總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己的檢閱和思考的過(guò)程，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。概括是通過(guò)提取事物的本質(zhì)或核心特點(diǎn)，進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納和總結(jié)的過(guò)程。以下是小編為大家整理的一些范文，供大家參考和借鑒。
與書(shū)同行高一與書(shū)同行篇一
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。光陰似箭，短短人生能夠經(jīng)歷多少春夏秋冬？其實(shí)，這一切的一切只在于你彈指的瞬間，當(dāng)你使自己的生活變得豐富而有意義，才會(huì)無(wú)愧于心。
醫(yī)生說(shuō)：“時(shí)間是生命”。
當(dāng)每位病人踏進(jìn)醫(yī)院的那一刻，他們才急匆匆地將生命匯對(duì)成了時(shí)間；當(dāng)我們年逾化甲，才知道這時(shí)的分分秒秒是如此美好；當(dāng)后悔降臨到你我身上，才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間如同生命般重要。美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么你就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！闭\(chéng)然，一個(gè)人生命的.價(jià)值在于他為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值，但這種創(chuàng)造的價(jià)值卻是隨時(shí)間的延續(xù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
滿腹經(jīng)綸的學(xué)者說(shuō)：“時(shí)間就是知識(shí)”。
“少壯不努力，老大徒傷悲”便驗(yàn)了那句話。歷數(shù)古今中外一切大有建樹(shù)者，無(wú)一不惜時(shí)如金，法國(guó)作家巴爾扎克把時(shí)間看成是自己的財(cái)產(chǎn)，德國(guó)詩(shī)人歌德把時(shí)間比作資本，魯迅先生對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)更深刻，他說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”因此，我們更應(yīng)抓緊時(shí)間每分每秒，用好每分每秒，只有當(dāng)我們善于利用零星的時(shí)間，才會(huì)做出大的成績(jī)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)，就是財(cái)富。”
時(shí)間好似一匹千里馬，如果你不能很好地駕御它，它便脫開(kāi)韁繩飛奔而去。所以，我們時(shí)時(shí)刻刻都要勒緊韁繩，駕御這匹千里馬奮勇向前。
讓安全與生命同行作文。
與書(shū)同行。
與書(shū)同行高一與書(shū)同行篇二
鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起。”國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。只有人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)范，失去法度的控制，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè)。
其實(shí)他們和我們一樣，也和我們一樣應(yīng)該擁有一個(gè)五彩繽紛的未來(lái)，一個(gè)錦繡前程?？删褪且粫r(shí)迷失方向，邁出錯(cuò)誤的第一步，而離開(kāi)了青少年應(yīng)該遵循的正確軌道，走上了另一條泥濘曲折的道路。
而這錯(cuò)誤的第一步多數(shù)是因?yàn)椤耙詯盒《鵀橹?，從周?chē)瑢W(xué)那里“順手牽羊”，一開(kāi)始是5元、10元，到后來(lái)膽子漸漸大了，偷取數(shù)額也增長(zhǎng)了好幾倍，有的甚至發(fā)展到了向低年級(jí)同學(xué)勒索、敲詐的地步，到最后等待他們的只有那冰冷的鐵窗生活。
曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一則出自少管所一位犯罪少年的真情告白：吳某從小家境貧寒，買(mǎi)不起好吃好玩的。有一陣子，校園刮起“四驅(qū)車(chē)”熱，他羨慕得不得了，可是口袋里沒(méi)有半毛錢(qián)。于是一個(gè)歪念在他腦子中形成。他偷了同班同學(xué)的10元錢(qián)買(mǎi)了一輛四驅(qū)車(chē)。因?yàn)橹挥?0元錢(qián)，那位同學(xué)也沒(méi)報(bào)告老師，這一風(fēng)波就如此草草收尾。這給吳某帶來(lái)很大震撼，他認(rèn)為這樣“賺錢(qián)”倒是很容易，于是就有了第二次、第三次……但是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他最終由于偷竊數(shù)額較大而被送進(jìn)了少管所。
