讀后感是一種將個(gè)人閱讀體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字的方式，用以總結(jié)自己的閱讀成果。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合書中的具體細(xì)節(jié)和情節(jié)進(jìn)行描述和分析。以下是一些經(jīng)典書籍的讀后感分享，希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱情。
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇一
在《學(xué)雷鋒》一書中，雷鋒同志的光輝事跡比比皆就是，讓人印象深刻。雷鋒有一次去安東，好事做了一火車；雷鋒外出，發(fā)現(xiàn)一個(gè)婦女沒錢買票，他用自我不多津貼為大嫂買了一張票，當(dāng)大嫂問他的名字雷鋒說：“我的名字叫解放軍，就住在中國(guó)；”戰(zhàn)友家有困難，他就偷偷往戰(zhàn)友家寄錢。在雷鋒短暫的生命里，類似這樣的好事數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。有人說，雷鋒就是傻子，可雷鋒說，人的生命就是有限的，但就是為人民服務(wù)就是無限的，為了人民的利益，我寧可做一傻子。
與雷鋒叔叔助人為樂，不計(jì)個(gè)人得失，處處為人著想的高尚品質(zhì)相比，一些人只唯利就是圖，自私自利，麻木不仁，一切以自我為中心的丑陋品格，可謂就是小巫見大巫，不可同日而語(yǔ)了。生活中我常常在電視、報(bào)紙等新聞媒體中看到：老人在路上摔倒了，身旁的人大都就是視而不見，怕惹火燒身；有小偷偷別人東西，路人基本上都作袖手旁觀狀，鮮見挺身而出者；在公交車上，有孕婦、老人上車，但很多年輕人卻置之不理，表情漠然，無動(dòng)于衷。許多人都感嘆：此刻社會(huì)風(fēng)氣真就是越來越差了。我多么期望我們的社會(huì)多出現(xiàn)些“雷鋒”式的人，讓世界處處充滿愛和溫暖。
在《學(xué)雷鋒》一書中，雷鋒的閃光點(diǎn)不僅僅僅限于助人為樂。雷鋒還十分愛學(xué)習(xí)，一本書他看了一遍又一遍，別人都休息了，他還在看，本子上摘滿了筆記，學(xué)習(xí)書中精神。并用從書中的知識(shí)學(xué)以致用。讀到這兒，我不由地想到自我：爸爸媽媽給我買了這么多書，每次，我只看一遍就瞟都不再瞟一眼，從來不做筆記，而雷鋒呢？就這么一本薄薄的書，雷鋒卻看了好幾年，一連看了幾百遍，甚至上千遍！不管這書有多破、多舊，字跡有多模糊，他仍然不扔掉它，依然津津有味地沉浸在書海中。與雷鋒叔叔惜書如命相比，我實(shí)在就是太不就應(yīng)了。
雖然雷鋒同志辭世已經(jīng)好幾十年了，但他的事跡廣為流傳，為世人所景仰和傳頌。
雖然我們此刻年齡還小，與雷鋒叔叔所處的年代也不一樣，但“助人為樂”，“勤奮學(xué)習(xí)”這種良好品質(zhì)卻就是相通的，永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要處處以雷鋒叔叔為榜樣，多多幫忙有困難的同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，不做溫室里的花朵，讓一切善良的品質(zhì)在生活的土壤里生根發(fā)芽。
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇二
雷鋒—一個(gè)多么響亮的名字，一代又一代的人將他歌頌。他雖然只活了短短的二十二年，但就是他的名字永遠(yuǎn)的刻在了我們的腦海里！
一九六三年，偉大領(lǐng)袖毛親筆題寫“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從那以后，每年的三月五日，便成為“學(xué)雷鋒”日，神州大地處處涌現(xiàn)學(xué)雷鋒的熱潮。他已經(jīng)走了很久，但就是人們依然學(xué)習(xí)他，依然懷念他，因?yàn)榇蠹页缇蠢卒h精神。
但就是此刻的生活中，也有一些不那么完美的事情發(fā)生，有人覺得雷鋒精神過時(shí)了，看到老年人摔倒在地上，怕引起麻煩而漠然走開；生活條件好了，有人就開始浪費(fèi)，不珍惜資源；下課了同學(xué)之間互相打鬧，因而受傷。學(xué)習(xí)雷鋒不止就是一句口號(hào)，而就應(yīng)貫徹在我們的行動(dòng)中，生活中，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)落伍！
又到了三月，讓我們用心行動(dòng)起來，從我做起，嚴(yán)格要求自我，做一個(gè)有道德的人，讓我們的家園更完美！
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇三
雷鋒，一個(gè)普通共產(chǎn)黨員。他短暫的一生只有22年，卻樹起了一個(gè)個(gè)令人景仰的故事。
雷鋒，我們學(xué)習(xí)的榜樣。他做過的好事不就是一次兩次，而就是幾千次，幾萬次，多的都數(shù)不清了。比如：
一次，雷鋒從丹東回來，5點(diǎn)多鐘雪鋒去沈陽(yáng)。過地下道時(shí)，雷鋒看見一位白發(fā)蒼蒼的大娘。背上背著包袱，正賣力地走著。
雷鋒走上前問：“大娘，您去哪里？”大娘說：“我去撫順看兒子。”雷鋒一聽和自我同路，高興地拿過包袱。他說：“走，大娘，我和你去撫順?！?/p>
上火車了，雷鋒找了一個(gè)空位給大娘坐，自我站一旁。老人往里面坐了坐。說：“孩子，坐這，孩子?！崩卒h聽到老人這樣地叫，像媽媽叫孩子一樣，就坐下了。到站了，他問大娘的兒子干什么的，住哪兒？老人說：“煤礦工人，不明白住哪兒?！边呎f大娘邊從口袋里拿出封信來，雷鋒照信上的地址，這邊打聽，那邊打聽，兩個(gè)小時(shí)過去了，最后找到了她的兒子。大娘對(duì)她的兒子說：“兒子，如果沒有這位叔叔，我都不明白我們什么時(shí)候能夠再見面?！彼膬鹤诱f：“多謝！”雷鋒說：“不要謝我?！?/p>
學(xué)習(xí)雷鋒，從我們身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。在家里，做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年。
