一個好的計劃可以幫助我們避免拖延，讓我們更加有條理地完成各項任務(wù)。在制定計劃時，可以考慮與他人討論和交流，獲得更多的意見和建議。梳理目標，合理分配時間，鎖定重點，助力高效計劃的制定。
中班第一學期班級工作計劃篇一
1、初步學習使用不同的速度、力度、音色變化，表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。
3、在不按規(guī)定隊形運動的情況下，注意與他人協(xié)調(diào)、交流、合作；體驗運用有效方法進行動作學習和交流的快樂。
5、初步學習使用大肌肉動作，感受和表現(xiàn)二拍子音樂和三拍子音樂的不同情趣；體驗傾聽和觀賞活動的快樂。
附加我園環(huán)境課程目標。
1、時節(jié)事件性環(huán)境教育。
（1）培養(yǎng)幼兒關(guān)心身邊所發(fā)生的一些重大事件，能在老師的引導下進行分析。
（2）既要知道我們國家的一些重大節(jié)日，又要了解一些外國的節(jié)日（如：圣誕節(jié)、感恩節(jié)等）。
2、文化背景性環(huán)境教育。
（1）讓幼兒了解當?shù)胤窖耘c普通話的區(qū)別，人人要求講普通話。
（2）了解當?shù)氐囊恍╋L俗習慣。
（3）參觀周圍環(huán)境（食品店、縫紉店等）。
3、石油性環(huán)境教育。
培養(yǎng)幼兒關(guān)心油田，了解油田的井隊、采油隊、油區(qū)場所。
中班第一學期班級工作計劃篇二
班級工作的順利開展離不開家長的支持、理解、關(guān)心和參與。
1.利用多種渠道讓家長了解幼兒園的工作，繼續(xù)爭取家長的信任。如：每周張貼的教學計劃使家長了解幼兒園的課程安排；通過“科學育兒”把一些先進的教育理念和思想傳遞給家長；通過家長會、家長學校讓家長了解幼兒園的工作，爭取家長的信任；通過家長開放日等活動讓家長了解幼兒園的學習與生活。
2.注重多方位的溝通與交流，如：通過電話、短信、qq等形式，針對日常教學生活中的事件，及時通過與家長溝通，以獲得家長的理解支持與配合。通過組織親子活動、網(wǎng)上個別交流、qq群、發(fā)電子郵件等多種方式為家長提供交流的平臺。
3.通過向家長開放半日活動，讓家長進一步了解自己孩子的在集體中的快樂生活以及發(fā)展水平。
4.努力取得家長的支持和配合，使家園能共同配合做好孩子的成長檔案建立工作。
中班第一學期班級工作計劃篇三
1、引導幼兒學習穿脫和整理衣服，幫助王恒毅、成漢小朋友學習使用筷子，有初步的生活自理能力。玩過玩具后能學習整理玩具；幫助柯昊、王恒毅、喬一葦小朋友按時午休。
2、認識各類常見食物，包括奶類、蛋類、魚肉類、蔬菜類、豆類及其制品，結(jié)合品嘗經(jīng)驗，知道其名稱及作用。
3、引導進一步認識身體的主要器官及其基本功能，幫助凌根廷、陳年峰、任靜等小朋友改掉吃手指的壞習慣。并懂得初步的保護方法。
4、學習避開桌、椅走路，不觸摸電器、剪刀等；發(fā)生意外事故（流鼻血等）能及時地報告老師。知道在離園時不跟陌生人走。
5、能按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號變速走、變速跑，能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，能走、跑交替(或慢跑)150米左右，能步行1千米或連續(xù)跑約1分鐘，能繞過障礙物跑，能聽信號變成分隊走、一路縱隊跑。
6、能原地自然蹬地起跳觸物(物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右)；能雙腳熟練地向前跳或在直線兩例行進跳；能從25-30厘米高處自然地跳下，落地輕；能立定跳遠，跳距不少于25厘米。
7、能肩上揮臂投擲小沙包等輕物，大部分幼兒能自拋自接低（高）球或兩人近距離互拋互接球。
8、均能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走，大部分幼兒能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒，能閉目向前行走不少于8步。
9、能熟練協(xié)調(diào)地在70厘米高的障礙物(如圈、拱形門等)鉆來鉆去；能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架(網(wǎng))上爬上爬下，或從(網(wǎng))的一側(cè)爬越至另一側(cè)；能在墊上團身滾。
10、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較快地集合、分散，排成4路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操。
11、會玩蹺蹺板、攀登架、秋千等大型體育活動器械；大部分幼兒會騎小三輪車、小自行車；會左右手拍球，且一次連拍球不少于40次；會用球、棒、圈或其他廢舊材料(如易拉可樂瓶、報紙等)開展小型多樣的身體鍛煉活動。
12、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和抵抗疾病的能力。
13、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。
14、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。
15、能及時收拾和整理小型體育器械。
中班第一學期班級工作計劃篇四
中班一共有32個幼兒，其中7個女孩，男孩占了班里的絕大多數(shù)。這是一個新成立的班級，所有的幼兒都是插班生，有些幼兒從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來的，多數(shù)從未上過幼兒園。經(jīng)一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)很多小朋友都有各種壞習慣：挑食，吃飯要別人喂，吃得滿桌子都是飯，不跟別人打招呼，不睡午覺，太自我為中心。根據(jù)本班的實際情況，特制訂本學期的班級工作計劃，旨在幼兒能健康快樂地成長。
遵循保教結(jié)合的原則，兩者互相滲透。幫助幼兒形成良好的習慣是保教工作的重點工作，具體方法途徑如下：
1、給幼兒創(chuàng)造舒適潔凈的生活學習環(huán)境。開學初要做好班級環(huán)境布置；保育員每天要做好班級衛(wèi)生消毒工作。
2、在平時的保育工作中，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣。教會他們自己的事情自己做，吃飯、穿衣、疊被子、背書包等等，都要自己做；教育他們要做一個有禮貌的好孩子，見面主動打招呼、不隨便拿別人的東西、樂于助人、懂得傾聽等等。