由于他的盲目攀比。，同學(xué)的不檢舉使他們慢慢走向罪惡的深淵，執(zhí)迷不悟又把他們一步步推向罪惡的深淵。家長(zhǎng)的勸導(dǎo)，老師的教誨，對(duì)這些少年起不到任何作用。缺乏判斷力、辨別力的他們把錯(cuò)的認(rèn)為對(duì)的，把壞的認(rèn)為對(duì)的。一直等到有一天，他們醒悟了，覺(jué)醒了，知道事態(tài)的嚴(yán)重性，可是一切已經(jīng)晚了，再也沒(méi)有挽回的余地了。因?yàn)槭郎鲜菦](méi)有后悔藥的，他們要為自己當(dāng)初的行為承擔(dān)一定的法律責(zé)任。
而錯(cuò)誤的第二步就是法律意識(shí)的淡薄。像上文所提到的偷了10元錢(qián)，也許在許多同學(xué)眼里，10元錢(qián)根本算不上偷，只有上千上萬(wàn)的數(shù)額才算是偷。這是對(duì)法律知識(shí)的一種誤解。而處于身心正在發(fā)生轉(zhuǎn)變階段的我們，更應(yīng)學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)。不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪念或是一時(shí)沖動(dòng)而一失足成千古恨，到時(shí)后悔莫及。
朋友們，看看這一例例令人發(fā)指的事實(shí)吧，看看那些生活在牢獄中的同齡人吧，也該為我們幼稚的心靈敲一下警鐘吧！大家要從我做起，做一個(gè)知法、守法、懂法的小公民。讓黑色的魔爪永遠(yuǎn)從我們繽紛五彩的生活中驅(qū)逐出去！
與書(shū)同行高一與書(shū)同行篇三
放飛夢(mèng)想，青春綻放。
——題記。
“初夢(mèng)”
在八歲以前，我的夢(mèng)想一直是成為一名科學(xué)家。其實(shí)科學(xué)家也不真是我自己相當(dāng)?shù)?，這個(gè)夢(mèng)想有來(lái)歷。在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)科學(xué)家怎樣偉大，多么厲害，為國(guó)家做出了多少貢獻(xiàn)，所以我就這樣走了我的“初夢(mèng)”。而且我有一位叔叔在北京是一位航天學(xué)家，在我國(guó)神州系列飛船上就有他制作的零件。我這位叔叔也就一直激勵(lì)著我，導(dǎo)致成為科學(xué)家這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著我。直到我我八歲那一年我才知道科學(xué)家可不是你想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模晕业摹俺鯄?mèng)”就這樣破滅了。
“懂夢(mèng)”
后來(lái)在我九歲那年，姐姐讓我接觸到了許多有名的歌手，開(kāi)始我喜歡過(guò)很多歌手，但我直到現(xiàn)在還一直最喜歡那個(gè)團(tuán)隊(duì)——bigbang。到現(xiàn)在我還很清楚我是因?yàn)槁?tīng)了他們的一首歌，才深深的迷上了他們，那首歌叫blue。也就是因?yàn)樗麄?，有了第二個(gè)夢(mèng)想——歌手。這次我懂得了夢(mèng)想是需要一直堅(jiān)持和不多努力的，所以我把這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間。我“懂夢(mèng)”了，所以我為它也付出了不少，以至于我只要一有空就聽(tīng)歌，無(wú)論何時(shí)何地只要這張嘴閑著，我就會(huì)唱歌。但幾年后我又迎來(lái)了青春變聲期，我的聲音本來(lái)就不是很好聽(tīng)，這就使我更自卑了，所以我就只能和這個(gè)夢(mèng)想說(shuō)再見(jiàn)了。
“真夢(mèng)”
在十一歲那年，我去北京旅游，在那里看到了許多的人都在這做義工，他們都是為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著；為人民辛勤勞動(dòng)著；為國(guó)家治理秩序著。后來(lái)，我又在電視上看見(jiàn)了某個(gè)城市的清潔工在冰天雪地里掃大街。難道他們就不知道冷嗎？難道他們就不知道躲在家里暖和嗎？不是的`！他們是在為我們服務(wù)；為人民服務(wù)；為國(guó)家服務(wù)！但是卻沒(méi)有一個(gè)人去體諒他們；沒(méi)有人去關(guān)心他們；沒(méi)有人去幫助他們。可是他們又曾說(shuō)過(guò)什么，不還是如此耐霜熬寒嗎；不還是如此清潔道路嗎；不還是如此服務(wù)服務(wù)人民嗎！所以我決定我的夢(mèng)想是做慈善機(jī)構(gòu)，去幫助那些貧苦饑寒、服務(wù)人民、推動(dòng)社會(huì)的人。我要讓每一個(gè)人都過(guò)上幸福的生活，做到“有飯同吃，有衣同穿，有錢(qián)同使”的社會(huì)理念，讓人人都是平等的！
與書(shū)同行高一與書(shū)同行篇四
故鄉(xiāng)的春天，是我最喜歡的。
在那充滿詩(shī)情畫(huà)意的田間地頭、房前屋后，金色的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，各種花都在爭(zhēng)奇斗艷，在綠色的地毯上拉開(kāi)了春天的序幕。故鄉(xiāng)的三月，一只只似曾相識(shí)的小燕子，定時(shí)來(lái)參加春天的盛會(huì)。它們披著黑色的風(fēng)衣，用尾巴剪出楊柳鵝黃的嫩芽。
眺望遠(yuǎn)方，連綿起伏的群山長(zhǎng)滿了各種樹(shù)木。那些高大挺拔的松樹(shù)，像身著綠色軍裝的士兵，默默守護(hù)著故鄉(xiāng)的安寧，又像堅(jiān)固厚實(shí)的屏風(fēng)，為故鄉(xiāng)遮風(fēng)擋雨。
