演講稿需要有一個清晰的結構，包括開頭、主體和結尾。那么如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和主題，確定想要傳達的信息和觀點。其次，要注意整體結構的組織，包括引言、正文和結尾，每部分內容要有層次感和邏輯性。還應該運用恰當的修辭手法和演講技巧，以增加演講稿的說服力和感染力。此外，語言簡潔準確，用詞得體、生動形象也是撰寫演講稿的重要要求。接下來，讓我們一起來欣賞一些膾炙人口的演講稿，感受其中的力量和魅力。
演講稿三八教師篇一
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！“一年之計在于春”，春天是播種的季節(jié)，在這播種希望的春天里，我很榮幸在這里和大家一起暢想激情、奉獻與幸福。
作為一名年輕的教師，曾有人問我，你整天面對一群天真幼稚的孩子，為什么樂此不疲呢？這源于我對教育的激情。十年前，我有幸走上教師崗位，在三尺講臺揮灑汗水與激情；十年后源于激情與奉獻，年輕的生命價值在這里得到了更全面的體現。這十年中，我曾獲縣“優(yōu)秀教師”稱號；縣基本功競賽和英語教師風采大賽一等獎；兩次獲得縣教學質量獎，八篇論文在省級刊物上發(fā)表。
有人說，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說，教師是春蠶，生命至死蠶絲方盡；也有人說，教師是綠葉，默默生存點綴人生。古往今來，教師就是奉獻的代名詞，犧牲的同義語，清貧的象征符！可作為一名年輕教師，我，卻對此產生了質疑：為什么教師的奉獻令人感動，卻又令人心痛？為什么崇高總是連著悲壯？作為80后的教師是否應該為自己的角色重新定位呢？因此，我暗下決心：我，要在我的奉獻中，找出幸福來！
你可以選擇愛你的父母，你的愛人，也可以選擇愛你的孩子，你的朋友。但當我們身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就是愛我的學生，像寬容自己孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點。曾經遇到過一位名叫李峰的學生，他父母下崗，家庭貧困，這樣一位無助的孩子心理極度自卑，自我封閉，整天生活在虛擬的網絡空間以尋求安慰與解脫。作為他的班主任，我用我的關愛給他溫暖，用實際的行動幫助他走出心靈的陰霾，終于，他以優(yōu)異的成績考上了重點高中。那一刻，我覺得我是幸福的。
去年身為一個4歲孩子的母親，因學校工作的需要，我又走上了班主任的崗位，每天起早貪黑，有辛苦，有歡樂，更有成功的喜悅。作為班主任，工作瑣細而繁重。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人。班上住校生12人，父母離異家庭的孩子有四人，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。短暫的時光里，我不但取得了家長的信任，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的集體。在上學期的縣期末統測中，我本人所帶學科以及班級總均分都位居年級第一。我們班的.每位學生都以能成為淮北中學初一（15）班的學生而驕傲，這讓我覺得自己是幸福的！我愛我的學生，我的學生也愛我，教師節(jié)，當我收到一束美麗的鮮花，看著卡片上寫著“您和鮮花一樣美”時，我是幸福的；春節(jié)，已經放假了，但電話鈴聲不時響起，傳來問候的話語，我是幸福的；被學生愛著真的是一種幸福！
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四方耕耘，在這種簡單、平淡中，我們的人生價值得到了最好的體現。學生的成長寫在了我們的臉上，學生的成功，刻在了我們的心里，學生是我們永遠的財富。我們播下的善良、真誠、激情、奉獻的種子，不是早已在一批又一批的學生心里扎根、開花、結果了嗎？留心了，于是便發(fā)現，我們是最幸福的。
最后，我想借用《激情泗洪之歌》中的句子來結束我的發(fā)言：
“點燃激情，提升效能，使命鑄就幸福的天堂？？”
是的，我要用我的激情去書寫無悔的奉獻，用心靈去體味作為一個淮北中學人的幸福。
謝謝大家。
演講稿三八教師篇二
尊敬的各位女老師們：
在春光明媚的季節(jié)里，一年一度的“三八”婦女節(jié)又到了。今天我們在這里歡聚一堂，共同慶祝的節(jié)日，在此，我謹代表學校黨政向所有們節(jié)日最美好的祝愿！向受到表彰的表示最熱烈的祝賀！向辛勤耕耘、默默奉獻的女致以最崇高的敬意！
我校女教工比例很高。在全校教職工中，女性占70％；大家在學校、、教研和、服務等重要的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，為學校發(fā)展作出了巨大的貢獻。
不僅支撐著一個家庭，而且支持著我們一所學校。作為母親和妻子或女兒，你們把勤勞和愛心奉獻給了家人；作為職工、教師，你們把智慧和熱情貢獻給了學校。你們中間有多人擔任班主任、教研組長，還有不少人的工作量超過其它學校的職工。你們舍小家，顧大家，起早貪黑，任勞任怨，把全部愛心都獻給了；你們中間有很多教學骨干、管理精英，是學校教學管理的骨干力量，你們全身心投入到教學科研和教育管理的中，充分表現出女教師的優(yōu)勢特長和獨特的智慧熱情;你們忙教學、忙管理，經常忘記接孩子；父母病了，顧不上去照顧，而自己的學生病了，卻比自己的'孩子病了還著急。你們以自己的辛勞和汗水展示了巾幗英雄的迷人風采，用勤奮工作和突出成績證明了自己的人生價值，你們用汗水鑄成了學校發(fā)展的豐碑，贏得了學生、家長、社會的承認和廣泛贊譽。你們是日照港中學最值得敬佩的人，是港中最可愛的人。在此，我代表學校向你們再次表示誠摯的感謝！
老師們，20年是xx成為市直屬學校的第二年，是學校大發(fā)展的一年，今年暑假之后，學校規(guī)模將進一步增大，教師人數不斷增長，社會對我們的期望值也在不斷增加，女教師是學校教育教學的主力軍，希望青年女教師不斷增強自身專業(yè)素質，提高自己的教育教學能力，向老教師們學習，努力使自己成為一名學生歡迎，家長滿意、領導放心、自身幸福的優(yōu)秀教師。
演講稿三八教師篇三
乙：親愛的同學們!
合：大家晚上好!
甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
甲：當動人的旋律在這里響起，
乙：當青春的笑容在此刻綻放。
甲：我們滿懷希望，
乙：我們相聚一堂。
甲：我們共同迎來了威縣第二中學高中部20xx年歌詠比賽!
接下來請允許我介紹今天到場的評委，他們是：王濤老師，林勝老師，馬新娟老師，楊萍老師，郭靜老師，姜桂蘭老師，吳旭章老師，李東浩老師。
我們還有幸邀請到了特約嘉賓，讓我們用熱烈的掌聲歡迎政教處主任張耀林老師!
下面由我來為大家介紹本次歌詠比賽的記分規(guī)則。
甲：今天參賽的共有6支隊伍，我們將從中評出前三名。希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績!
接下來，我很榮幸的請姜主任為大家宣布威縣第二中學高中部20xx年歌詠比賽正式開始。
二、串詞。
甲：第一個上場的是高一4班，有請高一4班閃亮登場!首先請欣賞合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。
甲：感謝大家的支持，請評委亮分。感謝評委老師。
是的，中國就是那鮮紅的太陽，永遠照耀在每個華夏子孫心靈的天空，為了托起這輪鮮紅的太陽，我們每個人都應當樹雄心，立壯志，豪情滿懷，放手拼搏!
