總結(jié)是一種能力的錘煉，通過總結(jié)我們可以不斷地提升自己的能力水平。如何提高自己的口語表達能力，使得溝通更加流暢和自信？下面是一些總結(jié)的寫作技巧和要點，希望能對大家有所啟發(fā)。
家長會政教主任講話稿篇一
各位尊敬的家長：
大家下午好！
我是四（6）班班主任謝老師。首先，請允許我代表四（6）班全體任課老師對你們能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示感謝！這是對我們學(xué)校工作的大力支持；同時我也代表四（6）班全體學(xué)生感謝大家的到來，這是對你們子女的莫大關(guān)心。這天學(xué)校召開家長會的目的是為了加強學(xué)校和家長、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校以及在家的狀況，使老師與家長能夠緊密配合，構(gòu)成合力，促使我們的學(xué)生、你們的孩子在健康快樂成長的同時，學(xué)習(xí)也能更上一層樓。
一、班級此刻分析。
1、我班任課老師對所有學(xué)生滿腔熱忱，對教學(xué)工作認真負責(zé)，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對待你們的孩子：假若是我的孩子，假若我是孩子。我們的辛勤付出只有一個共同目的：把你們的孩子教育成才。你們的孩子交給我們，相信你們能放心。
2、本班共有62位學(xué)生。其中34個男生，28個女生。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成，書寫漂亮。每一天的班級定崗勞動，學(xué)生都能主動的及時地完成；還有一些人，他們每一天都在默默地、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想，急老師所急，一個和諧的班級已經(jīng)構(gòu)成。開學(xué)以來，我班涌現(xiàn)了一批工作負責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
二、班級日常工作匯報。
1）堅持進行賞識教育。對學(xué)生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自我的進步。每月進行多種評價的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的上進心和競爭意識。如讓學(xué)生寫隨筆和交流，每月小結(jié)，總結(jié)自我的本月最驕傲的事情、最需要努力的事情、下月改善的方向。期望家長和孩子共同分享成長的苦與樂。對每月沒有扣分的學(xué)生，管理優(yōu)秀的干部、對班級做出貢獻的學(xué)生實行獎分，從而激發(fā)他們的職責(zé)感和上進心。
2）堅持開好每月一次主題的班會。本學(xué)期班會主題將會著重于學(xué)生的職責(zé)心和好習(xí)慣的培養(yǎng)。班會給本月表現(xiàn)突出的學(xué)生展示自我的機會，并邀請部分家長參加，激發(fā)自豪自信感。
3）常常進行感恩教育。注意教育學(xué)生持續(xù)良好的心態(tài)，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受生活的完美和自我的幸福。在校老師每周有針對性地和部分孩子談心，班干部召開小組會議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力。
4）認真對待學(xué)校里的任何活動。在日常的班級管理中，加強對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生構(gòu)成一種好習(xí)慣有個痛苦的過程，每一天夕會整理時間我們都會回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)紀律狀況，我一向堅持今日事，今日畢。學(xué)生在成長的過程中犯錯不可怕，可怕的是不改錯?！拔业穆氊?zé)我承擔(dān)”這句話教會學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)，鼓勵他們做最優(yōu)秀的自我，把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣。在我們班上家長請到學(xué)校有兩種方式：一是學(xué)生在校表現(xiàn)好，家長特邀參加主題班會。另一種就是學(xué)生犯錯并且屢教不改，需要家長配合。我們家長和老師有義務(wù)幫忙他們分析問題存在的原因，并幫忙改正。
不管我教的學(xué)生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。
我常對學(xué)生說，這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇，表示人品；一捺是表示學(xué)問。
首先要做好這個人，誠信是首要。我總是在學(xué)生面前說到做到，不食言！（有些事情也許你們家長見了認為是小題大做，沒事情找茬?？蓪W(xué)校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎樣會在孩子心目中會那樣敬畏？你們家長的話為什么有時會沒有作用？而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗。我想，其中的原因就在于此。）對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就能夠減少一次“災(zāi)難”。但是孩子說的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候，我們必須要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如：能夠給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。
家長會政教主任講話稿篇二
各位家長：
您們好!
很高興各位家長在百忙之中來開家長會，這說明您對孩子的教育是重視的。三年來很感謝有你們對班級各項工作的支持，正因為你們重視孩子教育，配合老師工作，我們班的成績和班風(fēng)才會越來越好，今天我會對這個學(xué)期進行一個半學(xué)期總結(jié)，以及談一談如何培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣。
一、半學(xué)期成績小結(jié)。
本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)任務(wù)可以說是更加繁重，語文涉及到了寫作，閱讀也越來越難了。但是我們的孩子成績還是非常穩(wěn)定的，這與家長您的監(jiān)督陪伴是離不開的。我們?nèi)嗤瑢W(xué)這次考試在看拼音寫詞語的題上基本上都是全對的，沒有丟分。因為平時我們在這一塊是抓的嚴，并且常抓不懈。翻看孩子試卷，不難發(fā)現(xiàn)，前面的基礎(chǔ)題我們的孩子掌握的非常牢固，這是很好的現(xiàn)象。但是在拔高題，閱讀和寫作上，有些同學(xué)的失分就比較多，究其原因，是孩子的閱讀量太小，對于總結(jié)性的概括回答還不知道如何去表達。那么如何去培養(yǎng)孩子的閱讀能力呢?接下來我們就重點來講一講。
二、如何培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力。
首先，父母要培養(yǎng)孩子對于書籍的熱愛和敬重之情。家里應(yīng)該有一個書架，除了書架外，房間中也要隨處擺放一些書。而且對于書籍，家長要以身作則，珍愛它，不能隨意撕扯，從內(nèi)心要尊重書。
另外，家庭氛圍也很關(guān)鍵。一個愛讀書的家庭，孩子不需要提醒，會自己閱讀。身教勝于言傳，所以，我們要給孩子打造這樣的環(huán)境讓他靜心的去閱讀。如果爸爸經(jīng)常打麻將，媽媽整天抱著電視或者手機不放，卻讓孩子自己看書，這是不可能的，尤其是在孩子閱讀習(xí)慣還沒有形成的時候。這就像有一顆種子，你不給他陽關(guān)、空氣和水，他是不能發(fā)芽的。
當(dāng)然，不但要創(chuàng)造條件和氛圍。在孩子的成長階段，家長還要親自陪伴和引導(dǎo)孩子讀書。孩子需要您關(guān)懷與呵護，那么親子閱讀就是陪伴的一種方式。不僅可以增加彼此之間的感情，而且還能夠提高孩子的閱讀能力。每晚在孩子寫完作業(yè)，家長檢查完之后就可以利用20到30分鐘和孩子一起閱讀，共讀一本書，分享其中的感悟。要讓孩子不僅僅是讀完書中的字，而是真正體會到了書中所講的內(nèi)容。如果有些孩子不能理解的，家長就要給孩子講，讓孩子慢慢養(yǎng)成深度閱讀的習(xí)慣，指導(dǎo)讀書時需要思考的，而不只是看熱鬧。
有了閱讀量，孩子的寫作水平自然而然的就會提升。平時在多看一下優(yōu)秀作文，從中積累好詞好句。這樣在三年級的這個轉(zhuǎn)折期，孩子會非常輕松的將學(xué)習(xí)學(xué)好。
其實很多在座的家長們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗，絕對不會比我少。說了這么多，我希望您明白，孩子是自己的，教育孩子家長是第一責(zé)任人，不要將所有責(zé)任推給老師，老師只是配合您管理孩子的。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!