3、適逢換季，教師、保育員注意觀察天氣的變化，隨時幫助幼兒增減衣服。
4、多留意幼兒的情緒變化，這與幼兒的健康狀況有很大的聯(lián)系，一發(fā)現(xiàn)幼兒有異于平日里的表現(xiàn)，應(yīng)馬上詢問幼兒，并采取相應(yīng)措施。
5、以游戲為主要的活動形式，在教學里，多進行各種適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的游戲，給幼兒創(chuàng)造一個愉悅輕松的學習氛圍。
6、對于一些特殊的幼兒，應(yīng)做好個案分析，客觀地記錄幼兒活動過程及評價，以促進幼兒更好地成長。
安全工作是所有工作的重點，我們應(yīng)把安全工作放在第一位。具體方法途徑如下：
1、每天做好晨檢午檢工作，做到"一看二摸三查四問"，注意幼兒的精神狀態(tài)，摸清楚幼兒有沒有帶一些危險品回園。
2、每天早上提前十五分鐘回教室，檢查清楚班里的插座、風扇、柜子、桌椅等等是否存在安全隱患。
3、每次活動前，檢查清楚活動場地是否安全。
4、每天對幼兒進行安全教育，內(nèi)容有：不到河邊玩，不玩危險品，不玩火玩電，不挖鼻孔，不跟陌生人走，過馬路要小心，地震、火災(zāi)逃生，上下樓梯注意安全，不亂吃東西，不爬高等等。
5、讓家長知道安全教育的重要性，與幼兒園共同對幼兒進行安全教育。
幼兒園的保育工作，應(yīng)采取家園合作的方式，共同配合，促進幼兒健康快樂地成長。具體方法途徑如下：
1、以"尊重家長"為原則，與家長一起商討適合幼兒成長的.教育方法。
2、利用"家園聯(lián)系欄"、活動黑板，給家長宣傳科學的保教知識，粘貼一些重要的信息，與家長進行有效溝通。
3、利用家長接送幼兒入園離園的時間，詢問幼兒在家情況，告訴家長幼兒的在園情況。
4、做好"電訪"工作。對于一些特殊的幼兒，如遲遲不能適應(yīng)幼兒園生活的，愛搗亂的等等，應(yīng)打電話與家長溝通，一起探討教育方法。
這里是小朋友們新的起點，也是中x班的起點，希望在這個班級里，他們會平安快樂地度過每一天。
中班第一學期班級工作計劃篇五
開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
中班第一學期班級工作計劃篇六
本學期我班有幼兒x名，其中男生x名，女生x名，剛來的新生x名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力、以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。
（一）健康：
1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導下的各類活動。
2、養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。
3、通過主題活動《沐浴》引導幼兒清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。
4、通過主題活動《身體會動的地方》進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法。
5、通過主題活動《我知道的安全行為》、《應(yīng)該怎么做》增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。
6、通過主題活動《預(yù)防水痘》讓初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。
7、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。
8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學習有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協(xié)調(diào)。
9、在體育活動中學習遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。
（二）語言：
1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。
2、能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。
3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。
4、通過主題活動《泡泡找來的朋友》、《一片紅楓葉》等讓幼兒會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述部分圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中，學會運用新詞。
5、通過文學作品《膽小先生》、〈老豆豆過生日〉等及詩歌《回鄉(xiāng)偶數(shù)書》、《江雪》、《尋隱者不遇》等能正確運用文學作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。
6、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
7、喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準確。
（三）科學：
1、主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。
2、通過主題活動《我會愛護樹木》、關(guān)心愛護動植物和周圍的`自然環(huán)境，親近大自然，珍惜資源，有初步的環(huán)保意識。
3、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。
4、通過主題活動《帶香位的是~~》、《果實和種子》學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。
5、通過主題活動《誰需要用電池》、《讓小燈泡更亮》等會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。
6、通過活動《成雙成對》、《熱鬧的公園》等活動讓幼兒能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。
