總結是一種思考和總結經(jīng)驗的方式，通過總結我們可以更加清晰地了解自己的需要與方向。寫作技巧有哪些？來和我一起學習吧。具有參考價值的寫作文集。
局長活動發(fā)言稿篇一
尊敬的公司領導：
20xx年即將過去，我們又迎來一個快速發(fā)展的奧運年！回顧今年工作，大體總是“一種定位，兩個感謝，三項職責，四個不足，五點計劃”，現(xiàn)將一年來的工作總結和明年計劃匯報如下：
加盟金城，是我工作幾年來一個值得肯定的選擇。作為醫(yī)藥化工領域的領跑者，公司無論在生產(chǎn)銷售、技術研發(fā)還是經(jīng)營管理方面，均走在同類企業(yè)的前列。特別是公司“以人為本、高科技帶動和管理現(xiàn)代化”的三大戰(zhàn)略，更是體現(xiàn)了公司管理層的英明決策，我有幸加入這個團隊，進廠伊始，就給自己定下一個工作方向和奮斗目標：“加強學習，集思廣益，端正心態(tài)，穩(wěn)步前進”。工作上以人力資源管理為切入點，佐以文化宣傳，全面提升自己的各項綜合素質。
一年來，個人得到分管領導和直接領導的多方照顧，從業(yè)務能力和處世方法上學習鍛煉，使自己各方面有了明顯提高；工作和生活中，個人得到了人事科、信息中心、總經(jīng)辦同事的扶持與幫助，使我感受到金城這個戰(zhàn)斗團隊的良好氛圍。
1、人力資源：負責公司各崗位的招聘，合同簽定，檔案管理、人員培訓學習等。20xx年共引進大專以上技術和管理人員27人，其中博士1人，碩士1人，本科18人，大專7人，車間操作工人160余人。協(xié)調組織部門人員外出培訓學習30余人次，組織中層管理干部專題培訓學習2次。
2、文化宣傳：主要是負責各部門、車間以及分公司稿件的整理、編輯和刊發(fā)，編制《金城化工簡訊》，月刊形式，全年共印發(fā)12期，另外還增發(fā)?？钠?，其中包括《環(huán)保?？?、《質量?？?、《安全?？?、《團委活動專刊》等；定期向集團公司報紙《淄博金城》投稿，全年共投稿300余篇，其中每期集團報紙都能選中我公司員工3—5篇稿件；更換公司宣傳欄20余次；三廠區(qū)各單位共設立宣傳通訊員27人，先后召開2次專題宣傳會，對公司重點工作做具體要求，及時做好相關宣傳工作。
3、外聯(lián)接待：總經(jīng)辦是對外接待的主要力量，特別是政府各職能部門。個人積極協(xié)助部門領導做好上級領導的接待、攝影等工作，并及時掛網(wǎng)宣傳。同時，協(xié)助領導做好部分工作的攻關以及處理協(xié)調上級政府關系。在與宣傳部、人事局、勞動保險處、公安局以及新聞媒體的工作溝通交流中，增進了感情，理順了關系，樹立了公司良好的外部形象。
（1）性格脾氣和工作崗位不能同步，欠缺沉穩(wěn)；
（2）業(yè)務能力和管理能力差距明顯，急待提高；
（3）工作方式和工作方法單調唯一，缺乏靈活；
（4）學習能力和協(xié)調能力存在不足，自省不夠。
1、宣傳到位，破陳出新。繼續(xù)保質保量向集團報紙《淄博金城》投稿，認真編發(fā)公司刊物《金城化工簡訊》，定期更換宣傳欄。明年計劃設立幾塊公司戰(zhàn)略和管理優(yōu)勢、文化特色的宣傳欄架，《金城化工簡訊》改版彩色印刷形式，同時公司內網(wǎng)建立電子版物。
2、團委活動，形式多樣。全力協(xié)調組織公司青年團員，進行各項文體活動和團建工作，定期召開青年團員座談會，根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)團委活動要求，開展社會公益活動。
局長活動發(fā)言稿篇二
大家好!先自我介紹一下，我是博苑分園大柳樹幼兒園的園長楊忠秋。首先歡迎齊師專的學弟學妹們到博苑學習和工作，同時在第二十五個教師節(jié)來臨之際祝博苑所有的教職工節(jié)日快樂!
我是齊師專06級畢業(yè)生，來博苑工作已經(jīng)三年了，在這三年的工作和學習中，總結了一些心得與體會現(xiàn)在與大家一起分享。剛畢業(yè)的時候我想和在座的每一位老師一樣就是“滿眼的迷茫”不知道自己今后的目標是什么，不知道自己在今后一年，二年，三年后會是什么樣子，還在北京工作?還在幼教這個崗位上?但是這種想法慢慢的就被工作的壓力所替代了。剛開始來到博苑要經(jīng)過三個月艱苦的封閉式培訓，培訓非常艱苦，現(xiàn)在看來能度過那三個月培訓的人也是有毅力的人。三個月后我們就分到了各班，我、張玉靜、潘蕾分到了大蒙一班。剛開始進到班級的時候，老師的工作量把我們嚇了一跳，從教學上來講，班級有三十個小朋友，每個小朋友每天要有一篇觀察記錄，所謂的觀察記錄是指老師對孩子進行一天的觀察并用文字記錄下來反饋給家長，剛開始的時候我們最快的速度也是二個小時寫完三個孩子的觀察記錄，當時每個老師每天要寫十五個孩子的觀察記錄，所以那時候覺得好難，壓力好大。后來掌握一些方法后十五個孩子的觀察記錄最快也要在三個小時內完成，也就是說當別人六點下班，可以回家，可以放松的時候我們的另一個工作才剛剛開始，最早也要在九點完成，可是你總有心情不好，身體不舒服，情緒不好的時候，就想能不能把觀察記錄留到明天再寫，可是當你第二天的時候你會發(fā)現(xiàn)有二十、三十篇的觀察記錄在等著你，所以說當時我們凌晨二、三點寫完觀察記錄是常有的事，所以我們也養(yǎng)成了一個習慣，每次寫完后要回宿舍的時候我們會對著朦朦亮的天空說一聲早上好，然后去睡覺了。大概休息了五個小時左右，又繼續(xù)的第二天的工作。后來我們三個人接下了大蒙一班，張玉靜做主班，我和潘蕾做配班，配合她的工作，我們三個人配合很默契，在一起工作也很愉快，后來由于幼兒園的發(fā)展需要，張老師派到了內蒙古做園長，潘蕾派到了龍冠園，就剩下了我一個人，主班位置空缺了下來，當時我們的教務主任徐老師找到了我說， 楊中秋你來做大蒙一班的主班，當時我的第一反應就是拒絕，我不行，我做不了主班，我沒有信心，徐老師問我：“你為什么這么說呢”，我說：“張老師做主班，家長信任她，孩子喜歡她，張老師走了我要是接這個主班家長會信任我嗎?家長會放心把孩子交給我嗎?“徐老師說：”你不試你怎么知道你做不了呢?園里的領導都覺得你可以勝任”。我轉念一想，是啊，當你遇到好的機遇的時候，為什么不給自己一次機會，不嘗試一下呢，后來我就擔任起了大蒙一班的主班，剛接-班的時候首先你要準備一個家長會，家長會呀，以前的時候想都不敢想，因為你要面對三四十個高學歷高知識的家長，怎么才能說服家長讓他們信服于你呢，所以這個家長會我整整的準備了一周的時間，可是當你面對那些家長把你的教學計劃，教學創(chuàng)新，以及你對孩子的了解闡述給家長后你會發(fā)現(xiàn)家長的雙眼都在認真看著你，我知道我可以了，當時覺得自己的信心和能力提高了一大截。
在這期間也參加了幼兒園的一些課外培訓，比如說游泳，游泳?在上學的時候想都沒敢想過，因為一想到人的頭部都要浸到水里的'時候，眼睛，鼻子，耳朵該怎么辦?可是當你去嘗試的時候，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在可以在二米深的泳池里游來游去。其實是想告訴同學們，當你從未接觸或是面對一件事情，你覺得它很難，你覺得你完成不了，可是當你勇于嘗試，堅持不懈的時候，你會發(fā)現(xiàn)原來事情并沒有你想象的那么難，所以我們要勇于嘗試與挑戰(zhàn)新鮮事物。
期間又學習了奧爾夫音樂、情境舞蹈、陽光英語、韻語識字等等課程。記得剛接觸奧爾夫音樂的時候覺得一切都好新鮮、從未聽過的音樂、從未見過的新鮮樂器、從未接接觸過的多種合一的教學方法，學習完后在班級進行大概一年半的教學實踐，覺得很受用。到大柳樹后已經(jīng)有半年多的時間沒有上過課了，記得就在上周的時候園長跟我說去延慶上一堂奧爾夫親子課，由于工作較忙都沒有準備就去了延慶，到那以后發(fā)現(xiàn)只有兩袋樂器，聽了三首曲子，覺得可以了，自己迅速的串編課程的故事情節(jié)，最后上了一節(jié)較成功的音樂課。
突然又想起來了一個小故事，我們幾個好同事在聊天的時候給園長起了一個外號，叫吹泡泡(崔泡泡)，起這個名字是因為覺得園長總是有很多新想法，而且想法總是層出不窮，一個接連一個，就像吹泡泡一樣，一個接著一個吹，吹了好多的泡泡然后帶著我們去追泡泡，去實現(xiàn)泡泡。其實當時我們就在想，也在疑惑他的那些想法、那些泡泡能實現(xiàn)嗎?現(xiàn)在再回過頭來看一看我們的小劇嘗小農(nóng)嘗游泳館、大柳樹、又有哪個沒實現(xiàn)呢。這就讓我想起了陶行知的“知和行”，其實我們在座的同學和老師們都知道很多事情，知道蒙臺梭利、知道多元智能、知道奧爾夫音樂、知道感覺統(tǒng)合等等我們知道很多?？墒恰爸眳s是我們了解一件事情最基本的要素，也是最基礎最表面的東西，只有行動起來，去了解、去研究、去實踐，它才真正成為你自己的東西。想告訴同學們當你將你的所學，你的想法應用到實踐當中的時候，你會發(fā)現(xiàn)這些知識在你的心里，在你的腦海里已經(jīng)根深蒂固，已經(jīng)變成你寶貴的財富。
記得在一次會議上園長說：“楊中秋和劉曼麗也該出鍋了”當時我和劉曼麗相視一笑說：“是啊，是該出鍋了，我們都在鍋里燉了三年了”后來相繼有了湖北園的合作和大柳樹分園的籌建，剛去大柳樹的時候自己就帶了一個小兵，也是齊師專畢業(yè)生劉小蕾，其實在大柳樹籌建過程中劉小蕾對我來說很重要的，在大柳樹籌建最苦最累的時候，她的支持，她的付出，她的努力都是永遠抹不去的。記得有一次我和劉小蕾說我們今天上午把四個班級的玻璃都擦了吧，劉小蕾說好，說完我們就動起手來，我踩著梯子在上面，她在下面，我在里面，她在外面配合的很好，擦的也很快，印象最深刻的是當時的門衛(wèi)師傅在種蔬菜，戴了一個大大的草帽，后來看到我們擦玻璃，他就扶著自己的鋤頭一直在看我們擦玻璃，也不種菜了，看了整整有半個小時，我想門衛(wèi)師傅會有一些感慨吧!那個夏天可能是我和劉小蕾流汗最多的一個夏天，我們擦完玻璃已經(jīng)大汗淋漓，衣服都已經(jīng)濕了，但是我們并沒有覺得累，也沒有覺得苦，覺得熱，反而很高興，第一是因為我們用很短的時間擦完了很多塊玻璃，看著那些明鏡的玻璃很有成就感，第二也是最重要的一點是因為我們有目標，我們有方向，也正是我們夢想開啟的地方，所以累不覺得累，苦也不覺得苦。后來大柳樹的籌建工作陸續(xù)完成了，我們做了一系列的招生活動(報紙的發(fā)放、特色氣球的發(fā)放、幼兒園免費對外開放活動、免費電影周、消夏晚會、免費體驗周等活動)記得在電影周的時候云飛對我說：“我們要成為馬連店的文化大院了”是啊 多好的一句話啊，馬連店的文化大院，我們?yōu)槭裁床话堰@個文化延續(xù)下去呢，為什么不把這種文化氛圍保留下去呢!所以想在大柳樹建設一個兒童圖書館，讓那些上不了我們幼兒園，沒法上我們幼兒園的孩子到大柳樹來看圖書，可能每次只需五角錢，就可以看到他在家里，在幼兒園所看不到所接觸不到的圖書與繪本，讓馬連店的家長們，周末正在想帶孩子去做什么?去玩什么的時候，大柳樹的兒童圖書館能在他們的腦海里，能在他們的選擇之中，這就是大柳樹兒童圖書館的意義所在。
記得園長當時問我，你想要什么樣的老師，我說踏實，努力能干的。現(xiàn)在回過頭來一看我的五位老師都有這樣優(yōu)秀的品質，在大柳樹最需要老師，最需要支持的時候他們付出了很多，一直默默的付出著，謝謝你們!最后要感謝在大柳樹的籌建過程中給予支持與幫助的關主任，朱玲，陳玲，蒿斌等等，在大柳樹招生活動中給予支持的博苑老師們，謝謝你們!時間留給下一個人，謝謝大家!
