無論是學(xué)習(xí)還是工作，總結(jié)都是我們不可或缺的一部分，它可以幫助我們不斷提高?？偨Y(jié)的方式和角度多種多樣，我們需要找到最適合自己的方式。接下來是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
最后的考試篇一
考試在大家的印象中是苦惱的，但這次考試不同了，它是一次特殊的考試。它承載的不僅僅是考題，它承載的是六年同窗的回憶。
在這最后一次考試，我們每一個(gè)人都特別的莊重，正如“考試如戰(zhàn)場(chǎng)，狹路相逢勇者勝?！蔽覀兠總€(gè)人都是勇士，每一個(gè)人臉上都掛著嚴(yán)肅的神情。以前的考試，我們嘻嘻哈哈，還時(shí)不時(shí)抄一下答案。但開始考試時(shí)，我們都低頭沉思，已然沒有了以往的嘻哈。不知是因?yàn)檫@次考試特別重要還是怎的，考場(chǎng)安靜的就連每一次落筆的聲音都可以聽見。
我的每一次落筆都比較慎重，我享受著小學(xué)最后一次考試，慢慢的寫，感受寫在試卷上的一筆一劃。
看著每個(gè)同學(xué)認(rèn)真的答卷，我的心產(chǎn)生了一種說不出的感受，這讓我回想起了第一次考試。
當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)懵懂的小屁孩，只知道玩，不知道什么是考試，覺得考試是一個(gè)新奇的玩意，所以第一次考試我是滿懷著期待去考的，第一次是，往后也是。
準(zhǔn)備交卷了，我們都好像把這份試卷當(dāng)做了自己孩子一般，戀戀不舍的交給了班長(zhǎng)。我們考過了不少于百?gòu)堅(jiān)嚲?，曾因此有過無數(shù)人的欣喜，也曾因此有過無數(shù)人的抱怨，但如今最后一場(chǎng)考試卻顯得彌足珍貴！
考卷啊考卷！一張張白花花的試卷有著無數(shù)人的擔(dān)憂，有著無數(shù)人的委屈，也有著無數(shù)人的期待。你呀，時(shí)而是檢驗(yàn)基礎(chǔ)的工具，時(shí)而也是家長(zhǎng)批評(píng)的理由，更時(shí)而督促著我們的成長(zhǎng)步伐。你呀你呀，承載了我們多少文思與夢(mèng)想??！
最后的考試篇二
端午節(jié)過就是畢業(yè)考了！畢業(yè)考之后三二班就要解散了。真正的解散！從此，可能再也沒有機(jī)會(huì)見面了，我舍不得，大家舍不得三年二班舍不得！分散后，大家都要各奔東西。
從此，每個(gè)人只有用一本同學(xué)錄來當(dāng)做思念，當(dāng)做回憶……分開后，大家就再也看不見課堂上男生的搗亂；看不到男生搞笑的話語；看不到男生在操場(chǎng)上矯健的身影；聽不到女生的陣陣歡笑；聽不到女生在樹下的談笑風(fēng)生；聽不到女生在打羽毛球時(shí)的清脆的腳踏聲；看不到男女生吵架時(shí)的情景；看不到班長(zhǎng)在講臺(tái)上敲棍子的聲音；聽不到同學(xué)們?cè)谡n堂上的七嘴八舌……一切的一切，都化為一絲輕煙。跟同學(xué)們相處了兩年，終于懂得了什么是純潔的友誼，什么是可貴的友誼。
最后的考試篇三
人的生活中有很多的第一次，也有很多的最后一次。這些都是令人難忘的，也總是令人能夠經(jīng)常想起的。
馬上就要高中畢業(yè)了，現(xiàn)在正在準(zhǔn)備著最后一次考試，也就是人生中比較重要的一次——高考。
高考成績(jī)的好壞預(yù)示著將來能夠上一所好的大學(xué)，所有的人都對(duì)這次考試看得非常重要，而我當(dāng)然也是。只不過我對(duì)考試這次重要性看待的不僅僅是能不能上一所好的大學(xué)，更重要的是，這將會(huì)是我學(xué)生生涯中最后一次真正的考試了。
