經(jīng)驗(yàn)是一把鋒利的武器，奠定成功的基礎(chǔ)。好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要地回顧過去的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合個(gè)人思考提出自己的見解。以下是哲學(xué)家對(duì)于人生意義的思考和啟示，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。
語文四年級(jí)老照片篇一
通過這件事，使我明白了：人類生活在這樣一個(gè)大自然中是為了更好的進(jìn)步和發(fā)展。
人生會(huì)經(jīng)歷很多事，但有一件事使我獲益非淺——養(yǎng)蠶。
有一天，我放學(xué)回家的時(shí)候，看見有賣蠶的，便買了一些回家養(yǎng)。在這些蠶中，我最喜歡的是這只蠶，它原來黑黑乎乎的，成天垂頭喪氣的，可它越來越大，原來黑乎乎的皮膚變成雪白的，這難道不是丑小鴨變成白天鵝的故事嗎？蠶寶寶給我?guī)Я藷o數(shù)的快樂，我像一個(gè)母親一樣細(xì)心照料著蠶寶寶，每天給蠶寶寶喂桑葉，清理糞便。有一次，我準(zhǔn)備去洗手間洗手，而媽媽在旁邊洗衣服。突然，媽媽一不小心把盆子打到了，水一下子濺到我的褲子上。我正準(zhǔn)備向媽媽發(fā)火，卻停住了，我想起了我養(yǎng)蠶的事。我沒有為父母做任何事，可每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候父母都懷著寬容之心原諒我，而我為什么沒有寬容之心，反而要對(duì)自己的父母發(fā)火。想到這里羞愧地低下頭，然后跑向蠶寶寶為它們換桑葉。
小時(shí)候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我對(duì)它有了新的了解，還從中也收獲了許多，一群嬌小可愛又害羞的小刺猬給了我一個(gè)能保護(hù)貴重物品的啟示。
為了尋找小刺猬給的訓(xùn)示，我要用行動(dòng)去探索。有一次寒假，我坐汽車去動(dòng)物園觀賞刺猬。到了動(dòng)物，它們可愛的樣子一下子就把我吸引了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，我腦子一動(dòng)，想到要買食物吸引它們過來，之后就帶著錢去買食物。一會(huì)兒我就拿著食物來到刺猬面前，我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有一顆顆刺子，它住的地方有一棵蘋果樹，一只小刺猬走過去把蘋果刺在背上，去給同伴吃。后來我又觀察了刺猬行走的動(dòng)作，有一個(gè)人來它就立刻走過去一會(huì)就想刺一下那個(gè)人。在這一刻中我突然想發(fā)明一件東西與刺猬有關(guān)的，就是一件衣服，因?yàn)樗鼈兘o的這些啟發(fā)和啟示，令我想到這個(gè)有趣的發(fā)明。這件衣服平時(shí)平鋪著刺子，不傷害人的，如果遇到壞人刺就豎起來了。因些我想發(fā)明的這件衣服是為人們的貴重物品不會(huì)丟失，最大的好處是我又認(rèn)識(shí)到了一件大自然的啟示。
語文四年級(jí)老照片篇二
今天的一節(jié)語文課，同學(xué)們都沉浸在歡樂之中，讓人感到回味無窮。那動(dòng)人的一幕幕，時(shí)時(shí)在我眼前閃現(xiàn)。
課上，同學(xué)們十分踴躍，都編了許多字謎，來給大家猜。我打頭陣：“一只狗，張大口，打個(gè)哈欠摔跟斗，又張口，眼淚流，主人心痛抱著走?！贝蠹也挥貌戮椭?，便異口同聲地說“哭”。楊藝緊接著加大了難度：“有目才能看，有火才能亮，有金才能敲，有口才能咬”。是哪些字呢？同學(xué)們都在絞盡腦汁，王石“呼”地站起來說：“是盯、燈、釘、叮?！本实拇鸢敢齺硪黄潎@。不知何時(shí)從角落里冒出一句：“三人齊心疊羅漢，團(tuán)結(jié)起來力無邊”。是“眾”。同學(xué)們的回答爭先恐后，教室里一片沸騰。
