抱里,安靜地聽(tīng)她講著《大灰狼》和《小紅帽》的故事,然后迷迷糊糊地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

后來(lái)慢慢地認(rèn)識(shí)了一些字,我開(kāi)始自己翻看一些圖畫(huà)書(shū),書(shū)上那些圖文并茂的生動(dòng)故事深深地吸引著我。爸爸媽媽也給我買(mǎi)了很多圖書(shū)畫(huà)冊(cè),什么《葫蘆兄弟》、《哪吒鬧?!?,什么《看圖識(shí)字》、《幼兒百科》等等,我都很愛(ài)看。

再后來(lái)我上了小學(xué),爸爸媽媽又給我買(mǎi)了更多的書(shū),于是我每天放學(xué)后都會(huì)拿起我的書(shū),如:《西游記》、《三國(guó)演義》等四大名著青少年版、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《木偶奇遇記》《一千零一夜》什么的,我還訂了《當(dāng)代小學(xué)生》、《發(fā)現(xiàn)號(hào)》等書(shū)刊雜志,從中學(xué)到很多的知識(shí)。常常是一回到家就拿起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái),有時(shí)媽媽叫吃飯也聽(tīng)不見(jiàn),總是被媽媽拎著耳朵拉起來(lái)。

現(xiàn)在我讀的書(shū)就更多了。像《伊索寓言》,通過(guò)一些小寓言故事的描述,讓我們懂得了很多做人的道理;讀《探索發(fā)現(xiàn)》,讓我知道了宇宙的誕生、地球的奧妙;讀《水滸傳》,看到武松打虎、三打祝家莊的時(shí)候熱血沸騰,被梁山好漢的俠義精神深深打動(dòng)……。

書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。臧克家說(shuō)過(guò),讀一本好書(shū),就像交了一位良師益友。一本好書(shū)就像一塊磁鐵,深深地吸引著我。我喜歡讀書(shū),我從讀書(shū)中得到快樂(lè)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇五

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:

為期一個(gè)月的“4.23世界讀書(shū)日”活動(dòng)即將落幕,讓我們來(lái)回顧一下x中學(xué)20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容吧!

由政教處牽頭負(fù)責(zé)的世界讀書(shū)日啟動(dòng)儀式于4月23日隆重舉行。全校近3700名師生及家長(zhǎng)、市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與了啟動(dòng)儀式,宜賓縣電視臺(tái)、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線(xiàn)等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報(bào)道,收到很好的效果?!叭松蜷喿x而精彩”主題手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)有全校51個(gè)班級(jí)上交了質(zhì)量較高的手抄報(bào)70余份,由學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)的方式分別評(píng)出一等獎(jiǎng)18個(gè),二等獎(jiǎng)18個(gè),三等獎(jiǎng)15個(gè)。“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”主題黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)共有58個(gè)班級(jí)按時(shí)完成了較高質(zhì)量的班級(jí)黑板報(bào),并由學(xué)生投票評(píng)選出一等獎(jiǎng)18個(gè),二等獎(jiǎng)18個(gè),三等獎(jiǎng)22個(gè)?!耙暳ΡWo(hù)知識(shí)講解”活動(dòng)共發(fā)放資料3500余冊(cè);“好書(shū)捐贈(zèng)”活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)了班級(jí)圖書(shū)柜,每個(gè)班的班級(jí)書(shū)箱藏書(shū)均達(dá)到人均一冊(cè)以上。

在學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)的專(zhuān)家講座中,由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專(zhuān)題講座,全校學(xué)生在教室內(nèi)認(rèn)真傾聽(tīng),對(duì)大家的閱讀方法進(jìn)行了指導(dǎo),使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高。由宜賓學(xué)院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價(jià)值及實(shí)現(xiàn)途徑》專(zhuān)題講座,全校教職工及學(xué)生家長(zhǎng)200余人參與并收到很好的效果。

由教務(wù)處牽頭的“好書(shū)帶回家”誠(chéng)信自助借閱活動(dòng),全校師生及家長(zhǎng)共借閱圖書(shū)8585冊(cè),其中學(xué)生借閱6750冊(cè),教師借書(shū)1250冊(cè),社會(huì)人士和家長(zhǎng)借書(shū)585冊(cè)。“我最喜歡的一本書(shū)、對(duì)我影響最深的.一本書(shū)”征文活動(dòng)收到學(xué)生投稿3500余篇,學(xué)校各年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)60余篇,學(xué)校將對(duì)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行書(shū)本獎(jiǎng)勵(lì),并將一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集結(jié)成冊(cè),出版收藏。讀書(shū)日當(dāng)天,學(xué)校的圖書(shū)室和有聲讀物教室對(duì)全校師生和廣大市民免費(fèi)開(kāi)放,收到很好效果?!昂脮?shū)推送”活動(dòng)在每月下旬將繼續(xù)進(jìn)行,希望全體師生積極參與。

由教科室負(fù)責(zé)的教師讀書(shū)筆記展活動(dòng)收到教師讀書(shū)筆記200余本,部分老師的讀書(shū)筆記內(nèi)容很豐富、知識(shí)面廣;20xx級(jí)年級(jí)組舉辦的“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好”演講比賽也得到了20xx級(jí)各班的廣泛關(guān)注,每個(gè)班都派出了選手參加,通過(guò)選手們的角逐評(píng)出了一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)6名。由團(tuán)委負(fù)責(zé)的“好書(shū)分享”活動(dòng)共收到各班的好書(shū)分享卡100余張,推薦的好書(shū)不勝枚舉。

通過(guò)為期一個(gè)月的“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng),激發(fā)了全校師生的閱讀熱情,培養(yǎng)了全校師生的閱讀習(xí)慣,提高了同學(xué)們的閱讀能力。據(jù)了解,七年級(jí)16班等班級(jí)每天中午1:30-1:50已經(jīng)成為了每天自主閱讀的固定時(shí)段,同學(xué)們能夠在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下自覺(jué)閱讀,相信能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持并希望全校各班向他們學(xué)習(xí)!

最后,我認(rèn)為本次讀書(shū)日系列活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功,希望讀書(shū)不能只停留在讀書(shū)日,一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持?!白岄喿x成為習(xí)慣、讓生命更加精彩”!祝大家快樂(lè)閱讀,共同成長(zhǎng)!謝謝!

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇六

看不見(jiàn)的城市,從馬可·波羅的嘴中緩緩道出,像是一個(gè)關(guān)于城市的一千零一夜的夢(mèng)。但這并不是單純意義上的游記或故事,所以沒(méi)法說(shuō)它敘述了怎樣的情節(jié),表達(dá)了怎樣的情感。更何況我還沒(méi)有這個(gè)能力。

我覺(jué)得它像某種囈語(yǔ),喃喃著對(duì)城市的夢(mèng)想與記憶,在閱讀的過(guò)程中,我不斷地嘗試著去破譯文字間的秘密,自以為明白了一些,在想要表達(dá)時(shí),卻仍是混沌一片。

于是我嘗試去描述其中的一點(diǎn)。城市與記憶?!霸谒瓮鞘袝r(shí),心里就會(huì)想到所有這一切,因此,伊西多拉便是他夢(mèng)中的城市,但只有一點(diǎn)不同?!瓦@些老人們并坐在一起,當(dāng)初的欲望已是記憶。”

