教案是一份全面清晰的教學計劃，能夠指導教師有條不紊地開展教學工作。教案中的教學方法要因材施教，根據(jù)學生的不同特點選擇適合的方法。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教案分享，希望對大家的備課工作有所啟發(fā)。
折紙蝴蝶教案篇一
蝴蝶魚是熱帶魚中非常漂亮的一種魚，蝴蝶魚本身因其很有特色的魚鰭，所以常常讓人們看起來很像是蝴蝶。這個折紙和小朋友們一起制作的就是一只很美的蝴蝶魚，手工折紙的快樂在這個蝴蝶魚的制作中都可以感受到，所以希望小朋友們能夠喜歡這個手工折紙蝴蝶魚的制作。
1.首先將方形的紙張頂邊和底邊對折，然后展開，再將左邊和右邊對折，然后展開。在中間留下一條縱橫交錯的`折痕。
2.再將四個頂角向中間進行折疊。
3.然后將折紙模型翻轉過去。
4.接著將上、右、下頂角向中間進行折疊。
5.然后將此時折紙模型右上角和右下角向后翻折。
6.根據(jù)白色粗箭頭所示，展開右邊的小四邊形。
7.然后將折紙模型的右頂角和右底角向后翻折。
8.接著將折紙模型左頂斜邊向后翻折。
9.最后自然是用畫筆對手工折紙蝴蝶魚進行修飾了，一個可愛的兒童折紙蝴蝶魚就制作完成啦！
折紙蝴蝶教案篇二
1、觀察蝴蝶的各種造型和花紋。
2、用折，畫和剪等方法做出美麗的蝴蝶。
1、幼兒欣賞過美麗的蝴蝶。
2、各種美麗的蝴蝶圖片，蝴蝶折，剪步驟圖，剪好的蝴蝶。
3、剪刀，蠟光紙。
一、讓幼兒欣賞美麗的蝴蝶圖片，引起幼兒興趣。
1、你們看一看，這是什么呀？漂亮嗎？哪兒漂亮？
2、引導幼兒回憶蝴蝶的外形特征。
3、老師小結：所有的小朋友都認為蝴蝶很漂亮，它的翅膀上有不同的花紋，有的小朋友喜歡它的樣子，那我們今天就來做一只蝴蝶。
二、出示掛圖，讓幼兒欣賞蝴蝶制作的步驟圖，請幼兒自己看圖理解蝴。
蝶的制作方法。
1、引導幼兒看步驟圖，想一想蝴蝶的制作方法。
請你們按照數(shù)字的順序看圖，想一想蝴蝶是怎樣做出來的？
2、請小朋友說說制作蝴蝶的方法。
請你們邊看圖邊說一說，蝴蝶是怎樣制作出來的？
三、老師根據(jù)步驟圖逐步向幼兒示范蝴蝶的制作。
1、第一步我們先把長方形的紙對邊折。
2、再在紙的一面畫出半個蝴蝶的輪廓。
3、然后沿畫好的線剪出蝴蝶外形。
4、最后將折好的紙打開，就變成一只美麗的蝴蝶了。
5、小結：小朋友在制作蝴蝶的時候，在第三步要特別的注意，把蝴蝶翅。
膀上下對折好剪出各種花紋。在剪的時候，一定要沿著自己畫的線條來剪。
四、幼兒邊看圖邊進行制作，老師巡回指導并隨時提醒幼兒要耐心的制作。
1、協(xié)助能力較弱的幼兒將蝴蝶翅膀對折，提醒幼兒剪花紋的時候要注意，不能剪斷了。
2、作品評價：請幼兒展示作品，相互欣賞，交流制作經(jīng)驗。
在欣賞的過程中，體會蝴蝶身上剪出的花紋。（鏤空藝術的美）。
折紙蝴蝶教案篇三
步驟一：找一下張正方形的紙片，然后將對角線的方向折疊一下，折成等腰直角三角形。然后打開，這個時候你就會看到一條斜著的直角線。
步驟二：另一對對角線的方向也同樣折疊一下，折疊完以后打開，這個時候你就會看到兩個直角線。
步驟三：沿著中間再折一條線，最好是反著之間的兩條對角線折疊，如圖所示。
