總結(jié)不僅局限于個人，還可以用于團(tuán)隊或組織的合作和發(fā)展，促進(jìn)工作效率的提升。寫總結(jié)時要注意語法和拼寫的正確性，避免給讀者帶來困擾。在這些總結(jié)范文中，大家可以看到不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的人們是如何總結(jié)自己的經(jīng)驗和收獲的。
總結(jié)初一展望初二篇一
(1)青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。
(2)學(xué)會調(diào)控青春期心理矛盾。處理好這些矛盾，促進(jìn)自身成長。
2、情緒。
(1)人的情緒是復(fù)雜多樣的。
(2)情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。情緒猶如雙刃劍，既可能對人產(chǎn)生積極影響，又可能對人產(chǎn)生消極影響。
(3)學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。
3、挫折。
(1)人生難免有挫折。
(2)挫折具有兩重性：一方面會使我們前進(jìn)步伐受到阻礙，產(chǎn)生消極心理;另一方面有利于磨練意志，增長才干和智慧。
(3)學(xué)會勇敢地面對挫折和困難，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折。
4、自強(qiáng)不息、自尊。
(1)自強(qiáng)是進(jìn)取的動力，是我們走向成功的階梯;自強(qiáng)不息是我們的民族精神;青少年要自強(qiáng)。
(2)自尊和尊重別人是獲得尊重的前提：一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。(3)我們要做到尊重別人，我們要做到自尊。
5、正確認(rèn)識自己。
(1)要正確認(rèn)識自己，用全面、發(fā)展的眼光看待自己。
(2)全面地認(rèn)識自己，既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì);既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點。
(3)發(fā)展地認(rèn)識自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
6、與父母交往。
(1)要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng);孝敬父母是子女對父母應(yīng)。
盡的道德義務(wù)和法律義務(wù);孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母。
(2)父母對我們的高期待、嚴(yán)要求，反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母。要正確對待父母的關(guān)愛和教育。
7、逆反心理。
(1)在多數(shù)情況下逆反心理的結(jié)果都是懲罰了自己，同時也是對父母的一種傷害。
(2)我們應(yīng)該與父母積極溝通，親近父母，消除矛盾和代溝。
8、老師的表揚和批評。
(1)老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待，老師的批評是愛護(hù)，鞭策，也是期待。批評和表揚都是我們?nèi)松呢敻弧?/p>
(2)要正確對待老師的表揚和批評，有則改之，無則加勉。要尊重老師，促進(jìn)自己的成長。
9、競爭與合作。
(1)競爭與合作相互依存。合作離不開競爭，競爭離不開合作;合作與競爭是統(tǒng)一的。
(2)競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強(qiáng)大，會使我們每個人更快地進(jìn)步。競爭的目的在于超越自我，共同進(jìn)步。
(3)我們應(yīng)該在合作中競爭，在競爭中合作。應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則，競爭對手要相互促進(jìn)，共同提高;要學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合。
10、學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮。
(1)感到學(xué)習(xí)壓力是正常的。
(2)學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的既有積極影響，也有消極影響：我們要正確對待學(xué)習(xí)壓力：學(xué)會將壓力化為動力。
(3)要樹立正確的考試觀念;學(xué)會從容面對考試，克服考試焦慮癥。
11、換位思考，與人為善/寬容。
(1)我們要學(xué)會換位思考，與人為善。要站在對方的立場上體驗和思考問題，理解他人，與人為善。
(2)生活需要寬容，我們需要學(xué)會“寬以待人”。
(3)寬容是有原則的，不是盲目的;寬容并不意味是非不分，愛憎不明;在原則問題上不能讓步。
12、學(xué)會選擇生活充滿選擇，我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任，并從選擇中總結(jié)成敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
13、公平/正義。
(1)公平總是相對的，世界上沒有絕對的公平。我們要努力追求社會公平。
(2)要自覺維護(hù)社會正義，遵守社會規(guī)則和程序，做有正義感的人。為自己、為他人、為集體、為國家的正義而奮斗。
14、個人與集體的關(guān)系。
(1)集體的存在離不開個體;個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。
(2)集體利益與個人利益是相互依存的。自覺維護(hù)集體利益和榮譽;我們應(yīng)該關(guān)愛集體，對集體負(fù)責(zé)。
(3)要善于團(tuán)結(jié)，發(fā)揮集體力量，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
15、做負(fù)責(zé)任的公民。
(1)我們在社會中生活，扮演著不同角色，而每一種角色都意味著一種責(zé)任。
(2)每個人都應(yīng)該增強(qiáng)社會責(zé)任感，做一個對自己、對他人、對社會和國家負(fù)責(zé)的公民。
(3)履行社會責(zé)任，從來不言代價與回報，是社會責(zé)任感集中體現(xiàn)。
(4)參加社會公益活動是關(guān)愛社會，對社會負(fù)責(zé);既奉獻(xiàn)了社會，又使自身的價值在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)和提升。
總結(jié)初一展望初二篇二
與你分享！
轉(zhuǎn)眼間，初一就這樣結(jié)束了，迎來了初二的新生活。