當(dāng)沙沙春雨從天而降，花草樹(shù)木盡情地吮吸著雨露、甘霖，濃濃的牛奶似的霧氣，從坡頂順著層層梯田向下彌漫，擁抱著可愛(ài)的故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)春天的山坡，是踏春的好去處。那里有調(diào)皮的小松鼠在林間追逐嬉戲，有勤勞的蜜蜂忙著采花釀蜜，蝴蝶妹妹也在花叢中翩翩起舞，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒在枝頭唱著迎春曲，傾吐著對(duì)春天的熱愛(ài)和感激。
故鄉(xiāng)的春天令人心曠神怡，使我不禁想到現(xiàn)在的我們，正處于人生的春天，應(yīng)該倍加珍惜。
春姑娘駕著柔和的風(fēng)，邁著輕快的腳步，帶著美麗的風(fēng)景，無(wú)私地把美麗與歡樂(lè)撒向人間。那山上的映山紅，映紅了山，映紅了水，也映紅了故鄉(xiāng)人的臉。
啊，故鄉(xiāng)的春天！你給大地帶來(lái)了溫馨與和諧，帶來(lái)歡樂(lè)和希望，給山川帶來(lái)靚麗和生機(jī)，把故鄉(xiāng)妝扮得美麗動(dòng)人。我愛(ài)故鄉(xiāng)，和故鄉(xiāng)愛(ài)我一樣。
與書(shū)同行高一與書(shū)同行篇五
有人說(shuō)，夢(mèng)想，是一個(gè)人生活的動(dòng)力；有人說(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)人進(jìn)步引力；還有人說(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的方向。所以很多人從小就樹(shù)立了自己的目標(biāo)，我也不例外，而我的夢(mèng)想，則是當(dāng)一名專(zhuān)治癌癥的專(zhuān)家。
后來(lái)有一天，九歲的我們坐在寬敞的教室了，臺(tái)上的老師問(wèn)：“同學(xué)們，長(zhǎng)大后，你們想當(dāng)什么？”問(wèn)到我時(shí)，我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)回答：“醫(yī)生！”速度不快，卻有力，沉穩(wěn)。
因?yàn)榧依镉行嗅t(yī)的姑姑，我從小對(duì)醫(yī)也是一知半解，小小的我就知道“三足里”“太陽(yáng)穴”“天靈蓋”……等穴位，簡(jiǎn)單的感冒，咳嗽我基本上都能治，偶爾也會(huì)泡茶養(yǎng)生?？晌抑佬嗅t(yī)，我只知半懂，而“那個(gè)叔叔”卻一直卻在我的身旁隨處可見(jiàn)。
行醫(yī)，學(xué)醫(yī)，當(dāng)醫(yī)生是我的夢(mèng)想，它離我不遠(yuǎn)，讓我可以以它為目標(biāo)前進(jìn)，我，從現(xiàn)在起，把行醫(yī)作目標(biāo)，與自己的夢(mèng)想同行。我希望，在夢(mèng)想前進(jìn)的同時(shí)，我也要前進(jìn)，與夢(mèng)想一起前進(jìn)，與夢(mèng)想同行。
與書(shū)同行高一與書(shū)同行篇六
站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，我突然發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一步都有許多人相伴左右：有含辛茹苦的父母，有慷慨無(wú)私的朋友；有循循善誘的老師；甚至有擦肩而過(guò)的陌生人……有他們同行，讓我的世界多添一份溫馨，讓我的生活多添一些鮮活。
是否記得，賜予我們生命的父母，他們把所有的愛(ài)都注入我們，使我們擁有一個(gè)美麗快樂(lè)的童年。父親像宙斯，默默地守護(hù)著我們，他本人卻如一杯苦咖啡，任勞任怨從不說(shuō)累。母親卻是我們的化身，當(dāng)你歡喜時(shí)，她開(kāi)心；當(dāng)你絕望時(shí)，她傷心；當(dāng)你生病時(shí)，她心疼。這都緣于我們的父母深沉的愛(ài)。
上學(xué)后，你是否發(fā)現(xiàn)，牽著你的手的人，不再是父母那寬大結(jié)實(shí)的大手，而是一雙溫柔靈巧的手，她就是老師——我們的第二個(gè)母親。她毫無(wú)保留地教你知識(shí)，循循善誘地教你做人。她用那雙巧手澆灌著滿園“桃李”，一生執(zhí)著地守護(hù)著她的三尺講臺(tái)。以“蠟燭燃燒淚始干”的精神感染我們，鞭撻我們前行。
父母如大樹(shù)為我們遮蔭擋陽(yáng)，老師如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我們的經(jīng)脈，強(qiáng)健我們的肌膚。他們教會(huì)我們走路，教會(huì)我們做人。但人生路漫漫，陪伴我們繼續(xù)前行的卻是我們身邊的朋友。因此，在人生的道路，有了你和我，我和他，她和你，相互鼓勵(lì)，相互支持，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互合作。人生才更精彩，才不失活力。當(dāng)你回頭閱讀人生這本書(shū)時(shí)，才不會(huì)悔恨終生。
父母，有你同行，我學(xué)會(huì)了包容與付出；老師，有你同行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守與信念；朋友，有你同行，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造與感激?？傊?，有你們同行，我如沐浴在山花爛漫的春光里！
與書(shū)同行高一與書(shū)同行篇七
我的榜樣是冰葶，接下來(lái)讓我來(lái)跟你介紹她吧!冰葶是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，溫柔善良，愛(ài)幫助別人的人。
一次我和冰葶去騎單車(chē)，然后，她看見(jiàn)路邊上有一個(gè)小女孩坐在地上哭，身邊也沒(méi)有大人，我想這個(gè)小女孩一定是迷路了。我們過(guò)去看看，問(wèn)她為什么在這里哭。她說(shuō)：“我和媽媽走散了?！?/p>
