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重陽節(jié)有風俗篇一
重陽節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是秋高氣爽，金風送爽的時節(jié)。每年的九月初九，人們會歡聚一堂，同慶這個重要的節(jié)日。而在這個特殊的節(jié)日里，我參加了一節(jié)有關(guān)傳統(tǒng)文化的團課。通過這次團課，我深刻感受到了重陽節(jié)傳統(tǒng)文化的魅力，同時也受到了許多啟發(fā)與教育。下面，我將通過五段式的文章，詳細敘述我的團課心得和體會。
第一段：團課前的準備
在團課之前，我臨時感到緊張和興奮，因為我既期待這次課程的內(nèi)容，又希望能夠通過學習和領(lǐng)悟理解自己身上的中華傳統(tǒng)文化基因。于是我認真閱讀了有關(guān)重陽節(jié)的故事和相關(guān)資料，琢磨其中的含意和哲理。我了解到，重陽節(jié)是中國最早的老人節(jié)，它傳達了尊老、敬老、愛老的思想，還象征著團圓和幸福。這些深刻的寓意讓我對重陽節(jié)更加向往。
第二段：團課的內(nèi)容
團課的學習內(nèi)容包括了重陽節(jié)的起源、習俗、祭祀活動等方面。我們了解到，重陽節(jié)源于我國古代的一個傳說故事，是為了防治秋季的瘴氣而設(shè)立的，后來逐漸演變成一個與祭拜敬老、歡度團圓相關(guān)的節(jié)日。我們還學習了重陽節(jié)的特色習俗，如登高、插茱萸、佩戴艾草葉等。其中，登高是指在這一天踏青郊游，感受秋高氣爽的美好時光；插茱萸則象征著避邪和祈求好運；佩戴艾草葉則寓意著辟邪、驅(qū)蟲和祛病等。通過這些學習，我們深刻認識到重陽節(jié)的文化底蘊和傳統(tǒng)價值。
第三段：團課的體驗
在團課中，我們不僅僅是被灌輸知識，更是通過互動和實踐來感悟重陽節(jié)的深意。老師組織了登高活動，我們聚集在一起，邁步踏上郊外的小山丘。在攀爬的過程中，我感受到了秋風拂面的愜意和腳下蟲鳴鳥叫的鳴禽生動。當我們到達山頂時，我不禁感慨萬分，這其中有著濃濃的鄉(xiāng)愁和對家鄉(xiāng)的向往。這一刻，我體驗到了重陽節(jié)團圓和感恩的重要性。
第四段：團課收獲與反思
通過團課的學習和體驗，我不僅僅了解到了重陽節(jié)的來歷和內(nèi)涵，更體會到了尊重和感恩父母、師長和祖輩的重要性。在這個社會文明進步和競爭激烈的時代，我們往往將自己置身于忙碌的工作與學習中，忽視了家人和親人之間的情感交流和陪伴。而重陽節(jié)的到來，提醒著我們要重視家庭和親情，要關(guān)心和孝順老人，要學會與家人相聚、共享天倫之樂。
第五段：團課的意義和啟示
重陽節(jié)是中國古老文化的瑰寶，它承載著尊老敬老的傳統(tǒng)美德和家庭溫暖的情感，強調(diào)團結(jié)和歡愉的莊嚴。而參加這次團課，讓我切身感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和人際交往的重要性。通過重陽節(jié)，我們應當思考自己對待父母、長輩和老人的態(tài)度，要從心底中發(fā)出對他們的敬愛與關(guān)懷。此外，重陽節(jié)也鼓勵我們放下繁忙的工作和學習，走進自然，與家人、親人共享美好的時光。這不僅能夠增進感情，還能夠獲得心靈的寧靜和放松。
通過團課重陽節(jié)的學習和體驗，我意識到自己應當在日常生活中，更多地思考和踐行傳統(tǒng)文化的重要價值。尊敬和孝順是中華傳統(tǒng)文化的核心，而重陽節(jié)，則是這些美德的表達和溝通。從團課中，我領(lǐng)悟到了航船中之舵，自身價值覺醒的重要性；也明白了不圖名利、守正道的人生態(tài)度。重陽節(jié)在我心中猶如一顆璀璨的明珠，它照亮著我的人生之路，也使我更加堅定地熱愛中華傳統(tǒng)文化。
最后，通過這次團課，我認識到了重陽節(jié)的意義和價值。它不僅是一次文化傳承與熏陶，更是一次心靈的洗禮和啟迪。我相信，只有通過深入了解并傳承中華傳統(tǒng)文化，我們才能夠更好地把握當下的生活，并為未來的發(fā)展注入更多的智慧和力量。
重陽節(jié)有風俗篇二
重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，在每年的農(nóng)歷九月初九日慶祝。作為重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗之一，自古以來，人們就習慣在這一天做菊花酒、登高賞菊，而其中最為重要的活動便是家庭聚餐。作為一名家庭主婦，我也一直以來都很喜歡在這一天精心準備豐盛的餐桌，將美食與家人分享。在重陽節(jié)做菜的心得體會中，我感到最重要的便是傳承和感恩。
