在學(xué)習(xí)和工作生活中，總結(jié)是一種很重要的工具，可以幫助我們反思和改進(jìn)。一個完美的總結(jié)應(yīng)該具備獨特性和創(chuàng)新性，能夠給讀者以啟發(fā)和思考的余地。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
青春咖啡館讀書心得篇一
青春是人生最美好的時光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。這幾天，我看了一本流動著青春熱血的好書——《青春之歌》。
《青春之歌》是我國著名作家楊沫的成功之作之一，他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一找曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。經(jīng)過了一條艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫—害致死。
她深受異母的欺負(fù)，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是五四以來，許多小資產(chǎn)階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭，并參加一二九學(xué)生運(yùn)動，在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮?qiáng)，政治上逐漸成熟起來。
青春咖啡館讀書心得篇二
《青春咖啡館》是莫迪亞諾比較出名的一本書。你知道青春咖啡館讀書心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于青春咖啡館讀書心得，供大家閱讀!
得了莫迪亞諾的幾本書好有些日子了，是簡送的，先謝謝簡。最近迷詩，小說總提不起勁來看。今天下午睡了好長時間，做了好多在醒的邊緣掙扎的夢，真正醒的時候，頭痛，累。晚飯吃過，想想一定睡不著了，又怕回到夢里，還是找本小說來打發(fā)時間。言歸正傳。
讀書筆記。
好久不寫讀書筆記，因為迷詩，讀書筆記都想寫成詩的模樣。想想還是試著正常一些，正經(jīng)點好好寫個讀書筆記，為《青春咖啡館》。
薄薄的一本書，132頁，按我正常的看書速度，一個多小時就夠。我看了三個多小時。一邊看一邊做筆記一邊畫些喜歡的句子。有些書你讀的時候會迫不及待想一直看，不舍得有稍微的停頓，它吸引你不能離開，甚至不能想，更來不及做筆記，比如《百年孤獨》。而有些書是讓你可以從容一些的讀，讀讀想想，回味一下再繼續(xù)，比如這一本《青春咖啡館》。它不疾不徐，你跟著他去看看街上的風(fēng)景，去看看其他人，和他一起在秋天的徐徐涼風(fēng)或者綿綿細(xì)雨里站一會兒，在二月紛紛的雪里思考一下人生。
他敘述的方式也很特別，幾個人分別第一人稱述說。一個叫孔岱的咖啡館，在巴黎。一群年輕人，一群“揮霍”青春的年輕人。每一個人都那么自由無拘，活在當(dāng)下，彼此理解略有牽掛又互不相干涉，不問過去不管將來。藍(lán)眼睛棕發(fā)的漂亮女孩露姬頗具神秘色彩的出現(xiàn)。真名叫雅克林娜的露姬是個從小就孤獨無人照看的孩子，她渴望被關(guān)懷，渴望愛和安全感，可是那個守護(hù)她的天使在哪兒呢?她迷上逃跑，流浪，離家出走，日思夜想離開舊生活想要開始新的。
我們也總是這樣選擇逃開，在沒有溫暖，在受到傷害的時候。
她逃到塞納河北岸，人生的北岸，逃離并不幸福的婚姻，逃到孔岱咖啡館這一群同樣迷茫的年輕人中間。遇到情人羅蘭，一個不想知道自己是誰，不會再提過去，也許是報紙上刊登的失蹤者，一個作家，相信輪回，愛讀書，相信黑洞，愛好天文學(xué)。羅蘭深愛著露姬，并試圖消除她心里的恐懼，和她一起勇敢面對過去，和她一起編織遠(yuǎn)離的美夢。她安靜而小心翼翼，大家都喜歡她，并不約而同為她保守秘密，守護(hù)著她。包括第二個敘述者，她丈夫雇來尋她的私家偵探。
作者用羅蘭的敘述講他們情投意合，靈犀相通的愛，在一個中心地帶或者是邊緣地帶幸福生活。神奇的敘述中有一種令人著迷溫暖的力量，圍繞著這一群看似頹廢又努力追逐夢想的年輕人。
我們也曾嘗試回到過去，可是在久遠(yuǎn)的回憶里又常常迷失了方向。多年以后，在人生的拳擊賽場即使學(xué)會了佯攻，可仍然躲不過一記重拳。露姬最終從窗戶邊跳下，完成了人生最后最成功的一次逃跑。多年后羅蘭回到孔岱，那里已經(jīng)面目全非。盡管現(xiàn)實完全改變，每次我們的腳步都把我們帶回到從前，從前，已經(jīng)逝去，轉(zhuǎn)入永恒的輪回，永恒的想念。
“同樣的朱唇，同樣的芳香，同樣的如瀑布般傾瀉的秀發(fā)”。
“從那一刻起，我的人生有了一個缺憾，一個空白?！甭都У淖詺⑹教与x(我寧愿想她是吸毒時出現(xiàn)幻覺不幸墜落)是羅蘭永恒的痛，只能在永恒的輪回里找到些安慰。
“新的生活……這種想象出來的生活，你講著講著，就有大股大股的新鮮空氣，從一個很久以來一直讓你覺得憋悶的封閉堵塞的地方吹過。一扇窗戶忽然打開，百葉窗在風(fēng)中喀拉喀拉響。你會重新感覺到，你的未來不是夢，它就在你的面前?！?/p>
“這種生活出現(xiàn)在你的人生當(dāng)中，有時就像一塊沒有路標(biāo)的廣袤無垠的開闊地，在所有的逃逸線和消失的地平線之間，我們更希望設(shè)立方位標(biāo)的基準(zhǔn)點，制作某種類型的地籍，好讓我們不再有那種漫無目的、隨波逐流的感覺?！?/p>
作者在書中有許多充滿希望的美好描述，關(guān)情關(guān)景。更有好多扣動心弦的句子讓你不由自主的停下來，仔細(xì)想想。原想多抄幾句來，最終決定還是你去親自看吧。看看諾貝爾獎的魅力。
看完了這一本薄薄的書，一個親切而神奇的聲音在問：“你找到你的幸福了嗎?”
找到了嗎?
對那個神奇的逃逸線之說充滿好奇，也抄來分享：
法國哲學(xué)家德勒茲經(jīng)常使用，在后期經(jīng)典之作《千座高原》中，他詳細(xì)的區(qū)分了三種類型的“線”：堅硬線、柔軟線和逃逸線。
堅硬線指質(zhì)量線，透過二元對立所建構(gòu)僵化的常態(tài)，比方說人在堅硬線的控制下，就會循規(guī)蹈矩地完成人生的一個個階段，從小學(xué)到大學(xué)到拿工資生活到退休。
柔軟線指分子線，擾亂了線性和常態(tài)，沒有目的和意向。
逃逸線完全脫離質(zhì)量線，由破裂到斷裂，主體則在難以控制的流變多樣中成為碎片，這也是我們的解放之線，只有在這條線上我們才會感覺到自由，感覺到人生，但也是危險之線，因為它們最真實。
呵呵，好可愛的逃逸線。有機(jī)會看看《千座高原》。
在巴黎左岸的一家叫孔岱的咖啡館里，形色人群匯集到這邊，他們大多18到25歲，露姬就是其中的一個。咖啡館就好像一個公共汽車站臺，有一班人會來到這里，也有一班人會從這里啟程離開，不同的人群就有不同的“終點站”，他們或平靜或焦躁，總之是盼望著自己“目的地”的到來。孔岱里面的顧客也是這樣，不排除他們有的人是下錯了“站臺”、誤打誤撞地夾帶著自己的“青春”來到了這里，不過，他們對于“目的地”的想法從來都沒有過差池，他們知道，途經(jīng)孔岱是為了輾轉(zhuǎn)通往一個叫做“幸?！钡哪康牡??？揍防锩娴目腿吮舜耸熳R，見到面都會呼兄喚弟，其親密程度毋庸置疑，甚至有照片和文字記錄為證，但是誰也不會猜到，也許就在明天，他們其中的某個人就會忽然消失，以后再也找尋不到，至于去向如何，也沒有人能夠說得清——就好像在我們忽然回首、還沒有來得及反應(yīng)過來的時候，孔岱咖啡館就已經(jīng)易主變成了孔岱親王皮具店一樣。
露姬在的那段時間，多多少少成為過孔岱咖啡館里的主角，雖然她總是想把自己隱匿起來，一個人坐在最后面的角落里，沒有人知道她的真實名姓，只是半開玩笑地用“露姬”來稱呼她。不過，如果這個真名叫雅克琳娜?德朗克的女子在生命終結(jié)之前回望過自己的青春的話，那么，她一定不會輕易抹去那塊被稱呼為“露姬”的時光，因為這條不淺的折痕里面有她飛蛾撲火般對幸福的向往，有她逃離禁錮后的最值得懷念的歡樂，有與孔岱有關(guān)的所有人對她毫無緣由的包容，比如那個本是受雇于露姬前夫的私家偵探蓋世里竟然在查明露姬婚姻真相的同時，決定隱瞞事實，背叛雇主;比如咖啡店的女老板，在多年以后仍不忘多舊時的客人稱贊露姬絕對是她當(dāng)年最喜愛的一個人，等等。追究這些包容的出發(fā)點，其原因或許也是出于對他們本人的青春的庇護(hù)——那個“露姬”的稱呼，追溯到拉丁詞源中是“光明”的意思，人們正是借露姬這片“光明之源”，張揚(yáng)著自己對于光明(在書中也許可以代指為“幸?！?的追求和尋找。
倘若較起真來，露姬在我們的常規(guī)觀念里面，還真的不是個好女子，她沒有行使過任何終結(jié)婚姻的手續(xù)就和一個別名叫做米蘭的男子同居在外，她還在女伴的帶領(lǐng)下吸食毒品，以求帶來短暫的麻痹和放松。印象中，傳統(tǒng)意義上的書寫者，大多都是裝扮成批判和鞭撻落后的形象，甚至是帶著衛(wèi)道者的身份，而這次，這個寫《青春咖啡館》的莫迪亞諾顯然是走了反路，作家對露姬以及小說中出現(xiàn)的所有人物的行為都不置可否，甚至于從小說中那溫情脈脈、感傷柔情的語言中，似乎還能隱隱地感覺到，作家和小說中的所有人物一樣，也被這個沒有施展任何法術(shù)的露姬所俘獲了，現(xiàn)實和虛幻中的人物一起集合成隊，成了逃離現(xiàn)實、逃向幸福的露姬的同伙和幫兇，只是這樣的幫兇并無利可圖，他們唯一證詞是：我們也曾有過青春、我們也曾渴望過幸福。
在克里希大道上的一家書店里，露姬多次被店主問起過：“您找到了您的幸福了嗎?”是的，露姬一直在尋找著她的幸福，無論是閱讀《無限之旅》、閱讀講述朝圣香格里拉的《消失的地平線》，還是和米蘭一起在無人可尋的、隔離俗世的中立區(qū)過著兩個人的生活，這些都顯示著她對于幸福的強(qiáng)烈追求?？墒?，到了小說的最后，露姬從窗戶口一躍跳下，什么也沒留下，有點悲愴地結(jié)束掉了自己的生命，那她到底是走進(jìn)了地獄之門，還是恰恰相反，她已藉此找到了自己幸福的天堂呢?——這就是青春所擁有的、難辨結(jié)局的疑問。
