總結(jié)不僅可以提升我們的學(xué)習(xí)和工作能力，還可以幫助我們理清生活中的思緒，提升自我認(rèn)知能力?？偨Y(jié)應(yīng)該突出問(wèn)題和解決方案，更加注重對(duì)解決方案的實(shí)操性進(jìn)行分析。以下是專(zhuān)家學(xué)者撰寫(xiě)的研究報(bào)告，供大家參考學(xué)習(xí)。
缺失的勇氣小學(xué)生篇一
六一前夕，學(xué)校選派我們合唱隊(duì)的三十五個(gè)同學(xué)到省城參加“六一”演出。
這是一次特殊的演出活動(dòng)。首先，我們不僅僅代表全校還代表全市的小朋友，與其它市的小朋友一同歡慶“六一”。其次，這次演出，學(xué)校要求，我們只能獨(dú)自前往，不能有家長(zhǎng)陪同。因此，我們感到既光榮又緊張和害怕。
回到家，我把學(xué)校的要求一五一十的告訴了大人，大人們也很擔(dān)心。出發(fā)的那個(gè)晚上，我心中的害怕戰(zhàn)勝了我，我只好要求婆婆偷偷跟著我一起前往成都。
果然，在出發(fā)的火車(chē)站。我看見(jiàn)我的許多伙伴因?yàn)橐粋€(gè)人出發(fā)，“嗚嗚”地哭紅了眼睛。而我卻暗暗得意，接下來(lái)，一切很順利。我們合唱隊(duì)乘火車(chē)到了成都。表演也很成功。
缺失的勇氣小學(xué)生篇二
每當(dāng)談起樹(shù)，人們的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出高大挺拔的楊樹(shù)，郁郁蔥蔥的松樹(shù)，還有“萬(wàn)條垂下綠絲絳”柳樹(shù)，可是，有誰(shuí)看到過(guò)生長(zhǎng)在田野里的奇形怪狀的樹(shù)嗎?我卻看到過(guò)。
那是今年五一放假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去了在鄉(xiāng)下的奶奶家里，一路上，我們盡情的欣賞美麗的田園風(fēng)光，美麗的杏花競(jìng)相開(kāi)放，雞媽媽領(lǐng)著小雞在公路上悠閑的散步。車(chē)閑的散步。車(chē)大約行駛了半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了一片廣闊的原野上。忽然我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有許多奇形怪狀的樹(shù)木。這些樹(shù)木有的象駝背的老人，有的象大大的問(wèn)號(hào)，甚至有的樹(shù)馬上就要匍匐在了地上。我問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽說(shuō)：“九八年發(fā)大水的時(shí)候，一場(chǎng)洪水從這里經(jīng)過(guò)，那時(shí)，這些樹(shù)還是一些剛剛栽好是小樹(shù)苗，經(jīng)不起洪水的沖擊，被沖的東倒西歪，但是他們還是頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，所以就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。但是他們生長(zhǎng)的卻十分茂盛?！?/p>
聽(tīng)了媽媽的話，我不禁想：這些樹(shù)真是太頑強(qiáng)了，這些年，沒(méi)有去理睬他們，也沒(méi)有人去他們澆水，施肥，更沒(méi)有人真心的愛(ài)護(hù)他們。他們依然生活的那么頑強(qiáng)，我的心頭砰然一震，這一震，使我明白了生命的意義是什么——那就是勇氣。
缺失的勇氣小學(xué)生篇三
我是一個(gè)膽小的人，但是我很想變得勇敢點(diǎn)。
不知道為什么，自從我進(jìn)入初中以后，總是不敢舉手發(fā)言，無(wú)論做什么事都躲躲閃閃的，我正為此事很苦惱，因此我想成為一個(gè)有勇氣的人。