然后，我和冰葶把單車(chē)鎖在路旁，就去找她的媽媽了。我們?cè)诮稚险?，這邊看看那邊看看，我就說(shuō)："冰葶，這樣也不是辦法啊，要不我們把她帶回家?小妹妹跟我們說(shuō)她家在哪了。接著我們兩就把她送回家了。后來(lái)我和冰葶便開(kāi)開(kāi)心心的手牽著手回家了。
冰葶告訴我說(shuō)：“我真開(kāi)心，因?yàn)榻裉煳覀冇袔椭巳?，所以我很高興，老師不是常說(shuō)助人為樂(lè)，快樂(lè)自己?jiǎn)??！?/p>
就這樣簡(jiǎn)單的一件事，使我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不能打架，爭(zhēng)吵，要和平和氣的。
與書(shū)同行高一與書(shū)同行篇八
夜，總是靜靜地守在窗外，像個(gè)熟睡的嬰兒，像個(gè)思索的少年，像個(gè)陷在藤椅中安然自得的老人，超然的美麗中，香濃的牛奶，越發(fā)讓我對(duì)生活的深邃感到震撼和癡醉，而此刻，我正在享受著我的生活。
似乎所有的回憶都是這樣開(kāi)始的。紛飛的雪花伴著我“倔強(qiáng)”地降生在這里。回想兒時(shí)的自己，那般牛脾氣讓人沒(méi)辦法，用一句話就可以概括“不求無(wú)過(guò)，但求無(wú)悔?！边@還是首屆新概念作文大賽獲得a組一等獎(jiǎng)的.汀城女孩宋婧茹，在保送南開(kāi)之際把這句話說(shuō)給記者的。
嗅嗅這八個(gè)字，不難問(wèn)出那股濃濃的“強(qiáng)”氣。從兒時(shí)跟父母爭(zhēng)吵這要看中了的東西，到幼兒園和老師爭(zhēng)辯的事情，到小學(xué)為了期中考試一道不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐袛囝}義憤填膺地找老師爭(zhēng)論，從而使這道題兩種答案都對(duì)時(shí)。這一切的一切，都是在學(xué)海生涯中的情景。
回首五千多個(gè)日日夜夜，也許我就像個(gè)蝸牛，也許別人前進(jìn)的要慢，也許比別人多走很多彎路，不斷有障礙物碰到我的觸角，可是，只要我能逾越的就不會(huì)改變已經(jīng)鎖定的目標(biāo)。唯一能改變的，就是在每次碰壁后變得更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟。人非圣賢，孰能而過(guò)，我總?cè)ベ澇傻谝粋€(gè)吃螃蟹的人，“擁有100次不同過(guò)錯(cuò)的經(jīng)歷絕不遜色擁有100次成功的喜悅。而這樣的執(zhí)著絕不是盲目的在黑夜里走向一個(gè)死胡同。希望在未來(lái)，我能說(shuō)：“如果可以重來(lái)，我依然如故?！?/p>
生活中有許多被我們忽略的問(wèn)題，不斷的反思讓我們發(fā)現(xiàn)他們，越來(lái)越多地感悟著平平淡淡才是真這句話原來(lái)這么廣闊，這么博大。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志!”希望我永遠(yuǎn)都做到這樣。
生活如dove，會(huì)有淡淡的苦，回味的是醇醇的香。
也許每個(gè)人最不了解的就是他自己……。
與書(shū)同行高一與書(shū)同行篇九
我有一個(gè)朋友，她叫小希。小希和我打小就認(rèn)識(shí)，我們一直同班，每天一起上學(xué)，一起回家，形影不離，笑聲不斷。偶爾會(huì)斗斗小嘴、吵吵小架，但從不影響我們之間的感情與在彼此心中的地位。
有時(shí)候，小希問(wèn)我，我們會(huì)一直在一起，不分離么?我知道，隨著年齡的增長(zhǎng)，分離，遲早的事。但我還是牽著小希的手，笑著對(duì)小希說(shuō)：“會(huì)的，我們會(huì)一直在一起，不分離的。你走到哪，我跟到哪!我永遠(yuǎn)，與你同行?！毙∠５椭^，眼中的淚花一閃而過(guò)，輕輕地喃喃一句：“永遠(yuǎn)，與你同行!”然后抬起頭望著我，我們相視而笑。
最近這陣子，偶爾，我望向她時(shí)，竟會(huì)看到她臉上藏著一中說(shuō)不出的憂傷，眉頭緊鎖，一看到我便舒展開(kāi)來(lái)。我問(wèn)她怎么了，她只是笑笑說(shuō)沒(méi)事，沒(méi)事才怪，小希是個(gè)很會(huì)藏心事的女孩。她不說(shuō)，我便不問(wèn)了。漸漸地，小希臉上憂傷的表情頻頻出現(xiàn)。有時(shí)候我和她聊天，說(shuō)著說(shuō)著便看到她一臉呆呆的表情和那與她年齡不相符的空洞眼神，她走神了。我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，一定出來(lái)什么事了。
突然，一天下午。小希拉著我的手，緊鎖著眉，小聲地說(shuō)：“潔，這幾天我不和你一起回家了。我有事，真的有事?！薄坝惺?有什么事不可以和我說(shuō)啊?我是你朋友啊!”我咆哮著。小希一臉驚愕地看著我，眼中閃動(dòng)著淚光，嘴巴張張合合好幾下，最后還是咬了咬嘴唇，跑開(kāi)了。我想下午放學(xué)后，找小希說(shuō)清楚?？墒且环艑W(xué)，小希就往教室門(mén)口沖，不知道有什么急事。我悄悄跟在她身后，到底有什么事可以讓她拋下我一個(gè)人走。跟著跟著，便到了人名醫(yī)院門(mén)口。我愣了，到底發(fā)生什么事了?我迫不及待的跟著小希跑進(jìn)住院部，然后進(jìn)了病房。我躲在病房門(mén)口偷偷看，一位中年男人躺在病床上，這是……小希的爸爸啊。天啊，怎么回事?我看著小希輕輕走過(guò)去，給她爸爸蓋好被子。這時(shí)，小希抬頭看見(jiàn)了我，一臉錯(cuò)愕，看著我好久，才吞吞吐吐地說(shuō)：“我爸他…他得胃癌了。我想多點(diǎn)時(shí)間陪著他，哪怕只是一分、一秒!”瞬間，我明白了。
