光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。
教導(dǎo)工作計(jì)劃含雙減篇一
以《十直中學(xué)xx年秋學(xué)校工作計(jì)劃》和《十直中學(xué)xx年秋初中工作計(jì)劃》為指針，以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識，服務(wù)意識，貫徹上級教育行政主管部門的有關(guān)精神，更新教育觀念，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線，以課改為主導(dǎo)，落實(shí)校長、副校長提出的各項(xiàng)工作計(jì)劃，力爭教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
初中部現(xiàn)有20個班，七年級6個班，八年級7個班，九年級7個班，任課教師人數(shù)80多人，由于生源流動較大，學(xué)生基礎(chǔ)差，教學(xué)工作不好抓，教學(xué)質(zhì)量上不去，再加上教師的變動較大，稍優(yōu)秀一點(diǎn)的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度，再加上近年來，學(xué)校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強(qiáng)等，綜合以上總總原因，導(dǎo)致我校初中部二合一考試始終不能完成上級規(guī)定的目標(biāo)。
（一）立足課堂，深化教學(xué)改革。
40分鐘的課堂，是教育教學(xué)的主陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理是教學(xué)永恒的主題，是是否提高學(xué)生成績的關(guān)鍵所在，提高教師的教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量是我們的'主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)途徑，如一人一節(jié)教研組公開課，一個教研組一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教師之間互相聽課評課等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強(qiáng)集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時要充分發(fā)揮每一位教師的智慧，相互取長補(bǔ)短，從而保證課堂40分鐘的有效性。
2、強(qiáng)化聽課、評課
本學(xué)期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強(qiáng)對新教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，通過聽課、評課指導(dǎo)，使他們迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采取隨堂聽課的辦法。加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行的管理。努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查，并將成績以課時津貼掛勾。
1、落實(shí)并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特別是學(xué)生的作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量要適當(dāng)，質(zhì)量高，難易搭配，提倡分層教學(xué)和分層布置作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，各科要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持每天做一兩道開放題，開拓學(xué)生的思路，提高學(xué)生的解決問題的能力，作業(yè)批改要做到及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時分析、反思，采取補(bǔ)救措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各科作業(yè)格式要求統(tǒng)一（同年級的各科作業(yè)格式要統(tǒng)一），學(xué)生作業(yè)要求書寫工整、干凈。
3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視培優(yōu)輔差工作。
4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以優(yōu)帶差（或說以優(yōu)包差）的學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)智，讓優(yōu)生去帶（或幫）差生。達(dá)到班級全面提高的目的。
5、與教科室一道，加強(qiáng)課堂巡查，建立巡堂檢查機(jī)制，督促教師課前備好課，進(jìn)課堂帶好備課本，上好每一節(jié)課。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作，力爭本年度二合一考試有新的突破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重，直接影響學(xué)校的社會聲譽(yù)。我們要認(rèn)清形式，加倍努力，準(zhǔn)確把握課改后二合一考試的要求和方向，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo)（初三監(jiān)控學(xué)科位居全縣15位，豐都中學(xué)上線人數(shù)40人人），落實(shí)責(zé)任，加大管理力度，認(rèn)真總結(jié)去年二合一的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長避短。嚴(yán)格抓好二合一的常規(guī)落實(shí)，不斷加強(qiáng)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過科學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)成績的提高，嚴(yán)格組織期終考試，指導(dǎo)年級組搞好月考，及時搞好質(zhì)量分析，為畢業(yè)班工作提供服務(wù)。加大宏觀調(diào)控力度，落實(shí)獎懲制度，挖掘教師、學(xué)生之間的主動性、積極性、創(chuàng)造性，確保xx年二合一考試目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
