讀書是一種修行，而讀后感則是提煉這種修行中所獲得的心得和感悟，讓我們能夠更好地理解世界和自己。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該從整體上把握作品的主題和思想，通過(guò)分析故事情節(jié)、人物塑造和語(yǔ)言表達(dá)等方面，深入挖掘作者想要表達(dá)的意義和內(nèi)涵。其次，我們需要圍繞主題展開自己的思考和分析，結(jié)合作品中的細(xì)節(jié)和情節(jié)進(jìn)行論述，以個(gè)人的觀點(diǎn)和見解為支撐，形成獨(dú)特的觀點(diǎn)。最后，在寫作過(guò)程中，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，同時(shí)也要注意結(jié)構(gòu)的合理性，使讀后感具有邏輯性和可讀性。以下是一些讀后感的寫作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，希望能幫助大家寫出精彩的讀后感。
竊讀記林海音讀后感篇一
《竊讀記》讓我知道，無(wú)論你有沒有錢，貧不貧窮，只要努力學(xué)習(xí)，不放棄一絲學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就會(huì)成功。
《竊讀記》一課中，講到了作者林海音小時(shí)候因家中沒有錢，買不起書時(shí)，她仍不放棄讀書的機(jī)會(huì)，常常一放學(xué)就到書店偷偷讀書的故事。
我覺得林海音是一個(gè)愛好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，勇敢的人。我卻和她相反，一有多的作業(yè)，我有時(shí)就會(huì)報(bào)怨，有時(shí)遇到不會(huì)的題時(shí)，不但不看書，反而留了空白。我也很懶惰。有一次，我們老師要我們做手抄報(bào)，可是我想手抄報(bào)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，所以沒有做，到了第二天到學(xué)校時(shí)，因?yàn)闆]有人做，所以我簡(jiǎn)略的做了一張。我與林海音相比，我有很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我卻沒有珍惜。讀完這篇課文，我在心里已暗下決心，一定要珍惜身邊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，絕不再向以前那樣敷衍了事了。
我們現(xiàn)在的條件很優(yōu)越了，每個(gè)同學(xué)可能都有了各自的書房，但何以不去努力地讀書?
同學(xué)們!“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。成功是汗水加智慧的成果，每一分收獲，都是每一分汗水的成果!努力吧!同學(xué)們!
竊讀記林海音讀后感篇二
步入金秋時(shí)節(jié)，我懷著好奇的心情看了林海音寫的《竊讀記》，這個(gè)題目使一個(gè)個(gè)的問題從我的腦子里冒了出來(lái)。像林海音這樣國(guó)家級(jí)的大人物小時(shí)候?yàn)槭裁匆`讀呢？我讀完了這篇課文才恍然大悟。
這篇文章主要講了：林海音小時(shí)候家境貧寒，買不起書，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書店，到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現(xiàn)了林海音對(duì)讀書的熱愛，和對(duì)知識(shí)的渴求。
文中我最欣賞國(guó)文老師的話：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。吃飯長(zhǎng)大是身體的物質(zhì)需求；讀書長(zhǎng)大指的是精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。想想看，也的確如此，只有知識(shí)和智慧共同成長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書。
與林海音相比，我看書的癡迷度可比不過(guò)她。我平常讀書的速度有點(diǎn)走馬觀花，一目十行，而對(duì)讀書的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書店，就就要買書，每回買回的書，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛讀書。
讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能將我們的知識(shí)增長(zhǎng)。書，就是一把把打開智慧之門的鑰匙；書，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩；書，就是......
讓我們熱愛讀書吧！讓我們暢游書海，擁有智慧吧！
竊讀記林海音讀后感篇三
剛開學(xué)，我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的課文。文中主要講了“我”因?yàn)闆]有錢買書，只好在書店偷偷讀書的故事。
為了讀書，“我”要從大人的腋下鉆過(guò)去，把短發(fā)弄亂了也沒有關(guān)系?！拔摇弊x書總是提心吊膽，生怕被店主老板發(fā)現(xiàn)，就再也不能來(lái)看書了?！拔摇边€喜歡下雨的日子，因?yàn)橐幌掠昃蜁?huì)有充足的理由來(lái)看書，就象在房檐下躲雨。為了讀書，“我”能連跑好幾家書店。為了讀書，“我”能忍饑挨餓。
為了讀書，“我”能把腿都站的酸痛。
我也很喜歡讀書，也買了很多書，但讀書的勁頭遠(yuǎn)沒有書中那個(gè)人足。
由于具備了較好的讀書條件，我不用站著讀書了，可以靠在沙發(fā)上、蹲在地板上、坐在書桌前，靜靜的.讀書。
竊讀記林海音讀后感篇四
當(dāng)語(yǔ)文書一發(fā)下來(lái)，我便迫不及待地翻了起來(lái)。本想隨手翻翻，誰(shuí)知翻到第一課《竊讀記》，里面的內(nèi)容就把我深深的吸引住了，一口氣就看完了整篇文章。這可真是一篇帶人尋味的好文章!