與書(shū)同行高一與書(shū)同行篇十
書(shū)是一杯酒，那么香甜;書(shū)是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈;書(shū)是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋;書(shū)是一碗飯，永遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng);書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書(shū)，找棵茂密的大樹(shù)，斜倚著樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢!
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)讓我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的。
故事。
也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而增多。
與書(shū)為友感覺(jué)真好!走進(jìn)簡(jiǎn)?愛(ài)的世界，看到了簡(jiǎn)·愛(ài)的激情、幻想和反抗精神。簡(jiǎn)·愛(ài)為我展現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈。
媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦?衣服怎么濕透了!敏敏，你是怎么搞的?”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了?！蔽衣柫寺柤?，搔著頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀!愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了!”我不好意思地笑了笑。
讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐?！倍嗌賯€(gè)旭日初生的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中翱翔。
不知何時(shí)，書(shū)竟給了我一個(gè)五彩繽紛的文學(xué)夢(mèng)!
與書(shū)同行高一與書(shū)同行篇十一
后來(lái)，終于到了我要上小學(xué)的年紀(jì)了。送我去學(xué)校的路上，你顯得異常興奮。你不停地在我耳邊絮叨著：“女兒啊，要好好學(xué)習(xí)，懂得知識(shí)是一件很快樂(lè)的事。”當(dāng)時(shí)的我，并不知道所謂的知識(shí)是什么東西，滿腦袋裝著的，只是自己全部的想象——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽著我穿過(guò)人群，跨過(guò)大廳，最終在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了另一個(gè)人——一個(gè)面目和善的老師，然后戀戀不舍的一步三回頭，離開(kāi)了學(xué)校。但是在學(xué)校里呆了不到半天，我就后悔了，看不到你，沒(méi)有心愛(ài)的玩具，我開(kāi)始又哭又鬧。無(wú)奈，老師只得讓你將我領(lǐng)回了家?；丶业穆飞夏阋廊慌d奮，你說(shuō)，女兒離不開(kāi)爸爸，天經(jīng)地義。
你有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，飯后散步。每天晚上，我們一家三口都結(jié)伴出行。我們的走法是很讓人羨慕的那種——我?jiàn)A在你和媽媽中間，你牽著我，我挽著媽媽。一路上的我們談笑風(fēng)生，從來(lái)沒(méi)有冷場(chǎng)的時(shí)候。我會(huì)一個(gè)接一個(gè)講學(xué)校里發(fā)生的有意思的故事，你呢，則會(huì)給我背一篇篇的散文，講一個(gè)個(gè)你最?lèi)?ài)的作者。你說(shuō)，你最?lèi)?ài)魯迅，所以也愛(ài)上了與魯迅同家鄉(xiāng)的江南女子——我的媽媽。而每當(dāng)此時(shí)，媽媽就會(huì)忍不住打斷我們的談話“看看你們爺，天天聊天，也不膩啊，到時(shí)候女兒上大學(xué)離開(kāi)了，我看你怎么辦?！?/p>
結(jié)果真的讓媽媽說(shuō)中了，只是時(shí)間提早了不少。我小學(xué)畢業(yè)后，在你和媽媽好幾天的考慮下，最終決定讓我去媽媽的故鄉(xiāng)，也是你最?lèi)?ài)的魯迅的故鄉(xiāng)——紹興，繼續(xù)我的初中學(xué)業(yè)。送我們離開(kāi)時(shí)，你一路無(wú)話。再次與你同行，我卻突然發(fā)現(xiàn)，我已悄然長(zhǎng)大，變得和你差不多高，也不再需要你牽著我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間第一次沉默。車(chē)子緩緩啟動(dòng)，視線中的你越來(lái)越小，越來(lái)越遙遠(yuǎn)，直至消失不見(jiàn)。
前幾天收到你寄給我的一張明信片，上面的圖畫(huà)很美麗——碧藍(lán)的天空，金黃的沙灘，一大一小牽著手的兩個(gè)小人，在海邊留下一串腳印……反面有你留下的字跡——女兒，雖然我沒(méi)有在你身邊，但是精神，永遠(yuǎn)與你同行!