下面就請高一4班為大家表演合唱《壯志在我胸》。
乙：感謝大家的掌聲，謝謝。請評委為剛才的表演亮分。謝謝。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，孝，是中華民族的傳統美德。下面請看高一4班的年輕女孩如何演繹她們對孝的理解，請欣賞高秋真、呂麗麗等同學帶來了手語表演《跪羊圖》。請高一1班同學整理隊伍，做好準備。
乙：請評委老師為剛才的節(jié)目打分。謝謝評委老師，辛苦了。
高一1班的同學已經就位，他們首先要為大家表演合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。
乙：請評委老師亮分。謝謝老師。欣賞了氣勢磅礴的合唱，我們再來領略一下獨唱的風采，請高一1班單炳欣同學展示他帶來的獨唱《紅日》。請高三年級的同學作準備。
甲：謝謝單炳欣同學，也感謝大家的掌聲。亮分。同樣的曲目，不同的人會演繹出不同的風格，看了高一兩個班的表演，我們再來看高三同學的合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，又會給大家怎樣的藝術享受。
乙：感謝。亮分。高一1班最后成績。中國，曾經一度積貧積弱，飽受侵凌之苦，但是改革開放使我們逐步擺脫貧窮落后的帽子，中國正以嶄新的姿態(tài)重新屹立世界之巔!請高三年級的同學為大家表演合唱《復興之路》。
甲：謝謝高三同學的激情演唱，感謝大家的鼓勵和支持。亮分。又到了最受歡迎的自由展示環(huán)節(jié)，讓大家輕松一下，傾聽自己的心聲，有請高三同學為大家表演二重唱《一個象夏天，一個象秋天》。高二做準備。
乙：亮分。高三年同學的表演很精彩，大氣磅礴，雄壯恢弘，高二年級的同學也不會示弱，大家說是不是?他們的第一個節(jié)目是合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，請欣賞。
甲：感謝。亮分。高三最后成績。同學們，說到中國，我們都會想到一個人，他就是毛澤東，他是整整一代人的崇拜偶像，哪怕是那些上山下鄉(xiāng)吃了不少苦的知青們，也要說“感謝毛主席”，請聽高二年級同學的合唱《呼兒嘿喲》。
乙：感謝。亮分。俄羅斯民歌曾經在我國風靡一時，到現在仍有些歌曲還為我們耳熟能詳。有請高二班董伍林為我們帶來《三套車》。大家歡迎!
甲:感謝。亮分。同學們，愛，是人類歌唱的永遠的主題，有了愛，我們就不怕任何艱難險阻，有了愛，我們就永遠是兄弟姐妹，請欣賞高二班的女聲合唱《站起來》。請高一3班做準備。
乙：感謝。亮分。下面有請高一3班的同學為大家表演，他們的第一個節(jié)目是規(guī)定曲目，《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，請欣賞。
甲：感謝。亮分。高二年級最后成績?！陡璩鎳肥且皇捉浀涓枨?，在很多莊嚴隆重的場合，都會響起它的旋律，讓人熱血沸騰，心潮難平，涌起一種為祖國，為五星紅旗的驕傲和自豪。請高一3班的同學們?yōu)槲覀冄莩陡璩鎳?
乙：感謝。亮分。剛才擔任指揮的是張揚同學，他的指揮充滿激情，其實他還是一位音樂專業(yè)的學生，他的演唱高亢嘹亮，富有感染力，下面就請他一展歌喉，為大家演唱一首《飛得更高》，請欣賞。請高一2班做準備。
甲：感謝。亮分。下面要為我們表演的是今天最后一支參賽班，他們是高一2班，歡迎你們。他們的第一個節(jié)目依然是規(guī)定曲目，合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，有請。
乙：感謝。亮分。高一3班最后成績。同學們，五十一年前，一個年輕生命的。
去世引起了全國人們的震驚和悲痛，他就是雷鋒。雷鋒在短暫的一生中助人無數。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數讀者為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。毛澤東同志于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，我有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。1962年8月15日被一根桿子砸到，當場昏倒，經202醫(yī)院搶救無效，不幸身亡，年僅22歲。下面就讓我們一起重溫那首老歌《學習雷鋒好榜樣》，緬懷先烈精神。
甲：感謝。亮分。比賽進行到這里，已經接近尾聲了，今晚還有最后一個參賽節(jié)目，請欣賞高一2班吳嘉雨同學的吉他彈唱《小草》。
三、結束詞。
甲：今夜我們贊美青春，
乙：今夜我們歌頌美好，
甲：今夜我們憧憬希望，
乙：今夜我們展示自信。
甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。
乙：也感謝在場的評委、領導、老師、同學和各位來賓。
甲：我祝愿各位領導、老師家庭幸福、工作順利，
乙：我祝愿各位同學身體健康、學有所成。
甲：我祝愿我們的校園更加和-諧、漂亮!
乙：我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強!
甲：讓我們記住這激-情的時刻，
乙：讓我們留住這美好的夜晚!
甲：不平凡的20xx年讓所有的中國人堅信：我們的未來不是夢，我們的明天會更好!
乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結束。
合：謝謝大家!
演講稿三八教師篇四
大家好!
非常感謝各位領導為我提供了這次學習交流、展示自我的機會，揚時代精神，展巾幗風采——一位女教師的演講稿。
今天我演講的題目是——《揚時代精神，展巾幗風采》。
曾幾何時，“男尊女卑”是女性的宿命，“三從四德”是女性的原則;然而，這些都逐漸成為了歷史。君不見，“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪”的秋瑾，為了民族解放、婦女解放，生命不息，戰(zhàn)斗不止;君不見，奧運會上凝聚著時代精神的姑娘們用自己的青春和汗水譜寫了一曲曲氣勢磅礴的時代交響樂;君不見一位位默默耕耘在三尺講臺上的女教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
作為一名來自一線的普通女教師，我深知做為一名教師的含義。知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利?？墒?，為了祖國的未來，為了時代的發(fā)展，我們甘愿奉獻我們全部的愛!
因為有愛，讓原本勞碌乏味的教書生涯顯得多姿多彩!因為有愛，令我更深刻的體會到我們女同胞也可以堅強忍耐，適應時代，時代要求我們奉獻!吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。可以說：選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了時尚華麗的外衣，但誰能說我們不美?舉手投足間流露出知性的魅力!選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了歌舞升平的娛樂，但誰能說我們不快樂?享受授業(yè)解惑的過程樂趣無窮!選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了金錢名利的沖擊，但誰又能說我們不富有?桃李滿天下是最大的收獲!
時代要求我們自信!雖然講臺人生是如此的平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然講臺人生是如此的清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽。這里是我的講臺，這里有我的愛。因為有愛，我們更應該自尊、自信、自強、自愛。
時代要求我們從容!儲存下知識的海洋，面對學生渴望的眼神，我們在講臺上揮灑自如;儲存下博愛的心懷，面對學生無助的眼神，我們在生活中無微不至;儲存下開闊的眼界，面對學生迷茫的眼神，我們在前程上指點方向!我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容!
時代要求我們追求!知識的海洋無邊無涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)健!解答的方法千變萬化，教師就是那指針，定位的準確，鉆研才能夠奏效!正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!
姐妹們，行動起來吧!讓我們以奉獻的精神，自信的言語，從容的姿態(tài)，不懈追求的態(tài)度，在改革開放的旋律中，譜寫更多的傳世經典，詮釋新版《誰說女子不如男》!