剛升初一時，新的老師新的同學(xué)，要在一個陌生的環(huán)境里開始自己的初一生涯，剛開始由于不是那么的熟悉老師再加上自己也不是很努力，而且也還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以在初一上學(xué)期的前半學(xué)期里，語文成績一直不是很好，老師每次發(fā)的卷子我做的也不是很好，每次都是60多分70分，最多的也就沒有上過70分，后來我開始慢慢的改變自己學(xué)習(xí)語文的方法。首先，我合理的安排時間，調(diào)整好作息時間使自己的狀態(tài)很好，分配好學(xué)習(xí)與玩耍的時間。分配好時間很重要，而效率和方法更為重要。其次，我保證每天認(rèn)真的做完老師布置的作業(yè)，語文老師當(dāng)了好多年的教師，憑自己工作經(jīng)驗的積累，所以布置的作業(yè)的價值也很高。
有次在和同學(xué)聊天時她告訴了我一個網(wǎng)站，里面專門是學(xué)習(xí)的，而且也有一個視屏，那都是老師講的課，我就問問同學(xué)那起作用不，他說有作用，然后我回家告訴了媽媽，然后就弄了這個網(wǎng)站。然后每天晚上我就會打開這個網(wǎng)站復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，復(fù)習(xí)明天的課程，就這樣，到了后來我就發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績就慢慢的提高了，但也不光是這個，我慢慢對讀書有了興趣，有事就買幾本書沒事干時，就拿出來看看，看書也對語文成績有很大的提高，只是就知道的多了，到了期末時我的考試成績相比才開始是，有了提高。
如今已經(jīng)開學(xué)了，要對自己今后初二的語文學(xué)習(xí)制定一個。
計劃。
一.要加大自己的閱讀量，多看文章，對自己寫作文有很大的提高二.對于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個字的解釋課外閱讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認(rèn)真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白為止三.字詞，這是最基礎(chǔ)的，就是要多寫，在家里要讓父母經(jīng)常聽寫四.默寫，這是考試時，一不小心就會丟分的一道題，因此也要多些。
在今后的學(xué)習(xí)中，要努力，沒有知識的人，將來就會被世界淘汰。
總結(jié)初一展望初二篇三
太多的也許，是停留在尾聲的幻想。我們站在2016與的分界線，此刻面臨我們的是昨天，今天與明天。今天的我們站在分界線上，但當(dāng)午夜的鐘聲敲過12點鐘，我們已開始邁起步伐，走向明天，迎接2017的朝陽，新的一天從我們腳下出發(fā)。拋開昨日的幻想，感受今日的美好，把握每一個今天，營造每一份美好，不讓今天留下任何的遺憾。
今天，是奮起直追的起點。今天，我們不要再沉湎于昨日的一切，不要幻想著明天。今天的我們，都是空白的，新的一天都將從起點重新開始。人生的日歷，翻過了一頁又一頁，停留在空白的2017，需要我們用雙手繪畫出絢爛的人生。2016的黑白，我們將在2017填補絢麗的色彩。
回憶的昨天已經(jīng)默默地消失，期盼的明天還在沉睡。不要過多回憶昨天的一切，不要一味設(shè)想明天的藍(lán)圖，沉浸在幻想的夢中，當(dāng)夢醒后，你將一無所有。選擇明天，才是智者最明確的抉擇。認(rèn)真的度過每一分每一秒。把握住每一個今天。
李大釗曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為世界最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’因為它容易喪失，所以更覺得它的寶貴?！笔前?，當(dāng)我們在嘆息昨天的時候，今天就悄悄地溜走了，又留下了滿地的嘆息，新的一年，一切都將是新氣象，2016的一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，那些都是屬于過去式?，F(xiàn)在，屬于我們的是,2013才是我們主宰的對象。既然，我們曾在2016留下過遺憾，在2016的一年里都充斥我們的嘆息。那么，現(xiàn)在，我們絕不能在2017也留下遺憾，就讓我們在2017去完成我們2016沒完成的心愿，感受每一天的美好。
也許，我們還是會有許多追悔的時刻，昨天的陰影留在我們的腦海中，我們總無法讓自己跨過昨天，把昨天當(dāng)成過去，不去在乎昨天自己所沒有珍惜的時刻，總是在嘆息昨天，責(zé)怪昨天的自己。其實，很少有人可以真的忘懷過去，可以釋懷昨天，迎接今天，我們應(yīng)該學(xué)會安慰自己，學(xué)會釋懷一切，學(xué)會瀟灑地對昨天揮手說再見，這樣我們才能輕松上陣，在今天去努力地彌補昨天所犯下的錯。
總結(jié)初一展望初二篇四
一生中，有多少曾經(jīng)可以灑脫地藏入記憶?回首往昔，總有些瞬間，有些片段，有些人，有些事，有些場景……令你不能忘，不敢想，無法言說，令你悔恨，遺憾，驕傲，珍惜……有了它們的存在，證明你愛過、痛過、哭過、笑過……這一切，請好好收藏，細(xì)細(xì)品味。因為它們都經(jīng)過你心靈的過濾，是用感情和記憶濃縮成的一段段人生精華。
我珍藏的過去大多與童年有關(guān)，這也許是人類的一種通病。我經(jīng)常會翻出童年的舊照，看看那些倒掛眉毛，露出粗笨的小腿的幼稚樣子，還有在照片里齊刷刷站成一排排的童年朋友。眼神里有著害怕，也有著特別想要的東西，不知他們后來有沒有找到他們夢想著的生活?熱愛生活的人往往會感覺，人活一世是多么美妙。于是，就有了“重溫過去無異于重活一次”的說法，我總想，何必奢求重活呢，能在過去中看清人的來歷，能看清自己有個怎樣的人生旅程，再沉思默想片刻，足矣。
過去的人生是一段美好的回憶，它能使哀愁的現(xiàn)在變得更快樂，人生的旅程是艱辛的，存在著無數(shù)的酸甜苦辣，你也不例外!在我的記憶中，雖然我的過去不是非常的快樂，但有一件事，在我的腦海里至今也無法忘記。
在四年級前，從來沒有抄襲過一篇作文，但在小學(xué)四年級卻破了例。
忽然，我靈機(jī)一動：抄一篇算了，反正老師也不知道，而且還可能得高分。嘿!真是兩全其美。
第二天，我掏出從《作文選》上抄來的作文，得意洋洋地交給了語文科代表。上課鈴響了，我坐著等待老師的表揚，可惜沒有。下課了，老師叫我去辦公室。我疑慮重重，難道被發(fā)現(xiàn)了?我一進(jìn)門，老師就問：“這是你自己寫的嗎?”我的臉?biāo)⒌匾幌伦泳妥兗t了，半天說不出一個字來，看著老師和藹的樣子，我很想說真話。但死要面子活受罪，話到嘴邊又咽了下去。終于，我鼓起勇氣，“這……這是我從《作文選》上抄來的?！闭f完話就等著挨罵吧。沒想到老師拍拍我的肩膀說：“知錯就改，仍是個好學(xué)生?！?/p>
“老師，真對不起!”我想說卻難以啟齒?！白约涸賹懸黄?，行嗎?相信你一定能寫好?！庇H切的話一下子把我從悔恨中拉了回來，“老師，我一定不辜負(fù)你的期望，用心寫好”。
每次徜徉于過去中，都會感覺過去像一個坑，讓你想著想著就慢慢地陷進(jìn)去了，變恍惚了;可一旦走出過去，卻又感覺過去像一座寶庫，讓你看看現(xiàn)在，更何況，美好的“現(xiàn)在”又會飛快地變成豐富得讓人難以釋懷的過去。陳舊的記憶是令人難忘的，而美好的現(xiàn)實更值得我們?nèi)フ湎?
