2023年政治復(fù)習(xí)教案（模板20篇）

教案是教學(xué)活動中的一項重要內(nèi)容，它是教師進行教學(xué)設(shè)計和組織實施的依據(jù)。編寫教案時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。這些教案范例包括了不同教學(xué)內(nèi)容和不同教學(xué)階段的教學(xué)設(shè)計。

政治復(fù)習(xí)教案篇一

要以課本為主。有些考生認(rèn)為：“課本沒什么看的!太簡單了!”這種想法是絕對不可取的?！叭f變不離其宗”，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點。所以在第一輪復(fù)習(xí)中，我們要把主要精力放在課本上。

二、要注意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧。

復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時候那樣的細(xì)致，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。

雖說是第一輪復(fù)習(xí)，但實際上它包含兩遍：

第一，先把課本讀“厚”。具體做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點都找出來，逐個消化。需要知識的識記，需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容，特別是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí)，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。另外，每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞，以便及時查漏補缺。我建議：以每兩課為一個階段，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題，自我檢測一下。

第二，再把課本讀“薄”。根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進的內(nèi)容，但時間有限，我們必須找出可行的方法!我的建議是：每進行完一個階段(也就是兩課)，就要及時地總結(jié)一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點的知識和自己認(rèn)為比較難的知識點，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時要做一個習(xí)題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。

三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。

如果考生的政治基礎(chǔ)比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復(fù)習(xí)進度，就基本可以了。但是如果考生的基礎(chǔ)知識不扎實，那就要投入比較多的時間來做好第一步，除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習(xí)進度，還要安排好課外時間。比如，要抽出時間記憶知識點和知識框架結(jié)構(gòu);要抽出時間做一定量的習(xí)題;要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內(nèi)容。在這個時間的安排上，我認(rèn)為：前一類學(xué)生的課外時間投入最好是每天50分鐘左右，而后一類學(xué)生的課外時間投入最少要90分鐘，用30分鐘時間記憶，30分鐘理解，30分鐘做題，等到基礎(chǔ)知識牢固了，可以適當(dāng)?shù)販p少課外的時間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的，歷次實踐證明：如果平時沒有時間，那么考前更沒有時間，也沒有好的心態(tài)去記憶，政治雖是文科，但同時要把功夫放在平時。

政治復(fù)習(xí)教案篇二

第一單元?生活與消費,包括三課:第一課神奇的貨幣;第二課多變的價格;第三課?多彩的消費,以及綜合探究——正確對待金錢。

第一框“揭開貨幣的神秘面紗”的知識要點:。

2.貨幣產(chǎn)生的原因及其本質(zhì);。

5.紙幣的發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹、通貨緊縮。

第二框“信用工具和外匯”的知識要點:。

1.信用卡的含義及在使用上的特點和優(yōu)點(提示:教材中指的是廣義的信用卡);。

2.支票的含義、類型及在使用上的特點。

4.為什么要保持人民幣的幣值穩(wěn)定。

第二課?多變的價格,包括兩框:影響價格的因素;價格變動的影響。

第一框“影響價格的因素”的知識要點:。

3.價格與價值的關(guān)系;。

4.商品價值量的決定;。

5.企業(yè)為什么要提高勞動生產(chǎn)率及社會勞動生產(chǎn)率對商品價值量的影響。

6.價值規(guī)律的內(nèi)容及表現(xiàn)形式。(提示:第一目是重點)。

第二框“價格變動的影響”的知識要點:。

2.價格變動對生產(chǎn)的影響:調(diào)節(jié)生產(chǎn);提高勞動生產(chǎn)率;生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。

第三課?多彩的消費。

第一框“消費及其類型”的知識要點有:。

2.物價水平對消費水平的影響(提示:源于名義收入與實際收入);。

3.錢貨兩清的消費、貸款消費、租賃消費的含義、區(qū)別及各自的適用范圍。

4.消費結(jié)構(gòu)變化的一般規(guī)律;。

5.什么是恩格爾系數(shù)及恩格爾系數(shù)大小變化的含義。

第二框“樹立正確的消費觀”的知識要點:。

2.若干值得倡導(dǎo)的消費原則:量入為出,適度消費(提示:它與提倡貸款消費矛盾嗎?);避免盲從,理性消費;保護環(huán)境,綠色消費;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗(提示:與鼓勵消費矛盾嗎?)。

第二單元?生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營,包括:第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度;第五課?企業(yè)和勞動者;第六課?投資的選擇;以及綜合探究——做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。

第四課?生產(chǎn)與經(jīng)濟制度,包括兩框:發(fā)展生產(chǎn)、滿足消費;我國的基本經(jīng)濟制度。

第一框“發(fā)展生產(chǎn)、滿足消費”的知識要點有:。

3.大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因及意義(提示:社會主義初級階段主要矛盾的準(zhǔn)確表述);。

4.如何大力發(fā)展生產(chǎn)力:以經(jīng)濟建設(shè)為中心;發(fā)展科技、培養(yǎng)人才;改革落后的生產(chǎn)關(guān)系。

第二框“我國的基本經(jīng)濟制度”的知識要點有:。

1.公有制經(jīng)濟的地位;。

2.國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟的含義、作用;。

3.混合所有制經(jīng)濟;。

4.公有制的實現(xiàn)形式及準(zhǔn)確理解公有制的主體地位;。

5.個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟的含義、作用;。

6.公有制與非公有制經(jīng)濟的關(guān)系;。

7.堅持社會主義基本經(jīng)濟制度的原因。

第五課“企業(yè)和勞動者”包括兩框:公司的經(jīng)營;新時代的勞動者。

第一框“公司的經(jīng)營”的知識要點有:。

1.公司的特點;。

2.有限責(zé)任公司及股份有限公司的異同。

3.公司的組織機構(gòu);。

4.國有企業(yè)為什么要以公司制為方向;。

6.企業(yè)兼并與破產(chǎn)。

第二框“新時代的勞動者”的知識要點有:。

1.勞動的意義;。

2.就業(yè)的作用;。

3.我國的就業(yè)問題;。

4.如何解決我國的就業(yè)問題:國家該怎么做;勞動者自己該怎么做;。

5.正確的擇業(yè)就業(yè)觀:自主擇業(yè)、競爭就業(yè)、職業(yè)平等、多種方式就業(yè);。

6.勞動者享有的主要權(quán)利;。

7.如何維護勞動者的權(quán)益:包括國家如何維護勞動者權(quán)益;勞動者本人合法維護自己的權(quán)益。

第六課“投資的選擇”包括兩框:儲蓄存款和商業(yè)銀行;股票、債券和保險。

第一框“儲蓄存款和商業(yè)銀行”的知識要點有:。

1.儲蓄存款的含義;。

2.我國主要的儲蓄機構(gòu)(延伸:究竟什么是商業(yè)銀行;我國的信用社);。

3.利息的含義及計算;。

4.活期儲蓄、定期儲蓄的區(qū)別;。

5.商業(yè)銀行的含義及其主要業(yè)務(wù)。

第二框“股票、債券和保險”的知識要點有:。

1.股票的含義、特點及股東的主要權(quán)利;。

2.股票投資收入的來源及特點;。

4.保險的含義及保險業(yè)務(wù)的種類(提示:嚴(yán)格說來保險不是投資)。

5.訂立保險合同的原則。

第三單元?收入與分配,包括:第七課:個人收入的分配;第八課:國家收入的分配;第九課:征稅和納稅;以及綜合探究——講求效率,維護公平。

第七課“個人收入的分配”,包括兩個框題:“按勞分配為主體、多種分配方式并存”以及“兼顧效率與公平”。

第一框“按勞分配為主體、多種分配方式并存”的知識要點有:。

1.按勞分配的內(nèi)容、必然性;。

2.按勞分配的作用、意義;。

4.確立按生產(chǎn)要素分配的意義。

第二框“兼顧效率與公平”的知識要點有:。

1.效率的含義、收入分配方式對效率的影響;。

2.公平的含義及社會主義為什么要重視收入公平分配;。

3.公平與效率的辯證關(guān)系;。

4.效率優(yōu)先、兼顧公平的含義及為什么要效率優(yōu)先;。

5.如何兼顧效率與公平。

第一框“財政收入和支出”的知識要點有:。

1.財政收入的種類。

2.影響財政收入高低的因素;。

3.財政支出的種類;。

4.財政收入與財政支出的對比關(guān)系。

第二框“財政的巨大作用”的知識要點有:。

1.集中力量辦大事的表現(xiàn):促進資源合理配置;促進經(jīng)濟平穩(wěn)運行;促進經(jīng)濟發(fā)展;。

3、財政政策如何正確運用:經(jīng)濟不景氣時如何運用;經(jīng)濟過熱時又如何運用。

第九課“征稅和納稅”,包括兩框:“稅收及其種類”及“依法納稅”。

第一框“稅收及其種類”的知識要點有:。

1.稅收的含義及特征;。

2.增值稅的內(nèi)容、優(yōu)點(提示:不要求掌握計算);。

3.個人所得稅的含義、特點、作用。(800到1600元)。

第二框“依法納稅”的知識要點有:。

1.納稅人和負(fù)稅人的區(qū)別;。

2.偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的表現(xiàn)及其處罰。

第四單元“面對市場經(jīng)濟”包括:第十課:走進社會主義市場經(jīng)濟;第十一課:小康社會的經(jīng)濟建設(shè);第十二課:經(jīng)濟全球化與對外開放;以及綜合探究——經(jīng)濟全球化與中國。