這篇文章的主要講的是主人公林海音還是小女孩時(shí)，因?yàn)闆]錢買書，又不讓借書，只好每天到書店“偷偷”讀書的故事。書中的很多情節(jié)，讓人讀得津津有味，但文章后面那一句我印象尤為深刻：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”。當(dāng)時(shí)我還不太懂這句話的意思，心里直納悶：“難道是邊吃飯邊看書?還是主人公會(huì)吃書?”
我去問媽媽，媽媽沒有直接回答我，而是對(duì)我笑著說(shuō)：“你知道海水是從哪里來(lái)的嗎?”“當(dāng)然知道呀”，我自信地回答道：“小溪的水流到江河，無(wú)數(shù)條江河的匯聚就形成浩瀚的大海呀!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“同樣的道理，讀書也一樣的。讀一本書可以學(xué)到一些知識(shí)，再讀一本書又學(xué)到一些知識(shí)。書讀得越多，學(xué)到的知識(shí)也越多。到最后，甚至可以像大海容納水滴一樣裝下豐富的知識(shí)……知識(shí)越多，解決問題能力越強(qiáng)。以前很多你看起來(lái)做不好，甚至無(wú)法解決的問題，一旦你知識(shí)到了一定程度，就再也不是問題了!”想想媽媽說(shuō)的也有道理。雖然家里買了很多書，但我一直不怎么在意它們。正因?yàn)槲也幌矚g讀書，一看到書我就不想去碰它們，只想去看電視、玩電腦，所以成績(jī)一直上不去。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，每到考試要寫作文時(shí)，我就頭大。因?yàn)槎抢餂]貨，只能隨便寫幾句去湊數(shù)，分?jǐn)?shù)曾一度連達(dá)到平均分都有問題。
這個(gè)問題引起了媽媽和老師的高度重視。在他們的“威逼利誘”之下，我開始不怎么情愿地翻看了起來(lái)。一開始，我還是不太樂意，隨翻隨看的，收效自然不大。有一次，語(yǔ)文課老師讀著《七律·長(zhǎng)征》時(shí)，突然停了下來(lái)，問了一句：“誰(shuí)知道詩(shī)句中的‘大渡橋橫鐵索寒’里的橋指的是哪一座橋?”其他同學(xué)一番激烈搶答，但最終誰(shuí)也沒有答對(duì)。一開始，我也不知道，但后來(lái)想到自己曾經(jīng)翻看過(guò)一本記載紅軍長(zhǎng)征歷史的書，里面曾提到過(guò)“巧渡金沙江”“飛奪瀘定橋”“四渡赤水”等紅軍長(zhǎng)征的英雄事跡。想到瀘定橋就在大渡河上，而且在上面發(fā)生激戰(zhàn)，因此我判定“大渡橋”很有可能就是瀘定橋。想到這里，“咚”的一聲，我手高高舉起。老師把我點(diǎn)了起來(lái)，我流暢地回答：“‘大渡橋橫鐵索寒’和飛奪瀘定橋有關(guān)，自然指的是瀘定橋!”“不錯(cuò)!”老師笑了笑，示意讓我坐下。同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光，我自然相當(dāng)受用。在自豪之余，我不禁感慨：看樣子，多看書對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。
林海音說(shuō)得真對(duì)：人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。我的親身經(jīng)歷就是最好的證明。(薛明駿)。
竊讀記林海音讀后感篇五
在我姐姐的書中，有一篇課文非常好，那就是林海音寫的《竊讀記》。里面講的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻因口袋空空從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)竊讀，或是藏在人群中，或是貼在一個(gè)大人身旁。有時(shí)到飯店飄香才離開，有時(shí)到日落時(shí)分才從書中醒來(lái)，她常常會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。
她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的.！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。
老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界?？梢?，讀書是多么重要??！
現(xiàn)在，我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想：書中小女孩要讀一本書有多困難?。∥覀儸F(xiàn)在生活得很幸福，我們有坦然的學(xué)習(xí)、讀書機(jī)會(huì)，應(yīng)該趁機(jī)多讀書，充實(shí)自己，豐富自己的精神世界！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
竊讀記林海音讀后感篇六
當(dāng)語(yǔ)文書一發(fā)下來(lái)，我便迫不及待地翻了起來(lái)。本想隨手翻翻，誰(shuí)知翻到第一課《竊讀記》，里面的內(nèi)容就把我深深的吸引住了，一口氣就看完了整篇文章。這可真是一篇帶人尋味的好文章！
