教案可以促進教師對教學(xué)目標(biāo)和方法的思考和規(guī)劃。教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和知識水平,選擇合適的教學(xué)策略和教學(xué)方法。以下是小編為大家收集的一些教案范例,大家可以參考一下。這些教案是經(jīng)過多位教師實際應(yīng)用和改進的,具有一定的指導(dǎo)意義。在教學(xué)過程中,我們可以根據(jù)教案的編寫方法和思路,靈活運用,提高教學(xué)效果。教案的編寫是教師教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容,它可以幫助教師合理安排教學(xué)活動,提高教學(xué)效果。希望大家在編寫教案的過程中,能夠借鑒這些范例,結(jié)合自身的實際情況,創(chuàng)造出更加適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇一
大一班的幼兒與媽媽。
1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對媽媽的愛。
2、通過游戲,讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛,增加媽媽與孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣,在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長處。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
1、提前三天通知家長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
2、媽媽們最拿手的本領(lǐng),如手工、圖畫等。
3、媽媽自己準(zhǔn)備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機。
1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時,幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下,然后根據(jù)歌詞對媽媽做出相應(yīng)的動作。
3、全體幼兒一起對媽媽說:媽媽,我愛您!
請各位媽媽分別介紹自己制作的作品,包括作品的名稱、材料、用途等。
1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如:媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。
2、為媽媽表演一個節(jié)目,并祝賀媽媽母親節(jié)快樂!
1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。
2、才藝展示完后,請寶貝們給媽媽一個吻。
大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相應(yīng)的動作。
晚餐結(jié)束后,媽媽就可以帶著孩子離開了。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇二
1、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。
2、學(xué)習(xí)畫人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
1、我愛媽媽——教師出示自己媽媽的照片,告訴幼兒這是老師的媽媽。
請幼兒看看媽媽的照片,每個小朋友都有媽媽,看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣,心里特別高興。
老師和小朋友都是媽媽生的,是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的,我們都愛自己的媽媽,引導(dǎo)幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲"媽媽,我愛你"。
通過照片和畫像的對照,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行大致的比較。
3、我為媽媽畫像小朋友和老師一樣,都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像,畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。
同桌幼兒互相比較媽媽的照片,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇三
1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
二、活動準(zhǔn)備。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
三、活動過程。
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概蚰缸拥恼掌鸵粡垕寢屝r候的照片(電子版)。
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。
3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯。
(2)進入班級,評選最相像的母子或母女,頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物,結(jié)束愉快的活動。
四、活動結(jié)束。
1、評價。
2、總結(jié)。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇四
活動內(nèi)容:“母親“節(jié)親子活動。
情況記錄:
“老師、老師”4月21日是什么節(jié)日?“你看,你看,這是我的媽媽,這是我的爸爸,還有我”孩子們停留在教室一角,得意而又高興的談?wù)撝?。走去一看,原來是“我們的家”主題里的全家福相片,一間間孩子設(shè)計的小房子配上全家福照片,格外漂亮,大家是越看越喜歡,久久不愿離開?!拔蚁矚g媽媽”,為什么?“因為媽媽燒飯很好吃的”“我也喜歡媽媽,媽媽上班恨辛苦”?!皨寢尳o我買玩具的”,一聲聲來自孩子們心中稚樸的話語,聽出孩子們對媽媽的愛,媽媽就是他們最喜歡的人。
“母親”節(jié)要到了,我們要給我們最愛的媽媽一個大驚喜,有什么好的主意嗎?孩子們說:“給媽媽拿包、拿拖鞋、幫媽媽撿菜、親親媽媽”那么我們把媽媽們都請到幼兒園來,由你們來招待媽媽,好嗎?“好的、好的”大家都非常贊同,“那么我們怎么來請媽媽呢?”“我要寄封信給媽媽”“我要畫張卡”“我要對媽媽說一句悄悄話”“我來給媽媽到杯水………”我們決定寫信給媽媽,我們說,老師幫忙寫。在這封信上,貼上我們的愛心,把它投進了《愛心信箱》?!澳赣H”節(jié)到了,媽媽們快要來了。我們把教室打扮得格外漂亮歡迎我們的媽媽,還準(zhǔn)備了好吃的糖果,甜甜的果珍。“媽媽來了”“請坐,我去沖果珍給你吃,剝顆糖給你吃”。大家親自招待著媽媽,井然有序。和媽媽一起玩得可高興啦,我們圍坐在一起,把我們親手制作的像冊介紹給媽媽們看,“我的媽媽在天上飛”我的媽媽在公司里的”“我的媽媽會彈鋼琴的”,大家邊吃著邊介紹自己的媽媽,真熱鬧!