謝謝你，爸爸，有你的精神與我同行，我堅(jiān)信自己接下來(lái)走的每一步，都會(huì)更穩(wěn)，更踏實(shí)!
媽媽?zhuān)瑥男〉酱竽阋恢迸惆樵谖疑磉?，你看著我歡笑，看著我哭泣，看著我一天天長(zhǎng)大。與你同行，我收獲了許多。
與你同行，我感受到了幸福的味道。我上三年級(jí)時(shí)，有一次考試得了全班第一。放學(xué)了，我抓著試卷，脫韁的野馬一般朝家里狂奔。你看到試卷后，臉上綻開(kāi)了一朵美麗的花，興高采烈地帶我去吃麥當(dāng)勞。我點(diǎn)了一大堆好吃的，你看著正在狼吞虎咽的我，欣慰地笑了。
與你同行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。十歲那年的一個(gè)秋日，你帶我去爬山。那山比不得平坦的馬路，爬到一半時(shí)，我累得滿頭大汗。不巧的是，一塊石頭絆倒了我，腳扭了。我哭著說(shuō)：“不爬了，不爬了，我要回家!”你蹲下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這只是一座小小的山而已，今后我們?nèi)松穆愤€好長(zhǎng)好長(zhǎng)，有比這還高的山，有大江大河，你每次都喊著要回家嗎?”你一抬手，指著不遠(yuǎn)處一株盛開(kāi)的野百合，對(duì)我說(shuō)：“你看這孤野的山谷里，它就扎根在這冷硬的石縫里，沒(méi)有遮攔，沒(méi)有養(yǎng)料，可是你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，它比溫室里的花開(kāi)得還要嬌艷!”淚光中，我看見(jiàn)了那美麗的影子。我點(diǎn)點(diǎn)頭，抹掉淚水，爬起來(lái)繼續(xù)向上爬。與你同行，我懂得了誠(chéng)實(shí)。那一天放學(xué)后，我在操場(chǎng)上撿到了一元錢(qián)，忐忑不安地把它裝進(jìn)了兜里。哪知道，你很快就發(fā)現(xiàn)了這一塊錢(qián)，問(wèn)我錢(qián)是從哪里來(lái)的。我吞吞吐吐地說(shuō)是爸爸給的。終于，你從我慌張的神色里看出了破綻，操起一個(gè)大大的衣架向我走來(lái)——那種痛啊，深深地刻進(jìn)了我骨子里!我牢牢地記住了，做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪圖小便宜。
啊，媽媽?zhuān)阆褚粋€(gè)辛勤的園丁，你給我澆水、施肥，也替我修剪掉身上不健康的枝枝丫丫。
與書(shū)同行高一與書(shū)同行篇十二
親愛(ài)的你好，我一直以來(lái)對(duì)你有濃厚的感情。你凝重、醇厚，蘊(yùn)含著歷史文化的積淀，凝聚著文人墨客的靈魂。
乘著中國(guó)千載風(fēng)聲，劈波斬浪，讓思維的輕舟滑向歲月的深處，越過(guò)幾道歷史的長(zhǎng)廊，去尋覓去感動(dòng)。
瑟瑟寒風(fēng)中，牽著你的衣袖，我可以站在梅雨潭邊感受朱自清的背影的深沉，也可以站在西湖邊駐足觀賞西出陽(yáng)光無(wú)故人的情，我可以乘坐剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫(huà)，也可以靜坐在荷花邊邊飲邊賞我們可以手牽手感受執(zhí)子之手與子偕老的情妙。
翻開(kāi)頁(yè)頁(yè)，可以感受爾虞我詐，你爭(zhēng)我都繞得天下大亂的《三國(guó)演義，感受堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)意志，持之以恒的《西游記》，也可以觀賞大觀園的美景，感受那些看似溫柔實(shí)著剛烈的女兒魂的《紅樓夢(mèng)》。但我也總是沉浸于’春盡花魂無(wú)覓處，人間再無(wú)瀟湘子’，深深?lèi)?ài)著林妹妹，那個(gè)嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處死弱柳扶風(fēng)’的女子，她率直天真，雖處于窒息的封建時(shí)代，卻執(zhí)著的追求著愛(ài)情的自由。黛玉葬花，表達(dá)了對(duì)美麗生命的憐愛(ài)與贊美，即熱烈有絕望，既優(yōu)美又凄涼。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。不只是紅樓一場(chǎng)夢(mèng)，而是反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)悲劇，泣涕漣漣，哀傷嘆息。
也總時(shí)常忘返于唐詩(shī)宋詞的故國(guó)。一唱百回的是怒發(fā)沖冠的豪情壯志，是金戈鐵馬的沙場(chǎng)奮戰(zhàn)，是提攜玉龍的視死如歸，是傲射天狼的瀟灑無(wú)羈；一詠三嘆的是亂紅飛凌的`淚眼朦朧，是銅雀伸縮的扼腕嘆息，是人比黃花瘦得難解情思，是離愁如絲的凄涼憂傷。
你博大精深，令人沉醉，你是國(guó)人的精神家園！
可走在街頭的書(shū)店。滿目的校園小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、青春美文，他們是誰(shuí)，奇形怪狀百般姿態(tài)，你在哪？轉(zhuǎn)身回眸一笑，哦，原來(lái)是你--古典文學(xué)啊，你為何瑟縮在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落。還好，你還在。
