在我們的學(xué)習(xí)和工作生活中扮演著重要的角色。劇本的創(chuàng)作需要對(duì)人物的塑造和情節(jié)的處理有深入的思考?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷提高的過(guò)程，人們可以通過(guò)閱讀范文來(lái)獲取更多的寫(xiě)作技巧和靈感。
長(zhǎng)大當(dāng)老師篇一
長(zhǎng)大后的好老師心得是一個(gè)備受關(guān)注的話題，因?yàn)楹美蠋煂?duì)學(xué)生的啟迪和成長(zhǎng)影響至關(guān)重要。但是，什么樣的老師才是好老師？如何成為好老師？這些都是需要我們一步步探索的話題。
第二段：好老師的特點(diǎn)。
好老師應(yīng)該具備以下的特點(diǎn)：首先，他們對(duì)自己的工作充滿熱情，對(duì)每個(gè)學(xué)生都有耐心和赤誠(chéng)的關(guān)愛(ài)；其次，他們具備寬闊的知識(shí)視野和敏銳的洞察力，可以為學(xué)生提供深入的思考和啟示；最后，他們注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，以幫助學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)道路上取得成功。
第三段：成為好老師的關(guān)鍵。
成為好老師的關(guān)鍵在于不斷的反思和改進(jìn)自己。首先，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，以保持自己的領(lǐng)先地位；其次，要多與同行交流，分享心得與經(jīng)驗(yàn)；最后，要積極參與社區(qū)教育活動(dòng)，以建立良好的社會(huì)形象和聲譽(yù)。
第四段：好老師的教育方法。
好老師有許多教育方法，但最重要的是適應(yīng)各種學(xué)生的需求和特點(diǎn)。對(duì)于不同年齡段和學(xué)習(xí)水平的學(xué)生，老師應(yīng)該采用不同的教育方法，例如適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)和合作教育、游戲教育和項(xiàng)目式教育等。此外，老師應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)積極、活潑的課堂氛圍，并且注重學(xué)生積極參與和互動(dòng)。
第五段：結(jié)論。
好老師是學(xué)生成長(zhǎng)的重要推手，他們具備廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)格的教育標(biāo)準(zhǔn)和方法，以及尊重學(xué)生和關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)和需求。如果你想成為一位好老師，那么你需要經(jīng)常的反思和改進(jìn)自己，注重學(xué)生的積極參與和互動(dòng)，并且適應(yīng)不同學(xué)生的需求和特點(diǎn)。只有如此，你才能成為一位真正的好老師，幫助你的學(xué)生在職業(yè)生涯、社會(huì)發(fā)展和自我成長(zhǎng)方面取得成功！
長(zhǎng)大當(dāng)老師篇二
上幼兒園時(shí)，我羨慕過(guò)好多人：警察，真威風(fēng)；醫(yī)生，真有本事；老師，小朋友們都怕她。
上小學(xué)了，老師教會(huì)了我好多東西，學(xué)習(xí)的，生活的，小學(xué)生的生活豐富多彩。老師更是小朋友的榜樣，我也越來(lái)越堅(jiān)定了長(zhǎng)大了當(dāng)老師的想法?！跋氘?dāng)老師，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，以后才能教好小朋友呦?！?/p>
我真心希望我長(zhǎng)大了能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
長(zhǎng)大當(dāng)老師篇三
孩子們，作為高中生，你們培養(yǎng)遵守社會(huì)契約的意識(shí)，就是從遵守校規(guī)校紀(jì)開(kāi)始，具體地說(shuō)它包括以下幾點(diǎn)：
第一，營(yíng)造安靜和整潔的宿舍環(huán)境。古人云“一屋不掃，何以掃天下”，作為內(nèi)宿的你們必須按照《內(nèi)宿生管理?xiàng)l例》整理好宿舍內(nèi)務(wù)，打掃好宿舍內(nèi)部及公共區(qū)衛(wèi)生；按時(shí)休息，不得在休息時(shí)間說(shuō)話、上網(wǎng)、玩游戲等，哪怕打著討論問(wèn)題的幌子，也不行，因?yàn)槟銦o(wú)權(quán)侵犯他人，也包括你自己的休息時(shí)間；同宿舍之間，生活上互相關(guān)照，有事出門(mén)要互相打個(gè)招呼，有人沒(méi)按時(shí)回宿舍要報(bào)告給生活老師；維護(hù)宿舍整體榮譽(yù)等。這就是宿舍契約，每個(gè)人都必須遵守，也許你認(rèn)為《內(nèi)宿生管理?xiàng)l例》有不合理的地方，但是，在沒(méi)有更好的替代法規(guī)的前提下，我們先遵守，再慢慢完善。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。
