教案是教師獨特的創(chuàng)造，能夠反映教師的教育理念和教學方法。編寫教案時要根據學生的不同學習水平和興趣特點，采用多種教學手段和方法。以下是一些編寫教案的常見問題和解決方法，希望能夠幫助大家提高教學質量。
幼兒園森林防火教案篇一
1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛自然。
2、讓幼兒解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害。
3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
森林防火的課件、故事《森林著火》。
出示圖片：
提問：
1.這是什么地方？（森林）。
2.這么美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？
（出示森林失火的圖片）。
提問：
1.看到圖片你有什么感受？
2.你知道為什么會發(fā)生森林火災?
3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的'圖片。
1.怎樣才不會引起山林火災?
(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2.看見山林出現著火現象，我們應該怎么做?
幼兒園森林防火教案篇二
1、通過將故事、身邊的事例讓幼兒了解硬起火災的原因。
2、使幼兒了解發(fā)生火災時的一般特征，初步學會防護森林火災的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。
2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。
（一）故事導入。
森林里住著兔子一家，它們生活得很幸福?？墒遣痪?，它們家發(fā)生了一次大火災。原來有一天，兔媽媽和兔爸爸出去了，兔寶寶一個人在家里玩火。一不小心，把家里的雜物引燃起來?；鹪絹碓酱?，兔寶寶很是著急，但是它馬上撥了火警電話“119”“喂，消防站嗎？我家失火了，住在森林17號，火勢較大，請你們速來滅火。”這時兔媽媽和兔爸爸接到通知說它們家失火了，現在正在滅火。消防隊員分工明確，馬上就滅了火。雖然火滅了，但是兔子的家已經一無所有了。兔媽媽很兔爸爸飛快的趕了回來，看到兔寶寶沒事，不過自己的家已經沒有了，不僅嘆了口氣。
這個故事已說明火災無情，所已我們去森林里的時侯一定不能帶。
火種，不然會讓更多的小動物失去美麗的家園。同時我們也要向更多的人宣傳森林防火的重要。
（二）解析森林火災：
1、什么是森林火災：
森林火災，是指失去人為控制，在森林內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)好人類帶來一定危害好損失的火災行為。森林火災是一種突發(fā)性強，破壞性大、外置救助較為困難的`自然災害。
2、說一說引起森林火災的各種原因。
（1）燒荒；
（2）煉山造林；
（3）燒灰積肥；
（4）焼田??；
（5）焼秸稈；
（6）林區(qū)內吸煙，亂丟煙蒂；
（7）森林內野炊，燒烤；
（8）林區(qū)內上墳燒香燒紙、點燭，燃放煙花鞭炮；
（9）林區(qū)內使用槍械狩獵；
（10）進入林區(qū)的汽車漏油噴火；
（11）雷擊起火；以上人為用火行為和自然災害都會引起森林火災。
3、森林火災的危害。
（1）森林火災不僅能燒死許多的樹木，降低森林分密度，破壞森林結構，同時還引起樹種演替，降低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
（2）由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源好保持水。
土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等自然災害。
（3）被火燒毀的樹木，生長衰退，為森林病蟲的大量衍生提供了有利的環(huán)境，加速了樹木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等發(fā)生變化，是森林生態(tài)系統(tǒng)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年甚至幾百年才能得到恢復。
（4）森林火災能燒毀林區(qū)內各種生產設施和建筑物，危及林區(qū)內人民的生命財產的安全。森林火災會產生大量的煙霧造成空氣污染，此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力。影響工農業(yè)生產。有事還造成人身傷亡，影響社會安定。
（三）森林火災的防范。
1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵。
2、群策群防，森林防火有力量。
3、嚴查嚴管，森林安全有保障。
4、防止火災，愛護森林。
（四）愛森林故事會。
1、說一說如何愛森林，愛自然。
2、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
