學習委的工作總結(jié)（匯總17篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并尋找改進的辦法。寫總結(jié)時要注意語言的規(guī)范和準確性，避免使用含糊不清的詞語。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，它們涉及不同領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié)和工作總結(jié)，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

學習委的工作總結(jié)篇一

我校為了使全體教師全面熟悉掌握教育法律法規(guī)政策，進一步增強法律意識、提高法律素質(zhì)，在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學生，促進校園和諧文明，在全體教師中廣泛開展了一系列法律法規(guī)學習和測試活動，收到了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。

成立了教育法規(guī)學習領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

召開了法律法規(guī)學習啟動儀式，對學習計劃、學習的主要內(nèi)容、學習方式、學習要求及學習的重要意義進行了講解，把法律知識的學習列入教師師德培訓內(nèi)容，全面提高了廣大教干教師對法律法規(guī)學習的認識。

二、明確任務(wù)，強化監(jiān)督。

本次活動采用集中學習和分散自學相結(jié)合，學習與實踐相結(jié)合的方法，啟動儀式之后，組織教師根據(jù)學習計劃自主學習相關(guān)文件及教育法律法規(guī)，并于四月份對全校教師的學法筆記進行檢評，評選出一等獎2名。

三、注重反思，鞏固提升。

法律法規(guī)學習筆記展評活動之后，組織全校教師撰寫了法律法規(guī)學習心得體會，引導(dǎo)全校教師對本次活動進行反思，以提高活動的實效性。

四、組織測試，檢驗效果。

在前一階段組織學習的基礎(chǔ)上，我校成功組織了一次教職工教育法律法規(guī)知識競賽，不僅參賽比例高，還涌現(xiàn)了一批學習先進分子。尤其值得注意的是，我校青年教師群體能夠和中年教師一樣，把教育法律法規(guī)作為自身職業(yè)生涯和事業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)，掌握好、運用好，取得了良好的效果。

只有知法，才能懂法，才能依法施教。教育法律法規(guī)的學習，作為教師事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，已經(jīng)深深地扎入了全校教職員工的心底；依法從教，業(yè)已成為我校教職工的共識和共同行為，必將在學校教育教學工作中發(fā)揮更加積極。

學習委的工作總結(jié)篇二

在我國小學教育掀起改革大潮之際，我有幸成為第三批“省級骨干教師培養(yǎng)對象”走在了教學改革的前沿。通過通識培訓、分批集訓，似乎覺得自己成長了許多。

一、堅持學習，充實自己。

**年7月武夷山的首次培訓，讓我明白了學科帶頭人的角色：既是學習者又是反思者，既是研究者又是敬業(yè)者。鼓勵自己要努力成為人師、導(dǎo)師，要關(guān)心愛護學生，言傳身教，更要具有靈性、悟性、創(chuàng)造性，用自己的心靈去培養(yǎng)學生，讓人格的魅力去影響學生。教師通過不斷地主動學習來豐富知識結(jié)構(gòu)和人格美麗，在學習中充實自己，在學習中完善自己。

半年來，我成了《小學語文教師》《小學作文創(chuàng)新教學》《福建教育》等教育?？闹覍嵶x者。了解了許多專家名師的教學風格，汲取了他們的教學經(jīng)驗；認真拜讀了名師們的課例分析、教學設(shè)計賞析；從這些文章中找到了昔日教學中難以解決的問題方法，并把自己上這課的教學思路與名家的設(shè)計進行對比，從中找到了不少樂趣。當我發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計比名家的更為符合學生實際，更能激發(fā)學生的求知欲望、學習的興趣時，我會激動不已。人教版從第五冊就開始安排了積累運用。在幾十個“積累運用”中關(guān)于對聯(lián)的“讀讀背背”內(nèi)容就有好幾處。我自己對對聯(lián)不感興趣，除了能熟記一些常見的春聯(lián)之外，不知所以然，在教學上只能是就聯(lián)講聯(lián)。可我學了上海交通大學附屬小學丁慈礦老師關(guān)于“對課”的文章后，我恍然大悟，不僅明白了對對子的訣竅，而且了解了如何進行“對課教學”。這個困擾我好幾年的難題被解決了，更加認識到“教師是學習者”的深刻含義。

這半年我參加了學歷提升的學習，通過了《中外教育史》和《教育科學研究》的考試，在自學過程中，有過多少不眠之夜，有過多少驚喜，不僅明白了現(xiàn)代科學教育的定義研究、方法、類型，還了解了古代教學的起源與特點。一些教育家的思想、教育改革的精神鼓舞著我。我還細細品讀了余文森、吳剛平、劉良華三位教授主編的教育論著――《關(guān)注資源、學科與課堂的統(tǒng)整》《探索以校為本的教學研究》。寫下了萬把字的讀書筆記。我認識到要讓學生掌握豐富、有用、有趣的知識，那才是有力量的知識。我明白了教師的責任是對教材的再度開發(fā)。教材、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)都是課程資源，只要教師積極的開發(fā)都能成為有效的教學資源。

“不要太把自己當回事?！眲⒘既A教授的這一“至理名言”讓我受益無窮。我學會了審視自己，不再為自己獲得好成績而沾沾自喜，不再為評不上“先進”而耿耿于懷，與同事團結(jié)協(xié)作，“你榮我才榮”的行為讓我更具魅力。在教學上更是如此，總是千方百計找他人的優(yōu)點和自己的缺點，取長補短讓我更加充滿活力，充滿激情。

在我們課堂中心網(wǎng)站拜讀了多位名家的論談、案例分析研究，了解到了三批學友的成長經(jīng)歷。

二、堅定了教學理念。

近幾年，我參加了一次又一次的課程改革培訓，認識到教學改革的重要性和緊迫性，樹立了新課程改革的理念，在教學中形成了“以人為本，民主和諧”的教學風格，可是通過這半年的上網(wǎng)學習和集中學習以及與學員們的交流，發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，與我們教改前沿的廈門、福州和沿?？h市的教師相比，真有點無地自容，我們成了班級的“學困生”，認識到了學習、教學、研究三者之間密不可分的關(guān)系。在認真學習了教育教學論著和汲取了他們的教學經(jīng)驗之后，又用以教學實踐，并在教學實踐中進行研究，對自己課堂上感到激動，值得自豪和感到困惑、失望的地方及時進行反思，并利用《新課程標準》和其他教育學理論加以分析，從而得出更為精彩，更令人興奮的答案，從中提出另一個問題，再度進行分析研究，這就是我們提倡的“行動研究”。“教學研究”在我心中不再是神秘而高不可攀的學術(shù)語言了，它也不再是一種壓力，逐漸地我把教學和研究當作一種事業(yè)，一種樂趣。在對無數(shù)節(jié)課進行研究、反思之后，自己的教學能力也隨之提高。我堅信“在研究中成長”這一理念，在課堂尊重學生，面向全體，引導(dǎo)學生自主、合作、探究地學習，成為我教學的特色。妥善處理好傳統(tǒng)的接受式教育與學生的自主探究二者之間的關(guān)系，尊重和保護學生的自主性和積極性，鼓勵學生運用多種方法從不同角度，進行多樣化的探究，重視學生的自我評價和相互評價，這成了我奮斗的目標，利用語文教科書這一載體教會學生學習語文的能力，激發(fā)了學生的學習興趣。

三、置身課題研究。

“如何進行作文教學，提高學生的習作能力”是我們小學語文教師所關(guān)注的熱點問題。我?guī)ьI(lǐng)幾個語文老師確立了研究課題------“開發(fā)校本資源，積累習作素材”組織大家學習，了解國內(nèi)外該課題研究的動向，告訴大家該課題研究的意義和背景，幫助教師了解哪些資源可以開發(fā)，可以幫助學生豐富見聞和感受。調(diào)動了教師的積極性，及時幫助學生積累各學科學習和活動中的見聞及感受，引導(dǎo)學生走進社區(qū)，欣賞家鄉(xiāng)的自然風光，了解該地區(qū)的人與事，學生在實踐活動中，提高了動手、交際、表達等多種能力，積累了大量的素材，變“要我寫”為“我要寫”“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張。”“用我口說我心，用我筆寫我口”這一課題的研究促進了我校語文作文教學發(fā)展，甚至在我縣小學作文教學研究中起到了引領(lǐng)的作用。

在課題研究中有收獲有困惑，為了讓課題研究為教學服務(wù)，我及時寫下階段小結(jié)，認真總結(jié)和反思研究的進度和存在的問題，及時找出解決的辦法，進行過問卷調(diào)查，設(shè)立了實驗班級和對比班級，分階段對實驗班和對比班的成績進行統(tǒng)計、分析、比較，最后找出問題，總結(jié)經(jīng)驗。課題研討課、觀摩課都是我做課例研究的平臺，我認真聆聽，反復(fù)思考，抓住精彩和不足，及時反思，寫下了“教學故事”“教學日記”數(shù)篇。

半年來的學習，雖然我的思想觀念更新了，教學理論也豐富了些，可常因為教學任務(wù)重，沒有堅持每天學習，有些很令人激動的教學案例，沒有及時記錄下來，以至遺忘、流失，不過我相信自己會在研究中、學習中逐漸成長。

學習委的工作總結(jié)篇三

近期學習工作總結(jié)鑒于近一階段事情較多，工作學習出現(xiàn)眾多狀況，現(xiàn)就近階段工作、學習作如下總結(jié)，以便更好的服務(wù)于以后的發(fā)展、改善：

1、本質(zhì)學習任務(wù)：這段時間對于課程學習情況只能用四個字概括：極其糟糕，近期學習工作總結(jié)。各科學習均不到位。

2、課余學習任務(wù)：日語：此項學習任務(wù)現(xiàn)已夭折。c語言：雖有堅持上課（有缺課情況）但課堂效果不好，學習情況不盡人意。

3、其余非文化學習科目：黨課：經(jīng)過長達一個多月的學習，已經(jīng)順利結(jié)束考試（完成任務(wù)）團課：剛剛開始，講座不錯（正在進行中）。

4、學生會工作：已盡最大努力在海報、宣傳欄、新聞稿等方面工作，收到一定效果，但占用大量時間、精力。

5、記者團工作：院報工作積極配合，文萌報已盡最大努力。進行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作，參加了團內(nèi)幾乎所有可參與的工作。

1、本質(zhì)學習任務(wù)：首先，對科目學習的興趣有所下降，根本原因是無目的性，感覺所學無意義某種情況下已經(jīng)處于完全被動了。其次，雜亂的事太多，包括學生會、記者團工作及生活瑣事，占用大量的時間，導(dǎo)致學習問題集中太多，最終不知從何著手，產(chǎn)生煩躁情緒。再次，對于學習熱情及工作太情緒化，充分暴露了心態(tài)的弱勢及不夠成熟。

