總結是經驗的積累，是我們在成長中匯總的寶貴財富。詳細記錄下每個環(huán)節(jié)的經驗和感悟。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀文章，希望對你有所啟示。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇一
您好！
首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽此份自薦信，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的求職函，也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。
我是重慶工學院09級行政管理專業(yè)即將畢業(yè)的一名學生，名叫車龍龍，懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
作為一個農民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農民的憨厚，也教導和孕育著堅忍不拔的處事準則和方法；家庭的貧困、父母的期望、社會的競爭是學習的動力。對于需要奮斗的學子，十分珍惜大學四年的學習。在校的四年里并沒有虛度，學習了管理學、社會學概論、社會心理學、行政法與行政訴訟法、組織行為學、人力資源管理教程、經濟法、現(xiàn)代行政領導學、行政管理學、社會保障概論、社會政策概論、民法、企業(yè)管理、電子政務概論、管理心理學、大型活動項目管理等課程，能熟悉統(tǒng)計學的方法與會計的原則，掌握管理學基本原理、企業(yè)管理的知識和策劃活動的工作流程，并非常熟練操作win2000/xp平臺操作系統(tǒng)，office2000辦公軟件（word、excel、frontpage等）。
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高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇二
面試時的自我介紹，其實是為了揭開更深入的面談而設計的。一分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在短短60秒內，針對“客戶”的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現(xiàn)出來，不但要令對方留下深刻的印象，還要即時引發(fā)起“購買欲”。
這就首先必須知道你能帶給公司什么好處，你有哪些優(yōu)勢。清楚自己的強項后，便可以開始預備面試自我介紹的內容：包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學術背景等。最理想的就是能夠“展示”過去的成就。例如你曾為以往的公司設計網(wǎng)頁，并得過獎項或贊揚。當然，這些例子都必須與現(xiàn)在公司的業(yè)務性質有關。
有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司做出的貢獻，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。
鋪排次序內容的次序亦極重要，是否能緊握聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關的作品或記錄增加印象分。
面試時自我介紹，對那些需要列舉數(shù)據(jù)的地方要特別注意，不要與自己的個人簡歷表格上的內容有沖突。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇三
教學中，最累的莫過于語文老師，面對一篇篇文章，教師盡心盡力地講讀，然而，相當一部分學生卻不能專注地學習，有的甚至昏昏欲睡。一堂課下來，收效甚微?？粗约旱囊磺恍难獛缀醢踪M，痛心可想而知。怎樣才能“拿住”學生，使他們樂學不疲呢？我以為作好以下幾個方面，你準會露出燦爛的笑容。
（一）、變枯燥的答問為學生的“以學為樂”
蘇霍姆林斯基曾說過：“如果學生沒有學習的愿望，我們所有的計劃、所有的探索和理論統(tǒng)統(tǒng)都會落空。”教育改革家魏書生深諳此道。他把主要精力花在培養(yǎng)學生的學習自覺性上，要求學生主動、積極、快樂地學習。魏書生創(chuàng)造了奇跡。他的奇跡證明了法布爾的一句名言：“學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和決心?！币粋€教師如果能使所教的多數(shù)學生做到“以學為樂”，那就會把教師從繁累的講讀中得到解放。
（二）、讓學生當探索者，滿足學生心理需求。
