閱讀是一種豐富心靈、拓展視野的活動，讀后感是對所讀內(nèi)容的個(gè)人理解和感受。在寫讀后感時(shí)，我們可以分析書中的主題和意義，探討作者想要傳達(dá)的思想和價(jià)值觀念。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考。
冒險(xiǎn)小王子的讀后感篇一
讀后感是什么，用感受與思想相互結(jié)合寫出來不就成讀后感了嗎？我對今天讀過的書有些另類看法，感受也不太一樣。
這本書很特別，我剛讀的時(shí)候認(rèn)為是中國版的《哈利.波特》，可后來才發(fā)現(xiàn)本書其實(shí)與《哈利.波特》有很大的區(qū)別，書中注入了更多的是作者的童趣思維和現(xiàn)代能量的元素，使高科技與特殊魔法結(jié)合，讓內(nèi)容更勝一籌，而且書中有中國化的友善、美好、包容的理念，讓內(nèi)容更有一番另類新說。主人公包小龍勇敢，敢于突破大家不認(rèn)可的想法，探索更新，對朋友忠誠，樂于助人，從而被朋友信任，這是我值得學(xué)習(xí)的地方，因?yàn)槲液苌儆写蚱瞥Ｒ?guī)的想法，不善于和陌生人交流和溝通，讓對方誤認(rèn)為性格內(nèi)向也不愿主動向你伸出交友之手，也就很難得到別人的幫助和信任了，而小龍卻敢于與形形色色的人交友，并因此揭開了送來“新年大禮包”人的可怕陰謀，在不經(jīng)意間還挽救了整個(gè)精靈世界，從而得到了人們的信任。我也要敢于面對陌生人，克服自己的恐懼心理，要在困境中逆流而上去探索，去發(fā)現(xiàn)，去理解，還要盡力幫助需要幫助的人，維護(hù)正義，為大家做出一些真心奉獻(xiàn)，從而取得朋友的信賴。
我的確用了書中學(xué)的方法，我在學(xué)習(xí)生活中才能辦好事才能學(xué)習(xí)進(jìn)步，我現(xiàn)在交友方面越來越有信心了。
冒險(xiǎn)小王子的讀后感篇二
這幾天我看完了一本名叫《冒險(xiǎn)小王子》的書，讓我回味無窮，百讀不厭。
這本書講的是：主人公包小龍，天生擁有一種神奇的魔力，他和小伙伴湯諾、于萌萌等人，來到了與人類社會互相依存的納尤古精靈國度，和小精靈們一起對抗力量強(qiáng)大的邪惡精靈師，闖過了邪惡精靈師一個(gè)又一個(gè)的陰謀，最后終于取得了勝利。
《冒險(xiǎn)小王子》中的人物我最喜歡包小龍，他愛冒險(xiǎn)，非常善良，有很強(qiáng)的正義感。因?yàn)橄矚g研究稀奇古怪的東西，所以在家或是學(xué)校常常被忽視；老師讓他坐到挨著垃圾桶的位置，在家里媽媽經(jīng)常給包小虎買零食，而對包小龍不聞不問，使小龍非常孤單。
我不喜歡的人物當(dāng)然是那些自以為是的邪惡精靈師啦，他們一次次給小龍逼近“鬼魔關(guān)”。卻都被小龍打敗了。
這本書讓我明白了：要做一個(gè)愛動腦筋，愛問，敢于向困難挑戰(zhàn)的小學(xué)生。
冒險(xiǎn)小王子的讀后感篇三
這幾天我看完了一本名叫《冒險(xiǎn)小王子》的書，讓我回味無窮，百讀不厭。
這本書講的是：主人公包小龍，天生擁有一種神奇的魔力，他和小伙伴湯諾、于萌萌等人，來到了與人類社會互相依存的納尤古精靈國度，和小精靈們一起對抗力量強(qiáng)大的邪惡精靈師，闖過了邪惡精靈師一個(gè)又一個(gè)的`陰謀，最后終于取得了勝利。
《冒險(xiǎn)小王子》中的人物我最喜歡包小龍，他愛冒險(xiǎn)，非常善良，有很強(qiáng)的正義感。因?yàn)橄矚g研究稀奇古怪的東西，所以在家或是學(xué)校常常被忽視；老師讓他坐到挨著垃圾桶的位置（墻角），在家里媽媽經(jīng)常給包小虎買零食，而對包小龍不聞不問，使小龍非常孤單。