做游戲了!寶寶和媽媽一起玩,寶寶扔小青蛙,媽媽你可要把它接在籃子里啊?!耙?、二、三,接住”,媽媽們可不能賴皮呀,站得遠一點,看誰扔得多,扔得準(zhǔn)。教室里的氣氛達到高潮,真是太有趣了!休息一會吧!媽媽的節(jié)日,我們要給媽媽做幾樣小禮物,親手送給媽媽,做項鏈還是小包呢?都想做。瞧,多認真,多仔細啊!戴上我穿的項鏈,一定很漂亮?!皨寢?,我給你戴上,我?guī)銋⒂^、參觀,看看我們的全家福照片,看看我們的畫,看看我們的玩具,媽媽你高興嗎?”我們請媽媽在我們的“愛心”上,寫上祝福的話,好不好?媽媽個個喜洋洋,迫不及待的排隊等著為我們蜜桃班的小寶寶們寫上最真摯的祝福,祝福我們的小寶貝。在一聲聲的祝福話語中,寶寶摟著媽媽,留下甜蜜的合影。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇五
(1)清楚地介紹自己媽媽的職業(yè)、愛好和特長。
(2)回憶和媽媽在一起的快樂時刻。
(3)對媽媽說一句話,增進之間的感情。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:請幼兒在家和媽媽聊天,了解媽媽的愛好、特長等;讓媽媽講講寶寶小時候有趣的事情。
材料準(zhǔn)備:請幼兒帶一張自己媽媽的照片;紙做的大喇叭;錄音機。
重點:能清楚地介紹自己媽媽的職業(yè)、愛好和特長。
難點:對媽媽說一句話,增進之間的感情。
1、猜猜這是誰的媽媽。
2、集體活動:這是我媽媽。
(1)請個別幼兒向大家介紹一下自己的媽媽。
師:請你向大家介紹一下自己的'媽媽,告訴大家你的媽媽是做什么的、有什么厲害的本領(lǐng)、最喜歡做什么。(教師同時展示該幼兒媽媽的照片)。
(2)生活經(jīng)驗遷移,啟發(fā)幼兒回憶和媽媽一起做過的一件最難忘、最快樂的事情,增強愛媽媽的情感。
3、我對媽媽說句話。
師:小朋友來對自己的媽媽說一句話。
教師播放ppt,出現(xiàn)某個小朋友的媽媽照片時,這個小朋友就來到前面拿著紙做的大喇叭大聲說出對媽媽的愛,配班教師進行錄音。
把孩子們對媽媽說的話上傳至班級博客,進一步增進親子之間的情感。
母親是孩子生命中最重要的人,因為母親賜予孩子生命,也是與孩子朝夕相處的人。每一位母親都是一位“教育家”,用自己獨特的方式教育孩子,幫助孩子成長,是孩子成長過程中最不可或缺的人。在母親節(jié)來臨之際,為了讓孩子們學(xué)會感恩,學(xué)會表達自己對媽媽的愛,理解媽媽為自己付出的辛苦,教師組織幼兒開展了主題活動“我愛媽媽”。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇六
1.知道肚臍形成的原因,了解自己的身體與媽媽身體的關(guān)系。
2.用動作表現(xiàn)在媽媽肚子里的快樂生活,感受媽媽的愛。
3.體會媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)對媽媽的愛。
4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5.大膽說出自己的理解。
1.課件,電腦,磁帶,錄音機。
2.靠墊若干,人手一個等。
(一)看看講講:“你是從哪里來的”引出話題(出示兩幅圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,互相討論圖片內(nèi)容)。
圖片一:這幅圖說的是什么意思?圖片上有什么?心代表什么意思?
圖片二:這張圖片又有什么意思呢?
圖片三:過了一段時間,有一件事讓叔叔和阿姨特別高興,會是一件什么事呢?
圖片四:小寶寶在媽媽的肚子里慢慢長大,他需要什么?
(二)觀察肚臍了解其形成的原因,知道自己的身體與媽媽身體之間的關(guān)系。
1.播放ppt,介紹肚臍形成的原因。
你知道這是身體的哪個部位?肚臍到底有什么作用呢?
2.引導(dǎo)幼兒感受媽媽對自己的愛。媽媽給寶寶什么樣的營養(yǎng)?
3.寶寶生下來第一件事是什么?
(三)創(chuàng)編活動:在媽媽的肚子里。
1.提問幼兒“你在媽媽肚子里都做什么了?”
2.引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的動作和表情來表示。
(四)游戲:我來做媽媽。
1.請快要做媽媽的老師來到現(xiàn)場,為小朋友談一談作媽媽的感受。
2.游戲:我來做媽媽。
請小朋友每人自己的衣服里塞上一個靠墊,跟著老師的要求表演一位懷孕的媽媽。”(按照慢慢走路——扶著肚子散步——彎腰撿東西——輕輕坐下)。
3.請小朋友談做“媽媽”的感受,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
(五)情感遷移,樂于表達。
1.情感遷移。
除了媽媽,還有誰也愛我們?
用什么方法能告訴他們,你也很愛他?
2.拓印。
將愛的印記永遠留在幼兒園,留在大家的心里。
在整個活動中,幼兒通過猜想、表達、觀察,享受了活動帶來的快樂。整個教學(xué)活動始終深深吸引著幼兒的注意力,他們表現(xiàn)出色,特別是在情感體驗這一方面,幼兒了解了自己的身體與媽媽身體之間的關(guān)系,知道了原來媽媽把愛留在了我們的肚臍里。整個活動都是在溫馨、愉悅的氛圍中進行的,以愛為主線,貫穿于整個活動中。
小百科:愛,是指人類主動給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。愛是人的精神所投射的正能量。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇七
活動目標(biāo):五月,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因為在這親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡,祝福媽媽身體健康,永遠幸福,開心快樂;送給媽媽健康一餐,給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。
20xx年5月xx日——20xx年5月xx日。
全體大班教師和幼兒。
活動具體負責(zé)人:大班各班教師。
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月xx日)各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡,形式不限。
3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月xx日)事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,并和媽媽一起說說健康飲食,并祝福每位媽媽身體健康,青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
4、下午活動:集體歌唱“有你的地方是天堂”感恩母親的歌,學(xué)說對母親感恩的話語。
5、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋f上一句感恩的話語。母親節(jié)只有一天,但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親母親節(jié)快樂?。▊渥ⅲ焊靼嗫梢詫σ恍┗顒舆M行適當(dāng)調(diào)整。)。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇八
1.通過開展活動,引導(dǎo)幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發(fā)愛媽媽的情感。
2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達能力、動手操作能力。
3.感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。
4.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。
5.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
1.一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。
2.有關(guān)寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片。
3.音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。
師:小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎?(母親節(jié))五月份的第二個星期日是母親節(jié),是天下所有媽媽的節(jié)日。小朋友們,你們知道嗎?媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,非常辛苦,所以呢,在母親節(jié)就要到來的時候,老師把小朋友的媽媽請到幼兒園,讓我們借此機會好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。
大家就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來吧……。
(1)老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。(略)。
(2)請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。
媽媽是這個世界上最疼愛我們的人,媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。
(3)請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。(有代表性的一、兩位媽媽)。
(3)集體表演:《我的好媽媽》。
當(dāng)辛苦了一天的'媽媽下班回家后,我們應(yīng)該怎么做呢?
