教案的編寫(xiě)要注重任務(wù)設(shè)置，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的不同學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式。不同學(xué)科的教案范文，涵蓋了不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，歡迎大家閱讀參考。
綠色小衛(wèi)士教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺(jué)投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
活動(dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程?之中。
活動(dòng)過(guò)程?：
一、主持人出場(chǎng)。（背景音樂(lè)《我們的祖國(guó)像花園》）。
（由六名隊(duì)員表演，內(nèi)容略）。
（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過(guò)對(duì)話來(lái)反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）。
二、活動(dòng)深入：
看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。
學(xué)生甲：今年春節(jié)，我隨父母去了黃山旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請(qǐng)看看我?guī)Щ氐恼掌?。（投影照片，展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）。
學(xué)生乙：每年地球有16000萬(wàn)公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬(wàn)公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過(guò)500年將流失得干干凈凈。
學(xué)生丙：聽(tīng)爸爸說(shuō)，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。
學(xué)生?。河捎谌祟惓３Ｍ永锏估?、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚(yú)類也在迅速減少。
主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？
齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來(lái)的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。
主持人：對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？?，“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來(lái)了?。◣字》株?duì)分別舉著“宣傳、植樹(shù)、護(hù)綠、校園守護(hù)神”等隊(duì)旗上場(chǎng)作表演。）。
朗誦：一滴水流進(jìn)長(zhǎng)江，變成了洶涌的波浪；
一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；
廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。
這是環(huán)保的功績(jī)，這是環(huán)保的恩賜。
主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，
大地春回光燦爛。
你們聽(tīng)——田野里，笑聲歡，
動(dòng)植物們喜開(kāi)顏……。
小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了！
（隨著《春天在哪里》的音樂(lè)聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥(niǎo)等有節(jié)奏地上場(chǎng)，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）。
小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜歡什么樹(shù)葉，請(qǐng)告訴我，這里什么都有！
小燕子：讓我們衷心說(shuō)一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！
主持人：讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，贊美這綠色的、美麗的祖國(guó)！
（歌舞《綠色的祖國(guó)》）。
三、活動(dòng)結(jié)束。
綠色小衛(wèi)士教案篇二
由于人們亂砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致地球的環(huán)境變得越來(lái)越差。星期六的下午，呼吸作文的老師們帶領(lǐng)我們?nèi)ニ由鷳B(tài)閣植樹(shù)。
我們帶著鋤頭、樹(shù)苗、水桶等，走在遙遠(yuǎn)的路途，大家歡聲笑語(yǔ)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。今天的天氣非常的好。