7、規(guī)范考試制度，抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，本學(xué)期將在原有嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善規(guī)范考試制度。通過抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，對成績好的學(xué)生予以表彰、獎勵。激發(fā)全體學(xué)生的奮勇爭先的學(xué)習(xí)積極性，形成“比、學(xué)、趕、幫（帶）、超”的學(xué)習(xí)氛圍，力爭教育教學(xué)成績有所上升。
8、堅(jiān)持備課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的月檢工作。
9、按照上級要求，抓好藝體衛(wèi)工作。
1、開學(xué)舉行開學(xué)典禮，總結(jié)上期成績，表彰優(yōu)秀學(xué)生和教師，激勵師生的向上的激情。
2、舉行一次初中班隊(duì)比賽，體育單項(xiàng)比賽。
3、嚴(yán)格監(jiān)控各年級的月考和中期考試。
4、舉行一次初中生書畫比賽。
第一周 新生報(bào)名；分班；學(xué)生注冊；分發(fā)學(xué)生課本
第二周 穩(wěn)定學(xué)生情緒，舉行開學(xué)典禮，召開全體初中部教師會議；布置全期工作；；制定各科教學(xué)計(jì)劃。
第三至五周 隨堂聽課，指導(dǎo)新教師；第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
第六周 國慶放假
第七周 各年級舉行階段性考試（月考）。
第八至十周 教學(xué)進(jìn)度督查，中期考試。
第十一至十三周 質(zhì)量分析；班主任工作會議；學(xué)校體育運(yùn)動會。
第十四至十七周 學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；學(xué)生書畫比賽。
第十八周 元旦放假。
第十九周 教學(xué)環(huán)節(jié)大檢查，復(fù)習(xí)迎考。
第二十周 期末考試、改卷、質(zhì)量分析，上交各科總結(jié)；
第二十一周 放寒假。
十直中學(xué)初中部教導(dǎo)處
xx年9月5日
教導(dǎo)工作計(jì)劃含雙減篇二
新學(xué)期，我校教導(dǎo)處工作將突出以課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工作計(jì)劃要求，著重抓好以下幾個方面的工作：
1、繼續(xù)抓好巡課工作的落實(shí)。
抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。為了進(jìn)一步地落實(shí)《三元區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，本學(xué)期繼續(xù)建立巡課制度，實(shí)行由中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)和教研組長、年段長組成的巡課小組。對各班課堂教學(xué)情況進(jìn)行每周不少于五次的巡課制度。要求巡課人員認(rèn)真巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理并解決問題，并把巡課情況記錄在冊。在全體教師會上進(jìn)行反饋小結(jié)，學(xué)期結(jié)束與教師考核工作掛鉤。要加大寫字課與“三課”（晨會課、班會課、隊(duì)會課）的巡查力度。要求上什么課做什么事，不能擅自調(diào)課，不挪、不擠、不占用考察科目。課建立晨會課周周上，班會課單周上，隊(duì)會課的雙周上制度，并及時填寫好“三會”課教案。教案內(nèi)容要圍繞德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃并結(jié)合班級實(shí)際來擬訂（教案格式統(tǒng)一由學(xué)校設(shè)計(jì)印刷成表格式）。教導(dǎo)處將實(shí)行每月一次的不定期的教學(xué)常規(guī)抽查。抽查發(fā)現(xiàn)違反教學(xué)常規(guī)的，影響學(xué)期的考核以及評優(yōu)評先工作。
2、規(guī)范教師備課。
每位教師要按照《三元區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》中“課前準(zhǔn)備”要求認(rèn)真?zhèn)湔n。做到有課必備。結(jié)合本組研究的課題，滲透《課標(biāo)》的理念，充分發(fā)揮備課組集體智慧，努力改變教學(xué)方式，突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)，既要備教法，也要備學(xué)法；既要備教材，也要備學(xué)生。要正確對待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn)，做到先“鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”。及時做好課后隨筆或反思。教案實(shí)行統(tǒng)一用鋼筆書寫，反對照般照抄教案現(xiàn)象。
3、確保教研活動時間。每周四上午第三節(jié)為語文組教研活動的時間；每周五上午第三節(jié)為數(shù)學(xué)組教研活動的時間；每周五上午第一節(jié)為考查組教研活動的時間不變。①單周為備課組活動的時間，主要活動內(nèi)容是：集體備課，檢查作業(yè)批改與教案的編寫情況。②雙周為教研組活動的時間，主要活動內(nèi)容是：理論學(xué)習(xí)，組織課題研究，課堂教學(xué)的研討課與提高教學(xué)質(zhì)量的交流；③每周三、四下午第三節(jié)為實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壐鲗W(xué)科集體備課時間。各教研組長、備課組長在組織開展說課、評課、聽課活動過程中，要把體現(xiàn)新課程理念放在首位。通過協(xié)作互補(bǔ)實(shí)現(xiàn)每位教師對教材的把握，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和教學(xué)水平的不斷提高。集體備課、教研組活動都要做到“四定”：定時間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。