幼兒園森林防火教案篇三
1、通過將故事、身邊的事例讓幼兒了解硬起火災的原因。
2、使幼兒了解發(fā)生火災時的一般特征，初步學會防護森林火災的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的`好習慣。
1、了解幼兒對森林火災的一般了解。
2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。
（一）故事導入。
森林里住著兔子一家，它們生活得很幸福。可是不久，它們家發(fā)生了一次大火災。原來有一天，兔媽媽和兔爸爸出去了，兔寶寶一個人在家里玩火。一不小心，把家里的雜物引燃起來?；鹪絹碓酱?，兔寶寶很是著急，但是它馬上撥了火警電話“119”“喂，消防站嗎？我家失火了，住在森林17號，火勢較大，請你們速來滅火?！边@時兔媽媽和兔爸爸接到通知說它們家失火了，現在正在滅火。消防隊員分工明確，馬上就滅了火。雖然火滅了，但是兔子的家已經一無所有了。兔媽媽很兔爸爸飛快的趕了回來，看到兔寶寶沒事，不過自己的家已經沒有了，不僅嘆了口氣。
這個故事已說明火災無情，所已我們去森林里的時侯一定不能帶。
火種，不然會讓更多的小動物失去美麗的家園。同時我們也要向更多的人宣傳森林防火的重要。
（二）解析森林火災：
1、什么是森林火災：
森林火災，是指失去人為控制，在森林內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)好人類帶來一定危害好損失的火災行為。森林火災是一種突發(fā)性強，破壞性大、外置救助較為困難的自然災害。
2、說一說引起森林火災的各種原因。
（1）燒荒；
（2）煉山造林；
（3）燒灰積肥；
（4）焼田?。?/p>
（5）焼秸稈；
（6）林區(qū)內吸煙，亂丟煙蒂；
（7）森林內野炊，燒烤；
（8）林區(qū)內上墳燒香燒紙、點燭，燃放煙花鞭炮；
（9）林區(qū)內使用槍械狩獵；
（10）進入林區(qū)的汽車漏油噴火；
（11）雷擊起火；以上人為用火行為和自然災害都會引起森林火災。
3、森林火災的危害。
（1）森林火災不僅能燒死許多的樹木，降低森林分密度，破壞森林結構，同時還引起樹種演替，降低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
（2）由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源好保持水。
土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等自然災害。
（3）被火燒毀的樹木，生長衰退，為森林病蟲的大量衍生提供了有利的環(huán)境，加速了樹木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等發(fā)生變化，是森林生態(tài)系統(tǒng)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年甚至幾百年才能得到恢復。
（4）森林火災能燒毀林區(qū)內各種生產設施和建筑物，危及林區(qū)內人民的生命財產的安全。森林火災會產生大量的煙霧造成空氣污染，此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力。影響工農業(yè)生產。有事還造成人身傷亡，影響社會安定。
（三）森林火災的防范。
1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵。
3、嚴查嚴管，森林安全有保障。
4、防止火災，愛護森林。
（四）愛森林故事會。
1、說一說如何愛森林，愛自然。
2、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
游戲《森林不能著火》。
幼兒園森林防火教案篇四
森林是讓我們生存下去的必需品,森林為我們凈化空氣,我們應該要保護好森林，提高幼兒森林防火意識是很重要的，下面為大家分享了森林防火幼兒園教案設計，一起來看看吧！
1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害。
3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
森林防火的課件、故事《森林著火了》
出示圖片：
提問：
1.這是什么地方？（森林）
2.這么美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？
二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
（出示森林失火的圖片）
提問：
1.看到圖片你有什么感受？
2.你知道為什么會發(fā)生森林火災?
3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1.怎樣才不會引起山林火災?
(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2.看見山林出現著火現象了，我們應該怎么做?