(1)找?guī)讉€能力較強的孩子來扮媽媽,請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做媽媽的孩子,引導(dǎo)幼兒體驗做媽媽的辛勞,及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺,陪孩子畫圖畫。
(2)談?wù)勛鰦寢尩母惺堋?/p>
小朋友當(dāng)媽媽,非常開心,當(dāng)了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?我想問小朋友:“你們做媽媽,累不累?”
(3)講一個關(guān)于媽媽的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。
小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做10個月才能生下寶寶,下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片,并給孩子們講述一個關(guān)于媽媽愛孩子的故事。(故事略)。
每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,長大后回報媽媽的愛。
(1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“媽媽!我愛您”
(2)親親媽媽,擁抱媽媽,并對媽媽說句心里話。
(3)集體表演:《感恩的心》。
(4)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃。
通過家長反饋,小孩回家會說關(guān)心媽媽的話,懂得關(guān)心媽媽和其他長輩,雖然是一句再簡單不過的話語,一個小故事,一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇九
1、讓幼兒懂得母親的艱辛,能用實際行動向媽媽表達感激之情。
2、知道母親節(jié)的來歷,能用完整的語言進行表達。
切好的蘋果橘子若干、紙巾、盤子、牙簽。
師:今天劉老師把你們的媽媽請到班上來做客,你們應(yīng)該做什么呀?(歡迎)。
師:那你們知不知道為什么我要把你們的媽媽請來做客呢?
1、有表情地講故事。
最早的母親節(jié)只有希臘才有,古希臘人在這一天向希臘神話中的神的母親過母親節(jié)。后來母親節(jié)傳到英國,英國人把八月一日那一天作為母親節(jié)。在這一天,在外面上班的人都會回家,給他們的媽媽帶上一些小禮物,做一些讓媽媽高興的事情。
現(xiàn)在的母親節(jié)是美國的一個叫安娜的人創(chuàng)立的,因為她想到她的媽媽在生前為教堂服務(wù)了25年,非常的幸苦,于是想創(chuàng)立一個母親節(jié),來感謝全世界幸苦媽媽們。為了實現(xiàn)這個愿望,安娜寫了很多信給許多有名望的人,希望他們支持她創(chuàng)立一個母親節(jié),最開始的時候沒有什么理會她,但是她不放棄,最后她終于還是成功了,他們就將五月的第二個星期日定為母親節(jié)?,F(xiàn)在美國、加拿大、墨西哥、中國、日本等等40多個國家將五月的第二個星期日定為母親節(jié),而且全世界還有130多個國家用他們的方式在給媽媽們過母親節(jié)。
2、通過提問幫助幼兒理解節(jié)日來歷。
1)你們知道母親節(jié)是那一天嗎?
2)安娜為什么想要給全世界的媽媽過母親節(jié)呢?
3)哦!媽媽們很幸苦,那你們的媽媽辛苦嗎?為什么?
(幼兒先討論2-3分鐘,討論之后請3—4個幼兒從不同的方面訴說媽媽的辛苦)。
師總結(jié):小朋友們說的真好,媽媽的愛是偉大的,媽媽是最愛我們的,天冷了及時給我們加衣服,生病了是媽媽一直守候在我們的身旁,好吃的東西留給我們,自己卻舍不得吃一點。上班辛苦,下班回家還要操勞,忙著做飯,忙著洗衣……聽了你們說了媽媽的幸苦之后,老師看到我們媽媽的眼睛紅紅的,濕潤了,此時此刻,媽媽是幸福的,也是甜蜜的。因為媽媽的辛苦沒有白費,小朋友們也同樣的深愛著媽媽。老師看到這一幕非常的感動,因為老師在聽你說到媽媽幸苦的時候,從你們的表情中發(fā)現(xiàn),我們的寶貝們是特別心疼媽媽,這證明你們是很愛媽媽的,也很感謝媽媽為我們做了那么多的事情。孩子們請起立,我們大聲的對媽媽說一聲:“媽媽我愛您!”
師:你們那么愛媽媽,昨天就是五月的第二個星期日,你為媽媽過母親節(jié)了嗎?是怎么過的?(鼓勵幼兒說得不同)。
1、出示蘋果介紹它的象征意義。
師:小朋友,你們看,這是什么?(蘋果),小朋友真能干,都知道它是蘋果,不過在這里它有一個更好聽的名字叫“平安”。
提問:它的名字叫什么呀?
2、出示橘子,介紹它的象征意義。
師:小朋友,你們看,這又是什么?(橘子),小朋友真能干,都知道它是橘子,不過在這里它也有一個好聽的名字叫“幸?!?。
提問:它的名字叫什么呀?
3、激發(fā)游戲興趣。
師:“平安”是我們每個人的希望,“幸福”是我們每個人一生的追求。孩子們,你們想把“平安”和“幸福”送給你們最親、最愛的媽媽嗎?(想)。
4、介紹游戲做法。
師:那現(xiàn)在請你們牽著媽媽的手,按組圍站成一個圈,小朋友都站在媽媽的右邊。小朋友把“平安”送給小朋友的媽媽,媽媽再把“平安”送給自己的孩子(小朋友說:我把“平安”送給—的媽媽,祝你一生平安,媽媽說:“謝謝你”,媽媽又把蘋果送給自己的孩子:“孩子我也把平安送給你,祝你一生平安”孩子接過蘋果說:“謝謝你”,又把蘋果送給另外一個小朋友的媽媽……、你們那一組的每個人都收到了“平安”或“幸?!焙?,就和其他組交換送“平安”或“幸福”)。
5、吃水果。
師:我們剛剛把“平安”和“幸福”都送給了媽媽,現(xiàn)在請你們給媽媽一個大大的擁抱,對媽媽說:“媽媽祝你永遠平安、永遠幸福,媽媽我愛你?!保〒肀炅酥螅?/p>
師:看到媽媽的笑容,我知道此時此刻的媽媽心里有說不出的甜蜜,說不出的幸福,因為孩子已經(jīng)長大了,他們能感受到媽媽的辛苦,她們已經(jīng)學(xué)會了愛你,疼你,關(guān)心你。從孩子們的臉上我也看到了她們的幸福,因為他們知道自己已經(jīng)長大了,不會再讓媽媽那么的操勞了,自己的事情自己做。
6、孩子們你們看這是什么?
