演講稿要符合場合和聽眾的需要，選擇合適的話題和內容非常重要。在寫演講稿時，我們應該注重節(jié)奏感和語調的變化，以增加聽眾的注意力和興趣。演講稿的范文都是經過深思熟慮和反復修改的，有很高的寫作水平。
教研競聘演講稿篇一
園長、各位老師：
你們好！
我工作七年，當班主任七年，愉快的勝任了五年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績，但是也積累了一定的工作經驗教研。我的競崗優(yōu)勢：
1、“識時務者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。
2、“工欲善其事，必先利其器。”在這7年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內化為經驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
3、“不登高山，不知天之高。”本人在7年的教學中，一直抱著“滿招損，謙受益”的求學態(tài)度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們中班這么多的年輕老師來說具有良好的帶頭作用。
1、倡導民主的作風。
共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環(huán)境，一個"既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門中班組的老師年輕，有活力，他們缺少的不是才華，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，小型的聚會等形式鼓勵，引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
3、理論學習為先導，提高科研水平。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務素質交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。
如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
教研競聘演講稿篇二
大家好！
酷夏漸遠、秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子里，我站在這個舞臺，首先要感謝學校給了我們這樣一個展示自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不可求，所以當機遇來臨的時候，我選擇了沒有遺憾的面對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己勇氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師，舞臺的生命是觀眾，所以你們的認真的考量、仔細的聆聽就是對我的一種巨大鼓勵。
我叫xxx，畢業(yè)于xxx數(shù)學系，從教13年，當了13年的班主任，我始終能認真對待自己的本職工作，關愛每一個學生。時值今日，讓我能夠始終堅持的---就是畢業(yè)多年的學生一句電話的問候，一份輕聲的祝福。親其師、信其道，良好的師生關系也使自己的教學工作頗有收獲，所帶班級成績在全縣同級同科名列前茅，并同時也得到了學校和上級部門的多次肯定，2002年榮獲縣級優(yōu)秀教師、2003年安康市新課改優(yōu)質示范課、2004年xxx首屆教學能手、2009年xxx十佳教學能手、2010年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進個人?，F(xiàn)在我擔兩個班的數(shù)學教師和班主任，同時擔任數(shù)學教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。按照學校崗位設置，這個崗位的中心工作是將是教學研究。因為一直在教學的。
如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。”所以教師專業(yè)化發(fā)展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學校高大的建筑，而是它們驕人的教學質量和一支在專業(yè)領域頗有建樹的名師。所以說教研不僅是強師之路也是強校之路。教意為教學,研是指研究，它是現(xiàn)代教學研究工作的簡稱。是圍繞“教師怎樣教，學生如何學”為中心內容而開展的業(yè)務性研究活動。看來，教學研究并不是在片面的增加教師的負擔，而是在尋找怎樣‘教’讓學生‘學’得快的方法。方法對了，事半功倍，教師學生都能受益。相信沒有哪位老師不明白這樣一個道理。
萬事開頭難，開始我們還會遇到諸多困難，但是我相信，無論誰走上這個工作崗位，都會遇難而上，開啟我校教研工作的新局面。如果我能競聘，在教科研這塊，我覺得近期應該從以下幾個方面開展工作：
