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風(fēng)箏屬于天空篇一
總喜歡在日記中整理自己破碎的記憶，高興的.、悲傷的、憧憬的、失望的……日記本，仿佛我的摯友，是我忠實的傾聽者，在這里，我可以肆意地哭，瘋狂地笑，不必?fù)?dān)心嘮叨，不必?fù)?dān)心體面，不必?fù)?dān)心校規(guī)校紀(jì)的束縛。
然而有一天，我找到了曾被翻過的痕跡，除了老媽，不會再有別人，她剝奪了我最后一方凈土！怒氣，直沖腦門！于是一場冷戰(zhàn)拉開了序幕，往昔浮現(xiàn)于腦海。
我也喜歡……。
有時，真羨慕天空中的小鳥，想飛到哪兒就飛到哪兒，想吃點啥就吃點啥，自由自在，在只屬于自己的藍(lán)天下翱翔！
媽媽，我知道您的舉動是為我著想，可是，我已經(jīng)15歲了，我也想有自己的小秘密，有自己的風(fēng)格，我也想有一片屬于自己的天空，即使不夠廣袤，但卻足以讓我孤獨的心可以依附！
風(fēng)箏屬于天空篇二
每個人都有屬于自己的天空，有人喜歡廣闊無邊的書海，有人喜歡揮灑汗水的運動，有人喜歡高亢激昂的音樂，而我則喜歡淵遠(yuǎn)流長，貫穿泱泱華夏5000年歷史的詩詞。中國的文字是最有靈魂的，能用最簡潔的話語表達(dá)出心中最豐富的思想。北大文學(xué)院碩士生導(dǎo)師酈波教授曾說：“聯(lián)合國的公用語言有六種，但每次一個文件發(fā)下來時，你不用去看，只要用手摸一下，最薄的'那一份一定是中文版的。”中國詩詞大多是五言七律，而英文詩詞十三言都算短的了。中文的簡潔明了是其他文字所不能比擬的，而要想感受這份獨特的魅力，就一定要多讀詩詞。在酈波教授的指點下，我終于找到了屬于自己的天空，這正是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”??！
我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意生活；我感傷杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的悲慘命運；我崇尚岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志；我敬佩毛澤東“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的偉大志向。在屬于自己的詩詞天空中，我感受到了真正的快樂。
詩詞讓我懂得了很多?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，告訴我要高瞻才能遠(yuǎn)矚；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，告訴我要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)；“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，告訴我要讓祖國強大，還要看我們這代人的努力，激勵我奮發(fā)圖強。
豐富多彩的詩詞，還讓我的文采步步高升，它洗滌著我的心靈。我如同一只小鳥，在屬于我的詩詞天空中翱翔，感受著其中的快樂與美好。
風(fēng)箏屬于天空篇三
如果沒有了大海，你還會看得見那驚濤拍岸的海浪，那綿亙千里一望無際的藍(lán)嗎？如果沒有了森林，你還會聽得見那天籟聲聲的鳥鳴，那百獸齊喑氣勢滔天的物語嗎？他們都有著屬于自身成長的天空――-環(huán)境。
風(fēng)箏，也有。畢竟，世間萬物的成長是有一定規(guī)律的。
放飛的風(fēng)箏，借著風(fēng)勢展翔在空漠地廣宇，天空是成就它的根基，天空是它在世間走向絢爛的舞臺。天空，就是風(fēng)箏需要的環(huán)境，一個能夠給予風(fēng)箏足夠成長的寬松的環(huán)境。
人就象是那尾風(fēng)箏，也需要有一個寬松的環(huán)境來促使其成長。人才的成長也是有一定的規(guī)律的。