距離考試還有一個(gè)月，所有的同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)，而我是更加的努力，每天把這幾本書翻來翻去，所有的試卷也都翻來翻去，查漏補(bǔ)缺，生怕自己又不會(huì)的，害怕在考試中留下遺憾。考試是令我最討厭的，在此之前，每次考試之前都會(huì)心情不開心，會(huì)抑郁很久。因?yàn)榭荚囶A(yù)示著是考驗(yàn)?zāi)氵@段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候了，既害怕又擔(dān)心一種說不上來的情緒，總之對(duì)考試是負(fù)面的情緒。可是馬上就要高考了，而這種心情竟然消失得一去無蹤，現(xiàn)在想起來，考試卻是一種紀(jì)念，一種回憶，青春的方式，這些年的考試承載了我所有的青春。
高考過后預(yù)示著我以后將不會(huì)再有考試了，不會(huì)再有這樣繁瑣的考試，不會(huì)再有這么多的試卷，不會(huì)再為了考試而通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí)，再也不會(huì)見到同學(xué)們坐到一起，烏泱烏泱的背誦聲了……太多太多的沒有，讓我覺得很傷感，這是我青春的結(jié)束，也是人生另一個(gè)新的開始。
再見了我的青春！
最后的考試篇四
考試在大家的印象中是苦惱的，但這次考試不同了，它是一次特殊的考試。它承載的不僅僅是考題，它承載的是六年同窗的回憶。
在這最后一次考試，我們每一個(gè)人都特別的莊重，正如“考試如戰(zhàn)場(chǎng)，狹路相逢勇者勝?！蔽覀兠總€(gè)人都是勇士，每一個(gè)人臉上都掛著嚴(yán)肅的神情。以前的考試，我們嘻嘻哈哈，還時(shí)不時(shí)抄一下答案。但開始考試時(shí)，我們都低頭沉思，已然沒有了以往的嘻哈。不知是因?yàn)檫@次考試特別重要還是怎的，考場(chǎng)安靜的就連每一次落筆的聲音都可以聽見。
我的每一次落筆都比較慎重，我享受著小學(xué)最后一次考試，慢慢的寫，感受寫在試卷上的一筆一劃。
看著每個(gè)同學(xué)認(rèn)真的答卷，我的心產(chǎn)生了一種說不出的感受，這讓我回想起了第一次考試。
當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)懵懂的小屁孩，只知道玩，不知道什么是考試，覺得考試是一個(gè)新奇的玩意，所以第一次考試我是滿懷著期待去考的，第一次是，往后也是。
準(zhǔn)備交卷了，我們都好像把這份試卷當(dāng)做了自己孩子一般，戀戀不舍的交給了班長(zhǎng)。我們考過了不少于百?gòu)堅(jiān)嚲?，曾因此有過無數(shù)人的欣喜，也曾因此有過無數(shù)人的抱怨，但如今最后一場(chǎng)考試卻顯得彌足珍貴！
考卷啊考卷！一張張白花花的試卷有著無數(shù)人的擔(dān)憂，有著無數(shù)人的委屈，也有著無數(shù)人的期待。你呀，時(shí)而是檢驗(yàn)基礎(chǔ)的工具，時(shí)而也是家長(zhǎng)批評(píng)的理由，更時(shí)而督促著我們的成長(zhǎng)步伐。你呀你呀，承載了我們多少文思與夢(mèng)想啊！
最后的考試篇五
距離2017年語等級(jí)考試還剩不到十天的時(shí)間，天朝的莘莘學(xué)子們你們怕了嗎?俗話說一日苦，一日功，一日不練事事空，所以無論剩下多少天，積極的準(zhǔn)備都是不可缺少的，一起來看看日語等級(jí)考試最后沖刺備戰(zhàn)方法吧!