最后，希望學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進您孩子學(xué)習(xí)成績的進一步提高和身心的健康發(fā)展，讓他們各有所能，各展所長，爭取越來越進步。
家長會政教主任講話稿篇三
大家晚上好!
因為您孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意!我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而達到育人的共識。
我們陳毅希望學(xué)校本著依托“辦人民滿意學(xué)校班全縣一流學(xué)?！钡霓k學(xué)思路，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)建優(yōu)美教育環(huán)境，以培養(yǎng)“胸有志、學(xué)有長行有度體有行”的全面發(fā)展的人才”為己任，努力打造我校教育品牌。
走近學(xué)校，優(yōu)美的環(huán)境，良好的師資，一定會給您留下深刻的印象，而且我們堅信隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的各方面條件將會出現(xiàn)更大的改觀。
一、學(xué)校概況。
現(xiàn)在我校共有教學(xué)班80個，學(xué)生總數(shù)4713名。其中一、二、六年級12個班，三年級15個班，四年級16個班、五年級13個班。教職工198名，教師隊伍年輕化，學(xué)歷高，具有較高的理論和實踐經(jīng)驗和強大的責(zé)任心。這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的`一個重要理由。在上一學(xué)年中，我校繼續(xù)榮獲“信豐縣學(xué)校綜合管理評估先進單位”稱號，獲得“全國小公民道德建設(shè)示范學(xué)?！狈Q號，在全縣小學(xué)生足球比賽中男子隊、女子隊獲得全縣第二的好成績。在全縣中小學(xué)幼兒藝術(shù)節(jié)上我校選送的聲樂類節(jié)目、器樂類節(jié)目均獲得一等獎。
二、學(xué)校工作重點。
開學(xué)以來，我們從以下各方面開展工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作走上了新的征途。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。
(1)一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，自律能力不強。學(xué)校開展了“習(xí)慣養(yǎng)成教育”系列活動。
(2)通過創(chuàng)新“國旗下講話課程”，培養(yǎng)良好習(xí)慣和思想品質(zhì)。為了進一步規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們要求學(xué)校少先隊、班主任進行針對性的德育教育活動。用升旗儀式、班隊會、入隊活動等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強學(xué)生自理和自我教育能力。目前，學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣等有較大幅度地進步，尤其是一年級學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)受到了學(xué)校老師和廣大家長們的認可。
(3)開設(shè)家長講堂。為了拓展孩子的視野，增長孩子的見識，更好的為學(xué)生的成長提供優(yōu)質(zhì)的高效的教育資源，學(xué)校誠邀熱心教育事業(yè)的家長朋友走進課堂，發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢資源。為孩子們講述社會大百科。從而形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體育，促進學(xué)生全面發(fā)展。在點10周，我們一7班藍金鈺的家長、第11周二3班肖文景的家長已經(jīng)給孩子們帶來了精彩的課堂展示。在此，學(xué)校誠邀我們的家長加入到“家長講堂”的行列中來。
(4)開展豐富多彩的活動，給孩子們提供展示的舞臺。
一是學(xué)校每個學(xué)年都會舉辦“四個節(jié)”活動，即藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、禮儀節(jié)來促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。
二是開展“美德少年”評選活動。
三是開展首屆“書香家庭”、“優(yōu)秀家長”評選活動。
2、全面掌握學(xué)生情況，大膽推進教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我們在四至六年級進行“課改”，轉(zhuǎn)變教師的教法與學(xué)生的學(xué)法，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。通過教育教學(xué)方式的改革，我們驚喜發(fā)現(xiàn)孩子們在課堂上更愛表現(xiàn)自己了，學(xué)習(xí)變得更主動了。同學(xué)之間能夠互相監(jiān)督了，各有突出的小組長還能和組里學(xué)習(xí)不夠主動、課堂聽課不夠積極、作業(yè)不能按時完成的同學(xué)的家長取得聯(lián)系，來幫助同學(xué)共同進步。另外我們的教學(xué)還在教師層面也進行了相應(yīng)的改革，我們采取領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)，互相聽課評議、集中教研等措施，不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實效性;在備課方面我們采取了全新的備課模式，加強教學(xué)反思和教學(xué)資源的收集工作，有效地服務(wù)于教學(xué)。另外我們還將結(jié)合學(xué)校的工作安排，采取課改示范課、優(yōu)秀教師觀摩課、新老師匯報課等形式，有效地促進教學(xué)工作的發(fā)展。
為了貫徹“質(zhì)量是學(xué)校的生命線。”“發(fā)展學(xué)生個性特長”的理念，我們針對學(xué)生的情況，在進行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際開設(shè)了活動課程，如小小主持人、繪畫、聲樂、籃球、足球、書法、圍棋等興趣活動小組。
回眸走過的路，我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業(yè)，真心關(guān)愛每一個學(xué)生。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆;但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關(guān)心灑向每一位孩子。
我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。我們的孩子要在希望學(xué)校度過他美好的小學(xué)生涯，這是學(xué)生一生中的一個關(guān)鍵時期，學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流，學(xué)生與老師之間需要合作溝通，學(xué)校、老師與家長之間更需要加強協(xié)作與理解。很多家長認為孩子長大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話也是蒼白無力的。就像兩個餓死的流浪漢，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。
縱觀之前的工作，我個人認為，希望學(xué)校的學(xué)生很懂規(guī)矩，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)能力還有待提高，衛(wèi)生勞動習(xí)慣還要培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)的意識還不濃，自律意識還要加強。所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。
第二、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。
第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學(xué)生的成績，因為如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況不能只了解分數(shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通交流。
最后，我代表陳毅希望的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點——您的孩子在以后的日子里有更大的進步!