2、課余學習任務(wù)：對于日語的放棄。開始選擇的時候是基于興趣，當興趣減弱之后，它只是會占用我大量的時間、精力，這是我的一個錯誤路線，工作總結(jié)《近期學習工作總結(jié)》。至于c語言和所有科目一樣，缺少課后時間的操練。

3、其他非文化學習科目：此任務(wù)基本完成。

4、學生會工作：并不是你的所有努力都會得到認可，但也不是你的所有努力別人都看不見，很多事并不全是一個人的原因。

5、記者團工作：從某些方面說我做的很失敗，首先，做事太過細膩，考慮太多，缺乏魄力，其次，太把自己當回事，再次，責任心太強。

1、容易把第一印象作為對一個人的定義。

2、做事太感性，感情用事。

3、心胸不夠?qū)拸V，太過計較。

4、太情緒化、哎面子，不懂以陽光心態(tài)對人做事。

1、關(guān)于學習科目，學會分清主次，分配時間，要增強主動性，能力范圍內(nèi)的事情盡量去做，有些東西可以看重，但不要太重，學會時?？偨Y(jié)，把中要的事情放在首位。

2、關(guān)于其他學習任務(wù)：多學的出發(fā)點是好的，常常自己的某個決定都是在某個特定環(huán)境下才成立，所以在做決定的時候要全盤認真的考慮后再做決定，否則只會分散精力。

3、關(guān)于學校工作及雜事：該看重的看重，不該看重的別太看重，很多想法換個角度去想就不是那么重要。

4、“如果三天沒有見到一個人就請別輕易評價他”。尊重所有人，以平和、友善的態(tài)度去對待所有人，不要過多的暴露自己的個性情緒，做事要多思考，有針對性地去做。要記住“只有你自己會在乎你的自尊，在別人眼里那一文不值”，不要把面子看的太重，要學會理解，寬容任何一個人和任何一個非原則性的錯誤。

一件事你可能做不那么完美，但你得努力去做。·責任心，這是個好的素質(zhì)，值得保持并發(fā)揚，但針對餓哦個人最大的問題是在于主次輕重不分?！ひ欢ǖ呐W習分配時間的能力，堅持原則，不要把自己看的太重要，把所有的責任攬在自己的身上，如果讓自己太累，那么你就失去了所有資本，因為你已經(jīng)心有余而力不足?！ず芏嗍虑椋绻憧吹?，其實完全可以有更好的方法和更好的結(jié)果出現(xiàn)，切勿患得患失，要活得瀟灑一點。

學習委的工作總結(jié)篇四

新課程改革倡導(dǎo)學生的"探究式學習"，通過探究活動，使學生體驗學習的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識。但如何使探究式學習較好地落實到課堂教學中去，一直是我們在探索和思考的問題。

科學探究需要經(jīng)歷"提問--假設(shè)--實驗--解釋--反思--表達"這一過程，要組織起有效的探究式學習活動，除了受教師、學生和教學設(shè)施等因素制約外，還與所學的科學知識內(nèi)容有關(guān)，有些知識內(nèi)容，由于各種原因，不易設(shè)計成通過探究活動去獲取。因此，在實施探究式學習教學時，首先要注意選擇適合的內(nèi)容。一般來說，實驗過程不是很復(fù)雜、時間不需要太長、實驗現(xiàn)象比較明顯、實驗條件不是很苛刻等，尤其是課堂實驗的內(nèi)容，比較適合設(shè)計成探究式學習教學。例如根的吸收作用（滲透）、葉的光合作用（條件、產(chǎn)物）、葉的蒸騰作用（途徑）、莖的輸導(dǎo)作用（途徑、方向）等。

"問題"在探究式學習中的重要性主要體現(xiàn)在它對學生合適與否而不在于它是否一定是由學生探究出來。當然，要是問題完全是由學生自己提出來的，那當然很好，而且在科學教學中也必須有意識培養(yǎng)學生提問、質(zhì)疑的能力。但是這并不意味著教師一定要等到學生能夠自己提出好的探究問題后才能組織探究式教學活動。相反，在學科教學中，切實可行而且效果良好的方法是教師設(shè)置問題情境，并通過引導(dǎo)優(yōu)化和集中學生的問題，這樣的教學過程也可以培養(yǎng)學生提出問題的意識和能力。即使在問題由教師、學習材料或其它途徑完全給出的情況下，只要學生學習的過程是圍繞科學性的并能激發(fā)學生思維的問題展開，學生的學習仍然可以組織成具有高度探究性的活動。

要允許多種假設(shè)，肯定所有的探究活動，尤其是對失敗的探究也應(yīng)給予探索價值的肯定。正如英國化學家戴維說："我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而做出來的。"因為就科學而言，幾乎可以說"成功的"和"失敗的"探究有著同樣重要的意義。

學習委的工作總結(jié)篇五

時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個月了。

這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。

讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。

在對**肅然起敬的同時，也為我有機會成為**的一份子而自豪。

在這三個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。

一、通過培訓學習和日常工作積累使我對大發(fā)有了一定的認識。

在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當時只是覺得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。

對其它方面就不太知道了，特別是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。

通過三個月的親身體會，對化纖行業(yè)和公司有了一定了解。

公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發(fā)，確實是很恰當，本人對這一理念非常認同。

公司發(fā)展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。

公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。

在十一年時間實現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。

現(xiàn)在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。

二、遵守各項規(guī)章制度，認真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。

愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。

認真履行崗位職責，平時生活中團結(jié)同事、不斷提升自己的團隊合作精神。

一本《細節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。

這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是

(1)負責公司培訓工作;

(2)負責工傷保險工作;

(3)辦公室部分寫作和臨時工作。

通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的管理人員應(yīng)當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯(lián)系能力、大型活動的策劃及籌備能力。

在原來的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現(xiàn)在親手做，發(fā)現(xiàn)很多看似簡單的工作，其實里面還有很多技巧。

四、不足和需改進方面。

雖然到來了近三個月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場時間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠規(guī)劃。

隨著對公司和工作的進一步熟悉，我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值。

“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學習業(yè)務(wù)知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。

學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。

我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導(dǎo)實踐。

在今后工作中，要努力當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實，為的發(fā)展貢獻自己的力量。

五、幾點建議。

公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個非常關(guān)鍵的時期，這一時期應(yīng)該從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。

首先，要加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓力度，特別是管理干部要改變老觀念，要從實干型向管理型轉(zhuǎn)變。

領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加外培，這樣可以開闊視野、學習管理理論。

其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵機制、完善考核方式。

好的制度可以改變?nèi)说男袨椋玫闹贫瓤梢约顔T工，好的制度可以強化管理。

第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。

成立十一年了，當年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人，這也是客觀規(guī)律，從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠留在。

第四，既要引進人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的`作用。

又是一個收尾的時候，我們的工作也已經(jīng)走到了一個新的臺階。

回想我們所走過的道路，真是有喜有憂。

一 完成了常規(guī)工作

1、堅持寫好每周一篇的鋼筆字。

2、堅持畫好每周一次的簡筆畫。

3、堅持認真書寫每周一板的粉筆字。

4、堅持記好每日一次的自學筆記。

內(nèi)容做到了有專題性，有實效性。

5、及時記錄教育教學中的點點滴滴，把一些好的或壞的東西作為激勵自己今后工作的動力。

6、集中學習了《信息技術(shù)與課程整合》一書。

及時記錄在業(yè)務(wù)學習筆記上，并寫出自己的心得體會。

二、完成了教育教學工作。

1、針對自己的科研課題，大膽的實踐于自己的教育教學活動中，創(chuàng)設(shè)出一種新的學習環(huán)境。

并形成自己的經(jīng)驗論文。

2、根據(jù)每月的學習內(nèi)容，及時的形成書面材料上交給相應(yīng)的管理者。

3、自修先進的教學經(jīng)驗或教育教學理論來武裝自己的思想。

并且把一些自己認為可取的部分東西應(yīng)用到實踐中。

例如：玩中學的教學模式就在我的課堂上有了體現(xiàn)。

同時，充分學生的主體地位。

三、其他

1、我的工作做法是從來不拖泥帶水。

布置了任務(wù)我就會立刻著手去準備。

2、認真對待自己的學習機會。

從中可以得到許許多多的知識。

3、在本學期，我們也有一些不足之處。

今后我一定會努力改正。

自我學習與校本培訓是分不開的，是要求我們樹立一種“終身學習”的觀念。

不斷的來完善自我。

我叫xx,男,xx年x月出生于xx省xx縣,漢族。

xx年x月考入xx大學xx專業(yè)學習,xx年x月畢業(yè),學制x年,大學本科學歷,共青團團員。

為了能更好的走向工作崗位,讓領(lǐng)導(dǎo)對我有更深的了解,現(xiàn)對自己以往的思想、學習、生活情況做如下小結(jié)。

一、思想政治方面

長期以來,我思想上積極上進,行動上時刻以優(yōu)秀共青團員模范標兵為指引,時時處處嚴格要求自己。

通過馬克思主義哲學等課程的學習,我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕,反對拜金主義,享樂主義和個人主義。

同時,用馬克思主義思想武裝自己,加強自己的理論修養(yǎng),爭取在自己工作崗位上實現(xiàn)人生的價值。

在日常的工作、學習和生活中,我能夠認真學習黨的基本路線方針政策,主動通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等積極學習政治理論,不斷提高自己的理論和思想水平。

作為一名公務(wù)員,要始終把黨和政府交給自己的任務(wù)放在第一位并堅決貫徹落實,以實際行動踐行科學發(fā)展觀。

多與群眾溝通交流,認真?zhèn)鬟_黨和政府的有關(guān)指示和精神,真正的解決人民群眾的最現(xiàn)實、最直接、最根本的利益問題和矛盾,為黨和政府樹立良好的形象。

二、學習工作方面

在校期間,我時刻將學習作為我的第一要務(wù)。

我學的是臨床醫(yī)學專業(yè),經(jīng)過五年的系統(tǒng)學習,我已具備扎實的專業(yè)知識,在學習課本知識、掌握專業(yè)理論的同時,我積極培養(yǎng)自己的動手實踐能力和解決實際問題的技能。

在課余生活中,我注意培養(yǎng)、發(fā)展自己的興趣和特長,在計算機操作和書法方面有一定功底。

在實踐過程中更提高了我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,提高了我綜合運用知識的能力。

因為只有這樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高,才能更好做好本職工作,更好的完成各項任務(wù)。

三、生活作風方面

在生活上,我嚴格要求自己,與同學、朋友和諧相處,尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩。

多年來,我一直堅持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節(jié)約,不亂花一分錢。

在學校和家庭,我總是友好對人,從不和同學朋友及家人爭吵打架。

當同學在生活和學習上有困難的時候,我也總是盡自己的努力去幫助他們。

對于領(lǐng)導(dǎo)和長輩,我都十分敬重和尊重,因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。

