天國的郵遞員讀后感大全（16篇）

讀后感使我們在閱讀中更深入地思考，挖掘和理解書中的價值所在。寫讀后感要注重結(jié)構(gòu)安排和文字表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是一些讀者對經(jīng)典書籍的讀后感，希望可以為大家的閱讀體驗(yàn)增添一份色彩和共鳴。

天國的郵遞員讀后感篇一

１.最

愛

２.上帝說?要有光?世界便有了光???

上帝說?要有你?你就出現(xiàn)在我身旁

３.因?yàn)槟愕穆曄?這個混沌的世界從此有了形狀。

５.窗外明明有慘白的天光，內(nèi)心的黑暗卻像墨一樣，把整個世界一片又一片染黑。

６.永恒不比片刻長。

７.為了你，打造一個世界都可以。

８.即使望著你離去的背影會潸然落淚，我也不希望你出現(xiàn)在這個黑水橫流的兇險世界里。

９.老天，能不能不要讓我每八小時見他一次

１０."不要讓我擔(dān)心隨時會失去你."?

這樣的溫柔只屬于我一個人呢.全世界都感覺不到.?

可是,你知道嗎??

歌里唱,失去才算是永恒.

１１.消失了光線與溫度?

只剩下了回蕩耳畔的'聲音?

——對不起?

１２.一直以來我身在喧囂中，卻那么那么的孤單。?

身邊所有的色彩被強(qiáng)烈的光線炙烤得喪失水分，逐漸變成統(tǒng)一的蒼白。?

親情。愛情。

友情

全都支離破碎。?

我卻必須對著在陽光下折射出絢麗色彩的碎片露出佯裝醉心的微笑。?

１３.鏡面內(nèi)外，光線下的我對應(yīng)著黑暗中的你。?

每個人都會隱匿一部分自己。?

１４.是誰的溫柔低語，生長于摯誠天真卻無法挽留的純白時光里？?

在那之后，是像不見盡頭的河流般漫長的心碎分離。?

１５.路很長，要心無旁鶩地望著前方。?

１６.偽裝的歡笑，偽裝的陽光與開朗，?

可以迷惑很多局外人，只是騙不了自己。?

離開的人幸運(yùn)地幸福地安眠了，而被留下的人睜著雙眼，?

才要閱盡這黑白的荒蕪世界里所有的凄涼與悲慟。?

１７.所有離開的人在我性格里留下的印記，我都不想割舍，?

所以對我來說，更重要的是現(xiàn)在的自我。

１８.－溪川，你嫉妒我吧？

－如果不是，我相信你。?

－如果是，我原諒你。

天國的郵遞員讀后感篇二

在生活中，看書是大家必不可少的一部分，普希金曾說過:“書是人類的精神食糧。”暑假中我看的令我印象最深刻的就是《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》了。

《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本書是中國著名文學(xué)作家郭姜燕寫的，這本書是一部充滿魅力的經(jīng)典童話。

這本書的主要內(nèi)容是:在布羅鎮(zhèn)有一個人叫阿洛，他是一個孤兒，采彌可憐他，所以收留了阿洛，阿洛長大后，經(jīng)過重重困難，得到了機(jī)會，成為了他夢寐以求的郵遞員。

因?yàn)榘⒙宓纳屏己驼\信，才得到了森林中動物們的愛戴。比如:他走進(jìn)森林，不帶兇器，也不會中陷阱，他一次一次地聽得了健忘癥獾講它的歷險故事，讓獾不再孤單；有一個琴師很傷心，給小鎮(zhèn)上的人帶來了痛苦，阿洛天天給琴師送食物，水，毯子……慢慢的，琴師又感到了快樂；最后安說，森林和小鎮(zhèn)可能會發(fā)生一場洪水，因?yàn)榘⒙遐A得了大家的信任，大家都手把手地挺過了這場災(zāi)害，最后大家都幸福地生活在一起。把小鎮(zhèn)的名字改成了“森林小鎮(zhèn)”，把郵局的名字改成了“森林郵局”。

這本書的主要人物是阿洛、特沃、松鼠、獾、安。令我印象最深刻的人是阿洛，因?yàn)樗屏?、誠信，值得大家信任、信賴。

令我印象最深刻的事情是發(fā)洪水的時候，那時天地之間混沌一片，洪水吞噬房屋，漫進(jìn)森林，有些人和動物爬進(jìn)了大船，大船浮出了水面，人和動物互相幫助，一起面對著眼前的災(zāi)難，終于，功夫不負(fù)有心人，大家攜手解決了困難，最后大家幸福地生活在一起。

讀了這本書，我明白了:我們要學(xué)習(xí)阿洛的善良、誠信的品質(zhì)，動物和人最后團(tuán)結(jié)一致的精神也值得我們學(xué)習(xí)，俗話說的好:“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷”。

在生活中，我們要做到善良、誠信對付困難要團(tuán)結(jié)一致。

讀了這本書，我也學(xué)到了許多知識，并且運(yùn)用到生活中。

天國的郵遞員讀后感篇三

這點(diǎn)小婕倒是覺得沒什么，你覺得適合自己就看唄，不適合就別看唄，有啥大不了的。

來說說這本《羅輯思維》，分代序、19集內(nèi)容、致謝;代序是申音寫的，應(yīng)該是《羅輯思維》的合伙人，反正是舉足輕重的人，介紹來《羅輯思維》的來歷。

第一集沒有特定的介紹一書，但是有提到《紅樓夢》和《石頭記索隱》，算是一個引子吧!第二集到第19集，每篇都會介紹書籍，古今中外，各種文章都有。

在知識中尋找見識。

這是羅胖對此書的概括，應(yīng)該也是他的見地吧!

都說太高調(diào)不好，不過小婕認(rèn)為，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時期，你要么低調(diào)的超級有內(nèi)涵，沒有那么就高調(diào)到讓人發(fā)指吧，有何不可呢!

看羅胖現(xiàn)在的照片，真的胖了好多啊，怪不得叫羅胖，健身還是很重要的，畢竟是公眾人物，哈哈哈~瞧瞧小婕這世俗的眼光，多么的犀利。

ps：

背了24小時的血壓儀，還要測24小時的尿蛋白，血壓倒是下來了，但是血檢膽固醇啊啥的比之前都高了，看看明天的尿檢，到了37周，各種事情都來了，希望醫(yī)生不要放棄我!

小婕都沒放棄自己，你們?yōu)槭裁匆艞壭℃寄?!!

