讀后感是讀者在閱讀完一本書或一篇文章后，針對內容和情感的反應和體驗的一種書面記錄。寫讀后感時要注意文采和形象性，用生動的語言和形象的描寫來吸引讀者的注意力。以下的讀后感是一些愛書人對自己所喜歡的作品的獨特感悟和理解，希望能夠與你分享和交流。
三個梨讀后感篇一
書，既是我們的好伙伴，也是增長知識的階梯。我常常利用課余時間閱讀課外書，最近我看了一本書——《三個虎崽的故事》。
這個故事主要講了主人公“虎崽”，他有一只也叫“虎崽”的獵犬。當時村里正展開著一場獵殺華南虎的運動，碰巧他倆遇到了一只真正的小虎崽，便和明旺老師采取了救助行動，并讓全村人成為華南虎的朋友。這時，鄰村的獵人發(fā)現了這只華南虎，并把狗虎崽和小虎崽都殺了。
這個故事很令我感動，特別是三個小虎崽＊＊＊相處的情景更是令我向往。書中明旺老師講的話我挺贊同的，是呀，要不是人類破壞了生態(tài)平衡，奪去了老虎的口糧，老虎就不會下山來禍害百姓。我們應該保護環(huán)境、保護大自然，不要隨便獵殺動物，我們要維護大自然的生態(tài)平衡。
這個故事，讓我感到了地球并不是人類的.私有財產，是生活在這顆已經很脆弱的星球上所有生物共同的家園。所以，人類要保護動物，愛護大自然，否則動物就會滅絕、環(huán)境就會破壞。但是到現在，在這地球上滅絕的動物已不計其數。
所以，我們應該從小保護大自然，要珍惜生命，敬畏生命，為了人類幸福的生活，我們不要再獵殺野生動物。
三個梨讀后感篇二
從上小學起，學校就開設了“品社”課，課上老師就告訴我們凡事要以全局為中心，以班級集體榮譽為第一。
后來我又看了一本名為三個和尚的書。這本書非常有趣而且寓意深刻，使我更加明白了“團結就是力量”和團隊合作的重要性。故事是這樣的：從前，一座廟里住著一個和尚，他天天挑水喝，日子過得不錯。后來又來了個和尚，可干活的時候誰都不想吃虧，于是他們倆天天抬水喝，日子倒也平安；可當再來了一個和尚的時候，誰都不愿意勞動了，結果日子反倒非常難過。最終由于一場大火，逼得他們一起動手救火，才保全了性命，從此他們悟出了“不能自私自利，團結就是力量”，和“團隊合作”的道理，于是他們輪流去挑水喝，終于又過上了幸福的日子。
三個梨讀后感篇三
又過了幾天，來了一個胖和尚，他們三個誰也不愿意去挑水。有一天，廟里起火了，三個和尚搶著去挑水救火，最后把火撲滅了，后來，三個和尚在山頂裝了個轱轆，三個人一起合作打水。
我從這個故事里學到了：做事情要齊心協(xié)力，團隊合作，才能做好，不要自私自利三個和尚讀后感200字三個和尚讀后感200字。
三個梨讀后感篇四
這個故事可有意思了。
從前有三個強盜，他們都戴著黑帽子，穿著黑衣服，第一個強盜的武器是喇叭槍，第二個強盜的武器是胡椒粉的噴壺，第三個強盜的武器是一把紅色的斧頭。
到晚上，他們開始行動了。哪個人看見強盜都嚇跑了——男人跑了，女人昏過去了，小狗飛快地跑了。三個強盜每天攔截一輛馬車，先把胡椒粉噴到馬眼里，第三個強盜用斧頭把車輪弄壞，第一個強盜用喇叭腔把車上的人趕走，三個強盜把車上的珠寶運到高山上，他們覺得把寶藏藏在那里比較安全。當強盜們打開寶箱時，眼前金光閃閃，他們看見寶石很亮，都瞪直了眼了。
漸漸地，孤兒長大了，有的人要結婚了，他們建了很多房子，也給三個強盜建了三個高塔。
由此，我明白強盜們以前是壞的，現在他們已經變好了，他們把孤兒弄到城堡里是對的，孤兒們感謝三個強盜對他們的照顧，他們給強盜蓋了寶塔，強盜和孤兒們在一起快快樂樂的玩耍，這是多美好的一件事??！
三個梨讀后感篇五
今天我讀了《三個強盜》，他們的裝備是這樣的，第一個強盜有一把喇叭槍，第二個強盜有一個胡椒粉的噴壺，第三個強盜有一把大斧頭。他們去截馬車的時候會用三個武器一起截馬車，每次都截到了很多財寶。在一次截馬車的'時候截到了一個孤兒，他們用暖和的斗篷把她帶到山洞。
因為孤兒的一句話三個強盜就改邪歸正，把沒人要的小孩都收養(yǎng)了回來。這本書的意思是壞人不一定一直是壞的，他也是可以變好的。
三個梨讀后感篇六
湯米·溫格爾說《三個強盜》是獻給女兒phoebe的，不知道他是不是知道女兒長大了會喜歡聽恐怖故事，才創(chuàng)作了這本“月黑風高”的圖畫書?來看下面：
這是一個有點嚇人的故事。
不要說故事了，就是書名加上封面，也會讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
三個強盜扛著一把紅色的大斧頭，頭戴黑色高帽、身披黑色斗篷，只露出一雙白色的眼睛，像三個可怕的鬼影一樣從黑夜里冒了出來，他們身后的天空藍得異樣。
這樣一個黑夜，三個黑衣強盜會干出什么樣的罪惡勾當呢?