師:對這是“平安”果和“幸?!惫?,那我們就把平安和幸福送到媽媽的嘴里,讓媽媽甜在心里好嗎?(和媽媽一起分享)。
劉老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了“平安”果和“幸?!惫?,就等著小朋友們喂到媽媽的嘴里,讓媽媽高興高興好嗎?那我們趕快行動吧,媽媽們已經(jīng)等不及了。
1)孩子在取水果的時候請家長靜靜的回到你的位子上坐好。
2)老師要看看那個小朋友讓媽媽吃得最高興。
2)吃完的家庭請小朋友把盤子放回到餐桌上,然后安靜的回教室。
本次活動是結(jié)合母親節(jié)的家長開放活動設(shè)計的,可能因為有家長在的原因,孩子們在活動中發(fā)言非常積極,較平時比較內(nèi)向的小朋友都會主動回答問題。在說到媽媽辛苦在哪里時孩子們能有針對性的說一些語句,如:我媽媽每天要上班,還要給我煮飯洗衣服,所以媽媽很辛苦。通過說自己媽媽辛苦在哪里后,孩子們還用實際行動表達了對媽媽的愛和感謝。媽媽們在活動中也很感動,因為他們看到了孩子的真的已經(jīng)長大了能體會媽媽的辛苦。在親子游戲中孩子們還能主動要求害羞的媽媽們參加到游戲中來。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇十
知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),一個常懷感恩之心,懂得感恩之心的人,必定是一個人格健全的人。又到一年一度的母親節(jié),每年5月的第二個星期天,借助這一節(jié)日我們在幼兒中間開展了“媽媽,我永遠愛您”為主題的系列感恩活動。為了引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關(guān)愛媽媽。在母親節(jié)即將來臨之際,孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情。通過家園共同教育,創(chuàng)設(shè)感恩氛圍,實施潛移默化的情感教育,激發(fā)幼兒熱愛母親的情感,抒發(fā)幼兒對媽媽的濃濃愛意,增進幼兒與媽媽的感情。
1、讓了解“母親節(jié)”,知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié),通過一系列的活動,讓孩子更加愛自己的母親。
2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。
3、會用自己的方式表達對媽媽的愛,知道愛自己的媽媽,懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。
(一)導(dǎo)入活動:通過提問導(dǎo)入活動主題。
1、教師開場白:
教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,
師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)。
你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))。
2、母親節(jié)是誰的節(jié)日?這朵花就是要送給媽媽的花。
3、我們應(yīng)該怎樣表示對媽媽的愛?
4、如果我們想在媽媽進門的時候,給媽媽遞上拖鞋,我們應(yīng)該怎么做呢?
(二)關(guān)鍵步驟。
1、由老師示范正確的方法,邀請一位幼兒或教師一起做示范。
老師可向示范者提示表演的步驟:媽媽開門進來,雙方互相注視對方微笑、問好:媽媽,祝您母親節(jié)快樂!
小朋友從鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽):您辛苦了,我?guī)湍猛闲?/p>
2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》。
慈母手中線,游子身上衣;
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉?
(三)幼兒討論。
1、平時你都幫媽媽做些什么?
2、在什么時候做的?
3、你還可以幫媽媽做什么?
4、除了幫媽媽做事以外,還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛?
(送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節(jié)目等)。
1、評價;
2、總結(jié)。
1、結(jié)合主題“媽媽,我永遠愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動:如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動《感恩的心》等。
2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。
3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲,積極營造感恩氛圍。
4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。
5、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。
6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇十一
大班教案《母親節(jié)》適用于大班主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節(jié)日,豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié),通過活動增進母子感情,共同渡過全世界母親共同的節(jié)日,快來看看幼兒園大班《母親節(jié)》教案吧。
活動目標(biāo):
1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節(jié)日。
3、通過活動增進母子感情,共同渡過全世界母親共同的節(jié)日。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
活動形式:親子互動活動。
活動范圍:全班幼兒及家長。
活動時間:2個小時。
活動組織:教師作為各主題活動的組織者,承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作??烧埣议L參與活動。
注意事項:在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者,培養(yǎng)孩子能力目標(biāo),家長配合事項等),輔助家長了解園所活動,做好配合。
活動宣傳:
家長通知(范例)。
親愛的家長朋友,您好!
又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的五月,康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此,本園將舉行母親節(jié)慶?;顒?,請家長一同共襄盛舉。
活動形式:親子互動益智游戲。
參與范圍:全班幼兒及家長。
活動目的:
1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節(jié)日。
3、通過活動增進母子感情,共同度過全世界母親共同的節(jié)日。
活動場地:多功能廳或本班教室。
*年*月*日。
活動流程:
一、入場、秩序安排。
背景音樂:輕柔的音樂。
活動過程:提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
二、表演舞蹈《我愛你》。
活動音樂:《媽媽我愛你》。
活動準(zhǔn)備:統(tǒng)一服裝。
活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演。
三、致辭。
今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日,而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:“我愛你--”
主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,并親親媽媽。
主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。
四、欣賞童話受啟發(fā)。
活動名稱:《小烏鴉愛媽媽》。
活動準(zhǔn)備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程:一位老師負責(zé)旁白,邊講故事邊表演。
故事:在一個大森林里,一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,儲存的食物也吃完了,這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上,小黃鸝,小喜鵲都招呼它玩,但它牽掛著生病的媽媽,找到食物就急急忙忙的往家趕?;氐郊依?,它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
總結(jié):小烏鴉是個懂事的好孩子,為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃,小朋友。
們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí),老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好。
不好?