總結(jié)自己多年來的學習、生活情況,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。

比如由于一直在校學習,工作經(jīng)驗不足,這就需要在今后的工作中不斷加強學習,向領(lǐng)導(dǎo)和同事就教,使自己的不足加以改進。

生活是鍛煉一個人整體素質(zhì)的大舞臺,在生活的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等,加強自身修養(yǎng),不斷完善和提高自己。

在今后的工作和生活中,我會不斷的學習理論專業(yè)知識,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

同時我會妥善處理好各種人際關(guān)系,為工作營造和諧有利的環(huán)境:

在生活中,正確處理各種問題和矛盾,始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一,為工作創(chuàng)造良好環(huán)境。

總之,我會力爭做好生活工作的每一個細節(jié),出色的完成黨和政府布置的任務(wù),做一個組織放心,領(lǐng)導(dǎo)信任,群眾滿意的工作人員。

學習委的工作總結(jié)篇六

20xx年，我市新型農(nóng)民學習任務(wù)10880人，其中農(nóng)社區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移學習陽光工程學習任務(wù)20xx人；農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學習任務(wù)6880人；農(nóng)民科技帶頭學習任務(wù)1500人；農(nóng)民創(chuàng)業(yè)學習500人（由市農(nóng)委直接組織實施）。

一、新型農(nóng)民學習任務(wù)完成情況。

今年，截止6月底，全部完成學習任務(wù)。其中，在市委黨校集中學習20期，在鎮(zhèn)、社區(qū)就近集中學習26期，按照項目要求，每期學習3—4天，已總學習10380人，占總?cè)蝿?wù)100%（不含市組織的創(chuàng)業(yè)學習500人）。其中學習陽光工程學習20xx人，占任務(wù)的100%；農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學習6880人，占任務(wù)的100%；對參加農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)和陽光工程學習的學員發(fā)放物化技術(shù)補貼人均50—150元，開展技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)4次以上，按照任務(wù)要求已完成現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)100%；農(nóng)民科技帶頭學習項目已對100名技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)員開展集中學習5天，對1400個帶頭戶和輻射戶學習領(lǐng)導(dǎo)4—6次，按照任務(wù)要求已完成100%，同時發(fā)放葉面肥帶頭戶每人50袋、輻射戶每人20袋。已累計支出資金近430余萬元，已申請財政下?lián)艿礁鲗W習基地補助資金435.76萬元，應(yīng)補資金全部到位，不含創(chuàng)業(yè)學習。

（一）加大領(lǐng)導(dǎo)，明確職責。市農(nóng)委創(chuàng)和平型農(nóng)民學習工作領(lǐng)導(dǎo)小組，葛月光主任任組長，農(nóng)委班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，市農(nóng)委工會主席、黨組成員徐華詳細分管并兼任辦公室主任。學習基地主要負責人要親自抓，明確專人詳細抓。同時明確辦公室的主要職責：組織項目申報，組織招標確定學習基地并簽訂合同，制定實施方案，安排學習工作，對學習工作進行日常管理，開展項目檢查、督導(dǎo)、驗收，對學習基地進行考核，總結(jié)匯報有關(guān)數(shù)據(jù)、材料，每月組織召開例會等。學習基地的主要職責：要制定實在可行的實施方案并上報；簽訂并履行合同；選聘學習教師并保持相對穩(wěn)定；公開遴選受訓學員；標準學習和領(lǐng)導(dǎo)；開展跟蹤回訪服務(wù)；創(chuàng)立學習臺賬；填報各類報表；總結(jié)上報典范材料，留存學習過程文字記錄及影像材料；提交實施情況總結(jié)和驗收申請報告；按規(guī)定要求使用學習補助資金，創(chuàng)立資金使用明細賬。

（二）公開招標，確定學習基地。通過發(fā)布招標公告，公開公平公正考核，確定市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、市農(nóng)廣校、市畜牧獸醫(yī)發(fā)展中心、市農(nóng)機事業(yè)發(fā)展中心、市菜藍子工作辦公室、市水產(chǎn)管理站、市和平高級職業(yè)中學、市和平中學成教部、市禾興蔬菜專業(yè)合作社等9個單位為農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學習項目學習基地；市農(nóng)廣校、市渦北高級職業(yè)中學、市農(nóng)機成人中專學校等3個單位為陽光工程項目學習基地；市農(nóng)廣校為農(nóng)民科技帶頭項目學習基地；和平職高為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)學習項目學習基地（市農(nóng)委招標認定）。

（三）加大制度創(chuàng)立。除創(chuàng)立并改動項目法人責任制、臺賬制度、公示制度、管培分離制度、月報告制、資金使用管理制度、檢查驗收制度以外。重要創(chuàng)立了三項制度：

一是第一堂課制度。學習基地每期學習班開班，須提早1-2天向辦公室報告，并提供開班計劃等有關(guān)材料。辦公室方案有關(guān)人員到學習班上第一堂課，宣講相關(guān)政策，檢查農(nóng)民參訓情況，聽取學員意見和建議等。凡開班不上報者，其學習情況不予認可。

二是百分之百電話回訪制度。學習基地對已學習的學員必須進行100%電話回訪，回訪情況登記表每季度末上報辦公室，辦公室根據(jù)學習基地的月報臺賬和電話回訪情況登記表進行再回訪。同時，辦公室采用隨機抽查，暗訪等方法不按時進行檢查，發(fā)現(xiàn)難題立即整改，確保參訓學員聯(lián)絡(luò)暢通，政策知曉，滿意度增強，幫助度進步。學習基地電話回訪情況登記表經(jīng)本單位負責人和具辦人簽字蓋單位公章后，于每季度末上報市農(nóng)委新型農(nóng)民學習辦公室。

三是例會調(diào)度制度。每月20日為全市新型農(nóng)民學習民生工程例會日，原則上各學習基地分管領(lǐng)導(dǎo)和舉辦人參加，遇節(jié)假日不后延。主要議程為調(diào)度工作、交換意見、審核臺賬等上報材料，安排下步工作。沒有特殊情況，20日上午9點按時開會，遲到者罰款100元，無辜缺席者罰款200元，并限時補會。

（四）加強學習質(zhì)量。

1、周密計劃，標準辦班。每期開班，都必須上報學習計劃，制定學習指南，明確學習時間、地點、參加人員、授課教師、學習內(nèi)容、作息時間。雖然學習時間較短，但卻按照長訓班管理，標準化、標準化辦班。每人發(fā)教材2-3本，水筆一支，筆記一本，嚴格執(zhí)行教學計劃，實行開班動員，結(jié)業(yè)總結(jié)，并檢查學員筆記，進行全員考試。

2、嚴明學習紀律，保證學習質(zhì)量。對參訓學員登記登記，印發(fā)學員證，學員本人憑證進班，定位入座。樹立點名制、缺席補課或取消制，保鄣學時。樹立獎懲制，每期學習班都評出10%左右的優(yōu)秀學員，由市新型農(nóng)民學習辦公室頒發(fā)榮譽證書和獎品，對不守信用，無故缺席2次的學員，取消學習資格，并列入農(nóng)委“黑名單”，兩年內(nèi)不方案其學習，不向其提供技術(shù)幫助。保證了學習質(zhì)量。

3、創(chuàng)新學習模式，加強學習成果。為進步學員學習興趣，加強學習成果，在教學方法上采用“六個結(jié)合”。

一是本地老師與省級專家授課相結(jié)合；

六是集中學習與現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合。教師包保到片，領(lǐng)導(dǎo)到人，通過進社區(qū)入戶、電話、短信等形式開展學習領(lǐng)導(dǎo)。已向受訓學員發(fā)送農(nóng)技短信3條，2萬人次。

（五）加大政策宣講力度。

一是會議宣講，市召開了啟動會、再動員會宣講學習政策、學習要求；

四是開班典禮上第一堂課，宣講政策，在學習現(xiàn)場懸掛會標、宣講條幅、制作宣講圖板等。五是上報工作情況、典范措施并在農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、報紙等媒體上發(fā)表總計27篇。

（六）改動檔案管理。在做好集中學習和現(xiàn)場服務(wù)的同時，對學習中的各類材料都加大管理，創(chuàng)立了學習臺帳，留存了實施過程中所形成的文字、影像材料，分類整理，確保標準、改動。

通過學習，進步農(nóng)民科技文化素質(zhì)，增強農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)業(yè)才能，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)農(nóng)民增收和農(nóng)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。新型農(nóng)民學習民生工程達到上級滿意，農(nóng)民滿意，小麥生產(chǎn)連續(xù)八年獲得了豐收，小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動連續(xù)三年獲全省第一名，20xx年被評為全省小麥生產(chǎn)千斤市，糧食豐產(chǎn)科技工程連續(xù)2年被評為先進課題組。糧食生產(chǎn)連續(xù)多年榮獲全國糧食生產(chǎn)先進市，全省糧食生產(chǎn)“三大行動”先進市。以小麥生產(chǎn)為例：從20xx年至20xx年，帶頭戶小麥平均單產(chǎn)分別為440.8、485.8、526、524.5、533.6、556.3、566.5公斤，全市小麥平均單產(chǎn)分別為386.2、397、425、458、461、469、508.4公斤。

四、存在難題。

部分農(nóng)民電話號碼更換，上級檢查、電話抽查有時聯(lián)絡(luò)不通，影響檢查成果。

五、20xx年工作計劃。

20xx年計劃學習農(nóng)民13000人。主要措施：

一是繼續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)工作，隨時無償給農(nóng)民提供咨詢服務(wù)。

二是繼續(xù)加大政策宣講，全部進步農(nóng)民對民生工程政策的知曉率。三是加強工作監(jiān)管，全部進行實施情況檢查和電話回訪。

四是認真系統(tǒng)整理，改動檔案材料。

五是創(chuàng)立信息反饋機制，各學習機構(gòu)實行工作人員包保到每個學員，做到電話號碼變動隨時向上反饋，立即更正信息。

六是嚴格檢查驗收、總結(jié)考評。

學習委的工作總結(jié)篇七

為了扎實做好20xx省工作報告學習貫徹工作，積極響應(yīng)省辦公廳開展“測一測，20xx省工作報告知多少”活動的號召，文昌街道迅速行動起來，積極動員街道、村(社區(qū))干部職工參與在線學習并進行答題活動。

文昌街道黨工委高度重視此項工作，要求黨政班子成員帶頭參加在線學習及答題，要求街道二級機構(gòu)及村、(社區(qū))安排專人負責指導(dǎo)聯(lián)系本單位人員在線學習及答題活動，對沒有微信的及時開通微信。大家紛紛拿起手機進行在線學習及答題。白天抽不出時間學習就充分利用晚上時間進行學習。文昌街道安排專人負責此項工作，負責該活動推廣、答題指導(dǎo)以及人員信息統(tǒng)計，并做好活動開展情況的工作總結(jié)。