四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。
還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。
樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”
森林消防隊馬上趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”
小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
1、不準在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。
2、不準在林區(qū)內丟煙頭、火尾。
3、不準在山上燒灰積肥。
4、不準在山上燒木炭。
5、不準在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。
6、不準在山邊林內燒田坎、燒稻草、秸桿。
7、不準在山上玩火或烤火取暖。
8、不準使用火銃槍械狩獵。
9、不準在林區(qū)燒烤食物。
10、不準在四級以上高火險天氣進入林區(qū)內煉山。
幼兒園森林防火教案篇五
二、了解森林火災的種類及分類。
三了解森林火災的起火原因。
四、學習脫險自救方法。
森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。
以受害森林面積大小為標準，森林火災分為以下四類：
1、森林火警：受害森林面積不足1公頃或其他林地起火（包括荒火）；
2、一般森林火災：受害森林面積1公頃以上，不足100公頃的；
3、重大森林火災：受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的；
4、特大森林火災：受害森林面積1000公頃以上的；
森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火。
（一）人為火包括以下幾種：
1、生產性火源：農、林、牧業(yè)生產用火，林副業(yè)生產用火，工礦運輸生產用火等；
2、非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；
3、故意縱火。
在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。
（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。
溫度、濕度和單位可燃的載量。
（一）撲火時應如何強化安全措施。
強化撲火組織。
一是派有撲火經驗的同志擔任前線指揮員。
二是臨時組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負責人。
三是明確撲火紀律和安全事項。
四是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。
五是加強火情偵察，組織好火場通信、救護和后勤保障。
六是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。
七是不要直接迎風打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。
八是正確使用撲火機具。
（二）脫險自救方法。
退入安全區(qū)。
一是撲火隊（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。
二是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險。發(fā)生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。
三是按規(guī)范迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風猛沖突圍。人在7.5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。
幼兒園森林防火教案篇六
1、認識森林的重要性。
2、了解森林火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、發(fā)生火災如何報警。
教學時間：一課時。
讓學生說說自己懂得的森林對人類的作用。
1、森林有自然防疫作用。
2、森林是天然制氧廠。
3、森林是天然的消聲器。
4、森林可以調節(jié)氣候。
5、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
6、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。
3、森林火災能燒毀林區(qū)各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業(yè)生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
4、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