這篇文章的主要講的是主人公林海音還是小女孩時(shí)，因?yàn)闆]錢買書，又不讓借書，只好每天到書店“偷偷”讀書的故事。書中的很多情節(jié)，讓人讀得津津有味，但文章后面那一句我印象尤為深刻：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”。當(dāng)時(shí)我還不太懂這句話的意思，心里直納悶：“難道是邊吃飯邊看書？還是主人公會(huì)吃書？”
我去問媽媽，媽媽沒有直接回答我，而是對(duì)我笑著說(shuō)：“你知道海水是從哪里來(lái)的嗎？”“當(dāng)然知道呀”，我自信地回答道：“小溪的水流到江河，無(wú)數(shù)條江河的匯聚就形成浩瀚的大海呀！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“同樣的道理，讀書也一樣的。讀一本書可以學(xué)到一些知識(shí)，再讀一本書又學(xué)到一些知識(shí)。書讀得越多，學(xué)到的知識(shí)也越多。到最后，甚至可以像大海容納水滴一樣裝下豐富的知識(shí)……知識(shí)越多，解決問題能力越強(qiáng)。以前很多你看起來(lái)做不好，甚至無(wú)法解決的問題，一旦你知識(shí)到了一定程度，就再也不是問題了！”想想媽媽說(shuō)的也有道理。雖然家里買了很多書，但我一直不怎么在意它們。正因?yàn)槲也幌矚g讀書，一看到書我就不想去碰它們，只想去看電視、玩電腦，所以成績(jī)一直上不去。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，每到考試要寫作文時(shí)，我就頭大。因?yàn)槎抢餂]貨，只能隨便寫幾句去湊數(shù)，分?jǐn)?shù)曾一度連達(dá)到平均分都有問題。
這個(gè)問題引起了媽媽和老師的高度重視。在他們的“威逼利誘”之下，我開始不怎么情愿地翻看了起來(lái)。一開始，我還是不太樂意，隨翻隨看的，收效自然不大。有一次，語(yǔ)文課老師讀著《七律·長(zhǎng)征》時(shí)，突然停了下來(lái)，問了一句：“誰(shuí)知道詩(shī)句中的‘大渡橋橫鐵索寒’里的橋指的是哪一座橋？”其他同學(xué)一番激烈搶答，但最終誰(shuí)也沒有答對(duì)。一開始，我也不知道，但后來(lái)想到自己曾經(jīng)翻看過(guò)一本記載紅軍長(zhǎng)征歷史的書，里面曾提到過(guò)“巧渡金沙江”“飛奪瀘定橋”“四渡赤水”等紅軍長(zhǎng)征的英雄事跡。想到瀘定橋就在大渡河上，而且在上面發(fā)生激戰(zhàn)，因此我判定“大渡橋”很有可能就是瀘定橋。想到這里，“咚”的一聲，我手高高舉起。老師把我點(diǎn)了起來(lái)，我流暢地回答：“‘大渡橋橫鐵索寒’和飛奪瀘定橋有關(guān)，自然指的是瀘定橋！”“不錯(cuò)！”老師笑了笑，示意讓我坐下。同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光，我自然相當(dāng)受用。在自豪之余，我不禁感慨：看樣子，多看書對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。
從那以后，我開始主動(dòng)看起書來(lái)。現(xiàn)在家里的書大多都被我看完了?，F(xiàn)在，我的作業(yè)大多都是優(yōu)，每次老師問我問題，我也能流利地回答出來(lái)。當(dāng)然，考試成績(jī)也直線上升……。
林海音說(shuō)得真對(duì)：人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。我的親身經(jīng)歷就是最好的證明。（薛明駿）。
竊讀記林海音讀后感篇七
這個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了林海音寫的一篇文章《竊讀記》。通過(guò)學(xué)習(xí)我受益匪淺。
這篇文章主要講的是：作者林海音小時(shí)候很窮，賣不起書于是她放學(xué)后急匆匆的到書店，她從大人的腋下擠過(guò)去，在一排排花花綠綠的書里，她的眼睛急切的尋找她要找的書，她怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗３９忸櫠鴱牟毁?gòu)買，所以她要把自己隱藏起來(lái)，當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，她才發(fā)覺已經(jīng)在這里站了兩個(gè)小時(shí)了，她合上書，依依不舍的離開了，這時(shí)，她想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她的話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”讀到這兒，我能感受到，林海音強(qiáng)烈的求知欲望和對(duì)讀書的渴望。
我印象最深的是國(guó)文老師這句話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”老師說(shuō)這句話的意思是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人！
是啊，高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蹦悴蛔x書增加智慧，豐富知識(shí)，怎樣做個(gè)健康的人啊！書是我們生命中的一部分，更是我們生命中最大的財(cái)富!