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇四
自從學(xué)習(xí)了第二單元，我被每課主人公那愛國(guó)之情所深受感染，直到學(xué)到最后一篇課文《中華少年》，我再次被中華少年的建國(guó)愛國(guó)之情觸動(dòng)心弦。
《中華少年》是作家李少白的詩(shī)歌作品，他抒發(fā)了中華少年愛祖國(guó)，要報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈情感，表現(xiàn)了中華少年的堅(jiān)強(qiáng)決心以及豪邁情懷。以及對(duì)祖國(guó)的一片深情。
從“我是海風(fēng)中的一只乳燕”和“是黃河邊鮮嫩的山丹丹”中，我不得不驚嘆少年的勇敢無比、熱烈無比、不被困難壓倒的精神。我曾聽過一個(gè)這樣的故事：在汶川大地震中，林浩等20位同學(xué)在災(zāi)難面前，有的在大聲喊叫“快，這里！”為同學(xué)們指引安全出口，而自己卻落在了隊(duì)伍后面；有的剛從鬼門關(guān)里被拉了出來，又立刻二話不說地解救老師和同學(xué)；有的在余震中冒著生命危險(xiǎn)為同學(xué)們找食物……當(dāng)初，我覺得他們很傻，連自己的命都不要了，但后來我被他們的精神屈服了，把他們視為榜樣。
其實(shí)，我們隨著從古至今的英雄少年，愛國(guó)之心也有所提高。每當(dāng)周一升旗儀式時(shí)，同學(xué)們都會(huì)穿著校服，肅立在國(guó)旗下，五指并攏地敬禮，唱著國(guó)歌，目視國(guó)旗。雙周一的班隊(duì)課收聽紅領(lǐng)巾廣播前，都會(huì)唱著熟悉的`中華少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。國(guó)慶節(jié)來臨前，都會(huì)出黑板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)來表達(dá)自己的愛國(guó)之情。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！彪m然我們暫不能為國(guó)捐軀來表達(dá)自己的愛國(guó)之情，但我們只要用智慧和汗水，勇氣與自信，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己全部的力量，這就足以表達(dá)我們的愛國(guó)之心！
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇五
雷鋒就是孤兒，他從小被六奶奶收養(yǎng)，但都被有錢人霸占了，不許窮人砍柴雷鋒有一次砍柴，被徐家地主婆看見了，搶走砍柴刀，我覺得有錢有什么了不起，但就是我覺得有的有錢人不一樣，香港首富李家誠(chéng)捐了五億美元，但雷鋒幫忙別人從不計(jì)較金錢我們要像他學(xué)習(xí)。
雷鋒又一次肚子疼醫(yī)生叫他休息幾天，走在路上看到被人在推磚便忍不住又去幫忙。他忘了肚子疼他這種行為讓我感動(dòng)，雷鋒和張書記出去，雷鋒隨腳一踢張書記問他踢得什么，原先就是一顆繡的螺絲釘，張書記撿起來裝進(jìn)口袋雷鋒很快就明白了。在以后的日子里他也跟張書記撿起了螺絲釘，只要那里有需要便把自我撿的螺絲釘用上，有一次雷鋒去電影院看電影電影還沒開始，雷鋒在那里看書，看了三四頁(yè)有個(gè)小朋友問他，叔叔看了三四頁(yè)有什么用啊，雷鋒說積少成多這種精神值得我們學(xué)習(xí)。有一次雷鋒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑步跑得很累，然后買汽水喝在那里等了一會(huì)，又有人送開水了，他就把錢收起來了去喝水這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇六
一個(gè)女孩名叫安妮。
在這個(gè)寒假，我認(rèn)識(shí)了一位名叫安妮的女孩，她樂觀、善良、知恩圖報(bào)、有自尊心，從她的身上我學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。她給我上了重要的人生一課，不過我猜你們一定不認(rèn)識(shí)安妮，那就讓我慢慢道來。
安妮是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的孩子，是《綠山墻的安妮》里的主人公，自幼失去父母，是一個(gè)孤兒，后來的生活也很艱難，靠會(huì)帶孩子的本領(lǐng)，幾年時(shí)間換了兩個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的家庭，后來又被送到孤兒院，最后被一對(duì)終身未婚的兄妹收養(yǎng)，哥哥叫馬修、妹妹叫瑪麗拉、他們想收養(yǎng)一個(gè)可以干活的男孩，可是陰差陽(yáng)錯(cuò)之下，馬修帶來了一個(gè)女孩，雖然剛開始時(shí)瑪麗拉并不喜歡她，但是在后來的漸漸相處下，瑪麗拉就和馬修一樣打心底喜歡這個(gè)女孩并將她視為自己家庭一員。
只是安妮由于想象也鬧出不少的笑話，為此她也沒少挨瑪麗拉的訓(xùn)，不過在這些層出不窮的鬧劇中，安妮也在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，她學(xué)會(huì)了寬容和體諒，懂得了友誼的可貴。
安妮還是一個(gè)非常孝順的人，馬修去世后，為了照顧瑪瑞拉，放棄了大學(xué)繼續(xù)深造的夢(mèng)想，在鄉(xiāng)村教書。從而可以看出安妮是一個(gè)知恩圖報(bào)的人，正是應(yīng)了中國(guó)的那句古話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
這就是安妮，一位個(gè)性鮮明，富于想象力、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、知恩圖報(bào)的人，怎能不喜歡她呢?