家長會政教主任講話稿篇四
老師們：
今天的會議我主要講兩個方面的內(nèi)容：一是對12月的班主任工作進行總結(jié)，二是對放假前的工作進行安排。
1、為迎接區(qū)安全檢查工作，全體班主任認真做好了安全責(zé)任書和安全教育教案的的補簽補寫工作。
2、在第16周政教處安排了班級常規(guī)管理專項提升工作，絕大多數(shù)班級認真對待，對這項工作進行了安排和落實，班級管理有了明顯的進步。對于班級的常規(guī)管理應(yīng)當(dāng)有正確的認識：常規(guī)管理是正常教育教學(xué)的需要和保障，是班主任工作水平的體現(xiàn)，認為抓常規(guī)工作耽誤學(xué)習(xí)、常規(guī)工作差不多就行的觀點和做法都是錯誤的。常規(guī)工作落實的怎么樣，直接反應(yīng)了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。
3、全體班主任積極做好文明禮儀教育深化活動。組織了問卷調(diào)查和統(tǒng)計、開展了中小學(xué)文明禮儀知識競賽、文明守紀活動倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會的撰寫等工作。從開展的一系列活動和有關(guān)材料的上交情況來看，全體班主任對這項工作是非常重視的。重視這項工作所產(chǎn)生的效果就是，在12月份，學(xué)生的紀律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的，衛(wèi)生保潔良好、違紀現(xiàn)象減少。
4、開展了中小學(xué)師德狀況家長問卷抽樣調(diào)查活動，各班級認真組織問卷和統(tǒng)計及上交工作。對問卷類的工作，向班主任提出建議，一是要合理確定問卷的人員層次，明確問卷的相關(guān)要求。二是要認真分析問卷的統(tǒng)計結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)和解決問卷所反映的.問題。如果對發(fā)現(xiàn)的問題疏于對待，將會給參加問卷的人留下不好的印象。再就是班主任要認真對待每學(xué)期成績通知單上的家長意見。對以上工作的看法是：在我們眼里的小問題，往往是別人眼里的大問題。及時解決小問題，避免產(chǎn)生大問題。
5、由學(xué)校團委牽頭組織了大課間跑操活動，活動效果明顯，說明了工作任何工作都有提升的空間，更說明了班主任在這項工作上是用心對待了。
1、善始善終做好班級各項常規(guī)管理工作。重點做好期末復(fù)習(xí)動員，幫助學(xué)生確立適合自己的沖刺目標，積極和任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)督促。
2、繼續(xù)重視學(xué)生的安全教育和遵規(guī)守紀教育。班主任要督促學(xué)生按時上學(xué)和放學(xué)，保證學(xué)生路途安全，不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學(xué)。教育學(xué)生不能從事湖面滑冰等危險活動、注意冬季取暖安全。做好學(xué)生放假前的紀律教育，杜絕期末考試進行各種方式的作弊行為，杜絕放假前的打架等重大違紀行為的發(fā)生。
3、做好相關(guān)材料的收尾工作。相關(guān)的材料主要有：4個四學(xué)會班會備課、班主任工作總結(jié)、級部主任4分鐘述職材料、四學(xué)會教育手冊的填寫、中學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊的填寫、綜合素質(zhì)評價統(tǒng)計單的填寫、學(xué)生各類榮譽登記表的填寫和上交、學(xué)業(yè)水平通知單的填寫下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假文明禮儀我傳播社會實踐活動。
4、中小學(xué)各班認真召開慶元旦活動，按照活動方案的要求認真準備。
5、學(xué)校其他臨時性的工作，要隨時關(guān)注通知安排，避免誤事。
最后向一年來辛勤工作的班主任老師們表示衷心的感謝，祝愿老師們在新的一年里身體健康，家庭幸福！
家長會政教主任講話稿篇五
尊敬的各位家長：
大家好！
為了孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的聚會。首先我代表張集中學(xué)全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎！您的按時到會是對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的大力支持。我代表全體師生向你們表示最誠摯的謝意。我們都非常清楚，學(xué)生生話在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會、學(xué)校共同配合。也只有這樣方能圓滿完成教育孩子成才的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中增進相互之間的了解。從而達到育人的目的。
1、老師方面：為了進一步促進我們學(xué)校的辦學(xué)水平，最大程度地提高老師們的工作熱情，從這學(xué)期一開始我們學(xué)校就實行了教師量化管理制度，徹底杜絕了“大鍋飯”，我們學(xué)校的管理工作飛速進入了快車道。
2、對學(xué)生方面：一開學(xué)我們學(xué)校又率先實行了班級量化管理。從開學(xué)到現(xiàn)在這短短兩個多月的時間里我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的積極主動性有了明顯提高！相信不遠的將來這些孩子們一定不負眾望，學(xué)有所成！說句心里話，看著孩子們在學(xué)校取得一個又一個好成績，看著孩子們的一點一滴的進步，看著孩子們在學(xué)校一天天長大，作為學(xué)校和老師，我們從心底里感到無比的欣慰。孩子們在老師的培育下取得了成績。成績的后面，是老師的默默付出，早上起床最早的是老師，晚上睡覺最晚的也是老師（特別是班主任）比如說初二四班的班主任張鳳蓮老師、初一一班的班主任王霞老師、初一年級的年級主任也是初一、三班的班主任秦緒峰老師。我們學(xué)校晚上八點熄燈，但很多次十點以后我們值班巡邏的時候發(fā)現(xiàn)他們還在辦公室工作，不是批改作業(yè)就是備第二天的課，像他們這樣的老師還有很多，由于時間關(guān)系我就不一一舉例子啦！老師家里也有老人和孩子，而他們也需要照料，老師確實不容易，工作和生活壓力都很大。我真誠的給各位家長提幾點建議：
首先，理解教師良苦用心（作業(yè)量如果一兩次多了一點，是正常的，這些訓(xùn)練是必要的）其次，理解教師的苦口婆心，實在沒辦法才請咱們家長到學(xué)校教育個別有些不爭氣的孩子。教育不是萬能的，家中一個小孩還難管好，更何況一個教師要教六、七十個學(xué)生呢。我們尊重學(xué)生的自尊心，但絕不能讓他們放任自流。第三、金無足赤，人無完人，任何一個人都有缺點，所以說我們的工作，也難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤?，在此真誠希望廣大家長能多多理解我們，這時候，你們的理解就是對我們最大的支持！相信老師與每一位家長都能和睦相處。老師的一言一行和我們家長是一致的，都是為了孩子！
我認為：（一）要搞好家庭教育，就要真正關(guān)注孩子細節(jié)，這是教育好孩子的前提。
對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。
（二）要搞好家庭教育，就要關(guān)注家庭。
我們深知：教育是一個全社會通力協(xié)作的巨大工程，家長要有良好的教育觀念，并能引導(dǎo)子女正確做人，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵子女勇于吃苦，勤奮上進和全面發(fā)展。同時要有良好的教育方式和方法，切忌簡單粗暴。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境將才能保證子女的心理健康成長。
有些家長到現(xiàn)在還不知道他的孩子是哪個班的，連班主任姓啥都不知道，連班主任的聯(lián)系電話都不知道，學(xué)生在學(xué)校犯了錯誤，有啥事情班主任通知咱家長時，有些家長不以為然，以各種理由推脫，市里邊很多家長很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，跟學(xué)校老師搞好關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系班主任或任課老師，共同溝通交流孩子的教育問題。
（三）家庭教育不可忽視父母的示范作用。
人們常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一課堂。每一位父母都應(yīng)該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。父母的示范效應(yīng)具有較強的教育意義，家長要能主動的發(fā)揮示范作用，對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