可這猜字謎還不算有趣，最有趣的要數(shù)接下來的一個(gè)環(huán)節(jié)了。
老師突然說：“接下來，我們來用同學(xué)的名字編字謎，好嗎？”
一石又激起了千層漣漪。
陸天立自告奮勇地舉起了第一只手?！瓣懱炝ⅰ！薄凹抑形米佣嘤侄唷！贝蠹乙黄鸷俺隽宋业拿帧獜埣仰?。接著一只只手都舉了起來。我的同桌樊曉波也給大家猜了一個(gè)：“家丁前面一條魚?！贝蠹耶惪谕暤恼f出了“俞丁”這個(gè)名字?！耙煌胝渲??！碧锪家膊桓适救醯卣f道。大家拖著長調(diào)回答道“易珠?！苯淌依镅笠缰鴼g樂的氣氛。
怎么樣，我們班這節(jié)語文課讓你們羨慕吧？
語文四年級(jí)老照片篇三
看著桌上的一張舊照片，我不禁感慨萬千，時(shí)光把我拉回到了1937年8月28日。
“嗚——嗚——”一聲聲抽泣聲從火車南站傳了出來。一個(gè)大約只有兩歲的小男孩正坐在鐵軌上對(duì)著一片廢墟哇哇大哭?！班粥?，嘀嗒?！睖I水像雨簾一樣把他的衣服弄濕了。
故事要從早晨開始……。
那是一清香裊裊的早晨。小樂一家三口吃完早餐來到小區(qū)的公園里玩。
“哈哈——嘻嘻——”公園里充滿了歡樂的笑聲。
“咦？天上怎么會(huì)有一架灰機(jī)呀？”小樂迷惑不解地問。
突然，一顆導(dǎo)彈從天而降，是往小樂和媽媽的方向的。爸爸眼疾手快，趕緊把正在玩的兩人用力一推。頓時(shí)濃煙四起，媽媽第一反應(yīng)是：帶著小樂趕緊跑。她焦急地抱起小樂，往小區(qū)外跑去。街道上人仰馬翻，幾乎已經(jīng)血流成河了，大家都倉皇而逃。
“怎——怎么了？媽媽，爸爸——去哪兒——去哪兒了地？”小樂結(jié)結(jié)巴巴地問著媽媽。
“日本人來侵略南京了！”媽媽嚴(yán)肅地說道。
“現(xiàn)在在火車站了，我們可以得救了！”媽媽掩蓋著高興說道。
突然，旁邊的大樓“隆”地倒了下來。媽媽趕緊把小樂推到鐵軌上。因?yàn)橹挥心莾?，小樂才不?huì)受難。
“小樂，你別管我，媽媽會(huì)在天上看著你的。你一定要好好活下去。”說完，她永遠(yuǎn)不能再起來了！
小樂望著這片廢墟，冰涼的、晶瑩的淚水就慢慢地慢慢地順著臉頰往下流……。
讓我代表全世界兒童們呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭！讓那驕小的和平之花盛開在每個(gè)人的心中，盛開在和平圣壇上吧！”
語文四年級(jí)老照片篇四
在我們語文課本里有一張?zhí)厥獾恼掌?，這張照片是在1937年8月28日被記者拍下來的，當(dāng)時(shí)日本侵略者轟炸了上海火車站。
照片呈現(xiàn)的是這樣一幅畫面：廢舊的火車站，斷裂的天橋，殘破的房屋，滿地都是碎磚碎瓦，在彎曲軌道中央坐著一個(gè)嚎啕大哭孩子。
我心想：小孩子當(dāng)時(shí)是多么無助，還是幼兒就要獨(dú)自面對(duì)眼前這種人間悲劇，濃煙滾滾的車站里，爆炸聲讓小孩陷入萬分恐懼。此時(shí)此刻，不知道小孩的父母身在何處？處境如何？不知道將來孩子的命運(yùn)如何，有可能被炸彈炸死，也有可能被好心人收養(yǎng)，還有可能被日本侵略者抓住，成為一名俘虜。
想想我們現(xiàn)在的生活，是多么的幸福。有明亮寬敞的教室，有整潔的課桌。校園里有長滿茵茵綠草的草地，我們可以在上面盡情玩耍，要是當(dāng)時(shí)的孩子也有這樣的.幸福生活，那該多好。我希望他們能夠跟我們一樣享受春天。
看完這張照片，讓我想到當(dāng)時(shí)的中國是多么落后，不能保護(hù)自己的國家，就會(huì)被外國侵略者欺凌。為了建設(shè)繁榮、富強(qiáng)的祖國，使人民免遭禍害，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。