我們終于到達(dá)了水坑的生態(tài)閣。老師和同學(xué)們放下沉重的書(shū)包和工具，準(zhǔn)備開(kāi)始植樹(shù)。大家戴好手套和手袖，一起開(kāi)始植樹(shù)。林子老師先給我們示范，是怎么植樹(shù)的。接下來(lái)老師把我們分成三組來(lái)進(jìn)行植樹(shù)，我們小組的成員有：我、小紅、小晨、小怡和小雨。開(kāi)始植樹(shù)了，小紅來(lái)挖土，小晨來(lái)放樹(shù)苗，小怡負(fù)責(zé)埋土，小雨負(fù)責(zé)除草，而我負(fù)責(zé)澆水。
小紅先拿著鋤頭，費(fèi)力地挖，她的臉流下了許多汗珠，費(fèi)了九牛二虎之力才挖出個(gè)小坑，接著小紅換了個(gè)方法，她先兩手拿著鋤頭，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的把土挖上來(lái)，快要挖好的'時(shí)候，一條蟲(chóng)子從坑里爬上來(lái)，嚇得小紅身體發(fā)抖，臉色蒼白。我拿起一塊笨重的石頭向蟲(chóng)子砸去，過(guò)了一會(huì)兒，蟲(chóng)子被砸死了。到小晨了，小晨先把樹(shù)苗的外衣給脫了，然后將樹(shù)苗放進(jìn)土里。小怡跟著拿起鋤頭，把土給埋回去，一只手把小樹(shù)苗往上提一提，可以讓小樹(shù)苗舒展一下，這樣可以更好的吸收營(yíng)養(yǎng)。接著小雨用手把雜草拔掉，再用鋤頭做了個(gè)保護(hù)帶?！鞍?，終于到我干活了！”我激動(dòng)地說(shuō)。我小心翼翼地拿著水桶慢慢澆水，把水澆得很充足，但是不一會(huì)兒，小樹(shù)苗就把全部水分吸收了，這次大家可真辛苦??！
終于種完了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹得樹(shù)苗都搖晃了起來(lái)，小樹(shù)苗仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們給我安了個(gè)新家?！?/p>
綠色小衛(wèi)士教案篇三
地球是我家，衛(wèi)生靠大家。為保護(hù)環(huán)境，我在小區(qū)里開(kāi)展了一次“綠色活動(dòng)”。
活動(dòng)的主要內(nèi)容為：掃地、給花草樹(shù)木澆水和寫(xiě)警示牌。當(dāng)我來(lái)到小區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)隨處可見(jiàn)白色垃圾，花草低著頭，好像在說(shuō)：“給我一些水吧！”看到這樣的情景，我立即開(kāi)始了“綠色活動(dòng)”我開(kāi)始掃地了，你一定覺(jué)得一個(gè)小區(qū)得掃到什么時(shí)候呀！是呀！我也是這樣覺(jué)得的，可一想到能為地球媽媽做一點(diǎn)事，我身上就有很大的力氣，后來(lái)，我居然只用了半個(gè)小時(shí)就掃完了。累的我滿頭大汗，氣喘吁吁。當(dāng)我拿起工具準(zhǔn)備回家時(shí)，突然想起還沒(méi)給小花小草澆水，沒(méi)做警示牌。于是，我放下了工具，拿起水壺，直奔草坪給花兒澆水。然后就是做警示牌了，我拿起一塊木頭，將木頭打入土中，在上面寫(xiě)上“小草青青，腳步輕輕”。
為了保護(hù)地球，我們一起努力吧！
綠色小衛(wèi)士教案篇四
1、創(chuàng)設(shè)生活化情境，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)感知環(huán)境問(wèn)題給水資源等帶來(lái)的危害，產(chǎn)生環(huán)境危機(jī)意識(shí)、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
2、促成學(xué)生充分體驗(yàn)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的生活方式；倡導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
促成學(xué)生充分體驗(yàn)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的生活方式；倡導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)生活化情境，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)感知環(huán)境問(wèn)題給水資源等帶來(lái)的危害，產(chǎn)生環(huán)境危機(jī)意識(shí)、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
學(xué)生事先了解所在居民區(qū)生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀,準(zhǔn)備好相關(guān)的文字資料。
課前談話：
1、課件展示太湖，引導(dǎo)觀察：
湖岸兩邊卻到處是垃圾。湖面漂浮著垃圾。湖水烏黑烏黑的……。
2、暢談自己觀察到的太湖環(huán)境現(xiàn)狀：
3、引發(fā)憂思：
我通過(guò)走訪老人和查閱相關(guān)資料了解到，曾經(jīng)的太湖，是多么明澈，多么迷人，多么富有生機(jī)和活力！如今，太湖在哭泣！
1、動(dòng)情導(dǎo)入，引發(fā)視點(diǎn)：
2、暢所欲言，全面了解：
1、結(jié)合生活實(shí)際，傾訴危害：
引渡：環(huán)境一經(jīng)破壞，必然會(huì)給我們的生活帶來(lái)嚴(yán)重影響。同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)哪些因?yàn)榄h(huán)境污染帶來(lái)的不便和影響呢？大家可以結(jié)合自己的遭遇以及所見(jiàn)所感來(lái)談一談！
隨機(jī)板書(shū)：水污染、空氣污染、噪音污染、土壤污染……。
2、拓展延伸，感受地球母親的痛楚：
引渡：日益嚴(yán)重的環(huán)境污染不僅發(fā)生在我們無(wú)錫，整個(gè)地球都在飽受環(huán)境污染帶來(lái)的痛苦。請(qǐng)看一則資料，我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一下?。ㄕn件出示有關(guān)資料）。