局長活動發(fā)言稿篇三
老師們、同學們：
和老師的期望、家長的囑托，來到二職專青少年社會實踐基地。我們將在這里度過為期一周的難忘時光。
在這里，我們受到了基地。
領導。
和老師的熱情接待、
精心。
安排，我謹代表下位二中全體師生向他們表示衷心的感謝！
需求和身心發(fā)展的需要。同學們走出教室，參與社會實踐活動，實現(xiàn)學校教育與社會教育、書本學習與生活鍛煉、知識積累與綜合素質培養(yǎng)的`有機結合，從而磨練意志、鍛煉體能、增強組織紀律性和集體主義觀念，有效地推進個人綜合素養(yǎng)的全面提升。
在近一周的時間里，為了保證學習的順利進行，對同學們提出以下要求：
（1）尊敬實踐地的每一位教師，自覺遵守基地的活動安排，服從管理。
（2）未經(jīng)班主任允許，任何人不能隨便出入校門。
（3）文明用餐，不浪費糧食。
（4）愛護實踐基地的一切物品。
（5）講究個人衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，不打架斗毆，做文明學生。
（6）遵守作息時間，按時作息。
在這一周的各項活動中，學會動手、學會勞動，鍛煉意志；在這一周的集體生活中，克服自我，學會師生間、同學間的團結、互助、關愛，增進集體榮譽感；在這一周的活動中，比學趕超，人人爭做實踐活動標兵。
我也衷心祝愿同學們揮灑激情和汗水，展現(xiàn)崇真學子風采，通過健康向。
上、豐富多彩的實踐活動，玩有所樂、學有所獲、動有所得，我相信這次綜合實踐生活必將讓同學們終身難忘、終身受益。
最后，預祝本次基地實踐活動取得圓滿成功！
局長活動發(fā)言稿篇四
首先，對我們的家人表示深深的感恩，您們真的讓我非常感動，各位家人能在百忙之中抽出時間來參加這次家長學習互動活動表示深深的感謝！感謝您們的孩子教育的關心！感謝您們對我們學校工作的支持！感謝您們對我們的包容！
下面我將分享一點我在***培訓的一些心得，此次參加***絲綢之路伏羲學校培訓的有來自全國各地的170多名學長老師，我能有幸成為其中一員，深表感恩！此次培訓是給我心靈的一次洗禮，讓我對伏羲教育有了初步的了解，在那里，我和伏羲家人們每天迎著早晨的朝陽接受了15天的充實學習以及生活體驗。廁所里的手紙，干凈整潔的房間，學長們90度的鞠躬，義工們輕聲細語的叮嚀、關懷等等，我想，教育的真諦都全部融入到了其中，他們在身體力行，讓我們身邊的每個學長老師都感受到事事時時處處皆教育，他們真真實實的演繹著什么是素質教育，用他們的行動將教育真真切切的落到了實處。
當看到吳教授那斑白的頭發(fā)，聽著教授為了教育改革，不辭辛勞的奔波著、忙碌著，心里被深深的震撼著；當聽著林老師對學生深入人心的教育，為孩子終生教育打下堅實的基礎，時時抓住教育的契機，對孩子的每個細節(jié)都不放松時，心里被暖暖的感動著；當耳邊響起姜博士的殷切期盼：“把空間還給孩子，把孩子還給父母，用愛心去喚醒這個世界”時，心里深刻的反思著；當一心老師用她如沐春風的聲音喚醒我們內心那顆孝的種子，喚醒我們內心最真摯的情懷，讓我們不要愛得太遲時，心里真誠的感恩著。他們所有人都在用愛的火苗在孩子的心中種下善的種子，用他們的智慧告訴我們“一草一木全含愛，一點一滴都有情，事事時時皆教育?！?/p>
我想這就是伏羲教育，教人倫、順人性，讓孩子學終生受益的課程和教材。解放孩子，從孩子的成長心理需求出發(fā)，將教育返璞歸真，大道至簡，將生活本身當作一種最好、最有效的教育。同樣，我想，環(huán)境育人，社會大環(huán)境，班級、家庭小環(huán)境，做老師的'就要營造好這個小環(huán)境，在每個孩子心中種下善根、善念，爭取每一份力都用在刀刃上，磨練孩子的習性，歷練孩子的心性，更重要的是打造愛的磁場，讓所有的孩子都被愛融化。對于此，我對自己提出如下要求：不論得失，不論成敗，我都要用心去做，認真去經(jīng)歷，仔細去領略學生學習中的點滴，將身邊的一草一木都作為適時引導孩子的最好的教材，用一顆至誠、至善的愛心，勤奮、踏實、真干，以及適時有效的捕捉發(fā)生在孩子身上的每一個教育契機，并且加以正確引導，以此來規(guī)范孩子們的行為習慣，同時增強其明辨是非的能力，使其通曉事理，從而培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價值觀和審美觀，做好學生生活中的踐行活動，將《弟子規(guī)》真正落實到生活中，堅持時時刻刻都與孩子們在一起，比如：晨練、吃飯、上課、禮儀、言語、動作，從內到外，我將全身心地投入，用心去記錄孩子們的點點滴滴，坦然接受孩子們的不足，反思自己，不斷學習，并將孩子們每天成長的足跡公布于微信群。
鑒于教育是一個全面且長久的過程，父母作為孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，只有將家庭、學校融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，所以希望家長們能配合我們的工作，每天關注微信群，關注博客，關注孩子的成長，同時，我們將定時召開網(wǎng)絡會議，希望我們家長準時參加，當然也希望你們提出你們寶貴的意見，能將所有的孩子當作自己的孩子。除此之外，在孩子回家的時候，希望家長用心參與我們每次布置的活動，能給孩子條件，讓孩子得到鍛煉，孩子的眼睛是雪亮的，我們的一舉一動，他們都會盡收眼底，所以希望無論多么簡單的親子活動或者游戲活動，希望我們全身心投入，把自己當作一個大孩子，放下成人的身段，放下家長的權威，回到曾經(jīng)的童年時代，與孩子一起嬉笑游戲。
最后，伏羲教育的長征路上，沒有坐車的，都是拉車的，伏羲教育的明天肯定是輝煌的，當我們看到現(xiàn)在的幼苗變成未來的參天大樹的時候，我想沒有誰會比我們更幸福！所以，讓我們耐心耕耘，靜待花開。感恩！
局長活動發(fā)言稿篇五
老師們，同學們：
3月5日，是學雷鋒紀念日。
41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學習書籍。雷鋒不僅自己認真學習，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災。雷鋒悄悄的給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災區(qū)人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務勞動;雷雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的日記中寫道：
一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。
我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，雷鋒,你將永遠活在我們的心中!
謝謝大家!
老師們，同學們：
草長鶯飛，花紅柳俏。在這春意融融的陽春三月，在這春潮涌動、播撒希望的大好時節(jié)里，今天，我校隆重集會，舉行“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”學雷鋒活動啟動儀式。
同學們，不知道你們有沒有這樣的經(jīng)歷：當你不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導一下;當你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點道路;當又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動學習雷鋒精神。
學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起。比如：為學校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點自己的貢獻，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止;有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課;看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節(jié)約水電;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗??為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。
老師們、同學們，學習雷鋒精神不是一時一刻，一朝一夕。要長期地學，不間斷地學。讓我們從自我做起，從小事做起，從今天做起，只要我們人人學雷鋒，處處學雷鋒，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。
謝謝大家!