第一段：傳承的體會
重陽節(jié)的菜肴多以蔬菜和糕點為主，寓意著豐收和環(huán)境的變遷。這些傳統(tǒng)菜肴代代相傳，正是讓我們感受到了歷史的積淀和家族的凝聚力。每一道菜背后都有著深厚的文化內(nèi)涵和故事，比如象征長壽的九層塔卷、象征吉祥的藕合卷和象征團圓的素燉湯等等。在做菜的過程中，我意識到作為家庭主婦的責任就是傳承這些傳統(tǒng)，讓家庭的美食文化在我們手中得以延續(xù)下去。
第二段：感恩的體會
重陽節(jié)是一個特別能感恩的時刻。在做菜的過程中，我常常會想起曾經(jīng)在一起度過的重陽節(jié)，那些和父母、長輩相聚的美好時光。而現(xiàn)在，能夠親手為他們準備一桌豐盛的佳肴，讓他們品嘗到我的心意和勞動的成果，是一種無比幸福和感恩的體驗。重陽節(jié)對于我們來說，不僅是一個敬老的節(jié)日，更是一次感恩的時刻，讓我們學會珍惜和感激身邊的親人。
第三段：匠心的體會
在重陽節(jié)做菜的時候，我常常會用心去琢磨每一道菜肴的制作方法和味道。我相信細節(jié)決定品質(zhì)，一個菜肴的味道和質(zhì)感，要經(jīng)過許多環(huán)節(jié)和心血的投入方能達到最佳狀態(tài)。因此，我選擇用新鮮的食材、合理搭配的調(diào)味品，以及巧奪天工的刀工和烹飪技巧，力求將菜品做到精致而美味。每一次的失敗都是一次學習的機會，每一次的成功都是一次自我突破的獎勵。因此，重陽節(jié)的菜肴成為了我奉獻匠心和堅持追求完美的象征。
第四段：分享的體會
重陽節(jié)做菜不僅是為了家人享用美食，更是為了將快樂和幸福分享給更多的人。在準備菜肴的過程中，我會將其中的心得與朋友們交流，分享制作技巧或者推薦一些具有代表性的菜肴。隨著社交媒體的興起，我也會將自己在重陽節(jié)的做菜心得和成果用文字和照片記錄下來，發(fā)到朋友圈或者分享在菜譜網(wǎng)站上，與更多人交流和討論，激發(fā)更多人對美食的興趣和探索。
第五段：總結(jié)與展望
重陽節(jié)做菜，不僅是一次對傳統(tǒng)文化的傳承與演繹，更是一次對家庭和情感的回歸與表達。通過認真對待所做的每一道菜肴，我們能夠感受到家庭的溫暖和親情的厚重，體會到傳統(tǒng)文化的魅力和底蘊。因此，重陽節(jié)的菜肴不僅僅是食物，更是一種情感的投射和家庭團聚的象征。通過重陽節(jié)做菜的體會和心得，我希望將傳統(tǒng)文化的價值傳遞給下一代，讓我們的后代能夠繼續(xù)傳承和弘揚這份珍貴的中華文化。同時，我也期待未來能夠在重陽節(jié)的烹飪過程中，更加注重創(chuàng)新與傳統(tǒng)的結(jié)合，用更多的精致菜品來展示中華美食的博大精深。
重陽節(jié)有風俗篇三
重陽節(jié)，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。每年農(nóng)歷九月初九，人們都會舉行一系列慶?；顒樱渲凶顬橐俗⒛康哪^于疊衣服。這種疊衣服的方式由來已久，源自唐代。人們相信在這一天將衣物疊起，可以辟邪、祛災、養(yǎng)生，帶來好運和福氣。我也踏入這個神奇的傳統(tǒng)活動，深刻體會到其中蘊含的智慧與精神。
第二段：疊衣服的過程與儀式感
疊衣服是一門技藝，需要精準的折疊和匠心獨具的擺放。在我第一次參與疊衣服的過程中，我發(fā)現(xiàn)整個過程充滿了儀式感。首先，我清點著要疊的衣物，用手輕點衣角，感受每一件衣服所散發(fā)出的獨特氣息。接著，我注重折疊的工整和衣服的規(guī)整擺放，以呈現(xiàn)出美好的效果。在這個過程中，我深深感受到了對衣物的尊重和感恩之情。
第三段：體會到疊衣服背后的智慧
這種疊衣服的方法看似簡單，但其中卻蘊含著深刻的智慧。重陽節(jié)是秋天的節(jié)日，正值風雨交加的季節(jié)。而疊衣服所呈現(xiàn)的是秩序和整齊，是對風雨中的安寧與自律的追求。每一件衣物都需要經(jīng)過細心的折疊與整理，這讓我明白了生活中注重細節(jié)和秩序的重要性。同時，疊衣服還需要用心思考如何將衣物擺放得更加美觀，這又喚起了我的思考與創(chuàng)造力。
第四段：疊衣服心得對生活的啟示