不論你是考日語哪個(gè)等級(jí)，詞匯總是一大堆，還剩短短的幾天，這個(gè)時(shí)侯再背一遍是不可能的，時(shí)間也不夠。
日語等級(jí)考試是題庫型的，很多題目會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，有些詞常常會(huì)在不同年份的試卷中以不同的形式出現(xiàn)，所以要注意把平時(shí)經(jīng)常記錯(cuò)的`詞匯或做題時(shí)出錯(cuò)過的詞匯，重新再看一遍，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，保證在考試中不出錯(cuò)。
聽力練習(xí)就只聽真題就可以了，如果沒聽懂的話不要糾纏在前一道，在旁邊做個(gè)記號(hào)之后馬上開始下一道題?？荚嚽暗倪@幾天每天花一小時(shí)來重點(diǎn)練習(xí)，比如你對(duì)數(shù)字總是聽不準(zhǔn)，那就重點(diǎn)鞏固數(shù)字部分，如果你總是搞不清地點(diǎn)，那就重點(diǎn)多聽聽方向詞這部分。
對(duì)于日語等級(jí)考試中?？嫉恼Z法條目，相信大家基本熟記于心，在最后幾天，要用過濾的方式查漏補(bǔ)缺，看看是否有的語法掌握得有所欠缺，有的語法用法不準(zhǔn)確，找出不足后，有針對(duì)的復(fù)習(xí)。
除此之外，也要格外注意那些意思相近的詞匯，在改革后的日語能力考試中，對(duì)于一詞多義的詞匯，較之過往顯然更受到出題者的重視和“青睞”，而這些點(diǎn)恰恰也正是在日語學(xué)習(xí)中大家普遍認(rèn)為攻克較為不易的點(diǎn)，因此需要大家更為謹(jǐn)慎的對(duì)待。
閱讀的功力在于平時(shí)的積累，最后幾天想要突飛猛進(jìn)是不可能的，但最后的幾天也不能對(duì)閱讀放任不顧，每天定時(shí)定量地回顧一下自己的錯(cuò)題集，做到對(duì)詞匯和語境的運(yùn)用心中有數(shù)，并且能夠有的放矢地區(qū)分開精讀和粗讀的做題方式，這是極為重要的。
硬件裝備整飭完畢，剩下的便是心態(tài)了。
不急不躁，不驕不餒，容易的不大意，艱澀的不慌張。不僅要專注于每道題目的解析，也要能夠縱觀全局把握好做題時(shí)間。切記，再難理解的題目也不能逗留耽誤超過5分鐘，“棄車保帥”是關(guān)鍵時(shí)刻的必要抉擇，且在舍棄的同時(shí)記得提醒自己：“丟了一道題目不算什么，做完全部試題后茅塞頓開也不是沒有可能”
dear，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，能力+戰(zhàn)術(shù)+心態(tài)，三者缺一不可哦。
日語等級(jí)考試是由日本國(guó)際交流基金會(huì)和日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)舉辦的國(guó)際范圍的等級(jí)考試，分為5個(gè)級(jí)別(n1、n2、n3、n4、n5，n1為最高級(jí))，n1與原日本語能力測(cè)試1級(jí)相比，加深了高難度部分，但評(píng)分更加靈活，及格線基本相同。n2與原日本語能力測(cè)試2級(jí)水平基本相同。n3介于原日本語能力測(cè)試2級(jí)與3級(jí)之間的水平(新設(shè))。n4與原日本語能力測(cè)試3級(jí)水平基本相同。n5與原日本語能力測(cè)試4級(jí)水平基本相同。去日本大學(xué)留學(xué)需要通過一級(jí)考試，在一級(jí)考試中獲得前300名者，可獲得大學(xué)提供的獎(jiǎng)學(xué)金。
n1級(jí) 2017年3月14日 14:00 到 4月7日 14:00
n2級(jí) 2017年3月16日 14:00 到 4月7日 14:00
n3-n5級(jí) 2017年3月17日 14:00 到 4月7日 14:00
最后的考試篇六
終于，到期末了。又該像往常一樣制定目標(biāo)，然后努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。說實(shí)話，這些程序我倒著都能背下來，不過有時(shí)想想也覺得蠻有趣的，雖然大多數(shù)的時(shí)候我都是以失敗而告終的。其實(shí)也無所謂，不過一個(gè)目標(biāo)而已，只是這中間的過程很值得我去珍惜。在平常，我總沒有這樣的感受，好像自己就覺得這生活很平淡，但是又不缺樂趣，只有到了期末的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來時(shí)間是在毫不留情的轉(zhuǎn)動(dòng)的。他不會(huì)給你喘息，當(dāng)你意識(shí)到了這些的時(shí)候，已經(jīng)放假了。這也是人們?cè)诜偶俚臅r(shí)候?yàn)槭裁聪肷蠈W(xué)的原因了。