總結(jié)初一展望初二篇五
過去的一學(xué)期，我比剛進(jìn)中學(xué)時有了很大的進(jìn)步，盡管有時還是會犯不該犯的錯誤，盡管有時還是有題目不會做，但我自己知道，這是成長的過程。
又是新的一學(xué)期，新的起點，我的身影又涌現(xiàn)在賽場上。
新學(xué)期，我知道我將面臨新的挑戰(zhàn)，還有更多競爭所帶來的壓力，不過我也明白，我將用我努力的成果和勇氣去戰(zhàn)勝它，并向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
我想，我是時候和一些壞毛病說“拜拜”了，因為有了它們，我將會增加一些不必要的麻煩;我想，有更多的好習(xí)慣會伴隨著我，幫助我取得更好的成績;也幫助我在成長路上披荊斬棘。
新學(xué)期，愿我能像魚兒一樣，快樂地在書的海洋里遨游;愿我能做一塊海綿，吸收更多的知識;愿我能拿到學(xué)習(xí)的金鑰匙，來開啟智慧大門。
又是新的一學(xué)期，新的起點，賽場上又多了一份信心和勇氣。
總結(jié)初一展望初二篇六
初一，我很靦腆，上課不愿意舉手回答問題。
初一，我很害羞，不太愿意與同學(xué)交往。
初一，我很不自信，不想當(dāng)班干部。
初一，我很自私，沒為班集體做什么貢獻(xiàn)。
初一，我沒發(fā)揮出自己的真實水平，我沒很努力學(xué)習(xí)。
但是，至少，初一，我學(xué)會了做人。
初二迎來了。展望初二，我。
初二，我不想再靦腆，我要通過我的大膽成為課堂上一位活躍分子，積極地回答老師提出的問題。
初二，我不想再害羞，我要通過我的`大氣成為人氣頂呱呱的人，大膽地與同學(xué)交往。
初二，我不想不自信，我要通過我的自信成為班上的學(xué)習(xí)委，更多的幫助同學(xué)。
初二，我不想再自私，我要通過我的努力成為為班上做貢獻(xiàn)最多的人的之一，盡可能的為班上做貢獻(xiàn)。
初二，我不想再掩飾，我要通過我的進(jìn)取成為成績好的上等生，一定好好學(xué)習(xí)天天向上。
并且，必須，初二，我更要學(xué)會做一個好人。
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總結(jié)初一展望初二篇七
植物的生殖：
有性生殖：它們通過開花、受粉并結(jié)出果實,由果實的種子來繁殖后代.種子中的胚,是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育出來的.
無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體,。
嫁接：就是把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.
變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大.這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.
完全變態(tài)：經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,這樣的發(fā)育過程為完全變態(tài).
不完全變態(tài)：經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,這樣的發(fā)育過程為不完全變態(tài).
鳥類的生殖和發(fā)育過程：包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛。
基因控制生物的性狀：遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子之間和子代個體間的差異.生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的.
相對性狀：同一性狀的不同表現(xiàn)形式.
基因和染色體：細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體內(nèi)有蛋白質(zhì)和dna.每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.
在生物的體細(xì)胞(除生殖細(xì)胞外)人的體細(xì)胞中染色體為23對。
1883年比利時胚胎學(xué)家比耐登發(fā)現(xiàn)馬蛔蟲的精子和染色體都只有2對染色體中的其中2條.
基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞8下p30。
1858~1865奧地利的孟德爾發(fā)現(xiàn)了基因的顯性和隱性。
1902年美國細(xì)胞學(xué)家麥克郎在男性細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)一對染色體與其它染色體不一樣,他把這對染色體稱為性染色體.
1905年美國細(xì)胞學(xué)家威爾遜把男性性染色體稱為x染色體和y染色體,女性細(xì)胞中同一對染色體是一樣的,都是x染色體.
1953年美國青年學(xué)者米勒模擬原始的地球條件和大氣成分,合成了多種氨基酸.
生物進(jìn)化的趨勢：由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.
達(dá)爾文的自然學(xué)說：在自然界中,生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰.像這樣,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化.
病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物.
傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。
傳染源：能夠散播病原體的人或動物.
傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑.如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.