演講稿三八教師篇五
尊敬的各位領導、親愛的姐妹們：
大家好。
20年前，我第一次走上講臺，望著孩子們那一雙雙渴望的眼睛，我就想，孩子心靈的空地，多么需要播種耕耘?。∮谑?，我滿腔熱情地投入到工作之中。
20xx年恰逢教育整合，我來到了xx高中，認識了任教地理的王老師。相處的兩年中，我親眼目睹了她對教育事業(yè)的滿腔熱情。每天早晨，當我踏入校園時，她已經吃過早飯去教室了；當我吃過早飯時，卻見她已將自己的電腦打開，開始了一天平凡又偉大的工作。課間，當我們?yōu)楣ぷ鞯默嵥槔悟}滿腹時，她卻抽出時間幫孩子們解疑答難、交流談心。寒冷的冬天，當我們縮手縮腳時，她卻埋頭在教案和學生的練習本里。仿佛渾身有使不完的勁兒。要知道，她的兒子也才13、4歲，正是需要媽媽關愛的時候。而她一狠心把孩子送到了寄宿學校，只是利用課余時間看望孩子。不論學校布置了什么任務，她永遠是第一個完成，我們總是笑著稱她“老黃牛”。可“老黃?！苯K究不是鐵打的，滿負荷的工作讓她勞累過度，她病倒了。看著她每天一大把一大把地往肚里吞藥，我們都于心不忍，建議她休假，可她卻說：“學生怎么辦？我等放假再去治也不遲?！?/p>
放假歸來，我看著她仍然站在開學第一天的升旗隊伍里，盡管她的臉上寫著虛弱，但她不屈的意志還是那么堅強。那一刻，我心中盤桓已久的問題終于找到了答案，那是因為她對講臺對學生愛得太深??！為了這份愛，為了托起明天的太陽，我們的教師可以奉獻出自己的青春、熱血、甚至生命！
教師也是普普通通的人，過著平凡的生活，有歡笑，也有淚水。但因為有了一個光榮的稱號：人類靈魂的工程師。從此，肩上多了份沉甸甸的愛與責任。這份愛與責任，在最關鍵的時刻綻放出奪目的光芒。
不是嗎？深藏記憶中的汶川大地震又一次讓我們想起那些舍生忘死保護學生的老師！在災難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，我們的教師用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊，把生存的機會留給了自己的學生。他們用生命托起了祖國的太陽，他們用青春熱血澆灌出最絢美的花朵。
如果說，他們帶給我們的是深深的震撼，那么，我身邊的許多老師帶給我的是深深的感動。
王老師因為長期擔任畢業(yè)班的教學，工作的辛勞，使她的嗓子嚴重嘶啞。長久的伏案工作又讓她患上痔瘡，醫(yī)生多次叫她動手術，可她怕耽誤學生的學習，忍受著病痛的折磨，堅持工作。
數學組的王老師身在醫(yī)院，心在學校。軟磨硬纏硬是逼著醫(yī)生同意她出院，帶著瓶瓶罐罐的一堆藥駐扎在學校。校長讓她在家修養(yǎng)一個星期，可她卻說：“一點小毛病不算什么，我能堅持?！?/p>
年輕的王老師挺著即將臨產的肚子，硬是堅持到學期結束，她們表示不能因為自己的一點困難給學校和他人增加麻煩。尤其是信息教師錢小莉，由于懷孕連續(xù)在公交車上暈倒三次，也沒向學校嘆過一次苦，喊過一次屈。
在我們的臨江校園，這樣的老師很多很多，她們的故事宛如平常一段歌，但它卻奏響了教育工作者生命的最強音，抒寫了春風化雨、霞蒸日出的詩篇，唱響了一曲曲動人的《愛的奉獻》！
我感謝這些老師，他們讓我明白了：愛是以高尚的人格示范學生，用父母般的情懷關心學生，將淵博的知識傳授給學生。我感謝講臺生活，它使我懂得了怎樣做一個人類靈魂的工程師。我終于明白了教師的內涵是奉獻，用熱心、愛心和耐心來奉獻自己，為學生的生命成長奠基。
我知道，我選擇了教師，選擇了奉獻愛的事業(yè)，我無怨無悔！也許在投身教育的求索道路上，青春會過早的被皺紋和白發(fā)所占領；也許，在追逐夢想的人生旅途中，健康會過早的被病痛折磨；也許，會一輩子清貧，但我的心中將永遠跳動著幸福的火焰?！跋灳娉苫覝I始干，春蠶到死絲方盡”。我將窮盡畢生的精力，與我的同事們一起，用愛書寫未來的輝煌。
謝謝！
演講稿三八教師篇六
尊敬的各位領導、各位女同胞：
大家好！
首先請讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲：節(jié)日好！作為普教中心的一名女教師，我感到很自豪，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，收獲成功，為有色教育的輝煌，立下了汗馬功勞！
今天我給大家演講的題目是《灑向學生都是愛》
“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”
“用愛撒播著希望”成了我們普教中心全體女教師無言的承諾，
為了那無言的承諾，我們日夜兼程，卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，我們認真鉆研教材；多少個業(yè)余時間，為了轉化后進學生，我們冒著嚴寒酷暑去家訪；多少個節(jié)假日，我們放棄與家人休閑的時間，潛心鉆研新課標精神，利用一切可以利用的時間來“自我充電”。
傾注愛心，關注每一個學生的成長，是我們全體女教師的一致追求。女教師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中。記得去年的這個時候，我們有色二中310班的一位男同學的母親不幸病逝了，這位同學也因此變得孤僻、寡言，后又因父子之間的關系鬧僵，最后這位同學的性格變得暴躁、厭學，進而出現逃課上網、夜不歸宿的現象。班主任張老師看在眼里，急在心頭。多少個的夜晚，張老師到新下陸的各個網吧去找他，給他買面包，送礦泉水，勸他回家，有時還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛溫暖他那顆受傷的心。多少個休息日，張老師來到他家，與他父親談對孩子的教育，希望父親對孩子多點關心，多點賞識。多少個中午，張老師犧牲自己的午休時間，義務為他補課，使他重新樹立起學習的信心，最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無私的愛呵護著每位學生健康成長。
說實話，面對外面精彩的世界，誰不崇尚前衛(wèi)的生活？誰不向往舒適的日子？可作為一個女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻。在我們的`普教中心，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔；多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；一樣翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。
雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學生，為了學生的一切，為了托起有色教育明天的太陽，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻我們全部的愛！
演講稿三八教師篇七
晚飯過后帶上一本書漫步于校外叢林，一邊賞景，一邊對生活作一下理性的思考?，F在已經是陽春三月天，然而我竟忽略了。暖暖的夕陽余暉穿透了整個身體，一直暖到心臟的最深處，我想這就是一種溫暖的心情。望著遠處的田野，似乎有新的生命在萌動，春的氣息已撲面而來。生命如此的神奇，而我卻差點忽略了這個季節(jié)，然而生命卻不會因為人們的不關注而停止不前。它們在走，不管是什么樣的環(huán)境，不管有沒有雨，有沒有風，一直在頑強的生存。想到自己，有時因為工作、生活的不順心，而心生抱怨，止步不前，在這些不息的生命面前，我有些汗顏！我想，無論今后我生命的天空如何陰晴變幻，我都要心向遠方，迎著太陽，沐著風，和這一個個不屈的生命結伴而行，讓自己的生命里永遠都有一抹真正屬于自己的不敗的綠色。真是有春天的地方，就有希望?。?/p>
走累了，坐下來，看著不遠處因采礦而日漸裸露的荒山，聽著那陣陣揪心、刺耳的機器轟鳴聲（這也許是這塊凈土中唯一一處最敗的風景，最不和諧的聲音），我想。為了眼前一時的蠅頭小利，而犧牲后世子孫幾代人的幸福，這鼓脹的`錢包里真的能盛滿真正意義上的幸福？每每想起曾經有這么一天，一個學生拿著作文本，笑得一臉燦爛，用溢滿童真快樂的語調對其他的同學說：“這是老師批的！”因為，他的作文被我用紅筆描了許多，且得了“96”分外加“優(yōu)”。這時，我的心里濕漉漉的，我想那就是幸福感吧。一個紅對勾，一朵手折的小紅花也許就能讓一個孩子擁有了全世界。推己及人，我想如果換做我們什么事情都能夠簡單些，或許幸福來的`就更容易些吧！