7、主題“馬路上”通過介紹常見的交通工具和車輛、行人交通規(guī)則，促使幼兒關(guān)注公共環(huán)境，認識與掌握公共交通工具和行人規(guī)則，增強交通安全意識。
8、通過數(shù)學活動讓幼兒在數(shù)、量、形、時的有機融合上以及情景主題，使幼兒可以在生動有趣上午情景圖畫中，多角度感受數(shù)量關(guān)系。
9、教育內(nèi)容主要以下幾個方面：
1——10的數(shù)字辯識和關(guān)系對應(yīng)、數(shù)數(shù)、數(shù)量對應(yīng)、分類集合與計數(shù)、數(shù)的實際意義、量的比較排序、辯識常見的餓幾何圖形、空間組合等。
10、學習數(shù)字1——50
（四）社會：
1、通過主題活動〈快樂的一天〉能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。
2、通過主題活動〈誰和誰是好朋友〉了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。
3、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。
4、學習大膽表達自己的愿望或意見；愿意承擔力所能及的自我服務(wù)的勞動。
5、通過主題活動〈幫助老奶奶〉。初步形成誠實、助人等良好品行。
6、通過主題活動〈爸爸的手〉愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。
7、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
8、教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。
（五）藝術(shù)：
音樂：
1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。
2、通過活動〈舞動的音符〉引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步認識二粉音符、四分音符和休止符的時值。
3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點；基本準確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。
4、通過活動〈月兒圓〉隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。
5、通過學習奧福音樂認識幾種打擊樂器，學習敲擊方法。
美術(shù)：
1、喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。
2、通過〈圖形寶寶來跳舞〉、〈表情畫〉〈帆船〉等學會運用圖形的方法表現(xiàn)畫面的基本部分與主要特征，通過〈快樂的魚兒〉、〈秋天的落葉〉等讓幼兒進行添畫并懂得其之間的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨創(chuàng)性。
3、通過活動〈古成〉讓幼兒認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。
4、通過活動〈友誼鏈〉、〈會變的樹葉〉、〈我為朋友塑像〉、〈滿嘴的牙〉等讓幼兒能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥朔手法進行簡單的造型。
5、通過活動〈快樂的小人〉初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并且講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。
1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，預(yù)防疾病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
2、教育教學：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練。
3、班級管理：認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理；管理好班級物品；抓好區(qū)角的活動和管理。
4、財產(chǎn)管理：及時清點班級的財產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛護班級中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，及時修理。
5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時根據(jù)情況隨時進行家訪。不來園的孩子當天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園的原因。通過家校訓通向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每月及時完成“幼兒成長檔案”，充分發(fā)揮它的橋梁作用。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。
6、游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時間，發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力、動手能力與思維能力。
9月份：
（1）安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規(guī)。
（2）關(guān)注孩子的假期生活，在開學初召開家長會，關(guān)于孩子作息時間的改變、接送問問題、需要家園合作的一些事宜與家長溝通。
（4）學習新早操。
（5）開展“中秋節(jié)”的主題活動
10月份、11月份：
（1）。請家長平時收集一些廢舊物品，提供給幼兒或教師制作成有用的物品供幼兒觀賞、操作和游戲。
（2）鼓勵個別幼兒在集體活動中大膽地表現(xiàn)自己，樹立自信。
（3）結(jié)合“重陽節(jié)”（x月x日）開展尊老、愛幼的傳統(tǒng)美德。
（4）結(jié)合教學活動的開展，組織幼兒參觀。
12月份及元月份：
（1）設(shè)計并進行慶元旦活動，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。