這是發(fā)生在我們地球母親身上的一天。
每天，地球上有1桶石油泄漏到海洋里。
每天，地球上有800萬(wàn)噸水土在悄然流失。
每天，地球上有1500噸氟利昂排入大氣層，嚴(yán)重破壞著地球的臭氧層。
每天，地球上有15億人呼吸著被污染的空氣，至少有800人因?yàn)榭諝獾奈廴径劳觥?/p>
每天，地球上至少有1500人死于飲用不潔凈水造成的疾病，其中大部分是兒童。
……。
激悟：看了這則數(shù)據(jù)，大家心里一定感慨萬(wàn)千，一定在為地球母親感到擔(dān)心，請(qǐng)把你的感受說(shuō)出來(lái)吧！
4、動(dòng)情小結(jié)——。
數(shù)不清的生活垃圾和工業(yè)垃圾，就像一把把無(wú)情的匕首，深深地傷害了地球母親的身軀?。?/p>
1、順勢(shì)引渡：
2、反思不良生活現(xiàn)象（課件出示相關(guān)圖片）：
居民隨意傾倒垃圾。人們肆意排放污水。工廠濃煙滾滾……。
小結(jié)：是的，無(wú)數(shù)的事實(shí)表明——真正的罪魁禍?zhǔn)渍俏覀冏约海?/p>
3、化思悟?yàn)樾袆?dòng)，爭(zhēng)做綠色衛(wèi)士：
——平時(shí)不亂倒垃圾，不隨手亂扔垃圾。
——組建綠色小分隊(duì)，抽空撿垃圾。
——給垃圾分類，回收垃圾。
——發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的破壞環(huán)境事件，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)。
——設(shè)計(jì)垃圾處理器。
——寫(xiě)文章，呼吁大家共同保護(hù)環(huán)境。
——?jiǎng)?chuàng)編“環(huán)保提示語(yǔ)”，廣泛宣傳。
引渡：創(chuàng)編環(huán)保宣傳語(yǔ)，我們現(xiàn)在就可以行動(dòng)?。〗酉聛?lái)，請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行討論，從中選出一條你們自己認(rèn)為最好的宣傳語(yǔ)，用水彩筆大大地寫(xiě)在鉛畫(huà)紙上，等會(huì)兒派代表上臺(tái)告訴在座的每一位同學(xué)和老師，讓所有人一起來(lái)幫助宣傳。
分小組討論創(chuàng)編好之后上臺(tái)展示。
小結(jié)：同學(xué)們，你們雖然只是綠色小衛(wèi)士，開(kāi)展的卻是環(huán)保大行動(dòng)??！你們的行動(dòng)我將一直關(guān)注，過(guò)一段時(shí)間，我們?cè)僖黄鹪诎嚓?duì)課上交流自己行動(dòng)后的成果。
4、齊誦詩(shī)歌《請(qǐng)不要》。
引渡：關(guān)于環(huán)境保護(hù)，一位詩(shī)人也和大家想到了一塊，讓我們一起朗讀詩(shī)歌《請(qǐng)不要》，希望更多的人加入到環(huán)保大行動(dòng)當(dāng)中來(lái)。
請(qǐng)不要。
孔雀的故鄉(xiāng)。?????????????????????????????青蛙高興地歌唱。
安居在草葉遍地的牧場(chǎng)。???????????????????讓鳥(niǎo)兒自由地飛翔。
5、深情總結(jié)：
同學(xué)們，你們動(dòng)情的朗讀感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人！你們年歲雖小，但志向卻不小。為了讓我們的無(wú)錫擁有更美好的明天，為了讓我們的地球母親永葆活力，親愛(ài)的綠色小衛(wèi)士們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
??????????????水。
……。
綠色小衛(wèi)士教案篇五
昨天下午，我和爸爸為了給逝去的奶奶掃墓，回了一趟鄉(xiāng)下老家。
一路上，到處都洋溢著春的氣息，綠色的山，綠色的水，綠色的絕唱。我不斷感嘆著春天的魅力。我想：正是有了這讓人如癡如醉的綠色植物，才讓我們擁有了大自然的天然氧吧，也才讓我們的生活更加多姿多彩。
見(jiàn)到我的到來(lái)，年邁的爺爺臉上露出了會(huì)心的笑容，對(duì)我們說(shuō)：“旁邊的竹林里新長(zhǎng)出了很多又大又嫩的竹筍，營(yíng)養(yǎng)好得很，去挖幾個(gè)來(lái)燉肉吃，給臏臏補(bǔ)充一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)?！薄巴谥窆S？”我充滿疑惑地問(wèn)道。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，充滿了好奇，也充滿了期待。
我們走到竹林里，眼前出現(xiàn)一片碧綠，小鳥(niǎo)在枝頭上歡唱，好像在告訴人們春姑娘來(lái)了。山坡上，茂盛的竹子被春雨沖洗得干干凈凈，翠綠的葉子上掛著晶瑩的露珠，好看極了。咦？這是什么聲音？原來(lái)，地底下的小竹筍們喝足了甘甜甘甜的雨水，正一個(gè)個(gè)地往上面鉆呢！它們拱開(kāi)壓在頭上的泥土，探出了又尖又硬的小腦袋，腦袋上還掛著晶瑩剔透的露珠。出土的筍一律黑褐色，呈三角形，不過(guò)有的筍須是嫩黃色，可能是剛剛才出土，還沒(méi)有照到陽(yáng)光的緣故吧。我摸了摸竹筍，哇，毛茸茸的，感覺(jué)好舒服哦！出土的筍密密麻麻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像春天田野里的無(wú)數(shù)青蛙歇在泥地上。