我們不能把希望寄托在專家講座或等待“外援”上，更不能坐已待斃，等待教育發(fā)展光茫的灼射。多少次專家的指導、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個學校都有自己的校情，只有自立更生，艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的交流中，我校有許多實踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝桑灰蠹倚耐惶幭?，勁往一處使，確定一個能達到的目標，相信定能成為學校教研工作的開路人。
教學研究必須緊跟時代潮流，緊密聯(lián)系生產和社會發(fā)展的實際，破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供教師學習參考，開辟年級信息專欄，定期摘編國內外教改信息。隨時復印教育報刊上的好文章供教師學習。組織專家講座，提高教師的思想認識。
校本練習冊的研發(fā)工作已經啟動，這項工作是有價值和意義的，我們要讓自己的學生有一本適合自己校情、學情的，高效的練習冊不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負擔，避免重復練習，又能減輕學生負擔和壓力。下一步要結合各科的特點，研究各類活動課設計與實施，讓學生在活動中學習，在活動中提高，以發(fā)展學生的實踐能力和應用能力為已任，真正體現(xiàn)新課程的理念：“一切為了學生，為了學生的一切！”
課題研究與實踐是教育科學研究之生命所在。離開課題，教研工作就會陷入盲目性。為了保證教研工作健康持久地開展，我們在搞好常規(guī)教學的基礎上，更新教育觀念，發(fā)動各學科骨干教師進行充分論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進入實質階段。
教學是學校的中心工作，教務工作首當其沖，我將認真發(fā)行崗位職責，當好助手和參謀，做好常規(guī)教學工作。
我知道教研是學校重要組成部分，對我校而言，目前我們的的教研氛圍還不夠濃厚，自覺教研、主動教研的氣候還沒有形成。更主要的是搞教學研究不是三天兩頭就能見成效的事，如果沒有足夠的耐心，會覺得研與不研一個樣，所以我愿意為廣大教研員當好參謀，搞好服務。我一定組織大家一起研究，不閉門造車，不斷的在中間過程中進行總結，揚長避短，找出最佳的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，共同進步。
我的演講完了，謝謝大家！
教研競聘演講稿篇三
尊敬的園長、老師：
你們好！
今天我要競聘的是中班組的教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為這個人。
我工作七年，當班主任七年，愉快的勝任了五年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績，但是也積累了一定的工作經驗。我的競崗優(yōu)勢：
及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質，為勝任我的`工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。
在這7年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內化為經驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
本人在7年的教學中，一直抱著“滿招損，謙受益”的求學態(tài)度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們中班這么多的年輕老師來說具有良好的帶頭作用。
我的工作設想：
共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的'人際關系，和諧的工作環(huán)境，一個"既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。
教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門中班組的老師年輕，有活力，他們缺少的不是才華，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，小型的聚會等形式鼓勵，引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務素質交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。
如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
謝謝大家！
教研競聘演講稿篇四
尊敬的各位領導，老師們，朋友們：
你們好！
我是英語教研組的陸勇，很榮幸有機會參加今天的競聘活動。