語文四年級(jí)老照片篇五
提起老照片，很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂的情景，然而今天我要展示的老照片，會(huì)讓你想起60多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。
1937年8月28日，日本派出許多架轟炸機(jī)來轟炸上?；疖嚹险?。飛機(jī)從不遠(yuǎn)處飛來，開始，上海火車南站還很結(jié)實(shí)的。突然，那些轟炸機(jī)把炸彈像雨點(diǎn)似的從天而降。這下好啦，只聽“轟隆隆”的一聲，塵土飛揚(yáng)，房屋和站臺(tái)都被炸毀了，整個(gè)火車站立刻變成了一片廢墟，到處都是殘?jiān)珨啾?，血流成河，人們痛苦地呻吟著，場面慘不忍睹。
就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個(gè)男孩的哭喊聲。原來他和父母手拉手的時(shí)候忽然父母不見了，小男孩便去找父母，可是了半天也沒找到父母便害怕地哭起來。沒了父母，肚子餓了吃什么？口渴了有水喝嗎？天黑了，到什么地方過夜呢？夏天晚上，蚊子來叮他，誰來驅(qū)趕呢？從此，他成了孤兒，真可憐??！
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本帝國主義在我們的中華人民共和國國土里面留下的滔天罪行嗎？日本帝國主義的殘暴無情，使許許多多的中國人民失去了住所，使許許多多的孩子的父母失去了寶貴的生命。
面對(duì)戰(zhàn)爭，我們大聲呼喊：我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是讓世界永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，讓和平之花永駐人間。
語文四年級(jí)老照片篇六
今天，小主人蕓蕓考了滿分，所以晚上很快就睡著了。
她剛睡著，文具盒里面的居民就吵了起來。鉛筆驕傲地說：“要不是我，主人才不會(huì)得滿分呢！”橡皮聽了，火冒三丈地說：“要不是我把你寫錯(cuò)的答案擦掉，你難道會(huì)得滿分？”“對(duì)呀，要不是我把你卷好，你寫得出字嗎？”卷筆刀說。“你還好意思說，要不是你把答案擦掉，我還用得著寫嗎？”鉛筆說?！巴髫?fù)義?！毕鹌ず途砉P刀異口同聲地說?！澳銈儾磐髫?fù)義，沒有你們，我照樣能得滿分?！薄昂冒。揖涂茨愕脻M分了！”卷筆刀輕蔑的說。橡皮說：“你也能考滿分，我才能?！?/p>
我的校園很美麗，它有一個(gè)一字型的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面正中間是一條4米寬的校道，校道兩邊各有一條種了九里香的花帶。校道的右邊是操場，左邊是一個(gè)小果園，果園里種有荔枝、龍眼、芒果等果樹。一到下課時(shí)間，同學(xué)們都沖到了操場開始做游戲，有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球，可熱鬧了。
到了春天，校園的花壇里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，迎春花開放了，金燦燦的笑臉露了出來，好像在告訴我們春天到了，還有果園里的果樹也開花了，整個(gè)校園充滿了香氣，引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，把校園裝扮得更加美麗了。