安妮的堅(jiān)強(qiáng)樂觀、安妮對(duì)生活的熱愛、安妮的孝順和努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神深深地感動(dòng)了我。安妮的夢(mèng)想許許多多，似乎很難實(shí)現(xiàn)，但通過她的不斷努力，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想紛紛實(shí)現(xiàn)了。從今以后，我要好好地向安妮學(xué)習(xí)，微笑地迎接每一次挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)不息，勇往直前。
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇七
“學(xué)雷鋒，做有道德的人”雷鋒他樂于助人、善于思考、熱愛祖國(guó)。
雷鋒出生于湖南省長(zhǎng)沙市望城縣的一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。1949年8月中國(guó)人民解放軍飄過雷鋒家，幫老人干活，雷鋒就有了參軍的愿望，他找到連長(zhǎng)，連長(zhǎng)送他一只鋼筆，讓雷鋒好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能保護(hù)國(guó)家。從那以后，雷鋒為了當(dāng)解放軍刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，站崗、放哨、巡邏防止敵人破壞。16歲雷鋒被推薦當(dāng)望城縣委做公務(wù)員。1959年12月初，新一年的征兵工作開始了，雷鋒迫切要求參加中國(guó)人民解放軍。1960年1月8日，雷鋒成為一名新兵。新兵訓(xùn)練結(jié)束后，雷鋒被分到運(yùn)輸連當(dāng)汽車兵。1960年5月份，雷鋒成為了一名合格的汽車兵。1960年11月8日，雷鋒光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1962年8月15日上午，雷鋒指揮倒車時(shí)，撞到晾衣架，晾衣架倒下來，砸中雷鋒頭部，當(dāng)場(chǎng)撲倒在地，昏了過去，犧牲時(shí)年僅22歲。1963年3月5日，各大報(bào)紙發(fā)表了的光輝題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”
雷鋒叔叔，你樂于助人、善于思考、熱愛祖國(guó)、勤儉節(jié)約。我必須要像你一樣樂于助人、善于思考、熱愛祖國(guó)，將來做對(duì)社會(huì)有用的人！
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇八
在回家的路上，我回想起上午語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了紅軍長(zhǎng)征的故事——《草地夜行》中，那位老兵說的話一直在我耳邊回蕩?！半x我遠(yuǎn)點(diǎn)，我們兩個(gè)不能都犧牲！……要……要記住革命……”
這句簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話卻如此打動(dòng)人心，為了落下部隊(duì)的“小鬼”，為了革命，寧愿犧牲自己。這是寶貴的自我犧牲精神啊。
讀了這篇文章，我明白了為什么士兵們?cè)谌绱似D難的環(huán)境下也沒有放棄革命。
是因?yàn)樗麄兊男闹醒b的不是自己的，是別人的，是全中國(guó)的老百姓的。他們寧愿受苦，甚至犧牲他們寶貴的生命來?yè)Q取和平。
我們今天的生活不就是這些人用生命換來的嗎？當(dāng)我想到這句話，我意識(shí)到“我們的生活來之不易”的真正含義。明白為什么老師讓我們珍惜今天的幸福生活。
我真想大喊一聲：同學(xué)們，不要再扔掉你吃剩的飯菜，不要再扔掉用剩的鉛筆，不要再扔掉那還是嶄新的文具。我們?nèi)拥舻牟皇鞘ｏ?，不是鉛筆，不是嶄新的文具，扔掉的是先輩留給我們的財(cái)富，是光榮的傳統(tǒng)。
如今的生活是被別人拼命換來的，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，好好做好自己該做的事，不要辜負(fù)把那些愛你的人和你愛的人，要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩(shī)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭，對(duì)朋友有用的人。
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇九
寒假過后，我們迎來了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來了全國(guó)上下學(xué)習(xí)雷鋒同志的新高潮。雷鋒的名字伴隨著國(guó)人度過了四十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，人們便開始以不一樣的'方式來紀(jì)念這位英雄人物。雷鋒，中國(guó)人民解放軍沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵某部班長(zhǎng)，五好戰(zhàn)士。1939年12月30日出生于湖南望城縣安慶鄉(xiāng)的一個(gè)貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個(gè)苦孩子成長(zhǎng)為一個(gè)自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1960年參軍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。入伍前，他先后在鄉(xiāng)、縣當(dāng)過通訊員，在農(nóng)場(chǎng)當(dāng)過拖拉機(jī)手，在鞍山鋼鐵公司當(dāng)過推土機(jī)手，并多次獲嘉獎(jiǎng)。參軍后，雷鋒勤學(xué)苦練基本功，各項(xiàng)科目成績(jī)都就是優(yōu)良。他克己奉公，助人為樂，為群眾、為人民做了超多的好事：把平時(shí)積存的200元錢無私奉獻(xiàn)給撫順人民公社建設(shè)和遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)人民，用自我的津貼費(fèi)給丟了火車票的大嫂補(bǔ)票，主動(dòng)幫忙外出老人，利用閑暇時(shí)光擔(dān)任校外輔導(dǎo)員……雷鋒始終“把別人的困難，當(dāng)成自我的困難;把同志的愉快，看成自我的愉快”。