小說在敘述上，用六章的篇幅依次選取了礦大學(xué)生、私家偵探蓋世里、露姬本人、情人羅蘭這四者，他們分別從第一人稱的角度講述了自己與露姬之間的關(guān)系。四個人的敘述，在情節(jié)上時有雷同，可這并不是作家在技巧上的笨拙，不同的人有自己不同的觀察角度，有自己對于青春的不同認(rèn)知，也正是這樣的“四位一體”，才漸漸讓露姬這個人物飽滿了起來。此外，不同人的自敘還起到了以“答”補(bǔ)“問”的作用，在首章中，露姬慫恿過那個礦大的學(xué)生逃離學(xué)校，至于對方究竟是如何抉擇的，在羅蘭的敘述中，則給出了肯定的回答;小說的末端，私家偵探蓋世里又一次闖入了故事中，這個曾經(jīng)以獵奇為職業(yè)、被露姬的經(jīng)歷感動過的中年男子，出現(xiàn)在醫(yī)院的搶救室外，與羅蘭一起，對露姬的離去充滿悲痛，這小段的插曲則暗示著露姬給他帶來的改造是徹底的，并不是一時一地的。
或許可以說，《青春咖啡館》不是一本適合中學(xué)生看的書，它會將那些徘徊不定的學(xué)生引向“歧路”;當(dāng)然，更需要強(qiáng)調(diào)的是，《青春咖啡館》該是一本值得途經(jīng)青春、或者曾經(jīng)途經(jīng)過青春的人們?nèi)タ吹臅驗槟惚貢荒切o名之舉激起深深共鳴。
雖然我相信開卷總是有益，但每本書和每個人的契合度是講緣分的，喜歡不喜歡、適合不適合往往取決于你彼時的閱歷和心境。
對的時間遇到對的書，其愉悅度當(dāng)然是金風(fēng)玉露一相逢便勝卻人間無數(shù)，但問題在于，甲之熊掌焉知不是乙之砒霜?一本書評價再高、拿過再多大獎，在badtiming和你遇上，并不見得是件好事。——這就好比我初次讀莫迪亞諾的《青春咖啡館》。
20xx年，當(dāng)時的莫迪亞諾已經(jīng)是龔古爾文學(xué)獎獲得者，在法國乃至世界文壇的聲譽(yù)日隆。再早前我也讀過他那本備受推崇的《暗店街》，跟王小波的《萬壽寺》簡直互為鏡像?？傮w來說，印象平平，甚至因為兩本小說里都有偵探一角，便被我當(dāng)偵探小說一翻而過。(我是一個好讀書且隨心所欲的讀者。)。
對于當(dāng)時的我來說，莫迪亞諾的作品，就如他年輕時的相貌，太巴黎了，巴黎得很難讓身處成都的我產(chǎn)生哪怕一絲半點共鳴。
莫迪亞諾總是不厭其煩地描述巴黎的街道和巴黎的咖啡館，具體到哪一區(qū)哪一個街角哪一堵墻，甚至墻上的爬山虎。這是我選擇去讀他的原因之一?！菚r的我是個戀愛中的文藝女青年，憧憬戀人去過的每一個城市，狂熱地在文字版圖和google街景中追逐另一半的腳步，就好像在玩一個能給自己帶來秘密樂趣的小游戲，暗自在心底為自己的小聰明沾沾自喜：瞧啊，我們用不同的形式走過同樣的路，我與你同在?！@樣的我，不明白不動聲色的文字底下可以暗藏心碎，不相信一句“你不知道他們?yōu)楹坞x去”可以讓人淚流滿面。
20xx年，雨夜，因為莫迪亞諾獲得諾貝爾文學(xué)獎翻出這本小書重溫。然后，就著感冒沖劑吞了兩顆褪黑素還無法成眠。
算起來中間隔著不過四年，我搬了一次家，從一環(huán)到二環(huán)，可依然在同一個城市，那恍如隔世之感是打哪里來的?初讀時的折痕和劃痕都好像統(tǒng)統(tǒng)屬于另一個人，一個陌生的、不知天高地厚、不信人間有別離的姑娘。
莫迪亞諾的作品從來不是難啃的大部頭，《青春咖啡館》也是如此，寫作手法并不后現(xiàn)代，中規(guī)中矩從四個人的視角拼湊出一個被人叫做露姬的文藝女青年不斷追尋的人生。這四個人分別是咖啡館里遇到的路人、尋找露姬的偵探、露姬自己以及她生命最后階段的戀人羅蘭。
露姬身上有著絕大多數(shù)文藝青年有的天真，當(dāng)生活變得不如人意，他們抽身離開，揮揮手不帶走一片云彩，好像只要告別舊有的環(huán)境，就能跟舊日的一切說拜拜，然后從頭、重新開始。我得承認(rèn)，曾經(jīng)，我像露姬一樣決絕，哪怕是離開一個生活多年城市，說走就走，絕不回頭。
莫迪亞諾套用法國哲學(xué)家德勒茲的概念，告訴我們有這樣三種線條存在：堅硬線、柔軟線和逃逸線。堅硬線指質(zhì)量線，透過二元對立所建構(gòu)僵化的常態(tài)，比方說人在堅硬線的控制下，會循規(guī)蹈矩地完成人生的一個個階段，從小學(xué)到大學(xué)到拿工資生活到退休;柔軟線指分子線，攪亂了線性和常態(tài)，沒有目的和意向;逃逸線完全脫離質(zhì)量線，由破裂到斷裂，主體則在難以控制的流變多樣中成為碎片。
我們生活中的一些人，按部就班在什么年齡做什么事，企圖在所有的逃逸線和消失的地平線之間為自己設(shè)立方位坐標(biāo)，也許是融入某個圈子、也許是和別人建立關(guān)系、也許是像《青春咖啡館》里那個總是在作筆記的人：記錄下所有人的名字和出現(xiàn)時間，試著讓所有隨機(jī)性的相聚變得更加固定，作為人生的基準(zhǔn)點，好讓自己不再有那種漫無目的、隨波逐流的感覺?！杉幢闳绱?，你無法阻擋那些讓你膛目結(jié)舌的變數(shù)出現(xiàn)。
20xx年讀《青春咖啡館》的我很有代入感地以為自己是露姬，是生活中最不穩(wěn)定的變數(shù)，任性、自我、愛發(fā)脾氣、討厭按部就班、總是向往全新的生活。而我全心愛著的那個男人，他是人世中最最穩(wěn)固的一環(huán)，他教會了我認(rèn)真而踏實地生活，努力工作，和他人和自己更好地相處。他是永不會更改的常量。
直到后來有一天，他像露姬一樣離開了。
在《青春咖啡館》里，那個被留下的丈夫，木訥地對偵探講述：
她給他打過三四次電話，明明白白地告訴他她不會再回來了。她極力勸他不要煞費苦心和她聯(lián)系，也不跟他做任何解釋。她的語氣已經(jīng)改變，那已經(jīng)不是同一個人了。那聲音非常平靜，非常自信，讓他張皇失措。
重讀這些句子，我好像忽然讀懂了偵探眼里空蕩蕩的臥室，空空如也的壁櫥，死一般的寂靜。那里的夜晚一定漫長得沒有盡頭。
每個人都生活在自己的孤獨之中，力圖尋找可把握的幸福。露姬嘗試了許多種可能：婚姻、毒品、神秘學(xué)、愛情，她一次又一次出走、與過去斷裂，一次又一次重新開始。很多年前巴黎小書店里陌生人的一句問候總是如影隨形：“那么，您找到您的幸福了嗎?”——露姬沒有找到，露姬從窗口跳了下去，再一次離開，沒有回頭。這一次被留下來的是羅蘭，他永遠(yuǎn)記住了在夏日的陽光下她笑容燦爛地走向他的模樣。
露姬是從我們生命中消失的那些人，露姬也是我們自己。
青春咖啡館讀書心得篇三
青春是美麗而寶貴的時光，而讀書是一種無窮的智慧之光，兩者的結(jié)合使得青春更加鮮活而有意義。通過讀書，我們可以開拓眼界，增加知識，塑造品格，培養(yǎng)興趣，收獲成長。在人生的漫漫旅途中，讀書是我們的良師益友，張開它的雙臂，我們就能領(lǐng)略到青春的美妙與智慧。
首先，讀書能夠開拓我們的眼界。當(dāng)我們打開一本書，我們似乎能夠和世界親密接觸。書籍中的故事會帶我們?nèi)ジ鱾€時空，讓我們見識不同的文化，領(lǐng)悟世界的多樣性。我記得在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我仿佛置身于蘇聯(lián)戰(zhàn)勝法西斯的勝利之中，看到了那場壯烈而驚人的戰(zhàn)爭。這樣的體驗讓我以后對世界有了更加全面的認(rèn)識，擴(kuò)大了我對世界的觀察角度，也培養(yǎng)了我欣賞文學(xué)作品的能力。
其次，讀書可以讓我們增加知識。書是知識的源泉，是我們提高自我素質(zhì)和掌握技能的助力器。通過讀書，我們能夠?qū)W到許多有用的知識，像是歷史、地理、科學(xué)、文學(xué)等等。這些知識的積累不僅可以擴(kuò)展我們的眼界，讓我們更加了解世界，還可以為我們的學(xué)業(yè)和未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。正如培根所言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭術(shù)使人善辯?！弊x書使我們?nèi)姘l(fā)展，提升整體素質(zhì)。
再次，讀書可以塑造我們的品格。讀書能夠培養(yǎng)我們的道德和情操，使我們成為品德高尚、富有愛心、有責(zé)任感的人。通過閱讀偉大的文學(xué)作品，我們不僅可以領(lǐng)悟到其中的道德教育，還可以學(xué)會與他人共情，理解及包容他人。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，巴維林卡是一個樂觀向上、善良純潔的角色。他深愛著祖國，抱負(fù)是建設(shè)一個更加美好的社會。這樣的人物形象使我受益匪淺，我也希望自己將來能夠成為一個積極向上、努力向前并且能夠給社會帶來正面影響的人。
此外，讀書能夠培養(yǎng)我們的興趣。讀書是一種享受，是一種心靈的愉悅和富有創(chuàng)造力的樂趣。當(dāng)我們沉浸在書的世界中，我們會發(fā)現(xiàn)這是一種愉悅的體驗。書中的故事情節(jié)、人物形象、語言風(fēng)格等等都能夠吸引我們的眼球。通過閱讀，我們可以找到自己的興趣愛好，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和興趣，從而讓生活更加充實多樣。
綜上所述，通過讀書我們能夠開拓眼界，增加知識，塑造品格，培養(yǎng)興趣，收獲成長。我們的青春，應(yīng)該不僅僅是一段留影和記憶，更應(yīng)該是我們不斷追求進(jìn)步和自我完善的時光。讀書的過程中，我們可以學(xué)會獨立思考和分析問題，也會遇到困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我們變得更加堅強(qiáng)和自信。讀書，讓我們在青春的道路上留下貴重的足跡，并在無盡的智慧中追尋自己的夢想。青春，因為讀書而閃爍著智慧的光芒。
青春咖啡館讀書心得篇四
青春是我們?nèi)松凶蠲β?、最充實的時期。從初中到高中，我們?yōu)榱顺煽?、為了大學(xué)，把時間都花在了學(xué)習(xí)上。讀書，成為我們青春時期的主題。而在這個過程中，讀書給我們帶來的體會是豐富而深刻的。在我的成長路上，讀書始終是我的良師益友。
第二段：心流體驗。
在課堂上，坐著聽老師講課，我會感到疲倦和無聊。而在讀書的過程中，我卻可以沉浸其中，獲得意想不到的快樂。讀書過程中，我一度會陷入心流狀態(tài)。時間靜止，周圍的噪音都消失，我只專注于眼前的文字。這種狀態(tài)會讓我忘記身處的環(huán)境，只沉浸于文字的世界中。這是一種自我封閉和沉淀，讓我靜下心來思考人生的意義。
