閱讀是開啟知識(shí)之門的鑰匙，我們需要讀書的總結(jié)來(lái)分享自己的感受和心得。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力呢？總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以給我們提供很好的借鑒和參考。
周末作業(yè)讀書心得篇一
近年來(lái)，隨著科技的進(jìn)步，人們的生活越來(lái)越快節(jié)奏。我們幾乎總是處于忙碌的狀態(tài)中，很少有時(shí)間靜下心來(lái)閱讀。然而，閱讀是一種十分重要的活動(dòng)，它不僅可以拓展我們的知識(shí)面，還可以讓我們放松心情、增強(qiáng)思考能力。每當(dāng)周末來(lái)臨，我總是抽出時(shí)間讀書，以尋找靈感和啟迪。在讀書的過(guò)程中，我收獲了不少感悟和體會(huì)。
首先，讀書是一種放松的方式。在這個(gè)繁忙的社會(huì)，我們總是被各種各樣的壓力所包圍。工作、學(xué)習(xí)，家庭、社交，種種壓力讓我們感到疲憊不堪。然而，讀書可以讓我們暫時(shí)擺脫這些壓力，進(jìn)入一個(gè)全新的世界。我喜歡找一本心儀的書，找一個(gè)安靜的地方，一杯咖啡，然后盡情地享受閱讀的樂趣。在閱讀的過(guò)程中，我可以忘記一切煩惱，完全沉浸在作者的思想和世界中。這種放松的方式讓我恢復(fù)了不少精力，也能夠調(diào)整心態(tài)，更好地面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，讀書能夠增強(qiáng)思考能力。當(dāng)我們?cè)谧x書時(shí)，不僅要理解作者的意圖，還要思考書中所涉及的問題及其背后的原因和影響。這需要我們對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行深入的思考和分析。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了用不同的角度看待問題，學(xué)會(huì)了提出自己的見解和觀點(diǎn)。閱讀不僅可以讓我們?cè)黾又R(shí)，還可以拓寬我們的思維方式，使我們更具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。在工作和生活中，這種思考能力是十分重要的，它能夠讓我們更好地解決問題，為自己和他人找到更好的解決方案。
第三，讀書可以帶給我們很多的收獲。無(wú)論是經(jīng)典文學(xué)作品，還是實(shí)用的科普讀物，每一本書都蘊(yùn)藏著豐富而有價(jià)值的知識(shí)。通過(guò)閱讀，我們可以了解不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)到前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，書中的人物形象和情節(jié)也能夠給予我們很多的啟示和幫助。他們的成功和失敗經(jīng)歷，他們的思想和行為都能夠給予我們深刻的啟示，讓我們?cè)谧约旱纳钪惺芤娣藴\。而且，通過(guò)讀書，我們還可以不斷地提高自己的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力，使我們?cè)谂c人交流時(shí)更加得心應(yīng)手。
第四，讀書可以拓寬我們的視野。每一本好書都是一個(gè)世界，它能夠帶我們進(jìn)入不同的時(shí)空和文化背景。通過(guò)閱讀，我們可以了解到遠(yuǎn)離我們生活圈的各種事物，也能夠獲得對(duì)不同文化和思想的理解和尊重。閱讀可以給我們帶來(lái)全新的體驗(yàn)和感受，讓我們從不同的視角看待世界。閱讀還能夠讓我們對(duì)外界的事物保持好奇心和求知欲，讓我們變得更加開放和包容，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。
總之，周末讀書給予了我很多的益處和啟示。通過(guò)閱讀，我放松了身心，增強(qiáng)了思考能力，獲得了豐富的知識(shí)，拓寬了視野。盡管生活忙碌，但是我仍然堅(jiān)持每個(gè)周末都抽出一段時(shí)間讀書，因?yàn)槲蚁嘈抛x書能夠給我?guī)?lái)更多的成長(zhǎng)和收獲。我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)愛上讀書，享受閱讀的樂趣，讓讀書成為我周末的一部分。
周末作業(yè)讀書心得篇二
