總結(jié)是對我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn)。在總結(jié)中，要突出重點(diǎn)，簡潔明了。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系乃悸泛椭笇?dǎo)。
溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇一
農(nóng)歷八月十五，是中國從古到今不知道有多少年的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)，請大人說中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，家家戶戶都吃月餅、花生、紅棗和古時候手工制作的藥糖。
走在街上，滿街都洋溢著月餅的清香，大街上人來人往、熙熙攘攘，他們在超市中買各種各樣的食品，回到家，做成佳肴，開開心心地吃起來。
中國眾多傳統(tǒng)節(jié)日令我最深刻的就是中秋節(jié)，它代表著幸福和歡樂，它代表著豐收和喜慶。
溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇二
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著鬧鐘一聲又一聲的細(xì)聲尖叫，我極度不耐煩的關(guān)上了鬧鐘，正準(zhǔn)備再次翻身睡去，可卻被現(xiàn)實(shí)無情的打臉。媽媽不厭其煩的、高聲的喚醒我，終于從睡夢之中、正與周公下棋的我拎了出來，我睡覺的姿勢由180°變成了90°，我以5分59秒的速度穿好了衣服，慢騰騰的走向餐桌前，在餐桌上擺著一碗熱氣騰騰的打鹵面，白花花的面條上搭配著少許翠綠的蔥花，再撒上一些細(xì)小火腿肉丁，最讓我感到高興的是，放上了一個好似小太陽一般的荷包蛋，一碗熱氣騰騰的打鹵面就這樣立在我眼前。這碗打鹵面讓本來十分挑食的我瞬間就有了食欲，我拿起了架在上面的筷子，大口大口的吃了起來……這面條可真好吃。
但我終究還是抵擋不過自己的小肚子，但又轉(zhuǎn)念一想：不行，這是媽媽親手為我做好的營養(yǎng)早餐，我一定不能辜負(fù)了媽媽的一番苦心，想到這里，我又拿起了筷子，又吃了幾口，我瞧了瞧，還剩下小半碗面。我實(shí)在是撐了。于是，我想媽媽投已求助的目光，那眼神好像在向媽媽傾訴著：“我撐的不行了！”而媽媽好像也接受到了我所發(fā)出的信息，走了過來：“今天吃的還不錯，以后，要是天天這樣吃，一定能長高?！痹捯魟偮?，一陣風(fēng)卷殘?jiān)疲鏃l就被吃完了，碗底也只剩下了一些稀湯。
我又再次望向了媽媽，眼上好像有一層薄薄的玻璃，隨時都可能碎掉，剎那之間，那層薄玻璃碎了，“一瀉千里”。
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溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇三
如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽光的。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻(xiàn)，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動會上，一個個小運(yùn)動員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。
雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂開了花。
我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人，同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!
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溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇四
“玉盤”射出的一道道朦朧的白光射入了我的心扉，使我不禁浮想聯(lián)翩。
啊!皎潔的月兒，你讓我看到了你不為人知的一面：美麗的嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi)，我仿佛看到了那凄怨的眸子，曼妙的身姿，耳邊回蕩起那悲涼的樂曲;執(zhí)迷不悟的吳剛在日復(fù)一日，年復(fù)一年的砍著那顆不斷的桂花樹，魁梧的身子在若大的廣寒宮內(nèi)是那樣的渺小;小玉兔在廣寒宮內(nèi)為嫦娥仙子夜以繼日的搗藥……我多想去慰問一下寂寞的嫦娥，多想去陪小玉兔快樂的玩耍，多想去勸勸那固執(zhí)的吳剛……可月兒又那樣的遙不可及：我想借大雁的翅膀，在這團(tuán)圓的時刻飛向皓月的懷抱，可大雁也無法飛那么高;我想要借彩虹橋登上那神秘未知的星球，見識一下你的真容，可是當(dāng)彩虹出現(xiàn)時，你卻不知道在哪和我捉迷藏……我只能抱著神秘的幻想，在腦海里拼出你的模樣。
溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇五
在明亮燈光下，
在舒適座位上，
我們努力學(xué)習(xí)。
在嫵媚春風(fēng)中，
在青青楊柳下，
在溫馨。
我們茁壯成長。
解下重重行囊，
遨游知識海洋，
插上。
我們隨意暢想，
小學(xué)生作文大全。
歌唱青春音符，
隨著季風(fēng)飄蕩。
美麗的草地上，
留下一抹霞光。
踏著落日余暉作文人網(wǎng)，
伴著綠柳輕揚(yáng)，
歸途中的我們，
是群快樂小鳥。
這七彩的土地，
我們成長搖籃，
我們永遠(yuǎn)留念。
溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇六
一眨眼，一年過去了，我年級里的同學(xué)，印象最深的是涂銘海同學(xué)了。在班上的男生學(xué)習(xí)方面，人人說起他就會豎起大拇指來，夸個不停。
他個字不高，一雙烏黑的眼睛，炯炯有神。
一天，一個雷雨交加的中午，我和涂銘海同學(xué)在教室李玩，我不小心弄到了他的腳，我們打起來了。不過沒果幾天，我們又在一起玩了起來。
涂銘海同學(xué)是個虛心好學(xué)的人，熱于幫忙，給我留下了深刻的印象。
溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇七
個人都有屬于自己的朋友，屬于自己的伙伴，我的好伙伴，炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，能說會道的嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，他非常熱愛集體。更多寫人作文盡在巨人作文網(wǎng)。
炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，能說會道的嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，這就是我的好伙伴——吳再鑫，他非常熱愛集體。
有一次，老師讓我們出去自由活動，同學(xué)們一窩蜂地涌了出去，我們和吳再鑫興高采烈地走了出去?？僧?dāng)我們走到我們班門口時，吳再鑫忽然停下了腳步，我順著吳再鑫的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。吳再鑫看了看之后，想了想就說：“他們可能是著急出去玩，沒來得及打掃收拾，讓我們來收拾吧!”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終于打掃完了。吳再鑫把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，去扔垃圾。由于吳再鑫跑得太快，不小心摔了一跤。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見吳再鑫臉上帶著痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅(jiān)持把垃圾扔掉，才回來和大家一起玩。
這就是我的好伙伴，一個熱愛集體的好少年。
溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇八
4.六年級陽光校園我們是好伙伴演講稿。
5.小學(xué)生陽光校園我們是好伙伴演講稿。
6.小學(xué)陽光校園我們是好伙伴演講稿。
7.初中陽光校園我們是好伙伴演講稿。
9.
學(xué)生陽光校園我們是好伙伴演講稿。
10.陽光校園我們是好伙伴演講稿。
溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇九
在一年中的某一天，是一家人團(tuán)聚的日子，是人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月期盼著和家人團(tuán)聚，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子來借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情的日子。它的到來，使桂花悄悄的綻放了它的花瓣，仿佛是睜開了朦朧的睡眼，讓人聞著有一種沁人心脾的感覺——它就是中秋節(jié)。
晚上，和親人一起圍坐在桌旁高高興興、熱熱鬧鬧地吃上一桌團(tuán)圓飯。中秋節(jié)這天月亮也特別的'圓，特別的大，就好像是全家人一起圍坐的桌子。這對于平時很少有時間和親人團(tuán)聚的人來說是件多么值得慶幸的事啊！在吃完飯后和家人一起到戶外聞著淡淡的桂花香，仰望著天空那如玉如盤的朗朗明月。那景致，那趣味很是融洽。賞月時自然少不了月餅，皮薄餡美的月餅，蓮蓉餡的、蛋黃餡的、火腿餡的、豆沙餡的，五仁餡的等等，饞的小孩子直流口水。