到了夏天，學(xué)校果園里的果樹結(jié)滿了果子，一派豐收的景象。荔枝樹的果子成熟了，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，把荔枝樹的枝條壓得彎彎的。龍眼還沒充分成熟，一串串青里帶黃的果子藏在茂盛的樹葉里，一陣風(fēng)吹來，忽閃忽閃的，好看得很。忙果開始成熟了，一個(gè)個(gè)大芒果把樹枝壓得低下了頭，青里帶黃的果子非常誘人，可是同學(xué)們都非常遵守紀(jì)律，絕不會(huì)私自去摘果子。
秋天，金黃的樹葉都紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞，只有校園的萬年青是綠色的，不愧為萬年青，四季常青。
冬天，樹木脫掉了美麗的衣裳，露出光禿禿的樹杈。同學(xué)們不怕寒冷的天氣，和往常一樣在操場里鍛煉身體和做游戲，整個(gè)校園依舊飄蕩著大家的歡笑聲，增添不少的生氣。
這就是我美麗的校園，我非常喜歡它。
語文四年級(jí)老照片篇七
外婆家墻上掛著一個(gè)玻璃相框，相框里整理的排列著一排泛黃的黑白色老照片。外婆沒事的時(shí)候常常會(huì)站在相框前深情地微笑細(xì)看。
懂事后，我開始仔細(xì)觀賞相框里的照片。那是一張張帶有歲月痕跡的照片，有外公和外婆的合影，有媽媽懷抱小時(shí)候阿姨的照片，還有太公太婆的照片。我最喜歡的是一張4寸的黑白照片。聽媽媽說，那是她6歲的時(shí)候第一次去上海走親戚時(shí)在上海動(dòng)物園拍的。照片上，在暖暖的陽光下，媽媽騎在一匹駿馬上，手抓著韁繩，笑得很開心。
外婆和外公就站在馬邊上望著媽媽。那一刻表現(xiàn)出來的氛圍給我一種深深的溫馨感。我不由地想起，小時(shí)候爸爸媽媽常常帶我出去玩，或背著我，或抱著我，就算我發(fā)點(diǎn)小脾氣，他們也一點(diǎn)都不嫌我煩。我想這就是父母對(duì)子女深深的愛吧，暖暖的，經(jīng)久不變。
照片是歲月的定格，每一張承載著如歌歲月的老照片，都是一段讓人懷舊思今的美好回憶。
語文四年級(jí)老照片篇八
在我的相冊(cè)中，有許許多多的老照片，每一張照片，都會(huì)讓你想起一件件快樂的事情。可今天介紹的這張照片，會(huì)使你想起一九三七年爆發(fā)的那場戰(zhàn)爭：
一九三七年八月，日本侵略者將魔爪伸向了上海。八月二十八日那天，一對(duì)夫婦帶著一個(gè)小孩來到了火車站，準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)避難。不想，他們剛買到火車票，就聽見飛機(jī)的“轟轟”聲，鬼子來轟炸了。不容他們多想，炸彈已經(jīng)如雨點(diǎn)般地降落了下來。孩子的父母在生死的一剎那，將孩子推了出去，孩子由于重心不穩(wěn)坐到了地上。他看著眼前的殘?jiān)珨啾冢ε聵O了，大哭起來。他一邊哭一邊向前爬，被一對(duì)從國外回來的華人夫婦收養(yǎng)了，帶到了蘇聯(lián)。
光陰似箭，孩子已經(jīng)長大成人了。這時(shí)，夫婦倆才告訴他事情的真相。孩子在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念，回到家鄉(xiāng)建設(shè)新中國。
這妻離子散、家破人亡的悲慘景象，不都是戰(zhàn)爭帶來的嗎？讓我們向全世界發(fā)出呼吁：“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！”
語文四年級(jí)老照片篇九
在我們的語文書上有這樣一張老照片，這張老照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景，讓人慘不忍睹，這張照片使中華民族更加憎恨日本侵略者，使全世界都了解了中國被侵略的真相。