我20xx年8月來二甲中學工作，20xx年9月起擔任學校英語教研組長兼年級組長。八年來，我們一起見證了學校的跨越式發(fā)展，我個人也在這個藏龍臥虎的團隊中獲益匪淺。校領導的率先垂范，老教師的謙虛穩(wěn)健，新教師的積極進取，工友們的熱情服務，無時無刻不在激勵著我不斷向前。古人云：窮則獨善其身，達則兼濟天下。我認為，“達”也應“獨善其身”，“窮”也能“兼濟天下”。作為教師，只有把個人的前途和學校事業(yè)的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起，將自己的聰明才智和全部精力奉獻于學校事業(yè)的發(fā)展，才是“兼濟天下”的開始……我有四個特點，借此機會，向各位匯報一下：
我是應試教育的犧牲品，有著和在座的不一樣的經歷：
做過繕寫員，手指發(fā)麻的感覺至今讓我記憶猶新；當過建筑小工，被面上的沙層和刷牙時冰冷的地下水讓我刻骨銘心代過課，正式教師一半不到的.薪水告訴我不能沉淪；在公司打過工，曾經孤身一人去揚州等地催款，體會過要債是人家的龜孫……現(xiàn)在想來，我也是應試教育的受益者，因為經歷也是一種財富。人總要經歷一些事情。告別初出茅廬的青澀，在經歷風雨的過程中人才能逐漸走向成熟和穩(wěn)重。
“天行健，君子以自強不息。”我xx年自學英語本科畢業(yè)，20xx年中文大專畢業(yè)。蘇東坡說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。彌足珍貴的英語本科畢業(yè)證書見證了一個農家子弟八年的艱辛自學歷程，鑄就了扼住命運的咽喉，不向困難低頭的意志品質。
正是有了頑強的毅力，我從一個建筑小工一路走來，今后仍將在各位的支持、鼓勵下，在教育、教學的道路上，義無反顧地走下去。
八年的英語自學，形成了我愛讀書、耐寂寞的品格。特殊的成長經歷，使我倍加珍惜教師這份工作。幾年來，我以高度的責任心，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，不埋怨，不推諉，漸漸地有了一些積累：
協(xié)助領導做了六年的年級組、教研組管理工作，積累了一定的管理經驗；向生源學校開設公開課三節(jié)，金郊初中借班上課一節(jié)，南通市“校園開放日”活動中開設公開課一節(jié)；獲通中片青年教師優(yōu)課評比二等獎；輔導費冬亮同學參加中學生英語能力競賽，獲全國一等獎，本人獲“優(yōu)秀指導教師獎”；20xx-20xx連續(xù)三年送畢業(yè)班，均獲初中部教學質量考核第二名；20xx年中考所帶班級初三（2）班生均總分列通州市第三，英語均分列通州市第一；20xx年獲通州市“教學六認真”先進個人榮譽稱號；20xx年參評通州市“十佳初中教師”；近三年發(fā)表文章八篇；編寫校本教材《初中英語詞匯全掌握》，供初三學生使用；主編并出版《中考英語達標檢測——總復習》；編寫《初中英語詞匯用法》，已完成八萬單詞的電子文稿；參與省級課題研究，暑假瀏覽了專著二十八本，做了近五萬字的讀書筆記……如果說這幾年我的道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)有了一點點提高，教育教學能力、組織協(xié)調能力、教研寫作能力有了一點點提升，也是在各位領導老師的關心下，有幸撿到了幾枚還不錯的貝殼而已。
我喜歡看書，家藏圖書近一千本。愛好書法，現(xiàn)為南通市硬筆書法家協(xié)會理事。
曾多次獲得全國硬筆書法比賽一等獎或特等獎；接受過通州電視臺的采訪；曾得到專業(yè)期刊《中國鋼筆書法》“名師推薦”欄目推介；作品被刻入大陳島硬筆書法碑林；兩次向外籍教師贈送作品，宣傳祖國書法文化；為我校三星級學校創(chuàng)建編寫了硬筆書法校本教材。
教研競聘演講稿篇五
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
首先感謝學校給我提供了這次登臺演講，公開競聘的機會。今天我要競爭的崗位是高中信息教研組組長。
首先，談談我的競選優(yōu)勢：
信息技術是一門發(fā)展迅速、技術革新快的學科，為了保證自己能跟上現(xiàn)代教育的節(jié)奏，適應新課程的教改步伐，我始終堅持努力學習，不斷提高自身素質和業(yè)務水平。6年來，我兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，取得了一定的成績，先后連續(xù)6年被授予“先進電教工作者”、連續(xù)5年被評為“教科研能手”、1次被評為“競賽輔導能手”，3次被評為“阜寧縣優(yōu)秀團干部”。
教科研工作是一項理論含量高，科學性較強的工作，是需要一步一個腳印地付出艱苦勞動的'工作。為了真正將學習作為自我發(fā)展的途徑，平時利用空閑，悉心鉆研教學規(guī)律，撰寫教學論文。自03年以來，在《中國電腦教育報》、《信息技術與教育》、《網管員世界》、《大眾網絡報》、《中小學電腦報》等多家國家級、省級雜志發(fā)表各類文章70多篇。參與編寫了電腦圖書3部。05年8月與鹽城市一中老師合編的《網管自動化操作一條龍》一書，在當時的電腦圖書市場享有很高的知名度。此外，在上級教育部門組織的論文和教學設計評選中，3次獲省二等獎，1次獲市一等獎。課件評選中獲省三等獎1次。
一花獨放不是春，我個人認為，一名合格的教研組長，自己成功，自己成名不算本事，最重要的，要能團結和帶領全體組員創(chuàng)造性地開展工作，讓每一個組員都能提高，都能受益。本人自進入阜中以來，有3年的學校團委工作經歷，1年的電教處工作經歷，我相信在教科處的指導下，在信息組11名同仁配合下，我有能力，也有信心把我們的教科工作也搞的卓有成效。