學生天生就有強烈的好奇心和求知欲。教學時抓住這一點，就能激起學生的好奇心。例如蘇教頒七年級語文下冊課文《三個太陽》，導學時，我提出如下問題：女畫家陳雅丹南極作畫為什么要畫三個太陽？用三個太陽作題目有什么意義？問題一出，學生活躍了起來：有的說，天上不就一個太陽嗎，怎么多了兩個？有的說，莫非南極真的與內陸不同？……我看火候一到，就說，讀書吧，它會告訴你們答案的。于是，學生先是讀書，繼而探究，接著討論，有的還從有關資料中尋找依據(jù)加以證明自己觀點，直爭得面紅耳赤，最終達成了共識。一堂課在活躍的探究氣氛中圓滿地解決了。既把握了全文內容，又理解了“三個太陽”的含義，真可謂事半功倍。這樣，把學生的學習主動當成探索過程，當成研究活動，不再是課堂學習的重復和機械訓練。使學生明白，任何知識都是通過努力探索得到的。學生的'好奇心和求知欲得到了滿足，并能感到自己是個研究者、探索者，體驗到了探究發(fā)現(xiàn)知識的快樂。
學生自主探究，老師要提供“有結構的探究材料”，讓教師的作用完全潛化在為學生自主探索的材料準備和教學過程中，教師設法創(chuàng)設種種問題情境，把問題隱藏在情境之中，從而產生認知沖突，形成懸念，引發(fā)學生迫不及待地探究的興趣，激發(fā)學生探究的欲望，促進學生利用已有的知識和經驗，調動自己的思維，形成躍躍欲試的態(tài)勢，促進學生自主探索意識的形成，使之逐步樹立起學習的主動性、積極性，確立學習是一個快樂的進程。這樣學生才會肯思維、敢思考。還拿《三個太陽》為例，在學生已經認知的基礎上，在心及南極的情景體驗中，教師可以進一步提出這樣的問題——“三個太陽”象征了什么？學生不難從上下文的聯(lián)系上和“南極人”的談話中探討到答案。
德國哲學家叔本華說：“記錄在紙上的思想就如同某人留在沙上的腳印，我們也許能看到他走過的路徑，但若想知道他在路上看見了什么東西，就必須用我們自己的眼睛?！彼徽Z道破了探究學習的價值，值得我們細細品味。
通過創(chuàng)設情景的教學，把課本中待研的問題變?yōu)閷W生探究的課題，促使探究活動主題化、靜態(tài)知識動態(tài)化；充分體現(xiàn)學生的主體地位，使學生不僅增長了知識，又提高了探索新知的興趣，從創(chuàng)設的教學情景中嘗到了學習的樂趣；激發(fā)了學生學習的主動性、積極性。
（四）使學生學會探究，促進學生體驗成功。
（五）、以幽默、煽情的話語“催化”學生。
幽默的語言能使學生身心放松，有利于調動腦部“潛細胞”參與活動；幽默可以鼓舞學生的勇氣，鼓勵學生學習。當課堂中出現(xiàn)學生回答不出教師的問題或答錯，陷入窘境的時候，教師適時運用幽默，可以撫慰學生的心靈、重燃他智慧的火花。以詼諧而不嘲弄，以善意而不譏諷的語言和表情，準能緩和學生的不利處境，減輕他的心靈負荷，除去他前進的障礙，啟迪思想、開拓思路，使他們在沮喪中重振自尊自信和勇氣。煽情的語言則易于調起學生的胃口，使之情緒亢奮。在這樣的狀態(tài)下探究問題，往往用時短，效率高。一堂課中兩種語言交互運用，學生思想的波浪此起彼伏，還有誰呆如木偶呢？況且，這樣的語言還能增添教師的魅力，自然，學生盼著下一節(jié)語文課的到來。
長久以來，我嘗試著這幾種方法進行語文教學，并在次基礎上不斷探究著，因而極大地提高了學生的學習興趣，活躍了課堂，培養(yǎng)了學生的語文能力，收到了較好的教學效果。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇四
我叫劉昊原，在太原市小店區(qū)實驗小學讀書?，F(xiàn)在我要給大家介紹介紹我自己。
先說說長相吧。我個子非常高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對淡淡的眉毛下長著一雙迷人的小眼睛，一個高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴，我自認為我長得很帥。
我非常膽小。記得四歲的時候，我坐旋轉木馬，剛上去就很害怕，爸爸想鍛煉一下我的膽量，就把我一個人獨自放在了木馬上，走開了。我嚇得抱住了馬的脖子，緊緊得閉上了眼睛。還有，我到七歲的時候還不敢做過山車，大家都說我的膽子比老鼠還小。我心想：不能讓他們小看我。我必須用事實證明我的膽子不小。所以，我還是壯著膽子做了一次過山車。
我還很大方。上次一個小妹妹來我家玩，看見了我心愛的機器貓，非常想要，我毫不猶豫的就給了她，不過給了之后又想玩，纏著爸爸又給我買了一個。
我有優(yōu)點也有缺點。我的優(yōu)點是腦子反應快，上課積極回答問題，字寫得工整。缺點是考試的時候粗心大意，不是忘寫名字就是空著題不做。不過你別擔心，優(yōu)點我會繼續(xù)發(fā)揚，缺點我會認真改正。
這就是我，一個普普通通的小男孩。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇五
大家好，我的名字很好聽哦!xx，來自江西，我讀六年級了，我是一個活潑開朗的女孩。我的愛好是畫畫，只要我一有時間，我就畫畫，所以畫畫水平一直有很大的提高。
當我遇到困難時我會鼓勵自己：“世界上沒有真正的困難，只有你不敢去面對的困難?！碑斘易鲆患虑槌晒r，我也會提醒自己：“成長的道路上，有許多事情等著我去做，我不能灰心，更不能驕傲。”這個對事事充滿信心、對未來充滿美好的人就是我。
