光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
小學德育的工作計劃和目標 小學德育工作計劃春季篇一
新的學期里，我校德育工作將緊緊圍繞《吳忠市基礎教育學校綜合管理質量工程實施方案》，積極開展“質量管理提高年”主題活動，提升敬業(yè)精神，提升工作能力。深化“十大”校園創(chuàng)建活動，提高效益。繼續(xù)落實《公民道德建設實施綱要》的重要內容，結合《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，強化校園各項常規(guī)制度，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。
1、建設一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支素質較高的德育隊伍。
2、貫穿一個主旋律：發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，全面實施素質教育。
3、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、開展一系列活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術活動，社會實踐活動等。
6、營造一個環(huán)境：加強班級、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評選表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊干部和優(yōu)秀學生。
8、達到一個目的：創(chuàng)建吳忠市示范性平安和諧校園。
（一）在活力型校園打造上做文章
1、加強德育隊伍建設。一是發(fā)揮班主任在學校德育工作的中堅力量，提升班主任隊伍戰(zhàn)斗力。堅持和完善《班主任考核方案》，以此為指導，規(guī)范班主任工作，ji勵班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強理論學習的基礎上，通過各種途徑學習先進的經驗。通過班主任例會、教育沙龍、印發(fā)學習材料，舉辦講座等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。二是樹立人人都是德育工作者的意識，調動全校其他科任教師加強學生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領導和值周教師的作用，狠抓學生的課間文明禮儀。做到行為習慣“抓反復，反復抓”，班主任和跟班教師要認真上好每周兩節(jié)晨會課和每周一節(jié)班隊會課，保證專課專用，發(fā)揮出應有的育人功能。三是要充分發(fā)揮學生干部的作用，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促進良好班風和校風的形成。本學期將在開學初舉辦班隊干部培訓講座，幫助班隊干部提高工作能力和管理水平。本學期將調動各班班隊干部的積極性，將他們合理的分成幾個檢查小組，佩戴“紅領巾監(jiān)督員”標志，配合少先大隊部，對各班學生的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，并及時通過“紅領巾監(jiān)督臺”進行公布。本學期，將在六月底舉辦利通一小班主任工作論壇比賽。四是建立健全家長委員會，實施舉辦家庭教育講座，家長學校培訓，召開家長會等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達到共同育人的目的。
2、加強學生的自我教育與管理。本學期各班組織指導學生以學習小組為單位，開展“自定階段小目標、自我監(jiān)督、自我評價、自我改進和調整”的自主教育活動。自定小目標：利用班隊會時間，教師在激發(fā)學生動機的前提下，由學習小組組長組織本小組的學生針對本小組學生在遵守紀律、文明禮貌、學習態(tài)度、關心集體、團結友愛、參加活動等方面在階段內一項或幾項努力目標。小組制定出目標之后，在全班交流，教師組織指導學生對各小組制定出的目標進行“目標是否切合實際、是否有針對、是否在階段內能夠達到”的評議，指導“不太切合實際”的小組進行修改。然后，各小組實施并作出小組記錄。各小組開展活動，小組內進行互相檢查監(jiān)督，小組長根據(jù)本小組學生的表現(xiàn)，及時組織進行小組的過程評定，幫助小組同學進行改進，直到達到目標，以此作為“六一”評選各類先進的重要依據(jù)。
3、從重點年級和薄弱班級入手。一是本學期，我們將一改過去全校性“大兵團作戰(zhàn)”方式，深入到重點年級開展調查走訪活動，對一些薄弱班級加強指導。學校政教處人員分別深入六年級各班以上班課的形式，與畢業(yè)班學生促膝談心，調查了解學生實際，摸清情況，傾聽呼聲，解決問題；還將不定期召開畢業(yè)班教師、學生干部座談會，了解掌握情況，使重點年級的德育工作有的放矢。對個別薄弱班級，幫助班主任加強學生思想教育，協(xié)助開展班務活動。二是通過系列活動的研討梳理，引導班主任逐步形成適合我校學生成長與發(fā)展需求的分年級學生工作重點與主題，即一年級重點關注學生“小崗位”意識的培養(yǎng)；二年級重點關注學生“小團隊”意識培養(yǎng)；三年級重點關注學生“班集體榮譽感”的培養(yǎng)；四年級重點關注學生“關愛協(xié)作”意識的培養(yǎng)；五年級重點關注學生“策劃學?；顒优c管理能力”的培養(yǎng)；六年級重點關注學生“我為母校添光彩”意識的培養(yǎng)。
小學德育的工作計劃和目標 小學德育工作計劃春季篇二
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
從低年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。
1、配合班主任抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結合語文園地的展示臺為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。
結合語文學科對學生進行德育教育。
1、抓好學生的常規(guī)教育。
配合班主任指導學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的`集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
4。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質。努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。
1、通過辦學理念、發(fā)展目標、校風、學風等引導學生。學校在顯眼位置張貼辦學理念、發(fā)展目標、校風、學風，并利用學生集會、國旗下講話等時機，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強教室、櫥窗文化建設。教室正前方懸掛國旗、班訓；布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學生書畫作品。
3、辦好學校紅領巾廣播。學校成立紅領巾廣播工作小組，稿件由各班學生提供，教師負責選稿，學生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學期對優(yōu)秀播音學生進行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。
在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結合學科內容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志、品格，促使學生養(yǎng)成文明行為習慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內容與教學內容之間產生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學生以春風化雨般的教育。思想品德課是向學生比較系統(tǒng)地直接進行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學生的道德認識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導他們的行為。品德與生活（社會）課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進行品德教育，解決學生認識上的一些偏差，給學生以正確導向，對學生提出適當?shù)男袨橐螅瑸閷W生的成功人生打好底色。
全體教師要充分認識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平，引導他們學習正確評價自己和別人，激勵他們不斷進步。學校要制定評價方案，將學生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結合起來，同時，在行為表現(xiàn)的評價標準中，應根據(jù)學生的年級、年齡特點制定。評價中，應注重評價主體的多元，綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結果。每學期結束時，班主任應對學生的行為表現(xiàn)、發(fā)展狀況做出書面評價，即寫出評語，并告知學生和家長。
小學德育的工作計劃和目標 小學德育工作計劃春季篇三
以相城區(qū)德育工作計劃為指導，結合我校實際，重視學生思想道德建設，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極構建學校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網絡體系，努力推進深入實施素質教育工作。
