創(chuàng)新能力是當今社會中最重要的競爭力之一，我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。寫總結時，我們可以先回顧過去的工作和學習內(nèi)容。以下是小編為大家搜集的總結范文，供大家參考和借鑒。
六年級我的拿手好戲練書法篇一
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。
那天，風和日麗，我獨自出去散步。來到一家超市門前，發(fā)現(xiàn)一大群人圍在一起，于是我想去湊一下熱鬧，過去看一會兒。
我借著自己個子小，在人群里擠來擠去，終于擠在了最前面。我一看這才知道，原來有位老藝人坐在中間捏泥人;看著不起眼的泥巴在他手里一搓，一揉，一捏，一按就成了可以騰云駕霧的孫悟空、憨態(tài)可掬的小豬班納、活潑可愛的小鴨子、愛動腦筋的米老鼠、青翠欲滴的大白菜……他捏的泥人個個活靈活現(xiàn)，就像真的一樣。一只可愛的百靈鳥色彩鮮艷，眼睛透亮靈活，我覺得很有意思，就拿零用錢買了一個。仔細瞧著這只被老藝人雕得栩栩如生的百靈鳥，他好像在對我說：“小主人，小主人，我唱首歌給你聽!”我突然有一個想法，自己也來做一個小百靈鳥送給媽媽做禮物。
說做就像，我一回到家，從文具盒里拿出一大盒橡皮泥，開始捏把了起來。我首先拿出一塊藍色的橡皮泥，打算從百靈鳥的頭下手，我把橡皮泥揉成團，再選一個地方揪出一個尖尖，那就是小巧玲瓏的嘴巴，再從黑色橡皮泥中取出一點，搓揉出兩個小圓豆，分別嵌在小嘴巴左上方和右上方，當做眼睛;再用剩余藍色做身體部分，也先把它揉圓，但尾巴部分要翹出來，還要用小刀在尾巴上刻幾刀，這就做完了，最后就是腳了，腳就用黃色橡皮泥做兩個“丫”字形，小腳粘在身體下面，再經(jīng)過努力修改，一只可愛的百靈鳥就大功告成了。
我把兩只百靈鳥拿出來一比，真是天差地別，老藝人做的好似是天上的仙鳥，而我的呢，就是地府的鳥鬼了。我還做了幾個泥人“小妖”放在“鳥鬼”左右來伺候它呢，這回就更有趣了。我一邊欣賞，一邊給它們?nèi)∶?我把媽媽叫來一起欣賞我做的小泥人，不，應該是小泥仙和小泥鬼，媽媽聽了抱著肚子哈哈大笑，我也跟著笑了起來。
總評：本文緊緊圍繞“我的拿手好戲”進行寫作。老藝人的精彩表演吸引“我”也來“捏泥人”，并且“我”從中體驗到了快樂，領悟到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。捏百靈鳥的過程使用了恰當?shù)膭釉~和表示先后順序的詞語進行描述，很有條理?！拔摇痹诎职值闹笇抡罩鴭寢尩恼掌竽嗳说氖聦懙煤苡腥の丁１疚臉嬎记擅睿斅缘卯?，重點突出，感受深刻。
六年級我的拿手好戲練書法篇二
從小到大，我一直都認為父母把我看的比天高，比地厚，因為，我是家里的獨生女。我一直以來都無憂無慮，因為他們會給我?guī)砦蚁胍囊磺?，我一直生活在倍受呵護的小圈內(nèi)。
不知哪一天，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的肚子微微隆起，于是問媽媽怎么了，媽媽用慈愛的眼光看著我并告訴我她懷孕了。懷孕？我疑惑的看著母親。懷孕？這個詞對于那時的我是那么的陌生，可我敏銳地感覺到，有某種東西即將進入到我的生活，并影響我在家庭中的位置。
從那時起，媽媽的肚子是一天比一天大，食量是一天比一天多，到醫(yī)院的次數(shù)是越來越頻繁。我的心是既期待又害怕。
終于，在2021年的某一天，一陣洪亮的叫聲在醫(yī)院內(nèi)響起。
媽媽的肚子是小了，可她的懷中多了個小東西——我的妹妹。當我看到媽媽抱出來的小東西時，眼前立馬蒙上了一層水霧。媽媽疑惑地擦了擦我的眼淚，開玩笑道，你是太感動了嗎？才不是呢！我把臉別到一邊。
妹妹倒是對這個世界感到十分新奇，老瞪著那雙水汪汪的大眼睛好奇地看著身邊的一切。媽媽更是對她關愛有加，她隨便的一個動作，都會換來媽媽十幾聲的關懷。而我在一旁看得是羨慕嫉妒恨癢。
這個妹妹的到來，使我在家中地位受到動搖。首先是母親的動作和語言，她老把妹妹護在手心，而叫我倒水煮飯。媽媽以前對我是疼愛有加，而現(xiàn)在媽媽只關注妹妹，目光對我好象連片刻都不愿停留。
我真的恨透妹妹了。
不知什么時候，午后明媚的陽光溫暖地讓人想打哈欠。我慵懶地窩在沙發(fā)里，靜靜享受著陽光的照射和微風的吹擺?？衫咸鞝斂偛蛔屛野矊?。父母從房間里走出，他們穿得很正式，似是有很重要的事，然后媽媽把熟睡的妹妹塞到我懷中后，匆匆地離開了。
我一時愣在那兒，不知如何處理。妹妹此時正熟睡，睫毛時不時顫抖，臉上總是有那么一朵紅暈。其實，妹妹是很討人喜歡的。
或許是怕弄醒她，我整個下午保持著這個姿勢一動沒動，這會兒胳膊疼得厲害。
我突然覺得口干，要找點水喝。于是我艱難地移動著，總怕一不小心弄醒她。終于好不容易碰到水杯，卻又一不小心撞到旁邊的瓷盤，瓷盤在空中華麗地轉了一個身，啪的一聲觸碰在地磚的那一刻開了花。
妹妹驚醒了。她睜著水靈靈的大眼睛，用招牌的好奇眼神望著我。我只得對她輕聲安撫，并抱到外面曬太陽。許久許久，我才聽到聲音，那不是哭聲，而是幾個含糊而且稚嫩的字符：姐姐！姐姐！