第三段：拓寬視野。
讀書可以拓寬我的視野。它可以帶我走遍天下，見證不同的文化和文明。在看遍了亞裔文學(xué)經(jīng)典《魯迅文集》之后，我感到類似日本式的壓迫感已觸手可及。而在欣賞《諾貝爾文學(xué)獎》獲獎?wù)呖f爾的散文集時，我感到一種無限的恢宏與寬松。讀書還讓我了解各種人物故事，讓我明白世界上有更多更廣闊的人生選擇和體驗。
第四段：啟示思考。
讀書對我還有一個意義，就是能夠讓我思考人生。閱讀中許多深奧的哲理，可以悟出生命中的智慧和方向。例如《了不起的蓋茨比》告訴我人生的目標(biāo)應(yīng)該是追逐自己渴望的，而《人間詞話》則提醒我物質(zhì)財富的積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上真正的內(nèi)心滿足。我在不斷的閱讀中，發(fā)現(xiàn)了不同的解決方案和思想啟示，使我對生活擁有更多的思考，找到更好的方向。
第五段：悅納讀書。
讀書的過程中，我感到身心愉悅，如癡如醉。讀書讓我堅實，獲得了感性和理性的共同肯定。世間的一切或善或惡，皆能在書中找到印證或得到升華。讀書是一種內(nèi)心律動，無論身在何處，都讓我感到與身臨其境。我享受讀書給我的安慰和幸福感，因為讀書已經(jīng)成為我青春里當(dāng)之無愧的興趣所在。
結(jié)語。
讀書不是僅僅為了學(xué)習(xí)和考試。它更是一種感性和精神的追求。它伴隨我度過了無數(shù)個日日夜夜，是我青春中最美好的回憶。我相信，在未來人生的道路上，讀書會成為我永恒的信念。
青春咖啡館讀書心得篇五
青春是人生最寶貴的時間段之一，是一個人走向成熟和成功的重要起點。而讀書則是青春時期最重要的事情之一，讀書可以培養(yǎng)一個人的思維、品德和格局，同時還能擁有一顆不斷探究世界的好奇心和追求真理的毅力。在我的青春時光里，閱讀所帶給我的思考和收益非常豐富。
第一段：閱讀為我的人生添彩。
在我進(jìn)入青少年時期后，閱讀便成為了我的主要娛樂方式。我所接觸到的書籍類型非常廣泛，從文學(xué)、歷史、哲學(xué)到科學(xué)、藝術(shù)、心理學(xué)等等。這些學(xué)科貫通了我的整個人生軌跡，讓我受益非淺。在閱讀中，我像一個探險家一樣探索著人類的本質(zhì)和世界的奧秘。我喜愛翻翻那些書籍封面、前言和內(nèi)容頁，有些書籍我甚至愿意讀第二遍甚至第三遍，因為每一次都會有新的感受和理解，這些書籍盡管是字、句、段、頁，卻給了我無窮的精神食糧。
第二段：閱讀開啟我的內(nèi)心世界。
在有了閱讀的陪伴之后，我發(fā)現(xiàn)我的思考能力得到了很強(qiáng)的提升。在讀一些名家命篇的時候，我甚至?xí)е鴨栴}思考：“為什么作者要用這個詞？這個句式是什么寫作方式的體現(xiàn)？作者在這里想表達(dá)什么呢？”這樣的思考方式不僅可以使我更加深入地理解作者，更深入地探查思想和理解人生的意義，還可以打開我內(nèi)心那把鎖，慢慢讓我志趣更加寬廣。在這個過程中，我也變得更加能夠掌控我的心靈，而不是被外界的各種誘惑左右。
第三段：閱讀讓我成為一個更好的人。
閱讀不僅讓我成為思維更為敏銳的人，還幫助我更好地理解了人性。讀了一些哲學(xué)、歷史書之后，我明白了什么是人之為人、什么又是人之不為人。在我看來，閱讀應(yīng)該是培養(yǎng)品德和人生觀的一種方法，它將成為我未來大學(xué)生涯和職業(yè)生涯所依賴的基石。閱讀讓我增添了一份向上的動力，讓我告別了虛榮心和嫉妒心，改變成了一個能夠更加真實地面對自我的人。
第四段：閱讀讓我認(rèn)識到智慧的力量。
在閱讀的過程中，我明白了所謂的“知識就是力量”之類的話語背后所蘊(yùn)含的深意。如果我們能夠激發(fā)自己不斷學(xué)習(xí)的動力，不斷地擴(kuò)充我們的知識庫，那么我們就可以擁有更多的能力來解決問題、更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。閱讀類似于一個可以啟迪我們思維的燈塔，它會在苦海求生之中指引我們的航程，指示我們應(yīng)該如何在滄海桑田和人世繁華之間劈波斬浪。閱讀可以給我們帶來很多思想上的益處，也可以影響到我們?nèi)松姆较蛐?，實現(xiàn)對世界存在方式的想象和探究。
第五段：結(jié)論。
無論是在學(xué)業(yè)上、人生觀上還是思考層面，閱讀對我的幫助極大。如果你能夠把握好閱讀，在這個信息泛濫的時代里，你就可以在一種學(xué)習(xí)和思考模式上迎接新挑戰(zhàn)，在社會和未來的人生方向上不會跌入到一種被動的局面里。在我經(jīng)歷的青春時期里，閱讀是我最大的財富和收獲，在未來的人生中，我也希望繼續(xù)探尋知識真諦，在自己的故事中寫下嶄新的篇章。
青春咖啡館讀書心得篇六
青春是人一生中最美好的時光，也是我們接觸讀書最旺盛的階段。讀書不僅可以豐富我們的知識，開闊我們的眼界，更可以啟迪我們的智慧，幫助我們成長。在讀書的過程中，我深深感受到了讀書的樂趣，也積累了許多關(guān)于青春讀書的心得和體會。
首先，讀書讓我體會到了知識的力量。青春是我們學(xué)習(xí)的黃金時期，我們應(yīng)該充分利用好這個時期去閱讀各種各樣的書籍。在讀書的過程中，我學(xué)到了許多課堂上所學(xué)不到的知識，擴(kuò)展了自己的眼界。例如，通過閱讀歷史書籍，我了解到了各個歷史時期的文化與風(fēng)貌；通過閱讀文學(xué)作品，我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力和作家的藝術(shù)造詣。這些知識不僅讓我在學(xué)校學(xué)科上更有底蘊(yùn)，也使我在生活中更加自信和積極。
其次，讀書讓我學(xué)會了思考。在讀書的過程中，我們不僅要閱讀書本，更要思考書本中所涉及的問題和觀點。通過與書中的人物相互對話，我能更深入地理解他們的思想和感受。通過書中的情節(jié)和故事情節(jié)，我能夠理清人物的邏輯思維和行為動機(jī)。這種反思思考的過程，不僅培養(yǎng)了我邏輯思維和分析問題的能力，更讓我學(xué)會從不同的角度看待問題，理解他人的觀點，保持謙虛和開放的心態(tài)。
再次，讀書讓我懂得了堅持和付出的重要性。讀書需要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。有時候，讀書并不是一件輕松的事情，需要我們付出很多努力和時間。無論是在上下學(xué)的路上，還是閑暇的時間，我都堅持讀書。我相信，只有持之以恒地去讀書，才能在知識的海洋中遨游，才能拓展自己的認(rèn)知邊界，才能更好地理解這個世界。
此外，讀書讓我體會到了與人交流的樂趣。在讀書的過程中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們互相推薦著好書，分享著讀書的心得和體會。與他們交流，我不僅學(xué)到了更多知識，也收獲了友情和喜悅。通過與他人的交流，我了解到了不同人對同一本書的理解和感受，也借此拓寬了自己的思維和視野。
最后，通過讀書，我對未來充滿了希望。青春是我們奮斗夢想的時期，我們應(yīng)該立下宏偉目標(biāo)，并為之努力奮斗。在讀書的過程中，我看到了許多優(yōu)秀的人物和他們的成功故事，他們無一例外都是通過讀書實現(xiàn)了自己的夢想。這給了我很大的鼓舞和信心，相信只要我堅持努力讀書，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
總的來說，青春讀書經(jīng)歷讓我獲得了很多收獲和體會。讀書不僅能夠豐富我的知識，開拓我的視野，更能夠培養(yǎng)我的思考能力和分析問題的能力。通過讀書，我懂得了堅持和付出的重要性，也體會到了與人交流的樂趣。讀書不僅僅是簡單地閱讀文字，更是一次對知識、對人性、對世界的探索和體驗。希望通過不斷讀書，我能夠成為一個更加豐富和有深度的人。
青春咖啡館讀書心得篇七
我愛讀書，平時總愛翻翻書，前幾日，從表哥那借了本《青春之歌》，看著書，內(nèi)心感慨無限。
小說把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭時期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國，獻(xiàn)出了寶貴的生命，真令人敬佩。
多么驚人的毅力啊!為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當(dāng)鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。
多么偉大的思想啊!盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下，他永遠(yuǎn)屹立在雨花臺的石階上。
書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學(xué)習(xí)的任務(wù)，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關(guān)頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時的生活，多么充實，多么緊張;我又珍惜我們現(xiàn)在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學(xué)習(xí)盧嘉川，要像他那樣勇敢堅定;我要學(xué)習(xí)鄭瑾，要像她那樣堅韌不拔。
《青春之歌》，讓我愛不釋手，給了我勇氣，給了我對于未來的堅定。
青春咖啡館讀書心得篇八
青春是一個充滿激情和活力的時期，也是一個塑造未來成就的重要階段。而讀書，則是青春最好的投資和追求知識的途徑。在青春讀書的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享五個方面的讀書心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