師：森林火災是森林災害中危害最大的一種。我國也是森林火災嚴重的國家，據統(tǒng)計，建國以來，全國共發(fā)生森林火災70。5萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3。3萬人，直接經濟損失數千億元。1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個晝夜，過火面積133萬公頃，燒毀的森林相當于整個海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5。6萬多災民無家可歸。1986年云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發(fā)生兩場森林大火，過火面積3。2萬畝，參加撲火人員達一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
作為小學生，我們該怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長和周圍群眾的認識。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區(qū)。
師：遇到火災怎么辦？（讓學生先說一說，教師再總結）。
首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質，有無人員被困或傷亡。
1、說說這節(jié)課你有什么收獲？
2、寫一篇學習心得。
幼兒園森林防火教案篇七
了解引起火災的原因。發(fā)生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。
1、了解學生對森林火災的一般理解。
2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。
你聽說過火災對森林的危害嗎？老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。二、剖析森林火災。
1、什么是森林火災：森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。
2、說一說引起森林火災的各種原因：
1、燒荒、熏肥、燎地邊農事活動。
2、進入林區(qū)內各種活動人員吸煙扔煙頭。
3、上墳燒紙。
其它原因有電器設備打火、機械噴火、打靶、小孩玩火、呆傻人故意。
點火等。進入旅游區(qū)活動人員，必須禁止吸煙。從事農業(yè)生產活動人員必須嚴禁燒荒、熏肥、燎地邊。電力部門注意檢修通往林區(qū)線路和設在林區(qū)的電力設備。機動車、火車司機注意檢修機械設備，防止噴火或軋瓦脫落。
3、森林火災的危害：森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。
1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵。
3、嚴查嚴管，森林安全有保障。
4、防止火災，愛護森林。
1、指名說防火的故事。
2、說一說如何從小愛森林，愛自然。
3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
1、看一個名人愛森林、愛自然的故事。
2、寫一篇“愛森林，防火災”的習作。
3、火場自救知識：
撲火隊員一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法，避免發(fā)生傷亡事故。在較開闊的平坦地，可以以河流、小溪、道路為依托，使用點火器點迎面火，使新火頭向大火頭方向逆風蔓延，阻擋火鋒解圍。請注意在控制線另側一定要有巡護人員，以防飛火產生新火點。
（1）點火解圍。
在無河流、小溪、道路為依托時，在時間允許的情況下，使用點火器點順風火，撲火隊員跟火進入火燒跡地避火，并用手扒出地下濕土，緊貼濕土呼吸或用濕手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。
（2）強行頂風沖越火線。
當點火或其他條件不具備時，切忌順風跑，要選擇已經過火或雜草稀疏，地勢平坦的地段，用衣服蒙住頭部，快速逆風沖越火線，進入火燒跡地即可安全脫險。
（3）臥倒避煙（火）。
在點火解圍來不及，就近有河流（河溝）、無植被或植被稀少的迎風平坦地段時，用水浸濕衣服蒙住頭部，兩手放在胸部，臥倒避煙（火）。臥倒避煙（火）時，為防止煙霧嗆昏窒息，要用濕毛巾捂住口鼻，并扒個土坑，緊貼濕土呼吸，可避免煙害。
（4）快速轉移。
發(fā)現大伙襲來，人力無法控制時，只要時間允許，迅速轉移到安全地帶，避免發(fā)生傷亡。
幼兒園森林防火教案篇八
活動目的：
1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。
2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達自己的想法。
3、強化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。
活動準備：
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的vcd、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程：
一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期，禁止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境保護的vcd課件。
森林防火知識——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經濟發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。