天國的郵遞員讀后感篇四

幾乎一口氣讀完《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》。很滿足，仿佛看到遠(yuǎn)方的風(fēng)景，那里有美好，有希望，還有夢想的達(dá)成。

那個遠(yuǎn)方，是不起眼的小小的布羅鎮(zhèn)和一片幽暗的森林。這是作者郭姜燕為我們描述的童話故事的發(fā)生地，其中有叫阿洛的郵遞員，還有林林種種生活在小鎮(zhèn)或森林里的人和動物。童話就從阿洛身負(fù)的送信工作開始，采用系列故事的寫法，寫了十五個獨(dú)立成章又相互關(guān)聯(lián)的故事。孤兒阿洛，這個看似瘦弱，卻因?yàn)樯屏己陀赂遥凶咴谛℃?zhèn)和森林之間的郵遞員，以信為媒，隨著一個個故事的發(fā)生，不斷為大家送去溫暖，創(chuàng)造奇跡，化解一次次危難。有意思的是，這些故事之間，互相關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)，交織起各種奇妙想象和真誠情感，讓優(yōu)雅、幽默、正義、溫暖和各種美好情愫一點(diǎn)點(diǎn)積聚，直至充盈在每個人的心間，最終抵達(dá)高潮，完成救贖。

閱讀過程中，可以感受到整個童話散發(fā)著令人喜悅的暖流，聞到沁人心脾的花香，還有閃爍著的陽光和智慧——那是獨(dú)特的屬于東方的想象和哲思，看似簡單的故事、對話，卻能讓閱讀者在閱讀的某個瞬間頻頻點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)故事背后的感染力和生命力。

信的傳遞，成為所有故事的核心。因?yàn)橄肴〉脤Ψ降脑?，特沃先生不斷給松鼠寫信表達(dá)歉意，終于在這本書結(jié)尾時獲得松鼠的諒解；怕寂寞又患了健忘癥的獾，用自己寫信自己收信的辦法來爭取阿洛做他的聽眾；小鎮(zhèn)的人們用包裹的互寄表達(dá)對彼此的愛心……就是在送信的過程中，阿洛發(fā)現(xiàn)了許多秘密和誤會，也一步步解開了小鎮(zhèn)居民和森林動物之間的種種疙瘩和矛盾。

大熊為被偷去了美好的夢而沮喪，鳥兒因?yàn)椴粩啾幌莺蜕錃⒍扇髲?fù)的行動，刺猬與老鼠的無奈，夜行怪物的怪癖愛好，所有的奇怪行徑和對人類的仇視都有來由，背后藏著不光彩的邏輯關(guān)聯(lián)。最后，在一場突如其來的災(zāi)難面前，森林深處擱淺的大船，船上的樹精女孩“安”與老樹精一起織就了一張牢不可破的樹網(wǎng)，解救了驚慌失措的人們和四處逃散的動物。當(dāng)大地重歸安寧，美好與和諧的氛圍終于讓小鎮(zhèn)與森林合二為一，美麗的夢想成為了現(xiàn)實(shí)。

我特別驚訝于作者看似漫不經(jīng)心的敘述筆調(diào)，那種舉重若輕的信手拈來，仿佛只是在講述一個好聽的故事，卻在故事里藏下了許多能量等著讀者自己去發(fā)現(xiàn)和感受。

隨著一件件往事的冰釋前嫌，小鎮(zhèn)和森林間的誤會慢慢化解，而小讀者也終于可以會心一笑，繼而感受這個童話帶來的特有的溫度和啟迪。

阿洛的善良和誠信，為他贏得了森林動物的愛戴，也因此成就了他希冀的人與自然的和諧相處。童話的字里行間，始終流淌著對愛和信任的表達(dá)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如涓涓細(xì)流，潤物細(xì)無聲。比如，走進(jìn)森林別帶兇器，表達(dá)了人與人應(yīng)有的信賴和尊重；面對愛講故事又患了健忘癥的獾，最好的辦法是為他尋找不同的聽眾，于是，阿洛為獾安排了一個迎來送往的旅店，讓獾在與旅行者的敘述中尋找安慰；面對傷心的琴師，阿洛采取的是不動聲色的幫助，七七四十九天送去毯子、酒和糕點(diǎn)，以誠信和溫暖打動了琴師；而面對迷路的小綠蛇，阿洛舍得放下自己的緊急事情，伸出援手幫一把。這些都不是什么驚天動地的大舉動，但始終如一，不離不棄，在最后關(guān)頭為阿洛贏得了所有人的信任，大家一起攜手戰(zhàn)勝了洪水的襲擊。而這些品格，也在不經(jīng)意間深藏孩子們內(nèi)心，種下了一顆顆友善的種子，給他們以錚錚筋骨和成就夢想所需要的堅(jiān)韌。

一個地圖上看不見的小鎮(zhèn)，一個平凡的男生阿洛，一份不起眼的郵遞員工作，卻因?yàn)樯屏?、友善，因?yàn)樵敢鈳椭鷦e人的心，更因?yàn)橛職夂凸?，因?yàn)檎x和對美好未來的憧憬，阿洛以他的方式，改變了小鎮(zhèn)和森林的面貌，改變了人們固有的偏見，融化堅(jiān)冰，重建人與人之間和人類與自然之間的和諧關(guān)系。這個童話也因?yàn)檫@些細(xì)碎有趣的故事，變得真切、真情，真實(shí)感人，充滿力量。

這里不得不說作者郭姜燕的高明，她只說故事，不現(xiàn)身說教，點(diǎn)到為止，讓讀者在情節(jié)的展開中去發(fā)現(xiàn)故事背后的道理，在人物的對話和行動中去領(lǐng)悟和感受。從頭到尾，行文的風(fēng)格非常樸實(shí)，仿佛會講故事的長者，只需把內(nèi)心豐富的寶藏拿出一二，以故事吸引別人，而不需要在故事外包裝太多華麗的語言。這也頗符合郭姜燕的個性，她是出色的語文老師，為人處世不張揚(yáng)、不渲染，喜歡孩子，面對他們即刻呈現(xiàn)出為人師長的關(guān)懷和愛護(hù)，希望張開雙臂擁抱他們，給他們的未來以希望，看到他們快樂的笑臉。

在《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》中，她用文學(xué)和故事來溫暖、鼓舞、啟迪孩子，激勵他們永葆積極向上的樂觀心態(tài)和進(jìn)取精神。