五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)。
背景音樂:輕柔的音樂。
活動準(zhǔn)備:請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。
活動過程:
(1)老師扮演記者,請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;
(2)老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問,也可自己創(chuàng)編問題進行提問。
記者問題:(范例問題)。
寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?
媽媽是做什么工作的你知道嗎?
你知道媽媽最愛吃什么嗎?
平常在家里愛和媽媽做什么游戲???
媽媽都幫你做過什么呢?
你幫助媽媽都做過些什么呢?
跟媽媽說句悄悄話,你會說些什么呢?
媽媽給你經(jīng)常講故事嗎?
媽媽什么時候落淚你注意過嗎?
媽媽最漂亮的時候是什么時候?
媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次?等等。
六、漂亮媽媽時裝秀。
背景音樂:
活動準(zhǔn)備:開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,教師再準(zhǔn)備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著一個小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,游戲開始時,寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,扣鈕扣,梳頭,然后快速地跑過來,誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中,媽媽不能幫助寶寶,需要寶寶獨立完成。
七、智力游戲?qū)ε觥?/p>
1、反應(yīng)力游戲。
活動準(zhǔn)備:紅色、綠色、藍色、黃色色卡。
活動過程:
(1)兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。
(2)老師用動作指揮寶寶和家長,請大家反復(fù)練習(xí)幾次動作;
(3)兩名老師做相同的動作,請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng);
(4)將寶寶和家長分成兩組,兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。
引導(dǎo)語:小朋友們做的好極了,家長的反應(yīng)也很快,這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力,希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動,還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!
2、智力游戲。
活動準(zhǔn)備:六級《智力2+1》p28、剪刀、膠棒。
活動過程:
(1)以家庭為單位做此活動;
(2)請寶寶找到p28中缺少的動物;
(3)范例:p28中1號缺少老鼠,剪下p31中的一只老鼠,將反面藍色貼在p29中的1號空白處。
注:寶寶在做活動時老師應(yīng)時刻觀察寶寶,并指導(dǎo)。
指導(dǎo)語:請您盡量讓孩子自己完成活動,必要的時候可以加以引導(dǎo),這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力,并加強他的動手能力。
3、規(guī)律藝術(shù)墻。
活動準(zhǔn)備:六級三冊p27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。
活動過程:
(1)老師請寶寶和家長一同將六級三冊p27中的動物圖案剪下;
(2)老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案:狗、雞、斑馬、斑馬、雞;
(3)老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱;
(4)請寶寶以家庭為單位上來按照范例按規(guī)律接龍,每個家庭可以接三個或四個動物圖案。
引導(dǎo)語:找規(guī)律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力,以游戲的活動進行能增加活動的趣味性,讓孩子更加感興趣,家長要多和寶寶做這類的活動。
活動總結(jié):我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動來進行的,這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力,讓我們的寶寶更加聰明,在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲,促進寶寶的智力提高。
注意事項:老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲,游戲中老師要一直關(guān)注每一位進行游戲的寶寶。
八、創(chuàng)意母子大比拼。
背景音樂:《》。
活動名稱:《時裝秀》。
活動準(zhǔn)備:節(jié)奏感強的音樂cd,各種質(zhì)地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)。
各種顏色的羽毛,各種發(fā)卡,各色的玩具串珠,廢舊報紙,雙面膠。
活動過程:每班選出5組表演的母子,老師播放音樂,請其他家長和幼兒為他們進行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進行時裝表演。
九、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)。
活動準(zhǔn)備:音樂《天下的媽媽都是一樣的》。
注意事項:
(1)老師提前聽音樂,掌握好音樂進度,每隔一段時間讓寶寶換動作;
(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話,讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
十、送花合影露真情(祝福媽媽贈送康乃馨花)。
活動音樂:輕柔、舒緩的音樂。
活動準(zhǔn)備:裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。
活動過程:
(1)教師發(fā)給每個寶寶一個氣球,氣球里裝著小紙條,上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語。
(2)教師請寶寶踩破氣球,紙條會掉下來,寶寶撿起來,媽媽帶寶寶念出上面感人的話語。
(3)與此同時,放輕柔音樂,使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛,最后,每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽,再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍,同時親吻自己的媽媽,使教室里的氣氛達到了**。
(4)請個家庭分別在主題墻前照相留念;
(5)請照相前媽媽對寶寶說一句心里話,然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,將最美好的一刻定格。
十一、快樂音樂saygoodbye。
活動音樂:《我要我的滋味》。
活動準(zhǔn)備:音響、音樂伴奏cd。
活動過程:請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈,活動在**中結(jié)束。
本文擴展閱讀:母親節(jié)是在中國港澳臺地區(qū)流行起來之后才進入大陸的,名貴的珠寶,象征母愛的康乃馨,特制的愛心甜點,精致的手工賀卡等,成為人們向母親敬獻愛意的禮物。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇十二
活動背景:
在母親節(jié)到來之際,學(xué)校組織學(xué)生進行一系列活動,包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來,學(xué)生能從活動中充分體驗到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力,日記寫的很真實、具體。
活動目的:
通過召開這一次主題班會,使每一名隊員能從本次生活中升華對媽媽的愛,教育孩子在家里做一個愛媽媽的好孩子,并進一步轉(zhuǎn)化為自身的行動。
活動形式:
通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感,豐富內(nèi)容,突出主題。
活動過程:
一、開場白:
1、師:今天是一個特殊的日子,大家知道嗎?在這個特殊的節(jié)日里,我們通過這一次主題班會,來贊頌媽媽,表達對媽媽的愛。
2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》(欣賞、齊唱、男生唱、_唱)。
3、齊讀詩歌:《我愛媽媽》《媽媽》,讓學(xué)生感受母愛的偉大。
4、學(xué)生交流:
生一:背誦古詩《游子吟》。
生二:學(xué)生齊唱《小烏鴉愛媽媽》。
生三:講述自己媽媽的故事。
……。
5、討論:自己在平時的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達出對媽媽的愛?