在這一天，還要放孔明燈，“孔明燈”又叫天燈，“祈福燈”，“平安燈”。放孔明燈多作為祈福之用。男女老少親手寫下祝福的心愿，象征著豐收成功，祈求上天保佑來年的日子幸福美滿，生活蒸蒸日上，幸福美滿。
中秋節(jié)有著悠久的歷史，象征著團(tuán)圓，我喜歡中秋節(jié)。
溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇十
1.你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習(xí)上你有投入過，可能是小學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。
2.你呀，其實(shí)應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是，你由于只側(cè)重數(shù)學(xué)，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，主動積極一點(diǎn)，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認(rèn)真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。
3.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處。我最高興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實(shí)，學(xué)習(xí)是要付出一定的汗水的，你不能因?yàn)橐粫r怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講，多看課外書，寫作會有進(jìn)步的。
4.你是一個有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上再自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
5.父母給了你一個聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個好學(xué)自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。
6.不要計較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你誠實(shí)，喜歡你乖巧時的模樣。你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，沒有按時完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動地學(xué)習(xí)，你會有進(jìn)步的。我對你有信心。
7.你是一個很讓老師無奈的學(xué)生，你的計算機(jī)“技術(shù)超群”，但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算機(jī)領(lǐng)域沖浪的夢想。但你可知，考不上高中，你與理想的距離會越來越遠(yuǎn)。學(xué)期末，我的確見你認(rèn)真了些，但我擔(dān)心會否是“三日打魚，四日曬網(wǎng)”，望你多一點(diǎn)恒心與毅力。
8.上課時，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評你。平時的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認(rèn)定你是個合格的中學(xué)生。中學(xué)才過了一個學(xué)期，好好珍惜這段時光吧。
9.在老師眼里，你帶有那么一點(diǎn)可愛、一點(diǎn)個性、一點(diǎn)叛逆、一點(diǎn)狡黠。好玩是每個學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價，有時，你意識到這一點(diǎn)了，但行動卻跟不上。你有堅(jiān)強(qiáng)、韌勁的一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn)。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛的媽媽放心!我也會很開心。
10.你做事認(rèn)真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
11.你做事比較耿直，有時比較沖動，尤其是對待同學(xué)之間的矛盾。這學(xué)期，你學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步，特別是字詞記得比較牢固。我真為你的進(jìn)步高興，如果你能專心聽講，多動腦筋，課外多閱讀，多積累，你會有更大的進(jìn)步。
溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇十一
我家附近有許多美麗的鴿子，它們顏色各異，有白色、有灰色、有褐色，每天清晨，都能看到它們在天空中自由地飛翔。然后紛紛的落在樓頂上，梳理自己的羽毛。每當(dāng)這時，心里想：自己能養(yǎng)一只該多好??！
機(jī)會終于來了，暑假的一天，我正在寫作業(yè)，一只白色的鴿子落在我家的陽臺上。我一見，喜出望外，立刻悄悄的來到陽臺，把窗紗打開，小鴿子?xùn)|張西望，就是不肯飛進(jìn)來。好像在說：“咦，我的家怎么變樣了?！蔽异`機(jī)一動，想出一個好辦法，來到廚房抓了一把大米，撒在陽臺上，又等了一會兒，小鴿子抵擋不住食物的誘惑，飛了進(jìn)來。我急忙關(guān)上紗窗，哈哈，終于被我俘虜了。
我把它拿在手里仔細(xì)觀察起來，它渾身的羽毛像雪一樣白，配上紅色的嘴巴，美麗極了，它肚子上的羽毛蓬松柔軟摸起來熱乎乎的，頭部兩側(cè)有一對黑珍珠般的眼睛，一眨一眨，非常有趣。
傍晚，爸爸媽媽回來了。我興高采烈把這件事情告訴了他們，爸爸說：“把它放了吧?！蔽乙宦牼图绷?，堅(jiān)決不同意。爸爸沉思了一會說：“這樣吧，你飼養(yǎng)幾天，把它放了?！蔽覍?shí)在不忍心把小鴿子放掉，但還是想了想，說：“好吧?！?/p>
從此，每天早上一起床，我就到陽臺看小鴿子，給它放點(diǎn)米，添點(diǎn)水，精心的飼養(yǎng)著它，后來我發(fā)現(xiàn)小鴿子老是看著外面的天空發(fā)呆，好像一副不高興的樣子。
轉(zhuǎn)眼之間，馬上就要開學(xué)了。我決定把它放飛，同它相處了一個多月，真有點(diǎn)舍不得，沒辦法，開學(xué)以后就沒時間照顧它了。我打開窗戶，把它拋向天空。望著小鴿子在天空中飛翔了一會兒，然后落在了對面的樓頂上。
天色漸漸暗了下來，我心里想，小鴿子一定回家了，我來到窗前一看，壞了，它還在那里，別的鴿子都回家了，就它自己孤零零的在樓頂上站著，它可能已經(jīng)忘記了回家的路。我心里非常著急，怎么辦啊！我抓來一把大米撒在窗臺上，想把它再引回來，它好像沒看見似的，還是在那里一動不動的站著。我的心情變的沉重起來，這才認(rèn)識到我做了一件錯事，心里非常后悔，過了四天，我發(fā)現(xiàn)小鴿子飛走了。
每當(dāng)想起這件事，我就非常內(nèi)疚，心里一直惦念著它。我的行為對小鴿子造成了傷害，我默默的祈禱，希望小鴿子能原諒我。希望小鴿子能回到它爸爸媽媽身邊，希望它能健康的成長。再見了，我親愛的小鴿子。
溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇十二
我是一只鳥兒，原本生活在一個森林里，我和伙伴們開開心心地生活在一起?！澳銈兛炜矗銈兛炜?！”小鹿姐姐一邊跑一邊慌張地說，“森林里來了一群人，他們手里拿著鋤頭，鋸子和斧頭，好像是來砍樹的?！毙』▎枺骸八麄冊谀睦?？我們一定要去阻止他！”很多小動物都附和著喊：“對，我們一定要去阻止他！”“就在我們常去玩的小溪邊！”話音未落，我們就一起溪邊阻止砍樹了。
現(xiàn)在往日的森林變成了一片荒地，樹木變成了樹樁，地上一絲綠顏色都沒有了，森林失去了往日的美麗。我突然看見有一個中年男人坐在木樁上，皺著眉頭。他的頭上有許多黑色的“樹枝”和“樹葉”。我和藍(lán)藍(lán)決定把它當(dāng)做我們的家。
我們剛坐到家里，才知道原來這個家會動。我定睛一看，原來這是他的'頭發(fā)?！澳銈兪钦l？”那個男人問。我回答道：“我們是原來住在這里的小鳥。”“哦?！薄澳阍趺戳?？愁眉苦臉的?！蔽覇?。那個男人低著頭說：“我原來破壞了這個森林，現(xiàn)在想想真是后悔呀！”我安慰他：“沒關(guān)系，你已經(jīng)知道錯了。只要你宣傳環(huán)保一切都會好起來的！”他盯著我，問：“真的么？”我和藍(lán)藍(lán)肯定地說：“一定會！”
他真的照我說的做了，宣傳環(huán)保，讓人們植樹造林?，F(xiàn)在中國的森林又多了。我已經(jīng)到大興安嶺上找到了自己的新家！
我又找到了一個家。希望人類不要在亂砍濫伐，讓鳥兒無憂無慮地生活，和人類做朋友！
溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇十三
一段溫馨的回憶，總是讓人縈繞于心，揮之不去的。
那天，爸爸沒有在家，而媽媽剛加班回來。
一回家，媽媽就“癱”在沙發(fā)上。我過去問了問怎么了，只見她輕輕地?fù)u了搖頭說沒事。可我還是有種莫名其妙的感覺涌上心頭。走過去，坐到媽媽的身后，輕輕地為她揉著肩膀，讓她感覺輕松下。雖然不能看見媽媽的臉，但總感覺有眼淚在媽媽的眼眶里打轉(zhuǎn)。
雖然時隔已久，但已深深的烙在我的心中，永不磨滅……。
溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇十四
上個星期我從補(bǔ)習(xí)班才放學(xué)，便來到1路公交車旁邊，等待公交車。
風(fēng)“刺刺”……的吹著。動的我嘴唇直發(fā)青，臉就像刀割一樣疼。我真希望公交車能快點(diǎn)的到來!