我們都在不停地尋找,尋夢(mèng)想的城市,似乎是有目標(biāo)的,卻說(shuō)不出那個(gè)城市的名字、甚至方位??墒俏覀兠髅髑逦挠浀茫?/p>

廣場(chǎng)中心的巨大噴泉盛開(kāi)的形狀,那座意式教堂青磚剝蝕的程度,穿過(guò)河道的拐角那個(gè)拉著小提琴的男子,房屋怎樣穿插形成謎一樣的圖案。

我們不知道他們?yōu)槭裁茨敲醋匀坏爻霈F(xiàn)在我們的記憶里,也許是前世的烙印在夢(mèng)里刻下的痕跡。

于是我們起程、上路。我們不斷的經(jīng)過(guò)不同的城市,熟悉,或是陌生。

有時(shí)我們以為找到了她,卻在擁抱之時(shí)發(fā)現(xiàn),噴水池邊的女子沒(méi)有魅惑的藍(lán)色眼睛,諸神的雕像轉(zhuǎn)變了方位,小提琴的盒子不知道消失在哪里,銀色的圓頂房屋少了一座。

于是我們繼續(xù)上路,沒(méi)有目的,帶著交錯(cuò)的卻灼燒著更為清晰的記憶。

我覺(jué)得這夢(mèng)中的城市更像我們所追求的某種超越物質(zhì)的東西,總是存在,卻總是無(wú)法追尋,而得到了的總是會(huì)有哪怕只是非常細(xì)微的差別。

也許我們永遠(yuǎn)都找不到她,她只是存在于我們的記憶里,可我們?nèi)岳^續(xù)尋找,看不見(jiàn)的城市。

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇七

x大學(xué)推出了系列閱讀推廣活動(dòng),“讓全民閱讀成為一種氛圍,無(wú)處不在”的春風(fēng)吹遍書(shū)香校園,拉開(kāi)年度閱讀活動(dòng)的序幕。

x月22日,上海交大的12位學(xué)生閱讀推廣使者來(lái)到校長(zhǎng)張杰的辦公室,同校長(zhǎng)暢聊讀書(shū)那些事。“我最近讀的`這本《共享經(jīng)濟(jì)》很不錯(cuò),大家有時(shí)間可以找來(lái)看看?!睆埥芨嬖V大家。據(jù)了解,為了推動(dòng)校園閱讀,上海交大圖書(shū)館特邀張杰校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校首位閱讀推廣大使,除了《共享經(jīng)濟(jì)》外,張杰此前還向大學(xué)生們推薦過(guò)另外兩本書(shū):展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命戰(zhàn)爭(zhēng)的正義、艱辛和偉大的《苦難與輝煌》,全景描繪抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期流亡西南的知識(shí)分子與民族精英多樣的命運(yùn)和學(xué)術(shù)追求《南渡北歸》。

上海交大開(kāi)展首期名師課外導(dǎo)讀活動(dòng),邀請(qǐng)了多位或教育部名師向廣大學(xué)子推薦課外閱讀書(shū)目,包括劉西拉、鄭樹(shù)棠、孫麒麟、王如竹、林志新、郭曉奎、俞勇、王巖、劉統(tǒng)、江曉原、樂(lè)經(jīng)良、姚君喜等12位老師。上海交大圖書(shū)館為12位名師拍攝導(dǎo)讀微視頻,并通過(guò)年輕人喜愛(ài)的新媒體平臺(tái)推送。每月初將推送一位名師的導(dǎo)讀視頻,到了月底,12位學(xué)生閱讀推廣使者將分工,牽頭組織相應(yīng)的讀書(shū)會(huì),由推進(jìn)書(shū)目的名師和學(xué)生一起進(jìn)行讀書(shū)交流,以名師效應(yīng)推動(dòng)學(xué)生閱讀行為。后續(xù)還將分期開(kāi)展院士、教授、名家等課外導(dǎo)讀活動(dòng)。

上海交大圖書(shū)館與?!皠?lì)志講壇”合作創(chuàng)新推出精品讀書(shū)講座“書(shū)之道”,采取“三人說(shuō)書(shū)論道”的形式,邀請(qǐng)圖書(shū)作者、相關(guān)有代表性的兩位讀者作為主講。世界讀書(shū)日前夕,第一期書(shū)之道活動(dòng)順利舉辦,中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)成員,知名作家葉梅老師帶來(lái)新書(shū)《美卿,一個(gè)中國(guó)女子的創(chuàng)業(yè)奇跡》,圍繞“勵(lì)志、慈善、修為”分享創(chuàng)作心路歷程,并與讀者嘉賓交大創(chuàng)業(yè)達(dá)人吳斯一、吳曉璟共同探討女性創(chuàng)業(yè)話(huà)題。

自20xx年始,上海交大在全體新生收到錄取通知書(shū)時(shí)將推廣共讀一本書(shū)活動(dòng),書(shū)目首選《老交大故事》等數(shù)目,利于新生了解校史以及交大人求學(xué)、治學(xué)的故事。此后,上海交大還將在院系等層面推動(dòng)“共讀”計(jì)劃。為深化“學(xué)在交大”內(nèi)涵,上海交大圖書(shū)館正在規(guī)劃、設(shè)計(jì)“閱讀助推平臺(tái)”,該平臺(tái)支持各種閱讀方式,并采取合理的激勵(lì)驅(qū)動(dòng),實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的廣義閱讀,鼓勵(lì)群組交流和研討,虛擬線(xiàn)上和實(shí)體線(xiàn)下可以互動(dòng),讓閱讀和學(xué)習(xí)變成一種行動(dòng)自覺(jué)和內(nèi)生驅(qū)動(dòng)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇八

讀書(shū)伴隨著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。不論是童話(huà)、傳記、小說(shuō),或者散文集、專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍,都會(huì)給我們帶來(lái)許多思考,促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)。而在讀書(shū)的過(guò)程中,我們會(huì)用到不同的讀書(shū)方法。今天我就來(lái)曬曬自己的讀書(shū)方法。

最初我讀書(shū)的時(shí)候,是不求甚解,也不講究什么方法。那時(shí)候的我知識(shí)量還很少,因此只是不停地讀(雖然方法不講究,但讀的都是學(xué)校推薦或校訊通上老師和家長(zhǎng)推薦的優(yōu)秀書(shū)籍)。慢慢的我的知識(shí)面越來(lái)越寬,也積累了一些好詞好句,并在作文中加以運(yùn)用。所以那時(shí)候,我的作文在班里經(jīng)常被老師當(dāng)做范文來(lái)讀。這是我最初的讀書(shū)方法。

漸漸的,我長(zhǎng)大了,也注意了自己的讀書(shū)方法。我開(kāi)始在讀的時(shí)候劃出自己認(rèn)為重要的句子和段落,讀完后學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的總結(jié)。在總結(jié)前,我會(huì)再一次翻閱起整本書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中,我受益匪淺。因?yàn)樵谥刈x的過(guò)程中,又加深了我對(duì)這本書(shū)的印象和對(duì)整本書(shū)內(nèi)容的理解。而且在總結(jié)的過(guò)程中,把整本書(shū)的脈絡(luò)又聯(lián)系在一起,使我對(duì)這本書(shū)的感悟更加深刻,從而在平時(shí)的生活中不知不覺(jué)得加以運(yùn)用。

隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀方法也在改進(jìn)。在總結(jié)的基礎(chǔ)上,又加上了感悟,還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語(yǔ),再摘錄書(shū)中的精彩段落,最后加上閱讀感悟)。這樣的方法使我對(duì)所讀書(shū)籍有了較深的理解,也收獲了很多。

在不同的年齡階段,我們會(huì)有不同的讀書(shū)方法。相信在讀書(shū)的過(guò)程中,大家也會(huì)有一些不同的讀書(shū)方法,也拿出來(lái)曬曬,讓我們的讀書(shū)方法更加合理,學(xué)到更多的知識(shí)!

