一個良好的方案可以為團隊提供明確的目標和行動計劃，使工作更加有序。制定方案之前，我們需要對當前的問題進行充分的調研和分析。制定方案不僅要注重解決問題，還要考慮問題的長遠影響，下面是一些案例供您參考。
寢室文化策劃書方案大學生篇一
調查過程：
1．第一階段：利用互聯(lián)網獲取，圖書館查找有關資料，了解當前大學生總體的寢室文化及出現(xiàn)的一些現(xiàn)實問題。
2．第二階段：結合實際，通過我們小組研究討論再擬定一份調查問卷。
3．第三階段：我們通過自身的關系網向各在校大學生發(fā)放問卷。
4．第四階段：從回收的問卷中整理分析統(tǒng)計出當代大學生寢室文化的概況及反映出的問題，并提出意見和建議。
前言。
大學生寢室文化是大學生在寢室空間所表現(xiàn)出的種種文化意識和行為，如生活作風、道德規(guī)范、思想意識、審美情趣和行為方式等。它是校園文化的重要組成部分，從一個側面反映了一個學校的精神風貌和辦學水平，對大學生健康成長有很重要的影響。寢室是住校學生主要的交流，娛樂和學習場所之一，寢室同學之間的交往也成為大學生人際交往的重要組成部分。大學生在寢室中朝夕相處，長期共同生活，因此寢室氛圍會潛移默化地對大學生的成長產生重要的影響。為了研究寢室文化對大學生學習生活和人際交往所帶來的影響，我制作了一份調查問卷，走訪了學校自習室和輔修教室，把100份問卷發(fā)給了不同年級，不同性別我校在校大學生，經過對所得數據的分析，有以下問題！
1、你平均每天在寢室度過的時間是（除睡覺外）。
a2小時以下b2-4小時c4-6小時d6小時以上。
結果分析如下圖所示。
2、你喜歡在寢室學習嗎？a喜歡b不喜歡。
3、你認為你寢室的學習氣氛如何？
a很好b還行c一般d很差。
結果如下圖所示4、由于生活習慣不同，是否與室友產生過不快。
a產生過，而且嚴重b產生過，較輕微。
c從來沒有。
結果如下圖所示。
5、你在寢室做的做多的是什么（除睡覺外）。
6、你們寢室經常談論的話題是？
a學習問題b時事政治c娛樂八卦d書籍電影。
結果如下圖所示。
7、容易因為以下哪些方面而產生不快。
a睡覺時間b說話方（口氣，禮節(jié)）。
b晨讀夜讀d制造噪音，影響他人休息。
8、課余時間學生愿意在寢室。
一般而言，高校各專業(yè)上午都有課，下午有課的專業(yè)比較少，數據顯示只有55%的人在7：00以前起床，基本上也就只有這一部分同學在早上上了自習，有23.8%的同學是7:30以后才起床，純粹是為了上課而起床的，可以設想，要是沒有課，基本上可以說這部分同學是不會起床的，一天之際在于晨，希望同學們珍惜這寶貴的時間，而且在處理這些時間上，學生往往表現(xiàn)懶惰、被動、磨蹭的態(tài)度，據統(tǒng)計，（除睡覺外）每天在寢室的時間達到6小時以上的就達到50%，而只有5%的人在2小時以下，試想，用這些時間背單詞能背多少？又何愁四，六級不過了。因此一定要合理安排時間，充分利用好時間。
8、遇到不快時，你會如何處理。
a直接指出不滿b沉默忍耐。
c適時溝通c以具體情況而定。
9、你目前的宿舍生活如何。
a令人心情舒暢b令人心情壓抑。
以上兩道題的結果如下圖所示。
10、跟室友的關系如何。
a跟全部都很要好b跟個別很要好。
c都一般d完全相處不來。
調查結果如下圖所示。
11、室友會對你產生哪方面的影響。
a喜好上b學習上c習慣上d都有。
12，學生公寓管理辦公室或學校是否應加強管理，以建立穩(wěn)定的，健康的校環(huán)境？
12.1、學校應制定規(guī)范的，合理的學生公寓管理辦法。
“沒有規(guī)矩，就不成方圓”，對學生公寓的管理必須制定合理的管理辦法，才能約束學生，促進良好校風的實現(xiàn)。
12.2、應該組織活動，以加強寢室同寢室之間，樓與樓之間的交流。
要影響一個人，一群人并不一定要在一起，我們認為應該加強交流，交流的方法很多，數據顯示有57.5%的人認同我們的看法，既有必要在寢室之間開展聯(lián)誼活動，而只有7.5%的人認為沒有這個必要，有53.8%的人認為學生公寓管理辦公室可以長期組織開展球類比賽，有48.8%的人認為可以開設棋牌、書畫室活動，有33.8%的人認為可以開展化妝舞會，而只有27.5%的人認為可以開展宣傳窗評比活動，還有的人建議開座談會等等，不妨我們仔細看看，前面三項均屬于娛樂性的，同時又有文化氛圍。
以上是從各個方面中看出寢室文化的影響，是對大學宿舍文化的簡單闡述。
我校學生寢室的學習氛圍并不濃厚，超過一半的學生不愛在宿舍學習，雖然有57％的學生認為宿舍的學習氛圍還行，但是也有14％的學生認為自己宿舍的學習氣氛很糟，只有13％的學生認為自己宿舍的學習氣氛很好，同時讓我感到吃驚的是，竟然有97％同學在寢室做的最多的是上網，而其他的3％也不是看書學習而是做其他的事情！由此可見，同學們在寢室以休息為主，寢室并不是大多數同學的理想的學習的地方！同學們似乎也明白這點，因此有50％的同學在寢室只待2-4小時而30％的同學在寢室待4-6小時，總體來看學生在寢室呆的時間并不長，這說明我校學生還是有不錯的自控能力，至于為什么大部分同學不愿意在宿舍學習？究其原因，一方面可能是各個室員間的生活習慣不同，因此就有可能打攪到想要學習的同學，不能為其建立一個比較好的學習環(huán)境，另一方面可能是寢室環(huán)境舒適，過分安逸，又加上現(xiàn)在很多同學都有電腦，所以一回到寢室就不自主的開電腦上網導致無法在寢室認真學習！同時由問題8的回答情況來看，男生與女生的回答情況很不相同，女生在寢室普遍談論娛樂八卦，占據比例高達88％，男生則普遍喜歡談論時事政治，比例是84％，，這是有男生與女生的喜好不同所決定的，不過不論在男女寢室，以學習問題為話題的談論都很少，在男女生比例中都只占了6％，這點要引起我們的注意，雖然說寢室是我們休息的地方，但是作為學生的我們和室友呆在一起，應該抓住這樣的機會，多多交流自己對人生學習等各方面的看法，特別對女生而言，不能只是談論娛樂八卦，可以多向男生學習，多多關心國家大事，上網不只是可以聊天，打游戲，看電影的，同學們也可以利用電腦看看新聞，關注民生，這樣才能在與人交談時體現(xiàn)一個大學生應有的胸懷！
對于這次調查所發(fā)現(xiàn)的一些問題，以下是我們的想法：
首先寢室作為我們日常生活和休息的場所。在學生們的日常生活和學習中占有很大的分量。而且寢室是學生學生們出門在外的一個小家。因此從各方面上講構建寢室文化對學生們是有益無害的。
其次大學的是有來自全國各地的具有不同文化的學生，因此室友間難免會因為一些文化差異造成彼此之間的而一些誤解，但是從另外一個方面來看，正因為身邊有來自全國各地的而朋友，才給了我們一個港澳的機會去了解不不同的文化，進而促進室友間的交流，也能加深我們呢自己的而文化內涵，給室友成員間創(chuàng)造話題，促進室友間的友誼！我相信只要利用的好，文化差異反而會有利于寢室成員間的關系融洽！
然后是寢室里良好的學習氛圍的構建，我認為可以利用各個寢室的寢室長的帶頭作用，首先對寢室長進行“思想改造”，讓其發(fā)揮帶頭作用，領導寢室成員共同創(chuàng)造良好的學習氛圍！可以多開展評比活動，獎勵優(yōu)秀的寢室成員，進而激勵其他的額寢室成員！
最后學校也要采取一定的措施，經常以寢室為單位，開展健康向上形式多樣的寢室政治文化活動。如舉辦時事競賽；優(yōu)秀黨員到班級、寢室交流談心；組織與兄弟院部寢室以及駐地部隊間的共建活動；舉辦學生關心的熱點問題、難點問題辯論賽，通過學生自己的思考與辨析，分清是非，明白事理，也有助于寢室成員的的進一步交流，消除大家的隔閡，培養(yǎng)感情！
宿舍是學生的家，學生是宿舍的主人，作為學生的我們應該明確自己是宿舍文化活動的主體，要充分發(fā)揮自身的主觀能動性，自己是要在宿舍中度過寶貴的大學生活，所以我們應該充分發(fā)揮自己的積極性，共同努力把宿舍文化構建好，這不僅有利于我們個人的發(fā)展，也有利于宿舍文化以至校園文化的完善！
寢室文化策劃書方案大學生篇二
調查問卷制作發(fā)放xxx。
資料收集與數據分析整理xxx。
報告撰寫xxx。
時間10月27日。
地點xxx。
主題大學生寢室是學校精神文明建設的重要窗口，是我們生活。
不可或缺的一部分，是我們的第二個家。健康、陽光、和。
諧的寢室文化對我們每一位莘莘學子都至關重要。
目的為了了解在校大學生的宿舍生活，宿舍里室友之間的關系。
和宿舍之間的友誼情況，以及加強當代大學生的文明修養(yǎng)，
提升寢室文化品位，陶冶學生情操，營造健康，活潑，文。
明的生活的氛圍，豐富大學生寢室文化生活，我們特對以。
貴州大學為例的在校大學生開展了此次調查活動。
一調查內容。
調查對象：中國藥科大學江寧校區(qū)12級xx專業(yè)學生調查方式：
此次調查我們通過自身的關系網向12級xx專業(yè)學生發(fā)放了50份調查問卷，回收50份，回收率為100%，被調查的同學都認真如實填寫。我們從作息情況、生活習慣、同學關系、衛(wèi)生紀律、學習情況、參加活動、休閑娛樂、自己的感受等方面進行調查。
調查結果及分析：
通過對調查報告的統(tǒng)計和分析，我們從中得到一些啟示：
1．良好的生活習慣能夠讓學生充分利用時間，提高做事效率，身心健康。
良好的作息規(guī)律對每個大學生來說是必備的品質。從調查情況看70%的學生在7：00-7：30之間起床，82%的學生在23：00-24：00休息。“一天之計在于晨”，早睡早起的習慣不僅對身體發(fā)育很重要，而且使我們有充沛的精力干好要做的事情。42%的學生除了睡覺之外，都會有4-6個小時在寢室。如果學生們能有良好的生活習慣，合理充分的安排時間，認真的做好每一件事，大學四年將創(chuàng)造一片美好的天空。
2．除了休息，寢室還是重要的學習場所。
平時的自學，學習效率的好壞，和寢室的學習氛圍是分不開的。24%的人認為寢室的沒有學習氛圍，只有6%的人認為學習氛圍很濃厚。
現(xiàn)在誘惑學生的東西很多，既然寢室成了學習的重要場所之一，我們就應該在寢室認真的搞好學習，杜絕邊學習邊玩的情況，努力豐富自己的各種知識。這會讓我們收益匪淺，反之有可能讓我們養(yǎng)成壞習慣。
3．在緊張的學習之余，學生們也有自己豐富的娛樂生活。
現(xiàn)在的很多學生都喜歡在寢室逗留，究其原因，一是寢室環(huán)境安逸，二是可以進行很多娛樂活動，如：聊天，打牌，下棋。在緊張的學習之余，一定的娛樂是必不可少的。因為這樣可以緩解身心疲勞，調節(jié)情緒。
4．人際交往，是大學生的必修課。
人際關系，是大學生踏入社會之后，影響其發(fā)展的一個重要方面。社會是人與人的社會，如何與人交往，是一門藝術，也是大學生面臨的嚴峻問題。很多人通常抱著“個人自掃門雪，莫管他人瓦上霜”的交往態(tài)度，這也是很多大學生忽視的問題。從調查情況看，32%的人認為各自有自己的小圈子，56%認為室友間非常團結，有很強的整體意識。54%的人和室友之間的交流都是看情況，有時很多，有時很少。而和其他寢室間是否進行交流，2%表示從來沒有，54%表示偶爾會做，只有44%經常和自己寢室以外的其他人進行溝通。對于寢室之間的聯(lián)誼，54%的人都覺得有必要，30%認為無所謂，16%認為沒必要。從這些看來，大學生通常喜歡和熟悉的人進行交往，但潛意識的認為應該多結交新朋友。只是實際與想法并沒有很好的結合在一起。
5．衛(wèi)生。
衛(wèi)生是個很重要的因素，一定要保證寢室與個人衛(wèi)生，這樣不僅。
可以為我們提供良好的生活與學習環(huán)境，還可以防止疾病，減少感冒，有利于我們健康成長，調查問卷顯示，關于寢室的衛(wèi)生狀況，只有8%的人表示能每天打掃一次寢室，76%表示臟了就掃。所以寢室的衛(wèi)生狀況總體良好。
6．個人與寢室。
寢室作為在大學里的家，76%的人都能找到家的感覺。6%的人對寢室感到無所謂。從室友那里收獲最多的，四年下來，寢室文化對我們成材起到的作用，52%的人認為寢室集體成員之間有相互激勵與幫助作用，26%人認為寢室這一群體對大學生有信息溝通作用。大學寢室生活作為大學生生涯乃至我們人生不可或缺的部分，給了我們無比豐富的財富。
二存在問題及對策。
實際上大學寢室文化多種多樣，它存在于寢室的各個角落，有好有壞，有積極的，有消極的，通過調查統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，在寢室文化建設方面存在著一些問題，為此我們也提出了相應的解決方案：
原因是什么，我們認為是學校領導的重視與廣大學生的關注不夠造成的。那么是否可以加強學校領導對這方面的重視及其教育廣大學生更多的關注寢室文化的建設，答案是肯定的。
2．寢室文化建設缺乏切實的理論指導，應加強寢室文化建設對于寢室文化建設而言應摸清“什么是寢室文化――寢室文化現(xiàn)狀――建設什么樣的寢室文化――制定出符合實際的建設方案”這條線，然后付諸實踐才能見效，而對于學生而言，其寢室文化應更具鮮明性。所以各高校應加強理論的指導，很多同學沒有獲得成功，往往將學校不好做為第一要素加以考慮。因此，學校的責任也是任重而道遠。