感謝你，古典文學(xué)陪我長(zhǎng)大，陪我懂事，陪我歷盡生活的坎坷。成長(zhǎng)的一路，謝謝你與我同行。
與書(shū)同行高一與書(shū)同行篇十三
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的與你同行高一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
親愛(ài)的你好，我一直以來(lái)對(duì)你有濃厚的感情。你凝重、醇厚，蘊(yùn)含著歷史文化的積淀，凝聚著文人墨客的靈魂。
乘著中國(guó)千載風(fēng)聲，劈波斬浪，讓思維的輕舟滑向歲月的深處，越過(guò)幾道歷史的長(zhǎng)廊，去尋覓去感動(dòng)。
瑟瑟寒風(fēng)中，牽著你的衣袖，我可以站在梅雨潭邊感受朱自清的背影的深沉，也可以站在西湖邊駐足觀賞西出陽(yáng)光無(wú)故人的情，我可以乘坐剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫(huà)，也可以靜坐在荷花邊邊飲邊賞我們可以手牽手感受執(zhí)子之手與子偕老的情妙。
翻開(kāi)頁(yè)頁(yè)，可以感受爾虞我詐，你爭(zhēng)我都繞得天下大亂的《三國(guó)演義，感受堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)意志，持之以恒的《西游記》，也可以觀賞大觀園的'美景，感受那些看似溫柔實(shí)著剛烈的女兒魂的《紅樓夢(mèng)》。但我也總是沉浸于’春盡花魂無(wú)覓處，人間再無(wú)瀟湘子’，深深?lèi)?ài)著林妹妹，那個(gè)嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處死弱柳扶風(fēng)’的女子，她率直天真，雖處于窒息的封建時(shí)代，卻執(zhí)著的追求著愛(ài)情的自由。黛玉葬花，表達(dá)了對(duì)美麗生命的憐愛(ài)與贊美，即熱烈有絕望，既優(yōu)美又凄涼。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。不只是紅樓一場(chǎng)夢(mèng)，而是反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)悲劇，泣涕漣漣，哀傷嘆息。
也總時(shí)常忘返于唐詩(shī)宋詞的故國(guó)。一唱百回的是怒發(fā)沖冠的豪情壯志，是金戈鐵馬的沙場(chǎng)奮戰(zhàn)，是提攜玉龍的視死如歸，是傲射天狼的瀟灑無(wú)羈；一詠三嘆的是亂紅飛凌的淚眼朦朧，是銅雀伸縮的扼腕嘆息，是人比黃花瘦得難解情思，是離愁如絲的凄涼憂傷。
你博大精深，令人沉醉，你是國(guó)人的精神家園！
可走在街頭的書(shū)店。滿目的校園小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、青春美文，他們是誰(shuí)，奇形怪狀百般姿態(tài)，你在哪？轉(zhuǎn)身回眸一笑，哦，原來(lái)是你--古典文學(xué)啊，你為何瑟縮在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落。還好，你還在。
感謝你，古典文學(xué)陪我長(zhǎng)大，陪我懂事，陪我歷盡生活的坎坷。成長(zhǎng)的一路，謝謝你與我同行。
與書(shū)同行高一與書(shū)同行篇十四
提起“法律”這個(gè)詞，大家也許都很熟悉，也許會(huì)很陌生。
自我認(rèn)為，法律是人的防護(hù)盾；是公平的裁判；是維護(hù)社會(huì)的使者。有了法律，才能使世界有了安定、和諧。
有了法律，才能夠辨別出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，即便不用兇猛的暴力和一些流言碎語(yǔ)。也能讓你受到最公正的處罰。
假設(shè)一個(gè)國(guó)家沒(méi)有法律，就好比一個(gè)失去理智的人類(lèi)。我們可以設(shè)想一下：
天空烏云密布，空氣中彌漫著濃濃的血腥味，只有絡(luò)繹不絕的殺戮。哦！這比那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)還要恐怖一萬(wàn)倍！
沒(méi)有了法律，每個(gè)人每天干什么？你可以放棄拼搏，放棄努力，直接去搶嘛！反正又沒(méi)人去管你！搶?zhuān)⊥?！虛偽！殘忍！狡詐！這些最骯臟的品質(zhì)誰(shuí)能來(lái)講他們束縛！唯獨(dú)只有法律！
世界上如果沒(méi)有法律，人類(lèi)不就會(huì)自甘墮落，走向滅亡，親手毀掉了自己?jiǎn)幔?/p>
聰明的人，才會(huì)懂得乖乖的遵守法律，不與那些骯臟的品質(zhì)接觸，至于他們永遠(yuǎn)隔絕。
遵守法律，有時(shí)候，真的很難。我就曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)例：