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇九

x月31日快樂(lè)孩子營(yíng)圖書(shū)館互換活動(dòng)在廊坊市圖書(shū)館少兒閱覽室舉辦,這次的活動(dòng)是在廊坊市圖書(shū)館的大力支持和幫助下才組織的,走進(jìn)坐落于廊坊市文化廣場(chǎng)的干凈、整潔的大理石建成的圖書(shū)館內(nèi),馬上給人一種心靈靜謐的感覺(jué),這是建筑本身給人帶來(lái)的情感,同時(shí)也是書(shū)本身給人帶來(lái)的情感,一向安靜的圖書(shū)館內(nèi),今天由于很多孩子們的到來(lái)一下變得喧囂起來(lái),這就是孩子的天性,看見(jiàn)了好朋友、好玩具、好圖書(shū)總要說(shuō)上幾句,小小的閱覽室內(nèi)已經(jīng)變成了孩子們的交易市場(chǎng),將孩子精心挑選的玩具和圖書(shū)擺好了,我告訴孩子要讓你的玩具和圖書(shū)充滿(mǎn)生氣,擺放是很關(guān)鍵的'步驟,活動(dòng)開(kāi)始了,甘館長(zhǎng)啟動(dòng)了這次活動(dòng),希望孩子和家長(zhǎng)在這次活動(dòng)中能夠找到自己喜歡的東西,能夠得到更多的快樂(lè)。

活動(dòng)開(kāi)始了,孩子還有些扭捏,不知應(yīng)該做些什么,我鼓勵(lì)她到別人的攤位前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有沒(méi)有自己喜歡的東西,孩子還是有些膽小,我說(shuō)“媽媽給你做個(gè)示范吧”,我?guī)е⒆幼叩絼e人的攤位前,一個(gè)一個(gè)慢慢的搜索,孩子看到了一個(gè)插接玩具很喜歡,擁有這個(gè)玩具的孩子也很喜歡,看來(lái)他有些不知道是否應(yīng)該把自己的東西換給別人,我鼓勵(lì)孩子將自己的“果果樹(shù)”拿來(lái)看看這個(gè)小朋友是否喜歡,沒(méi)出我的意料,這個(gè)孩子一下就喜歡上了這個(gè)色彩豐富的實(shí)木小玩具,高興的拿自己的玩具跟亮亮換了,有了這個(gè)成功的開(kāi)始,孩子放開(kāi)了手腳,像一個(gè)小小售貨員一樣,拿著自己的玩具到各個(gè)攤位上跟別人交換,孩子走了,我的時(shí)間就花在跟其他小朋友交換他們的東西上,有些孩子說(shuō),“我的東西一樣都不好,他們一定不要”、“我賣(mài)給誰(shuí)呀,這么幼稚的玩具”。

我告訴孩子們,你們的玩具阿姨都很喜歡,一定有其他的阿姨也喜歡,你要想想你的玩具適合幾歲的孩子呀,你就可以針對(duì)幾歲的孩子進(jìn)行推廣呀,孩子們看來(lái)是多少懂了一點(diǎn),拿著自己的東西走進(jìn)了其他的攤位,開(kāi)始了自己的第一次銷(xiāo)售,孩子的第一次總可以給大人帶來(lái)很多快樂(lè),但我覺(jué)得給孩子們自己帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅會(huì)更多,每個(gè)孩子都興奮的從這個(gè)攤位走到那個(gè)攤位,拿著自己的東西跟其他人交換或者銷(xiāo)售,看著一張張喜悅的笑臉和認(rèn)真的表情,你很難想像未來(lái)他們是不是會(huì)成為一個(gè)談判大師,或者一個(gè)商界精英。

亮亮把所有的東西都換出去了,而且還買(mǎi)了兩個(gè)自己非常喜歡的玩具,一個(gè)小帆船的擺件,看來(lái)她是非常心儀這個(gè)玩具,拿在手里,樂(lè)在心上,快樂(lè)溢于言表呀。帶來(lái)了兩兜子的東西,又領(lǐng)走了兩兜子?xùn)|西,我想這其中的快樂(lè)孩子最清楚,這個(gè)活動(dòng)給我?guī)?lái)了新的啟事,我想給孩子們創(chuàng)造一次銷(xiāo)售的機(jī)會(huì),讓孩子們?cè)诖蠼稚细阋淮瘟x賣(mài)或者搞一次派發(fā),在孩子們幼小的心靈中建立其商業(yè)理念,懂得勞動(dòng)的快樂(lè)??鞓?lè)的活動(dòng)結(jié)束了,新的一次活動(dòng)又在策劃中。

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇十

4月22日為世界地球日。

1970年4月22日,由美國(guó)哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯·海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),猶如星火燎原。全美國(guó)共有20xx多萬(wàn)人參加,約1萬(wàn)所中小學(xué),20xx所高等院校和全國(guó)的各大團(tuán)體參加了這次活動(dòng),這一天就成了第一個(gè)地球日。

1972年全國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩召開(kāi),1973年聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署成立,此后保護(hù)環(huán)境的政府機(jī)構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加,地球日都起到了重要的.作用。因此地球日也成為了全球性的活動(dòng),我國(guó)從1990年開(kāi)始,每年都舉行地球日的紀(jì)念宣傳活動(dòng)。

由于自然地址作用和認(rèn)為地址作用,地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞,從而把導(dǎo)致人類(lèi)生命、物質(zhì)財(cái)富損失的災(zāi)害事件,統(tǒng)稱(chēng)為地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。防治地質(zhì)災(zāi)害,被我國(guó)確定為1999年地球日,也就是第三十個(gè)地球日的主題。

國(guó),歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛(ài)家的人們,讓我們從愛(ài)護(hù)民族賴(lài)以生存的根基做吧!讓我們?cè)谑澜绲厍蛉绽镒饕淮紊羁痰姆此肌?/p>

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇十一

眾所周知,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要,是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊,充斥在我們的周?chē)?,并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí),用知識(shí)。但是,有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài),做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候,不要得意忘形;失意的時(shí)候,不要過(guò)分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己想辦法疏通。高爾基說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū),我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài),感受到真情;我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的`更替,社會(huì)的變革;我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。這是一句至理名言。

讀一本好書(shū),就是和一個(gè)智者交談,可以使人心靈充實(shí),使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò),書(shū)不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒,卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛,卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴,所謂:走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝,讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū),走進(jìn)書(shū)的世界,暢游知識(shí)的海洋吧,它會(huì)讓你充滿(mǎn)思想,充滿(mǎn)智慧,進(jìn)而改變命運(yùn),改變?nèi)松?,更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信?/p>

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇十二

一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。今天小編就給大家整理了世界讀書(shū)日活動(dòng)。

希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助歡迎閱讀!