3．寢室文化不豐富，缺少展示舞臺，應多開展活動。
大學雖然聚集了很多來自全國各地的多才多藝的莘莘學子，但是缺少一個展示的平臺。這與大學寢室文化單一密不可分。沒有多種多樣的文化活動，讓很多同學感覺到無事可做。逐漸的，同學們只能各自發(fā)展自己的小圈子而不愿去與陌生進行交流，自己的才能也沒有很好的機會進行展現(xiàn)。而自己的發(fā)展也及局限于自己存在的'圈子之中。寢室與寢室之間也走不到一起。單一的寢室文化讓我們錯失了很多發(fā)展機會。因此，學校應該積極倡導發(fā)展多樣化的寢室文化，如以寢室為單位進行設計小作品比賽，開展寢室文化節(jié)等為寢室文化提供展示舞臺。
更別說去組織相關的寢室文化活動和建設。學生基本上沒有意識到寢室文化無論從精神層面還是實際價值對于自己的重要性。大學生寢室文化就像另一門專業(yè)課一樣，從方方面面影響著我們得到發(fā)展，這些包括人際交往、才藝學習、自身的修養(yǎng)，應變能力和各種事物的處理能力。學生對寢室文化建設缺乏主人翁意識，就忽略了這些能力的培養(yǎng)，也導致很多人想學習而找不到門路。因此，我們學生一旦有機會參與大學生寢室文化活動，就要積極主動，獻計獻策，做到最好。要取的實際收獲，而不是敷衍了事。最關鍵的還是要有主人翁意識，不要把它當作“別家事”不管，而是要當作“自家事”來好好處理。
5．寢室文化應以學生為主體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。
充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務的主體作用，堅持“教師指導、信賴學生、依靠學生、學生自主”的工作方針，充分調動廣大學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使寢室文化建設成為學生的自覺行動。在寢室文化創(chuàng)建小組的指導下，把學生作為實施寢室文化建設工作的主體，通過召開學生干部、寢室長會議，就寢室文化建設活動的相關要求、校園環(huán)境的凈化美化、衛(wèi)生檢查、安全督察等方面工作，廣泛征求學生意見，讓廣大學生積極、主動的參與到創(chuàng)建活動中來。尊重學生的首創(chuàng)精神，為學生施展才能創(chuàng)造機會。學生既是寢室文化的創(chuàng)造者、傳播者，更是受益者。重視和發(fā)揮學生在文化建設中的主體作用，是學生寢室文化建設不可或缺的內容之一，使開展的各項活動更貼近學生的實際，貼近學生思想，貼近學生生活。
寢室文化策劃書方案大學生篇三
寢室對于我們來說是第二個家，為了了解寢室文化對我們大學生活的影響，我們特此做了這一調查問卷，感謝您對此次調查的支持。
1.（性別）。
2.的學生。
3您早上一般在什么時候起床？()。
a、6：30以前b、6：30―7：00c、7：00―7：30d、7：30以后。
4.你們寢室大約什么時候休息（）。
5.除了在寢室睡覺,您每天在寢室的時間大約為多少?()。
a、2小時以下b、2―4小時c、4―6小時d、6小時以上6您覺得寢室成員的關系如何？()。
a、很差，常發(fā)生不和b、冷淡，個人自掃門前雪。
c、有各自的小圈子d、非常團結，有很強的整體意識。
7室友之間的交流()。
a、沒有或是極少b、看情況，有時很多，有時很少。
c、大家一回寢室就有很多話說。
8您是否去其他寢室進行交流？
a.從來不b.偶爾c.經常。
9您認為您寢室中的學習氛圍()。
a、根本不存在b、一般c、很濃厚。
10寢室成員參與寢室文化活動的情況（)。
a大家一起b.根據個人興趣c.很少參加。
11你們寢室的衛(wèi)生狀況如何？（）。
a.差b.一般c.好。
12你們寢室的衛(wèi)生是如何安排的？()。
a、每天打掃一次b、臟了就掃，沒有固定次數c、其它。
13您認為有必要在寢室之間開展聯(lián)誼活動嗎？()。
a、有必要b、無所謂c、沒必要。
14總的來說，您感覺寢室()。
a、很溫暖，像個家一樣b、冷冰冰的，只是個睡覺的地方而已。
c、沒什么感覺。
15.寢室文化是校園文化的基礎，寢室文化的好壞，將直接影響每個大學生的學習、生活，甚至人格的形成。您認為大學生寢室文化對大學生的成材起到了哪些作用？()。
a、對于個人具有滿足自尊，調節(jié)情緒，增進身心健康的作用。
b、寢室集體成員之間有相互激勵與幫助的作用。
大學生寢室文化調查報告c、寢室這一群體對大學生有信息溝通的作用。
d、寢室文化對個人具有模式標準化的作用。
16對于大學生寢室文化的建設你有什么好的建議？
寢室文化策劃書方案大學生篇四
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，從身邊做起，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，創(chuàng)建優(yōu)良的生活、學習環(huán)境，全面提高學生的綜合素質，豐富學生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，構建和諧宿舍、和諧校園，增強我校學生的文明修養(yǎng)，提倡宿舍文明，提高自理能力，特舉辦本次活動。方案如下：
一、活動目的：優(yōu)化宿舍環(huán)境，營造溫馨家園，促使同學們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習慣，展示對美的追求和樂觀向上的精神面貌。
二、活動主題：炫我風采 秀我魅力
三、組織單位：首都體育學院研究生會
四、活動時間： 2015年11月18日-2015年11月29日 1、宣傳階段：11月25日至11月29日，研究生會要廣泛宣傳發(fā)動，組織動員學生積極參與，動員各宿舍參加研究生部評選。
2、評選階段：研究生會將在11月27日進行評選檢查。 五、1.活動內容：
活動一：宿舍衛(wèi)生檢查。要求宿舍衛(wèi)生干凈，物品擺放整齊，無異味，無大功率電器等安全隱患。最后由研究生會各部統(tǒng)一對全體宿舍進行檢查。
活動二：寢室風格設計。各寢室須確定寢室的風格，由同學們自己發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，以最低的成本、最佳的創(chuàng)意，將整個寢室裝扮的更能體現(xiàn)自己的宿舍特點，具有主題性、創(chuàng)新性。
活動三：安全知識普及。由研究生會生活部發(fā)放安全知識普及安全單，提高學生安全意識。
2.要求：
1、十月份和十一月份的兩次衛(wèi)生檢查成績將納入評比范圍之內。
2.寢室名設計，宿舍人員創(chuàng)意攝影。各寢室根據本寢室特點取一個有寓意的舍名,能用以自勉、催人奮進之名最佳。
3.寢室風格設計。各寢室須確定寢室的風格，由同學們自己發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，以最低的成本、最佳的創(chuàng)意，將整個寢室裝扮的體現(xiàn)自己特色，有自己的魂。
4.寢室環(huán)境。各寢室內的水桶、桌椅、床單、被子、鞋子擺放整齊，陽臺、地面要打掃干凈。
六、評比辦法：
1.宿舍文化部分：各宿舍須拍攝三張照片，并將照片放于一個文件夾中，文件的名字為宿舍號+宿舍名（沒有宿舍名的，舍員抓緊起名），照片包括一張宿舍設計后的全景照，一張設計后的細節(jié)照，以及一張宿舍全體人員在宿舍內的集體照；進入最終評獎環(huán)節(jié)的宿舍還須制作宿舍文化展示的ppt,該項截止時間為11月28日晚21：00。（資料發(fā)至郵箱http://）
2.宿舍衛(wèi)生部分：研究生會將于11月27日晚19：00統(tǒng)一對全體宿舍進行衛(wèi)生檢查，并賞析宿舍文化。
3.總成績=宿舍文化（60%）+宿舍衛(wèi)生檢查結果（40%）
注：宿舍文化裝飾指各參賽宿舍確定自己宿舍的風格，如文雅、溫馨、活潑等。發(fā)揮宿舍成員充分的想象力，可通過裝飾墻壁（禁止涂鴉，張貼低俗海報）、天花板，張貼宿舍銘或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾，或者生活小竅門的實際應用，形成自己宿舍特有的風格。反對鋪張浪費，倡導勤儉節(jié)約，嚴禁破壞宿舍原有物品！
七、獎勵辦法：
一等獎3個
二等獎6個
三等獎9個
獲獎宿舍評出后，對優(yōu)秀宿舍進行展出。
八、未盡事宜，另行通知。
首都體育學院研究生會 2015年11月11日
一、 活動主題：
三載家春秋，和諧文博園
二、活動背景及目的：
學生公寓是在校大學生日常生活學習交流的重要場所，從某種意義上講宿舍是學校精神文明建設和對學生進行思想政治教育的重要陣地，是反映學生精神境界和校風校貌的一個重要窗口，同時學生公寓的文明程度也是學校管理水平的展現(xiàn)，開展“宿舍建團”活動對于進一步樹立典型，表彰先進，營造文明、安全、溫馨、衛(wèi)生舒適的公寓環(huán)境，培養(yǎng)大學生良好的生活習慣，提高學生的綜合思想素質。
三、 活動時間
五月中旬
四、 相關活動具體安排:
一、 寢室銘、舍標、舍歌設計大賽，宿舍思想信息宣傳欄
活動主題：青春的色彩 和諧的旋律
活動背景：進一步提高我院學生的課余時間的利用，通過組織廣大學生開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室內涵，促進大學生綜合素質的提高，促進廣大學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。同時跟好的完善我院的學風建設，我院特舉辦“寢室銘，舍標征集活動”。
活動負責：十號樓機電工程學院全體團支部
活動要求：
1、“寢室銘”征集：
（1）學生自創(chuàng)寢室妙語警句，或推薦古今中外關于勵志，人生等方面的名言警句。
（2）內容積極，健康向上，寓意深刻，能體現(xiàn)一個宿舍的風氣。
（3）“妙語警句”字數不能太長，字跡清楚。
（4）若為摘錄作品，須注明原作者姓名及摘錄出處。
2、舍標征集：
（1）主題突出，圖案設計精美。
（2）要以簡潔語言說明舍標寓意，內容積極向上。
（3）將繪制出來的圖案張貼在宿舍內醒目的地方。
3、舍歌征集
參賽歌曲必須是青春、健康的歌曲，力求體現(xiàn)同學之間的團結協(xié)作和真摯友情，展現(xiàn)當代大學生的青春活力。
4
宣傳欄
設計形式新穎，布置合理。信息更換及時。
活動組織：
1、 活動以團支部宿舍為基本單位進行。
2、 每個團支部至少交二份作品。
評分標準：
1、寢室銘
（1）內容積極，健康向上。 5分
（2）寓意深刻，能體現(xiàn)一個宿舍的風氣。 5分
（3）創(chuàng)新 5分
2、舍標
（1）主題突出，圖案精美。 5分
(2) 寓意與舍標緊密聯(lián)系，解釋完整。 5分
（3）內容創(chuàng)新 5分
3、舍歌寓意解釋 10分
4作品展示
(1)參賽作品由各團支部團支書及組織委員負責評定。
(2)將由海報形式公布。
(3)獲獎作品將公開展示。
(報名表見附件一)
二、“雅室”設計大賽
活動主題：從我做起，攜手共創(chuàng)文明宿舍
參與對象：機電工程學院宿舍建團全體團支部
活動要求：
1、寢室空氣要求清新，若檢查過程發(fā)現(xiàn)寢室有眼味，將直接淘汰，取消評比資格；
3、寢室物品擺放。被褥疊放整齊，無雜物；
4、寢室要有特色，例如各種裝飾或裝扮營造溫馨的氣氛
活動流程
初賽：通過幾次的宿舍例行檢查a、b級宿舍即可參賽
復賽：通過活動要求的參加決賽
決賽：參加決賽的宿舍要求：
4． 安全秩序：宿舍成員牢固樹立安全第一的思想，宿舍內無留宿外人現(xiàn)象，
6． 文化建設：宿舍成員能夠共同努力營造積極健康向上的宿舍文化氛圍，室內高雅文明，宿舍制度健全，有舍規(guī)等。
獎項評選：
選拔出優(yōu)秀的“雅室”后，其圖片在一食堂北側展出，并附上寢室銘、舍標、舍歌，由廣大學生投票產生一二三等獎。
比賽中決出一等獎、二等獎、三等獎，分別為1個、2個、3個。
一等獎：獎狀及生活用品；
二等獎：獎狀及小禮品；
三等獎：獎狀
活動時間地點：待定
頒獎儀式和獎品：待定
四．宣傳欄
設計合理。大小合適。內容積極。信息及時。
五、宣傳方案：
（1）、宣傳展板展示
（2）、橫幅、海報
（3）、其它媒體：校電視臺、校報、校廣播臺等
六、注意事項：
（1）做好系列活動的宣傳工作。要借助廣播、網絡、校刊、校報、櫥窗、海報、橫幅等媒體用文字或圖片材料進行宣傳，擴大在學生群體的影響。
（2）各班級要積極組織和動員學生參加活動月的相關活動。
（3）做好活動的拍攝，及時撰寫報道稿。
（備注：解釋權歸十號樓機電工程學院宿舍建團領導小組）