爸爸拿起鋤頭，在一個(gè)又粗又大的竹筍旁邊慢慢地挖出了一個(gè)大坑。我突然想到這即將長(zhǎng)成碧綠的竹子不也正是大自然氧吧的一份子嗎？看到爸爸的鋤頭馬上就觸到筍的根部時(shí)，我連忙大聲喊道：“爸爸，還是別挖了，我不想吃竹筍了。它跟人一樣是有生命的，如果你們把竹筍全挖光了，竹子也會(huì)慢慢地減少的！”這時(shí)依然陰沉沉的天突然灑下了幾點(diǎn)雨，好像是竹筍掉下的眼淚。忙得滿頭大汗的爸爸聽(tīng)到我情真意切的話語(yǔ)，看到我滿目真誠(chéng)的眼神，欣然點(diǎn)頭同意，又把土嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地填了回去。
雖然我沒(méi)有吃上美味竹筍，但我心里美滋滋的，因?yàn)槲覟楸Ｗo(hù)綠色做出了自己的努力！
綠色小衛(wèi)士教案篇六
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程?之中。
活動(dòng)過(guò)程?：
一、主持人出場(chǎng)。（背景音樂(lè)《我們的祖國(guó)像花園》）。
二、活動(dòng)深入：
看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。
齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來(lái)的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。
主持人：對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？矗袆?dòng)起來(lái)了！?。
下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦：
一滴水流進(jìn)長(zhǎng)江，變成了洶涌的波浪；一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；
假日，裝點(diǎn)出祖國(guó)的春天。廣闊的田野更綠更美；
小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績(jī)，這是環(huán)保的恩賜。
主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。
你們聽(tīng)——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏……。
小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜歡什么樹(shù)葉，請(qǐng)告訴我，這里什么都有！
小燕子：讓我們衷心說(shuō)一聲：謝謝你，“假日”！你們辛苦了！
主持人：讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，贊美這綠色的、美麗的祖國(guó)！
（歌舞《我們的祖國(guó)是花園》）-----由。
主持人：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，投身到“保護(hù)自己的家園、愛(ài)護(hù)美麗”的學(xué)校的活動(dòng)中去吧，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“?！?/p>
三、活動(dòng)結(jié)束。
綠色小衛(wèi)士教案篇七
通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺(jué)投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程之中。
一、主持人出場(chǎng)。（背景音樂(lè)《我們的祖國(guó)像花園》）。
主持人：輕快的音樂(lè)，喚起我們對(duì)美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香相隨。在社會(huì)實(shí)踐中，美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮；在考察過(guò)程中，人為的污染，讓我們常常地?fù)?dān)擾……請(qǐng)看小品《小動(dòng)物王國(guó)的集會(huì)》（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過(guò)對(duì)話來(lái)反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）。
二、活動(dòng)深入：
看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。
學(xué)生甲：今年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？（風(fēng)景地嚴(yán)重污染）。
學(xué)生乙：每年地球有16000萬(wàn)公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬(wàn)公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過(guò)500年將流失得干干凈凈。
學(xué)生丙：聽(tīng)爸爸說(shuō)，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。
學(xué)生?。河捎谌祟惓３Ｍ永锏估?、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚(yú)類也在迅速減少。
主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？
齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來(lái)的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。
主持人：對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人。看，行動(dòng)起來(lái)了！