有一次上語(yǔ)文課，我坐在座位上下了決心，在這堂課里，我一定要鼓起勇氣，大膽地站起來(lái)回答老師的問(wèn)題!鈴聲響起了，上課了，我一邊認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，一邊緊握藏在桌下的拳頭，而心地等待老師的提問(wèn)?！罢l(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”老師終于提問(wèn)了。在我的腦海里已經(jīng)知道了答案，舉手吧?我一時(shí)拿不定主意。我額頭上不知怎滲出了一顆顆豆大的`汗珠，牙齒咬得“格格”響，心里“砰砰”地跳個(gè)不停。我向四周?chē)送?，同學(xué)們正在思考或等待，莫非他們都在怕……我也在怕。
怕什么，老師又不會(huì)吃人，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系啊。我默默地為自己加油，鼓勵(lì)自己。于是我努力地把顫抖得厲害的手抬起來(lái)，慢慢把一厘米、二厘米……我的心早已砰砰亂跳了。老師略帶點(diǎn)失望地說(shuō)：“真的沒(méi)有人可以回答嗎?”如果沒(méi)有人回答那我就點(diǎn)名了，老師向我們看了看，用手批了一下我，我頓時(shí)心跳都快停止了，老師正在注視著我，我和老師的目光相接觸。好像在對(duì)我說(shuō)：“別害怕起來(lái)吧，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系?！庇谑俏衣卣酒饋?lái)，看了一眼老師。在大家贊許的目光中我鼓起勇氣，一口氣說(shuō)出我心目中的答案。教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，我的臉紅了起來(lái)。
由此，我明白了一個(gè)道理：只要有勇氣，沒(méi)有什么是做不到的。勇氣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，因此我想成為一個(gè)有勇氣的人。勇氣會(huì)伴我成長(zhǎng)。
缺失的勇氣小學(xué)生篇四
下午，劍橋英語(yǔ)課上，王老師讓同學(xué)們翻開(kāi)課本說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)念？請(qǐng)舉手，來(lái)領(lǐng)讀?！笨墒菦](méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，有位同學(xué)慢慢地舉起了手問(wèn)了老師一個(gè)單詞，我以為她會(huì)了，老師讓她領(lǐng)讀了一遍，不會(huì)的老師會(huì)幫助她，雖然她念的不是太好，可是她自信的舉手了。我看了一遍，于是也把手舉了起來(lái)。
缺失的勇氣小學(xué)生篇五
每個(gè)人都擁有屬于自己的回憶，我也不例外，而且，我曾經(jīng)擁有過(guò)一段刻骨銘心的回憶。
回首依然如此清晰，小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，充滿稚氣又調(diào)皮而貪玩的我，周四放學(xué)后，我跟兩個(gè)要好的朋友到小區(qū)里玩，捉迷藏玩倦了，她們提議到停車(chē)區(qū)旁走“獨(dú)木橋”，其實(shí)是大鋼柱。先是有點(diǎn)害怕，但為了面子，我毅然接受和她們比賽了。第一回合，我身居第一。第二回合，說(shuō)要增加難度——閉上雙眼走在上面，直到終點(diǎn)。第一個(gè)出場(chǎng)的人是我，剛開(kāi)始很順利，一瞬間，突然傾斜了下去，我的臉重重地摔在鋼柱上，腫得通紅了，醫(yī)生說(shuō)，骨頭錯(cuò)位了，還好沒(méi)大礙。
周五，我與往日一樣，充滿自信，懷著愉快的心情到學(xué)校。一路上，旁人低下頭捂著嘴，笑嘻嘻的；到教室，被班里的大嘴巴起了一個(gè)外號(hào)，“紫色大丸子”，甚至，張揚(yáng)到別的班級(jí)去，同學(xué)紛紛在教室外看著我，只有熱諷的嘲笑，我的心徹底到了零下的冰涼。
回到家，也悶悶不樂(lè)的，一個(gè)人偷偷地躲在房里哭，那個(gè)天真，調(diào)皮的我已經(jīng)拋到九霄云外，找不著了。