主辦：溫州大學城市學院信息工程分院
承辦：信息工程分院學生會生活部
引言：寢室是同學們生活、學習的主要場所，也是傳播信息、交流思想、探討問題、表現(xiàn)自我的重要領域。寢室是一個重要的天地，如何讓大家在這個天地里可以盡情的發(fā)揮自我的才能，體現(xiàn)自我的'價值，做好自我的教育呢？分院學生會特舉辦以“秀寢室風采，展個性魅力”為主題的寢室文化節(jié)活動。通過本次寢室文化節(jié)旨在進一步推進寢室文明建設，營造舒適溫馨的寢室環(huán)境，體現(xiàn)我院的獨特氣質，豐富大學生的寢室文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，增強寢室成員的凝聚力和創(chuàng)新能力以及體現(xiàn)直接的交流與友誼，展現(xiàn)我院大學生的多才多藝和健康向上的精神面貌，提升宿舍文化的品味，陶冶學生情操。
活動的基本說明：
活動的主題：“秀寢室風采，展個性魅力”
活動宗旨：以提倡寢室文明，提高自理能力，增強團隊合作和寢室成員之間的凝聚力為目的，以豐富學生的課余文化生活為指導思想，倡導健康向上的生活方式，深化寢室文化生活內涵，營造有特色的寢室文化氛圍，全面提升城院學子的寢室生活品質。
活動時間：2015年3月13——2015年5月19日（4月17日舉行品讀會，以后每月第三個星期三進行品讀會，組織對讀書有興趣的同學一起討論分享自己近期所讀的書籍，寫滿8篇讀書心得可申請素質拓展學分）
活動時間安排表：
報名地點：（選擇一個地點還是以班級為單位去班長。生活委員那統(tǒng)一報名）
活動前期宣傳：生活園區(qū)及校園區(qū)橫幅廣告，公共微信、學院網站及信息群發(fā)等 負責人：
特別說明：凡參加比賽并獲獎的寢室，給予頒發(fā)相關證書并在當學期文明寢室評比時給予優(yōu)先考慮。
主題項目：
主題一：設計大賽
活動說明：本次設計大賽涵蓋多方面：寢室logo設計，flash制作，網頁設計，產品外包裝設計（會提供一件產品），三維動畫圖設計等。形式多樣，可結合自身專業(yè)進行相關設計。
活動的意義：本次活動的開展，旨在豐富同學課余文化生活，加強寢室交流與溝通。設計不僅可以提高同學的設計能力和電腦操作水平，更可以激發(fā)他們的創(chuàng)新創(chuàng)造意識，從而帶動良好的學習氛圍。
活動時間：3月31日——4月11日
參賽方式：以寢室為單位報名
活動展示地點：f區(qū)生活園區(qū)
設計要求：
1、設計簡潔、大方、得體，有創(chuàng)意、具有特色、符合大學生生活。
2、作品要求原創(chuàng)， 不得抄襲。
3、作品格式手繪或電子版（打?。?，也可以是照片形式洗出來。
4、參加的作品需要附上創(chuàng)作思路和設計說明，解釋所創(chuàng)作理念及內涵。
活動安排：
1， 4月9日前收集好各寢室參賽作品（收集地點、郵箱），讓參賽寢室把各自的作品放
到微信、qq平臺上求贊，（把贊的截圖一起發(fā)送）根據贊的數量以及相關評委的初選，按百分之五十的比例入選。
2， 進入復賽的寢室單位把各自的作品打印出來在f區(qū)生活園區(qū)進行展覽，有路過的同
學進行現(xiàn)場投票，由工作人員發(fā)放相關標簽。
3， 根據以上兩輪結果最終選出獲獎寢室。
獎項設置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
創(chuàng)新獎：若干名
主題二：“變廢為寶”
活動說明：學生根據自身專業(yè)特點合理利用平時廢棄物品進行變廢為寶，如果是生活廢品也可以適當變廢為寶，最好能變成跟自己專業(yè)所學有聯(lián)系。
活動的意義：通過要求學生將學習生活中一些沒有用的物品進行巧手制作，合理利用資源來改造物品，從而來提高大學生的主人翁意識，豐富校園生活。讓學習生活中的垃圾成為可利用的寶貝，帶動全校學生保護環(huán)境，節(jié)約資源。促進學生之間的交流與溝通，激發(fā)同學們的創(chuàng)造意識，發(fā)覺同學們的潛能。
活動時間：4月14日——4月26日
參賽方式：以寢室為單位報名。
活動展示地點：f區(qū)生活園區(qū)
設計要求：
1、 各參賽寢室利用學習生活中可回收物品制作一個物品，最好結合自身專業(yè)特色。
2、 形式多樣化、創(chuàng)意新穎、具有一定的實用性和觀賞性。
活動安排：
1、各參賽寢室將所設計物品擺放在寢室并拍攝一張照片，連同物品簡介（含物品名字、所用材料、物品用途等）于4月22日前發(fā)送到郵箱。
2、根據相關評委初選出百分之五十的入選寢室作品
4，根據投票結果進行選出創(chuàng)新獎、環(huán)保獎、最佳設計獎。
獎品設置：
創(chuàng)新獎
環(huán)保獎
最佳設計獎
主題三：“一瞬間的定格，一輩子的回憶”——寢室攝影大賽
并將這份友誼和幸福同更多的同學分享。本次活動的開展，不但可以豐富同學們的校園文化生活,提高文化品位，進一步美化同學的生活環(huán)境。同時也讓同學們在活動準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽宿舍內氛圍的目的。
活動時間：4月29日——5月15日
參賽方式：以寢室為單位
作品要求：
1, 反映大學生寢室生活，展現(xiàn)大學生精神風貌，體現(xiàn)宿舍和諧溫馨之感。最好具有一定的藝術特色，并能有所創(chuàng)新。
2，參賽作品形式為照片，參賽者上交4—10張照片，尺寸為七寸，電子版為jpg格式，并同時配有文字說明。
3，5月1日前電子版發(fā)送到郵箱，并注明分院、專業(yè)班級、寢室、寢室長及其成員還有聯(lián)系方式。
活動安排：
1， 各參賽寢室派一個代表去指定教室進行現(xiàn)場講解自己所攝影的作品
2， 相關評委做好評選
獎品設置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
主題四“寢室才藝大賽即頒獎典禮”
1， 獲獎寢室全體成員、參加比賽的寢室代表、各寢室長等過來參加
2， 邀請相關老師學生干部去參加
寢室文化策劃書方案大學生篇五
為培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步豐富我校大學生文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的文化氛圍，弘揚寢室文化，促進和諧校園建設。培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，提高同學們的'綜合素質，增強同學們的組織性、紀律性，培養(yǎng)同學們團結協(xié)作的能力，按照學校第18屆創(chuàng)新杯科技文化藝術節(jié)的總體部署，經研究決定，舉辦20××年度寢室文化大賽。
愛校愛雅愛寢，同心同德同室
20××年11月21日—12月18日
全校20××、20××級所有學生宿舍（20××級歡迎參與）。
本次寢室文化大賽分初賽和決賽兩個階段。初賽由各二級學院自行組織評選，選出優(yōu)秀宿舍參加全校決賽。
具體安排及要求：
（一）11月21日至11月24日，各學院利用會議、新媒體、板報等進行宣傳發(fā)動，讓同學們對本次活動有充分認識，并要求20××、20××級所有宿舍積極地參加到活動中來。
（二）11月25日至12月3日由各二級學院內部組織評比，各學院評選出20個優(yōu)秀宿舍參加決賽，并于12月5日下午5：00前將參賽宿舍名單（宿舍號）以及各宿舍的書面材料報送至宿舍管理科秦圣陽處： 、郵箱：。
（三）12月8日至12月18日進行決賽。由學生工作處老師、二級學院輔導員和校自律會主要學生干部組成評比小組，對參賽宿舍進行評比。兩個校區(qū)分別根據參加決賽宿舍總數的5%、10％、15％評選出一、二、三等獎。
（四）根據各二級學院對本次活動的組織落實情況、學院宿舍參與活動率和決賽成績等情況，在新長校區(qū)和通榆校區(qū)分別評選出最佳組織獎1名，優(yōu)秀組織獎2—4名。
（五）在此次大賽活動期間，宿舍成員或宿舍整體受到通報批評者取消評獎資格（指在自律會及宿舍管理員的常規(guī)檢查過程中）。
（六）請各二級學院不要在宿舍外門進行美化設計，否則將取消參賽資格。
在學校各宣傳欄、學工在線網站公示評選結果，向獲獎的學院和寢室頒發(fā)榮譽證書和獎金（獎品）。
本次比賽滿分100分，具體分為寢室規(guī)范（30分），書面材料（10分），總體印象（10分），個性設計（10分），溫馨度（10分），學習氛圍(10分)，綠色文化（10分），文化氛圍（10分）。
寢室文化策劃書方案大學生篇六
寢室文化是校園文化的基礎，寢室文化的好壞，將直接影響每個大學生的學習、生活、甚至人格的形成。下面是本站小編為您精心整理的寢室文化。
策劃書。
一、活動意義：
寢室形象設計大賽是寢室文化節(jié)的傳統(tǒng)保留項目。不但能加強寢室文化建設，提升寢室文化品味，營造溫馨的新型寢室環(huán)境，而且能增強寢室室友的集體榮譽感，通過裝飾寢室，加強寢室成員的團隊意識和歸屬感，良好的生活環(huán)境可帶給大家舒暢的心情，從而增強學習氣氛。
二、活動時間：報名時間：10月24日—10月29日。
活動時間：11月1日—11月5日。
評比時間：11月6日—11月10日。
三、活動主題：有限空間，無限創(chuàng)意。
四、參賽對象：
1.各個寢室均可報名參賽。
2.報名的寢室必須推薦一名寢室負責人，認真組織好本寢室的裝飾工作，報名后做好參評準備。
五、前期宣傳：
宣傳中心負責制作活動宣傳單及報名表，于各寢室樓張貼欄張貼宣傳單，生活園區(qū)辦公室宣傳窗張貼寫真、海報及宣傳單。宣傳部全程跟蹤做好照片拍攝工作，文字記者寫好報道及時上傳。
六、設計要求：
1、有健康向上的濃厚文化氛圍，充分體現(xiàn)寢室文化及生活風尚，力求創(chuàng)新。
2、寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方。
3、不得破壞，移動或變更寢室原有的設施，不得造成人為安全隱患。
4、裝飾物，張貼畫應符合大學生的欣賞水平，具有美觀，優(yōu)雅的視覺效果。
七、比賽內容：
陋室銘設計，寢室環(huán)境風格設計，寢室生活學習氛圍三部分組成。各部分分別占20%、60%和20%。
1、陋室銘設計：各個參賽寢室須根據本寢室的特點取一個寢室名。陋室銘的由來可引自。
詩詞。
蘊涵哲理之名或用以自勉，催人奮進之名。
2、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅，溫馨，活潑，陽光，原生態(tài)等。形象設計可通過裝飾地面，墻壁，天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物等裝飾。寢室環(huán)境評比主要指寢室日常衛(wèi)生狀況。該部分通過平時檢查結果和文化節(jié)期間臨時隨機抽查完成。
3、寢室生活學習氛圍：主要是看寢室各成員間的團結和諧關系，以及學習氛圍，要求每個成員都積極向上，這個可以由周圍寢室進行推薦選拔。(平時接觸較多，可以推薦下，學習氛圍的評比可以看下寢室內有無有關學習的知識小紙條等)。
八、注意事項。
評比方式：由各寢室負責人上交寢室資料。
交稿方式：電子稿。
上交內容:若干張照片、一個陋室銘、簡短的寢室介紹。
評比方式：
1.第一輪由學生會內部人員初評。
2.第二輪由生活園區(qū)負責，采用畫報向同學們展示各寢室風采，并由同學們通過愛心貼紙投票選出理工學子心中最愛的寢室。
3.后期宣傳選取部分獲獎寢室，由宣傳中心下寢室拍攝vcr作為寢室文化節(jié)閉幕式展示。
九、獎項設置。
l1伊人風尚獎1名(僅限女生)：價值100元的獎品。
l2陽光活力獎1名(僅限男生);價值100元的獎品。
l3最佳創(chuàng)意獎1名;價值100元的獎品。
l4最綠色環(huán)保寢室1名;價值100元的獎品。
l5優(yōu)秀寢室3名;價值50元的獎品。
l注：
1.伊人風尚獎1名(僅限女生)：設計時尚感強，現(xiàn)代氣息濃，又不乏女孩特有的柔美浪漫，給人一種既時尚又溫馨的感覺。
2.陽光活力獎1名(僅限男生)：設計展示男生特有的陽光活力，朝氣向上，寢室整潔大方。
3.最佳創(chuàng)意獎3名：設計獨特新穎、有品味，給人一種全新的視覺享受。
4.最綠色環(huán)保寢室1名：設計以綠色環(huán)保為主題，廢物利用或種植花草，制造溫馨的寢室環(huán)境。
一、活動背景：
寢室作為大學生活的最基本組成單位，作為豐富大學生活，營造互助互愛、積極愉悅的學習、生活氛圍的基本工具，對我校學風的完善、文化的深化、“愛眾、親仁、博學、篤行”精神的傳承顯得猶為重要。同時為了加強我系學生公寓文化建設，豐富公寓文化活動，營造和諧公寓文化氛圍經學生公寓黨支部兼公寓管委會討論通過特在我系學生公寓組織開展“寢室美化大賽”，為同學們搭建溝通的橋梁。