我從照片中看見了：四周沒有一座完整的房子，房子的墻都倒了，房頂都被掀翻在地上。一個(gè)小男孩子在廢墟上坐著，他的頭流出了血，衣服破破爛爛的，他感到撕心裂肺的驚恐和疼痛，而哭著喊著找爸爸媽媽，他的爸爸媽媽不知被轟炸到哪里了。這個(gè)可憐的轟炸可能以后會(huì)流浪街頭，靠撿垃圾為生，還得面對(duì)日本侵略者的燒殺搶掠，他是生是死沒有人管，也沒有人知道。如果他幸運(yùn)被好心人給收留了，把他撫養(yǎng)成人，他成人后要為父母報(bào)仇，為中國的國防事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
我們中華民族雖然并不富強(qiáng)，但我們寧死不屈、尊老愛幼、雖殘志堅(jiān)的優(yōu)良傳統(tǒng)將繼續(xù)流傳下來，終究會(huì)使中國成為世界強(qiáng)國。
語文四年級(jí)老照片篇十
一張老照片往往勾起許多對(duì)童年的回憶，有快樂的，有痛苦的，有令人心曠神怡的。在一個(gè)月光如水的晚上，我打開影集，翻出了這張我記憶猶新的照片。照片上，兩個(gè)孩子正聚精會(huì)神的蹲在水邊撈魚，他們顯的那么認(rèn)真，那么投入。
四歲那年，有一次，我們和鄰居妹妹家去洪湖公園撈魚。剛到那，我倆就被滿池的荷花荷葉吸引住了，那真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別紅啊!我和妹妹興奮的上竄下跳，蹦來蹦去，來到了荷花池邊?！皨寢專憧茨嵌浜苫ǘ嗝腊?”我叫著。媽媽說：“是啊!你看那荷花多像一個(gè)亭亭玉立的少女啊!”我俯身觀看著水中嬌艷的荷花，它的影子盈盈倒映于水中。忽然，我發(fā)現(xiàn)水波中一抹金黃色在蓮葉中一閃而過，恰如驚鴻一瞥。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來那是一尾魚。恰好，媽媽也看到了，于是她跑到外面去買了兩個(gè)魚網(wǎng)給我倆撈魚。
我倆拿了魚網(wǎng)，興沖沖的跑到池邊，蹲了下來，開始撈魚。初始，我沒發(fā)現(xiàn)魚，所以很不耐煩，媽媽對(duì)我說：“做任何事都不要急躁，特別是撈魚，可能剛開始會(huì)覺得枯燥乏味，但是只要你能撈到魚，就會(huì)感到很有意思?！庇捎诓湃龤q，我聽得似懂非懂的，但我想：還是試一試吧。于是，我靜靜的等待著，由于沒有動(dòng)靜，許多魚游到了我這邊，我再出其不意的一撈，一下子撈了五六條魚，它們?cè)跐O網(wǎng)里面跳躍著，撲騰著，搖著尾巴，把水濺到我臉上來，好像向我示威：放我回去!
一下子釣到那么多魚，我心花怒放，別提有多開心了。妹妹都說：“你怎么那么厲害呢，一下子撈了那么多魚?”我告訴她，要先等一等，等到水面平靜了，魚游了過來，再一撈，就會(huì)撈到許多魚。說完后，我和她繼續(xù)埋下頭來撈魚，媽媽看到我倆這聚精會(huì)神撈魚的畫面，拿起手機(jī)“咔嚓”一聲記錄下這精彩的一刻。
看著這張照片，我不由回憶起了那段美好、快樂的時(shí)光，而且，通過這件事，我不僅學(xué)會(huì)了撈魚的技巧，還知道了只要靜下心來，很多事都可以做得好。
作者：五年級(jí)唐啟哲。
公眾號(hào)：清風(fēng)飄我衣。
語文四年級(jí)老照片篇十一
以前，我就長聽爺爺說：“日本侵略軍太可惡了，想當(dāng)年我和我父親逃難，那日子才叫一個(gè)艱難啊！”從那時(shí)開始，我就痛恨日本人。
今天我在語文課本上看到了一張相片，這是一個(gè)真實(shí)的事。那是1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，“轟”的一聲，日本侵略軍扔下了炸彈。頓時(shí)，原本繁華熱鬧的火車站霎時(shí)間變成了一片廢墟，無數(shù)的人失去了親人和孩子，甚至喪失了寶貴的生命，被掩埋在廢墟里。有個(gè)小男孩孤零零地坐在一旁，衣衫襤褸的他不得不大聲哭喊：“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦锇?？不要丟下我一個(gè)人！他那赤裸的小腳不斷地踢著，手也在不停地拍打著，那痛苦的樣子你看了一定會(huì)心酸的。