步驟四：將兩邊按照剛剛折疊后的線進行對折，對折以后也是一個等腰直角三角形，記住是要往里面對折的`。
步驟五：這個時候你會看到四個角，把最上面的一個角翻過來向上折疊一下。具體如圖所示。
步驟六：另一個對稱的角也同樣按照上述方式進行折疊，形成對稱圖形。
步驟七：將折疊好以后，整體向后折疊一次，這個時候要折疊2/3左右，要大于你剛剛這出的角，具體看圖。
步驟八：將其中的一個小角打開，打開時要平行于中間的那條線。
步驟九：另一側也同樣按照上述方式打開，形成左右對稱的形狀?？磮D操作。
步驟十：按照中間的那條直線進行折疊，形成左右對稱的兩個圖形，讓其重疊。如圖所示。
步驟十一：打開一側的，按照如圖所示的那條線來折疊，這樣蝴蝶的整個翅膀就都可以向上飛了。
步驟十二：打開另一側，按照同樣的折疊方法進行折疊，如圖所示。
步驟十三：你要是覺得頭部太長，那就向里這一下頭部的小三角，好了可愛漂亮的紅蝴蝶大功告成了。
折紙蝴蝶教案篇四
2、大膽的運用不同的美工材料表現(xiàn)蝴蝶的美麗外形。
3、體會合作完成任務的快樂。
1、各種材料制成的蝴蝶翅膀（包裝紙、報紙、紗）。
2、各種裝飾材料：即時貼、蠟光紙、毛絨條、塑料花、卡紙。
3、各種工具：訂書機、雙面膠、透明膠、鉛筆、剪刀。
1、請幼兒觀看昆蟲展覽，復習昆蟲的特征。
2、提出問題：你覺得哪一種昆蟲是最漂亮的？為什么？（蝴蝶，身上的花紋很漂亮。）。
4、請幼兒觀看課件：《美麗的蝴蝶》，欣賞各種美麗的蝴蝶，豐富幼兒對蝴蝶的認識，加深幼兒對于蝴蝶的翅膀的花紋對稱性的印象。
重點：學習對稱的裝飾特點。
5、請幼兒觀看老師已完成的蝴蝶翅膀，感受對稱裝飾的美。
6、提出活動要求。
介紹各種裝飾材料的使用方法。
提出幾人合作的活動要求。
7、幼兒進行美工制作，教師指導。
8、評價。
重點：對能夠注意對稱裝飾的組進行表揚。
對能夠分工合作的組進行表揚。
9、蝴蝶律動離場。
折紙蝴蝶教案篇五
一、觀察蝴蝶的基本特征。
觀看ppt，了解蝴蝶的身體特征（形狀、對稱）。
教師：你看到了什么？它是有哪幾個部分組成的？
教師小結：蝴蝶有兩對翅膀，上面的大、下面的小，還有身體和觸角。它們都是對稱的。
二、引導幼兒探索制作蝴蝶方法，并進行想象將翅膀變形。
（1）教師：老師這里有只蝴蝶，我們大家來看一看它是用什么制作出來的？
（2）它的身體是怎么做的？
（3）它的觸角是怎么做的？
（5）幼兒選擇自己喜歡的紙條來變形。
教師小結：用紙條制作成一個一個紙圈，將紙圈拼成一只美麗的蝴蝶，再卷出蝴蝶的觸角，最后用雙面膠粘牢。
三、幼兒制作，教師進行一些提醒和指導。
四、欣賞與評價。
“今天我們所學的制作方法叫軟紙造型，就是用柔軟的紙條變出漂亮的蝴蝶。我們來比一比，看看誰的蝴蝶最好看。
教師指導幼兒將所制作的蝴蝶掛到“樹枝”上。
折紙蝴蝶教案篇六
折紙蝴蝶的教程一直都是折紙大全圖解中最為受歡迎的制作教程類型之一，只要是蝴蝶折紙的相關制作，往往能夠引起人們非常濃厚的興趣。以下是“如何折紙蝴蝶之折紙鳳尾蝶”，希望給大家?guī)韼椭?/p>