二、活動目的：
大學生寢室是校園文化的窗口，作為大學生基本群體組織之一的寢室對大學生有著獨特的影響。因為寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面的培養(yǎng)有著積極的影響。為進一步推進寢室文明建設，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，康復系公寓黨支部以服務同學的宗旨將舉辦以弘美致德、和諧溫馨———“溫馨之家”為主題的美化寢室大賽。更好地加強我校學生的文明修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶學生情操，豐富大學生寢室文化生活，營造健康、和諧的生活氛圍。培養(yǎng)學生互助互愛、團結協(xié)作精神，豐富學生寢室文化生活，共建平安、文明、和諧寢室。同時，積極推進學生公寓精神文明建設，促進校園文化和諧發(fā)展。亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)職院學子的自主創(chuàng)新的特點。
三、參與人員：
經貿系全體學生。
四、活動時間：
20xx年3月份。
五、活動要求：
積極組織，廣泛參與，制定比賽規(guī)則，評選公平，公正，通過比賽為學生營造一個良好的生活和學習環(huán)境。
六、大賽內容：
本次比賽包括“寢室風格美化設計”、“寢室環(huán)境衛(wèi)生評比”兩部分。
1、寢室風格美化設計：
倡導自制環(huán)保，不提倡購買高成品裝飾或墻壁貼畫。裝飾必須遵守宿舍管理條例有關規(guī)定(如墻壁不能貼不文明的東西及禁止在墻上涂鴉)。
2、寢室環(huán)境衛(wèi)生評比：
寢室環(huán)境衛(wèi)生評比主要指寢室日常衛(wèi)生狀況。該部分通過平時檢查結果和美寢大賽期間臨時抽查完成。平時檢查主要由學生會干部成員負責。
七、獎項設置與獎勵：
本次比賽設寢室美化一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，團結協(xié)作獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳組織獎各一個。
八、檢評標準：
1、寢室評分規(guī)定：各寢室總分為10分。
(1)寢室內務衛(wèi)生5分。
(2)寢室美化設計5分。
2、各寢室的實得分按附錄《評分標準》規(guī)定計算各項得分之和。
九、主要負責部門：
宣傳部門(其他部門積極配合)。
一、活動主題：繩采飛揚。
二、活動背景。
繁忙的工作占去了我們輔導員、樓長阿姨、以及我們各幢樓阿姨的大部分時間，青春的身影被拋到了腦后，活力似乎早已離他們遠去。為了給那些關心我們的輔導員以及樓長阿姨們的生活增添色彩，再次舉辦一個跳繩比賽。
三、活動時間。
10月27日中午12：00—13：20下午16：30—17：30。
四、活動地點：兩岸便利超市前面。
五、活動對象。
樓長阿姨，各幢樓的公寓輔導員，各幢樓的阿姨，各幢樓的學生樓長，樓層長和學生。
六、活動宣傳及準備。
1.在每一幢樓的宣傳欄里粘貼繩采飛揚宣傳單。
2.直接通知各輔導員、樓長阿姨和學生樓長關于該活動的信息，由樓長阿姨通知給各自所負責管理的樓幢的阿姨，樓長通知所屬樓的各個層長。
3.每一幢樓都需要有參賽隊伍，參賽隊伍有公寓輔導員，樓長，阿姨，層長和學生組成。人員為12人，其中2名選手負責甩繩，其余10人參加跳繩比賽。
4.樓長阿姨負責帶領隊伍參加比賽，同時跟進每一個參賽隊伍的進度。
七、活動的安排。
a活動流程。
10月21日通知到各個公寓輔導員，樓長阿姨處，并發(fā)放報名表。
10月25日回收報名表。
10月26日通知各個公寓輔導員及樓長阿姨參賽的時間。
10月27日正式比賽。
b評比方式。
在各個參賽者準備好的情況下按下秒表開始計時，限時為5分鐘。在正式比賽之前，可以允許每一支隊伍試跳一次。在5分鐘內，記錄該隊隊員跳繩的個數。
七、獎項設置。
一等獎(1名)：100元等值獎品。
二等獎(2名)：70元等值獎品。
三等獎(3名)：50元等值獎品。
鼓勵獎(15名)：30元等值獎品。
優(yōu)秀組織獎評比方案。
一、集體獎項設置。
本次寢室文化節(jié)根據報名參賽及獲獎情況，評選團體總分前三名為優(yōu)秀組織獎。
1、浙大寧波理工學院第七屆寢室文化節(jié)總分第一名(總積分)。
2、浙大寧波理工學院第七屆寢室文化節(jié)總分第二名(總積分)。
3、浙大寧波理工學院第七屆寢室文化節(jié)總分第三名(總積分)。
4、浙大寧波理工學院第七屆寢室文化節(jié)最佳組織獎(活動參與率)。
二、獎勵。
獲得優(yōu)秀組織獎的寢室樓頒發(fā)榮譽牌。
三、評選方法：
1、分值設定：
(1)、奪寶奇兵：一等獎得40分，二等獎得30分，三等獎得20分，其余參加隊伍得10分。
(2)、挑戰(zhàn)吉尼斯：前三名20分;第四到六名10分;第七到十名5分。.
(3)、寢室美化設計大賽：伊人風尚獎，陽光活力獎，最綠色環(huán)保獎，最佳創(chuàng)意獎得20分，優(yōu)秀寢室得15分，其余參加者得5分。
2、由不同樓的寢室組成的團體獲獎，則按樓平均計分數。
3、在總分相同的情況下，優(yōu)先考慮活動參與率高者，其次考慮參加活動總人次，最后考慮名次獲得情況。
附表1：注意事項。
1、報名方式：
1、報名表統(tǒng)一由各學生樓長到生活園區(qū)辦公室領取(19幢旁)。
2、由各學生樓長分發(fā)給各樓學生層長。
3、各學生層長下寢室進行宣傳并負責填報名表。
4、各學生層長將報名表按時交給學生樓長，由學生樓長統(tǒng)一交到生活園區(qū)辦公室。
2、報名時間：
10月17日至11月12日：每天晚上6點30至9點所有活動的報名。
報名總地點：學院學生會生活園區(qū)辦公室。
3、報名點設立：
1、各寢室樓學生樓、層長處。
2、學院學生會辦公室附表2：活動所需物資和資金預算匯總：
1、各項活動所需物資和費用預算已在以上各項。
活動方案。
中詳細寫明。
寢室文化策劃書方案大學生篇七
1、你平均每天在寢室度過的時間是（除睡覺外）。
a2小時以下b2-4小時c4-6小時d6小時以上。
2、你喜歡在寢室學習嗎？
a喜歡b不喜歡。
3、你認為你寢室的學習氣氛如何？
a很好b還行c一般d很差。
4、由于生活習慣不同，是否與室友產生過不快。
a產生過，而且嚴重b產生過，較輕微。
c從來沒有。
5、你在寢室做的做多的是什么（除睡覺外）。
答：
6、你們寢室經常談論的話題是？
a學習問題b時事政治c娛樂八卦d書籍電影。
7、容易因為以下哪些方面而產生不快。
a睡覺時間b說話方（口氣，禮節(jié)）。
b晨讀夜讀d制造噪音，影響他人休息。
8、遇到不快時，你會如何處理。
a直接指出不滿b沉默忍耐。
c適時溝通c以具體情況而定。
9、課余時間學生愿意在寢室。
答：一般而言，高校各專業(yè)上午都有課，下午有課的專業(yè)比較少，數據顯示只有55%的人在7：00以前起床，基本上也就只有這一部分同學在早上上了自習，有23.8%的同學是7:30以后才起床，純粹是為了上課而起床的，可以設想，要是沒有課，基本上可以說這部分同學是不會起床的，一天之際在于晨，希望同學們珍惜這寶貴的時間，而且在處理這些時間上，學生往往表現(xiàn)懶惰、被動、磨蹭的態(tài)度，據統(tǒng)計，（除睡覺外）每天在寢室的時間達到6小時以上的就達到50%，而只有5%的人在2小時以下，試想，用這些時間背單詞能背多，又何愁四，六級不過了。因此一定要合理安排時間，充分利用好時間。
10、你目前的宿舍生活如何。
a令人心情舒暢b令人心情壓抑。
11、跟室友的關系如何。
a跟全部都很要好b跟個別很要好。
c都一般d完全相處不來。
12、室友會對你產生哪方面的影響。
a喜好上b學習上c習慣上d都有。
13，學生公寓管理辦公室或學校是否應加強管理，以建立穩(wěn)定的，健康的校環(huán)境？
答：學校應制定規(guī)范的，合理的學生公寓管理辦法?！皼]有規(guī)矩，就不成方圓”，對學生公寓的管理必須制定合理的管理辦法，才能約束學生，促進良好校風的實現(xiàn)。應該組織活動，以加強寢室同寢室之間，樓與樓之間的交流。
所在寢室的寢室文化；二是外部力量（主要指學校）的促進作用和對學生寢室的管理。
您認為正確嗎？您是怎樣理解的？兩者都重要。
寢室文化策劃書方案大學生篇八
為了營造良好的宿舍文化氛圍，提高我校學子的文化素質，特舉辦放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)宿舍文化節(jié)系列活動，推動創(chuàng)先爭優(yōu)進宿舍，為宿舍創(chuàng)建一個體現(xiàn)團結、先進、和諧、文明的平臺。
放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)。
寢室是中小學生的避風港，中小學生在寢室里睡覺、學習以及進行各種小游戲，是寢室將各個連隊同學的心連接到了一起。舉辦放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)宿舍文化節(jié)系列活動能更好地加強我校學生的文化修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶學生情操，豐富中小學生寢室文化生活，營造健康、和諧的生活氛圍。培養(yǎng)學生互助互愛、團結協(xié)作精神，豐富學生寢室文化生活，共建平安、文明、和諧寢室。同時，也可積極推進學生公寓精神文明建設，促進校園文化和諧發(fā)展。亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識。
在校所有住校生，分為四個小組，分別是男a組、男b組、女a組、女b組。
20xx年11月8日至11月30日。
組長：金杰雄副組長：昝衛(wèi)東、周福生。
成員：賈新華、李華、劉新玲、李杰、庫昆、王瑜、蹇玉珍、體育組以及各班主任。
1、班主任教師積極組織，廣泛參與，德育處制定比賽規(guī)則，評選公平，公正，通過比賽為學生營造一個良好的生活和學習環(huán)境。
2、學生會、大隊部要督促宣傳部做好宣傳工作，生活部要積極籌備宿舍文化節(jié)的各項細致工作。
3、寢室長要組織好宿舍成員參加各項比賽，嚴禁出現(xiàn)棄權行為。
4、體育組以及各班主任需通力配合，共同辦好宿舍文化節(jié)，為住校生營造一個快樂生活、學習的環(huán)境。
5、由總務處負責活動期間的安全工作。
為踐行放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)宿舍文化節(jié)系列活動的宗旨，本屆宿舍文化節(jié)將從以下幾個環(huán)節(jié)展開，內容如下：(具體活動內容見項目細則)。
(1)溫馨之家宿舍評選;。
(2)宿舍文化創(chuàng)意手抄報評選;。
(3)宿舍文化征文大賽。
(4)秀宿舍風采展個性魅力宿舍技能風采展。
寢室文化策劃書方案大學生篇九
一、活動目的：
尋找需要幫助的同學并且?guī)椭麄冃扪a他們心中的情感漏洞，維系他們原本珍貴的友誼，促進寢室成員，朋友，戀人間的感情，提高學生溝通，交流的能力。四年的時光漫長而又短暫，所以在大學生涯中的任何一段情感都值得我們去珍惜，因此，不僅解決了同學們的情感問題，而且學習也會因此而變得更加有動力，生活變得更加絢麗多彩。
二、活動時間：10月27日。
三、活動地點：生活園區(qū)分會辦公室。
四、活動主題：濃濃室友情，和諧鄰里。
五、活動內容：
1.建立一個郵箱，并公布于全學院學生，方便同學們把自己所遇到的問題及時反饋給我們。組長自行安排好對郵箱的管理，需及時把解決措施反饋給同學。
2.與校廣播臺合作，在指定的時間接收全校學生的電話，如果你有祝福的話語，或者道歉的心聲，請與我們聯(lián)系，我們會當場播出你想說的一切。
六、活動宣傳：
1、制作宣傳單并在每幢公寓樓下進行張貼。
2、在19幢生活園區(qū)分會辦公室門口的宣傳欄上以海報的形式進行宣傳、借助飛信平臺加以宣傳，以便起到更好的宣傳效果。
3、發(fā)動心里聯(lián)絡員在班級進行宣傳活動，以便發(fā)動更多的同學。
4、在廣播臺以播報的形式吸引同學們的參與。
七、活動中期：
我們將以問卷的形式對學生進行調查，以便我們更好的完善此項活動。
附
我們的承諾：對學生提到的任何情感方面的問題，我們絕對保密。我們在活動中，絕對是以一個朋友的身份，對那些有情感問題的同學提出我們的建議。希望同學們能信任和支持我們的工作。相信我們最終的努力，會換來一段又一段佳話!