看到這，我不禁要問日本侵略者：你們難道就沒有父母嗎？你們難道不是父母養(yǎng)育的嗎？如果你們失去了親人就不會(huì)傷心難過嗎？我痛恨戰(zhàn)爭，因?yàn)樗o人們帶來了無盡的創(chuàng)傷。
為此，我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！我們還要努力學(xué)習(xí)，讓我們的國力更加強(qiáng)大，讓這個(gè)世界充滿愛，愛在人間！
語文四年級(jí)老照片篇十二
一次偶然的發(fā)現(xiàn)，我找到了一張1937年8月28日，日本鬼子轟炸上海火車南站時(shí)被記者拍下來的真情實(shí)景。
照片上本應(yīng)該是人山人海車輛川流不息?？墒巧厦媸堑顾姆课荩瑪嗔训奶鞓?，殘破的站臺(tái)，破爛的車廂，我可以想到，轟炸時(shí)，硝煙四起，叫喊聲連成一片，人群慌作一團(tuán)，不知所措的樣子，轟炸過后，天橋倒塌了，橫七豎八的尸體，喧嘩的車站變得只能聽到孩子的哭喊聲，扭曲的鐵軌上有一個(gè)小孩子，他大概只有一兩歲，他瘦小的身軀顯得單薄，頭上滿是灰塵和鮮血，他的臉仰向天空，驚恐地望著呼嘯而過的“大蟲子”張著大嘴哭喊著：“媽媽、爸爸你們到哪去了……嗚——”從男孩的眼睛，我仿佛看見了他的無助和恐懼，短短幾分鐘，上海火車站發(fā)生了翻天覆地的變化，空氣中還彌漫著血腥味，地上血流成河，人們都被埋在了廢墟里，哭喊著。
“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園。
語文四年級(jí)老照片篇十三
每當(dāng)我看見這張照片時(shí)，總會(huì)禁不住哈哈大笑。因?yàn)槟菚r(shí)的我照相不知道笑，所以看上去很滑稽。
照片上的我，扎著羊角辮，穿著粉色的花裙子，坐在草地上。草地上盛開著各種各樣的鮮花，紅的、白的、黃的、紫的……真像個(gè)美麗的大花壇。我身旁有條小溪，小溪里面有許許多多的魚，還有一條銀色的'小魚躍出水面，像要飛似的。還有小鹿在溪邊玩，有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。有一只小松鼠膽子可大了，都爬到我身上了。另還有幾只顏色不同的小兔子，有白的，有灰的，有黃的。黃色的小兔子在聞我的臭腳丫呢。我身后的大樹是一棵千年老樹，樹上的葉子長得密密層層，像一把綠色的大傘。
我的相冊(cè)有我成長的印跡，每一張照片上都有我的快樂，還有我的天真！
語文四年級(jí)老照片篇十四
星期天，我和媽媽一起整理手機(jī)里的照片。我翻出了一張我和哥哥蒸饅頭的照片，不由得想起了那次蒸饅頭的經(jīng)歷。
假期的一天，媽媽對(duì)我和哥哥說：“我們今天蒸饅頭吃，自己家蒸的饅頭吃著香！”我心想：“可以玩兒面，還有熱騰騰的饅頭吃，多棒呀！”哥哥也說：“那你來教我和妹妹怎么揉面蒸饅頭吧，你每天已經(jīng)很辛苦了，今天就讓我們來幫你分擔(dān)一些吧！”媽媽聽了，欣慰地答應(yīng)了。
媽媽指揮哥哥拿出發(fā)酵粉和面粉，用溫水把發(fā)酵粉化開，慢慢倒入面粉里，然后用手來回?cái)嚢?。媽媽說：“和面的時(shí)候，面不能太硬，也不能太軟！”哥哥按照媽媽說的和著面。我力氣太小，所以媽媽給我弄了一小塊面團(tuán)，讓我學(xué)著哥哥的樣子和面。我用上了全身的力氣，桌子被我按得直晃，不知不覺，豆大的汗珠掉了下來，剛好落在我和的面團(tuán)上。媽媽笑著說：“看來今天晚上蒸的饅頭要咸了?！眿寢屵呎f邊拿手機(jī)拍下了這張照片。
每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起那天和面的辛苦，同時(shí)也體會(huì)到了爸爸媽媽的辛勞。