現(xiàn)在看到的這個漂亮的折紙蝴蝶制作教程依舊本身在樣式上就非常的漂亮和動人，其中最為值得關注的就是其獨特的立體造型。由于其本身在造型上非常的優(yōu)雅并且具有極好的伸展感，所以相信很多喜愛手工折紙的朋友在看到這個折紙蝴蝶的制作的時候都會被其精美的樣式所吸引，并且有一種愿意去嘗試制作的沖動。而這個折紙蝴蝶的教程恰好幫助大家實現(xiàn)了這個愿望。由于這個折紙蝴蝶在后翅的尾部有一個延伸出來的結構，所以我們能夠知道這個折紙蝴蝶制作的是一個折紙的鳳蝶。
這個折紙鳳蝶手工制作的制作者為白云手藝，而本教程所有的圖片全部來自于她的制作，請不要將圖片用作商業(yè)用途。白云手藝詳細的講解了這個折紙蝴蝶應該如何進行折紙的操作，從而讓每一個喜歡折紙制作的朋友都能夠親手嘗試一下這個手工折紙的鳳蝶制作教程。精巧的折疊制作同時也顯示出白云手藝的精湛動手能力，以后還有許多白云手藝的精美紙藝制作和大家一起來分享，所以也請大家多多支持白云手藝。
和所有的折紙蝴蝶制作一樣，最終在制作完成之后，對于這個折紙蝴蝶的整形操作也是比較重要的。巧妙的整形可以讓這個折紙蝴蝶變得更加的漂亮和動人。所以如果你想讓自己的折紙蝴蝶更加的好看，可千萬不要忽略了整形這個關鍵的操作步驟，合理的整形是所有手工折紙制作所必須的。例如在千紙鶴的制作中，整形的制作可以讓折紙千紙鶴的造型看起來更加的舒展和柔美，千紙鶴本身翅膀等一些關鍵的構造也是通過整形來展示出美感來的，這一點需要充分注意。在這個折紙蝴蝶的制作教程中，我們還會同時推薦其他的折紙蝴蝶教程，大家也可以根據(jù)自己的需要和興趣選擇性的進行學習。
1.準備好我們制作這個折紙蝴蝶的方形紙張。和其他許多折紙蝴蝶的制作都是相同的，在這里進行制作的時候需要使用方形的紙張來進行。
2.將紙張如圖所示的折疊出水平和垂直方向上的中間折痕，并且在兩個對角線上面也折疊處折痕來。完成折疊之后將折紙模型展開，這樣我們就得到了如圖所示的折痕樣式。
3.然后將折紙模型上下兩個邊分別向紙張水平的中線進行折疊，即如圖所示的進行折疊操作。完成折疊之后將紙張壓展平整，接著還原折疊，留下折痕。
4.在這一步再將左右兩個邊向中間的垂直折痕進行折疊，完成折疊之后同樣將折疊還原留下兩條垂直于中線的折痕。這個時候的折紙模型的樣式應該是如圖所示的樣式。
5.然后按照前面制作好的折痕，將折紙模型的四個邊向折紙模型的中間部分進行聚攏操作，即如圖所示的進行操作。根據(jù)折痕可以輕松的得到折紙圖示中的樣式。
6.接著再將折紙模型左右兩個邊的中點部分向折紙模型的中間點進行折疊，在進行這樣的折疊的時候，會形成這樣一個類似于雙船結構的折紙樣式。
7.然后將這個時候的折紙模型壓展平整。此時我們得到的折紙模型樣式應該是如圖所示的雙穿折紙結構。
8.接著需要折疊處在折紙圖示中所標示出的局部折痕的樣式，可以看到上下有兩個三角形結構的局部折痕。其中三角形的兩個側邊是峰痕，而靠近于中間點的折痕則為谷痕。
9.按照上面的折痕樣式進行折疊之后，我們得到的折紙模型樣式應該是如圖所示的樣式。即上下兩個邊的中點向折紙模型的中間部分進行折疊。
10.這個時候將折紙模型左右兩個角也向中間點壓折，這樣在折疊完成之后，我們就得到了如圖所示的折紙樣式。
11.將折紙模型翻轉到背面之后，我們看到的折紙模型應該是如圖所示的樣式。然后將折紙模型上下的兩個邊向折紙模型的中間進行折疊，不過這是一個局部的折疊，所涉及到的折痕在折紙圖示中標示了出來。