第十課“走進社會主義市場經(jīng)濟”包括兩個框“市場配置資源”;“社會主義市場經(jīng)濟”。

第一框“市場配置資源”的知識要點有:。

1.為什么要合理配置資源(延伸:經(jīng)濟學(xué)的定義——研究資源的有效配置);。

2.市場是如何配置資源的(提示:強調(diào)價格、供求兩個機制);。

3.市場調(diào)節(jié)的兩大優(yōu)點(提示:不要忽視它,不能把它與2混淆);。

4.如何規(guī)范市場秩序:市場規(guī)則、社會信用制度。?。

5.市場調(diào)節(jié)的局限性(提示:究竟什么是公共物品。)。

第二框“社會主義市場經(jīng)濟”的知識要點有:。

1.社會主義市場經(jīng)濟的含義和基本特征;。

2.我國宏觀調(diào)控的目標(biāo):促進經(jīng)濟增長、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價、保持國際收支平衡。

3.我國宏觀調(diào)控的手段:經(jīng)濟手段、法律手段、行政手段(提示:多挖掘經(jīng)濟手段中的財政政策與貨幣政策;)。

第十一課“小康社會的經(jīng)濟建設(shè)”包括兩個框:“全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標(biāo)”;“促進小康社會經(jīng)濟發(fā)展”。

第一框題“全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標(biāo)”的知識要點有:。

1.總體小康的微觀和宏觀表現(xiàn);。

2.總體小康水平是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的;。

3.為什么要提出全面建設(shè)小康社會;。

4.建設(shè)全面小康社會的經(jīng)濟目標(biāo)。

第二框題“促進小康社會經(jīng)濟發(fā)展”的知識要點有:。

2.科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵:以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展;。

3.科學(xué)發(fā)展觀的主旨;。

4.如何促進經(jīng)濟持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展:走新型工業(yè)化道路、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展。

第十二課“經(jīng)濟全球化與對外開放”包括兩個框題:“面對經(jīng)濟全球化”和“積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作”。

第一框“面對經(jīng)濟全球化”的知識要點有:。

1.經(jīng)濟全球化的含義;。

3.經(jīng)濟全球化的載體:跨國公司;。

4.經(jīng)濟全球化的利弊影響;。

5.經(jīng)濟全球化的實質(zhì);。

6.發(fā)展中國家應(yīng)對經(jīng)濟全球化的態(tài)度。

第二框“積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作”的知識要點有:。

1.世界貿(mào)易組織的作用;。

2.世界貿(mào)易組織的基本原則;。

3.加入世界貿(mào)易組織給我國帶來的機遇與挑戰(zhàn);。

4.對外開放是長期基本國策;。

5.對外開放在當(dāng)前的基本格局:全方位、寬領(lǐng)域、多層次;。

6.全面提高對外開放水平的必要性及戰(zhàn)略措施;。

7.“引進來”與“走出去”相結(jié)合戰(zhàn)略的內(nèi)容;。

8.對外開放必須堅持的原則:獨立自主、自力更生。

政治復(fù)習(xí)教案篇三

1.了解社會主義稅收的實質(zhì)。

2.懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)。

3.了解違反稅法的四種主要現(xiàn)象。

4.能夠準(zhǔn)確區(qū)分各種違反稅法現(xiàn)象的能力。

5.牢固樹立納稅光榮的信念，自覺遵守稅法，依法誠信納稅。

6.以主人翁的態(tài)度監(jiān)督國家對稅收的征管和使用，同偷稅、欠稅、騙稅和抗稅等違反稅法的行為作斗爭。

二、教學(xué)重難點。

【重點】。

依法納稅是公民的基本義務(wù)。

【難點】。

偷稅、欠稅、騙稅和抗稅的認(rèn)識和區(qū)分。

三、教學(xué)方法。

小組討論法、案例分析法、分析歸納法。

四、教學(xué)過程。

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課。

設(shè)置情境導(dǎo)入。出示關(guān)于普通人依法納稅的案例，提出問題，引發(fā)同學(xué)們思考，然后引入新課《依法納稅是公民的義務(wù)》。

環(huán)節(jié)二：新課講授。

1.稅收的性質(zhì)。

過渡：同學(xué)們可以結(jié)合課本第一段的內(nèi)容，思考這個問題，一會請同學(xué)們發(fā)表見解。

學(xué)生閱讀課本，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)表見解。

教師點撥：我國的國家利益和集體利益、個人利益在根本上是一致的。國家的興旺發(fā)達(dá)、繁榮富強與每個公民息息相關(guān)。國家各項職能的實現(xiàn)，必須以社會各界繳納的稅收作為物質(zhì)基礎(chǔ)。因此我國稅收的性質(zhì)是取之于民，用之于民。國家有了收入，才能為公民提供更多、更好的服務(wù)。

因此，公民在享受國家提供的各種服務(wù)的同時，必須自覺誠信納稅，這是公民的基本義務(wù)，也是公民愛國的具體表現(xiàn)。

2.違反稅法的行為。

探究一：王某承包了一家服裝廠，由于種種原因，企業(yè)產(chǎn)品銷售不暢，產(chǎn)品積壓十分嚴(yán)重，資金周轉(zhuǎn)困難，工人工資不能按時發(fā)放。王某經(jīng)過苦思冥想，想出一條“妙計”，他采取銷售收入不記賬，把銷售收入當(dāng)作集資款入賬，不納稅，用這部分資金作為企業(yè)的流動資金。后經(jīng)舉報，檢察院一舉破案，王某被提到公訴。雖然沒有把錢塞進自己的腰包，但他的行為已經(jīng)違反稅法。

探究二：某電子元件廠廠長劉某以貨貸被騙為由，應(yīng)繳稅款遲遲不交，稅務(wù)工作人員多次催繳，劉某卻從銀行轉(zhuǎn)走大筆資金，仍以無錢為由拒不繳納稅款。司法機關(guān)對劉某依法拘留。拘留期間，該廠繳清了全部稅款和罰款。

探究三：某市五金電線廠等5家企業(yè)與當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門相互勾結(jié)，在短短的4個月內(nèi)，開出227份，總金額1.92億元的空頭發(fā)票和45份假已稅證明。國家根據(jù)有關(guān)稅收政策，返還退稅款1218萬多元。此案已告破。

探究四：陳某是一家國有企業(yè)的經(jīng)理。2006年，該廠應(yīng)繳稅715萬元，但他拖拖拉拉地只交了16萬元。2007年6月，稅務(wù)機關(guān)在催繳未果之后，依法將該廠庫存款扣押。陳某不僅不配合稅務(wù)工作，反而帶人阻攔，煽動不明真相的職工圍攻、辱罵，非法拘禁稅務(wù)人員。2007年10月7日，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂钥苟愖锾幰躁惸秤衅谕叫?年，并處以罰金50萬元。

學(xué)生探究，小組討論回答。

教師歸納：

1.偷稅：指納稅人有意違反稅法規(guī)定，用欺騙、隱瞞等方式不繳或少繳應(yīng)繳稅款的行為。材料一中的王某就是用了欺騙、隱瞞的方式偷稅的。偷稅的手段還有很多，例如：偽造、銷毀、涂改賬本和票據(jù)，隱瞞經(jīng)營利潤等。

2.欠稅：材料二中劉某從銀行轉(zhuǎn)走大筆資金，以無錢為由拖欠稅款就屬于欠稅。

欠稅就是納稅人超過稅務(wù)機關(guān)核定的納稅期限，沒有按時繳納而拖欠稅款的行為。應(yīng)稅項目的納稅期限是1-15天，但超過5天還未繳納稅款;或者納稅期限是30天，但超過7天還未繳納稅款，就屬于欠稅行為。

3.騙稅。

材料三種五金電線廠的行為是騙稅行為。騙稅是指納稅人用欺騙手段獲得國家稅收優(yōu)惠的行為。

4.抗稅。

材料四中陳某不僅欠稅，而且?guī)俗钄r、圍攻、辱罵、非法拘禁稅務(wù)人員的行為屬于抗稅行為。所謂抗稅，即納稅人以暴力、威脅等手段，拒不繳納稅款的行為。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高。

過渡：以上的四種違法稅法現(xiàn)象，在現(xiàn)實生活中仍然存在，針對這些現(xiàn)象，稅務(wù)機關(guān)在追繳稅款的同時，要加收滯納金甚至并處罰款，觸犯刑法的還要由司法部門追究其刑事責(zé)任。因此，一方面，公民應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)自覺納稅，另一方面，公民還要行使權(quán)利，樹立納稅人意識。包括：

1.增強對國家公職人員及公共權(quán)力監(jiān)督意識。

2.以主人翁的態(tài)度積極關(guān)注國家對稅收的征管和使用。

3.對貪污和浪費國家資財?shù)男袨檫M行批評和檢舉,以維護人民和國家的利益。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)。

小結(jié)：這節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)了依法納稅的有關(guān)知識，知道了依法納稅的必要性，各種違法行為的表現(xiàn)和應(yīng)受到的法律制裁。這對于我們在經(jīng)濟生活中正確地理解國家稅收政策，認(rèn)識我國稅收的性質(zhì)和意義，增強依法納稅意識，自覺抵制違法行為等將有重大指導(dǎo)作用。同學(xué)們，在走上社會之后，希望大家能夠承擔(dān)義務(wù)，自覺誠信納稅，做一個守法公民。