你們的人生價(jià)值。說(shuō)得現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，如果你長(zhǎng)期生活在一個(gè)松散的、雜亂的、吵鬧的宿舍里，你會(huì)養(yǎng)成怎樣的生活習(xí)性呢？結(jié)論不言而喻吧。
第二、打造安靜和諧又團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)學(xué)風(fēng)。我多次說(shuō)過(guò)，教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，把所有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情隔離在教室門(mén)外，走進(jìn)教室哪怕只有你一個(gè)人，你也要安靜的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。下課適當(dāng)放松時(shí)間，也做一個(gè)謙謙君子和溫溫淑女，盡量不要用大聲喧嘩來(lái)影響其他同學(xué)消化課堂所學(xué)內(nèi)容的思緒。自習(xí)課和晚修課是一天中最重要的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以在這期間，你們一定要維護(hù)班級(jí)的安靜，真的需要討論問(wèn)題，也盡量小聲，不要其他同學(xué)學(xué)習(xí)。特別是第三節(jié)課晚修，那時(shí)同學(xué)們都很疲憊了，極細(xì)微的說(shuō)話聲都可能干擾別人，所以，你們一定要安靜。并且同學(xué)之間要形成互相監(jiān)督體系，當(dāng)你的同桌，前后左右不學(xué)習(xí)，說(shuō)小話時(shí)，你一定要及時(shí)提醒他，幫助別人，就是幫助自己，因?yàn)橐粋€(gè)良好的班風(fēng)對(duì)每個(gè)人都是有利的……這就是班級(jí)學(xué)習(xí)契約。
一種班風(fēng)一旦形成它影響的是每一個(gè)同學(xué)，關(guān)乎每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，甚至，每一個(gè)同學(xué)未來(lái)人生。孩子們作為一中的學(xué)生，你們每個(gè)人一定都以成績(jī)?yōu)轵湴粒敲淳妥屛覀儚男纬闪己玫膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣開(kāi)始，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)，多年的教學(xué)實(shí)踐告訴我，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)整體的差異，主要取決于班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，松松垮垮，鬧鬧哄哄的環(huán)境里，沒(méi)有人一枝獨(dú)秀的學(xué)得很好，時(shí)間久了優(yōu)秀生不優(yōu)秀，不學(xué)習(xí)的更加不學(xué)習(xí)，這就是惡性循環(huán)。這也就是我為何對(duì)你們嚴(yán)格的原因，我希望你們以后能以高一（*）班為榮。
第三、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)和鍛煉習(xí)慣。孩子們，高中生也是身體發(fā)展的重要階段，適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)和鍛煉是我們學(xué)生的必修課，在勞動(dòng)和鍛煉我們學(xué)會(huì)了多種技能，培養(yǎng)了多種素質(zhì)，甚至?xí)虼藫碛辛艘恍┲匾钠焚|(zhì)。所以，我希望在勞動(dòng)和鍛煉你們也能用優(yōu)秀作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，不要差不多就行，“差不多”很多時(shí)候是個(gè)害人的東西，它給了我們放縱的理由，給了我們懶惰的借口，侵蝕了我們進(jìn)取的意識(shí)。
