社會(huì)問(wèn)題是人類(lèi)共同面臨的挑戰(zhàn)，我們需要共同努力解決。3、在寫(xiě)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。這些總結(jié)范文是從不同領(lǐng)域和不同人的視角來(lái)撰寫(xiě)的，具有一定的代表性。
周記散文高中篇一
我們總是習(xí)慣相信于肉眼所見(jiàn)之物，盡管那不一定是真實(shí)，可是，看見(jiàn)之后，所謂的“真實(shí)”便被視覺(jué)所迷惑，于是，真實(shí)，不復(fù)存在，我們也只剩下墮落這條路。這就是它的原理構(gòu)造。
其實(shí)，就像這漸近稀疏的星空。也許，我們只會(huì)相信星星是真的排列在一起的，因此出現(xiàn)了星座這個(gè)概念，但是，誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)到，每一顆星星之間隔了多少距離，彼此的聯(lián)系又有多遙遠(yuǎn)，雖然對(duì)于浩大的宇宙而言，也不過(guò)寥寥。但，對(duì)于我們這些渺小的人類(lèi)而言，距離反成了其次。結(jié)果，我們只知道星星很美，卻從不知道這美，美得多凄厲，對(duì)，就像是在沙漠中遇難時(shí)，看到了綠洲，可惜，那只是海市蜃樓罷了。
也許很難想象，這么美麗的星空在這個(gè)說(shuō)法面前變得如此凄涼，可事實(shí)就是這樣，那么，這算是“真實(shí)”嗎？我不知道，畢竟，我也只是那一群仰望星空的、渺小的人里中的、一個(gè)罷了。一個(gè)，小得不能再小的存在罷了。
同樣，如果我所謂的星星擁有智慧的話，又或許所謂的“智慧”也只是一種假象，是一種“愚蠢”的話，世界上的人們又會(huì)如何對(duì)待這份“真實(shí)”呢？星星若是擁有智慧，隔著這么遠(yuǎn)的距離，看著這世上的人們，應(yīng)該會(huì)看到大片大片的黑影吧，就像烏云一樣，蓋滿了天空，但終究不是什么幸運(yùn)。星星是否也會(huì)想到這所謂的“黑影”之間有著怎樣的糾葛，這些“黑影”之間有著多么復(fù)雜的關(guān)系，復(fù)雜到讓人難以理解的關(guān)系，這，大概也是一種“真實(shí)”吧，對(duì)星星的真實(shí)。
雖然不想承認(rèn)，自己也墮落在這種“真實(shí)感”里，明明知道這“真實(shí)”早已腐爛得不堪入目，可我還是想要相信，因?yàn)?，這就是我的“真實(shí)”啊。
在學(xué)校里，每一個(gè)人都是這副德行，雖然，自己沒(méi)什么資格說(shuō)他們。但我所見(jiàn)的，只有那諷刺的“真實(shí)”，也不知這是悲哀還是幸運(yùn)。每天做著相同的動(dòng)作，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。每天看著相同的嘴臉，無(wú)聊，無(wú)聊，無(wú)聊。每天忍著相同的抑郁，壓抑，壓抑，壓抑。這，算是我的“真實(shí)”嗎？其他人是否也有相同的感受呢，像我一樣擺著一副“我是老好人”的樣子，心里卻在做著無(wú)數(shù)斗爭(zhēng)，結(jié)果，真實(shí)，被埋沒(méi)，以至于再也找不出過(guò)去的真實(shí)，然后，只能眼睜睜看著自己被可笑的“虛假”所代替，每天，對(duì)著自己這副再也改不掉的破德行唾棄。所以，我墮落了。
在家里也是。明知道眼前的是養(yǎng)育自己的有很深感情的父母，也明知道自己念頭的可鄙，可我還是忍不住泛起了這個(gè)念頭：“父母什么的，沒(méi)了就好，我一個(gè)人努力，也可以活下去的?！币苍S是忍耐了太久，也許是太久沒(méi)真正生氣，又也許是太久沒(méi)動(dòng)感情，更也許是太久沒(méi)打心底流眼淚，看著父母的樣貌，聽(tīng)著父母的聲音，我，倦了。所以，真實(shí)什么的，都散了。所以，我再次墮落了。
我還是習(xí)慣于用肉眼看這個(gè)世界，即使明知道這個(gè)世界的“真實(shí)”有太多不確定性，但我怕了，所以，我只能相信：北斗七星其實(shí)是排列在一起的。
周記散文高中篇二
小時(shí)候，開(kāi)始蹣跚學(xué)會(huì)走路時(shí)，就要學(xué)會(huì)，摔倒后要爬起來(lái)。當(dāng)我一拐一扭的走起來(lái)，不時(shí)會(huì)摔倒，我便哇哇大哭，可爸爸媽媽站在前方，不斷鼓勵(lì)我：“，陜，站起來(lái)！”我停止哭泣，試圖從地上掙扎爬起來(lái)?？?，我又一拐一扭的走起來(lái)了，瞧，我終于會(huì)走路了，聽(tīng)，我在為自己歡呼。
進(jìn)入幼兒園了，開(kāi)始學(xué)習(xí)與伙伴兒相處了。我看到爸爸媽媽把我放在一個(gè)陌生的地方，自個(gè)兒離去，便嚎啕大哭起來(lái)，但爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。我只能停止哭泣，開(kāi)始熟悉周?chē)h(huán)境?？戳硪恍┡c我才不多大的孩子，也在哭，便不由自主的笑起來(lái)。不久，我們已經(jīng)彼此了解，互相幫助了。看，風(fēng)雨過(guò)后，美麗燦爛的彩虹，早已經(jīng)高掛天空了！
邁入小學(xué)的圣地，又開(kāi)始了學(xué)習(xí)知識(shí)。我右手緊握筆，左手協(xié)助右手按本子，便開(kāi)始一橫一豎，一撇一捺地書(shū)寫(xiě)起生疏的字來(lái)。但，我又為寫(xiě)不好字而默默哭泣起來(lái)，可是老師在一旁，一邊緊握我的小手，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的安慰我：“不哭，老師教你慢慢寫(xiě)！”瞧，我現(xiàn)在能準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)出每一個(gè)字來(lái)。
踏入小學(xué)的操場(chǎng)，開(kāi)始了學(xué)會(huì)跑步。老師一發(fā)令，我們就飛也似的沖了出去。糟糕，有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，哭了起來(lái)，同學(xué)們連忙把他扶起，幫他揉傷口。哦，冰冷的雪融化后，就是百花爭(zhēng)艷，百鳥(niǎo)齊鳴的春天了。那同學(xué)已經(jīng)破涕為笑，又繼續(xù)向前跑！
只要我們堅(jiān)持努力到底，不管再多的烏云也會(huì)散去，再久的黑夜也會(huì)消失，在厚的積雪也會(huì)融化！
哦！雪化了，又是一個(gè)燦爛奪目的春天！
周記散文高中篇三
這一天，我們帶著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)——進(jìn)行拔河比賽。操場(chǎng)上真熱鬧！有的老師在指導(dǎo)別的班級(jí)，有的同學(xué)在進(jìn)行賽前預(yù)熱，鍛煉身體。