在學(xué)校開(kāi)展的“讓書(shū)香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)”活動(dòng)中,大家充分享受著讀書(shū)活動(dòng)所帶來(lái)的書(shū)香的潤(rùn)澤和讀書(shū)的快樂(lè)。圖書(shū)館里的書(shū)多起來(lái)了,面對(duì)浩瀚的書(shū)海,我們可以根據(jù)自己的需求選擇適宜的書(shū)籍。我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x著、熱情地實(shí)踐著,驗(yàn)證著、發(fā)展著古今中外前賢們的教育理念?!督o教師的建議》、《我曾經(jīng)也是差生》、《教子有方》等一本本書(shū)上,密密麻麻地記載下我們思索的痕跡、收獲的感動(dòng),教師們?cè)陂喿x中享受著心靈契合的愉悅,大家的單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng);在書(shū)中,大家找到了工作的自信、教書(shū)的底氣;讀書(shū),更讓大家走出了工作的失落和迷茫。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教師作為這個(gè)社會(huì)的特殊群體,肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命,作為知識(shí)的傳播者,心靈的塑造者,讀書(shū)求知就顯得尤為重要了。

風(fēng)雨鐘山,虎踞龍盤(pán)。有著悠久歷史的南京和年輕的青奧會(huì)在此相逢時(shí),我校開(kāi)展了讓書(shū)香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)活動(dòng),又適時(shí)地開(kāi)展了同讀一本書(shū)的活動(dòng)。當(dāng)一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時(shí);當(dāng)大家愛(ài)不釋手地、津津有味地欣賞著書(shū)中一個(gè)個(gè)情真意切的故事時(shí),能夠看得出每個(gè)人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢。書(shū)是學(xué)校為大家從書(shū)店百余種書(shū)中精選挑選的,領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心,更讓我們每位教職員工深深體會(huì)到:切實(shí)履行自己的責(zé)任,盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作,才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。責(zé)任就是對(duì)工作的完成,就是對(duì)職位的堅(jiān)守,就是對(duì)人性的升華,責(zé)任意味著付出,意味著奉獻(xiàn)。

有人說(shuō):“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)?!币灿腥苏f(shuō)“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋?!边€有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。”“問(wèn)君哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)?!本妥寱?shū)籍伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月吧;讓書(shū)籍給我們帶來(lái)智慧和力量,在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”吧。我將以這次活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真閱讀《教子有方》這本書(shū),并認(rèn)真做好。

讀書(shū)筆記。

寫(xiě)出自己的心得體會(huì)真正理解這種責(zé)任的理念并落實(shí)到自己的工作當(dāng)中。

最后,我想用徐美平老師的話(huà)來(lái)結(jié)束我的體會(huì):“讀書(shū)不是一時(shí)的事情,也不單單為了教學(xué),而是為終生幸福來(lái)做的事情?!蹦蔷妥屪x書(shū)成為一種內(nèi)需,讓求知不斷豐盈自己,讀書(shū)!讀書(shū)!九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,讀書(shū)和青奧會(huì)一起,從此共同成長(zhǎng)!讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的生命吧。

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),根據(jù)本學(xué)期工作安排,我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。

首先,宣傳發(fā)動(dòng),明確讀書(shū)活動(dòng)目的。

1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,更新教育觀(guān)念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流平臺(tái),切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4、探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書(shū)室教育理論方面的書(shū)籍,讓圖書(shū)室成為教師最向往的地方。

5、建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

其次,領(lǐng)導(dǎo)重視,行政支持。

為了確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展,我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng),各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的,層層落實(shí)職責(zé),分配任務(wù),制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié),確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,順利實(shí)施。

再次,完善圖書(shū)建設(shè),組織教師交流研討。

幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了超多新書(shū),完善了園內(nèi)圖書(shū)室的建設(shè),讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,推薦必讀書(shū)目,指定閱讀書(shū)目和自選書(shū)目,教師們?cè)诰x必讀書(shū)的基礎(chǔ)上,有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開(kāi)設(shè)了“讀書(shū)論壇”,發(fā)布讀書(shū)信息,交流讀書(shū)體會(huì),開(kāi)展在線(xiàn)討論等活動(dòng),同時(shí)與其它有關(guān)的讀書(shū)網(wǎng)站建立鏈接,為交流讀書(shū)心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利。

第四,結(jié)合教育教學(xué),組織讀書(shū)活動(dòng)。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體,提高園本教研的針對(duì)性和有效性》,組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書(shū)籍,選取其中一方面研究資料,重點(diǎn)學(xué)習(xí),反復(fù)閱讀,并組織開(kāi)展了“專(zhuān)題研討”活動(dòng),將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,以點(diǎn)帶面,在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中,教師們營(yíng)造出了種“相互尊重、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了。

最后,及時(shí)總結(jié),不斷進(jìn)步。

透過(guò)讀書(shū)活動(dòng),教師們從內(nèi)心深處理解了這項(xiàng)活動(dòng),也喜愛(ài)上了讀書(shū),他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái),并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),樹(shù)立典型,推廣先進(jìn),對(duì)“多讀多思、以讀長(zhǎng)知、以讀增智、讀寫(xiě)結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰。同時(shí),幼兒園建立了教師讀書(shū)檔案。

讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、禮貌、健康的教育工程,需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后,我們將在全園進(jìn)一步深入地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,完善我園的讀書(shū)機(jī)制,倡導(dǎo)“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚。

在平日里積極開(kāi)展課外閱讀的基礎(chǔ)上,我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動(dòng)、人人參與、突出特色”的原則,又精心設(shè)計(jì)了本屆“誦讀經(jīng)典美文,傳承中華文明”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。為此,11月14日的集體升旗儀式上,顧校長(zhǎng)親自作了題為“讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)”的報(bào)告,向我們?nèi)w同學(xué)作了動(dòng)員,鼓勵(lì)大家積極參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。之后,我們?nèi)熒e極行動(dòng)起來(lái),各班分別開(kāi)展了好書(shū)推薦會(huì)、古詩(shī)文誦讀擂臺(tái)賽、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽和“書(shū)香校園”

手抄報(bào)。

大賽等等,在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后,各年級(jí)又分別開(kāi)展了以上活動(dòng)。經(jīng)過(guò)層層選拔,許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛(ài)書(shū)”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、“我愛(ài)書(shū)”演講比賽、經(jīng)典名著。

讀后感。

評(píng)比等等。

轉(zhuǎn)眼間,以“誦讀經(jīng)典美文,傳承中華文明”為主題的本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)就要降下帷幕了,回顧過(guò)去的半個(gè)多月,不禁感慨萬(wàn)分。我覺(jué)得讀書(shū)節(jié)活動(dòng),讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn):作為學(xué)生的你們,真是了不得!就拿二(3)班來(lái)說(shuō)吧,全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個(gè)個(gè)都能把一百多首古詩(shī)文背得滾瓜爛熟,而且能了解詩(shī)詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩(shī)文誦讀大賽觀(guān)摩課,讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師贊不絕口。其實(shí),我也知道全校其他各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也毫不遜色。再看看我們?nèi)8靼噙x送來(lái)的“書(shū)香校園”手抄小報(bào),不論是一年級(jí)的小朋友,還是高年級(jí)的學(xué)哥、學(xué)姐,不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式,還是從小報(bào)的內(nèi)容、色彩、插圖等等,我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)技能,還有你們的不俗鑒賞審美能力。