環(huán)境是不可忽視的外因。一個長期生存于自閉自滿空間中的人是很難會想到走出那份天空的，一個長期生存于陰暗險詭危機四伏境況中的人是很難不會具有一絲狡黠的智慧以自保的；同樣，生活在一個時代的人，不管是多么杰出，也都會打上相應(yīng)的時代烙印，受時代思潮的束縛，那些高于同時代的人正是在那種不被人理解的環(huán)境中而被喻為瘋子、傻瓜的，如果有相對寬松的環(huán)境，那么他們就用不著在嘲諷、詆毀、反對中掙扎，成就將一定會更為可觀。
古人云“用人不疑，疑人不用”，其實恰正反映了對“給予人才的成長寬松的環(huán)境”這一規(guī)律的認(rèn)同。放心地讓他們?nèi)プ觯瑪[脫束縛，于是換來的是極大的成功。
用人如是，培養(yǎng)人才不亦如是嗎？劉備對諸葛亮的言聽計從、推心置腹、放心任用，得到的是諸葛一步步實踐隆中對的既定戰(zhàn)略目標(biāo)的回報，把一個居無定所、兵少將寡的劉氏集團逐步發(fā)展成為一方強勢諸侯。唐太宗的大度，使魏征有了能施展才華的天空，在太宗給予他的寬松的政治環(huán)境里，他成就了一段貞觀之治的不朽功勛。
知道嗎？放在自然界的實物身上，這種規(guī)律更為直白：有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管多長時間，也只能長到3寸來長，然而，放到大水池中，兩個月就長到了一尺長。的確，人才的成長是有規(guī)律的，而給予人才一定的寬松環(huán)境無疑就是規(guī)律之一。
當(dāng)然，諸如培養(yǎng)好奇心、積極地暗示都是人才成長中的規(guī)律。讓我們做一只風(fēng)箏吧，只因為它能在寬松的空間中飛翔，從而走向成功。
風(fēng)箏屬于天空篇四
斷了線的風(fēng)箏，也有權(quán)利去擁抱天空。
——題記。
因為忍受了寒冬，所以梅花能傲然綻放于枝頭；因為無知，所以年少的我們坦然無畏于曾經(jīng)；因為懂得，所以成長的我們?nèi)プ分鸶鼮閺V闊的天空。
你總說孩子永遠(yuǎn)是孩子，即使飛了出去，還是會回來依偎在娘的身邊。承載了太多色彩的記憶如今已變得灰白的風(fēng)箏也無處安放了。不記得是什么時候，曾經(jīng)的一人一箏一線只留下了一人一箏，你帶著線走了。我從不否認(rèn)我叛逆，我倔強，可那是骨子里的，我改不了。
“我們會去一個很遠(yuǎn)的地方，到那里后我會給你寄許多風(fēng)箏，許多你所需要的東西，你在家聽話，別貪玩，如若不是為了你，我們的拼搏又向來意義？”我一聲不吭，點頭應(yīng)下。然后你決然的撒下線，走了。最后我還是哭了，說不清是委屈還是不舍。從那天起風(fēng)箏就再也沒放飛過。
時光荏苒，時間會慢慢的撫平傷口。自跌倒中爬起學(xué)會自己去治愈傷口；自苦難中學(xué)會逆來順受；自漂泊中學(xué)會心靈棲息；自孤單學(xué)會放下寂寞。這些懂得，只是沒有讓你看見，慢慢才明白，原來自己努力所做的一直因為你沒在我身邊，卻在我的生命里。
我問過好多人，他們說斷了線的風(fēng)箏，飛不起來，只是因為沒有了支持的力量。我不信，因為你說過即使委棄在地上的花，也曾經(jīng)嬌艷過，即使斷了線的風(fēng)箏，也有權(quán)利去擁抱天空。原以為自己已經(jīng)長大，卻不知在你面前又成了孩子。十六歲之后我的生日，你都不曾問起過，我埋怨，我委屈，我不甘，你們的拼搏一直以我為借口，卻從不以我為中心，我不明白。在遲來的三年禮物中，每封信都是牽掛，都是思念。這是奶奶最后交給我的，說你一直往家寄，卻不曾到達(dá)我的手里。因為怕我分心，你獨自承擔(dān)思念；因為怕我委屈，你獨自在外漂泊。這才知道，其實年齡的增長不代表長大，懂得、學(xué)會勇敢才算走過年少。
誰說斷了線的風(fēng)箏，無法傲視天空？
因為學(xué)會理解，所以在冬天，也能感覺陽光的溫暖，因為懂得追求，所以斷了線的風(fēng)箏，也能擁抱廣闊的天空。
所謂母愛如水，若子為山，母便為水，山不動而水繞之動；所謂懂得成熟，則子為箏，母便為天，天不移而箏為其所得。
風(fēng)箏屬于天空篇五
春天——百花齊放、大地復(fù)蘇。春天撫摸著我們的臉。一個個風(fēng)箏飄向藍(lán)天。你瞧，一只長著兩只大眼睛的金魚風(fēng)箏在天空顫顫巍巍的，像喝醉了酒似的，搖搖晃晃;看，那一只像鳳凰一樣的風(fēng)箏在天空中高傲的“散步”;仰望，還有一只“奧特曼”風(fēng)箏，像和怪獸戰(zhàn)斗后逃跑一樣，一會兒高，一會兒低，落荒而逃。