我們班的第一個(gè)對(duì)手是四班。我的心情無(wú)比的緊張，如果我們輸了就會(huì)被淘汰，就提不上的冠軍了。不過(guò)，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)四班力氣大的同學(xué)不多，我的緊張心情才松了一點(diǎn)點(diǎn)。
比賽快開(kāi)始了，我站在自己的位置上，手緊緊地握著繩子，生怕比賽開(kāi)始我不知道，沒(méi)使上勁；害怕就因?yàn)闆](méi)使勁，我們班別淘汰了。我劇烈地感受到我的心在用非同一般的速度，沒(méi)規(guī)律的跳動(dòng)著。
老師一吹哨，比賽開(kāi)始了。我抓住繩子，使勁向后拉，“加油！加油！五班，加油！”拉拉隊(duì)賣(mài)力地為我們加著油，他們激動(dòng)得都要跳起來(lái)了！我們班參賽的同學(xué)拔河的樣子各不相同：有的抿著嘴的、有的腳蹬著地的、有的向后躺、還有的撅著屁股……但也顧不了形象問(wèn)題了，只要能使上勁就行了。呵！怪樣子還真的很管用呢！第一局我們竟然贏了呢！我好高興！
第二局交換場(chǎng)地。我想，換了個(gè)位置，我們還能使上勁嗎？剛剛愉快的心情一下子無(wú)影無(wú)蹤了。比賽開(kāi)始了，我咬著牙，緊握繩子，使勁向后拉。這次可沒(méi)那么容易，我皺著眉，緊緊閉著眼，改成向后躺?！拔灏?，加油！五班，加油！”我聽(tīng)出來(lái)了，不光是拉拉隊(duì)在為我們加油，連別的班的同學(xué)也在為我們吶喊助威，我收到了鼓舞，力量好像變大了，我們班也好像受到了我的影響，在我使勁后，在我們齊心協(xié)力下！我們班竟奇跡般地贏了！“耶！贏嘍”我們高興的蹦起來(lái)，不停的歡呼著！
我們班又比了其他的班級(jí)，終于進(jìn)入了決賽?？纱藭r(shí)我們已經(jīng)筋疲力盡了，加上連續(xù)“作戰(zhàn)”，很快我們就輸給了六班。不過(guò)沒(méi)關(guān)系我們也得到了第二名，也算是成功了，我們會(huì)繼續(xù)努力的！
周記散文高中篇四
翻開(kāi)這本集子，一種久違的溫馨撲面而來(lái)，令人不忍釋卷。
就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，讓人看著這一行行平和而干凈的文字，心里有種酸酸軟軟的感覺(jué)。
一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，溫馨的感覺(jué)逐漸變成籠罩全身的震撼，我可以感到心靈的顫抖，而那顫抖，一半純屬個(gè)人，與他人無(wú)干。
“我是個(gè)‘誠(chéng)信’的人嗎?”--我自問(wèn)。書(shū)翻到了這一頁(yè)，文章題目叫做《人生渡口》，講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人走到了一個(gè)渡口，身上背著“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背裹。船行海上，忽然掀起浪濤，險(xiǎn)象環(huán)生，須丟棄一個(gè)背囊方可活命，年輕人思之再三，將“誠(chéng)信”丟了下去。
如果換了我，我會(huì)丟哪一個(gè)呢?--我再次捫心自問(wèn)。
然而，作者卻替我給出了答案，在《風(fēng)箏》一文中，有這樣一句話：人生其實(shí)就像一只風(fēng)箏，是鷹是麻雀總要飛上天才知道。然而，不論飛得多高、多遠(yuǎn)，總要有一根線連著大地，才不致失去依托，迷失方向。而這根線，就是作為一個(gè)真正的人所不可或缺的“誠(chéng)信”精神。有了它，無(wú)論走到天涯海角，總會(huì)得到信任的心和真誠(chéng)的情。如若失掉了“誠(chéng)信”精神，就將失掉作為一個(gè)好人應(yīng)該得到的尊重和支持。試想，誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)斷線風(fēng)箏的承諾呢?看到這里，我審慎地捫了一下自己的心：還好，那根線還在。是啊，關(guān)愛(ài)、友誼、真誠(chéng)以及其他人生至美至珍的情感，都源于一個(gè)共同的源頭：誠(chéng)信。好好守護(hù)那根線、那個(gè)背囊吧，風(fēng)雨飄搖時(shí)千萬(wàn)別丟棄它，它會(huì)帶你安渡險(xiǎn)灘，飛向至善至美的境界。
周記散文高中篇五
下午，早早地就放了學(xué)，燥熱的空氣中絲絲清涼的風(fēng)，清風(fēng)摩挲著我的臉頰和頭發(fā)，生理和心理上前所未有的舒暢。滿懷期待準(zhǔn)備著迎接三天的假期。
整個(gè)下午，在歌聲中休眠，欣喜地等待父母的歸來(lái)并夢(mèng)見(jiàn)了與他們商議時(shí)的和諧場(chǎng)面。輕輕地關(guān)門(mén)聲驚醒了睡夢(mèng)中的我。整理好衣冠從床上爬下來(lái)，照著鏡子梳梳頭，打開(kāi)房門(mén)用最好的狀態(tài)面對(duì)。是父親，問(wèn)他母親何時(shí)回來(lái)，他卻告訴我母親就省了。心情一下子低落了，但又不愿讓父親看得我失望的樣子，，努力調(diào)整好心情，裝作若無(wú)其事的樣子：“呃，那她什么時(shí)候回來(lái)？”我的內(nèi)心還是存在一些的幻想，希望母親能早日回來(lái)。
“要一周吧，她請(qǐng)了假，五一節(jié)就多歇幾天了?！?/p>
“那也挺好的.，讓她多歇息歇息吧，每天工作也挺累的。表面上為母親的歇假而高興，心理卻涼了一半。幸好還有父親，其實(shí)我跟父親的關(guān)系比母親好得多。
幾天里，父母來(lái)電話，我一個(gè)都沒(méi)有接，不愿理睬他們。
三天很快的過(guò)去了，最后一天的晚上，我睡下了，半夜，父親回來(lái)了，我是知道的。立刻把房門(mén)反鎖了。大概已經(jīng)三點(diǎn)多了，父親竟然做起來(lái)飯來(lái)。我思索著，不知不覺(jué)中入眠了。
早上，悄悄地打開(kāi)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)父親側(cè)臥在沙發(fā)上睡覺(jué)，茶幾上放著做好的早餐還有一張紙條：
兒子：
是爸爸媽媽的不對(duì)，但是爸媽確實(shí)有事情啊，請(qǐng)你原諒我們吧，早餐自己吃吧。
爸爸
估計(jì)父親還沒(méi)有及時(shí)回房間就疲倦地在沙發(fā)上睡著了。看著父親安詳?shù)哪?，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
周記散文高中篇六
天高云淡，一個(gè)晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家一蹦三尺高!