大家好，我是xxx。我的參賽宣言是用心生活，用心感受，
待人真心，做事專心，是我的信條。對父母長輩充滿孝心，對同學朋友充滿關心，所以啊，大家對我又放心又有信心。在上臺前，我告訴自己，要有一顆敢于挑戰(zhàn)的決心。我擁有一顆童心，希望能夠討得大家的歡心。今天的舞臺上，我希望大家能夠對我敞開你的心扉，讓我的`聲音聽得你動心，表現(xiàn)看得你舒心打分的時候呀，就對我偏點兒心，讓我也笑得爽心最后，希望大家今晚能夠過得開開心心，今后能夠過得事事順心!
請記住我哦，!
我是一個善良、美麗、活潑、開朗、自信、可愛、也愛哭鼻子的女生，我叫...先不告訴你，我今年九歲了，是一個“乖乖小嬌女”哦!
我很愛笑，喜歡扎一對小辮子，長一對水靈靈的小眼睛，一張能說會道的大嘴巴，我喜歡交朋友，無論男生還是女生，也無論你成績好壞，我都愿意與你快快樂樂地玩。
我的愛好可多了，唱歌、跳舞、鋼琴、英語...我最喜歡的還是唱歌，我的優(yōu)點多得象天上的星星，最大的還是我很喜歡學習，喜歡看書，所以我講故事很行。
我也有缺點，就是我的脾氣很潑辣，在男生中我可是一個假小子，因為我動不動就打他們。(那可是鬧著玩的，我從來沒有把他們打哭過。)。
我就是我，一個小女孩，我叫xx。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇六
我叫xx，今年12歲，在福建省廈門市讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數(shù)學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
平時我樂于助人，愛幫同學們做事情，他們都夸我熱心腸，在老師眼中我也是一個愛讀書，努力讀書的好學生。
這樣的我，你喜歡嗎?
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇七
芙蓉鎮(zhèn)的米豆腐香噴噴，里耶的秦簡傳萬年，土家的咚咚奎吹得聲聲醉，邊城的情歌萬年長。各位老師好，我是來自湖南湘西的田翡，《烏龍山剿匪記》說的就是我們那兒的故事，可別誤會，我的這個“翡，，可不是土匪的“匪”，“翡”取自“翡翠”。從小便知道父母給了我這個名字是希望我能像翡翠那樣質樸，可后米才知道這個名字還有另外一層意思：父親希望我能擁有翡翠鳥一樣的婉轉的歌喉替他完成成為一名歌唱家的夢想，可我還是決定堅持自己的方向，播音主持將是我不變的追求。(湘西自治州民族中學學生，20xx考入中國傳媒大學南廣學院播音主持專業(yè))。
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高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇八
各位老師、同學，大家好，我叫宋軒，19xx年6月6日出生，20歲，來自山東，齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，后來不遠千里來到南京這個城市求學。
來到大學學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認清了事實，很看互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)?！?1世紀是網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的世紀?！边@句話一點都不假，隨著互聯(lián)網(wǎng)的展，它為21世紀插上了騰飛的'翅膀。后來在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對互聯(lián)網(wǎng)產生興趣，今后的四年，我將在不斷的學習進步中度過的。
“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，我一定會是一位盡本身的努力、過一個充實而又意義的大專生活的好學生。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇九
大家好！我叫xx，有句話說“相聚是緣”。我們既然有緣相聚在一個班級，希望我們大家能繼續(xù)相互鼓勵、共同成長。在花季和雨季有我們最深的情誼，也很高興能和你們成為同學，希望大家以后在學習上相互幫助。我希望大家能記住我的名字，因為我將會大家成為好朋友，將同風共雨一起走過這段美好的時光，我很喜歡這個班集體和你們每一個人，因為我們都有共同的夢想！請多指教哦！
首先，我想說“榮幸”，因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事，更希望能在接下來的'學習生活中能夠與大家成為好同學，好朋友。其次我要說“幸運”，因為在短暫的私下接觸，我感覺我們集體的每一位同學都很優(yōu)秀很熱情，我很喜歡這個班集體和你們每一個人，因為我們都有共同的夢想，我相信我們自強社一定將是團結、活力、努力的集體。最后我要說“加油”衷心地祝愿我們每一位同學也包括我在內，通過努力學習最后都能夠進入我們自己理想行業(yè)，成為家長朋友同學的驕傲，更是為了實現(xiàn)我們自己未來美好生活和個人價值，加油。哦，對了，我的名字叫卓成俊，希望大家能記住我，因為被別人記住是一件非常幸福的事情！謝謝各位，謝謝！