局長活動發(fā)言稿篇六
尊敬的各位同學及文聯(lián)的各位領導：
很榮幸、很高興、很感激今天能給我這個機會，讓我在這里說上幾句，尤其是那位不厭其煩地給我用短信通知活動并認真給我回復短信的蔡鑫副會長。
我之所以參加我們學校的文聯(lián)并打算在今天的活動中發(fā)言，是因為我身上所擔負的責任，這絕不是發(fā)放豪言的天下大任，而是文學盛衰的匹夫之責，用西方的概念說就是公民精神。作為年輕的共和國的一位普通人，和大家一起交流對文學的理解和衷情，是應該做的事情。因為，只有交流，才能為我們打開思路；只有交流，才能使我們更好地辨別自己的對錯；只有交流，才能使我們以團體的形式應對社會的復雜多樣；交流使社會關系得以維系，交流的屬性千千萬萬，交流的意義是非凡的。
我今天想要交流的關鍵詞有兩組，第一組是“真、善、美”，第二組是孫子兵法中所講的“奇正相生”。
文學是什么，文學應追求什么？每個文學愛好者都有自己的看法，而個人的看法將會影響自己的創(chuàng)作原則。我的看法是，文學是真、善、美的載體，它的最終目的是使人類獲得幸福?！罢?、善、美”是人類無法完全定義的終極詞匯，他們分別對應哲學、道德、情感，其內涵和外延隨著社會的變化不斷變化，因此所引領的這三類學科在不斷的變化，引領著文學。因此，文學沒有永遠統(tǒng)一的、亙古不變的標準，會不斷地隨著人類的變化而變化。認識過去，人人可以做到；認識現(xiàn)在，困難重重；認識未來，那是天才們的事情。過去的“真、善、美”可以看得清楚，而今天的“真、善、美”很難把握。目前對于“真、善、美”的定義只能讓那些學術界和哲學家們所理解，對于大多數(shù)人而言，則以為著空洞或無意義。對于多數(shù)人而言，需要的不是準確的定義，而是判斷的標準。而我的標準是：真是不損害他人利益而追求自己，善是追求自己卻更要懂得奉獻自己于社會和別人，美是懂得去愛這個世界，愛周圍的人。因此，文學的追隨者，不要在追求自我的時候去制造知識垃圾，而形成泛知識污染，獻出自己的時間去追隨它，不要讓心中的牢騷和怨言掩蓋了對世界的博愛。但失敗的教訓個個相似，成功的法則各有各的不同，不管我們如何去理解，“真、善、美”是我們還不能改變的追求，而對于“假、惡、丑”，我們要有良好的斗爭心態(tài)。我們對文學要有真誠的態(tài)度，良好的欣賞角度。如果你可以選擇的話，你可以選擇為其奉獻自己，因為這也是你的意志自由。
我所說的第二組關鍵詞是“奇正相生”。
這是兵法，也是文法。任何藝術形式，做事原則，科學研究，在一定高的程度上，都有契合點，這就是藝術為什么會給軍事、科學發(fā)現(xiàn)帶來靈感的原因。文學的形式，或以正生，或以奇勝。對文學的審美，也應求同存異，不能有失偏頗，因為美本身是多元的，單調是不能構成美的。中國畫，或潑墨為云，或鐵筆勾線，或色彩斑斕，或清逸遁形。而文學的’手法，可平淡雋永，可波瀾壯闊，可氣勢如虹，可妙若金蟬脫殼。但是不管如何去變，對文學“真、善、美”的原則暫不能變，即正義不變，良知永在，愛情永恒。文學要純粹一些而不能成為粉飾虛榮的工具，文學要脫離低級趣味而去宏揚高尚，文學要有益于周圍的人們。
今天，我看到年輕而富有朝氣、執(zhí)著而充滿向往的面孔，以及想起多年以前我見到的“魯院”的那些天才般的少年所帶給我的那種希望，我看到，我覺得，雖然我們的社會主義文學還處在初級階段，尚未取得卓越的成就，但我相信，有諸位年輕的同志，如果以因背棄理想而感到慚愧，如果不急功近利地在這一塊天地中不斷求索的話，如果能至少為此加油、吶喊、助威、去成全文學的話，我想，多年以后，社會主義文學將再度繁榮。那時侯，我們不可能是摘得桂冠的人，那時候我們已經(jīng)老去，但我們會因為和天才生于一個時代而感到驕傲。一件大事，是由一群人花很長的時間去完成的事情，就叫做大事。我們不是干大事的人，但我們都去做，就會干成一件大事。那時候，我們才回更好地體會到人生的終極關懷是什么。
但愿我今天的發(fā)言沒有形成太多的知識污染，這還要靠諸位公正的法官去審判。謝謝。
局長活動發(fā)言稿篇七
我研討從一下七個方面談：
一、充實自己的備課。根據(jù)學生不同年齡，靈活處理教材，訓練到位。
a、教師設計把訓練點要精到有效。
上課中對文章的處理，摒棄面面俱到均衡的使用力量，要根據(jù)自己學生的實際情況，選擇要突出訓練的重點，抓準幾個值得訓練的點進行重點訓練如：抓住典型的語言描寫，動作描寫、心理描寫反復讀，體會作者用筆（寫作）的精到之處，品味某些詞語的重要作用。不搞蜻蜓點水，讀，要讀到位，說，要說到點上；寫，學生要真的有所收獲。為達到目的教師要精心設計。
如《落花生》這課的價值觀有兩點a、要做虛心的低調的人，對社會有貢獻。b、不要做只講表面上漂亮而對社會沒有用的人。以第一點為例，文中用花生和桃子、蘋果進行對比。
這里我就有很大的疑問。
第一、他們的營養(yǎng)加之和人對他們的關注度一點也不亞于花生；
第二、張揚有什麼不對？國家講究弘揚正氣、人張揚個性展示自我有什么錯誤？且不說歌星影星，就是大學生站工作沒有高于他人的亮點誰要？（漂亮氣質好自信知識豐富善解人意專業(yè)知識強有什麼本事向用人單位端什么）。
在這個問題上，傳統(tǒng)文化就有兩個截然不同的觀點。
仁讓為先，當仁不讓。
像這樣的問題在教學中遇到很多。
（以上的問題教師心里硬明確，假如有學生提出來，可以適當濕透自己的觀點）。
我舉這個例子要說明兩點：
一、教師絕對不能過分相信和依賴教參，要比教參和學生想得多想得深想得廣。
二、知識聯(lián)系實際思維活躍，要靠教師多動腦子長期不斷的培養(yǎng)。
培養(yǎng)學生首先老師要學會去想大膽去想，敢于質疑，一件事情的結果不可能只有一個“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”教師什么都用現(xiàn)成的，對書面的東西的認識只停留在表面，教師和學生在分析問題上不會有進步很難培養(yǎng)出求異，大膽質疑的作風。
所以，每個學生對每個問題教師提倡和培養(yǎng)表達自己真實的想法。要與時代與時俱進。（舉例）。
80后大學生挑戰(zhàn)名牌大學教授否認白毛女的事。
二、除了詞句的練習以外，更要加大學生在背讀上的知識積累。
作家巴金生前在談自己的創(chuàng)作體會時，說，我有今天得意于從小學到中學背誦上百本的書。樹人中學搞得中華經(jīng)典文化背誦取得很傲的效果。它它會終生受益。
同時我認為小學考試很大程度考的就是“積累”
背誦不但但只在語文，小學的各科都要重視。如各年級口算速算。定律法則規(guī)律性的東西。又如常見小數(shù)和分數(shù)只講的互算（0。50。30。10。6250。1250。25等）。
小學的學習和檢測很大程度考的就是學生知識的積累。在語文教學背誦更為重要。背誦什么？課本要求背的，課文中的精彩的環(huán)境描寫、人文刻畫、經(jīng)典的議論、教師根據(jù)書本已有的名言、格言、文故事、古詩、現(xiàn)代時進行的擴充。
有什么好處：
1、培養(yǎng)了背誦能力，到中學不愁背。
2、聰明的學生能從中學到很多知識，促進其他能力的全面提高如道理，如把背過的好詞好句用到語言表達和寫作中（別指望馬上見效）。
3、增強學習信心。
4、經(jīng)典的作文寫可以背（很實用）。
背誦需要占時間，我們要合理安排時間，先少背，逐漸增大量，循序漸進，記憶差的同學要減少量。什么時候學生背的不憷頭，證明教師對學生背誦的訓練已初見成效，學生肯定進步。
談練習冊的使用。
現(xiàn)在我們手頭上的練習資料較多，再加上課堂作業(yè)等，怎樣有效所謂使用這些資料也是我們需要研究的。在發(fā)給學生做資料之前，教師把資料的內容認真研究——重復的可以不做，設計的不合理的可以不做。有的`題有做的價值，但是有難度，（如閱讀和拓展題，數(shù)學里的難題。）在做之前教師又不要加以指導，只有這樣才能取得聯(lián)系的最佳效果。有的題還可以安排要求會做的學生做，不會的就可以放棄。
再有就是做題實際問題，無論語文數(shù)學，可以安排一些題，在授課過程中完成，使學習、講授和練習相互作用，效果更好一些。
1、先說上實。
不回避難點，課難上，成功上，不成功也要上，比如語文的每個單元都設計“語言交際”有的還有“交流平臺”主要訓練學生的思考和語言表達能力?？赡苡械睦蠋熣J為，考試也不出這方面的題，練不練不重要。這種認識不對。為什們呢？小學生的語文水平的體現(xiàn)是聽、說、讀、寫的綜合水平。語言表達水平高的學生思維有條理有深度，他的文表達水平相應就高，他在課上思維就活躍，整個語文素質就高。所以建議口語交際課一定要上。
也許語言交際課上的不成功，沒關系，慢慢找經(jīng)驗。再有，在課前教師給予學生適當?shù)匿亯|。比如：提供一些文章讀，或從網(wǎng)上找些相關的資料、教師先講一個引導、教師列提綱，每次過堅持訓練，時間長了效果就顯現(xiàn)出來。
作文指導課作文講評課都要上，一次不成功下次，積累經(jīng)驗下次在上，動鋸肯定有末兒。
2、再說把知識學全面。
以五年級第五單元為例，這是一個綜合性學習。我看了整個單元兩遍，感覺重點就是“積累”活動建議里有三條（見77頁倒數(shù)2、3、4自然段）讀給大家聽。
課本中有7個謎；6個歇后語，一個笑話，還有倉頡造的故事，還有書圣的故事，歐柳顏趙（歐陽詢柳公權顏真卿趙孟頫）為了讓學生更多的了解關于漢子的相關知識，我從網(wǎng)上找了10個謎、10個歇后語，15個文笑話、15個對聯(lián)、學生除了背書上的、再老師選的五組內容里各選5個背下來，學生的背誦熱情很高，如——月對肖說，姐，在那整的頭型真酷！女兒問媽媽：皇帝自稱寡人那皇后叫什么？媽媽說傻孩子，皇后當然叫寡婦了。去年一滴相思淚，今年芳流到嘴邊等。
在單元中沒有一副對聯(lián)，考試是讓學生寫對聯(lián)，這是超“綱“嗎？我認為不是超綱，書中讓你去搜集對聯(lián)、文故事、體。換一個角度來理解，一個五年級的學生對中國的傳統(tǒng)文化應該了解一些是應該的。
五、強化學習習慣的養(yǎng)成。
好習慣：認真完成作業(yè)、書寫整齊、坐姿端正、講衛(wèi)生、積極思考回答、主動讀書。
習慣是在反復不斷強化中形成的（好習慣和壞習慣的形成是一樣）。
張家港。參觀人說，那邊的廁所不咱這面的臥室過干凈，從90年代到如今始終是全國衛(wèi)生城市。開始大力宣傳，對于亂扔垃圾重罰。
抗美援朝司機，膝蓋骨被師傅打裂。掛上檔還踩著離合。老頭說那一次一輩子記住了，我問你恨師傅嗎，他說不恨。師傅在陸軍里挑出來自己，一個月時間，開車在崎嶇路上，炸彈炸得坑坑洼洼，上面飛機轟炸，還有當兵的掙路，一不小心掉下山去車毀人亡。
習慣的形成分以下四個步驟：
（長期）提倡，督促、表揚，及時糾正。
舉例如周老師培養(yǎng)讀書，一學期，我有經(jīng)過一個學期的強化，有了明顯的效果。全班大多數(shù)學生有了讀書習慣。田敬堯劉琪孫寶云等課下做在屋里看書。袁守望歷史的書讀得多，郭敬明韓寒的作品讀的不少，回答問題觀點獨到。王杰霞孫文雨把讀過的文章的寫作方法用在作文上，寫出的作文觀點深刻，結構讀到，很講究遣詞造句。學生具備了自學的熱情和方法，教師教起來得心應手。從反饋回來的信息，這些同學在中學的文科都比較出色，說明他們已經(jīng)掌握了自學的本領。
1、好的習慣教師常講、說明好習慣的好處，告訴學生該怎樣做，這樣做的好處。
2、對不好的習慣及時糾正、如寫眼睛與桌子太近歪著身子坐著，做數(shù)學只求開，不管正確率，上課不專心（及時提醒，教師設計問題難易度，教師營造的課堂氣氛）寫作業(yè)丟答話標點，讀書聲音小，上課手里玩東西等等。
3、鼓勵做得好得同學，教師不能吝嗇表揚。