因此,在今天的讀書(shū)節(jié)閉幕儀式上,我們將表彰一大批獲獎(jiǎng)?wù)?。其中有各班推薦的“小書(shū)迷”117名,“綠色書(shū)香家庭”39個(gè),“我愛(ài)書(shū)”演講比賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者21名,“我愛(ài)書(shū)”征文比賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者106名,“書(shū)香校園”手抄小報(bào)一、二等獎(jiǎng)獲得者180名,古詩(shī)文誦讀比賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者78名,課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)獲得者117名,還有將表彰在本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)為“綠色書(shū)香教室”,共計(jì)21個(gè)。

分析和總結(jié)這屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我們覺(jué)得有以下五個(gè)特點(diǎn):

一、全員重視,目的明確。

本次讀書(shū)活動(dòng),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,也得到了全體教師的支持,特別是班主任老師、語(yǔ)文老師的重視。同時(shí)我們還高興地看到,讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視,許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書(shū)活動(dòng),為孩子作了很好的榜樣,當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。本次讀書(shū)活動(dòng)的目的也非常明確,就是希望通過(guò)舉辦“誦讀經(jīng)典美文,傳承中華文明”系列活動(dòng),弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化,豐富同學(xué)們的課余文化生活,活躍同學(xué)們的第二課堂,拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養(yǎng),營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍,充實(shí)同學(xué)們的生活,激勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū),全面提高自身綜合素質(zhì)。

二、宣傳到位,思想統(tǒng)一。

為了使讀書(shū)活動(dòng)深入人心,取得預(yù)期效果,德育處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,先后召開(kāi)了多次語(yǔ)文教師會(huì)和班主任會(huì)議,還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專(zhuān)門(mén)的宣傳發(fā)動(dòng),班主任、語(yǔ)文教師也利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳,還有的老師專(zhuān)門(mén)通過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?!毕蚣议L(zhǎng)發(fā)送短信,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生,以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想,為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。

三、精心組織,善始善終。

我們能根據(jù)自身實(shí)際,從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性,使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開(kāi)展。自讀書(shū)活動(dòng)下發(fā)通知后,各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái),能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排,并逐項(xiàng)落實(shí)。對(duì)一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級(jí)組長(zhǎng)、責(zé)任教師作了具體的布置,制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,形成了一整套規(guī)范的資料。在讀書(shū)活動(dòng)的后期,我們也能克服困難,認(rèn)真總結(jié),今天也組織召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì),使整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)做到有始有終,圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

四、全員參與,形式多樣。

這次以“誦讀經(jīng)典美文,傳承中華文明”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),是我校的大型活動(dòng),得到了廣大師生的大力支持,全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加,參與面大,覆蓋面廣。在活動(dòng)的組織形式方面,包括作文輔導(dǎo)報(bào)告、演講比賽、古詩(shī)文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多,這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。

五、效果明顯,意義深遠(yuǎn)。

辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),涌現(xiàn)出了一大批“小書(shū)迷”。我們欣喜地看到,校園里讀書(shū)的聲音多起來(lái)了,讀書(shū)的人多起來(lái)了,到圖書(shū)館借閱圖書(shū)的人多起來(lái)了,到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)的人多了,看到這些,我們作為讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施者,作為一名教育工作者,感到了一種莫大的欣慰。

此次讀書(shū)活動(dòng)雖然告一段落,但它不應(yīng)該僅僅畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事,更應(yīng)該把讀書(shū)作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們希望看到,今后能在一些班級(jí)成立讀書(shū)會(huì)和讀書(shū)興趣小組,希望讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,并不斷得到充實(shí)、豐富和升華,直到讀書(shū)之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

萬(wàn)物復(fù)蘇,春風(fēng)煦暖,又是一個(gè)讀書(shū)的季節(jié),書(shū)香彌漫……為迎接“五四”的到來(lái),學(xué)校為廣大共青團(tuán)員舉行了盛大的讀書(shū)會(huì)。作為一名共青團(tuán)員,加了這場(chǎng)盛會(huì),并從中受益匪淺。

在所有讀過(guò)的書(shū)中,給我感觸最深的是一本歷史書(shū)??此婆c共青團(tuán)員扯不上什么關(guān)系,卻是我潛移默化的領(lǐng)悟到一些道理。同時(shí)極大的拓寬了我的知識(shí)面,這本書(shū)就是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》。

平日里,當(dāng)我們感嘆歷史書(shū)籍浩如煙海,博大精深之時(shí)卻又因其艱澀難懂,枯燥無(wú)味而退避三舍,不愿探究。而當(dāng)年明月以幽默風(fēng)趣的文筆讓我們輕松的了解了明朝歷史。在他的筆下我們清晰的看到了明朝的每一個(gè)階段和眾多的文人志士,如朱元璋,朱棣,于謙,劉伯溫……而給我感觸最深的就是開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋。

孟子曰:“天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行弗亂其所為”,這句話(huà)用在朱元璋身上再合適不過(guò)了。他出身于一個(gè)貧苦的農(nóng)家,父輩們都是佃戶(hù),靠租種地住的地維持生計(jì),生活自然過(guò)的相當(dāng)艱難,卻也相當(dāng)平靜,那時(shí)的朱元璋還不叫“朱元璋”,而是“朱重八”。他做夢(mèng)也想不到自己有一天會(huì)做皇帝,原因很簡(jiǎn)單:沒(méi)必要。他只要做個(gè)普通人,平平靜靜的過(guò)完一生。但現(xiàn)實(shí)不饒人,元朝末期,統(tǒng)治者仍以為自己是不可一世的成吉思汗的后人,變得驕縱昏庸,再也不能創(chuàng)造金戈鐵馬時(shí)代的繁榮,取而代之的是江河日下民不聊生的破敗景象。元朝江山,岌岌可危!在這種情況下,受害的往往是最下層的勞苦百姓,朱元璋便在其中,他的父母先后餓死,他卻無(wú)錢(qián)下葬,只得草草埋下。他本人為了生計(jì)跑到寺廟當(dāng)了和尚。在那兵荒馬亂的時(shí)代,能淡靜的當(dāng)個(gè)和尚活命也好啊,可是事與愿違,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己連和尚也做不下去的時(shí)候,他再也無(wú)法忍受了。失去雙親之痛和居無(wú)定所的漂泊生活讓他產(chǎn)生了對(duì)元朝的恨。他要爆發(fā)了!他要去討伐這個(gè)讓他失去摯愛(ài)雙親,自己也不能活命的時(shí)代!從此他開(kāi)始了他輝煌的一生。

縱觀(guān)朱元璋的一生,有輝煌,也有凄慘,尤其在開(kāi)國(guó)之前,他所經(jīng)歷的種.種磨難絕非常人可以想象和承受的。當(dāng)他面臨“茍活”與“反抗”的抉擇時(shí)內(nèi)心痛苦的掙扎;當(dāng)他置身于死敵陳友諒所設(shè)的幾乎可以徹底消滅他的圍攻時(shí),他心中極度的恐慌和質(zhì)疑;當(dāng)他一次又一次穿上鎧甲去面臨一場(chǎng)場(chǎng)不知結(jié)果的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)……種.種艱難造就了他剛強(qiáng)的意志。當(dāng)然,他之所以取得成就還與他天生的領(lǐng)悟力和敏銳的觀(guān)察力密不可分,以至于作者當(dāng)年明月成他為“軍事天才”。所以朱元璋稱(chēng)得上是英雄。所謂英雄者,雄才大略,敢為人之所不敢為,敢當(dāng)人之所不敢當(dāng),堅(jiān)強(qiáng)剛毅,屢敗屢戰(zhàn)。