冉阿讓生性沉靜，但并不憂郁，也許，這是天生富于感情的人的特點(diǎn)。冉阿讓在教主的感化下，開始恢復(fù)人性，后來(lái)還當(dāng)上了市長(zhǎng)，成為了富翁的他仍不忘教主的教誨，他開始熱衷于慈善公益，然而即使是樂善好施的他，也因法律的濫判無(wú)辜，再度成為了階下囚。，但他仍然將教主的恩惠牢記于心，他救助了孤女珂賽特逃出了法律的魔爪，他辦學(xué)校、招無(wú)家可歸的人做工、資助貧困，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮。但社會(huì)的容不下他，法律也容不下他，他最終在孤寂中走向生命的盡頭。
整部小說(shuō)在于怎樣揭露這種社會(huì)壓迫如何把人間變成地獄，也讓我深切地體會(huì)到社會(huì)最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，并且時(shí)而為之感動(dòng)。這不得不再一次的讓我感嘆巨匠雨果的文筆!光明磊落，寬厚善良的人，無(wú)論在哪里都會(huì)受到人們的尊重。但是，陰險(xiǎn)狡詐，自私自利的小人會(huì)永遠(yuǎn)遭到人類的唾棄。書中有許多角色也真是這個(gè)社會(huì)的縮影，比如店主德納第，為了錢財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙，一時(shí)聲稱自己是演員，一時(shí)又說(shuō)是畫家，但再高明的欺詐手段高，也掩蓋不了自己丑陋的內(nèi)心。在生活中也有著類似的事情：比如為了提高自己的成績(jī)排名，而不惜考試舞弊，但這種行為縱使欺騙了老師，同學(xué)，但卻永遠(yuǎn)也欺騙不了自己，欺騙不了自己的真才實(shí)學(xué)!任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽不可能永久。
如果這個(gè)世界沒有了壓迫，沒有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無(wú)私，善良的精神，讓每一個(gè)都加入到助人為樂，見義勇為的隊(duì)伍中來(lái)，那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是何等的平等和諧呀!
周末作業(yè)讀書心得篇三
第一段：引言（200字）。
周末是人們放松心情的寶貴時(shí)間，而我選擇在周末讀書。讀書是一種精神享受，是我與世界溝通的橋梁。通過(guò)讀書，我不僅豐富了知識(shí)，拓寬了眼界，還獲得了深刻的思考和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的周末讀書心得體會(huì)。
第二段：挑選書籍的重要性（200字）。
挑選適合自己的書籍是讀書的第一步，而正是這一步?jīng)Q定了讀書的興趣和激情。我經(jīng)常從各種渠道獲取書籍推薦，比如朋友推薦、媒體報(bào)道和網(wǎng)上評(píng)論。有時(shí)，我追求最新的熱門書籍，以跟上時(shí)代的步伐；有時(shí)，我選擇經(jīng)典名著，以提升自己的文化素養(yǎng)。無(wú)論何種類型的書籍，我都希望能夠從中獲得真正的啟示和心靈的滿足。
第三段：閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成（300字）。
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)于提高閱讀效率和深度至關(guān)重要。在周末讀書時(shí)，我會(huì)找一個(gè)安靜的環(huán)境，讓自己專心致志地沉浸在書中。我會(huì)為自己制定一個(gè)具體的閱讀計(jì)劃，比如每天讀幾頁(yè)或者每周讀完一本書。這樣的習(xí)慣不僅可以幫助我充分利用碎片化時(shí)間，也能保持對(duì)讀書的持續(xù)興趣。同時(shí)，我還喜歡在讀書時(shí)做一些筆記和標(biāo)記，以便于之后的回顧和總結(jié)。
第四段：讀書的收獲（300字）。
讀書給我?guī)?lái)了很多收獲。第一，讀書可以拓寬我的視野。通過(guò)讀各種不同類型的書籍，我能夠更好地了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和見解，培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)。第二，讀書可以提高我的思維能力。書籍中的觀點(diǎn)和思想可以激發(fā)我的思考，并培養(yǎng)我的批判性思維和分析能力。第三，讀書可以給我?guī)?lái)心靈的滿足。在繁忙的生活中，讀書是放松的最佳方式，它可以帶給我安靜和平靜的感覺，讓我暫時(shí)拋開煩惱和壓力，享受閱讀的樂趣。