通過在線學習及答題活動，進一步激發(fā)了街道、村(社區(qū))干部職工工作的積極性和主動性，提高了大家對我省經(jīng)濟社會的最新發(fā)展和最新惠民政策的普及率和知曉率，為我省在過去的一年取得巨大成就而感到歡欣鼓舞，為我省今年提出的宏偉藍圖而感到振奮。大家紛紛表示，通過學習，深刻領(lǐng)會了省工作報告的精神實質(zhì)，決心將思想和行動統(tǒng)一到省工作報告的決策部署上來，統(tǒng)一到省工作報告提出的目標、任務(wù)和要求上來，增強使命感和責任感，以更加昂揚的斗志、更加飽滿的熱情，扎實推進20xx年各項目標工作任務(wù)。

目前，文昌街道在線學習及答題活動人數(shù)仍在不斷增加，學習氛圍日漸濃厚。據(jù)悉，該活動截止日期為3月31日。

學習委的工作總結(jié)篇八

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規(guī)范，并且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。經(jīng)過暑期的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自我的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自我的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔完美的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自我的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度職責感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學生，幫忙學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的進取性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。

教師要不斷更新充實自我的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接應(yīng)對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，并且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，異常是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今日。因而，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

教育教學中，在思想意識上我們較多地關(guān)注了教師的上課活動，抓教學常規(guī)也局限于聽課，評價教師的工作本事也以上課為主，造成了部分教師重上課輕游戲的教學傾向，而忽視了孩子們多方面發(fā)展的需要，忽視了游戲?qū)⒆拥拇龠M作用。

針對以上情景，本學期，規(guī)劃了教育教學工作重點1、從游戲入手，全面提高保教質(zhì)量。2、吸取國畫教學精髓，深化美術(shù)特色教育。我們從這二點切入，加強管理，落實措施，保證了游戲和國畫活動的有效開展。

1、開學初，各班級制定了游戲活動計劃，并根據(jù)計劃設(shè)置了區(qū)角游戲活動資料和環(huán)境，為幼兒正常開展游戲供給了保證，并隨著游戲的開展，督促各個班級不斷增加新的游戲資料和材料。

2、每周每一天有教師巡視、記錄各班一日活動情景，經(jīng)過一階段的實施，不僅僅加強了游戲的指導(dǎo)，也提高了游戲的活動質(zhì)量。

3、在國畫特色活動中，我們不斷地從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，逐漸構(gòu)建和完善兒童國畫的教學體系。

經(jīng)過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自我的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出貼合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

學習委的工作總結(jié)篇九

時間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間在xx小學上掛鍛煉學習快一年了。感謝xx小學的各位領(lǐng)導(dǎo)，在工作上毫不保留地給我進行指導(dǎo)，在生活上無微不至地關(guān)照。同時也要感謝各位老師在工作上對我給予積極地支持與配合。

20xx年4月6日，我滿懷著欣喜來到全縣城鄉(xiāng)師生工作、學習向往的殿堂xx小學時，我就暗暗在想，我一定要珍惜這次難得的學習機會，學習、掌握城里學校先進的管理經(jīng)驗，豐富自己的知識，促使自己的專業(yè)成長。

來到學校，xx校長安排我擔任辦公室工作并負責學校網(wǎng)絡(luò)中心、學校網(wǎng)站的管理、維護及學校的宣傳報道等相關(guān)工作。面對新的工作環(huán)境、新的工作崗位，為了得到新的收獲，在工作上我對自己更加嚴格要求，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，對不懂的問題向人請教誠誠懇懇。彈指間，一年過去，回顧工作，盤點反思，總結(jié)如下：

這次城鄉(xiāng)學校干部交流是我縣教育均衡發(fā)展和提高教師綜合素質(zhì)的一項重要舉措。我作為一名農(nóng)村學校校級干部，來到xx小學進行鍛煉學習，我感到肩負的壓力十分重大。

為此，我認真分析了自身的優(yōu)勢和不足，根據(jù)以往的工作經(jīng)歷和特點，明確這次鍛煉學習的目標，認真制定了學習、工作計劃，為完成掛職學習任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

辦公室工作繁雜、瑣碎，很多工作不可預(yù)測，也難以量化。要使辦公室工作真正實現(xiàn)規(guī)范、有序、高效，就必須要以“服務(wù)”為核心，要有高度的責任意識和積極的工作激情。擔任這份工作以來，我就是懷著這份熱情，在不是很熟悉的工作崗上位向各位長者請教、學習。本年度，通過努力較好地完成了以下各項工作：

1．整理好校長室工作紀要和會議記錄；按校長的安排提前做好一周工作安排，編發(fā)簡報及時送達各辦公室，使全體教師明確個人及學校近期的工作和任務(wù)；每天做好電子屏的顯示及內(nèi)容更新工作，使師生一進校門就能夠看到學校溫馨的提示語。

2．做好了文件的接收、傳送及文件的管理工作，相關(guān)信息的采集、上報工作。對校長批示的文件傳達工作，接聽電話，打字復(fù)印等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。

3．協(xié)助校長起草學校計劃、總結(jié)、報告、制度等材料。本學期協(xié)助校長擬定的《xx小學教職工勞動紀律規(guī)定》在第八屆教職工代表大會上第一次會議審議通過。

4．參與了學校的各種創(chuàng)建、申報、驗收資料的整編工作，一是州級語言文字示范校的創(chuàng)建及迎檢工作；二是民主評議教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)工作，這兩項工作都已通過驗收。

5．做好學校的宣傳報道工作。主要向xx民族教研網(wǎng)、xx網(wǎng)、xx教育網(wǎng)投稿，反映我們學校的實力，營造氛圍，提升學校的知名度，彰顯學校工作亮點，展示師生風采。本年度協(xié)助教師在各類網(wǎng)站上發(fā)表新聞達xx多篇。

6．做好學校網(wǎng)絡(luò)中心的管理和維護工作，精心管理、細心維護以致學校的網(wǎng)絡(luò)使用正常。

7．做好學校網(wǎng)站的管理與維護工作，及時審核教師的投稿，及時更新網(wǎng)站欄目的內(nèi)容。

8．做好校志的編輯工作，認真收集各類資料編寫校志，使校志的內(nèi)容詳細、真實。

9．做好接待工作，凡來辦公室人員總是笑臉相迎、熱茶款待。

辦公室工作總的來說只有兩句話，一句是：辦公室工作無小事，事事關(guān)形象；另一句是：每一天的工作都是新的。為了把工作做好、做實，我每天都不斷地學習，找出工作上的不足，請教各位領(lǐng)導(dǎo)，贏取各位老師的支持和理解，加強自身的培訓（英特培訓和網(wǎng)上校長培訓），努力完成各項任務(wù)，提高工作效率。

這次上掛學習時間雖然只有短短的一年，但我的收獲很大，在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識能力等方面都有了很大的提高。我會把所學到的知識更好地用在我以后的工作之中，讓城鄉(xiāng)一體化、教育均衡發(fā)展首先從教育者的觀念上得以體現(xiàn)。

回首經(jīng)歷的歲月，盤旋在記憶深處的不僅僅是對工作不懈追求與探索的樂趣，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事友好相處的美好回憶，是我內(nèi)心深處對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事深深的感激之情。

學習委的工作總結(jié)篇十

我校為了使全體教師全面熟悉掌握教育法律法規(guī)政策，進一步增強法律意識、提高法律素質(zhì)，在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學生，促進校園和諧文明，在全體教師中廣泛開展了一系列法律法規(guī)學習和測試活動，收到了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。

成立了教育法規(guī)學習領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

召開了法律法規(guī)學習啟動儀式，對學習計劃、學習的主要內(nèi)容、學習方式、學習要求及學習的重要意義進行了講解，把法律知識的學習列入教師師德培訓內(nèi)容，全面提高了廣大教干教師對法律法規(guī)學習的認識。

二、明確任務(wù)，強化監(jiān)督。

本次活動采用集中學習和分散自學相結(jié)合，學習與實踐相結(jié)合的方法，啟動儀式之后，組織教師根據(jù)學習計劃自主學習相關(guān)文件及教育法律法規(guī)，并于四月份對全校教師的學法筆記進行檢評，評選出一等獎2名。

三、注重反思，鞏固提升。

法律法規(guī)學習筆記展評活動之后，組織全校教師撰寫了法律法規(guī)學習，引導(dǎo)全校教師對本次活動進行反思，以提高活動的實效性。

四、組織測試，檢驗效果。

在前一階段組織學習的基礎(chǔ)上，我校成功組織了一次教職工教育法律法規(guī)知識競賽，不僅參賽比例高，還涌現(xiàn)了一批學習先進分子。尤其值得注意的是，我校青年教師群體能夠和中年教師一樣，把教育法律法規(guī)作為自身職業(yè)生涯和事業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)，掌握好、運用好，取得了良好的效果。

只有知法，才能懂法，才能依法施教。教育法律法規(guī)的學習，作為教師事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，已經(jīng)深深地扎入了全校教職員工的心底；依法從教，業(yè)已成為我校教職工的共識和共同行為，必將在學校教育工作中發(fā)揮更加積極。

學習委的工作總結(jié)篇十一

半年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺高中生活已經(jīng)過去六分之一了，在這里我收獲了很多。

黃金九月，我滿懷著憧憬來到了嘉一，看到自己即將再此奮斗三年的學校，心中不免產(chǎn)生一種說不出的新鮮感和好奇。

緊張而愉快的一個學期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學習生活有很大的不同。不僅是學習的知識更深、更難、更多，而且還有從學校的教學到同學們的學習態(tài)度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里。

在這個新的環(huán)境里，好多事物是新奇的，前所未聞的。比如說，在高中每次考完試，如果考得差還要補考，確實是件頭疼的事。在初中是從來也沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點錯誤也存在。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡單的總結(jié)。

這個學期，我的表現(xiàn)基本良好。我具有一定的主動學習能力。在初中，我在學習上被動性較強，常常是老師叫我們做什么就做什么。在學習上無法做到及時查缺補漏，自我完善。而今，我的學習主動性增強，。在課堂上，我能夠積極思考，遇到不懂的問題肯鉆研，但是不明白的地方很少請教老師，為此我也不知道為什么。懶得問，有的也通過自學解決。

我能夠掌握基本技能，料理個人生活。

每天都要做到不遲到，班主任讓我們六點之前到班，我五點五十多點就會到班，可是剛開學時還是比較迷茫的，到了班里不知道做什么，來得早也沒用，后來漸漸適應(yīng)了這里，到班里就要快速進入狀態(tài)。

進入高中以來，我能夠做到與同學和睦相處。因為我認識到，只有和同學多接觸，才能不斷地取長補短，快速進步。這不僅表現(xiàn)在學習方面，還有在同學身上尋找優(yōu)點，不斷完善自己。

我有一個非常樂觀的心態(tài)，積極向上，有自信。我有審美情趣，愛好廣泛。社會公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約，不盲目攀比，不標新立異。在學校，我遵守學校的紀律，尊重師長。