作業(yè)：聯(lián)系日常生產(chǎn)、生活中正反兩方面的稅收實例，討論應(yīng)如何認(rèn)識和對待依法納稅、誠信納稅是公民的基本義務(wù)，是愛國的具體表現(xiàn)這一論題，并以小論文的形式表述自己的觀點。

政治復(fù)習(xí)教案篇四

20xx屆高三政治第一輪溫習(xí)要從衙中學(xué)生的實踐動身，以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》、20xx年《文科概括考試闡明》和《教育教導(dǎo)意見》為依據(jù)，遵循校園和年級的作業(yè)安排，尊重教育教育規(guī)則、學(xué)習(xí)規(guī)則和溫習(xí)規(guī)則，表現(xiàn)備課組團體協(xié)作的力氣，有方案有步驟地施行。

一、學(xué)生現(xiàn)狀剖析：

本屆高三文科應(yīng)屆有三個文科班而藝術(shù)類學(xué)生文明課根底更差，且溫習(xí)時刻較少。一起，依據(jù)高一、高二的幾回考試狀況標(biāo)明：

1、本屆高三絕大部分文科學(xué)生對課本十分陌生，根底常識較差，剖析和處理疑問的概括才能極差。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)決心缺少，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)態(tài)度消沉。

3、不少學(xué)生關(guān)于高三溫習(xí)缺少清晰計劃。

二、本學(xué)期作業(yè)想象。

本學(xué)期以校園的作業(yè)方案為教導(dǎo)，以高三年級的溫習(xí)方案方針為統(tǒng)領(lǐng)，以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱門、嚴(yán)重實踐疑問為資料，依據(jù)本學(xué)科高考的特色與需求進行溫習(xí)，以夯實學(xué)生的根底常識和進步常識使用才能為中心，充分表現(xiàn)備課組的團體才智與力氣，加強學(xué)法教導(dǎo)，堅持有用的操練，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成果。

三、本學(xué)期方針及對策。

1、溫習(xí)方針：

(1)、持續(xù)執(zhí)行“雙基”，夯實根底，催促學(xué)生在講堂上多看、多做，熟練把握教材，了解和靈活運用教材上的理論常識。

(2)、著力培育學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實踐的才能、剖析處理疑問的才能。懂得從經(jīng)濟、哲學(xué)、政治、文明等多角度去剖析、考慮、處理熱門疑問，著眼于學(xué)生才能的進步。

(3)、強化學(xué)生模擬操練，著重題型操練、標(biāo)準(zhǔn)操練、限時操練、變式操練。

(4)、悉數(shù)進步政治教育成果，格外重視語數(shù)外成果優(yōu)異、而政治學(xué)科成果有點短缺的臨界同學(xué)，爭奪教導(dǎo)取得實效。

2、對策思路：

(1)、安身教材，夯實“雙基”;安身講堂，進步功率;安身標(biāo)準(zhǔn)，進步才能。

(2)、精選溫習(xí)資料和試題，增強溫習(xí)的實效性、針對性和仿真性。

(3)、概括總結(jié)高考試題題型與解題辦法竅門，進行變式演練。

(4)、重視每一次概括檢查與講評，做到講練聯(lián)絡(luò)。

(5)、加強學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的概括，聯(lián)合協(xié)作，共同進步。

四、具體措施：

1、堅持團體備課：

強化團體備課，把團體備課作為執(zhí)行慣例教育的重要任務(wù)來抓。安身教材狠抓根底，精心編寫教案。充分利用每周正確把握溫習(xí)教育的針對性和方向性，力避盲目性。

2、講堂教育方針杰出“精、細(xì)、實”：

講堂教育是學(xué)生高考溫習(xí)的主陣地，每位教師精心策劃，盡力進步溫習(xí)的功率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學(xué)生三基四能的考察，作為高三溫習(xí)，應(yīng)當(dāng)將之貫穿與教育的一直。格外是要加強對近年來新課程變革省份高考試題及模擬題的研究。清晰考什么，怎樣考。探求有用講堂，標(biāo)準(zhǔn)教育行動，向講堂45分鐘要質(zhì)量。

3、精選試題，與高考接軌：

精心安排操練，通過操練及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的疑問并及時處理。加大對新課改省份高考政治試題的研習(xí)，加強針對性。格外是要通過操練悉數(shù)進步學(xué)生的解題才能。通過操練不斷擴大學(xué)生的常識面，增強應(yīng)變才能，搬遷才能的培育。通過操練的修改及時反應(yīng)信息，進行教育調(diào)控。安排好每次的月考，到達(dá)溫習(xí)穩(wěn)固的效果，推進學(xué)生常識使用和技術(shù)的進步。

5、重視高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的資料，及時把握高考的走向，以便教導(dǎo)自個的溫習(xí)作業(yè)。

6、培優(yōu)輔差方面：重點抓好優(yōu)異生的學(xué)習(xí)，進步優(yōu)異率，加強學(xué)法及解題辦法的教導(dǎo)，使學(xué)生形成一套合適自個特色的學(xué)習(xí)辦法，進步學(xué)習(xí)功率。通過作業(yè)修改及時獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對他們的缺少之處及時教導(dǎo)，及時調(diào)整。留意輔差方面，執(zhí)行各班的差生名單和狀況，并留意對差生決心的建立，學(xué)習(xí)的催促和要讀要背內(nèi)容的教導(dǎo)和執(zhí)行。做好學(xué)習(xí)艱難學(xué)生的思想交流作業(yè)，加強學(xué)習(xí)教導(dǎo)，以推進講堂安穩(wěn)。對政治學(xué)科薄弱的學(xué)生和臨界優(yōu)生進行認(rèn)真細(xì)致的教導(dǎo)，進步總分優(yōu)異率和合格率，處理好師生間的交流與合作，完成教育相長。

五、本學(xué)期進展與辦法：

依據(jù)學(xué)生實踐及政治高考的才能需求，政治課溫習(xí)要堅持悉數(shù)把握常識，重視才能進步，盡力增強本質(zhì)，而本學(xué)期的第一輪溫習(xí)主要是悉數(shù)溫習(xí)，對高考考點逐個執(zhí)行。

(2)、依據(jù)剖析與概括相聯(lián)絡(luò)的準(zhǔn)則，將每一個常識點的內(nèi)容依照其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)化。內(nèi)在聯(lián)絡(luò)包含單元內(nèi)常識的聯(lián)絡(luò)，單元之間的聯(lián)絡(luò)，學(xué)科內(nèi)常識的聯(lián)絡(luò)及文綜內(nèi)相關(guān)常識的聯(lián)絡(luò)。溫習(xí)常識點以內(nèi)在聯(lián)絡(luò)為頭緒，而考慮內(nèi)在聯(lián)絡(luò)又以常識點為安身點。

(3)、對每個常識點也許呈現(xiàn)的錯誤認(rèn)識與觀念進行概括，啟發(fā)學(xué)生自個指出疑點，處理疑點，只有發(fā)現(xiàn)疑點才會深化研究，才能加深了解，有用阻塞常識上的縫隙。

政治復(fù)習(xí)教案篇五

201.物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性。

202.運動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式。

203.物質(zhì)世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一。

204.離開物質(zhì)談運動是唯心主義觀點，離開運動談物質(zhì)是形而上學(xué)的觀點。

205.規(guī)律不能被改變、消滅、創(chuàng)造。

206.人可以創(chuàng)造物質(zhì)的具體形態(tài)，但不能創(chuàng)造物質(zhì)。

專題二物質(zhì)和意識。

207.物質(zhì)第一性，意識第二性;。

208.物質(zhì)具有決定作用，意識具有反作用;。

209.意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物。

210.意識既可以正確反映客觀存在，也可以錯誤反映客觀存在。

211.意識是人腦在客觀存在的反映，并不意味著這種反應(yīng)是被動的反映，而是能動的反映。

212.意識的內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的。

213.正確的意識和錯誤的意識都是人腦對客觀存在的反映。

214.意識是人腦的機能，沒有人腦就沒有意識。人工智能本質(zhì)上是對人腦的模仿，不具有主觀能動性。

215.物質(zhì)可以脫離意識而獨立存在，意識必須依賴于物質(zhì)。

216.意識不具有直接現(xiàn)實性。意識具有目的性、主動創(chuàng)造性、自覺選擇性。

217.正確的意識對事物的發(fā)展起促進作用，錯誤的意識對事物發(fā)展起阻礙作用。

218.尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提和基礎(chǔ)。

219.世界上只有尚未認(rèn)識之物，沒有不可認(rèn)識之物。

220.人可以通過實踐把觀念的存在變成現(xiàn)實的存在。

專題三實踐和認(rèn)識的關(guān)系。

221.實踐決定認(rèn)識。

222.認(rèn)識的來源只有一個，即實踐，獲得認(rèn)識的途徑有兩個：直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗。

223.實踐和認(rèn)識的主體都是人。

224.實踐是檢驗認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)理論都不能成為檢驗認(rèn)識的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。

225.實踐是認(rèn)識的目的，改造世界是認(rèn)識的目的。

226.實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力，認(rèn)識產(chǎn)生于實踐的需要。

227.實踐具有直接現(xiàn)實性、能動性、客觀物質(zhì)性、社會歷史性。

專題四在實踐中追求和發(fā)展真理。

228.真理是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一。

229.真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，任何真理都不包含謬誤。

230.真理的具體的，不能推翻真理，但可以超越真理。

231.認(rèn)識有多個，真理只有一個，真理面前人人平等，真理具有客觀性。

232.真理的形式是主觀的，內(nèi)容是客觀的。

233.真理和謬誤在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

234.認(rèn)識并不是一種圓圈式的循環(huán)運動，是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程。

235.實踐—認(rèn)識—實踐......