工作重點：
學校德育的主體是學生，形式豐富多彩，內容貼近生活的少先隊活動是最受學生喜愛的，因此可以說，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。
一方面，積極參與區(qū)各類德育活動，大力弘揚中華傳統(tǒng)文化，開展“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，引領幸福成長”主題讀書活動，圍繞“相城風氣伴我成長”和“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，引領幸福成長”兩個主題組織征文活動。深入開展中小學生道德實踐活動，用身邊的事教育身邊的人，培養(yǎng)學生自尊、自信、自強，學會自省、自制，提高自主教育能力，參加“我的道德小故事”演講比賽活動，“美德在我身邊”攝影作品網上展評活動。積極組織學生學法，促進學生人人參與學法，從而形成學法、守法、用法的校園文化氛圍。
同時，結合節(jié)慶日、重要紀念日開展活動，特別是“中秋”“國慶”，“九·一八”“消防日”“法制宣傳日”等。本學期，要繼續(xù)以“標兵在行動”為口號，推進“標兵進課堂”，“標兵進社區(qū)”等實踐體驗活動，并策劃第四屆“文明小標兵”評比、展示。繼續(xù)加強校廣播站、電視臺等學校的宣傳陣地的建設。注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響，提高活動效率，發(fā)揮重要作用；注重典型人物的報道，為樹立先進典型，發(fā)揮榜樣作用，營造積極氛圍。
希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立一些先進的典型，并創(chuàng)造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展。
良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽感，積極向上，對學生個體發(fā)展具有積極的意義。本學期，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進學生集體”作為重要目標。尤其要關注五項評比中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序、標志佩戴。德育處、少先隊及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學生的各項表現(xiàn)，以便于結合晨會、班會等途徑，對班級學生進行有針對性的教育。
另外，德育處在校長室的帶領下，與各條線密切配合，對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進行檢查，記錄于《班級工作月查表》，并積極向教師反饋，全心全意幫助班主任（輔導員）開展好班級管理工作。
要開展好少先隊活動，加強班集體的建設，輔導員、班主任業(yè)務能力的培養(yǎng)，是十分重要的。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓，另一方面，將充分發(fā)掘校內資源做好校內業(yè)務學習。依托每月的班主任工作例會，有計劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經驗，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業(yè)書籍。同時，以我校區(qū)級德育課題研究的開展作為推動班主任、輔導員隊伍業(yè)務能力的提升重要途徑。為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經驗的途徑。同時，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。
總之，努力以《中小學班主任基本功百分考核要求》（試行）為導向，練實班主任內功，開展各個主題的班主任基本功競賽與德育優(yōu)秀案例的評比活動，以活動促進班主任專業(yè)化發(fā)展。
學生的思想道德教育，離不開家庭與社會的支持。三年來，我校不斷加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，逐步建立起了一張“三結合”教育網絡。本學期，我們將繼續(xù)努力完善這一網絡。一方面，聘請社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導員，給學生做講座，帶領學生開展活動，積極配合學校的德育工作。我們學校則利用優(yōu)秀的師資，配合社區(qū)的未成年人思想道德建設工作。
另一方面，我們豐富家長學校活動，讓家長全面走進學校大門，全方面地了解學校的教育教學工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學校的教育工作；向家長們傳播先進的教育理念，幫助、指導他們更好地開展家庭教育。（詳見《xx小學家長學校工作計劃》）
我們的家長學校，計劃與雙周的掛拍課結合起來，與節(jié)慶日的活動結合起來，與學校大型活動結合起來。家長可以來聽課，翻閱作業(yè)，可以看看孩子在校的綜合表現(xiàn)，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學校的活動更貼近學生日常的生活，更貼近教師平時的工作，更貼近家長內心的需求。希望在全體教師的支持下，家長學校能夠充滿活力，具有實效。
小學德育的工作計劃和目標 小學德育工作計劃春季篇四
堅持德育為首，認真貫徹中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質和行為習慣為內容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
（一）強化德育意識
全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立以人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發(fā)點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學生培養(yǎng)成為“四有”新人。
1、注重師德。
教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學生的道德書籍”。做學生的表率,做學生的朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛。
2、加強滲透。
除了重視思想品德課、晨會課這一德育主渠道外，要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標，備滲透過程）、“三結合”（結合學科特點、結合年齡特點、結合年級特點）工作，方法上要講究科學性，要精心設計。
3、不斷總結。
加強德育教育研究，學習和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質。學科教師要在理論和實踐結合上多研究、多總結，形成書面材料。收集學生在行為習慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料，豐富養(yǎng)成教育經驗。
（二）規(guī)范德育管理
本學期，將進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，拓展社會教育。
1、加強隊伍建設
⑴、強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。班主任的思想道德素質、教學業(yè)務水平和組織管理能力，直接影響德育工作的開展。班主任要有責任感，班級管理工作要規(guī)范化，教師的“一志”（《班務工作日志》）、“二卡”（《家校聯(lián)系卡》《家訪記錄卡》）、“一袋”（《學生成長檔案袋》）等工作，做到有計劃、有實效。
⑵、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。本學期要引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中盡快提高自身的素質水平，同時抓好“班級工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。
2、加強家校聯(lián)系。舉辦“家長學?！?。家長學校是學校指導家庭教育的基本陣地，本學期要來源于貴州學習網 完善和健全家長學校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。
3、加強社會教育。開展勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等活動，通過“請進來”、“走出去”等活動方式，確?；顒訒r間、人數(shù)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
（三）拓展德育活動
學校德育工作要把豐富多彩的教育活動作為重要載體，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動中。主要通過生動活潑的`校內外教育教學活動，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育。本學期將從愛國主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導學生，培育一代新人。
1、愛國主義教育活動
⑴、“國旗下的講話”活動。繼續(xù)做好每周一的“國旗下的講話”活動,加強主題教育，陶冶學生的愛國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。