這時第二站到了，車門打開，上來了大概六七十左右的老奶奶，她投完錢后，望著坐滿的座位，只好扶著三角把站著。我當(dāng)時也沒注意這件事。
溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇十五
1.名字雖然是點(diǎn)點(diǎn)，可你的成績不是點(diǎn)點(diǎn)，志向也不是點(diǎn)點(diǎn)。六年來，成績穩(wěn)定出色。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，字跡工整漂亮。各方面都是那么優(yōu)秀。你長著一對理想的翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;執(zhí)著地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
2.一路走來，你總是那樣執(zhí)著穩(wěn)沉，總是那樣默默無言。你的成績一直名列前茅，有著良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和辦事能力。愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為征服的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地奔向知識的大海。
3.你是個集智慧、才情、學(xué)情于一體的孩子。你有遠(yuǎn)大理想。遠(yuǎn)大的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。正因?yàn)閰R聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，你去匯集，去積累吧，你一定會擁有知識的大海。
4.你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，能遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰明的，可平時你對自己沒有嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)成績不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽講還不夠認(rèn)真，不能很好地約束自己，作業(yè)也不夠工整，老師為你感到可惜。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，大膽向老師請教，并把打球的那種熱情用到學(xué)習(xí)中去，你必將會在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
5.在思想品德上，你不斷地改變自己，逐漸向品質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生靠攏;在學(xué)習(xí)上，你不斷地努力，成績邁向中等。但學(xué)習(xí)需要用腦用心，把自己沉入學(xué)習(xí)中，拋開雜念。零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想也只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。成功的秘訣，在于對目標(biāo)堅(jiān)韌不拔。
6.我深深地理解，你下了很大的決心，戰(zhàn)勝了自己的懶惰，持之以恒一直到現(xiàn)在。你慢慢取得了令人欣喜的成績。廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。你越磨越會閃閃發(fā)光。請你相信，在你追求、拼搏和默默奮斗的過程中，老師我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁，支持你一路走下去。
8.你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信，因?yàn)槟阌米约簝?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實(shí)力。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
9.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績怎會停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進(jìn)步。
10.用功學(xué)習(xí)時你是一個聰明的孩子，成績直線上升。懶惰時你就成了笨小孩。學(xué)習(xí)是自己的事，不需要老師家長督促。老師告訴你：成功的秘訣，在于對目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。希望是堅(jiān)韌的拐杖，勤奮是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
11.文靜干凈澄澈的你，整天被愛包圍著。有媽媽的關(guān)愛，有爺爺?shù)奶蹛?。幸福的你也從不讓長輩失望，拉得一手好琴，制作了獲全市二等獎的“小熊蕩秋千”的科技作品。學(xué)習(xí)成績也一路高歌。知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖，你就越會得到更加豐富的寶藏。
12.調(diào)了幾次位置，給你換了幾次同桌，從未聽到你有何不滿和抱怨。從不惹事生非，從來都是與人為善。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時認(rèn)真。成績優(yōu)異，老師從未因你而發(fā)過愁，發(fā)過火。所有任課老師提到你時，都只是贊揚(yáng)。你的確是老師心中的好學(xué)生。上課再積極一些好嗎?積極回答問題對你的語言表達(dá)能力很有幫助。
13.不管在老師眼中還是在同學(xué)眼中，你都是一個好學(xué)生，是同學(xué)們的好榜樣。老師的好助手。你勤奮好學(xué)，待人誠懇，有禮貌，而且樂于幫助別人。作業(yè)永遠(yuǎn)工工整整，上課時永遠(yuǎn)認(rèn)認(rèn)真真。希望下學(xué)期我們能商量出更好的管理班級的辦法來，讓這個班有更大的進(jìn)步。
14.你是一個樸實(shí)的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階。
15.這學(xué)期，你的成績穩(wěn)中有進(jìn)，語文九次單元考試中有六次進(jìn)入優(yōu)生行列。一分耕耘一分收獲。只要你稍微努力，各方面都會有很大的改觀。學(xué)問是苦根上長出的甜果。多讀課外書，提高寫作水平。熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
16.初來咋到，你毫不猻色，成績一路飆升。各方面都不曾讓老師操心。除了字跡老師提醒你要寫好以外，其他都能很快適應(yīng)老師的要求。你有著很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。老師相信：只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
17.你文靜漂亮，成績又好，無法不讓人喜歡。作業(yè)總是那么認(rèn)真，上課總能專心聽講，是老師們心中的好學(xué)生。最讓我感到欣慰的是：你和你的同桌能和的來，你同桌已好長時間沒有找我鬧著要換同桌了。還有你的作文文采飛揚(yáng)，語言總是那么優(yōu)美。老師希望你不挑食，能多吃點(diǎn)飯，讓自己長的壯實(shí)些。
18.你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記，記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。課堂上你回答問題時那種反應(yīng)的速度和獨(dú)到的見解實(shí)在令老師佩服。但你對自己取得的成績?nèi)菀桩a(chǎn)生驕傲情緒。希望戒驕戒躁，積極進(jìn)取，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
19.你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。但有時你解題時不夠細(xì)心，考慮問題不夠全面，導(dǎo)致失了不該失的分，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要沖動。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
20.來到我們班，總感覺你有點(diǎn)跟不上，學(xué)習(xí)成績總是落在后面。尤其是作文還找不到感覺。但是你的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，雖然偶爾家庭作業(yè)完成得不出色，也會很快改正錯誤。尤其是字跡進(jìn)步很大，成績慢慢提高了。沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!