12.完成這個兩個局部的折疊之后，我們得到的折紙模型樣式應該是如圖所示的，必須用手按壓住，否則不能夠比較好的展示。
13.將折紙模型翻轉到背面去，同樣還是需要用手指頭按壓住來保證折紙模型本身不會散開。
14.這個時候將折紙模型的右邊部分打開，即如圖所示的進行折疊操作，將里層的結構按照已經(jīng)存在的.折痕向左側翻折開，形成一個如圖所示的開口式的樣式。
15.然后將這個折疊壓展平整。然后我們將折紙模型左邊的結構也按照相同的方式進行折疊。
16.在兩個方向上的開口都折疊完成之后，形成的折紙模型樣式應該是如圖所示的折紙模型樣式。
17.然后沿著折紙圖示中垂直的折痕部位將左右兩個結構向中間進行對折，這樣上下四個角分別會向左右兩邊延展開，即形成如圖所示的折紙樣式。
18.這個時候需要調整的是折紙蝴蝶的翅膀。將折紙圖示中右下角的三角形結構按照圖示中的折痕向后及逆行那個一個折疊。
19.完成上一步的折疊之后，隨即將翻折到后面的三角形結構進行一個兔兒折疊，兔兒折疊的操作就類似于中的折紙操作一樣。具體應該如何制作兔兒折疊在折紙圖示中都已經(jīng)用折痕標示了出來。
20.這個時候將折紙模型舉起來，應該看到的是如圖所示的樣式。
21.按照折紙圖示中所示，將小角對準角平分線的交點部分，進行一個壓折的操作，形成如圖所示的獨特立體結構。
22.這個時候將角平分線處的折痕折疊起來，然后將折紙蝴蝶的后翅基部尖端部分捏的尖銳起來，形成如圖所示的樣式。畢竟這里制作的是折紙鳳蝶，所以這樣的折疊結構顯得很重要。
23.按照相同的方法將左邊的后翅末端結構也折疊出這樣一個尖銳的樣式來，并且也捏成和右邊后翅相同的結構。這樣一個漂亮的手工折紙鳳蝶就制作完成了，不知道你否也順利完成了制作！
折紙蝴蝶教案篇七
一張方形紙和一把剪刀。
步驟/方法。
首先將方形紙沿中心上下對折然后展開，再將方形紙沿中心左右對折展開。
將上下左右對折方形紙展開后在以對角為中心對折兩次，展開后有米字形的對折線。
將折好的方形紙兩對角沿折出的米字形線往里折進去。
將上面的交往下面折下來，然后展開把角折到里面去。
把挨著折進去的角的四個邊往上折。
四邊折好后展開。
把展開的.圖形翻過來然后把四個邊用剪刀剪開。
把圖形翻過來把上面的角往下折進去。
把圖形翻過來把左右的兩個角上下的兩邊按沿中心往上折。
把下面的角沿中心用剪刀剪開。
把左右兩邊的角往上折，然后反過來把角塞到中間的縫里面去。
把下面的兩個角用剪刀把多余的部分剪掉，這樣蝴蝶結就折好啦。
折紙蝴蝶教案篇八
折紙，作為一種有著悠久歷史的手工藝，早已融入了人們的生活。而折紙蝴蝶作為其中一種常見的折紙造型，更是受到了許多人的喜愛與追捧。折紙蝴蝶的誕生來源于加拿大的一位藝術家，他將薄如蟬翼的紙張折疊成了一只精巧絕倫的蝴蝶造型，頓時引起了轟動。從此，折紙蝴蝶便成為了人們在折紙藝術中的代表之一。
第二段：折紙蝴蝶的技巧與挑戰(zhàn)。
折紙蝴蝶看似簡單，但實際上卻需要一定的技巧。首先，我們需要選擇合適的紙張，過厚的紙張不易折疊出美觀的蝴蝶造型，而過薄的紙張又容易破裂。其次，在折疊的過程中，我們必須掌握準確的角度和力度，一點不慎就可能給蝴蝶的腹部或翅膀帶來不可逆轉的損傷。此外，我們還需要對折疊的步驟進行合理的規(guī)劃，因為任何一個環(huán)節(jié)的失誤，都可能導致整個折紙過程的失敗。因此，折紙蝴蝶不僅是一種手藝，更是對我們耐心和細致的考驗。