下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦：
一滴水流進(jìn)長(zhǎng)江，變成了洶涌的波浪；一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；
假日，裝點(diǎn)出祖國(guó)的春天。廣闊的田野更綠更美；
小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績(jī)，這是環(huán)保的'恩賜。
主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。
你們聽(tīng)——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏……。
小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了?。S著《春天在哪里》的音樂(lè)聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥(niǎo)等有節(jié)奏地上場(chǎng)，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）。
小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜歡什么樹(shù)葉，請(qǐng)告訴我，這里什么都有！
小燕子：讓我們衷心說(shuō)一聲：謝謝你，“假日”！你們辛苦了！
主持人：讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，贊美這綠色的、美麗的祖國(guó)！
（歌舞《我們的祖國(guó)是花園》）—————由。
主持人：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，投身到“保護(hù)自己的家園、愛(ài)護(hù)美麗”的學(xué)校的活動(dòng)中去吧，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“?！?/p>
三、活動(dòng)結(jié)束。
綠色小衛(wèi)士教案篇八
星期六上午，我和呼吸的老師同學(xué)們?nèi)ニ由鷳B(tài)閣植樹(shù)。因?yàn)楝F(xiàn)在人們亂砍樹(shù)木，亂開(kāi)荒山嶺，導(dǎo)致森林里的樹(shù)越來(lái)越少。所以我們決定，要去水坑生態(tài)閣植樹(shù)，使地球媽媽更加美麗。
同學(xué)們滿懷期待地出發(fā)了，半小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地，我們先分工，然后就開(kāi)始植樹(shù)了。
只見(jiàn)我們組長(zhǎng)雙手緊緊握著鋤頭，彎著腰，使勁地猛挖，不一會(huì)兒，豆大的汗珠從他的額頭上落了下來(lái)。他把挖上來(lái)的雜草和石頭放在一邊，里邊還夾著幾只小蟲(chóng)子呢，過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)又大又深的坑便挖好了。
接著小紅輕輕地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里并把它扶正。然后輪到小磊填土，他用鏟子一鏟一鏟地把周?chē)乃橥列⌒囊硪淼靥钸M(jìn)坑里，填到一半時(shí)，小磊把樹(shù)苗往上提一提，然后把土踩實(shí)，使樹(shù)根與土緊密結(jié)合。
小磊把土填好后，終于到我上場(chǎng)了。我迅速地拿起鋤頭向周?chē)碾s草刨去，不一會(huì)兒，雜草就被我三下五除二地消滅了。最后輪到小麗澆水，她慢慢地把水澆到樹(shù)苗四周，不一會(huì)兒水就被吸收了。
通過(guò)同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，小樹(shù)種好了。看著剛種好的小樹(shù)，我的心里像吃了蜜一樣甜。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)晃著身子。仿佛在像我致謝。
我想：只要每個(gè)人像我們一樣，做一個(gè)綠色小衛(wèi)士，那地球的明天一定會(huì)越來(lái)越好。
綠色小衛(wèi)士教案篇九
我們住的小區(qū)里，有許多垃圾和樹(shù)葉，下雨后，地面上還會(huì)有很多積水，看起來(lái)很不美觀。于是，我決定當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士，親自動(dòng)手，美化小區(qū)。
星期六早上，我快速地吃完飯后，就和爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我們一起打掃校小區(qū)吧。”媽媽說(shuō)：“好孩子，你真懂事，我們馬上就開(kāi)始。今天你來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我和你爸爸當(dāng)隊(duì)員，我們都聽(tīng)從你的指揮?！甭?tīng)完媽媽的話，我高興得手舞足蹈?！鞍职重?fù)責(zé)掃樓梯，媽媽負(fù)責(zé)拖地，我負(fù)責(zé)擦欄桿?！蔽覕蒯斀罔F地下達(dá)了命令。勞動(dòng)開(kāi)始了，我先用濕抹布把欄桿從上到下擦了一遍，然后，又用干抹布擦了第二遍。我雖然累得滿頭大汗，但看到欄桿被我擦得一塵不染時(shí)，我的心理還是美滋滋的。
打掃完樓梯后，我們又開(kāi)始清理院子。爸爸負(fù)責(zé)掃樹(shù)葉和積水，我和媽媽負(fù)責(zé)撿塑料瓶、塑料袋等雜物。只用了二十分鐘，我們就把院子打掃得干干凈凈。最后，我們又一起制作了兩個(gè)指示牌，分別寫(xiě)上“請(qǐng)不要亂扔垃圾”、“小區(qū)是我家，美化靠大家”，然后把它們插在了顯眼的位置。
看著自己的勞動(dòng)成果，我和爸爸媽媽都開(kāi)心地笑了。
綠色小衛(wèi)士教案篇十