想到這二十幾年，生活雖然比較清貧、寂寞，但生活在孩子的那種透明的世界里，沒有孰是孰非的面紅耳赤的爭論，沒有明爭暗斗的爾虞我詐……只有雨打芭蕉的清靜，我亦感到幸福與滿足。細細的品來，繁華三千，富貴也好，貧窮也罷，只不過是一場過眼煙云。在教育的這塊晴空里，無風無云無雨，拋開世間繁華，拋開煩惱怨嘆，只有自己一顆純凈的心，簡單從容，就像這水滴成弦，須用簡單、毫無利欲之心才能聆聽成是美妙的樂音！
陽春三月天，也有讓我始料不及的時候，剛才還暖陽斜照，一會兒就下起了雨，雖小樹林離校不遠，我疾步回走，但還是受到了雨的眷顧。不知怎的，我非但不懊惱，反而一身清爽。這一刻，我嗅到了雨襲煙塵的芳香，似乎也看到了被雨水洗禮后的更藍的天，更綠的葉，更美的虹，更蓬勃的生命，更純凈、透明的世界！人生又何其不是如此，在歷經了世俗塵埃的沾染之后，如能去掉浮華和貪念，對生活不寄予過多、過高的奢求，最終能得到良知和道德的凈化，又何愁我們的生活不簡單、不充實，人生的天空不亮麗、不精彩！
回房后，隨意地翻看手中的《意林》，任思緒一如草原上的野馬自由馳騁，突然有這樣一段文字映入眼簾：“小時侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，達到就幸福；成熟后，發(fā)現幸福原來是一種心態(tài)，領悟就幸福?！?/p>
我雖不敢妄自定義幸福究竟是什么，但是我卻知道平和、健康、良好的心態(tài)是滋生幸福的沃土，得到它其實也很簡單。
聆聽自然、感受生活，你就能得到幸福！
甘清貧、寂寞，懷揣純真，平淡從容地工作，你就能得到幸福！
拋卻過高的物欲，懂得感恩，積極、有愛地生活，你就能得到幸福！
演講稿三八教師篇八
尊敬各位領導、親愛的男同胞、可愛的女同胞們：
大家上午好!在這春意盎然，萬物復蘇的日子里，我們懷著無比喜悅的心情迎來了我們所有女性最自豪、最重要的節(jié)日三八國際勞動婦女節(jié)，女性不再是世界的點綴，巾幗不讓須眉臂膀同樣堅挺!此時此刻，我們感謝工作中給與我們支持的領導，生活中給予我們關愛的家人，我們祝愿自己節(jié)日快樂，幸福永遠!感謝領導給我這樣的機會，能代表全校老師發(fā)言。自從參加工作，我用五年的時間感受著經歷著教師的辛苦和幸福。我們雖然平凡但是并不平庸，我們堅韌、我們執(zhí)著，我們用自己踏實的工作，辛勤的付出，撐起了農小發(fā)展的半邊天!我校的女教工比例很高。多年來，廣大女教師在教育、教學、管理和服務等崗位上踏實工作、敬業(yè)奉獻，取得了突出的成績，為學校的各項事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。特別是在今年，我校的女同胞更是以奮發(fā)有為的精神風貌，自強不息，努力拼搏為學校爭得榮譽，這一成績的取得是我校上下團結奮進、勇于開拓的結果，更是全體女教師不甘平庸、自勉勤奮精神風貌的體現!冰心有句名言：世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。
農小的女同胞們，我們的學校因你們而美麗!
姐妹們，為了使學校更快發(fā)展的共同愿望使我們的手牽得很緊，共同的'祝福使我們的心靠得很近，共同的節(jié)日更使我們心手相連。學校的美麗離不開我們的辛勤努力，學校的強大少不了我們所作的貢獻。作為新一代的知識女性，我們有著善良、寬容的心靈，我們有著共同的愿望，這就是祈盼幸福美好的人生，期望平等、和平、發(fā)展的環(huán)境，讓我們攜起手來，用自己的汗水使xx小學更加強大，使我們的生活更美好。
最后，祝愿在座的姐妹們節(jié)日快樂，家庭幸福，永遠漂亮!祝愿大家在新的一年里取得更大的發(fā)展和進步!謝謝大家!
演講稿三八教師篇九
尊敬的各位領導、親愛的姐妹們：
大家好。
陽春三月是女人的季節(jié)。三月因女人而美麗，人生因拼搏而精彩。在這個特別的日子里，讓我們共同祝愿我們平凡而又偉大的女教師們節(jié)日快樂！
法國雕刻家羅丹說：“生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛?！泵利惖娜?。美麗的女人。美麗的人生。這一切我們此刻都正在擁有。而此刻我要跟大家分享的只有感動。
那是前年我教初一的時候石老師問我，想不想跟著她干，我拒絕了她。面對繁瑣的腦力勞動我選擇了悠閑的生活。而這一次在誤打誤撞中我被石老師順利的拖下了水。到今天，終于體會到了忙碌、慌張的小螞蟻趴在熱鍋上的那種感覺。就像是在攀登一座高山，望著遙遙在上的山頂，我、藏海鳳、劉增芳我們都想過要放棄。石老師總是不厭其煩的一次次指導我們。竇學玲老師也總是有求必應。面對這樣的情境我們還有權利放棄嗎？我們不能放棄，這是成長道路上的必經階段，所以今天我要對過去說一聲再見，再見了我喜歡的電視連續(xù)劇們，再見了淘寶網上購物車里的寶貝們，再見了我休閑的生活。面對現在我要說聲感謝，感謝張校長林主任石老師給了我們邁向成功的寶貴機會、遭受挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心。面對未來我要說聲拼搏，人生因拼搏而精彩。只要拼搏起點永遠都在腳下，只要努力成功永遠都在眼前。
記得青年教師論壇的時候很多同事都說，寫什么啊，怎么寫啊，我沒有成功，沒有進步。就像馬楠說的要說教學經驗沒有帶孩子的經驗一大堆。所以有的同事是從網上下載的稿子。面對事業(yè)，激情是動力，用心投入才會成功。生活中我們不能做到事事用心，但我們必須要做一個有心人。發(fā)現生活之美。發(fā)現成長道路上的一點點進步和感動。女同胞們，請你們靜下心來想一想，難道在這些年的從教生涯中你就沒有一點點用心過嗎？難道你所教的學科沒考過第一名嗎？難道你沒有上過一節(jié)讓學生愉悅自己痛快的公開課嗎？參加外出學習培訓、聽報告、參觀觀摩課、一次次的機會面前你就沒有一點點上進的激動？反過來想，難道你沒有品嘗過失敗的痛苦嗎？難道你沒有體驗過困難的打擊嗎？難道你沒有深刻的反思過自己嗎？我想不是的。只是你們沒有用心發(fā)現。只要留心，生活處處有感動。你只需要把這一份瞬間的感動記錄下來，積累在你的腦海里。再將這份感動擴大，再全面一些，再深刻一些，等到它們聚集成一股想要迸發(fā)的力量，必須要表達出來的一股力量。這個時候你把它們整理完善一下，拿出來和大家分享就可以了。青年教師論壇結束后縣教研室的陳榮昌主任這樣說，機會總是垂青有準備的人。
就在昨天的巾幗論壇上，我聽到了這幾位同事認真組織了自己的稿子。展示了教學工作中的成長和進步，展示了我們女教師的風采。張在華在指導學生寫作方面獨具匠心。馮玲老師的生本教學法調動了學生的積極性。藏海鳳的地理動漫教學把復雜的知識一下子變的簡單了。劉增芳在石老師的幫助下取得了巨大的進步，郭金花用她的個人魅力帶動著學生學習的激情。張金艷用她的良好的業(yè)務素質組織課堂教學。宗霞的小組合作取得了一定想效果，而張艷的班級管理已經越來越完善。劉春霞用她甜美圓潤悅耳的聲音打動了我們。馮老師面對繁忙的工作、復雜的數字和表格一開始的手忙腳亂，而現在早已是游刃有余了。看到她們一個個在論壇上神采飛揚的神情、激情滿懷的壯志、英姿颯爽的風采、躊躇滿志的豪情！女同胞們，我為你們感到驕傲！你們是我們蔣峪初中的驕傲！
親愛的女同胞們，我們不能做到永遠年輕但是我們可以永遠美麗。只要用心每個人都會經營出更加美麗的人生！
演講稿三八教師篇十
xx：
我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。也就是這份愛與執(zhí)著，讓女性綻放出真正的美麗。
我之所以選擇了這個職業(yè)，源自于我的家庭，我出生于一個教師世家，我的外公、外婆、媽媽、舅媽都是教師，現在連我和妹妹也是教師，從小我們就在長輩們的教育和熏陶下愛上了這個職業(yè)，從而選擇了這個職業(yè)。記得小時候我們是很愛美的，羨慕美，羨慕美的事物，美的天使。媽媽經常教育我們：一個女人的美，不僅僅在于長相、裝扮，更重要的是在于她存在的價值！人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。從媽媽身上我們感受到了女性的真正的美麗，她從事小學教師30年了，每天早出晚歸，晚上回來還要備課、修改作業(yè)，有時候周末還幫學生補課，連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀教師，是一名深受學生歡迎的好老師。也許，因為工作繁忙她沒有漂亮的裝扮；也許，因為操勞她會顯得過早的衰老，但她是美的！她的美就在于她對教育事業(yè)執(zhí)著的追求；她的美就在于她的勞動培育出了一代又一代合格的新人！就是她對教育事業(yè)的執(zhí)著感染了我，讓我在畢業(yè)的時候毫不猶豫的選擇了這個神圣的職業(yè)。