下面，我談一下我的工作計劃：
假如我今天能夠競聘成功的話，那么我會從以下幾個方面努力：
教研組是一個集體，作為教研組長一定要明確自己的職責，要時刻想到自己是一名組長，是教研組的核心和帶頭人，遇到事情要提前準備，積極主動。面臨任務時有目的的做好計劃并敢于挑重擔，決不后退。
信息技術的教學工作是依靠組內教師集體來完成的，提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標，不定期的組織教師進行相互之間的業(yè)務素質交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。在每周一次的教研活動中應做出效力，在新課程大背景下，應該著重放在新課程的理念與實踐教學教育的轉變，使每一位教師真正能夠在教研中成長。
根據信息學科的特點，強化集體合作、共同研究，注重發(fā)揮每個教師的內在潛力，要把每一個老師學習和思考的成果融會到教研組整體的成果里面。比如：在信息技術省會考中，我們會根據學生的特點和老師的專長，有計劃的進行不同科目組的搭配，這樣才能整體提高我校的信息技術會考合格率。另外，在信息技術競賽方面，也要做出特色，要制定和出臺一系列的競賽輔導獎懲制度，充分調動教師和學生的積極性。
這里，我也堅信：我們每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力，就一定能夠碩果累累、花香四溢。
謝謝大家！
教研競聘演講稿篇六
尊敬的領導、老師們：
大家好！首先感謝學校、領導、同事們給我這個機會展示自我、挑戰(zhàn)自我。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：
我們物理組每個成員都是非常優(yōu)秀的?，F(xiàn)在我們組有兩位校長，六位主任、一位正高級教師兼省優(yōu)秀教師和水城名師、六位陽谷名師，很多市縣教學能手和優(yōu)質課獲獎者。怎樣使這么優(yōu)秀的組更加優(yōu)秀，是學科教研組長面臨的挑戰(zhàn)。
學科教研組長對學校教育教學理念的落實、強化起到實踐與引領的作用，對老師間的相互學習、共同進步起到了穿針引線的作用，是學校教育教研部門的重要助手，是學校教育教學工作中的重要崗位。
1、作為一名黨員我自信我有很強的責任感和事業(yè)心。凡是學校布置的的任務我堅決服從并在第一時間完成。
2、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與樂，平凡與偉大。
3、我在工作中具有善于學習，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新。作為教育工作戰(zhàn)線上工作多年的一名教師，我在教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改中遇到的問題，同本組教師團結協(xié)作，與同事相處關系融洽。我積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動，向同行們學到了不少教育教學的方法，教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段。
在這些年中，我被評為x，所有這些成績都與大家的幫助是密切相關的。在過去的一學年中，我教授的兩個班級的物理成績都是同層次最好的。
4、我們組是一個非常團結和諧的組。
這是最重要的一點。這些年，我們組每一個人的行動都告訴我一個道理，我們一生區(qū)區(qū)幾十年，其中有三十多年和這些兄弟姐們在一起努力為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，而在這三十多年中，除去睡覺的時間，你和本組的同事呆在一起的時間是最長的，這是珍貴的緣分、也是寶貴的財富。所以，是我們組給了我敢于競聘的勇氣。
我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，努力作到：
1、做一個學習型的教師。在工作中加強教研學習，積極完成學校的常規(guī)，認真完成學校安排的教研、教學任務。
2、做一個善意的合作者。在教研組工作中，立足于學科教研組長的“服務”角色，積極為各位教師提供有效、實在的服務，想大家之所想，讓大家的教育教學改革能順利有效地進行。
3、同本組所有成員一起做好學案和課件等教學資源的整理工作，爭取盡快建立我們自己的題庫和資料庫。
4、和本組成員進步。經過這些年向本組前輩的學習過程中，我在講課、賽課、制作課件、實驗設計和創(chuàng)新、承擔課題、撰寫論文方面有一些心得，同咱們組所有成員共享，共同進步。
假如我沒有競聘上崗，我也會一如既往的積極努力扎實工作，積極配合學科教研組長做好教育教學教研工作，為學校貢獻自己的力量。謝謝大家！
教研競聘演講稿篇七
大家好，關于我你們并不那么陌生了吧。我就是那個陽光開朗的吳妃。今天能站在這個競聘的講臺上我感到非常榮幸。感謝恒大集團給我們全體員工提供這個公開的公平的競爭舞臺，讓我們有展示自己能力的機會，為了恒大的未來，未來自己的前途一展身手。領班競爭上崗演講稿時間過得很快，我來這里已經將近一年了，在各位領導的關愛下，在各位同事的關照與照顧下，我很快的熟悉的工作的要領與技巧，在此我衷心的向各位領導和各位同仁說一聲，謝謝你們競聘演講稿。