周末我也宅在家里，不敢出門(mén)，客人來(lái)了，也不敢出來(lái)迎接，只是靜靜的，呆呆的，想尋求一絲的安慰。打開(kāi)電腦，上qq，我看到有一個(gè)未看的電子郵件，里面是爸爸發(fā)來(lái)的世界著名殘疾人物的事跡，其中，我深受感觸的是：斯蒂芬？威廉？霍金，他因?yàn)樵?1歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)，1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，徹底被剝奪了說(shuō)話的功能，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成，近乎全身癱瘓，不能發(fā)音，但他沒(méi)有失去信心，重拾了生活的勇氣，一步步向前，解開(kāi)了宇宙之謎。
此時(shí)，我覺(jué)得自己多么渺小，霍金爺爺?shù)挠職馐嵌嗝磦ゴ?，感染了我，眼前，似乎有一?chǎng)流星雨，那一朵一朵的流星，讓我看到了面對(duì)的勇氣。
真正的擁有勇氣，擁有面對(duì)生活不定時(shí)炸彈的勇氣，是強(qiáng)者，只有真正擁有勇氣，你才能坦然面對(duì)一切，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。
缺失的勇氣小學(xué)生篇六
在馬路旁，有兩棵樹(shù)，第一棵樹(shù)葉黃黃的，沒(méi)有一絲生氣。第二棵郁郁蒼蒼，看著活力十足。究竟是為什么使它們的命運(yùn)截然不同呢？那就先講講它們還是小樹(shù)時(shí)的經(jīng)歷吧。
第一棵樹(shù)，它原來(lái)是長(zhǎng)在溫室中的，有人為它澆水，給它陽(yáng)光，它的生活舒適極了。第二棵樹(shù)，它一直在馬路邊上生活，雨水時(shí)不時(shí)灌溉它，有時(shí)很多，有時(shí)很少，還記得有一次，大雨一連下了五天六夜，還不時(shí)刮著大風(fēng)，在雨中，我們隱約可以看見(jiàn)，這棵樹(shù)在風(fēng)中搖晃，葉子不住往下落。但它沒(méi)有倒下，它咬牙堅(jiān)持，仿佛在說(shuō)：來(lái)吧！你來(lái)吧！我不怕你，你放馬過(guò)來(lái)吧！它冒著風(fēng)雨，不愿倒下，因?yàn)樗鼒?jiān)信，不久后，陽(yáng)光一定會(huì)從烏云后出來(lái)的！果不其然，第六天，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射著它。它恢復(fù)了以往的生機(jī)。正是樹(shù)的勇氣給了它堅(jiān)持下去的力量。
在馬路旁，兩棵樹(shù)并排栽著，一個(gè)受到人們的輕視，另一個(gè)受到贊美，同樣的樹(shù)卻因?yàn)椴煌慕?jīng)歷收獲截然相反的評(píng)價(jià)。是呀，我們就像溫室中的那棵樹(shù)，經(jīng)歷的磨難太少，因?yàn)楦改妇拖衲强脼槲覀冋陲L(fēng)擋雨的樹(shù)，不畏艱難，保護(hù)著我們，不讓我們受到風(fēng)雨的摧殘。但是，我們要像另一棵樹(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)面對(duì)困難的勇氣，積極面對(duì)！
缺失的勇氣小學(xué)生篇七
勇氣，是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的。通過(guò)一次與狗的“賽跑”，讓我體會(huì)到勇氣的含義。
有一次我和家人去姑姑家玩。過(guò)了一會(huì)兒，我和妹妹逃出了家，逃離了家人的視線范圍，出去和別人玩。
我和妹妹玩得興奮不已，汗流浹背，就在我們停下來(lái)休息時(shí)，我看到了對(duì)面有家養(yǎng)了一只小狗。那狗看起來(lái)雪白雪白的，像一團(tuán)白毛球；眼睛水汪汪的，看上去還挺溫順。我和妹妹對(duì)這只狗產(chǎn)生了興趣，便不由自主地朝對(duì)面走去。剛開(kāi)始，我還站在一米外的地方和小狗玩耍，后來(lái)我越走越近，甚至撫摸著它。我和妹妹笑呵呵地玩著狗，可那狗竟不識(shí)抬舉，直朝我翻白眼。我的興意更濃了，竟還想抱它。