⑵、開展“弘揚和培育民族精神月”的國情教育活動。要通過多種途徑，幫助學生了解我國改革開放以來取得的巨大成就，正確認識當前存在的矛盾和困難，增強學生愛國熱情。同時結合重大紀念日，開展好專題教育活動。
⑶、節(jié)日活動。利用藝術節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，通過主題班會、黑板報、小廣播等陣地，開展主題教育活動，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。
2、養(yǎng)成教育活動
⑴、行為規(guī)范教育活動。學生養(yǎng)成教育以“學生校內、外常規(guī)”為內容，要從說好普通話、寫好中國字、站好隊、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等最基本方面抓起。各年級結合學生特點，要制訂階段目標，通過學習、示范、訓練，真正內化為學生的自覺行為。
⑵、自我教育活動。要讓學生成為小主人，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。
⑶、校園文化教育活動。教師要充分利用良好的校園文化、藝術氛圍，用好班級、學校陣地，開展豐富多彩的藝術、體育等校園文化活動，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展。
小學德育的工作計劃和目標 小學德育工作計劃春季篇五
本學期我校區(qū)以“塑造學生美好品德、開啟學生智慧人生、促進學生健康成長”為目標，依據(jù)教委辦工作要求及我校區(qū)具體情況，以“以生為本、以德為先”為宗旨，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為中心，讓學生在各種活動中“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。
在提高班主任自身素質基礎上，加強社會主義核心價值觀教育、未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育，在突出重點、抓出實效、創(chuàng)出特色上進一步提升學校文化品味，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質。
1、加強隊伍建設，營造和諧的德育氛圍
（1）以學習為先導。組織班主任認真學習教育理論和教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，進一步提高教書育人水平，增強遵紀守法、依法執(zhí)教的自覺性。
（2）加強隊伍建設。努力打造一支品行好、素質高、能力強、工作踏實、樂于奉獻、不斷進取的班主任隊伍；鼓勵班主任運用高超的協(xié)調能力、精辟的分析能力大膽創(chuàng)新班級管理模式，在德育工作中，曉之以理、動之以情，提高德育工作的感召力。
（3）樹立良好師德。班主任在日常教育中應發(fā)揮表率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
（4）三位一體德育平臺。建立健全學校德育教育與家庭、社會共同參與的機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。
2、加強德育常規(guī)管理工作
加強學生文明禮儀教育，著力提升學生文明禮儀素養(yǎng)，使學生都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。
為此，我校將抓好學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強學生紀律、衛(wèi)生、文明、安全等方面的檢查力度，促使他們利用學校生活學會交往、學會做人、學會生活、學會學習；注重良好班風、學風的培養(yǎng)，做好“最美班級”“文明行為習慣之星”的評比工作，使學生的行為規(guī)范外化為行為、內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明習慣。
3、提倡班級特色管理
鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不斷總結經驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，形成具有鮮明特色的管理模式。
4、加強心理健康教育
針對時代特點和學生實際，學校開展心理健康教育講座，普及心理健康知識，學會必要的心理疏導方法；設立心理咨詢室，努力做好學生心理健康教育工作，幫助學生解決日常學習、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正軌。
5、加強法制、安全教育
配合我校安全負責人的工作，加強法制、安全教育，經常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學生應對各類自然災難的本領。時刻把安全工作放在首位。
6、開辟各種渠道，提高學生思想道德素質
組織學生開展社會調查、參觀訪問文化藝術等活動，讓學生在實踐中開闊視野，增長知識，提高綜合素質。
7、創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境
我校十分注重班級文化建設和校園文化建設，充分發(fā)揮學校宣傳欄、黑板報、“紅領巾”校園廣播等宣傳陣地的作用，堅持用正確輿論引導人、優(yōu)秀作品鼓舞人、典型事例激勵人。發(fā)揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動。
8、做好環(huán)保宣傳教育工作
我校組織開展一系列綠色環(huán)保理念活動——“愛護花草樹木宣傳標語征集”“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”“垃圾不落地校園更美麗”，利用重要節(jié)日和紀念日，對學生進行相關主題的環(huán)境教育，讓環(huán)境意識、環(huán)保行為深入人心，成為所有師生及家長的行為習慣。
9、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢
辦好家長學校，增進家、校聯(lián)系。學校定期召開家長會，開展家長開放日活動，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校的活動，并確保家長參與率。學校要求家長和班主任密切配合，用正確的方法教育好孩子。學校通過輔導，要求家長注重提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
9月
開學典禮
組織參加安海鎮(zhèn)小學生運動會
開展第19屆推普周活動
開展“我們的節(jié)日——中秋”活動
新生開筆禮
紀念孔子誕辰2567周年活動
10月
讀書月活動
慶國慶系列活動
新生入隊儀式
11月
感恩教育
心理健康教育
12月
紀念“一二九”愛國運動活動
毛主席誕辰123周年紀念活動
開展全國法制宣傳日主題教育
20xx年元月
“慶元旦迎新年”活動
小學德育的工作計劃和目標 小學德育工作計劃春季篇六
我校德育工作將以弘揚民族精神教育、嚴抓學生行為養(yǎng)成教育為重點，以養(yǎng)成教育為主線，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎，切實加強行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育等，營造良好育人氛圍，努力構建學校和諧文明的校風。
1、弘揚中華傳統(tǒng)文化，誦讀中國經典文學。
2、學會作為一名學生、一位少先隊員的基本禮儀。
3、校園閱讀文化氛圍的營造。
1、師資隊伍的建設。
四位一年級教師加入到我校德育工作當中來，一同負責我校德育方面的各項工作。
組織教師學習新的《義務教育法》《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建平等、民主的師生關系。
2、重視德育課程建設
開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育。
3、做好養(yǎng)成教育。
以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《xx小學一日常規(guī)》為依據(jù)，結合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監(jiān)督、引導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣，繼續(xù)以開展“文明班級”活動為抓手。
4、開展德育活動。
學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的.思想道德水平和文明素質。
以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學生學會做人、學會合作、學會生活。
利用紀念日、節(jié)假日時間開展實踐感恩活動，通過學生的社區(qū)公益活動等，深化教育效果。同時組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、等活動，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
5、加強家校聯(lián)系。
構建學校、社會、家庭三結合的教育模式，加強學校與家庭、社會聯(lián)系，提高德育工作的實效性。
發(fā)揮一學期兩場家長會的作用，教師與家長就孩子的各個方面進行總結，從而更好地為教育孩子做準備。
利用新興的信息交流工具，如微信、qq等多樣的媒體形式，與家長進行互動交流。
小學德育的工作計劃和目標 小學德育工作計劃春季篇七
各中小學要采取有效措施，落實好“三進”工作。