4、長期培養(yǎng)，一貫要求。
六、最后在說一下網(wǎng)絡在教學中的重要作用。
使用網(wǎng)絡輔助教學，目前教師存在兩種情況。
1、教師非常熟悉網(wǎng)絡，但是，嫌麻煩，不用。
2、對網(wǎng)絡上查找知識還生疏，有點憷頭。
（想想聽別人公開課上對計算機的使用，如果你能利用率也這么高就行了）教學過程中遇到難題教師要到上網(wǎng)去查找，更可以在上面學習，有些問題的設計也可以利用計算機完成。要想到他的快捷強大的功能，充分利用。
用宋——朱熹觀書有感結束我的發(fā)言：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來！
活水在哪里？生活處處皆學問，精神追求和物質享受同樣重要，要做工作的強者，做生活的有心人！
謝謝大家！
局長活動發(fā)言稿篇八
在淮中深化改革謀發(fā)展的關鍵時期，倡導“三規(guī)三勤”并非是新事物，新舉措，我認為這正是我校的一貫作風，規(guī)范教育已蔚然成風，至于三勤正是對我校傳統(tǒng)三苦精神的新發(fā)展和新注解。我們常講，認真就是能力，實干就是水平、那么，如何從口的巨人變?yōu)樾械母邩?，值得每一位淮中人的深思；為實現(xiàn)淮中夢，更需要每一位淮中人的加油助力！首先，我們要明確“三規(guī)三勤”教育活動的意義。
在全校深入開展“規(guī)范做人、規(guī)范做事、規(guī)范做題”及“勤奮學習、勤快勞動、勤儉愛國”教育活動，是踐行“社會主義核心價值觀”的必然要求，是學生健康成長的現(xiàn)實需要，是做好立德樹人工作的行動指南。通過“三規(guī)三勤”教育活動，來培養(yǎng)學生三規(guī)三勤習慣，不斷提高學習、勞動和實踐能力，促進學生全面發(fā)展和健康成才，努力打造具有淮中特色的“三規(guī)三勤”教育校園文化品牌。
其次，我們要明確“三規(guī)三勤”教育活動的方案。
1、結合實際，正確引導。各班要根據(jù)學生年齡特點和實際情況，把“三規(guī)三勤”教育與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恒地開展“三規(guī)三勤”教育活動。
2、領導帶頭，人人參與。一方面，校長主任帶頭參與，學習和實踐，率先垂范；教職工人人參與，以身作則，將三規(guī)三勤教育帶進課堂，不失時機的對學生進行引導教育；另一方面，班級學生干部、各班優(yōu)秀共青團員要在教育活動中發(fā)揮模范帶頭作用，爭做“三勤”榜樣；全體學生要積極參與，在教育活動中不斷提升自身綜合素質。
3、開展主題宣講教育活動。學校根據(jù)學生年齡特點利用櫥窗、宣傳欄、主題班會等途徑，提升學生對“三規(guī)三勤”的理解和認識。
4、各班要充分發(fā)揮文化育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，將“三勤”教育融入到征文、演講、主題班會及主題板報等活動中，充分調動起學生參與活動的積極性，培育和打造一批“三規(guī)三勤”教育校園文化活動品牌。
5、選樹“三勤”活動先進典型。各班要重視培育、挖掘和宣傳教育活動中涌現(xiàn)出的三規(guī)三勤等方面的先進典型和榜樣，選樹一批“三規(guī)三勤”活動先進班級和個人，帶動整個校園文化的優(yōu)化與提升。
再次，我們要明確“三規(guī)三勤”教育活動的實施步驟?！叭?guī)三勤”主題教育分三個階段實施：
1、廣泛發(fā)動、宣傳階段。在全體學生中要開展“規(guī)范做人、規(guī)范做事、規(guī)范做題”及“勤奮學習、勤快勞動、勤儉愛國”主題教育，倡導一種生活習慣，養(yǎng)成一種人生品格，創(chuàng)建文明激情型校園。
2、組織實施階段。各班除必須完成本方案規(guī)定的活動內容外，還可結合實際，組織開展特色鮮明、形式多樣、實效明顯的教育活動。
3、總結表彰階段。各班報送活動總結材料，學校要進行“三規(guī)三勤”教育活動總結表彰。
最后、我們要以“三規(guī)三勤”教育活動為契機，打造“三規(guī)三勤”教育文化品牌，通過開展三勤教育活動，深入研究“三勤”教育活動的設計形式及載體，使全體師生把個人的學習、勞動、生活、成長和國家的前途命運結合起來，內化為共同的價值取向和行為習慣，借鑒以往經(jīng)驗教訓，逐步摸索有效的開展途徑和載體，逐步將此項活動提升為課程，打造成“三規(guī)三勤”教育文化品牌。
總之，淮中的可持續(xù)發(fā)展，容不得半點懈怠，讓我們齊心協(xié)力，團結合作，共同奏響三規(guī)三勤進行曲，助力一心一意淮中夢！
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局長活動發(fā)言稿篇九
從聽了一位老師給一年級學生上了一堂古詩――《畫》。老師在教學時，讓學生先看畫面上畫了哪些景物，再指導誦讀，接著，讓學生完整地說說每行詩句的意思，學生學習的興致慢慢消失，盡管課堂上用上了多媒體，有聲有色，學生也應該能從畫面看出些古詩的大概內容，可是，要求學生自己表達清楚，實在太難。因為他們缺乏生活經(jīng)驗，對古詩不可能有深切的體會。那一年級老師應該如何指導學生學古詩呢？我在一年級古詩詞的教學中，做了以下一些嘗試。
每教一次，我要求自己反復誦讀，學生模仿。課堂上，我很喜歡也非常愿意與學生們一起高聲誦讀?！拔覀円黄饋怼笔俏以谡n堂上常說的一句話。一首新詩，我愿意先讀給大家聽，讓他們在欣賞中感受詩韻，并掃清生字的讀音問題。然后，我喜歡請全班同學起立，放開聲音跟我一起讀。開始大家聲音小，兩遍之后，他們已經(jīng)把握了快慢高低，聲音逐漸朗朗起來。而且在共同誦讀之中，感覺我和學生的情感似乎流淌在了一起。老師的情感傾向自然影響了學生，使他們更喜歡誦讀古詩了。
在理解內容時，我就精心設置情境，引導學生進入想象空間。比如，在學習古詩《草》時，我引導學生看圖想象春天草原會是怎樣的一番景象，冬天又是怎樣呢？讓孩子在想象、交流中出示詩句，這樣，就會使想象的畫面具體、形象起來。學生把詩的內容與眼前的畫面相對照，整體感知了詩歌內容。學生對古詩的精練語言和優(yōu)美意境便有了一些真切的體驗。
當學生具備了一定的感知想象能力時，還要引導他們在“練”字下工夫。如教杜甫的《春雨》時，讓學生比較一下跟我們眼中看到的春雨是否恰當?shù)鹊龋@樣不斷地引導學生感受古詩的魅力，進行扎扎實實的誦讀實踐，學生腦中積累的古詩文自然越來越多。為幫助學生理解詩歌內容，加快背誦的速度，可以引導學生編玩一些別開生面的游戲，如《畫》、白居易的《草》可設計成精美的謎面。還有的在卡片上只寫詩文的其中一句，讓同學猜說詩題和作者，并對出下句。多樣的形式。能為古詩文的積累添磚加瓦。
小學語文新課程標準修訂稿的一個重要傾向是吸收了民族傳統(tǒng)的教學精華。修訂版新課程標準第一次明確背誦篇數(shù)，小學階段背誦優(yōu)秀詩文不少于150篇，并在課程標準后面附有古詩詞背誦推薦篇目八十首，以此把語言積累落實到實處。一年級的古詩教學一定要符合兒童的年齡特點，教師要緊扣語文課標的精神，誘導學生從中開智力之泉，養(yǎng)浩然正氣，立奮發(fā)之志。真正做到以學生為主體，讓學生成為學習的主人，使他們熱愛中華古詩詞，把中華文化發(fā)揚光大。
局長活動發(fā)言稿篇十
各位老師，同學們：
創(chuàng)建文明校園是全面貫徹落實黨的教育方針。通過文明校園創(chuàng)建活動，切實提高師生的精神文明建設水平，努力推進校園文化和諧健康發(fā)展，在創(chuàng)建文明校園活動中，我們要把握四項工作原則。
一、以人為本的原則。創(chuàng)建文明校園要讓學生滿意，教師滿意，家長滿意，社會滿意。堅持科學育人思想，把師生的全面發(fā)展作為創(chuàng)建文明校園的動力，把滿足師生的需要作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點和歸宿點。
二、以學生為主體的原則。創(chuàng)建文明校園要以提高學生的素質為核心。把每一項工作都作為陶冶人、教育人、提高人的過程，讓全體學生在參與創(chuàng)建中增強責任感和使命感，提高個人文明素質，提升校園文明程度。
三、講求實效的原則。創(chuàng)建文明校園要以求真務實為根本。要注意把文明校園的創(chuàng)建同日常的教育教學工作有機地聯(lián)系起來，并不斷豐富其內涵，把創(chuàng)建工作轉變?yōu)橥七M學校各項事業(yè)發(fā)展的內在動力。
四、注重創(chuàng)新的原則。創(chuàng)建文明校園要以創(chuàng)新發(fā)展為手段。探索創(chuàng)建工作的新規(guī)律、新辦法，不斷增強針對性、實效性和吸引力、感染力，建立科學化、制度化的工作機制，開創(chuàng)創(chuàng)建工作新局面。
老師們，同學們，讓我們開拓進取，上下一心、共同努力，全面做好創(chuàng)建文明校園這項工作！
謝謝大家！
局長活動發(fā)言稿篇十一
位領導、同志們：
今日，我很榮幸的成為**市委領導班子的一員，這是組織和全市60萬人民對我的信任，在此對市組***表示衷心的感激。我決心在市委的領導下，在市各套班子成員的幫忙下，嚴格遵守市委工作規(guī)則，認真履行職責，扎實工作，完成好組織和人民交給我的任務。
一、加強理論學習。不斷加強自身政治理論學習，提高政治理論素養(yǎng)，始終與黨中央和省委、市委堅持高度一致。除了加強對中央政策和紀檢監(jiān)察業(yè)務知識的學習與研究，更多的是向大家，向各位老同志，向**人民群眾學習，進一步提高自我的工作本事與水平。
二、認真履行職責。一是貫徹好民-主集中制。加強同班子其他成員間的溝通與協(xié)調，加強相互間的了解，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，講民-主、講團結、謀大事、求發(fā)展，構成上下一心干工作、左右配合謀發(fā)展的強大合力，共同把人民的事辦好。二是為**經(jīng)濟發(fā)展保駕護航。牢固樹立執(zhí)政為民的理念，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，忠實地履行好人民賦予的權力，以良好的業(yè)績造福于民，以良好的政風取信于民，為建設清正廉潔、務實高效的機關氛圍作出自已應盡的貢獻。三是求真務實抓落實。我將緊緊圍繞新一屆市委市政府確定的宏偉目標努力工作，在市委、市政府的領導下，把**作為自我的第二故鄉(xiāng)，沉下身子，扎實工作，努力在求“真”上動腦筋，在求“實”上下功夫，堅持為群眾多辦實事，多辦好事，不擺花架子，不作表面文章，以實干求實效，以實干促發(fā)展，為**的大發(fā)展做出自我應有的貢獻。
三、帶頭嚴以律己。我將團結和帶領紀委一班人，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察的組織協(xié)調作用，嚴格按照“為民、務實、清廉”的標準和“八個堅持”、“八個反對”的要求，以《廉政準則》和領導干部廉潔自律十條規(guī)定要求自我，堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕，自重、自盛自警、自勵，努力做到老老實實做人，勤勤懇懇干事，清清白白從政，修身從儉，省身從嚴，執(zhí)政從廉，絕不濫用權力，在反腐倡廉中起表率作用?？傊?，要以自我的堅定信念，要以自我的誠實正直，以自我的勤奮工作，嬴得大家的理解、支持和幫忙。
多謝大家!