植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的.保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內;而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。
1、講述故事、啟發(fā)提問、討論：
(1)師講述第一、二段。
提問：
小猴子為什么會得這種病?(幼：小猴在大森林里從來不生這種病)。
(2)醫(yī)生說最好的藥是什么?
2、繼續(xù)講述。提問：
(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?
(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?啟發(fā)幼兒討論，(想各種辦法)(幼：煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦?)完整講述師。
四、(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音《空氣變新鮮了》)。
五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。
《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》。
幼兒園森林防火教案篇九
1、幫助小朋友了解火災結人類帶來的危害。
2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識，
3、學習著火時的急救措施，發(fā)現火情及時撲救或報告。
掌握身上著火時的自救方法：
火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。
二、討淪：火災是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
（一）、用電過程中需要注意哪些安全？不當的使用會導致什么后果？
小結：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現電器故障，立即截斷電源。
（二）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？
小結：根據國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。
（三）煤氣和明火的防火安全。
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。
2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時，要保持室內空氣流通，打開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門，打開門窗。
三、看圖片討論。
（1）當房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦？（用水、沙、土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想辦法逃出去……）。
（2）當你衣服上著火了怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等。）。
四、教師小結：當發(fā)現火情時，要及時撲救或打119火警電話報警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當老師說“著火了”時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復進行。
1、向小朋友講述因玩火造成火災的實例。
2、學打火警電話“119”。
幼兒園森林防火教案篇十
目的：
增強班會課的實效性，打造和諧性校園，繼續(xù)深化細節(jié)教育，切實增強學生森林消防意識。
程序：
主持人：老師們，同學們，你們好！初三（40）班森林防火主題班會現在開始。此次班會的主題就是“珍愛森林從防火做起，杜絕火患從我們做起”。地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發(fā)生的火災，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。
一、同學們，在你們的記憶中對哪些森林火災印象較深？（請2—3名同學介紹）。
這些災難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財物。人類文明的蘇醒，重要標志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。
主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人為的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災而是基于人禍?；鸨緛硎鞘謱氋F的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產力的發(fā)展特別是高科技的出現，人們對火的使用技術都在大幅度提高。
二、同學們，你們哪些時候會用到火呢？
是的，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。越是如此，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。