1、開設形勢教育大課堂。各中小學要利用兩課教學、班團隊會、業(yè)余團校和業(yè)余黨校等時間，開設形勢教育課，集中向學生宣傳黨的十七大精神。要列出課時計劃，組織學生觀看教育部下發(fā)的形勢教育課光盤。要結合學生實際，組織學生走出校園，開展形式多樣的社會實踐活動。
2、開展校園主題教育活動。要充分利用校園廣播、校報、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳黨的十七大精神，營造學習氛圍。通過開展時事講座、征文、小記者調查、座談等活動，深化學生對十七大精神的領會與認識。
二、狠抓常規(guī)教育，全面提高學生文明素質
深化“迎奧運、講文明、樹新風”活動教育效果，進一步加強學生文明素質養(yǎng)成教育工作。要把工作重點放到貫徹落實《守則》、《規(guī)范》上，把組織學生尤其是新生學習和貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》和市教育局制定的“十要十不要”作為一項常規(guī)性工作，常抓不懈。提高學生的文明素質?；顒虞d體：“十要十不要”宣傳教育活動。通過全市征集和網上投票，市教育局制定了沈陽市中小學生“十要十不要”。各校要認真組織好對學生的宣傳教育活動。具體安排見《“十要十不要”宣傳教育活動方案》。
三、狠抓常規(guī)管理，全面提高學校德育管理水平要建立學校在校常規(guī)要求，形成符合學校實際、具有本校特點的德育管理制度，大力推行學校一日聯(lián)檢制度，使學生在學習、班級內務管理、文體活動、課余活動等各個方面都有指導、有監(jiān)督、有檢查、有通報、有整改，真正使學生時時刻刻都處在有效的監(jiān)管下，并逐漸把文明用語、文明行為內化為自己的習慣?；顒虞d體：第五屆德育巡禮活動。本屆德育巡禮活動包括兩個方面，即德育督導和班主任技能大賽。德育督導主要包括：（1）升旗儀式，各校要按照要求和規(guī)定步驟認真組織好每周的升旗儀式，要做好各種材料的積累工作。（2）檢查常規(guī)管理工作。主要是學生在校一日常規(guī)和每日聯(lián)檢制度的落實情況。（3）德育特色校驗收。
四、夯實德育基礎，抓好德育工作者隊伍建設
1、加強德育主任隊伍建設，實行德育主任月例會交流制度，推廣“一校一品”。輪流在各校召開主任例會，為主任提供學習先進經驗的機會，進一步提高德育主任的工作能力。組織德育主任培訓，提高德育主任的理論水平。
2、加強班主任隊伍建設。建立班主任培訓、考評機制，舉辦班主任培訓班，對全區(qū)優(yōu)秀班主任進行培訓。
3、豐富德育科網頁的內容、完善功能，為各學校提供展示和交流的平臺。
活動載體：(1)班主任話細節(jié)案例電子版整理上傳工作(2)班主任技能大賽。班主任技能大賽將分四個內容進行，分別是教學技能、主題班會、案例分析、經驗介紹。具體要求見活動方案。
五、固本培元，深化國學教育
1、推廣普及國學示范校的先進經驗。通過國學教育現(xiàn)場會、特色展示等形式，大力宣傳國學教育示范校的成功經驗，普及以固定時間誦讀為基礎，以校本課程、思品課為主渠道，以特色活動為載體的國學教育模式。
2、結合傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作，各校尤其是國學教育示范校要認真梳理國學教育經驗，形成具有本校特色的國學教育體系，爭取成為傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作骨干校。
活動載體：
（1）國學教育工作調研。根據(jù)創(chuàng)建示范區(qū)的`工作要求，德育科將組織調研小組到各校進行國學教育工作調研，為創(chuàng)建示范區(qū)收集資料、積累素材。
（2）傳統(tǒng)節(jié)日經典誦讀。各校要利用傳統(tǒng)節(jié)日等有利教育時機，舉辦校內國學經典賞讀會。通過賞讀會使學生進一步領略國學經典的魅力，激發(fā)學生學經典、讀經典、用經典的興趣，培養(yǎng)學生的經典素養(yǎng)，提高學生的文明素養(yǎng)和文學修養(yǎng)，為將來的學習、生活奠定基礎。2009年，教育局將舉辦國學經典賞讀會，希望各校能夠在下半年積極籌備、組織經典賞讀會，選拔優(yōu)秀節(jié)目，為區(qū)內經典賞讀會做好準備。
六、開展主題教育月活動。認真落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，組織開展9月份的民族精神教育月活動，加強對學生的以愛國主義為核心的民族精神教育?；顒虞d體：
（2）奧運精神教育，奧運會的成功舉辦，不僅展示了中國強大的國力和完美的組織能力，也展示了中國人民的文明、和諧、友善，展示了體育健兒頑強的拼搏精神，各校要組織學生學習奧運會所展示的中國精神，使學生在文明禮儀、拼搏精神、奉獻精神方面受到教育。
（3）感恩教育，教育學生感恩父母、感恩師長、感恩朋友，組織開展“感恩與成長”征文活動。征文活動在9月底結束，各校在此之前將十篇優(yōu)秀征文上交德育科進行評選。
七、傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作。根據(jù)市教育局示范區(qū)創(chuàng)建工作方案，進行我區(qū)創(chuàng)建工作的調研、規(guī)劃和骨干校設立、方案制定等工作，爭取在三年內創(chuàng)建傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)。各校要積極開發(fā)和整合現(xiàn)有資源，爭取成為傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建工作骨干校。
八、實施“十百千”活動。在全區(qū)評選十所德育特色校、百名優(yōu)秀德育工作者、千名文明學生。各校要積極申報德育特色學校，并進行相關準備活動。申報材料在九月末上報德育科，德育科將根據(jù)學校申報在德育巡禮中進行驗收考評，以確定最終入選學校。具體要求見活動方案。九、參加由市教育局和林業(yè)局舉辦的初中生保護野生動植物知識競賽。各校要根據(jù)提供的資料認真組織學生學習并組織進行知識競賽，要把選拔、比賽的過程作為宣傳教育的過程，提高學生的生態(tài)保護意識。各校在比賽后要積極向科里推薦優(yōu)秀隊員，德育科將在全區(qū)選拔一個代表隊，參加市里組織的決賽。各校推薦時間為10月15日前。
十、組織學生觀看文件片、文件劇。各校要按照市區(qū)文件要求，認真制定活動計劃和安全預案，保證學生安全，取得教育效果。
小學德育的工作計劃和目標 小學德育工作計劃春季篇八
“德育為首”一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校個方面的成績。開展好德育工作，有利于學校良好班風的形成，有利于學生的養(yǎng)成教育。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展，注意師德師風建設、班主任工作的開展、重視學生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎上有了提高。
我校共9個教學班，共有學生272人，教職工23人，班主任9名。 我們每周學校組織升旗、召開班會。每學期召開一次德育會議，總結和部署工作。完善和豐富德育工作的開展。每學期結合上屆的培訓安排兩次班主任經驗交流會。
1、加強師德隊伍建設，樹立師德典范
一個典型就是一面旗幟。上學期學校借班主任培訓的契機，繼續(xù)狠抓班主任隊伍建設，采用“走出去，請進來”的辦法，積極推進優(yōu)秀班主任經驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教師。本學期，我校繼續(xù)開展了“師德標兵、優(yōu)秀班主任”的評選活動，充分調動了教師的積極性，對教學工作起了一定的促進作用。
2、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《岔口示范小學學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“健康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓健康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感；學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的理想。
3、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過
聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
我們學校堅持實踐指導的原則，堅持五育結合、全面育人的原則；結合文明禮儀教育，開展爭創(chuàng)文明校園，文明班級的活動。結合平時表現(xiàn)，開展了優(yōu)秀班集體、十佳少年，優(yōu)秀少年評選活動。注意學生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學生的勞動意識，保持校園環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理，營造育人環(huán)境。
各班注意班級文化建設，各項標語、班訓、守則、規(guī)范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報及時更換。發(fā)揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。
3、少先隊工作
主題升旗儀式是一項學校大隊的常規(guī)性工作，不光要時間上的確保，更要有內容，有教育意義。我校在這學期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結合節(jié)假日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節(jié)、全國中小學生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。