一·“領”務能力，作為一名領班的前提是做一名的服務行業(yè)者，其次是為公司領導和員工領導服務。我們的服務終止時讓顧客開心的來，開心的走，滿意而歸，根據客戶所需要的，為客戶提供到位的服務，能夠圓滿的完成公司出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，及時聽取顧客的服務反饋意見，及時改進服務質量和服務效率。
二·“領”對的能力，作為最基層的管理者，在公司員工的管理中起著至關重要的作用，一定要具有良好的團隊領導能力，公司的基層工作人員就是服務人員，作為服務者的領導者，領班需要將自己的管轄班組的服務能力，團隊協(xié)作能力，綜合素質能力等方面的全面監(jiān)控，加以提高。做好本班組在工作中的調助工作?？蛻舴找庖姷牟杉ぷ?，員工思想動態(tài)了解工作，員工團隊意識等。
三·“領”己能力。做好一個領導者，要想領導出一個出類拔萃的團隊，首先要領導好自己。全面提高自己的綜合素質，在工作中，生活中要有帶頭的作用和模范作用。在日常管理中做到以身作者，以德服人，盡量不適用強制措施管理手下的員工，帶領自己團隊圓滿，出色地完成每一次任務和領導交辦的其他合理事項。
四·“領”協(xié)能力。完成每次工作都需要各部門的協(xié)調，作為一名領班要做好的就是上溝下通工作，對上要及時反映員工的工作狀態(tài)，員工提出的合理意見，在領導面前合理的維護自己所管轄的員工，做到出事我也有責任，獲獎全部都靠大家，對下要及時傳達領導的規(guī)定和通知，監(jiān)督員工自覺遵守公司的規(guī)定，經常與員工溝通交流，及時為員工解決合理的難題。領班作為公司領導與基層工作人員的一個重要樞紐，要及時，靈活的處理各項問題。
人往高處走，水往低處流。如果我能夠競選成功，成為一名領班，我將以幫助恒大發(fā)展成為最好的公司為奮斗目標，以提高恒大全員服務質量為己任，謹記領導的教誨，采納員工的意見，在失敗中總結教訓，在成功中提取方法，在鋪助恒大走向輝煌的同事全面發(fā)展自己，更好的為恒大服務，實現(xiàn)人生的價值。如果我今天沒有競選成功，說明我還有很多地方要進一步提高，我將多多發(fā)現(xiàn)自身的缺點并加以改進，向好的榜樣請教，學習，采納領導和同事給我提出的寶貴意見，提升自己的能力，早日走入管理者的行列，更好的用自身的價值為恒大服務。
我的競職演講到此結束，請各位領導予以指正，請各位同仁予以指教。謝謝
教研競聘演講稿篇八
大家好！
今天，院黨組給我們提供了寶貴的公務員競聘機會，我根據本人的自身條件和和幾年的公訴工作經驗，特申報競爭公訴一處副處長的職位，下面我就競爭此職位所具備的優(yōu)勢向大家作一個簡要的匯報：
當然，我深知作為一個中層干部，僅有良好的業(yè)務技能市遠遠不夠的，還需要具備一定的領導能力、協(xié)調能力，善于團結同志，以實干增強部門的凝聚力，才可以勝任這一職位。為此，我要克服以往對工作中的感性經驗缺乏理性總結、歸納的不足，加強學習，提高思想道德素質和科學文化素質，勇于開拓，積極進取，在工作中起到先鋒模范作用。
如果我能公務員競聘上崗成功，我將做好以下的工作：
作為一名副處長，首先要擺正自己的位置，做好上傳下達的工作，樹立全院、全處一盤棋的思想，協(xié)助處長抓思想建設、作風建設，在加大理論學習力度的同時，關心同志的學習、生活，密切聯(lián)系群眾，增強部門的凝聚力，使公訴一處的工作更上一個臺階。
首先，當前的庭審模式使庭審活動具有對抗性，公開性和公正性，這賦予了公訴工作更多的機遇和挑戰(zhàn)。要想以出庭公訴工作為龍頭，充分履行公訴職能，就必須具備堅實的法律功底，因此，作為公訴處的副職，要積極協(xié)助處長整理新出臺的立法解釋、司法解釋并組織定期學習，將司法實踐中遇到的難點和疑點問題及時會同調研部門向有關專家咨詢，開拓辦案思路，依法處理案件。第二，作為公訴處的副職，應將審理案件中出現(xiàn)的問題及時予以總結、歸納，并向處長匯報，保證高質、高效地完成工作要重視出庭中問題的研究和出庭工作經驗的總結，與同志們一道提高庭審質量。第三，針對公訴一處的案件性質、人員結構，協(xié)助處長注重日常工作的總結，科學安排辦案力量，在確保案件質量的前提下，高效率地審結案件，以深化嚴打成果。第四，在未成年辦案組已取得成績的基礎上，注重學習兄弟院辦理未成年人犯罪的辦案經驗，針對本轄區(qū)的未成年人的特點，探索出辦理未成年人犯罪案件的新思路，使未成年人的維權工作更上一臺階。
按照北京市檢察工作會議的精神，以強化監(jiān)督、公正執(zhí)法為主題，協(xié)助處長針對偵查機關的偵查活動的各環(huán)節(jié)以及刑事審判各環(huán)節(jié)加以研究，找到本轄區(qū)可能出現(xiàn)違法問題的環(huán)節(jié)，集中力量，抓住重點開展各種形式的監(jiān)督，并將發(fā)現(xiàn)的問題及時移送有關部門查處，切實保證司法公正和法制統(tǒng)一。
今后，我要更加嚴格要求自己，在工作中，虛心聽取同志們的意見，努力學習他們的長處，以一個共產黨員的胸懷把群眾的利益放在第一位，吃苦在前，享受在后，恪盡職守，率先垂范，當好排頭兵。