我們。
我和幾個(gè)同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì)兒，我就覺(jué)得有些口渴，小博，你渴嗎?”我問(wèn)身旁的伙伴，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。
休息一會(huì)兒，我們又向上進(jìn)發(fā)?？斓缴巾斄?，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有，真想找點(diǎn)兒水喝。突然，李麗喊：“誰(shuí)想喝水?”大家紛紛跑過(guò)去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會(huì)兒，她的水瓶也空空的了。這時(shí)，我才明白，她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí)，把水分給大家啊!大家喝著水，說(shuō)：“還好有她，這水真是及時(shí)呀!”我也覺(jué)得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但是每每想起，依然讓我很感動(dòng)，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
周記散文高中篇七
我在上高中，來(lái)到了另一個(gè)世界。小學(xué)沒(méi)有閑暇，初中沒(méi)有浪漫，高中有自己的品味，需要我們自己的品味。
我在高中。雖然我對(duì)新環(huán)境還是陌生的，但我不再像進(jìn)入初中那樣不知所措。我已經(jīng)開(kāi)始有能力適應(yīng)新環(huán)境了。我也覺(jué)得更多。
我在高一，除了緊張還有點(diǎn)激動(dòng)。我渴望高中生活帶給我們更多的驚喜。當(dāng)然要從1.1滴開(kāi)始，融入新的生活，這樣才能以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高一的新生活。譜寫(xiě)人生道路的新篇章。
我進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)變得更加緊張，但在緊張的學(xué)習(xí)中，我也感到新鮮。我們的校園那么干凈整潔，綠樹(shù)成蔭；老師的講課是那么有活力，那么引人入勝；學(xué)生們相處得如此和諧愉快。這一切都和初中大不相同，讓我覺(jué)得很有意思。
我在高一，對(duì)未來(lái)不再朦朧。我已經(jīng)知道自己想要什么，也在憧憬未來(lái)。在高中校園里努力工作。我們班的學(xué)生有各種各樣的夢(mèng)想。有的希望成為音樂(lè)家，把中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)帶到世界。有些人希望成為記者，讓全人類(lèi)驚嘆于中國(guó)今天的快速發(fā)展。有些人希望成為一名作家，這樣人們就可以聽(tīng)到社會(huì)角落里微弱的聲音.但我深信，理想只有通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。在高中的三年里，我們將為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一步一步向目標(biāo)邁進(jìn)。
大一，我不再猶豫，我堅(jiān)定了自己的.心。我知道現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以我會(huì)把狀態(tài)調(diào)整到最后，勞逸結(jié)合，好好利用高中三年的時(shí)間。同時(shí)，我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍，才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
高一，全新的開(kāi)始，美好的開(kāi)始，加油，向著夢(mèng)想努力。
周記散文高中篇八
曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的只字片語(yǔ)中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇堅(jiān)守抑或是聽(tīng)取的膽量，心中少一片照亮前路的陽(yáng)光。
很多事情看似驚濤駭浪，極不平凡，卻是最最自然，最最尋常之事。 而有這不同認(rèn)知的原因只有一個(gè)：“聆聽(tīng)”！聆聽(tīng)，其實(shí)無(wú)須認(rèn)真，仔細(xì)地探聽(tīng)，它是感悟自然最好的方式，只需聆其本質(zhì)，聽(tīng)其自然，用心傾聽(tīng)便可。而我所指的自然非萬(wàn)物生靈，而是指順理，自然之事。
曾經(jīng)為無(wú)數(shù)古人驚嘆，羨其成就千代，為世人所傳頌。然則，若用心去聆聽(tīng)，去感悟，這其實(shí)是自然之事。
李白何以傳千古？是因其在朝要高力士要脫靴磨墨；因其在野要放鹿于青崖之間。他是以“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)換來(lái)一身的傲然。所以自然地形成后人對(duì)他的崇敬。只要我們聆聽(tīng)自然便不難發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們回望唐朝，站在盛唐中心的不是帝王，而是李白的豪胸。
辛棄疾一生不凡，卻也是自然之事，只要你聆聽(tīng)，不難了解：他一世的偉跡是因其痛斥：“君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆塵土?！逼溽葆?，“倩何人喚取紅巾翠袖，揾英雄淚?！逼淦诖?，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)?！庇蛇@一切的霸情做鋪墊，其自然為我們所敬重。