首先，讀書能夠開拓思維。青春正是思維最活躍的階段，而讀書正是培養(yǎng)思維能力的最佳途徑之一。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以接觸到各種各樣的思想和觀點，從而拓寬自己的視野，提高自己的思考能力。在讀書的過程中，我曾經(jīng)嘗試過反復(fù)思考作者的用詞和表達(dá)方式，通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)了自己在思維方式上的一些偏見，并且逐漸克服了它們。因此，讀書不僅僅是增加知識量，更重要的是能夠培養(yǎng)我們的獨立思考和批判性思維能力。
接下來，讀書能夠豐富情感。青春是一個充滿激情和情感的階段，而讀書則是培養(yǎng)情感世界的重要途徑。通過閱讀各種不同類型的書籍，我們可以感受到作者的情感和思考方式，從而進(jìn)一步理解自己的情感世界。在我讀書的過程中，我曾經(jīng)遇到許多令人動容的故事和人物，這些故事和人物讓我重新審視并豐富了自己的情感世界。讀書能夠引發(fā)共鳴，讓我們深入感受到人性的復(fù)雜性和世界的多樣性。它能夠給我們帶來許多美好的情感體驗，使我們的人生更加豐富和充實。
第三，讀書能夠培養(yǎng)自律能力。青春是人生成長和自律能力培養(yǎng)的重要階段，而讀書則是培養(yǎng)自律能力的一個重要途徑。在讀書的過程中，我們需要有意識地安排時間、制定目標(biāo)，并且堅持完成。通過持續(xù)的閱讀，我們可以培養(yǎng)自己的毅力和耐力，養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣。在我青春讀書的過程中，我曾經(jīng)面對過挑戰(zhàn)，有時會感到困倦和無力，但我學(xué)會了克服困難，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和動力。通過堅持不懈地讀書，我在自律方面取得了顯著的進(jìn)步，這也讓我相信，在青春讀書的過程中，我們能夠不斷提高自己的自律能力。
此外，讀書還能夠提高語言表達(dá)能力。青春是語言能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，而讀書則是提高語言表達(dá)能力的重要方法。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到各種豐富多彩的詞匯、短語和表達(dá)方式，從而拓寬自己的語言能力。在青春讀書的過程中，我曾經(jīng)積累了大量的詞匯和表達(dá)方式，并且鍛煉了自己的寫作能力。這些經(jīng)歷讓我意識到，讀書不僅僅是接觸到知識，更重要的是能夠提高自己的語言表達(dá)能力，進(jìn)而影響到自己的思考和表達(dá)方式。
最后，讀書能夠培養(yǎng)修養(yǎng)和人生智慧。青春正是培養(yǎng)修養(yǎng)和人生智慧的關(guān)鍵時期，而讀書則是獲取修養(yǎng)和人生智慧的重要途徑。通過閱讀各種不同類型的書籍，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的智慧和道德準(zhǔn)則，從而提高自己的修養(yǎng)和品質(zhì)。在青春讀書的過程中，我曾經(jīng)遇到過許多具有智慧和品質(zhì)的人物和故事，這些故事引發(fā)了我對人生的思考和反思。讀書能夠幫助我們認(rèn)識到人生的多樣性和復(fù)雜性，讓我們更加謙虛和開放。它能夠讓我們變得更加有修養(yǎng)和智慧，從而為我們的人生選擇提供指導(dǎo)和支持。
總之，青春讀書是一個值得我們用心投入的過程，它不僅能夠開拓我們的思維，豐富我們的情感，培養(yǎng)我們的自律能力，提高我們的語言表達(dá)能力，還能夠提高我們的修養(yǎng)和人生智慧。在青春讀書的過程中，我們需要保持好奇心和求知欲，不斷自我探索和進(jìn)步。通過不斷地閱讀和思考，我們可以讓青春成為我們的最好投資，為我們的未來鋪就成功的道路。
青春咖啡館讀書心得篇九
青春洋溢著激情，揮灑著希望，蘊(yùn)含著力量?！肚啻褐琛肪褪沁@樣一部充滿理想，激情昂揚(yáng)的紅色經(jīng)典文學(xué)作品。作品描寫了抗日和抗戰(zhàn)時代背景下，以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年，從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，從反對封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國主義侵略，并在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中。全文讓我感受到那個時代青年學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，以及他們堅強(qiáng)的信念和對自由、真理的不懈追求精神。
作品的第一部分，主人公林道靜逃出給她帶來痛苦回憶的地主家庭，但又找不到前進(jìn)的方向，理想與現(xiàn)實的巨大反差使她身心俱疲。如果說第一部分是寫林道靜痛苦中的掙扎，那第二部分便展現(xiàn)出了她作為一名無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，中國共產(chǎn)黨黨員艱苦頑強(qiáng)的奮斗。從發(fā)起定縣小學(xué)的學(xué)生運(yùn)動時的稚嫩，到在宋家做家庭教師危急之中獲取黑名單的機(jī)智；從剛剛被捕時的單純幻想到經(jīng)歷了一年多煉獄考驗與磨練的覺悟和覺醒；從跟隨張大姐從事地下工作的缺乏經(jīng)驗，到在北大領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生成立學(xué)生自治會發(fā)起學(xué)生運(yùn)動的獨當(dāng)一面。林道靜在一次次的生死考驗中成熟著，并最終成長為一名有追求有信仰的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
《青春之歌》蘊(yùn)含著作家楊沫的生活原型，將那段不可忘卻的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用戰(zhàn)斗抒寫豪情，用鏗鏘而激昂的文字喚起新時代下的青年學(xué)生心靈深處強(qiáng)烈的共鳴。
青春咖啡館讀書心得篇十
青春洋溢著激情，揮灑著盼望，蘊(yùn)含著力氣，當(dāng)美妙的青春置于黑暗陰沉的背景下時，年輕的聲音唱響的是一曲鏗鏘響亮的青春之歌，沖破黎明前可怕的黑暗，懷著頑強(qiáng)不屈的靈魂迎接初升的太陽?！肚啻褐琛凤柡母星椋瑢⒛嵌尾粦?yīng)忘記的歷史給予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用斗爭抒寫豪情，那鏗鏘而激揚(yáng)的文字喚起我們心靈深處劇烈的共鳴，勉勵著我不斷前行。
楊沫以林道靜，一位地主家庭出身的小姐，克服重重的苦難，擺脫精神的枷鎖，最終成為一名英勇頑強(qiáng)的共產(chǎn)黨員為故事主線，描寫了從"九一八'事變到"一二九'同學(xué)運(yùn)動這段歷史時期北平一批有愛國熱忱的青年人逐步走向成熟的成長史。林道靜的成長與一年多的監(jiān)獄生活有著密不行分的關(guān)系，這煉獄般的考驗與熬煎，促使道靜完成了一次痛并歡樂著的蛻變，她挺住了敵人的嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，思想上更是有了一個質(zhì)的飛躍，用書中的話說是，"反動派把我們抓來不是讓我們蹲監(jiān)獄，而是讓我們上了馬克思主義高校'。
從林道靜所走過的曲折道路中，既看到黨的訓(xùn)練和革命理論的指引作用，又看她本人的主觀努力和自覺改造；正是這二者的結(jié)合，才使她成長為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。擅長通過富有共性特征的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)林道靜的內(nèi)心世界和她在不同時期的心理狀態(tài)，擅長把人物外貌描寫和人物內(nèi)心世界的.揭示奇妙地結(jié)合起來，這些方面都使林道靜的形象的性格鮮亮感人。
當(dāng)國家危險存亡之際，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士們放棄了幾乎全部的一切，奮不顧身的投入的救國救民的宏大事業(yè)上來，即使面對恐怖的白色威逼，面對著追殺與酷刑，他們都沒有后退，將一切苦痛和血淚深埋心底，用最堅韌最堅毅的一面與敵人對峙，正是這種常人難以想象的精神讓一代代共產(chǎn)黨員，前仆后繼，最終戰(zhàn)勝侵略者，迎來新中國的成立。那青春之歌和著義勇軍進(jìn)行曲顯得更加渾厚悅耳，那青春的熱血映著艷麗的五星紅旗更顯刺眼奪目。
學(xué)問分子的精粹，是無產(chǎn)階級的先鋒，是中華民族的真正的盼望。因為他們身上有一種不屈不撓的堅韌的革命精神，有一種難能珍貴的東西無私的信仰，他們始終以奉獻(xiàn)者、殉道者的形象堅守著他們始終不渝的信念。他們可以為信仰失去全部，他們可以為信仰去死，他們不僅把自己的身體交給了信仰，而且把自己的情感和靈魂也交給了信仰。
斗爭年月的血與淚，苦與樂，是那么深邃，讓人久久難以忘記，抬頭看看窗外明媚的春光，傾聽嫩枝上那悅耳的鳥鳴，如今的生活是多么美妙，多么安詳，好像這片寧靜的土地上從來就沒有發(fā)生過那慘痛的經(jīng)受然而我們不能遺忘，那段屈辱的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來的成功。當(dāng)我們再次迷茫，再次彷徨，再次萌生放棄盼望的想法，讓青春之歌來喚起那封存的激情和活力！
青春咖啡館讀書心得篇十一
讀著《青春之歌》，生活在和平年代的我們或許無法擁有對抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜和其他愛。
國學(xué)。
生們的成長和進(jìn)步過程。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書心得，歡迎借鑒參考。