溫馨的一幕溫馨的一幕六年級篇十六
家，是什么樣子的呢？有人說是快樂的，有人說幸福的，還有人說是吵鬧的……我覺得，家是溫馨的。
前段時間，我和媽媽去了南平，把大街小巷都逛了個遍，還吃了各種各樣的小吃。我們都累癱了，一路上可以說是用手拖著腳，爬到了賓館。一回到賓館，我們就不約而同地，像一灘爛泥一樣倒在了床上，我流著汗，氣喘吁吁地說：“今天玩得很開心，但實(shí)在是太累了，好想家，我們什么時候回家啊，媽？”她也大汗淋淋地說：“我也累壞了，要不明天吧?！薄疤昧?！”我從疲憊的臉上擠出一絲笑容，心里想著：明天終于可以睡在家里軟綿綿的大床了。
第二天下午，我們乘坐高鐵回家。因?yàn)樽蛲頉]休息好，所以一路上我是睡到了福州。如果不是媽媽叫我醒來，可能我就坐過站了。我睡眼惺忪地下了車，打了的士，回到了家。不知道是心理作用，還是什么原因，我一進(jìn)家門，原本疲憊不堪的身體，一下子就精神了許多。爸爸聞聲就從書房里出來，連忙接過行李，為我們端來開水，嘴里念叨著：“是不是，累壞了，你們娘倆?！蔽倚χf：“不累，不累，一回到家，我就精神抖擻?！边@時，我眼前浮現(xiàn)出，平日里我們一家三口說說笑笑溫馨的場景。頓時，一股暖流涌上心頭。
記得有一次，我約了好朋友去外面玩。正當(dāng)我們玩得起勁的時候，我不小心被玻璃劃到了，破了一個5厘米的長口子，鮮紅的血液像汗珠一樣，不停地冒出來，越來越多，我嚇得哭了起來。朋友見狀，幫我簡單地做了一些處理后，就送我回家。一到家，父母先是輕聲責(zé)罵了一番，說：“你怎么這么不小心，以后要是留疤了怎么辦？”接著，他們又為我小心翼翼地清理傷口，一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上碘酒，再重新包扎了一遍。看到媽媽額頭上的汗珠，我的心中暖暖的。
還有一次是在學(xué)校里。我因?yàn)榉稿e，課后，被老師留下來談話?？墒俏矣X得沒有錯，感到十分地委屈，拖著沉重地腳步回到了家，難過地流下眼淚。媽媽見狀，急忙問怎么了，我沒有做聲。于是，媽媽就過來關(guān)心我。過了一會兒，媽媽得知原因后，便告訴我到底哪里做錯了，并告訴我要怎么做。最后，我聽取了媽媽的建議，和同學(xué)說了對不起。雖然和老師的談話，讓我難過委屈，但是媽媽的細(xì)心教導(dǎo)，卻讓我恍然大悟，懂得了如何與人相處。我很高興能有這樣一位通情達(dá)理的媽媽。
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