最新幼兒運動會項目方案(4篇)

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最新幼兒運動會項目方案(4篇)
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,希望對大家有所幫助。

幼兒運動會項目方案篇一

xx初級中學第xx屆田徑運動會

為全面落實全民健身運動的實施,豐富校園文化生活,通過比賽,互相學習,增進班級間的`友誼,活躍校園氣氛,特舉辦本次“田徑運動會”。

1、競賽日期:20xx年4月日——20xx年4月日。

2、競賽地點:xx初級中學

初一(1)班代表隊初二(1)班代表隊

初一(2)班代表隊初二(2)班代表隊初三(2)班代表隊

初一(3)班代表隊初二(3)班代表隊初三(3)班代表隊

初一(4)班代表隊初二(4)班代表隊初三(4)班代表隊

象棋:男子組乒乓球:男子組、女子組

1、分組辦法:甲組:14歲以上(包括14歲)乙組:14歲以下

2、競賽項目:

(1)徑賽:100m,200m,400m,800m,1500m,3000m,5000m,4×100m,4×400m;

(2)田賽:跳高,跳遠,鉛球;

(2)全能項目:男子五項:100m、1500m、跳高、跳遠、鉛球;女子三項:100m、跳遠、鉛球

(3)成人組:象棋乒乓球籃球

1、必須按照分組進行報名。

2、各代表隊參加人數(shù)限制30人。

3、運動員個人所報項目不得超過三項(接力不在三項內(nèi))。參加全能項目的運動員不得參加其他項目。

4、成人組自由報名參加。

1、使用規(guī)則:采用國際田聯(lián)頒布的規(guī)則為主。

2、各單項進入決賽人數(shù):

100m4人200m4人400m4人800m8人

150010人3000m12人5000m12人4×100m6組

4×100m4組跳高8人跳遠8人鉛球6人

3、如果單次參賽運動員不足錄取人數(shù)或只有一人參加時按正常比賽進行。

4、象棋、乒乓球采用單淘汰制進行比賽。

5、籃球采用單循環(huán)制進行比賽

1、計分:

(1)各單位預賽取最好成績進入下一掄比賽;

(2)團體總分:

①各項第一名給所在代表隊計7分,第二名計5分,第三名計3分,第四名計1分。

(3)團體總分相同時按第一名獲取多少計前一名。

2、獎勵辦法:

(1)田競類各單項取前三名。

(2)集體獎設一、二名。

(3)精神文明獎一名。

(4)成人組象棋、乒乓球(男子組、女子組)各取前三名。

20xx年4月6日—20xx年4月7日。

1、各代表隊由各隊領隊負責,4月7日下午4:00前交報名表。

2、各代表隊須如實填寫報名表。

3、接力項目必須是本代表隊隊員。

4、有病或體弱學生可不參加。

幼兒運動會項目方案篇二

《幼兒園教育綱要》中指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學習的重要途徑之一?!庇H子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的,因此,我園準備開展親子運動會,讓家長一起參與幼兒的活動,通過觀察和親身體驗,更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。

:“我運動,我快樂,大手牽小手,一起來加油!”

:親子運動會,全體師生及家長參加

:x年6月30日

(1)開幕式:幼兒園操場(2)比賽場地:幼兒園操場

(1)幼兒園教師(2)幼兒園學生家長(3)幼兒園領導

(1)通過開展親子運動會,可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會,能讓彼此之間進一步加大情感交流。

(2)通過運動會過程中的一些體育活動,可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進幼兒身體機能的發(fā)展。

(3)通過比賽環(huán)節(jié),可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識,培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神,了解團結的重要,形成

(1)由各班老師通知各位幼兒家長,準時參加親子運動會

(2)準備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

(3)教師提前布置親子運動會的活動場地

(4)準備好頒發(fā)的獎品,對表現(xiàn)突出的幼兒及家長給予鼓勵

由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目,根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽,每一種游戲記錄成績最好的前三名,在親子運動會結束時,由園領導頒發(fā)獎勵。

(一)開幕式(x年6月30日上午9:30-11:00)

(1)各班班主任帶領幼兒以及幼兒家長,按照順序進入開幕式地點(幼兒園操場)

(2)進行升國旗儀式

(3)主持人進行發(fā)言,各班幼兒進行節(jié)目表演

(4)主持人邀請幼兒家長(代表)進行發(fā)言

(5)園長講話,強調(diào)注意事項,并宣布親子運動會在下午2:00準時開始

(二)活動項目(x年6月30日下午2:00-4:00)

小班

1、親子小游戲:

(1)項目名稱:運紙球

(2)游戲材料:廢舊材料紙張、膠布

(3)游戲玩法:家長和幼兒站在起點處,游戲開始,家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形(不可以小于一般氣球的大小),幼兒手拿紙

球跑,中途不可掉落,先到終點者即為勝利。

2、親子比賽游戲:

(1)項目名稱:揪尾巴

(2)游戲目的:既鍛煉幼兒的觀察力,又鍛煉幼兒的身體靈活性,同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

(3)參加方式:以家庭為小組,每輪四組家庭

(4)游戲材料:廢舊報紙若干張

(5)游戲玩法:由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條,并系在幼兒腰間,媽媽站在終點等待幼兒;游戲開始,爸爸背起幼兒跑向終點,在途中,幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”,還要保護好自己的小“尾巴”;到達終點時,媽媽需要抱起幼兒,最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。

(6)游戲規(guī)則:沖向終點的過程中,幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利,而且中途不能停頓休息;媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒,才能算游戲結束。

中班

1、親子小游戲:

(1)項目名稱:小小接力賽

(2)游戲材料:廢舊紙張、剪刀、膠布

(3)游戲玩法:幼兒家長,先用廢舊紙張卷成小棒,并用膠布粘牢固;家長站在終點,幼兒站在起點,幼兒拿著接力棒在起點開始出發(fā)跑向家長,家長接過小棒后從終點跑向起點,哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為勝利。

2、親子比賽游戲

(1)項目名稱:刺激傳球

(2)游戲目的:通過在胯下傳球的比賽,來鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神。

(3)參加方式:以每個家庭為一個小組,每次游戲由三組家庭參加。

(4)游戲材料:廢舊報紙,塑料瓶,膠布

(5)游戲玩法:由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球,并把塑料由起點至終點擺成四條直線;三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間,幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上,前后距離調(diào)整好,各自彎腰準備;游戲開始,站在起點的人,把球從胯下傳給后一個人,等球傳到終點那個人手上時,再反方向傳回,最先傳到起點人手上的即為勝利者。

(6)游戲規(guī)則:傳遞球時必須從胯下傳遞;如果中途球失手落地,由失落者拾起,再回到原位重新傳遞。

大班

1、親子小游戲:

(1)項目名稱:雙人跳繩

(2)游戲材料:繩子

(3)游戲玩法:每個家庭領一根繩子,幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立,聽到口令后開始跳繩,30秒后停止,跳的多者即為勝利。

2、親子比賽游戲:

(1)項目名稱:大腳小腳綁一起

(2)游戲目的:讓幼兒學會相互配合,用三條腿走路,培養(yǎng)幼兒的合作能力,也能進一步促進親子間的感情

(3)參加方式:以幼兒家庭為小組,每輪比賽由三組家庭參加

(4)游戲材料:小繩子

(5)游戲玩法:媽媽用一個小繩子,將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起;爸爸雙手背后,聽到口令后,幼兒和爸爸一起從起點跑向終點,到達終點后又原路反跑回起點,到達起點后,由媽媽解開繩子,最先解開繩子的家庭即為獲勝。

(6)游戲規(guī)則:媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊;爸爸必須雙手背后,不可以攙扶幼兒;在跑的過程中,爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開始。

(三)家長工作要點:

(1)各班班主任提前召開親子運動會動員大會,向家長介紹具體活動流程,家長應仔細記錄,熟悉整個過程。

(2)家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽,給幼兒樹立自信心,同時也給幼兒樹立好榜樣。

(3)家長給幼兒傳遞“友誼第一,比賽第二”的思想,提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒,不要發(fā)脾氣,要讓幼兒了解不管輸贏,只要參與了就是好樣的!

(4)家長在親子運動會過程中應該看好幼兒,不要讓幼兒自由亂跑,不大聲喧嘩,還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾,時刻保護環(huán)境。

(5)家長要時刻關注幼兒的表現(xiàn),如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應進行引導或者進行休息。

(6)家長應該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場,不能夠帶領幼兒提前退場,不能妨礙其他人。

幼兒運動會項目方案篇三

我運動、我健康、我快樂。

20__年_月_日上午。

__御園。

1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能,讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。

2、讓孩子體驗到成功的喜悅,讓家長體驗到孩子快樂的同時,了解孩子需要什么,在幼兒園應該學什么,增進親子間的關系。

3、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸,使孩子承受挫折的.能力得到提高。

4、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,提高自我約束能力和競爭意識。

1、要求家長和幼兒共同參與,幼兒一定要有家長帶著,家長一定要保證幼兒的安全。

2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)則,在老師指定的位置就位。家長帶孩子在小區(qū)游玩時,一定要讓孩子注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟垃圾,不隨地大小便;注意行為文明,不采摘花草樹木,不撈水池的小魚。

3、家長是孩子的第一任老師,所以在游戲中,請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。等開場舞結束后聽口令去找自己的孩子,等待進行接下來的親子游戲活動。