有一句詩(shī)說(shuō)：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”過(guò)了一會(huì)兒，那只乖巧的小狗竟憤怒地看著我，然后站起來(lái)。膽小的我頓時(shí)被嚇傻了，心想：它該不會(huì)是想殺人滅口吧？我還小，書(shū)沒(méi)讀完，零食也還沒(méi)吃夠呢。我害怕極了，立刻拔腿就跑?？墒俏疫@只“豬”，怎么可能跑得過(guò)一只狗呢？就在一米內(nèi)，我差點(diǎn)跪下哀求道：“狗弟弟，不，狗哥哥，下次我再也不敢玩弄您了，請(qǐng)你放我一條生路吧?！边@句話，使驚慌失措趕來(lái)的家人們笑得都給趴下了?？赡枪凡恢么?，反而叫得更猛了。我想，這招不行，那就采取攻擊的方式吧。我連忙蹲下，假裝找石頭，想讓它害怕，可是它竟然不怕。
我這次是來(lái)真的，我把石頭扔了過(guò)去，可那狗很容易就避開(kāi)了。我手腳并用，它竟然如同跳芭蕾舞一樣翩翩起舞。我惱羞成怒：“嗬，好狗子，別以為你會(huì)跳舞就欺負(fù)人，我告訴你，你別這么驕傲自滿，當(dāng)心有一天你會(huì)變成跛子?！蹦枪匪坪跤徐`性，聽(tīng)得懂，聲音如天空中傳來(lái)的聲聲巨雷，并快速向我撲來(lái)。我心臟都要跳出來(lái)了，急急忙忙地向家跑去，并迅速地關(guān)上了門(mén)。
缺失的勇氣小學(xué)生篇八
秋天到了，太陽(yáng)暖暖的照著大地。我和我們班的同學(xué)來(lái)到了心品基地。
老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)旁的運(yùn)動(dòng)器材那，大聲的對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我們馬上要玩我身邊的這個(gè)——天險(xiǎn)瀘定橋，大家排成男女兩隊(duì)。”老師剛說(shuō)完我們就迅速排成了男女兩隊(duì)，真像兩條長(zhǎng)蛇一樣。我抬頭一看，啊!橋離地有幾米，橋是用木板搭成的，每塊木板的四個(gè)角用鐵鏈吊著，木板與木板之間有很長(zhǎng)的距離，稍有碰撞橋就會(huì)搖搖晃晃的，真是險(xiǎn)呀!只聽(tīng)“嘟”的一聲口哨響，“出發(fā)!”，大家開(kāi)始向天險(xiǎn)瀘定橋大步走去。
前面有的人走得好，有的人走得不好，好幾個(gè)不敢走的。眼看到我了，我害怕得渾身直打哆嗦，心里好像有一只小兔子再跳一樣。我躲也躲不過(guò)呀!只好硬著頭皮上了“天險(xiǎn)瀘定橋”。我走在上面晃晃悠悠的，也許是太害怕了，一低頭看地上，好像真的看到了，那鮮紅鮮紅的湍急的河水從我腳下流過(guò)。讓我感到無(wú)比的害怕。在這時(shí)我心里突然出現(xiàn)了一個(gè)詞——勇敢，想到這我鼓足勇氣，一下子把腳放在了前面的一塊木板上雙手捉住兩邊的鐵鏈，一步一步的向前走。就這樣我慢慢地向前走，旁邊的張翰月大聲的喊道：“王昕雨，加油，加油!”聽(tīng)到了一聲聲的鼓勵(lì)，我屏住氣走完了，也下了臺(tái)階。我想：是勇氣讓我得到了成功。
這件事讓我知道了，只要有勇氣就能得到很好的成就。
缺失的勇氣小學(xué)生篇九
生活，即是由一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)組成的，它們不一定有著重大意義，但卻要我們?nèi)ネ黄谱晕遥x擇是否頑強(qiáng)地進(jìn)行。通過(guò)了，生命中就多一份光彩;失敗了，就會(huì)留下遺憾。
我做過(guò)最有勇氣的事，就是打死了八只蚊子!那天晚上，我在睡覺(jué)，本來(lái)睡得像一只死豬一樣，一直聽(tīng)到耳邊有“嗡!嗡!”的聲音，所以被叫到煩起來(lái)了!我起來(lái)后也懶得教訓(xùn)那些蚊子，就躺下來(lái)繼續(xù)睡。過(guò)不久，我感覺(jué)額頭癢癢的，就打了一下，又感覺(jué)摸到一點(diǎn)點(diǎn)像血的東西，結(jié)果手拿起來(lái)一看，竟然有一只死蚊子!我差點(diǎn)叫了出來(lái)，因?yàn)槌巳?，所有的?dòng)物我都怕!接著，手、脖子、肚子、臉、耳朵、腳、腿都很癢，然后“啪!啪!啪!啪!啪!啪!啪!”七只蚊子都死了。這是我做過(guò)最有勇氣的事了。
我是一個(gè)充滿膽小的膽小鬼，我多么希望自己像別人一樣充滿勇氣;勇氣能讓我勇于面對(duì)心理障礙，它像我心里的支柱，讓我變得更有勇氣。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了“勇氣”，“勇氣”讓我度過(guò)許多難關(guān)，自從我打死了八只蚊子，我就變得全身充滿勇氣了!