236.量變—質(zhì)變—量變......

237.特殊性—普遍性—特殊性......

238.人的認(rèn)識能力是有限的，人類的認(rèn)識能力是無限的。

專題五聯(lián)系觀。

239.聯(lián)系具有普遍性，有條件的，任何事物都處在聯(lián)系之中，但并非任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系。

240.人可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系。

241.聯(lián)系具有多樣性，一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移。

242.聯(lián)系具有客觀性，自在事物和人為事物的聯(lián)系都是客觀的，人為事物的聯(lián)系不等于主觀臆造的聯(lián)系。

243.整體的功能不一定大于部分功能之和。

244.我們應(yīng)樹立全局觀念，立足整體，而不是立足的局部。

245.關(guān)鍵部分的功能甚至對整體的的功能起決定作用。

專題六發(fā)展觀。

246.事物之間的相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展。

247.發(fā)展具有普遍性，但并非任何運動、變化都是發(fā)展，只有前進的、上升的運動變化才是發(fā)展。

248.發(fā)展的總趨勢是前進的，道路是曲折的，事物發(fā)展的途徑是前進性和曲折性的統(tǒng)一。

249.新事物不等于新出現(xiàn)的事物，新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大生命力、遠(yuǎn)大前途的事物。

250.新事物必將戰(zhàn)勝舊事物。

251.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變。

專題七矛盾觀。

252.矛盾雙方是具體的、多種多樣的，不能把矛盾雙方簡單理解為好不好、優(yōu)點與缺點。

253.矛盾的斗爭性是絕對的，矛盾的同一性是相對的、有條件的。

254.矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力，但不能由此認(rèn)為矛盾越多越好。

255.矛盾雙方在一定條件下轉(zhuǎn)化，矛盾普遍性和特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

256.斗爭性寓于同一性之中。

257.唯物辯證法的實質(zhì)與核心是矛盾。

258.矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的運動、變化和發(fā)展。

259.堅持唯物辯證法的前提是承認(rèn)矛盾的普遍性。

260.矛盾的普遍性和特殊性是共性和個性、一般和個別的關(guān)系，不是多數(shù)和少數(shù)、整體和部分的關(guān)系。矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物矛盾問題的精髓。

261.解決矛盾并不是消滅矛盾。矛盾是客觀的，是事物本身所固有的，既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，但可以被解決。

262.具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，是正確解決矛盾的關(guān)鍵。

263.矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。

264.矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理是關(guān)于事物矛盾的精髓。

265.主要矛盾——改造世界，解決問題：重點、中心、關(guān)鍵、突破口。

266.主要方面——認(rèn)識世界，評價事物：主流、性質(zhì)、主體。

267.主要矛盾的主要方面的決定事物的性質(zhì)。

專題八辯證否定觀。

268.辯證否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。

269.辯證否定是發(fā)展和聯(lián)系的環(huán)節(jié)，是新事物產(chǎn)生和促進舊事物滅亡的根本途徑。

270.辯證否定的實質(zhì)是揚棄。

271.創(chuàng)新是對既有理論、實踐的突破，要創(chuàng)新就要有批判和發(fā)展。

272.創(chuàng)新要求否定，并不是否定一切。

273.創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。

274.實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會變革的先導(dǎo)。

專題九社會歷史觀。

275.社會存在決定社會意識。

276.社會意識具有相對獨立性，社會意識的變化發(fā)展與社會存在的變化發(fā)展并不是完全同步的。只有先進的社會意識才對社會發(fā)展起積極的推動作用。

277.物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。

278.生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。

279.社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的。

280.社會基本矛盾運動推動人類社會發(fā)展的根本動力，階級斗爭是推動階級社會發(fā)展的直接動力。

281.改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展，是發(fā)展中國g特t色社會主義的強大動力。

282.人民群眾是社會歷史的主體和創(chuàng)造者。

283.群眾路線是我們黨黨的生命線和根本的工作路線，是無產(chǎn)階級政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。

284.改革的根本目的是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展。

專題十價值觀。

285.人的價值就在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責(zé)任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要。

286.人的價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一。

287.正確的價值觀對人生與社會起著促進作用。

288.價值觀具有主體差異性，不同的人有不同的價值觀，但并不是說不同的人價值觀一定不同。

289.價值觀對人生起導(dǎo)向作用，但不起決定作用。

290.價值判斷是價值選擇的前提和基礎(chǔ)。

291.正確的價值判斷與價值選擇必須遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)。

292.社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提。

政治復(fù)習(xí)教案篇六

1.國家(含義;屬性)。

(1)含義：國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的政治權(quán)力機構(gòu)。(或者說國家是階級統(tǒng)治的工具。)。

(2)屬性：具有主權(quán)屬性、階級屬性和社會屬性。其中，階級性是國家的根本屬性。

2、國體。

(1)含義：即國家性質(zhì)，是指社會各階級在國家中的地位。具體地說，就是國家政權(quán)掌握在哪一個階級手中;哪個階級是統(tǒng)治階級，哪個階級是被統(tǒng)治階級。

(2)決定因素：統(tǒng)治階級的性質(zhì)決定國家的性質(zhì)。

(3)判斷標(biāo)志：國家政權(quán)掌握在哪個階級手中，實行為哪個階級服務(wù)的政策，這是判斷國家性質(zhì)的根本標(biāo)志。

3.民主。

(1)含義及其階級性：是指在一定階級范圍內(nèi)(統(tǒng)治階級內(nèi)部)，按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則共同管理國家事務(wù)的國家制度。

民主是一種國家制度，是國體(“在一定階級范圍”，即統(tǒng)治階級內(nèi)部)和政體(“按照平等原則和少數(shù)服從多數(shù)原則)的統(tǒng)一。民主具有鮮明的階級性，抽象的、完全的民主和全民的民主是不存在的。

(2)民主與專政的關(guān)系：是辯證統(tǒng)一的。

一方面，民主與專政是相互區(qū)別、相互對立的。民主只適用于統(tǒng)治階級內(nèi)部，專政則適用于被統(tǒng)治階級。另一方面，民主和專政是相輔相成、互為前提的。民主是專政的基礎(chǔ)，專政是民主的保障。

4.國家職能：

(1)含義：是指國家在階級統(tǒng)治與社會管理中所負(fù)的職責(zé)和功能。它反映了國家活動的基本方向、根本任務(wù)和主要任務(wù)。

(2)分類：對內(nèi)職能(政治統(tǒng)治職能和社會管理職能)，對外職能(保衛(wèi)職能和交往職能)。

(3)國家性質(zhì)與國家職能的關(guān)系：國家性質(zhì)決定國家職能，國家職能反映國家性質(zhì)。

5、我國的國體：

(2)首要標(biāo)志，階級基礎(chǔ)：工人階級的領(lǐng)導(dǎo)是我國國家性質(zhì)的首要標(biāo)志。工農(nóng)聯(lián)盟是我國國家政權(quán)的階級基礎(chǔ)，(包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者，擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者的聯(lián)盟是人民民主專政的社會基礎(chǔ)。)。

(3)人民民主專政的本質(zhì)：是人民當(dāng)家作主。

(4)特點及優(yōu)點：廣泛性和真實性。第一，民主具有廣泛性。表現(xiàn)在民主主體的廣泛性和人民享有的民主權(quán)利的廣泛性。第二，民主具有真實性。在我國，人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)的保障。

政治復(fù)習(xí)教案篇七

盤縣二中，貴州六盤水市553500。

摘要備戰(zhàn)高考，如何能在有限的時間里全面有效地做好高考復(fù)習(xí)工作，是畢業(yè)班教師必須面對，同時也是必須解決好的難題所在。要解決好這一難題，就必須講求復(fù)習(xí)的策略。在高考的幾輪復(fù)習(xí)中，特別要注意把握好第一輪復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)效果的好壞直接決定了學(xué)生高考成績的優(yōu)劣，進而對高考的成敗產(chǎn)生重大的影響。因此我們必須要確定本輪復(fù)習(xí)的基本目標(biāo)與總體要求。具體來說，在第一輪復(fù)習(xí)中要做到并實現(xiàn)四個目標(biāo)，這四個目標(biāo)分別是：學(xué)科基礎(chǔ)知識――全面化；學(xué)科知識要點――系統(tǒng)化；解答問題――合理化；書寫答案――規(guī)范化。

政治復(fù)習(xí)教案篇八

企業(yè)的信譽和形象：

意義：是企業(yè)的一種無形資產(chǎn)，使企業(yè)經(jīng)營成敗的重要因素。

集中表現(xiàn)：產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，使企業(yè)立于不敗之地。

正當(dāng)競爭和不正當(dāng)競爭：

1.正當(dāng)競爭:。

(1)手段：提高質(zhì)量，改進技術(shù)，降低成本，創(chuàng)立名牌，提高信譽。

(2)作用和結(jié)果：：a社會作用：保護國家集體和消費者的利益，提高產(chǎn)率，促進技術(shù)進步有利于社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展b法律結(jié)果：受法律鼓勵和保護2.不正當(dāng)競爭：

(1)手段：躲避法律或直接違法，弄虛作假，欺詐，損人利己。

政治復(fù)習(xí)教案篇九

1.決定一個國家、民族未來的事業(yè):教育。決定人們一生命運的事業(yè):教育。

2.實現(xiàn)現(xiàn)代化具有決定性意義的一條就是:把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。