對(duì)自我他一向勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，生活上從不亂花一分錢。他認(rèn)為“每一分錢、每一滴油都就是人民的血汗，要像愛護(hù)自我的眼睛一樣愛護(hù)”。1962年8月，雷鋒因公殉職，年僅22歲。幾十年來，許許多多的榜樣、模范，曾一個(gè)又一個(gè)走進(jìn)中國(guó)人的生活，他們?cè)诓灰粯拥臍v史時(shí)期被樹立起來，或短暫或長(zhǎng)久，成為人們學(xué)習(xí)、模仿、懷疑、拋棄的對(duì)象;但沒有一個(gè)像雷鋒那樣深刻地被注入這個(gè)社會(huì)。關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡我們每個(gè)人都耳熟能詳，從小到大我們一向都被教育向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他毫不為己，專門利人的精神。雷鋒精神很博大，它就是一種莊嚴(yán)的職責(zé)感和偉大的激情，它體此刻人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個(gè)方面。它為我們的社會(huì)開創(chuàng)了一代新風(fēng)，它的實(shí)質(zhì)和核心就就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻(xiàn)的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻(xiàn)精神;立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績(jī)的“螺絲釘精神”;苦干實(shí)干、不計(jì)報(bào)酬、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就就是全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)前，我國(guó)正在努力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)生活正在發(fā)生深刻的變化。
因而有人擔(dān)心和懷疑：在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的這天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開放、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)二十多年的實(shí)踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不僅僅要講究效益、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，還務(wù)必在全社會(huì)構(gòu)成團(tuán)結(jié)友愛、相互幫忙、共同前進(jìn)的良好人際關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，我們要強(qiáng)調(diào)按照市場(chǎng)規(guī)律辦事，在思想道德領(lǐng)域，則務(wù)必大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛群眾，扶貧幫困的美德，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對(duì)待同志、對(duì)待群眾，孜孜不倦地實(shí)踐“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會(huì)進(jìn)步的方向，不僅僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝，而且在這天也完全適應(yīng)推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的時(shí)代要求。值得說明的就是，在不一樣時(shí)期，雷鋒精神的表現(xiàn)資料與表現(xiàn)形式就應(yīng)有所不一樣。近年來，不少人開始呼吁豐富學(xué)雷鋒的方式，提倡以日常的雷鋒式行為，以富有時(shí)代特點(diǎn)的工作為主。有人甚至提出了“真正的雷鋒在崗位上”這樣的口號(hào)。
的確，在新的歷史發(fā)展時(shí)期，學(xué)雷鋒活動(dòng)也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷為學(xué)雷鋒活動(dòng)注入新的資料和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)發(fā)展變化的時(shí)代需要。不能把雷鋒精神簡(jiǎn)單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神就是較高的道德境界，要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與加強(qiáng)精神禮貌和思想道德建設(shè)緊密聯(lián)系起來。從法律的角度看，目前社會(huì)上缺乏誠(chéng)信、道德淪喪現(xiàn)象泛濫，不利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，解決這些問題，在堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)的同時(shí)，大力提倡雷鋒精神，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)好處。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，就是一項(xiàng)充滿艱辛、充滿創(chuàng)造的壯麗事業(yè)。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)出崇高的精神，崇高的精神支撐和推動(dòng)著偉大的事業(yè)。沒有堅(jiān)強(qiáng)精神的民族，就是沒有前途的。雷鋒精神就是推動(dòng)我們社會(huì)進(jìn)步的巨大精神財(cái)富，我們就應(yīng)以理性的態(tài)度全面理解雷鋒精神，讓雷鋒精神與時(shí)代同行，以飽滿的激情、與時(shí)俱進(jìn)地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并將其代代相傳下去。這就是時(shí)代的需要、人民的呼喚，這也正就是廣大黨員和群眾共同努力的方向。
以上就是我這一階段以來對(duì)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的一點(diǎn)感想，俗話說，“說起來容易做起來難”，要想真正到達(dá)雷鋒那種無私忘我的精神境界就是十分不易的，但我會(huì)努力從小事做起、從身邊做起，盡量以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，以自我的實(shí)際行動(dòng)來支持“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇十
“池塘邊的榕樹上，蟬在為夏天尖叫，操場(chǎng)邊的秋千上……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想起《城南舊事》這本書和我的童年。
英子的童年很豐富多彩。
英子心地善良。
身邊的人和事。我羨慕英子的童年，希望我的童年也能像英子一樣豐富多彩。從現(xiàn)在開始，我不能整天看電腦電視。我要去尋找我的童年，抓泥鰍，追蝴蝶，爬山，看海，做好事。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)像林海英一樣。
寫一些關(guān)于你童年的有趣故事。