總之，響應院黨組的號召，積極競崗是我的選擇，但無論結果如何，我將一如既往、腳踏實地地服從安排，做好本職工作。
教研競聘演講稿篇九
大家好。我1998年畢業(yè)于xx師專中文系，中教一級，自考本科文憑，xx市骨干教師。我競聘的崗位是教研室主任，我競聘的題目是《我愿為實中早日亮劍貢獻一己之力》在我到來之前，實驗初中在我的心目中是一個傳奇：曾一次次舉辦過教學經驗現(xiàn)場會，曾在眾多的羨慕的眼光中捧走一塊塊鎏金的獎牌，曾成功打造出新密市的一張張響當當?shù)耐跖疲卸嗌傥焕蠋煱涯苓M入實驗初中工作當成心中無尚的榮耀。我也曾為早日進入實驗初中精心準備著。
十余年來，我認真鉆研學科教學理論，深入反思教學實踐，堅持一期至少訂閱一本教學雜志，堅持寫教學隨想，在上好新授課的基礎上積極探索復習課、閱讀課、作文指導課等新課型，不斷鉆研提升業(yè)務水平，我在原單位時有多年擔任學科備課組長、教研組長的經歷，先后有兩項教科研課題被入圍鄭州市級課題。兩年前，我如愿以償?shù)丶尤氲綄嶒灣踔羞@個火熱的團體。進入實驗初中后，我踴躍參加聽評課、課堂教學大獎賽等學科教研活動，積極為學科組建設建言獻策，一直從教科研的學術視角關注著課堂教學，隨著時間流逝，我越來越感到疑惑了。尤其是去年優(yōu)質化工程期間，我曾有段時間協(xié)助學校教研室工作。一個偶然的機會，我到教體局參加教科研工作。一進教體局大門，我就吃驚地發(fā)現(xiàn)教體局大院多了幾幅宣傳版面。展示的是我市近幾年教育教學改革所取得的成果，涵蓋了幼兒園、小學、初中、高中所有學段。而幾乎所有學段都被冠以“實驗”字樣的學校占據，有實驗幼兒園、實驗小學、實驗高中。唯獨初中學段，本應屬于我們的席位，卻由市直一初中占據。此前，據我的理解，凡是各個學段的實驗學校，教育水平和教改成果理應走在前列。可我們實驗初中卻長時間缺位于這個序列之外，作為實驗初中的一名教師，我第一次在疑惑之余感到十足地痛心。
再到今年我們實驗初中實施的包括生本課堂、課堂巡查在內的改革，我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課，我發(fā)現(xiàn)有很多理應在前幾年的調節(jié)教學、課標解讀、道德課堂中解決的流弊居然在實驗初中的課堂上演；一次次的轉班、巡課，我聽到一些班級的講桌被學科老師拍得山響，一次次發(fā)現(xiàn)聲音嘶啞的同事最終又無奈地在學生此起彼伏的說話聲中選擇隱忍；我一次又一次地撞見我親愛的同事被學生氣哭，而學生卻趾高氣揚、幸災樂禍的場景，我又一次次感到錐心的疼痛。
要知道，我的這群同事們平均年齡不到三十五歲啊，曾經在其他學校都是一頂一的骨干啊，為何到了實驗初中就無計可施了呢？難道年富力強的我們，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼體力就別無他法了嗎？不錯，我們如今都還年輕，骨子里還有幾分干勁，可終究會有衰老的一天；如今的孩子難管，可我們要明白在物欲橫流、人心不古、世風日下的大背景下，未來的`孩子更難管，家長要求更苛刻。年輕有時是一種資本，我們教師可以常年默默地在三尺講臺上耕耘，但我們不能永遠這樣心力交瘁終極一生。我們必須在年輕之時，在癡情于教學的同時，還必須精深于教研，早日實現(xiàn)由“勤”到“能”的跨越。
另外，今年，實驗初中即將迎來十歲生日。俗話說“十年磨一劍”，即將滿十的實驗初中是到了該亮劍的時候了。可眼下我們的課堂教學，我們的校園文化、我們的德育管理、后進生轉化等諸多方面，面臨著這樣那樣、太多太多的發(fā)展瓶頸。我們教研隊伍亟需充實，我們的教科研勢在必行。
正是基于以上憂慮，我報名競聘教研室主任的崗位。急于想傾其我十余年的思索與積累，與同志們一道探求教育教學的真諦，為實驗初中早日鍛造出鋒利之劍貢獻一己之力。
倘若我競聘成功，將根據目前的教師師資參差不齊和來源廣泛、彼此融合度不高的現(xiàn)狀，先對全校老師的課普聽一遍；再結合學校五星級教師評選標準，分學科發(fā)現(xiàn)和評選出學科教學能手，在教研組和備課組內充分研討，總結、梳理、歸納，形成明晰的教學經驗和風格，號召本組教師結合自己情況學習推廣——謂之“樹”；對于教績差、課堂組織不佳的老師，一方面進行跟蹤式聽課、評課，指出不足，分析優(yōu)勢，幫助其找出努力方向，一方面讓其結合自己的情況，自行在本教研組（備課組）內與有經驗老師結對子——謂之“幫”；對于教學技能有、工作主觀懈怠的老師，通過借助學校的教學管理細則，適時檢查，進行過程性管理與干預，——謂之“帶”，力爭三年內切實縮小師資隊伍的參差不齊與兩極分化。懇請在座領導、同事給予我一次鍛煉、成長、貢獻的機會。謝謝大家。
教研競聘演講稿篇十
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
首先，感謝市局黨組和同志們給予我這次展示自我的機會和舞臺。
我演講的題目是競爭上崗、全面創(chuàng)新。 我叫xxx，中共黨員，大專文憑，會計師、稅務師，山西省國際稅務學會理事。1977年在山陰縣參加稅務工作，1992年調入原市稅務局，1994年調入現(xiàn)在市地方稅務局。 回顧本人近年來的工作情況，可以總結為四個方面。 第一盡職盡責為地稅的建設和發(fā)展作出了應有的貢獻。 朔州地稅組建初期百業(yè)待興，針對征管工作上下空白的實際，本人牽頭先后制定了一系列規(guī)章制度和狠抓了征管基礎建設。經過八年時間的努力，使全市地稅的征管建設從無到有，從小到大，并且不斷走向規(guī)范、走向成熟。