天國的郵遞員讀后感篇五

北川悅吏子和金美助的書，李亨民的電影。很早前就看了書，后來才看的電影?！短靽泥]遞員》保持著韓國一貫的風(fēng)格，畫面清新唯美。書里干凈和自然的氣息在這些唯美的場景里一一鋪展開來，洗盡了一切不純粹的感情。比起細(xì)膩的文筆描寫，電影的節(jié)奏似乎更快，友情、愛情的展現(xiàn)也更為直接，雖然故事在夢境和現(xiàn)實(shí)中穿插，但卻也不突兀，好像這一切似乎都是那么真實(shí)。所以，這部電影里的人們不是活在夢境里，也不是活在現(xiàn)實(shí)，而是徘徊在兩者之間。

男主人公在俊因?yàn)橐粓鲕嚨溡馔庾兂闪酥参锶耍系塾迷俳o他兩周的壽命作為條件讓在俊來擔(dān)任天國的郵遞員。于是在俊就這樣往返于天國和人間送信，給失愛人的人們帶來生存的希望。一句話總結(jié)，這個故事講述了在生死邊緣，彼此生活在不同世界上兩個男女的愛情故事。然而在我看來，除卻愛情，它也讓我們更多的認(rèn)識到了要讓現(xiàn)實(shí)中的人能夠?qū)κ耪哚寫训男那?，那不是忘記，而是放在心底永久的銘記。夢境里的故事，好像不那么真?shí)，電影中媽媽給死女兒的信，姐姐給死弟弟的信，包括在電影里用濃厚筆墨勾畫的老人給死妻子的`信，中年父親給在空難中死的兒子寄的信雖然都是編劇的想象，但是任何一個小故事所傳達(dá)到感情拿回到現(xiàn)實(shí)卻是真實(shí)的。

親情的實(shí)與虛。

電影中的爺爺在老伴世后收拾遺物時發(fā)現(xiàn)了一封信和照片，于是他心里就留下了一個結(jié)——那英俊的兒子真的是自己的兒子嗎？已經(jīng)死的奶奶似乎愛著別人。荷娜和在俊聯(lián)手制作了假的dna驗(yàn)證書寄給爺爺，在面對著驗(yàn)證書上99.99%的字樣面前，爺爺終于舒展開了笑容。而影片最后，那是在俊在回到人間的路上，他看到正往天國的人們。鏡頭里有一位老婦人坐在長椅上，等待來到天國的老伴，那不是別人，是之前在俊和荷娜幫助過的那個爺爺，在俊看著他們相擁，攜手走向散發(fā)著光的地方。電影中的那一幕幕導(dǎo)演想展現(xiàn)的不是對死亡的恐懼，而是對死亡的淡然，我覺得看到這里我們有理由相信那些離開我們的人們不是永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，而是到了另一個充滿愛的地方繼續(xù)生活著。

在電影里故事是真，而寄到天國的信是假，所謂的郵遞員好像是假，但所有的感情卻是真。在后來的故事里，荷娜和在俊在郵筒中發(fā)現(xiàn)了一位父親給自己死孩子寄的信。因?yàn)楣ぷ鞫韬隽思胰瞬⒆罱K導(dǎo)致妻子病逝，從此父親與兒子形同陌路。大叔時時刻刻都在對兒子進(jìn)行懺悔，內(nèi)心也一直受到煎熬，可是還沒等到一句原諒，兒子也因?yàn)轱w機(jī)失事而亡。他拿起了相機(jī)開始繼續(xù)兒子的事業(yè)，每天用膠片來記錄天空，他認(rèn)為這樣就能和兒子進(jìn)行溝通并得到原諒?？墒且黄鸸ぷ鞯倪^程中也逃不了摩擦。荷娜覺得，即使是謊言也好，只要讓活在世上的人感到寬慰，他們正在做的事就是有意思的?？墒窃诳≌J(rèn)為，有些謊言是永遠(yuǎn)不能編造的，荷娜的想法只有軟弱的人才會有，活在謊言的世界里，得到的并不是真正輕松地生活，只有真正的放下，才能開始新生活。造假了遺言的荷娜被在俊揭穿，兩人爭執(zhí)不下，卻最終讓大叔舒心。在這里，兒子的遺言是假，那種想被原諒的心情是真，而在俊和荷娜他們兩個人目前那樣的生活于在俊而言是夢境，但于荷娜而言，是現(xiàn)實(shí)。

愛情的真實(shí)與幻境。

在電影中有一個場景，女主角荷娜在咖啡店選著飲品，目光穿過排隊(duì)的人群看向窗邊的座位，原本坐在那里望向窗外的男主角在俊突然消失。嘈雜的背景音樂隨之消失，取而代之的是沉悶悲傷地音樂。荷娜在那一瞬間仿佛意識到“只有對死的人的思念強(qiáng)的人才能看見我”不是空話，“對逝者的思念淡薄了的話，就開始一點(diǎn)點(diǎn)看不見我了。”荷娜對在俊產(chǎn)生了感情所以以前的戀人就這么成為了過式，在她逐漸的從以前的悲痛中緩過來時，在俊也逐漸的在她生命中扎根，但是現(xiàn)在看起來似乎也不是那么好，因?yàn)樵诳∨紶栭_始消失了，像是變成透明人一樣，荷娜看不見了。荷娜開始慢慢思考，在俊口中的幽靈和郵遞員這份工作的真假，即使不愿意相信，但荷娜也一定知道，在俊的所有話都是真的，她愛上他也是真的，可能在這里唯一是幻境的東西，就是他們的相遇，好像是一場永遠(yuǎn)醒不過來的夢，真實(shí)的可怕。

“你的任務(wù)完成了，回吧。”

“那我的記憶呢？”

“記憶？都會消失的?！?/p>

“荷娜呢？”

“就像是夢里遇到的人一樣?！?/p>

“太殘忍了吧？”

“我如果殘忍的話你還能回得嗎？”

……。

在郵局和在俊的再次相遇荷娜幾乎是不敢相信的。這一段影片被拍的很唯美，也很溫暖。按照在俊說的，他們的相遇算是一場夢。只是那并不是荷娜的夢，而是荷娜進(jìn)入到了在俊的夢。夢雖然是虛幻的，但是在俊卻真實(shí)地活著。所以，在夢里他們所共同擁有過的時光，絕不會如同夢境一般飄渺無垠又很快煙消云散。于是鏡頭不斷地在兩人之間切換，他們曾一起走過的地方就這么從彼此口中說出，簡單而動人。影片結(jié)尾的畫外音荷娜說“如果有人問起，我們是不是在哪里見過，不要只當(dāng)做那是搭訕，也許他就是你命里的那個人?！辈还苁乾F(xiàn)實(shí)還是夢境，總有那么一個人在該出現(xiàn)時就會出現(xiàn)的。