上世紀(jì)五、六十年代，我國出版了一批反映堅持社會主義原則，以滿腔熱忱和質(zhì)樸的表現(xiàn)方法，謳歌土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭及社會主義建設(shè)等不同歷史時期我國人民艱苦卓絕的奮斗歷程和蓬勃向上的精神風(fēng)貌的紅色書籍，它們在中國當(dāng)代文學(xué)史上占有極其重要的地位，以特有的魅力，影響了幾代讀者，經(jīng)歷了時間的淘洗，流傳至今，《青春之歌》就是其中之一。
《青春之歌》是當(dāng)代文學(xué)史上第一部描寫學(xué)生運(yùn)動、塑造革命知識分子形象的優(yōu)秀長篇小說。出版于1958年，是作家楊沫以自己為主人公林道靜的生活原型創(chuàng)作的?！肚啻褐琛芬浴熬拧ひ话恕钡健耙欢ぞ拧边@一歷史時期為背景，以學(xué)生運(yùn)動為主線，成功地塑造了林道靜這一在三十年代覺醒、成長的革命青年的典型形象。它通過對小知識分子林道靜從不屈服于命運(yùn)的對家庭和社會的個人反抗到最后投入時代洪流走上革命道路的艱難曲折的人生歷程的生動敘述，展現(xiàn)了整整一代革命知識分子所走過的艱苦道路，這條路映襯出知識分子只有跟著共產(chǎn)黨走，只有把個人前途同國家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的世界觀，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
在這個時代，讀這些紅色書籍，在某些人看來，似乎是有些過時了，因為當(dāng)代人已經(jīng)不再熟悉那個時代。林道靜的生活時代和當(dāng)代青年所處的條件雖不同,但仍有一定的現(xiàn)實意義，這就是在今天改革開放的經(jīng)濟(jì)浪潮中,我們該走什么路,怎么走才有出路,才能找到自己準(zhǔn)確的坐標(biāo)發(fā)揮我們的才干,這是擺在我們面前的一個大問題。那么,林道靜對黨、對革命事業(yè)的忠誠,對金錢誘惑的蔑視,對自我改造的迫切要求和不斷追求奮斗的精神,就是的最好答案，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
林道靜樣的革命青年以及當(dāng)今的志愿者的人生歷程說明，一個人的青春,只有接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),獻(xiàn)身于人民的革命事業(yè),不斷改造自己的世界觀,才能找到正確的出路,才有光明的前途,才能使自己的青春在與時俱進(jìn)的競爭中發(fā)出閃閃光彩!才能奏出新時代的“青春之歌”!
近日，根據(jù)江橋鎮(zhèn)第二屆“黨員學(xué)習(xí)月、百姓學(xué)習(xí)周”活動的實施意見，勞動保障事務(wù)所黨支部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體黨員開展“五個一”系列學(xué)習(xí)活動――誦經(jīng)典談體會。我支部黨員干部閱讀了《長征》、《青春之歌》、《太陽照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時，也更深入了解黨在各個時期的歷史和感人事跡。
有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強(qiáng)自信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會使自己擁有一對永折不斷的翅膀。
通過仔細(xì)品讀《青春之歌》了解到：以歷史時期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以大學(xué)生為中心的一批愛國進(jìn)步青年。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才能擁抱起美好青春。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個人的命運(yùn)掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常?？伤划?dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木?、革命青年的光輝理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。
想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度。客觀上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴;但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考。”因為在思考的過程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國共產(chǎn)黨走向康莊大道!
我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情;時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無與倫比的美麗!
通過學(xué)習(xí)，全體黨員干部們受到一次形象生動、刻骨銘心的共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
大家深深受到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的感召紛紛發(fā)表感想和體會自覺樹立正確的人生觀價值觀堅定理想信念努力學(xué)習(xí)工作立足本職、心系群眾、為黨和人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)切實把優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡轉(zhuǎn)化為精神動力運(yùn)用到我們的日常工作和生活中做到學(xué)用結(jié)合以積極的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念投入工作使我鎮(zhèn)勞動保障事業(yè)再上新臺階。
我看了《青春之歌》這篇小說，使我流連忘返小說寫的是一個“小資產(chǎn)階級知識分子”林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的曲折過程，作者是楊沫，這是她第一篇小說。
這本書我認(rèn)識了一個偉大的人,她叫林道靜,她為了尋找個人出路,為了逃避給男人當(dāng)“玩物”的命運(yùn)，所以踏上了流亡之路，她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學(xué)去做代課然而，校長余敬唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴，走投無路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救。
余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，在余永澤愛情的感動下，她答應(yīng)和他共同生活，從小孤苦的林道靜暫時享受到了家庭的溫馨。但是她不甘心被人供養(yǎng)，先是尋找工作困難，后接觸到北大的愛國學(xué)生，思想上受到觸動。
當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。余永澤不希望她參加革命活動，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實面前覺醒，決心離開自私的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。
讀了這篇小說，我感覺林道靜是個熱愛祖國的人，林道靜就是塑造覺醒、成長的革命青年的典型形象!給我的啟發(fā)就是要不斷改造自己，才能有前途，也才能有真正的美麗青春!
青春咖啡館讀書心得篇十二
我看了《青春之歌》這篇小說，使我流連忘返小說寫的是一個"小資產(chǎn)階級學(xué)問分子'林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的曲折過程，是楊沫，這是她第一篇小說。
這本書我熟悉了一個宏大的人，她叫林道靜，她為了查找個人出路，為了躲避給男人當(dāng)"玩物'的命運(yùn)，所以踏上了流亡之路，她逃離家庭，到北戴河四周的楊家村學(xué)校去做代課然而，校長余敬唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐?權(quán)貴，走投無路之下她投海自盡，被始終留意著她的北高校生余永澤搭救。
余永澤喚醒了林道靜對生活的熱忱，在余永澤愛情的感動下，她答應(yīng)和他共同生活，從小孤苦的林道靜臨時享受到了家庭的溫馨。但是她不甘心被人供給，先是查找工作困難，后接觸到北大的愛國同學(xué)，思想上受到觸動。
當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開頭接觸到革命思想。余永澤不盼望她參與革命活動，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實面前覺醒，決心離開自私的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從今她在革命者的指引下，一步步克服脆弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。
讀了這篇小說，我感覺林道靜是個喜愛祖國的人，林道靜就是塑造覺醒、成長的革命青年的典型形象！給我的啟發(fā)就是要不斷改造自己，才能有前途，也才能有真正的漂亮青春！
青春咖啡館讀書心得篇十三
青春是美好的年華。你知道青春之歌讀書心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于青春之歌讀書心得，供大家閱讀!