缺失的勇氣小學(xué)生篇十
德國(guó)軍官召來(lái)一名水手，要求水手爬上一根100米高的旗桿頂，敬禮一次，然后跳到一邊的塔樓上，最后跳下來(lái)。德國(guó)水手出色地完成了任務(wù)，德國(guó)軍官洋洋自得。美國(guó)軍官也召來(lái)水手，對(duì)水手說(shuō)：“我要你爬上那根200米高的'旗桿，敬禮兩次，然后跳進(jìn)海里游回來(lái)！”美國(guó)水手立即執(zhí)行，也十分出色地完成了任務(wù)，美國(guó)上將得意地睢著德國(guó)軍官。中國(guó)上將一語(yǔ)不發(fā)，這時(shí)，他也召來(lái)一位海軍。對(duì)他說(shuō)：“你好，我要你立刻爬上那根300米高的旗桿，敬禮三次，再沿升旗鋼絲吊下來(lái)，給這兩位先生看看！”中國(guó)水手沒(méi)有執(zhí)行，而是氣呼呼地質(zhì)問(wèn)上將：“什么！讓我做這種事，先生你一定發(fā)燒了！”這一番話說(shuō)得讓另兩位上將瞠目結(jié)舌，中國(guó)上將得意地對(duì)另兩位上將說(shuō)：“看吧，先生們，這才是真正的勇氣！”（小學(xué)生作文）
缺失的勇氣小學(xué)生篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有一個(gè)人，我只要一想到她就會(huì)勇氣倍增，就會(huì)多做善事!
去年的某一天放學(xué)，爸爸媽媽有事不能來(lái)接我，于是我就一個(gè)人上路了，那天天氣很不好，下著傾盆大雨，我打著傘獨(dú)自走著，雨太大以至于看不到路上的人和車(chē)，我走的已經(jīng)很慢，但是意外還是發(fā)生了，有一輛汽車(chē)由于車(chē)速太快，發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及剎車(chē)，眼看就要撞到我，這時(shí)有一雙手迅速地把我推開(kāi)，我跌倒了，但是遠(yuǎn)離了汽車(chē)，我安然無(wú)恙，可是那個(gè)推我的人卻被撞到了，我驚慌失措，嚇得哭了起來(lái)，這時(shí)車(chē)子也剎住了，我立刻跑到那個(gè)救我的人身邊，原來(lái)是個(gè)阿姨，此刻，她滿臉是血，雨無(wú)情地打在她的臉上身上，我一邊哭，一邊把傘為她撐起來(lái)，阿姨她雖然很疼，但她仍不忘安慰我：“小朋友，不要哭，阿姨沒(méi)事，以后走路要小心?！蔽乙粋€(gè)勁地點(diǎn)頭。這時(shí)候“120”終于來(lái)了，阿姨被抬上了救護(hù)車(chē)，阿姨最后怎么樣了，我至今不知道，但是好人一生平安，我相信現(xiàn)在的阿姨一定健健康康，漂漂亮亮的。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一年就過(guò)去了，過(guò)年全家團(tuán)圓的時(shí)候，我不由自主地又想到了那個(gè)救我的阿姨，是她在最危險(xiǎn)的時(shí)候不顧自己的安危幫我脫離了危險(xiǎn)，她的奮不顧身讓我勇氣倍增，讓我在此后的生活中變得無(wú)比勇敢，日后我一定要像那位阿姨一樣，敢于見(jiàn)義勇為，敢于同危險(xiǎn)斗爭(zhēng)，同時(shí)樂(lè)于助人，勇于奉獻(xiàn)!