我們要學(xué)習(xí)作者林海音如饑似渴的那種讀書精神，她那時(shí)候想要一本書，都不是那么輕易的能得到，但她卻那么認(rèn)真的去讀書，想盡一切辦法的去讀書。再想想我們現(xiàn)在的讀書條件，想要那本書就有那本書，真是自愧不如啊!
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，讓我感受到：只有好好讀書，我們才能有豐富的知識(shí)，有了豐富的知識(shí)，就像是有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
竊讀記林海音讀后感篇八
捧起心愛的《新語(yǔ)文讀本》，林海音寫的《竊讀記》這篇文章躍入我的眼簾，如饑似渴地讀完文章，我對(duì)讀書有了新的認(rèn)識(shí)和感受，從文章中，我學(xué)到了許多東西。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景，她從書中得到了很大樂趣。她常常光顧書店，卻從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段時(shí)，我想起語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”我終于明白了這句話的意思：吃飯是為了長(zhǎng)身體，讀書是為了長(zhǎng)見識(shí)，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個(gè)身心健康的.人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們，要好好讀書。如列寧的“書籍是巨大的力量”；再如高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等，這些名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。再想想我自己，生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛的家里，想要什么就有什么，家里的書多得像一座小山，而我卻不珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光，不愛看書。
《竊讀記》讓我知道了：好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)，給我們力量、勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書相伴呢？讓我們一生都與好書相伴吧！
竊讀記林海音讀后感篇九
《竊讀記》讀后感《竊讀記》這篇文章，講了作者林海音小時(shí)候因家庭貧困而買不起書，所以想盡了辦法去書店竊讀。每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，林海音才依依不舍地離開。有時(shí)，為了一本書，還會(huì)跑幾家書店呢。我敬仰她這種對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)書的熱愛的精神。
文章里國(guó)文老師說(shuō)的話讓我印象最深，想想這句話的意思：糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的是我們的靈魂。如果沒有了書籍，世界將是多么的無(wú)味!
高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的.階梯。杜甫說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書可以提高我們的知識(shí)，還可以提高我們的寫作水平。所以書很重要，因此，讓我們愛護(hù)書，和好書為伴吧。
說(shuō)起竊讀，我也是身有體會(huì)的，因?yàn)槲乙步?jīng)常去書店讀書。不過(guò)，我們現(xiàn)在比林海音小時(shí)候幸運(yùn)多了，好書天天看，不用偷偷摸摸的了，很多人都在那里光明正大地看書，一看就看個(gè)沒完沒了，書店也支持人們讀書，還有椅子呢。
大家都來(lái)與好書為伴吧!