在疊衣服的過程中，我不禁聯(lián)想到生活中的點滴瑣事。生活就像一件件衣物，需要我們細心對待和整理。只有將每個細小的事情處理好，才能創(chuàng)造出一個美好的生活。疊衣服教會了我耐心與細致，也讓我意識到真正享受生活應該從最簡單的事情開始，注重當下的每一個瞬間。同時，疊衣服還喚起了我對大道至簡的思考，明白到人生需要追求和保持簡單與純粹，才能擁有真正的幸福與滿足。
第五段：對疊衣服的心得感悟
通過參與疊衣服這一傳統(tǒng)活動，我意識到這不僅僅是一種文化習俗，更是一種心靈的熏陶和修行的方式。疊衣服需要將心靈與行動統(tǒng)一，將一片布料折疊出秩序與美感，這需要我們的內(nèi)在與外在達到和諧的統(tǒng)一。我深深感受到疊衣服的樂趣與滿足，它讓我在繁忙的生活中找到了內(nèi)心的平靜與寧靜。
總結(jié)：通過參與重陽節(jié)疊衣服的活動，我深刻體會到其中蘊含的智慧與精神。疊衣服的過程中，我感受到了儀式感和對細節(jié)的關(guān)注，體會到疊衣服背后的智慧和對秩序的追求。疊衣服的心得也給我?guī)砹藢ι詈托腋５乃伎寂c啟示，讓我明白了真正享受生活的方法和追求和保持簡單與純粹的重要性。這次疊衣服的經(jīng)歷讓我感悟到了一種心靈的平靜與寧靜，使我在忙碌的生活中找到了一份內(nèi)心的滿足。
重陽節(jié)有風俗篇四
重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，我是一名四年級的小學生，在今年的重陽節(jié)中，我有了一些新的體會和心得。
首先，重陽節(jié)是一個團圓的節(jié)日。在這一天，我們?nèi)胰藭墼谝黄?，共同慶祝這個特殊的節(jié)日。我們會一起包粽子，一起登高遠足，還會一起去祭祖。家里洋溢著歡聲笑語，香味彌漫在空氣中，家人們相互傳遞著溫暖與關(guān)愛。這種親情的體驗讓我感到無比幸福和滿足。
其次，重陽節(jié)也是一個關(guān)愛和尊敬老人的節(jié)日。古人認為重陽節(jié)是一年中陽氣最盛的時候，老人在這一天更需要陽光和溫暖。所以，重陽節(jié)有“敬老節(jié)”的稱號。在這一天，我們要尊敬老人，表達對他們的關(guān)愛之情。我和同學們一起到老人院，給老人包粽子、送溫暖?？粗先藗冄壑械南矏偤透屑ぶ?，我深刻地體會到了尊敬和關(guān)愛老人的重要性。
再次，重陽節(jié)也是一個勇于克服困難的節(jié)日。我記得有一次我和朋友們?nèi)サ巧降臅r候，山路崎嶇不平，我們不得不小心翼翼地前行。但是，我們并沒有退縮，而是鼓起勇氣，相互扶持著一步一步爬上了山頂。站在山頂上，我們看到了壯麗的景色，也感受到了勝利的喜悅。這次登山經(jīng)歷讓我明白了只要有勇氣和毅力，就能克服困難，迎接成功的到來。
最后，重陽節(jié)也是一個傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的節(jié)日。重陽節(jié)有許多豐富多彩的傳統(tǒng)活動，如登高、賞菊、飲菊花酒等。在參加這些活動的過程中，我了解到了更多有關(guān)傳統(tǒng)文化的知識。同時，我也深感我們應該珍惜和傳承這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不讓它們在時代的洪流中湮滅。我要努力學習，將這些精神和價值觀傳承下去。
通過這次重陽節(jié)的慶祝和體驗，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也更加深刻地明白了家庭的重要性和老人的可貴之處。我會將這些體會和心得一直保留在心中，用于激勵自己不斷成長和進步。我相信，在未來的日子里，我會更加熱愛家人，尊敬老人，勇敢面對困難，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在自己的成長道路上不斷努力。
這就是我在今年重陽節(jié)中的一些體會和心得。重陽節(jié)是一個有意義的節(jié)日，它帶給了我許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我會牢記這些，在未來的歲月中不斷成長，讓自己變得更好。
重陽節(jié)有風俗篇五
到了，這是老人們的節(jié)日。這一天，我都要給爺爺奶奶送禮物，雖然禮物很小，但是也是我的一番心意。
眼看臨近了，我尋思著要給爺爺奶奶送什么禮物。一邊的小王啟發(fā)我：“重陽糕怎么樣?”我想了想，裝出生氣的樣子：“拜托，我爺爺奶奶又不在上海，寄過往不發(fā)霉才怪呢!”忽然，一個動機清楚地從我腦海中閃過：有了!