易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
傳染病的預(yù)防措施：傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個方面.
人體的三道防線：1.皮膚和黏膜2.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞3.由免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體.
第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天防御功能,其特點是出生以后才產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫(又稱后天性免疫)。
免疫的三個功能：1.清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞2.抵抗抗原的侵入,防止疾病產(chǎn)生3.監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞.
免疫的害處、計劃免疫：參考八下教材。
處方藥(rx)：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買,并按醫(yī)囑服用藥物.
非處方藥(otc)：不需要憑醫(yī)師處方即可購買,按所說說明服用藥物.
人工呼吸的方法,胸外心臟擠壓：參考八下教材。
外出血：可分為毛細(xì)血管出血、靜脈出血和動脈出血。
總結(jié)初一展望初二篇八
日月如梭，時光飛逝,初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中，當(dāng)我的耳邊還留有whenchristmascometothetown”美妙旋律的余音時，20xx年已乘著極地特快列車呼嘯而去，20xx年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細(xì)細(xì)回想20xx年，對我來說真是飛躍的一年。轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。
(一)學(xué)習(xí)在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水?？偨Y(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個方面第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師虛心請教。
(二)紀(jì)律在紀(jì)律方面，基本可以做到尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
老師說過，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。
著名作家張潔在散文《我的四季》中說道找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器?！痹谏钪?，我們也常常沒有充分的準(zhǔn)備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗讓我們痛心，并要付出加倍的代價來記取。
讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為，揚起理想的風(fēng)帆，在2016年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航!
總結(jié)初一展望初二篇九
2017對我們這些畢業(yè)班的學(xué)生來說，固然十分值得珍惜，也十分重要。六月份，我們就要各奔東西，成為一名初中生，而我們的目標(biāo)都是考上一所理想中學(xué)，但一分耕耘，一分收獲。光說不做也只是語言的巨人、行動的矮子，只有努力學(xué)習(xí)才能讓我們在現(xiàn)實與理想之間架起一座金橋!我們要有足夠的時間去沖刺，珍惜時間也是前提。把握好一分鐘，就把握了理想的人生。2017，我絕不能浪費一絲精力、一絲光陰，我們必須要主宰時間，讓我們的生活因為時間而開花!我們必須勤學(xué)好問，讓我們的生活因為學(xué)習(xí)而開花!
2017，真是充滿了希望與祝福的一年!
時光飛逝，，就這樣悄無聲息的離去，而我似乎還沒有來的及認(rèn)真對待，它就已經(jīng)走遠(yuǎn)。我有些不舍，有些流連，也有些感慨。
南京曉莊學(xué)院附屬小學(xué)六年級：張思月。
--500字。
總結(jié)初一展望初二篇十
世界在變化，信息在更新，行業(yè)在發(fā)展、大咖在進(jìn)步、公司在改革，員工在適應(yīng)……的確感覺周圍的所有事物都在變，“變”已成為今年的主旋律。而個人總是天天在奔跑中生存，天天都沉在瑣碎的事務(wù)中，不知不覺時間就晃到了年底，越發(fā)感覺真正裸泳的時刻來臨了，自己已不具備年齡優(yōu)勢，90后已步入職場。此時真是要好好地沉思的時候了。今年主要做了以下事情：
一、工作平平淡淡，難以突破瓶頸。
年初時總是信心滿滿，制定了許多工作計劃，但在執(zhí)行過程中又不著邊，總是被事務(wù)工作纏繞，事務(wù)工作的確做了一堆堆，每周總結(jié)寫不完，但自己去找創(chuàng)新的點又沒多少，日復(fù)一日都是人力行政的基礎(chǔ)又基礎(chǔ)工作。有激情又苦于難發(fā)揮，總之不能隨心所欲施展，這一直是困擾的地方，不知如何尋找突破口，這點有待努力!
二、提高學(xué)習(xí)能力，跟上公司發(fā)展步伐。
2016年自己所花在學(xué)習(xí)時間不多，在業(yè)務(wù)上未有太大提高，沿用較多之前的做法，殊不知時代在進(jìn)步，新人在沖鋒，我們職場老人更不能坐以待斃，仔細(xì)想想，行政人事的基礎(chǔ)工作中每一模塊也是可以用新的方法處理，表格可以更加完善，企業(yè)文化可以更加接地氣……想到這自己信心又找回來了。特別感謝三茅每天都要求我打卡學(xué)習(xí)，這是自我提升最好的平臺呀，去年有時忘記打卡，停留時間較短，好多資料未深入學(xué)習(xí)，這些都是我20要做的事，工作上要創(chuàng)新，每季度創(chuàng)出一個亮點工作，參加二次以上論壇或聽課，多與同行精英交流以，學(xué)習(xí)新的知識，以更好地適應(yīng)新時期。
三、鍛煉身體，保證充沛精力。
今年個人在運動方面做到計劃性，能堅持運動。2017年也將繼續(xù)堅持，身體是工作的基礎(chǔ)，朝著自己即定的小目標(biāo)前行!
2016已進(jìn)入倒計時，希望2017自己有更大收獲!一切順順利利!