3.綜合國力競爭的決定性因素:科技創(chuàng)新能力。

4.我國實行的基本經(jīng)濟制度的決定性因素:社會主義性質(zhì)和初級階段的國情。

5.我國實行的分配制度的決定性因素:基本經(jīng)濟制度。

6.控制人口增長的關(guān)鍵:少生。

7.解決一切問題的關(guān)鍵:發(fā)展，即以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力:。

8.對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力.具有關(guān)鍵性作用的是國有經(jīng)濟。

政治復(fù)習(xí)教案篇十

20xx屆高三政治第一輪復(fù)習(xí)要從二中學(xué)生的實際出發(fā)，以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》、20xx年浙江省《文科綜合考試說明》和《教學(xué)指導(dǎo)意見》為依據(jù)，遵照學(xué)校和年級的工作安排，尊重教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律和復(fù)習(xí)規(guī)律，發(fā)揮備課組集體協(xié)作的力量，有計劃有步驟地實施。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本屆高三文科應(yīng)屆有一個文本班和一個藝術(shù)本科班而專業(yè)班學(xué)生文化課基礎(chǔ)更差，且復(fù)習(xí)時間較少。同時，根據(jù)高一、高二的幾次考試情況表明：

1、本屆高三絕大部分文科學(xué)生對課本非常生疏，基礎(chǔ)知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)信心不足，缺乏學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)態(tài)度消極。

3、不少學(xué)生對于高三復(fù)習(xí)缺乏明確規(guī)劃。

二、本學(xué)期工作設(shè)想。

本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，以高三年級的復(fù)習(xí)計劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，根據(jù)本學(xué)科高考的特點與要求進行復(fù)習(xí)，以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學(xué)法指導(dǎo)，堅持有效的訓(xùn)練，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績。

三、本學(xué)期目標(biāo)及對策。

1、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

（1）、繼續(xù)落實“雙基”，夯實基礎(chǔ)，督促學(xué)生在課堂上多看、多做，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。

（2）、著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學(xué)生能力的提高。

（3）、強化學(xué)生模擬訓(xùn)練，著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、變式訓(xùn)練。

（4）、全面提高政治教學(xué)成績，特別關(guān)注語數(shù)外成績優(yōu)秀、而政治學(xué)科成績有點欠缺的臨界同學(xué)，爭取輔導(dǎo)取得實效。

2、對策思路：

（1）、立足教材，夯實“雙基”；立足課堂，提高效率；立足規(guī)范，提高能力。

（2）、精選復(fù)習(xí)資料和試題，增強復(fù)習(xí)的實效性、針對性和仿真性。

（3）、歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。

（4）、重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合。

（5）、加強學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合，團結(jié)協(xié)作，共同提高。

四、具體措施：

1、堅持集體備課：

強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。立足教材狠抓基礎(chǔ)，精心編寫教案。充分利用每周正確把握復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和方向性，力避盲目性。

2、課堂教學(xué)目標(biāo)突出“精、細(xì)、實”：

課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復(fù)習(xí)的`效率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學(xué)生三基四能的考查，作為高三復(fù)習(xí)，應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終。特別是要加強對近年來新課程改革省份高考試題及模擬題的研究。明確考什么，怎么考。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

3、精選試題，與高考接軌：

精心組織練習(xí)，通過練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并及時解決。加大對新課改省份高考政治試題的研習(xí)，加強針對性。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過練習(xí)不斷擴大學(xué)生的知識面，增強應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習(xí)的批改及時反饋信息，進行教學(xué)調(diào)控。組織好每次的月考，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的作用，促進學(xué)生知識應(yīng)用和技能的提高。

4、積極參加平陽縣教師發(fā)展中心、溫州市政治學(xué)科的教研活動。

積極參加平陽縣教師發(fā)展中心、溫州市政治學(xué)科的教研活動。根據(jù)教學(xué)中心的教學(xué)安排，加強聽課評課，加強教師間的學(xué)習(xí)交流，共同提高，及時組織大家認(rèn)真評課，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程的實施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流，學(xué)習(xí)優(yōu)點，指出不足，及時整改，使得大家共同進步。

5、關(guān)注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的資料，及時把握高考的走向，以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作。

6、培優(yōu)輔差方面：重點抓好優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)，提高優(yōu)秀率，加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。通過作業(yè)批改及時獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對他們的不足之處及時指導(dǎo)，及時調(diào)整。注意輔差方面，落實各班的差生名單和情況，并注意對差生信心的樹立，學(xué)習(xí)的督促和要讀要背內(nèi)容的指導(dǎo)和落實。做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的思想交流工作，加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進課堂穩(wěn)定。對政治學(xué)科薄弱的學(xué)生和臨界優(yōu)生進行認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，提高總分優(yōu)秀率和合格率，處理好師生間的溝通與合作，實現(xiàn)教學(xué)相長。

五、本學(xué)期進度與方法：

根據(jù)學(xué)生實際及政治高考的能力要求，政治課復(fù)習(xí)要堅持全面掌握知識，注重能力提高，努力增強素質(zhì)，而本學(xué)期的第一輪復(fù)習(xí)主要是全面復(fù)習(xí)，對高考考點逐一落實。

（1）、識記、理解、把握全部考點的基本概念與基本原理。全面復(fù)習(xí)，又突出重點、難點、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)教材知識的掌握特點和運用特點，復(fù)習(xí)的順序為《經(jīng)濟生活》.《生活與哲學(xué)》.《政治生活》.《文化生活》。

（2）、根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則，將每一個知識點的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系，學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系。復(fù)習(xí)知識點以內(nèi)在聯(lián)系為線索，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點為立足點。

（3）、對每個知識點可能出現(xiàn)的錯誤認(rèn)識與觀點進行歸納，啟發(fā)學(xué)生自己指出疑點，解決疑點，只有發(fā)現(xiàn)疑點才會深入鉆研，才能加深理解，有效堵塞知識上的漏洞。

政治復(fù)習(xí)教案篇十一

由于自然地理試題中各考點主要集中在地圖與空間定位、地方時與區(qū)時的計算、地球的運動、天氣與氣候、海水的溫度與鹽度和洋流、自然災(zāi)害與自然資源、陸地水體的運動與轉(zhuǎn)化、自然帶、區(qū)域自然特征分析等幾個方面及其派生知識點上。它們自然也就成為自然地理要復(fù)習(xí)的重要知識點。要復(fù)習(xí)好這部分的內(nèi)容須做到：

1.重視主干知識，熟練掌握復(fù)現(xiàn)率高的知識點。

2.充分重視利用地圖，提高對圖表信息的提取、分析、比較與推理能力。

3.注意社會熱點、焦點與區(qū)域知識的有機結(jié)合。

4.突出基本原理和規(guī)律的復(fù)習(xí)，高質(zhì)量的掌握雙基。

一要踏實復(fù)習(xí)教材中的圖文資料，對其要有一個準(zhǔn)確、清楚、透徹、靈活的理解，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建知識聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)。二是突出基本原理、規(guī)律中思維過程和方法的復(fù)習(xí)，同時還要創(chuàng)造性的運用這些思路和方法，使其真正內(nèi)化成自己的思路和方法，形成適合自己的思維主線。三要突出原理、規(guī)律的實際運用，將其應(yīng)用于實踐，以此來解釋社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象，提高分析問題和解決問題的能力，而且能從多角度、多層面、運用多種知識和方法去分析和解決相關(guān)的實際問題。

二、學(xué)習(xí)自然地理應(yīng)該正確處理自然地理和區(qū)域地理的關(guān)系。

從知識的內(nèi)在聯(lián)系來看，系統(tǒng)地理的復(fù)習(xí)不能脫離區(qū)域地理，因為區(qū)域性是地理學(xué)科的基本特性之一，任何系統(tǒng)地理知識只有落實到某一區(qū)域內(nèi)才能得以分析和解決，丟開區(qū)域地理，系統(tǒng)地理只能是“空中樓擱”。從高考試題的命題思路來看，對系統(tǒng)地理中基本原理、規(guī)律的考查一般是建立在區(qū)域認(rèn)識的基礎(chǔ)上的。因此，只有將系統(tǒng)地理的復(fù)習(xí)與區(qū)域地理有機地結(jié)合起來，才能使自己的復(fù)習(xí)收到事半功倍的效果。

從學(xué)科結(jié)構(gòu)來看，初中地理由自然地理和區(qū)域地理兩部分組成，其中自然地理與高一必修地理的內(nèi)容有大量的聯(lián)系，有的內(nèi)容還有重復(fù)，教師可以進行知識歸類，避免學(xué)生產(chǎn)生知識系統(tǒng)紊亂和重復(fù)勞動，有關(guān)這些內(nèi)容的復(fù)習(xí)可以放入高一必修教材的復(fù)習(xí)中。如《世界地理》的地球、地圖、陸地地形、地形的變化、世界的氣候和自然景觀、世界的自然資源;《中國地理》的中國的天氣和氣候、中國的河流和湖泊、中國的自然資源等，這樣的復(fù)習(xí)方法既節(jié)省學(xué)生的復(fù)習(xí)時間，也便于將初、高中地理知識整合，構(gòu)建知識系統(tǒng)樹。學(xué)生頭腦中系統(tǒng)知識樹的建立，不但有利于明晰地理知識的脈絡(luò)，也有利于應(yīng)對試題中知識的縱橫遷移。

政治復(fù)習(xí)教案篇十二

選擇題，通常的復(fù)習(xí)方法是一邊看大綱解析,一邊做配套習(xí)題,同時將重點在大綱解析中標(biāo)注出來,這種復(fù)習(xí)選擇題的方法需要考生的備考時間比較充足。