這三個強盜剛一開始登場時，還和別的故事里的強盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個名叫芬妮的孤兒，這三個蒙面大盜可能會一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠做強盜。
可是，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個罪孽深重的強盜迷途知返了。
小小的芬妮說了一句什么話呢?其實，她面對一箱箱的金銀財寶，只是問了一聲“這些是做什么用的?”就是這么一句話，讓三個強盜的人生來了一個一百八十度的大轉彎。
他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
芬妮是天使，她拯救了三個強盜的靈魂，讓他們獲得了新生。
可是，一個小女孩的一句話，就讓三個壞人在一夜之間變成了三個好人嗎?
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。
透過民間故事這種最古老的文學形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的;好人的善，也不是與生俱來的。
一個壞人可以變成一個好人，同樣，一個好人也可以變成一個壞人。
他進一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認為人不單純，即使只有一個身體，也可以擁有多重人格。
人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。
我不知道《三個強盜》里所描繪的三個強盜，是不是壞人。
這三個強盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領域時，時而變善，時而變惡。
這一點對于孩子來說十分關鍵。
不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會好的’這樣一種心情才是最重要的。
我想不斷地傳遞這種心聲。
故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號來，記憶更深刻。
實際上，當故事里的三個強盜還是三個冷酷無情的壞人時，他就已經在為我們悄悄地展示三個強盜人性中溫柔、善良的一面了。
你看，當強盜用暖和的斗篷緊緊地裹住小芬妮時，那是一種怎樣愛憐的表情啊。
還有，你看他們還會像父親一樣，體貼入微地為小芬妮鋪上一張柔軟的床……
《三個強盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了!故事的開頭還有點嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現出來了——昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個強盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會讓孩子發(fā)出一陣陣會心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規(guī)的藝術家，在表現手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經說過：“我樂意嘗試用不同的表達方法去打破單調，我討厭用老一套來重復自己。
”在這本《三個強盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍為基調的畫面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。
這時的紅色，毫無疑問，是血、暴力及殺戮的象征。
但到了后面，就是一群穿著紅斗篷、戴著紅帽子的孤兒走進城堡的那一幅畫面時，紅色則又可以看成是一種生命的延續(xù)了。
還有一個例子不知你看出來了沒有?最后一頁，長大的孤兒們?yōu)榧o念三個強盜的養(yǎng)育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實就是芬妮打開裝滿金銀財寶的箱子、問三個強盜“這些是做什么用的”時穿的那條連衫裙的顏色。
這既可以看作是對喚醒三個強盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個強盜棄邪歸正的象征。
“湯米·溫格爾影響了大家，”《野獸國》的作者莫里斯·桑達克說，“他的出現是對這個職業(yè)的一個巨大的補充。
沒有人、我敢說沒有人像湯米?溫格爾那樣獨樹一幟。
這是怎樣的三個強盜呢?
他們很兇地搶別人的東西，但是卻那么溫柔、善良地對待一個女孩。
你看看他們抱著芬妮時的神情，那樣的小心翼翼和愛惜!他們還讓很多很多的孩子都戴上紅帽子、穿土紅斗篷，過上幸福的生活。
所以，這是三個怎樣的強盜?