總結(jié)初一展望初二篇十一
20。
發(fā)生了很多大大小小的事情。
中國全面二胎政策正式落地。
醫(yī)院床位變得愈加緊張。
親愛的科比男神退役了。
里約奧運會誕生了一個個泥石流網(wǎng)紅。
還有仿佛在看電視劇的美國大選。
當(dāng)然，還有讓人嘆息的寶寶，超級丹。
這都是與自己不相關(guān)。
但每日會關(guān)注頭條。
偶然讀一篇文章，心中豁然開朗。
|no.2|。
活著有兩種。
一種像草。
每日汲取陽光雨露。
但長不大。
人們可以踩過你。
但人們不因為你的痛苦。
而他產(chǎn)生痛苦。
不因你被踩。
而憐憫你。
有一種像樹一樣成長。
被踩到泥土里。
在其中吸取養(yǎng)分。
長成參天大樹。
人們會仰慕你。
活著是風(fēng)景。
死后依然是棟梁之才。
|no.3|。
回首2016年。
感動過，失意過。
傷心過，快樂過。
這些都不重要。
回首2016。
我們都在為更好的自己盤點。
展望2017。
我們在尋找未知的自己堅持和前進(jìn)。
回首2016。
路已腳下。
展望2017我們拭目以待。
|夢想總是遙不可及|。
|現(xiàn)實又常常讓人窒息|。
|前路是什么|。
|前路就是勇敢無畏的闖出來的|。
|常常在一念之間|。
|我們忘記了最初的需求|。
|我們總是在想要與得到之間徘徊|。
|也總是在失望與希冀中感嘆|。
|有時候會覺得|。
|上帝就是個愛玩笑的老頭|。
|你永遠(yuǎn)不知道是下一個玩笑|。
|你是不是這個玩笑的主角|。
|人，只有依靠自己的力量成長|。
|依靠自己的力量飛翔|。
|才能夠暢游自己想要到達(dá)的地方|。
|去自己夢想的遠(yuǎn)方|。
總結(jié)初一展望初二篇十二
檢討”是我國行政問責(zé)體系中的重要問責(zé)形式，在對一些重大安全事故以及其他重大責(zé)任事件的處理中，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于初一初二的總結(jié)檢討的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
尊敬的班主任老師：
關(guān)于昨天夜自修我說話違反夜自修紀(jì)律一事，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知錯了，我的內(nèi)心產(chǎn)生了相當(dāng)強(qiáng)烈的內(nèi)疚情緒。
作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒有管住嘴巴，沒有很好地遵守課堂紀(jì)律。說了不該說的話，造成了不良的后果，我就應(yīng)該對自己所造成的不良后果負(fù)責(zé)。這是我作為一個男人應(yīng)該的勇氣，這更加是我對于自己心靈的一個交代。
今天天氣晴朗、陽光明媚，然而我沒有空暇欣賞校園風(fēng)光，只能在深深的反思情緒當(dāng)中掙扎。請注意!我是含著熱淚，以相當(dāng)糾結(jié)的心情給您寫的這份。
檢討書。
想起昨晚夜自修我說話的那一刻，我是多么的沖動、這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠小心。
作為當(dāng)代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自己說錯話的紀(jì)律是當(dāng)代青年必須解決的問題。否則，今天得罪這人，明天與那人爭吵。人際關(guān)系就將是難以面對的僵局。在此，我要感謝那位迫使我說出“哦”的同學(xué)，他給了上了寶貴的一課。
最后，我希望老師能夠原諒我這次錯誤!我發(fā)誓我今后絕不會再犯同樣錯誤了，像我這樣聰慧的當(dāng)代年輕人，不會傻到連這點記性也沒有!
非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決承認(rèn)，不予狡辯。
我對因這次打架傷人錯誤造成王同學(xué)手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。
回顧我的錯誤：20xx年7月1日星期五下午，我因為跟王同學(xué)因為一些口角發(fā)生肢體沖突，之后是我先動手打了王同學(xué)一巴掌，之后還用力抓傷了王同學(xué)。期間雖然王同學(xué)有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責(zé)任。在此，我深深地要向王同學(xué)表示檢討與道歉。
此次錯誤之后，我深表內(nèi)疚，充分暴露出我存在種種問題：1.紀(jì)律意識不強(qiáng)。2.年輕氣盛、年幼無知。3.脾氣暴躁，缺乏自我控制能力。4.過于魯莽，手段卑鄙。
經(jīng)過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正：
第一，此事之后我要認(rèn)真背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，好好地給自己上一天政教課。
第二，我要通過此次錯誤認(rèn)真吸取教訓(xùn)。
第三，今后我要加強(qiáng)身心調(diào)理，加強(qiáng)對自身心態(tài)的控制力。
第四，我要為此事向王同學(xué)道歉，并且對于醫(yī)療費、王同學(xué)的精神損失給予適當(dāng)補償，以好好彌補我的過錯。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓(xùn)，不敢再犯這類錯誤了。
總結(jié)初一展望初二篇十三
1.詞匯過關(guān)。
無單詞，不英語!記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，輕松背單詞。記得背新單詞時先復(fù)習(xí)一下上次背過的，常反復(fù)常鞏固才能變成長久記憶。
2.課文過關(guān)。
朗讀課文.背誦課文是培養(yǎng)語感.消化鞏固語法和詞匯的有效途徑!每天堅持8--10分鐘朗讀背誦.日積月累.堅持不懈!
3.語法過關(guān)。
語法是規(guī)則，按規(guī)則出牌，練習(xí)分分鐘搞定!語法就如數(shù)學(xué)公式，背--例句--練習(xí)!一定要養(yǎng)成多次反復(fù)看筆記，記規(guī)則的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.操練過關(guān)。
練習(xí)，作業(yè)是檢驗學(xué)習(xí)效果的必要手段。學(xué)會思考.學(xué)會分析.及時糾錯.反復(fù)練習(xí).逐步提高。
5.堅持閱讀課外拓展錦上添花。
平時的練習(xí)，閱讀中遇到生詞.短語.好句要善于積累。課外積累本是你超越對手的好幫手!