第三段：折紙蝴蝶的意義與價值。
折紙蝴蝶在人們心中不僅僅是一種折紙藝術，更有著更深層次的意義和價值。首先，它代表了一種匠心獨運的藝術追求，那種將一張平凡的紙張折疊成三維的蝴蝶造型的創(chuàng)意和技巧令人嘆為觀止。其次，折紙蝴蝶也寄托了人們對美好未來的憧憬和希望，像蝴蝶一樣，它展示了生命的蛻變和成長。而且，折紙蝴蝶還可以成為一份特別的禮物，送給親友們，寓意著美好的祝愿和情感的傳達。
第四段：折紙蝴蝶中的情感與創(chuàng)造力。
在折紙蝴蝶的制作過程中，我們不僅僅是在折紙紙張，更是在折疊著自己的情感與創(chuàng)造力。當我們把紙張細膩地折疊成蝴蝶的時候，我們也在“折疊”著自己的心靈。以我為例，每次折紙蝴蝶的時候，我總是進行著意念的調整和情感的沉淀。每一次的折疊，都是對自我的探索和對藝術之美的追求。這種沉浸在折紙過程中的感覺，是無法用言語來表達的，只有親自體驗，才能真正感受其中的樂趣和情感。
第五段：折紙蝴蝶的啟示與收獲。
折紙蝴蝶雖然屬于一種簡單的手工藝，但其中蘊含的啟示卻深遠而寶貴。首先，折紙蝴蝶教會了我們耐心與細致，讓我們感受到生活中細小事物的美好。其次，折紙蝴蝶激發(fā)了我們對創(chuàng)造力的追求，它鼓勵我們勇敢地在紙上展現(xiàn)自己的才華。最后，折紙蝴蝶也讓我們體會到了分享和交流的快樂，通過與他人一同折疊，我們不僅可以促進感情的升華，還能夠獲得更多的創(chuàng)作靈感。
總結：
折紙蝴蝶作為一種獨特的手工藝，具有豐富的意義和價值。它不僅需要我們掌握一定的技巧，還需要我們在制作過程中融入自己的情感與創(chuàng)造力。而通過折紙蝴蝶的制作，人們不僅能夠培養(yǎng)耐心與細致的品質，還能夠體驗到創(chuàng)造力的樂趣和分享的快樂。折紙蝴蝶讓我們對生活有了更深刻的體悟，并且激發(fā)了我們對美的追求和對藝術的熱愛。無論是制作折紙蝴蝶的過程，還是折紙蝴蝶所傳遞出的情感與美感，都讓我們受益匪淺。
折紙蝴蝶教案篇九
第一段：引入折紙蝴蝶的魅力和意義（約200字）。
折紙蝴蝶是一種古老而又充滿藝術氣息的手工藝品，源自于傳統(tǒng)的日本折紙藝術——折紙。通過簡單的折疊紙張，我們可以將平凡的白紙變成漂亮的蝴蝶形狀，給人們帶來無限的想象空間和快樂。不僅如此，折紙蝴蝶還象征著希望和自由。人們相信，通過折紙蝴蝶的制作和欣賞，可以帶來平靜和寧靜的心靈體驗，沉浸其中，體會到內心的和諧與美感。
折紙蝴蝶的制作過程并不復雜，但需要一定的耐心和技巧。首先，我們需要準備一張正方形的紙張，可以是彩紙或者普通的白紙。然后，按照特定的步驟將紙張進行折疊，直到形成蝴蝶的輪廓。在折疊的過程中，我們要保持紙張的整潔和平滑，避免出現(xiàn)皺褶和破損。最后，我們可以根據(jù)自己的喜好，給折紙蝴蝶進行上色，增加藝術的效果。整個制作過程既簡單又有趣，無論是孩子還是成年人，都可以參與其中，體驗折紙的樂趣。
第三段：折紙蝴蝶帶來的樂趣和放松（約250字）。