陽光依舊照射在我們身上，微風依舊吹擺著我們的衣角。那一刻，我有想哭的沖動——那真的是感動。
是這個可愛的新生，讓我在一瞬間長大成人。
六年級我的拿手好戲練書法篇三
人生難免有挫折，人生之路并不是筆直通暢的，他是曲曲折折、起起伏伏的。而在每一個拐角處，都有一段令人難忘的故事，走過那個拐角，你就會得到啟示，從而成長。
天漸漸黑下來，我的心也起伏不定。我沉默地走在小區(qū)里的小道上，眼角的余光時不時瞥一眼父親那陰沉的臉。
本來今天是個開心的日子一一，有一個同學在今晚過生日，舉行生日派對，而且他是我最好的朋友，父母也因此給他準備了很多禮物?？烧l知放學路上，父親開車時因為“走神”，被其他車撞上了，對方車主蠻橫無理，要求我們賠錢。父親因不想壞了我的好心情，不想把事鬧大，賠了錢，這一下支出多了不少。
父親應該不會送我去同學的生日派對了吧。
晚飯時，父親一言不發(fā)。飯后父親找到我，說：“一會兒我送你去，早點走。"我十分驚訝，連忙說不用，可父親很堅定，我只好不再反駁。
幾分鐘后，我與父親一起走在小區(qū)外的小路上。一路上我們一言不發(fā)，寂靜的小路上，只有父子二人，一前一后一一兒子在前，父親在后，兒子一身“輕松”，可父親卻強提著許多東西。
第一個拐角到了，我抬頭看向拐角處的鏡子，看到了辛苦的父親一一，提著重物，低著頭，任由那背包壓彎了他的背。
又一個拐角到了，路燈亮了，燈照著父親把影子投到我腳下。我回頭看，看到的卻是一個滿頭大汗，身材矮小的身影，我的眼睛濕潤了。我立即回過頭去，怕被父親看到，也怕被自己“看到”。
也不知過了多少時間，也不知走過多少拐角，我抬頭看了看路牌，發(fā)現(xiàn)離我同學家還有最后一個拐角。站在路口，我回頭對跟上來的父親說：“您回吧，走過這個拐角就到了?！?/p>
父親低下頭，猶豫了一會兒，說：“好吧，路上小心，走慢點，還早呢，不急，到那了，好好玩，不必擔心家里，別忘了早點回來?！闭f完父親低頭轉過身，漸漸的走遠了，我也轉過身走向最后一個拐角。
然而，在即將走過拐角時，我又瞥見了父親那個矮小的身影，倚在墻后，一直向這邊望著。我的眼淚又來了，但這次再也控制不了了，于是就緊趕幾步，走過了拐角。
那一天，我遲到了，因為我在墻后擦著眼淚。同學問起原因時，我笑了笑沒有說話。
那一天我走過了無數(shù)的拐角，正如曲折的人生路一樣，但唯獨那一個拐角令我難忘。走過那個拐角，我拐進了一個人生新時期，一個人生新進程，一段人生的新時光一一拐進了父親的心里！
其實，那個拐角，是我獨自走過的第一段路。
六年級我的拿手好戲練書法篇四
很快，初中生活結束了，真的非常不舍不得，因為我舍不得曾經(jīng)在一起玩耍的好閨蜜，好朋友。和他們每天在一起上課，在一起玩耍，真的感覺好幸福，又好不舍。
初一的時候，面對新的環(huán)境很陌生，以為自己每天都是一個人，會很孤獨，但是沒想到，我很快就融入了新的生活，也結識了一位非常要好的閨蜜，我和他每天在一起玩耍，在一起吃飯，在一起上課，還在同一個宿舍睡覺，幾乎每天每時每刻都在一起，我很高興能遇到一位能相伴我三年的閨蜜，雖然初二我們沒分同一個班，但是我和她的關系一直都很好，她的性格非常也非常的好。
很快我又升入了初二雖然沒能和他一個班，我又來到了一個全新的班級，依舊很陌生，剛開始我依然沒有一個朋友，好長時間都是我一個人，那段時間的我非常孤獨，直到幾個星期以后我終于認識了一位好朋友，她的人也非常不錯又過了一段時間，我認識到了更多的朋友，我和我們班里的人都相處的非常不錯，尤其是我們宿舍的女生，初二呢，是我最難忘的一年，因為他是我交朋友最多的一年，尤其是我們班一位非常調(diào)皮搗蛋的男生，是他給我起了第一個外號，剛開始他每天說我的外號我非常的生氣，因為她起的外號真的非常的難聽，但是慢慢的我就自然而然的習慣了，因為我們班有外號的不止我一個，幾乎都有外號。比如說：“黑燕、洗腳龍、二麻子、黑蓋豬等等”黑蓋豬這個外號還是我起的，被叫的那個人就是給我起外號的那個男生，叫他黑蓋豬，就是因為它又黑又矮又胖，而且飯量也很大。初二還有很多好玩兒的回憶我就不細說了，并且我的外號實在沒法透露，因為太難聽了。說完了又升入了初三，剛升入初三的時候，我很難過，因為初二所有的好朋友，都沒有和我分到一個班，但是幸運的是我和我的好閨蜜又分到了一個班，初二的時候，我天天去他的班找她玩，記得剛升入初一的時候她的性格比較內(nèi)向，但自從初一她和我相處的一年之后，她的性格有了翻天覆地的變化。尤其是初三和她同位的日子，以前的她不管我說什么，怎么逗她，她都不會說我，但是現(xiàn)在我說一句她，她說一句我，我們倆整天像神經(jīng)病似的，每天斗嘴。上課的時候逗，下課的時候逗，就這樣我們每天的生活都充滿了樂趣。
六年級我的拿手好戲練書法篇五
時間一眨眼就過去了，我的小學生涯還有三個多月就結束了。以前一直覺得時間過得太慢，希望快點長大。現(xiàn)在反而覺得時間怎么過的這么快，總覺得時間不夠用。