總之，高一（xx）班的孩子們，我會(huì)是站在你們背后默默看著你們成長(zhǎng)的人，用一雙嚴(yán)厲的眼睛，督促著你們拼搏進(jìn)取，奮然前行；而不會(huì)如同朋友一樣，嘻嘻哈哈伴你同行。你若能看到眼底的愛(ài)意，我便欣慰，那是我的幸事，若不能，我也不打算改變初衷。
孩子們，紙短意長(zhǎng)。這封信該接近尾聲了。我想問(wèn)：看完了這封信，你是否還在為我沒(méi)打算成為你“哥們”而失望呢？，你是否還在為我對(duì)你們嚴(yán)格要求而耿耿入懷呢？，甚至不惜因此與我發(fā)生沖突呢？如果你們?nèi)杂羞@樣的想法，那我覺(jué)得你欠我一個(gè)道歉。
這個(gè)道歉無(wú)關(guān)乎我的尊嚴(yán)和面子，面對(duì)你們的誤解，我可以默受、容忍、寬容，就像你的父母不會(huì)因?yàn)槟愕拟枘娑粣?ài)你們一樣，我也不會(huì)因?yàn)槟愕恼`解就放棄對(duì)你們的嚴(yán)格要求。但是，孩子們，這個(gè)道歉卻關(guān)乎你們的為人和尊嚴(yán)，因?yàn)閾?dān)當(dāng)是一種成長(zhǎng)，社會(huì)上不同年齡段的人，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，也就注定扮演者不同的角色，每個(gè)角色都要有符合這個(gè)角色的言行，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)人，不管這個(gè)言行對(duì)象是誰(shuí)，如果你曾經(jīng)忤逆你的父母，至今沒(méi)有真誠(chéng)道歉過(guò)，那么，我在這里也要帶你們討要。孩子，只有這樣，你才能真正高大起來(lái)！
長(zhǎng)大當(dāng)老師篇四
不知，從何時(shí)起，心里總是莫名的煩悶，追溯于生活，那是一種艱難享受。心中懷著被批評(píng)被嘲笑的委屈享受花開(kāi)花落，鳥(niǎo)去鳥(niǎo)來(lái)。帶著朋友家人的的責(zé)怪享受甜美的月夜。尋求于學(xué)習(xí)，那是一種沉重的壓力，那是一種忙碌勞累的負(fù)擔(dān)。我唯有將這一切煩惱積壓心底，在借助美妙的音樂(lè)將之抹去，淡去。
此時(shí)，音樂(lè)如潮水般溫柔地縈繞在我的耳邊，柔軟了我的心緒。隨著旋律，我沉浸在那份華麗的傷感中，不禁想起了音樂(lè)圣壇的巨人，貝多芬。
然而，命運(yùn)總是那么不公平，正當(dāng)他滿腔熱血地為夢(mèng)想而奮斗時(shí)，發(fā)生了一件極其悲慘的事——他失去了聽(tīng)覺(jué)，他再也聽(tīng)不見(jiàn)自然的樂(lè)音，再也感受不到手指觸摸鋼琴時(shí)，迸發(fā)出的美麗音樂(lè)，再也不能和別人乃至一切順暢地交流。他沉浸到了一種安靜得可怕的.生活當(dāng)中去。別人都當(dāng)他是一個(gè)厭世者，不再記得他的成功，不再關(guān)心他的生活，他只能和他的女傭簡(jiǎn)單平凡地生活在一個(gè)僻靜的角落。
但是，人來(lái)人往，潮起潮落，他的心中永遠(yuǎn)充滿了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，即使聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也要鍥而不舍地聆聽(tīng)內(nèi)心的音樂(lè)，感受內(nèi)心最美的旋律。他憑借著那一般不低頭服輸?shù)膭?，馬不停蹄地向夢(mèng)想迸發(fā)中間的過(guò)程坎坷艱難，但他成功了，他成了音樂(lè)的巨人，一個(gè)真正的巨人！我敬佩他，也正是因?yàn)槲易鹬厮麍?jiān)持不懈的精神，為了夢(mèng)想，不畏風(fēng)雨，即使有再大的困難也坦然地面對(duì)。聽(tīng)他創(chuàng)作出的奇跡，我仿佛成了海浪里一顆輕輕搖擺的水生植物，任憑音樂(lè)浪花的陶冶。
我和你相比，簡(jiǎn)直不值一提，我的問(wèn)題只不過(guò)是日常生活的小事。學(xué)習(xí)上的困難，生活中的不如意，總會(huì)是我心煩意亂，那些毫無(wú)前兆的驚嚇，總會(huì)令我驚惶失措，不知你是如何在黑暗的歲月中創(chuàng)作出數(shù)不勝數(shù)的奇跡！你是我成長(zhǎng)的榜樣，是我在困難前能一躍而過(guò)的動(dòng)力，是我懶惰是奮斗的方向，是我終生努力想要完成的夢(mèng)想。
成功的花，人們只驚羨于他出現(xiàn)時(shí)的美，然而當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。你的成功，曾在奮斗的淚泉中挺胸抬頭，曾在犧牲的血雨里傲然挺立，是最終在成功的巔峰上永垂不朽！
即使對(duì)于音樂(lè)，我遠(yuǎn)不及你，但我會(huì)成為內(nèi)心那個(gè)執(zhí)著的你，那個(gè)不言放棄的你，那個(gè)積極樂(lè)觀的你。長(zhǎng)大后我會(huì)成為你，但我更愿意超越你，讓貝多芬的悲傷不復(fù)存在，讓“貝多芬的悲傷”變成“貝多芬的期盼”，變成“貝多芬的驚嘆”！