“地球是我家，衛(wèi)生靠大家?！睘楸Ｗo(hù)環(huán)境，我在小區(qū)里開(kāi)展了一次“綠色活動(dòng)”。
活動(dòng)的主要內(nèi)容為：掃地、給花草樹(shù)木澆水和寫(xiě)警示牌。當(dāng)我來(lái)到小區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)隨處可見(jiàn)白色垃圾，花草耷拉著頭，好像在說(shuō)：“給我一些水吧！”看到這樣的情景，我更加感覺(jué)到“綠色活動(dòng)”的重要性，所以我馬上開(kāi)始了“綠色活動(dòng)”。我首先開(kāi)始掃地，你一定覺(jué)得一個(gè)小區(qū)得掃到很久吧！是呀！我也是這樣覺(jué)得的，但一想到能為地球媽媽做一點(diǎn)事，我身上就感覺(jué)有無(wú)窮的力量，后來(lái)，不可思議的是我居然只用了一個(gè)半個(gè)小時(shí)就把小區(qū)打掃的干干凈凈。雖然我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，但我仍很高興，地球媽媽又少了一點(diǎn)污染。正當(dāng)我拿起工具準(zhǔn)備回家時(shí)，突然想起還沒(méi)給小花小草澆水，沒(méi)做警示牌。于是，我放下了工具，拿起水壺，直奔水龍頭去裝水，然后跑到草坪邊，邊哼小曲邊給花草們澆水，它們立刻精神了起來(lái)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，讓我好舒服?！苯酉聛?lái)就剩下做警示牌了，我拿起一塊木板，拿一根木頭輕輕打入土中，在上面寫(xiě)上“小草青青，腳步輕輕”。
為了我們的.地球媽媽，讓我們一起努力，創(chuàng)造一個(gè)真正的美麗的綠色的地球家園吧！
綠色小衛(wèi)士教案篇十一
我從小生活在被鋼筋水泥包圍的城市里，每當(dāng)從電視屏幕中看到湛藍(lán)的天空、如水晶般耀眼的陽(yáng)光、清澈見(jiàn)底的小河時(shí)，我就好渴望有一天可以生活在這樣美麗的環(huán)境中。
媽媽告訴我，她小時(shí)候生活的地方也有過(guò)這樣美麗的環(huán)境，只是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，一塊塊稻田不見(jiàn)了，一座座高山不見(jiàn)了，建起了一幢幢高樓，一座座工廠，空氣變得不再新鮮，天空不再湛藍(lán)，河水被各種工業(yè)廢水污染得渾濁不堪……我聽(tīng)完后思緒萬(wàn)千：是什么讓我們遠(yuǎn)離了這樣美好的環(huán)境，又是什么讓我們的環(huán)境變成現(xiàn)在這樣的`？這一切都是人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的！于是我在心中暗暗發(fā)誓，要做一名保護(hù)地球媽媽的小衛(wèi)士，從小事做起，說(shuō)做就做，從此我成了我們家的“環(huán)保小衛(wèi)士”。每次洗手后都記得隨手關(guān)緊水龍頭，還學(xué)會(huì)了循環(huán)利用水資源，用洗菜的水澆花或者沖洗馬桶。我可節(jié)約紙張了，用過(guò)的紙張舍不得扔掉，背面拿來(lái)畫(huà)畫(huà)、打草稿或做手工。同桌笑稱我是“葛朗臺(tái)”，我一點(diǎn)也不生氣。我記得幼兒園時(shí)背的《憫農(nóng)》，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！泵款D飯吃多少裝多少，從不浪費(fèi)。我知道還有很多貧困山區(qū)的小朋友們吃不飽飯。每一次去郊外游玩時(shí)媽媽總是讓我隨身帶著塑料袋，隨時(shí)把垃圾裝到塑料袋里，這是為了不給大自然增加白色污染，讓大家都能看到一個(gè)干干凈凈的環(huán)境。媽媽告訴我這樣還不夠，還有很多的事情需要我們從身邊的小事做起，比如盡量不用塑料袋、不使用一次性筷子等等。
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，住在一個(gè)沒(méi)有被工業(yè)污染的地方，那里有綠毯似的的草坪、五顏六色的花朵，清新的空氣，蝴蝶蜜蜂都飛來(lái)采蜜，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒……讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們美麗的家園，實(shí)現(xiàn)我的綠色夢(mèng)想。
綠色小衛(wèi)士教案篇十二
這一會(huì)笨笨豬又說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)狡猾的狐貍公司的后院里，有一大堆垃圾”。他們就問(wèn)狐貍：“要不要我們幫你打掃一下后院”。狐貍連忙說(shuō)：“好。”又說(shuō)，“你們幫我打掃完以后，我就給你們一個(gè)大蛋糕?！彼麄兺饬恕Ｋ麄兙腿ズ笤?，把后院的'垃圾清掃完了，去找狐貍老板。狐貍老板卻說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)給你們一個(gè)大蛋糕呀？”笨笨豬他們說(shuō)：“你說(shuō)到不做到。”“哪里啊，我說(shuō)的是給你們沒(méi)人一個(gè)大雞蛋?！薄澳俏覀兿麓尉筒幌嘈拍憷?！”他們就拿著兩個(gè)雞蛋回家了。在回家的路上他們又聊起天來(lái)，狗汪汪對(duì)笨笨豬說(shuō)：“我們把雞蛋涂成彩蛋吧？”笨笨豬回答說(shuō)：“我們還是再想個(gè)方法吧”，乖乖熊又補(bǔ)充說(shuō)：“我們還是把它煮著吃吧?！北勘控i說(shuō)：“還有什么想法呢？”，乖乖熊說(shuō)：“我們還不如把雞蛋煮熟，在上面刻幾個(gè)字‘環(huán)保衛(wèi)士’或者是把雞蛋變得很苦，讓我們臥薪嘗膽記住要當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士?！庇懻摻Y(jié)果大家一致覺(jué)得刻“環(huán)保衛(wèi)士”更有意義。