4、發(fā)揮“師徒”結(jié)對功能。各區(qū)級學(xué)科帶頭人至少要帶一名青年教師，要在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強(qiáng)指導(dǎo)。師傅上好示范課，徒弟上好創(chuàng)新課，按照師徒協(xié)議要求，做好每學(xué)期的結(jié)對子資料收集和每學(xué)年的小結(jié)。
5、抓好教導(dǎo)處人員對各學(xué)科的分工常規(guī)管理工作。
為了落實(shí)各學(xué)科教學(xué)研討，教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，本學(xué)期教導(dǎo)處人員將對各學(xué)科進(jìn)行分工管理。管理職責(zé)是：殷坤珍分管自然、英語、科學(xué)、綜合實(shí)踐、健康教育、鄉(xiāng)土教材；鄧清英分管語文、品德與社會；王霜霜分管數(shù)學(xué)、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）；鄧爾生分管體育、信息技術(shù)、勞動、科技活動。
6、樹立品牌意識，扎實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將發(fā)揮畢業(yè)班的窗口作用，突出一手抓畢業(yè)班的思想工作，增強(qiáng)他們的安全和法制觀念；一手抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量階段性的分析。組織好畢業(yè)考試。確保畢業(yè)班學(xué)生以良好的狀態(tài)完成小學(xué)階段學(xué)習(xí)。
1、深入學(xué)習(xí)，提升理念求發(fā)展。
各教研組要有計(jì)劃地組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》；學(xué)習(xí)《三元區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》；學(xué)習(xí)教育專家的有關(guān)文獻(xiàn)；校本培訓(xùn)繼續(xù)實(shí)行以講座、看教學(xué)實(shí)錄、教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流為內(nèi)容。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，改變教學(xué)方式。并樹立繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的思想.
2、“教師即課程，教師即研究者”課改的理念要貫徹到具體的工作中，要求每位教師研究教育，研究教學(xué)，研究與學(xué)科相關(guān)的系列問題。以研究促進(jìn)“自我發(fā)展”，以教科研帶動課改的實(shí)施。因此，本學(xué)期各課題組要繼續(xù)做好課題研究工作，課題研究要做到扎實(shí)、樸實(shí)、真實(shí)。充分發(fā)揮以我校省級課題組的引領(lǐng)作用，繼續(xù)收集研究資料，做好課題結(jié)題的準(zhǔn)備工作。各課題組每位教師要認(rèn)真執(zhí)行《三元區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》要求。本學(xué)期每人要上交1篇能代表本組研究課題的教學(xué)案例，案例要保質(zhì)保量，不少于1000字；教學(xué)反思兩篇，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于300字，開校級公開課的教師要整理1篇課堂教學(xué)實(shí)錄。以上材料用電腦撰寫，統(tǒng)一復(fù)制在指定的文件夾內(nèi)。并做好記錄。
3、繼續(xù)加強(qiáng)綜合試點(diǎn)班的窗口和引領(lǐng)作用。新學(xué)期課改綜合試點(diǎn)班三（3）班、二（2）班、一（4）班要繼續(xù)在課堂教學(xué)、學(xué)生評價、課題研究、校本課程等方面加強(qiáng)探索爭取有新的突破，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持每月一次課改專題會議，綜合試點(diǎn)班每學(xué)期兩次經(jīng)驗(yàn)交流會。
4、課堂教學(xué)始終是教師展示教育教學(xué)水平的第一舞臺。它對于促進(jìn)素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展具有舉足輕重的作用。為了實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有新的突破，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定本學(xué)期開設(shè)研討課為：課改年段、非課改年段課題研討課；青年教師（35周歲以下，含35周歲的教師）教學(xué)比武課。比武的課題根據(jù)平時教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)由學(xué)校擬定。一、二年級語文上“口語交際”或“說說寫寫”；三年級以上語文上作文指導(dǎo)課。數(shù)學(xué)4-6年級以上應(yīng)用題教學(xué)為主，1-3年級以計(jì)算教學(xué)為主?？疾榭颇康谋任湔n課題內(nèi)容自定。課堂教學(xué)比武將實(shí)行獎勵機(jī)制，獎勵辦法詳見《競賽通知》。通過比武課的形式促進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的研討。調(diào)動青年教師的積極性，促進(jìn)青年教師的成長，同時也為我校青年教師展示教學(xué)風(fēng)格，交流與切磋教學(xué)技藝搭建良好的平臺。
為了發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生對
各學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期將進(jìn)行多種形式的學(xué)科競賽活動，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促發(fā)展。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的展示空間。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