（2）對幼兒進行結(jié)束考核工作。
（3）期末匯報活動。
（4）做好幼兒成長冊和作業(yè)的發(fā)放工作。
（5）對幼兒進行假期的教育工作。
中班第一學期班級工作計劃篇七
通過一年的幼兒園生活，，學習活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
本學期我們班共有35名幼兒，小六班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活，基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項活動，各方面能力都有較大的進步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差，自主學習能力較弱，個別幼兒還有肥胖體征。針對這些情況，本學期我們要加強引導，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學活動中，有效滲透相關(guān)教育，希望通過這學期的努力，讓孩子們在各方面都能有一定的進步。
保教工作是做好教育教學工作的前提條件，作為教師和們要了解每一個幼兒的生活和學習習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，照顧好幼兒在園的生活和學習，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理，預(yù)防傳染病的發(fā)生，具體是。
(一)健康方面。
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣，堅持節(jié)約用水，學習刷牙的方法，堅持早晚刷牙。
2、愉快、安靜地就餐，鞏固良好的就餐習慣，堅持不挑食、不偏食、不掉飯。
3、能記住父母名字，電話號碼及家庭住址，避免與家人失散。
4、認識一些日常生活中覺的安全標志，知道應(yīng)該注意的安全常識。
5、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。
6、學習用單手向前上方做用力揮臂擲遠動作和擲準動作。
(二)社會領(lǐng)域。
1、樂于參加集體活動，為自己升入中班感到自豪，結(jié)合本班實際情況開展升班教育。
2、學習分享與老師、同伴共處的快樂，能主動幫助遇到困難的同伴。
3、學會整理自己使用的物品，會保管，知道愛護公物。
4、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動。
本學期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點是：
1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與，主動學習，引導他們用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動的需要，興趣及教育要求隨時更換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料。
3、提供幼兒為集體服務(wù)的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強責任感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。
5、探索以體育為特色的教育活動。
1、認真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學工作開展情況，育兒知識，使家長及時了解本班的教學動態(tài)。
2、認真開好班級家長會，利用家長會向家長宣傳本學期將要開展的一些主要活動內(nèi)容，發(fā)揮家長的積極性、主動性，配合和班搞好班級工作。
3、利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流。
4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式，讓家長及時了解孩子在園的生活和學習情況。
中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學工作中去，使中三班的孩子們快快樂樂地成長，完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項工作在不同程度上得到提高。
中班第一學期班級工作計劃篇八
新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入關(guān)切幼兒教育指導綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：
本學期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。
??繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。
(1)嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。
(2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。
(3)認真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。
在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。
語言教學中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。
社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。
科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力。
音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文學表達能力。
(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學習的智慧之墻。
(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。在教學活動中，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。