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十
學歷：本科。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
期望薪資：-3000元。
工作地點：福州-不限。
教育經歷。
6月畢業(yè)福州外語外貿學院英語。
語言技能。
英語：較好。
證書獎項。
證書名稱：英語專業(yè)四級頒發(fā)時間：11月。
自我描述。
本人是英語專業(yè)應屆畢業(yè)生，目前有tem4證書，尚無工作經驗，追求安穩(wěn)、踏實，希望求得一份能夠發(fā)揮專業(yè)知識的工作。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十一
?我的名字叫xx，我能自我介紹感到很榮幸，首先，我愛英語，它給我?guī)砹思で椋壳?，我有英語六級證書，辦公軟件應用ofcitt(國家職業(yè)資格三級)和會計從業(yè)資格證書，我現(xiàn)在正在準備bec和自我教育的學士學位。
其次，我喜歡收集，收集特殊的`塑料袋，網(wǎng)上的美女圖片，有趣的小物件，有用的信息和任何我感興趣的東西。
第三，旅行是我的愛好。我有很多想去的地方，如云南麗江，南丫島，大廟灣島---中國馬爾代夫，三亞等等。所以我經?？匆恍┡c世界旅游相關的雜志，我喜歡徒步旅行，走到一個地方去品嘗那里的美食，我認為這就是生活。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十二
早上好！
能有這次面試的機會真是我的榮幸，我希望我今天能有好的表現(xiàn)。
我相信我能成功。現(xiàn)在我簡單介紹一下我自己，我今年26歲，出生在山東省。
我畢業(yè)于青島大學。我的專業(yè)是電子。我在xx年畢業(yè)后獲得了學士學位。
我把大部分時間花在學習上，我已經通過了英語四級/六級考試。在上學期間，我獲得了本專業(yè)的基礎知識。
7月xx日，我開始在一家小私營公司工作，在青島擔任技術支持工程師。因為我能承擔更多的責任，所以我決定換一份工作。
8月，我離開青島去了北京，在一家外企做自動化軟件測試工程師。因為我想改變我的工作環(huán)境，我想找一份更有挑戰(zhàn)性的工作。morovermotorola是一家全球性公司，所以我覺得在這種公司環(huán)境中工作能收獲最多。這就是我來這里競爭這個職位的原因。
我認為我是一個很好的團隊合作者，對他人非常誠實。我也能在巨大的壓力下工作。
僅此而已。謝謝你給我這個機會。
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高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十三
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：160cm。
誠信徽章：未申請體重：
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應聘職位：貿易/進出口專員/助理：外貿/貿易專員/助理，商務主管/專員：，咨詢熱線/呼叫中心服務人員：
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：實習可到職日期：一個月
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣東省,廣州,東莞。
工作經歷。
東莞遼步龍光學校起止年月：-01～-02。
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職位：英語老師。
工作描述：擔任小學三年級班主任并兼任英語老師。
離職原因：進修。
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔任職位：qc。
工作描述：
離職原因：
志愿者經歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東教育學院。
最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：-07
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
熟悉相關的`外貿商務知識.商務英語知識。
英語四級.普通話流利.粵語能聽懂具有一定的計算機基礎。
綜合素質好.具有良好的交際能力、責任心強。
在校任教期間班級一直是名列前茅。
07進修時在校期間兼職家教、推廣。。工作,成績良好...