在從事這個職業(yè)四年來，經歷了風風雨雨，嘗過了為人師者的種種滋味之后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)。作為一名教師，我愛我的學生，當學生生病的時候，我關心他們；當學生思想上出現疙瘩的時候，我引導他們；當學生遇到困難的時候，我和他們一起想辦法解決；當學生遭遇挫折的時候，我鼓勵他們......記得剛剛開始工作的時候，我?guī)У牡谝慌鷮W生是剛入學的新生，在一個寒冷的夜晚，有一個學生突然得了急性闌尾炎，宿舍同學打電話給我，當時我很緊張，第一時間就把學生送到了大學城醫(yī)院，并在那里守了一夜。
第二天，當這位學生做完手術之后對我說了這樣一句話：老師，謝謝你！是你讓我在離家之后又感覺到親人的溫暖。學生的一句話讓我堅定了要在這片土地上默默耕耘的信念。我愛我的事業(yè)。古人云："一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人"，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。無論是這個職業(yè)選擇了自己，還是。自己選擇了這個職業(yè)，都應該無愧于"教師"這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。
作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把學生教育好！如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的.花朵；如果我的學生是花朵，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園??；如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭，我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我本是一個極平常的人，因為做了一名教師，我的人生才有了不平常的意義。因此，我會執(zhí)著的追求我的事業(yè)，并為之而奮斗。今天，在座的各位在教壇上教書育人、甘為人梯的女性同行們，你們當中有的雙鬢抵不住風霜的洗刷，有的風華正茂，處處洋溢著熱血青春。但在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索，兢兢業(yè)業(yè)育才的執(zhí)著。
我想，你們和我一樣，為這個太陽底下最光輝的事業(yè)勇往直前，盡心盡責，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳，塑造現代女性美麗的形象。
演講稿三八教師篇十一
各位領導、各位評委，來賓們，同事們：
大家好!
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講，我是手術室的一名普通護士。我演講的題目是：無影燈下天使情。
記得我剛踏上手術室崗位的時候，心里充滿了對新
生活
的美好憧憬，無影燈下，我曾用自己火樣的熱情和赤誠去描繪著自己未來的事業(yè)。然而，現實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。我每天要面對著的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽到的是一聲聲長吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽……永遠忙碌的腳步分不清時間的分分秒秒，3個小時，6個小時，甚至10幾個小時，腿酸了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得篆…多少個深夜，我們被急診電話驚醒，不管是雷電交加或是風嘯雪寒，也得從溫暖的被窩中爬起來，沖入沉沉的黑夜之中。緊張、勞累的工作中，我真正體驗到了手術室護士平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。我苦惱過、迷惘過;苦惱迷惘之后也曾動搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅定了初衷。那是幾年前一個初冬的深夜，當我正甜甜的酣睡在溫暖的家中時，一陣急促的電話鈴聲把我從夢中驚醒。“有急診手術，速來參加搶救!” 我不得不將舒適、溫暖拋在身后，頂著刺骨的寒風向醫(yī)院奔去。漆黑的深夜，冷清的馬路，呼嘯的北風，我的心里有說不出的沉重，甚至看到焦急等待手術病人的家屬，我的表情都有些麻木?？僧斘壹膊阶呱鲜中g臺，面對那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼生命的眼睛，頓時，同情之心、
愛
憐之情卻又油然而生。無影燈下，我們和死神作斗爭，我們同時間爭分秒。當東方露出一抹曙光時，手術成功了，病人脫險了，當我們把病人推出手術室告訴家人：“手術做完了，很順利，我們現在送回病房”時。一句簡單而又平凡的話語，竟使焦急等候的家人流下了熱淚。一剎那間，一股從未有過的體驗驀然涌上了心頭：原來我崗位是如此的重要，它不僅維系著健康、快樂，它甚至維系著一個人的生命。那一刻我深深地體會到：無影燈雖然不是世界上最美麗的燈光，它沒有耀眼閃爍的美麗，但不可否認，它是世界上對生命最重要的燈光，它點燃了無數患者和家屬的希望，它就象人生旅途中的一盞指航燈，為面臨驚濤駭浪的小舟指引方向，為生命垂危的患者帶來一絲絲光明。我也明白了一個真理：在平凡的護理崗位上，同樣可以施展才華，創(chuàng)造業(yè)績。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護士一名手術室護士，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是
幸福
，奉獻讓我更美麗。創(chuàng)優(yōu)無止境，服務無窮期。在手術室這個平凡的護理崗位上，我要以新的姿態(tài)，展示新的風貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，讓青春在無影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩。
謝謝大家!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的'三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如
黨團
集會、專業(yè)
性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有
什么
聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
演講稿三八教師篇十二
大年初四，老家有4桌的親戚來拜年，婆婆公公都已經70多歲了，老早就發(fā)話了，今年要我來掌勺了。早上7點，準時起床，梳妝打扮，解決早飯后，鄭重的接過婆婆遞過來的圍裙，神圣的穿在了自己的身上，開始工作。到了廚房一看，葷菜已經燒好了，誘人地涼在鍋里；素菜已經洗好，安靜地躺在籃子里；冷盤已經切好，漂亮地裝在了盤子里。什么情況？我做什么？婆婆笑嘻嘻的看著我，今天你當大廚，我打雜！呃，我燒菜，可以，味道我不敢保證，但是我能保證燒熟了。沒我什么事情了，我就穿著“戰(zhàn)袍”到處轉轉。一會兒功夫，大姐姐，二姐姐，三姐姐早早的回來了，一個個都穿上了婆婆早已準備好的圍裙，廚房已經被他們4個人占領了。嘿！我做什么？！姐姐們說：你出去吧，等一下端菜吧。好吧，也不錯。終于等到親戚到齊了，上桌了，開始炒菜了，婆婆說：你去吃吧，招待一下客人，我來端菜。呵呵，吃，我很擅長的。于是，我穿著圍裙，坐在了一群客人中間，一邊吃著美味的飯菜，一邊接受大家的表揚：今天你辛苦了，多吃點啊。我那親愛的婆婆每上一道葷菜，還要隆重的介紹：這是我家小鄭一大早就燒好的，味道很好！我的個天！
看看，40歲的我，在父母眼里還是需要呵護的孩子！人說。家有一老，如有一寶。是的`，我家有4個寶。此時，我的幸福就是父母端到餐桌上的一日三餐；是父母為我腌制的我最愛吃的咸魚；是我?guī)滋觳淮螂娫捇厝?，他們卻打電話給我的一句要注意身體啊的關心；是逢年過節(jié)，我可以開開心心回去的那個永遠溫暖的家和永遠身體康健的爸媽?。?/p>
演講稿三八教師篇十三
多少次，得了空閑，獨自漫步于大街小巷，看人來人往、車水馬龍，感繁華似錦、喧囂如市，但卻找不到一塊心靈的靜土，讓疲憊不堪的腳步可以停留片刻，讓孤寂難耐的心靈得以撫慰幾分。
在偶然的夢境中，我似乎找到了原本的自己：著一襲白衣，泛舟于山水之間，踏青在原野之上，融于天地之中，獨享自然的靜謐，熏陶心靈的本源。
一切是這般美好，令人樂而忘返??