1、低年級數(shù)學(xué)以計(jì)算與趣味數(shù)學(xué)競賽為主；語文重點(diǎn)進(jìn)行“看拼音寫百詞”的競賽活動。以此來激勵低年級同學(xué)對學(xué)習(xí)的興趣。
2、中年級是承上啟下的年段，為了讓學(xué)生過好寫作關(guān)，我們將舉行一次中年級作文競賽活動。
3、六年級語文課外閱讀是教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，為了激勵學(xué)生課外大量閱讀我們將舉行一次閱讀競賽；六年級數(shù)學(xué)計(jì)算是基礎(chǔ)，狠抓計(jì)算教學(xué)對提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績起著重要的作用，本學(xué)期將進(jìn)行二次計(jì)算題競賽。
4、結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，將對考察學(xué)科舉行各種形式的競賽活動。
二月份
1、做好轉(zhuǎn)插生工作，建立轉(zhuǎn)插生學(xué)籍檔案。
2、制定各學(xué)科工作計(jì)劃與進(jìn)度表，班級工作計(jì)劃；教導(dǎo)處制定學(xué)期工作計(jì)劃與安排。
3、安排教學(xué)常規(guī)巡課工作；安排校級公開課。檢查反饋學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃制定情況。
4、開始執(zhí)行巡課制度。
5、對“雙高普九”檢查材料進(jìn)行查缺補(bǔ)漏整理。
三月份
1、3月1日各班上好安全、衛(wèi)生課，并對兩課教案進(jìn)行評比。
2、召開教研組長、備課組長會議，部署新學(xué)期教研工作。
3、教研組、備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃與安排。
4、以教研組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)《三元區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》。學(xué)習(xí)《課標(biāo)》對相關(guān)學(xué)科學(xué)段的目標(biāo)。
5、進(jìn)行校級公開課研討。
6、迎接“雙高普九”檢查工作。
7、籌備并進(jìn)行“青年教師課堂教學(xué)比武”活動。
8、完成并上交一篇教學(xué)反思（300字以上）。
9、教導(dǎo)處抽查教學(xué)常規(guī)。
四月份
1、繼續(xù)開展“青年教師課堂教學(xué)比武”活動。
2、進(jìn)行校級公開課研討。
3、畢業(yè)班數(shù)學(xué)“計(jì)算題”競賽。
4、組織半期考試，做好半期考質(zhì)量分析。
5、完成教學(xué)一篇教學(xué)案例（1000字以上）。
6、備課組檢查作業(yè)與教案
7、教導(dǎo)處抽查教學(xué)常規(guī)。
8、召開家長會議。
9、召開教研組長、備課組長會議，匯報(bào)、反饋半期教研活動，教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。
五月份
1、開展校園藝術(shù)節(jié)活動。
2、舉行中年級語文“作文”競賽。
3、低年級數(shù)學(xué)舉行“計(jì)算與趣味數(shù)學(xué)”競賽；語文舉行“看拼音寫百詞”的競賽。
4、畢業(yè)班語文“閱讀”競賽；數(shù)學(xué)“計(jì)算題”競賽
5、進(jìn)行校級公開課研討。
6、完成一篇教學(xué)反思（300字以上）。
7、畢業(yè)班進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。召開畢業(yè)班工作的“三會”。
8、教導(dǎo)處抽查教學(xué)常規(guī)。
9、備課組檢查作業(yè)及教案。
10、畢業(yè)班班主任完成學(xué)生學(xué)籍卡的評語等部分填寫工作。
11、召開教研組長、備課組長會議，交流教研組工作。
六月份
1、開展慶“六·一”活動。
2、迎接畢業(yè)班畢業(yè)考試。做好畢業(yè)班學(xué)生的報(bào)考工作。
3、上校級公開課的教師整理完成并上交課堂教學(xué)實(shí)錄。
4、教導(dǎo)處抽查教學(xué)常規(guī)。
5、成立學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控小組，做好各學(xué)科的口試抽測。
6、備課組檢查作業(yè)及教案。
7、非畢業(yè)班的班主任開始填寫學(xué)生評語及完成學(xué)籍卡的填寫工作。
8、召開教研組長、備課組長會議，組織教研組工作考核。
七月份
1、組織1-5年級期末考試。
2、組織教師做好期末考質(zhì)量分析。
3、完成教學(xué)各種上交材料。
4、學(xué)期考核工作。
教導(dǎo)工作計(jì)劃含雙減篇三
堅(jiān)持以人為本的教育理念。努力探討基于課程改革、教學(xué)常規(guī)管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)有效管理研究；扎扎實(shí)實(shí)而又富有創(chuàng)新地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動；轉(zhuǎn)變教師角色，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，樹名師、育優(yōu)生、創(chuàng)品牌學(xué)校
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)教學(xué)過程的管理與監(jiān)控評價，堅(jiān)持開展課堂調(diào)研，踐行“輕負(fù)高質(zhì)”；積極開展教學(xué)研究，研究學(xué)生、研究課程、研究課堂，鼓勵教師探索開放、多元的教學(xué)模式。
3、以教育科研為先導(dǎo)，建設(shè)一支適應(yīng)新形勢的科研隊(duì)伍，營造良好科研氛圍，做到科研興校。
(一)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)常規(guī)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)會課、思品、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實(shí)在的得與失。