想念同學(xué)，想念生活，比起在家里渾渾噩噩度日，在學(xué)校的.生活不知多了多少樂趣。我曾狠下了好多次決心讓自己獨(dú)立，不要留戀學(xué)校，懷念只會(huì)增添悲傷。但是我發(fā)現(xiàn)我不能。這段記憶，怎么也忘卻不了。也許，是因?yàn)槠渲邪宋业那楦邪伞?有點(diǎn)扯開了，回來回來。)……這次期末的話，我想，給自己定一個(gè)高點(diǎn)的目標(biāo)，也許有人會(huì)說我好高騖遠(yuǎn)，當(dāng)然，也沒錯(cuò)，只是我想，我一個(gè)學(xué)期的努力總不能白費(fèi)吧。(個(gè)人認(rèn)為這個(gè)學(xué)期還是比較認(rèn)真的，當(dāng)然是受了某人的影響，希望某人能在若干年后看見這些話，最好感動(dòng)得流淚。呵呵，開個(gè)玩笑。)。
總之，沖上前20吧，相信自己。好好努力沖刺吧。我希望等考完，成績(jī)出來后再來看這片文章的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己達(dá)成目標(biāo)而不是沮喪。呵呵。其實(shí)最近很忙，都沒時(shí)間做課外的作業(yè)了。老師布置作業(yè)就像rap一樣一下就一堆。做得我頭大。還有比較欣慰的是我下了好多電影和動(dòng)畫，準(zhǔn)備寒假好好放松下。當(dāng)然，我得吸取上個(gè)學(xué)期的教訓(xùn)(因?yàn)槭罴偻娴锰^火而導(dǎo)致了眼睛玩壞而且開學(xué)初的月考完全考砸)所以我得制定一個(gè)計(jì)劃表。(其實(shí)也就是名義上的東西，我十有八九是不會(huì)去執(zhí)行的。三天熱度。)我希望能好好得過好這個(gè)學(xué)期，至少別留下遺憾。最后祝大家天天開心!
一眨眼，一學(xué)期又即將過去，緊張的期末考試又即將來臨!期末考試對(duì)于學(xué)生來說，無疑是一個(gè)末日，因?yàn)榭嫉煤?，家長(zhǎng)表揚(yáng);考得不好，家長(zhǎng)給你一頓“皮帶炒肉絲”!所以，我要在期末階段，認(rèn)真復(fù)習(xí)!
我還是先來分析一下優(yōu)、缺點(diǎn)吧!在第一、二、三單元測(cè)試時(shí)，我每次都考出了高分，成績(jī)名類前茅。我想這會(huì)和我上課認(rèn)真、暫時(shí)的仔細(xì)有很大關(guān)系!可是好景不長(zhǎng)，到了后來的考試中，成績(jī)一直是中中等等，這可能是我審題不仔細(xì)，馬虎的緣故吧!我的優(yōu)點(diǎn)是：注意力集中;缺點(diǎn)是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復(fù)習(xí)中將缺點(diǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，成為班級(jí)的強(qiáng)手!
我的目標(biāo)到然是95分以上和考第一啦!而對(duì)手厲凡成為了我的一個(gè)絆腳石，他的優(yōu)點(diǎn)是認(rèn)真、細(xì)心;缺點(diǎn)是：注意力不集中。他的優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)是我的優(yōu)點(diǎn)。所以我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進(jìn)的步伐不會(huì)磕磕絆絆!
我平時(shí)的考試扣分只要在了閱讀、改錯(cuò)上，這兩塊內(nèi)容恰恰是要細(xì)心，所以我要先克服馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應(yīng)該是，認(rèn)真審題，弄準(zhǔn)每個(gè)字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯(cuò)字，最重要的到然是動(dòng)腦筋啦!