所以聆聽(tīng)很重要，只有學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自然才能感悟自然，而聆其本質(zhì)，聽(tīng)其自然尤為重要。若是聆聽(tīng)表示用心中第三只眼睛來(lái)看世界，那么聆聽(tīng)自然便是用心審視，接納整個(gè)世界。
然而，聆聽(tīng)自然也是需要條件的，它必須有一顆潔凈的心，不存在有任何雜質(zhì)的感情幫助它聆聽(tīng)。世上復(fù)雜之事何以成自然？就是這些必不可少的因素為之導(dǎo)航。
生命的河流在掌舵，左右自己的并不是涌浪迭濤，而是那矢志不渝的羅盤(pán)：聆聽(tīng)自然—感悟自然。
人世間諸多煩事會(huì)困擾人的心緒，使人無(wú)法灑脫生活，所以我們只有將其看為自然，順理之事，那么心靈也會(huì)跟著自然美好，跟著一切的心緒悠然自得地唱歌。
若要生活簡(jiǎn)單之中孕精彩，精彩之中透著自然，那么讓感悟來(lái)充盈你，聆其本質(zhì)，聽(tīng)其自然。
周記散文高中篇九
路經(jīng)夏季濃密的樹(shù)蔭，嘗過(guò)秋天香甜的果實(shí)，身披冬日冰涼的雪霜，當(dāng)一抹新綠出現(xiàn)在大地的皮膚上，早春已在人們不經(jīng)意間悄然而至。
若你真心想仔細(xì)地在茫茫天地間尋找早春的腳步，聆聽(tīng)早春清脆的笑聲，那你便可以站在廣袤的原野上，放眼眺望。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那死寂的大地上突然多出了幾點(diǎn)青綠。而當(dāng)你走近了細(xì)看，那惹人憐愛(ài)的嫩綠的春草卻像害了羞似的，躲進(jìn)了大地母親的懷抱里不肯出來(lái)了。大概這就是早春的“草色遙看近卻無(wú)”吧!
大概過(guò)了半個(gè)多月，春天這個(gè)害羞的小姑娘才向我們展現(xiàn)了她婀娜動(dòng)人的身姿。種類(lèi)繁多的花朵含苞欲放，一朵朵鮮嫩的花骨朵惹人憐愛(ài)。而有些淘氣的花兒，卻早已耐不住時(shí)間的摩挲，已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的花瓣。這時(shí)的春草遍地是，都精神煥發(fā)地生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。池邊綠柳，路旁桑槐也都吐出了一枝又一枝的新芽，隨風(fēng)舞著。風(fēng)中滿含著花草的清香與泥土的氣息，夾雜著微微潤(rùn)濕的空氣撲鼻吹來(lái)。春，就這樣闖入了我的心扉。
時(shí)至晚春，真好似“煙柳滿皇都”。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)的花兒綻滿了枝頭，細(xì)細(xì)品味著這沁人心脾的氣息，仿佛能看到金黃秋日里碩果累累的景象。樹(shù)蔭下，青草邊，微風(fēng)拂過(guò)。池邊綠柳舞出了婆娑的姿態(tài)，花兒送去了動(dòng)人的醇香。好一幅“色香味俱全”的晚春圖!
有人欣賞夏季的濃蔭，有人熱愛(ài)秋天的碩果，有人追求冬日的白雪，我卻全心全意地?zé)釔?ài)著這萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃、充滿清香的春!
周記散文高中篇十
風(fēng)從遙遠(yuǎn)的西伯利亞一路奔襲幾千公里，在明媚的陽(yáng)光下嘶吼著憤怒著，讓人不知是該為了這瘋狂將清澈的春天攪亂了而生氣還是該為風(fēng)不明原因的怒火而道歉，總的來(lái)說(shuō)，大西北的春天就這樣浩浩蕩蕩地來(lái)了。
出去，冷。風(fēng)刮在臉上生疼，笑都僵住了。仿佛又回到冬天，強(qiáng)勁地風(fēng)豪不留情地貫穿身體，擊打著隨風(fēng)而揚(yáng)的頭發(fā)。天上的白云也跟著奔跑起來(lái)，一撇往日的安詳靜謐，在更加寒冷的高空被推著搡著擠壓著，一起沒(méi)良心地要離開(kāi)這個(gè)偏僻的小城了。造物主真是心狠，硬要這陽(yáng)光明媚的春天有一顆冰冷的心，是不是所有的溫暖都暗暗帶著刺骨寒劍呢?不過(guò)，想必風(fēng)箏定會(huì)愛(ài)上這么個(gè)絕情的春天了。
想放風(fēng)箏，可是沒(méi)人和我一起去。記得有一年春天，我八九歲的時(shí)候，爸爸和我一起在偌大的體育場(chǎng)放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏可真是不爭(zhēng)氣，人家的風(fēng)箏都放老高了我們的還在兩三米處轉(zhuǎn)悠，于是爸爸妻著自行車(chē)在前面放，我邁著小小的大步跟在后面追，追啊追啊風(fēng)箏還是掉下來(lái)了，我看著別人的風(fēng)箏，又氣又急，可爸爸很有耐心，又繼續(xù)放啊放啊，終于風(fēng)箏飛起來(lái)了，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，不比別人的高，也沒(méi)有多底，就一根細(xì)細(xì)的線緊緊拽著，可這就夠了，不是我的就不是我的，本來(lái)飛翔的事情就只是個(gè)夢(mèng)想而已，有風(fēng)箏代我實(shí)現(xiàn)了就不該苛求太多，都說(shuō)只有線牽著才能飛，我說(shuō)不是，它就是沒(méi)有線牽著也能飛，你把它向天上一扔，它不就飛起來(lái)了嗎，人之所以覺(jué)得那不是飛是因?yàn)槿艘部梢赃@么做，往上一跳就行了，而人是不能飛的所以那不叫飛。我說(shuō)錯(cuò)了錯(cuò)了，鳥(niǎo)再怎么飛有一天也會(huì)掉下來(lái)的，只是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題，風(fēng)箏一樣，人一樣，既然都是個(gè)飛，我想沒(méi)有約束的應(yīng)該更純粹些吧，可人不承認(rèn)自己會(huì)飛，是因?yàn)樗麄兒惋L(fēng)箏一樣，都有一條細(xì)細(xì)的繩子拽著，不同的是，風(fēng)箏的繩子可以看到，可以剪斷，可人的不行。怪不得哪個(gè)宗教都說(shuō)人死了是要上天的，不論是天堂還是西天，我想是因?yàn)椋酥挥兴懒诵纳系哪歉€才能斷了吧，沒(méi)有時(shí)間空間，沒(méi)有欲望絕望，平靜地飛吧，飛向陽(yáng)光灑滿的地方，這是人生中唯一一次真實(shí)的飛翔。于是我和爸爸收起風(fēng)箏，一起回家，讓快樂(lè)和不快樂(lè)的風(fēng)箏都自由吧。