我也認識到我身上還有不少的小問題。今后我會在學習生活中多加觀察，善于總結(jié)自己的行為習慣。同時，我要多于老師、同學、家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤。請大家多多幫助。

學習委的工作總結(jié)篇十二

在學習過程中，我們堅持做到：

1．每月組織教師理論學習2次，全年堅持學習16次以上。

2．每位教師政治理論學習的筆記本。

我校堅持做到了以"誠實守信"教育為重點，以"用愛心點燃生命亮點"為主題，強化了教職工的職業(yè)道德教育。在學習過程中，我們深入學習了《江澤民文選》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等重要文獻及文件；認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求廣大教師以其相關(guān)要求為準繩，規(guī)范自己教育教學行為；組織教職員觀看了先進人物的事跡錄像，激發(fā)了教職員的奉獻熱情。

組織開展了以"賞識教育"、"自主、合作、探究、創(chuàng)新"為重點的教育教學模式專題理論研討；并把先進的理論帶入到自己的教學工作實踐中去，確保了我校全面推進素質(zhì)教育。

組織教師系統(tǒng)學習了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學校安全管理辦法》等與教育教學相關(guān)的法律法規(guī)，增強了教職員的法律意識。

我校還組織教師收看了健康知識方面的專題錄像，增強了教師對心理疾病的防御能力，了確保了教師的身心健康。

學習委的工作總結(jié)篇十三

院里領(lǐng)導(dǎo)綜合考慮多方面因素，最終確定了以下幾個公司作為此次畢業(yè)實習參觀的重要對象：

1、生茂光電科技股份有限公司生茂光電科技股份有限公司，成立于20xx年x月，注冊資本7580萬元。是河南省最早從事智能交通產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、施工、安裝和服務(wù)的國家級高新技術(shù)企業(yè)。生茂光電科技股份有限公司專業(yè)從事led智能交通及系列產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售的高新技術(shù)企業(yè)，現(xiàn)已在led器件封裝、led智能交通、led信息顯示、led照明等領(lǐng)域形成開發(fā)、生產(chǎn)和系統(tǒng)集成、實施的一體化。

2、鄭州光力科技股份有限公司該公司是一家股份制高新技術(shù)企業(yè)。組建于19xx年，注冊資金4600萬元，人員260多人，擁有研發(fā)，生產(chǎn)和經(jīng)營建筑面積26000多平方米，其中專業(yè)實驗室11個，擁有大型smt生產(chǎn)線，數(shù)十臺（套）精密檢驗設(shè)備。公司自成立以來，一直專業(yè)從事煤礦安全監(jiān)控儀器設(shè)備、電力行業(yè)大型設(shè)備運行狀態(tài)安全監(jiān)控儀器設(shè)備的開發(fā)、生產(chǎn)和銷售。目前已推出產(chǎn)品三十余項，全部擁有自主知識產(chǎn)權(quán)和發(fā)明專利，多項產(chǎn)品被列入國家重點新產(chǎn)品，國家火炬計劃以及國家重點推廣技術(shù)。

3、河南新天科技股份有限公司。

4、鄭州威科姆科技股份有限公司。

5、河南省日立信股份有限公司。

6、河南省計量科學研究院等。

參觀實習，顧名思義就是在參觀實踐中學習。在參觀中，發(fā)現(xiàn)新奇事物，引起大家的思考，在私下里探討學習提高自我的認識，這是很有必要的。我們需要了解自己的所學需要或應(yīng)當如何應(yīng)用在實踐中。懷著興奮和求知的心情，拉開了這次實習的序幕。

1、星期一20xx年x月15號。

在張全法老師的主持下開展了實習動員大會。在大會上，張老師講述了畢業(yè)實習參觀的歷史，歷屆畢業(yè)生對實習參觀的評價以及畢業(yè)實習參觀對我們應(yīng)屆畢業(yè)生的重要意義，除此之外，張老師還對我們提出了一些要求，在外面公司內(nèi)注意安全同時也要時刻注意自己的言行，因為我們不僅代表我們自己同時也代表鄭州大學。

通過實習大會，我們了解了這次實習的重要性，也知曉了一周內(nèi)的行程安排，對我們有很強的指導(dǎo)作用，通過實習動員大會，不僅是我們從思想上重視起來，同時也讓我們在下面對要參觀的公司做了足夠的準備，達到了事半功倍的效果?？偟膩碚f，這次實習動員大會是很有意義和必要的。

2、星期二20xx年x月16號。

今天由陳繼華老師帶隊參觀。上午我們參觀了生茂光電科技股份有限公司。因為是第一次近距離參觀這樣的生產(chǎn)工藝，大家都顯得很興奮。進入廠房的第一感覺就是干凈，安靜，規(guī)范。進入廠房的第一件事竟然是套上鞋套，大家感到很不解，在講說員的耐心講解下以及進入生產(chǎn)區(qū)后隨處可見的“防靜電”標語，大家才知道生產(chǎn)led的工藝對防靜電和防塵要求很高，尤其是對防靜電的要更高。通過后面的實習我們才知道好多工廠對防靜電都是有很高的要求的。在講說員的引導(dǎo)下我們參觀了該廠的自動貼片機，以及生產(chǎn)led的流水線。其中最感興趣的還是對生茂公司主打產(chǎn)品超高亮度同時很節(jié)能的led燈，是未來照明光源的主流。對生茂公司的參觀，不僅讓我們對生廠工藝有了個具體的認識和了解，同時也堅定了我們要用自己學會的東西來造福社會，回饋社會。

下午我們參觀了光力科技股份有限公司。跟直接進入生茂公司廠房不同，光力科技股份有限公司首先領(lǐng)我們?nèi)ニ麄兊臅h室觀看了他們的形象宣傳片，使我們對他們的公司有了初步的了解。接著便開始參觀，從辦公區(qū)到工廠房。印象最深的有兩點：第一是光力科技股份有限公司非常注重企業(yè)文化的的宣傳以及公司文化氛圍的建設(shè)，不管是走廊里還是工作間隨處都可以看到一些鼓舞人心的宣傳標語和賞心悅目的油畫，好的工作氛圍在一定的程度上能激發(fā)員工的工作熱情，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤。第二是光力生產(chǎn)間只有寥寥幾個員工，經(jīng)過一番訊問后才知道這是因為新天采用的是訂單式生產(chǎn)，產(chǎn)品的科技含量很高，不需要靠量來提高效益。綜上光力科技股份有限公司是一個比較理想的公司，有良好的工作環(huán)境還有不錯的收益，是我們大學生一個比較良好的選擇。

3、星期三20xx年x月17號。

按照參觀實習行程安排，今天上午由新天科技公司來我校進行現(xiàn)場宣講。該公司介紹了它的發(fā)展歷程，以及未來的發(fā)展藍圖。宣講會后又進行了現(xiàn)場統(tǒng)計看是否有同學有意向去該公司實習或工作。經(jīng)過他們的宣講會，對這個公司有了個大致的了解，同學們對這個公司的人是很好大家都表露出有去實習的意向也很期待下午的參觀實習。

下午在田增國老師的帶隊下，對新天科技公司進行了參觀。參觀的時候分成。

了兩組，一組同學跟隨解說員去參觀，留下來的同學參加面試。這個工廠主要做一些水表，電表，氣表之類的東西。相對于前來那個公司來說，這個公司更偏向于勞動密集型產(chǎn)業(yè)，工人很多。有一點不好的印象是，感覺這個工廠就像雜貨市場似的，樓道隨處堆放產(chǎn)品，很不正規(guī)也不安全。這一點是參觀過的幾個工廠中做的最不好的。本來對新天科技印象很好的同學經(jīng)過參觀，最終放棄了要去該公司實習的想法。不該公司的業(yè)務(wù)實力還是很強的，在河南省也能名列前茅，希望他們以后能在細節(jié)方面注意些，這樣估計會走的更遠。

4、星期四20xx年x月18號。

下午由趙紅梅老師的帶領(lǐng)下，參觀了我們自己校老師開辦的公司，日立信公司（進行簡介）對這個公司的參觀對大家的感觸很大，最大的感觸是他是我們自己老師創(chuàng)辦的，身邊的成功案例，無疑不是給我們同學將來自己創(chuàng)業(yè)打了一劑強心藥。

5、星期五20xx年x月19號。

今天有楊海彬老師帶隊參觀河南省計量院。（簡介）其實今天的參觀對象與以往的都有所不同，以前的是單位，是以做產(chǎn)品為主的，多少跟我們的學習和以往經(jīng)歷有些出入，當然對單位的參觀時必不可少的，因為我們馬上就要步入社會。今天的參觀對象是計量院，跟我們的專業(yè)和對口。同學們的收獲也很大。

對事業(yè)企業(yè)單位的參觀告一段落，但本次的實習參觀并沒有結(jié)束，大家都在回憶和搜查資料來對參觀獲得的知識進行吸收和歸納總結(jié)，不僅是為完成參觀實習報告，更重要的是為了將這次參觀實習獲得的收益最大化，因為只有徹底吸收的東西才是自己的。

學習委的工作總結(jié)篇十四

20xx年xx縣第一批中小學骨干教師赴師范大學培訓工作已經(jīng)結(jié)束，在這一個月的學習中，培訓研修班16名學員牢記使命，按照培訓日程安排圓滿完成了培訓任務(wù)。現(xiàn)將培訓工作總結(jié)如下。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，任務(wù)明確。本次培訓是xx縣派往師范大學學習教育信息化的第三批，xx縣高效課堂建設(shè)進入了一個持續(xù)深入推進的階段，20xx年xx縣教體局提出“321”戰(zhàn)略舉措，在高效課堂構(gòu)建中的關(guān)鍵建設(shè)是業(yè)精于勤的專業(yè)教師隊伍建設(shè)，有了高素質(zhì)的教師，課改才能有保障?？h局經(jīng)過推薦、審核等程序，遴選16名骨干教師組成研修班，并在培訓臨行前的動員會上，給研修班提出了明確的任務(wù)。除在教育信息化與學科的深度融合方面學習外，思考學生情商和民主教學的構(gòu)建，實現(xiàn)教學方式的革新。

2.方式合理，注重實踐。成人教育方式很重要，針對研修班的學習任務(wù)和實際情況，師范大學理想信息軟件工程學院在前期培訓溝通的基礎(chǔ)上，制訂了較為合理的培訓方案，培訓全程按照“理論學習與實踐應(yīng)用相結(jié)合、集中講授與交流研討相結(jié)合、定點培訓與外出觀摩相結(jié)合”的形式進行，三結(jié)合中突出了學員的實踐操作，在教學中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化教學。在一個月的培訓中，我們先后到長春市浙江路小學、天津路小學和師大二附小等三所小學進行了教學觀摩，直接感受智慧教育理念指導(dǎo)下的課堂教學。