(4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人，學會看別人的長處，學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學習與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
(6)教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。
中班第一學期班級工作計劃篇九
我班現(xiàn)有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名,大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開學第一天就能正常地開展教學活動。通過上學年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習慣了幼兒園的學習生活,各個方面都得到了發(fā)展,每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如:原來膽小、容易怯場的幼兒,交往能力在不斷提高,并且能在活動中積極舉手發(fā)言,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,學會了自己穿脫衣褲。但在學習興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,個別幼兒有不良行為習慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭執(zhí)等。在新學年,我們將在《園工作計劃》的指導下,結(jié)合本班幼兒的實際情況,家園合作,開展班級各項工作,促進幼兒富有個性的發(fā)展。
1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
1、教育教學方面:。
(1)、開設(shè)外教英語、感覺統(tǒng)合、奧福音樂三大特設(shè)課程,全方位培養(yǎng)幼兒。
(3)、根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況,針對性地設(shè)計和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如,將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去,讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知能力。
(3)、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正"活"起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標、主題的轉(zhuǎn)變,定期進行材料的更換投放,并在實踐中進行總結(jié)研究。
(4)、加強藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術(shù)作品的美;學習對音樂對物體進行想象,能用動作,表情或語言表達,或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動;懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進行一定的評價。
2、班級建設(shè)方面:。
尊重幼兒的年齡特點,在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動,將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標及教育內(nèi)容,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動,讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣,引導幼兒體會分享閱讀的樂趣。
3、德育建設(shè)方面:。
(1)有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,并融入到各大領(lǐng)域之中,讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識,豐富環(huán)保知識。
(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,從小事做起,點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。
(3)注重幼兒環(huán)保實踐。創(chuàng)造機會,引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動,初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣。
(4)教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營造良好的環(huán)境。
4、安全、保健方面:。
(1)、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
(2)、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
(3)、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。
(4)、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。
(5)、認真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療"。
5、家長工作方面:。
我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:。
(1)、熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
(2)、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
(3)、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