第五段：讀書的啟示（200字）。
通過(guò)周末讀書，我不僅獲得了知識(shí)和啟發(fā)，還得到了一些重要的啟示。首先，我認(rèn)識(shí)到讀書是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程，它遠(yuǎn)不止于獲取知識(shí)，更是一種思考和反思的能力的培養(yǎng)。另外，我也意識(shí)到讀書要有選擇性，要根據(jù)自己的興趣和需求去挑選適合的書籍。最后，我明白了閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于提高閱讀效率和深度的重要性。只有通過(guò)不斷的閱讀和實(shí)踐，才能不斷提升自己的閱讀水平和思維能力。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)周末讀書，我從中獲得了很多收獲和啟示。挑選適合自己的書籍、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣以及從每本書中汲取真正的啟示和心靈的滿足，都使我在讀書的過(guò)程中漸漸成長(zhǎng)。閱讀不僅讓我走進(jìn)了更廣闊的世界，也讓我更加了解自己。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷地讀書，我會(huì)在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。
周末作業(yè)讀書心得篇四
法國(guó)哲學(xué)家伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候，我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢?！迸c書為伴，就象跟許多高尚的人在一起。讀一本好書，是一次難忘的經(jīng)歷，更是一次心靈的洗滌。
讀書，讓我明白了愛的含義。
愛很平凡，也許正是因?yàn)檫@份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動(dòng)地的愛，卻常常忽略了平凡的愛。當(dāng)我們狼吞虎咽地吃著家人為我們精心制作的美味的時(shí)候，當(dāng)我們穿著家人為我們洗熨的衣服清爽出門的時(shí)候，當(dāng)我們躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的時(shí)候……我們是多么的幸福!而此刻，親人們也是幸福的，因?yàn)槲覀兛鞓?，所以他們就快樂。這，就是愛，愛就存在這無(wú)盡的關(guān)懷中。當(dāng)我們盡力去做一些家務(wù)，這也是愛，愛就在我們的感恩中。愛，有物質(zhì)的，讓被愛者享受生活;愛，也有精神的，讓被愛者心靈熨貼。為了給愛著的人一個(gè)驚喜，許多人用貴重的物品，其實(shí)對(duì)于家人來(lái)說(shuō)愛就是一份發(fā)自內(nèi)心的真情流露。
愛又是那么偉大。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯;寧可自己吃剩菜，也要讓我們吃好的;寧可自己穿舊衣服，也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會(huì)認(rèn)為這很平凡，但仔細(xì)一想你便知道幾十年如一日是多么地難!我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)小孩在家里的窗臺(tái)上玩耍，不小心墜下了樓。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過(guò)去，用雙手接住了他，小孩毫發(fā)無(wú)傷，母親卻因此嚴(yán)重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡(jiǎn)直超越了人類的極限!”是什么讓母親擁有如此神奇的能力?是愛，是無(wú)私、偉大的愛，創(chuàng)造了奇跡!
也許大部分時(shí)候，平凡與偉大會(huì)互相矛盾。而在愛中，卻那么和諧。是愛在創(chuàng)造奇跡，一個(gè)平凡與偉大的奇跡!