3.理論指引，突出融合。教育信息化的理念學習是實踐操作的基礎(chǔ)，有了正確的理論才能指導(dǎo)正確的教學活動，才能把正確的事情做正確。東師理想倡導(dǎo)教育信息環(huán)境下的智慧教育，根據(jù)學生的個性化需求，發(fā)展學生的能力。在培訓中，我們聆聽了東師理想為我們安排的五場講座：朱玉民教授的《數(shù)字技術(shù)與課堂教學深度融合基本模式及應(yīng)用方法創(chuàng)新》(第九講)、趙玉銓教授的《智慧教育視野下的教師專業(yè)成長》、程帥老師的《從翻轉(zhuǎn)課堂到微課》、吉喆老師的《微課錄制的軟件和制作》、長春市寬城區(qū)浙江路小學高級教師竇繼紅的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的智慧教育實踐探究》，并觀看了鐘紹春教授、劉茂森教授、郝淑霞的講座視頻。講座中教授們用生動鮮活的案例為我們系統(tǒng)地闡述了信息化與學科教學深度融合的途徑、方法，通過理論的學習，我們漸漸明晰了智慧教育的內(nèi)涵和智慧教育視野下的課堂教學模型。

4.牢記使命，扎實研修。先進的、科學的教學理念需要教師在教學中去執(zhí)行，從教師的備課開始將智慧教育的思想融入其中，這是教學的規(guī)律，也是我縣高效課堂建設(shè)的要求。本次培訓研修，我們培訓學員懷揣著局領(lǐng)導(dǎo)的期望，每個人都感到壓力重重，在東師大抓住一切機會和教授們、老師們交流，向他們請教智慧課堂的構(gòu)建，每有收獲必撰寫心得體會及時記錄下來。一個月的培訓，我們先后撰寫了十篇心得體會。東師大倡導(dǎo)的智慧教育是依托東師理想教學平臺的支持實現(xiàn)的，它為教師備課、講課、組織學生學習搭建高效的數(shù)字化環(huán)境，教師可以根據(jù)需要動態(tài)化組合教學軟件，解決個性化教學軟件制作困難的問題。我們在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認真熟悉著每一項功能，并在設(shè)計中根據(jù)自己的教學需求提出的想法，提請技術(shù)人員進一步開發(fā)軟件，以支撐自己的教學。

1.更新了觀念，明晰了智慧教育的課堂教學模型。通過培訓，參加培訓的教師普遍反映更新了教育、教學觀念，拓寬了思路，對新課程倡導(dǎo)的自主合作探究的學習方式在認識上有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。從朱玉民教授的講座中，我們明白了信息要物化才能傳播，教師要以單元知識系統(tǒng)樹的繪制來有效地把握教材，尋求到教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合點，從而實施智慧教育;從鐘紹春教授、劉茂森教授的講座視頻中，我們對優(yōu)化整合教學的基本途徑有了比較清晰的認識，明確了學生的學習是一個信息加工的過程，在這個過程中，要想完成這個過程，情商遠比智商重要，教師要善于挖掘教材中的任務(wù)，激發(fā)學生的非智力因素，驅(qū)動學生運用智商持續(xù)完成任務(wù)，并能通過教師的評價把學生的差異反饋出來，營造寬松平等民主的教學氛圍。

教學的起點是源于學生的內(nèi)驅(qū)力，智慧教育需要以任務(wù)驅(qū)動學生自主完成學習，完成不了的再給學生學習工具獲取，再不行的話就講授讓他聽懂。這是鐘院長在說課點評中反復(fù)提到的智慧教育模型。我們明白了教師教育教學觀念的重要性，只有在這種智慧教育模型的指引下，才能設(shè)計出有別于傳統(tǒng)的授導(dǎo)式課堂的教學，真正促進孩子的個性化發(fā)展。

2.提高了能力，能根據(jù)學科特點融合現(xiàn)代信息技術(shù)。學習中，我們的現(xiàn)代信息技術(shù)能力得到提高，教學設(shè)計的水平得到提升。在我們對東師理想教學平臺反復(fù)熟悉摸索的基礎(chǔ)上，我們運用該平臺進行了教學的設(shè)計并進行了三次磨課。在磨課活動中，我們認真結(jié)合6位專家的講座，精心設(shè)計教學方案，把智慧教育的理念、微課等教育方式融合到自己的教學中。從專家教授的指導(dǎo)中我們也發(fā)現(xiàn)了教學過程中的許多不足，以及今后要努力的方向。專家評課后，我們再相互交換意見、心得、體會，根據(jù)專家的意見，對課堂教學重新整理、構(gòu)建，準備第二輪的磨課。第一輪的磨課意在嘗試、實踐，有拋磚引玉的意思，第二輪的磨課旨在反思與深化，第三輪的磨課重在創(chuàng)造與再提升。通過磨課，我們逐漸找到了學科與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合路徑——在找準學生急需解決的問題的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計教學，借助信息化支撐技術(shù)，驅(qū)動學生去探究，在自主合作中發(fā)展思維，形成學習能力。

3.注重了團結(jié)，研修班學員間能互幫互助共同進步。我們培訓研修班16名學員來自我縣16個教體單位，涉及到從小學到高中的5個學科。學員之間以前大多不認識或不熟悉，作為學習研修團隊，只有相互了解，團結(jié)一致，才能學有所獲。作為教育技術(shù)能力的培訓研修，技術(shù)是第一位的，有了好的教學構(gòu)思，要通過現(xiàn)代信息技術(shù)來實現(xiàn)。16人的團隊中，學校的電教中心主任就有3人，另外還有3人擔任過教育技術(shù)能力培訓主講教師。培訓中，研修班就如同一個大家庭，學員有什么疑難，研修班成員之間互幫互助完成，實在解決不了的再尋求指導(dǎo)教師的技術(shù)支持。通過學員們之間相互指教，同伴互助的作用得到了發(fā)揮。到培訓結(jié)束，學員們之間沒有發(fā)生過任何矛盾沖突，把xx教師虛心好學、團結(jié)向上的好形象留在了師范大學。

4.堅定了信念，在知不足中持續(xù)推進高效課堂建設(shè)。在培訓中，我們也在不斷地自我反思，尋求我縣中小學高效課堂建設(shè)的路徑。20xx年，xx縣教體局在持續(xù)推進高效課堂建設(shè)中又提出兩個課堂并進建設(shè)的思想，最終形成一個全面發(fā)展的育人環(huán)境。本次培訓，我們從智慧教育中看到教師對學生情商的把握以及問題任務(wù)的提出，這與我縣高效課堂提出的“把握教材和學生”、“提煉教學重難點”是一脈相承的。但這兩點也是制約我縣中小學教師設(shè)計教學的瓶頸。通過本次培訓，我們重溫了高效課堂建設(shè)七個指導(dǎo)意見的內(nèi)容，明確了教育信息化背景下的高效課堂建設(shè)推進必須分層進行。

1.教學問題的提出。學習是孩子們的事情，智慧教育是將知識還原給孩子，從學生的已知向未知拓展延伸，找準教學問題并驅(qū)動學生探究，在解決問題的過程中學會學習知識、學會運用知識、學會創(chuàng)新。通過培訓，我們雖然明白了教學的起點是源于學生的內(nèi)驅(qū)力這個理論，但找準有教學價值的主問題來設(shè)計教學這方面還存在一定差距。我們要認識到這方面的問題，想方設(shè)法來解決。一是認真研讀學生。教學是為學生服務(wù)的，對學生的研讀，不僅要分析年齡段學生的智力因素，更要明確學生的情商、逆商，從學生的情商出發(fā)，提出切合學生生活實際的任務(wù)，驅(qū)動學生去探究知識。二是要深入挖掘教材。教學的主體是學生，教師要深入挖掘教材，練就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)教材中具有教學價值的內(nèi)容，并降低身段站在學生的角度來設(shè)計教學，以利于學生的學。

2.學科教學融合點。智慧教育提倡轉(zhuǎn)變學生學的方式，設(shè)計教學要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學。教師在應(yīng)用時出現(xiàn)該用時在用，不該用時也在用的現(xiàn)象，究其原因是學科與現(xiàn)代信息技術(shù)沒有融合起來，技術(shù)這種形式?jīng)]有為內(nèi)容服務(wù)，讓人覺得總沒有恰到好處。在教學中我們要理清它們的關(guān)系，設(shè)計出符合智慧教育的教學方案來。首先，我們要精心做好教學設(shè)計。教學設(shè)計是我們實施教學的預(yù)設(shè)方案，方案切實可行了，我們就要思考用最簡單的教學方法來實施。對哪些無法用言語描述清楚，或是講授了學生還是不能理解的，或是學生無法親身體驗的，我們就要給學生提供探究的平臺讓他們自己搞明白、弄清楚。

3.關(guān)于信息化應(yīng)用標準。評價課堂教學需要一定的標準，有了評價標準就能做到感性認識和理性分析相結(jié)合，才能做到客觀。智慧教育視野下的課堂也不例外。培訓中只是讓我們在智慧教育的理念下設(shè)計教學、說課，沒有給出一個可量化的評價標準，我們比較疑惑：究竟這個媒體用在這里合不合適?應(yīng)用了這個媒體效果如何?和東師理想的老師們談起這個問題時，據(jù)說現(xiàn)階段也沒有一個評價標準，這可算是本次培訓的一個遺憾。當然對于這個問題，我們教師可在今后的教學中做點研究，在智慧教育思想的指導(dǎo)下，結(jié)合教學實際不斷摸索。

總之，培訓學習只是為我們打開了教育信息化的一扇窗，專家的理論講座為我們指引方向，教學觀摩為我們在學科與現(xiàn)代教技術(shù)融合提供了教學模型，自己設(shè)計教學說課熟悉了智慧教育的操作，專家點評磨課為我們的教學指點了迷津。在教學中，我們要堅定信心，一切從學生實際出發(fā)，運用智慧教育的理念，促進現(xiàn)代信息技術(shù)與學科的深度融合，為提高教育教學質(zhì)量而努力奮斗。

學習委的工作總結(jié)篇十五

學習

教育作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，在工作上不能馬虎，在我們的

工作

總結(jié)

中也要寫好，。下面是小編搜集整理的 學習工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注2016工作總結(jié)欄目!