我在背誦方面也不是很好，不是添字就是漏字，不是錯(cuò)字就是不會(huì)，所以我要在讀課文時(shí)，看清每一個(gè)字，要做到“專注精細(xì)牢固準(zhǔn)確”這四個(gè)方面!
通過分析，我發(fā)現(xiàn)自己有太多太多缺點(diǎn)，于是我給自己編了一句話：
每時(shí)每刻進(jìn)步一點(diǎn)，
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不放過，
每個(gè)字詞弄懂來，
力爭(zhēng)向上，
精益求精，
勇爭(zhēng)第一!
最后的考試篇七
人生的路上問題會(huì)有過不去的坎，但是，只要努力，就一定會(huì)跨過去的。
一級(jí)班的時(shí)候，我們就像一個(gè)八九個(gè)月的小嬰兒一樣，要張老師牽著我們走路，我們現(xiàn)在也就是11、12個(gè)月的baby，不過，我們一級(jí)班的時(shí)候，已經(jīng)跨越了一道坎，那就是作文“找題目”；如今的我們又過了第二道坎，這個(gè)坎就是“經(jīng)過”?，F(xiàn)在我們班基本只有幾個(gè)人能勇敢地跨越這個(gè)坎。
直到現(xiàn)在，我們班只有二個(gè)人跨越了這個(gè)萬丈懸崖了，我們心驚肉跳，可是，那兩個(gè)人卻毫不畏懼。這第三個(gè)坎就是“詳略得當(dāng)”，這把我們已經(jīng)被嚇出尿來了。誰見到一個(gè)萬丈深淵的地方會(huì)不害怕呢？當(dāng)然，誰都會(huì)害怕。因?yàn)槲覀冞€沒有反應(yīng)過來就到第三個(gè)坎了。我好不容易才過了第三道坎，我已經(jīng)知道這第三個(gè)坎的秘訣了，那就是：你只要把心里的話寫出來就可以了，這就叫我手寫我心。用自己的雙手創(chuàng)造一篇很好的文章，必須是真實(shí)的，要不然你永遠(yuǎn)過不去這個(gè)坎。我們用自己的雙手寫出我們心里的話。
這就是我們過這個(gè)萬丈深淵的秘訣。沒有什么特點(diǎn)，只有記住我手寫我心這句話，你就一定會(huì)成功。
孔子有說過：知之為知之，不知為不知。以前我最多也就寫100字，可是如今的我，小二級(jí)班的我，已經(jīng)可以寫700字了。
我為我自己而感到自豪，我一定會(huì)更有出息的我，更有成就的我。
大家一起加油吧！
最后的考試篇八
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。
這次語文考試考得還不錯(cuò)，古詩默寫和課內(nèi)文言文沒有扣分，這與平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)是分不開的。課外文言文總體來說做得還不錯(cuò)，字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯(cuò)，但是最后一題，寫出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在于沒有全面地理解，少了一點(diǎn)，也讓我意識(shí)到，在將來的學(xué)習(xí)中，還要多看課外書，加強(qiáng)自己的理解能力。課內(nèi)閱讀考得是《最后一課》，這篇課文我前一天并沒大復(fù)習(xí)，剛開始拿到試卷的時(shí)候，有一些慌張，但當(dāng)我答題時(shí)，自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的，所以一共扣了一分，是對(duì)人物的心理描寫的作用理解得不夠全面，由此看來，學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個(gè)內(nèi)容，這樣無論相隔多久都可以做得出來。課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是這次考試中我沒有扣分，關(guān)鍵在于我用老師上課講的方法，理清文章的寫作思路、結(jié)構(gòu)和中心論點(diǎn)，只要抓住這些，答題就可謂是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的學(xué)習(xí)中，還是要多留意生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，并多讀課外書，才會(huì)寫出好的文章。