折紙蝴蝶制作的過程本身就是一種樂趣和放松的方式。在繁忙的生活中，我們常常感到壓力和緊張，而通過折紙蝴蝶的制作，可以讓我們暫時遠離煩惱，專注于紙張的折疊和形狀的變化。這種專注和集中注意力的過程，讓我們感到內心的平靜和寧靜，減輕生活的壓力。同時，折紙蝴蝶也是一種創(chuàng)造性的活動，我們可以在制作的過程中發(fā)揮想象力，設計不同樣式和顏色的蝴蝶，展示個人的藝術才華。
第四段：折紙蝴蝶背后的寓意和啟示（約250字）。
折紙蝴蝶不僅是一種紙藝制品，它還寓意著希望和自由。蝴蝶是大自然中自由飛翔的使者，象征著生命的蛻變和不斷的追求。通過折紙蝴蝶的制作和觀賞，我們可以感受到大自然的美好和生命的多樣性，激發(fā)內心對未來的希望和向往。另外，折紙蝴蝶也提醒我們要擁抱變化、追求自由和自我表達，不受束縛和限制。無論是在生活中還是工作中，我們都應該盡可能地釋放自我，勇敢地踏出舒適區(qū)，追求自己的夢想和目標。
通過制作折紙蝴蝶的過程，我深深體會到了耐心和專注帶來的快樂和滿足。在我繁忙的學習和工作中，我經(jīng)常感到壓力和焦慮，而折紙蝴蝶成為了我釋放壓力和放松心情的方式。我喜歡在晚上或周末的空閑時光，拿出紙張，靜靜地折疊，一點點地將無生命的紙張變成生動的蝴蝶形狀。這個過程讓我心情愉悅，忘卻煩惱，同時也提醒我要保持內心的平靜和寧靜。折紙蝴蝶不僅是一種手工藝品，也是我內心深處的一種力量和力量的源泉，讓我更加堅定地追求自己的夢想和目標。
綜上所述，折紙蝴蝶以其獨特的魅力和意義吸引著人們的眼球。無論是制作過程中的樂趣和放松，還是背后寓意的啟示，折紙蝴蝶都給人們帶來了獨特的體驗和感受。通過制作和欣賞折紙蝴蝶，我們可以觸摸到內心深處的平靜和愉悅，感受到心靈的美好與自由。讓我們折開紙張，展開心靈，一起創(chuàng)造美麗的折紙蝴蝶。
折紙蝴蝶教案篇十
蝶，通稱為“蝴蝶，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。中國有1200種。蝴蝶一般色彩鮮艷，身上有好多條紋，色彩較豐富，翅膀和身體有各種花斑，最大的蝴蝶展翅可達28～30厘米左右，最小的.只有0.7厘米左右。蝴蝶和蛾類的主要區(qū)別是蝴蝶頭部有一對棒狀或錘狀觸角，蛾的觸角形狀多樣。
折紙蝴蝶教案篇十一
六一兒童節(jié)快到了，如何讓這個兒童節(jié)過的有意思呢？不如來學一學這款兒童節(jié)手工制作吧，蝴蝶結手工折紙。說不定在給小伙伴們送禮物的時候能用上哦！
15cm左右正方形紙一張(或根據(jù)自己實際需要)，剪刀，膠水。
注意事項。
注意，第9步，第13步和第15步，都需要動動剪刀，按照圖上畫的線條剪開。另外，最后一步，個人建議用膠水固定蝴蝶結塞入結中的那兩個尖端，不然容易掉落出來。
折紙蝴蝶教案篇十二
漂亮的`折紙蝴蝶結，相信小女孩一定會喜歡的。步驟雖然多，但不是很難。下面就讓我們一起來動手吧。
1.準備一張正方形的紙，沿中線對折。
2.再對折。
3.展開，再分別沿兩條對角線對折。
4.展開，然后沿這些折痕將紙折成一個雙正方形。
5.把頂部的角向下折成一個小三角形，留下折痕打開，然后把剛才的小三角形壓入里面。
6.將左右兩條邊分別向里折，背面折法相同。
8.翻到另一面，把中間四條邊的邊緣（就是圖示粉色線）用剪刀剪開。