有的家長自己本身就對現(xiàn)在的教育有消極的想法，所以就不重視孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)差，家長就給學(xué)生說：“學(xué)習(xí)學(xué)不會就回來吧，我給你找了個打工的活兒，出去掙錢去吧”。而且部分家長還因此而驕傲，說自己的孩子出去打工掙的錢能自己照顧自己，不再向我們要錢了。我認為這個做法是錯誤的！出去打工，吃的是青春飯，年齡一大人家廠子就不要了！那他以后的生活也就成了問題了?，F(xiàn)在的社會競爭更加激烈，想讓孩子在社會上有一席之地，有立足之地，至少得有一技之長第三個方面：學(xué)生的安全教育安全重于泰山，安全是孩子們成長、學(xué)習(xí)的前提。如果安全沒有啦，那么其他一切的一切都無從談起！作為我們學(xué)校，更是把安全工作放到重中之重，每學(xué)期至少對學(xué)生進行兩次安全專題教育會議，對交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專門做了詳細的規(guī)定：上學(xué)放學(xué)的路上不要并排騎車、騎車時不能打鬧、不要雙手脫把騎英雄車、過路口時先觀察后通過；在校園內(nèi)不準吃零食特別是那些垃圾食品，不是說花多少錢的事，對孩子的身體沒啥好處，又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生！
我個人認為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩，講文明，有合作精神。但自主學(xué)習(xí)的意識還不濃，自律意識還要加強。所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們學(xué)校將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。二、現(xiàn)在不少家庭涇濟狀況比較好。希望家長要控制好孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品。特別要告誡并且監(jiān)督好孩子不要進網(wǎng)吧、游戲廳。
第三、不管您工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的分數(shù)，要客觀地認識學(xué)生的成績，因為如果只是以分數(shù)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?、是片面的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何成才上下功夫，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、及時與教師進行溝通一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況，有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從不肯露面，個別家長還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就不管了，這是一種很不負責(zé)的態(tài)度。反過來，我們家長不管孩子的要求合理不合理，只要孩子提出來就全部滿足，光恐怕孩子受到一點委屈的嬌慣溺愛也是不可取的！在現(xiàn)代社會，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于時間關(guān)系，不能一一綜述，最后，我代表學(xué)校全體教職員工，衷心的祝家長們：合家歡樂！身體健康！吉祥如意！
謝謝大家！
家長會政教主任講話稿篇六
尊敬的各位家長：
大家好！
為了孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的聚會。首先我代表張集中學(xué)全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎！您的按時到會是對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的大力支持。我代表全體師生向你們表示最誠摯的謝意。我們都非常清楚，學(xué)生生話在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會、學(xué)校共同配合。也只有這樣方能圓滿完成教育孩子成才的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中增進相互之間的了解。從而達到育人的目的。
1、老師方面：為了進一步促進我們學(xué)校的辦學(xué)水平，最大程度地提高老師們的工作熱情，從這學(xué)期一開始我們學(xué)校就實行了教師量化管理制度，徹底杜絕了“大鍋飯”，我們學(xué)校的管理工作飛速進入了快車道。
2、對學(xué)生方面：一開學(xué)我們學(xué)校又率先實行了班級量化管理。從開學(xué)到現(xiàn)在這短短兩個多月的時間里我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的積極主動性有了明顯提高！相信不遠的將來這些孩子們一定不負眾望，學(xué)有所成！說句心里話，看著孩子們在學(xué)校取得一個又一個好成績，看著孩子們的一點一滴的進步，看著孩子們在學(xué)校一天天長大，作為學(xué)校和老師，我們從心底里感到無比的欣慰。孩子們在老師的培育下取得了成績。成績的后面，是老師的默默付出，早上起床最早的是老師，晚上睡覺最晚的也是老師（特別是班主任）比如說初二四班的班主任張鳳蓮老師、初一一班的班主任王霞老師、初一年級的年級主任也是初一、三班的班主任秦緒峰老師。我們學(xué)校晚上八點熄燈，但很多次十點以后我們值班巡邏的時候發(fā)現(xiàn)他們還在辦公室工作，不是批改作業(yè)就是備第二天的課，像他們這樣的老師還有很多，由于時間關(guān)系我就不一一舉例子啦！老師家里也有老人和孩子，而他們也需要照料，老師確實不容易，工作和生活壓力都很大。我真誠的給各位家長提幾點建議：
首先，理解教師良苦用心（作業(yè)量如果一兩次多了一點，是正常的，這些訓(xùn)練是必要的）。
其次，理解教師的苦口婆心，實在沒辦法才請我們家長到學(xué)校教育個別有些不爭氣的孩子。教育不是萬能的，家中一個小孩還難管好，更何況一個教師要教六、七十個學(xué)生呢。我們尊重學(xué)生的自尊心，但絕不能讓他們放任自流。
第三、金無足赤，人無完人，任何一個人都有缺點，所以說我們的工作，也難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤剑诖苏嬲\希望廣大家長能多多理解我們，這時候，你們的理解就是對我們最大的支持！相信老師與每一位家長都能和睦相處。老師的一言一行和我們家長是一致的，都是為了孩子！
教育主要由學(xué)校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱，它是學(xué)生實現(xiàn)社會化的奠基教育。眾多家長也都為培養(yǎng)教育子女煞費苦心，我們也深深理解你們“望子成我們深知：教育是一個全社會通力協(xié)作的巨大工程，家長要有良好的教育觀念，并能引導(dǎo)子女正確做人，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵子女勇于吃苦，勤奮上進和全面發(fā)展。同時要有良好的教育方式和方法，切忌簡單粗暴。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境將才能保證子女的心理健康成長。
有些家長到現(xiàn)在還不知道他的孩子是哪個班的，連班主任姓啥都不知道，連班主任的聯(lián)系電話都不知道，學(xué)生在學(xué)校犯了錯誤，有啥事情班主任通知我家長時，有些家長不以為然，以各種理由推脫，市里邊很多家長很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，跟學(xué)校老師搞好關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系班主任或任課老師，共同溝通交流孩子的教育問題。
人們常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一課堂。每一位父母都應(yīng)該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的`影響。父母的示范效應(yīng)具有較強的教育意義，家長要能主動的發(fā)揮示范作用，對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
安全重于泰山，安全是孩子們成長、學(xué)習(xí)的前提。如果安全沒有啦，那么其他一切的一切都無從談起！作為我們學(xué)校，更是把安全工作放到重中之重，每學(xué)期至少對學(xué)生進行兩次安全專題教育會議，對交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專門做了詳細的規(guī)定：上學(xué)放學(xué)的路上不要并排騎車、騎車時不能打鬧、不要雙手脫把騎英雄車、過路口時先觀察后通過；在校園內(nèi)不準吃零食特別是那些垃圾食品，不是說花多少錢的事，對孩子的身體沒啥好處，又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生！
我個人認為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩，講文明，有合作精神。但自主學(xué)習(xí)的意識還不濃，自律意識還要加強。所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們學(xué)校將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。
第二、現(xiàn)在不少家庭涇濟狀況比較好。希望家長要控制好孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品。特別要告誡并且監(jiān)督好孩子不要進網(wǎng)吧、游戲廳。