總結(jié)初一展望初二篇十四
1.地球緯線的最大周長是赤道，長約4萬km。地球的表面積是5.1億平方千米。地球的平均半徑是6371km。
2.世界面積最大的大洲是亞洲，最小的大洲是大洋州。四大洋中最大的是太平洋，最小的大洋是北冰洋，緯度最高的大洋是北冰洋。
3.地圖上如果比例尺大，則表示的范圍小,但內(nèi)容詳細(xì)。比例尺的三種形式是數(shù)字式、線段式、文字式。地球上的四大洋中，跨經(jīng)度最廣的大洋是北冰洋。七大洲中，跨經(jīng)度最廣的是南極洲。
4.在等高線地形圖上，坡陡的地方，等高線密集;坡緩的地方，等高線稀疏。地圖的三要素是方向、比例尺、圖例和注記。世界最大的島嶼是格陵蘭島。
5.陸地地形一般有五種形態(tài)，即山地、平原、高原、盆地、丘陵。造成海陸變遷的主要原因有地殼變動和海平面升降。五帶中，地面得到太陽光熱最少的是北寒帶和南寒帶。
6.世界上第一個乘坐宇宙飛船進(jìn)入太空的宇航員是加加林。我國第一個乘坐宇宙飛船進(jìn)入太空的宇航員是楊利偉。地球表面上，陸地總面積占總表面積的29%。
7.在世界的七大洲中，北美洲和南美洲的分界線是巴拿馬運河。亞洲和非洲的分界線是蘇伊士運河。亞洲和歐洲的分界線是烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峽。
8.世界上最大的湖泊是里海。世界上平均海拔最高的大洲南極洲，有“冰雪高原”之稱的大洲是南極洲。世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠。
9.大陸漂移學(xué)說是由德國科學(xué)家魏格納提出來的。20世紀(jì)60年代人們又提出了板塊構(gòu)造學(xué)說，地球表面由六大板塊組成，即亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。
10.世界上面積最大的平原是亞馬孫平原。世界水量最大的河流是亞馬孫河。世界最長的河流是尼羅河。世界上面積最大的熱帶雨林氣候區(qū)是亞馬孫河流域。
11.地球上的陸地從南半球和北半球看，主要分布在北半球。在地球兩半球的劃分上，南北半球是以赤道劃分的，東西半球是以200w、1600e劃分的。
12.空氣質(zhì)量的高低，與空氣中所含污染物的數(shù)量有關(guān)，可以用污染指數(shù)來表示，如果該數(shù)值小(大、小)，則對人體健康有利。
13.在地球儀上,連接南北兩極的半圓是經(jīng)線(又叫子午線)，指示的方向是南北，長度相等。緯線是半徑不等的圓，指示的方向是東西，長度不相等。
14.世界上面積最大的半島是阿拉伯半島。零度經(jīng)線叫本初子午線，零度緯線是赤道。世界上面積最大的高原是巴西高原，最高的高原是青藏高原。世界上面積最大的盆地是剛果盆地。赤道穿過的大陸有非洲、南美洲。
15.10月12日，世界人口總數(shù)達(dá)到60億。人口自然增長率是用出生率減去死亡率。人口密度=居民數(shù)量/單位面積。大陸向海洋延伸的淺海區(qū)叫大陸架。
16.北美的土著居民有印第安人和因紐特人，屬于黃色人種。各大洲中，地形以平原為主的是歐洲。在等高線地形圖上，等高線從高處向低處凸，此處的地形是山脊，等高線從低處向高處凸，此處的地形是山谷，等高線重疊的地方是懸崖。
17.世界人口稠密的地區(qū)主要分布在亞洲的東部和南部，歐洲和南美洲和北美洲的東部，從全球看主要分布在中低緯度近海的平原地區(qū)。
18.目前,世界上每年增加近8000萬人。人口數(shù)量過多、人口數(shù)量過快對環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會都產(chǎn)生了巨大的影響。公轉(zhuǎn)的周期是一年，自轉(zhuǎn)的周期是一天。是繞太陽公轉(zhuǎn)的。
19.為了人口增長過快帶來的問題，人類必須控制自己，做到有計劃的生育，使人口的增長與社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與資源、環(huán)境條件相協(xié)調(diào)。
20.世界上三個主要的人種是黃色人種、白色人種、黑色人種。世界上的三大人種都是平等的，沒有優(yōu)劣之分。黑種人的故鄉(xiāng)是撒哈拉以南的非洲。世界上使用人數(shù)最多的語言是漢語，使用最廣泛的語言是英語。
21.世界的三大宗教是基督教、伊斯蘭教、佛教。其中教徒最多的宗教是基督教。聯(lián)合國的工作語漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。
22.人口稀疏區(qū)主要分布在：干旱的沙漠地區(qū)，氣候過于潮濕的雨林地區(qū)，終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)或地勢高峻的高原、山區(qū)。
23.亞洲東部的主要人種是黃色人種，歐洲的人種主要是白色人種，非洲南部的主要人種是黑色人種。內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式有褶皺、斷層、地震、火山等。外力作用的表現(xiàn)形式有陽光、海浪、風(fēng)蝕、流水等。
24.聚落發(fā)展的標(biāo)志主要有占地面積越來越大、建筑物的數(shù)量越來越多、道路越來越完善。縱貫?zāi)厦乐尬鞑康纳矫}是安第斯山。
25.聚落形成與發(fā)展的主要因素有水源充足、交通便利、土壤肥沃、地形平坦、自然資源豐富等。地圖上的比例尺小，則表示的范圍大，但內(nèi)容粗略。
26.聚落是指人們的集中居住地，可分為鄉(xiāng)村和城市兩大類。降水的三種類型是對流雨、地形雨、鋒面雨。
27.從世界年平均氣溫的分布看，最炎熱的大陸是非洲，最寒冷的大陸是南極洲。寒冷區(qū)域最大的洲是亞洲。世界年平均氣溫較高的地區(qū)分布在南、北回歸線之間。
28.一般而言，高緯度地區(qū)氣溫低，抵緯度地區(qū)氣溫高;山地的氣溫隨著海拔的升高而降低，海拔每升高100m，氣溫下降0.6℃。這是“一山有四季”、山頂積雪終年不化的主要原因。