回到電影本身來說，它以通往天堂信件的方式讓活在世上的人找到了一個與逝親人傾訴內(nèi)心世界的連結(jié)點(diǎn)，一如尼采所說：死的人是在親人的記憶里而繼續(xù)活著的?；钤诂F(xiàn)實(shí)世界里的我們總是在謀求一種不可能的方式來記住已逝的人，但現(xiàn)實(shí)總是會在某種適當(dāng)?shù)膱龊辖o人以當(dāng)頭棒喝?！短靽泥]遞員》就是如此，給予生者希望，但卻在希望邊緣透露著一絲絕望，然后把人從虛無的夢境里回到現(xiàn)實(shí)。電影中女主角荷娜和男孩在俊的愛情也就像是這樣，不知道是偶然還是必然的相遇，兩人相識。當(dāng)荷娜沒有愛上在俊的時候，他總是如常的出現(xiàn)在她的世界里，當(dāng)荷娜愛上在俊時，卻又不得不面對他將消失而的悲情。就這樣，在俊偶爾消失的身影讓荷娜一瞬間回到現(xiàn)實(shí)，不知道是夢還是現(xiàn)實(shí)，她很困頓，但是愛的真實(shí)感卻一直存在。

天國的郵遞員讀后感篇六

“愛”，是一個多美的詞啊!它可以形容人們的品質(zhì)、人們的生活習(xí)性等等。在我的心目中，有著一種令我敬佩的“愛，”它是這么的偉大、這么的驚人。雖然這只是一個小小的故事，但是這個故事讓我懂得了一個不小的道理。

這個故事叫《浪漫鼠德佩羅》，它的主要內(nèi)容是這樣的：德佩羅?締林是一只小老鼠，他從小體弱多病，好不容易才長大，跟哥哥姐姐們在圖書館里吃書度日。他學(xué)會了認(rèn)字，而且熱衷閱讀，尤其喜歡那些“英雄救美”的故事。有一天，他愛上了一位名叫“碗豆”的公主，公主也喜歡上了這只可愛的小老鼠。因?yàn)榕偷募刀屎蛪暮淖拥脑骱?，可憐的公主被他們脅持進(jìn)了黑暗的地牢。德佩羅挺身而出，單槍匹馬營救公主脫離了危險。

看完這本書后，我受到了很有價值的啟發(fā)：在我們身邊，應(yīng)該多一份“愛”，因?yàn)橹挥小皭?，”我們的社會才會充滿健康、和諧，殘忍又冷酷的“戰(zhàn)爭”才會向我們離去。我們也要變得更加勇敢。我還懂得了做每一件事一定要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持一定就能成功。從這本書我深刻的體會到，學(xué)習(xí)的重要，無時無刻不能忘記學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛酥R我才會變得強(qiáng)大。需要懂得的一切世間真理--愛、友誼、寬容、勇氣、救贖和堅(jiān)持。

從這只小老鼠身上，我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，沒有耐心，還有不夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。想想自己上課的時候喜歡做小動作，雖然也是在聽老師講課。在家做作業(yè)的時候老是寫一會就停久會，家人如果讓我多寫幾個字，我就發(fā)火。不知道為什么自己就是心不在嫣的老想著寫作業(yè)的時間太久了，所以這些缺點(diǎn)我都得改掉，我要做個好學(xué)生，就得從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課。

天國的郵遞員讀后感篇七

記憶里四五歲時的天氣總是晴朗，小區(qū)里種的洋槐的花香把房間都浸的甜甜的。這時候，一盤餅干，一壺茶，一本《安徒生童話》，還有一個哥哥，便足以度過一個愜意的午后。

“哥哥，我想聽故事！”

“好，果果想聽哪一篇？”

“最后一個故事也是最長的那一篇”“好！”

總是以這樣的對話開頭，總講那篇長長的《天國花園》。雖然那時的我已經(jīng)識字，也能看懂其他故事，可一看到《天國花園》長達(dá)十幾頁的文字，我就頭疼，就會拉著哥哥讀給我聽。

“從前有個王子，他很聰明，讀遍了世界上所有的書籍……”故事的內(nèi)容我早已爛熟于心，可還是忍不住讓哥哥讀給我聽。我喜歡看哥哥讀書的樣子，細(xì)長的手指撫著書頁的邊緣，陽光透過，為他的臉鍍上一圈毛茸茸的白邊。他輕聲讀著，嘴角噙著笑，眼中神色卻是那么認(rèn)真，認(rèn)真的像個三好學(xué)生在做作業(yè)。

“殘酷的死神逼近，怒吼道：“長必須為他的行為受到懲罰！”這時，一直靜靜讀書的哥哥忽然呲牙咧嘴，十指張開向我吼道：“受到懲罰！”那模樣倒不像死神，卻像個溫柔的天使忽然生氣。我趁勢瞪大眼睛，急切地問：“然后呢？然后呢？”

“嗯……然后王子在黑暗中認(rèn)真地反思自己的過錯，他為自己沒有控制自己的欲望，破壞天國花園而感到羞愧，他真誠地做了懺悔，愿用一生來贖罪，最終感動了上帝，回到了天國花園，永遠(yuǎn)護(hù)衛(wèi)著這個美麗的地方。”青青緩緩合上書，慢慢講出故事的結(jié)局，給了我一個暖心的微笑。

《天國花園》的故事被哥哥講了一遍又一遍，聽到美好結(jié)局的我開心的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，在夢中與童話里的朋友做游戲。

隨著我漸漸的長大，在一次偶然機(jī)遇下又翻開了那本童話書。一切的秘密都被揭開——王子最后接受了懲罰。然后呢？然后就沒有了。所謂美好的結(jié)局只是哥哥編了哄我的。

我不知安徒生為何不愿給《天國花園》一個圓滿的結(jié)局，但我有點(diǎn)慶幸他選擇的結(jié)局，不然，也不會有讀書時的那些秘密----兄妹之間的呵護(hù)與關(guān)愛。

天國的郵遞員讀后感篇八

認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》讀后感，希望能夠幫助到大家。

真的，我讀完《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本童話書，眼睛都濕了，我被文中的小男孩阿洛深深地打動了。