第二盡心盡力地使征管工作不斷有了新突破。
一是在飲食行業(yè)的發(fā)票管理方面有新突破。改革了傳統(tǒng)的發(fā)票形式和稅款征收方式，被山西省科委授予軟科學成果獎，在全省系統(tǒng)內全面推廣。
二是在制度創(chuàng)新上有新突破。先后制定了稅款清算責任追究制，組織申報及稅款核算制度，辦稅廳運行規(guī)程等，使全市征管工作有章可循，有規(guī)可約，運行良好。
三是在市區(qū)管戶管理上有新突破。大膽實踐了地域化管理的辦法，使朔城區(qū)地稅局、市直分局、平朔分局、開發(fā)區(qū)地稅局四家紛爭管戶的歷史問題得到了徹底的解決。
四是在全省位置上有新突破。
１９９１年參加了全省征管改革方案的設計工作，１９９７年與省局會編了《山西省地方稅務局征管規(guī)程》，在全省形成良好的影響。 以上成績的取得得益于領導的培養(yǎng)和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。當然也存在著不足，我一定加倍努力。 那么如何做好一個合格又稱職的環(huán)節(jié)干部呢熚胰銜首先應該認清角色、擺正位置、行權不越權，到位不越位，抓重點攻難點，認真履行好工作職責，具體概括為一個原則、兩大主題、三個轉變、四個做到，簡稱一二三四。 一個原則就是上為領導分憂，下為群眾服務，并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。 兩大主題就是圍繞改革與管理兩大主題，突出思想政治建設和業(yè)務素質建設。 三個轉變就是進行換位思考，實現(xiàn)由一般干部向環(huán)節(jié)干部的轉變，實現(xiàn)由事務型工作向綜合型工作的轉變，實現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉變。
教研競聘演講稿篇十一
我很榮幸參加這次服裝店副店長競聘，這對我來說是一次：提高能力，鍛煉自我，展現(xiàn)自我的千載難逢的機會。我叫xxx?，F(xiàn)工作于xx店，在xx店的崗位是一名導購員，現(xiàn)競聘xx店副店長一職，請各位領導對我的工作進行考核，xx年10月我很有幸加入xxx集團公司，對于服裝行業(yè)只是表面膚淺的了解略知一二，加入xxx集團后我覺得我對于服裝行業(yè)是一個一無所知的人，接受了公司總部培訓后讓我對公司規(guī)模，工作流程，業(yè)務知識，銷售技巧，等有了一些初步的了解，在公司領導和同事的幫助下讓我感受到了家庭般的溫暖與溫馨，讓我堅定信心做一名合格的公司員工，培訓結束后，我以優(yōu)異的成績和公司領導對我的肯定回到xx店工作。
由于老員工的工作崗位的調動，在公司領導給予我的支持下，我被調到收銀員的崗位，收銀工作是一個很重要的一項工作，要將所以的現(xiàn)金的收支準確無誤的核對好，把各類報表填寫清楚報到公司各部門，小票的保管，每一項細節(jié)每項表格都不能馬虎，在現(xiàn)金方面更加加強責任心，票據和帳目方面也要做好保密工作，我想，首先我要嚴格要求自己，在人生觀，價值觀上樹立，做一個嚴謹?shù)娜?，在店長的指導和監(jiān)督下，我用認真負責的工作態(tài)度，加強崗位技能學習，能夠準確，快速做好收銀結算工作，嚴格按照各項程序辦事。工作一年以后，由于公司有了新的崗位方案模式，我又換了崗位，主抓銷售，我向老員工學習銷售技巧，業(yè)務知識，也不斷的看書學習，了解客戶心理更好的與客戶溝通，抓住顧客的心理，讓顧客感覺到我們的服務是站在顧客的角度上的，這樣才可以達到一個前期的銷售效果，微笑使人喜歡你，用我們主動熱情的微笑服務去迎接顧客，與顧客做心靈上的溝通，不僅僅是客戶也是我們的朋友，讓顧客買的舒心買的暢心，讓顧客在消費中尋求心靈上的享受。在工作中，把顧客的滿意當成是我人生的一種快樂，我快樂，我微笑，生活才充滿陽光，工作才充滿激情!所以在銷售上我擁有了許多客戶，我想，有了客戶就有了效益的來源，經濟效益也將隨之增加。經歷了不同的工作崗位，讓我在這四年多的工作中掌握了業(yè)務知識，能夠在市場多元化的進程中快速的掌握顧客心理，更加的配合店面的運作流程輔助店長做好前期工作給新員工做好榜樣。
xx年8月12日，xx郭爾羅斯店已隆重開業(yè)，即待開業(yè)的全省試范形象店也即將盛大開業(yè)，隨著銷售業(yè)績的不斷提升，店面的擴大，人才成了店面增進銷售的先決任務。所以公司舉辦副店長競聘的會議，也是為了更好的運營店面和店面的管理。好的店面形象，好的店內管理，好的店內環(huán)境，好的服務理念，也是公司企業(yè)文化的一種體現(xiàn)。首先在我任職中我要配合店長做好銷售前的服務工作，有效落實公司指令及時上報檢查結果。一個店面的環(huán)境是顧客進店的第一感覺印象，導購小姐也是店面的第一形象。