我從小到大讀過好多好多的書，老師這次讓我們讀的一本厚厚的《花季雨季》并讓我們寫。
讀后感。
一開始是很無聊的，我每天只看二十幾頁，看到后面的內(nèi)容，就越發(fā)有趣起來，一直到今天我看完這本書時，《花季雨季》還是我一直愛不釋手的書。
《花季雨季》這一本書主要寫的是就是關(guān)于高中生的故事，而且在書中我也有許多印象非常深刻的人物，就像上次我說過的高中生柳清，可憐的她被媽媽的欲望阻擋著，但她還是有那考上大學(xué)的遠(yuǎn)大夢想。在書中還有兩人讓我難以忘記，那就是王笑天，還有陳時。我覺得他們兩個是書中態(tài)度最好的人物。王笑天在書中經(jīng)常被稱為"靚仔",雖然我不喜歡他的這一點，但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他那對是認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度外加他那聰明的才智。陳明，勤奮好學(xué)的他總是把學(xué)習(xí)放在第一位，不論什么事情也不能擋住他好學(xué)的欲望。
文章有一段非常好笑。它記敘的是一屆鄺秉文老師的歷史課，王笑天想扔自己的新作給他的鐵哥們余發(fā)欣賞一下，卻扔中了陳明，陳明以為余發(fā)扔的，又扔給余發(fā)，余發(fā)便在上面加了"鄺秉文像"四個字，扔回給了陳明?？梢蝗颖焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，盡管他一再解釋，老師也不相信他了。正如生活中的我們一樣，做錯了事難免，只有自己勇于承擔(dān)，才能跨過一道道坎。
青春，對所有人都是不同的。對于過了中年的人，青春是他們美好的回憶;而對于我們，青春充滿了無限的憧憬和向往。我想，老師讓我們讀這本書，也是讓我們對青春作一些了解吧!青春，就意味著無限的挑戰(zhàn)與困難，我們要以樂觀向上的態(tài)度面對每一天。
書中描繪了一個又一個的青春故事，一個又一個的快樂故事。我在讀書時，也不禁聯(lián)想到了自己的班級，每個故事都在班里似曾相識，每一個人物在班里也能找到縮影。每一幕都是如此的熟悉，這也增添了我對這本書的興趣。
每天我都會捧著這本書，津津有味地讀著，可是漸漸地讀到了快樂中的悲哀。每個同學(xué)都遇到了一些困難：如謝欣然因為想要鍛煉自己選擇出去打工，余發(fā)學(xué)習(xí)成績老上不去，可是他們都不懼怕，克服了困難，從原地爬了起來，繼續(xù)走向光明，什么都無法阻擋他們的青春之行。古人云，"吃得苦中苦，方為人上人。"青春有勇氣，又有沖勁，我們還怕什么?只有真正吃了苦，才能成正果，沒有苦難的青春是不完整的，所以我們應(yīng)該不懼困難，用著這青春的沖勁奔向光輝之巔。
在眾多的角色中，我最喜歡的是蕭遙，一個全能的考霸，也是我向來就想當(dāng)?shù)陌嚅L。他輸?shù)袅艘粓龊苤匾闹R競賽。可是在整本書的最后，又寫出了蕭遙的決心：他將繼續(xù)參加知識競賽，而且還將選擇a組題，而且要拿冠軍。我相信他一定會拿到冠軍的。蕭遙還放棄了自己競爭特優(yōu)生的機(jī)會，把它讓給了陳明。他要憑自己的實力考入好的大學(xué)。
愛因斯坦曾經(jīng)說過，"一個人的價值首先定于他在什么程度上從自我解放出來".人不能太自我，永遠(yuǎn)沉浸在自己的苦難中拔不出來。我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，青春充滿了這酸這甜，要克服這苦這辣，每天的太陽都有是新的，遇到挫折就永不放棄，感受美好的人生，享受生活賦予我們的快樂。明天又是新的一天，一天新的生活等待我們?nèi)ンw驗，因為明天將會更美好!
在看完奮斗激昂的《青春之歌》后，我又看了青春洋溢的《花季雨季》。
在看書過程中，我發(fā)現(xiàn)他們發(fā)現(xiàn)的事件就是發(fā)生在我們身邊。有一次，謝欣然他們?nèi)ヒ粋€叫伶仃島上。
軍訓(xùn)。
他們的教官十分嚴(yán)厲，在過程中，教官教他們疊被子，讓他們練習(xí)和早上早起鍛煉一個星期下來，他們終于適應(yīng)了，但是軍訓(xùn)卻結(jié)束了看完那篇文章后，我不由得想起那次戶外拓展，我們和書中一樣，也在教官的指導(dǎo)下度過了三天艱苦而快樂的拓展活動剛適應(yīng)一切陌生的環(huán)境卻草草地結(jié)束了《花季雨季》這本書，我看的時候感覺就像在講述我們自己生活中的真實故事。
花季16歲，雨季17歲，花季雨季正是一生中最美好的歲月。一天時間雖然有24小時，但是每天很快就過去了，我們只能期待明天的到來。生活中，不正是這樣，看看我們，六年級就一轉(zhuǎn)眼就過了四分之一多了，書中，高一，有歡笑也有淚水，像欣然，由于沒有深圳"綠卡"而十分煩惱;柳清又受到家里的輕視和自身體型而有時倍感自卑。我覺得每個人都會遇到各種困難，但是絕對不能放棄，要樂觀面對生活。
我覺得《花季雨季》給我?guī)砹藲g樂，因為書中發(fā)生的趣事時常能夠讓我笑口大開，但是有時我卻被悲傷的情節(jié)打動地難過不能自己。我想這就是花季，雨季所承受的快樂與煩惱吧!
在生活中，雖然我們還是稚氣的六年級初中生，但是我們要珍惜每一天。美國的桑德堡說過一段充滿哲理的話："我告訴你昨天是已停止的風(fēng)，是落下西天的夕陽。我告訴你世上沒有別的東西，只有一個充滿明天的海洋，一個充滿明天的天空。我們在日落時說，明日又是一天。"。
青春咖啡館讀書心得篇十四
《青春之歌》以"九一八'到"一二九'運(yùn)動，這些歷史時期的愛國同學(xué)為背景，描寫了以此高校生的一批愛國進(jìn)步青年。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的學(xué)問分子，反映了在階級沖突日益尖銳激烈動蕩的年月，學(xué)問分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明白廣闊青年學(xué)問分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀投身于無產(chǎn)階級宏大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美妙青春。
林道靜是一個漸漸覺醒成長的人物，這一藝術(shù)形象是在自身艱苦的革命活動和曲折的熬煉改造過程中漸漸完成的。剛開頭，她是一個逃出封建家庭，查找個人出路的失業(yè)青年。她生長在官僚地主家庭，佃農(nóng)生母慘遭迫害致死，自己也受到地主異母的百般凌辱和虐待，從小就養(yǎng)成了孤僻執(zhí)拗、倔強(qiáng)的抵抗性格。為了抵抗不幸的命運(yùn)，她毅然離開了罪惡的家庭，走向社會查找"自己養(yǎng)活自己'的生活出路。然而"剛剛逃出了那個要扼殺她的黑暗腐朽的家庭牢籠，想不到接著又走進(jìn)了一個更黑暗、更腐朽、張大血口要吞噬她的社會'。在孤立無援的狀況下，她既不甘屈服，又無力抗?fàn)帲胍宰詺⒆鳛榈挚?。這種不幸的遭受，反映了當(dāng)時廣闊小資產(chǎn)階級學(xué)問分子，在黑暗的舊社會生活沒有出路和個人抵抗的脆弱無力。小說一開頭就將人物的個人命運(yùn)和寬闊的社會現(xiàn)實聯(lián)系起來了。
《青春之歌》塑造了一個從小資產(chǎn)階級學(xué)問分子成長為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的藝術(shù)典型，堅持從實際生活動身，真實的描寫她小資產(chǎn)階級的思想感情及其獨特的表現(xiàn)形式是非常必要的。林道靜的探究和追求，只有遇到了黨，投入時代的洪流，才算找到真正的出路，因而她艱苦曲折的成長過程，始終是放在革命斗爭活動中來呈現(xiàn)的，到處突出黨的啟迪和訓(xùn)練作用。小說通過她兩次巧遇盧嘉川而被引導(dǎo)加入愛國同學(xué)運(yùn)動的偶然大事，反映了時代呼喚青年的歷史必定性。思想上的.初步覺醒，使她看清了余永澤的真面目以及和他一起生活的庸俗、空虛，決心與之決裂；但真的要分手時，卻又感到纏綿惆悵，若有所失。在黨的引導(dǎo)和時代的推動下，她還是邁出了第一步。
小說一方面滿懷熱忱描寫林道靜樂觀參與抗日救亡活動，深化農(nóng)村開展工作，堅持獄中斗爭和領(lǐng)導(dǎo)北高校生運(yùn)動走向新的高潮，表現(xiàn)她獻(xiàn)身革命的士氣、忘我的工作精神和政治上的日益成熟；另一方面又通過一些典型情節(jié)和細(xì)節(jié)（如第一次入獄想到犧牲時的急躁心情，在農(nóng)村看到佃農(nóng)鄭德富布滿階級仇恨的"白眼仁'時的心理活動，從定縣回到北京路過舊居時的思念之情，地下工作處于困難狀況下想上戰(zhàn)場當(dāng)紅軍的要求，在任玉柱父子面前輕率的暴露了地下工的身份等），有層次的細(xì)致描寫了她在熬煉成長過程中的曲折和反復(fù)，使人物身上因襲負(fù)擔(dān)的沉重和自覺改造的堅決和盤托出，新舊思想的消長過程清楚可辨，反復(fù)揭示出：小資產(chǎn)階級學(xué)問分子要改掉階級的劣根性不是一朝一夕能夠完成，非經(jīng)長期的斗爭熬煉和苦痛磨煉不行，就是入了黨也不能停止這個磨煉的過程。正因為小說以現(xiàn)實主義的細(xì)膩筆觸寫出了人物成長過程中的簡單性，才使林道靜這個三十年月的革命學(xué)問分子形象栩栩如生，真實可信，具有較深的典型意義。人們從林道靜所走過的曲折道路中，既看到黨的訓(xùn)練和革命理論的指引作用，又看她本人的主觀努力和自覺改造；正是這二者的結(jié)合，才使她成長為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