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇十一
今天是3月5日，我們一行十余人來到了位于中街附近的大南二小學(xué)進(jìn)行學(xué)雷鋒宣傳活動(dòng)。我與三班長(zhǎng)一組負(fù)責(zé)六年二班的工作。
走進(jìn)教室，班里共有二十多名小學(xué)生。由于小學(xué)的電腦與我們的設(shè)備不兼容，所以之前所準(zhǔn)備的ppt并沒有用上，我們開始了與學(xué)生間的直接對(duì)話。很容易看出，現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)雷鋒并沒有太多的深入了解，我問：“誰知道雷鋒的身高”，而當(dāng)我公布答案的時(shí)候，所有的學(xué)生都在詫異。我告訴他們：能力越大，責(zé)任越大。幾年以后，他們也會(huì)成長(zhǎng)并超過雷鋒的身高，那么也就意味著他們會(huì)擁有更多的能力，那就更要對(duì)社會(huì)、對(duì)身邊的人和事盡自己力所能及的幫助。
孩子們都很可愛，對(duì)我們江蘇的雷鋒的故事都表現(xiàn)出了極大的興趣，他們自己也開始在下面悄悄的討論，同時(shí)有的學(xué)生組織秩序繼續(xù)聽講。我們每說一件雷鋒的經(jīng)歷、雷鋒的遭遇同學(xué)們都會(huì)發(fā)出感慨。而對(duì)雷鋒的故事更是無比敬仰。[蓮山課件]有的學(xué)生向我們介紹班級(jí)里的一些好人好事，讓我們也認(rèn)識(shí)到了：孩子們都有一顆善良的心，他們擁有美好的未來，這些00后的心靈也是那樣純潔。有些孩子天真地問我：哥哥，雷鋒長(zhǎng)得什么樣子啊?我回答他們說：雷鋒很平凡，就好象人群中的一粒微塵，但是他確是思想和行為上的巨人。雖然雷鋒沒有那樣與精神同樣高大的身軀，但是同樣用他偉大的精神影響了全中國(guó)半個(gè)世紀(jì)，未來仍會(huì)是學(xué)習(xí)雷鋒的時(shí)代，未來的社會(huì)風(fēng)氣建設(shè)，也要靠你我和我們所共同影響下的他。
不知不覺幾十分鐘就結(jié)束了，在輕快的節(jié)奏下，我們和小學(xué)生們一起再次接受了雷鋒精神的洗禮，再一次地為雷鋒所感染，為之所感動(dòng)。在離別時(shí)，小學(xué)生們都要我們?cè)俳o他們多講一些雷鋒的故事，我們邀請(qǐng)他們來到我們的建大，我們的雷鋒學(xué)習(xí)重點(diǎn)基地參觀，期待日后的相遇。
這次對(duì)小學(xué)生們的接觸，對(duì)我的觸動(dòng)很大。以前我一直以為現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)是雷鋒精神迷失的社會(huì)，一切都要重新向人們宣揚(yáng)，重新燃起對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒的熱情?？墒俏义e(cuò)了，善良還是在我們的生活中主體的存在，這些小學(xué)生就是最好的例子，也許他們還不知道雷鋒精神是何物，但是在他們的生活中用行動(dòng)去證明了助人為樂的不變本質(zhì)。
作為入黨積極分子，我感謝黨支部給我的這次鍛煉的機(jī)會(huì)，希望還能繼續(xù)參加以后的類似活動(dòng)。我會(huì)在參與中持續(xù)改變?nèi)松^，升華自己的思想，更加熱愛我們偉大的黨，做一個(gè)有利于人民的人，將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。我愿做雷鋒的傳人，幫助身邊每一個(gè)需要我的人。
范文六。
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇十二
不管是小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)，還是“百年百部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典書系”之《從百草園到三味書屋》都收集有一篇共同的文章，那就是《匆匆》。
這些東西，去了可以再回來，回來了又會(huì)再消逝……可是就在這簡(jiǎn)單的變化中，什么走了?什么永遠(yuǎn)地走了?是時(shí)間，時(shí)間走了，時(shí)間永遠(yuǎn)地走了!
時(shí)間在任何時(shí)候，在你不經(jīng)意之間，都會(huì)悄無聲息地溜走;在你寫文章時(shí)、在你吃飯時(shí)、在你學(xué)習(xí)時(shí)……時(shí)光都會(huì)靜靜地逝去，你都覺察不到是多么地快，多么地急。
朱自清先生因此而悔恨、無奈、惋惜……時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去、現(xiàn)在、將來所構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)，是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化持續(xù)性的表現(xiàn)。
時(shí)間沒有聲音，沒有影子，更沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻不會(huì)合理地支配時(shí)間，只能讓時(shí)光在身邊匆匆流過……我曾記得有這樣一句名言：“時(shí)間最不偏私，它給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私，它給任何人一天都不是二十四小時(shí)?！蹦闶欠裼X得這句話是自相矛盾呢?不!它一點(diǎn)也不矛盾!一天是二十四小時(shí)，但對(duì)于那些碌碌無為、浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì)過得很快，一天二十四小時(shí)一晃而過，卻什么也沒做!
而有些人們會(huì)合理安排時(shí)間，不虛度一分一秒，一天內(nèi)把別人兩天、三天才可以做完的事都干了，達(dá)到了事半功倍的效果。他們的一天二十四小時(shí)過得比別人二十五、二十六小時(shí)還要充實(shí)!
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切。”列寧的這句話深刻地揭示了時(shí)間的珍貴?！吧賶巡慌Γ洗笸絺??！备顷U明了小時(shí)侯不刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無成空嘆息!
他們錯(cuò)了，珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去干一些雜亂無章、毫無意義的事情，而應(yīng)當(dāng)去做一些對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有意義的工作。既然來到了這個(gè)世界，我們就應(yīng)該成就一番事業(yè)，對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民，貢獻(xiàn)我們最大的能量!這才是珍惜時(shí)間的真諦!
燕子去了又回，楊柳枯了又青，桃花謝了又開……在這匆匆飛逝的時(shí)光里，讓我們盡最大的努力去珍惜時(shí)間，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民做出最大的貢獻(xiàn)吧!