29.在我國、美國東南部等地區(qū)，分布著一種氣候：冬季最冷月平均氣溫在0℃以上，夏季高溫多雨(常說雨熱同期)，四季分明，這種氣候的類型是亞熱帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候。
30.熱帶雨林氣候主要分布在赤道附近，如亞馬孫平原、剛果盆地、馬來群島等地。熱帶草原氣候主要分布在熱帶雨林氣候的南北兩側(cè)，全世界以非洲的熱帶草原面積最大。
31.世界的熱帶季風(fēng)氣候主要分布在印度半島和中南半島。熱帶沙漠地區(qū)主要分布在南、北回歸線經(jīng)過的內(nèi)陸地區(qū)以及大陸的西岸地區(qū)，以非洲北部的撒哈拉地區(qū)最為廣大。
32.在南北緯300~400的大陸東西兩岸，形成了兩種氣候類型。東岸是亞熱帶季風(fēng)氣候，西岸是地中海氣候。太陽光直射的地方比斜射的地方太陽高度高。
33.在北極地區(qū)可見極晝現(xiàn)象，太陽在地平線以上終日不落，則太陽在天空中做順時針環(huán)形運動。居民樓上的熱水器裝置冬夏季節(jié)相比，夏季應(yīng)平(平、豎)一些。
34.風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向(來向)。南、北回歸線附近的大陸東岸和大陸西岸相比較，是大陸東岸降水多。表示大氣冷熱狀況的物理量是氣溫。等溫線密集的地方，氣溫差別大;等溫線稀疏的地方，氣溫差別小。
35.一年中，北半球氣溫，大陸上7月最高，1月最低;海洋上8月最高，2月最低。南半球相反。以一年為周期的氣溫變化叫做氣溫的年變化。
36.在3月和9月，陽光直射赤道，全球各地晝夜平分。號稱“世界雨極”的地方是乞拉朋齊，氣候的兩個重要指標(biāo)是氣溫和降水。
37.地球是繞地軸自轉(zhuǎn)的，地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。公轉(zhuǎn)的方向是自西向東。自轉(zhuǎn)的結(jié)果是是地球表面產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象，公轉(zhuǎn)的結(jié)果是地球表面產(chǎn)生了春夏秋冬的四季變化和晝夜長短的變化現(xiàn)象。
38.當(dāng)太陽直射點由南半球移動到赤道時，這一天的節(jié)氣是春分，日期是3月21日前后。當(dāng)太陽直射北回歸線時，北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。亞寒帶針葉林主要分布在俄羅斯、加拿大兩個國家。
39.地軸與公轉(zhuǎn)軌道面成66.5度的固定傾角。這是一年內(nèi)太陽直射點有規(guī)律地在南、北回歸線之間移動，也使各地正午的太陽高度也隨之發(fā)生有規(guī)律地變化。
40.山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。在溫帶地區(qū)，沿海和內(nèi)陸相比較是沿海的降水多。赤道和兩極相比年降水量是赤道多，兩極少。亞洲季風(fēng)氣候顯著的原因是：亞歐大陸是世界最大的大陸，太平洋是世界最大的洋。
41.由于亞歐大陸和太平洋的巨大海陸差異，使亞歐大陸溫帶地區(qū)的東部形成著名的溫帶季風(fēng)氣候。拉丁美洲大多數(shù)國家通用的語言是西班牙語;巴西使用的是葡萄牙語。
42.寫出幾種常見的天氣符號：揚沙_____、強(qiáng)沙塵暴_____、冰雹_____、霜凍_____、大雪_____、中雨_____、晴轉(zhuǎn)多云_________、小雨轉(zhuǎn)大雨_________、雷陣雨_____、暖鋒_____。
43.亞熱帶常綠硬葉林是在地中海氣候條件下形成的，這種氣候的特點是：夏季炎熱干燥、冬季溫和多雨。北半球的夏季是6、7、8月，南半球的秋季是3、4、5月。它們的季節(jié)相反。
44.從全球的氣溫分布來看，同緯度地區(qū)的陸地和海洋相比較：夏季陸地的氣溫高。在氣溫的日變化中，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后，最高氣溫出現(xiàn)在正午過后兩點。
45.人們經(jīng)常用晴、雨、氣溫高低、陰、風(fēng)力大小等來描述天氣，天氣現(xiàn)象的突出特點是時間短，變化快。而氣候具有相對的穩(wěn)定性(時間長，變化不大)。世界上信徒最多，流傳最廣的宗教是基督教。麥哲倫船隊作環(huán)球航行，依次經(jīng)過的大洋是大西洋、太平洋、印度洋。
46.天氣預(yù)報是發(fā)布的將要出現(xiàn)的天氣狀況，主要包括氣溫、陰天或晴天、降水的可能性、降水強(qiáng)度、風(fēng)力大小和空氣能見度等。
總結(jié)初一展望初二篇十五
我不由得停住了腳步。
那日，我與父親回老家，此時仍是寒冬臘月，北風(fēng)呼呼得刮著，人們都雙手放入口袋，不輕易拿出，家中平時興奮的老黃狗此時也默不作聲。
聽父親說：“后山今年肯定又長了些新菜。于是，我便跟著父親上了山。山間霧氣濃厚，小路在其照射下，如一條隱約的玉帶河。走著走著，我突然摔了一跤，爬起后才猛地發(fā)現(xiàn)，我的腳下有一個呈凹陷的凹槽，里面好似藏著一個青黑色衣，自帶防護(hù)武器的植物，沒錯那就是竹筍，我不禁駐足，內(nèi)心納悶?zāi)銥槭裁丛诙境霈F(xiàn)，它是如何挺過這嚴(yán)寒的，它用什么來戰(zhàn)勝困難呢？一連串的疑問，從我心底萌起。回首，駐足，我被竹筍生長的精神停下了腳步，隨即又感嘆到：竹筍是多么堅韌，在嚴(yán)寒中，依舊奮力生長，絕境當(dāng)中依然生存斗爭，為本單調(diào)的冬雪調(diào)制出迷人的色彩。
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總結(jié)初一展望初二篇十六
1.單詞的記憶。