竊讀記林海音讀后感篇十
書，是寒冷中的一個(gè)暖爐；書，是口渴時(shí)得一口甘泉；書，是黑暗中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。自從我讀子《竊讀記》，我會(huì)時(shí)不時(shí)臉紅。
這篇回憶童年時(shí)期的散文是林海音寫的，這主要寫的作者在書店讀書，她高興，也懼怕，因?yàn)樗x到了書而不怕書店老板發(fā)現(xiàn)，只能像一滴水似的藏身在人群之中，她并不引人注目，她只能默默地、偷偷地讀書。
想到自己，我感到很慚愧，因?yàn)槲覜]有真真正正的認(rèn)真讀過(guò)一本書，只是為了應(yīng)付一下爸媽，每次找不到一本喜歡讀的書，我就耍無(wú)賴不讀了，再想想林海音，她只要拿到書，就如饑似渴地讀起來(lái)，她不會(huì)說(shuō)這個(gè)不好看，那個(gè)不好看，只會(huì)認(rèn)真看書。
不管你喜歡讀書，還是不喜歡讀書，你也要認(rèn)真地讀，不要只是為了應(yīng)付，林海音不像我們現(xiàn)在，現(xiàn)在是有求必應(yīng)，而她卻只能在書店讀，每次我把書買回來(lái)了，就不會(huì)認(rèn)真讀，而林海音卻費(fèi)盡心機(jī)的要讀書，我每次一回家，就開始看起電視來(lái)，我心想：反正一天有這么多時(shí)間，就算每天只看20頁(yè)，十天可以看完了?？墒沁^(guò)了二十天，我還沒有讀書，想想林海音讀書的速度，她是要一口氣就看完。
所以我們不要做到“好讀書，不好讀書；好讀書、不好讀書”。我要學(xué)習(xí)林海音這種對(duì)閱讀如饑飯莊渴的.精神，讓我們記住一句話：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”
竊讀記林海音讀后感篇十一
最近，我讀了《竊讀記》一文，從文中我感受到林海音小時(shí)候是那么熱愛讀書??！
這篇課文講了林海音小時(shí)候因家窮沒錢買書，只能放學(xué)后匆匆趕到書店和借下雨天讀書的兩個(gè)場(chǎng)景。表現(xiàn)了她對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀了這個(gè)故事，我想起我剛上三年級(jí)的時(shí)候，都不那么愛讀書。每次寫完作業(yè)，就說(shuō)：“我寫完作業(yè)了，我出去玩了?！币痪褪牵骸拔医裉斓淖鳂I(yè)只有抄的，沒什么讀的。”爸爸媽媽因工作忙沒時(shí)間看管我，再加上我的成績(jī)還可以，就沒怎么約束我。這樣一直到了我讀了《竊讀記》這篇文章，我才知道我以前的做法其實(shí)是錯(cuò)的，再加上我的理解能力在逐步提高，對(duì)讀書才有了興趣?，F(xiàn)在我每天至少要讀兩篇文章過(guò)過(guò)癮。甚至有時(shí)候連媽媽要我?guī)兔?，只要我手上有書，就什么都懶得理?/p>
記得有一次，媽媽叫我去市場(chǎng)買菜。我走到半路的時(shí)候，看到了一家擠滿人的書店，我心想：我最喜歡看的那本書，找了好多家書店都沒買到，這家書店會(huì)有嗎？于是我決定要進(jìn)去碰碰運(yùn)氣。我用吃奶的力氣才擠進(jìn)來(lái)，在一排排花花綠綠的書里，眼睛急切地尋找。??！找到了，終于找到了！真的是那本書，幸好我及時(shí)趕到，要不然就要被人買走了。買吧，不買就沒機(jī)會(huì)了?？墒琴I了書，就沒錢買菜了。怎么辦呢？我猶豫了很久，最好我決定買回去。于是我把媽媽給我買菜的錢給了老板，拿回心愛的書。
我興高采烈地回家去，已經(jīng)完全忘了我此行的目的?；氐郊遥瑡寢寙栁遥骸安速I到了嗎？”菜？對(duì)了，我是要去買菜，我小聲地說(shuō)：“沒買?！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“那錢呢？”我急忙說(shuō)：“我在半路上看到了一家書店，里面有我最喜歡的書，所以就把買菜的錢買了書?！眿寢屄犖疫@樣一說(shuō)，只好輕聲說(shuō)：“愛讀書是好事，可是也不能這樣，做事不能三心二意，應(yīng)該一心一意地去做一件事，懂嗎？”說(shuō)完，媽媽只好自己去買菜了。我卻早溜進(jìn)房間，去看我剛買的書啰。
每個(gè)人都應(yīng)該喜歡讀書，只要細(xì)心地品味，你就會(huì)覺得書中有股神奇的力量在吸引著你。這真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
竊讀記林海音讀后感篇十二
今天我們學(xué)了一篇課文，讀后使我受益匪淺。
課文講了作者林海音竊讀的整個(gè)經(jīng)歷。文中林海音偷偷摸摸溜進(jìn)書店，小心翼翼偷看書本。在整個(gè)竊讀經(jīng)歷中，作者林海音寫出了它的精華所在，把林海音竊讀的心情與感受寫了出來(lái)。文中有很多心理描寫的句子和自語(yǔ)式的獨(dú)白，生動(dòng)的展現(xiàn)了作者那種如饑似渴的心情。從開始找書，到隱藏看書，最后戀戀不舍得離開書店，這些都像我們展示了作者對(duì)書的喜愛之情。