我們?nèi)粽J(rèn)真研究選擇題,可以發(fā)現(xiàn)有些知識點被翻來覆去地考,而有些知識點從出現(xiàn)在大綱解析中就一直沒有考過,有的太生僻,有的雖然被標(biāo)注黑體,但不適合出選擇題,尤其是多選題；有的是敏感性內(nèi)容,不管是選擇題還是分析題，出題概率極低；還有的就是一些常識性內(nèi)容,哪怕你裸考,就題目所給的題干用排除法也可以輕松選出正解,由此我們可以看到,雖然大綱解析很厚,但就選擇題的出題來看,其實很多內(nèi)容都可以刪除，如果能把這些內(nèi)容挑出來剔除,無疑可以節(jié)省很多的時間。

有時間的可以把輔導(dǎo)班發(fā)的資料都背熟,但是大部分的同學(xué)是不會有很多時間的,尤其是理工科的同學(xué)以及在職考研的,這里說一下自己的一點狗急跳墻的做法,僅供參考,適合打算考前放棄或者準(zhǔn)備二戰(zhàn)的`同學(xué)。

分析題5道題,首先馬克思主義哲學(xué)原理這一塊一定要背熟,這是沒有辦法偷懶的.歷年哲學(xué)真題的標(biāo)準(zhǔn)答案務(wù)必背熟,尤其是專業(yè)的哲學(xué)用語,什么問題用什么哲學(xué)原理來回答要作到心中有數(shù)。當(dāng)馬哲這一塊搞定后,剩下的四道題怎么辦,筆者是直接使用肖秀榮的四套題，其他的資料就直接pass掉,因為時間真的是太緊了,根本沒有多余的時間來一點一點地背,不知道是不是肖老有消息,四套卷總能猜到除馬哲外的1-2題,準(zhǔn)確率極高,印象中從2009年至今基本每年都能猜到，所要做的就是把四套卷的分析題反復(fù)背熟。時間緊張甚至是基本沒有時間的同學(xué),也不要再猶豫了,數(shù)學(xué)和專業(yè)課是拉分大戶，英語每天都要保持一定的量,如果最后關(guān)頭還在循規(guī)蹈矩地抱著紅寶書大段大段地背,結(jié)果是什么可以自己腦補。

其實看看近幾年的分析題,可以發(fā)現(xiàn)分析題相對來說還是比較人性化的，通常是兩個小問,第一問通常都比較簡單,哪怕是什么都沒有背,只要結(jié)合材料,基本都可以寫點東西出來,命題的教授也知道大家肚子里的貨有幾斤幾兩,至少讓你能拿點分,不至于讓你直接放空白，第二問才是真正考察考生水平,這時可以結(jié)合平時頭腦中的記憶以及材料,盡量扯一點,爭取讓老師給個辛苦分,就算背了很多的同學(xué)，如果回答達(dá)不到那個要點，結(jié)果還是做無用功。

另外解答分析題最重要的一點不要忘記——把字寫漂亮點,至少要做到工整清晰,最終分析題盡量要在20-22分，這樣只要選擇題得分在43分左右，最后總分就不會拖后腿，其他的科目才會有更多的復(fù)習(xí)時間,總而言之，言而總之，選擇題是決定過線的關(guān)鍵，分析題盡自己最大的努力，但是不要花太多的時間，尤其是理工科的以及在職考的同學(xué)。

政治復(fù)習(xí)教案篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

(一)知識目標(biāo)：

2、三步走戰(zhàn)略的含義和實現(xiàn)情況;。

3、總體小康的含義及其局限性;。

4、全面小康的目標(biāo)、以及與共同理想的關(guān)系;。

5、社會主義和諧社會的含義及有關(guān)的特征，基本要求等等;。

(二)能力目標(biāo)：

1、認(rèn)識各個人理想與社會理想(現(xiàn)階段的共同理想)的關(guān)系，正確把握個人理想與共同理想的關(guān)系。

2、通過學(xué)習(xí)自己可以認(rèn)識總結(jié)全面小康與共同理想的關(guān)系;。

(三)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

樹立個人的遠(yuǎn)大理想，認(rèn)識共同理想，為實現(xiàn)個人理想和共同理想而努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有用的人才。

二、教學(xué)重點、難點：

1、重點：掌握共同理想的含義、重要性、啟示;三步走戰(zhàn)略;全面小康的目標(biāo);。

2、難點：認(rèn)識個人理想與共同理想的關(guān)系;全面小康與共同理想的關(guān)系;。

現(xiàn)階段的共同理想與共產(chǎn)主義理想的關(guān)系。

三、教學(xué)方法：

本框以教師講解為主，討論法等。

四、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)手段：

布置預(yù)習(xí)任務(wù)計算p119的數(shù)據(jù);做好教學(xué)課件;。

五、教學(xué)過程：

(一)我國各族人民的共同理想。

說一說：你的人生理想有哪些?由同學(xué)們各自交流。在充分交流的基礎(chǔ)上總結(jié)人生理想的分類問題。

了解人生理想的具體內(nèi)容的含義和特征。

1、認(rèn)識人生理想的分類。

2、認(rèn)識人生理想中的全國各族人民的共同社會理想。可以每人談?wù)剬ξ磥砩鐣钠谕?，從這種期望中對共同理想有個切身的理解。

(1)認(rèn)識共同理想的含義。指出就是實現(xiàn)社會主義初級階段的奮斗目標(biāo)。

(2)掌握共同理想的重要性。說明共同理想也是精神動力、精神支撐;。

(3)我們青少年應(yīng)該如何對待個人理想和共同理想的關(guān)系?這個問題可以通過討論來認(rèn)識。見p`117討論(略)。

(二)惠及億萬人民的小康藍(lán)圖。

1、了解我國共同理想實現(xiàn)的三步走戰(zhàn)略。完成下列表格：

步驟。

時間目標(biāo)。

經(jīng)濟目標(biāo)。

人民生活水平目標(biāo)。

實現(xiàn)情況。

第一步。

第二步。

第三步。

2、認(rèn)識人民生活水平總體上達(dá)到了小康水平，但是還要了解小康水平的含義和表現(xiàn)從而認(rèn)識總體小康的局限性。

3、閱讀材料p118，認(rèn)識總體小康的局限性。通過相關(guān)鏈接加深認(rèn)識。

4、認(rèn)識我國現(xiàn)階段頭20年的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會。

(1)目標(biāo)、含義、特征如何?

(2)與共同理想的關(guān)系如何?(也體現(xiàn)了它的本質(zhì))。

(3)可以介紹一下我國的理想(共產(chǎn)主義理想的關(guān)系。(注：4——8班不用引入)。

算一算：p119的材料數(shù)據(jù)。認(rèn)識到即使我國到20xx年左右實現(xiàn)了全面小康還是跟發(fā)達(dá)國家有一定的差距，還處在社會主義初級階段，認(rèn)識到共同理想實現(xiàn)的長期性和艱巨性。

5、認(rèn)識全面建設(shè)小康社會的含義或特征。

六、板書設(shè)計：

1、人生理想的分類。

2、共同理想的含義、內(nèi)容。

(一)我國各族人民的共同理想3、共同理想的重要性。

一、共同理想4、青少年要真確處理個人理想和共同。

共同使命理想的關(guān)。

1、三步走戰(zhàn)略。

2、實現(xiàn)情況。

(二)惠及億萬人民的小康藍(lán)圖3、總體小康的局限性。

4、全面小康的目標(biāo)。

5、全面小康與共同目標(biāo)的關(guān)系。

6、和諧社會的基本特征。

七、作業(yè)布置：練習(xí)冊、試卷、基本練習(xí)題等。

八、教學(xué)后記：

政治復(fù)習(xí)教案篇十四

對于2017考研的學(xué)生來說，暑期的考研復(fù)習(xí)事關(guān)考研成敗，其重要性無需贅述。2017考生暑期政治復(fù)習(xí)主要應(yīng)該集中于對基本知識點的初步了解及對基本原理的初步理解，至于如何運用將是下一輪復(fù)習(xí)或提高階段應(yīng)該解決的主要任務(wù)。當(dāng)然，考生也可以通過真題來進行一次小熱身。

考研政治復(fù)習(xí)確實是一項面廣、量大、時間緊的系統(tǒng)工程。如何順利完成這一浩大工程呢？在暑假期間就是一個奠基并夯實基礎(chǔ)的過程。

所謂吃透，不僅是熟記于心，更要深刻理解。綜觀近年來的政治試卷，其實就是兩個考查方面：一是考查對基本概念、基本原理、基本理論的理解與靈活運用，二是考查考生運用基本原理、基本理論分析評述重大現(xiàn)實問題或歷史題材的能力。所以，考生如果落入“背”知識點的窠臼，很難保證考研能取得好的成績。

此外，選擇題部分中也很少有考察記憶的知識點，除了個別時事外幾乎也都是考察考生解決世實際問題的能力，以及對歷史題材的理解。所以，考生在復(fù)習(xí)政治時就不要停留在“背”知識點的層次，而是要理解基礎(chǔ)上記憶。