在校就讀任班干部，是老師的好助手！并被評為院級三好學生。
詳細個人自傳。
本人性格開朗,交際能力好.綜合素質強,進取心強,不怕吃苦,有責任心,做事認真,對人對生活態(tài)度端正認真.
對工作一直嚴格要求自己要做就做最好!
希望公司能給我發(fā)展機會,為公司盡自己的力量.我也相信我能行!
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十四
來到一個陌生的地方時，我們有必要對自己進行適當?shù)慕榻B，自我介紹是我們重新認識自己的開始。那么自我介紹要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的小學生英語自我介紹簡單，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家早上好!
今天我受委托來主持本月的員工大會，深感榮幸之至!希望得到大家的配合和鼓勵!謝謝大家!
會議期間希望大家保持安靜，將手機調成靜音。
伴隨著艱辛和汗水，滿懷豪情和喜悅，在各位員工努力的拼搏下，我們順利地完成了三月份公司的各項生產任務，首先對于奮戰(zhàn)在二號進口線堅持上夜班的同事們表示崇高的敬意，他們任勞任怨始終堅守在自己的崗位，克服了機器設備的故障，保證了客戶訂單的交期。其次對于堅守在基層管理崗位上的`班長們表示衷心的感謝，因為他們的努力，使得廣大員工團結一心，努力工作，為6s活動的順利開展及公司各項管理政策得以落實做出了巨大貢獻。我們還得感謝全體員工顧大體，識大局，不計較個人得失，為完成公司各項生產任務奮戰(zhàn)在各條生產線上。
下面我宣布4月份員工大會現(xiàn)在開始!
今天的大會有以下七項內容：
第一項內容由吳春美同志關于3月份6s評比結果及合理化建議情況匯報，有請吳春美.
大會第二項流動紅旗授旗及沈金麗發(fā)表當選6s先進班組獲獎感言 點評：是的，6s流動紅紅旗代表的是集體的榮譽，是團隊努力的成果，正因為6s活動的堅持開展才能是我們保持優(yōu)美整潔的工作環(huán)境。下次紅旗花落誰家，我們將拭目以待!
大會進行第三項：由班長代表文旭發(fā)言，大家歡迎!
點評：班長是公司與生產員工的主要溝通橋梁，屬于兵頭將尾。公司班組長的管理好壞，將直接影響公司產品的生產進度和產品質量，他們責任重大，希望在工作中能夠得到大家始終如一的支持。
大會進行第四項，有周友志同志發(fā)表關于改善的建議，大家歡迎!
點評：周友志的發(fā)言很精彩，是的，改善無處不在，如果大家都參與改善活動，每天進步一點點，那么我們的公司一定會更加美好。 大會進行第五項，由朱經理代表生產部做3月份工作總結和4月份工作計劃，大家歡迎!
點評：朱經理總結了三月份工作的不足，對4月份的工作提出了希望，既然目標已經明確，我相信，通過我們全體員工的努力，我們一定會順利完成4月份各項生產任務。
大會進行第六項由華經理對三月份質量狀況的說明及4月份訂單質量的要求。大家歡迎!
點評：質量是企業(yè)的生命，我們在完成生產任務的同時，一定要關注產品品質。我相信，質量部和生產部在潔雅公司這個大家庭里，共同努力，一定會生產出高品質產品，滿足客戶需求。
我們感謝以上各位的精彩發(fā)言，今天的員工大會到此結束!請大家有序退場，謝謝大家!