作者做了很多的白日夢(mèng)，說(shuō)明了作者家庭艱苦，還向我們傾訴了另一層含義，她在這種環(huán)境下只有竊讀的方式來(lái)獲取知識(shí)，做這更向我們顯示了她的渴望知識(shí)的心情。
我們要向林海音學(xué)習(xí)，好好讀書，讀好書，讓書香伴我成長(zhǎng)。
竊讀記林海音讀后感篇十三
剛開學(xué)，我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的課文。文中主要講了“我”因?yàn)闆]有錢買書，只好在書店偷偷讀書的故事。
為了讀書，“我”要從大人的腋下鉆過(guò)去，把短發(fā)弄亂了也沒有關(guān)系。“我”讀書總是提心吊膽，生怕被店主老板發(fā)現(xiàn)，就再也不能來(lái)看書了。“我”還喜歡下雨的日子，因?yàn)橐幌掠昃蜁?huì)有充足的理由來(lái)看書，就象在房檐下躲雨。為了讀書，“我”能連跑好幾家書店。為了讀書，“我”能忍饑挨餓。
為了讀書，“我”能把腿都站的酸痛。
我也很喜歡讀書，也買了很多書，但讀書的勁頭遠(yuǎn)沒有書中那個(gè)人足。
由于具備了較好的讀書條件，我不用站著讀書了，可以靠在沙發(fā)上、蹲在地板上、坐在書桌前，靜靜的讀書。
想到這里，我都不好意思了?，F(xiàn)在這樣好的條件，應(yīng)該更加努力讀書、讀好書才是啊。自己平時(shí)是怎樣讀書的?怎么沒有一點(diǎn)如饑似渴的感覺啊!我不好意思了..................
竊讀記林海音讀后感篇十四
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《竊讀記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我學(xué)了一遍課文名叫《竊讀記》。
讀了這篇課文我深受感動(dòng)，特別是：我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖從大人腋下擠過(guò)去，把頭發(fā)弄亂了也沒有關(guān)系，總算擠到里面來(lái)了，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找。這一連串的動(dòng)作寫出了作者歲書中知識(shí)的極大渴望，以及書籍給她帶來(lái)無(wú)限的樂趣，在外界不允許的情況下都這么愛讀書。讓我想到了我不好好讀書的經(jīng)歷：每次媽媽讓我讀作文書或者是語(yǔ)文書時(shí)，我就總找理由，一會(huì)兒不是去廁所，就是去喝水，一會(huì)看看窗外，一會(huì)兒摳摳手指，總是一副心不在焉的.樣子。
有一次，趁媽媽不注意，我把自己房間的門關(guān)上，拿起漫畫書津津有味的看起來(lái)，我正沉迷在其中，不知道媽媽什么時(shí)候已經(jīng)在我的身邊。媽媽很生氣，一把搶過(guò)我漫畫書，把他扔出窗外。我很傷心，那可是我最喜歡的漫畫書??！沒辦法，心不甘，情不愿的拿起作文書，一會(huì)兒，讀著讀著作文書我的心思還在漫畫書的情景里?？偠灾?，就是心不在讀書上面。
由于自己的不好好讀書的習(xí)慣，語(yǔ)文成績(jī)總是不理想。不知哪一天，我忽然喜歡上讀書了，一本我喜歡的書，一道我手里就愛不釋手，看起來(lái)每個(gè)完，有時(shí)連媽媽叫我吃飯我都聽不見，我看過(guò)的書有很多很多，比如：《笑貓日記》、《城南舊事》、《格林童話》等，有的時(shí)候我還會(huì)拿起爸爸媽媽看的文言文四大名著看，雖然也看不懂，但是偶爾看看也是很不錯(cuò)的。我讀過(guò)的書都整整齊齊的放在我的書柜里，好像我的知心朋友一樣天天的在書房陪著我成長(zhǎng)，來(lái)給我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我書的世界了遨游，在知識(shí)的海洋里去探索，去發(fā)現(xiàn)。
讀書也讓我的作文水平提升了，讀書有許許多多的好處，讓我們和課文中的作者一樣熱愛讀書，熱愛書籍，讓我們?nèi)ヱ雎爼穆曇?。讓我們記住?guó)文老師說(shuō)的話：“你們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書長(zhǎng)大的?！?/p>
竊讀記林海音讀后感篇十五
我讀了一篇課文，作者是林海音，課文是《竊讀記》。
這篇文章主要講了：作者林海音因?yàn)榧揖池毟F，沒有錢買書，但是，林海音想看書，所以就去書店偷偷地看書。