我現(xiàn)在想放風(fēng)箏了，但這天真是太冷了，別說(shuō)我爸爸，就連我也沒(méi)勇氣在大風(fēng)里站上一兩小時(shí)，這該死的春天，不給面子。
于是我就騎著車(chē)子，漫無(wú)目的地在這個(gè)小小的天空下轉(zhuǎn)悠。我停在政府門(mén)前開(kāi)闊的水泥地上，看著前方的車(chē)流向著涌來(lái)，在這個(gè)叉路口分流，匆匆地奔向自己的目的地。我的目的地在哪呢?大腦一片茫然，我是誰(shuí)?我在哪?我在干什么?我要干什么?沒(méi)有回答。我只覺(jué)得自己象個(gè)風(fēng)箏，被人放地高高的，可沒(méi)人告訴我這是在哪，我要去哪，去了那兒干什么，為什么非要去那兒，我只是聽(tīng)見(jiàn)下面有人高興地說(shuō)：“高點(diǎn)再高點(diǎn)!”好吧好吧，高點(diǎn)就高點(diǎn)吧，沒(méi)什么理由，但也沒(méi)什么壞處，就讓我兢兢業(yè)業(yè)沒(méi)頭沒(méi)腦地往高了高了飛吧，只要大家都喜歡都高興，我無(wú)所謂?，F(xiàn)在我倒是開(kāi)始同情剛剛被我罵沒(méi)良心的那些云了，想來(lái)它們也和風(fēng)箏一樣，是被風(fēng)吹來(lái)吹去的，呵，到處都是風(fēng)，風(fēng)的力量可真大啊。
那些問(wèn)題又來(lái)了，可是我還是找不到一個(gè)確定的答案，仿佛這些問(wèn)題本來(lái)就沒(méi)答案似的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，早就有人給我說(shuō)，你真傻，既然是傻子，想不到答案就可以不要想了，況且又是沒(méi)有答案的答案，我只要，繼續(xù)往前就行了，好在我沒(méi)什么可要選擇的道路，早就有人把路給我選好了，我只要在這條金光大道上大步前進(jìn)就行了，沒(méi)什么可想的，到處都會(huì)是溫暖，只是，不知道是不是我剛剛見(jiàn)識(shí)過(guò)的那種溫暖。
天漸漸黑了，這個(gè)世界是需要一些安靜了。
明天，又是一個(gè)大晴天。
周記散文高中篇十一
有一次聽(tīng)《中國(guó)好歌曲》，一位選手談起他的工作，他是一個(gè)幫人搬運(yùn)化肥的年輕小伙，卻酷愛(ài)音樂(lè)。白天工作很辛苦，晚上還要去歌廳唱唱歌。他對(duì)評(píng)委說(shuō)了這樣一句話：“白天工作是為了活著，晚上唱歌是他的生活。”我對(duì)這句話印象很深，它道出了人生的真諦。
活著與生活是兩個(gè)不同的概念：活著是生存問(wèn)題，是生活的前提，為活著而工作，其中有多少的艱辛與無(wú)奈。生活是質(zhì)量問(wèn)題，是活著的更高層次，是一種精神追求，是活著的目標(biāo)，活著的動(dòng)力。
我們不一定都能找到自己喜愛(ài)的工作，但為了活著你必須堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)，因?yàn)樗悄愕囊率掣改?，你要靠它養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人，也是你生活的必要保障。
還有一次聽(tīng)電臺(tái)廣播談?wù)撔腋Ｖ笖?shù)，主播說(shuō)德國(guó)人的幸福指數(shù)最高，因?yàn)樗麄兂擞凶约旱囊环莨ぷ魍?，還有一份自己的興趣愛(ài)好。工作之余做自己喜歡做的事，可以提高幸福指數(shù)。這一點(diǎn)我有同感。
我是一名基層教師，工作辛苦，待遇不高。教書(shū)雖說(shuō)不是最好的，但我自認(rèn)自己的工作還是盡職盡責(zé)，盡守本份。把書(shū)教好是一門(mén)藝術(shù)，可教書(shū)也是一份煩心事，勞心勞力。特別是現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越難教，有時(shí)候也會(huì)有煩惱有抱怨。煩惱郁悶時(shí)我會(huì)盡快轉(zhuǎn)移自己的注意力，把閑暇時(shí)間投入到自己的興趣愛(ài)好上，讀書(shū)、習(xí)字、跳舞、寫(xiě)作，生活豐富了，煩惱也少了。有了自己的興趣愛(ài)好，生活會(huì)更有激情，更有樂(lè)趣。
記得一位名人說(shuō)過(guò) “我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所做為！”雖然我們不能像名人那樣干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)，可也要對(duì)自己的生活懷著一份熱情。活著不易，找到自己生活的樂(lè)趣，不被活著所累，活出精彩！
周記散文高中篇十二
天高云淡，一個(gè)晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家一蹦三尺高！
我們說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺(jué)到啦山腳下。隨著老師的一聲令下，大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。
我和幾個(gè)同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。爬啦一會(huì)兒，我就覺(jué)得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問(wèn)身旁的伙伴，他點(diǎn)啦點(diǎn)頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝啦幾口。然后擦啦擦嘴，又繼續(xù)爬。