或許我們不能像朱元璋一樣耀眼輝煌,但是他身上的的精神在當(dāng)今時(shí)代仍值得我們學(xué)習(xí)?;蛟S有人會(huì)說(shuō):和平年代,何來(lái)金戈鐵馬,橫戰(zhàn)沙場(chǎng),稱(chēng)雄一方?我想,我們要學(xué)的不是難以復(fù)制的形式,而是價(jià)值的精髓:精神。

作為共青團(tuán)員,尤其如此,要時(shí)刻記住自己的使命,在實(shí)踐中充實(shí)自己,磨練自己的意志和心態(tài),增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。在這其中,我們定會(huì)遭受坎坷和挫折,而這些挫折帶給我們的往往是一些并不快樂(lè)的體驗(yàn):躊躇,失望,難過(guò)紛至沓來(lái),讓人不得安寧。但請(qǐng)相信:我們?cè)诔砷L(zhǎng),成長(zhǎng)之中必有不如意,正是這些磕磕碰碰,我們才會(huì)明白:實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是多么的不容易,因而更加珍惜自己的每一分付出,決不輕言放棄!

這就是《明朝那些事兒》給我?guī)?lái)的感觸,我被朱元璋的精神所感染和折服,同時(shí)也為自己能夠看到這樣一本好書(shū)而慶幸。

書(shū)像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻帶給人溫暖,充實(shí)和快樂(lè)。我讀書(shū),所以我快樂(lè)!

營(yíng)造書(shū)香班級(jí),讓好書(shū)陪伴學(xué)生。這些理念隨著學(xué)校組織的春風(fēng)讀書(shū)活動(dòng)工程的推進(jìn)越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心,也漸漸地成為我們七年一班的一種氛圍。七年一班有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著,持續(xù)到今天,在我們不懈地努力下,在“大閱讀”這塊熱土上,我們獲得了一定的收獲。

在我的指導(dǎo)和建議下,我班有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購(gòu)優(yōu)秀書(shū)籍并談了自己的讀書(shū)打算。同學(xué)們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高漲。好多學(xué)生在。

日記。

里流露出喜歡看書(shū),都說(shuō)這一年的讀書(shū)給他們的生活帶來(lái)了新鮮的空氣,也表達(dá)了對(duì)學(xué)校的舉措非常滿(mǎn)意。我班有的同學(xué)在讀書(shū)筆記里寫(xiě)道:每周一到閱覽室讀書(shū)真是一種享受。有的同學(xué)說(shuō):我們每月讀一本書(shū),只要這樣一本一本堅(jiān)持去看,相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多。

3月份在開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)中,張萌獲一等獎(jiǎng),楊晶波、畢遠(yuǎn)鑫獲二等獎(jiǎng),張建于合心、韓晶獲三等獎(jiǎng),還有三名鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

的確,讀書(shū)的孩子越來(lái)越聰明,一份耕耘一份收獲,讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多,書(shū)香和全班讀書(shū)的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇十三

從x月23日開(kāi)始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用廣播以及校訊通等形式,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。

學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),讓世界讀書(shū)日活動(dòng)亮麗校園。

1、在x月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天,我們?cè)趪?guó)旗下講話(huà)做為世界讀書(shū)日活動(dòng)的主題,掀開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)的序幕內(nèi)容,由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書(shū)日”活動(dòng)正式開(kāi)始。

2、學(xué)校利用校訊通,向?qū)W生推薦了“世界讀書(shū)日”必讀書(shū)目的推薦書(shū)目,做到家喻戶(hù)曉。同時(shí),學(xué)校新進(jìn)的七萬(wàn)余元的新書(shū),也進(jìn)一步向全體學(xué)生開(kāi)放,既有指定書(shū)目,又有推薦書(shū)目,規(guī)定了閱讀時(shí)間,教師有閱讀檢查,使學(xué)生讀有方向,學(xué)有內(nèi)容。

3、讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū),我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書(shū)的殿堂。各班掀起了好書(shū)推薦活動(dòng),包括:精彩句段、內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者介紹、推薦理由、讀后感等。各班讀書(shū)角及時(shí)更新書(shū)籍,同學(xué)之間互相交流讀書(shū)感悟。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開(kāi)展了在家庭中“和父母同享一本好書(shū)”的活動(dòng)?;顒?dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。

5、學(xué)校、班級(jí)還開(kāi)展了讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),使學(xué)生懂得讀書(shū)是非常有好處的,讀書(shū)就是與名人對(duì)話(huà)、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書(shū)可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書(shū)可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書(shū)可以給你指點(diǎn)迷津。讀書(shū)可以使人高興無(wú)比,讀書(shū)也可以使人痛哭流涕,讀書(shū)可以讓人凝神思索,讀書(shū)也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書(shū)可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書(shū)也可以讓人反思自己。

6、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

我?!白x書(shū)日”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)書(shū)、讀學(xué)的品質(zhì)。

分析和總結(jié)這屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我們覺(jué)得有以下五個(gè)特點(diǎn):

本次讀書(shū)活動(dòng),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,也得到了全體教師的支持,特別是班主任老師、語(yǔ)文老師的重視。同時(shí)我們還高興地看到,讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視,許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書(shū)活動(dòng),為孩子作了很好的榜樣,當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。本次讀書(shū)活動(dòng)的目的也非常明確,就是希望通過(guò)舉辦“誦讀經(jīng)典美文,傳承中華文明”系列活動(dòng),弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化,豐富同學(xué)們的課余文化生活,活躍同學(xué)們的第二課堂,拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養(yǎng),營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍,充實(shí)同學(xué)們的生活,激勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū),全面提高自身綜合素質(zhì)。

為了使讀書(shū)活動(dòng)深入人心,取得預(yù)期效果,德育處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,先后召開(kāi)了多次語(yǔ)文教師會(huì)和班主任會(huì)議,還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專(zhuān)門(mén)的宣傳發(fā)動(dòng),班主任、語(yǔ)文教師也利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳,還有的老師專(zhuān)門(mén)通過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?!毕蚣议L(zhǎng)發(fā)送短信,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生,以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想,為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。

我們能根據(jù)自身實(shí)際,從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性,使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開(kāi)展。自讀書(shū)活動(dòng)下發(fā)通知后,各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái),能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排,并逐項(xiàng)落實(shí)。對(duì)一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級(jí)組長(zhǎng)、責(zé)任教師作了具體的布置,制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,形成了一整套規(guī)范的資料。在讀書(shū)活動(dòng)的后期,我們也能克服困難,認(rèn)真總結(jié),今天也組織召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì),使整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)做到有始有終,圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

這次以“誦讀經(jīng)典美文,傳承中華文明”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),是我校的大型活動(dòng),得到了廣大師生的大力支持,全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加,參與面大,覆蓋面廣。在活動(dòng)的組織形式方面,包括作文輔導(dǎo)報(bào)告、演講比賽、古詩(shī)文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多,這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。

辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),涌現(xiàn)出了一大批“小書(shū)迷”。我們欣喜地看到,校園里讀書(shū)的聲音多起來(lái)了,讀書(shū)的人多起來(lái)了,到圖書(shū)館借閱圖書(shū)的人多起來(lái)了,到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)的人多了,看到這些,我們作為讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施者,作為一名教育工作者,感到了一種莫大的欣慰。