（2）教師要精心布置作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量。加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù)。
（3）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步
（4）加強(qiáng)隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認(rèn)真作好聽課和評課筆記，期末上交聽課本。行政聽課后要及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
（5）重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（6）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)量控制,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
（二）、改革教學(xué)評價方式,全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力
(1)、抓好各類檢測。本學(xué)期繼續(xù)改革完善綜合素質(zhì)評價方案，要從多方面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
(2)開展學(xué)科競賽的活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
(三)、關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作
結(jié)合我校學(xué)情,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅(jiān)持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
溫州市建設(shè)小學(xué)江甌校區(qū)xxxx年下半年教研工作活動安排表
周次 日期 活動內(nèi)容
1 8.29～9.4
①8月30-31日教師學(xué)習(xí)；
2 9.5～9.11
①9月7日（周一）正式上課。
②學(xué)科教學(xué)計(jì)劃檢查。
3 9.12～9.18
①區(qū)小學(xué)各學(xué)科備課培訓(xùn)會；
②校本教研活動
4 9.19～9.25
①區(qū)小學(xué)各學(xué)科備課培訓(xùn)會；
②音體美教師課堂教學(xué)評估。
5 9.26～10.2
①國慶節(jié)。
6 10.3～10.9
①區(qū)小學(xué)各學(xué)科教學(xué)案例評比；
②校本教研活動
7 10.10～10.16
①區(qū)“學(xué)生語文能力培養(yǎng)”課堂教學(xué)研討活動；
8 10.17～10.23
①區(qū)“智慧教師---有效教學(xué)創(chuàng)意”征集評選活動；
②“有效課堂”教學(xué)研討活動；校本教研活動
9 10.24～10.30
①區(qū)中小學(xué)美術(shù)三壇優(yōu)秀教師有效教學(xué)展示研討；
10 10.31～11.6
①期中教學(xué)常規(guī)檢查；
②區(qū)小學(xué)語文閱讀創(chuàng)新課評比活動
③中小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽：自彈自唱。
11 11.7～11.13
①區(qū)小學(xué)英語教師詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)征集評比活動；
②校本教研活動
12 11.14～11.20
①市“小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家”活動；
②市小學(xué)品德“疑難問題”培訓(xùn)；
13 11.21～11.27
①市“小科學(xué)家”活動；
②市首屆小學(xué)（學(xué)前）學(xué)科品牌課改領(lǐng)航現(xiàn)場會；
③區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科青年教師國畫課堂教學(xué)備課、上課評優(yōu)活動；
11.28～12.4
①區(qū)第四期“名師工程“初級研修班結(jié)業(yè)展示活動周；
②校本教研活動
15 12.5～12.11
①區(qū)優(yōu)秀教案征集評選活動；
②區(qū)“三小”培養(yǎng)系列活動之：兒童詩征文評比活動；
③市學(xué)科命題競賽（書面評審與答辯）。
16 12.12～12.18
①牛津英語期末復(fù)習(xí)會；
②區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程課堂教學(xué)展示活動。
③校本教研活動
17 12.19～12.25
①區(qū)綜合學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價調(diào)研；
②市首屆小學(xué)英語課改領(lǐng)航現(xiàn)場會；
18 12.26～1.1
①元旦；
②學(xué)科校本教研活動小結(jié)
19 1.2～1.8
期末教學(xué)檢查。
20 1.9～1.15
期末考試，學(xué)期結(jié)束工作。
教導(dǎo)工作計(jì)劃含雙減篇四
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革，夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
1、堅(jiān)持“有效”：有效制度管理，堅(jiān)持以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)。
2、強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)能力，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，注重全程全員發(fā)展，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。
3、開展豐富多彩的活動。組織開展各類師生活動，進(jìn)一步豐富校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升師生綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師政治素質(zhì)