三、現在讓我們做幾個知識問答。
1、“森林防火”的含意是什么？
答：是指森林、林木和林地火災的預防和撲救。
2、進入林區(qū)必須做到“五不準”指什么？
答：不準在林區(qū)內亂扔煙蒂、火柴梗；不準在林區(qū)風燃放爆竹、焰火；不準在林區(qū)內燒火驅獸；不準在林區(qū)內燒火取暖、燒烤食物；不準在林區(qū)內玩火取樂。
3、撲救森林火災不能組織哪些人上山撲火？
答：老人、婦女、中小學生、兒童及身殘體弱者。
4、森林燃燒必須具備哪三個條件？
答：可燃物、氧氣和一定的溫度。
5、森林中的可燃物是指哪些？
答：森林中的喬木、灌木、雜草、蕨類、苔蘚、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落葉以及地下層的腐殖質、泥炭等，均屬可燃物。
6、森林火災按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，可分為哪三類？答：可分為地表火、樹冠火和地下火三類。
7、山地林火有什么特點？
答：在山地條件下，沖火，特別是陽坡的沖火，火勢猛烈，蔓延迅速，不易撲救；而坐火。其火勢弱，有利于撲救。
8、撲火的方法有哪兩種？
答：撲救森林火災一般采用直接滅火和隔離帶滅火兩種方法相結合的滅火方法。直接滅火常采用的方法是撲火人員使用手中的工具沿火線直接打滅火。間接滅火法，是遇猛烈的地表火或樹冠火人力無法接近撲打時采用的，以劈火路斬斷火源的方式達到滅火目的。
9、撲打山火的基本要領是什么？
答：撲打山火時，兩腳要站到火燒跡地內側邊緣內另一腳在邊緣外，使用撲火工具要向火燒跡地斜向里打，呈40—60度的角度。拍打時要一打一拖，切勿直上直下撲打，以免濺起火星，擴大燃燒點。拍打時要做到重打輕抬，快打慢抬，邊打邊進?；饎萑鯐r可單人撲打，火勢較強時，要組織小組幾個人同時撲打一點，同時、起同落，打滅火后一同前進。打滅火時，要沿火線逐段撲打，絕不可脫離火線去打內線火，更不能跑到火烽前方進行阻攔或撲打，尤其是撲打草塘火和逆風火時，更要注意安全。
10、要撲救林火中，怎樣做到既撲滅火災，又不傷亡人員？
答：撲打火線中，嚴禁迎火頭撲打；不要在下風口撲打；不要在火線前面撲打；撲打下山火時，要注意風向變化時下山火變?yōu)樯仙交?，防止被火卷入燒傷。清理火場時，要注意燒焦傾斜“樹掛”、倒木突然落倒傷人，特別是防止掉入“火坑”，發(fā)生燒傷。
11、脫險自救方法有哪些？
答：一是退入安全區(qū)。撲火對（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。二是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊點順風火，一邊打兩側的火，一邊跟著火頭方向前進，進入到點火自救產生的火燒跡地內避火。三是按規(guī)范府臥避險。發(fā)生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，八臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。四是按規(guī)范迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較孝較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎火猛沖突圍。人在7。5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。
同學們，我還要提醒大家一點：如果森林發(fā)生火災了，未成年人不能直接參與滅火和救援。但我們一定要了解這些基本知識。
四、擬寫標語。
林防火的意識，我決定向家長發(fā)出倡議，請同學們把“致家長一封信”帶回去，請家長好好閱讀。
五、分發(fā)“致家長一封信”
六、結束語。
時間過得真快，我們這期班會就要結束，不知大家學會了多少森林防火知識，師生有情火無情，校園防火鐘長鳴，防火知識進校園，自防自救保安全。珍愛森林從防火做起，杜絕憂患從我們做起！本次主題班會到此結束！
幼兒園森林防火教案篇十一
親愛的家長朋友、教職員工：
您們好！森林是人類的寶貴資源，森林除了自身的經濟價值外還具有多種作用：森林是龐大的氧氣制造廠，森林是良好的吸塵器，森林是綠色的隔音墻，森林是自然界的保健醫(yī)生……森林無時不在造福于人類，保護森林就是保護人類自己。為了保護我們的生存環(huán)境，為了更好地建設我們的家園，進一步強化森林消防宣傳教育工作，提升群眾森林防火意識和避險技能，有效推動各項防范措施落實，減少森林火災發(fā)生，我們特向全園教職工、家長發(fā)出“嚴防森林火災，守護綠色浙江”森林消防倡議書，提出如下倡議：
1、森林防火，人人有責。家長作為孩子的監(jiān)護人，要與幼兒園攜手加強對自己子女的森林防火安全教育；要從維護國家、集體、個人利益的高度出發(fā)，把森林防火教育作為家庭教育的重要內容，不斷強化自己孩子的防火安全意識。
2、強化學習、警鐘長鳴。加強對防火的認識，明確防火的責任和失火應承擔的后果。不得在林旁山邊燒田埂、火土灰，不要在林區(qū)吸煙、上墳燒紙，不能在林內用火把照明、在林區(qū)稻田燒稻草，更不能毀林燒木炭等。
3、無煙掃墓、文明祭祖。當前到清明節(jié)前后，是森林火災的易發(fā)期和高發(fā)期。提倡以植樹、獻花等文明方式祭祖，摒除焚香、點燭、放煙花爆竹、燒紙錢冥器等上墳陋習。
4、以身作則，率先垂范，自覺遵守防火規(guī)定，熟記森林草原火警電話12119，發(fā)現火情，應及時報告，服從指揮，科學滅火，并做到以人為本，注意安全。