晨會：按照《德育一日常規(guī)》，每日舉行晨會。晨會內容突出了德育常規(guī)的各個方面，效果較好，部分內容中還需要調整，找到適合學生的內容。
班會、隊會：班隊會記錄上交及時，并能根據(jù)班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的。
隊報：按時發(fā)放，讓學生們及時了解更多的信息，并做好隊報的閱讀工作，使它真正的.發(fā)揮作用。
充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網等媒體進行教育。
4、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動，給老師和學生開眼界的機會，并利用重要節(jié)日組織學省開展豐富多彩的教育活動。
5、重視文明禮儀教育，要求教師結合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。
以活動為載體，增強德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動：
1、開展“學習雷鋒好榜樣”活動
在學雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生發(fā)出倡議。各班召開了“走進雷鋒”主題隊會。讓學生認識雷鋒，了解雷鋒。各班根據(jù)學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。讓學生發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為了精神，鼓勵成績好的，有特長的同學與班上學困生結成“手拉
手學習互助小組”各付學習上的困難。
2.針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比。并響應市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學生的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。
2、積極參加市運會
經過精心選拔，積極籌備，我們參加了市秋運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的。
3、以校報為窗口，多做自我宣傳，加強校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報，繼續(xù)提高水平和質量。做好學校的宣傳報道工作，提高學校的知名度，并積極向市級宣傳媒體投稿，實現(xiàn)宣傳工作的突破。
幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進步。
岔口小學
20xx.1
小學德育的工作計劃和目標 小學德育工作計劃春季篇九
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種活動的開展，提升學生能力和創(chuàng)新素質。
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會、晨會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會、晨會課，德育處將抽查各班上課情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將實行值周領導、值周教師和紅領巾監(jiān)督崗學生的相結合的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，對值周情況每周進行公布。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3．充分發(fā)揮少先隊大隊部的作用，擴大少先隊大隊委的的影響。各級隊干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對大委員進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用晨會課時間對學生進行相關常規(guī)教育和德育教育，德育處將采用用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和紅領巾監(jiān)督崗學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、進一步規(guī)范學校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要進一步做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的`思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
二月份活動主題：快樂新學期
工作思路：愉快的春節(jié)過后，隊員們將進入緊張的學習生活，怎樣讓他們盡快地適應學習生活？各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃，以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。
重點工作：
1、進行開學教育(開學典禮)。
2、寒假讀書標兵、社會實踐能手的表彰以及寒假讀后感、手抄報評比。
3、各班完成班級展示牌的更新以及教室布置。
4、新學期第一期黑板報評比。（黑板報主題：快樂新學期）
5、紅領巾監(jiān)督崗的上崗培訓會議。
6、班主任例會：開學各項工作布置以及本學期主要活動安排。
三月份活動主題：愛在春風里
工作思路：三月份節(jié)日較多，植樹節(jié)、婦女節(jié)、世界水日、氣象日等，以學雷鋒活動為重點，通過開展學雷鋒系列活動，（讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說一句心里話，做一件表現(xiàn)雷鋒精神的事），結合開展養(yǎng)成教育、環(huán)保教育。在活動中培養(yǎng)隊員良好的行為習慣，學會關心他人，保護大自然。
重點工作：
1、開展學雷鋒系列活動。 （低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學校做件好事；高年級為社會做件好事）
2、植樹節(jié)活動倡議。
3、“三八”婦女節(jié)開展“我為媽媽做點啥”活動。
4、班級晨會課內容的設置及檢查。
5、第二期班級展示牌以及黑板報的更新評比。（黑板報主題：學雷鋒 會感恩）
6、生命教育主題系列活動
四月份活動主題：情系民族魂
工作思路：四月份是革命傳統(tǒng)月，是進行愛國主義教育的重要時機?？蓮V泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀后感，唱革命歌曲等形式，激發(fā)隊員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻一切的信念。
重點工作：
1、緬懷英烈，清明祭掃活動。
2、進行感恩大自然——“愛家鄉(xiāng)”春游實踐活動
3、第三期班級展示牌更新及黑板報評比。（黑板報主題：緬懷英烈繼承傳統(tǒng)）
4、學習“八禮四儀”，做文明之人
五月份活動主題：勞動最光榮
工作思路:結合五一國際勞動節(jié),各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養(yǎng)隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優(yōu)良品德.
重點工作：
1、校園藝術節(jié)開幕以及各項比賽的組織、評比。
2、第四期班級展示牌更新及黑板報評比。（黑板報主題：勞動最光榮）
六月份活動主題：你我同歡樂
工作思路：“六一”兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，同時，六月又臨近學期結束，各中隊應組織好復習，幫助學生系統(tǒng)歸納所學知識，看到自己各方面的進步，感受到自己成長的快樂。
小學德育的工作計劃和目標 小學德育工作計劃春季篇十
（1）開展社會主義核心價值教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
（2）加強德育隊伍建設、校本課程建設、校園文化建設。
（3）建立德育的目標體系、德育的網絡體系、“三結合”的德育育人體系。
（4）加強學校鄉(xiāng)村少年宮建設等工作。
切實加強對德育工作的領導，將德育工作擺在素質教育的首要位置。要建立健全德育工作機構，落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，學校黨組織要充分調動和發(fā)揮學校黨、團、隊在未成年人思想道德建設中的作用。
1。以“組建學生會機構”為載體，加強德育隊伍建設。一是加強德育隊伍建設，重視德育干部的培訓學習，注重發(fā)揮教師群體在學校德育工作中的重要作用，構建和諧、民主、平等的師生關系。二是強化班主任隊伍建設，教育局將在四月份舉行主題班會觀摩活動，十一月份組織小學主題班會活動竟賽。
2。以“三自德育”課題研究為載體，加強校本德育課程建設。將校本“三自德育”課程建設作為德育創(chuàng)新的重要載體，深入研究中小學生思想品德特點，遵循青少年思想品德形成規(guī)律，在尊重學生個性需求、發(fā)展學生興趣愛好的基礎上，大力挖掘本地、本校教育資源，逐步開發(fā)出德育校本課程，使校本課程成為“一校一品，一生一長”特色學校打造的助力器。