之前的考試沒怎么注意，所以每次都沒考好。除此之外，在課堂上，我想聽的時候也想聽，不想的時候也想別的。有時候說點小話，搞點小花樣，做完就不查試卷了。聽到老師布置的作文，突然發(fā)現(xiàn)：我的天，小學要畢業(yè)了，初中要升官了。初中就要考過了，不然。我有點害怕，不敢想象不好好學習會怎么樣。我的頭腦突然清醒了很多。
小學最后三個月，一定要認真聽課，珍惜和老師在一起的時間，不再惹老師生氣；充分利用業(yè)余時間復習鞏固以前學過的舊知識；考試時仔細看題目，然后記下來，做完再檢查；制定合理的學習計劃，每天按計劃執(zhí)行；同時，記住我媽曾經(jīng)說過的話——“不要做語言的巨人，行動的侏儒”。
面對畢業(yè)，我會努力實現(xiàn)自己的夢想。我相信我能做到，也希望所有親愛的同學都能考上自己理想的學校。加油！
六年級我的拿手好戲練書法篇六
昨天過去了，又是新的一天。眼前的一切可能就像昨天一樣，從指尖掠過，時光匆匆而去。中考的一切在我眼里都歷歷在目，包括學生的失望，老師的教導，同桌的期待。
我走在夕陽下，夕陽西下。天空籠罩著大地，我的思緒從未停止，我的耳朵總是回響著媽媽對我說的話；“中考已經(jīng)過了?，F(xiàn)在不用擔心過去。想想現(xiàn)在?！笔堑?，很多事情我們現(xiàn)在都不明白，但是你過了以后會后悔，會難過。但是我們的青春一去不復返了。爸爸沒有在房間里出來。他的沉默讓我覺得無法言說。我在他的煙灰缸里看到一根接一根的香煙。他的沉默讓我明白了以前不懂的事情。我知道父母很擔心我上學，我考不上重點高中或者只是混個二流中學。據(jù)說二流中學有三個外國學生，這正是他們所擔心的。
高爾基說：“時間是世界上最快最慢的，最長最短的，最平凡最珍貴的，最容易被忽略的，也是最令人遺憾的?！蔽也粦摽偸腔貞涍^去的煩惱，重組思緒，帶著夕陽的余暉回家。打開門，里面死一般的寂靜已經(jīng)被打破。爸爸媽媽拿著好吃的等著我。嘗一嘗，覺得它甜，不是苦味，是滿滿的幸福。
這在成長的道路上是不可或缺的，反正路是走下去的?？部?，讓我們一步一步往上爬，在這條路上，會讓我們留下不可磨滅的痕跡。記住，它很美，很美。
六年級我的拿手好戲練書法篇七
在古色古香的書房里，淡淡的墨香夾雜著宣紙的清香充斥著整個房間。我自如地大筆一揮，寫下了兩個大字——“書法”。
我的思緒又被桌上的筆墨紙硯拉到了那一天。那年我九歲，正是活潑貪玩的時候，可就是“書法”這兩個大字讓我體會到了書法的韻美，一下子堅持了三年。那天，我和爸爸路過書法院，看到一位須發(fā)雪白、道骨仙風的長者，他手握毛筆，洋洋灑灑、龍飛鳳舞般地寫下了“書法”二字。我大大的眼睛里充滿了急切的渴望，也就是此時，學習書法的念頭從我的心田里萌發(fā)了。于是，我央求爸爸給我報了一個毛筆書法班，這一寫就是三年。
如今，我的字已經(jīng)寫得十分出色了，在同學之間也算小有名氣了。每到書法課，仿佛就是我的主場。宣紙仿佛一個叱咤風云的“戰(zhàn)場”，毛筆是“武器”，墨汁是“裝備”，硯臺是“戰(zhàn)營”，那一撇一捺就是沖鋒陷陣的“士兵”。而我，則是整場戰(zhàn)斗的“總指揮”，往往使其它“指揮官”望塵莫及。
又是一節(jié)書法課。我的座位四周，里三層、外三圈地圍著一群“狂熱粉絲”。這時，我們班的搞笑大王發(fā)話了：“你們看我‘師傅’寫的字多好。羨慕吧！嫉妒吧！”同學們哄堂大笑，我也抿著嘴巴竊喜。我回敬道：“為師的乖徒弟呀，愣在這干嘛？還不迅迅去練習！”他也不甘示弱：“師傅，徒兒不知從何下筆呀，你給我做個示范唄，大家說好不好？”“好，我們正好可以一飽眼福?。 痹诖蠹业臍g呼聲中，我拿起了毛筆，蘸了蘸墨汁，定了定神，頭腦中飛速地設計著前幾個字的結構，醞釀著如何運筆讓字更美觀。片刻過后，我用力地握緊毛筆，左手按著宣紙，鎮(zhèn)定自如地寫著。我認真淡定，各個筆畫安排合理，筆鋒到位?！巴?！真是王羲之轉世??！”周圍又聚攏了不少觀眾。我不為所動，目不轉睛地看著筆尖，橫平豎直點有力。很快，一首古詩整齊美觀地躍然紙上，掌聲和驚嘆聲連綿四起。
即使周圍榮譽不斷，但我知道一定要更加努力地練習，把毛筆這門拿手好戲發(fā)揚光大，做到無人能敵，成為書法界的“東方不敗”。
六年級我的拿手好戲練書法篇八
四季如歌，生活如酒，縱然人世有太多的紛擾，但當時光悄無聲息出現(xiàn)時，往事也如過往云煙終究會散去。走過那個拐角，得到的卻是太多太多，以至渲染了整個青春歲月。
突然，一陣歌聲混合著雨聲緩緩傳來，朦朦朧朧的，女歌聲輕柔舒緩的嗓音仿佛有安定人心的力量，令身處失落的我好似溺水者手握的最后一根水草。雨中聽歌，似乎別有一番情趣。
走過那個拐角，我也終于找到了歌聲的來源，是一家奶茶店。奶茶店并不大，推門而入，則是一番溫暖的景象。
歌聲也清晰了許多，緩緩飄進心頭，心情一瞬間得到了安慰般，平靜了下來。店主是一位婦人，白凈的臉龐，一雙飽含著溫柔的雙眼，嘴角泛起的微微的笑意，橘黃色的燈光更是襯得她美的宛如古代仕女般清雅柔和。
她就這么平和地望著此刻狼狽不堪的我。她沒有多說什么，只是扯過幾張紙巾，笑著道：“小妹妹，擦擦吧?！蔽腋屑さ慕舆^紙巾。