除此之外，書還教會(huì)了我自信。因?yàn)槌晒Φ牡谝徊骄褪窍嘈抛约?，從而展現(xiàn)自己，推銷自己走向成功!既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書也教會(huì)了我寬容，我們要把自己的長(zhǎng)處最小化，缺點(diǎn)化;把別人的長(zhǎng)處化，缺點(diǎn)最小化。取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷地完善自己。
同學(xué)們，讀書吧!因?yàn)樯钚枰恍└袆?dòng);心弦，需要愛與智慧的手指來(lái)?yè)軇?dòng)。被打動(dòng)的心會(huì)柔軟起來(lái)，品格也就在柔軟的心田里得以塑造!同學(xué)們，讀書吧!少壯不努力，老大徒傷悲!同學(xué)們，讀書吧!讓我們一起與書為伴，擁抱明天。
周末作業(yè)讀書心得篇五
小朋友，你們讀過(guò)《昆蟲記》嗎?你們知道白蝎會(huì)不會(huì)自殺嗎?我來(lái)給大家講一講吧。
有人說(shuō)，蝎子被圍在一團(tuán)火當(dāng)中，用毒的蟄針戳刺自己，直到自己死去。這事是真的嗎?法布爾親手做了一個(gè)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這件事。
法布爾用燒紅的木炭塊圍成一圈火墻，把幾只大白蝎放在火墻當(dāng)中。炙熱的火苗開始烤到蝎子的身體，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)。一不留神，碰到了火墻上，燒得身體直冒煙。它開始左躲右閃，但還是會(huì)碰到火墻上，蝎子變得瘋狂了，不停地沖撞火墻，不斷地被燙傷。絕望中的它狂怒了，揮舞著長(zhǎng)槍，再反卷成鉤子，而后伸直開來(lái)，平放在地，接著又舉了起來(lái)，動(dòng)作來(lái)得非常猛烈。突然，大白蝎一陣發(fā)抖，接著就一動(dòng)不動(dòng)了，身體伸得直直的，平臥在地上，再往后，仍舊不動(dòng)，徹底僵直了，這蝎子，它真的死了嗎?如果它確實(shí)用短劍刺殺了自己，靠自殺得到解脫，那么，毫無(wú)疑問它是死了。我們看到了，只那么短的時(shí)間，它就被自己毒液奪去了性命。
但法布爾還是有些懷疑，于是鑷子夾起看上去已經(jīng)喪生的蝎子，把它放在一灘涼沙土上。一個(gè)小時(shí)后，所謂的死者突然復(fù)活了，和接受火烤試驗(yàn)前一樣生機(jī)勃勃。法布爾繼續(xù)試驗(yàn)了好幾只蝎子，結(jié)果完全一樣。原來(lái)，認(rèn)為蝎子自殺的那些人，是被它突然失去活力的現(xiàn)象迷惑住了，這說(shuō)明蝎子并不知道自殺是怎么回事。
我們要學(xué)習(xí)法布爾聽到別人說(shuō)的話不輕易相信，還要?jiǎng)邮烛?yàn)證一下。在生活中，我也遇到這樣的事情：一天，我和爸爸讀了一本課外書，書上寫著駱駝的鼻子內(nèi)有一層會(huì)自動(dòng)開關(guān)的膜，當(dāng)沙塵暴來(lái)臨的時(shí)候，膜會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。我半信半疑，和爸爸一起到動(dòng)物園去看駱駝，果然看到駱駝的鼻子內(nèi)有一層肉色的膜，象兩扇能自動(dòng)關(guān)閉的小窗戶。
寒假的鐘聲敲響了，隨著假期的到來(lái)，我們不僅放松心情，還要多學(xué)知識(shí)。我用了12天的時(shí)間，賴在家里一個(gè)勁地讀著我的寶貝——《世界兵器大百科》，終于讀完了。
這本書令我印象很深，里面的內(nèi)容令我久久不能忘懷，還有那一幅幅逼真的圖片，令我羨慕、嫉妒、恨，恨不得立刻看見這些真正的兵器。這本書的作者是:孫亞飛，是日知圖書出版社發(fā)行的。當(dāng)時(shí)買的時(shí)候只剩下三本了，我拿到書后，媽媽說(shuō)先讓我寫作業(yè)，可是我偏不聽，偏要看完它才罷休，還差點(diǎn)被媽媽扔出窗外呢!
這本書共有7個(gè)篇章，分別是:輕武器，火炮，坦克裝甲車，軍用飛機(jī)，軍用艦艇，導(dǎo)彈，最后一個(gè)是生化武器和核武器。每一個(gè)篇章都詳細(xì)介紹了武器性能，質(zhì)量參數(shù)和型號(hào)之類的，令我大開眼界，大飽眼福。我記得書后的一個(gè)片段是這么說(shuō)的:從遠(yuǎn)古的回顧到今天的眺望，如果只選擇停留在遠(yuǎn)點(diǎn)，便永遠(yuǎn)望不見平底線另一段的模樣。成長(zhǎng)，是一個(gè)過(guò)程，如果不能讓腳步飛揚(yáng)，那么就應(yīng)該讓思想插上翅膀。童話與故事賜予我們想象;它們是基石，墊高我們邁向前方的腳。
這句話令我佩服得五體投地。其實(shí)，做哪一件事情不需要過(guò)程?學(xué)習(xí)需要，制造武器也需要。這其中，最吸引我的就是核武器了。通過(guò)閱讀，我粗知了核武：它是由鈾235或239制成的，tnt當(dāng)量是普通炸彈的10-100倍，強(qiáng)大的輻射會(huì)導(dǎo)致污染帶內(nèi)沒有立刻死亡的生物會(huì)在短短幾周內(nèi)緩緩死去。寫到這里，我想起了第二次世界大戰(zhàn)中的美國(guó)為了迫使日本投降，分別在廣島和長(zhǎng)崎投下了兩枚原子彈，使幾十萬(wàn)人的生命消失了。那一個(gè)個(gè)恐怖的鏡頭背后，是一個(gè)個(gè)邪惡的靈魂駕馭著一件件武器在作惡!為此，有多少小孩，大人，老人失去了家庭!伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)都在警示我們——世界需要和平!其實(shí)，武器也是有兩面性的，像原子彈會(huì)對(duì)人類帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難，但核電，卻可以造福人類!