每個生命都有著它應遵循的軌跡，而我呢，在千百次的命運輪回中，究竟遇到過什么?親人的血淚分離，學業(yè)工作的艱難不順，生活的奔波勞累，這一幕一幕在我的腦海里浮現糾纏，散不去，也解不開，理不清。
小小的我，仿佛像折翼的鳥兒那般，不得不時刻忍受著身體和心靈的劇痛，苦苦掙扎，遙望藍天，渴望飛翔。
往事把我?guī)肓嗣酝纠Ь持?，被黑暗的云霧所包圍著，看不清前方的路，不知何去何從，只得在原地沉默，直到生命的時鐘敲響最后一刻。
沉默啊，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!我的靈魂深處有著這樣的聲音：此生，絕不能是一個懦弱無能的人，蹉跎歲月，虛度光陰;要像，也必須化作烈火中的鳳凰鳥，燃燒生命，綻放光芒!
在久久的彷徨迷茫中，我深深地體會到書籍所蘊藏的豐富知識的力量。
它像一座寶庫，讓我有機會拾起心愛的珍寶，緊緊握于手中，享受到擁有的踏實感;又像一片海洋，讓我能暫時放松心情，忘記煩惱，盡情戲水游玩一番。
它無聲無息，卻能像太陽一樣熱烈，為置身于其中的我點亮一盞明燈，讓熾熱的光芒照進心靈的每個黑暗陰冷的角落，在點滴的領悟中感受到愛的溫暖，生命的偉大。
想想在相知相伴的日子里，每一本好書都是值得一生相交的良師益友：它幫助我遠離了鬧市的浮躁之氣，褪去了世俗的污濁之氣，使我的心境變得坦然淡泊;它幫助我重新認識了目前的困境，遭遇的挫折，使我懂得要改變自己，珍愛生活，奉獻生命。
現代著名女學者、教育家張海迪是在身體嚴重殘疾和疾病重重的困難下，矢志不渝地演繹自己的生命，用樂觀的精神奉獻全部的青春，為使殘疾人能進入知識天地開辟道路，并把這種艱苦的探尋當作真正的幸福的時候，我落淚了，眼簾一片模糊，震驚得呆住了，像丟了魂似的，心中五味陳雜，良久才緩過神來，明白了這才是生命的偉大意義。
再回過頭來看看鏡中自己的這般模樣，這般渺小，真是自愧不如，我還有什么理由繼續(xù)裹足不前，眼看著青春歲月在生命的舞臺上落幕，幸福二字在生命的字典里消失!
逐漸地，我開始從封閉的自我世界里走出來，抬頭看那藍天白云間的太陽，那般的耀眼奪目。
身心沐浴在陽光下，我試著用真心去感受這個世界，以積極樂觀的`心態(tài)去面對世間的人情冷暖，向每個奇跡的生命學習，取其精華，去其糟粕，這樣的我就如同一只流浪的小船，在波濤洶涌的海面上努力前進，希望能夠找到停泊的邊岸，收獲那份真真切切的幸福。
有時陷入思考，越發(fā)覺得自己錯過太多太多的美好，那些是再也無法挽回了，是啊，如此痛心!平凡無奇的我在潛移默化中也慢慢學會了留心觀察身邊周圍的每個感人細節(jié)，領悟每個點睛之處，握住每個美好瞬間。
記得在某個工作日里，我為一位八十幾歲的老人辦理醫(yī)保報銷審核手續(xù)，得知他患有癌癥已一年了，但面容和悅，神態(tài)樂觀，還下意識地問我明年不知道能不能來，我輕言回答一定能來，他舒心地笑了笑。
看著他步履蹣跚的背影，我知道他是在默默地與病魔作頑強的斗爭，是需要相信和支持的，這一聲及時的安慰能夠給他一種信心，一種力量。
他用對生命的無限珍惜之情感動了我，我用對生命的無比敬畏之心溫暖著他，這種相互在不經意的對話間升華了我的道德靈魂。
還記得在一個周末散步時，我偶然認識了一位三十幾歲的年輕人，聽聞過他坎坷的經歷：幼年失父，與母相伴。
但從他的眼神、談吐里沒有露出絲毫的頹廢畏懼，反倒是一種超乎于常人的沉穩(wěn)和睿智。
他無懼風險，自強不息，時刻懷揣著能成為偉大政治家的理想，渴望為國家、為親人、為自己爭榮奪彩，我想他一定會成功的。
他以強大的理想信念震撼了我，我以發(fā)自內心的尊敬肯定了他，這種相互偶然的對話激發(fā)了我深藏的斗志。
在不知不覺中融入人與自然、人與社會、人與人的圈子里，我謹記感恩，奮力超越，看著自己在成長路上又向前邁進一步一步。
有一天，我做了個夢，夢里我正騎著旋轉的木馬，任由無私的太陽牽著，尋尋覓覓，一路走來，看盡了花開花落，看透了悲歡離合，一切都不過如此，相逢一笑，哀怨憤恨已煙消云散。
終于，我找到了心靈的歸宿地，那是太陽普照的地方：萬物平靜祥和，欣欣向榮。
現在，我只想用心做好自己，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務社會，貢獻人民，實現人生價值，與幸福相伴到老。
“書香三八”征文選登——幸福，剛剛好。
如果說25歲是女人的一道分水嶺的話，那么我人生的分水嶺在28歲。
28歲成家生子，為人妻，為人母，隨之家庭、工作、生活等各種壓力接踵而至，讓我這個曾經無憂無慮的大女孩一夜長大。
彷徨過、抱怨過、沮喪過，可當女兒第一次對我微笑，第一次邁開腳步，第一次喊出媽媽時，那些負面情頓時煙消云散，幸福感油然而生。
此刻提起“幸?！?，讓我不由覺得酸酸的，當媽媽是幸福的，做媽媽是辛苦的，為了家、為了孩子，還有工作，完全失去了自己的時間。
盡管如此，我想我還是幸運的，幸福的，只是這幸福剛剛好，不大不小，不多不少，只是剛剛好。
1、我的烏云鑲金邊。
如果一片烏云背后有太陽的話，我們可以看到太陽光從烏云的邊上照過來，就是所謂的“鑲金邊的烏云”。
正如日子有歡笑，也有苦澀，凡事要辯證的看，有積極的思想和陽光心態(tài)。
母親告訴我，人來到世上就是要受罪的，如果酸甜苦辣不嘗遍，豈不枉來一遭?是啊，生命是短暫的，幾十年的光景稍縱即逝，人生旅途飽含風雨，倘若沒有經歷苦難，也就感覺不到生命的價值。
同時扮演著女兒、母親、妻子和員工的角色，我不是超人，拯救不了世界，作為一個平凡人，我有平凡人的責任，扮演好自己人生中的各種角色，就是我今生應盡的責任和義務。
與其抱怨生活的壓力，不如換個角度看，這是恩賜——作為女兒，我有了可以依賴的父母;作為母親，我有了延續(xù)生命的權力;作為妻子，我有了相互扶持的伴侶;作為員工，我有了自強獨立的天地。
如果你沒有一雙善于發(fā)現美的眼睛，又怎么能看到那些美好的事物呢?