風(fēng)箏有高低，放風(fēng)箏的人也不同。瞧，那個同學(xué)在操場上拼了命地奔跑，可是他的奧特曼風(fēng)箏就是飛不起來，他一臉沮喪;看，這位仁兄手中的線一收一放，“鳳凰”風(fēng)箏就像他的孩子一樣，任他控制著，好不得意。
“我也該放了?！蔽倚闹邪蛋嫡f到。我開始助跑，像換上了“f1”的馬達(dá)，沖啊;我又像離弦的箭似的，在操場上“飛”。手中的線球飛快地轉(zhuǎn)著，我想：風(fēng)箏一定飛得很高了，說不定和“鳳凰”一樣可以“鳥瞰”地表了。我的步伐慢了下來，心中充滿了喜悅，我停了下來，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏已經(jīng)落地。我心中的失望油然而生?！鞍⊙健？磥磉€是算了吧，我放也放不上去?！蔽蚁耄暗L(fēng)箏是屬于天空的，我再接再厲，一定要讓我的風(fēng)箏的影子出現(xiàn)在天空中?！毕胫?，我又開始助跑，發(fā)射線，結(jié)果，我那個調(diào)皮的風(fēng)箏被卡在樹上，“慘不忍睹呀!風(fēng)箏怎么會卡上去呢?”我輕聲喃喃著。我手中的線寄托了我所有的希望，我拉了拉，風(fēng)箏從光禿禿的樹枝上“跳”了下來?！斑€好，沒破。”
“這次我一定要把你放上去，聽懂了嗎?一起加油，小風(fēng)箏。”我鼓勵自己，我總結(jié)了以上經(jīng)驗，選擇了一個遠(yuǎn)離樹枝的操場中央。再次助跑，繼續(xù)放線，我覺得手中的線越來越重?！耙欢ㄊ秋L(fēng)箏飛得很高了?！蔽一仡^一看，“真的!”風(fēng)箏正迎風(fēng)起飛，我停止了步子，手中的線一拉一放，風(fēng)箏在線的牽引下，一步一步升了上去。我松了一口氣?！敖K于上去了!”我興奮不已。突然，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏像被什么東西絆了一跤似的，風(fēng)箏緩沖了一下，豎了起來，最后撞到了我的頭上。
風(fēng)箏屬于天空篇六
藍(lán)天與白云相映成輝，是誰？為其添上那濃墨色的一筆。
——題記。
草地上，嫩芽新綠，已是初春時節(jié)。
風(fēng)，輕輕地吹著，吹起那斑斕的風(fēng)箏與單調(diào)的白線。一陣陣歡笑，回蕩在這初春的草地上。也許風(fēng)箏曾這樣想：“當(dāng)每一次春風(fēng)吹來時，我總是在天空中飛著，我努力地想掙脫白線的束縛，渴望像小鳥一樣飛翔在天際，我崇尚自由”。而線是否也曾這樣想：“沒有我，風(fēng)箏就可以自由的飛翔，每一次當(dāng)我想放手時，卻又不舍得，我不會輕易放手”。
大街上，雖已入春，但也涼意依舊。孩子漫無目的地行走在凌晨的大街上。冷、餓、困……種種不安感向他襲來。青春時節(jié)，與父母的小爭執(zhí)被心理的厭惡包圍著，不斷擴散，令人壓抑著。我們就像那渴望自由的風(fēng)箏，想掙脫，越掙脫越痛，越痛越想掙脫。
當(dāng)風(fēng)箏再一次沖上天空中，線，被扯斷了。線想：“我也許該放手了，他要的是自由，而我，要成全他”。線正這樣想著，卻猛然發(fā)現(xiàn)，自己已置身于垃圾桶中，呵，沒有了風(fēng)箏，原來我什么都不是”。風(fēng)，漸漸停了，風(fēng)箏幾次掙扎，最終，輕輕地落在了地上。下一秒，一個女孩拾起它，贊嘆道：“好美的風(fēng)箏”。于是，它又纏上白線，再次起飛時，已是深春。
“回來就好”。母親對孩子說。滿身的污漬和藏不住的傷痕在孩子身上體現(xiàn)著?！皩Σ黄?，媽媽，是我太任性了”孩子答道。這時的他，已將污漬洗凈，重新站在了媽媽面前。媽媽無奈的笑笑，對他說：“放肆，不是真正的自由”。是??！我們口中所說的自由，只是放肆的托詞罷了，放肆的生活，不是自由的生活。
風(fēng)箏與線，孩子與母親，都好像那不覇的烈馬，想掙脫那現(xiàn)實的牢籠，去過自己喜歡的生活，可你曾想過，為什么會有那么多的阻撓和糾纏？幻想總是飽滿的，可現(xiàn)實，卻是骨感的?；钤诋?dāng)下，我們肩上所背負(fù)的責(zé)任，是重大的，每一個人都向往自由的生活的話，那么這個國家將失去動力與希望。沒有了線的風(fēng)箏，如何飛翔？沒有了風(fēng)箏的線，終一生碌碌。即便有時，我們渴望自由。
也許在某一天，你會遇見那個孩子，那只風(fēng)箏，那根白線。請幫我告訴他們：“天空，是用來飛翔的，我們不能盲目的追求什么，你越想掙脫，他會纏你越緊”。我們都要做一個不甘平凡的普通人，我們崇尚自由。