長(zhǎng)大當(dāng)老師篇五
隨著時(shí)間的流逝，我們紛紛長(zhǎng)大，漸漸走向成熟。而對(duì)我而言，成為一名優(yōu)秀的老師，一直是一個(gè)美麗的夢(mèng)想。如今，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，成為了一名老師。經(jīng)過(guò)多年的教育實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了長(zhǎng)大后的優(yōu)秀老師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)。
首先，一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該具備愛(ài)心和責(zé)任心。這兩個(gè)品質(zhì)是教育工作最為基礎(chǔ)的要求。只有對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，才能真正關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展；只有有責(zé)任心，才能真實(shí)負(fù)起教育的責(zé)任。作為一名長(zhǎng)大后的老師，我深深明白自己的角色是帶領(lǐng)學(xué)生走向更好的未來(lái)，因此，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，把學(xué)生的需要放在首位。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，有各自的長(zhǎng)處和不足。我盡力為每一個(gè)學(xué)生提供適應(yīng)他們個(gè)體特點(diǎn)和水平的教學(xué)服務(wù)，盡心盡力地幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
其次，一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該具備一定的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能適應(yīng)教育不斷變革的形勢(shì)。作為長(zhǎng)大后的老師，我積極參加各種培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)方法。新的知識(shí)和技能的掌握，不僅能夠提高我教學(xué)的質(zhì)量，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的發(fā)展。與此同時(shí)，我還努力培養(yǎng)自己良好的教育理念和教育觀念，明確自己的教學(xué)目標(biāo)，明確教育的意義和價(jià)值。只有對(duì)自己的工作充滿熱愛(ài)和追求，才能讓學(xué)生從教育中獲得最大的利益。
再次，一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該具備溝通和引導(dǎo)的能力。只有與學(xué)生保持良好的溝通，才能了解學(xué)生的需要和困難，才能引導(dǎo)他們朝著正確的方向發(fā)展。我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，讓他們敞開(kāi)心扉，分享他們的困惑和煩惱。同時(shí)，我傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，尊重他們的想法和意見(jiàn)，盡量給予他們必要的支持和幫助。通過(guò)與學(xué)生的溝通，我能夠深入了解他們的內(nèi)心世界，找到最適合他們的教育方法和策略，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。
最后，一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該具備耐心和勤奮的品質(zhì)。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要耐心和恒心去完成。作為一名長(zhǎng)大后的老師，我時(shí)時(shí)刻刻注重培養(yǎng)自己的耐心，以最大的耐心去啟發(fā)學(xué)生的思維，解答學(xué)生的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。我相信，只有耐心和恒心，才能夠讓學(xué)生從教育中受益終生。同時(shí)，我也時(shí)刻保持勤奮的狀態(tài)，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略，提高自己的教育水平。