近日，中共中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》印發(fā)后，××縣高度重視，周密部署，精心組織，把“ ”學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，通過“學”打牢基礎(chǔ)，突出“做”這個關(guān)鍵，把解決問題作為重點，努力做到先學一步、學深一步，將“ ”學習好、貫徹好、遵守好。

××縣各級黨組織將貫徹落實“ ”作為當前和今后一個時期重要政治任務(wù)，第一時間抓好傳達學習?？h委召開四套班子理論中心組學習和老干部座談會等形式，對“ ”進行了傳達學習，并要求將“ ”和年底干部考核結(jié)合起來，認真做好黨建工作。各級黨組織通過召開座談會、寫

簡報

、寫

心得

體會

等方式,集中做好“ ”，做到深入了解和深刻體會?？h委常委、組織部部長張建忠在參加“ ”學習討論時說：““ ”活動鞏固拓展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”

專題

教育成果，適應(yīng)新形勢新任務(wù)對推進黨的工作、加強黨的建設(shè)提出的新要求，有利于全黨更好地學習和遵守黨章黨規(guī)，更好地把中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程推向前進?！?/p>

各級黨組織以自身實際出發(fā)，堅持改革創(chuàng)新，深入研究謀劃，進一步明確貫徹落實“ ”的思路和措施?？h委組織部充分發(fā)揮部機關(guān)現(xiàn)代遠程教育的作用，利用“學習日”和“學習論壇”對“ ”進行系統(tǒng)的學習。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育方便、直觀的優(yōu)勢，組織廣大黨員進行了系統(tǒng)的學習，切實提高了學習的效果。縣委黨校還把貫徹“ ”作為科級干部、后備干部和村干部培訓的主要內(nèi)容，對全縣廣大黨員干部進行系統(tǒng)的專題培訓，在廣大黨員干部中廣泛開展“ ”主題實踐活動，掀起了“ ”活動新高潮，進一步把廣大黨員干部的思想認識統(tǒng)一到活動精神上來。

縣委把貫徹落實“ ”精神與貫徹 總書記系列重要講話精神、地委、縣委擴大會議精神相結(jié)合，對今年黨建工作進行“回頭看”，

計劃

近期召開黨建專題座談會，以征求進一步加強黨的建設(shè)工作促進社會

經(jīng)濟

發(fā)展為主題，進一步理清思路。同時，組織部門將深入開展調(diào)研，針對今年重要任務(wù)研究發(fā)展措施和辦法。對照年初工作任務(wù)，及時查漏補缺，力爭今年各項工作上水平，創(chuàng)佳績。鐵廠溝鎮(zhèn)黨委書記李曉明說：“今年在全黨開展“ ”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也我們黨始終保持先進性、時代性的重要體現(xiàn)，我們基層黨員對“ ”活動表示熱烈的歡迎。今后我們將以活動目標來指導(dǎo)自己的工作和實踐，不辜負黨的期望。

縣委“ ”學習教育實施方案印發(fā)后，縣統(tǒng)計局不等不靠，迅速行動，科學謀劃，精心組織開展“ ”學習教育，做到快學先做，進一步提升黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

領(lǐng)導(dǎo)帶頭，深化學習“明路子”。該局按照“先學一步”的要求，將《黨章》、《準則》、《條例》和 總書記系列講話精神等內(nèi)容下載上傳至局qq群共享，制作成小冊子，為每名黨員干部深化學習提供資料。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持以上率下，落實“四學一課一撰寫”措施，要求全體黨員干部原

文學

習四個必學篇目、參與講黨課、撰寫心得體會，明確了“ ”學習教育的目標任務(wù)，形成每天每人

自學

1小時的良好習慣。

健全組織，精準施策“定方子”。該局立足高起點、高質(zhì)量，按照“高標準謀劃、高水平設(shè)計”的思路，成立了“ ”學習教育領(lǐng)導(dǎo)小組，精心謀劃學習教育實施方案，組織召開全體黨員干部會議，對“ ”學習教育進行詳細的安排部署，細化工作責任，并加強對“ ”學習教育的監(jiān)督考核，對學習不深入、貫徹不力的干部通過“曝光臺”予以曝光，將黨員干部參與“ ”情況作為年度考核和評選先進的重要依據(jù)，

資料共享平臺

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學習工作總結(jié)

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學用結(jié)合，爭做合格“邁步子”。該局把“ ”學習教育與當前工作進行緊密聯(lián)系，做到“三個結(jié)合”。首先與推進工作相結(jié)合，通過不斷學習，轉(zhuǎn)變工作作風，提升業(yè)務(wù)能力，助推一季度統(tǒng)計工作實現(xiàn)“開門紅”。其次與“亮曬作”活動相結(jié)合，通過全面亮身份，立足崗位曬業(yè)績，時時處處作表率，爭做好黨員、好干部，形成“比學趕幫超”的良好氛圍。再次與“基層組織提升年”相結(jié)合，通過講黨課、寫心得等形式，提升黨員的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，全面提升統(tǒng)計工作科學化水平。

2016年，中央決定要在全黨開展以“深入學習黨章黨規(guī)，深入學習 總書記系列重要講話，做合格的共產(chǎn)黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，組織部門首當其充作為這次學習教育的組織者，這就要求作為主管黨員教育的組工干部既要當好“教練”又要當好“學生”，當好“ ”的排頭兵。

每名黨員，當我們很神圣地舉起右手面向黨旗宣誓的那一刻，“全心全意為人民服務(wù)”的'宗旨在耳邊回蕩的那一刻，就注定自己樹立了要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗一生的宏偉目標。為了這一目標，許多共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血，換取了今天這來之不易的成果。這是黨員努力追求的目標，更是黨員一生所要實踐的宗旨。這就要求我們每個黨員必須做到：

一要吃苦在前，享受在后。黨員要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，遇事要想群眾所想，急群眾所急，絕不能一事當前，先替自己打算。遇到困難，要勇挑重擔;遇到危險，要身先士卒，要為人民多做實事好事，為了人民群眾的利益，不惜犧牲自己。作為比較偏遠的農(nóng)村基層，我們作風建設(shè)顯得尤為重要。因為我們從事的工作直接面對基層群眾，直接服務(wù)基層群眾，黨員的一言一行直接影響著黨和政府的整體形象，全體黨員要深刻地認識到其重要意義。根據(jù)走訪和調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)我們的少數(shù)單位和少數(shù)人員在服務(wù)群眾方面，缺乏一定的熱情，服務(wù)工作還做得不夠到位;思想認識不到位，認為有些事情群眾必須按自己的意愿去辦，沒有充分考慮到群眾的實際需求和困難，全體黨員在思想上必須引起高度重視，努力克服自身的不足。

二要克己奉公，不謀私利。要嚴于律已，秉公辦事，絕不假公濟私、損公肥私，不占群眾的便宜，占國家的便宜，在公與私面前，最能考驗一個黨員是否真正堅持了黨的宗旨。近年來，國家加大對“三農(nóng)”工作的資金投入力度，農(nóng)村基層所支配使用的項目經(jīng)費增多，這對解決“三農(nóng)”問題起著十分重要的促進作用。我們一定要支配使用好，把有限的資金用在“刀刃”上。要誠心誠意地辦實事、做好事、解難事，把手中的權(quán)力看成是一種責任、一種使命，真正體現(xiàn)在為民辦實事上來，在平凡的工作崗位上實踐黨的宗旨。

三要堅持原則，敢于斗爭。首先，黨員要帶頭堅持黨的原則，立場堅定，不循私情，守好自己的“陣地”;第二，對于一切損害黨和人民群眾的行為，要敢于斗爭;第三，為了維護人民群眾的利益，不畏強暴、挺身而出，敢于同一切坑害黨和人民群眾利益的行為作斗爭。

“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須在黨員和人民群眾中發(fā)揮表率作用，自重、自省、自警、自勵;必須堅定共產(chǎn)主義信念，身體力行共產(chǎn)主義道德;必須清正廉潔、艱苦奮斗，全心全意為人民服務(wù)”。這是《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》中對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是對普通黨員的基本要求。

作為一名黨員，要盡心竭力做好本職工作，在實際工作中自覺約束自己，帶頭管住自己，做到“頭腦清醒、耳聰目明”。“頭腦清醒”就是要講政治，從大局出發(fā)，維護黨的權(quán)威，立場堅定、愛憎分明。不為情所纏，不為錢所動，不為色所迷，不為酒所溺。“耳聰”就是多觀察、多學習、多思考，不要光看表面現(xiàn)象，還要深入實際看真實真相，要辯證地看問題。

同時在日常

生活

中，要做到“三管”，即“管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿”。管住自己的嘴，就是不要用公款亂消費;不要非議他人，更不要泄漏國家秘密。管住自己的手，就是不搞權(quán)錢交易，做到不貪不占，拒禮拒賄;更不要參與賭博。管住自己的腿，就是不該去的地方不要去，不要“走錯家門，認錯朋友”，要熱愛大家庭，也要珍惜自己的小家庭。

學習委的工作總結(jié)篇十六

一年以來，我校德育處在學校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強學校德育工作的科學性、針對性和實效性，開拓德育工作的新局面。

一、加強德育隊伍建設(shè)，提高管理水平。

德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊伍。所以，本年度的德育處工作重點之一就是在抓班主任隊伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。

1、本年度我們創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班主任推薦國內(nèi)外先進的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的經(jīng)驗體會，目的是在增強班主任的責任感的同時，引導(dǎo)班主任改變教育觀念，探索新時期班主任工作的方法，提高管理水平。在班級的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時對班主任進行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個別班主任因不注意工作方法，在與家長的溝通方面遇到比較大的問題，造成教師和家長的關(guān)系非常緊張；有些老師采取簡單粗暴的方法對待學生，引起學生的不滿。德育處及時地通過個別談心、班主任例會等渠道對班主任老師進行耐心細致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地開展工作。

2、為了對班主任的工作進行更科學、更合理的評價，構(gòu)建健全的班主任考核評估機制，本年度，德育處在上年度制定“班主任工作滿意率調(diào)查”的基礎(chǔ)上，制定了“佛山十中班主任工作評優(yōu)”方案。方案注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、服務(wù)相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主任的工作進行細化的考核。這些措施的制定和實施，對我校班主任隊伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。

3、繼續(xù)實行新老班主任師徒結(jié)對制度，本年度共有11位老師結(jié)對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月的班主任例會和各種形式的青年教師座談會，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務(wù)學習，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為的班主任脫穎而出，成為我校德育隊伍中的一支生力軍。

4、在指導(dǎo)級長、班主任開展班級管理工作的過程中，我處注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級組去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時注意聽取他們對德育處工作的意見，不斷改進自身的工作。

5、為了更好地挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進級長、班主任之間的相互學習，探索新時期班級管理的體會和做法，我處在12月份召開了德育工作專題研討會。會上，高二級級長李維芬、初二級級長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們在進行德育科研、教育管理實踐過程中教育觀念的轉(zhuǎn)變和做法。其中，高二級對傳統(tǒng)家長會形式的大膽改革引起與會者的濃厚興趣。老師們對“教育學生必須從指導(dǎo)家長的家庭教育，加強與家長的溝通入手”、“創(chuàng)建家校合作尤其是家長會的多向交流平臺”等問題達成了一致的認識。本次研討會后，許多班主任主動改變了以往家長會一言堂的做法，讓家長們真正有了與班主任、其它家長之間的多向交流機會，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。

二、堅持以人為本的教育思想，強調(diào)德育工作的針對性和實效性。

1、在學校黨支部的指導(dǎo)下，本年度，德育處摸索和制定。

了“新概念”三好的評價方式和評價標準。將評價的視野延伸到家庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評價學生，促進學生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開始試行實施。