天空中，劃過一道道美麗身影，渲染著落日的黃昏，春意漸盡，但這絕不是風(fēng)箏最后一次飛翔。
風(fēng)箏屬于天空篇七
出發(fā)。
清明節(jié)期間，老鷹作文班組織學(xué)員去放風(fēng)箏。我們每三人一組，挑選好理想的風(fēng)箏，手舞足蹈地出發(fā)了。
起飛。
來到了勝利塘廣場，我和同伴一起忙著安裝風(fēng)箏。先把風(fēng)箏鋪在地上，然后用一根竹桿插入兩翼的洞穴，再把線穿進(jìn)風(fēng)箏孔內(nèi)，風(fēng)箏就生成了。
放風(fēng)箏先了解風(fēng)的方向。我先用一條塑料袋扔在空中測試風(fēng)速和方向，然后手握線圈，風(fēng)箏在地上如碗蜒的啾蚓一樣左右搖擺。
空中飛翔。
起風(fēng)了，我趕緊逆風(fēng)拉住線，風(fēng)箏開始慢慢地起飛。我熟練的一收一放，一拉一推，飛箏像雄鷹一樣，展開翅膀，升向天空，快樂地盤旋。瞧，在空中飛翔的風(fēng)箏，還不停地向我微笑招手呢。
墜落。
風(fēng)箏越飛越高，我也心情怒放。突然，正當(dāng)我得意忘形時，剎那間，手中的線放沒了，風(fēng)箏像離弦之箭，嗖嗖嗖地直竄白云。我急忙跑過去拉線，遺憾的是，風(fēng)箏的線軸纏在樹枝上，風(fēng)箏像個泄了氣的氣球，失控了方向，墜落在一顆高大的樹梢上，在風(fēng)的吹拂下一一七上八下。
伙伴找來竹竿，卻怎么也捅不下掛在樹上的風(fēng)箏。我急了，只好生拉硬扯。費了好久，風(fēng)箏還是乖乖地落在地上。
收線。
風(fēng)箏再次飛上天空，自由自在地翱翔。一會兒，幾只風(fēng)箏在天空中排成了“三角形”隊伍；一會兒，又像大雁似的擺成了“人”字形和“一”字形，在天空中成了一道亮麗的風(fēng)景。
收線了，風(fēng)箏還覺得自己沒有飛夠似的，遲遲不肯下來。我和伙伴使勁緊拉回線，花了好幾分鐘，終于把風(fēng)箏從天空中收回。
放風(fēng)箏，不僅需要技巧，也需要智慧的一種學(xué)問。
風(fēng)箏屬于天空篇八
鳥兒因為有自己的天空而能自由飛翔，人因為有了自己的天空才能展現(xiàn)才華。而我，就有一片屬于自己的天空。
4歲，疊飛機。
我小時候沒上幼兒園，4歲就開始讀學(xué)前班。在活動課上，那位和藹可親的王老師總是教我們玩游戲，疊飛機。我最愛上活動課，所以每天背上書包后絕不忘記的事就是拿上厚厚的一沓紙，準(zhǔn)備疊飛機?，F(xiàn)在也忘記課表了，反正每節(jié)課都是一個老師帶，上什么課她做主，每天玩的機會就多了起來。每到下午最后一節(jié)課——活動課，教室里總是飛機到處飛，小孩兒到處跑，老師也只是望著我們的活潑樣笑著，笑著。一起來來數(shù)一數(shù)飛機吧，哇，居然有將近百分之八十五都是我疊的，再一細(xì)看，怎么沒有一樣的呢？呵呵，不知不覺啊，那三十多張紙和放學(xué)鈴一起消失了。
6歲，建“水庫”
五歲時，我上了小學(xué)，從那以后，我就特別喜歡在學(xué)校的沙坑里玩。起初只是互相扔沙子，6歲時，我們就開始利用沙子建東西。這其中，我們最愛建“水庫”，把沙子像砌城墻一樣堆好，拍實，然后就一人拿一個一次性杯子，一趟來一趟去地往里面灌水。我們的心情是決定“水庫”形狀的關(guān)鍵，我們高興，造個心形；我們生氣，造個三角形；緊張起來，胡亂造個幾何圖形也許這東西會留下，也許會無意間惹怒朋友，被他（她）摧毀，我們?nèi)詷反瞬黄５卦熘?，再帶上個安全帽，哈！向“工程師”小隊敬禮！
10歲，做玩具。
十歲了，媽媽說我喜歡亂花錢，就不給我零花錢了。無奈之下，愛玩玩具的我只有自己動手做了唄！自從我產(chǎn)生了這個想法以后，家里的膠布用得越來越快，廢品也越來越少。這是為何？答案就在我的房間里：翻翻角落里的那個箱子，哈！舊尺子拼成的軍用手斧，廢衛(wèi)生紙筒拼成的警棍，寫不上的彩筆拼成的加特林機關(guān)槍，擦完鋼筆的衛(wèi)生紙拼成的m4a1突擊步槍，還有圓規(guī)盒拼成的dualkukri……一大箱子?xùn)|西都是我的杰作，來我們家的客人都說我心靈手巧。到現(xiàn)在，我的玩具中大約有百分之八十是我自己動手做的，說實話，我為自己而感到自豪。