八、經費預算。
篇二。
一、活動目的。
為豐富學生的校園生活，進一步活躍校園文化德智體美全面發(fā)展的大學生，增強學生素質，展現(xiàn)當代大學生的良好風貌，思想積極向上，具有頑強拼搏的精神，使每一位學生在活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和特長，充分挖掘自己的潛力，增強同學的自信心，促進當代大學生的健康發(fā)展，我校特舉行這個活動。
二、參加對象：全體學生。
三、活動主題：挑戰(zhàn)理工吉尼斯。
四、宣傳方案。
前期：
1、宣傳部負責制作活動a4宣傳單，于各寢室樓張貼欄張貼宣傳單。
2、生活園區(qū)櫥窗張貼寫真、海報。
后期：在寢室文化節(jié)期間做成宣傳板展示，獲獎寢室頒發(fā)證書,事跡編成冊，陳列于社區(qū)陳列室。
五、活動具體介紹。
step1:各個同學以寢室為單位，由負責人申報以下各類項目之最(注：申報時需上交申報證件)。獲得以下項目之最頭銜的寢室，我們將以一定的獎品作為鼓勵。
1、獎學金獲得者。
2、院級及以上獎項獲得者。
3、四級(六級)通過率。
5、捐血證書。
step2:我們再以各個樓幢為單位，再次評選出五個項目之最總和最多的前10個樓幢，并且計入優(yōu)秀組織獎的評選活動中。
1、前三名樓幢各加20分。
2、第四到第六名各加10分。
3、第七到第十名各加5分。
六、收集方式。
依寢室申報，一次性收齊，由寢室成員交到19幢生活園區(qū)分會辦公室。(注：只需交復印件即可，并且在復印件背面注明樓幢，寢室號與聯(lián)系方式)。
七、獎項設置。
我們將評比出每幢樓的獎學金獲得最多的寢室，四六級通過率最高的寢室，黨員學生，干部比例最高的寢室，院級及以上獲獎最多的寢室各一個。(獲獎的寢室，每人一支黑色圓珠筆作為獎勵)。
八、注意事項。
報名時間：10月22日至10月25日。
交復印件時間：10月23日至10月25號。
評比時間：10月26日至10月27日。
最高紀錄會一直保存在學院學生會檔案中，直到其他寢室打破并更新。
九、經費預算。
篇三。
一、活動宣傳。
活動初期將通過橫幅、海報、詳細策劃方式將我們的活動宣傳到各班級宿舍，其中橫幅、海報、策劃中均在醒目位置突出贊助商，并且與實踐部通力合作，力爭達到最好的效果。
二、宿舍初評(將選出一、二、三等獎提名，最佳創(chuàng)意獎提名，最佳才藝表演獎提名)。
1、基礎分。
2、美化分。
3、創(chuàng)意分。
4、表現(xiàn)分。
5、加分。
三、復評暨頒獎。
1、獲得提名獎的宿舍要求以ppt的形式將自己的宿舍展示在大屏幕上，并配有合理加創(chuàng)意的解說;獲最佳才藝表演獎提名的宿舍要將表演的節(jié)目進一步完善,并現(xiàn)場進行最后評比(不要求ppt,但節(jié)目表演過程中可以ppt的形式展示自己的宿舍)。
2、通過評委打分，最終確定一、二、三等獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳才藝表揚獎獲得宿舍。
3、現(xiàn)場頒獎。
寢室文化策劃書方案大學生篇十
背上行囊遠離家人，我們懷揣著夢想相聚到某大某學院。遠離了父母的呵護，我們應該學會自立，并明白怎樣在一個群體中生活。大學生活豐富多彩，而寢室是學習、生活的重要場所。寢室就是我們的家，有我們的兄弟姐妹，我們應盡所能讓家更美好。舒適、整潔的生活、學習環(huán)境，和諧的寢室氛圍，獨特的寢室文化都能讓我們的學習、工作更加高效，讓大學生活更加有滋有味。
二、活動目的。
豐富我們的校園文化生活，提高我們的思想文化素養(yǎng)，強化我們的團隊合作意識，培養(yǎng)我們的實踐及動手操作能力，營造一個“團結”、“和諧”、“進取”的良好寢室生活氛圍，體現(xiàn)醫(yī)學院10級學生團結、互助、自強不息的奮斗精神。
三、活動主題：小家大愛，真我風采。
四、活動地點及時間安排：各寢室，四月。
五、活動對象：14級各寢室。
六、活動前期準備(于4月8日、11日、12日在宣傳欄設點報名同時進行宣傳)。
海報宣傳宣傳部制作海報進行宣傳。
班級宣傳召開14級班長，團支書，宿管委員會議，各班在班上進行宣傳。
年紀博客宣傳由宣傳部為年紀學生會及博客，在博客中隨時發(fā)表及更新活動新動向。
七、活動流程策劃。
(一)寢室設計大賽。
主題：小家大愛，個性非凡。
活動時間：4月8日至4月28日。
內容及要求：1、寢室名設計要求：(1)發(fā)揮自己的想象力，根據本寢室的風格特點及成員的性格特征等設計自己的寢室名，如：“品味軒“、“聽雨閣”等。(2)寢室名要簡單明了，有內涵。
2、寢室風格設計要求：(1)根據本寢室的興趣愛好設計寢室風格。(2)設計內容要能表現(xiàn)寢室和諧的生活氛圍。(3)設計的環(huán)境要自然、清新、舒適。(4)寢室布置和粘貼不得破壞寢室墻面和門窗。(5)提倡動手設計，合理利用資源，花最少的錢達到最佳寢室設計效果。
3、各寢室用相機或者手機拍下寢室成員的合照(最好能附單人照)，并將照片與寢室名4月24日前一起發(fā)至年紀宿管部郵箱，并附簡短說明。
評獎：年紀學生會將于4月26日在博客中貼出寢室的照片，27日、28日將去寢室檢查并拍照進行海報宣傳(附照片)同時將于年級博客中展出優(yōu)秀寢室照片。
附：具體評分規(guī)則：
(一)創(chuàng)意：設計內容新穎、大方，占20%。
(二)美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽，占20%。
(三)手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主，占10%。
(四)衛(wèi)生：寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評分細則，占40%。
1、寢室設計大賽將評選出1個一等獎，1個二等獎，1個三等獎。一等獎獎金96元;二等獎獎金66元;三等獎獎金36元;每班評出一個優(yōu)勝寢室，獎生活用品一件。優(yōu)勝獎實用生活用品一份。
2、獲一等獎的寢室每人加綜合測評分1分;獲二等獎的寢室每人加綜合測評分0.8分;獲三等獎的寢室每人加綜合測評分0.6分。
(二)寢室才藝展示。
主題:突破形象，真我風采。
展示時間及地點：4月8日至4月28日，大禮堂。
初賽報名：4月14日，4月15日在宣傳欄設點報名。
初賽4月20日，4月21日中午12：30開始。
決賽4月28日晚7點開始。
展示內容：
1、表演大賽：
參賽對象：各寢室除干部，除平時較活躍的同學外(不規(guī)定一定只能平時內向的同學參與，同時也鼓勵寢室中有才能的同學參加，但是只能起輔助作用。)。
參加形式：可以以小寢為單位，也可以幾個寢室聯(lián)袂演出。(但不能超過5個寢室)。
表演內容：首先參賽寢室成員介紹，可以以話劇的形式介紹。之后唱歌，跳舞，話劇，朗誦等。
比賽流程：
初賽：各寢室準備好節(jié)目，由年紀學生會進行海選工作。
決賽：初賽后另附決賽詳細流程。
評獎：
1、本次比賽評選出一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎。
2、獲一等獎的團體每人加綜合測評分1分;獲二等獎的團體每人加綜合測評分0.8分;獲三等獎的團體每人加綜合測評分0.6分。各獎項均頒發(fā)榮譽證書。
附：主持人選拔賽：4月8日、11日、12日報名參加4月28日晚寢室才藝大賽晚會主持人選拔。(選拔賽待報名后根據實際情況另議。)。
(三)征文比賽：
征文時間：4月8日至4月24日。
征文主題：寢室插曲，指間音符。
征文要求：1、體現(xiàn)豐富多彩的大學生活及寢室成員見團結互助的深厚友情，并能反映寢室生活多樣的樂事、趣事，具有一定的教育性意義。
2、語言流暢，內容豐富充實，文精練，并有真情實感。
3、題材不限，題目自擬，數不限。
4在篇末注明作者的姓名、性別、班別、年齡、寢室號及個人的聯(lián)系方式。將文章發(fā)至年紀學習部郵箱。
5截止日期：4月24日
評獎：1、此次大賽將評出一名一等獎，兩名二等獎，三名三等獎。
2、獲一等獎的同學加綜合測評分1分;獲二等獎的同學加綜合測評分0.8分;獲三等獎的同學加綜合測評分0.6分。各獎項均頒發(fā)榮譽證書及獎品。
3、獲獎作品將公布在年級博客和微信中。(由組織部與醫(yī)學生雜志聯(lián)系，進行公布或者與校報聯(lián)系，進行刊登)。
4、前30位發(fā)送征文至年紀學習部郵箱的同學均可在4月26日、27日在生活部領取禮品一份。
八、活動人員安排。
總負責人：阮曉婷、高國文、王宏浩、左佳蕙。
活動監(jiān)督：王碩、王沚榕、徐乾峰、龍瑤。
寢室設計大賽：宿管部、生活部。
才藝大賽：文娛部、心理部。
征文比賽：學習部、組織部。
活動宣傳：宣傳部、辦公室。
后勤(獎品等)：文娛部、體育部。
機動：紅會、青志協(xié)。
九、活動預算。
依參與活動單位而定，含獎金、宣傳費、獎品等雜費。
具體經費待活動正式開始另附文件說明。
十、注意事項。
1、要求作品內容積極向上。
2、原則上要求每個寢室都積極參與。
3、由宿管部、學習部各申請一個郵箱。宿管部負責收集寢室設計大賽照片，學習部負責收集征文。
4、宣傳部與辦公室注意及時更新博客信息。
十一、活動后期安排。
1、在晚會最后宣布“寢室插曲”征文比賽獲獎名單及寢室設計大賽獲獎名單，并為獲獎者頒發(fā)獎金及獎品。宣布寢室才藝展示大賽決勝者(獲獎名單)，并頒發(fā)獎金及獎品。
2、各具體負責部門寫好工作總結，由總負責人整理，將總結與照片交至宣傳部，做好工作后期宣傳。
湖南師范大學醫(yī)學院13級學生會。
寢室文化策劃書方案大學生篇十一
展現(xiàn)當代大學生的參與意識、競爭意識、協(xié)作意識（團隊精神）、規(guī)則意識、拼搏意識等等。這是一個煥發(fā)蓬勃朝氣，展示個人風采的舞臺。個人的體能表現(xiàn)，個人的特長愛好，團隊的和諧合作，都將在這一連串的活動串燒中一一展現(xiàn)，這是腦力和體力的完美結合。
奪寶奇兵
1、參賽者以寢室為單位，取一隊名，四人一組進行比賽
3、完成活動所用時間最少的隊獲勝；
2、所需物資的準備（詳見經費）
1、參賽隊在22號樓前由工作人員發(fā)放游園卡后出發(fā)，一次四組進行游園。
2、活動一“橫行天下”：每參賽隊的四名成員的腳綁在一起呈橫排型，把12個氣球放在直徑為75米的草坪上，參賽隊要在最短的時間內把氣球踩破并踩完。
3、活動二“昂首闊步”每隊的四名參賽者頭頂小盆，要在盆不掉下來的前提下，揀起直徑為15米范圍內的24個羽毛球放在頭頂的小盆里。
4、活動三“乒乓接力”：每位參賽隊員手持一個羽毛球拍，球拍上放一個乒乓球，從起點跑到終點交接到隊友的球拍上，依次類推直至第四位參賽者帶球跑回起點瞬間工作人員按下秒表。
5、活動四“投壺冶心”：參賽隊員到達目的地后按1―4號排列（順序自定）將三根筷子投進距離一米遠的啤酒瓶中（每人有三根筷子），若整隊中無人投進則由工作人員畫圈以表通過，若有一根投進則蓋一個章將在最后所用時間中減去5秒，若有兩根投進則蓋兩個章，依次類推；由工作人員蓋章進入下一活動。
6、活動五“探墨得金”將彈珠放在裝有墨水的臉盆里，參賽組員一起用筷子將30顆彈珠夾出，夾完為止，游戲結束。
7、活動六“勇往直前”參賽隊的四名參賽者中兩名女生站在起點兩名男生站在終點，在20米距離的跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，參賽員在起點用一根木棍撥動球（籃球或排球），將"球"趕向第二位同學，依次進行趕球直到第四位同學把“球”趕回起點時按下秒表。