生小組討論,然后交流:
(1)我要回家?guī)蛬寢屚系亍?/p>
(2)我以后要好好學(xué)習(xí),不讓媽媽生氣。
(3)我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物……。
6、教唱歌曲《讓愛住我家》。
二、總結(jié):
師:希望大家在以后的生活中能時時關(guān)心媽媽、時時愛護媽媽。
三、布置作業(yè):
一看:媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù),或到媽媽單位看一看。
二想:這么多年來,媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?
三找:自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。
四查:查閱有關(guān)資料,了解歷典型的母愛子、子敬母的事例。
五做:主動幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù),如:洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。
回家?guī)蛬寢屵^一個有意義的節(jié)日,然后寫一篇日記。
【班會背景】。
母親節(jié)作為一個感謝母親的節(jié)日,最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家,每年5月的第二個星期天就是母親節(jié)。在其他一些國家的日期并不一樣(參見世界各國母親節(jié)日期)。母親們在這一天通常會收到禮物??的塑氨灰暈楂I給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后,得到了全世界各國人民的支持。母親節(jié),已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。
在家里,學(xué)生都是父母的掌上明珠,百般呵護,可現(xiàn)在他們踏出了家門,走向了儲能中學(xué),成為了一個初中生。更應(yīng)有獨立自主的能力,懂事明理,不讓父母擔(dān)心;培養(yǎng)責(zé)任心,懂得用優(yōu)異的成績回報父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個契機,通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),來體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。
【班會目的】。
1、培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主能力,適應(yīng)中學(xué)生活的能力,讓父母放心。
2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理,懂得父母對我們的愛。
3、培養(yǎng)責(zé)任心,懂得用優(yōu)異的成績,懂事明理,回報父母。
【班會時間】。
【班會準(zhǔn)備】。
資料查找,課件制作。
【班會過程】。
一、導(dǎo)入。
又是5月,剛過了勞動節(jié),即將迎來母親節(jié)。在母親節(jié)快要來臨之際,不知同學(xué)們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動?……母親的笑容似春風(fēng)般和煦,母親的皺紋是辛苦的刻痕,母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親,用愛化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠,你們感受到這種溫暖、濃厚、淳美了嗎?今天,我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。
二、知識點化。
1、母親節(jié)的由來(請丁同學(xué)朗讀)。
母親節(jié)起源于美國。195月9日,美國費城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世,悲痛萬分的她在次年母親周年忌日,組織了追思母親的活動,并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后,她到處游說并向社會各界呼吁,號召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國參眾兩院通過決議案,決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷(請曹同學(xué)朗讀)。
世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國,1934年初,為了紀(jì)念第20個母親節(jié),曾任全美士兵母親協(xié)會主席的麥克魯斯夫人,向當(dāng)時的美國總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日,身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖,同時為了平衡畫面效果,在郵票的左下角加上了一個插滿康乃馨的花瓶。
3、獻給母親的花——康乃馨(請林同學(xué)朗讀)。
國際上獻給母親的花是康乃馨,它在纖細青翠的花莖上,開著鮮艷美麗的花朵,花瓣緊湊而不易凋落,葉片細長而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態(tài)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱情,正義,美好和永不放棄,祝愿母親健康長壽;粉色的康乃馨,祈祝母親永遠年輕美麗;白色的康乃馨,象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意;黃色花朵象征感恩,感謝母親的辛勤付出。
說到這里,大家肯定都有了形象生動地認識和感受了。那么老師要問一句:“有多少人曾經(jīng)贈與母親康乃馨呢?”(同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊,只有幾個女生!)不過,沒關(guān)系,我們可以換用另一種方式。
三、話感恩。
這一刻,我相信,在你們眼前匯集,膨脹的都是平日里從不去注意的一點一滴小事。同學(xué)們,請回想一下,在你成長的道路上,你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺來,說一說你的故事。把你享受到的母愛,與大家一起分享!
(黃同學(xué):每天變花樣做很多可口的飯菜)。
(陳同學(xué):不管日曬雨淋刮風(fēng),母親都會準(zhǔn)時接送)。
(周同學(xué):為了我就近讀書方便,特地租了房子)。
(黎同學(xué):我爸爸從來沒有打過我)。
(……等等其他同學(xué))。
無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報……同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著十分深厚的愛,你們作為子女必須銘記一生,感恩一生。
四、母親的詮釋(同學(xué)“小試牛刀”,英語課代表)。
“m”million代表她給予我們無數(shù)的愛。
“o”old代表她在漸漸老去。
“t”tears代表她為撫育我灑下的淚。
“h”heart代表她有像金子一般的心。
“e”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒。
“r”right代表從不欺騙我們,指導(dǎo)我們做正確的事情。
這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最偉大、無私、溫暖的母親。那么下面呢,老師想用20道題目來測試一下你們對各自父母的了解程度。
五、孝道試卷。
1、父母年齡是多大?
2、父母生日是哪天?
3、父母身高是多少?
4、父母腰圍有多大?
5、父母穿多大號鞋?
6、父母喜歡穿什么顏色的衣服?
7、父母身體健康嗎?
8、如患病,所患何病,吃什么藥,怎樣吃?
9、如果你不和父母住在一起,那你?;丶铱赐改浮⒊4螂娫捊o他們嗎?
10、如果你跟父母住在一起,那么,你常陪父母聊天、和他們談心嗎?
11、父母有哪些興趣愛好?
12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么?
13、為父母洗過頭和腳嗎?
14、常頂撞父母嗎?
15、常讓父母為你操心嗎?
16、父母不高興你會哄他們開心嗎?
17、常抱怨父母沒本事嗎?
18、算過父母在自己身上大概花費多少錢嗎?
19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?
20、父母老了你嫌棄他們嗎?