“想喝些什么？”“一杯熱奶茶就好?！贝鹜?，這才仔細打量著周圍的一切，幾位白領喝著咖啡，享受著下午的美好，旁邊還有幾位學生打鬧著嬉戲著，好不愉快。這里真的是很溫馨呀！我暗暗道。隨著那首歌以及周圍的一切，皺起的眉頭終是解了開。
“小妹妹，不開心么？”婦人將調(diào)制好的奶茶遞與我，瞧著我淡淡笑著問。那副傾聽者的模樣使我終于忍不住向這位長輩傾訴了起來。此時的她，聽得很認真，只是靜靜地聽著，臉上很是安詳。
我似乎終于把心中堆積的煩躁與不滿驅(qū)逐了出來，心頭清靜了許多。
婦人聽完后，只是點點頭，淡淡問了一句：“小妹妹，你有想過若是他們對你不理不睬呢？”一時語塞，后又不服氣道：“那最好不過了呢。”聽完，婦人并沒有因為我的桀驁而惱，只是繼續(xù)：“即使再如何反駁，終是掩蓋不了他們對你的愛呀。或許他們偶爾不能站在你的立場去為你思考，去體諒你，但是他們早已品嘗過生活的艱辛，生活的柴米油鹽醬醋茶，能知道如何才能讓你將來過的好一些?！?/p>
我陷入了沉默，許久我掏出了錢放在桌上，奔向那個溫暖的地方……我的家，奔回了那愛我的爸爸媽媽。
六年級我的拿手好戲練書法篇九
周六買了兩盒蠟燭，夜晚閑來無事將它們點上，關了燈簡直美極了，那燭光在黑暗的映襯下，閃爍著耀眼的異光。
這金光閃閃的蠟燭喚起了我的燭光回憶。記得10歲時小姨結婚，那場婚禮十分隆重，四周都是由蠟燭點綴的，精致而華麗。當新娘出來時所有的蠟燭都點燃了，多么浪漫的呀！此時的小姨滿面紅光，一臉喜悅，我也覺得分外興奮。那些蠟燭似乎是在歡呼新娘的出場，慶祝一對情侶的婚禮，更加為即將增加一個甜蜜的家庭而高興。新娘與新郎手牽著手一齊倒上酒，吹滅那些意義重大的蠟燭?？腿碎_始用餐了，餐桌上都一一點上蠟燭，小姨他們一定希望，通過這些美麗的蠟燭讓客人們將他們最甜蜜、溫馨、幸福的一刻留在腦海中，想著我不禁甜甜地笑了。
在我的記憶中，蠟燭不完全象征著甜美。它我想起6歲時家中燈管爆了點蠟燭的事情。夜晚，媽媽正在給我講故事，“砰，咚！”燈管破碎并燃燒起來，天花板上幾塊玻璃砸了下來，可怕極了，剎時間明亮的房間里一片漆黑，我嚇得兩腿發(fā)軟，不知所措，一個勁兒的往奶奶懷里鉆，媽媽連忙拿來滅火器滅天花板上的火，幾分鐘過去了，火滅了屋里一片死寂。媽媽點上蠟燭，她摟住我坐在床上與奶奶討論著剛剛發(fā)生的事情。我被剛才的場景嚇壞了，用呆滯的目光看著蠟燭，驚魂未定心里發(fā)慌，手心冒汗，奶奶臉色也有些蒼白。四周一片黑暗使我的心跳加速，忐忑不安。我永遠也忘不了這件事兒，多么可怕呀！有時看見燭光便有些懼怕。
蠟燭激起了我的許多遐想、回憶，有的美好甜蜜，有的讓我驚魂未定，它對我意義非凡，在黑暗的夜空下，蠟燭給我?guī)砹丝鞓酚譃槲以鎏砹艘患档没貞浀氖?。在夜空之下，想念一段時間的掌紋，回憶往事。
六年級我的拿手好戲練書法篇十
轉眼間，即將面臨中考，思緒不經(jīng)意有一些層層波折。六個月的時間，剩下最后的時光，為什么不去為自己拼博呢？時光是不等人的，轉瞬即逝。
去年的六月，天氣清爽明朗，看到初三的學長學姐們還在為中考奮戰(zhàn)。路過教室的門口，只聽到筆在紙上“唰唰”的寫字聲和翻頁書本的聲音，每個人埋著頭，都在攻克自己的眼前這道難題。只見第一排的學長，眉頭微皺，目光鋒利，好像在思考哪道幾何題，突然他握著手的筆桿快速地在草稿紙上寫出，眉頭立馬舒展開，激動得打了一個響指，眉開眼笑?？?，這就是自己辛苦解出難題立馬獲得榮譽感的理科生，這種體會難以分享。我慢步回到教室里，回想到剛才那一幕，覺得解題的過程雖然是苦躁無味，但是當有了清晰的解答過程，靈光一乍就解開疑難雜癥了。我被初三學長學姐那努力拼搏學習的樣子所震憾。也被他們那爭分奪秒地學習勁兒所佩服。
時光一眨眼就過去了，古人語“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！蔽覀儺斚聭摵煤门Γ俨黄淳蜎]機會了。看到初三學姐學長回校和老師告別并且告訴喜訊考上了城區(qū)一中時，老師們臉上洋溢著欣慰的笑容和激動的淚水，是啊，這一刻他們付出的努力沒有白費，只為這一刻和老師報喜訊。
他們同時間賽跑，就如同一句名言說的好“同窗十年怎能甘拜下風，你我皆是黑馬”，這激勵的話語讓每一位莘莘學子對中考充滿信心和勇氣。
愿我們緊握時光的手，揚帆起航，為了自己的夢想，我們同時間一起見證自己開花結果的那一天！
六年級我的拿手好戲練書法篇十一
作為一個小廚師來說，我的拿手好戲當然是做好吃的了。至于要做什么？請往下看吧！
好吃又簡單的食物非他莫屬，你來猜猜他是誰？“面條？”no?。ú皇牵?。抱歉，我猜不出來！
做這個吃的，首先準備兩個雞蛋，一碗飯，一根香腸，一根蔥，一小碗油，一小碗生抽，一勺辣醬。“哦，我知道了，是蛋炒飯！”yes，恭喜你終于答對了！
首先把鍋燒熱，時間是寶貴的，趁這個時間，我們把火腿切丁，切的越碎越好，然后再把蔥切成碎，再把兩個雞蛋攪拌均勻，這樣準備工作就做好了。
開始做了，首先把油電倒入剛預熱好的鍋里，等待冒煙，我們可以在這個寶貴的時間里把蛋液倒入飯里攪拌。你們肯定會問，為什么要把蛋液倒入飯里呢？因為這樣可以讓蛋炒飯的成品變好看滋滋滋油的。終于生“氣”了，我們在把剛剛弄好的蛋飯倒入鍋里，開始翻炒，等雞蛋變成淡黃時，把火腿丁倒入，換小火，慢慢炒。