3。以“打造三自育人文化”活動為載體，加強校園文化建設。一是切實加強校園綠化、美化、凈化、文化建設，充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源，打造“三自育人”校園文化特色。二是努力營造民主平等、全面發(fā)展、個性彰顯的人才成長氛圍，積極推進“自學互幫導學法”課堂教學改革，鼓勵學生質疑思辨，豐富課外活動內容，增強學生動手實踐能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才創(chuàng)設條件。三是加強鄉(xiāng)村少年宮建設，配備專兼職輔導員，做好活動場所的管理、使用，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用。
1。以“三全五育”活動為載體，完善學校德育網絡體系。德育工作網絡化是增強學校德育工作實效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求，構建管理育人、教書育人、活動育人、服務育人、環(huán)境育人的育人網絡機制，力爭實現(xiàn)各部門齊抓共管的良好德育工作格局。
2。以“家校三訪”活動為載體，完善學校、家庭社會“三結合”育人體系。各校要積極主動地與家庭、社會有關部門取得聯(lián)系，逐步建立健全以學校為中心、以家庭教育為基點、以社會教育為依托的.三位一體的立體教育網絡。學校要通過開辦家長學校、召開家長會、開放課堂、開通家校聯(lián)系熱線、校訊通、qq群，落實班主任家訪、信訪、電訪制度等形式，不斷提高家教意識和家教水平，增強學校和家庭教育的一致性、統(tǒng)一性，形成教育合力，從而讓德育走進家庭。加大對留守流動兒童教育與管理工作的力度，積極探索、創(chuàng)新關愛工作機制，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實，促進留守兒童健康快樂成長。
小學德育的工作計劃和目標 小學德育工作計劃春季篇十一
突出“以人為本”，以特色活動為載體，以培養(yǎng)學生良好的思想素質和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強學生的愛國思想、民族精神和實踐能力。
1、結合教師節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展感恩教育、誠信教育，培養(yǎng)學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，促進學生思想道德水準的提升和個人素質的全面發(fā)展。
2、嚴格隊活動程序，開展豐富多彩的中隊活動，組織好一周一次的班隊課，每個月1個主題。活動要突出本班的特色，活動做到有計劃、有總結、有反饋，重視活動資料的積累。
3、利用班會的時間強化訓練學生行為，要條條對照，時時督促。抓好每月重點，不忘以往的行為習慣。
4、培養(yǎng)學生的自主管理能力，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。通過設立“班級明星”“每周之星”，表揚先進，樹立典型。
5、結合各類節(jié)慶活動、民族傳統(tǒng)紀念日、 建國日、國慶日等契機，進一步推進“民族精神代代傳”活動，通過開展學習民族英雄、了解祖國巨大變化等，增強少先隊員的愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛班級的情感，提高少先隊員的思想道德素質。
6、抓好少先隊自身建設，培養(yǎng)少先隊干部。抓好中隊干部的培養(yǎng)，讓不同層次的隊員在力所能級的.崗位中得到發(fā)展。
7、加強班級文化建設，如圖書角、學生作品展示角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
8、班主任要密切與科任老師聯(lián)系，及時聽取其他老師的意見，及時改進和不斷完善班級工作。
9、重視學生的心理健康，加強學生心理健康教育研究。針對學生中存在的問題，有目的、有針對性地對學生進行心理健康教育，增強抵御挫折的能力，操持樂觀向上的心態(tài)。
九月份：
活動主題:“真心感恩祖國”——弘揚和培育民族精神月活動
1、配合大隊部評出優(yōu)秀暑假作業(yè)。
2、繼續(xù)完善教室文化布置。
3、“感念師恩”慶祝教師節(jié)活動，全班同學為老師些祝福語。
4、國慶節(jié)系列慶祝活動， 辦好黑板報，每生出一期手抄報。
5、推普周開展一次“中華誦 頌歌獻給黨”的主題班會和“讀經典名篇 寫規(guī)范漢字”的寫字比賽。
十月份：
活動主題:“真心感恩長輩”
——以孝敬父母師長教育和個人衛(wèi)生公共衛(wèi)生為重點
1、“我為隊旗填光彩”建隊日詩歌朗誦活動。
2、開展個人衛(wèi)生評比和眼保操比賽。
3、開展一次“重陽節(jié)”主題班會。
十一月份：
活動主題：“真心感恩學?！薄n間文明游戲為重點
1、開展“學規(guī)范，愛學?！被顒印Ｌ栒賹W生為校園彎彎腰撿垃圾。
2、開展一次“推薦我的文明游戲”主題隊會。
3、參加學校消防緊急疏散演練活動。
十二月份：
活動主題：真心感恩班級——禮貌用語為重點
1、法制教育活動
2、“敲響新年的鐘聲” 元旦主題班會活動。
3、 班級各項活動進行評優(yōu)總結。
一月份：
活動主題：勤思考，勤動腦，我做學習小標兵
1、“相信自己，我能行”期末復習動員主題班會。
2、期末總結工作，評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀隊員。
小學德育的工作計劃和目標 小學德育工作計劃春季篇十二
堅持鄧小平理論為指導，貫徹中央兩辦《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》精神，圍繞學校工作中心，從基礎德育入手，重視學生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，進一步提高德育實效。
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。
（一）、加強學習、提高認識，進一步轉變教育觀念。
1、確立"以德治校"觀念。
通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任：現(xiàn)在的小學生是21世紀我國現(xiàn)代化建設的主力軍，肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質，是一個關系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學生素質中，思想政治素質是最重要的素質。事實已經證明，在教育工作中，德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。
2、確立"全員德育"的觀念。
通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據(jù)，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。
3、確立"以人為本"思想。
努力構建"平等、民主、和諧、合作"的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為"人"--真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。學校將采取措施，利用多種形式，表揚在各方面有特長和有進步的學生，在獎項設置時，獲獎面不低于班級學生總數(shù)的40％。
（二）加強德育的基本建設，推進全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。
要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何"死角"。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好"雛鷹"廣播站、"東方紅"電視臺、學校宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。
2、加強德育隊伍的建設。
加強師德建設。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。同時為了加強德育工作的交流，使好的經驗做法得以推廣，教導處和工會將在本學期不定期出版《輔延師德論壇》。健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結的寫法，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎上，出臺《輔延中心小學班集體考核評估條例》，嚴格考核獎懲制度，以考核促進步。加強對副班主任工作規(guī)范性的指導，要求副班主任早操到場、學校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。
3、加強社區(qū)建設。
密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好社會環(huán)境。
（1）繼續(xù)辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
（2）加強基地建設，充分借助社區(qū)德育力量。落實各年級的教育基地，努力做到一學期活動兩次。在參加社區(qū)活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質，進一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好教育工作。
4、加強德育制度建設。
要把德育工作納入法制化軌道，學校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，并形成《學校德育工作規(guī)章制度匯編》，做到德育工作有法可依，有章可循。用好《學校德育工作手冊》、《班主任工作手冊》和《家長學校工作手冊》等。
5、加強現(xiàn)代班集體建設。