(4)、進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒及家園之間的交往與交流。
(5)、繼續(xù)開設(shè)班級博客,搭建家園互動平臺。
中班第一學期班級工作計劃篇十
又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：
新學期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
1對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)。
2根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能。人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
3能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。
4進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
5保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。
1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。
繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。
2、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。
2防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的.任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
過一年半的努力工作與學習，我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完美工作，幼師班主任工作計劃。
我認為擔任幼師班班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學認清現(xiàn)在社會的形式，幫同學分析升學、就業(yè)、擇業(yè)問題。因為職中是學生（xuesheng）步入更高學府、踏入社會的一個跳板，而升學、就業(yè)問題，便是對同學們職中生活中所學的知識和能力的考驗。所以在校期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力。以下是我2010年幼師20班班主任工作計劃：
我所帶的班級是幼師20班。經(jīng)過一年半的努力和付出，幼師20班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學習的規(guī)章制度，取得了一些成就，所做的許多工作都得到學校領(lǐng)導的肯定，贊揚。現(xiàn)進入高二下半年，我認為在班級工作上應(yīng)進一步加強和改進。本學期紀律問題是存在的最重要的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面，使幼師20班的形象更有待提高。
因為班級是學生（xuesheng）學習知識的地方，同學們應(yīng)該上課學好課堂知識，在自習時班委也應(yīng)帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。
1、興趣小組活動。
在學校二課堂如火如荼的大環(huán)境下，我班本學期繼續(xù)建立班級興趣小組，如剪紙小組、組長梁艷云；街舞小組，組長劉燕；十字繡小組，組長杜江濤。豐富的活動帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識，而且還讓同學找到了學習的樂趣。各小組分別組織活動，班主任監(jiān)督并鼓勵，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調(diào)動同學們學習的積極性。
2、禮儀知識。
因為職中是學生走入大學、步入社會的一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學期中，學校舉行文藝匯演等許多活動，我們都要求同學穿演出服，化妝最基本的色調(diào)搭配，舞臺妝與職業(yè)妝的不同，黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，許多生活中基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質(zhì)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。
3、心與心的交流班會。
邁向大學、踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復(fù)雜的層面時，同學之間應(yīng)該多交流，多體會彼此的想法，班主任工作計劃《幼師班主任工作計劃》就像本學期所舉行的暢想自己的人生這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。
4、創(chuàng)新活動。
進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學生們多參加學校的活動來鍛煉自己，并且學會我突破，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。一開學，學生就自發(fā)做起了十字繡展、剪紙展、個人作品展等。
5、班級例會。
班長帶領(lǐng)班委必須每周堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動，并且在班主任開班會之前先對班級做一整頓，一可以提高班長威信，二可以鍛煉學生口才。
6、臨時會議。
班干部要及時開臨時會議，要求做到及時傳達學生與老師學校的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。
7、節(jié)日班會。
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺產(chǎn)的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。
1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵。