綠水青山呼喚人類與自然和諧相處，風調雨順源于森林與生命相互依存，讓我們同心協(xié)力，防火護林，建設生態(tài)文明、保護綠水青山、建設美麗浙江、共創(chuàng)美好家園！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園森林防火教案篇十二
21、沐浴陽光享受綠色，走進森林注意防火。
22、愛情的火花最甜蜜，森林的火花最無情。
23、火帶給人類的是文明，但帶給森林的是毀滅。
24、讓綠色擁抱大地，讓火災遠離森林。
25、一時疏忽釀山火，終身遺憾責難逃。
26、火燒森林易，樹木成林難。
27、森林防火記心上，人人護林理應當。
28、悠悠森林情，寸寸防火心。
29、巍巍興安嶺青山翠，漫漫防火路責任重。
30、林+火=焚。
31、森林一把火，大地兩行淚。
32、森林無火家家樂，生態(tài)優(yōu)美人人康。
33、無林夕夢斷，有火林焚心。
34、護林如愛家，防火靠大家。
35、鉆木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毀滅。
36、森林是萬物之家，森林防火靠大家。
37、愛草愛花愛森林，無視防火等于零。
38、人人防火，樹樹平安;時時防火，國泰民安。
39、保護森林，“火”速離開。
40、火，恰到好處，是人類的文明;火，信馬由韁，是文明的悲哀。
幼兒園森林防火教案篇十三
xx:。
人們的生活離不開火，但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生命安全，也給個人、集體和國家財產造成損失。秋冬季是火災的多發(fā)季節(jié)，為了保障校區(qū)師生員工的`生命和財產安全，特提出以下倡議：
一、積極學習消防知識，提高消防意識。
二、一旦發(fā)生火情，應奮力撲救和視情況及時報警，并組織人員疏散逃生。
三、嚴禁將火種帶入圖書館、網絡中心、實驗室、寢室等場所，下課、下班后要切斷電源，學生離開宿舍時應仔細檢查，拔掉插頭插座，不留安全隱患。
四、經常檢查安全情況，發(fā)現火災隱患，及時處理，并向保衛(wèi)處報告。
五、愛護、維護好消防器材，并熟練掌握消防器材的使用和撲救火災的方法。
六、寢室內嚴禁使用大功率違禁電器（如：熱的快、電熱毯、電飯鍋等）并保持消防通道暢通。
七、如發(fā)現火災隱患，違章作業(yè)現象，應立即糾正制止，并向保衛(wèi)處報告。
八、一旦發(fā)生火災事故，全院師生均有義務協(xié)助有關部門做好事故的調查處理。
以上八點倡議，希望廣大師生共同遵守和共同監(jiān)督，共創(chuàng)我們校園。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園森林防火教案篇十四
xx：
森林資源是全社會的共同財富，森林防火是全社會的共同責任。近期，我縣天氣干燥，林內游玩、清明掃墓、燒地邊、燒荒情況時有發(fā)生，森林防火形勢非常嚴峻。
要切實樹立安全防范意識，入山踏青游玩時不攜帶火種進入林區(qū)，不在山林中亂丟煙蒂，不在野外點火、燒地邊，不在山林中燃放煙花、爆竹。
清明節(jié)是我縣干旱時段和火災高發(fā)期，上墳祭祖燃香燭、燒紙錢、燃放鞭炮等是引發(fā)森林火災的主要原因。希望廣大市民從我做起，自覺摒棄上墳祭祖燃香燭、燒紙錢、放鞭炮等陋習，倡導用環(huán)保、植樹、鮮花等有益于保護生態(tài)環(huán)境的現代文明方式祭奠寄托哀思，弘揚社會主義新風尚。
讓我們積極行動起來，從我做起，從細節(jié)做起，關注森林防火，嚴防森林火災。平安、和諧、健康是每一個家庭的福祉，請您記住我們的忠告，謹防森林火災的發(fā)生，為建設天藍地綠，景美民富的美麗玉屏作出應有的貢獻。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園森林防火教案篇十五
xx：
森林是大自然的生態(tài)屏障，是人類生存繁衍的搖籃。森林能夠涵養(yǎng)水源，保持水土，防風固沙，凈化空氣，美化環(huán)境，預防自然災害。能夠生產木材、食材、藥材和人類生產生活所需物質資源。保護森林就是保護人類的生存環(huán)境，就是保護我們自己的綠色家園。我市生態(tài)環(huán)境脆弱，森林植被造成破壞，難以恢復，成本巨大。森林火災突發(fā)性強，破壞性大，火源管理是預防森林火災的關鍵措施和重要手段。森林防火，人人有責，為此，我們倡議：
1、禁止在林區(qū)及林區(qū)周邊用火，嚴格遵守野外火源管理“五不燒六不準”規(guī)定。因特殊情況確需用火時，須報縣區(qū)森林防火辦公室審查批準，并要預先開設防火隔離帶和有專人負責安全。
2、在春節(jié)、清明節(jié)和其他節(jié)假日上墳祭祖時，嚴防山林火災發(fā)生。在燒香、燒紙點燭和燃放鞭炮前，要將墳墓周圍茅草雜柴清理干凈，并做到人離火滅。
3、不要在林區(qū)及其周邊玩火。
4、造成森林火災，要承擔賠償責任，視情節(jié)輕重，將依法受到行政處罰、行政拘留、刑事拘留和判處有期徒刑等法律制裁。
5、違反野外用火規(guī)定，不管是否造成森林火災，都將受到當地政府或林業(yè)主管部門的處罰和警告。
6、發(fā)現森林火災，要立即報告當地村組負責人或撥打當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)或市縣區(qū)防火值班電話。
7、平安、和諧、健康是每一個家庭的福祉，請您自覺遵守規(guī)定，積極參與我們的倡議。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園森林防火教案篇十六
xx:。