第三、不管您工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的分數(shù)，要客觀地認識學(xué)生的成績，因為如果只是以分數(shù)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?、是片面的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何成才上下功夫，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、及時與教師進行溝通一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況，有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從不肯露面，個別家長還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就不管了，這是一種很不負責(zé)的態(tài)度。反過來，我們家長不管孩子的要求合理不合理，只要孩子提出來就全部滿足，光恐怕孩子受到一點委屈的嬌慣溺愛也是不可取的！在現(xiàn)代社會，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
謝謝大家！
家長會政教主任講話稿篇七
尊敬的各位家長：
大家好！
我是一年級二班的語文老師的王小華。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
今天是一年級新生的第一次家長會，在此，我和毛老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也希望這6年能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家里、學(xué)校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了一個多月了，這段時間他們的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：
1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。
2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。
那家長該做些什么呢？
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。
（1）、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學(xué)校。
（2）、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
（3）、來接孩子的家長請在學(xué)校門口，不要隨意進出校門。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
（1）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的`家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
（2）你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我和毛老師，我們會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
“孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身?！?/p>
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請記?。汉昧?xí)慣從小事做起。最后我送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。謝謝大家。
家長會政教主任講話稿篇八
大家好！首先請允許我代表xx班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是：男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：
3、書寫工整的有：
4、課堂上聽講專心的有：
5、成績有很大進步的`有：
6、需加倍努力的有：
7、講文明懂禮貌的有：
8、英語成績比較突出的有：
9、生活自理能力強的有：
10、愛清潔、愛勞動的有：
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是43個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
教了快一個學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！
以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。
家長會政教主任講話稿篇九
尊敬的各位家長：
為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細的介紹。下面我就我所任學(xué)科的特點做一簡單說明:。
班級介紹。
表達能力也增強了，還有很多方面我就不一一舉例了。
語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。
“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)班上有些孩子其實很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？一方面要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，我建議家長在家里也鼓勵學(xué)生多讀書，可以多帶孩子去書店看書，為學(xué)生創(chuàng)造一個讀書的條件。另外呢，孩子多讀簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。
現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，主要的原因是大多數(shù)的家庭作業(yè)學(xué)生自己不能引起重視，自覺要求自己，其實他們認真起來時會寫得非常漂亮。
家長朋友一定特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。在此,我向大家提幾點建議:。
（１）要教育孩子學(xué)會合理安排時間。
（２）要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
（３）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。
（４）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。
（5）了解、重視孩子的心理健康教育。
作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。
首先介紹一下教材，現(xiàn)在小學(xué)英語教材和初中英語是相配套的，如果你小學(xué)的英語沒有學(xué)好，那相對來說，進入初中以后將會學(xué)得比較累；現(xiàn)在，我想告訴各位，小升初的考試，好一些的中學(xué)，都要求考英語，而且要把英語分數(shù)納入總分計算的，所以，目前的形勢決定了英語學(xué)科的重要性，請各位家長務(wù)必重視英語這一學(xué)科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的。在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實這也制造了一種假象，學(xué)生認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題，于是認為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下聽，每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的，根本就沒有聽過。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習(xí)的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽，光靠上課聽一點點的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說，而說白了，學(xué)了英語就是要說，那不是白學(xué)了么？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機讀二十分鐘的英語，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？聽錄音機跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就跟著說什么。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好。可是班級里人多，對每個人來說，說的機會就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學(xué)生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學(xué)得派上了用場。