（1）切實(shí)加強(qiáng)教師法制教育和職業(yè)道德教育。
各校在實(shí)施獎勵性績效工資分配時，要進(jìn)一步加強(qiáng)教師法制教育和職業(yè)道德教育，并依據(jù)《教師法》第三十七條“教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的，應(yīng)給予行政處分或者解聘”，以及《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實(shí)施意見(試行)》“教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益”的規(guī)定，嚴(yán)格加強(qiáng)對教師的管理。貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的指導(dǎo)意見》，深入開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育活動，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)。廣大教師要進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強(qiáng)愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人的自覺性，自覺遵守國家法律和教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守中小及學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，不做影響教育教學(xué)正常秩序、有損學(xué)生利益的事情。
（2）正確理解獎勵性績效工資。
按照國家規(guī)定的績效工資分配程序，義務(wù)教育學(xué)校績效工資總量的70%作為基礎(chǔ)部分，按月發(fā)放。其余30%總量按要求撥付給學(xué)校，由學(xué)校按照規(guī)范的程序和辦法再次分配。獎勵性績效工資是從績效工資總量中預(yù)先劃分出來用于學(xué)校搞活分配的部分，并不是從教師個人工資中扣除的，不應(yīng)理解為“用我的錢獎勵我”，而是用學(xué)校的錢獎勵教師。今后還要將上年度12月份基本工資（年終一次性獎金）納入績效工資管理。
2、有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平
以建立教師梯隊(duì)、強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口，以教師實(shí)際需求為入手，通過梯隊(duì)的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求,得到不同程度的提高。
（1）學(xué)習(xí)理論，主動積累
努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，提供學(xué)習(xí)空間。有計(jì)劃地安排教師參加各級各類教育教學(xué)研討活動、教材培訓(xùn)活動；平時，利用教研活動時間，適時組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步
伐。通過多種形式與途徑引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他教育教學(xué)理論，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，尤其要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中總目標(biāo)及年段目標(biāo)，明確小學(xué)教學(xué)目標(biāo)、各年段目標(biāo)及年段間目標(biāo)關(guān)聯(lián)，使教學(xué)能瞻前顧后，有的放矢；引導(dǎo)教師深入研究教材，細(xì)讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力；引導(dǎo)教師能將研讀教材與研讀《標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合，從而有效挖掘語言學(xué)習(xí)、實(shí)踐的資源，有針對性地設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。
（2）精于思考，勤于筆耕
組織教師積極參加各級各類教學(xué)論文評比，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。要求每位教師每學(xué)期至少寫好一篇質(zhì)量較高的論文，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學(xué)校給予獎勵，并把教師的論文作為績效工資考核的重要指標(biāo)。同時要求40歲以下的教師，都要在安慶教育博客網(wǎng)上注冊自己的博客，每周發(fā)1篇博文，原創(chuàng)占40%，每月發(fā)1個話題。鼓勵廣大教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，參與討論，發(fā)表博文。歡迎廣大教師登錄匯口中心小學(xué)校網(wǎng)，積極注冊為會員并上傳稿件和教育資源
（3）名師工程，突出重點(diǎn)
啟動名師培養(yǎng)工程，加強(qiáng)名師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會。為名師搭臺子，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。期初出臺《匯口鎮(zhèn)中心小學(xué)“名師培養(yǎng)”工程實(shí)施方案》，然后從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面通過考核確定培養(yǎng)對象，召開“名師培養(yǎng)”工程啟動儀式，組成“名師團(tuán)隊(duì)”送教下鄉(xiāng)，明確名師培養(yǎng)對象在業(yè)務(wù)進(jìn)修、參觀考察、教育教學(xué)研討活動方面享有優(yōu)先安排的權(quán)利，要求他們結(jié)合當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題及學(xué)科前沿知識、教育教學(xué)理論、教學(xué)方法、個人反思等方面進(jìn)行探討，促進(jìn)他們的專業(yè)成長。