最后的考試篇九
時(shí)光荏苒，如白駒過隙，一騎絕塵。不會(huì)兒，我與同學(xué)們即將告別這生活了六年的學(xué)校了，想想，舍不得?？墒菦]辦法。
窗外下著小雨，黑云翻滾著，壓在我的心頭，天漆黑一片，只有教室里才有幾縷燈光，終于，還是等來了這最后一場(chǎng)考試。
大家都平息凝神，教室里一片寂靜，惟有仔細(xì)聽時(shí)，方能刷刷的筆尖摩擦的聲音。教室里，沒有了往日的喧嘩，顯得死氣沉沉。惟有每次停筆時(shí)發(fā)出的幾聲嘆息。
唉，那不希望的，但也是必然。終于來了，胡老師高喊：“同學(xué)們，停筆，交卷后放學(xué)，星期天畢業(yè)典禮?！爆F(xiàn)在心也平靜了下來，仿佛是一種解脫，往日關(guān)系不融洽的幾位同學(xué)也深擁在一起。離開了，突然才覺得舍不得。
最后的考試篇十
19我喜歡的明星。
我不大喜歡去崇拜喜歡什么明星，所以也很少去評(píng)判他們。我曾用天使去形容過的女人，似乎只有王菲一個(gè)人。首先還得從面孔講起，面孔的骨骼很薄，這種人靈氣很多，但是容易有悲情色彩;眼睛很大很圓，這種人通常比較自我;鼻子有點(diǎn)扁，這種人通常缺乏心機(jī)，藏不住話;嘴唇比較薄且唇線有些向下，這種人通常有點(diǎn)悲觀且缺乏熱情。而這正是我喜歡的女人，就是，她得有缺點(diǎn)，而且用一種很隨意坦蕩的態(tài)度去面對(duì)自己的缺點(diǎn)，比如王菲經(jīng)常說，我是一個(gè)有缺點(diǎn)的人，你們不要把我當(dāng)偶像;我喜歡打麻將;我是一個(gè)既自卑又自傲的人;等等。另外我想談?wù)勍醴频囊魳?，我一直不喜歡人聲，因?yàn)槲矣X得人聲太吵。真正的天籟是人聲以外的聲音。但是王菲的聲音很輕，在聽覺上刺激不大，所以她是我聽過的人聲中唯一不討厭的一種，因?yàn)槁犕炅艘矝]聽見。換句話來說，我不喜歡過于突兀的東西，不喜歡太有攻擊性的東西，不喜歡太有視覺沖擊的東西，不喜歡太有個(gè)性的東西。而王菲是沒有這些的一個(gè)人。王菲是最沒有個(gè)性的一個(gè)人，她不漂亮，唱歌聲音不吵，無論怎么奇裝異服還是平平淡淡，所以她是天使。我喜歡這樣的明星。
最后的考試篇十一
日前從全國(guó)司法廳(局)長(zhǎng)會(huì)議上獲悉：2017年是國(guó)家司法考試的最后一年，一起來看看詳細(xì)內(nèi)容!
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要做好將司法考試制度調(diào)整為國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試制度，落實(shí)《關(guān)于完善國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格制度的意見》重要舉措分工方案部署的各項(xiàng)任務(wù)，制定國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試實(shí)施辦法。研究制定國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試實(shí)施辦法等制度規(guī)范。
據(jù)了解，我國(guó)于2002年首次舉辦國(guó)家司法考試，它將“司法部律師資格考試”“最高人民法院初任法官資格考試”和“最高人民檢察院初任檢察官資格考試”三種考試合而為一。
九屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議通過的《法官法》《檢察官法》修正案規(guī)定，國(guó)家對(duì)初任法官、檢察官和取得律師資格實(shí)行統(tǒng)一的司法考試制度。國(guó)家統(tǒng)一司法考試制度是保證和提高法律職業(yè)人員素質(zhì)，加強(qiáng)法律職業(yè)人員管理、保障依法獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保障法律職業(yè)人員依法履行職責(zé)，保障司法公正的一項(xiàng)基礎(chǔ)制度。這一制度的`確立，是我國(guó)司法制度的重大進(jìn)步。