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇十三
我最近讀了一位健在的最偉大的科學(xué)家的傳記。他雖然年紀(jì)輕輕就生了重病，但他還是堅(jiān)強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)?，在科學(xué)界做出了許多不可磨滅的貢獻(xiàn)。你們知道他是誰嗎？他就是霍金。
霍金18歲時(shí)，就得了肌肉萎縮癥，后來，醫(yī)生斷定他一定活不過兩年，他卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。雖然他不能走路，只有兩根手指能活動(dòng)，卻還堅(jiān)持每天進(jìn)行科學(xué)研究。最后，他只有眼球能轉(zhuǎn)動(dòng)了，他卻依然沒有放棄生的希望，這樣一個(gè)人，是多么堅(jiān)強(qiáng)?。?/p>
霍金是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到偏執(zhí)的人，他一直不肯承認(rèn)自己的缺陷。他的妻子簡(jiǎn)給他買了一個(gè)高級(jí)的輪椅，他卻十分生氣，不肯使用這個(gè)輪椅。后來，他的病已經(jīng)十分嚴(yán)重了，不得不坐上了電動(dòng)輪椅。這時(shí)，他還是堅(jiān)持不讓妻子送他，自己坐著輪椅行動(dòng)。我想，惟其如此，他才能一輩子都坐在輪椅上還那么樂觀幽默吧！
霍金是一個(gè)偉大的人。他發(fā)表了數(shù)以千計(jì)的科學(xué)論文，經(jīng)常到世界各地演講，還寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《果殼里的宇宙》等通俗易懂的書。哪怕是在一萬年后，人類也不會(huì)忘記霍金做出的貢獻(xiàn)。
霍金又堅(jiān)強(qiáng)，又學(xué)識(shí)淵博，有幽默，我真喜歡霍金。我祝福他活到21。
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇十四
讀完《霍金傳》，才知道什么是聰明，以及堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)普通人，全身癱瘓，不能發(fā)音，會(huì)怎么樣？可能會(huì)萬念俱灰，覺得自己已經(jīng)不能造福世界了。但還真有這么一個(gè)人，不僅造福了世界，還對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了推動(dòng)性的作用。這個(gè)人就是斯蒂芬?威廉?霍金，一位偉大的物理學(xué)家。
霍金一生致力于宇宙的研究，他撰寫了《果殼中的宇宙》，《時(shí)間簡(jiǎn)史》等一系列書籍。他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”――無邊界條件?，F(xiàn)在，霍金可謂是婦孺皆知，家喻戶曉，成為殘障人民的偶像。
霍金在21歲時(shí)患上了肌萎縮癥（脊髓）側(cè)索硬化癥（als）。醫(yī)生預(yù)言他生命至多只有兩年半的時(shí)間。像任何年輕人一樣他曾陷入深深的痛苦中。他曾酗酒，并失望地等待死亡的來臨。但是，他最終戰(zhàn)勝了自我，奇跡般地活了下來。他奮力工作，即使工作的路上有很多困難，他也從不放棄。這也使他最終登上了事業(yè)的高峰。大家應(yīng)該很難想象一個(gè)人被禁錮在輪椅上三十年，但是他做到了，還在輪椅上完成放了大量的科學(xué)研究，甚至還參加了“冰桶挑戰(zhàn)”。這充分證明了他的堅(jiān)強(qiáng)。
霍金在情感上不是一個(gè)成功者，因?yàn)樗欢谜湎矍椤Ｋ那叭纹拮诱浔緛硎莻€(gè)不錯(cuò)的妻子，可是他非要和她離婚。和她的護(hù)士又結(jié)了婚。可是媒體又傳出說霍金遭他的妻子虐打，雖說霍金出來辯解了，但是他們?nèi)栽诤箅x了婚。
這本書向我們完整地介紹了霍金的學(xué)術(shù)研究以及生活軼事。這本書可以說是霍金的奮斗史。希望大家可以從中學(xué)到霍金的精神，以及他的意志。
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇十五
讀完《霍金傳》，才知道什么是聰明，以及堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)普通人，全身癱瘓，不能發(fā)音，會(huì)怎么樣？可能會(huì)萬念俱灰，覺得自己已經(jīng)不能造福世界了。但還真有這么一個(gè)人，不僅造福了世界，還對(duì)科學(xué)還產(chǎn)生了推動(dòng)性的作用。這一個(gè)人就是斯蒂芬?威廉?霍金，一位偉大的物理學(xué)家。
霍金的一生致力于宇宙的研究，他撰寫了《果殼中的宇宙》，《時(shí)間簡(jiǎn)史》等一系列書籍。他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”――無邊界條件?，F(xiàn)在，霍金可謂是婦孺皆知，家喻戶曉，成為殘障人民的偶像。
霍金在21歲時(shí)患上了肌萎縮癥（脊髓）側(cè)索硬化癥（als）。醫(yī)生預(yù)言他生命至多只有兩年半的時(shí)間。像任何年輕人一樣他曾陷入深深的痛苦中。他曾酗酒，并失望地等待死亡的來臨。但是，他最終戰(zhàn)勝了自我，奇跡般地活了下來。他奮力工作，即使工作的路上有很多困難，他也從不放棄。這也使他最終登上了事業(yè)的高峰。大家應(yīng)該很難想象一個(gè)人被禁錮在輪椅上三十年，但是他做到了，還在輪椅上完成放了大量的科學(xué)研究，甚至還參加了“冰桶挑戰(zhàn)”。這充分證明了他的堅(jiān)強(qiáng)。
霍金在情感上不是一個(gè)成功者，因?yàn)樗欢谜湎矍椤Ｋ那叭纹拮诱浔緛硎且粋€(gè)不錯(cuò)的妻子，可是他非要和她離婚。和她的護(hù)士又結(jié)了婚?？墒窃诿襟w又傳出說霍金遭他的妻子虐打，雖然說霍金出來辯解了，但是他們?nèi)栽诤箅x了婚。
這本書向我們完整地介紹了霍金的學(xué)術(shù)研究以及生活軼事。這本書可以說是霍金的奮斗史。希望大家可以從中學(xué)到霍金的精神，以及他的意志。
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇十六
為大力推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，2014年下半年以來，以“奮發(fā)向上崇德向善”為主題的第二十一屆全市青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)正在各地廣泛深入地開展。為提高讀書教育活動(dòng)質(zhì)量并取得新的實(shí)效，市組委會(huì)與滁州日?qǐng)?bào)社、市文明辦決定聯(lián)合舉辦全市青少年“奮發(fā)向上崇德向善”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)征文比賽，并于2015年5至11月在《滁州日?qǐng)?bào)》、《滁州網(wǎng)》、《滁州文明網(wǎng)》開辟“讀書征文比賽”專欄，刊登優(yōu)秀征文作品?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參賽對(duì)象。
參賽對(duì)象必須是參加本屆讀書活動(dòng)的小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生。參賽學(xué)生必須在認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本的.基礎(chǔ)上，積極參加學(xué)校和各級(jí)組委會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，且表現(xiàn)出色，并經(jīng)當(dāng)?shù)亟M委會(huì)審核批準(zhǔn)產(chǎn)生。未參加本屆活動(dòng)或未經(jīng)當(dāng)?shù)亟M委會(huì)選拔推薦者，不能參賽。