作為一名長(zhǎng)大后的老師，我時(shí)刻銘記著自己的使命和責(zé)任。我相信，只要將愛(ài)心和責(zé)任心貫徹于教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)有效的溝通和引導(dǎo)，堅(jiān)持耐心和勤奮，我們定能成為一名優(yōu)秀的老師，用自己的才智和汗水，培育出更多杰出的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
長(zhǎng)大當(dāng)老師篇六
長(zhǎng)大了,我想做老師長(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熅拖裰改厢樃嬖V我們往哪走長(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熛蠡鸢寻盐覀儚暮诎祹У焦饷鏖L(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熅拖癫シN機(jī)播撒知識(shí)的種子長(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熅拖裢习寻盐覀冃撵`的'污漬清掃長(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熅拖耠婏L(fēng)扇給同學(xué)們帶來(lái)陣陣清風(fēng)長(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熅拖窕馉t給同學(xué)們帶來(lái)暖暖陽(yáng)光長(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熅拖褚槐竞窈竦臅?shū)教我們做人的道理長(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熅拖裥煨煳L(fēng)把我們慢慢推向成功的彼岸長(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)檫€有太多的理由我沒(méi)辦法說(shuō)情但是,我知道:我想做什么,就做什么;我想做什么就一定能做什么真的長(zhǎng)大了,我一定要做老師.長(zhǎng)大了,我想做老師作文300字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
長(zhǎng)大當(dāng)老師篇七
我一直憧憬老師，他們每天都會(huì)在教室門(mén)口迎接我們，在上課的時(shí)候傳授給我們?cè)S多知識(shí)，當(dāng)我們有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，老師耐心地為我們講解，直到我們學(xué)會(huì)為止……他們不怕辛苦地培育著我們。
記得有一次，我在做課堂作業(yè)時(shí)，碰上了一只“攔路虎”，只好去向老師請(qǐng)教。老師耐心地向我講解，一遍，我不懂，二遍，不懂……老師不厭其煩地教我，終于，老師在向我講的第n遍時(shí)，我學(xué)會(huì)了。我這才發(fā)現(xiàn)老師的額頭上已經(jīng)布滿了汗珠。這件事讓我感動(dòng)極了。
我夢(mèng)想著長(zhǎng)大后成為一名讓人尊敬的教師，穿著一身整齊的服裝，站在講臺(tái)上，向同學(xué)們傳授知識(shí)，教他們做人的道理，為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的'人才。想到這兒，我笑了。
我一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，當(dāng)一名教師，培養(yǎng)下一代。
長(zhǎng)大當(dāng)老師篇八
而我，也有夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后要成為一名醫(yī)生。在電視上我看見(jiàn)一名醫(yī)生是怎么救死扶傷的，醫(yī)生為患者治病，為患者減少了很多痛苦是多么光榮和自豪。我多想當(dāng)醫(yī)生呀，在學(xué)習(xí)上我遇到困難時(shí)，告訴我要努力下去，克服困難。當(dāng)我碰到挫折時(shí)，會(huì)告訴我繼續(xù)前進(jìn)，不退縮。
我還有一個(gè)夢(mèng)想，是想擁有一對(duì)美麗的翅膀，可以在天空中飛翔。有了翅膀可以飛到祖國(guó)遼闊的海洋上，為祖國(guó)守護(hù)所有的島礁，讓別的國(guó)家不敢掠奪我們的島嶼，我要守護(hù)祖國(guó)的每一寸土地和海洋。
這就是我的夢(mèng)想，我會(huì)為之而努力的!