翻炒到火腿腸有粉變紅時，倒入生抽，翻炒一分鐘，再蓋上鍋蓋，燜上兩分鐘。悶好后，倒入蔥花翻炒30秒，這樣好看的蛋炒飯就完成了！你以為就這樣結束了嗎？不是的，再放上辣醬就更完美了喲！
這就是我的拿手好戲，如果你想吃的話，你下次來我家喲！
六年級我的拿手好戲練書法篇十二
打開心靈之窗，讓陽光照進來。看逝去的以水流年，在晚風的吹佛著格外的清澈。一些經(jīng)歷讓我們傷痛，也讓我們成長。當我們學會愛與被愛，因為失去，我們會更加懂得珍惜；因為傷痛，我們會更加懂得快樂；因為不幸，我們會更加珍惜幸福。
偶然相遇，生命會變成更加美好。相知相伴，走過風雨，在風雨中我們相憐相惜。雖然其間也有過爭吵有過冷漠。歲月卻讓我們更加堅定，這份感動，是一份執(zhí)著。它也讓我們明白，細水長流才是一種永恒。就這么無聲相隨，祝福并跟隨時間的腳步，相互陪著向前走。
誓言說起來容易，想堅守卻不容易。漫長的時間，什么都有可能改變，包括曾經(jīng)的滄海桑田。當有一天，激情褪卻，你要拿什么來永恒曾輕的海誓山盟？是愛，是責任，還是習慣？當我們慢慢習慣彼此的存在，習慣你在你我的生命里，扮演著重要的角色，它會如影相隨，不離不棄。
冬，會無約而至，冷風襲卷著生活，也會困惑著情感。你在想像的畫面里微笑。隨冬一起枯竭的情感，需要爐火的溫存，瞞目的蕭條，無從尋覓曾經(jīng)的繁花似錦。支離破碎的往事，困擾著夢境，獨自拾階而上，你的影子飄渺如煙。冷冽的寒風無情的撲而而來，讓多愁善感的心渡上一層憂郁的色彩。
細思量，這般羈絆為哪般？生活原本不容易，快樂需要去發(fā)現(xiàn)需要去感受，困在冷漠的境地里又有誰能夠解救你？唯有你自已，當你把一切都放下，打開心靈的窗，你會發(fā)現(xiàn)窗外鳥語花香。那不知道往哪個方向吹的風，就任它零亂去吧。春天花自會開，夢碎終究會醒。即便是痛苦也是人生不同的風景，它點綴了你的生命，也會使它為之豐盈。
而有關你，有關與你的一切記憶，不管是快樂的還是感傷的，都曾經(jīng)如此感動過我的生命。今天，你若安在，不管明天你會在哪個轉角處走失，我已然會祝福并向你微笑。誰也不能陪誰一輩子，在那漫天星辰閃亮的夜晚，你曾來過，也為我點亮星空最耀眼的那顆星，這已足夠。它會一直在記憶里陪伴著我，給我安慰，給我光明，給我回憶。
打開心靈的窗，讓陽光照進來，一切都會變得坦然而明亮……。
六年級我的拿手好戲練書法篇十三
記得那時我五歲，我坐著舅舅的車去西林村，舅舅的車上有導航儀，他打開了地圖，我便對地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我七歲時，某一天的凌晨兩點鐘，我醒來后，打開了臺燈，開始了我的“大作”——畫地圖。我拿出紙和紅、黃、綠、黑、藍五種顏色的筆，還拿出了手機打開地圖。我開始畫了，“紅色代表高速，黃色代表大道，綠色代表公園，白黑虛線是鐵路，白色是小路，藍色是河。“我不由自主地念叨著。
正當我沉浸在美好的地圖世界中時，這時姐姐那邊的門突然開了，隨后就聽見姐姐的腳步聲，我趕忙把紙、手機和筆藏在枕頭底下，然后蓋上被子閉上眼裝睡。只聽見姐姐氣沖沖地走進來，把燈關上，又氣沖沖地走了，但這樣也不能阻擋我畫地圖的腳步，我打開臺燈，繼續(xù)我的“大作”。
六年級我的拿手好戲練書法篇十四
三百六十行，行行出狀元。人人都有自己的拿手好戲，唱歌，跳舞，畫畫……，我也有自己的拿手好戲——下象棋。
你要問我一開始怎么學會下象棋的，我自己也不知道，我自從看了別人下象棋，這門技術仿佛就在我身上生了根似的。后來，爺爺又傳授了我一些下棋的技巧，加之不斷的訓練，我便學會了下象棋。
正巧我們班里也有幾個下棋的能手，我想著能與他們一決高下，展示一下我的實力?？墒撬麄冋J為我是一個無名小卒，根本沒把我放在眼里，這讓我十分惱火。
這一天，我終于有了翻身的機會，我決定“一鼓下襄陽”，來一次大獲全勝。雙方在棋盤上排開陣勢，剛開始我穩(wěn)扎穩(wěn)打，將基本的布局布好。為了保證首戰(zhàn)告捷，我一路小心謹慎，生怕出一點差錯，不敢有一絲松懈。而對手卻放心大膽地朝我進攻，將破綻輕而易舉地暴露出來。
戰(zhàn)場上“煙霧”繚繞，“風沙”席卷，“喊殺”聲四起。對手頭上冷汗直冒，緊張地左思右想，怎么也不敢下手，而我則談笑風生，若無其事一般，輕輕松松解決了他。
其他幾個人也不禁一臉驚訝，想要臨陣脫逃，我使出我的激將法，讓他們乖乖地奔赴了“戰(zhàn)場”。整個對局，他們絲毫不敢松懈，生怕出一點差錯，可依然被我輕松地“干掉”。
當然，我可不能只有這點本領。我還掌握了很多下棋的招數(shù)，如“雙炮齊下”、“虎口逃生”、“連環(huán)兵”……這些技巧使我的下象棋水平更加厲害。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是班級里的“象棋明星”了。但他們幾個還是不愿意和我下棋。不過，現(xiàn)在是因為我太厲害啦!