9.把上半部分向下折，右邊的小正方形的兩邊沿對角線向里側折，左邊同理。
10.沿圖示粉紅色線把下半部分從中間剪開。
1.剪開后，左邊部分的兩邊向里側折，右邊同理。
這樣，一個漂亮的蝴蝶結就做好了。心動了嗎？那就趕快試試吧。
折紙蝴蝶教案篇十三
把對折好的紙的一個角向中線折去，折成一個三角，然后反過來，折另一個角。如圖所示。
把上圖三角形沿圖中黑線向兩邊拉，形成一個正方形，如圖。
把上圖三角形下面的角再折一個小的三角形，如圖。
然后把紙打開，沿紙中間的正方形做成如圖所示的一個形狀，相當于把上一步角處的小三角形向里折，形成的形狀。
壩上一步的圖形壓扁，如圖中黑色圓圈標示處，沿著箭頭所指向中間折，折成如圖所示。
把紙打開，沿著紙中黑線剪開，就形成了下圖的一個形狀。
沿著剪開的'邊，把厚邊向中線折折成一個梭形，如圖。
把折成的尖角插入中間的正方形的縫中，行成如下圖的形狀。
然后把單層紙折起，角對齊，與折好的蝴蝶結在一個平面上，沿角剪開。如圖中黑線處。
把剪開的角的邊分別折起，然后用剪刀剪成燕尾形，一個蝴蝶結就成了。
折紙蝴蝶教案篇十四
主要材料：彩紙想做多少就用多少所需工具：靈巧的小手一雙筆可有可無剪刀一把制作步驟：
第1步：
一張正方形的紙，折成米字。
第2步：
向上折。
第3步：
看圖。
第4步：
在沒有開口的地方折一個三角。
第5步：
打開后會看到一個小正方形。
第6步：
根據(jù)折痕讓它變成圖中的樣子。
第7步：
變成這個樣子（看圖）。
第8步：
看圖。
第9步：
看圖。
第10步：
第11步：
從八到十一都是一樣的.
第12步：
打開后就會變成這樣。
第13步：
剪刀該上場啦，剪畫線的地方（不要全剪下來）。
第14步：
剪好后是這樣的（看圖）。
第15步：
在標有三角的地方向后翻。
第16步：
變成這樣（看圖）。
第17步：
（附加）把下面的折一下，不然對不齊。
第18步：
翻過來。
第19步：
這樣，應該都能看懂吧。
第20步：
剪開。
第21步：
翻過來（看圖（肯定能看懂）。
第22步：
看圖，（美觀什么的早已經(jīng)飛到九霄云外了）。
第23步：
翻到正面，有沒有發(fā)現(xiàn)什么變化？（把下面剪掉了，看圖）。
第24步：
看圖。
第25步：
ok啦。
折紙蝴蝶教案篇十五
把對折好的紙的一個角向中線折去，折成一個三角，然后反過來，折另一個角。如圖所示。
把上圖三角形沿圖中黑線向兩邊拉，形成一個正方形，如圖。
把上圖三角形下面的角再折一個小的三角形，如圖。
然后把紙打開，沿紙中間的正方形做成如圖所示的一個形狀，相當于把上一步角處的小三角形向里折，形成的形狀。
壩上一步的圖形壓扁，如圖中黑色圓圈標示處，沿著箭頭所指向中間折，折成如圖所示。
把紙打開，沿著紙中黑線剪開，就形成了下圖的一個形狀。
沿著剪開的邊，把厚邊向中線折折成一個梭形，如圖。
把折成的尖角插入中間的正方形的.縫中，行成如下圖的形狀。
然后把單層紙折起，角對齊，與折好的蝴蝶結在一個平面上，沿角剪開。如圖中黑線處。
把剪開的角的邊分別折起，然后用剪刀剪成燕尾形，一個蝴蝶結就成了。
步驟是全了，但中間可能有描述不清楚的地方，大家主要看圖吧。
折紙蝴蝶教案篇十六
第一段：引言（100字）。