我不喜歡的人物當(dāng)然是那些自以為是的邪惡精靈師啦，他們一次次給小龍逼近“鬼魔關(guān)”，卻都被小龍打敗了。
這本書讓我明白了：要做一個(gè)愛動腦筋，愛問，敢于向困難挑戰(zhàn)的小學(xué)生"小學(xué)生。
冒險(xiǎn)小王子的讀后感篇四
《冒險(xiǎn)小王子》之失音之謎十分迷人！看這本書時(shí)，我有時(shí)忘記了媽媽的吩咐，有時(shí)讓我忘記了我自己要干什么。
回聲老師為了自己的小精靈_雪狐而不說話。因?yàn)榛芈暲蠋熒钌畹貝壑┖?，不想讓雪狐死，他也不想讓雪狐成為壞精靈。以后，回聲老師就靠身邊代替雪狐的小精靈_倉鼠球球說話，因?yàn)閭}鼠球球能夠讀懂回聲老師的心，能夠把他想表達(dá)的內(nèi)容一字不差的表達(dá)出來。但是，最后，如果回聲老師永遠(yuǎn)不說話，被威武控制住了的雪狐就將會變成一個(gè)壞精靈，在小龍馬上就要被雪狐的霧蘑菇給消除記憶的時(shí)候，終于，回聲老師說話了，他說話的那一瞬間，也就是雪狐永遠(yuǎn)離開的一瞬間。
我最感興趣的是這一段：
回聲老師走到倉鼠球球的身邊，將他抱起：”對不起，從現(xiàn)在開始，你就是我的陪伴小精靈了?！币?yàn)閭}鼠球球成為了回聲老師的陪伴小精靈，我替?zhèn)}鼠球球感到高興，仿佛看到了那精彩的一瞬間畫面。
在生活中，在我們快樂的成長過程中，不能沒有書。是書帶給我們樂趣，是書讓我們進(jìn)步，是書書寫了我們?nèi)祟惖臍v史。
冒險(xiǎn)小王子的讀后感篇五
在愉快的暑假里，我讀了《冒險(xiǎn)小王子》，我非常喜歡這本書。它主要講述了包小龍和他的精靈面條探險(xiǎn)的故事。
小龍和他的朋友們有時(shí)候勇敢，有時(shí)候膽小，但是遇到困難時(shí)從不退縮、勇往直前，遇到問題時(shí)他們開動腦筋、積極思考，他們團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助，雖然有時(shí)也會發(fā)生一些小矛盾，但他們從不記仇，總能把問題化解開。
冒險(xiǎn)小王子的讀后感篇六
寒假里，我讀了一本《冒險(xiǎn)小王子》，里面的主人公包小龍給我留下了深刻的印象。
包小龍，生活在大方塊，卻天生擁有一種特殊的魔法，他能看見小精靈的模樣，能聽見小精靈的心聲。他之所以有這么多功能，因?yàn)樗羌{尤古最強(qiáng)的精靈“黃金龍”的精靈師。因?yàn)橛羞@些魔法，他經(jīng)?？匆娨恍┢婀值纳?，聽見生物們的對話，每當(dāng)它們有困難的時(shí)候，包小龍總會向它們伸出援助之手。但是，他每天只顧忙于它們的事情，自己的學(xué)習(xí)成績卻一下子滑到了倒數(shù)第一，全家人都不喜歡他，卻偏愛他的弟弟包小虎。我覺得這并不能怪包小龍，因?yàn)樗彩莻€(gè)熱心助人的孩子。
包小龍去了迪斯尼，認(rèn)識了大包袱魔令和面條，在大包袱的指導(dǎo)下，包小龍和面條來到了納尤古，在這兒奠定了生活的基礎(chǔ)，快樂地生活了下去，并和這里的人們結(jié)成了很好的朋友。
從這本書中我明白了一個(gè)道理：人人都是平等的，不要驕傲也不要自大，更不要偏心。
冒險(xiǎn)小王子的讀后感篇七
這個(gè)故事的主人公其實(shí)就是一個(gè)叫“包小龍”的小男孩兒,他有一只可愛的小寵物名字叫“面條”,它的樣子好像一只可愛的小白貓,他還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小弟弟,可是他們的媽媽總是護(hù)著不聽話的小弟弟,就算小弟弟做錯(cuò)了什么事媽媽總是不罵他,而且,還總是批評包小龍。前幾天媽媽在新華書店買了一本《冒險(xiǎn)小王子》的書,沒過幾天我就把它看完了,這本書的內(nèi)容還真不錯(cuò),對我的感受好深呀!