有一位少年叫小興，已經(jīng)十六歲了。自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲cs后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧鉆。無(wú)奈家里管得嚴(yán)，這樣天天上網(wǎng)，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。于是，小興就想出這么一個(gè)辦法：每天一大早裝模作樣的去上學(xué)，其實(shí)是背著書(shū)包直奔網(wǎng)吧，差不多到了放學(xué)的點(diǎn)在回家。就這樣，光陰似箭，半年多的時(shí)間過(guò)去了，小興不僅把父親給他的所有學(xué)費(fèi)都送進(jìn)了網(wǎng)吧，而且還因?yàn)殄X(qián)不夠不斷的向父親所要，周末補(bǔ)習(xí)班費(fèi)等各種其他的費(fèi)用。后來(lái)到期末，小興始終拿不回成績(jī)單，父親開(kāi)始起疑，他找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)有半年沒(méi)來(lái)上學(xué)了，更可氣的是學(xué)校也沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通！而就在小興的父親深受打擊的時(shí)候，又傳來(lái)令一個(gè)“噩耗”！小興因?yàn)樯暇W(wǎng)而缺錢(qián)，從家里拿了一把水果刀，去打劫了一名女中學(xué)生身上的二十元零花錢(qián)，結(jié)果被少年法庭判處緩刑。
在當(dāng)初踏如網(wǎng)吧的那一時(shí)刻，你為何不想一想這樣做的結(jié)果，想象圍繞在你的周邊關(guān)心你，疼愛(ài)你的人。世界上絕沒(méi)有后悔藥，一旦做錯(cuò)了誰(shuí)也無(wú)法挽回結(jié)局。
法律，公平的化身。乖乖的去遵守它吧！不要讓你一時(shí)的好奇犯下彌天大錯(cuò)，切不可“一失足成千古恨”呀！
與書(shū)同行高一與書(shū)同行篇十五
人生路上，總會(huì)有許多人伴我們同行：家人、同學(xué)、朋友……在與他人相處時(shí)，我們收獲了許多甜蜜和美好的感情。在他們的幫助、扶持下，我慢慢得成長(zhǎng)起來(lái)。
在這么多伴我成長(zhǎng)的人中，我最感激的就是我的媽媽。媽媽不僅打理著全家人的衣、食、住、行，更是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手。媽媽平時(shí)經(jīng)常輔導(dǎo)我做作業(yè)，輔導(dǎo)我預(yù)習(xí)新課，每次考試后還會(huì)一起幫我分析考試試卷，給我的學(xué)習(xí)提建議。
每次考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，不管成績(jī)考得怎么樣，媽媽都會(huì)讓我先找找這次考試有沒(méi)有失誤的地方，有沒(méi)有不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，還讓我寫(xiě)一個(gè)小總結(jié)，把它們一一列出來(lái)，讓我自己想一想，這些錯(cuò)誤應(yīng)該怎樣改正。她還會(huì)認(rèn)真地看一遍我的試卷，并且與我交流學(xué)習(xí)方法。在媽媽的悉心培養(yǎng)下，我逐漸改掉了學(xué)習(xí)上的一些壞毛病，養(yǎng)成了善于總結(jié)及時(shí)改正錯(cuò)誤的好習(xí)慣，這些使我很受益，在媽媽的幫助下，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
媽媽不僅是我學(xué)習(xí)上的好助手，還在生活中無(wú)微不至地照顧我。每天早上，媽媽都會(huì)早早的起來(lái)為我做營(yíng)養(yǎng)又可口的早飯，讓我養(yǎng)成了按時(shí)吃早飯的習(xí)慣，補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)。放假時(shí)，媽媽不會(huì)讓我一味地呆在家里，而是和我一起去戶外鍛煉身體，或去踏青或去爬山，這讓我從小就養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣，旅游既增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，又鍛煉了我的身體。在平時(shí)的課余時(shí)間，媽媽會(huì)陪我讀書(shū)，我們會(huì)一起分享好書(shū)，這又讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣習(xí)慣……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，無(wú)一不凝聚著媽媽對(duì)我的愛(ài)與期望。在媽媽的呵護(hù)與陪伴下，我健康快樂(lè)地一步步成長(zhǎng)了起來(lái)。
母親，是我迷路時(shí)的一個(gè)指南針，是冰天雪地中的一把火，是黑夜中的一盞燈，感謝媽媽。媽媽?zhuān)业某砷L(zhǎng)有您同行真好！
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