接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。我剛開始學(xué)英語的時候就是這樣的，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語，哪怕有時候時間來不及了，即使是遲到也要讀，并且每天都堅持，絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。
最后是寫。主要就是單詞短語的默寫，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會偷懶，你可以報中文，讓你的孩子默寫，然后對照書本批改訂正，每天堅持的話，你一定會有意想布道的效果。還有句型，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的重要性。
總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。
家長朋友們，和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。有一位家長這樣說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點，相信你的孩子就會給你更多的回報。
愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材！以上是我的一些想法，如果我們在。
教學(xué)。
中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。對你們的到來，再次感謝！最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福。
家長會政教主任講話稿篇十
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了xx中學(xué)，走進了xx（xx）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入高中已將近x個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有八項議程：
一、班級基本情況介紹；
二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報；
三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言；
四、對家長的希望及建議；
六、家長的意見和建議；
七、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流；
八、班主任宣布家長會結(jié)束。
1、學(xué)生情況介紹。
我們班共有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長xx、副班長xx、團支部書記xx、學(xué)習(xí)委員xx、體育委員xx、勞動委員——xx、宣傳委員xx、組織委員xx等同學(xué)表現(xiàn)積極，認真負責(zé)，還有其他一些同學(xué)，像李玉兒、xx、王蒙、李少東、王潤妍等等，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責(zé)，上課大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——xx，這是我班的英語老師xx老師，這大家歡迎！
3、班委會組成。
班長：
副班長：
團支部書記：
學(xué)習(xí)委員：
體育委員：
勞動委員：
宣傳委員：
組織委員：
4、班級管理理念。
目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前全級前二百名共有12人，他們分別是xx等。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
首先有請xx同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎；下面有請xx同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請xx同學(xué)發(fā)言；下面有請xx同學(xué)發(fā)言；最后有請xx同學(xué)發(fā)言。
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少xx新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)高中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的'教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
（2）、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。
（3）、做一個細心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
（5）、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹代表xx九班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。
謝謝大家！
家長會政教主任講話稿篇十一
各位家長朋友們：
下午好！
新年的熱情還未散盡，孩子們大都還沉浸在春節(jié)的氣氛里。今天，我很高興，在xx班的教室里，我們第二次和家長朋友們坐在x塊兒，探討孩子們的教育問題。我代表xx班全體任課教師對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解x下孩子們在學(xué)校的x些情況，也希望家長們能進x步配合我們學(xué)校，配合我們老師，分別從學(xué)習(xí)、安全和行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面做好學(xué)生的教育工作。
會議主要內(nèi)容：
一、簡單回顧總結(jié)上學(xué)期我們的班級和孩子們的成長進步！
二、需要家長們配合落實的學(xué)習(xí)要求。
三、關(guān)注細節(jié)，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
四、增強安全意識，為孩子的平安健康保駕護航。
會議具體內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)。
通過x學(xué)期的努力，大部分孩子都能在老師的要求下，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，基本上適應(yīng)了學(xué)校的x日常規(guī)，x部分孩子書寫工整漂亮，如：唐x平、張巖巖、劉浩源、高琪、張子萱。還有x些孩子的朗讀和表達能力進步很快，如；楊靜琦、許品源、王佳俊。在期末檢測中，數(shù)學(xué)有人考了滿分，平均分達到了90分，語文90分以上的也有15人，平均分也達到了80分。在慶元旦體操比賽活動中，我們班獲得了低年級組第x名，張子萱也獲得了優(yōu)秀口令員的稱號，這和每x位孩子的努力，老師的辛勤訓(xùn)練，家長的大力支持是分不開的。這學(xué)期開學(xué)，張子萱被評為優(yōu)秀班干部，唐x平，唐瑋祺被評為五好學(xué)生，楊婧琪被評為學(xué)習(xí)標兵。在本周三的開學(xué)典禮暨表彰大會上，頒發(fā)了獎狀和獎品。榮譽見證著我們每x個人的成長和進步！
2、衛(wèi)生和紀律。
經(jīng)過班級半學(xué)期的嚴格管理和監(jiān)督，大部分孩子養(yǎng)成了講究衛(wèi)生，注意維護教室環(huán)境的意識，但還不能堅持。而有少部分學(xué)生還是表現(xiàn)為：臟、亂、差。隨手亂丟，桌斗成了垃圾桶，座位周圍x片狼藉，不能聽從老師的要求和管理，充分說明家庭在這方面教育欠缺。老師天天陪同值日，也有熱心的家長幫過忙，堅持每天拖地，為學(xué)生創(chuàng)造良好、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級衛(wèi)生在學(xué)校檢查評比中總是名列前茅。
3、安全。
上學(xué)期，班上未出現(xiàn)x起安全事故。
4、存在的問題。
主要是大部分家長對孩子的監(jiān)督和管理還不到位，孩子的學(xué)習(xí)還只是靠天收的狀態(tài)，經(jīng)常不完成作業(yè)的大有人在，作業(yè)檢查簽字沒能堅持下來，有三分之x的學(xué)生成績不理想，甚至不及格。
第二點是大多數(shù)孩子粗心，馬虎，丟三落四，學(xué)習(xí)上更是如此。書寫多筆少劃，學(xué)習(xí)用品忘帶是常事。課本作業(yè)落在家，用時卻沒有。
第三點是孩子和家長缺少溝通交流，孩子的語言表達不流暢，和老師交流很困難。有的.甚至從未舉手回答過問題。孩子缺乏自信，膽怯。長此下去，不利于孩子的成長。能說會道的孩子往往是家長的功勞，課堂上就是他們展示自我的舞臺。
1、重視學(xué)習(xí)，樹立學(xué)習(xí)即責(zé)任的意識。如果說，老師主要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那家長就是要培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。讓他從小就明白學(xué)習(xí)是自己的事，別人代替不了，也幫不上忙。必須自己努力做好。每天放學(xué)回家主動完成作業(yè)然后才能玩兒，不能講任何條件。學(xué)習(xí)和玩耍分清主次。
2、主動學(xué)習(xí)。在家里立下規(guī)矩，學(xué)習(xí)是家里的大事，不能因為其他的事影響和耽誤學(xué)習(xí)，甚至是放松學(xué)習(xí)要求。這x點，家長要做好榜樣。孩子某x次或是幾次不用你督促就知道完成作業(yè)了，家長們要及時鼓勵和贊賞孩子的表現(xiàn)，并提醒他應(yīng)該天天堅持，你可以做得更好。