缺失的勇氣小學(xué)生篇十二
每天你上學(xué)，坐同一班公共汽車(chē)，或許當(dāng)天出門(mén)前，還跟媽媽?xiě)Y氣，中午吃幾元錢(qián)的快餐，上課時(shí)，與同學(xué)發(fā)生些小爭(zhēng)執(zhí)，周末跟朋友，人擠人地看場(chǎng)電影，在假日的夜晚上網(wǎng)聊天。這些生活中的瑣碎細(xì)節(jié)，全部集合起來(lái)，就算是一種人生戲劇，你已經(jīng)在演以自己為主角的偶像劇了。
生活，不一定要有驚天動(dòng)地的情節(jié)，才叫精彩;感情，也并非要有山盟海誓，才算真愛(ài)。電視中的偶像劇，因?yàn)槭找暵屎蜁r(shí)間的原因，必須把真實(shí)的時(shí)空壓縮，然后以緊湊的劇情與夸張的情節(jié)，鋪設(shè)故事內(nèi)容。這就像你，可以透過(guò)一場(chǎng)一兩個(gè)小時(shí)的電影，觀賞一個(gè)人長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，或者了解一個(gè)民族的興衰、一段歷史的更迭。但是，真實(shí)的人生瑣碎、冗長(zhǎng)和沉悶，甚至?xí)泻芏鄼C(jī)械式的重復(fù)。這些所謂平凡單調(diào)的生活，在講究戲劇沖突和張力的偶像劇里，是無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)的。
缺失的勇氣小學(xué)生篇十三
秦王贏政，一個(gè)名耀千古的始皇帝，誰(shuí)敢與他抗衡?誰(shuí)敢否定他的功績(jī)?在他的指揮下，秦軍掃滅了六國(guó)，統(tǒng)一了天下。是的，這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是，如果他沒(méi)有勇氣，沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，不敢向他挑戰(zhàn)，茍安于那一小塊地方，怎么會(huì)有歷史上那輝煌富強(qiáng)的`秦王國(guó)?正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協(xié)力、一鼓作氣剿滅了六國(guó)，實(shí)現(xiàn)了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀場(chǎng)面!
勇氣，是人最強(qiáng)力的武器，當(dāng)別人向你挑釁時(shí)，當(dāng)你尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，奮起反擊吧!維護(hù)自己的權(quán)威和尊嚴(yán)!
宋朝，一個(gè)屈辱的朝代，同樣面臨著強(qiáng)敵，可他們采取了與秦截然不同的方法，那就是議和。他們沒(méi)有勇氣對(duì)敵人發(fā)起進(jìn)攻，而是用一堆堆白銀和布帛換來(lái)暫時(shí)的“和平”，但他們哪知道，這樣只會(huì)助長(zhǎng)敵人的氣焰，讓他們更加囂張，更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個(gè)小小的困難。宋朝也望而卻步，遲遲不敢下決定。最后，只有導(dǎo)致國(guó)破家亡的惡果了。
這就是失去勇氣的懲罰!
在平常的工作、生活、學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)遇到很多困難，這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿自信，鼓起勇氣，積極地去解決它。而不是一味地逃避現(xiàn)實(shí)，自甘墮落，這樣的后果是無(wú)法想象的。
人生是由很多困難組成，當(dāng)我們?cè)诳朔щy時(shí)，也嘗到了勝利的喜悅，更激起了我們探索的欲望，讓我們體會(huì)了人生的哲理與趣味。反之，退縮不前的話，困難就成為了絆腳石，阻礙了我們前進(jìn)的腳步，只能“望難興嘆”。此時(shí)的人生就充滿了艱辛與苦楚。
朋友哇!請(qǐng)把自信當(dāng)旗，勇氣當(dāng)劍，披荊斬棘，向前邁進(jìn)吧!向著勝利出發(fā)吧!
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