六年級我的拿手好戲練書法篇十五
有的同學喜歡畫畫，有的喜歡書法，有的喜歡拉小提琴......而我最喜歡的是——游泳。
在游泳池里，我永遠是那顆最耀眼“星”，當人們看到我那花式多樣的游泳技術時，無不嘖嘖贊嘆。
可他們卻不知，在這成功的背后，我付出多少心血。
那是一個炎熱的夏天，我第一次接觸游泳，迎來的，是教練的“魔鬼訓練”——他先叫我學憋氣，在水下至少十五秒，可我做不到，當我八秒就起來時，教練抓住我都頭，使動往下一壓，直到十五秒后才放開。
我欲哭無淚，開始第二個環(huán)節(jié)，學習最基礎的“蛙泳”，教練先做了一個樣子給我看，隨輕輕將我腳抬起，適應漂浮，隨后兩手和雙腳配合，可每次，我都會沉入水里。
教練對我說我不是這塊料，聽到這話，我?guī)缀醣罎?，可當我想到別人在水中游泳的神情是那么快樂，我決定，我一定要學會游泳!
之后，我起早貪黑，苦練游泳，終于“功夫不負有心人”，我現(xiàn)在會仰泳，蝶泳，蛙泳......
這一個事情，讓我懂得了只要堅持不懈，努力去做一個事情就可以做到!
六年級我的拿手好戲練書法篇十六
問我的拿手好戲是什么？那可能真是太多了，不過最拿手的還是——羽毛球。它可以讓我炫耀半天呢！
我從一年級就開始接觸羽毛球這項運動，在經(jīng)過一年時間的不斷訓練，最終進入了校隊。進校隊后我沒有偷過懶，反而堅持天天放學就去羽毛球館訓練，后來迎來第一次比賽，明明與每個對手的實力都差不多，可是因為我不會六步殺，就與對手直接拉開距離，最終只得到四等獎。教練見狀，便開始教我六步殺，眨眼間就過去了半年，我就開始覺得羽毛球變得平淡無味了，想退出了，可退出沒多久我看見電視上正在比賽的林丹使用六步殺，一下、兩下……干掉了對方，那時我覺得很帥，不知不覺又繼續(xù)學習羽毛球了，這次我比之前更努力，最終學會了六步殺。
后來，又迎來了一次市比賽，我小心翼翼地走進比賽場地。眼看比賽的運動員一年比一年強，一年比一年壯，我內(nèi)心有點慌了。教練立即安慰我，讓我平靜下來，記住六步殺。我腦海反反復復回憶著左右放網(wǎng)；左右挑球；后聲高球最后殺球。
廣播念到我的名字，我膽怯的上了場，東張西望地邊觀察別人邊練球。練球時間結束了，第一局要開始了，我與對手不分上下，后來到關鍵時刻，驚奇發(fā)現(xiàn)對手不會六步殺！時機到了，左右放網(wǎng)；左右挑球；后場高球最后殺球。最終贏下了第一局比賽。直到最后一場，發(fā)現(xiàn)對手與我實力相當，也會六步殺，不過每個人都會有弱點，對戰(zhàn)中我一直在找對方的破綻，瞬間我發(fā)現(xiàn)對方的弱點，一下、兩下，幾個來回球，我看準了對方我后方空位了，一下殺球，贏了！經(jīng)過幾輪奮戰(zhàn)，最后贏得了丙組女團第一！我們的隊友高激動地蹦了起來，緊緊地抱成一團。
羽毛球不僅僅是我的拿手好戲，也是我“獨一無二”的愛好與特長。更是我生命中不可缺少的一部！它教會我什么是堅持！
六年級我的拿手好戲練書法篇十七
每個人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌，跳舞，玩魔方……我的拿手好戲是跳繩。
說起跳繩也是有技巧的：要找一根跟自己身高差不多的，繩子不能太長，也不能太短，然后緊握繩柄，深呼吸一口氣，便可有節(jié)奏地甩動手臂跳起來，腳尖只需要輕輕一跳，不需要跳太高。
喜歡上跳繩，還要說起那一次，上一年級的時候，我們學校舉行了跳繩比賽，看著大哥哥，大姐姐，他們跳的是真好，他們身體十分輕盈，如只只小鹿蹦達在跳繩之間，我十分羨慕，暗自下決心：一定要學好跳繩。每次寫完作業(yè)，我都會跳一分鐘繩子。
終于，到了我大展身手的時候了，我們學校又舉行了跳繩比賽，我迫不及待地報了名，來到操場，我的心如揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗給自己鼓勵：你一定能行的，都練了這么久，加油！隨著一聲哨響，比賽開始了，我們的繩子開始飛舞，猶如一條條彩龍，“啪啪"繩子落地，塵土飛揚，“呼呼”聲經(jīng)過耳邊，令數(shù)數(shù)的人眼花繚亂。
開始的時候我還并不熟練，后來繩子似乎聽我的話了，手腳也成了好朋友，繩子在我頭上和腳下一閃而過，我越跳越快，使勁地甩動繩子，發(fā)出的聲音和踩地的聲音似乎成了交響樂，我如一只敏捷的小燕子，穿梭在彩繩之間。
快結束了，我的雙腿像灌了鉛似的，抬也抬不起來，可我咬咬牙，放慢了速度，堅持了比賽，比賽結束了。我獲得了一等獎，心像吃了蜜一樣甜。
瞧，這就是我的拿手好戲跳繩，它還教會我：堅持就是勝利。
六年級我的拿手好戲練書法篇十八
在龐大的中國傳統(tǒng)樂器王國中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉動聽，是器樂合奏時的主角。