我讀完后，眼中浮現(xiàn)出了一個小鎮(zhèn)子和一片幽暗的森林。我讀到“特沃他是你的仇人”嗎？這時，我想阿洛一定會去幫助松鼠，讓特沃向松鼠道歉，可是，我想錯了。我為什么只為自己想，而不問問對方原因呢？我不由得想起有一次我朋友不和我的同學(xué)玩了，就叫我也不和他玩，只為了讓他來道歉，但是他道了歉也不跟他玩，而他們只是為了一根跳繩，最后他們和好了。

最使我感動的是，信的魅力，成為所有故事的核心。因?yàn)橄肴〉脤Ψ降脑?，特沃先生不斷的給松鼠先生寫信道歉，終于在這本書結(jié)尾時獲得了松鼠的諒解，怕寂寞又患了健忘癥的獾，用自己寫信自己收信的辦法來爭取阿洛做他的聽眾，小鎮(zhèn)的人們用包裹互寄傳達(dá)他們對彼此的愛……就是在為大家送信的過程中，阿洛發(fā)現(xiàn)了許多秘密，也一步步解開了小鎮(zhèn)居民和森林的種種誤會。

一個地圖上看不見的小鎮(zhèn)，一個平凡的男生阿洛，一份不起眼的工作卻因?yàn)樯屏?，因?yàn)橛焉?，因?yàn)樵敢鈳椭鷦e人的心，更因?yàn)橛赂液凸麛?，因?yàn)檎x和對美好未來的.撞景，阿洛以他的方式，改變了小鎮(zhèn)和森林的面貌，改變了人們的偏見，而這個美好的童話，也因?yàn)檫@些細(xì)碎有趣的故事，會走進(jìn)更多孩子的心田。

這里不得不說郭老師是高明的，她只說故事，不現(xiàn)身說教，讓小讀者在情節(jié)的展開中去發(fā)現(xiàn)故事背后的東西，讓小讀者在人物的對話中領(lǐng)悟和感動。在《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》中，她用文學(xué)和故事來溫暖、鼓舞、啟迪孩子，激勵他們永葆積極向上的樂觀心態(tài)和進(jìn)取精神。

閱讀過程中，我可以感受到整個童話散發(fā)著令人喜悅的味道，聞到那種沁人心扉的花香，看似簡單的故事，簡單的對話，卻讓我在閱讀某個瞬間頻頻點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)故事背后的能量。

天國的郵遞員讀后感篇九

這本書是我所有讀過的小說，故事中最特別的，讀它的過程亦是最痛苦的。閑暇之時打開它，我總是如饑似渴地舔舐過每一個字，可品讀之時不知怎么就像被無數(shù)螞蟻侵占了身體，不由自主地在發(fā)抖，或是準(zhǔn)確來說，為之震顫。渴望一直看下去，享受閱讀，但一兩篇過后我不得不放下它，打開窗戶，深吸一口氣。

猶記得一篇《地獄變》。畫師良秀真的成瘋成魔了嗎?當(dāng)他親眼看著他的女兒葬身火海，只為了滿足他畫那一幅驚為天人的“地獄變”時，他呆然佇立，干癟的臉上閃現(xiàn)著難以言喻的，心醉神迷的光芒，像人們夢中的憤怒雄獅般威嚴(yán)……作者的描寫細(xì)膩又真實(shí)到了極致，而我的眼淚早已止不住地往下流，為可憐的女子，為陪伴她跳入火海的小猴，為這壯烈的悲劇，為偉大畫師畢生如瘋魔忘我的貢獻(xiàn)，為驚嘆于文字的力量，為感嘆自己的無知。

在我這個年齡，還未經(jīng)歷多少世事沉浮，還未能看透多少事物的本質(zhì)。很多時候是人云亦云，基于他人的故事做出一些自以為是又輕巧的判斷。的確，某些句子情節(jié)我無法理解透徹其真正的含義，也許只能是草草讀過，不自主地說一句“好有道理“。但令人欣慰的是，我開始思考。

人性本善還是惡?人們相信正義鄙視邪惡，在現(xiàn)實(shí)中卻不能堅(jiān)持正義，并存僥幸心態(tài)為自己的軟弱找借口，最終屈服于邪惡且不自知;對于“人性“，也許我們沒有對其頂禮膜拜的勇氣，甚至對其嗤之以鼻;善惡也好，快樂與否，衡量二者的尺度是什么呢?他們似乎存在于對立面，但他們又不是完全不相容的，甚至可以說他們就是融為一體的;人生比地獄更像地獄;如果不能改變?nèi)诵?，就不能建造烏托邦，可?dāng)改變了人性，完美的烏托邦就突然不完美了。這些只是芥川龍之介表達(dá)出來的我所記得并有所思考的內(nèi)容的一部分。

如今的我可能不應(yīng)該對世界感到悲觀，應(yīng)該對光明未來充滿信心與斗志。但我仍然因?yàn)闆]有錯過這一本好書而感到幸運(yùn)。懂得思考的代價或許是失去純粹的快樂。十年，二十年過后，再翻開這本書，我相信展現(xiàn)在我眼前的會是一個不一樣的世界。

天國的郵遞員讀后感篇十

今天我讀完了《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本書，我被故事的主人公一個叫阿洛的孩子打動了。

阿洛是個沒爹沒媽的孩子，從小就吃不飽飯，長的瘦瘦弱弱的，被一個收廢品的采彌老婆婆收養(yǎng)了。阿洛整天在郵局里面守著柜臺，呆呆地坐著。他最羨慕的是郵局里真正的郵遞員，想著他什么時候也能成為一名真正的郵遞員呢?就在阿洛想當(dāng)一名真正的郵遞員想的快要發(fā)瘋的時候，一個名叫果桑的'老郵遞員多年的腿病犯了，讓阿洛幫他送信，阿洛激動的不行，他終于成為了一名真正的郵遞員了。阿洛工作非常熱情，布羅鎮(zhèn)的居民都很喜歡他。他工作認(rèn)真，非常珍惜來之不易的工作機(jī)會，哪怕是腳底起了十八個水泡，汗水浸濕了三層衣服，但他依然開開心心的工作，阿洛還是個勇敢的人，為了送信，走進(jìn)了幾十年沒有人敢進(jìn)的恐怖森林。他用真誠和善良與動物們成為了好朋友，化解了人們和動物之間的矛盾，并且將布羅鎮(zhèn)改名叫森林小鎮(zhèn)。