4、請各位家長不要擅自帶孩子離開,活動結束后,每個幼兒另外都有小禮品。

1、開心一家小班道具:汽球若干、椅子_個

規(guī)則:一組_個幼兒,爸爸坐在椅子上,吹好汽球,放在腿上,媽媽抱著寶寶一起來壓破汽球,哪一組先將_個汽球壓破,哪一組為勝。

2、螃蟹背寶寶中班_人一組

規(guī)則:家長和寶寶背靠背,胳膊挽著胳膊,蹲著、橫著走,從起點先到終點者為勝。

3、開心跳大班道具:_個羊角球

規(guī)則:從起點到終點,再到起點,先到者為勝

4、騎大馬小班

規(guī)則:每組_個家庭,幼兒坐在家長懷里,家長坐在地上,手腳并用,將小馬運到終點圍著障礙物轉(zhuǎn)一圈,再運回到起點。

5、空中運球中班道具:_個汽球,_個紙箱

規(guī)則:每組_個吹好的汽球,家長從起點把汽球空運到終點(手拍或者口吹,不能落地),幼兒在終點用筐子接住汽球,_個汽球全運到為勝。

6、踩高蹺大班道具:_付高蹺

規(guī)則:起點到終點,再到起點,先到者為勝。

7、報紙運球接力賽小班道具:_個皮球,_張報紙

規(guī)則:_個家庭為一組,一次_組。家長和幼兒各拿報紙的一端,將皮球放在報紙中間,從起點走到終點返回起點,再交給另一組,依次順序,看哪一組的家庭先運完為勝。

1、我們在前面已經(jīng)說了,孩子在幼兒園要學會做一個守秩序的人,所以我們每一個游戲的規(guī)則對孩子也是一種學習。在集體環(huán)境中,不是你什么時候想?yún)⒓佑螒蚓妥屇闶裁磿r候上來,孩子的自由在于:在參與游戲活動的瞬間,能在遵守規(guī)則的情況下,盡情發(fā)揮,盡情釋放內(nèi)心的所有情感和要求。

2、發(fā)獎品這個環(huán)節(jié)對幼兒來說也是一個更大的考驗,幼兒是否能大膽參與,是否認真自覺遵守規(guī)則,是否努力爭取了。一定要讓孩子明白,努力了就有機會獲勝。當然,孩子這么小,身體、心理、年齡的差異都是有的,還要讓孩子明白,今天我們沒有獲勝,下次要努力。我們在為獲勝的小朋友加油鼓勁,或者說有的小朋友在別的方面做的更好。

幼兒運動會項目方案篇四

目的:鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。

準備:每大組十六塊小地墊,比四次。

玩法:孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點。

目的:培養(yǎng)孩子動作靈活性和自信心

準備:羊角球,每次8個家庭,分四次比賽

玩法:寶寶站在起點處,家長站在孩子對面指定的位置,口令一響,寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前,再由家長把寶寶抱回起點,速度快的那一組勝利。

目的:培養(yǎng)孩子合作精神和獨立能力。

準備:布條8條,四大組分四次比賽

玩法:孩子站在起點,爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。比賽開始后,孩子跑至對面,拉著爸爸或媽媽的手,把爸爸或媽媽帶到起點,速度快者為勝。

規(guī)則:爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上,不能偷看。

目的:鍛煉幼兒自信心使親子關系更親密

準備:8輛小推車,方形障礙物16個或8個,糧食小球或小紙盒什么的24個

玩法:幼兒扮作糧食,家長扮作螞蟻,幼兒坐在寶寶車里,家長在后面推著車,穿過障礙物,從起點到終點,誰先到達誰為勝。

目標:培養(yǎng)幼兒的動作靈活性,增進家長與幼兒之間的感情。

準備:家長各自準備一頂帽子

玩法:家長站在對面終點處,孩子拿著帽子從起點出發(fā)跑向終點,送到家長的`手中,家長迅速帶上帽子再跑著孩子跑回起點,依次進行,最先回到起點的為勝利者。

目標:增進與家長感情

準備;障礙物16-24個

玩法:孩子的腳踩在家長的腳上,兩人同時向前進,繞過障礙后返回起點,比誰快。

參加人數(shù):每班6個家庭(三人)

活動準備:氣球36只,氣球嘴36只,筐6只,終點放椅子6張

活動規(guī)則:第一位爸爸在起點吹氣球,吹好后扎緊,寶寶將氣球運送給在終點的媽媽,由媽媽坐破氣球,媽媽拉寶寶拿一只氣球(沒有吹的)跑回起點交給下一位爸爸吹,依次繼續(xù),以全部完成的時間最短的一隊獲勝

目的:體驗和父母合作游戲的樂趣,培養(yǎng)愛父母的情感。

準備:繩子木珠

玩法:爸爸和幼兒站在起點,聽到口令,迅速穿好項鏈后爸爸抱著幼兒跑到終點,媽媽在終點等候,幼兒給媽媽戴上項鏈后爸爸媽媽雙手搭轎把幼兒抬回起點,先到者為勝。

規(guī)則:1、聽到哨音方可開始;2、父母必須雙手搭轎將幼兒抬回,不得用抱的姿勢。

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