我向往那片天空，或許，我現(xiàn)在已經(jīng)在這天空之中，但我要繼續(xù)沖出“大氣層”，突破自己的極限，飛向更廣闊的區(qū)域。如果問我為什么，我會說，因為那片屬于我的動手實踐的天空告訴我：“要加油，努力！”
風(fēng)箏屬于天空篇九
斷了線的風(fēng)箏，也有權(quán)利去擁抱天空。
——題記。
因為忍受了寒冬，所以梅花能傲然綻放于枝頭；因為無知，所以年少的我們坦然無畏于曾經(jīng)；因為懂得，所以成長的我們?nèi)プ分鸶鼮閺V闊的天空。
你總說孩子永遠(yuǎn)是孩子，即使飛了出去，還是會回來依偎在娘的身邊。承載了太多色彩的記憶如今已變得灰白的風(fēng)箏也無處安放了。不記得是什么時候，曾經(jīng)的一人一箏一線只留下了一人一箏，你帶著線走了。我從不否認(rèn)我叛逆，我倔強，可那是骨子里的，我改不了。
“我們會去一個很遠(yuǎn)的地方，到那里后我會給你寄許多風(fēng)箏，許多你所需要的東西，你在家聽話，別貪玩，如若不是為了你，我們的拼搏又向來意義？”我一聲不吭，點頭應(yīng)下。然后你決然的撒下線，走了。最后我還是哭了，說不清是委屈還是不舍。從那天起風(fēng)箏就再也沒放飛過。
時光荏苒，時間會慢慢的撫平傷口。自跌倒中爬起學(xué)會自己去治愈傷口；自苦難中學(xué)會逆來順受；自漂泊中學(xué)會心靈棲息；自孤單學(xué)會放下寂寞。這些懂得，只是沒有讓你看見，慢慢才明白，原來自己努力所做的一直因為你沒在我身邊，卻在我的生命里。
我問過好多人，他們說斷了線的風(fēng)箏，飛不起來，只是因為沒有了支持的力量。我不信，因為你說過即使委棄在地上的花，也曾經(jīng)嬌艷過，即使斷了線的風(fēng)箏，也有權(quán)利去擁抱天空。原以為自己已經(jīng)長大，卻不知在你面前又成了孩子。十六歲之后我的生日，你都不曾問起過，我埋怨，我委屈，我不甘，你們的拼搏一直以我為借口，卻從不以我為中心，我不明白。在遲來的三年禮物中，每封信都是牽掛，都是思念。這是奶奶最后交給我的，說你一直往家寄，卻不曾到達(dá)我的手里。因為怕我分心，你獨自承擔(dān)思念；因為怕我委屈，你獨自在外漂泊。這才知道，其實年齡的增長不代表長大，懂得、學(xué)會勇敢才算走過年少。
誰說斷了線的風(fēng)箏，無法傲視天空？
因為學(xué)會理解，所以在冬天，也能感覺陽光的溫暖，因為懂得追求，所以斷了線的風(fēng)箏，也能擁抱廣闊的天空。
所謂母愛如水，若子為山，母便為水，山不動而水繞之動；所謂懂得成熟，則子為箏，母便為天，天不移而箏為其所得。
風(fēng)箏屬于天空篇十
放暑假了，因為作業(yè)做完了，老爸想讓我去體驗生活。我們家里開了一家小型造紙廠，那就是我體驗生活的場所。
爸爸每天早出晚歸，在紙廠工作，而我卻沒有去過幾次他工作的地方，今天我來到這里，才發(fā)現(xiàn)與自己的想象中的情形相去甚遠(yuǎn)，陰暗潮濕的地方，灰塵遍地。稍事休息就開始干活了，我的任務(wù)是：把切好的紙從這件屋子搬到另一間，稱好后，再交給下一個人捆綁。剛開始時候，我還很有勁頭，也不覺得累，但是過了一會我就受不住了，因為那里灰塵太大了，每次進(jìn)去都要屏住呼吸，迫不得已只好把衣服脫下來，捂住鼻子，才能繼續(xù)干活?？朔诉@個困難后，又出現(xiàn)了新的問題，一車子紙需要兩個多小時才能切完，現(xiàn)在切了一半，我已經(jīng)受不了了，一雙腳酸疼酸疼的。但是又不能停下來，如果我停下來后面的人就忙不過來了。沒有辦法我只好繼續(xù)干著。終于切完了，也到吃飯時間了，雖然米飯是夾生的，菜也都是我不喜歡吃的，但是我居然還吃了兩碗。
下午的時間真是不好熬啊，上午還涼快一些，下午火辣辣的太陽炙烤著，汗流浹背，真是不好受啊。晚上回到家里我一坐到凳子上就不想起來了，老爸問我：明天還去嗎？我極不情愿的說了句：去。
第二天和第一天差不多，晚上放工回家，我的腳像灌了鉛一樣沉重，一步路都不想走，吃完晚飯就睡了。第三天早上我還在睡得時候爸爸就走了，我起床后吃了點飯，就迅速奔向工廠，但是到了廠里后我覺得有點頭暈，只好在地下躺一會，雖然地下有點涼，而且還有點臟，但我還是睡著了。下午勉強幫忙收了一點紙，還被竹子里的蜜蜂蜇了一口，后來實在堅持不住了，才被迫回家。
這一次的勞動體驗讓我提前嘗試到了生活的艱辛，也讓我感受到父。
母的不容易。我明白要想有一個好的生活就要努力，就要辛勤的付出，也只有那樣才能打造。