休息一會(huì)兒，我們又向上進(jìn)發(fā)?？斓缴巾斃?，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有，真想找點(diǎn)兒水喝。突然，李麗喊：“誰(shuí)想喝水？”大家紛紛跑過(guò)去要水，李麗默默地把水分給啦我們。一會(huì)兒，她的水瓶也空空的啦。這時(shí)，我才明白，她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí)，把水分給大家??！大家喝著水，說(shuō)：“還好有她，這水真是及時(shí)呀！”我也覺(jué)得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間啦，但是每每想起，依然讓我很感動(dòng)，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
周記散文高中篇十三
你喜歡讀書(shū)嗎？你知道書(shū)中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會(huì)過(guò)遨游在知識(shí)的海洋中那無(wú)窮的'樂(lè)趣嗎？朋友，讀書(shū)吧！你會(huì)受益終生的。
我很小就開(kāi)始讀書(shū)了，先是父母要求我讀，后來(lái)我被書(shū)中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書(shū)。讀了書(shū)中的至理名言后，我掌握了不少知識(shí)，懂得了不少做人的道理。
你先看看我書(shū)桌上的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是《論語(yǔ)》中的一句話，它告訴我，時(shí)間不停地流逝，一去不復(fù)返，必須珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜今天，珍惜現(xiàn)在；“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事皆蹉跎?！币o緊抓住現(xiàn)在，不讓光陰虛度。
書(shū)籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩(shī)句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫(xiě)《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛(ài)，力爭(zhēng)上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮。
名人給我力量，名言伴我成長(zhǎng)，人類(lèi)積累起來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)與智慧，在知識(shí)的彼岸在等待著我們，等待我們?nèi)ゲ烧ノ?。而到達(dá)彼岸的航船就是讀書(shū)。開(kāi)卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導(dǎo)航，讓我們?cè)谏畹牟胁晃防щy，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。
周記散文高中篇十四
每個(gè)星期天，我不是做作業(yè)，就是玩，可這個(gè)星期天卻非同尋常。
我終于做完了各項(xiàng)作業(yè)，閑得無(wú)事可干。剛一抬起頭，就看見(jiàn)了放在桌上的一本書(shū)?？纯磿?shū)也不錯(cuò)??！于是，我拿起這本《長(zhǎng)襪子皮皮》，津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)是瑞典的阿斯特麗德·格林倫寫(xiě)的，她曾被稱為“童話外婆”。《長(zhǎng)襪子皮皮》可是她的經(jīng)典著作！里面主要講了：有一位年僅9歲的小姑娘長(zhǎng)襪子皮皮，剛躺在搖籃里時(shí)，媽媽就去世了，爸爸長(zhǎng)年累月在大海上航行，直到有一天被卷進(jìn)大海里失蹤為止。這真是“雪上加霜”！皮皮便一個(gè)人孤零零地住在一所小房子里，等待著爸爸回來(lái)。當(dāng)然，她有三個(gè)朋友，一個(gè)是爸爸送給她的禮物——一只名叫“尼爾松先生”的小猴子。還有兩個(gè)是杜米和阿妮卡。他們經(jīng)常在一起玩，包括：野營(yíng)、旅游等。
讀到這里，我體會(huì)到皮皮失去父母的傷心，也為她找到了三位知心朋友而高興。皮皮是個(gè)自主能力很強(qiáng)的孩子。盡管沒(méi)有別人照顧，但她自己卻能做一些事情，并且會(huì)料理好自己。可想而知，皮皮獨(dú)立自主的生活方式是值得我們學(xué)習(xí)的。更何況現(xiàn)在的生活水平也提高了不少，什么也不缺。我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還要幫助父母做一些力所能及的事情才對(duì)！可有些同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不按時(shí)交作業(yè)；每天拿錢(qián)買(mǎi)玩具；不愛(ài)勞動(dòng)，反而起早貪黑地玩……這樣做都是不對(duì)的。我們從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，做些力所能及的事情并孝敬父母！
這個(gè)星期天真是于眾不同！它告訴我：要多讀書(shū)。因?yàn)椋瑫?shū)不僅是知識(shí)的海洋，還是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
周記散文高中篇十五
8月12日那天，我，媽媽，表哥和阿姨要去一個(gè)美麗的小島——海南島。