二、征文要求。
本屆征文比賽以“奮發(fā)向上崇德向善”為主題。參賽學(xué)生應(yīng)通過認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本，緊扣活動(dòng)主題，就讀本中某一論題談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì);真實(shí)地表達(dá)學(xué)生本人經(jīng)過讀書教育、參加班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)的收獲、感受和提高。
征文必須由參賽學(xué)生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，在文章后寫上簡(jiǎn)明扼要的評(píng)語(yǔ)和推薦意見并署名。征文要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出。
小學(xué)生征文不超過800字，中學(xué)生征文不超過1200字。
征文應(yīng)使用稿紙或a4紙打印，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標(biāo)題下署名，并寫明所在縣(市、區(qū))及市直學(xué)校、班級(jí)名稱，在文章末尾注明通信地址、郵政編碼和聯(lián)系電話。
三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
本屆征文比賽設(shè)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)若干名。市組委會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哂枰酝▓?bào)表彰并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品;征文作品如被推薦參加全國(guó)比賽且獲得一等獎(jiǎng)以上的中學(xué)生，將作為特邀代表，在2015年暑假期間進(jìn)京參加全國(guó)組委會(huì)舉辦的表彰大會(huì)和夏令營(yíng)活動(dòng)。
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇十七
史蒂芬?霍金是當(dāng)今世界最著名的物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人，他編寫了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
史蒂芬?霍金1942年1月8日出生于英國(guó)的牛津。后來霍金被診斷出有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，但他仍然在不知疲倦的工作，這讓我從內(nèi)心敬畏他。
再看看我們，或許有學(xué)業(yè)上的失敗，或許有病痛上的折磨，或許有種種的苦悶……但是這是不星又能算什么呢？或金他在人生最痛苦的時(shí)候，還是要緊牙關(guān)挺了過來而沒有放棄希望。
我們也要學(xué)習(xí)史蒂芬?霍金，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)忍不拔的精神，決不向挫折說不！只要想他看齊，即使再失落，我也會(huì)依然擺脫出來，找回自我，努力創(chuàng)造美好的明天！
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇十八
幸福不會(huì)從天而降，美好生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。為了在每個(gè)孩子的心田播下“美好的生活來源于勞動(dòng)”的種子，讓同學(xué)們深切體會(huì)勞動(dòng)美，感受勞動(dòng)的價(jià)值與魅力。6月2日上午，涔南鎮(zhèn)雙林完小舉行了以“美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造”為主題的朗誦比賽。
朗誦比賽在學(xué)校負(fù)責(zé)人的開場(chǎng)白后進(jìn)行?！八麄円贿吀苫?，一邊說笑著……這爽朗的笑聲是秋天的主題歌!”天真可愛的二年級(jí)小同學(xué)的詩(shī)朗誦一亮相，就很快吸引了在場(chǎng)的評(píng)委和觀眾。各年級(jí)的選手們圍繞主題，暢談自己對(duì)新時(shí)代“美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造”的理解與感悟。他們笑臉盈盈，誦詩(shī)歌以深情，贊美勞動(dòng)者的樸實(shí)與偉大;他們富有激情，嘆祖國(guó)巨變，抒發(fā)對(duì)勞動(dòng)者的敬畏之情;他們自信從容，結(jié)合勞作體驗(yàn)，訴說勞動(dòng)之樂……一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的真情講述，一句句鏗鏘有力的誦讀語(yǔ)言，讓整場(chǎng)演講精彩紛呈。經(jīng)過激烈角逐，最后評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。
此次活動(dòng)，不僅展示了同學(xué)們勤奮向上的精神風(fēng)貌，更讓大家懂得了崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、美好的生活要用勤勞的雙手去創(chuàng)造的道理。
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇十九
曾經(jīng)以為太陽(yáng)系是有限的，而宇宙是無限的;曾經(jīng)以為時(shí)間是有限的，而歲月是無限的；曾經(jīng)以為享受是有限的，而欲望是無限的。
廣袤的大自然有著太多的虛幻迷離，而年少的我又是如此的少不更事--甚至于干不成任何一件體現(xiàn)自我價(jià)值的事。然后，雷鋒叔叔告訴我.?生命是有限的，而為人民服務(wù)卻是無限的。生命，有限？為人民服務(wù)，無限？我琢磨著……原來世界、社會(huì)和你并不是孤立的`，作為人類一員的你，還可以以更多的時(shí)間、更多的精力去關(guān)心身邊每一個(gè)人，就像那次送傘，就像那許多次的擔(dān)水、縫衣，就像……你個(gè)失去雙親的戰(zhàn)士，并不因自己身世的不平而怨聲載道，并不因自己身世的凄涼而顧影自憐，而是默默地將自己的青春獻(xiàn)給了人民，甚至，直到你生命終結(jié)的最后一天，你仍然替人民工作著。你以一種“螺絲釘?shù)木瘛弊V寫了一曲曲英雄的贊歌，而主角卻常常不是自己。你一次次的把微笑與關(guān)懷留與了人們，留下的卻永遠(yuǎn)是一個(gè)共同的名字--人民解放軍。
原來世界上有一種快樂叫“為人民服務(wù)”。你奉行著，并不曾因地點(diǎn)、時(shí)間的改變而有所動(dòng)搖，于是，你始終快樂著，然而，上天卻常常不盡如人意。那一天，你走了，離開了你所鐘愛著的人民，然而，你走得并不孤獨(dú)一一你把微笑永遠(yuǎn)留給了世界。從此，世界上多出了一種美麗，叫“雷鋒精神”，它讓人們明白了有限的生命并不能遮掩住它所能煥發(fā)出的無限的精神。
于是，我懂了，有限與無限其實(shí)也是可以統(tǒng)一的。只是這樣統(tǒng)一是需要一種載體來承接的，其中之一便是--雷鋒精神。我很希望有一天我也能將此二者統(tǒng)一，但我知道，那是很需要一股韌勁與氣度的，但上有雷鋒叔叔，我還會(huì)懼怕什么呢？于是，我對(duì)他說:“雷鋒叔叔你安息吧!”