俗話說“人心足,處處福”，知足才能常樂。
房子不大，整潔溫馨，車子不好，功能齊備，待遇不高，衣食無憂。
我這些盈盈在手的東西才真實，這些眼前的幸福才珍貴。
摸不著，看不見的東西，一味盲目追求，結果只有迷失方向，找不到出路。
或許此時旁人的一句“你這是為了什么?”會頓時讓你腦子一片空白，無言以對。
其實幸福既在于追求，更在于靜心感受，更要懂得珍惜當下，正如“千羊在望，不如一兔在手”。
幸福就是滿足，就是知足。
有時該放下要放下，別跟自己過不去，女人要學會控制那些不良的情緒。
快樂生活是一天，痛苦生活也是一天，為什么選擇痛苦的過?痛苦大多是自己給自己的。
幾年前，因為沒得到某些認同而錯失良機，我苦惱，困惑，一蹶不振。
一位長者安慰我說，出去走走吧，到醫(yī)院看看那些在遭受病痛折磨的人是多么痛苦;到監(jiān)獄看看那些失去人身自由的人是多么苦悶;到街邊看看那些無食少衣的乞丐是多么可憐。
對呀，比起他們我的這些挫敗又算得了什么呢?換個角度去看這些被自己放大的“磨難”，其實就是生活賜予你歷練、成熟的機會。
所有的一切都是相對的，沒有失去，就沒有得到，沒有痛苦，就沒有幸福。
上帝為你關上門時，必然會打開一扇窗。
人需要不斷培養(yǎng)自己正面情緒，盡量減少負面情緒，積極對待生活，將快樂與親人和朋友分享，帶給更多的人快樂和積極的態(tài)度。
其實，每朵烏云都有著隱約的美麗，因為陽光從不吝嗇。
演講稿三八教師篇十四
尊敬的各位領導、各位女同胞：
20xx年恰逢xx教育整合，我來到了xx高中，認識了任教地理的xxx老師。相處的兩年中，我親眼目睹了她對教育事業(yè)的滿腔熱情。每天早晨，當我踏入校園時，她已經吃過早飯去教室了；當我吃過早飯時，卻見她已將自己的電腦打開，開始了一天平凡又偉大的工作。課間，當我們?yōu)楣ぷ鞯默嵥槔悟}滿腹時，她卻抽出時間幫孩子們解疑答難、交流談心。寒冷的冬天，當我們縮手縮腳時，她卻埋頭在教案和學生的練習本里。仿佛渾身有使不完的勁兒。要知道，她的兒子也才13、4歲，正是需要媽媽關愛的時候。而她一狠心把孩子送到了寄宿學校，只是利用課余時間看望孩子。不論學校布置了什么任務，她永遠是第一個完成，我們總是笑著稱她“老黃?！??？伞袄宵S?！苯K究不是鐵打的，滿負荷的工作讓她勞累過度，她病倒了?？粗刻煲淮蟀岩淮蟀训赝抢锿趟?，我們都于心不忍，建議她休假，可她卻說：“學生怎么辦？我等放假再去治也不遲。”
放假歸來，我看著她仍然站在開學第一天的升旗隊伍里，盡管她的臉上寫著虛弱，但她不屈的意志還是那么堅強。那一刻，我心中盤桓已久的問題終于找到了答案，那是因為她對講臺對學生愛得太深??！為了這份愛，為了托起明天的太陽，我們的教師可以奉獻出自己的青春、熱血、甚至生命！
教師也是普普通通的人，過著平凡的生活，有歡笑，也有淚水。但因為有了一個光榮的稱號：人類靈魂的工程師。從此，肩上多了份沉甸甸的愛與責任。這份愛與責任，在最關鍵的時刻綻放出奪目的光芒。
不是嗎？深藏記憶中的汶川大地震又一次讓我們想起那些舍生忘死保護學生的老師！在災難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，我們的教師用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊，把生存的機會留給了自己的學生。他們用生命托起了祖國的太陽，他們用青春熱血澆灌出最絢美的花朵。
如果說，他們帶給我們的是深深的震撼，那么，我身邊的許多老師帶給我的是深深的感動。
xxx老師因為長期擔任畢業(yè)班的教學，工作的辛勞，使她的嗓子嚴重嘶啞。長久的伏案工作又讓她患上痔瘡，醫(yī)生多次叫她動手術，可她怕耽誤學生的學習，忍受著病痛的折磨，堅持工作。
數學組的xxx老師身在醫(yī)院，心在學校。軟磨硬纏硬是逼著醫(yī)生同意她出院，帶著瓶瓶罐罐的一堆藥駐扎在學校。校長讓她在家修養(yǎng)一個星期，可她卻說：“一點小毛病不算什么，我能堅持?！?/p>
年輕的xxx、xxx老師挺著即將臨產的肚子，硬是堅持到學期結束，她們表示不能因為自己的一點困難給學校和他人增加麻煩。尤其是信息教師錢小莉，由于懷孕連續(xù)在公交車上暈倒三次，也沒向學校嘆過一次苦，喊過一次屈。
在我們的臨江校園，這樣的老師很多很多，她們的故事宛如平常一段歌，但它卻奏響了教育工作者生命的最強音，抒寫了春風化雨、霞蒸日出的詩篇，唱響了一曲曲動人的《愛的奉獻》！
我感謝這些老師，他們讓我明白了：愛是以高尚的人格示范學生，用父母般的情懷關心學生，將淵博的知識傳授給學生。我感謝講臺生活，它使我懂得了怎樣做一個人類靈魂的工程師。我終于明白了教師的內涵是奉獻，用熱心、愛心和耐心來奉獻自己，為學生的生命成長奠基。
我知道，我選擇了教師，選擇了奉獻愛的事業(yè)，我無怨無悔！也許在投身教育的求索道路上，青春會過早的被皺紋和白發(fā)所占領；也許，在追逐夢想的人生旅途中，健康會過早的被病痛折磨；也許，會一輩子清貧，但我的心中將永遠跳動著幸福的火焰?！跋灳娉苫覝I始干，春蠶到死絲方盡”。我將窮盡畢生的精力，與我的同事們一起，用愛書寫未來的輝煌。
謝謝！
演講稿三八教師篇十五
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！很高興今天能和大家相聚一堂，共慶第102個國際勞動婦女節(jié)，今天我演講的題目是“立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)”。我認為“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，對在各項事業(yè)中工作成績表現突出的同志的一種鼓勵。我自參加工作以來就從事人口和計劃生育工作至今，在這個平凡的崗位上工作近五個年頭。幾年來，我對計生工作產生了深厚的感情，深深地熱愛著這份平凡的事業(yè)。作為一名從事人口計生工作、一個承擔著基本國策貫徹落實的工作人員，在這項活動中，我覺得應該奮勇創(chuàng)先進，奮力爭優(yōu)秀，為全鄉(xiāng)人口計生工作營造良好的氛圍。
一、端正工作態(tài)度，做一名積極上進的農村干部。
計劃生育工作面大、量廣，政策性強，牽扯到千家萬戶，關系到人民群眾的切身利益，加之一些群眾政策觀念不強，生育觀念落后，對計劃生育工作抵觸情緒較大，因此，工作難度很大。而這些對于參加工作不久的我來說，更是難上加難，很多次，我想放棄，但想想前輩們?yōu)橛媱澤樟诉@么多年都沒有怨言，我這點困難，又算得了什么呢？因此，我不斷告誡自己，要努力，要有信心，要做好準備長期干計劃生育工作的打算，不怕挫折，不怕委屈，正確對待工作和生活中的種種不公平，不怨天憂人，不滿腹牢騷，相信在平凡的崗位也能體現出人生的價值。
二、創(chuàng)新工作方式，做一名無微貼心的農村干部。
在計劃生育工作上要有足夠的耐心，鄉(xiāng)村群眾的思想觀念、文化水平畢竟有限，有時候不可能完全接受計劃生育相關政策，我要通過細致、耐心的講解，動之以情、曉之以理，反復講解政策，使他們積極、主動的實行計劃生育政策。同時，要利用各種場合、各種機會，不厭其煩的宣傳計劃生育各項政策法規(guī)、各項利民惠民政策，提高育齡群眾的計劃生育政策知曉率。計劃生育工作不能只給她們講政策，更重要的是引導、服務。當育齡群眾遇到困難時，我主動出面幫助，出點子，想辦法，解決具體問題。俯下身子，給群眾辦實事、好事。做育齡群眾的貼心人，這樣既塑造了個人的.良好形象，又維護了單位形象。