冒險(xiǎn)小王子這本書大家應(yīng)該都看過吧,主人公是包小龍、于萌萌還有湯諾,一起冒險(xiǎn)的故事讓我來介紹一下他們吧:。
冒險(xiǎn)小王子這本書大家應(yīng)該都看過吧,主人公是包小龍、于萌萌還有湯諾,一起冒險(xiǎn)的故事讓我來介紹一下他們吧:。
包小龍九歲,大大的眼睛,一副看上去比同齡人小一號的消瘦身體,冒險(xiǎn)小王子讀后感眼睛里總閃耀著機(jī)敏的光芒,小精靈是面條。
湯諾九歲,一頭茂盛得像鍋蓋的黑頭發(fā),滿是雀斑的大臉,一個(gè)大大的鼻子,小精靈是米霜。
于萌萌九歲,長頭發(fā),戴著大大的黑框眼鏡,掛著張似乎總在生悶氣的臉,小精靈是夜眼燈。
冒險(xiǎn)小王子的讀后感篇八
今天，我隨手拿起一本《冒險(xiǎn)小王子》來看，以前我還覺得這是小孩看看的，嗨！今天一看就看得津津有味。里面的主人公是個(gè)九歲男孩包小龍，他的成績雖比不上哥哥包小虎那么好，但他的眼睛可以看見各種奇怪的小精靈，而它們常對包小龍說：“你是‘那個(gè)人’？”看到這里，我就百思不得其解，“那個(gè)人”？到底是什么，此時(shí)，我腦子一片混亂，我想：他應(yīng)該有什么特異功能，或者他是超人？這些，我都去想過。哦！原來答案就在下面寫著呢。這本書讓我身臨其境，不禁感嘆：??！我為什么不能去啊。
其實(shí)，包小龍由于看到惡心的東西，而父母就不喜歡他，所以他一直想讓他父母關(guān)心他，照顧他。后來他在糖果屋找到他的精靈——面條，他還結(jié)識了兩個(gè)好朋友：阿諾和萌萌。
這本書最讓我感觸最深的是：人要樂觀面對生活，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄，而在這其中你會認(rèn)識你生活的小伙伴。
冒險(xiǎn)小王子的讀后感篇九
《冒險(xiǎn)小王子》死我最近讀的課外書。書中主要講包小龍和于萌萌還有湯諾三個(gè)人的冒險(xiǎn)旅程。威武一世是個(gè)大壞人，他被封印在吼叫杯里，精靈王怕壞人把威武一世放出，就讓談?wù)摵鸾斜娜说蒙媳浒Y。壞人灰灰兒想放出威武一世，被包小龍一行人阻止。
《冒險(xiǎn)小王子》一書人物生動鮮明，想象合理，書中表現(xiàn)出正義的力量是誰也打不垮的，也表現(xiàn)出朋友之間的友誼。讀了這本書，我感到包小龍他們太勇敢了，才9歲就敢于與強(qiáng)大的邪惡力量對抗，他們的小精靈也敢于在敵強(qiáng)我弱的情況下挺身而出，幫助主人，最終包小龍他們克服重重困難，經(jīng)歷考驗(yàn)，打敗了邪惡力量，讓壞人受到了懲罰，吼叫杯也沒落到壞人手里。
是啊，世界上所有力量都不及正義力量，正義的力量是最強(qiáng)大的。只要擁有勇敢和智慧，任何困難都打不倒你。
在生活中，我們要學(xué)習(xí)包小龍他們，做個(gè)勇敢而又有智慧的人。
冒險(xiǎn)小王子的讀后感篇十
今天，媽媽給我買了《冒險(xiǎn)小王子》這本書，我先是看了第1章，覺得挺有趣就一直往后看。