我急忙跑回家，翻箱倒柜地找出了兩張精美的信紙和一只小魚熱手袋。我記得奶奶曾說過，她一到冬天就怕冷，手腳冰冷，要是我給了奶奶一只熱手袋，奶奶的手腳就不會冷了。
小魚熱手袋被我用一個裝禮品的`盒子包了起來，又在盒子四四周上了金絲帶。傍晚，在爸爸的幫助下，我把禮物和信寄了出往，也把我的牽掛寄了出往。
我想，爺爺奶奶受到我的禮物一定會很開心的，因為這份禮物充滿了我對爺爺奶奶的祝福還有滿滿的愛!
重陽節(jié)有風俗篇六
第一段：引入
重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，每年的農(nóng)歷九月九日就要到了，也就是我們常說的重陽節(jié)。在這個特殊的節(jié)日里，我收獲了許多珍貴的體會和感悟。
第二段：參與活動
今年的重陽節(jié)，學校組織了一系列豐富多彩的活動。我們?nèi)チ烁浇酿B(yǎng)老院探望孤寡老人，給他們送去溫暖和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)，許多老人家的眼睛里都透露著孤單和憂傷，但是當我們給他們帶來歡笑和快樂時，他們臉上的笑容真的很燦爛。通過這次活動，我深刻體會到了尊老、愛老的重要性，以及對他們關(guān)懷的意義。
第三段：感悟生命
重陽節(jié)是老人的節(jié)日，也是一年里唯一紀念長壽的節(jié)日。在附近的長壽村，我們拜訪了一位百歲老人。老人笑容滿面，告訴我們他長壽的秘訣是每天積極運動、保持樂觀心態(tài)，并且有充足的休息和飲食。通過這次拜訪，我明白了健康的重要性，一個健康的身體才是實現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。
第四段：敬佩長者
在重陽節(jié)期間，我還和爺爺奶奶聊起了小時候的往事。他們講述了很多我從未聽過的故事，給我上了生動的歷史課。爺爺告訴我，小時候沒有手機、電視，我們玩的是跳繩、幾了和踢毽子等游戲。這些故事讓我對爺爺奶奶更加敬佩，他們經(jīng)歷了那么多困難和風雨，仍然堅強樂觀地面對生活，給我樹立了榜樣。
第五段：反思與展望
重陽節(jié)的經(jīng)歷讓我深刻地明白了尊老、愛老的重要性。我們應該時刻關(guān)心爺爺奶奶、外公外婆，不僅僅在重陽節(jié)，而是在平日里都要表達關(guān)愛和問候。同時，我們也要學習他們的品質(zhì)，堅持積極向上的生活態(tài)度，保持健康的身體。通過重陽節(jié)的活動，我明白了傳統(tǒng)節(jié)日的意義和民俗，懂得了家庭的重要性，更加熱愛和珍視自己的家庭。
總結(jié)：
重陽節(jié)心得體會的經(jīng)歷讓我對傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認識，也增加了對爺爺奶奶的關(guān)愛和尊敬。從重陽節(jié)的活動中，我明白了傳統(tǒng)文化的重要性和家庭的紐帶作用，同時也認識到了健康和快樂的生活態(tài)度。
重陽節(jié)有風俗篇七
感悟——是九月九日，雙九是生命長久、健康長壽的意思，所以也叫“老人節(jié)”。是尊老、敬老、愛老、助老的老年人節(jié)日。
金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽佳節(jié)，活動豐富。許許多多的傳統(tǒng)美德將在這一天紛紛涌現(xiàn)。比如：給老人讓座、扶老人過馬路、陪他們郊游、散步、登高、吃重陽糕、賞菊等等。多為老人做好事，讓她們吃好，穿好，住好，讓老人保持精神愉快才是最大的孝順。
大多數(shù)爺爺、奶奶風風雨雨幾十年，歷經(jīng)坎坷，為兒女們創(chuàng)造了良好的環(huán)境和物質(zhì)基礎(chǔ)，很不容易?，F(xiàn)在他們老了，我們要懂得感恩，懂得報答父母的養(yǎng)育之恩，不要讓他們感到孤獨寂寞。要?；丶铱纯此麄?，哪怕是陪他們說說話，洗洗碗筷，他們也會高興地像小孩一樣。我的外婆就是這樣的`。假日里，媽媽帶我去看望外婆時，外婆“返老童年”，她還陪我玩捉迷藏呢!敬愛的爺爺、奶奶們：祝您們節(jié)日快樂!