3、養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。無論哪門學(xué)科，每天每個周都要及時復(fù)習(xí)，按時預(yù)習(xí)，所學(xué)的知識才能得到鞏固。我們的孩子年齡尚小，過目不忘畢竟還是極少數(shù)的。學(xué)習(xí)其實就是不斷學(xué)習(xí)不斷鞏固的過程，沒有誰學(xué)了就永遠記住。孩子沒學(xué)懂，字不會認，口訣不會被，只要我們能耐心的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，x遍x遍地進行，沒有記不住的知識。
4、認真書寫。書寫漂亮是x種能力，也是x種享受，更是鍛煉孩子耐心和認真的好方法。希望家長們足夠重視。平時請家長監(jiān)督孩子的書寫姿勢，及時糾正錯誤的、寫字姿勢，養(yǎng)成動筆即練字，x筆x劃書寫，工工整整，端端正正，大大方方的寫字。長期堅持，你的孩子定能寫出x手好字，馬虎粗心的毛病也會改正的。我們很多孩子不是不聰明，而是缺少仔細認真的習(xí)慣。
5、作業(yè)輔導(dǎo)檢查要落實并堅持做下去。上學(xué)期，我們的家長們做的怎么樣，都很清楚。老師的的精力畢竟有限，他和我們在座的各位x樣，沒有眼觀六路，耳聽八方的能力，更沒有分身術(shù)，家庭作業(yè)不可能做到面批面改。x個孩子的成績好壞，不僅僅取決于老師的課堂教學(xué)，更重要的是家長的督促和管理。不識字，能看得到書寫的好壞，書寫工整，質(zhì)量可能也不會太差。輔導(dǎo)不了，可以督促孩子看書，復(fù)習(xí)，書本是最好的老師，老師教的都能在課本上找到答案。簽字落實的是家長的責(zé)任，而不是為了看到你歪歪扭扭寫下的大名。
6、語文學(xué)科方面的要求：首先，每天必須和孩子交流，當(dāng)天所學(xué)知識，讀書，讀給你聽，要求指讀，不唱口歌兒，生字會認會組詞，田字格的生字會寫聽寫，組詞。要求背誦的課文必須會背。即使今天不會，明天還要檢查，復(fù)習(xí)的次數(shù)多了，不會的也就少了，否則，連本帶利，孩子遲早背不動，累壞了，不懂的越來越多。第二是每天堅持聽寫本課的生字，每周復(fù)習(xí)聽寫前面學(xué)過的生字，像匝繩子樣x道x道捆結(jié)實了，怎么會散呢？第三，每天堅持寫x句完整的話，內(nèi)容有孩子自己選擇，用上標點。x句x句地寫，時間長了，自然會寫幾句話，x段話了。第四，鼓勵和陪伴孩子閱讀，有的孩子喜歡讀書，不妨給他們買x兩本拼音讀物，讀給孩子聽，培養(yǎng)他們自主閱讀的習(xí)慣。因為語文學(xué)習(xí)永遠都是在聽說讀寫上下功夫，沒有別的竅門。
1、文明禮貌、先來后到、自覺排隊的習(xí)慣。
2、講究衛(wèi)生，學(xué)會收拾整理的習(xí)慣。掃地，做家務(wù)，整理房間等。
3、早睡早起，按時作息。
4、誠實、守信，知錯改錯的習(xí)慣。
5、愛惜學(xué)習(xí)用品，分類整理書包的習(xí)慣。
6、不吃或少吃零食，節(jié)約的習(xí)慣。
7、熱愛勞動，認真做值日的習(xí)慣。
8、學(xué)會感恩，善良、懂事、孝順長輩的習(xí)慣。
9、動手操作、積極實踐的習(xí)慣。
10、要有堅強、勇敢，經(jīng)受挫折的能力。x味的溺愛和嬌寵會毀了孩子的x生。
11、加強體育鍛煉。學(xué)會跳繩。增強體質(zhì)，鍛煉靈活度。
1、不怕麻煩，不怕嗦。教育孩子什么安全，什么不安全，什么能做，什么不能做。生命重于x切。竟然有孩子在馬路中間攔車！
2、遇到惡劣天氣，家長主動接送孩子。
3、教育孩子不買不玩危險的玩具，如到，搶。
4、乘車安全。
5、春夏嚴禁下河洗澡。
1、校訊通，自愿開通，學(xué)會使用。
2、關(guān)于值日，每組輪流x天，家長在家讓孩子多學(xué)習(xí)掃地，鍛煉他們的勞動能力。
3、有病有事及時請假，電話告知
4、對學(xué)校老師有什么意見或建議請私下和老師面談交流。
以上，是我就班務(wù)工作和教學(xué)方面談了幾點自己的想法和要求，不當(dāng)之處，還請家長們批評指正。
最后，我想送給家長三句話，希望能與大家共勉。第x句話：家長和老師同是孩子的引路人，孩子是家長和老師的鏡子，沒有教育不好的孩子，只看你能不能用合適的方法堅持下去。第二句話，誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，誰的孩子進步就越大，細節(jié)決定教育的成敗。第三句話，我們可以不是天才，但我們不能拒絕努力做x個天才的父母！
我相信，在我們家庭、學(xué)校、班級的共同努力下，我們的每x個孩子x定會茁壯成長。祝愿我們每x位家長愿望成真，祝愿我們每x個孩子都能學(xué)習(xí)進步！
謝謝大家！
家長會政教主任講話稿篇十二
尊敬的各位家長：
時光過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個多月的時光，在班主任支持、同學(xué)們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正好處可能不在于我們交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么資料，但只要自我的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。
下方我向家長們匯報一下我們的工作：一開學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難，
一、教材編排不夠完善，教材容易習(xí)題難的問題十分突出;。二、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不一樣，參差不齊的現(xiàn)象，三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應(yīng)過程。
這也告訴在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙試卷，或者是一個分數(shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了，分數(shù)不是一切。
2、數(shù)學(xué)成績既要全面抓，又要重點抓，一個班級50余人，就每一個學(xué)生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的期望，所以我們的原則是不放下每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好，有期望考入重點班的同學(xué)重點抓。打造尖子生。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵幫忙他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進步。
我們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講此刻不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得，此刻學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自我能行，甚至很優(yōu)秀。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查，那里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不一樣的鼓勵方式：第一個家長經(jīng)常對孩子說：“你學(xué)習(xí)也沒點料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你。”第三個家長說：“別著急，慢慢來我相信你，必須能行?！苯Y(jié)果最后第一個同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，第二個上完了但沒考住學(xué)，第三個卻不但考住了還考了個重點大學(xué)。這個故事值得反思。從那里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
當(dāng)然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改善。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高。有的同學(xué)還存在著厭惡數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。個性是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還就應(yīng)給予更多的輔導(dǎo)和幫忙，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。
家長會政教主任講話稿篇十三
家長與朋友：家好！
首先，我要向所有的家長表示熱烈的歡迎。我相信今天在座的各位都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，因為每個人都在百忙之中抽出時間來參加這個家長會。借此機會表示感謝！我希望你們將一如既往地積極支持和配合我們的工作。