班集體建設既是學?；窘ㄔO的基礎，是優(yōu)化學校建設的基礎，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情，也是全體教師的工作，加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。今后一段時間班集體建設研討的主題主要包括班集體建設與學生個性發(fā)展，班集體建設與班主任素質提高，班集體管理機制創(chuàng)新，心理教育在班集體建設中的實施，班集體活動建設等方面。20xx年將組織參加省班集體建設方面的論文評選活動。
6、加強德育科研，創(chuàng)建德育特色。
結合學校的德育工作實踐和基礎教育課程改革實驗繼續(xù)搞好我校"德育主體性的研究"，有效地開展我校的心理教育工作，建立心理咨詢室--心驛，定期開展心理輔導工作，選好每年級的心理輔導員，學習心理輔導的一般方法，嘗試開展"心理輔導課"（每學期公布兩節(jié)"心理輔導課"），使用好《學生心理檔案》，做好學生的心理輔導工作，促進學生的健康成長。
（三）加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。
1、20xx年是公民道德建設年，根據(jù)學段的要求和學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。
從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。要求各班繼續(xù)將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《江陰市小學生規(guī)章制度》（試行）以及《預防未成年人犯罪法》作為養(yǎng)成教育的基本內容，組織學生認真進行學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志、每日小結、周記、家長學校聯(lián)系制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，以保證學校良好的秩序和風氣。本學期繼續(xù)實行"環(huán)保衛(wèi)士班"、"中隊爭星"競賽，進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。
2、以"以人為本"的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。
以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。本學期將繼續(xù)根據(jù)上級精神、時令特征和學校工作重心組織參加全國"心中有祖國，心中有他人"活動。主題：我是合格小公民。"我身邊的好公民"少年兒童課本劇大賽（9月－10月）利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動（結合雛鷹假日小隊活動），努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列，將參觀訪問、調查研究、公益勞動、基地學習等社會實踐活動作統(tǒng)籌安排。在活動中，要努力進行學生自主管理的探索和研究。
3、加強國防和法制教育。
以"四五普法"為契機，切實用好《法律知識讀本》，加強對學生遵紀守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導員的特殊作用，做到"校園預防"和"社會預防"互相配合；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
4、開展百花園藝術節(jié)活動。
為發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生能力，提高學生素質，本學期繼續(xù)以"澄星杯"獎勵基金為依托，以百花園藝術節(jié)為抓手，開展"澄星杯"十佳小明星評比活動。藝術節(jié)期間，學校將組織十佳故事大王，十佳科技小能手、十佳小作家、十佳小數(shù)學家、十佳體育小明星等的評比。藝術節(jié)結束，學校將召開表彰大會，為這些先進的同學照相，戴大紅花，制造輿論，樹立比學趕幫的新風尚。
5、開展科技創(chuàng)新活動。
為引導學生從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新品質、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能，提高他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，學校規(guī)定十一月為科技月。在科技月要求學生做到"五個一"：讀一本科技書，做一次科學小實驗、制作一件科技小作品、參加一次小考察活動、開展一次科學在我們身邊的交流會。
1、每月一次班主任工作例會
2、每月一次班務管理檢查
3、每兩月一次學生座談
4、每學期評選優(yōu)秀班集體
5、每周一次"知心話廊"
九月：
1、制訂德育工作計劃，各班制訂班隊工作計劃。
2、健全各項檢查評比制度。
3、迎接學校教育現(xiàn)代化檢查。
4、德育基地活動
5、開學典禮
6、準備參加中華古詩文藝術表演會
十月：
1、國慶慶?；顒?/p>
2、江陰市小學生行為規(guī)范宣傳活動
3、師德論壇
4、參加中華古詩文藝術表演會
十一月：
1、德育基地活動
2、青年班主任達標考核
學百年校慶
十二月：
1、學校百花園藝術節(jié)
2、期末復習，學生心理健康教育。
3、德育工作自評。
一月：
1、班主任工作學期交流總結、表彰各類先進。
2、指導學生參加寒假社會實踐活動
小學德育的工作計劃和目標 小學德育工作計劃春季篇十三
堅持“育人為本，德育為先”，深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》 。以《東西湖區(qū)中小學德育工作規(guī)程》為指導，以雅行教育為抓手，著眼學生良好習慣、興趣的培養(yǎng)，開展豐富多彩的雅行教育活動，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質。努力完善學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的立體教育網絡，讓雅行教育輻射社區(qū)，使我校的德育上新臺階。
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、營造良好的育人環(huán)境，促“人人爭做雅行使者” 。
3、努力打造德育特色，促使學生素質全面發(fā)展。
4、強化活動的落實，加強活動過程管理，努力提高德育實效。
(一)加強制度建設
1、完善《班主任(班級)考核制度》
根據(jù)近年來的實踐情況，本學期將對班主任考核辦法作適當調整，對以往考核內容進行整合，班主任月考核主要包括兩項內容：班主任工作手冊和班級日常管理。具體內容如下：班主任工作手冊考核：要求班主任每月完成班主任工作手冊的相應內容，并在規(guī)定時間內上交。班級管理考核：考核內容基本維持以往不變，主要有“五好”常規(guī)、黑板報、教室內外的清潔衛(wèi)生、隊干部例會、普通話的推廣、文明禮儀常規(guī)檢查等項目。考核結果將采用分數(shù)制來量化。對于表現(xiàn)突出的班級，將加大宣傳力度，利用專題櫥窗和學校網站等多種形式予以表彰。
2、制定《今天你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》
近年來，根據(jù)學校的實際情況，校長室和大隊部陸續(xù)制定了一些學生常規(guī)管理的基本規(guī)范。本學期，我們將在前期實施的基礎上，要求各個班級認真組織學生學習，大隊部將組織競賽評比活動為各班評選陽光少年做條件。
3、完善《雅行崗位職責》
從上學期開始實施的“人人爭做雅行使者”評比活動受到全校師生的廣泛關注和積極響應，本學期，將繼續(xù)深化此項活動。開學初，我們將組織一次班主任工作專題交流活動，總結上學期”人人爭做雅行使者”評比活動的得失，以便更好地發(fā)揮雅行使者對學生的激勵作用和對班級班風、學風的促進作用。
(二)加強隊伍建設
1、加強教師隊伍建設
教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師。教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、班級的班風的形成。本學期，深入學習貫在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神，繼續(xù)組織教師學習本校張瓊華老師的先進事跡和抗震救災的英雄事跡，開展“人人爭做雅行使者”的活動，努力提高全體教師的師德水平。做好德育工作，是全體教師的共同責任，全體教師應主動適應德育新形勢，樹立“人人都是德育工作者”的觀念，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設
我校將聘上學期評選出雅行使者的教師擔任班主任工作。加強班主任的培訓工作，強化班主任工作考核制度，加強班主任和任課老師間的相互聯(lián)系。班主任是架好任課老師與學生之間的橋梁。班主任平時應主動找任課老師了解學生在課堂上的動態(tài)，作為任課老師需經常同班主任反饋本班學生思想、學習表現(xiàn)，協(xié)同作戰(zhàn)，形成教育合力來提高教學和教育的效率。加強與家長的交往溝通。繼續(xù)借助家長學校合作的渠道，進一步共同教育培養(yǎng)學生，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等學生的教育和管理。
3、加強紅領巾自管崗的建設
紅領巾自管崗的成員是由各班選派的大隊長和中、小隊長組成的。而這些大、中小隊長是各班的班主任得力的助手，他們不僅幫著管好了班級而且加強建設了少先隊工作。
(1)大隊干部建設
九月初，大隊部將召開少代會，完成新_屆大隊委的換屆選舉工作。為了適應工作需要，將適當增加小隊干部名額，二、三、四、五、六年級每班四名，全校共有小隊20名，聘六年級的同學為大隊長。所有大隊干部將全部參與到班級常規(guī)檢查工作中去。大隊部將建立大隊干部工作情況考核制度，加強大隊干部日常工作的管理。