《竊讀記》中有許多的細(xì)節(jié)描寫，主要就是要突出林海音小時(shí)候喜愛讀書、渴望讀書的思想感情，和對(duì)讀書的急切心情。文中寫了作者到最后，都是傍晚了，還不愿意回家，還不愿意把手中的書放回書架。
文中的作者林海音十分喜愛讀書，放學(xué)后總是要去書店里偷偷地看書。我跟作者太像了，我也十分喜愛看書，總是被書本們吸引住。
我喜愛讀書，讀書讓我的作文寫得更好、更棒！而且，即使總是看同一本書，也會(huì)從這本書中發(fā)現(xiàn)新東西。
一次，我拿起了一本書看，那本書是《草房子》。剛開始看這本書，感覺沒有什么好看的，只是介紹人物，真沒有味道。剛想把書放回去，心里卻又想了：還是再看看吧，說(shuō)不定后面又有什么精彩片段呢？于是，我又繼續(xù)看了下去。這次，我沒有再起這本書不好看的念頭，而是被這本書緊緊吸引住了呢！
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
竊讀記林海音讀后感篇十六
阿姨看見大家都沒有那樣的t恤衫，便拿出針線，用自己最快的速度縫制出了一件件金黃色的長(zhǎng)袖t恤衫，并挨家挨戶地送到了每株小草的手中？750字作文姐姐剛發(fā)現(xiàn)它時(shí)，還不太了解它，有一種“彩翼蜻蜓”{翅膀有綠色、紅色、和藍(lán)色，很好看，很機(jī)靈，我們給它取了這個(gè)名字}，它為我們。
開學(xué)了，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我們語(yǔ)文書的第一課，就是林海音老奶奶寫的《竊讀記》，描寫的是“我”小時(shí)候家里很貧窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀書籍，并且 從書中得到了很大樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購(gòu)買書，所以她想方法把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁，好像自己是哪個(gè)人的小妹妹或小女兒。直到門口，旁邊飯店飄來(lái)一陣陣菜香和鍋勺的吵聲......忽然，書店的日光燈亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開了書店。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑到幾家書店去看。她這種強(qiáng)烈的，求知欲和去讀書的渴望性，真是令人們感動(dòng)。
文章里令我感受最深刻的句子就是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。還有那句描寫作者“我”心理活動(dòng)的句子令我感受深刻，“急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”的確??！林奶奶小時(shí)的那種貪婪讀書、愛讀書的習(xí)慣真是讓我感動(dòng)??！瞧！她的快樂——學(xué)到了知識(shí)，她的懼怕——怕老板發(fā)現(xiàn)，真是讓我們感人肺腑！
想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。手不釋卷，也永遠(yuǎn)銘刻“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@倆句話。記住，讀書不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫作的水平。
讓我們共同養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，書不離手，一生都與好書相伴吧！
竊讀記林海音讀后感篇十七
啊？原來(lái)舊中國(guó)的小孩兒想讀一本書這么難！為了讀書，他們想盡一切辦法，偷偷的讀、暗暗地看。他們對(duì)讀書是那樣的熱愛，對(duì)知識(shí)是那樣的渴望。
《竊讀記》中，有幾句話使我記憶非常深刻：急忙打開書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪的讀著。；我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，這些句子總會(huì)在我腦海里浮現(xiàn)，久久不能忘卻。
書來(lái)之不易呀！舊中國(guó)的小孩雖然窮，但是他們有一顆熱愛書的心，他們能把一本書讀透，能真正體會(huì)到書的意義！而我們現(xiàn)在雖然富裕了，但是忽視了讀書的重要，我認(rèn)為，舊中國(guó)的小孩子兒才是真正熱愛讀書的人。
所以，書并意味著你擁有了幾本，而在于你真正讀了幾本，真正體會(huì)到了讀書的意義！
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