既然考研考察的是考生的解決實際問題的能力，那就要在開始復(fù)習(xí)政治的時候就有意識的培養(yǎng)。考生不需要刻意去尋找文本形式的大篇幅材料，自己每天自習(xí)的休息時間關(guān)注一下身邊的所見所聞就夠了，如有多余時間也可以看看報紙和雜志中的政治熱點問題。如果時間分配有限，那也可以選擇報一個相對權(quán)威的輔導(dǎo)班，因為輔導(dǎo)班上的老師會幫你將熱點問題整理出來，這樣花點錢既解決了時間問題又解決了學(xué)習(xí)問題，豈不一舉兩得，事半功倍。

建議考生對身邊發(fā)生的現(xiàn)實問題不僅要在腦海中能反映出它所蘊藏的原理，如有時間可以用自己的話把它寫下來，這樣做可以鍛煉你的臨場答題能力。

考生在夯實基礎(chǔ)的前提下，還可以做點真題加以熱身。

在開始正規(guī)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)政治前，考生可以找到一兩套近兩三年的真題（最好能有權(quán)威的配套答案解析），試著做完，其中多留意一下分析題部分。做完這兩套后和答案作對比的同時，先不管你做對了多少，做錯了多少，應(yīng)先認(rèn)真領(lǐng)會“解析”，看解析是如何考察知識點的。不僅要看它考察了哪些知識點，還要看它命題的特點。也許你會這樣為自己做錯的部分開脫：“我部分我還沒看呢，看過，背過后肯定能答上來”。有這種心理很正常，因為這是現(xiàn)在這個階段的考生普遍存在的心理。近幾年來，閱卷組成員也普遍反應(yīng)考生存有對基本概念和基本原理死記硬背的現(xiàn)象，其實這種答題心理和答題方法并不科學(xué)合理。

暑期做這一兩套真題的目的.就是要考生自己從一開始就要爭取回避這種心理和方法，在看書復(fù)習(xí)的過程中有意識去理解那些概念和原理?？梢栽囍鴮⑷粘Ｉ钪邪l(fā)生的新聞大事用你所學(xué)的原理分析出來，其實歷年考研政治就重在考察學(xué)生解決實際問題的能力，試題給出一大段生動、具體表述，看你如何從這些大篇幅表述中剝離出要考察的原理。能剝離出原理還不夠，還要看考生如何將這些原理與實際問題結(jié)合。

分析答題要點時會看到，出題者并不是簡單的將原理嫁接在問題上，而是要用考生自己對原理理解的話來分析問題、解決問題，這就在考察考生答題的邏輯性。邏輯性不同于條理性，它不允許你簡單羅列原理，而是要層層深入地分析問題。因此，做真題這樣的小熱身可以從一開始就鍛煉考生分析問題的能力，然而這種能力的鍛煉不是一朝一夕可以成就的，所以，2017年的考生們在暑期強化復(fù)習(xí)過程中嘗試做一個小熱身就更顯有必要了。

政治復(fù)習(xí)教案篇十五

學(xué)會初中政治平時的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，包括上課聽講、整理和背書。

平時。

1.上課聽講。多注意老師所講的話，在書里適當(dāng)?shù)刈龉P記。

2.整理。要在課堂上先明確整節(jié)課分成的問題，整理是要抓住重點。

3.背書。不要求字字過關(guān)后句句記得，重要的是記一個較詳細(xì)的大概，這與課后的整理有很大的聯(lián)系，比如說一個經(jīng)典的問題的答案有幾個論點是比較固定的.，你應(yīng)該用概括來記清。

以上對初中政治平時學(xué)習(xí)方法的講解，希望同學(xué)們也能很好的做到，并在考試中取得優(yōu)異的成績。

政治復(fù)習(xí)教案篇十六

其實政治大綱改革后，政治簡單了，而且政治是性價比比較高的科目，大家只要好好復(fù)習(xí)，不用擔(dān)心受限問題。首先說下參考書：任汝芬《序列一》《序列二》、肖秀榮《時政、形勢與政策》、任汝芬《考點識記》，最后是肖四、任四和啟航20天20題。我也買了紅寶書，但編排太差勁，我實在看不下去。

復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)閑暇時看去年的序列一，當(dāng)做休息。

聽任汝芬錄音，精讀序列一。

新版序列一序列二出版，邊看序列一，邊做序列二選擇題，大題不看。（序列二是模擬題，質(zhì)量其實不太好，但是按章節(jié)編排的，所以有一定價值，我看多數(shù)同學(xué)這個階段都是做肖秀榮的1000題。）。

肖秀榮時政，形勢政策，一定下視頻結(jié)合看，他講得真好，如果好好掌握，這16分穩(wěn)拿。

反復(fù)看序列一，背誦哲學(xué)的18個原理，肯定能用上。

考試時，政治時間比較充裕，選擇題不要輕易改答案，多選實在拿不準(zhǔn)，寧可多選（牛人指導(dǎo)的，管用）。大題寫滿80%以上答題紙，字跡要清晰。

政治前期不要花太長時間，后期可適當(dāng)加重，平均每天2小時足夠。

李正元李永樂《復(fù)習(xí)全書》、《660題》、《歷年真題》(李永樂，陳文燈的都要買)。

看教材，做課后題。如果你很久沒接觸數(shù)學(xué)了，課后題一定要做，因此需要買配套答案。教材是經(jīng)典教材：同濟高數(shù)+同濟線代+浙大概率，此外還要打印考試大綱，不要在不考得章節(jié)費力。

看強化視頻，記筆記。我看的陳文燈的高數(shù)，李永樂的線代，黃先開的概率。

全書第一遍，兩個月，每天才10多頁，痛苦的煎熬，課后題一定要做，習(xí)題集一定要做。習(xí)題集和筆記是最后復(fù)習(xí)的最好資料。看書時做好標(biāo)記，簡單的打?qū)μ枺须y度的打三角，最難得打五角。二遍是，對號匆匆而過，三角仔細(xì)研究，五角當(dāng)專題來啃。

全書第二遍，兼做660。660全是選擇填空，也比較難啃，聽人說，啃完660，真題選擇填空如履平地，皆是浮云。不好意思，我沒啃完，沒考好的緣故之一。

全書第三遍匆匆過，開始做真題。嚴(yán)格按照時間8:30~11:30，掐表打分。

考試前，最好自己預(yù)測下考點，數(shù)學(xué)一還是比較好預(yù)測的，近幾年沒考得而且又?？嫉氖亲钣锌赡艿目键c，去年九道，我猜中七道，只是最后發(fā)揮不給力。

我的感覺，我數(shù)學(xué)5月份開始有點晚了，如果大家從現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)，全書認(rèn)真看三遍，660啃完，真題做兩遍，數(shù)一不可能掉下130。其實考試時，題目都是基本題型，大題也就一道有難度的，不要自己嚇自己。

對于選陳文燈的資料還是李永樂的，見仁見智?？傮w來說，李永樂線代當(dāng)仁不讓，而陳文燈的高數(shù)確實比較好。我真題兩本都用了，因為陳文燈的是試卷版的，利于測試，而李永樂的書按章節(jié)編排，利于掌握出題規(guī)律。

辭職考研是一個人在戰(zhàn)斗，比起應(yīng)屆，需要克服更多的問題。我去年崩潰了三次，每次都很艱難的又走回來，所以不管遇到什么事情，一定要撐下去。到了攻堅階段，如果感到身體比較緊（到時就知道什么感覺了），可以適當(dāng)放松，逛街、小酌都是不錯的選擇，但不可頻繁，十天調(diào)整半天比較恰當(dāng)。

辭職考研，大家一定要爭取一次成功！

祝大家夢想成真！

政治復(fù)習(xí)教案篇十七

：“整理和復(fù)習(xí)”第6—7”題，練習(xí)三的第7—11*題。

：使學(xué)生對折扣、稅收等概念有進一步的了解，能夠比較熟練地解答有關(guān)稅收、折扣的應(yīng)用題，將百分?jǐn)?shù)更好地應(yīng)用于實際

生活

：幻燈片。

1．做“整理和復(fù)習(xí)”第7*題。

請。一名學(xué)生讀題。另請兩名學(xué)生分別加以回答，教師補充完整。

2。做練習(xí)三的第9’題。

讓學(xué)生將結(jié)果直接寫在書上，等全體學(xué)生做完以后。進行集體訂正。

1。做“整理和復(fù)習(xí)”第6題。

請一名學(xué)生讀題。

教師說明：這是一道有關(guān)稅收的應(yīng)用題。納稅就是根據(jù)國家各種稅法的有關(guān)規(guī)定。按照一定的百分比把集體或個人收入的一部分繳納給國家。所以，稅收的計算也是百分?jǐn)?shù)的一種具體應(yīng)用。稅收是國家財政收入的主要來源，是國家在經(jīng)濟上的生命線，任何國家都不可能離開稅收而存在。我國是社會主義國家．稅收取之于民．用之于民。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育、文化和國防等事業(yè)。以便不斷提高 人民的物質(zhì)、文化水平和加強國防建設(shè)。依法納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。由于稅收的種類較多，稅率各不相同，它們的計算公式也各不相同。

提問：“這個題目中涉及的是個人所得稅。請

同學(xué)

什么

怎樣

請幾名學(xué)生回答，教師進行補充。

請一名學(xué)生到黑板前做，其余學(xué)生做在課堂練習(xí)本上。教師邊巡視，邊糾正學(xué)生出現(xiàn)的錯誤；最后進行集體訂正。

2．做練習(xí)三的第7題。

請一名學(xué)生讀題。

提問：。什么是成活率?它的計算公式是什么?”