第二天他們每家的陽(yáng)臺(tái)上都放了一個(gè)刻著“環(huán)保衛(wèi)士”的大雞蛋。從此以后，他們除了上學(xué)，除了寫(xiě)作業(yè)，就是去保護(hù)地球，保護(hù)綠色的存在。
綠色小衛(wèi)士教案篇十三
綠色衛(wèi)士作為一支守護(hù)環(huán)境的志愿者隊(duì)伍，一直以來(lái)都扮演著重要的角色。在日益嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題上，綠衛(wèi)們秉持著對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱愛(ài)和責(zé)任感，堅(jiān)持不懈地在各個(gè)領(lǐng)域維護(hù)著環(huán)境的和諧共處。作為一名綠色衛(wèi)士，我深深地感受到了這份責(zé)任和使命，也收獲了很多體會(huì)和感悟。
二、加深認(rèn)識(shí)：環(huán)境保護(hù)離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。
作為綠色衛(wèi)士，在日常生活中，我們不僅要自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，更要引導(dǎo)身邊的人一起行動(dòng)。環(huán)境保護(hù)事關(guān)人類的未來(lái)，這份責(zé)任不僅僅是綠色衛(wèi)士的義務(wù)，更是每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。每個(gè)人都可以從小事做起，比如減少垃圾、辭掉一次開(kāi)車(chē)、節(jié)約用水等。只要我們用心做好每一件保護(hù)環(huán)境的小事，人人都能成為環(huán)保的衛(wèi)士，共同守護(hù)著這片藍(lán)色星球。
三、深刻反思：環(huán)境保護(hù)不能停步前行。
雖然我們?cè)诃h(huán)境保護(hù)方面已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但現(xiàn)實(shí)卻并非如此樂(lè)觀：大氣污染、水質(zhì)污染、垃圾處理等問(wèn)題依然普遍存在。我們需要一直保持高度關(guān)注，不斷努力，不能停步前行。我們必須和時(shí)間賽跑，盡可能把環(huán)境破壞降到最低程度。同時(shí)，我們也需要更廣泛的宣傳和教育，讓更多的人知道環(huán)保的重要性，形成大家共同行動(dòng)的風(fēng)氣。
四、持續(xù)努力：傳遞愛(ài)與關(guān)懷。
作為一名志愿者，我們必須時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和責(zé)任，在環(huán)境保護(hù)方面不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更多的進(jìn)展。我們要積極參加各類環(huán)?；顒?dòng)，做好環(huán)保宣傳與教育，并且堅(jiān)定信念，不斷推動(dòng)整個(gè)社會(huì)朝著更加環(huán)保和可持續(xù)的方向發(fā)展。每個(gè)人的一份力量雖然微小，但是共同的努力卻能夠匯聚成巨大力量，也能傳遞出濃濃的愛(ài)和關(guān)懷。
五、總結(jié)：以行動(dòng)踐行環(huán)保的承諾。
環(huán)保不是一件容易的事情，需要持之以恒的忠誠(chéng)和決心。綠色衛(wèi)士們用行動(dòng)詮釋了環(huán)保對(duì)于我們的意義，引領(lǐng)大家走向了一個(gè)更加美好、自然的未來(lái)。每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，用自己的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)保的承諾。讓我們堅(jiān)定信念，齊心協(xié)力，助力環(huán)境保護(hù)事業(yè)走向成功。
綠色小衛(wèi)士教案篇十四
今天，我給大家介紹介紹這次活動(dòng)經(jīng)歷吧！我們先穿好制服和帽子，然后我們拿著個(gè)小鐵桶準(zhǔn)備去“粉刷”墻壁。先來(lái)到一條“一望無(wú)際”的.街道；在一家服裝店外面“啊，真臟！”，小紅手指著墻壁說(shuō)?！靶〖t！”，我邊捏著小紅紅彤彤的臉邊說(shuō)，“你別嬌嬌小姐脾氣，我們現(xiàn)在是小衛(wèi)士！”小紅很不情愿地和我一起把墻壁刷得干干凈凈，我邊刷邊想：什么時(shí)候變得勸起別人來(lái)了，想當(dāng)初我也是一個(gè)嬌嬌小姐呢。
我們把墻上的宣傳紙清掃得干干凈凈，又開(kāi)始了個(gè)人行動(dòng)。
這次的任務(wù)是尋找“害蟲(chóng)”，這位“害蟲(chóng)”先生就是我們“無(wú)處不在”的垃圾。在一個(gè)花壇前，我就撿到了一大袋垃圾，“咦！”我看見(jiàn)花壇里有一個(gè)可樂(lè)瓶，一伸手就被葉子劃傷了，雖然手被劃出了一條血痕，但我仍然堅(jiān)持尋找。集合的時(shí)候，我撿的垃圾最多。心里美滋滋的！
這個(gè)活動(dòng)不僅使大家的生活環(huán)境得到了改變。還使自己養(yǎng)成了綠色環(huán)保的好習(xí)慣。
綠色小衛(wèi)士教案篇十五
這是恥！你可以環(huán)游世界中少扔垃圾，不在何處隨便大小便，不在空曠處亂貼廣告紙，盡管少用一次性筷子，如果看到有人粗心大意忘關(guān)水龍頭了，請(qǐng)不要在那兒猶豫不決，立刻動(dòng)起你的雙手，一起行動(dòng)起來(lái)吧！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”