學(xué)校是育人的基地，要通過不同學(xué)科、不同角度、不同層次培養(yǎng)、培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繪畫是兒童最喜愛的活動，也是發(fā)展兒童想象力和創(chuàng)造力的有效手段。美術(shù)教學(xué)和其他學(xué)科一樣，也是以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的的。我們不能簡單的認為美術(shù)課只是教學(xué)生畫畫，教學(xué)生按葫蘆畫瓢。換句話說，美術(shù)教學(xué)不僅要傳授知識，還要教育人。既要注重基礎(chǔ)知識和技能的訓(xùn)練，又要培養(yǎng)創(chuàng)新能力和思維能力。
藝術(shù)活動不僅可以發(fā)展兒童的創(chuàng)造性思維，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它從兒童的心理特點出發(fā)，通過繪畫、設(shè)計、工藝制作等各種有趣的造型活動，培養(yǎng)兒童對美的感性、想象力和創(chuàng)造力。兒童藝術(shù)教育帶給孩子美好的現(xiàn)實，美好的精神世界；有漂亮的形狀和顏色；有自然美，也有人勞動創(chuàng)造的美。這些都會讓孩子覺得自己很美。兒童的美感源于兒童對生活和周圍事物真誠美好的感受。因此，藝術(shù)可以發(fā)展兒童的美好情感，提高他們的審美能力，培養(yǎng)他們的氣質(zhì)。兒童藝術(shù)教育也有利于兒童的心智發(fā)展，因為它是“視覺藝術(shù)”能讓孩子腦、眼、手一起用，所以能促進身心的生長發(fā)育。藝術(shù)活動也有利于兒童思維能力和各種能力的發(fā)展，有利于兒童潛能和個性的發(fā)揮，有利于培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。
藝術(shù)教育不是單純的繪畫技能訓(xùn)練，而是以育人為目的.；不僅僅是培養(yǎng)藝術(shù)家，更重要的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新人才?？傆腥舜嬖凇懊佬g(shù)課是選修的，學(xué)不學(xué)無所謂”心想，真是天大的誤會。
這個學(xué)期已經(jīng)過去了，從學(xué)生的表現(xiàn)來看，我覺得學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)不錯，還有很大的提升空間。藝術(shù)是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣。希望有興趣的同學(xué)以后能學(xué)會畫畫。
我來說說我未來的工作思路:
1.潛心研究教案，提高審美能力，懂得通過查閱和欣賞別人的作品來開展有趣的教學(xué)活動，讓學(xué)生大膽地表達自己的感受、理解和想象，從而讓學(xué)生體驗到感受的自由和快樂，以自己獨特而個性化的方式表達和創(chuàng)造美。
2.實事求是，開展教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和欣賞自然界中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。
“有趣”提高學(xué)生的繪畫技能，因為只有當(dāng)他們對藝術(shù)感興趣時，才能激發(fā)他們參與活動和積極學(xué)習(xí)的欲望。
謝謝大家！
家長會政教主任講話稿篇十四
各位家長：
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了中心小學(xué)，走進了五班的教室，歡迎各位!感謝大家!
我姓“x”，是這個班的班主任，也是這個班的英語老師。
我們這個班共有位學(xué)生，其中男生位，女生位。這半學(xué)期，學(xué)生才從各自的班級、學(xué)校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認真負責(zé)，上課大部分學(xué)生能認真聽講，作業(yè)也只有一、兩個學(xué)生會忘記做，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，我班就拿到了兩次黑板報評比優(yōu)勝獎，有多位學(xué)生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊，期中考試成績也很理想，只有個別一兩個學(xué)生不及格?？芍^五班人才濟濟，成績卓著。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了!”
各位緊張，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，我們探討一下教育對策。
我有以下幾點要說的;
首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話：我有時不聽家長的話是因為：
1、他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。
2、他們曾傷害過我的自尊心。
3、我對他們不服氣。
4、當(dāng)時我的心情不好。
5、我根本不相信他們說的話是真的。
6、我控制不了自己的行為。
7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。
8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。
9、他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。
10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。
11、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對抗心理。
12、他們說的話是假話，我才不愛聽呢!
13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。
14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進去。
15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感。
16、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵猓晕液苌鷼狻?/p>
17、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺，所以我就和他們對抗，就不聽話。
18、我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進去，所以他們說話我也不愛聽了。
19、我覺得我已經(jīng)長大了，不用老讓別人管著我了。
聽了這些孩子的話，家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值。所以，作為老師、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做緊張的就不必太苛求。
在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。
容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。羅曼?羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。
曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創(chuàng)造力，你不該打罵他?！崩蠋熃ㄗh采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知學(xué)生，正是他積極倡導(dǎo)“把籠中的小鳥放到天空中，讓他任意翱翔?！?/p>
有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)?？梢?，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!
但是，我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育，比如：
(1)常詢問孩子在班級的名次。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子，對于一個不可能得第一的孩子反復(fù)強調(diào)名次，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會使其學(xué)習(xí)成績進一步下降，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。
都實踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預(yù)言會造成傷害。
(3)常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡，孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，即將外在動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動機，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。而不恰當(dāng)?shù)慕逃?，則只會使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了。
(4)在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果，家長很累，孩子反而不長進。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17181052.html】