林道靜這以形象，真實地概括了三十年月初期我國革命學(xué)問青年的典型形象，形象地反映了"共產(chǎn)黨是救星'的歷史真實。林道靜的道路，就是自覺地改造自己，無情地割掉資產(chǎn)階級的尾巴，堅決跟著共產(chǎn)黨走的道路。林道靜的道路告知我們：只有共產(chǎn)黨才是青年人唯一的引路者和愛護(hù)者，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和愛護(hù)，就沒有青年人的前途。個人的奮斗毫無出路，只有吧自己獻(xiàn)身給共產(chǎn)主義事業(yè)的人，才有開闊的胸襟和巨大的生命力，他的青春才會發(fā)出光輝。這正是林道靜這以典型所顯示的深刻的社會意義。
盧嘉川、江華、林紅等光輝的共產(chǎn)黨員形象，是把他們當(dāng)作"黨的使者'來塑造的。他們不但詳細(xì)地關(guān)心了林道靜成長，成了林道靜的最關(guān)愛、最鄙視的引路人，而且他們以自己剛毅、堅韌的性格和對黨的忠誠，訓(xùn)練和影響著其他的革命同志和四周的進(jìn)步青年。他們是學(xué)問分子的精粹，是無產(chǎn)階級的先鋒，也是中華民族的盼望。道靜的經(jīng)受也告知我們，我們只有在學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時投身實踐，努力改造自己的思想，樹立為社會、為人民服務(wù)的世界觀、人生觀，才能有所作為，才能成為國家棟梁，才有光明的盼望！
青春咖啡館讀書心得篇十五
看到隨風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，我總會覺得自己血液里激流澎湃，自從閱讀了《青春之歌》之后，我才知道這是一種無法抑制的愛國情懷。
開始，只是覺得“青春之歌”這個名字充滿了朝氣，就像現(xiàn)在的我們一樣，于是就因好奇而迷戀上了這本書。這是一部少有描寫知識分子的小說，主人公林道靜是愛國青年，一個復(fù)雜卻又簡單的角色，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型，可是她所表現(xiàn)出對國家的熱愛和真誠令人驚嘆。
不知不覺中，我漸漸喜歡上這個角色!她的一舉一動、一言一行，堅強(qiáng)、認(rèn)真、熱情以及純潔向上已不止于文字的木訥、呆板，而是真正融入了我的讀書生活中、我的腦海里。唯有林則靜給我的欣賞崇敬……在她悲慘黑暗的家庭背景下，她就像一朵新生的清蓮，純潔美麗，不斷的在印證著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。她沒有崇高的理想，只是憑著那份對自己喜歡職業(yè)的向往而奮斗著，盡管故事的結(jié)尾，她身受重傷，生死未卜，但是卻留下了永遠(yuǎn)的美麗和勇敢。
從那時起，每每看到國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，腦海中便浮現(xiàn)出她的身影，我相信現(xiàn)實生活中是存在林則靜的，也許是你、也許是我，也許就是我們的縮影，懷著那份向往、激情向未來沖去!
每個人的心里都住著一個林則靜，每個人的血液都懷著一份愛國情懷，中國經(jīng)歷了多少變遷，一座座的小農(nóng)屋已被一幢幢高樓大廈所代替，貧瘠的土地上已種滿了花草樹木。
唯一沒變的是那面火紅的旗幟，還有我們血液里被賦予的愛國情懷。
青春咖啡館讀書心得篇十六
青春是人生最美好的時光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。這幾天，我看了一本流動著青春熱血的好書——《青春之歌》。
《青春之歌》是我國著名作家楊沫的成功之作之一，他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動，這些歷史時期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國進(jìn)步青年。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反蚋了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。
這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一找曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。經(jīng)過了一條艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫-害致死。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是“五四”以來，許多小資產(chǎn)階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭，并參加“一二九”學(xué)生運(yùn)動，在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮?qiáng)。
青春咖啡館讀書心得篇十七
《青春之歌》是一部充滿戰(zhàn)斗激情的動人小說，她向我們展示了一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)斗圖景，描寫的是一批熱血青年投身革命。接下來本站小編給你整理了《青春之歌》讀書心得，歡迎大家的閱讀。
青春洋溢著激情，揮灑著希望，蘊(yùn)含著力量，當(dāng)美好的青春置于黑暗陰沉的背景下時，年輕的聲音唱響的是一曲鏗鏘嘹亮的青春之歌，沖破黎明前可怕的黑暗，懷著堅強(qiáng)不屈的靈魂迎接初升的太陽。《青春之歌》飽含著作者的感情，將那段不應(yīng)忘懷的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用斗爭抒寫豪情，那鏗鏘而激昂的文字喚起我們心靈深處強(qiáng)烈的共鳴，勉勵著我不斷前行。
作者楊沫以林道靜，一位地主家庭出身的小姐，克服重重的苦難，掙脫精神的枷鎖，最終成為一名勇敢堅強(qiáng)的共產(chǎn)黨員為故事主線，描寫了從“九·一八”事變到“一二·九”學(xué)生運(yùn)動這段歷史時期北平一批有愛國熱情的青年人逐步走向成熟的成長史。林道靜的成長與一年多的監(jiān)獄生活有著密不可分的關(guān)系，這煉獄般的考驗與折磨，促使道靜完成了一次痛并快樂著的蛻變，她挺住了敵人的嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，思想上更是有了一個質(zhì)的飛躍，用書中的話說是,“反動派把我們抓來不是讓我們蹲監(jiān)獄，而是讓我們上了馬克思主義大學(xué)”。
從林道靜所走過的曲折道路中，既看到黨的教育和革命理論的指引作用，又看她本人的主觀努力和自覺改造;正是這二者的結(jié)合，才使她成長為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作者善于通過富有個性特征的細(xì)節(jié)來展示林道靜的內(nèi)心世界和她在不同時期的心理狀態(tài)，善于把人物外貌描寫和人物內(nèi)心世界的揭示巧妙地結(jié)合起來，這些方面都使林道靜的形象的性格鮮明感人。
當(dāng)國家危急存亡之際，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士們放棄了幾乎所有的一切，奮不顧身的投入的救國救民的偉大事業(yè)上來，即使面對恐怖的白色威脅，面對著追殺與酷刑，他們都沒有后退，將一切痛苦和血淚深埋心底，用最頑強(qiáng)最堅毅的一面與敵人對峙，正是這種常人難以想象的精神讓一代代共產(chǎn)黨員，前仆后繼，最終戰(zhàn)勝侵略者，迎來新中國的成立。那青春之歌和著義勇軍進(jìn)行曲顯得更加渾厚動聽，那青春的熱血映著鮮艷的五星紅旗更顯耀眼奪目。
知識分子的精粹，是無產(chǎn)階級的先鋒，是中華民族的真正的希望。因為他們身上有一種不屈不撓的頑強(qiáng)的革命精神，有一種難能可貴的東西——無私的信仰，他們一直以奉獻(xiàn)者、殉道者的形象堅守著他們始終不渝的信念。他們可以為信仰失去所有，他們可以為信仰去死，他們不僅把自己的身體交給了信仰，而且把自己的情感和靈魂也交給了信仰。
斗爭年代的血與淚，苦與樂，是那么深邃，讓人久久難以忘懷，抬頭看看窗外明媚的春光，聆聽嫩枝上那清脆的鳥鳴，如今的生活是多么美好，多么安詳，似乎這片安靜的土地上從來就沒有發(fā)生過那慘痛的經(jīng)歷……然而我們不能忘記，那段屈辱的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來的勝利。當(dāng)我們再次迷茫，再次彷徨，再次萌生放棄希望的想法，讓青春之歌來喚起那封存的激情和活力!