這首是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，奉獻(xiàn)，你對(duì)此又奉獻(xiàn)了什么呢？沒(méi)有，哦沒(méi)關(guān)系！你只要在日常行為中做到，保護(hù)環(huán)境的事就ok了，還有如果你看見(jiàn)別人去亂丟紙屑，請(qǐng)馬上阻止他，并告訴他這種行為是可恥的，這個(gè)人如果再碰到另一個(gè)亂丟紙屑的人，也告訴他，那不就是一傳十，十傳百了嘛！那全世界也會(huì)行動(dòng)起來(lái)！
來(lái)！讓我們一起做“世界綠色環(huán)境小衛(wèi)士”，讓我們的行為感染每一個(gè)人，讓我們的語(yǔ)言來(lái)喚醒每個(gè)人，讓他們?cè)谒瘔?mèng)是醒悟，我們一起“環(huán)保小衛(wèi)士”！世界因我們而絢麗多彩，祖國(guó)因我們而奮發(fā)圖強(qiáng)！祖國(guó)的明天會(huì)更好！讓我們期待祖國(guó)的明天！
綠色小衛(wèi)士教案篇十六
綠色衛(wèi)士是一個(gè)關(guān)注環(huán)保、保護(hù)自然資源的組織，也是一項(xiàng)重要的公益事業(yè)。作為志愿者，加入綠色衛(wèi)士的行列，我深刻感受到了環(huán)保的重要性，也領(lǐng)悟到了許多身為公民應(yīng)盡的責(zé)任。
第二段：參與志愿服務(wù)。
作為綠色衛(wèi)士的一員，每個(gè)月我都會(huì)參加環(huán)保志愿服務(wù)。我們要徒步穿過(guò)山林采集物種、拾撿垃圾，以及為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┉h(huán)保宣傳和垃圾分類知識(shí)。這種參與社會(huì)公益活動(dòng)的感覺(jué)非常好，與志同道合的朋友們交流，不僅感受到參與公益活動(dòng)的樂(lè)趣，也加深了認(rèn)識(shí)。
第三段：理解環(huán)保意義。
在志愿服務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)生活中的許多事情都可能對(duì)環(huán)境造成毀壞。例如，過(guò)度捕撈、亂砍濫伐、工業(yè)污染等很多問(wèn)題都是我們需要關(guān)注和改善的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的行為必須考慮賴以生存的大自然，為未來(lái)的后代留下保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。因此，理解環(huán)保意義與謀求生存息息相關(guān)。
第四段：感受到環(huán)境的美。
在參加志愿服務(wù)時(shí)，我意識(shí)到環(huán)?；顒?dòng)不僅是使大自然保持健康，也可以發(fā)現(xiàn)自然界的美麗。很多樹(shù)木、花草的生長(zhǎng)及生命的重要性，每一項(xiàng)活動(dòng)都讓我勾起對(duì)自然的熱愛(ài)，讓這份情感增強(qiáng)，特別是隨著環(huán)境逐漸變好，這種感受更加深刻。
第五段：總結(jié)。
在不斷地參與綠色衛(wèi)士志愿服務(wù)的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性和保護(hù)大自然應(yīng)該盡的責(zé)任。無(wú)論是保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)文明、傳播觀念，我們都需要繼續(xù)努力。我希望更多人可以加入到這個(gè)環(huán)保團(tuán)隊(duì)中來(lái)，讓我們一起為自然環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量，并感受到這份責(zé)任與美好的體驗(yàn)。
綠色小衛(wèi)士教案篇十七
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人類不顧自然環(huán)境就去肆意砍伐樹(shù)木、獵殺動(dòng)物，他們用樹(shù)木做成各種家具玩具以及工藝品?？墒?，你們想過(guò)嗎？一棵棵的大樹(shù)倒下也就代表著小動(dòng)物的家被摧毀了，更代表著大自然的生態(tài)環(huán)境不再像往日那樣美好。小動(dòng)物們的皮毛被制作成了衣服，身上的肉又被送到餐廳里。同學(xué)們，我們不能再這樣看著大自然被污染了，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，呼吁人們低碳生活，保護(hù)自然環(huán)境。那么什么是環(huán)保小衛(wèi)士啊？環(huán)保小衛(wèi)士——其實(shí)就是提醒身邊的.人不要去污染環(huán)境，呼吁大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。我們不僅要去提醒身邊的人，還要以身作則，為他人做個(gè)好榜樣。可是，有人會(huì)問(wèn)怎樣才能去做環(huán)保小衛(wèi)士？很簡(jiǎn)單，比如：在生活中看到垃圾，不管是不是你扔的，請(qǐng)去彎彎腰把它撿起來(lái)。環(huán)保小衛(wèi)士就是從小事做起、從自己做。另外，我們可以去勸說(shuō)身邊的人，讓他們幫助我們一起去保護(hù)環(huán)境，不要亂砍亂伐、獵殺動(dòng)物。讓每一個(gè)人都為大自然著想，為生態(tài)環(huán)境考慮，不再因?yàn)樽约旱睦娑粸樯鷳B(tài)環(huán)境著想，為了我們的生活更加美好，請(qǐng)大家保護(hù)周?chē)淖匀画h(huán)境。
為了讓天空脫下那灰色的衣裳，為了讓大?；謴?fù)原來(lái)的模樣，為了讓動(dòng)物不再哭泣，為了讓小溪變得清澈，為了讓我們的生活更美好，為了讓地球媽媽不再生病，讓我們一起爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們美麗的家園。
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