我們坐著飛機(jī)，欣賞著夜景，不知不覺(jué)就來(lái)到了凌晨，仿佛這架飛機(jī)上就我們兩個(gè)人的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，我們就來(lái)到了三亞，三亞的路邊全是椰子樹(shù)，棵棵粗壯高大，樹(shù)干頂端還有椰子呢，好象一不小心就會(huì)掉下來(lái)。
第一天，我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了南山寺，這個(gè)地方是菩薩休息地，這里南山的寶物是七顆丸子，不要小看這些丸子，這些丸子現(xiàn)在可是買(mǎi)不到的，因?yàn)檫@是古代的寶物。南山還有水上觀音，這是一座高30多米的石象，它有三個(gè)面，分別做出不同的動(dòng)作。
下午，我們?nèi)チ颂煅暮＝牵@是一個(gè)海邊，我和表哥連忙跑下去，我的腳碰到沙灘的時(shí)候感覺(jué)熱乎乎的。第二步，覺(jué)得身體非常輕松。于是，我們就一步一個(gè)腳印是走到了海邊，表哥和我說(shuō)：“我們來(lái)踏浪吧！”我躊躇不前，心想：如果我踏浪衣服會(huì)被海水弄濕嗎。之后，我們聽(tīng)見(jiàn)了一句話，就盡情地玩了起來(lái)。原來(lái)是媽媽說(shuō)，褲子和衣服濕掉不要緊的?！把剑次业乃路烙?。”我笑著說(shuō)。“以浪抵浪?！蔽业氖滞耙煌?，浪把我的褲子弄濕了。情況不妙，趕快往后退，可惜是一波未平一波又起，把我的衣服也打濕了。天色漸漸暗下來(lái)了，我們就吃好晚飯就回到了賓館。
第二天清晨，太陽(yáng)慢慢的升起，很快大地就被太陽(yáng)烤的很燙，下午，我們坐船了，這是我第一次坐只有78人乘坐的游艇，游艇每開(kāi)過(guò)一段海，這段海就會(huì)有白色泡沫，我們坐了20分鐘的游艇感覺(jué)還是挺舒服的。之后的幾天我們也愉快的度過(guò)了。
經(jīng)過(guò)了幾天的旅程，我知道了海南是碧水藍(lán)天的，空氣也是很不錯(cuò)的。
周記散文高中篇十六
星期天的天氣陰沉沉的，就像我的心情一樣——濕漉漉的。
我最喜歡的阿婆要去上海照顧我阿姨的寶寶了。我知道后，特別傷心。我想哭，但我又想忍住，眼淚一直在眼眶中打轉(zhuǎn)兒……終于，我忍不住了，“嘩”！眼淚象斷了線的珠子落了下來(lái)。
媽媽忙跑上前來(lái)，安慰我：“笑笑，乖！阿婆很快就回來(lái)。再說(shuō)，爸爸，媽媽不也愛(ài)你嗎？”
“別哭了。”阿婆走到我身邊輕輕地?fù)е艺f(shuō)，“阿婆很快就回來(lái)，阿婆每天都會(huì)給你打電話?！蔽易⒁獾剑⑵乓部蘖?。
我慢吞吞地走進(jìn)教室。下課了，我竟忍不住哭了起來(lái)，幸好周?chē)鷽](méi)有人。
放學(xué)了，我回到家里。彈鋼琴時(shí)，眼淚一滴，一滴地落在琴鍵上。我不想彈鋼琴，不想吃飯，不想睡午覺(jué)，我躺在床上痛哭：“阿婆，你什么時(shí)候才能回來(lái)呀？”
這一天，我都沉浸在眼淚的世界中了，真希望你快點(diǎn)回來(lái)?。“⑵?！
周記散文高中篇十七
酷夏之炎，閑無(wú)事游鄉(xiāng)之碧潭，避嬌陽(yáng)心火，養(yǎng)新清心海。
徒步于夏風(fēng)于樹(shù)蔭之間，聽(tīng)其夏音，聞其夏味，感其夏美，伴夏風(fēng)拂葉沙沙，感嬌陽(yáng)烈日炎炎，聞櫆桑掛果累累，心舒也，賦詩(shī)曰‘炎炎熱影映旱地，聲聲知了入耳憐’。
隨清風(fēng)相送，聽(tīng)知了重聲，終到碧潭，潭方圓數(shù)十丈，水如碧玉，故聲稱碧潭。潭周?chē)鷶?shù)樹(shù)環(huán)繞，由一絲溪泉注之而入其潭，樹(shù)蔭如遮天辟地之勢(shì)蓋其美潭，仿如藏寶由藏，令人妙趣。
吾觀其潭，水如天玉之綠，而細(xì)觀之，又如天泉清明，微潔如紙，無(wú)其碧意，感其怪而思其所，時(shí)光流逝而不知，因天之炎而汗入其裳，忽復(fù)清風(fēng)。心樂(lè)而望之天，看其參天樹(shù)蔭，靈光一逝。用其手而推其樹(shù)，潭中白點(diǎn)稀乎，一閃而過(guò)，明其真理，心樂(lè)而感。
伴影黃昏，樂(lè)盡而回。
周記散文高中篇十八
鯊魚(yú)，一提起這個(gè)名字人們心中往往先想到的是它們兇猛，殘忍，而且還吃人，我曾經(jīng)也這樣認(rèn)為，但是就在前不久，當(dāng)我看到了一個(gè)有關(guān)鯊魚(yú)的紀(jì)錄片時(shí)，我對(duì)它們的看法徹底的改變了。
一天上午我正在家里上網(wǎng)，突然看到了一個(gè)點(diǎn)擊率很高的視頻，在好奇心的驅(qū)使下我點(diǎn)開(kāi)了它。畫(huà)面開(kāi)始了，入眼的是一張十分結(jié)實(shí)的大網(wǎng)好像要把這個(gè)大海都網(wǎng)起來(lái)似的。突然網(wǎng)中出現(xiàn)了一條大鯊魚(yú)，那條鯊魚(yú)張著大嘴發(fā)出一陣陣響聲好像在叫喊著什么，突然閃過(guò)一個(gè)人影拿著魚(yú)叉朝鯊魚(yú)捅了過(guò)去。下一刻鮮血就染紅了大海，此刻它的眼神是那么的蒼白無(wú)力，仿佛又流露出一絲不舍。轉(zhuǎn)眼間一條條的鯊魚(yú)像是待宰的牲畜一樣被殺死，它們一次次地奮起反抗卻還是逃不出命運(yùn)的安排，鮮血，到處都是鮮血，一條條鯊魚(yú)被拉到了船上。正在我還在疑惑著他們呢到底要干什么的時(shí)候，一條與眾不同的鯊魚(yú)被扔了出來(lái)，我定睛一看它的魚(yú)鰭被割掉了，這個(gè)曾經(jīng)的海洋霸主現(xiàn)在就像一只待宰的羔羊，它像一個(gè)被拋棄的物品一樣緩緩下落，最終落到了海底，它在不停地翻滾著似乎想要弄出驚濤駭浪，血液從傷口處不斷流出來(lái)，它是多么的不甘，多么的憤怒，它張著大嘴想要叫喊卻發(fā)不出聲音。紀(jì)錄片到此結(jié)束了，那凄慘的叫聲使我的心情久久不能平復(fù)。