長(zhǎng)大當(dāng)老師篇九
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，有的人理想是當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷;有的人理想是當(dāng)科學(xué)家，帶人們住進(jìn)月球或其他星系。而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的特種兵狙擊手。原因無(wú)他，只因?yàn)槲蚁矚g槍?zhuān)蚁矚g保護(hù)身邊的人。
每當(dāng)看到電視中的狙擊手在作戰(zhàn)時(shí)的場(chǎng)景，那每時(shí)每刻、每分每秒都能帶動(dòng)我的心緒，看到他們精準(zhǔn)的槍法，一槍一個(gè)鬼子，看到他們自信的神情，扣動(dòng)的槍板，我就會(huì)感覺(jué)那個(gè)狙擊手就是我。
作為一名優(yōu)秀的狙擊手，在作戰(zhàn)的時(shí)候不僅可以提供情報(bào)、狙擊敵人，更重要的是也可以為隊(duì)友作掩護(hù)，幫助隊(duì)友更好地完成任務(wù)，保護(hù)隊(duì)友的生命安全。而那種保護(hù)他人的感覺(jué)就是我想成為狙擊手的信仰。
這就是我的理想——成為一名優(yōu)秀的狙擊手?，F(xiàn)在我要做的就是努力讀書(shū)，將來(lái)長(zhǎng)大了先去參軍，然后一步一步努力成為一名特種兵，最后向著優(yōu)秀的狙擊手進(jìn)發(fā)。
長(zhǎng)大當(dāng)老師篇十
上幼兒園的第一天我就遇到了我的第一位老師，她就是馬老師。馬老師是個(gè)溫和有本領(lǐng)的人，她懂得很多東西，我們都很喜歡她。馬老師經(jīng)常給我們講故事帶我們做游戲，教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌和認(rèn)字，有馬老師的`幼兒園是我最開(kāi)心的地方。
上一年級(jí)以后我又有了新的老師，新老師每天都給我們上課，教了很多以前我們從不知道的知識(shí)。老師還教會(huì)我們?cè)趺春屯瑢W(xué)友好相處，幫我們糾正生活中的壞習(xí)慣。在老師的幫助下，我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步。
在我心里老師是很有本領(lǐng)和愛(ài)心的人，他們能給小朋友們帶來(lái)快樂(lè)和幫助，長(zhǎng)大了我也想成為一名老師，給別人關(guān)心和幫助?？墒前职謱?duì)我說(shuō)老師要有很多的知識(shí)和本領(lǐng)，不然就不能成為一個(gè)好老師。所以我要從今天開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了能成為一個(gè)大家喜歡的好老師。
長(zhǎng)大當(dāng)老師篇十一
活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試合作表現(xiàn)蔬菜寶寶的不同外形、服裝及動(dòng)態(tài)。
2、在看看說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)中感受夢(mèng)想的重要。活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：表現(xiàn)蔬菜外形、服裝及動(dòng)態(tài)。
難點(diǎn)：合作表現(xiàn)活動(dòng)準(zhǔn)備1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察各種蔬菜的外形特征、顏色。
（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)欣賞故事，觀察蔬菜寶寶的不同造型及動(dòng)態(tài)，討論蔬菜寶寶的不同夢(mèng)想。）。
2、欣賞故事。
——故事中有誰(shuí)？他們發(fā)生了哪些有趣的事情？
小結(jié)：每個(gè)蔬菜寶寶長(zhǎng)得都不一樣，它們都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，蔬菜寶寶才能更加茁壯地成長(zhǎng)。
二、表現(xiàn)與創(chuàng)作——合作表現(xiàn)蔬菜寶寶的不同夢(mèng)想。
（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：在觀察的基礎(chǔ)上，幼兒嘗試合作表現(xiàn)蔬菜寶寶的不同夢(mèng)想。）。
2、交代任務(wù)：請(qǐng)你們4個(gè)小朋友一組，商量一下幫助哪些蔬菜寶寶實(shí)現(xiàn)什么夢(mèng)想,把蔬菜寶寶的夢(mèng)想分工合作畫(huà)在紙上，可以用多種方式來(lái)表現(xiàn)，可以是線描、可以是涂色、也可以是顏料哦。
3、幼兒表現(xiàn)創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
——畫(huà)畫(huà)的時(shí)候可以是線描畫(huà)，可以是涂色畫(huà)，也可以是彩墨畫(huà)。
——小組畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要有合作有分工。
小結(jié)：合作畫(huà)畫(huà)真有意思，我們可以互相商量、分工合作在大大的畫(huà)卷上畫(huà)畫(huà)。
三、展示與欣賞——介紹蔬菜寶寶的夢(mèng)想。
（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：在展示交流小組的作品中，介紹蔬菜寶寶的不同夢(mèng)想，感受夢(mèng)想的重要。）。
1、幼兒展示作品，小組派代表介紹蔬菜寶寶的夢(mèng)想。