自古以來，人們對于折紙藝術的獨特魅力無不著迷。我最近嘗試了折紙蝴蝶，對于這一經(jīng)典作品的折紙體驗給了我很多啟發(fā)。折紙蝴蝶不僅要求我們技巧嫻熟，更要求我們傾注心力，提升我們的耐心與專注力，從而體驗到折紙藝術的美妙和無盡的樂趣。
第二段：技巧與耐心（200字）。
折紙蝴蝶的制作過程需要我們細致入微的操作和精準的折疊，這無疑考驗著我們的耐心和技巧。一旦折疊微差，整個構造就會崩塌，因此我們必須謹慎處理每個步驟。折紙過程中，我意識到耐心是成功的關鍵，只有耐心才能讓我們在困難面前不輕易放棄。通過不斷嘗試和調整，我逐漸掌握了折紙的技巧，并且收獲了一份滿足感。
第三段：沉浸與專注（300字）。
制作折紙蝴蝶需要一份專注，因為我們必須全神貫注地跟隨指示，將小小的紙張折疊成生動活潑的蝴蝶。在這個過程中，我慢慢意識到折紙為我提供了一種遠離喧囂和壓力的機會，讓我能夠沉浸其中，忘記一切煩惱。專注于手指的靈巧動作，我開始體驗到內心的平靜，感受到心靈的愉悅。這份專注也是折紙蝴蝶給予我的獨特禮物。
第四段：創(chuàng)造與想象（300字）。
折紙蝴蝶不僅僅是按照指示進行機械的折疊，更是可以充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的藝術。通過選擇不同顏色的紙張和變換不同的折法，我們可以創(chuàng)造出獨一無二的蝴蝶作品。這個過程激發(fā)了我的想象力，讓我看到紙張的無限可能性。我開始思考如何改變折法，使蝴蝶展示更加動態(tài)和生動。折紙蝴蝶喚醒了我內心深處的創(chuàng)造力，給我?guī)砹藙?chuàng)新的快樂。
第五段：結論（200字）。
折紙蝴蝶是一門獨特而古老的藝術，通過制作過程，我深切體會到了其中蘊含的更多樂趣和意義。技巧、耐心、專注、創(chuàng)造力和想象力在折紙過程中得到了錘煉，并且給予我一種心靈的滿足感。我意識到折紙蝴蝶不僅是一件美麗的作品，更是一種表達心思與情感、發(fā)展內在素質的方式。這個過程帶給我無盡的樂趣，并讓我深深迷戀上了折紙藝術的魅力。
折紙蝴蝶教案篇十七
教小朋友做手工，既可以鍛煉小朋友的動手能力，又可以鍛煉小朋友的思考、觀察能力。下面我教大家怎樣做一個漂亮的蝴蝶結，學會了可以教給小朋友去做吆。
先把方紙沿中線對折，
把對折好的紙的一個角向中線折去，折成一個三角，然后反過來，折另一個角。如圖所示。
把上圖三角形沿圖中黑線向兩邊拉，形成一個正方形，如圖。
把上圖三角形下面的角再折一個小的三角形，如圖。
然后把紙打開，沿紙中間的正方形做成如圖所示的'一個形狀，相當于把上一步角處的小三角形向里折，形成的形狀。
壩上一步的圖形壓扁，如圖中黑色圓圈標示處，沿著箭頭所指向中間折，折成如圖所示。
把紙打開，沿著紙中黑線剪開，就形成了下圖的一個形狀。
沿著剪開的邊，把厚邊向中線折折成一個梭形，如圖。
把折成的尖角插入中間的正方形的縫中，行成如下圖的形狀。
然后把單層紙折起，角對齊，與折好的蝴蝶結在一個平面上，沿角剪開。如圖中黑線處。
把剪開的角的邊分別折起，然后用剪刀剪成燕尾形，一個蝴蝶結就成了。
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