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇二十
他與愛因斯坦，牛頓，居里夫人等近代杰出科學(xué)家持平，他，《時(shí)間簡(jiǎn)史》作者，霍金輻射的提出者，沒錯(cuò)，他就是＂輪椅上的巨人＂霍金。
經(jīng)常拜訪的地方。他曾經(jīng)說過：他在劍橋大學(xué)生活中，只有1000個(gè)小時(shí)的工作，這也意味著，他每天只工作一個(gè)小時(shí)。就是這么一個(gè)天才，就是這么一個(gè)對(duì)生活充滿熱愛的人，他的命運(yùn)也如此“不平凡”。在他生病后可以說是一個(gè)災(zāi)難想想一個(gè)風(fēng)華正茂的小伙，告訴他只剩幾年了，這多么諷刺，他的身體一天不如一天，一時(shí)不如一時(shí)一刻不如一刻，就像頭上懸著，一把死亡之劍，但他卻不像我們現(xiàn)在的人，一遇挫折，就要以命威脅，我想說：“不珍視自己的人，不會(huì)被他人珍視，地球不會(huì)因某人而轉(zhuǎn)，但有才的人，珍視自己的人，人類會(huì)因他而改變?！钡麡酚^未改，生命依舊，甚至開玩笑說：“如果人類要找一顆黑洞，我認(rèn)為要找就找一個(gè)小的，如果他們能找到，那么世界上就會(huì)多一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者?！北M管，他只剩幾個(gè)肌肉能動(dòng)，但這并未阻止他，二零一六年他僅借眼球打字機(jī)開通了中國(guó)的微博，與中國(guó)人互動(dòng)，鼓勵(lì)。由醫(yī)生得幾年，活到55年，享年76歲。
是什么讓他生命延續(xù)，是它的求生欲，是它告訴我們生命不應(yīng)該草草了事。
致敬那仍在仰望星空的人。
學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)讀后感篇二十一
本書是介紹世界著名科學(xué)家斯蒂芬?霍金的傳記?；艚鸨蝗藗兎Q為當(dāng)今的愛因斯坦，他在統(tǒng)一20世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論――愛因斯坦的相對(duì)論和普朗克的量子論――方面走出了重要的一步?；艚鸬囊簧浅Ａ瞬黄稹⒓?lì)人心，他是位家喻戶曉的卓越的科學(xué)家。然而他卻是個(gè)患嚴(yán)重肌萎縮癥的殘疾人，他留給我們的印象是：頭朝右邊傾斜，肩膀左高右低，軀體瘦小扭曲，連嘴巴也歪成s型，坐在輪椅上。他20多年來所有的驚人成就都是在輪椅上完成的。
本書講述了霍金的成就一生，他的家庭，他的教育，他的婚姻，他戰(zhàn)勝疾病探索科學(xué)真理的拼搏精神。但作為傳記類書籍角度來說，這本書（榮楚歐著的）寫的并不好，寫的比較粗糙，只能作為一個(gè)對(duì)霍金淺顯了解的入門。
大家都知道，霍金只有三根手指可以活動(dòng)，演講和問答只能通過語(yǔ)音合成器來完成，他的殘疾程度是令人難以想象的，可是他并沒有因此而殘廢。他一生中不僅生兒育女，而且成就非凡，喜愛音樂、書籍等，興趣廣泛。霍金的成就都?xì)w因于他的才華以及不懈努力。盡管被疾病纏身，他樂觀堅(jiān)強(qiáng)，訓(xùn)練自己的大腦用一種全新的方式去運(yùn)作，放棄了手寫方程式轉(zhuǎn)而用可視化解決問題。我們很難想象的是，他日益衰敗的身體卻成就了他無與倫比的強(qiáng)大思維，成了他偉大成就的資源。
在《霍金傳》一書中，不僅是霍金不向命運(yùn)低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)，還有他的家庭教育也是值得我們借鑒的?；艚鹦r(shí)候不合群，還口吃、內(nèi)向、運(yùn)動(dòng)能力差，由于思維和行為方式不同，被同學(xué)們瞧不起，也無法融入同齡人的圈子。甚至不少科目還存在學(xué)習(xí)障礙。是他的父母用耐心包容、理解陪伴、因勢(shì)利導(dǎo)，把他培養(yǎng)成充滿自信的人，使得他在未來成就非凡。
最后讓我們謹(jǐn)記巨星霍金的這樣一句話：生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。
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