2、為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過定期召開家長委員會和部分家長會議以及家長開放日活動等形式，讓家長與學校共同探討學校的發(fā)展和學生的教育問題。我們還加強了對家長學校的規(guī)范化管理，分別編寫了有關(guān)年級的家長學校教材以及《佛山十中家校通訊》，努力提高家長的家庭教育水平。同時，本年度德育處致力于加強學校、家庭、社區(qū)三方面的合作，利用家長開放日的契機，召開社區(qū)教育德育研討會，成立三結(jié)合的“關(guān)心下一代工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，為今后學校德育工作的進一步發(fā)展做好準備。

初中低年級學生個人行為偏差心理輔導(dǎo)與矯正的探索”成功通過了“廣東省中小學心理健康教育“十五”規(guī)劃項目”課題的立項，成為我校首個省級科研立項課題。

學習委的工作總結(jié)篇十七

4月5號帶著興奮和期待我們踏上前往孝感的汽車，經(jīng)過2個多小時的奔波我們于中午11：00抵達目的地，下午潘經(jīng)理帶我們到住宿的地方，我們忐忑的心開始安定下來，因為住宿條件比我們想象中的好很多倍。這里有熱水有電視還有網(wǎng)線。

4月6號的第一個早會讓我精神倍加，態(tài)度決定一切，一切在于行動，市場問題，我的責任，招之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，銷售精英，非我莫屬，的口號，既涵蓋了公司的要求，也表明了我們不斷進取的決心。

隨后在胡師傅（胡新濱）的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下我在西區(qū)市場了解和熟悉公司的423以及業(yè)務(wù)員的日常工作。在這段日子里，我主要負責整理排面，清理灰塵，張貼價格簽和兌獎帖。胡大哥經(jīng)常告訴我每個店主的喜好，每個店的銷售能力。我知道這一切都是他在這幾年里面努力的結(jié)果。在這里我發(fā)現(xiàn)每個商店每個餐飲店都有我們公司的產(chǎn)品，在這里我體會到了作為一個勁牌人的驕傲。雖然胡大哥走了，但我還是想對他說聲謝謝。

4月26號開始換崗，我開始了下鄉(xiāng)的生涯。下鄉(xiāng)我主要負責搬貨送貨，談單這樣的大事是師傅的，我看看就行。毫無疑問代師傅（代勇華）是一位很優(yōu)秀的師傅。第一天我就見識了他怎樣說服店主把我們的產(chǎn)品擺在最好的位置，又是怎樣說服店主把28元的520勁酒調(diào)到34元的，還有他是如何向店主推銷我們的楓林清香的……在這里我看到了城鄉(xiāng)人差別，我看到了城鄉(xiāng)價格的差異，也了解到了城鄉(xiāng)產(chǎn)品動銷的差異。跟代師傅一起，我體會到了一種做弟弟的感覺。

5月16號到5月17號，是我實習來最辛苦的兩天，不是因為做的事辛苦，而是說的話最多，工作的時間最長，受到的拒絕最多。這兩天我跟著向經(jīng)理和潘經(jīng)理一起到孝昌縣市場，做毛鋪純谷酒和參茸勁酒的推廣以及市場氛圍的建設(shè)。11點多到孝昌，我們便馬不停蹄的準備物品在簡樸田園寨做參茸勁酒的推廣，雖然吃了很多閉門羹，雖然兩個小時只推銷了一瓶248ml參茸勁酒，但至少我努力的在每個餐桌上宣傳我們的產(chǎn)品。下午在縣城做純谷酒和楓林清香的氛圍布置，晚上在小排檔做毛鋪純谷酒的免費品嘗活動。這里的人雖然多，雖然是贈飲，但工作依舊不是很好開展，有喜也有淚。第二天，6點鐘我們?nèi)ペs集，依舊是做純谷酒的推廣，擺好臺，我和田姐開始拿著酒一家家早點店的跑，一個個的給人品嘗，讓我們欣慰的是，大家對我們的純谷酒的認同感還是很高的。中午我們一行開始了氛圍布置，kt板、張貼畫、轉(zhuǎn)筒畫，每一張都不能浪費而且要把把每一樣東西放在最合適的位置，這是向經(jīng)理用行動告訴我的。想象之前我們在市區(qū)布置氛圍的時候，突然覺得我們就是為了貼完所有的東西而做的事。沒有考慮成本和回報，沒有想到廣告的持久性。

在這兩個月的實習期間，曾2次跟劉姐（劉洪武）一起布置柬埔寨以及樣板街的氛圍。因為這幾次主要是掛中國結(jié)，因為它的漂亮和大氣，所以整體布置的效果非常的好。還有5次和楊勇、陳建生以及彭沖一起開展楓林清香的推廣，因為有他們的陪伴所以我并不感到孤獨。

市場問題及建議。

除了小勁酒之外其他的品種的市場占有率依然不高尤其是楓林清香。

不管是在市區(qū)還是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，小勁酒的覆蓋率已經(jīng)達到百分之百，但258、520、500單瓶和禮盒、純谷酒還有參茸勁酒，的覆蓋率明顯的不足。未來公司的重點將是中高端產(chǎn)品，所以我們要從現(xiàn)在開始進一步提升各品種的覆蓋率。

孝感地區(qū)的廣告宣傳有待加強。

在店招這一塊稻花香和枝江做得非常好，在零售及餐飲這一塊，我們可以借鑒王老吉的，他們的氛圍做得相當好。在現(xiàn)在這個社會廣告效應(yīng)對人們的認識產(chǎn)生了重大的影響，我們不能輕視。而且我們手上有kt板、宣傳畫、轉(zhuǎn)筒畫、中國結(jié)還有牙簽筒和酒水牌，我們可以利用斷貨或者是銷售淡季集中做一下市場氛圍的布置，做好產(chǎn)品的宣傳，為旺季銷售做好鋪墊。

毛鋪純谷酒大瓶蓋的兌獎知曉度有待提高，瓶蓋的設(shè)計急需改進。

純谷酒的因為瓶身未對兌獎問題做任何的說明，這無形中增大了我們的工作量和工作難度。我們市場做好的兌獎貼雖然可以一定程度上提高消費者的認識，但還需要我們業(yè)務(wù)員給終端做好解釋工作，5個瓶蓋兌6瓶酒，免得終端老板不知道，會嫌兌獎麻煩而不去做。另外，開瓶之前，我們可以從外面看到瓶內(nèi)字樣，從而知曉中獎與否。公司有必要改進瓶身及瓶蓋的設(shè)計。

楓林清香的推廣需要加強并堅持做下去。

新品上市必然會遇到很大的阻力。通過幾次鋪市和幾次楓林清香的推廣，雖然在一定程度上促進了楓林的銷售，但這還是遠遠不夠的，我們要繼續(xù)開展各種促銷活動，使更多的消費者認識、接受并喜愛楓林。

縣級市場毛鋪純谷酒有必要繼續(xù)推廣。

在孝昌市場的那兩天，我發(fā)現(xiàn)市場上毛鋪純谷酒的占有率遠沒有市區(qū)這么大，銷量也沒市區(qū)這么好，但通過我們的贈飲活動，消費者對他的價位和品質(zhì)反響還蠻好的，所以純谷酒在縣級市場還是有很大的發(fā)展空間，而且作為一款成熟的產(chǎn)品，宣傳和推廣的難度也不會太大。

縣級市場主管及業(yè)務(wù)員要加強管理和培訓。

在縣級市場主管開會和市場實習這幾天，我明顯感覺到縣級市場主管的懶散和隨意，以及縣級業(yè)務(wù)員的業(yè)務(wù)能力不強。這需要公司加強管理和培訓，以便提高整個團隊的辦事效率。

可以適當?shù)慕o予業(yè)務(wù)員更多的獎勵。

業(yè)務(wù)員的積極性很大程度上受到其獎勵的影響，他們做的事還是很辛苦的，而公司更多的是罰，這無形中助長了業(yè)務(wù)員的怨氣，如果變罰為賞，這將更好的激勵大家去開發(fā)新網(wǎng)點，投入更多的時間以積極的心態(tài)投入到工作中。

加強價格調(diào)控。

在市場實習這兩個月，我們看到，市場上部分產(chǎn)品的價格沒有按照公司的知道價格來定價。如125ml的勁酒有賣8塊的也有賣10塊的，258ml的勁酒從16塊到18塊不等，520ml的居然有30的還有38的，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分超市的125ml的純谷酒是3塊。價格的穩(wěn)定，有利于市場的良性競爭，有利于贏得消費者對公司規(guī)范性的認可，但是價格的穩(wěn)定不是一朝一夕的事，需要我們業(yè)務(wù)員長期的努力和堅持。

樣板街的建設(shè)和維護可以長期堅持。

在孝感實習著兩個月，我們也經(jīng)常去樣板街做氛圍建設(shè)和擺臺成列工作，在白酒銷售的淡季，我們各樣板店的銷量有增無減，這說明我們樣板街的建設(shè)是成功有效的。我認為，樣板店、樣板街我們可以長期做下去，一年建設(shè)幾條樣板街，用不到幾年，大街小巷都會是我們勁牌公司的名片，這對公司品牌的宣傳和產(chǎn)品的銷售將起到非常好的效果。

實習心得。

為期兩個月左右的市場實習即結(jié)束，這是讓我進步和成長的兩個月。在這并不漫長的日子里我對我們的產(chǎn)品有了更深刻的認識，對我們的市場也有初步的了解。

從第一天到市場的緊張而吐詞不清到后來面對陌生的店主侃侃而談；從面對消費者的膽怯無語到后來的獨當一面；從之前的粗心浮躁到后來的沉著穩(wěn)重；從單純跟班觀看到后來的全心投入……我們每個人都有著自己不同的收獲。的確，在這兩個月的市場實習中我們收獲的不僅僅是個人業(yè)務(wù)能力的增長，更重要的是對公司的忠誠，對團隊的熱愛。

我們雖然經(jīng)過暴雨的洗禮，烈日的炙烤；但是沒有一個人中途退縮；雖然活動推廣時經(jīng)常受到冷眼吃過閉門羹，但堅持始終是我們不變的節(jié)奏。

分到孝感實習我感到非常的幸運，因為這里讓我感到了家的溫暖，這里讓我學會了進步懂得了成長。感謝向經(jīng)理、陳總、潘經(jīng)理、楊主管以及各位師傅給我們的照顧和幫助。因為實習的時間太短沒來得及跟劉姐（劉洪武）跑ab類餐飲，沒機會跟周姐（周婷）和張哥（張海兵）一起維護樣板街，沒有跟周姐（周國華）去大商超見見世面。但在你們身上，我學會認真，學會了忍耐，也學會了堅持。謝謝楊勇、陳建生還有彭沖，因為有你們的陪伴所以我不孤單。我是一個不會表達感情的人，再此只能簡簡單單的說聲謝謝，謝謝你們伴我成長，陪我進步。

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