2、做好學生的思想政治工作計劃，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學生成長進步。
3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學校的相關(guān)規(guī)定，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學生嚴格遵守學校的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，明確學習目的。
5、了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。
6、班級衛(wèi)生工作計劃，督2017年班主任工作計劃促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是地段、教室、辦公室、琴房、舞蹈室的衛(wèi)生。
7、紀律方面，是最薄弱的環(huán)節(jié)，因此本學期在這個方面應(yīng)該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。
以上是我新學期工作計劃，我相信我一定能夠努力做到最好，幼師20班建設(shè)成為職教中心的優(yōu)秀班集體。
中班第一學期班級工作計劃篇十一
優(yōu)勢：孩子們能夠高高興興的入園，并能夠積極的參與到各項活動中，在日常生活和游戲活動中，孩子們知道關(guān)愛家人、周圍的人了，喜歡做簡單的力所能及的事情；在日常生活和游戲活動中，89%的幼兒喜歡參加音樂活動，絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演唱，并且能聽前奏演唱，90%的幼兒在演唱時能大膽表演。幼兒探究欲望強烈，喜歡問為什么？喜歡聽故事和看圖。
不足：部分幼兒做事較磨蹭，如起床、穿脫衣服、吃午點、站隊等環(huán)節(jié)中，動作緩慢。幼兒時間意識很差。幼兒注意力的穩(wěn)定性和持久性差，容易受外界事物影響。班里有個別特殊幼兒，發(fā)音不準確，有的幼兒協(xié)調(diào)性差。
（二）教師情況分析及分工。
優(yōu)點：今年我還是和于老師一起，加上一位新來的董老師我們?nèi)斯餐瑩沃腥嘟處?，我和于老師連續(xù)在中三班四年了，對班級環(huán)境、班級工作比較熟悉，董老師是新教師，對新工作熱情很高，做事情認真負責，肯用工。
不足：接新班，對幼兒和家長不熟悉，不了解幼兒，老師對孩子們還不熟悉，需要老師慢慢了解幼兒。我和于老師在中班四年，有一定的.慣性，對于創(chuàng)新工作缺乏突破，董老師是新教師又非幼師專業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉，三人第一次搭班合作需要互相了解磨合。
（一）班級管理目標。
1、強化師德建設(shè)，時刻注意自身言行，提高自身服務(wù)意識。
2、三位教師形成學習共同體，加強專業(yè)理論學習，更新思想和認識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，深入落實“快樂與發(fā)展”教學課程。
3、按計劃，有目的的扎實開展班級各項工作，積極參加教研活動，圍繞班級語言特色和玩泥游戲活動開展研究，不斷解決教育實踐中存在的問題，樹立研究意識，形成班級特色。
4、結(jié)合節(jié)日、季節(jié)開展主題活動，一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)禮貌教育。
5、加強溝通，耐心傾聽家長的聲音，利用家長資源，引導家長主動參與到幼兒各項教育活動中來。
6、做好安全工作，提高教師、幼兒和家長的安全意識。
（二）班級管理措施。
1、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，勞動紀律和工作要求，工作中履行教師職責，增強責任心和事業(yè)心，注重自身言行舉止，在幼兒、家長面前樹立良好的教師形象。
2、學期初三人共同認真制定班級計劃、主題活動計劃，注重計劃的可操作性和實效性。
3、重新學習《綱要》、《細則》，領(lǐng)會思想，樹立正確的教育觀、兒童觀。每周班會學習《快樂與發(fā)展課程》中下一周目標，針對目標投放材料。
4、嚴格按照課前反思、過程反思、課后反思要求備課，每天晚離園前三人交流一天工作的發(fā)現(xiàn)與感受，準備第二天活動材料。
5、制定注重細節(jié)，以語言游戲（傳話詞語接龍打電話簡短的兒歌、故事）貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好一日生活衛(wèi)生習慣好、及文明禮貌與人交流的習慣。
6、開展班級圖書館游戲，每周開展兩次語言活動，每月開展“演講大賽”（詩歌、故事、新聞播報、散文等）“家長講座”給幼兒展示的機會，鼓勵家長互相交流育兒經(jīng)驗。
7、每周開展一次玩泥集體活動，創(chuàng)設(shè)玩泥游戲區(qū)域，并鼓勵家長在家也和孩子一起玩泥，拍下作品上傳班級博客大家欣賞。
8、工作中時刻注重幼兒安全，做到眼勤、嘴勤、手勤。每兩周開展一次安全教育活動，讓幼兒學會自我保護。
（一）幼兒發(fā)展各領(lǐng)域目標：
健康方面。
1、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，并不斷鞏固，常抓不懈。
2、步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。
3、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。
中班第一學期班級工作計劃篇十二
1、引導幼兒學習穿脫和整理衣服，幫助王恒毅、成漢小朋友學習使用筷子，有初步的生活自理能力。玩過玩具后能學習整理玩具；幫助xx、王xx、喬xx小朋友按時午休。
2、認識各類常見食物，包括奶類、蛋類、魚肉類、蔬菜類、豆類及其制品，結(jié)合品嘗經(jīng)驗，知道其名稱及作用。
3、引導進一步認識身體的主要器官及其基本功能，幫助xx、陳xx、任xx等小朋友改掉吃手指的壞習慣。并懂得初步的保護方法。
4、學習避開桌、椅走路，不觸摸電器、剪刀等；發(fā)生意外事故（流鼻血等）能及時地報告老師。知道在離園時不跟陌生人走。