它是一項在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，既可以發(fā)出渾厚低沉的低，也可以發(fā)出威震四方的高音，它有八個孔，一個大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的*，全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。
我最喜歡的的器樂是吹嗩吶，它對我來說如朋友一樣貼心。因為怕打擾到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。
當我去公園里吹嗩吶時，站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習鎖吶，一會兒這邊會被蚊子叮一個鼓鼓的包，一會兒，蒼蠅又會再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦。
當然，我也會在社團課堂上學習。
每次我們?nèi)ド仙鐖F課，我都會全神貫注的在聽老師的諄諄教導。因此會有很多的表演機會，因為我的表演機會多，所以我能在大場面前也做到臨危不懼。
嗩吶給予了我太多太多的快樂和鍛煉機會，我會將這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認真的傳承下去，讓更多的人知道嗩吶、了解嗩吶、愛上嗩吶，讓它的光輝照得更高更遠。
六年級我的拿手好戲練書法篇十九
在人類的歷史長河中，文學是最燦爛的浪花。
——題記。
畫一幅惟妙惟肖的畫，唱一首回腸蕩氣的歌，跳一段搖曳生姿的舞……現(xiàn)在的孩子們越來越厲害了，都有自己的拿手好戲，我也絕不遜色——寫作，就是我的愛好。
我小時候的作文寫的并不是很好，甚至可以說很差。到了四年級時在媽媽的建議下我開始接觸中外古典名著，閱讀當代流行小說，有時也會在手機上看小說。從一個個小字了，走進作者的內(nèi)心世界，感知冷與暖，悲與歡，心悅亦或驕傲，期待亦或不舍。木蘇里筆下人間雜事的敘述，是溫柔愛意和喧鬧人間，她一篇篇扣人心弦的小說被幾百萬人點贊，我羨慕極了，這激起了我的興趣，于是我揮揮灑灑寫下了人生中第一章短篇小說《她有點甜》。我把寫滿一本的小說帶到學校，分享給大家看，當聽到大家贊美驚嘆的聲音時，心里別提有多高興了。自此，我每天抽出一點時間更新小說，還有不少“忠粉”在催更，雖然我嘴上不耐煩，心里卻一股暖意涌上心頭。
我筆下的人物眾多，關系復雜，他們有的是我有感而發(fā)虛構的，有的以現(xiàn)實中的朋友為原型，但總的來說都是來源于生活。細碎不全的故事，好久不見的驚喜，趕在盛夏結束之前的見面，在冬日里的分離與重逢。一次又一次的遺憾與心酸，滿足與快樂，便落在了這一個個小字里，成為文字，化為最好的星星，點綴著深邃夜空。
話說這小說還有一段興亡史呢。以前我媽媽并不喜歡我寫小說，所以就不準我寫，而理由當然是耽誤學習啊！所以有一段時間我就沒有寫小說，這可急壞了我的同學們，他們紛紛為我出主意，什么“在學校悄悄寫”“多求求媽媽”等等。最終在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于允許我每天寫一點，所以五年級那會兒是我寫作的鼎盛時期。早上一進教室一群人就圍了過來：“今天更新了嗎？”“男女主角最后怎么樣啦！”。放學了，同學們還一再叮囑我晚上一定要更新?，F(xiàn)在我的作文寫的越來越好了，受到老師的表揚。這，也許就是魯迅先生說的：“弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就可以了?！?/p>
“社會向文學提供素材，文學向社會提供規(guī)范”郭沫若這樣說。寫作對于我來說是生活的調(diào)味劑，現(xiàn)實中的歡樂可以在文章中表達，現(xiàn)實中的悲傷可以在文學中化解，所以我一直是個溫柔安靜、情緒穩(wěn)定的女孩，而寫作也促進我們同學之間的感情，豐富想象。如此，便好。
六年級我的拿手好戲練書法篇二十
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著宣紙的“清香”。一張張、一片片、一堆堆，我不厭其煩地書寫著，這就是我的拿手好戲——書法。往往寫著寫著，就會想起小時候練基本功的那幾年，不禁讓我感慨萬分。
記得小時候，媽媽看我字寫得很難看，橫不平豎不直的，于是媽媽就幫我報了個書法班。于是，我從上小學的那天開始，走進了書法課堂。那時我還小，郭老師(書法老師)就拿一個小木板給我踩在腳下，我才勉強夠到了寫字臺。
首先，我先從筆畫開始寫起，直到橫豎撇捺等筆畫都寫熟，寫好看了后，老師開始教我寫真正意義上的毛筆字了!我到現(xiàn)在還記得，我練的第一個字是“大”，當時，我的“大”寫得很丑，撇撇不下來，捺捺不出去，看著這么丑的字，我漸漸有些厭煩了，但是我看到了墻上的優(yōu)秀作品，看到其它埋頭苦練的學生，我的心平靜了下來，練了將近一年，老師開始讓我寫書法作品，那個作品很簡單，就是孔子說的“有朋自遠方來，不亦樂乎?”