8、根據最后每隊所用時間評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
一等獎：價值100元的獎品
二等獎：價值50元的獎品
三等獎：價值30元的獎品
參與獎若干：筆1支/人
略
寢室文化策劃書方案大學生篇十二
和諧校園、溫馨寢室。
寢室是學生學校社會關系的`起點，是學生組織的基本元素，是青年學生學習、生活的重要組成部分，是展現(xiàn)當代青年素質、精神面貌和生活狀態(tài)的舞臺。寢室工作是學生工作的重要一環(huán)，在當前構建社會主義和諧社會的大背景下，在xx戰(zhàn)略發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，在構建和諧校園的良好生態(tài)下，營造積極健康的寢室文化正逢其時。
為豐富校園文化生活，抒發(fā)我校學生愛校愛家的情感，給廣大同學提供一個展示自我的平臺，提高我校學生的綜合素質，舉辦“和諧校園，溫馨寢室”宿舍文化征文活動。
以詩歌、散文形式抒發(fā)愛校愛家的情感。
醫(yī)學院全體學生。
人文社科學院學工辦、團總支，學生會。
1、宣傳時間：x月x日——x月x日。
2、征文收集時間：x月x日——x月x日。
本活動為醫(yī)學院xx年寢室文化節(jié)系列活動之一，由人文社科學院主辦，負責收集廣大同學書寫的關于抒發(fā)其愛校愛家情感的文章，并評選出前三名以及優(yōu)勝獎等。
2、此項活動由人文社科學院學工辦老師具體負責，確定活動具體人員安排、起始時間、獎勵方式等。
3、由人文社科學院學工辦老師邀請征文評委老師，對征文進行評選。
4、評選活動結束后，由人文社科學院學生會宣傳部負責把獲獎文章發(fā)到《xx》及學工處網站等進行宣傳。
1、做好組織策劃和宣傳工作。
2、做好參加征文評選活動人員的報名及征文收集活動。
3、聯(lián)系好評委老師。
4、做好征文評選工作。
5、做好活動結束后的總結和反饋工作。
征文要求：
1、體裁為散文和詩歌，字數不限。
2、文章內容積極向上，要求屬自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
3、稿件(書面形式和電子檔)請注明作者的真實姓名及詳細的聯(lián)系方式。
4、稿件需由本人上交人文社科學院學生工作辦公室相關人員。
寢室文化策劃書方案大學生篇十三
活動前言：屬于中文系傳統(tǒng)文化藝術節(jié)的一部分，為彰顯中文系同學們的多才多藝與青春活力而設計的一個活動，中文系每個班都要求舉辦有特色而有意義的活動，讀書人協(xié)會的宗旨與這個活動相一致，應江書記的邀請有幸參與此次活動，并組建一個班，同中文系各班一起游園，狂歡!
活動時間：3月15日晚7：30——9：30。
活動地點：一棟214。
活動目的：豐富中文系傳統(tǒng)文化藝術節(jié)，彰顯本讀書人協(xié)會的特色，在保持本協(xié)會宗旨的前提下有所創(chuàng)新與娛樂化，同時能增強協(xié)會會員的熟悉度、親切感和凝聚力，更能讓每一位會員展示其才能，提高會員的積極性，以便更好的發(fā)展協(xié)會，為全院同學服務。
活動流程：一共設計了四個關卡，圍繞著整個教室呈逆時針分布，方便參賽者進出;門口安排人員邀請大家進來闖關，并告知規(guī)則;每關都會安排人員負責把關;過兩關以上就有相應的禮品贈送;有專門的人員負責發(fā)放禮品。
活動對象：湘南學院全體同學。
經費預算：教師布置：10元。
禮品：棒棒糖：50元;筆：40元。
參賽要求：敢于闖關的，挑戰(zhàn)的，有自信的同學!!!
參賽形式：
大主題：我是大博士(闖王)!我闖!我闖!闖!闖!闖!
第一關：秘語沖關，詩詞領航;(詩詞主要是高中初中時學過的，較易過關)。
第二關：嘰嘰歪歪，方言競猜;(安排六個不同地方的同學設計題目并編號，參賽者以抽簽的形式相應回答，過關有點看運氣)。
第三關：博古通今，國學達人;(主要是根據中國的傳統(tǒng)文化而設計題目，闖關者至少要回答三道以上的題目，此關主要考同學們的才識，相對較難)。
第四關;趣味問答。(主要是一些猜字謎和腦筋急轉彎，趣味性強，較易過關)。
工作安排:。
把關者：各部門負責人。
教室布置：全體會員。
讀書人協(xié)會。
__年3月13日。
寢室文化策劃書方案大學生篇十四
1.活動背景：
隨著社會的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那么，“吃”就成為我們應該關注的焦點！吃什么？怎樣吃？從吃出發(fā)，關注大學生的健康，關注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！
2.活動意義：
民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康！飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個在校大學生培養(yǎng)良好的生活習慣，飲食習慣！從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康！
3.活動時間：3.18－4.18。
3.18－3.20前期宣傳，報名。
3.21－3.22飲食健康知識競賽。
3.25－3.31主食大pk。
4.1－4.6對戰(zhàn)蔬菜。
4.7－4.15落“湯”雞。
4.18奇跡在心中暨頒獎。
典禮。
4.活動簡介:。
通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學們了解營養(yǎng)，健康！
健康知識大pk：
時間：3.21-3.22。
地點：南苑球場。
活動細節(jié)：
1）參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進行知識問答（題目涉及中西文化細節(jié)）！
2）題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節(jié)，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊！
3）按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！
4）搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！
活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！
晉級方式：分數高3個小組晉級（21人），其他倆個小組，抱歉！無權參與下面的`環(huán)節(jié)！
獎項設置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā)。
獎項。
主食大pk。
時間：3.25——3.31。
地點：文化廣場。
活動評委：群眾甲乙丙丁。
活動細節(jié)：
1）21人分南北2大組，進行角逐。各組員完成！
2）21人一人一套廚具，材料，調味品自備！
3）時間1個小時！制作一份主食！時間用光為止！
晉級方式：甲乙丙丁的票數為晉級依據！1——21號，沒位選手每人一個投票箱,進行投票！依據票數，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)！
獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發(fā)獎項。
對戰(zhàn)蔬菜：
時間：4.1——4.6。
地點：二田。
活動細節(jié)：
1）參賽的15為選手報上菜單！
2）選手依據菜單買菜，記錄下花費！
3）30分鐘為限。
晉級方式：超時者淘汰。
色——5分。
香——5分。
味——5分。
選出10人參加下一環(huán)節(jié)。
獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發(fā)獎項。
落“湯”雞。
時間：4.7——4.15。
地點:南苑球場。
活動細節(jié)：
1）10人，一人一套廚具，調味品自備！
2）以雞為主要材料，制作湯！。
3）1個小時為限。
活動評委：踏入正門的前20位學生。
晉級方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍。
獎項設置：冠軍mp4。
寢室文化策劃書方案大學生篇十五
團結、和諧、安全。
寢室文化節(jié)作為商學院的傳統(tǒng)文化活動，是樹立學生愛校觀念、鼓勵創(chuàng)造安全和諧生活及學習環(huán)境的良好渠道。在活動中，促進同學們加深了解、培養(yǎng)團結協(xié)作習慣、增強安全防范意識，同時，也為同學們發(fā)散創(chuàng)新思維，發(fā)揮想象力，展現(xiàn)自己才華提供絕佳平臺。
寢室是學生組織中的最小單位，是同學們學習生活的本源，為進一步加強商學院學生寢室管理、優(yōu)化學生生活環(huán)境，本次文化節(jié)將在兩個年級中同時進行：
1、xx級側重豐富寢室文化生活，我愛我家，我扮我家。
2、xx級側重寢室衛(wèi)生、整潔，我愛我家，我凈我家。
3、本次活動在加強寢室文化、衛(wèi)生、安全管理的同時，更強調同學們積極學習與參與學院及社會工作，完善綜合素質與能力的重要性。將寢室成員的積極參與學生工作與獲獎情況作為一項評比標準，以此促進同學們的全面發(fā)展。
學生會。
x月x日——x月x日。
1、加強寢室精神文明建設。
2、落實安全用電的宣傳和實踐工作，打造安全家園。
3、豐富同學們的大學生活，激發(fā)同學對生活的熱愛，建設一個和諧、文明的寢室環(huán)境。
4、給同學一個展示自我的舞臺，增強同學們的溝通能力。
5、展示大學生對生活的理解與追求。
6、展現(xiàn)地方特色，豐富校園文化。
1、具體設計形式不限制，各寢室可自由發(fā)揮、裝飾，體現(xiàn)積極健康的精神風貌及獨具的特色。
2、立足節(jié)約，力求創(chuàng)新，著重展現(xiàn)當代大學生的優(yōu)秀寢室文化生活。
3、不得破壞、損毀寢室設施，不得造成人為安全隱患。
4、創(chuàng)造寢室溫馨、和諧的氛圍，寢室理念健康，富有時代氣息，符合我院的優(yōu)秀文化特色。
5、評選期間一旦發(fā)現(xiàn)寢室有違章用電現(xiàn)象，取消該寢室評選資格，取消班集體評選最佳組織獎資格，并上報到學院進行通報批評。
1、在各年級宿舍樓張貼海報，進行宣傳。
2、將各年級宿舍情況(包括成員參與學院工作及獲獎情況等)統(tǒng)計并打印。將評選過程及相關要求通知到各年級各宿舍(發(fā)至公郵)。
3、各寢室進行裝扮和整理。
4、對學生宿舍全面檢查，對宿舍成績的匯總整理。
5、上交評選結果，進行審議。
6、公布獲獎宿舍名單。
7、召開總結表彰大會，發(fā)放獎品及獎狀。
1、評審團由院領導、團委學生會主要干部組成以及各年級同學組成的觀摩團(各班各出一名男、女生)。評選活動集中在x月x日。
2、寢室評比采用“寢室整體分+寢室成員個人加/扣分”的體制。
3、本次寢室文化節(jié)將從寢室設計風格、寢室設計創(chuàng)意、寢室溫馨程度、寢室衛(wèi)生、寢室成員參與學院活動及獲獎狀況等幾個方面重點考核。
1、空氣質量：寢室內空氣清新，無異味，寢室內禁止吸煙等。(15分其中：無異味8分，無香煙和煙頭7分)。