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十五
大家好!本人叫xxx，有句話說“相聚是緣”。本人們既然有緣相聚在一個班級，希望本人們大家能繼續(xù)相互鼓勵、共同成長。在花季和雨季有本人們最深的情誼，也很高興能和你們成為同學，希望大家以后在學習上相互幫助。
本人希望大家能記住本人的名字，因為本人將會大家成為好朋友，將同風共雨一起走過這段美好的時光，本人很喜歡這個班集體和你們每一個人，因為本人們都有共同的夢想!請多指教哦!
首先，本人想說“榮幸”，因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事，更希望能在接下來的學習生活中能夠與大家成為好同學，好朋友。其次本人要說“幸運”，因為在短暫的私下接觸，本人感覺本人們集體的每一位同學都很優(yōu)秀很熱情，本人很喜歡這個班集體和你們每一個人，因為本人們都有共同的夢想，本人相信本人們自強社一定將是團結、活力、努力的集體。
最后本人要說“加油”衷心地祝愿本人們每一位同學也包括本人在內，通過努力學習最后都能夠進入本人們自己理想行業(yè)，成為家長朋友同學的驕傲，更是為了實現(xiàn)本人們自己未來美好生活和個人價值，加油。哦，對了，本人的名字叫卓成俊，希望大家能記住本人，因為被別人記住是一件非常幸福的事情!謝謝各位，謝謝!
各位老師、同學，大家好，本人叫宋軒，19xx年6月6日出生，20歲，來自山東，齊魯大地給了本人直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，后來不遠千里來到南京這個城市求學。
來到大學學習的事實和本人的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，本人認清了事實，很看互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)?！?1世紀是網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的世紀.”這句話一點都不假，隨著互聯(lián)網(wǎng)的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀.后來在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，本人開始對互聯(lián)網(wǎng)產生興趣，今后的四年,本人將在不斷的學習進步中度過的。
“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，本人都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，本人一定會是一位盡自己的努力、過一個充實而又意義的大專生活。
自從踏入技校，從一個毫無技能到一個有一身技能的我，即將踏入競爭性很強的社會中，我做好了迎接各種挑戰(zhàn)自我的準備。
在這三年里，我在校表現(xiàn)良好，積極參加各種活動，樂觀助人，責任心強，人際關系良好，思想端正，熱愛祖國，熱愛黨、人民，擁護黨的基本路線，積極學習“八榮八恥”，加強自己的思想道德水平，對本專業(yè)積極學習和認真操作技能，課外積極充實專業(yè)知識和了解一些知識。對我來說，這三年對我的鍛煉很大，從迷茫、失落到即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道人生的一大挑戰(zhàn)來臨了，我會用自己的努力去把每一份工作機遇做好，有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕!
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠.工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長補短.有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中;社會責任感強,踏實肯干,主動爭取鍛煉機會.不斷地完善自己,提高自身素質.在學好專業(yè)課與公共課的基礎上,還閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野.不僅如此,本人還積極參加社會實踐活動,和各種文體活動,培養(yǎng)了本人一定的組織與社交能力.本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌.所謂人無完人,目前本人發(fā)現(xiàn)自己有時候地確很難控制自己地情緒,很多時候處理事情有點感情用事,不夠理性.經過仔細分析,本人發(fā)現(xiàn)這是由于自制能力不夠造成地,本人決定在以后地學習,生活中克服這個毛病.做一名優(yōu)秀地大學生.
在校期間擔任學院團委副書記，擔任浙江省優(yōu)秀社團負責人，擔任學校社團聯(lián)合會社團管理中心主任。曾多次帶領團隊完成社會實踐，包括調研項目和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，曾多次起草策劃校際活動，影響效果良好，得到多數(shù)媒體報道。成績優(yōu)秀，學科基礎扎實，獲得學校二等獎學金。大學期間的學習工作，拓寬了知識面，提高了各方面的能力，具備較好的溝通能力、組織領導能力、團隊合作精神和責任心。熱衷奮斗事業(yè)的同時提高自身的學習能力和適應能力，成為一名優(yōu)秀的學生干部、學生黨員。
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