每人拿出紙筆,清清楚楚、認認真真、實實在在地完成答題?!昧耍蠹覒?yīng)該有答案了,怎么樣,20題拿下多少?誰來說說看你的答案。
(孟同學(xué):腰圍不知道)。
(高同學(xué):父母的鞋_不知道)。
(王同學(xué):身高不知道)。
(……等等其他同學(xué))。
六、真心話大冒險。
1、最想和媽媽說的話。
2、你準(zhǔn)備如何報答母親。
(左同學(xué):父母不在身邊,和爺爺奶奶弟弟住在一起,媽媽一周有空過來看我一下,爸爸在外地,最想和媽媽說,每一次媽媽的到來,都猶如暖風(fēng),吹暖了我的心窩,使我倍感溫暖。即便如此,我會每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。)。
(朱同學(xué):多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。)。
(徐同學(xué):學(xué)會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。)。
(戴同學(xué):為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。)。
(李同學(xué):學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。)。
(代同學(xué):為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。)。
(褚同學(xué):多說“對不起”和“謝謝”)。
(……等等其他同學(xué))。
同學(xué)們說的都很好,我很開心。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個人都會唱。這首歌表達了千千萬萬個子女對母親深深的愛,因為母愛是不能用語言來表達的。下面就請同學(xué)們用自己的歌聲來表達對母親深深的愛!
七、頌感恩。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇十三
活動目標(biāo):
1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天(本周日)是母親節(jié),知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準(zhǔn)備:彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等
活動過程:
1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。
2.幼兒觀察,老師示范制作。
3.教師分發(fā)材料。
4.教師和幼兒一起制作康乃馨
5.幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。
6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。
教學(xué)反思:
這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意,知道了媽媽的艱辛,也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛媽媽,尊敬媽媽的美好情感,懂得了關(guān)心自己的媽媽。
目標(biāo):
鍛煉手的精細動作。
了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。
準(zhǔn)備:空白的卡片、剪好的彩色愛心、雙面膠
過程:
1.教師介紹母親節(jié)的時間,并播放《我的好媽媽》,帶領(lǐng)幼兒一起唱歌。
2.出示已經(jīng)做好的卡片,請幼兒觀察。
3.教師示范卡片制作的方法。
一、活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒在設(shè)計賀卡的過程中感受動手制作手工賀卡活動帶來的樂趣。
2、幼兒通過基本的貼貼畫畫,鍛煉其動手能力和思維能力,最關(guān)鍵的是能開發(fā)孩子的情商。
3、引導(dǎo)幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡,心存感恩與感謝,對媽媽表達愛意。
4、大班幼兒在制作完成感恩賀卡之后,帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物!并對媽媽說母親節(jié)快樂。
二、活動準(zhǔn)備
1、相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片
2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆
3、課件《感恩賀卡》制作過程
本次活動的重要提示以及重難點:
1、老師需要注意的是,讓大班的幼兒用自己通過貼貼畫畫,完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作,自己完成送給媽媽的禮物。
2、本次活動中教師還需注意,引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案,不一定要很精致漂亮,但至少表達的意思要達到。
3、在粘貼模切圖形的時候可以多折一下長條紙,增加賀卡的立體感。
三、活動過程
1、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒進入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié),進入今天活動的主題,贊美母親節(jié)。
(1)教師引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌動畫,感知賀卡在生活中的作用。
2、教師繼續(xù)播放課件,帶領(lǐng)幼兒進入我要diy創(chuàng)作環(huán)節(jié)。
(1)在底紙上畫圖形的`時候,教師提醒幼兒可以多用幾種顏色,避免畫面色彩單一。
(2)出示材料包15,介紹要用到的材料。
(3)教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面,引導(dǎo)幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。
3、教師播放“我要diy創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟,并開始指導(dǎo)幼兒進行手工操作。
(1)將模切圖形粘貼在底紙上,再在底紙上裝飾一些圖案圖形,賀卡就做好了。
(2)為體現(xiàn)和強調(diào)母親節(jié)的意義,可以把底紙粘貼在卡紙上,在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語。
4、教師請幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗。在制作賀卡的時候遇到了哪些問題?教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。
四、活動結(jié)束
在制作完成感恩賀卡之后,帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物!并對媽媽說母親節(jié)快樂。
而每當(dāng)過節(jié)的時候,人們就會互送賀卡來聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情。小朋友們可以在節(jié)日的時候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡,感謝他們對你的精心照顧和付出。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇十四
理解媽媽對孩子的情感。
體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
知道節(jié)日的'時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
1.談話,問幼兒在家?guī)蛬寢屪隽耸裁词虑閱幔?/p>
2.教師用一體機展示孩子在家?guī)蛬寢屪鍪虑榈膱D片,請幼兒分別講一講。
3.如果沒有圖片,老師可以找一本關(guān)于媽媽的繪本故事。
4.唱歌《我的好媽媽》。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇十五
1.嘗試用美好的語言表達對媽媽的愛。
2.通過談話及觀看錄像,初步了解孩子的成長過程。
3.感受母親在自己成長過程中付出的艱辛。
4.參與節(jié)日游戲。
5.體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
1.請每個幼兒收集一張媽媽懷孕時的照片,并問媽媽:“我在您肚子里的時候是怎么樣的?您有什么感受?”