由于我馬上要考三級了，老師讓我一直練，我的手每天像個竹桿一樣，一直懸在那兒，又酸又疼!我又一次煩燥起來，我想：太累太苦了!整天練這個，有什么意思?于是我越來越不想練，不止一次向媽媽提出：“我不學了。”媽媽早已明白了我的心思，對我說：“你不是想練一手漂亮拿得出手的好字嗎?如果你這樣半途而廢，那么你的字怎么提升呢?”
聽了媽媽這話，我想：是啊，我學毛筆字不就是想讓字變得好看嗎?如果不學了，不就等于前功盡棄了嗎?我不再生悶氣，重新拿起毛筆，繼續(xù)一筆一畫地寫，經(jīng)過我的不懈努力，我三級順理成章地考過了!
后來，我開始練隸書、行書、草書等手法，隨著我練的時間越長，我的字也變得越來越好看、美觀、有筆鋒。終于，考十級的那天到了，我寫的是王冕的《墨梅》，寫的是草書，那一天，我筆走龍蛇，感覺毛筆是那樣地順手，宣紙是那樣地柔滑，最終，我考過了十級。
一個人的拿手不是天生就有的，而是經(jīng)過長期不斷的努力和磨礪得到的成果，俗話說得好：熟能生巧，只有多練，堅持，才有拿手好戲!
六年級我的拿手好戲練書法篇二十一
我的拿手好戲就是跳舞。在跳舞時，我就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。
讀幼兒園時，當我看見別人正在跳舞，在柔和的音樂聲中，她們輕輕扭動著柔美的身姿，像儀態(tài)優(yōu)雅的禮儀小姐。在那時，我就下定決心，以后一定也要像她們一樣學習跳舞。
到五歲時，媽媽給我報名學習中國舞。
第一次上課，我很早就去了舞蹈室，付老師教了我們基本功。付老師溫柔地說：“來，大家跟我做?！蔽覀兏蠋熥龌竟?。
開始的時候，我覺得每一個動作，對我來說都是一種折磨。每次都是開開心心地去上課，然后紅著眼睛回來。多少次，想過放棄，但為了心中那個夢想，最終，咬一咬牙，還是堅持下來。
隨著時間的推移，動作的難度越來越大。一個個艱難的動作橫叉、后翻、倒立、站下腰等。一次一次重復，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)練。就算如此，還是沒少挨老師批評。
一晃幾年過去了，一次，老師興高采烈地告訴我們：“同學們，很快你們就可以上舞臺表演了。”老師話音剛落，我們興奮得像鬧翻天的小猴子，高興的手舞足蹈。為了在舞臺上有出色的表現(xiàn)，我更加努力練習了。
到了表演那天，我們粉墨登場，跳出了最美的舞姿。
隨后的日子里，我更加勤奮學習跳舞了。最后，我取得了優(yōu)異的成績，同時也得到了舞蹈老師的認可和好評！
功夫不負有心人，我的努力終于得到了回報。
跳舞，就是我的拿手好戲！在舞蹈中，我收獲了自信和快樂！
六年級我的拿手好戲練書法篇二十二
記得那是一年的暑假，我們回到老家，老家沒網(wǎng)絡，玩不了游戲，大人們都去干活了，家里只剩下了我和姐姐、表哥。這時，我正感到很無聊，只見表哥變戲法似的拿出了一盤象棋，対姐姐說：“正好家里沒人，不如我教你們倆下象棋吧！”我和姐姐一聽，反正也沒事，閑著也是閑著，便興致勃勃的答應了。
表哥教了我們幾天后，我覺得差不多會了，便想和姐姐來一盤，可是姐姐一直和表哥下，我沒有機會。這天，表哥有事出去了，家里只剩我和姐姐。我一看機會到了，就說：“姐姐，咱們倆來一盤吧！”姐姐不相信地說：“你也會下象棋了？”我說：“別瞧不起人，我也會?！庇谑?，姐姐便擺上棋，我倆開始下棋。
剛開始，姐姐心不在焉的，根本沒把我當回事兒，心思也放在下棋上，直到我對姐姐說：“姐姐，你輸了。”她才反應過來，看了看棋局，不服氣的說：“剛才我沒注意，有本事重來一局。”我自然答應了。
結果，又下了一局，姐姐輸?shù)母鼞K了。于是，我便得意洋洋地沖著姐姐笑。從此，我便癡迷上下棋，也經(jīng)常拉來姐姐殺一盤，常常是姐姐損兵折將、大敗而去。
一個周日，一位老爺爺來我家，聽爸爸說我會下象棋，很感興趣，正好他也好棋下，便要和我來一盤。反正我也沒事，就陪老爺爺下一盤吧！
我擺上棋，有些洋洋得意地盯著老爺爺，心想：“贏你不是輕而易舉嗎？”“馬走日，象走田，車走直路跑翻山”。我腦子里還想著下象棋的口訣時，仔細一看棋時，才發(fā)現(xiàn)我快輸了，便開始使出全力，想敗中取勝。結果，在慌亂之中，車被他的馬后炮吃掉了，徹底失敗了。那位老爺爺下完后，對我說：“孩子啊，我發(fā)現(xiàn)你棋下得非常有靈氣，你開始有些輕敵，但是后面下得很好，都快贏了我了，可你心里有些慌亂不穩(wěn)定，這是敗了這局的原因。我聽了，感到非常羞愧，便胡亂的應了幾聲，跑回臥室了。
這次失敗后，我把“戒驕戒躁、勤思敏學”作為座右銘貼在床頭，激勵自己?，F(xiàn)在我的棋藝又有進步?！斑@家伙象棋下的好?！边@是小伙伴們對我棋藝的肯定，下象棋也成了我的拿手好戲。
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