讀完這本書我被主人公阿洛身上的真誠善良熱情勇敢打動了，我要向他學(xué)習(xí)。

天國的郵遞員讀后感篇十一

暑假里，我讀了很多有趣、生動的書。其中我最喜歡的一本書是《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》。它主要講述的是：在布羅鎮(zhèn)這個小小的鎮(zhèn)子上有一個瘦瘦弱弱的男孩，他叫阿洛，是一名郵遞員。他有著常人沒有的勇氣，他敢經(jīng)常到傳說有怪物的黑漆漆的`大森林里去送信，還和森林里的動物們成了朋友，并化解了森林里的動物和鎮(zhèn)上人的矛盾，讓大家和平相處。

看完這篇生動、精彩、有趣的小說，我不禁為阿洛的勇氣以及愛心而感到驕傲還把他每天的勤奮立為目標(biāo)——一定要做一個早睡早起，勤奮好學(xué)的好孩子。我還非常佩服阿洛，因?yàn)樗谝粋€勇敢的走進(jìn)黑漆漆的大森林，用真誠和善良和動物們成為了朋友，和它們一起保護(hù)小精靈。并且努力的調(diào)和動物們與人類的矛盾，讓他們化敵為友，并和朋友們一起幫布羅鎮(zhèn)改名為森林小鎮(zhèn)。

我覺得，現(xiàn)在的社會需要許多像阿洛這樣勇敢、善良、有愛心的人。如果這樣的人多一點(diǎn)，壞人少一點(diǎn)，我相信這個世界一定會更加和諧幸福、欣欣向榮的。

天國的郵遞員讀后感篇十二

喜歡外國詩歌的讀者，想必知道約瑟夫·布羅茨基（1940—1996）的名字，知道這位俄裔美籍詩人1987年榮獲諾貝爾文學(xué)獎，知道他對中國文化感興趣，寫出過跟中國有關(guān)的詩歌作品《明朝書信》；可是未必知道他翻譯過中國詩歌——早期跟漢學(xué)家合作，翻譯中國古詩，后來學(xué)習(xí)漢語，直接依據(jù)原作把唐詩翻譯成俄語。

布羅茨基出生在列寧格勒（今圣彼得堡）一個猶太人家庭，父親是海軍軍，曾在中國工作過。布羅茨基15歲時厭倦了學(xué)?？贪宓慕逃詣油藢W(xué)，步入社會，自謀生路，當(dāng)過醫(yī)院太平間看守、勘探隊(duì)的勤雜工，從事過各種體力勞動。18歲時他開始寫詩，21歲時結(jié)識了著名詩人阿赫瑪托娃，成了她的學(xué)生，這對他一生的創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。布羅茨基對阿赫瑪托娃的悲劇意識、哀婉凝重的詩風(fēng)，有深切的理解。他也知道，阿赫瑪托娃翻譯過中國大詩人屈原的《離騷》，翻譯過李白、李商隱的詩歌作品，這是他熱愛中國古典詩歌的一個緣由。

1963年，23歲的布羅茨基認(rèn)識了另一位漢學(xué)家鮑里斯·瓦赫金（1930—1981），此人翻譯出版過《漢樂府》詩集。他十分賞識布羅茨基的才華，正是他建議布羅茨基嘗試翻譯中國古詩。他為年輕詩人提供了原作逐詞逐句的翻譯初稿，讓他加工潤色，完成詩化譯本的最后一道工序。他們倆合作翻譯的詩歌當(dāng)中有孟浩然的《春曉》。布羅茨基請瓦赫金朗讀他的初譯稿，他聽了以后，沉默了幾分鐘，當(dāng)場寫出了詩行很長的譯文，回譯成漢語是：

春天，我不想起床，聆聽鳥兒鳴叫，我長時間回憶，昨天夜晚狂風(fēng)呼嘯，被風(fēng)吹落的花瓣不知道該有多少。

瓦赫金感到非常驚奇，他還從來沒有見過這樣新穎的譯詩。他高興地說：“約瑟夫，從來沒有人像這樣翻譯中國詩。在你之前所有的譯者都想方設(shè)法把詩行譯得簡短，因?yàn)橹形脑~句在俄羅斯人的耳朵里聽起來出奇地簡短?？膳c此同時，每個方塊字比一個俄語詞的內(nèi)在含義卻要多很多。這種漢字與俄語單詞內(nèi)在容量的差別，是讓翻譯家最感頭疼和棘手的難題。沒想到你以這種方式來解決……能夠以這種長長的詩行翻譯古典詩歌，事情就好辦了……”

此后，瓦赫金還曾鼓勵布羅茨基說：“你最好能多翻譯幾首中國古詩。如果你不譯，許多讀者都還以為中國古詩就像艾德林想象出來的那種樣子——沒有樂感、沒有韻、沒有節(jié)奏，什么都沒有，實(shí)際上只不過是光禿禿的逐詞逐句的翻譯初稿……”

艾德林（1909—1985）是享有盛名的學(xué)者和翻譯家，他翻譯過陶淵明、白居易的詩歌。遵從他的老師漢學(xué)家阿列克謝耶夫院士的主張，他翻譯中國古詩歷來都不押韻，他認(rèn)為押韻會“以詞害義”。而瓦赫金則認(rèn)為押韻是漢語古詩的本質(zhì)性特點(diǎn)，這是他跟艾德林的主要分歧，也是他對艾德林翻譯文本不滿意的原因。不過，客觀地講，他對艾德林譯作的評價有失偏頗。因?yàn)榘铝值淖g詩雖不押韻，但節(jié)奏感還是相當(dāng)鮮明和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

1964年，24歲的布羅茨基遭遇打擊，被列寧格勒當(dāng)局以“不勞而獲的社會寄生蟲”的罪名判處五年流放。詩人阿赫瑪托娃、漢學(xué)家瓦赫金、作曲家肖斯塔科維奇等文化界名人紛紛出面為他奔走呼吁，一年半以后，布羅茨基終于返回了列寧格勒。但是他寫的詩仍然難以發(fā)表，這使他感到精神壓抑，又過了幾年，他終于在1972年離開了蘇聯(lián)，成了流亡詩人。1977年，布羅茨基加入了美國籍。