形象的優(yōu)雅，環(huán)境的整潔，可營造顧客前期消費的心理，店面的衛(wèi)生，貨品的衛(wèi)生就成了售前工作的重要之重，做為店長的助手理應協(xié)助店長管理好店內的環(huán)境，人員的形象，做到細中細，在良好的購物環(huán)境中，店面的運營保障安全也要協(xié)助店長管理好，加強防盜，防火設備的保養(yǎng)和儲備，與安全職能做好溝通，保障店面工作的運轉正常有序。后勤工作也要為員工做好保障，給每位員工一個舒適的工作環(huán)境，讓店內員工有進店如家的感覺，時刻關心員工情緒變化，協(xié)助店長做好員工思想工作，讓每位員工都能以最佳精神狀態(tài)和最好的服務面貌去迎接顧客，做到真誠服務，真心服務，貨品是我們的主要資源，沒有了資源再好的服務也只能體現(xiàn)卻達不到營銷的直接效益，我有責任將店內的主資源配備齊全達到一個供應效果，保障店內備品充足是一項必不可疏忽的工作，從而保障服務和銷售工作的暢通，既然本著將顧客的滿意進行到底，在我們銷售好的前提下也要保障我們的售后服務，有好的售后才能擁有更多的客戶達到顧客滿意，在店長不在的情況下，及時處理好店內售后工作和緊急事情處理，做好處理意見及時上報店長，在店面的售前，售中，售后工作協(xié)助完善，保障店面的正常運營的同時也要做好對內與公司各職能部門的溝通，與公司的步調一致。還有保證店面的利益做好與對外職能部門的溝通，協(xié)調好一個店面的全元化，讓我們的店面在市場上占主導地位，同時更能保障公司更多的利益。
無論這次競聘成功與否，我都將以百分之百的熱情努力工作，不辜負領導和xx店全體員工對我的期望，我知道在工作中肯定會遇到困難和挫折，可不管怎樣，我都會對工作保持激情，我相信堅持一定會成功，我依然會繼續(xù)努力，成為大家心目中最優(yōu)秀的我，因為我有一顆執(zhí)著銳意進取的心，我會為成功找方法不為失敗找借口，能與公司共同成長，能夠見證集團公司走向新輝煌是我最大的心愿。
教研競聘演講稿篇十二
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好!
我叫xxx，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競聘的是書院校區(qū)教務科科長職務。
今天我想講的是三件事：
第一，我為什么要競聘教務科科長。
理由有兩個：一是我熱愛xxx一中，有一顆想為學校多做事的心。大家有目共睹，我們xxx一中的領導班子是一個想干事、能干事、能干大事的班子，在這個班子的帶領下，學校的教學質量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領下，學校必將實現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學目標。我和在座的每一位同事一樣，為學校發(fā)展的宏偉藍圖而振奮，并且希望在最合適的崗位上為學校創(chuàng)品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業(yè)務專，吃得苦，耐得煩，教務科正需要我這樣的人去處理紛繁復雜的各項事情。作為一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎;是長沙市的骨干教師，中學物理高級教師，xxx區(qū)物理教學理事，參加課堂教學競賽曾多次獲得國家級、省、市、區(qū)、校各級一等獎;參加工作18年，擔任畢業(yè)班教學14年，歷次畢業(yè)成績均超市線，這些經歷使我能在課堂教學督查幫助青年教師盡快提高教學水平;另外，感謝學校的信任，我曾擔任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關重大，基本上是二十四小時待命，使我學會了做事之前先思考，工作之時不拖拉的好習慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應付教務科從早到晚復雜多變的事情打下了比較好的基礎。
第二，假如競聘成功，我要做什么。
我將在校長書記的指導下，和教科室緊密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學科的帶頭人、骨干教師的力量，走進課堂，多作研究，讓更多的教師體會教學的樂趣，繼續(xù)發(fā)揚書院校區(qū)教務科處事嚴謹?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風行的工作作風，把學校的各項教學常規(guī)進一步落實，確保教學工作按照學校的總體目標有條不紊的進行。
我還要虛心地向教務科的其他同事學習，因為我知道經過彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個優(yōu)秀的科室有許多放眼xxx區(qū)都不可多得的人才，我將會盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實現(xiàn)自己的價值，又好又快地完成學校交給教務科的各項工作。
第三，假如競聘失敗，我要做什么。
假如競聘失敗，我決不會灰心喪氣，我一定會全力以赴地做好學校交給我的其他工作。因為，能和同事們攜手并肩為xxx一中美好明天而奮斗的每一份工作，都將成為我生命中最美好的記憶。
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