他們總是在那里惡狠狠地搶，不辭辛勞地把財寶扛到很高的山上藏起來，可是當芬妮看見這些財寶，問他們，這是做什么用的?他們竟然張口結舌說不出是做什么用的。
他們的`確沒有認認真真地想過。
這莫非是說，那三個強盜的“黑影子”在我們這些不是強盜的人身上也是可以看見的?我們弄得不好正在當著這樣的強盜呢!
這個故事實在不是只在那兒責罵強盜的。
它既是在說一個奇怪的故事，幾個奇怪的人，也是在指出著很多人身上都有的“黑影子”，提醒很多的人，要清楚自己“努力’’是為了什么，“得到”又是為了什么。
我們何必要把那“財富”都搬到高高山上的洞里藏起來，暗無天日，即使是黃金，暗無天日也沒意思!
三個強盜終于知道要用財富來做一些有意思的事情了。
他們知道要這樣做，是因為女孩子芬妮的疑問和提醒。
是一個孩子改變了三個強盜的行徑和思維。
原來一個孩子的力量是那么大的!
所以，在三個強盜攔路打劫的無數次收獲里，他們得到的真正的寶貝就是這個天真可愛的芬妮。
所以，你再看看強盜打開車門時的神情，那不是看見了真正的寶貝才有的意外和喜悅嗎?那就是看見了真正的寶貝才有的神情啊!
這是一個被黑暗的顏色籠罩住的故事。
可是后來黑暗消失了。
孩子們?yōu)槿齻€強盜建起的高塔不再是黑暗的了。
這個世界也不再是黑暗的了。
畫面的明朗，是因為世界的明朗;世界的明朗是因為孩子的力量;而其實孩子的力量正是最深刻的哲學的力量，正是人性里面最簡單最智慧的部分。
成年人的世界是應該聽一下孩子們的聲音的。
只是成年人的世界常常不聽。
所以，在這點上，三個強盜比很多成年人好，他們聽，結果就不稀里糊涂、莫名其妙了，干出了一件一件聰明的事，浩浩蕩蕩的孩子都到他們那兒去，他們成了偉大的父親。
是的，我說的這一些，一個孩子也許是不會也同樣說出的。
成年人閱讀和孩子的閱讀有很大的區(qū)別。
成年人太成熟和深入了，而孩子還在簡單的樂趣里。
雖然簡單，可是他們有自己的細致和踏走，他們的欣賞和思維里會有自己的秘密花園。
他們如果說出來，我們會天真地笑的，我們甚至還會吃驚。
所以，閱讀，無論是他們獨自進行，還是有我們陪同，我們都不要只說我們讀到的是什么，而是一定要興致勃勃地聽他們讀到了什么。
他們興致勃勃地說他們讀到的，我們也興致勃勃說我們讀到的，這就是用不同的聲音在分別唱歌了，彼此聆聽，彼此欣賞，彼此發(fā)現了。
《三個強盜》這樣的書，實在是有趣地寫給孩子的，也深刻地寫給成年人。
這樣的書，就是我們說的兒童文學里最理想的書!是在很高的境界里的。
三個梨讀后感篇七
今天，我看了一個故事，故事叫《三個和尚》。
在一座古寺里，有一個小和尚，他每天都抬水喝。后來又來了一個瘦和尚，他們每天挑水喝。最后，又來了一個胖和尚，他們幾個都想讓對方抬水，結果老鼠打翻了燭臺燒掉了古寺，他們才去抬水來滅火，后來他們也互相和好了。
在這個故事里，三個和尚斤斤計較勾心斗角，最后誰也不想讓自己去抬水，直到著火了才去抬這個故事，告訴我們人不能自信，自私自利，要團結才能成功。有一次，籃球比賽，我方的球員自己拿到球之后，都不想給別人傳球，上半場結束后，我們被對手打得落花流水、滿地找牙，教練把我們叫到了一起，語重心長地對我們說：“你們不能自私自利，要團結協(xié)作??！”在下半場，我搶到球后，把球傳給了小剛，小剛又把球傳給了小華……就這樣我們在下半場團結協(xié)作，力挽狂瀾，很快就把比分搬到了16：12，贏掉了這一場籃球比賽。