2、衛(wèi)生質量：寢室內地面干凈，墻面無灰塵，門窗干凈明亮、無污漬，無垃圾堆放。(15分其中門窗干凈5分，墻面地面燈具干凈5分，無垃圾堆放5分)。
3、物品擺放：宿舍內書桌、書架、學習、生活用品擺放整齊、美觀，窗臺無雜物。(15分其中桌面書架、桌底物品整齊5分，窗臺無雜物5分，室內用具擺放整潔5分)。
4、生活習慣：寢室內被褥、衣物疊放整齊不隨處亂掛，待洗衣物不隨便堆放。(15分其中被褥疊干凈、疊放整齊5分，衣物沒有隨處亂掛、亂堆現(xiàn)象10分)。
5、日常情況：由各班支書、班長交叉評比各班各寢的平時衛(wèi)生、生活情況(15分寢室衛(wèi)生5分生活習慣5分夜間歸寢情況5分)。
5、風格設計：寢室設計主題突出、設計新穎，風格獨特。(25分評委根據設計理念、美觀程度、環(huán)保意識、文化素養(yǎng)等方面酌情給分)。
1、各年級男寢、女寢各自最高綜合評分者評為“標兵寢室”作為同學們學習的模范寢室。同時在日后生活中接受同學們的監(jiān)督。
2、大一按得分排名分別評選一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個，優(yōu)秀獎7個。
3、大二按得分排名分別評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，優(yōu)秀獎5個。
3、對獲獎寢室頒發(fā)獎狀及相應生活用品獎勵。
寢室文化策劃書方案大學生篇十六
l活動目的：營造良好的學生寢室文化氛圍，體現(xiàn)當代高中在緊張的學習之余，豐富多彩、朝氣蓬勃的寢室生活，倡導五鄉(xiāng)中學學子熱愛生活、積極向上的人文精神。
l活動時間：3月24日-4月18日。
l活動要求：
a.以寢室為單位，以整潔為主題，創(chuàng)造文明、溫馨的住宿環(huán)境。
b.每個寢室都要求參加，寢室美化結束將被攝影留念，制成展板，展出于寢室區(qū)。
l獎項設置：按主題評出：最整潔寢室、最溫馨寢室、最具文化氛圍寢室、最時尚寢室、最動感寢室、最具學園特色寢室等類別各評選出五鄉(xiāng)中學十大寢室之星。
（二）3vs3籃球賽（報名表交于201班俞能靜）。
l活動描述：最大限度地為同學們提供一個演繹激情、揮灑青春的機會；進一步豐富住宿文化生活；增強寢室的團隊合作精神，激揚同學們內心對寢室大家庭的熱愛。
l活動口號。
精彩無限盡在三人籃球。
籃球風采寢室情懷。
l參與對象:五鄉(xiāng)中學高一、高二全體男生。
l比賽時間：3月26日開始。
l比賽地點：五鄉(xiāng)中學籃球場。
l比賽規(guī)則：
l1、比賽以班級為單位，每個班級男生限報兩隊，女生自愿參加，每班最多一隊，每個隊可以報5個隊員，同一班級里的兩個隊人員不得重復。
l2、比賽采用淘汰制。比賽時間為15分鐘，時間到得分多者為勝（如遇比分相同則采用單個罰球決勝負）。
l3、比賽采用交換發(fā)球（即進攻方一次進攻成功以后交換發(fā)球權）。投進一個算一分，三分線外進球算兩分。
l4、犯規(guī)：上籃犯規(guī)如進球則不加罰，但累計全隊犯規(guī)次數。如不進則加罰一次罰球，不搶籃板，罰球方繼續(xù)擁有球權。全隊累計四次犯規(guī)，第五次罰球。個人三次犯規(guī)罰下。
l比賽要求：尊重裁判，文明比賽。
l獎項設置。
冠軍隊（1隊）亞軍隊（1隊）季軍隊（1隊）。
（三）、寢室巧手大比拼――手工藝品制作大賽。
活動目的：用自己的`手，創(chuàng)造寢室生活的美麗。
活動要求：
（1）參加對象：高一、高二全體女生（住宿生）。
（2）活動時間：3月24日――4月18日。
（3）參賽方式：
a）參賽作品必須為學生原創(chuàng)。
b）各個寢室在4月11日前推選出至少一件作品參加初評，評選出20件入圍作品。（作品上交至女寢值班室）。
c）進入第二輪復評的作品，由學生代表投票選出一等獎作品一件、二等獎兩件、三等獎三件。
（四）、寢室吉尼斯挑戰(zhàn)賽。
項目一、“迎奧運”寢室呼拉圈大賽。
參賽方式：
1、每個寢室派選一名代表參加比賽，于3月27日前把參賽選手的名單上報到。
208班陳家杰處。
2、本次比賽分兩輪進行。預賽分組進行，每位選手轉一個呼拉圈，堅持到最。
后的兩位選手進入決賽。決賽階段轉兩個呼拉圈，以持續(xù)時間長短產生本次比賽的前三名。給予一定獎勵。
項目二、踩報紙?zhí)魬?zhàn)賽。
比賽規(guī)則：
四個人一組,在一定時間內必須站到規(guī)定大小的報紙上,每次成功后報紙對折,堅持到最后的獲勝，（踩在報紙上的腳不能露出報紙邊緣）。
（五）免檢寢室評選（將建立長期評選制度）。
1、參評對象：高一、高二所有寢室。
2、免檢條件：
1）本次活動期間衛(wèi)生檢查未扣分的寢室（允許一次警告，值周寢室允許2次）。
2）紀律評到一次d級取消資格。
3）組織不定期檢查，檢查結果納入評選。
3、獲得此稱號的寢室掛牌，享受日常衛(wèi)生免檢（但需接受不定期檢查，抽查不合格當。
場摘牌，由本月其他合格的寢室代替）。
寢室文化策劃書方案大學生篇十七
三、活動時間:(12月初~12月底)。
四、活動主題:“特別的愛給特別的家”
五、活動對象:杭電東岳校區(qū)同學。
六、活動目的:。
1、豐富同學們的日常生活，美化宿舍環(huán)境，提高同學們的生活質量。
2、發(fā)揮同學們的創(chuàng)造力，體現(xiàn)同學們積極向上的生活態(tài)度，形成良好的生活風貌。
3、增強舍友之間的交流與友誼，增強宿舍之間的凝聚力，同時在活動中拓展自己的叫友圈子，認識更多的朋友。
七、活動期間工作安排。
1、活動初期。
負責部門:生管會宿管部。
(1)以海報的形式進行宣傳，告知本次活動的主要流程。要求醒目、新穎、有氣勢。
(2)以通知、會議的形式宣傳，調動同學們參與活動的積極性。
(3)與宿管中心進行相應的工作溝通。
2、活動中期(主體活動的開展)。
負責部門:生管會宿管部。
3、活動后期。
負責部門:生管會宿管部。
(1)通過網站或宣傳欄對外作活動成果展示(以照片和文章形式)。
a整體展示。
該環(huán)節(jié)是通過幻燈片的形式對本次寢室文化節(jié)的優(yōu)秀作品及幕后花絮作回顧性的展示。
b頒獎儀式。
對在各項活動中評選出的優(yōu)秀作品及宿舍進行頒獎。
(2)生管會做一次活動總結，為以后的活動積累經驗。
八、活動內容。
寢室“家家”樂。
活動時間:12。7~12。13。
主要負責部門:生管會宿管部。
集體:前期宣傳:提前一周在各寢室樓下張貼宣傳海報，并設立專門的報名參與電話，鼓勵同學們積極參與到我們的活動中。
1、“寢室銘”設計。
目的:讓大家迅速融入到活動氛圍中。
設計要求:(1)、各宿舍都須為本宿舍取一個“寢室銘”。
(2)、“寢室銘”要體現(xiàn)本宿舍的特點，每個寢室結合實際撰寫寢室銘，要求高雅、健康，反映當代中學生積極向上的精神風貌，銘語力求精簡，文體不限，數不超過。
(3)、參賽紙張規(guī)格為a4，并請注明姓名、班級、棟號和寢室號。各班以寢室為單位參賽。
(優(yōu)勝獎:兩個寢室)。
2、宿舍樓特色口號設計。
目的:讓大家更好了解自己所住的樓。
設計要求:各宿舍都須為本樓設計一個妙語口號。要起到宣傳本樓的特點，并且健康向上賦有創(chuàng)意。(優(yōu)勝獎:兩個寢室)。
3、內務大比拼。
內務大比拼主要指對宿舍日常衛(wèi)生狀況的評比，取前幾周的衛(wèi)生檢查分數的平均值，并結合文化節(jié)期間臨時隨機抽查完成。(優(yōu)勝獎:兩個寢室)。
4、宿舍“裝潢”比賽。
設計要求:對宿舍的文化風格進行定位，如溫馨、典雅、時尚、活潑等。針對各自的風格，在保持宿舍規(guī)范整潔的前提下，宿舍成員可擺放懸掛書畫作品、海報、自制手工藝品或通過綠色植物、鮮花、彩帶等布置美化寢室。提倡節(jié)約“裝潢”。(優(yōu)勝獎:五個寢室)。
特別獎:最具溫馨獎、最具創(chuàng)意獎、最具魅力獎、最具個性獎。
本比賽包括“寢室銘”設計、宿舍公益廣告設計、內務大比拼、宿舍“裝潢”比賽等四部分，各部分占總分的百分之十、百分之十、百分之四十，百分之四十比賽成績將綜合四部分成績來評定。
5、獎項設立:。
評出五星級寢室:一個，四星級寢室3個，三星級寢室4個。獲獎寢室均掛上星級寢室牌。
其他各比賽優(yōu)勝獎:15個。
6、應急措施:。
(1)如果參加寢室過多就延長此次活動的時間，如果過少就硬性規(guī)定個專業(yè)派出代表隊伍。
(2)如有同學在裝潢中出事請及時就醫(yī)。
注:寢室內各項為參加比賽而付出的費用由同學自理。
時間12。14~12。20。
寢室安全知識問答。
活動主題:拓寬視野，智力升級。
活動時間:12。14~12。20。
活動對象:東岳校區(qū)全體學生。
活動報名:報名以個人為單位，采取自愿原則，報名時間另定。
比賽程序:。
1、活動開始。
2、宣布比賽規(guī)則。
3、介紹評委以及參賽選手。
4、競賽開始。
5、競賽結束。
6、評委點評。
7、評委頒獎。
8、活動結束。
比賽細則:。
1、競賽題目范圍:有關寢室安全問題以及寢室生活方面的問題。
2、以寢室為單位，選出一名代表上臺比賽，其他人員場下。
3、決賽分為四個環(huán)節(jié)，題型分別為必答題、搶答題、默契題、風險題。
4、決賽給選手提供了以下兩種求助方式，每位選手只有一次求助機會。
1)求助現(xiàn)場觀眾，即指定某位觀眾為你答題。
2)要求去掉一個錯誤答案(僅限于選擇題)。
4)電話求助場外朋友(現(xiàn)場工作人員除外)，通話時開啟揚聲器。
5、決賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。在比賽結束時，出現(xiàn)相同分數，無法直接頒獎的，則另出三道搶答題來分勝負，比賽規(guī)則不變。
6、活動開始后，未到的選手視為自動棄權。
7、題目顯示:借助大屏幕放映。
8、題庫數量:300題。
9、獎項設置:一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
比賽方案:。
方案一(當參賽人數多時啟用)。
初賽——適者生存12。14~12。15。
該環(huán)節(jié)將準備充足的題目，題目難度依次加深。由主持人讀題，然后選手以分組形式一起答題(答案寫在紙上)，每題答題限時20秒，在主持人指揮下統(tǒng)一亮出答案，答錯的選手退場，答對的選手暫時安全，直到場上只剩下1名選手，輪換下一組答題，直到累積6名。
決賽——強強對抗12。17。
第一環(huán)節(jié)——你爭我奪。
該環(huán)節(jié)共有12道題。首先由主持人讀題，當主持人說“開始”后，各位選手利用搶答器(現(xiàn)由手機代替，具體方法如下:由各位選手撥打主持人的電話號碼，主持人手機上第一個來電所顯示的選手即獲得答題權)進行搶答，每題答題限時30秒，每答對一題加20分，答錯扣10分。
第二環(huán)節(jié)——黃金搭檔。
該環(huán)節(jié)將準備一些日常常用詞語，由各選手自己指定一名觀眾上臺參與競猜，選手有五分鐘的時間(這段時間播放歌曲)選人并進行自由分工，一個解說，一個猜答。由大屏幕給出一個詞語，該同學進行解釋(不得說出詞語所包含的，否則視為跳過)，若猜答者猜對，則繼續(xù)下一個，猜不出的可以跳過，最后根據各組選手在限時內猜答正確單詞數量進行加分。每組答題時間為一分鐘，答對一詞加10分。
第三環(huán)節(jié)——起死回生。