風(fēng)箏屬于天空篇十一
低下頭，是一條人生的道路；抬起頭，是一片。每一朵浮云都是我們理想的承載，每一陣清風(fēng)都曾傾聽我們青春的吶喊。在這片，讓心靈起舞，讓夢想高飛！
在，有對陌生人的感謝。窗外濃云翻騰，陰風(fēng)低號，雨點肆虐地?fù)舸蛑蟮?，坐在教室?nèi)，我的心早已焦躁不安?！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地?fù)纹饌?，消失在了雨中，只剩下我，因為沒帶傘，還趴在窗口看著外面“雨腳如麻未斷絕”。忽然，雨中走來了一個模糊的身影，好像是爸爸！我的心頓時舒暢起來。隨著人影的走進(jìn)，我的希望之火卻被一點點澆滅，終于看清了這人影，只是一位身材和爸爸很像的陌生人。只見他四處張望了一下，然后憨厚地笑了笑，說：“人都走光了？”我機械似地點了點頭?！澳俏壹液⒆涌隙ㄊ窍茸吡?。吶，這把傘就給你吧，快點回家吧！”他遞過了夾在腋下的傘。撐起他遞過的傘，我順利地回到了家。我不會忘記，這把溫情的傘，撐開在。
在，有對家鄉(xiāng)的懷念。坐上大巴車，對故鄉(xiāng)揮揮手，在故鄉(xiāng)的目光注視下，我漸行漸遠(yuǎn)。在繁弦急管的都市，我總是想起故鄉(xiāng)的輕松明快。故鄉(xiāng)的山是默默奉獻(xiàn)的，堅韌地挺立，所有歲月滄桑都在它的身上留下刻痕；故鄉(xiāng)的水是不知疲倦地奔流的，它載著輕舟，在一片歡聲笑語中在山坳里放著清脆的歌，拐過幾處村莊，彎過幾條山脊，寄托著人們的希望流向遠(yuǎn)方；故鄉(xiāng)的風(fēng)是生機蓬勃的，在回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之間，吹走了許多東西，又吹來了許多東西，莊稼在風(fēng)中拔節(jié)，鳥雀在風(fēng)中飛翔，蟋蟀在風(fēng)中低吟淺唱。山是故鄉(xiāng)青，水是故鄉(xiāng)甜，風(fēng)是故鄉(xiāng)壯。故鄉(xiāng)情，在里抒揚。
在這片，我還有太多太多的情感，有笑也有淚，有壯志凌云也有黯然神傷。在這片，讓青春和夢想組成一對翅膀，帶著我，飛得更高，更高。
風(fēng)箏屬于天空篇十二
正如每頭獅子都有它自己的領(lǐng)地一樣，我們每個人都有屬于他自己的天空，在這個天空里，任憑你自由地馳騁，無拘無束，自在悠閑。
就想風(fēng)箏一樣，當(dāng)被主人放飛往魅力的天空，它發(fā)現(xiàn)，無論它飛得多遠(yuǎn)，它始終被那長長的線所束縛，于是，風(fēng)箏就去尋找屬于它自己的天空，放飛一個又一個夢想。
我們也要尋找一片自己的天空，在那里把自己的價值體現(xiàn)。
無論那城市有多么喧囂，那金錢是多么誘人，我還是要尋找自己的天空。我渴望創(chuàng)造，渴望在蔚藍(lán)的天空中飛翔，用雙手去開辟一片自己的天空。無論我追求的目標(biāo)有多么遙遠(yuǎn)，只要出發(fā)點是好的，在我的天空里，只要努力，再遠(yuǎn)的目標(biāo)都會實現(xiàn)，不管別人是用怎樣的眼光看你，但這片天空只屬于我，你大可以嘲笑我，但是我滿足于自己的微笑。
在自己的天空，放飛想象的翅膀，任你的思緒自由飛翔。不管前進(jìn)的道路是多么坎坷，你可以在自己的天空里暢游，超越自我，不要放棄機會，一松手，等待你的將會是無底深淵。用自己的能力去創(chuàng)造機會，記住，是你在追求機會，而不是機會在等你。
不要怕自己沒有能力，只要你去奮斗，屬于你的天空一定會在不遠(yuǎn)處向你招手！
相信，你會穿過荊棘叢，找到那片。
風(fēng)箏屬于天空篇十三
一直都想要出逃，在我還是個孩子的時候。
那時總覺得世界很大，而自己那么渺小。于是我要計劃一場浪漫奔放的出逃，想讓所有人突然間想起我的存在。我要悄無聲息地溜出充斥著父母爭吵的庭院，我的書包里沒有書和文具，只有我收藏的糖紙、花火、泥人和知了。我?guī)е鼈?，飛奔出小巷，避開有人行走的大道，沿著人家的一排排房子，穿越河溝與樹林，走上那條通往外面世界的殘破的公路。
我會不回頭的走到再也看不見小鎮(zhèn)的炊煙，或者聽不見哪里沸騰的人語。父母當(dāng)然追不上我，他們的車子速度再快卻與我出逃的方向，背到而駛。所以我不會再懼怕他們的吼叫、呵斥，甚至是巴掌。也不擔(dān)心父親會從天而降，站在我面前，將我的去路蠻橫攔住。我漫無目的的前進(jìn)，卻也不會覺得內(nèi)心的恐慌。那一刻，我是個沒有人能夠阻擋攔威懾的勇敢的孩子。