(2)中小隊干部建設
班干部在班級發(fā)展中的作用是巨大的，大隊部將加強對班干部的管理和培養(yǎng)，對各中隊的學生干部進行備案，并通過隊干部例會、專題培訓等方式，不斷提高班干部工作能力。
(三)加強德育課程建設
1、堅持以品德與社會課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，努力在真實的生活情境中進一步弘揚民族精神，加強和改進未成年人思想道德建設。
2、利用綜合實踐活動課程的開發(fā)，堅持做好學校、社會、家庭教育三結合，通過走進社區(qū)，走近田園，走進大隊部，積極開展社會實踐活動。
3、加強學生的`心理健康教育，及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。
(四)加強班級常規(guī)管理
1、以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為核心，提高學生思想品德修養(yǎng)。
以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《今天你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》等為基本依據(jù)，與教會學生做人為基本目標，本學期活動重點結合“弘揚和培育民族精神教育”、“誠信教育”、“感恩教育”、“讀書活動”等內容開展，力求每次活動都能讓學生樂于參加，積極參加，獲得體驗，受到教育。
2、以培養(yǎng)學生良好學習習慣，提高學生文化素質。
學會預習：獨立預習，悟學法，探知識，思其理，記疑難。
課前準備：這是學習習慣方面的訓練重點，將重點整治預備鈴響以后教室嘈雜、學習準備工作不到位現(xiàn)象。要求預備鈴響以后，學生能迅速回到教室，保持安靜，并做好上課的一切準備。
課堂發(fā)言：要求學生上課時，學會傾聽，聽得認真;積極發(fā)言，說得精彩。教師要開動腦筋，想方設法調動學生聽課的積極性。上學期，有部分教師在上課時開展了課堂發(fā)言評比活動。
作業(yè)完成：倡導獨立按要求完成課內外作業(yè)書寫工整、美觀、整潔項要求的訓練要求。
扎實復習：復習是不可缺少的一步，養(yǎng)成反復復習的好習慣。
3、以培養(yǎng)學生良好的運動習慣、衛(wèi)生習慣為核心，提高學生身心素質
認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，以增強學生體質、教會學生學會生活(重在有生活自理能力)為目標。嚴格按照《體育課程標準》要求組織教學。建立健康第一的思想，把體育工作當作實施素質教育的一個突破口，每天鍛煉一小時，健康工作_年，幸福生活一輩子作為學生運動的口號，組織豐富多彩的體育游戲，體育比賽、運動會，通過競技，增進學生集體榮譽感，增強團隊精神，并通過此活動頒發(fā)適合學生運動的一些體育用品，切實保證學生在每天一小時體育活動時間里讓學生至少掌握一、二項技能。
堅持貫徹“健康第一”“衛(wèi)生第一”的思想，建立健全衛(wèi)生保健制度，堅持每天兩操一活動。每學期，進行一次簡易體檢，配合衛(wèi)生部門做好常見病和流行性疾病的預防和控制管理工作。
小學德育的工作計劃和目標 小學德育工作計劃春季篇十四
智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標。(陶行知)
把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以養(yǎng)成良好的行為習慣為目標，進行理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升學校德育工作實效性。
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住三條主線：小學生日常行為規(guī)范；少先隊工作；大成小學學生個人修養(yǎng)10條（見后面附表）。
3、實現(xiàn)三個結合：教育與教學的結合；傳統(tǒng)與現(xiàn)代思想的結合；思想教育與環(huán)境熏陶的結合。
1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。
2、進一步發(fā)揮隊干、班干在學校管理中的作用，樹立優(yōu)良的班風。
3、實施紅藍分制度，規(guī)范常規(guī)工作。
4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。
5、養(yǎng)成不亂丟垃圾、飯前洗手、起床整理床鋪、按時作息、按時洗刷等良好習慣。
6、進行理想教育，確立正確的學習觀；發(fā)展學生的興趣，重視非智力因素的培養(yǎng)。
7、進行人格教育，行為優(yōu)雅、有禮。
8、教育學生具有正確的竟爭意識、抗挫折能力，有一定的法制意識。
9、進行安全知識教育，有一些安全常識。
1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質量”的`理念。
2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善校內德育管理網絡，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每大周召開一次工作例會；每月組織一次經驗學習；抽查一次班主任手冊；每學期舉行一次經驗交流會；每學期進行一次“文明班級”和優(yōu)秀班主任評比。加強制度建設。挖掘資源，培養(yǎng)學校德育人才。
3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學生進行社會實踐活動；評選“三好學生”，對品學兼優(yōu)的學生進行表彰；關注后進生的轉化工作，建立德困生、學困生檔案，關注學生每一步的成長。
4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。嘗試建立校外德育基地，發(fā)揮校外德育基地的育人功能；嘗試利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
5、完善德育考評機制。評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學生健康成長。
6、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，提倡教師撰寫德育論文；加強學生個案的研究；關注心理問題學生的心理疏導工作。
7、節(jié)日的育人功能。
8、發(fā)揮少先隊的模范作用，寓教育于豐富多彩的活動這中。
9、規(guī)定“環(huán)境周”、“安全周”、“有禮校園周”等特定日子，強化道德實踐。
二月份：
1、舉行隆重的表彰儀式。
2、進行新學期第一次隆重的升旗儀式。
3、召開新學期第一次班主任會議，布置新學期工作。
4、各班級制定xx年年春季德育工作計劃。
5、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6、召開輔導員會議、隊干部會議，少先隊工作計劃。
7、配樂誦讀比賽。
雛鷹行動周——人人有修養(yǎng)。
三月份：
1、升旗儀式——我自信，我成功。
2、“找春天”郊游。
3、開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學生的環(huán)保教育。
4、溫馨教室評比
雛鷹行動周——愛護校園每一棵花草。
5、文明宿舍評比。
6、班主任工作研究——和家長溝通的藝術。
7、春天你真美畫展。
8、升旗儀式——我會學，我刻苦。
9、行動周——人人知道《小學生日常行為規(guī)范》
四月份：
1、升旗儀式——我運動，我健康。
2、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動，革命傳統(tǒng)教育故事會。
3、以“振興中華是我們的責任”為主題辦一期黑板報。
4、學守則見行動標兵經驗交流會。
5、視學生若親子經驗交流會。
雛鷹行動周——人人有理想。
6、做好發(fā)展新團員的準備工作。
7、升旗儀式——掌握正確的學習方法，提高學習效果。
8、大合唱比賽。
9、“學守則，見行動”經驗交流會。
10、“視學生若親子”經驗交流會。
11、班主任工作經驗介紹。
12、演講比賽——“我的理想，我的夢”。
13、雛鷹行動周——人人有安全常識。
五月份：
1、中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。
2、出一期以“勞動創(chuàng)造一切”為主題的黑板報。
3、發(fā)展一批少先隊員、團員。
4、升旗儀式——養(yǎng)成良好的習慣。
雛鷹行動月——雙手創(chuàng)造美麗家園。
六月份：
評選學?！敖逃蟹较冗M個人”；評選優(yōu)秀班集體；優(yōu)秀少先隊員；優(yōu)秀班、隊干部。
上半年學校德育工作總結，下半年學校德育工作計劃。
1、慶“六一”系列活動。
2、舉行班主任、輔導員工作經驗交流會，評選表彰優(yōu)秀班主任、輔導員。
3、做好學期結束工作。
4、發(fā)放暑假生活指導（告家長書）。
雛鷹行動月——評選“彬彬有禮小紳士”。
七月份：
1、召開學校德育專干工作會議。
2、紀念建黨建軍活動。
3、開展雙擁工作，國防教育工作。
附：大成小學學生個人修養(yǎng)日日功
1、我不亂丟垃圾，不亂放物品。
2、我使教室優(yōu)雅。
3、我早晚洗刷，起床后整理好床鋪。
4、我愛護花草樹木。
5、我活潑，行為守規(guī)范。
6、我每天在黑板上寫一條發(fā)人深省的名言或格言。
7、我做好兩操，保證身體健康。
8、我有責任使路隊整齊。
9、我每天擠時間30分鐘，練技能。
10、我睡前想想一天的收獲，計劃明天的事。
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