小結(jié)：我們一起加油，互相幫助來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想吧，有了夢(mèng)想，相信我們會(huì)更加快樂(lè)地長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大當(dāng)老師篇十二
(邱粟)。
近段時(shí)間由于股市的波動(dòng)，到處都在談?wù)摴善保技液⒆铀趾团级际枪擅?，在晚上的飯桌上必然?huì)談股票，近墨者赤吧！偶家小兒耳染目睹的也知道些股票術(shù)語(yǔ)。
昨晚孩子他爸先吃好飯看電腦去了，留下偶和孩子在吃飯，兒子突然間和偶說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大以后要當(dāng)股票神！你知道股票神吧！想賺多少錢(qián)就賺多少錢(qián)。你想買(mǎi)什么我就給你買(mǎi)什么？”我差點(diǎn)沒(méi)被飯給噎住。我說(shuō)：“哇噻，兒子你這么厲害的，好??！你要當(dāng)股神可以，你知道嗎？要當(dāng)股神可是要學(xué)很多的知識(shí)和本領(lǐng)，你愿意學(xué)嗎？”兒子說(shuō)；“我會(huì)很努力學(xué)的，我會(huì)做個(gè)很優(yōu)秀的陽(yáng)光男孩?！?/p>
兒子，看來(lái)偶平時(shí)對(duì)你灌輸?shù)囊恍┧枷脒€是蠻管用的'，你有積極向上的心態(tài)真的很好，媽媽也很欣慰，爸爸媽媽希望你能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，賺錢(qián)是其次，有個(gè)好的心態(tài)是最重要的。
長(zhǎng)大當(dāng)老師篇十三
教師——一個(gè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)多么和藹可親，又多么莊嚴(yán)的名字。有人把老師比作春蠶，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作照亮前方的燈，那么耀眼，那么絢爛，又那么無(wú)私。教師，多么高尚的職業(yè)！有人說(shuō)老師是園丁，也有人說(shuō)老教師是人類(lèi)靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當(dāng)一名出色的教師。
我渴望著，渴望著成為一個(gè)教師，成為一個(gè)無(wú)私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢(mèng)想輕悄悄的藏在了心中，開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。在我眼中，老師是知識(shí)淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣，我努力豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野。遨游在“書(shū)?！敝?，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事。我用知識(shí)的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢(mèng)想的“種子”，使它長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
要成為一名教師，還要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。于是，我在同學(xué)受傷時(shí)幫忙著扶去校醫(yī)室、在老師批改作業(yè)勞累時(shí)為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車(chē)上，為年邁的老婆婆讓位……這些時(shí)候，我總會(huì)想起老師對(duì)我們無(wú)限的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，那我做的這些也就都不算什么了。夢(mèng)想推動(dòng)著我，讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心。我用溫暖的“愛(ài)”做肥料，讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
我要讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)；我盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí)，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂。下課時(shí)，我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦?？荚嚽?，我也會(huì)盡量少說(shuō)幾句話，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那?，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。
我知道做這些要使夢(mèng)想“開(kāi)花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我不放棄，因?yàn)椋蠋熣f(shuō)過(guò)：有了夢(mèng)，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個(gè)奮斗的人，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢(mèng)，讓夢(mèng)散發(fā)迷人的芳香。
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