其實英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應(yīng)地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當(dāng)然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2.語法的學(xué)習(xí)。
初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個語法點，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。
3.文章的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
4.寫作的學(xué)習(xí)。
寫作學(xué)習(xí)請大家牢牢記住下面兩句話?！白x書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復(fù)雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合，所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。
總結(jié)初一展望初二篇十七
時間流逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼之間，2016年已到了尾聲，回首這過往的一年，有收獲的喜悅，也有失敗的沮喪。
首先，是我與三茅結(jié)緣，讓我在此處收獲了知識，收獲了能量，更是收獲了一群樂于分享志同道合的未曾謀面過的全國各地的朋友們。如，我們的資深hr老朋友秉駿哥李志勇，徐渤bobo姐，他們的分析總是那么的透徹，深入骨髓。讓人記憶猶新，增長不上知識，也能得到很多自己解決不了的困難的優(yōu)良方法和經(jīng)驗。由此，我更得感謝我的hr考證老師，是她的介紹讓我與三茅結(jié)緣于此，有了增長知識的大平臺。
然后，就是我的工作，在這樣的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，這一年中我的工作旅途不是很順利，工作換了兩三家。每每都是想好好在某一公司的.這個崗位學(xué)到很多，干的很出色，但往往是理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。在hr這個崗位上我有著太多的想法，往往是沒有舞臺給予我這樣能力不是很高的兩年多半路出家的hr從業(yè)者。但我從不放棄希望，總有一扇窗為我打開。而且，我也知道，我是一個很好的執(zhí)行者，但還達(dá)不到一個決策者的高度，這還需要很多很久的修煉。永遠(yuǎn)不能放棄自己的理想，有夢才會想辦法去實現(xiàn)。記得之前我有寫過一篇工作總結(jié)，是關(guān)于我現(xiàn)在所在公司的處境及狀況，那時候的我剛進(jìn)公司不久，對公司的業(yè)務(wù)，人際關(guān)系不是很熟，工作上往往也出現(xiàn)很多紕漏。但隨著時間的推移，以及對自己的要求。熟悉了公司的各個業(yè)務(wù)，也熟悉了公司里的人際關(guān)系問題，不會再毛躁，出現(xiàn)各種問題。唯一就是因公司拖欠員工工資，員工懈怠，公司制度也難以執(zhí)行。更重要的原因還是，領(lǐng)導(dǎo)們一邊說著要執(zhí)行公司制度，但他們一邊又自己不給員工做表率，導(dǎo)致公司全員都效仿。因此，很難管理，很難執(zhí)行。心真心的累。不過盡管在這樣的環(huán)境里，卻讓我學(xué)到了很多為人處世，學(xué)會了如何處理棘手問題，也許在工作的事務(wù)上沒有太多的收獲。但我始終堅信，我會成為自己理想中的那個樣子。
這是我2016一年的辛酸苦辣與快樂，也是我對過去一年滿滿的回憶。但，我更期待未來2017新的一年會有更多的收獲與期待。咱們一起期待吧!!!
總結(jié)初一展望初二篇十八
【—世界之地形】，地形指的是地物形狀和地貌的總稱，具體指地表以上分布的固定性物體共同呈現(xiàn)出的高低起伏的各種狀態(tài)。
2．根據(jù)圖中有關(guān)信息，回答下列問題。
(1)．圖中a表示的地形是,b點的海拔高度為米。在分層設(shè)色地形圖上，乙地一般為（綠、藍(lán)）色。
(2)．.圖中河流方向大致是，說明河流經(jīng)過的地方地勢高低。
總結(jié)：地形與地貌不完全一樣，地形偏向于局部，地貌則一定是整體特征。如：鞍部是地形，山谷是地貌。
【—初一地理陸地和海洋總結(jié)】接下來為大家整合的內(nèi)容就是全部的陸地和海洋知識，希望對大家的期末考試有所幫助。
陸地和海洋。
1.世界海陸分布很不均勻，陸地主要集中在北半球，但北極周圍卻是一片海洋(北冰洋);海洋主要集中在南北球，但南極周圍卻是一塊陸地(南極洲)。
2.地球表面71%是海洋，29%是陸地。(三分陸地，七分海洋)。
3.半島是陸地伸進(jìn)海洋的凸出部分;海峽是溝通兩個海洋的狹窄水道。
4.七大洲：亞洲非洲北美洲南美洲南極洲歐洲大洋洲。
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
5.海陸變遷的原因：地殼的變動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因，人類活動也會引起海陸的變化。
6.德國科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移的假說。
7.20世紀(jì)60年代，地球科學(xué)研究表明，大陸漂移是由板塊運動引起的。
8.六大板塊示意圖參看課本第37頁。
9.一般來說，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定;板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍，是世界火山、地震的集中分布地帶。
其事地理的考試很簡單，只要大家認(rèn)真就可以輕松解題了。
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