局長活動發(fā)言稿篇十二
非常榮幸縣人大常委會繼續(xù)任命我為縣審計局局長，我將以此為新的地點，本著對黨和人民高度負責的`精神，忠于審計事業(yè)，全力履行職責，為我縣審計工作竭盡全力。
一、牢固樹立人大意識，自覺接受人大監(jiān)督。認真執(zhí)行人民代表大會及其常委會作出的決議、決定，自覺接受人大代表、人大常委會的監(jiān)督，定期向人大常委會匯報工作情況，虛心聽取并及時辦理人大代表提出的批評、意見和建議。
二、堅持依法行政，忠實履行職責。一是要強化審計監(jiān)督，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領審計工作，圍繞全縣經(jīng)濟工作中心和社會難點、熱點問題，充分揭露和嚴肅處理各類違法違規(guī)行為，為改革開放和經(jīng)濟建設保駕護航。二是要加強法制教育，認真執(zhí)行《審計法》，著力提高審計工作質量。三是要切實抓好審計機關的廉政建設，從嚴要求自己，嚴格執(zhí)行審計工作紀律，不濫用職權、超越職權、以權謀私，做廉潔奉公、勤奮務實的帶頭人。加強審計隊伍管理，嚴格執(zhí)行審計“八不準”紀律及各項廉潔自律規(guī)定，真正做到廉潔從審、秉公執(zhí)法，努力提高審計監(jiān)督的公信力，樹立審計機關的良好形象。
三、加強自身學習，不斷提高自身綜合素質。自覺學習政治理論，學習管理知識，學習法紀法規(guī)，學習現(xiàn)代科技，不斷拓寬知識面，更新知識結構，樹立正確的世界觀和人生觀，提高科學決策和依法行政水平，在學習中不斷充實、提高、完善自己。
四、增強公仆意識，當好人民公仆。始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持“一切權力都是人民給予的，一切權力都應當為人民群眾服務”的工作準則，保持同群眾的密切聯(lián)系，真心實意為群眾辦好事，辦實事；做到勤政廉潔，務實高效。
局長活動發(fā)言稿篇十三
人貴有自知之明。就我而言，無論思想水平，還是工作能力，都還有許多不盡如人意的地方，更不會因為這次工作變動而自然提高。因此在今后的工作中，我將努力做到以下幾點：
一、努力學習，不斷提高自身政治素質和業(yè)務素質。
堅持向書本學習，學習現(xiàn)代科技、經(jīng)濟、法律等知識，用科學理論武裝頭腦，指導工作。
堅持向實踐學習，深入實際，向同志們學，向基層學，從實踐中吸取真知和營養(yǎng)，使自己的思維方式、工作方法盡快適應工作需要。
二、當好班長的參謀和助手，自覺維護班子的權威。
作為班子的一名副職，我將擺正自己的位置，加強與同志們的交流溝通，珍惜與大家在一起共事的緣分，正確處理好集體領導與個人分工負責相結合的關系，處理好個人與組織的關系，努力當好班長的'參謀助手，執(zhí)行好黨組的各項重大決策，用實際行動與班子其他同志一道創(chuàng)造良好的團結工作的氛圍，牢固樹立上為領導分憂，下為職工解難的思想，自覺維護好班子的權威和統(tǒng)一。
三、充分發(fā)揮自身特點，努力做好工作。
我先后在分局、區(qū)局和市局機關從事過專管員、征管、人事教育等不同崗位的工作，對基層稅收征管和干部思想政治教育有少許的了解和認識，這是我工作經(jīng)歷的一大財富，也是我做好今后工作的信心和決心所在，我將充分發(fā)揮我在基層和機關工作過的這一特點和優(yōu)勢，發(fā)揚我在區(qū)局和市局工作時，在市局領導身邊學到的，看到的一些好的經(jīng)驗和做法，緊緊依靠縣委政府和縣局黨組的領導，盡心竭力、不折不扣地完成好市局黨組、縣委政府下達的工作任務，為大關地稅工作的健康穩(wěn)定發(fā)展作出積極的努力和貢獻。
四、嚴格要求自己，自覺遵守黨風廉政建設紀律。
按照立黨為公、執(zhí)政為民的基本要求，堂堂正正做人，清清白白做事，自覺用黨章和黨紀政紀約束自己，在實際工作中做到自重、自盛自警、自勵；做到不以權謀私，。
總之，到大關縣地方稅務局工作，是我人生的新起點，工作的新轉折，生活的新開始，我一定加強學習，提高能力，努力做好工作，決不辜負市局黨組和同志們對我的關懷和厚望。工作中我有什么缺點和不足，敬請大家及時提醒、指出，我一定認真加以解決。
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局長活動發(fā)言稿篇十四
尊敬的縣人大會主任、各位副主任、各位委員：今天，我被組織提名，繼續(xù)擬任縣發(fā)展和改革局局長職務，我深知，組織的審議和表決，既意味著厚愛和信賴，又意味著責任。在此，對主任、各位副主任、各位委員給予我的支持和信任表示衷心的感謝!同時，我有信心、有決心做好全縣發(fā)展和改革工作，不辜負組織和人民的期望。如果能通過人大審議批準我任職，在今后的工作中，我將努力做好以下四方面工作：
一、注重學習，提高素質。
堅持把學習作為提高工作能力的首要任務，鍥而不舍，探求新知。始終把學習作為立身之本、為政之本、干事之本，認真學習經(jīng)濟管理、依法行政等方面的知識，主動向各位領導和同志們學習，向書本學習，向實踐學習，不斷拓寬知識面，更新知識結構，提高科學決策和依法行政水平。
二、開拓創(chuàng)新，認真履職。
始終牢記重托，恪盡職守，開拓進取，著眼全局謀大事，多立足本職抓落實。切實強化重大課題研究、擬定中長期規(guī)劃和年度計劃、經(jīng)濟運行監(jiān)測分析三大職能，牢牢把握重點項目建設、結構調整和經(jīng)濟增長方式轉變、國家產(chǎn)業(yè)政策執(zhí)行和爭取、體制改革和機制創(chuàng)新四大重點，深入群眾，摸實情、謀實招、辦實事、求實效，扎扎實實的工作，實實在在的干事，以良好的工作作風，推進縣委、縣政府工作部署和決策的落實。
三、加強團結，形成合力。
堅持把團結作為一種境界和能力，自覺接受縣委、縣政府的領導，接受人大及其會的法律監(jiān)督和政協(xié)的民主監(jiān)督，嚴格執(zhí)行民主集中制，對上多請示匯報，對內多溝通交流，對下多體諒關心，不做不利于團結的事，不說不利于團結的話，真正做到工作上積極配合，利益上主動謙讓，自覺維護班子的整體形象，增進班子團結，做到步調一致地開展工作，形成工作合力。
四、廉潔自律，以身作則。
時刻銘記自己是人民的公仆，時刻銘記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終保持清正廉潔的本色，始終保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，艱苦樸素，潔身自好。始終以對組織負責、對自己負責、對家人負責的態(tài)度，堂堂正正做人，踏踏實實干事，清清白白為官。從嚴要求自己，以清廉正直的形象贏得人民群眾的信任和支持。
組織的重托，群眾的期盼，堅定了我干事的信心和決心。我將團結和帶領發(fā)展和改革局全體干部職工，凝心聚力抓項目，真抓實干謀發(fā)展，為縣域經(jīng)濟有好又快發(fā)展作出自己應有的貢獻。
謝謝大家!
局長活動發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導、各位來賓大家好!
春滿大地，情滿人間，善莫大焉，益莫大焉，今天我們在這里舉行“心連心、現(xiàn)代情”大型公益活動啟動儀式，我代表xx同城公益理事會及全體志愿者表示熱烈的祝賀!向本次活動的發(fā)起者，xx州婦聯(lián)、xx現(xiàn)代婦產(chǎn)醫(yī)院表示衷心的感謝和崇高的敬意!
用慈善心、公益心、博愛心、愛心感染愛心，傳遞溫暖，幫扶弱勢群體是民生的有效鄣顯，民風的有力感染，和諧的強力推進，具有極強的凝聚力、生命力和廣闊的發(fā)展空間，有各級領導及社會各界的關懷、支持、持之以恒的開展慈善活動，為弘揚慈善文化盡綿薄之力，公益活動發(fā)言稿。
最后祝“心連心、現(xiàn)代情大型公益活動”成果豐碩，圓滿成功，祝各位領導嘉賓，身體健康，工作順利，萬事如意。
局長活動發(fā)言稿篇十六
各位同人：
大家好。
剛剛任職我為隊長的決定，我想，無論是對我個人、對其在座的各位的職工、還是對我廠的建設來講，不僅僅是新的任職，更是一種新的期待、新的平臺、新的挑戰(zhàn)。借此機會，我想用兩句話來概括此時此刻的所感所想。
第一句話：把所有信任和欣喜化為對企業(yè)、對領導、對在座各位的感恩。
我任職隊長，在此我首先衷心感激大家的信任和關心，感激各位領導的器重和厚愛，感激各位職工對我的信任和支持!
第二句話：把所有期望和壓力凝成帶隊伍、干實事、創(chuàng)效益的動力。
這次任職不僅僅是對我的一種認同與理解，更是對我的一份期望和重托。讓我有更多的機會，為大家服務，我將把今日作為一個新的起點，以新的姿態(tài)、新的境界，盡快進入新的主角，以良好業(yè)績，回報領導和同事們的重托與期望。
我覺得不管在哪里，工作上也好，生活中也罷，首先要老老實實做人，做一個忠誠厚道的人、樂于助人的人。
一是務學。把學習作為人生修養(yǎng)的重要資料，向書本學習、向大家學習、向實際學習，多向領導、各位中層干部及全體干部職工學習請教，進一步提高自身素質。
二是務實。堅持實事求是的工作作風，注重調查研究，一切從實際出發(fā)，察實情、講實話、出實招、重實績、辦實事、求實效。
另外在工作中，我覺得首先是維護隊伍團結，從我車隊發(fā)展的大局出發(fā)，協(xié)助各位領導抓好工作。自覺服從領導，保證領導的決策不折不扣地貫徹執(zhí)行。
再有，要維護車隊職工的整體利益。把車隊職工根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
我覺得在工作中還需要做到勤勉盡職，扎扎實實履行好工作職責。學會運用正確的工作方式，善于從復雜的局面中尋找措施對策；遵循事物發(fā)展規(guī)律，結合實際解決問題；大力弘揚真抓實干、雷厲風行的工作作風。對于上級交辦的工作任務，認真貫徹落實，注重工作效果，不說空話，不唱高調，對企業(yè)負責，對職工負責。
另外，我會珍惜領導給予的機會，以全新的姿態(tài)，全新的面貌，認真履行職責，做到高效盡職、有所作為。
同時，我以后工作上的不足之處，期望領導和大伙隨時批評提醒，加以改善。今后，我將以一顆感恩心對待組織，以一顆進取心對待工作，以一顆平常心對待生活，以一顆友愛心對待大家。恪盡職守，勤奮工作，不辜干部和職工對我的信任、期望和重托。
多謝大家！
局長活動發(fā)言稿篇十七
新學期又開始了，又是大家蓄勢待發(fā)的時刻，每個人都力求將自己的工作做得更好，陳局長在教育工作會議上的講話指出了本學期工作的重點。通過對講話的學習，我認真思考了自己的過去，也描繪了自己未來的工作，我計劃在新學期從以下幾方面努力：
一、師德方面
工作時必須明確自己從事的是教育工作，因此必須嚴格遵守師德規(guī)范，以身作則，嚴格要求自己，為全體學生樹立榜樣，用陽光的心態(tài)面對工作和生活，把教書育人的外在要求內化為自覺行為；作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對學生嚴格要求，必須要多與學生溝通，多了解學生、理解學生、掌握學生，應對好可能出現(xiàn)的問題。
二、能力素質方面
當代社會對教師的要求越來越高，提高自身能力素質成了每位教師必須認真思考的一個問題。陳局長在講話中提出：要讓教師在語言表達、教學書寫、案例寫作、教學思維、組織管理、備課說課、現(xiàn)場上課、課件制作、學科專業(yè)等九項能力過關，而我的其中好幾項能力相當薄弱，所以我會更加努力，通過多種渠道認真學習，不斷充實自己，不放過任何一次學習的機會，全面提升自己的能力素質。
三、教育教學文面
陳局長提出：要樹立質量是立校之本、教育之本的觀念，以質量的提高促進形象的樹立。作為下堡初中的一名教師，也要樹立強烈的質量意識：首先是加強教學研究工作，努力更新教育理念，優(yōu)化教學設計，實驗新的教學方式，運用新的教育技術，把先進的理念轉變?yōu)榻逃虒W行為；其次是切實提高課堂效益，更大力度地采用“先學后教、以學定教、少教多學”
的高效模式，讓學生主動學習、享受學習，堅決杜絕無效課堂、負效課堂，而且要因材施教，根據(jù)我班學生的實際情況合理地設計問題，設計教學環(huán)節(jié)，布置作業(yè)，分層優(yōu)化，讓不同層次的學生每節(jié)課都有收獲，同時必須要加大培優(yōu)補差力度，最大限度地提高課堂效率；第三是加強德育和課外實踐工作，開展豐富多彩的學生喜聞樂見的體驗式活動，讓學生在活動中接受教育，養(yǎng)成良好的習慣，由最初的被動到主動再到最終化為生命的自覺行為。
四、要幸福的工作
教育是我每天必須進行的工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的進行教育工作：對孩子，微笑多一點，寬容多一點；對家長，嘴巴甜一點，氣量大一點；對工作，抱怨少一點，熱情多一點，多一份珍惜，多一份責任，多一份反思；要求學生，多一份感恩，多一份表現(xiàn)，多一份快樂。為了自己的理想，我會一路追隨幸福，創(chuàng)造幸福，享受幸福。
我將認真貫徹這次會議精神，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻！