（4）校本教研，自主發(fā)展
積極開展校本研修。各校要按照《匯口中小“上好課”校本培訓(xùn)實(shí)施方案》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和問題研討，做好學(xué)習(xí)筆記和研討記錄。同時開展課例觀摩（不得少于四次），教師通過觀摩，有效促進(jìn)自身的教學(xué)改進(jìn)，從而更好的動態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長。并收集整理好每次活動的資料，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、說課材料、聽課記錄、評課記錄等。
3、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力追求有效教學(xué)
全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針：即備課要“深”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，反思要“透”。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃
堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除蹬點(diǎn)人員對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為。
（2）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)
從本學(xué)期開始，我們的教學(xué)常規(guī)檢查再不能停留在面上，只看有沒有，而要看質(zhì)量，要看內(nèi)容，每項(xiàng)工作做得怎么樣？有沒有特色？開學(xué)兩周后將開展一次優(yōu)秀備課作業(yè)展覽活動，為大家提供一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺。同時也希望通過這次互相學(xué)習(xí)與展示，有效促進(jìn)各校教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是教學(xué)常規(guī)中的有關(guān)問題，在這里作幾點(diǎn)說明。
①計(jì)劃。本期大家使用的是安慶教研室印制的新版《備課筆記》，前面只有《教學(xué)工作計(jì)劃表》，沒有《教學(xué)進(jìn)度表》，因此統(tǒng)一要求教師一定要用信紙另寫一份教學(xué)工作計(jì)劃，內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)要求，教材及學(xué)生情況分析，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)措施，教學(xué)進(jìn)度，課時安排等。每份計(jì)劃標(biāo)題下寫明班級、教師姓名，落款寫上制定計(jì)劃的具體時間。
②備課。新版《備課筆記》每本只能寫35課時，一般學(xué)科都要3本。教學(xué)設(shè)計(jì)方框內(nèi)不能只寫教學(xué)過程，也要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等，如寫不下，也可兩頁并用。反思記錄不要求每課時都寫，每周一次就行，但每篇教學(xué)反思都要認(rèn)真撰寫，記錄自己上本節(jié)課的成功之處和不足之處以及改進(jìn)措施，每篇教學(xué)反思不少于100字。
③上課。教師上課，要有強(qiáng)烈的
目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識，每一句話都要力求字字珠璣，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一步設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一個環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。
④作業(yè)。本期要求每位教師要有作業(yè)設(shè)計(jì)本和批改記錄本（記錄學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施）。批改作業(yè)不要用一個大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都打上一個鉤，這樣才能體現(xiàn)精批細(xì)改。學(xué)生作業(yè)可圈可點(diǎn)之處絕不要吝嗇筆墨，借助問號、下劃線等方式給學(xué)生勾出他的錯誤與不足之處，讓學(xué)生明白自己的失誤之處。對作業(yè)的評價最好不要用分?jǐn)?shù)，要寫出批語式鼓勵性的語言或符號，如： 甲、乙、丙、a、b、c等，最好是“八仙過海，各顯神通”，作為學(xué)生及家長，最希望看到的是教師對學(xué)生的評價，一句關(guān)心的話語，一句善意的批評都能拉近師生間的距離。作業(yè)種類可以豐富一些，象數(shù)學(xué)可以設(shè)置一個口算本，每周出10～30道口算題訓(xùn)練學(xué)生的基本功；語文可以設(shè)置一個聽寫本，每天上課前聽寫幾個生字或詞語等。語文作業(yè)低年級應(yīng)有專門的拼音本、生字本，高年級有習(xí)作本，為提高學(xué)生習(xí)作水平，還可設(shè)周記本、積累本等。
⑤檢測。檢測的目的在于了解學(xué)生知識的掌握度，教師教學(xué)的有效性，檢測重在結(jié)果分析和提出有針對性的改進(jìn)與提高的措施。各校要加大調(diào)研力度，及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)。
⑥教研。每位教師每學(xué)期要根據(jù)新《備課筆記》的要求，寫一份特色教學(xué)設(shè)計(jì)，參與四次教研活動，上兩節(jié)公開課，聽課次數(shù)不能少于8節(jié)。
⑦輔導(dǎo)。每一位教師都應(yīng)該認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”、“補(bǔ)差’工作，使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。教學(xué)中既要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓(xùn)練。語文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“綜合題”方面。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”，摸清學(xué)困生致差原因，因人而異，對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)，不放棄，力爭班級合格率達(dá)到目標(biāo)要求。在課后輔導(dǎo)中還要做好記錄，記錄在輔導(dǎo)過程中了解到學(xué)生的情況，解決的方法等。