在美國生活期間，布羅茨基結(jié)識了漢學(xué)家塔吉雅娜·阿伊斯特，她成了詩人的漢語教師。有一次阿伊斯特給布羅茨基講解漢字“道”的結(jié)構(gòu)與含義。她說：“這個字由兩部分組成，一部分的意思是道路，或者說是行走。另一部分是‘首’，像戴帽子的官員的頭，兩部分合在一起的`意思就是走人生該走的道路?！辈剂_茨基問：“為什么普通農(nóng)民不能走自己的路呢？”阿伊斯特回答說：“當(dāng)然可以。”“那為什么不說是農(nóng)民的頭，而說是官員的頭呢？”阿伊斯特被問住了，一時不知如何回答。后來她解釋說：“或許是因?yàn)閺暮苓h(yuǎn)的地方就能看見官員吧？……”她邊說邊笑，以這種方式自我解嘲。不過，她堅(jiān)持說，“道”不能跟“群眾性”混淆，也不能跟“民主”的概念混淆。

在塔吉雅娜·阿伊斯特的幫助下，布羅茨基開始直接從漢語原作翻譯中國古詩，其中就有李白的《夜靜思》。詩人遠(yuǎn)離祖國，遠(yuǎn)離他父母所在的城市列寧格勒，遠(yuǎn)離他的詩友萊茵、奈曼、庫什涅爾，心中充滿了思鄉(xiāng)之情。這首詩蘊(yùn)涵的情緒跟他的心情十分貼近。他把題目譯成了《我懷念親愛的家鄉(xiāng)》，詩行翻譯得比較隨意，加入了自己的感受與想象：

在我看來月光像雪一樣，

寒冷的風(fēng)忽然從窗口吹來……。

我朋友們居住的房子上空。

此刻想必也有這樣的月亮。

阿伊斯特肯定了布羅茨基的翻譯，認(rèn)為他譯得流暢簡練，原作四行，譯作也四行。與此同時，她批評指責(zé)另一位翻譯家吉托維奇的《夜靜思》譯文“加詞太多，水分太多”。原來吉托維奇把四行絕句譯成了八行：

在我床頭前面。

橫著一道月光。

或許，這是霜？——。

自己頗費(fèi)猜詳。

我把頭顱仰起——。

望著窗中月亮，

我把頭顱垂下——。

不禁想念家鄉(xiāng)。

塔吉雅娜·阿伊斯特認(rèn)為，李白是天才的詩人，吉托維奇卻把他的杰作譯成了可笑的“現(xiàn)實(shí)主義”小詩。詩人仿佛喝醉了酒，要跟什么人爭吵似的，眼睛盯著窗戶，卻不清楚究竟要看什么。隨后在床上做起了體操——抬頭，低頭，不知道他究竟要干什么？……翻譯家吉托維奇信守一條原則，總是把漢語詩的一行譯成兩行。在阿伊斯特看來，這種方法很笨拙，并不可取。

阿伊斯特對吉托維奇譯作的評價也不公允，她跟瓦赫金一樣有些偏激，對他們喜歡的人，贊賞有加，而對他們不喜歡的人，則攻其一點(diǎn)，不及其余。這大概是俄羅斯人愛走極端的性格特點(diǎn)。其實(shí)，吉托維奇是個嚴(yán)肅認(rèn)真的詩歌翻譯家，他翻譯過屈原的《離騷》、《九章》、《九歌》，出版過唐朝三大詩人李白、杜甫、王維的譯詩集，他的譯著擁有眾多的讀者，也得到著名漢學(xué)家的肯定，比如費(fèi)德林對他的譯詩就很欣賞。他翻譯中國古詩付出了十多年的心血和汗水，其成就不是三言兩語就能輕易否定與抹殺的。

話說回來，布羅茨基喜歡李白的作品。他在美國大學(xué)講課，曾向他的學(xué)生推薦李白的詩，建議他們閱讀《長干行》。他認(rèn)為李白這首詩以女性的口吻，敘述與丈夫的離別之苦，堪稱哀歌當(dāng)中的杰作。

布羅茨基不僅喜歡李白，也很欣賞詩人王維，說來有趣，因?yàn)樗X得，王維的名字漢語發(fā)音很像英語的oneway。而way就是“道”，是《道德經(jīng)》的“道”。王維有一首詩《鹿柴》，在中國幾乎家喻戶曉，婦孺皆知：空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。布羅茨基很欣賞這首詩，把它譯成了俄語，回譯成漢語如下：

山上無人，不見人影的山。

只聽得見山中溪水流淌的聲音。

月光穿過樹枝茂密的空隙。

在紫色苔蘚上留下奇妙的花紋。

除了孟浩然、李白、王維的詩歌，布羅茨基還翻譯過杜牧等詩人的作品。他翻譯的中國古詩大都是唐朝詩人的絕句。從本質(zhì)上說，他以詩人的眼光與胸懷進(jìn)行了獨(dú)特的體驗(yàn)，并用另一種文字給予再現(xiàn)，他的譯詩語言富有詩意，具備自己的特色。他的翻譯方法較為自由和靈活，但與原文對照，時有出入，可謂有得有失。

除了唐詩，布羅茨基還喜歡老子的《道德經(jīng)》。他也渴望訪問中國，想踏上產(chǎn)生了李白、王維等大詩人的土地，可惜他在56歲時一病不起，走到了生命的盡頭。據(jù)說他曾收到中國臺灣的約請，可惜未能成行，這大概也是他臨終前的一點(diǎn)遺憾。

莫斯科《文學(xué)日報》的主編弗拉基米爾·邦達(dá)連科是俄羅斯當(dāng)代作家、評論家，多次來中國訪問，喜歡中國文化。不久前我從網(wǎng)上看到他寫的一篇文章，題為《布羅茨基受“道”的影響》。他對布羅茨基的中國情結(jié)有詳細(xì)的描述，使我大開眼界，受益良多。我這篇短文借用和參考了他提供的新鮮資料，特向他表達(dá)由衷的感謝。我愿意把閱讀的喜悅、發(fā)現(xiàn)的驚奇與愛詩的朋友們一道分享，正是邦達(dá)連科的文章幫助我進(jìn)一步了解了詩人布羅茨基精神生活的一個側(cè)面，使我明白了這位諾貝爾文學(xué)獎得主何以能寫出《明朝書信》那樣的作品。