尊敬的各位領導、專家，同志們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重舉行我市市教育科研工作暨教師讀書工程表彰大會。能參加今天的教育科研工作會議，我感到非常的高興。在此，我首先代表教體局黨委向在百忙中趕來參加會議的各位領導和專家表示熱烈的歡迎！向剛才獲獎的單位和個人表示衷心的祝賀！
召開這次會議，對于我們部署“十二五”期間整個我市市的教育科研工作，全面推進素質教育的深入實施具有非常重要的意義。這么多年來，我市教育的品質之所以能夠持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展和提升，正是因為它的背后有教育科研的支撐。
近年來，我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，教育科研工作在上級科研部門的精心指導下迅速發(fā)展，科研組織網(wǎng)絡日趨健全，科研隊伍不斷壯大，研究領域進一步拓寬，課題內容日益豐富。依靠教育科研振興我市教育事業(yè)已成為我市廣大教育工作者的共識。
國務委員劉延東在第四屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎頒獎暨中國教育科學研究院成立大會上曾經(jīng)指出：“教育科學研究是認識教育規(guī)律的重要工具，是促進教育改革發(fā)展的重要保證?！笨梢赃@樣說，教育科研是教育領域的第一生產(chǎn)力。一個企業(yè)不搞研發(fā)，沒有出路；一所學校不搞科研，沒有后勁。追尋全國名校、名師的成長軌跡，都蘊含著“科研出名校，科研出名師”的共性特征。一句話：不以科研的理念指導和管理教育，就很難走上內涵式發(fā)展的道路，就很難把我們的教育做大、做強、做精，就很難創(chuàng)出具有持久生命力的教育品牌。
從教育教學工作自身來講，要牢固樹立依靠教育科研提
高教學質量和效益的觀念，改革教師的`教學方式和學生的學習方式，實現(xiàn)教育教學質量的提高由經(jīng)驗型向科研型轉變、由時間型向效益型轉變，最終實現(xiàn)由應試教育向素質教育的轉變。在相同的外部條件下，通過教育科研來推動教育事業(yè)的發(fā)展，是啟動教育內部活力、走內涵發(fā)展道路的必然要求。 教師專業(yè)成長是我國教師教育改革的一個重要取向，已成為當前教師教育實踐的主流話語。在與教師的交談中，不少教師都提到“問題即課題”、“教學即研究”諸如此類的充滿智慧的教師科研話語，一些名校如上海建平中學、江蘇洋思中學之所以出“名”，也是因為重視一線教師搞研究。因此，一線教師最應該、最能夠、也最容易把教育科研搞好。
新的形勢，新的任務，要求我們必須把教育科研放到十
分突出的地位，從推動教育科學發(fā)展的高度，來抓實抓好，抓出成效。下面，我想針對我市目前教育科研發(fā)展情況提幾點要求，供大家參考：
一、要著眼全局，突出重點。教育要發(fā)展，科研要先行。大家要增強問題意識，學會善于依靠教育科研解決實際問題。本著“問題即課題”的思想和“急用先研究”的原則，來抓好全市的科研工作。教科室要著眼全局，立足現(xiàn)實，針對我市的教育現(xiàn)狀進行廣泛深入地調查研究，找出制約我市教育發(fā)展的瓶頸問題，進行深度研究和梳理篩選，以確立出我市教育科研的重點課題，進行立項研究，以破解制約我市教育發(fā)展的難題。同時，要實現(xiàn)教育科研的重心下移，深入基層，設立基地，健全網(wǎng)絡，圍繞核心課題，開展集體攻關，力爭在較短的時間內有大的突破，真正把教育科研的研究方向與重點轉到實際問題的解決上，以提高科研的針對性、實效性。
二、要提高認識，加強領導。各單位要充分認識科研的
重要地位和作用，堅持實施教育科研“一把手工程”。一把手必須帶頭真正搞科研，這是抓好教育科研的關鍵。有些學校開展教育科研，主要是依靠具體負責這項工作的同志來做，校長只是原則上的領導和指導。應該說這是遠遠不夠的，因為校長對學校的領導，首先是教育思想上的領導。不親自深入開展研究，就難以形成明晰、堅定、具體的教育思想和辦學理念，不僅教育科研搞不好，而且學校也不可能持續(xù)發(fā)展。在這方面，我們有很多校長都是做得比較不錯的。今后應繼續(xù)堅持和加強。一把手要牢固樹立“科研興教”、“科研強?！钡睦砟睿呀逃蒲泄ぷ髁腥胫匾h事日程，與學校整體發(fā)展規(guī)劃、課程實施和教師專業(yè)發(fā)展緊密結合起來，切實加強和改進教育科研，以確保教育科研工作的實效性。要安排專門的人員管理教育科研，管理者要真正懂得科研，是教育科研的內行，要為教育科研提供傾斜政策，逐步建立起一支專兼職相結合、素質優(yōu)良、結構合理的教育科研工作隊伍。要不斷加大對教育科研的投入，在每年的預算中安排一定的科研經(jīng)費，并保證逐年增加，以確?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展和重點課題研究的經(jīng)費需要。
課題研究的質量和效益。同時，要抓好教育科研典型的總結、培養(yǎng)和推介工作。要力爭出一批國家、省、市級有影響力的科研成果，推進教育科研成果的轉化，讓教育科研切實成為學校、教師、學生發(fā)展和進步的第一生產(chǎn)力。要充分發(fā)揮科研典型的示范和引領作用，通過多種形式進行宣傳和推廣，以打造我市教育教學的品牌。我希望，通過我們的共同努力，我市會有更多的名師和名校能夠脫穎而出。
四、要搭建平臺，加強交流。要搭建起兩個教育科研平臺，大步推進科研成果的轉化、應用、推廣和交流。一要進一步辦好《我市教育論壇》，實行課題公開、信息公開、成果公開，把教師最新的科研成果盡快傳遞給學校和教師，全力為一線教師、特別是農(nóng)村中小學教師，及時提供優(yōu)質的教育教學精神食糧。二要邀請國內教育界專家和有識之士，以各種方式參與教育科研，舉辦高層論壇，為一線教師和科研工作者提供建言獻策和思想交流碰撞的更高平臺。加快形成一支能干、會干、干好的教育科研隊伍。要完善教育科研課題負責人和科研骨干培訓與培養(yǎng)機制，有計劃、多形式地培養(yǎng)教育科研骨干，提高教育科研人員的綜合能力。
目前我們還沒有意識到這一點，我們還把大量的時間耗在低效率重復型的勞動上，老師拼命地講，學生拼命地做作業(yè)。孩子們自主學習、主動發(fā)現(xiàn)和探究的興趣遠遠沒有調動起來。所以，閱讀經(jīng)典是我們成長的一個非常重要的教育途徑。蘇霍姆林斯基也說過，無限地相信書籍的力量是他教育信仰的真諦之一；他說一個學?？梢允裁炊紱]有，只要有為學生的精神成長而準備的書，那就是教育。所以，我們要扎扎實實地抓好讀書工程，向讀書工程要質量，靠讀書搞科研，靠閱讀增后勁，讓閱讀真正成為每一個教師的自覺行動，讓閱讀真正成為一種生活習慣。
總而言之，我覺得我市教育科研這些年來有了長足的發(fā)展，也取得了比較突出的成績，它已成為我市教育一道亮麗的風景線，我們也期待著它能夠成為“十二五”期間我市教育發(fā)展最重要的一個支撐。參加這次會議的主要是各教育辦主任和各學校校長，你們肩負著辦好每一所學校、教育好每一個學生、為每一個學生終生發(fā)展奠基的重任。教育要走內涵式、可持續(xù)發(fā)展之路，必須重視教育科研；增強學校發(fā)展后勁、培養(yǎng)名師、辦出名校、創(chuàng)出品牌，也必須依靠教育科研。同志們，讓我們共同努力，通過教育科研，依靠教育科研，為我市教育插上騰飛的翅膀，為辦好讓人民滿意的教育，做出我們應有的貢獻！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
承蒙組織的信任，讓我擔任縣教育局黨總支副書記、副局長，在這非常的時刻，說心里話是壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔任縣級教育行政領導這副擔子的份量和責任，也清楚它的意義。它飽含著、政府的高度信任，寄托著在座每一位同志的殷切希望。過去的幾年，在歷屆、政府的高度重視下，通過幾任教育局領導班子的扎實工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責任的重大，但既然組織對我的信任，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作，勤奮學習，不辱使命！在今后的工作中我將做到：
1加強學習，不斷提高自身綜合素質。認真學習政治理論和教育教學管理知識，不斷提高自身政治理論素質，科學決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。
舟共濟，增強全局意識和大局觀念，最大限度地調動每一位班子成員的積極性，發(fā)揮出班子的最佳效能。
3轉變作風，重視打造求真務實、廉潔、高效的班子新形象。切實深入教育工作第一線，找準工作著力點和突破口，狠抓教學質量和日常管理，向管理要質量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質高、教學過硬、責任心強的職工隊伍，讓質量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂園。
同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉： 一是立足現(xiàn)實，總結經(jīng)驗，轉變作風抓管理。面對我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結經(jīng)驗，研究解決的辦法和措施，切實轉變工作作風，充分調動廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。
二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發(fā)展。在、政府的堅強領導和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎上，我們要不失時機地抓住有利機遇，打牢基礎，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學質量，促進全縣教育教學工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。
三是加強領導，同心同德，圍繞教學抓質量。2015年是
貫徹落實“十五”計劃的最后一年，是加快發(fā)展、承上啟下的關鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨著新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在、政府的正確領導下，團結一班子人，齊心協(xié)力，切實加強對教育教學工作的領導，依法行使行政職能，認真履行職責，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞教學抓質量，努力使全縣的教育教學水平有一個新的突破。
謝謝大家！
局長活動發(fā)言稿篇十八
嚴于律己，出而見之事功;心乎愛民，動必關天治道。以下是小編整理的局長嚴于律己。
發(fā)言稿。
歡迎大家閱讀。
按照中央、省市委的要求，今天，我們在這里舉辦“三嚴三實”專題黨課，目的是和大家一起交流對“三嚴三實”的深刻內涵、重大意義的認識和體會，以便更好的指導我們的實際工作。
一、深刻認識“三嚴三實”的重大意義，積極傳導求嚴求實正能量。
20xx年3月9日，在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中，提出黨員干部要“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，簡稱“三嚴三實”。這六句話，24個字，言簡意賅、內涵豐富，抓住了修身做人的根本、劃定了為官用權的紅線、切中了干事創(chuàng)業(yè)的要害，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。我們要認真領會其深刻內涵，積極傳導求嚴求實正能量。
一是加強黨性修養(yǎng)，嚴以修身。“三嚴”中，“嚴以修身”居首位。古人講“修身、齊家、治國、平天下”，修身排在第一位?？梢?，“嚴以修身”既是對中華優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚和繼承，又是全面深化改革語境中對領導干部作風建設的現(xiàn)實要求，是價值觀層面作風建設的新境界?！皣酪孕奚怼笔且幻酶刹考訌婞h性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣的必由之路。作為基層的黨員干部，更要加強自身修養(yǎng)，塑造高尚人格，解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”問題。滾滾紅塵，諸多誘惑，只有牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，始終保持崇高的精神追求，不斷提高自己的人格修養(yǎng)，時時自我反省體察，防止價值觀扭曲，始終堅守道德陣地，才能淡泊明志，寧靜致遠。