后記：農(nóng)歷九月九日，是傳統(tǒng)的。雙九是生命長久、健康長壽的意思，所以也叫“老人節(jié)”。是尊老、敬老、愛老、助老的老年人節(jié)日。
重陽節(jié)有風俗篇八
重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，在這一天，人們通常會去登高、賞菊花和飲菊花酒，以此來祝福長壽和健康。作為一個教師，給學生傳遞文化和傳統(tǒng)已成為我們義不容辭的責任。因此，在今年的重陽節(jié)，我們安排了一場團課活動，讓學生了解和體驗這一傳統(tǒng)節(jié)日，也讓他們體驗到團隊合作和友誼的力量。
第一段，明確主題
本文將從以下五個方面總結(jié)和闡述重陽節(jié)的團課心得體會。包括團隊合作的意義，通過團隊合作體驗科學探究，學生自我表達能力的提升，表演力和溝通力的訓練，以及對重陽節(jié)的文化傳承和認知。
第二段，團隊合作的意義
團隊合作是這場活動的關(guān)鍵因素。每個人都有不同的特長和優(yōu)點，我們需要合理地分組，讓每個學生在團隊中都能發(fā)揮自己的長處。團隊合作不僅能提高學生的歸屬感和凝聚力，還能培養(yǎng)他們的溝通、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，這些都是長期受益的技能。在這次活動中，學生分工合作，互相支持，在團隊中也建立了很多友誼，而這也正是團隊合作的魅力所在。
第三段，通過團隊合作體驗科學探究
我們利用了這次重陽節(jié)的機會，讓學生通過采集設(shè)備和測量設(shè)備感受周圍環(huán)境的變化。例如，采集當天的氣象數(shù)據(jù)、記錄當天的步數(shù)和測量心率，這樣能讓他們更好地了解體育鍛煉和健康生活的重要性。學生在整個過程中要與隊友配合，互相協(xié)調(diào)，這樣能讓他們更好地理解科學中“團隊合作有助于解決問題”的道理。
第四段，表演力和溝通力的訓練
活動中的一個重要環(huán)節(jié)就是學生們的文藝表演。學生們制作了精美的手工作品、詩歌、歌曲和舞蹈，他們前期需要一起制作，后期需要一起排練，這也是一次很好的溝通訓練和鍛煉。在表演現(xiàn)場，每位學生都需要展現(xiàn)出自己最好的一面，自然也離不開表演力和溝通力的訓練。他們需要利用身體語言和語言表達來與觀眾進行互動，這是一次錘煉表演能力的機會。
第五段，對重陽節(jié)的文化傳承和認知
通過這次活動，學生們對中國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)的文化內(nèi)涵有了更深入的認知，對長者的敬愛和尊重也有了更好的理解。他們更加珍視健康、敬愛生命，同時也明白了要傳承和繼承老一輩留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)。這樣子的活動，不僅能培養(yǎng)學生的審美和文化素養(yǎng)，也能提高他們作為一名傳承者的責任感和使命感。
總結(jié)
最后，我們相信這次重陽節(jié)團課活動能夠讓學生們更愛國、更勤奮和更樂觀向上。通過團統(tǒng)合作，學生們能夠更好更深入地理解重陽節(jié)的內(nèi)涵與意義；通過科學探究，學生形成了團結(jié)協(xié)作，勇于探究，敢于挑戰(zhàn)的精神；通過表演和溝通，學生們錘煉了自己的表達能力和才藝；通過文化傳承和認知，學生們懂得了如何去傳承、繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化。這不僅是學生成長歷程中的一次美好體驗，也是我們教師教學實踐中的一次精彩風景。
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