此次讀書(shū)活動(dòng)雖然告一段落,但它不應(yīng)該僅僅畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事,更應(yīng)該把讀書(shū)作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們希望看到,今后能在一些班級(jí)成立讀書(shū)會(huì)和讀書(shū)興趣小組,希望讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,并不斷得到充實(shí)、豐富和升華,直到讀書(shū)之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇十四

這是對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義的一部小說(shuō),因?yàn)榈谝淮巫x它的時(shí)候是在讀高三的時(shí)候,當(dāng)時(shí)正面臨著考學(xué)的壓力,是它給我?guī)?lái)了動(dòng)力,并讓我對(duì)文學(xué)有了另一種釋意-----樸實(shí)無(wú)華便是真,善,美。多年過(guò)去,再次拿起這本厚厚的書(shū),再次讓我聞到了那黃土高坡的氣息。

“平凡的世界”里有一群不平凡的人,是這群不平凡的人組成了這平凡的世界,讀完這本書(shū)后人的靈魂也許得以?xún)艋?,也許還會(huì)改變你現(xiàn)在的很多想法。

據(jù)說(shuō)這部小說(shuō)在正統(tǒng)文學(xué)史上沒(méi)什么地位。部分原因可能是自上世紀(jì)80年代中期起,一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實(shí)主義”寫(xiě)作手法開(kāi)始受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇,全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活,通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛,以孫少平等人位代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象,人生的自尊、自強(qiáng)與自信,人生的奮斗與拼搏,挫折與追求,痛苦與歡樂(lè),紛繁地交織,讀來(lái)令人蕩氣回腸。

黃土高原,自古以來(lái)就是一方苦難而又充滿(mǎn)希望的土地,路遙生于此,長(zhǎng)于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格,也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地?zé)釔?ài)生命,使得他立志要在40歲之前要完成一部巨著:為了紀(jì)念那片貧瘠的土地,為了紀(jì)念那個(gè)輝煌的年代,更為了紀(jì)念那里樸實(shí)無(wú)華生生奮斗的人民。

路遙該是文壇中少有的英雄,他不僅把寫(xiě)作當(dāng)成了一種責(zé)任,更當(dāng)成了一種無(wú)比神圣的使命。路遙是一個(gè)熱愛(ài)生命的人,他在創(chuàng)作手記中曾這樣寫(xiě)道:“在這里,我才清楚地認(rèn)識(shí)到我將要進(jìn)行的是一次命運(yùn)的‘賭博’,而賭注則是自己的青春抑或生命。盡管不會(huì)讓世俗的觀(guān)念最后操縱我的意志,但如果說(shuō)我在其間沒(méi)有作出任何世俗的考慮,那就是謊言。無(wú)疑,這部作品將耗時(shí)多年,如果將來(lái)作品有某種程度的收獲,這還多少對(duì)拋灑的青春熱血有個(gè)慰藉。如果整個(gè)地失敗,那將意味著青春乃至生命的失敗。這是一個(gè)人一生中最好的一段年華,它的流失應(yīng)該換取最豐碩的果實(shí)——可是怎么可能保證這一點(diǎn)呢!你別無(wú)選擇——這就是命運(yùn)的題目所在?!弊罱K路遙賭贏了這場(chǎng)人生:一部《平凡的世界》完成了他的愿望,只是代價(jià)異乎尋常地慘重,他輸?shù)舻厥巧?

我很喜歡路遙對(duì)于這部小說(shuō)的出發(fā)點(diǎn)——“平凡”二字。他的世界是平凡的,這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平,他受過(guò)了高中教育,他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì),包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,這是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著人性中的善與美,丑與惡。在他的世界里,人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn),。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí),他選擇的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟,而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。

路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代,更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求,亙古不變。

這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代,每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重溫《平凡的世界》,它會(huì)讓你懂得:盡管命運(yùn)是那樣的不公,盡管社會(huì)有那么多的不公,可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》,它會(huì)讓你懂得珍惜。

路遙在教會(huì)我們忘我,忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私,自私最終只會(huì)絕了自己??达L(fēng)使舵,趨炎附勢(shì),均為自私使然。一生若只是這般地生活,終將無(wú)價(jià)值地葬入黃土。

路遙在教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格,盡管你可能會(huì)遭遇孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生自我證明的必經(jīng)之路,只要你認(rèn)定了自己的理想,那么坦然面對(duì)孤獨(dú)將是你勇往直前最后的支撐點(diǎn)。

路遙在教會(huì)我們不必用盡生命去做一個(gè)漂亮的人,但應(yīng)用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者只能證明你的處事圓滑,而后者則將見(jiàn)證你精彩的一生。

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇十五

為了豐富師生的讀書(shū)生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營(yíng)造校園濃濃的讀書(shū)氛圍,xxx小學(xué)以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī),開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友,養(yǎng)成良好的自主讀書(shū)習(xí)慣,促進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)步伐。

我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書(shū)。

1、在4月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天,號(hào)召全校師生從世界讀書(shū)日這天開(kāi)始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書(shū),每天閱讀半小時(shí)”。從午讀開(kāi)始,我們就以班級(jí)為單位,組織閱讀經(jīng)典,背誦詩(shī)詞的活動(dòng)。

2、利用廣播、校訊通、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的'一本書(shū)”為主題的宣傳和教育。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)高潮,開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽、讀書(shū)演講、還撰寫(xiě)了讀后感。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,利用閱讀課的時(shí)間,以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書(shū)”為主題召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì),就“我最喜歡的一本書(shū)”分享閱讀感受,展示親子閱讀的成果!

5、師生共讀活動(dòng)。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書(shū)館跟學(xué)生一起讀書(shū),一起做讀書(shū)筆記,起到了非常好的帶動(dòng)作用。

6、進(jìn)行了“書(shū)香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)和評(píng)比,通過(guò)班級(jí)教室布置、書(shū)柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡,小報(bào)等評(píng)選“快樂(lè)閱讀明星”。

7、全校齊動(dòng)員,參加了“世界讀書(shū)日”的征文活動(dòng)。一、二、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書(shū)卡片,四、五、六年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)下了自己讀書(shū)的感受!每一位青年教師也積極參與期中!

8、全體教師分別以教研組為單位開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)。大家在一起讀書(shū)、討論、交流,對(duì)這樣的活動(dòng)形式非常歡迎。

(1)“快樂(lè)閱讀明星”——評(píng)選全校、班級(jí)讀書(shū)書(shū)最多的同學(xué),讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W(xué)習(xí)他們愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

(2)“書(shū)香班級(jí)”——我們通過(guò)對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)生讀書(shū)筆記、學(xué)生手抄報(bào)、主題班會(huì)等綜合評(píng)比出書(shū)香班級(jí),并予以表彰。

世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想篇十六

名著是能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰,被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品,像《平凡的世界》這些名著就是!我們多讀名著可以收獲很多的讀書(shū)心得!那么問(wèn)題來(lái)了,名著讀書(shū)。

心得體會(huì)。

輝煌的一生不是如波濤翻滾,而是平凡如河水般地淌流不息……——題記。

這是對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義的一部小說(shuō),因?yàn)榈谝淮巫x它的時(shí)候是在讀高三的時(shí)候,當(dāng)時(shí)正面臨著考學(xué)的壓力,是它給我?guī)?lái)了動(dòng)力,并讓我對(duì)文學(xué)有了另一種釋意-----樸實(shí)無(wú)華便是真,善,美。多年過(guò)去,再次拿起這本厚厚的書(shū),再次讓我聞到了那黃土高坡的氣息。