2.錄像片《我在媽媽的懷抱里》。
3.請鄰班懷孕的朱老師參加活動。
過程:
1.幼兒畫“我的媽媽”。
2.請幼兒收集一張和媽媽的合影。
3.了解媽媽的生日、喜好、對孩子的最大心愿等相關(guān)信息,并牢記在心。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇十六
活動目標(biāo):
1.準(zhǔn)備并參加母親節(jié)慶?;顒樱惺軠剀暗墓?jié)日氛圍。
2.為媽媽送上充滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”,加深母子親情。
3.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
4.體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動準(zhǔn)備:
1、“親親媽媽愛心盒”。
2、制作并張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參與活動,講清時間和地點。
3、布置活動場地:
(1)制作背景畫面--歡歡喜喜母親節(jié)。
(2)座位安排:內(nèi)圈為小椅子,外圈為大椅子,母子一一對應(yīng)入座。
(3)準(zhǔn)備茶水、點心、紙巾、幕布、手印畫材料等。
4、人員分工:迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶,招待員戴工作帽,主持人簡單化妝。
5、音響設(shè)備,抒情音樂的錄音帶。
活動過程:
1、迎接媽媽。
由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人:我們是世界上最幸福的孩子,因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護下快樂成長?,F(xiàn)在,我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個特殊的日子里,讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。
(請幼兒端上準(zhǔn)備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗,并與媽媽們自由交談。
2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
主持人:今天是一個不尋常的日子.是媽媽們的節(jié)目,讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。
3、親子游戲。
主持人:下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規(guī)則。
游戲一:寶寶的呼喚師:請所有的媽媽上來,背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭,這個小寶寶就叫兩聲“媽媽”.如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲.就請舉起手來。
游戲二:媽媽的手師:剛才媽媽聽了寶寶的聲音.都能猜出誰是自己的寶寶?,F(xiàn)在,請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后,將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細觀察,找一找哪雙手是自己媽媽的。等所有的人找到以后,主持人會將幕布拉開.小朋友看看是否找對了。(游戲分批進行。
4、親子制作:大手牽小手。
媽媽和孩子先后在紙上印上手?。蛊洳糠种丿B,然后沿輪廓剪下手印,制成“大手牽小手”,寫上“某某和媽媽”。
5、給媽媽獻愛心。
主持人:為了迎接母親節(jié)的到來,我們小朋友一直在想辦法為媽媽準(zhǔn)備節(jié)日禮物。這是一份非常有意義的禮物,我們給它取了一個好聽的名字叫“親親媽媽愛心盒”。現(xiàn)在請大家將禮物送給媽媽吧。
(音樂響起,孩子們給媽媽送上“親親媽媽愛心盒”,并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物,享受愛的快樂。)6.集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌《媽媽,我愛你》(在靜靜的夜晚,我依偎在你身旁。/親愛的媽媽,你叫我快快長大。/你說花兒開了,草兒綠了,外面的世界真美好。/我說:來了,來了,我是你的小寶貝。/媽媽的懷里最溫暖./你把愛全給了我.把世界全給了我,/讓我大聲地說:“媽媽.我愛你!”)。
延伸活動:
1、全體媽媽和全體幼兒合影。
2、孩子和自己的媽螞合影。
母親節(jié)幼兒園大班教案篇十七
讓同學(xué)們了解媽媽的辛苦。
告訴同學(xué)們要多為家長著想,盡可能做好自己的事讓父母親寬心。
一、主持人宣布班會開始。
本次的主持人是:xx(主持人a)、xx(主持人b)。
主持人合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
我宣布《媽媽,我想對您說》六年三主題班會現(xiàn)在開始。
二、談可以為媽媽做些事。
主持人a:大家請看一組圖片!
主持人b:這是媽媽的銀發(fā)。
主持人b:這是媽媽教我洗衣服。
主持人b:這是媽媽教我做飯。
小學(xué)母親節(jié)主題班會活動教案小學(xué)母親節(jié)主題班會活動教案。
主持人b:這是媽媽教我識字。
主持人a:媽媽為我們做了那么多,大家在生活中能為媽媽做些什么呢?
同學(xué)1:可以為父母洗洗腳。
同學(xué)2:做好自己的事,不給家長添麻煩。
同學(xué)3:適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。
三、制作賀卡表心意。
主持人a:請大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙,小組合作制作有關(guān)媽媽關(guān)愛我們的賀卡。
主持人a:哪個小組想上來展示自己的作品?
小組:我們做的是媽媽拉著我的手一起走,代表媽媽很愛我們。
四、舞蹈《媽媽,我想對您說》。
主持人a:下面請欣賞舞蹈《媽媽,我想對您說》。
(表演者:郭澄、王純)。
五、誦讀美文感恩母親。
主持人b:這是一篇感恩媽媽的美文,誰能飽含深情讀一讀。
同學(xué)甲:媽媽,我想對您說聲謝謝!為的是感謝您的養(yǎng)育之恩,我還要道一聲,您辛苦了,為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽,您視我為明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太松,怕掉落地上。就這樣,我在您的呵護下健康歡樂的成長。
同學(xué)乙:媽媽,我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理,不為別的,只想讓我成為一個好人,就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點,就這么的單純。媽媽,我真的想對您說聲對不起!因為我有時會誤解,您付出了汗水,可是,現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩,從此我會將心比心,來體諒您。媽媽,雖然我不會永遠的得到第一,但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通,但您的愛是獨一無二的的。雖然我有時候不理解您,但是我會努力的克制。
沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)。
同學(xué)?。骸癿-more”:那是母親所給予我的太多太多;
“o-old”:可是母親卻在慢慢變老;
“t-tear”:就是母親曾為我拭去的那串串淚珠;
“h-heart”:這是母親那顆金子般純凈的心靈;
“e-eye”:她是母親那愛意盈盈的眼神;
“r-right”:是我對母親的祝愿――永遠永遠地健康幸福!
把它們拼起來后,你就會明白為什么我們深情呼喚:母親――mother!
六、結(jié)束語。
主持人(合):我們在此代表所有孩子對父母說一聲:爸爸媽媽,您辛苦了!放心吧!我們不會讓你們失望的!
母親節(jié)幼兒園大班教案篇十八
1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概蚰缸拥恼掌鸵粡垕寢屝r候的照片(電子版)。
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服。
(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復(fù)習(xí)歌曲《我的'好媽媽》。
3、
(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯。
(2)進入班級,評選最相像的母子或母女,頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的。
(6)送禮物,結(jié)束愉快的活動。
1、評價。
2、總結(jié)。
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