語文四年級(jí)老照片篇十五
這次特別的寫作課上，林老師讓我們大家各帶一張老照片，于是我?guī)Я艘粡堅(jiān)谄邭q時(shí)和爸爸一起爬長城的照片，這張照片承載著我獨(dú)特的回憶。
那時(shí)，照片上的我背著一個(gè)雙肩包，穿著一件沒有帽子的綠色外套，因?yàn)槟菚r(shí)是春天，我和爸爸并沒有穿很多衣服，所以輕裝上陣，顯得格外精神。只見照片上的爸爸?jǐn)[出一個(gè)武打的姿勢，兩只大手張開，一個(gè)在前，一個(gè)在后，十分有氣魄。而我卻把兩只手縮到袖子里，雙手與肩并行，放在胸前，但并不合攏，一雙招風(fēng)耳顯得十分可愛，加上一臉天真的表情，仿佛自己就是電視劇中的武術(shù)大師――李小龍一般。我們父子倆都笑得很燦爛，陽光打在我們臉上，給我們鍍上了一層別樣的光輝。
看著照片，我不禁想起了背后的故事。當(dāng)時(shí)我和爸爸一起去爬長城，一睹長城的風(fēng)采。那是我第一次目睹如此雄偉的建筑，萬里長城綿延山間，氣勢恢宏，令我嘆為觀止。后來我才知道，中國的長城是在月球上都可以看到，也是唯一一個(gè)能看到的地球建筑。
我們上去后，我十分興奮，這跑跑，那看看，一切都新奇又壯觀，簡直令我目不暇接。拍照時(shí)，后面是斑駁的石墻，聽爸爸說那是中國古代勞動(dòng)人民一塊塊疊上去的，這堅(jiān)實(shí)的城墻是用于抵擋外敵入侵的。爸爸媽媽還講起了孟姜女哭長城的故事，講到當(dāng)年為了建造長城，多少人為這片守衛(wèi)河山的不倒長城付出了自己的生命，小小的我聽了心中竟然有種既悲壯又自豪的感覺。
看著這張珍貴的照片，我好像找回了當(dāng)時(shí)“不到長城非好漢”的勁頭，不由得心中騰起自己長大后一定要為祖國做出貢獻(xiàn)的宏愿。
語文四年級(jí)老照片篇十六
今天是重陽節(jié)，我和爸爸翻開了相冊(cè)。里面有很多我小時(shí)候的照片，還有我和爸爸媽媽的合影，看著這一張張照我覺得我是世界上最幸福的人了！
忽然，在一個(gè)不起眼的角落里，我看見一張要點(diǎn)發(fā)黃的老照片。在摩托車上的人有點(diǎn)面熟，好像在那兒見過？這時(shí)坐在我旁邊的爸爸哈哈大笑說：“那是我小時(shí)候的照片！”難怪原來是每天送我讀書，接我回家的爸爸呀！里面的“爸爸”笑容滿面地坐在摩托車上，背挺直的，這個(gè)姿勢很酷。車子后面是橘子樹，樹上長滿了橘子像一盞盞小燈籠。
這張老照片讓我看到了爸爸的童年，也看到了爸爸童年的“幸?！鄙?。
語文四年級(jí)老照片篇十七
翻開影集，一張老照片出現(xiàn)在我眼前，這張照片已經(jīng)有四、五年了，讓我十分難忘當(dāng)時(shí)照相的情景。
記得這張照片是春天照的，照片上的我大約四歲，穿著一件黑色上衣，騎在一頭駱駝背上，我身后是我的弟弟，他穿著跟我一樣的衣服，人們都說我們是雙胞胎。
那天，奶奶領(lǐng)著我和弟弟去老子廟玩，老子廟門前的小攤上的玩具和食物應(yīng)有盡有，這里簡直就是玩具王國和美食天堂了。我們?nèi)タ戳烁鞣N各樣的玩具，玩了各種游樂項(xiàng)目，還吃了各種各樣的美食?？砷_心了!
走著走著，遇到了我最喜歡的駱駝，它的毛是棕色的，個(gè)子很高。人們可以騎上它，跟它合影。駱駝的主人叫它蹲下，然后叫觀眾騎上去，然后再照張相。終于輪到我們了，我先上到駱駝的背上去了，而弟弟背手笨腳地上不來，大家都笑他。其實(shí)他上不來是有原因的，因?yàn)樗麄€(gè)子太矮了，奶奶只好把弟弟抱上去。攝影師給我們拍了一張照片，過了一會(huì)兒，照片印出來了，我們拿著照片回家了。
這張照片是我喜歡的照片之一，因?yàn)檫@讓我回憶有趣的經(jīng)歷。你看，我和弟弟小時(shí)候長得多帥呀!
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