該環(huán)節(jié)題目分為難、中、易三個檔次，分值分別為50分、30分、10分，答題時間分別為30秒、25秒、20秒。每個選手有兩次答題機會，輪流進行兩輪。由選手選定題目后，主持人讀題，各選手在限定時間內給出答案，答對一題加上相應的分值，答錯一題扣掉相應分值的一半。
方案二12。15，12。17(當報名人數較少時啟用)。
第一環(huán)節(jié)——并駕齊驅。
該環(huán)節(jié)共有數組問題(組數由選手數量決定)，每組問題包含10個小題，每小題10分。開始選手抽選題組，由主持人讀題，然后各選手依序回答，每題限時20秒，答對一題加10分，答錯扣5分。
第二環(huán)節(jié)——你爭我奪。
該環(huán)節(jié)共有12道題。首先由主持人讀題，當主持人說“開始”后，各位選手利用搶答器(現(xiàn)由手機代替，具體方法如下:由各位選手撥打主持人的電話號碼，主持人手機上第一個來電所顯示的選手即獲得答題權)進行搶答，每題答題限時30秒，每答對一題加20分，答錯扣10分。
第三環(huán)節(jié)——黃金搭檔。
該環(huán)節(jié)將準備一些日常常用詞語，由各選手自己指定一名觀眾上臺參與競猜，選手有五分鐘的時間(這段時間播放歌曲)選人并進行自由分工，一個解說，一個猜答。由大屏幕給出一個詞語，該同學進行解釋(不得說出詞語所包含的，否則視為跳過)，若猜答者猜對，則繼續(xù)下一個，猜不出的可以跳過，最后根據各組選手在限時內猜答正確單詞數量進行加分。每組答題時間為一分鐘，答對一詞加10分。
第四環(huán)節(jié)——起死回生。
該環(huán)節(jié)題目分為難、中、易三個檔次，分值分別為50分、30分、10分，答題時間分別為30秒、25秒、20秒。每個選手有兩次答題機會，輪流進行兩輪。由選手選定題目后，主持人讀題，各選手在限定時間內給出答案，答對一題加上相應的分值，答錯一題扣掉相應分值的一半。
競賽現(xiàn)場工作人員安排:。
1、主持人一名，負責主持競賽。
2、計時員一名，負責對選手答題時間的計時以及比賽時所需的計時工作。
3、記分員一名，負責將選手的分數及時的寫在黑板上以展示給觀眾和選手。
4、電腦操作員一名，負責ppt的制作以及競賽當天的電腦操作。
5、策劃人一名，負責應對各項突發(fā)事件。
應急準備:競賽開始前只有電腦操作員以及主持人知道競賽題目，并且準備需兩套試題，由兩人分開保管，以免題目外泄。
寢室祝福周。
時間12。21~12。27。
活動主題:賀卡增進友誼，點歌傳遞真情12月25日。
活動過程:1、在寢室祝福周中，各個寢室要寫好祝福賀卡，在該周的星期日晚自習后掛在食堂旁邊的兩顆有燈光的樹上，生管會人員在周一整理分類后于當天分發(fā)給收到祝福寢室。(注:祝福賀卡統(tǒng)一分發(fā)，其上要注明要祝福的寢室的寢室樓和寢室號碼以及自己寢室的寢室樓和寢室號碼)。
2、同時在本周開放點歌把各個寢室把想要點歌送祝福的把祝福的寢室的寢室樓和寢室號碼以及自己寢室的寢室樓和寢室號碼告訴本樓的生管會成員由生管會傳達給廣播站(如點歌寢室太多，則挑選其中一些來點)。
參賽要求:1作品形式不限:寢室特色ppt展示，在文化節(jié)參與成果展示，歌舞﹑樂器﹑朗誦﹑小品相聲等才藝展示等(原創(chuàng)有加分)。
2必須以寢室為單位，可部分成員代表，亦可集體參加，人數越多加分越多。
現(xiàn)場投票頒獎，成果展示會。
1游園活動。
地點:食堂三樓。
時間12月23日下午。
14:00——16:00按專業(yè)進入。
16:30——18:30按專業(yè)進入。
19:00——21:00按專業(yè)進入。
21:00——22:00自由參加。
1猜謎語:燈謎700條、繩子、夾子100個或釘書機2條得1張獎券。
2、盲人擊鼓:每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲。
獎券一張。
3挾乒乓球:每人挾一分鐘，夾完20個乒乓球者，獲獎券1張，
夾完30個乒乓球者，獲獎券2張。
4、套圈:每人套五次，套中二個者，獲獎券1張，套中四個者，
獲獎券2張，套中五個者，獲獎券3張。
5彈球:工作人員準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
7、吹乒乓球:準備好八個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得2張兌獎券。
8、小李飛鏢:10環(huán)靶。每人三鏢，距環(huán)靶一米遠，中一鏢者可得獎券一張。三環(huán)內得兩張。
道具:環(huán)靶及鏢一套。
9、畫像:加者蒙上雙眼，聽到裁判計時口令后，原地轉3圈，向前走3米，貼眉、眼、鼻、嘴、耳在頭像的要求位置。(磁鐵)貼對得獎券4張。
1、兌獎組:。
2、憑兌獎券到兌獎臺現(xiàn)場兌獎，可用一張兌換一個獎品?？啥鄰垉稉Q另一樣獎品。
兌獎方式。
各游戲處只放兌獎券，贏得游戲的員工憑兌獎券到兌獎處兌獎，獎品分五個等次:。
參與獎:憑一張兌獎券，獎品價值為一毛之內的糖果，1000份。
一等次:憑五張兌獎券抽取，獎品價值為5毛左右的物品，2百份(紙巾)。
二等次:憑十張兌獎券抽取，獎品價值為一元左右的物品，1百份(封口夾)。
三等次:憑十五張兌獎券抽取，獎品價值為3元，50份(臟衣簍)。
四等次:憑三十張兌獎券抽取，獎品價值為10元電話費，20份。
寢室文化策劃書方案大學生篇十八
促進寢室成員，朋友，戀人間的感情，提高學生溝通，交流的能力。下面是本站小編為您精心整理的寢室文化節(jié)活動。
范文。
一、活動目的：
尋找需要幫助的同學并且?guī)椭麄冃扪a他們心中的情感漏洞，維系他們原本珍貴的友誼，促進寢室成員，朋友，戀人間的感情，提高學生溝通，交流的能力。四年的時光漫長而又短暫，所以在大學生涯中的任何一段情感都值得我們去珍惜，因此，不僅解決了同學們的情感問題，而且學習也會因此而變得更加有動力，生活變得更加絢麗多彩。
二、活動時間：10月27日。
三、活動地點：生活園區(qū)分會辦公室。
四、活動主題：濃濃室友情，和諧鄰里。
五、活動內容：
1.建立一個郵箱，并公布于全學院學生，方便同學們把自己所遇到的問題及時反饋給我們。組長自行安排好對郵箱的管理，需及時把解決措施反饋給同學。
2.與校廣播臺合作，在指定的時間接收全校學生的電話，如果你有祝福的話語，或者道歉的心聲，請與我們聯(lián)系，我們會當場播出你想說的一切。
六、活動宣傳：
1、制作宣傳單并在每幢公寓樓下進行張貼。
2、在19幢生活園區(qū)分會辦公室門口的宣傳欄上以海報的形式進行宣傳、借助飛信平臺加以宣傳，以便起到更好的宣傳效果。
3、發(fā)動心里聯(lián)絡員在班級進行宣傳活動，以便發(fā)動更多的同學。
4、在廣播臺以播報的形式吸引同學們的參與。
七、活動中期：
我們將以問卷的形式對學生進行調查，以便我們更好的完善此項活動。
附
我們的承諾：對學生提到的任何情感方面的問題，我們絕對保密。我們在活動中，絕對是以一個朋友的身份，對那些有情感問題的同學提出我們的建議。希望同學們能信任和支持我們的工作。相信我們最終的努力，會換來一段又一段佳話!
八、經費預算。
一、活動目的。
為豐富學生的校園生活，進一步活躍校園文化德智體美全面發(fā)展的大學生，增強學生素質，展現(xiàn)當代大學生的良好風貌，思想積極向上，具有頑強拼搏的精神，使每一位學生在活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和特長，充分挖掘自己的潛力，增強同學的自信心，促進當代大學生的健康發(fā)展，我校特舉行這個活動。
二、參加對象：全體學生。
三、活動主題：挑戰(zhàn)理工吉尼斯。
四、宣傳方案。
前期：
1、宣傳部負責制作活動a4宣傳單，于各寢室樓張貼欄張貼宣傳單。
2、生活園區(qū)櫥窗張貼寫真、海報。
后期：在寢室文化節(jié)期間做成宣傳板展示，獲獎寢室頒發(fā)證書,事跡編成冊，陳列于社區(qū)陳列室。
五、活動具體介紹。
step1:各個同學以寢室為單位，由負責人申報以下各類項目之最(注：申報時需上交申報證件)。獲得以下項目之最頭銜的寢室，我們將以一定的獎品作為鼓勵。
1、獎學金獲得者。
2、院級及以上獎項獲得者。
3、四級(六級)通過率。
5、捐血證書。
step2:我們再以各個樓幢為單位，再次評選出五個項目之最總和最多的前10個樓幢，并且計入優(yōu)秀組織獎的評選活動中。
1、前三名樓幢各加20分。
2、第四到第六名各加10分。
3、第七到第十名各加5分。
六、收集方式。
依寢室申報，一次性收齊，由寢室成員交到19幢生活園區(qū)分會辦公室。(注：只需交復印件即可，并且在復印件背面注明樓幢，寢室號與聯(lián)系方式)。
七、獎項設置。
我們將評比出每幢樓的獎學金獲得最多的寢室，四六級通過率最高的寢室，黨員學生，干部比例最高的寢室，院級及以上獲獎最多的寢室各一個。(獲獎的寢室，每人一支黑色圓珠筆作為獎勵)。
八、注意事項。
報名時間：10月22日至10月25日。
交復印件時間：10月23日至10月25號。
評比時間：10月26日至10月27日。
最高紀錄會一直保存在學院學生會檔案中，直到其他寢室打破并更新。
九、經費預算。
一、活動宣傳。
活動初期將通過橫幅、海報、詳細策劃方式將我們的活動宣傳到各班級宿舍，其中橫幅、海報、策劃中均在醒目位置突出贊助商，并且與實踐部通力合作，力爭達到最好的效果。
二、宿舍初評(將選出一、二、三等獎提名，最佳創(chuàng)意獎提名，最佳才藝表演獎提名)。
1、基礎分。
2、美化分。
3、創(chuàng)意分。
4、表現(xiàn)分。
5、加分。
三、復評暨頒獎。
1、獲得提名獎的宿舍要求以ppt的形式將自己的宿舍展示在大屏幕上，并配有合理加創(chuàng)意的解說;獲最佳才藝表演獎提名的宿舍要將表演的節(jié)目進一步完善,并現(xiàn)場進行最后評比(不要求ppt,但節(jié)目表演過程中可以ppt的形式展示自己的宿舍)。
2、通過評委打分，最終確定一、二、三等獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳才藝表揚獎獲得宿舍。
3、現(xiàn)場頒獎。
寢室文化策劃書方案大學生篇十九
活動宗旨：以提倡寢室文明，提高自理能力，增強團隊合作和寢室成員之間的凝聚力為目的，以豐富學生的課余文化生活為指導思想，倡導健康向上的生活方式，深化寢室文化生活內涵，營造有特色的寢室文化氛圍，全面提升理工學子的寢室生活品質。
活動時間：20xx年10月21日起。
20xx年10月17日至11月12日：每天晚上18：30―20：30所有活動的報名工作及宣傳工作。報名地點：學院學生會生活園區(qū)分會辦公室(19幢旁)。
活動組織：浙江大學寧波理工學院學生會。
活動時間安排表：10月17日―10月20日“奪寶奇兵”報名10月21日―10月22日“奪寶奇兵”比賽10月24日―29日寢室美化大賽，理工吉尼斯報名10月27日(暫定)開幕式--“繩采飛揚”比賽10月27日公益講座11月1日―11月5日寢室美化大賽活動，“理工吉尼斯”評比11月6日―11月10日寢室美化大賽評比11月10日―11月12日校園生活百科知識競賽報名10月25日-11月底黨員風采展示11月16日校園生活百科知識競賽筆試11月19日校園生活百科知識競賽第一場11月22日校園生活百科知識競賽第二場人員安排表：
總負責：
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17230534.html】