這本書介紹的是主人公包小龍?jiān)诩{尤谷齊格威學(xué)校認(rèn)識了湯諾，于萌萌。而在小龍去齊格威的路上遇到了精靈面條、湯諾、于萌萌。到了齊格威學(xué)校，尤達(dá)校長就在南瓜餐廳舉行了新生開學(xué)典禮，就在開學(xué)典禮即將結(jié)束時(shí)，尤達(dá)校長宣布了一條重要的事情。那就是被黃金龍選中的那個(gè)人竟然就是包小龍。這是，尤達(dá)校長走到小龍跟前說：小龍，看樣子你還沒有屬于你自己的精靈啊，我這有三顆蛋，它們都是非常厲害的精靈：有水星學(xué)院的，有火星學(xué)院的，還有知星學(xué)院的，你想選擇哪一個(gè)呢？小龍把面條抱出來說：我已經(jīng)有了我自己的小精靈了，謝謝尤達(dá)校長，不用了。
第一本《冒險(xiǎn)小王子之流星復(fù)活者》就畫上了句號了。主人公包小龍?bào)w現(xiàn)出了這一路上小龍對面條的感情，他寧愿要丑陋的面條也不想要別人訓(xùn)練出的小精靈，如果那樣的話，就算給再好的小精靈，而自己本身不會和小精靈溝通的話，那小精靈永遠(yuǎn)不會強(qiáng)大的！
冒險(xiǎn)小王子的讀后感篇十一
今天，我從圖書館里隨意拿了一本書——《冒險(xiǎn)小王子》，以前我還覺得這是一本漫畫書呢，嗨！打開一看我才知道這不是一本漫畫書而是一本優(yōu)秀的小說。
一看就覺得愛不釋手。里面的主人公是個(gè)九歲男孩包小龍，他的成績雖比不哥哥包小虎那么好，但他的眼睛可以看見各種奇怪的小精靈，而它們常對包小龍說：”你是‘那個(gè)人’？！“看到這里，我就百思不得其解，”那個(gè)人“？到底是什么，此時(shí)，我腦子一片混亂，我想：他應(yīng)該有什么特異功能，或者他是超人？這些，我都去想過。哦！原來他是魔法界最厲害的精靈師，難怪它與同齡人不一樣呢。這本書使我身臨其境，不禁感嘆：??！我為什么不能去啊。
這本書最讓我感觸最深的是：人要樂觀面對生活，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄，而在這其中你會認(rèn)識你生活的小伙伴。
冒險(xiǎn)小王子的讀后感篇十二
在這個(gè)假期里我讀了《冒險(xiǎn)小王子》這本書，這本書是寫21世紀(jì)的人才最需要什么能力?答案是創(chuàng)新能力!然而，缺乏冒險(xiǎn)精神的孩子，長大后又如何能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新呢?因此要加強(qiáng)對孩子冒險(xiǎn)精神的培養(yǎng)，家長和學(xué)校在重視與承擔(dān)引導(dǎo)責(zé)任的同時(shí)，也需要有與孩子溝通的橋梁。接下來就讓我給你們講一講他們的.故事吧!
作家寫這本《冒險(xiǎn)小王子》系列讀物，目的在于培養(yǎng)兒童勇敢創(chuàng)新的精神，向孩子們傳遞愛的力量、團(tuán)結(jié)的力量，讓他們學(xué)會合作與關(guān)愛，從而為人生打下良好的性格基礎(chǔ)。
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