可是這樣的計劃，卻總是被人一次次近乎粗暴地干涉或者消滅。曾經(jīng)因為考試沒有拿到父母期待的獎品，我在他們的諷刺中逃出家門?？墒遣贿^走了有十分鐘，鎮(zhèn)上一個多嘴的女人就飛到我家去告狀，說看到形跡可疑的我，正在穿越大片的麥田，朝東南方向而去。父親立刻跳上車子，呼嘯著沖我的方向飛奔。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他一臉的猙獰，嘴里氣勢洶洶的罵著什么，心里便知道再次又逃不掉了，除了羞恥地舉手朝大人們投降，我根本無路可去。
后來，我終于憑借著讀書，逃出了小城。我以為自己會在城市里自由穿梭來往，不再有想要出逃的****?？墒?，我發(fā)現(xiàn)城市依然不是心靈的家園，這里有車水馬龍，有高樓大廈，有瘋狂物欲，卻惟獨沒有靈魂棲息的一小片綠蔭。我記得那時的自己，一次次逃出城市，獨自去鄉(xiāng)村旅行。我任由自己的靈魂，放逐在山野，猶如一只飛出籠子的鳥兒。我享受這樣的孤單，并不希望任何人來擾。
可是，我依然不能如愿。我要拿畢業(yè)證書，要尋一份養(yǎng)家糊口的工作，要找一個有本事的男人嫁掉，要有一個以平方米來計算價值的房子，要以車代步，要為了所謂的社會地位，拼命地向上走。而所有的這些，都不允許我選擇出逃。
有一天，我在城市的某個角落，看見一群人圍攻一只跌撞飛行的金絲雀。那是一只據(jù)說名貴的鳥兒，不知是哪個粗心的主人，無意間打開了籠子，于是它忽然于我一樣，向往那片一直透過籠子無聊觀望的藍(lán)天，并撞開主人的手，啪一下飛向了夢想中的自由的天空。但它很快遭遇了一場風(fēng)雨，失掉了繼續(xù)前進(jìn)的力氣，而后又路過許多人家的窗臺上曾經(jīng)于它一樣無憂無慮的同類，它們皆嘲笑它說：“瞧那個特立獨行的家伙，它以為自己是什么呢，勇敢的雕鷹還是不值錢的山雀？不過是個適應(yīng)城市生活的金絲雀罷了！”
它起初還堅持著不輸?shù)裟屈c堅強與氣節(jié)，要將出逃持續(xù)到底，直至最近變成一只翱翔的山鷹?？墒沁€沒有等它完全逃出這一片喧囂嘈雜的城市，它就被那些認(rèn)出它的世俗價值的人類，給予興奮地驅(qū)趕著、追捕著、喊叫著。它飛上電線，卻發(fā)現(xiàn)電線在大風(fēng)中搖晃。它站在某個寫字樓的窗臺上，卻被人猛地推開窗戶，撞了出去。它想要飛出人的吵嚷，卻發(fā)現(xiàn)那幾乎是一片無處逃脫的聲音的海洋?；艁y之中，它撞在一棵大樹上，若不是有樹干靠下來，它幾乎毫無疑問會被人類再次捉住，放入籠中。
幾天后，我路過那珠長在城市中寂寞的法桐，看到樹干上，趴著一只金絲雀，我拿起樹枝，試圖驅(qū)趕它，可是它卻絲毫不動。最后，我終于發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)奄奄一息，餓死在曾經(jīng)向往的枝頭。
那一刻，我走在城市擁擠的街頭去趕最后一班公交回家。我的身體，因為一周來的勞累，已經(jīng)疲憊到極點。除了想要睡覺，我沒有任何出逃的計劃。
也就在那時，我知道自己與這只金絲雀一樣，再也逃不掉了。
我明白自己不再是一個無知又無畏的少年了，我應(yīng)該承受狂風(fēng)暴雨的洗禮，讓自己振翅高飛，去尋找屬于自己的那一片燦爛的天空。
風(fēng)箏屬于天空篇十四
過年了，看那漫天飛舞的煙花，自由自在地飛翔在浩瀚的空中。濺射的火星，如同天上的星星一樣明亮。坐在一旁默默觀賞的我，雙手托住臉，思索著煙花勾引起的回憶。
“喂，你在干什么？”在我的腦海中已重復(fù)出現(xiàn)了n（n大于100次）次，我也以重復(fù)了n多次答案大聲地回答：“我在玩電腦?！本o接著，就會聽到有人邁著大步地走過來，伸出手臂，后果可想而知了。
我總是在想：為何我學(xué)習(xí)的時候他們看不到，而每當(dāng)我娛樂時，他們都知道的一清二楚。
轉(zhuǎn)眼間又到過年了，心想總算有時間好好玩一把了，可等我按下開機按鈕時，那句老話又出現(xiàn)了。這是我很煩，我便很討厭他們，連一點空間都不給我?！凹热荒悴唤o我空間，我偏要自己去找空間。”一生氣，我跑出了家。