新學期開始正值進入春季，天干物燥，是火災事故多發(fā)時節(jié)，也是每年防火的重要季節(jié)。預防和減少火災危害，維護學生公寓和校園平安穩(wěn)定是全體師生員工義不容辭的責任，特此呼吁廣大同學，要從我做起，從一點一滴做起，自覺預防火災：
增強防火的安全意識，認真學習消防安全“四個能力”：檢查消除火災隱患能力，組織撲救初起火災能力，組織人員疏散逃生能力，防火宣傳教育培訓能力。掌握“四懂”：懂得崗位火災的危險性，懂得預防火災的措施，懂得撲救火災的方法，懂得逃生疏散的方法；懂得“四會”：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生。
2、公共區(qū)應注意正確的用電、用火方法，各種消防設施周圍不要堆放易燃物品；及時清理宿舍內外的各種易燃物品，如廢紙、塑料制品、垃圾等；3、不要隨意丟棄煙頭，以免引發(fā)火災。
4、禁止在樓道、樓梯、陽臺等公共場合隨便焚燒垃圾、紙張及各種易燃物品。
1、不私拉亂接電源線、網線等。
2、不在宿舍內吸煙，更不要躺在床上吸煙。
3、不在宿舍內點蠟燭，不焚燒雜物。
4、不存放易燃易爆物品。
5、不使用熱得快、電爐等大功率電器，不使用電熱毯、劣質電器、電路已老化等可能引發(fā)火災的電器。
6、不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。
7、要人走斷電，嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。
8、臺燈、充電器不要靠近枕頭和被褥。
同學們平時在寢室內注意儲備一定的生活用水，一旦發(fā)現火情，可及時進行撲救；在公寓公共區(qū)域內發(fā)現火情，可大聲呼喊求得他人幫助，并及時報告值班室，就近使用消防設備或其它有效措施及時撲救，使火情消滅在萌芽狀態(tài)，同時迅速撥打火警電話119，講清詳細地址，然后派人在路口迎候消防車。
讓我們攜起手來，共同打造學生公寓春季防火安全網！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園森林防火教案篇十七
xx:。
清明節(jié)是我國人民緬懷先人，祭掃墳塋的傳統(tǒng)節(jié)日。受傳統(tǒng)習俗的影響，每年清明節(jié)期間，因上墳燒紙，燃香燭，放鞭炮等屢屢引發(fā)森林火災。20xx—20xx年，我省因掃墓祭祀用火引起森林火災近75起，給森林資源和人民生命財產造成嚴重危害。為有效防止清明節(jié)期間因人為祭祀用火引發(fā)森林火災，確保清明平安，我們向社會各界組織，團體及廣大人民群眾發(fā)出如下倡議：
森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，是人類生存與發(fā)展的基礎，森林火災是一種發(fā)生面廣，突發(fā)性強，危害性大，處置救助極為困難的自然災害。隨著生態(tài)建設和保護力度加大，森林面積和森林蓄積大幅增長，加之全球氣候異常，發(fā)生森林火災機率高，并呈上升趨勢，森林火災嚴重危害著森林生態(tài)系統(tǒng)安全，威脅著人民群眾生命財產安全，保護森林資源，維護生態(tài)安全，嚴防森林火災是全社會和每位公民的共同愿望。
以平安為本，堅持從我做起，自覺摒棄上墳燒紙，燃香燭，放鞭炮等祭祀習俗，樹立文明祭掃觀，積極倡導植樹，插花等有益于保護生態(tài)環(huán)境的文明方式祭奠，以獻一束花，敬一杯酒，植一棵樹，清掃墓碑等雅致方式寄托哀思，努力弘揚社會主義新風正氣。
自覺遵守森林高火險期有關規(guī)定，不攜帶火種和易燃易爆物品進入林區(qū)，不在林區(qū)吸煙，燒烤，野炊，違規(guī)野外用火。加強在校學生和未成年人的教育引導，防止失火；采取有效措施管住癡，呆，聾，啞，精神病等特殊人員，防止監(jiān)護不力引發(fā)森林火災。
綠色的云南，生態(tài)文明的云南需要我和你的精心呵護，行動起來，履行好嚴防森林火災的責任和義務，讓森林火災失去肆虐人類美好家園的機會，讓逝者和生者都享有青山綠水的青睞，讓越來越豐富的森林資源惠及全民。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園森林防火教案篇十八
xx:。
清明節(jié)是中華民族祭奠先人、緬懷先烈的傳統(tǒng)節(jié)日。每年這時候，因上墳焚香、燒紙、燃香燭、放鞭炮等野外用火引發(fā)的森林火災時有發(fā)生，給森林資源和人民生命財產安全造成了嚴重危害。為防止清明期間因上墳祭祀用火引發(fā)森林火災，我們向廣大家長發(fā)出如下倡議：
當前正值春季森林防火高火險期，氣溫急劇升高，加之“清明節(jié)”臨近，祭祀用火、農事生產用火、旅游用火三峰疊加，防滅火任務艱巨。我們要自覺遵守全面禁止野外用火、祭祀用火的有關規(guī)定，自覺接受森林防火工作人員的檢查和管理，不攜帶任何火種及易燃品進入林區(qū)、林緣地、墳區(qū)、墓地；不在林區(qū)吸煙、燒烤、野炊；農事農耕活動不私自燒秸稈、燒荒草、燒田坎。
“思親莫使煙火擾，文明平安祭先人”。我們在尊重祭祖習俗的同時，要積極倡導安全文明綠色殯葬、祭祀，轉變傳統(tǒng)祭祀觀念，自覺破除焚燒香燭紙錢、燃放鞭炮煙花等陳規(guī)陋習，把祭拜先人的傳統(tǒng)習俗和善良愿望用環(huán)保、自然的方式進行表達，大力提倡文明祭祀、低碳祭掃，推廣敬獻鮮花、植樹綠化、網上祭祀、家庭追思等無煙祭祀形式，做到綠色祭祀、文明祭祀，安全祭祀。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
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