在此總結(jié)一下幾點(diǎn)：首先審題要認(rèn)真，快速閱讀答題要求，然后再審題。拿到題本不要慌張，一定要時(shí)刻牢記“司考不過是一項(xiàng)考試而已!”審題要看清楚，是選正確項(xiàng)還是選錯(cuò)誤項(xiàng)?，F(xiàn)在司考有種出題趨勢(shì)，考的是細(xì)心，而不是難度。如考生往往都會(huì)做往年的試題，試題中有一二個(gè)選項(xiàng)，在今年司考題目中又重復(fù)出現(xiàn)，按照慣性思維，一些考生會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為它對(duì)或錯(cuò)，而不去閱讀完整個(gè)選項(xiàng)，問題的關(guān)鍵就在這里，該選項(xiàng)發(fā)生了細(xì)微的變化，或者是改了一個(gè)字，或者是變了一個(gè)年份，這一改一變，意思就相差大了，考生還以原來的思維答題，有可能這道題就做錯(cuò)了，而且這樣的題目特別喜歡在多項(xiàng)選擇題中出，這一錯(cuò)，就錯(cuò)了兩分，其實(shí)題目又不難，對(duì)那些經(jīng)常在臨界點(diǎn)分?jǐn)?shù)的考生來說，特別要注意。
其次答題要仔細(xì)。司考出題充滿了邏輯性。對(duì)于不會(huì)做的題，不要輕易的放棄，隨便的應(yīng)付，要善于利用邏輯性來推導(dǎo)出答案，當(dāng)然，這邏輯性的發(fā)現(xiàn)，也離不開考生的仔細(xì)。大家一定要記住一點(diǎn)，往往題目出的很難時(shí)，其實(shí)是我們自己的想法，而出題老師的本意卻并非如此，它考查的可能不是法律知識(shí)點(diǎn)，更多的可能是題目選項(xiàng)的邏輯性，即選項(xiàng)里面求同排異，或求異排同，一旦掌握了這個(gè)訣竅，哈，你可以比別人多做對(duì)幾道題，那可是一筆不小的分?jǐn)?shù)哦。
再次，涂答題卡也關(guān)鍵。很多考生會(huì)認(rèn)為，涂答題卡有什么難的，不就涂上去就是了。筆者提醒各位考生，切不可麻痹大意，大意失荊州。我自己在涂答題卡時(shí)，就犯過這樣的錯(cuò)誤，題本上選的答案是abd，可涂到答題卡上卻是abc，如果該題明顯是送分題的話，涂錯(cuò)了，就很不應(yīng)該。建議考生完成答題時(shí)，千萬要記得把答題卡與題本答案對(duì)照檢查一遍，如果時(shí)間不允許的話，那首先要檢查多選題，因?yàn)槎噙x題是得分大項(xiàng)。其次還要防止手上汗水淡化2b鉛筆筆跡，有時(shí)候涂的答案是abd，到后來仔細(xì)一檢查，已變成ab，d字則只有淡淡的涂跡了，這樣的話，讀卡機(jī)有可能讀不出來。
最后的考試篇十二
這個(gè)老人叫麥克，已經(jīng)六十歲了。他的妻子因?yàn)樯]錢治去世了，他每天和一只叫克歷的狗生活在一起。
這天，他和往常一樣準(zhǔn)備去捕魚。他對(duì)克歷說：“你在家好好待著，不要不聽話！”克歷似懂非懂地叫了幾聲。老人穿上破破爛爛的大衣，戴上很舊的帽子，穿上皺皺地鞋子出門了。
風(fēng)不是很大，浪也不大，老人劃著他的小破船出海了。過了會(huì)兒，他突然停了下來，把魚網(wǎng)拿了出來，開始捕魚。他的動(dòng)作是那樣熟練，是那樣精準(zhǔn)，是那樣快速。不一會(huì)兒，船上就有了好多魚。老人又重復(fù)著剛才的動(dòng)作：先把魚網(wǎng)疊起來，然后用力向高處丟，最后把魚網(wǎng)和魚再收回來。老人望著滿船的魚，心想：這么多，應(yīng)該可以了。說完，老人就掉頭往家劃去。
突然，“砰……砰砰……”地打起雷了，過了一會(huì)兒，又下起了大雨，嘩啦啦，嘩啦啦地下。老人看到這景象，連忙往回家的方向劃。
老人一邊劃，天氣就越來越不好。魚兒紛紛從船上跳了下來，老人很孤獨(dú)，心里在想：老伴啊，我是不是馬上可以陪你了。
家中，克歷聽到外面打雷，還看到下雨，似乎知道主人有危險(xiǎn)，它跑了出去，去救主人。
克歷一次又一次快淹死，一次又一次死里逃生，終于它看見了它的主人，它沖了上去，把主人從危險(xiǎn)的'海上，救到了岸上。它不會(huì)救人，但它用它全身力氣，叫了一聲：“汪……”
村子里的人聽到了這個(gè)聲音，立馬跑到了這里，一起救老人。