等學(xué)生回答完以后，教師在黑板上板書成活率的計算公式。

請兩位學(xué)生到黑板前分別用方程解法和算術(shù)解法做，其余學(xué)生任選一種方法做在課堂練習(xí)本上。教師邊巡視，邊糾正學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，尤其是看學(xué)生在寫成活率的公式時有沒有漏掉；”×100／”。最后進行集體訂正。

3．做練習(xí)三的'第10題。

請一名學(xué)生讀題。

讓學(xué)生討論這道題的解題思路。等學(xué)生討論完以后，教師抽取幾名學(xué)生回答并進行總結(jié)：這道題可以有兩種解答思路。一種思路是先按七折算出買這三本書花多少錢，再求出可以節(jié)省多少錢，在這種思路中，可以先算出這三本書總錢數(shù)的七折，再用總錢數(shù)減去它，也可以先算出每本書錢數(shù)的七折，再分別計算出每本書節(jié)省的錢數(shù)，然后求出節(jié)省的總錢數(shù)：另一種思路是直接計算這三本書節(jié)省30％的錢，在這種思路中，既可以先分別計算出每本書節(jié)省的錢數(shù)，再求出節(jié)省的總錢數(shù)，也可以用總錢數(shù)乘以30％求得結(jié)果。

練習(xí)三的第8題。學(xué)有余力的學(xué)生可以繼續(xù)完成練習(xí)三的第11*題和思考題。

政治復(fù)習(xí)教案篇十八

合理的規(guī)劃是成功的重要保證，這一個月的復(fù)習(xí)時間安排妥當(dāng)了大家就能做到事半功倍，最終取得意想不到的效果。下面是小編為大家整理的考研政治復(fù)習(xí)策略，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!

復(fù)習(xí)到現(xiàn)在這個階段，重點應(yīng)該放在分析題上面，分析題相對容易得分。各科重點如下：

1.馬克思主義基本原理概論

2.毛中特

毛中特重點章節(jié)是第8章，堪稱考研政治理論試卷的“題庫”，歷年都是命題的密集區(qū)，包括選擇題和分析題。今年新大綱在經(jīng)濟建設(shè)部分新增幾個重點考點，比如創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、“三農(nóng)”問題、新型城鎮(zhèn)化等。此外，去年召開的十八屆五中全會提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，今年新增在第六章，也要重點把握。今年10月份召開了十八屆六中全會，主題是全面從嚴(yán)治黨，單獨考查可能性不太大，但是有可能與政治建設(shè)相結(jié)合來進行考查。因此，也要引起高度重視。總之，毛中特就是要重點關(guān)注新增考點和重點時政。

3.中國近現(xiàn)代史綱要

綱要課程知識點比較瑣碎，選擇題考查的比較細(xì)，分析題考查的則比較宏觀。因此復(fù)習(xí)好這門課要做到：

(1)明晰時間軸(包括橫向和縱向);

(2)節(jié)點性事件的比較(比如相近歷史事件的比較);

(4)關(guān)注整數(shù)紀(jì)念年事件(比如今年是紅軍長征勝利80周年、中國共產(chǎn)黨成立95周年、孫中山先生誕辰150周年、中共八大召開60周年、西安事變80周年、社會主義制度確立60周年等)。

4.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

思修法基主要涉及理想、愛國、人生觀、道德觀、法治觀等方面的內(nèi)容。思修部分是命題重心，尤其是命制分析題，主要涉及理想觀、人生觀、道德觀三個重點領(lǐng)域，法基部分以命制選擇題為主，有時候也會結(jié)合理想觀、人生觀、道德觀命制分析題，一般不會單獨命制分析題。對于分析題而言，熱點是命題的風(fēng)向標(biāo)，大家除了要掌握命題重點之外還要把握時事熱點。

5.當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治

此科目只考查分析題，題目均會與中國有關(guān)，主要關(guān)注點為中國的和平發(fā)展道路、大國關(guān)系尤其是中美關(guān)系、中國對外工作新思想、新論斷、一帶一路、g20峰會等。

大綱規(guī)定時政只考查6分，4道選擇題(2道單選、2道多選)。但是通過分析歷年真題可以發(fā)現(xiàn)，時政貫穿于考研政治各個科目之中，所考查的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過6分。時政主抓這兩方面的內(nèi)容：一是中央新精神、新思想，比如十八屆五中全會、十八屆六中全會;二是習(xí)近平總書記的講話，比如在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話、在二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會上的開幕辭、閉幕辭、在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會的講話、在紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年大會上的講話等等。此外，今年科技類時政也很多，比如天宮二號、神舟十一號、長征五號等，也要重點關(guān)注。

時政考點較多，建議報班復(fù)習(xí)。在這里還要提醒大家，沖刺階段的預(yù)測點題還是很重要的.，新東方在線最后3小時直播點題班中，將會有阮曄、石磊老師等名師助陣，最后3小時通關(guān)考研政治，點撥考試熱點重點，爭取幫你拿下更多分?jǐn)?shù)!

復(fù)習(xí)過程中模擬練習(xí)是必不可少的，之前進行的是分項練習(xí)，到12月份要進行模擬套題的訓(xùn)練。建議在考前的兩到三周內(nèi)進行，選擇3-5套左右質(zhì)量較高的模擬題(或者直接拿近3年的真題來進行模擬練習(xí))。盡量在真實的環(huán)境中進行，考研政治是在上午的8:30-11:30進行，所以大家最好在這個時間段進行模擬訓(xùn)練，一是查漏補缺，二是把握做題時間，為考場上合理安排時間打好基礎(chǔ)。

很多考生在考前的一段時間容易焦慮、煩躁，有的是因為復(fù)習(xí)效果不理想，有的是因為考試臨近過于緊張，所以心態(tài)的調(diào)整很重要。在這里給大家一些建議：一是學(xué)會傾訴。找好朋友、同學(xué)傾訴，釋放一下自己心中的壓抑。二是學(xué)習(xí)與休閑共進行。在努力學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)進行一些休閑活動，比如散步。三是適當(dāng)進行體育鍛煉。四是進行自我暗示。時常告訴自己要放松，要冷靜，要沉著。

政治復(fù)習(xí)教案篇十九

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，越來越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理能力都普遍較差。膽小、自私、以自我為中心。如：小班的孩子剛剛離開家庭生活，他們面對幼兒集體生活產(chǎn)生了諸多不適應(yīng)，作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點，有的放矢地采用正面引導(dǎo)的方式，循循善誘，從生活、游戲、學(xué)習(xí)、運動四方面教育幼兒，走進孩子的內(nèi)心世界讓孩子逐步接納老師，使他們都能健康成長。

三、要注重幼兒的可持續(xù)發(fā)展。

作為教師培養(yǎng)的是人材，我們造就的人材不應(yīng)該是一成不變的，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為幼兒的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們的幼兒教育不同于中小學(xué)教育，不僅僅追求教了多少、學(xué)會了多少。我們不應(yīng)該只為了今天的所謂的質(zhì)量而肆意地加重幼兒的負(fù)擔(dān)，把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學(xué)會開發(fā)和合理地利用幼兒的智力，關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展。因此在活動中要以幼兒為中心，始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實際出發(fā)，根據(jù)不同年齡、不同層次幼兒的特點開展各類活動，使幼兒園的每位孩子都能得到發(fā)展，讓每一個孩子都體驗到活動的樂趣，享受到成功的快樂。讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動中得到長足發(fā)展，為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

四、要與家長攜手共促孩子發(fā)展。

幼兒園的教育離不開家長的支持與配合，家長是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應(yīng)積極與家長交流溝通，讓家長參與到班級的活動中，為我們活動的開展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進幼兒的發(fā)展。

幼兒園內(nèi)，教師對幼兒付出的愛心的質(zhì)是如何，量是多少；教師之間付出和得到的友誼的量是多少，質(zhì)又如何；一個教師創(chuàng)造性勞動后得到的快感的`量是多少，質(zhì)是如何；教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少，質(zhì)是如何；教師自己人格尊嚴(yán)和職業(yè)滿足的量是多少，質(zhì)又如何……這種種的種種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則，是不是注重人文關(guān)懷的理念，同樣也是幼兒教師這一職業(yè)的職業(yè)人格素質(zhì)，是不是以服務(wù)的心去對待每一個成長中的幼兒。

總之，為了一切的孩子、為了孩子的一切，立足實際，踏踏實實做好教育工作，我們的孩子才會成為社會有用的人材。

政治復(fù)習(xí)教案篇二十

首先，政治考試的批改是踩點給分的。

所以政治在文科科目中感覺上是比較特殊的，如果你答了很多但都沒答到點上的話那是不行的。

這就要求你在不到100天的時間里，找重點，關(guān)鍵!前面幾位仁兄說的都很對。

我也是經(jīng)歷的高考，我也是讀文科的。

我認(rèn)為最重要的是你上課一定要認(rèn)真聽老師講課啊!老師不經(jīng)意間講的都是重點，現(xiàn)在已經(jīng)不到100天了，在高考最后的復(fù)習(xí)階段，這顯得尤為重要，這個短暫的.時期里一定要仔細(xì)聽老師所強調(diào)的知識，自己也要注意一下平時練習(xí)中出鏡率較高的問題。

從總體上把握所學(xué)知識體系，在腦海里有一個總體的認(rèn)識才行。

拿到題目不要急，一點要先看清楚題目才行，然后回想這個問題的所涉及的知識大約在書本上什么章節(jié)哪一塊地方。

如果實在不會，就要會聯(lián)想!跟這題有關(guān)的你能想到的答案往上面搬，文科生一定要會掰~千萬別空著不做，這樣很吃虧的。

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