在《三個和尚》中，三個和尚自私自利，才導致了起大火，在現實生活中也是一樣的，不能自私自利，要團結協(xié)作，才能成功。
三個梨讀后感篇八
今天，我讀了《三個兒子的故事》，從中明白了一些道理。
從前有個老人，他有三個兒子，老人為了讓他們多一些人生歷練，便讓三個兒子出門去，回來時把各自做的最得意的事說給他聽。
三個月以后，三個兒子都回來了。他們各自把自己遇到的事說給老人聽。有一個人把一袋珠寶放在大兒子那里，當那個人找他要的時候，大兒子都原封不動地還給了他。二兒子救了一個落入水中的孩子，孩子的父母送給他厚禮，他沒有收下禮物。三兒子看到一個人躺在山頂上，只要一翻身就會掉下去摔死，他走近一看，那個人竟然是他的仇人，可是，他沒有記仇，反而救了那個人。
讀了這個故事，讓我明白了，我們做什么事都要對得起自己的良心，不屬于我們的`東西，我們不能隨便拿。我們還要多幫助別人，幫了別人不求別人的回報。我們要學會寬容，學會尊重你不喜歡的人，那樣就會少一份怨恨，多一份快樂。
三個梨讀后感篇九
我知道《三個兒子》講的是：第一位媽媽只知道夸獎自己的兒子最棒有力氣，第二位媽媽也是表揚兒子歌唱的好聽極了，第三位媽媽確沒有說話。三位媽媽打好水準備回家時，第一位兒子、第二位兒子都看見媽媽手中的水桶，還只顧自己玩兒，只有第三位兒子接過媽媽手中沉甸甸的水桶，第三位兒子真懂事。
我以后在家里要多幫媽媽做家務，做一個有孝心的.好孩子！在學校要多為班集體做好事，做一名有愛心的好學生！
三個梨讀后感篇十
我想起小的時候，每當想幫媽媽干活的時候，媽媽總是說：不用了，只要你發(fā)奮讀書就好了，成績好比做這些都強。我當然感謝父母的疼愛，但是在長大的很長時間里，真的發(fā)現自己很簡單的家務都可能做不好?，F在再聽到家長這么教育孩子，什么都不要做只要學習成績好的時候，一方面我會覺得家長太累，另一方面也覺得孩子很無奈，其實做點事情是絕對不會影響成績的，相反，懂得勞動，懂得勞動的價值，懂得勞動的方法，在未來的生活里比現在的成績單上的成績還來得有用。
作為父母，當然希望自己的孩子很棒，在很多方面，有一些值得炫耀的東西，比如畫畫好，或者成績好，或者舞跳得好等等，既是欣慰，也是面子，會不自覺地夸耀，這些，我們的孩子是非常聰明的，他們也愿意得到這樣的表揚，慢慢的甚至也可能有點沾沾自喜。只是，很多時候，慢慢忽略了生活里點點滴滴的孝道。
有些家庭，父母含辛茹苦，把孩子送了上大學，讀博士，甚至出國留學，孩子是混得不錯了，但是父母呢，或許還剛剛還清為了孩子上學所背負的債務，或許早已是蒼老不已了，是不是到了享受兒女福氣的時候？事實上，很多，好難?？纯茨敲炊嗟目粘怖先耍鯓友郯桶偷赝鴥号貋砜匆谎?，怎樣在拎不動桶喝不到水的時候期盼著兒女的照顧，怎樣在病榻前等待著兒女的一句關心，只要一點點，哪怕當初照顧兒女時的百分之一那么多，都好難。
孩子們長大了，很忙。生活有壓力，不是要忙生活，就是要忙放松，似乎真的沒有空，來了解一下父母的生活狀態(tài)，父母的朋友，父母喜歡的東西，很多人有這樣的理論：愛一個人就是希望他幸福，父母是偉大的，自然是希望兒女能幸福，兒女幸福就是父母的最好的回報嘛。所以，很多時候，兒女去追求幸福去了，自己的幸福，小家的幸福，或許忽略了，父母的一些簡單真切現實的需要。
孝道，是從小就該有的品質，怎樣融入到點滴的生活里，也是一個積累的過程。一個從小就不孝順，不懂孝順，不知道怎樣做才是孝順的人，長大要突然變成很體貼很孝順的人，似乎沒怎么聽說過。
文中的三個兒子，其實都是媽媽的驕傲。但是，為什么爺爺會說只看到一個兒子呢？