三、注重工作細節(jié)，做一名謙虛敬慎的農村干部。
嚴格按照政策要求，從“大處著眼，小處著手”。對上級交待的任務、育齡群眾反映的問題，做到事事有記載、件件有落實。因為只有關注細節(jié)、把握細節(jié)、抓好細節(jié)，真正在細節(jié)上較真、在細心上動腦，不斷提高觀察細節(jié)問題、解決細節(jié)問題的能力和本領，只有這樣我們才能把工作做實、做對、做好。在一次聊天中得知紅廟墩四社村民二女戶張?zhí)毂笥行薹康拇蛩?，我把情況及時的反應給領導，后來列入了當年危房改造對象，改變了住房條件，如今他們積極發(fā)展生產，努力培養(yǎng)女兒，成為計生“二女戶”勤勞致富的典范。
作為一名計生工作者，我愛自己的工作，并時刻感到肩上的責任。我堅信在計劃生育工作由制約型向服務型轉化的今天，溶計劃生育管理于優(yōu)質服務中，以我們全心全意的服務思想，用愛心、耐心、細心的工作態(tài)度，為廣大群眾做好計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育等宣傳、管理和服務工作，一定會被群眾理解和接受的。計劃生育崗位是一個大溶爐，只有在計劃生育工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，做出成績，得到大家的認可，煉的好鋼，才能用在刀刃上。
20x2年，省委，政府吹響了“聯村聯戶，為民富民”的集結號，蘊含著挑戰(zhàn)更孕育著希望，讓我們以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，創(chuàng)新計劃生育服務理念，在各自的工作崗位上，從自身做起，樹一流計生形象，再創(chuàng)一流計生業(yè)績。謝謝大家！
演講稿三八教師篇十六
尊敬的各位領導，女同胞們：
在第101個三八婦女節(jié)來臨之際，請允許我代表機全體女教師，把祝福的心愿獻給在座的各位領導，獻給工作在各條戰(zhàn)線上的女職工們，祝你們工作順利，家庭幸福，愿我們手挽著手，肩并著肩，為實現美好的明天，再做新貢獻。下面我演講的題目是：我自豪因為我是一名教師。
我自豪，我是一名教師；我自豪，因為我是一名光榮的人民教師。童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一神圣的職業(yè)。斗轉星移，在教育戰(zhàn)線上我已度過了十六個春秋?；厥淄拢崽鹂嗬备黠@其間，在摸爬滾打中我漸漸熟悉了教育這個行業(yè)，耕耘中漸漸有了一些收獲。我成了學生生活的.摯友，學習的導師。不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們身上。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長?！皾櫸锛殶o聲”望著他們點滴的進步，我深切地感悟到了教師的光榮和自豪。學生們的健康成長是我最大的人生快樂！我將用真誠的奉獻，奏響愛的樂章。曾經多少個日日夜夜，教師們像辛勤的農夫一樣“日出而作，日落而息”，為這片沃土精心耕耘著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而專心工作；老教師們如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切學生”教師們用自己的實際行動詮釋著這一辦學宗旨，踐行著自己人生的誓言。
在中學這個大家庭里，充滿愛心，責任心的教師不計其數。像等一些優(yōu)秀教師，為學生她們無私地奉獻出自己的青春年華。記得去年冬天的一個夜晚，由于天黑路滑，朱老師在下班的路上摔倒了，造成右臂骨折，她臥床休息，可是朱老師放不下那幾十雙渴望的眼睛，放不下那副沉重的擔子，她纏著繃帶，依然堅持給學生上課。她們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，只是年復一年，日復一日地用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章，為了學生她們甘為春蠶，愿化紅燭，嘔心瀝血，不圖學生的報答，只圖他們點滴的進步。對于當初的選擇，今生我無怨無悔，我將趁著年輕，不斷學習，不斷進取。用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！我自豪，我是一名教師；我自豪，因為我是一名光榮的人民教師。
演講稿三八教師篇十七
大家好！
感謝各位領導、同事們的信任給了我這樣一個光榮的獎項，也很榮幸有這個機會站在這里代表科工優(yōu)秀的女性同胞們發(fā)言。自從參加工作，我一直感受著經歷著科工教師的辛苦和幸福。我們雖然平凡但是并不平庸，我們堅韌、我們執(zhí)著，我們用自己踏實的工作，辛勤的付出，撐起了科工發(fā)展的“半邊天”！誰說紅顏不封侯，誰說女子不如男，65%的娘子軍，多年來，在教育、教學、管理和服務等崗位上踏實工作、敬業(yè)奉獻，取得了突出的成績，為學校的各項事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。
20xx年我來到科工，
懷著一顆忐忑又崇敬的心走向了三尺講臺，也用盡全力去做一名合格的教育者，學生的.引路人和最盡職的教職工。但在這并不算太長的六年里，更多的堅持來自于榜樣的力量，氛圍的支撐，每每看到科工人跟著學生一起早操，晚自習后深入寢室；為了工作挑燈夜戰(zhàn)，從不吝嗇加班；陪著學生外出看病，一次次耐心的輔導。看到充滿愛心的班主任，專業(yè)而負責的教師，耐心而體貼的行政人員，和沒有架子同我們一起前行的各位領導?？吹侥且浑p雙溫柔的眼眸，一盞盞明亮的燈火。讓人充滿了力量。這里有最帥氣堅實奮進的男同胞，更有最溫柔美麗有愛的姐妹團。作為一名女教師，我感到很自豪。因為在教育這塊沃土上，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著才華，建設著美好的家園、校園，共同創(chuàng)造了幸福的生活。同時，我們還得到了比男同胞更多的關愛和支持。這一切都源于學校領導對我們女教師的關注和重視，源于家人的支持和鼓勵，源于同事的友善和照顧。我們熱愛學生，誨人不倦，為人師表;我們用心靈塑造心靈，用教育成就教育。也許你還是一位母親，一位女兒，一位妻子，但首先我們是一名教師。我們把甜美的愛送給家人的同時，更把無私的愛奉獻給我們的學生。我們在用自己特有的方式和特有的身份履行這個職業(yè)賦予我們的神圣使命，創(chuàng)造屬于這個職業(yè)特有的美。
三月注定是屬于女性的，連空氣都洋溢著美的氣息。讓我們發(fā)揮我們愛美的優(yōu)良傳統，把自己的家園、校園建設的更加和諧、更加美好!讓我們繼續(xù)撐起這美好世界的半邊天!最后讓我們夸夸自己，如果說溫柔是女人的金子，漂亮是女人的鉆石，聰明是女人的寶藏，可愛是女人的名畫！據考證，科工的女人就是世界上最大的寶藏，里面藏滿了金子、鉆石和名畫！
祝所有女同胞青春永駐，笑口常開，事業(yè)有成，家庭幸福!謝謝!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17287575.html】