近期，我讀了楊沫所著的《青春之歌》，頗有感觸，隨筆記錄下來。他描寫了以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，林道靜生活中的一息息波瀾在我的心中翻滾著，久久不能平息。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛。
國學(xué)。
生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
這部作品以“九一八”到“一二九”運(yùn)動，這些歷史時期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國進(jìn)步青年在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反映了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的崛起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。
《青春之歌》是一部充滿戰(zhàn)斗激情的動人小說，她向我們展示了一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)斗圖景，描寫了一批熱血青年投身革命，為打碎黑暗的舊世界而與反動階級進(jìn)行長期的、艱苦卓絕的斗爭的感人故事。這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一段曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者，經(jīng)過了一場艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是“五四”以來，許多小資產(chǎn)階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州、林紅等人的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭，并參加“一二九”學(xué)生運(yùn)動，在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮?qiáng)，政治上逐漸成熟起來。
“青春”對于我們每個人,都太短促了,也正是因為他的短促方才顯得他彌足珍貴。每個人都擁有青春，對于那些年過半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想;而對于我們這些風(fēng)華正茂的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路可能很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅定的腳步。
閱讀《青春之歌》，使我的精神世界受到了一次洗禮，點燃了我的青春激情。在當(dāng)代，我們年青一代雖無法像林道靜那樣去從事轟轟烈烈的革命斗爭，但我們卻肩負(fù)著建設(shè)社會主義祖國的重任。古語云：“有志尚者，遂能磨礪，以就素業(yè);無履立者，自茲墮慢，便為凡人。”青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個章節(jié)。
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動，這些歷史時期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生的一批愛國進(jìn)步青年。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子，反映了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。
林道靜是一個逐漸覺醒成長的人物，這一藝術(shù)形象是在自身艱苦的革命活動和曲折的鍛煉改造過程中逐漸完成的。剛開始，她是一個逃出封建家庭，尋找個人出路的失業(yè)青年。她生長在官僚地主家庭，佃農(nóng)生母慘遭迫害致死，自己也受到地主異母的百般凌辱和虐待，從小就養(yǎng)成了孤僻執(zhí)拗、倔強(qiáng)的反抗性格。為了反抗不幸的命運(yùn)，她毅然離開了罪惡的家庭，走向社會尋找“自己養(yǎng)活自己”的生活出路。然而“剛剛逃出了那個要扼殺她的黑暗腐朽的家庭牢籠，想不到接著又走進(jìn)了一個更黑暗、更腐朽、張大血口要吞噬她的社會”。在孤立無援的情況下，她既不甘屈服，又無力抗?fàn)?，想以自殺作為反抗。這種不幸的遭遇，反映了當(dāng)時廣大小資產(chǎn)階級知識分子，在黑暗的舊社會生活沒有出路和個人反抗的軟弱無力。小說一開始就將人物的個人命運(yùn)和廣闊的社會現(xiàn)實聯(lián)系起來了。
《青春之歌》塑造了一個從小資產(chǎn)階級知識分子成長為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的藝術(shù)典型，堅持從實際生活出發(fā)，真實的描寫她小資產(chǎn)階級的思想感情及其獨特的表現(xiàn)形式是十分必要的。林道靜的探索和追求，只有遇到了黨，投入時代的洪流，才算找到真正的出路，因而她艱苦曲折的成長過程，始終是放在革命斗爭活動中來展現(xiàn)的，處處突出黨的啟迪和教育作用。小說通過她兩次巧遇盧嘉川而被引導(dǎo)加入愛國學(xué)生運(yùn)動的偶然事件，反映了時代召喚青年的歷史必然性。思想上的初步覺醒，使她看清了余永澤的真面目以及和他一起生活的庸俗、空虛，決心與之決裂;但真的要分手時，卻又感到纏綿惆悵，若有所失。在黨的引導(dǎo)和時代的推動下，她還是邁出了第一步。
小說一方面滿懷熱情描寫林道靜積極參加抗日救亡活動，深入農(nóng)村開展工作，堅持獄中斗爭和領(lǐng)導(dǎo)北大學(xué)生運(yùn)動走向新的高潮，表現(xiàn)她獻(xiàn)身革命的勇氣、忘我的工作精神和政治上的日益成熟;另一方面又通過一些典型情節(jié)和細(xì)節(jié)(如第一次入獄想到犧牲時的急躁情緒，在農(nóng)村看到佃農(nóng)鄭德富充滿階級仇恨的“白眼仁”時的心理活動，從定縣回到北京路過舊居時的思念之情，地下工作處于艱難情況下想上戰(zhàn)場當(dāng)紅軍的要求，在任玉柱父子面前輕率的暴露了地下工作者的身份等)，有層次的細(xì)致描寫了她在鍛煉成長過程中的曲折和反復(fù)，使人物身上因襲負(fù)擔(dān)的沉重和自覺改造的堅決和盤托出，新舊思想的消長過程清晰可辨，反復(fù)揭示出：小資產(chǎn)階級知識分子要改掉階級的劣根性不是一朝一夕能夠完成，非經(jīng)長期的斗爭鍛煉和痛苦磨煉不可，就是入了黨也不能停止這個磨煉的過程。正因為小說以現(xiàn)實主義的細(xì)膩筆觸寫出了人物成長過程中的復(fù)雜性，才使林道靜這個三十年代的革命知識分子形象栩栩如生，真實可信，具有較深的典型意義。人們從林道靜所走過的曲折道路中，既看到黨的教育和革命理論的指引作用，又看她本人的主觀努力和自覺改造;正是這二者的結(jié)合，才使她成長為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
林道靜這以形象，真實地概括了三十年代初期我國革命知識青年的典型形象，形象地反映了“共產(chǎn)黨是救星”的歷史真實。林道靜的道路，就是自覺地改造自己，無情地割掉資產(chǎn)階級的尾巴，堅決跟著共產(chǎn)黨走的道路。林道靜的道路告訴我們：只有共產(chǎn)黨才是青年人唯一的引路者和保護(hù)者，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和保護(hù)，就沒有青年人的前途。個人的奮斗毫無出路，只有吧自己獻(xiàn)身給共產(chǎn)主義事業(yè)的人，才有開闊的胸襟和巨大的生命力，他的青春才會發(fā)出光輝。這正是林道靜這以典型所顯示的深刻的社會意義。
盧嘉川、江華、林紅等光輝的共產(chǎn)黨員形象，作者是把他們當(dāng)作“黨的使者”來塑造的。他們不但具體地幫助了林道靜成長，成了林道靜的最關(guān)愛、最敬佩的引路人，而且他們以自己剛毅、頑強(qiáng)的性格和對黨的忠誠，教育和影響著其他的革命同志和周圍的進(jìn)步青年。他們是知識分子的精粹，是無產(chǎn)階級的先鋒，也是中華民族的希望。道靜的經(jīng)歷也告訴我們，我們只有在學(xué)習(xí)理論知識的同時投身實踐，努力改造自己的思想，樹立為社會、為人民服務(wù)的世界觀、人生觀，才能有所作為，才能成為國家棟梁，才有光明的希望!
青春咖啡館讀書心得篇十八
春是個很寬泛的詞匯，每個人的都不同。韓寒的青春無疑是精彩的。而韓寒的這本《青春》應(yīng)該算是出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的產(chǎn)物。先是出版繁體字版，廣受歡迎。進(jìn)而重新整理后出版了簡體字版。據(jù)說銷量也一如韓寒的其它作品一樣好!
說實話，在當(dāng)今社會韓寒無疑是個標(biāo)志性的人物，他的作品爭議不小，卻也廣受讀者歡迎。我也從圖書館借過不少他的作品來讀，但從個人的感覺上講，我不太喜歡他的小說，包括他最近出版的《1988，我想和這個世界談?wù)劇返任叶紱]有讀完。而他的雜文或曰散文，我還是很喜歡的，他與生活的細(xì)微處表現(xiàn)出來的真知灼見，讓我有內(nèi)心的共鳴!
但我之所以淘這本《青春》來讀，可能僅是緣于在網(wǎng)絡(luò)上讀到這本書序言中的一段話：“過了少年，失去青年，踏向中年，機(jī)靈，勤奮，困苦，無望，想活得更好，活得更不好，有理想，不敢想，想創(chuàng)業(yè)，怕失敗，盼真愛，卻已婚，恨特權(quán)，又敬畏，怨體制，但想做公務(wù)員，要買房房價漲，要買車油價漲，吃飽了勇敢，餓著了懦弱，遵紀(jì)守法，但眼看著胡作非為的一個個發(fā)家，想胡作非為，上路一半摩托車又被扣了。身邊能聽說的非投胎類混的很好的，似乎都不帶有正面激勵色彩。然后一晃眼，孩子該交擇校費了。”簡單的一段話，卻道出了當(dāng)今社會大多數(shù)人的生活狀態(tài)。而書中的其它文字，大多在韓寒的博客上發(fā)布過，并無新意。所以，如果是經(jīng)常關(guān)注韓寒博客的朋友，完全不必購買該書!
不過話說回來，這本書的裝幀設(shè)計還不錯，很簡潔，多少有點蘋果產(chǎn)品的范兒，捧在手里有質(zhì)感、實在。這也是為什么電子書早已遍地都是了，我還固執(zhí)的喜歡讀紙制書的原因吧!感覺就是不一樣!
書名叫《青春》，不過青春注定殘酷!第一篇是韓寒寫他的朋友，不過讀來感覺如同寫的是自己。殘酷的青春，活的一點都不瀟灑。也注定與那些被美化的“青春、雨季、花季”無關(guān)。有誰在乎過我們的青春?當(dāng)然我的青春早已不在!懵懂的青春在“偉大”的教育中流逝，回憶起來只有考試只有分?jǐn)?shù)。就像網(wǎng)絡(luò)上有人說的：“人生如同蝸牛，生下來，就背上了重重的殼，開始?xì)だ锓胖n本，后來殼里放著工作，再后來，老婆、孩子、房子都裝進(jìn)了殼里，真夠痛苦的?！?/p>
其它的文字，我就不一一拿來講了。讀韓寒的文字，感覺最難得是平靜、語調(diào)自然、不慌不忙，照理他說的話題，足夠讓他憤怒。但他沒有。網(wǎng)絡(luò)上的文字讀多了，會讓人憤懣。激昂的聲討，滿篇的污言有時候也會讓人生厭。但韓寒的文字總體是干凈、溫文、不卑不亢，而且多少有些幽默感，讀起來不覺得沉重!所以，推薦有感興趣的朋友淘回來這本書，或去博客上讀讀吧!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17178097.html】