二是堅持用權為民，嚴以用權。權力是柄雙刃劍，使用得當可以建功立業(yè)、造福于民，使用不當則令人墮落、為害人間。嚴以用權，要求領導干部牢固樹立宗旨意識，堅持用權為民，決不可為個人和小團體利益濫用權力。焦裕祿、楊善洲、于海河等優(yōu)秀干部典型，之所以令群眾長久懷念，就在于無論他們職位高低、身處何地，始終秉持為民情懷，一心一意將手中權力用于服務人民。反觀一些腐敗分子，起初或不乏為民之志，但在追逐和運用權力的過程中逐漸心轉志移、走向墮落，將公權異化為謀私工具，終至身敗名裂、令人不齒。我們要清醒認識到，搞一次特殊，破一次規(guī)矩，謀一次私利，就是在一步一步地背叛黨性，就是在一步一步地失去民心。要筑牢權由民授、權為民用的思想根基，樹立權力就是服務、權力就是責任、權力就是奉獻的權力觀，把人民利益放在行使權力的最高位置，把人民滿意作為行使權力的根本標準，把接受群眾監(jiān)督作為行使權力的先決條件，要養(yǎng)成在“聚光燈”下和“玻璃房”中開展工作的良好習慣，決不能以言代法、以權壓法，更不能徇私枉法，時刻自我提醒權力越大、責任越大，避免因位高權重而忘乎所以。唯有牢記為民謀利的責任使命，以戒慎戒懼的心態(tài)行使權力，才能真正做到用權為民、造福于民。
三是遵守黨紀國法，嚴以律己。諄諄告誡各級領導干部：“嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉?！辈恢褂陬I導干部，廣大黨員干部同樣應當牢記告誡，把自己擺進去，從自身嚴起，保持一身正氣、兩袖清風，從而以優(yōu)良的黨風促政風帶民風，為全面深化改革開放創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。嚴以律己與嚴以修身密不可分，嚴以律己既是嚴以修身應有之義，也檢驗著嚴以修身成效。嚴以律己，直接關系到作風建設成效。時下的問題是，有的干部想干事、能干事、也干成了一些事，但由于律己不嚴，經(jīng)不住不當利益誘惑，最終卻出了事，也壞了事，造成了很大損失，損害了黨的形象，自己也名譽掃地。所以我們加大教育和督促黨員領導干部嚴于律己，從靈魂深處認同黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，保持政治定力;強化規(guī)矩意識，做老實人、說老實話、干老實事，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律、工作紀律，切實做到遵守紀律沒有特權、執(zhí)行紀律沒有例外。
四是堅持謀事要實，真情服務群眾。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。作為基層的黨員領導干部，謀劃事業(yè)必須腳踏實地，從實際出發(fā)制定政策措施。脫離實際的決策不僅做不成任何事，還會損害群眾利益，破壞黨群關系。要真心為群眾著想，不好大喜功，不脫離實際，不搞形式主義的花架子，不搞勞民傷財?shù)摹罢児こ獭?，讓人民群眾從我們的決策中得到實實在在的利益;要俯身親民，懂得廣大群眾需要什么，期盼什么，把群眾的訴求當做謀事的核心內容，把群眾的所思所盼當做謀事的要義關鍵，端正作風，務實求真，戒躁戒虛，把工作精力集中用到最需要的地方、最管用的地方、最見實效的地方。民之所需、民之所欲、民之所困才是我們領導干部心之所系，行之所向。
五是堅持創(chuàng)業(yè)要實，敢于擔當責任。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。“為官一任，造福一方”，是很多領導干部的良好愿望。想要造福一方，就需要我們的黨員領導干部，在急難險重任務面前，始終以黨和人民的事業(yè)為重，克服怕承擔風險、怕觸及矛盾、怕影響自身利益的顧慮，無私無畏地支持和推進改革;樹立鼓勵創(chuàng)新、允許試錯、寬容失敗的導向，為勇挑重擔者減壓，為敢于改革者喝彩，推動形成百舸爭流的改革新氣象;保持“功成不必在我”的良好心態(tài)，不貪一時之功，不圖一時之名，以“釘釘子”精神做好打基礎、利長遠的工作，鍥而不舍，久久為功，干出一番不含水分、群眾認可的業(yè)績，無愧于黨的重托、群眾的期待。
六是堅持做人要實，保證對黨忠誠。提到的做人要實，要求領導干部要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，不僅是對黨員干部提出的一種作風要求，也應成為全社會認同的價值標準。做人要實，就是為人處世要堅持原則，誠實守信。在道德上嚴守清白、精神上追求高尚、行為上坦蕩磊落;在言與行的關系上，做到表里如一，言行一致，不矯飾，戒虛假;在對人對己的態(tài)度上，堅持嚴以律己，寬以待人，人前人后一個樣。當前，我們的黨員干部隊伍中特別需要這樣老老實實做人、踏踏實實干事、兢兢業(yè)業(yè)工作，為全面深化改革提供堅強有力作風保障的人。習強調，選什么人就是風向標，就有什么樣的干部作風，乃至就有什么樣的黨風。我們要建立風清氣正的政治生態(tài)，讓那些阿諛逢迎、弄虛作假、不干實事、會跑會要的干部真正沒市場、受懲戒。讓“老實人”吃得開，叫得響，受重視。我們的黨組織，特別是單位和部門一把手要積極發(fā)現(xiàn)、主動關心、大膽起用、堅決支持“老實人”。同時，要在全社會營造當老實人、講老實話、做老實事的良好氛圍，宣傳老實人，弘揚老實事，讓老實人受到全社會的尊重和褒揚。
二、進一步加強作風建設，認真克服不嚴不實負效應。
隨著以反對“四風”為重要內容的黨的群眾路線教育實踐活動進一步深入開展，各級領導班子和黨員干部作風在一定程度上得到了好轉。出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功，這是一大進步。但同時我們也要看到，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風依然頑固，在一些黨員干部中間并未徹底掃清。我們要通過“三嚴三實”專題教育，進一步加強作風建設，強化問題導向，繼續(xù)查找殘余問題和深層頑癥，認真克服不嚴不實的負效應。
一是認真查找修身不嚴的問題。多次諄諄教誨黨員干部要嚴以修身，要“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”。但面對席卷而來的物質浪潮，部分黨員干部理想信念動搖、公仆意識缺乏、黨性迷失，宗旨淡薄。他們有的信仰缺失，喜好求神拜佛，與“大師”為伍，對群眾冷暖漠不關心;有的道德淪喪，鶯歌燕舞，紙醉金迷，視公序良德為無物;有的大手大腳，熱衷于“造盆景”“裝門面”，作風“飄浮”;有的擺不正位置、搞不清身份，服務群眾不積極不主動不自覺不到位，門好進了、臉好看了，但事情還是難辦，不吃請、不收禮了，卻找出種種借口磨磨蹭蹭不給辦事;有的不比貢獻比待遇，工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點便滿腹牢騷;有的生活上高標準，工作上低標準，在出差、用車等方面攀比，講待遇、講排場，花錢大手大腳，鋪張浪費;有的人前冠冕堂皇、私下心理陰暗，執(zhí)意追逐車子房子票子，敗壞了黨風黨紀，踐踏了公序良俗。修身不嚴，黨性不純，如社會潰瘍，不可小覷。修身不嚴不僅是對責任的褻瀆，也是對自己的不負責任，損害著自身形象和政治信譽，虛度了光陰，貽誤了前程，終是誤己。修身不嚴更是一種浪費，浪費了黨和國家提供的公共資源，辜負了黨和群眾的期盼。修身不嚴，就會損害群眾的切身利益，使群眾失去安全感，使干部失去公信力，使社會失去凝聚力，同時影響著黨群關系，透支折損著公仆形象，動搖著黨的執(zhí)政之基，我們絕不可以掉以輕心、視而不見、養(yǎng)癰成患。
二是認真查找用權不嚴的問題?！案刹俊笔菫槿罕姺盏墓?，“權力”是為群眾服務的工具，領導就是服務，權力就是責任，職位越高，權力越大，責任越重?，F(xiàn)在有的黨員干部把權力當作撈取名利的資本，濫用職權，以權謀私，本位主義，法治淡化。有的辦事無原則，不給好處不辦事，給了好處亂辦事;有的特權思想嚴重，“看人下菜碟”，優(yōu)親重友、公事私辦，張三來了這樣辦，李四來了那樣辦，逼著群眾到處找門路、托關系;有的膽大妄為，為所欲為，什么事都敢辦;有的利用職務上的便利，插手項目、工程，搞權錢交易，為配偶、子女及親友謀取不正當利益;有的認為自己的權力是為小團體服務的，凡事先考慮部門和小團體利益，考慮自己的“一畝三分地”，對自己單位有利可圖、能帶來好處的事就爭著干，沒有好處的就往外推;有的用權辦事超越了法律法規(guī)和政策界線，開“天窗”、留“暗門”、打“擦邊球”;有的執(zhí)法不公，以情代法，辦關系案、人情案;有的把權力當兒戲，對人民賦予的權力敷衍塞責，得過且過，玩忽職守，甚至胡作非為，給群眾的生命財產(chǎn)造成難以彌補的損失。這些人毀就毀在不敬權上，栽就栽在不盡責上，倒就倒在濫用權上，教訓極其深刻。
三是認真查找律己不嚴的問題。律己，就是要求黨員干部時時處處嚴格要求自己，搞好自我約束，自覺地遵守黨紀國法和社會公德。律己，貴在自覺和經(jīng)常。所謂自覺，就是把律己作為加強黨性修養(yǎng)的重要內容，融入自己的學習、工作、生活中，化為自覺的行動。所謂經(jīng)常，就是把律己作為經(jīng)常性的要求，不斷對照檢查，而不是當作一時的擺設和點綴。我們現(xiàn)在的部分黨員干部執(zhí)守意識不強，要么不在崗，要么在崗不履職;上班遲到早退、工作時間干私活、上網(wǎng)、聊天、玩游戲;有的外出不打招呼，不履行請銷假手續(xù)，想來就來，想走就走，在單位找不到人，在基層也找不到人，游離于組織管理之外;有的干部安于現(xiàn)狀，說多干少，散漫拖拉、推諉扯皮;有的干部不接受社區(qū)管理，與鄰里關系不合，在公共場合言行舉止失當，造成不良影響。有些同志可能說這些都是小事，但是“千里之堤毀于蟻穴”，從近年來發(fā)生的違法違紀案件看，從小節(jié)不保到大節(jié)喪失已成為一些黨員領導干部走向腐敗的普遍規(guī)律，這正是缺乏自律、缺乏自省的后果。
四是認真查找謀事不實的問題。謀事實不實，要看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，看動意、政策、方案是否符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神?，F(xiàn)實中我們有些干部對黨和國家的政策法規(guī)不學習、不研究，一知半解、淺嘗輒止，不求全面、系統(tǒng)、準確地掌握和運用，謀劃項目只顧眼前、不顧長遠，搞竭澤而漁的短期行為;有的好高騖遠、脫離實際，夜郎自大搞“第一”，只看上邊喜好，造“典型”、搞“盆景”、出“經(jīng)驗”，熱衷于政績項目，甚至不惜損害群眾利益;不廣泛深入地調查研究，“坐著小車轉，隔著玻璃看，只看門面和窗口，不看后院和角落”，知其一不知其二;議事決策不相信群眾，不聽批評意見，靠個人武斷，靠“軍師高參”，靠“利益大戶”。從古到今，“不謀實事”是對為官者最強烈的批評之一。謀事不實，必然導致虛無縹緲，弄虛作假，眾叛親離，結果只能是勞民傷財，愧對當代，貽害后人。
五是認真查找創(chuàng)業(yè)不實的問題。查創(chuàng)業(yè)實不實，就要看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。不可否認，每一個黨員干部走上崗位的那一刻，心中都有著萬丈豪情，渴望建功立業(yè)，渴望在任內交出一份讓群眾、讓黨、讓自己都滿意的答卷。然而隨著地位、環(huán)境、時間的變化，不少人心態(tài)也隨之產(chǎn)生變化。有的不想事、不干事了，怕?lián)L險，怕負責任，有問題裝著看不見，不深究，問題逼到面前了就繞道躲;有的眼界不寬，缺乏信心，習慣于自己與自己比，認為經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，停伐轉型再怎么干發(fā)展速度也上不去，再怎么干也超不過其他區(qū)縣和部門，于是自甘落后、甘拜下風;有的工作標準不高，缺乏競爭意識，不善于在全市、全省的大格局中找標桿、定目標，只求過得去、不求過得硬，守攤維持，在引導職工創(chuàng)業(yè)致富上拿不出實招硬招，創(chuàng)不出特色亮點;有的患得患失、不敢擔當，遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先，碰到矛盾和問題要么東閃西躲，要么“擊鼓傳花”，搶著做易出政績的事情，不愿做艱苦細致的工作;有的對要求部署的工作不是馬上辦、立即辦，而是拖拖拉拉，推一推動一動，甚至推而不動;有的光部署、不落實，對工作推進過程中出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)不及時、督導不及時、解決不及時;有的缺乏釘釘子精神，干工作三分鐘熱度，前緊后松，虎頭蛇尾;有的“光打雷不下雨”，一些重點工作、重點項目長時間停留在規(guī)劃中、停留在報告中?？朔?chuàng)業(yè)不實，核心要解決自覺擔當?shù)膯栴}。擔當實干是領導干部的本色，沒有擔當實干就沒有作為，一切美好的愿景都是浮云。
各位領導同志們：
大家好!