5、能按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號變速走、變速跑，能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，能走、跑交替（或慢跑）150米左右，能步行1千米或連續(xù)跑約1分鐘，能繞過障礙物跑，能聽信號變成分隊走、一路縱隊跑。
6、能原地自然蹬地起跳觸物（物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右）；能雙腳熟練地向前跳或在直線兩例行進跳；能從25—30厘米高處自然地跳下，落地輕；能立定跳遠，跳距不少于25厘米。
7、能肩上揮臂投擲小沙包等輕物，大部分幼兒能自拋自接低（高）球或兩人近距離互拋互接球。
8、均能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走，大部分幼兒能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒，能閉目向前行走不少于8步。
9、能熟練協(xié)調(diào)地在70厘米高的障礙物（如圈、拱形門等）鉆來鉆去；能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架（網(wǎng)）上爬上爬下，或從（網(wǎng)）的一側(cè)爬越至另一側(cè)；能在墊上團身滾。
10、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較快地集合、分散，排成4路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操。
11、會玩蹺蹺板、攀登架、秋千等大型體育活動器械；大部分幼兒會騎小三輪車、小自行車；會左右手拍球，且一次連拍球不少于40次；會用球、棒、圈或其他廢舊材料（如易拉可樂瓶、報紙等）開展小型多樣的身體鍛煉活動。
12、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和抵抗疾病的能力。
13、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。
14、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。
15、能及時收拾和整理小型體育器械。
1、認識l—7以內(nèi)的數(shù)字，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2、引導xx、喬xx、蔡xx等小朋友學習目測數(shù)群，學習不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量；初步感知和體驗7以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的.數(shù)差關(guān)系。
3、認識長方形。
4、學習概括圖形的兩個特征；并按物體的兩個特征分類。
5、學習按量（粗細、高矮等）的差異進行10以內(nèi)的正逆排序；學習按一定的規(guī)律排列順序。
6、能聽清楚老師的話，能按照要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的。
活動。
7、引導幼兒能安靜地傾聽老師和同伴的講話，初步學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果。
8、觀察、比較、判斷7以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；運用已有的知識經(jīng)驗，解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
9、引導幼兒能自己選擇小組活動，能根據(jù)各個小組的活動情況，確定自己去哪一組活動；在日常生活中，喜歡選擇數(shù)學游戲活動。
10、能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動，并對自己的活動成果感興趣。
11、初步培養(yǎng)能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀以及它們在空間的位置等等。
1、初步學習使用不同的速度、力度、音色變化，表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。
3、在不按規(guī)定隊形運動的情況下，注意與他人協(xié)調(diào)、交流、合作；體驗運用有效方法進行動作學習和交流的快樂。
5、初步學習使用大肌肉動作，感受和表現(xiàn)二拍子音樂和三拍子音樂的不同情趣；體驗傾聽和觀賞活動的快樂。
附加我園環(huán)境課程目標。
1、時節(jié)事件性環(huán)境教育。
（1）培養(yǎng)幼兒關(guān)心身邊所發(fā)生的一些重大事件，能在老師的引導下進行分析。
（2）既要知道我們國家的一些重大節(jié)日，又要了解一些外國的節(jié)日（如：圣誕節(jié)、感恩節(jié)等）。
2、文化背景性環(huán)境教育。
（1）讓幼兒了解當?shù)胤窖耘c普通話的區(qū)別，人人要求講普通話。
（2）了解當?shù)氐囊恍╋L俗習慣。
（3）參觀周圍環(huán)境（食品店、縫紉店等）。
3、石油性環(huán)境教育。
培養(yǎng)幼兒關(guān)心油田，了解油田的井隊、采油隊、油區(qū)場所。
中班第一學期班級工作計劃篇十三
1、師生同慶：國慶節(jié)、中秋節(jié)。
2、主題活動：長大的我。（根據(jù)主題活動的開展，及時調(diào)整主題墻）。
3、開展“秋天的童話”系列活動（三）——（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚。
4、安全教育：《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開心》。
5、家園互動：夕陽紅（爺爺奶奶的故事）。
6、班級開展帶教活動：師傅開一節(jié)示范課，徒弟上模仿課，課后進行評析和反思。
7、發(fā)放幼兒成長記錄。
中班第一學期班級工作計劃篇十四
1、主題活動：金色的秋天。
2、開展“秋天的童話”系列活動（七）：落葉飄飄。
3、安全教育：《預(yù)防水痘》、《我會刷牙》。
4、親子互動：成功家教大家談。
5、班級開展帶教活動：徒弟上兩節(jié)公開課，師傅指導并提出改進建議，再次實施。
5、發(fā)放幼兒成長記錄。
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