4、落實(shí)文件精神，認(rèn)真完成有關(guān)工作
（1）關(guān)愛留守學(xué)生，創(chuàng)建學(xué)校特色。
本期根據(jù)《匯口中小“關(guān)愛留守學(xué)生”特色建設(shè)實(shí)施方案》，認(rèn)真做好各班留守學(xué)生的登記工作；繼續(xù)開展關(guān)愛留守學(xué)生的系列活動；成立校本教材編撰小組，負(fù)責(zé)編撰教材（上、下兩冊）。教材將力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以提高學(xué)生的素養(yǎng)為核心目標(biāo)，體現(xiàn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式上的綜合性，注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，體驗(yàn)生活；建立學(xué)校“關(guān)愛留守學(xué)生”特色建設(shè)專題網(wǎng)站；舉辦階段性的成果匯報(bào)；申報(bào)宿松縣特色學(xué)校驗(yàn)收。
（2）利用農(nóng)遠(yuǎn)工程，開設(shè)村小英語。
根據(jù)元月20日縣教育裝備會議精神，農(nóng)村小學(xué)從三年級起開設(shè)英語課程已是大勢所趨、刻不容緩，不僅必要，而且迫切，不僅要開，而且要開好。各校要利用“小學(xué)英語空中課堂”開設(shè)英語課，力爭從本學(xué)期開始在小學(xué)三年級全面規(guī)范開設(shè)英語課程，開足英語課時，開展在崗小學(xué)英語教師教育技術(shù)和教學(xué)應(yīng)用的全員培訓(xùn)，要提高應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源開展英語教學(xué)的能力，要求會計(jì)算機(jī)的簡單操作，能熟練掌握光盤播放并組織教學(xué)，會收視和播放“空中英語課堂”，并了解“空中英語課堂”的基本模式及教師角色定位，會利用遠(yuǎn)程教育資源備課和上課。同時會用暢言智能語音教具系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)。本期期初中小、程營、三洲、張?jiān)隆⒔ㄐ形逅６W(xué)校要維修好電腦和衛(wèi)星接收設(shè)備，準(zhǔn)備縣儀器站安裝“小學(xué)英語空中課堂”接收軟件；曹湖、康公、龍?zhí)度Ｈ龑W(xué)校要維修好dvd和電視，準(zhǔn)備用縣教育局配送的《小學(xué)英語空中課堂》教學(xué)光盤進(jìn)行教學(xué)。
（3）落實(shí)評估方案，加強(qiáng)常規(guī)管理。
本學(xué)期4月底前，縣將對中小本部，中小對各完小、單小實(shí)行集中評估。檢查的形式主要是查資料，同時進(jìn)行現(xiàn)場考察、考核、推門聽課、問卷調(diào)查等，各校要建立組織機(jī)構(gòu)，明確分工，全員動手，專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真對照評估方案逐一收集和完善資料，邊整理邊歸檔，全方位落實(shí)評估方案中的各個
指標(biāo)體系，力爭在縣常規(guī)評估中爭先搶優(yōu)。
（4）完善學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
我省已從上期開始統(tǒng)一實(shí)施中小學(xué)學(xué)籍信息化管理，各校要選配責(zé)任心強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)學(xué)籍信息管理和學(xué)籍信息采集的日常工作，并為學(xué)籍信息化管理提供必備的條件保障。各校要認(rèn)真查清外出務(wù)工人員子女在外借讀情況，謹(jǐn)防遺漏。要切實(shí)落實(shí)學(xué)籍管理的基本要求，做到管理規(guī)范，信息準(zhǔn)確，報(bào)送及時，確保上報(bào)學(xué)籍信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。對于縣內(nèi)同姓名、同身份證號學(xué)生，請各校認(rèn)真核對并予以確認(rèn)，任何人不得違規(guī)弄虛作假；開學(xué)后兩周內(nèi)，請各校上報(bào)畢業(yè)年級學(xué)生變動數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等均須攜原件辦理。休學(xué)生上報(bào)不得超過年級人數(shù)1%的比例，按縣教育局規(guī)定，以后畢業(yè)學(xué)年內(nèi)一般不予以休學(xué)。
（5）狠抓畢業(yè)班的教學(xué)工作，力爭取得優(yōu)異成績。
畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校對外展示的重要窗口，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。首先，各校校長要親自抓，要加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo)，要為畢業(yè)班師生創(chuàng)造一個寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，在抓好語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時，還要抓好英語及常識體藝課的教學(xué)；抓好月考和單元檢測，無論是月考或是單元檢測，各校都要按畢業(yè)考試的要求來對待，及時閱卷、評卷，認(rèn)真做好質(zhì)量分析；加強(qiáng)各學(xué)科后階段復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性，5月底中小將對畢業(yè)班教學(xué)情況進(jìn)行一次摸底及模擬考試。
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