今天我們在這里談嚴于律己，那么什么是嚴以律己?我認為嚴以律己就是要做到慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。但除此之外“嚴以律己”這簡單的四個字不是平常意義上所說的嚴格要求自己，我認為還有以下三個方面的特定內容。
第一，嚴以律己要求嚴格自我要求、自我約束，達到慎獨慎微的境界。什么叫慎獨慎微?古人云，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也?！边@就是說有高尚的品德操守的人獨自一人，沒有人監(jiān)督時，在細小的地方也能夠保持高尚的操守?！吧鳘毶魑ⅰ笔俏覀儌鹘y(tǒng)文化關于修養(yǎng)的一個概念，在這里借用說要對自己的要求非常嚴格。同時，要嚴格就要經(jīng)常反思，做到“三省吾身”的地步。
第二，嚴以律己要求有自己的準繩、標準。什么準繩標準?就是黨的建設理論，黨章、黨規(guī)、黨法、國家法律。
第三，嚴以律己要求對自身“標準高、要求嚴”。不能逾越這個要求，特別是要做到廉潔從政，不能以權謀私。
要做到嚴以律己，能否慎獨慎微是個大關口。慎獨，指的是人前人后一個樣、八小時內外一個樣、有沒有監(jiān)督一個樣，在任何情況下都不見異思遷、見利忘義，恪守自己的為人風范和處事品格，做到不仁之事不做、不義之財不取、不正之風不沾、不法之事不干。慎微，即從大處著眼，從小處入手。細節(jié)決定成敗，禍患積于忽微。所謂“合抱之木、生于毫末”，幾頓飯、幾杯酒、幾張卡，通往的是公款、公權。把慎獨慎微作為個人思想修養(yǎng)和行為規(guī)范的理性界碑，時時刻刻、事事處處把握好自己，認真做好每件小事、管好每個小節(jié)，見微知著、防微杜漸、潔身自好，不以善小而不為，不以惡小而為之。
要做到嚴以律己，就要始終懷有敬畏之心。這就是對群眾的敬畏，對法紀的敬畏，對責任的敬畏。對群眾心存敬畏，就是要始終堅持人民是真正英雄的歷史唯物主義觀點，多干為民謀利、為民造福之事。對法紀心存敬畏，就是要維護國家法律和黨的紀律的權威，堅持依法依紀辦事、廉潔從政。對責任心存敬畏，就是要時刻不忘肩負的責任和使命，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、歷史和人民檢驗的業(yè)績。要把這無形的敬畏奉為“頭上神明”，日三省之;化為手中戒尺，日恒量之，樹立并恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，以此安身立命，以此取信于民。
嚴以律己，還要管好自己的“手”、“腳”。領導干部手中擁有一定的權力，極易成為一些別有用心的人拉攏腐蝕和公關的目標，因此，領導干部要時刻保持警惕，要常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想。
廣大黨員干部要時刻繃緊自律這根弦，強化自我修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺養(yǎng)成堅強的意志品質、高尚的道德情操，始終保持一身正氣、兩袖清風。以淡泊之心對位，以知足之心對利，以敬畏之心對權，以精進之心對事，抵得住誘惑，經(jīng)得住考驗，守得住清廉，一門心思干好工作，踏踏實實履行職責，保持一個干凈的心靈、一個清白的名聲、一個廉潔的口碑，以清正廉潔、公道正派的良好形象，展示共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
局長活動發(fā)言稿篇十九
尊敬的×××部長、各位領導，同志們：
剛才，市委組織部×××副部長宣讀了省委、市委的關于我縣主要領導的任命文件，我堅決服從、堅決擁護?！痢痢敛块L作了重要講話，×××部長在講話中對×××的工作給予了充分肯定，對加快×××發(fā)展提出了明確要求，對我提出了新的要求，對縣委班子寄予了殷切期望，×××部長的講話飽含對×××各級干部的深厚感情。我們必須要認真學習，深刻領會，抓好落實。
省委、市委決定讓我繼續(xù)在×××這片紅色的土地上，與勤勞樸實的×××人民、勤奮敬業(yè)的×××干部繼續(xù)共同工作、學習、生活，我感到十分榮幸。在此，我衷心感激組織對我多年的培養(yǎng)教育，衷心感激×××部長的關心培養(yǎng)，衷心感激已到南充任職的建國副市長的言傳身教，衷心感激華民主任、勉雙主席以及縣級班子成員的配合幫忙，衷心感激廣大干部群眾的信任支持！接過×××改革發(fā)展穩(wěn)定的“接力棒”，我深知，這既是省委、市委、市委組織部對我的信任，也是一份沉甸甸的職責、壓力和考驗。我將不辱使命、不負重托，傳承好歷屆縣委領導班子的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持好近幾年×××發(fā)展中的好思路、好做法，延續(xù)好×××又好又快發(fā)展的勢頭，發(fā)揮好全縣干部群眾謀發(fā)展、思富裕、促和諧的熱情和干勁，解放思想，搶抓機遇，扎實工作，努力做到：
一、不負重托，加快發(fā)展。我將始終堅持對黨和人民的忠誠，在政治上、思想上和行動上與中央和省委、市委堅持一致，確保上級決策部署在×××順利實施。立足將×××建成國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、西部特色文化旅游名縣、全省產(chǎn)城新區(qū)示范縣、全市農(nóng)村改革示范縣的“一區(qū)三縣”定位，把握新常態(tài)，爭創(chuàng)新優(yōu)勢，拓展新空間，努力推進×××發(fā)展新跨越，不辜負市委的重托和全縣人民的期望。
二、抓好班子，帶好隊伍。我將始終堅持德才兼?zhèn)?、崇尚實干的用人導向，抓好干部隊伍建設，讓全縣各級干部將“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部標準作為自覺追求，真正把心思和精力用在工作落實、推動發(fā)展上，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。堅持黨的民主集中制原則，團結縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)一班人，集思廣益，科學決策，合力推進×××又好又快發(fā)展。
三、牢記宗旨，勤政為民。我將始終堅持執(zhí)政為民的理念，時刻傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，及時研究和解決人民群眾最關注的熱點、難點問題，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好全縣人民的根本利益。深入實施民生工程，改善群眾生產(chǎn)生活條件，全面兌現(xiàn)民生承諾，真正讓×××人民得到更多實惠，生活得更加幸福、更有尊嚴。
四、改善作風，求真務實。我將始終堅持發(fā)揚務實、踏實、求實的工作作風，倡導調查研究，精簡文風會風，注重督察推動，嚴格獎懲激勵，定下來的事，迅速執(zhí)行，做到說了算、定了干，高效率、快節(jié)奏，強力推動各項工作落實。
五、堅持本色，干凈做人。我將始終堅持帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，進取探索縣委書記自我限權，干干凈凈做人，清清白白做事，始終堅持...員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。講黨性、重品行、作表率，認真踐行“三嚴三實”要求，以身作則，率先垂范，自覺理解黨組織和社會監(jiān)督。
同志們：當前的×××，生機勃發(fā)，活力無限，正處于加快發(fā)展的最佳時期，這一良好局面是歷屆班子薪火相傳、銳意進取的結果，是全縣人民負重自強、奮力拼搏的結果。我們必須要遵照×××部長的指示精神和殷切期望，砥礪奮進，開拓創(chuàng)新，加快建設幸福美麗和諧新×××。
局長活動發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!
十分感激黨組對我的信任，感激學院領導對我的培養(yǎng)，感激學院干部職工對我的支持。
這次任職，對我來說，意味著更多的職責與壓力，我唯恐辜負了大家的期望。我將把今日作為一個新的起點，努力工作，勤奮進取，以新的姿態(tài)、新的境界，盡快適應新的崗位。在此，我作如下表態(tài)：
一、堅定信念。堅持用黨的理論武裝自我的頭腦，思想上、行動上與黨中央堅持高度一致，認真貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，強化政治意識、大局意識，職責意識，做到夢想信念堅定。
二是加強學習。向書本學習，向實踐學習，向領導學習，向干部職工學習，學習高等職業(yè)教育理論，研究教育教學規(guī)律，借鑒先進管理經(jīng)驗，更新理念，轉變觀念，做到謙虛謹慎，勤于思考。
三是當好助手。主動為學院改革發(fā)展出謀劃策，協(xié)助書記、院長做好分管的工作，顧全大局，加強與班子其他同志的溝通，正確處理好個人與組織的關系，做好參謀，當好助手，做到上為領導分憂，下為職工解難。
四是認真履職。在學習與繼承前任的基礎，深入進行調查研究，理清工作思路，把握工作重點，創(chuàng)新工作措施，對外加強聯(lián)系，對內加強管理，讓教學工作跟上教育發(fā)展的新形勢、新要求，做到求真務實，腳踏實地，認真履職。
五是嚴格自律。自覺發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良作風，嚴格遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》的規(guī)定，廉潔自律，時刻堅持清醒頭腦，處處嚴格要求自我，主動理解領導和教職工的監(jiān)督。做到老老實實做人，干干凈凈做事。
同時，我個人也有一些缺點和不足，期望領導和同志們多提醒、多批評，我必須加以改善和克服。今后，我將會一如既往地以強烈的事業(yè)心與職責感，以勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的精神，以進取向上、實事求是的工作態(tài)度，以腳踏實地、求真務實的工作作風，恪盡職守，勤奮工作，決不辜負黨組、院領導、干部職工對我的信任與期望。
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