天國的郵遞員讀后感篇十三

這幾天我讀了一本叫《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》的書，這本書里有心地善良的阿洛，和阿洛住在一起的采彌，會魔法的老鼠……我最喜歡的人物是阿洛，他是這本書的主人公，他心地善良、善于發(fā)現(xiàn)、勇敢機(jī)智。他心地善良的事例大致是這樣的。這幾天采彌起床的時間一天比一天晚了，阿洛覺得采彌是生了病。阿洛找了松鼠先生，松鼠先生告訴阿洛，花樹可以治病。阿洛找了花樹，采了一些花樹的花就去了。他善于發(fā)現(xiàn)的'事例大致是這樣的。圖爾進(jìn)了森林就沒出來了，他兒子圖格要去救圖爾，阿洛和他一起去，但圖格進(jìn)去了就受了重傷，但阿洛卻沒事。大力熊告訴他，要想安全地進(jìn)出森林就要收起兇器。阿洛又問了松鼠先生事情的來龍去脈之后，就想要不再叫圖格去救他爸圖爾呢？剛好，想這圖格就找阿洛去救圖爾了。這一次他們成功地把圖爾救了出來。

我以后也要像阿洛一樣善于發(fā)現(xiàn)、心地善良。

天國的郵遞員讀后感篇十四

《羅輯思維》讀后感本書根據(jù)羅振宇的互聯(lián)視頻知識脫口秀《羅輯思維》創(chuàng)作。《羅輯思維》聚合的不僅是精彩內(nèi)容，更是一群有想法的人。他們的口號是：“死磕自己，愉悅大家!”--“在知識中尋找見識!”!資深媒體人羅振宇對正在到來的互聯(lián)時代有深刻的洞察。他認(rèn)為，互聯(lián)正在成為我們生活中的“基礎(chǔ)設(shè)施”，它將徹底改變?nèi)祟悈f(xié)作的方式，使組織逐漸瓦解、消融，而個體生命的自由價值得到充分釋放?！读_輯思維》的口號是“有種、有趣、有料”，做大家“身邊的讀書人”，倡導(dǎo)獨(dú)立、理性的思考，凝聚愛智求真、積極上進(jìn)、自由陽光、人格健全的年輕人?？赐辍读_輯思維》，深深地被羅胖開闊的視野、敏銳洞察力以及極具機(jī)智幽默與智慧的語言所折服。更重要的是能新增很多有意思的歷史知識，而且羅胖子總能把這些歷史講得妙趣橫生，發(fā)現(xiàn)歷史里的一個關(guān)鍵的小知識，小發(fā)明，可以由點(diǎn)及面地影響著無窮盡的未來!如果當(dāng)時羅胖做我的歷史老師的話，估計我當(dāng)時歷史成績可以提升一大步呀。而且看完《羅輯思維》后我有一種深深的挫敗感，太無知了，太愚昧了，不說了，一說都是淚，趕緊惡補(bǔ)知識去。我們平時從各個方面獲取信息和知識，但獲取后怎樣吸取營養(yǎng)呢?得到什么收益呢?《羅輯思維》常給出一個令人耳目一新的角度，讓你受到啟發(fā)。你未必全部贊同它的觀點(diǎn)，但它眼界之開闊，思路之新穎肯定對我們是有幫助的。

天國的郵遞員讀后感篇十五

一封信，能讓我們抒發(fā)情感；一封信，能讓我們打開心結(jié)；一封信，能讓我們心存感激；一封信，能讓我們永久幸福………然而就有這么一位住在布羅鎮(zhèn)的郵遞員，送出了這樣的一封封信。

主人公阿洛是一個從小就沒有爹娘的孤兒。他長得十分瘦弱，頭發(fā)蓬松凌亂像個鳥窩，從小就吃不飽飯。

直到有一天，采彌收養(yǎng)了阿洛，使阿洛成為了一名郵遞員。從那天起，阿洛的生活便有了改善。阿洛每天背著裝滿許多信的郵包，穿梭在鎮(zhèn)上，日出而作，日落而息，十分自在。在這許許多多的信里，有一封信卻來自于――森林，信上既沒有收信人的名字，也沒有任何信息，只寫了6個字“森林榛子書屋”。布羅鎮(zhèn)上的人們常說森林里很可怕，見不到一絲陽光，到處陰森森的。但是阿洛絲毫沒有被謠言嚇壞，決定把這封信送到森林里去。經(jīng)過一番摸索，阿洛找到了信上的地址“森林榛子書屋”。書屋住著一位松鼠先生，可他不識字，請求阿洛幫忙讀信。阿洛仔細(xì)地讀著，松鼠仔細(xì)地聽著。“嘀嗒，嘀嗒”松鼠聽著聽著，不禁潸然淚下。原來，寫信人是鎮(zhèn)上修鐘表的特沃。特沃曾與松鼠有誤解，現(xiàn)在還沒有和好，特沃以寫信方式來得到松鼠的諒解。后來，當(dāng)松鼠拿著特沃送給他的信時，選擇原諒他了。

也許，這就是信的魅力。

天國的郵遞員讀后感篇十六

“它沒有退縮，立即開始了把線軸從地牢狹窄的樓梯弄下去的工作”從這句話中，我能體會到德佩羅的勇敢與堅(jiān)毅。并讓我更加喜歡這本書。

這本書主要講了德佩羅締林是一只小老鼠，它從小體弱多病，好不容易才長大，跟哥哥姐姐在圖書館里吃書度日。它學(xué)會了認(rèn)字，并熱衷于閱讀,尤其喜歡一個“英雄救美”的故事。有一天它愛上了一個叫“豌豆”的公主，公主也喜歡可愛的德佩羅。但因女仆的嫉妒和耗子的算計，公主被挾持進(jìn)地牢。德佩羅挺身而出,單槍匹馬營救了公主脫離危險。

這本書中，我很喜歡德佩羅勇敢、堅(jiān)毅的性格。正是它的勇敢，使它敢坐在人類國王面前，正是它的勇敢，是它敢于一只耗子搏斗;正是它的勇敢，是它讓公主脫離危險。同時也因?yàn)樗膱?jiān)毅，使它一定要去救公主;因?yàn)樗膱?jiān)毅，使它信心十足地再次踏進(jìn)黑暗而又恐怖的地牢;因?yàn)樗膱?jiān)毅，使它最后讓公主逃離危險。

在生活中，在我們身邊也有這樣勇敢、堅(jiān)毅的人。我的朋友笑妍就是這樣一個人。.有一次，在上數(shù)學(xué)課時，老師有一個問題提得不嚴(yán)密，但班里沒有一個人站起來反駁。這是笑妍站了起來，理直氣壯地說這道題不對。下課后，她又找到老師理由充足地說了一大堆，直到老師說：“我說錯了”。為止。

德佩羅的勇敢堅(jiān)毅讓我佩服，并讓我明白了一個道理：當(dāng)人確定一個目標(biāo)時，勇敢、堅(jiān)毅地做，就會成功。

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