“平凡的世界”里有一群不平凡的人,是這群不平凡的人組成了這平凡的世界,讀完這本書(shū)后人的靈魂也許得以?xún)艋?,也許還會(huì)改變你現(xiàn)在的很多想法。

據(jù)說(shuō)這部小說(shuō)在正統(tǒng)文學(xué)史上沒(méi)什么地位。部分原因可能是自上世紀(jì)80年代中期起,一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實(shí)主義”寫(xiě)作手法開(kāi)始受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇,全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活,通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛,以孫少平等人位代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象,人生的自尊、自強(qiáng)與自信,人生的奮斗與拼搏,挫折與追求,痛苦與歡樂(lè),紛繁地交織,讀來(lái)令人蕩氣回腸。

黃土高原,自古以來(lái)就是一方苦難而又充滿(mǎn)希望的土地,路遙生于此,長(zhǎng)于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格,也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地?zé)釔?ài)生命,使得他立志要在40歲之前要完成一部巨著:為了紀(jì)念那片貧瘠的土地,為了紀(jì)念那個(gè)輝煌的年代,更為了紀(jì)念那里樸實(shí)無(wú)華生生奮斗的人民。

路遙該是文壇中少有的英雄,他不僅把寫(xiě)作當(dāng)成了一種責(zé)任,更當(dāng)成了一種無(wú)比神圣的使命。路遙是一個(gè)熱愛(ài)生命的人,他在創(chuàng)作手記中曾這樣寫(xiě)道:“在這里,我才清楚地認(rèn)識(shí)到我將要進(jìn)行的是一次命運(yùn)的‘賭博’,而賭注則是自己的青春抑或生命。盡管不會(huì)讓世俗的觀(guān)念最后操縱我的意志,但如果說(shuō)我在其間沒(méi)有作出任何世俗的考慮,那就是謊言。無(wú)疑,這部作品將耗時(shí)多年,如果將來(lái)作品有某種程度的收獲,這還多少對(duì)拋灑的青春熱血有個(gè)慰藉。如果整個(gè)地失敗,那將意味著青春乃至生命的失敗。這是一個(gè)人一生中最好的一段年華,它的流失應(yīng)該換取最豐碩的果實(shí)——可是怎么可能保證這一點(diǎn)呢!你別無(wú)選擇——這就是命運(yùn)的題目所在。”最終路遙賭贏了這場(chǎng)人生:一部《平凡的世界》完成了他的愿望,只是代價(jià)異乎尋常地慘重,他輸?shù)舻厥巧?

我很喜歡路遙對(duì)于這部小說(shuō)的出發(fā)點(diǎn)——“平凡”二字。他的世界是平凡的,這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平,他受過(guò)了高中教育,他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì),包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,這是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著人性中的善與美,丑與惡。在他的世界里,人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn),。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí),他選擇的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟,而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。

路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代,更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求,亙古不變。

這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代,每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重溫《平凡的世界》,它會(huì)讓你懂得:盡管命運(yùn)是那樣的不公,盡管社會(huì)有那么多的不公,可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》,它會(huì)讓你懂得珍惜。

路遙在教會(huì)我們忘我,忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私,自私最終只會(huì)絕了自己??达L(fēng)使舵,趨炎附勢(shì),均為自私使然。一生若只是這般地生活,終將無(wú)價(jià)值地葬入黃土。

路遙在教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格,盡管你可能會(huì)遭遇孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生自我證明的必經(jīng)之路,只要你認(rèn)定了自己的理想,那么坦然面對(duì)孤獨(dú)將是你勇往直前最后的支撐點(diǎn)。

路遙在教會(huì)我們不必用盡生命去做一個(gè)漂亮的人,但應(yīng)用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者只能證明你的處事圓滑,而后者則將見(jiàn)證你精彩的一生。

我感覺(jué)孫少平只是孫少安的一個(gè)復(fù)制品,孫少安所生活的家庭屬于貧困家庭,可是在那個(gè)時(shí)代家里所要的孩子注定了不止一個(gè),對(duì)于孫少安的輟學(xué)也只有感到無(wú)奈與同情。他要開(kāi)始負(fù)擔(dān)這個(gè)家,可是他又是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人,于是路遙老先生就讓少平來(lái)替代他完成。

同樣我也有理由相信田曉霞也是田潤(rùn)葉的替代品。孫少安與田潤(rùn)葉可算是青梅竹馬,可是隨著田潤(rùn)葉的繼續(xù)求學(xué),孫少安的回家務(wù)農(nóng),田孫兩家的生活環(huán)境的懸殊越來(lái)越大,注定了他們不能夠在一起。

可是我們的作者是有感情的,于是他就新創(chuàng)作了兩個(gè)人來(lái)替他們完成。于是孫家無(wú)論如何都要供少平讀書(shū)。即使隨著情節(jié)的不得已發(fā)展(誰(shuí)叫他們有一個(gè)太不成器的姐夫),孫少平不得以離開(kāi)學(xué)校出去做工不過(guò)作者還在想辦法讓他能夠留在城市(得到貴人辦了城市戶(hù)口)。

因?yàn)樗辉僭敢饪吹綄O少平和田曉霞再次因?yàn)檗r(nóng)村與城市的差距而分開(kāi)。

可是事態(tài)的發(fā)展已超出了作者的設(shè)想,孫少平和田曉霞還是不能夠在一起??墒前∥覀儾荒軌蛟诳吹揭粋€(gè)悲哀的潤(rùn)葉啊。田曉霞也只好在一次出人意料的車(chē)禍中出人意料的解脫。

我感覺(jué)孫少平只是孫少安的一個(gè)復(fù)制品,孫少安所生活的家庭屬于貧困家庭,可是在那個(gè)時(shí)代家里所要的孩子注定了不止一個(gè),對(duì)于孫少安的輟學(xué)也只有感到無(wú)奈與同情。他要開(kāi)始負(fù)擔(dān)這個(gè)家,可是他又是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人,于是路遙老先生就讓少平來(lái)替代他完成。

同樣我也有理由相信田曉霞也是田潤(rùn)葉的替代品。孫少安與田潤(rùn)葉可算是青梅竹馬,可是隨著田潤(rùn)葉的繼續(xù)求學(xué),孫少安的回家務(wù)農(nóng),田孫兩家的生活環(huán)境的懸殊越來(lái)越大,注定了他們不能夠在一起。

可是我們的作者是有感情的,于是他就新創(chuàng)作了兩個(gè)人來(lái)替他們完成。于是孫家無(wú)論如何都要供少平讀書(shū)。即使隨著情節(jié)的不得已發(fā)展(誰(shuí)叫他們有一個(gè)太不成器的姐夫),孫少平不得以離開(kāi)學(xué)校出去做工不過(guò)作者還在想辦法讓他能夠留在城市(得到貴人辦了城市戶(hù)口)。

因?yàn)樗辉僭敢饪吹綄O少平和田曉霞再次因?yàn)檗r(nóng)村與城市的差距而分開(kāi)。

可是事態(tài)的發(fā)展已超出了作者的設(shè)想,孫少平和田曉霞還是不能夠在一起??墒前∥覀儾荒軌蛟诳吹揭粋€(gè)悲哀的潤(rùn)葉啊。田曉霞也只好在一次出人意料的車(chē)禍中出人意料的解脫。

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/17289628.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