捫心想想，我們是怎樣對待父母的？是不是一個真正的兒子或女兒？
靜心思考，我們應該怎樣去教育孩子？我們希望培養(yǎng)什么樣的孩子？
真的，這些問題，值得好好思索。
三個梨讀后感篇十一
我讀了《三個強盜》這本書，這本書主要內容是：有三個強盜，第一個強盜有一支喇叭槍，第二個強盜有一個撒胡椒粉的噴壺，第三個強盜有一把巨大的紅斧頭。他們專門搶走人們的財物，他們還把搶來的東西放到一個很高很高的山洞里。有一次，三個強盜攔到了一輛馬車，車上只有一個叫芬妮的孤兒，三個強盜用斗篷抱起她，帶到了山洞中，剛進山洞就睡著了。第二天，芬妮醒了，問：財寶做什么用的？強盜說不出話來。芬妮的.純潔與天真打動了三個強盜，三個強盜把沒人要的孩子找回來自己撫養(yǎng)，山洞周圍變成了一個村莊，他們在這兒長大結婚生子，三個強盜成了最偉大的父親。孩子們長大了，給他們的父親蓋了三個漂亮的城堡，從此，他們快樂地生活著。
我覺得三個強盜由壞變好，我好喜歡他們。
三個梨讀后感篇十二
最近讀了人教版二年級下冊第23課的課文《三個兒子》，講的是三個媽媽在井邊提水，兩個媽媽夸自己的兒子聰明，唱歌好，只有一個媽媽沒有夸。當他們往回走時，前兩個兒子只顧自己唱歌玩耍，只有沒有被夸的兒子趕忙過來幫媽媽提水。
這個沒被夸的兒子想到了要幫媽媽提水，說明他愛媽媽，有孝心。實際上他才是真正應該被夸獎的'好兒子。
聯(lián)想到我們學過的《沉香救母》、《木蘭從軍》和《陳毅探母》課文,他們都對父母充滿了深深的愛，都是好兒女。前些日子在德善書院讀過的《三字經》、《弟子規(guī)》、《千字文》等讀物都是中華文明美德的精品,要教育我們從小養(yǎng)成有愛心的孩子。學校開展的"百孝節(jié)"活動正是我們的舞臺，好好表演自己，做一個"孝子賢孫".
以后，我肯定要做個好兒子，關心父母的艱辛，減少父母的勞累，讓他們少為我操勞、操心。我要好好學習做人，好好學習知識，不辜負他們的期望。
三個梨讀后感篇十三
今天我讀了一篇文章，題目是《三個強盜》。我讀了此文，受益匪淺。
書里面主要講三個可怕的強盜。每天晚上都要去搶別人的金銀財寶。然后他們把搶來的金銀財寶藏在一個山上。強盜們的武器也很奇怪。第一個是拿喇叭槍的，第二個是拿胡椒粉噴壺的，第三個是那巨大的紅色斧頭，可有意思了。有一次三個強盜做了一件好事，三個強盜去搶劫一輛馬車，卻發(fā)現車上有一小女孩，其中一個強盜把小女孩從馬車上抱下來，抱在自己的懷里，把她帶回了山洞。到了山洞，小女孩問強盜，你們搶來這么多錢做什么用？三個強盜結結巴巴的'說不出話來。后來三個強盜好像明白了什么，最后決定將以前搶來的財寶，拿來蓋一座巨大的城堡，把所有走丟的小孩，不快樂的小孩和沒人要的小孩，統(tǒng)統(tǒng)找了來，讓孩子都有地方住。孩子們長大了，心存感激，便建了三座強盜帽子形狀的塔，來紀念三個強盜。
這三個強盜被一個可愛的芬妮小女孩給改變了行徑和思維，從做惡事轉為做善事，真是難能可貴。這篇文章讓我明白了：我們要幫助別人，不要欺負別人，要不然會有報應。我們要像故事里的強盜一樣，做錯事要誠實，虛心改進，大家才會原諒你，自己才會不斷的進步。只有多做好事才會快樂，大家也才會喜歡你。從現在開始，我要關愛身邊的人，義務獻一次血，向災區(qū)捐零用錢；關愛無家可歸的窮苦人，給他們一個硬幣，一瓶純凈的水。
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