老人說：“我的一生可能就是這么慘吧！但我希望你們能幫我照顧它——狗，謝謝！”
最后的考試篇十三
期末考試結(jié)束已經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間，我們心里仍有說不出的難受。當(dāng)我們接過這個(gè)年級(jí)時(shí)全縣倒數(shù)第一的成績(jī)就讓我們壓力重重，但我們也信心十足，雖然與倒數(shù)第二的差距縮小了，但我們也沒有擺脫倒數(shù)第一的命運(yùn)。
既然事實(shí)已經(jīng)是這樣，現(xiàn)在不能只是“怨天尤人”，而是要針對(duì)這次考試中存在的問題，尋癥結(jié)，找方法，以切實(shí)提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。
本次期末考試，我校生物優(yōu)秀率為10.7，全縣平均28.9.及格率43.6，全縣平均60以及平均分與全縣相比都有一定的差距。
1.我沒能班學(xué)生的情況制定出科學(xué)合理的復(fù)習(xí)及學(xué)困。
生輔導(dǎo)計(jì)劃，以至于在輔導(dǎo)與復(fù)習(xí)的過程中對(duì)許多學(xué)生兼顧不到。
2.學(xué)困生的“困難點(diǎn)”抓得不夠準(zhǔn)，也不夠全面，導(dǎo)致他們?cè)凇?/p>
考試的過程中對(duì)有些做過的題仍束手無策。
1.抓準(zhǔn)每一個(gè)學(xué)困生的“困難點(diǎn)”，制定出科學(xué)合理的輔導(dǎo)計(jì)劃。用足夠的“愛心和耐心”樹立學(xué)困生學(xué)習(xí)的自信和興趣，從根本上解決問題。經(jīng)過認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，我覺得我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，總希望學(xué)生不要出錯(cuò)或少出錯(cuò)，教師總是考慮將學(xué)生易出錯(cuò)的地方講細(xì)講透學(xué)生就應(yīng)該把知識(shí)掌握住了，結(jié)果適得其反，到考試時(shí)，認(rèn)為學(xué)生不該出錯(cuò)的反而都出現(xiàn)了。因此教師總抱怨學(xué)生不認(rèn)真，腦笨，經(jīng)過認(rèn)真反思后，我覺得我們教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不應(yīng)抑制學(xué)生出錯(cuò)，而應(yīng)把幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。改正錯(cuò)誤作為教師的重要職責(zé)。因此在平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)不怕學(xué)生出錯(cuò)，而讓學(xué)生該出的錯(cuò)都暴露出來，并通過學(xué)生互評(píng)，和師生互評(píng)，找出錯(cuò)誤的原因，這才是關(guān)鍵所在。我們常說“錯(cuò)題是個(gè)寶，提高成績(jī)少不了”就是這個(gè)道理。
3.經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解他們的心里變化，從精神上給予鼓勵(lì)，使其時(shí)時(shí)都有“向前沖”的動(dòng)力。生物是和生活實(shí)際聯(lián)系比較密切的一門學(xué)科，對(duì)于五谷不分的學(xué)生確實(shí)有些難度，作為老師，不要對(duì)學(xué)科的難學(xué)找理由，應(yīng)該多從學(xué)生學(xué)習(xí)接受的角度去思考，讓學(xué)生在體會(huì)、理解中練，在練中體會(huì)、總結(jié)，想辦法讓生物知識(shí)變得不再抽象，讓學(xué)生喜歡上生物。力爭(zhēng)在會(huì)考中考出好成績(jī)！
其實(shí)，我們應(yīng)經(jīng)在谷底了，我們還怕什么呢？無論我們想那個(gè)方向走，我們都是在前進(jìn)。
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