當(dāng)我邁出家門那一刻，悔意驟起，真想收回那句話，因為外面實在是冷啊?？上дf出去的話就像潑出去的水，既出，哪得復(fù)返。沒辦法，只好硬著頭皮走了出去。
在外面，我看到了許多許多臉上掛著笑臉的人們，確實，大過年的，有什么話，可以往明里說呀。非得在這寒冷的冬天里凍著。想著想著，我的眼眶濕潤了。
我剛想折步回家，突然想起自己的痛楚，一時間，難以拿定主意。
如果我不回去，他們會不會著急？如果我回去了，會不會因此震懾祝他們并給我一定的空間？在躊躇中，我的.腳步默默選擇了回家。
還沒走到家門口，就碰上了他，“喂，你去哪里了？”還是這句老話，不過，我感覺到了無比的親切?！白甙桑丶页燥溩印蔽艺胪刈?，突然看到了他身上那件單薄的衣服，我的眼睛又濕潤了。
我真想擁有屬于我的一片天空，可是，那片天空比起這溫暖的親情，又有些微不足道了。
在親請與關(guān)愛的呵護(hù)下，我被包繞在愛的空間里。
風(fēng)箏屬于天空篇十五
愿所有相愛的人都幸福，愿每個單相思的人都找到，愿每個少男少女都可以熱情的奔向大海，愿每對處于熱戀中的情人永遠(yuǎn)甜蜜愿每個單身的人都能在對的時間遇到對的人。
當(dāng)恢斜的月光灑在身旁，靜秘的天空多了一群孤雁，裝點著這神秘的世界，一卻似乎是如此的平靜，又像一泓清泉，叮咚作響，如此之有節(jié)奏，身邊時不時有一點驚喜出現(xiàn)，以至在孤獨的深夜不會被完全吞噬，有時也會有一絲震撼，頓時似乎明白了什么？是生名的真諦嗎？總在絕望與奮起之間徘徊，生活總是......
開始原以為這份愛很深，像風(fēng)簾吹動的聲音，經(jīng)久不息，當(dāng)你悄然離開的時候，我還傻傻的守候著你的背影，守著我們的回憶時，長笛如此的幽鳴，我知道這段愛已徹底的.結(jié)束，只剩下我一人了，孤獨的背影掩示不了內(nèi)心的憂傷，而你卻......
時間無法抹去傷痛，愛到最后還是苦了自己。
有些事明知道錯了，我們還是會去做，有個人我們明知道會受傷，還是會傻傻等，有條路明知道走錯了，還是會走下去。一切只為了最初的信念。
明白了，即使我們曾經(jīng)是多么好的朋友，即使我們曾經(jīng)在一起玩得很開心，但我還是無法走進(jìn)他的生活，他對我還是...
有種愛總讓人不顧一切，有種情總讓人無法淡忘，有種感覺總讓人留在心底，有個人永遠(yuǎn)住在對方心里，心里的那棟小房永遠(yuǎn)為有個人留著，誰也無法住進(jìn)去，有個人的眼里只有那個他（她），有個人總在茫茫人海中尋找那個背影，有個人忘記了所有卻無法忘記他（她）。我總是喜歡對著天空去尋找我的夢園，看著多變的云，發(fā)發(fā)呆，回憶，回憶，對著遠(yuǎn)處的山大聲呼喊。
風(fēng)箏屬于天空篇十六
一到年底，同學(xué)之間為了表示一下真誠的祝愿，增進(jìn)彼此間的友誼，就開始互相有賀年片來來往往。沒想到，媽媽的神卻像弦一樣緊了起來，趁我不在的時候，她就打開我的抽屜，來一番“探雷”。我回來時，見桌上放著好幾張賀年片，我就鄭重地問媽媽，媽媽倒也爽直:“我看看這些賀年片漂亮不漂亮，嗯，還是蠻漂亮、蠻不錯的?！笨伤劬锏哪抗?，卻分明透出她對我的替惕和不信任。我再看那些被娜動位置的賀年片，盡管還是那樣精致，那樣鮮艷，上面的賀詞還是那樣熱情、真摯，可是，在我的眼里，在我的心中，它們已不像原先那樣光潔了，那上面留下了“秘密偵探”的指印和目光，賀年片已不是原先的賀年片了。
我忽然想到報紙上曾登過一則消息:一個女中學(xué)生的心底秘密被人偷看，日記被貼到墻上之后，沒幾天，心靈被踐踏、損害的女孩終于在湖水中找到了擺脫痛苦的“歸宿”。
盡管《未成年人保護(hù)法》已經(jīng)公布于世，但是，從農(nóng)村到城市，少男少女的權(quán)利橫遭侵犯的事還是比比皆是，而受侵犯的少男少女誰又能站到法庭的原告席上去狀告家長、老師呢?孩子們都能理解，家長、教師的“無微不至”都出于好心呀。但是，這樣的“無微不至”，的的確確侵犯了我們的權(quán)利，損害了我們的自尊，刺傷了我們的心靈。我們實在不愿意接受家長和老師私拆信件這樣的“關(guān)心”和“愛護(hù)”!
我們是少男少女，我們不是小雞小鴨。我渴望自己，更渴望同齡人都擁有一片真正。我要高聲呼吁:請長和老師多給我們一點尊重和信任，少來一點懷疑和干預(yù)。
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