我在想人們?yōu)槭裁床稓Ⅴ忯~(yú)?因?yàn)樗鼈兂匀?其實(shí)，鯊魚(yú)并不是人類(lèi)的敵人，它們其實(shí)很怕人類(lèi)，也很少攻擊人類(lèi)，更難以將尺寸比自己的嘴大很多的人類(lèi)的肉撕扯下來(lái)。還是因?yàn)轸~(yú)翅?因?yàn)榭蓯旱聂~(yú)翅貿(mào)易，大量的鯊魚(yú)正被殺戮。有人說(shuō)，魚(yú)翅有豐富的營(yíng)養(yǎng)?？茖W(xué)研究顯示魚(yú)翅它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與蹄筋、肉凍差不多，吃魚(yú)翅甚至不如喝牛奶，吃花生、黃豆。而失去了魚(yú)翅被拋棄的鯊魚(yú)并不會(huì)立即死亡，它們會(huì)持續(xù)地掙扎2個(gè)星期才會(huì)死亡。
現(xiàn)如今鯊魚(yú)的問(wèn)題已經(jīng)引起了各國(guó)的注意，它們的數(shù)量正在持續(xù)地減少著，一旦它們滅絕了，生物鏈將會(huì)受到破壞給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)法可想的災(zāi)難，而且為了使你的孩子不至于將來(lái)在博物館里懷念鯊魚(yú)，所以我們要保護(hù)鯊魚(yú)讓那凄慘的叫聲不再出現(xiàn)保護(hù)鯊魚(yú)從現(xiàn)在開(kāi)始。
周記散文高中篇十九
維也納的街頭，“嗒嗒”的馬蹄聲讓人感到悠閑舒適。漫步在林蔭大道上，兩旁的梧桐樹(shù)向人們點(diǎn)頭致意，微風(fēng)溫柔地舔舐著人們的臉頰。日子，可以是慢節(jié)奏的，在慢中品出淡淡的味道。
對(duì)于中國(guó)這樣一個(gè)高速發(fā)展的國(guó)家來(lái)說(shuō)，慢節(jié)奏的生活是很奢侈的。中國(guó)人也玩不出情調(diào)，不少人外出是為了購(gòu)?fù)鈬?guó)品牌，出國(guó)旅游還要丟自己的臉。中國(guó)人把許多東西都過(guò)濾掉了，生活顯得很沒(méi)有味道，曾經(jīng)的時(shí)光都遠(yuǎn)去了。
當(dāng)初困擾人們的問(wèn)題都不再是問(wèn)題。但我們的同胞未必都是快樂(lè)的，快樂(lè)也是一種社會(huì)理想，是指普通大眾對(duì)生活滿意，而不是某個(gè)群體的利益得到滿足。
當(dāng)下，很多人蝸居在高樓大廈中，坐在車(chē)?yán)?。每天，交通非常擁堵，人們似乎沒(méi)有耐心等待，喇叭聲互相催促著，彼此投去不耐煩的目光;大城市的空氣質(zhì)量堪憂，霧霾的天空，許久不見(jiàn)陽(yáng)光。還有，我們的人際關(guān)系不和諧，惡性傷害事件時(shí)有發(fā)生，信任度受挑戰(zhàn)，事件的背后是極端的心理。不可忽視的是，還有很多人面臨著貧困，人們從農(nóng)村走出，卻因?yàn)榉N種原因難以在城市中找到歸屬感，他們是城市的建設(shè)者，卻難以享受城市生活，受影響的還有他們的下一代。物質(zhì)條件雖然發(fā)展了，我們的幸福感卻日漸消失，它帶來(lái)的并不完全是美好。
曾經(jīng)的古典夢(mèng)幻隨風(fēng)而逝，美好的時(shí)光遠(yuǎn)去了。世界成了地球村，我們不會(huì)再期待遠(yuǎn)方歸來(lái)的鴻雁。再也不會(huì)以一壺濁酒溫暖那風(fēng)雪夜歸人了。采菊東籬下那般閑適的心境也不復(fù)存在。面對(duì)離別，不會(huì)送上“今宵別夢(mèng)寒”的祝福?？吹健狈疾荼踢B天“的美景也難以體會(huì)。每個(gè)人都踽踽獨(dú)行，沒(méi)有路時(shí)會(huì)迷路，路多了也不見(jiàn)得知道該走向何方。
社會(huì)的發(fā)展必然要淘汰掉舊事物，可是有的東西是不能失去的：和諧的人居環(huán)境和感知自然的能力。我們不斷地創(chuàng)造物質(zhì)文明，卻忽視了精神世界。我們一直認(rèn)為不重要的，便把它過(guò)濾掉了，隨手丟棄的，我們卻苦苦期待。
我們應(yīng)該有所保留，失去的總有一天會(huì)想念，可它不會(huì)回來(lái)了。
周記散文高中篇二十
在我還很小的時(shí)候，我得了一種病，叫做“麥粒腫”。我的“麥粒腫”長(zhǎng)在眼皮里面，很難受。媽媽單位里有一個(gè)眼科醫(yī)生，爸爸就讓她幫我開(kāi)刀，第一次手術(shù)還算成功，我休息了一段時(shí)間后就好了。
可是，有一天晚上，我又說(shuō)眼睛疼，爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)一看，眼睛已經(jīng)開(kāi)始浮腫，爸爸一檢查，原來(lái)是那倒霉的.麥粒腫又纏上我了。準(zhǔn)備了一段時(shí)間后，那個(gè)醫(yī)生要給我進(jìn)行第二次手術(shù)。說(shuō)真的，那段時(shí)間我是在噩夢(mèng)中度過(guò)的。第一次的手術(shù)已經(jīng)給我的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷，我害怕看見(jiàn)手術(shù)刀，害怕看見(jiàn)穿白衣服的醫(yī)生，就連我的醫(yī)生爸爸媽媽也怕見(jiàn)。就在我最難熬的那幾天，是一個(gè)人給了我鼓勵(lì)，那就是海倫·凱勒。她的故事給了我很大的震撼。
那我呢?我的情況比海倫·凱勒可好的太多了。堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)!我不斷告訴自己：你要堅(jiān)強(qiáng)!我能挺住!
到手術(shù)那一天，弟弟妹妹居然全來(lái)了，為我添加了許多信心。手術(shù)開(kāi)始。我感到了陣陣劇痛，我用牙齒死死咬著了下嘴唇，雙手緊緊抓著床單。我想哭，真的好痛……我忽然看到了弟弟妹妹，他們都在看著我，我又想到了海倫·凱勒。我似乎看見(jiàn)了她在如饑似渴地讀書(shū)，雙手已摸出了血，不過(guò)，我好像真的聞到了血腥味。啊，是我的嘴唇咬破了。
手術(shù)完成。我臉色蒼白，面無(wú)血色。弟弟妹妹一擁而上，七嘴八舌地贊嘆著我的堅(jiān)強(qiáng)。我笑了，使勁擠出了一句：“我沒(méi)想到我如此堅(jiān)強(qiáng)。真的……”
沒(méi)想到我如此堅(jiān)強(qiáng)。
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