我熱愛和平，也愛讀這種類型的書。我常常會(huì)被書中的武器的外表和性能深深地吸引住，因?yàn)樗碇粋€(gè)時(shí)代的科技最高水平。我在欣賞這些武器的同時(shí)，心靈也一次次得到了成長(zhǎng)。
在暑假的時(shí)候，我讀了《朝花夕拾》這本書。書中寫的是魯迅以前的回憶，內(nèi)容主要是作者對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批判，也體現(xiàn)了魯迅先生寫文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。
在這本書中給我印象最深的是長(zhǎng)媽媽，雖然讓晚上的睡相不好，而且還愛說(shuō)別人壞話，但她還是有優(yōu)點(diǎn)的，如“我”和她聊到長(zhǎng)毛的時(shí)候，她的精神，“我”甚至對(duì)她產(chǎn)生了特別的敬意，雖然這敬意越來(lái)越薄，在長(zhǎng)媽媽的身上，我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的婦女的形象。在現(xiàn)在的社會(huì)中雖然也有這種“反面”形象，但已經(jīng)很少了。這也是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)留下的后果。
在這本書中，我不但見到了一些舊社會(huì)的壞風(fēng)氣，還有一些值得我仍然學(xué)習(xí)的地方，就如書中的藤野先生，他是魯迅先生從醫(yī)時(shí)的老師，他為人非常的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。在“我”的筆記中，他都會(huì)幫“我”勾勾畫畫，有一點(diǎn)錯(cuò)誤他都會(huì)改出來(lái)，這也使“我”對(duì)他充滿了敬意。而藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
總之《朝花夕拾》向我們揭示了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)整體社會(huì)現(xiàn)象，落后、愚昧。也激勵(lì)我們珍惜今天，更好的去創(chuàng)造明天。
《在人間》是一本不同的小說(shuō)，不是描寫貴族舞會(huì)似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種。在無(wú)法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落。每人都有各自的'生活經(jīng)，懂得怎樣去敷衍與游戲。在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里，在狹隘的天地與無(wú)聊乏味的日子里，調(diào)情似乎成了大家唯一有趣的嗜好?！按蠹叶枷嗷テ垓_著，這里面沒有愛，大家都只是胡鬧而已?！睈矍橐呀?jīng)完全扭曲為一種簡(jiǎn)單的肉體上的依存，但這又有什么關(guān)系，大家不都過(guò)的很正常嗎?誰(shuí)叫社會(huì)所需要的只是他們能夠提供簡(jiǎn)單的勞力而已。
就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義。他的思想被書引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。書中的世界與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈反差，也常使他苦惱，外祖母美好的心靈與瑪戈?duì)柾鹾蟾呱械那椴俪蔀槿蘸蠡貞浀闹鹘恰?/p>
對(duì)書籍的酷愛，開啟了愚昧的頭腦。一個(gè)用書籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，反抗著周圍的種種不協(xié)調(diào)。主人公，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，向往一種純潔，美好的生活。“我必須尋求一種新的好的生活，不然我就會(huì)毀滅?！睅е环N更高的追求，走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。
書籍，始終是人類最寶貴的財(cái)富。讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時(shí)何地最好都別忘了讀書。
喬納森用簡(jiǎn)練樸素的文筆，引導(dǎo)我穿行在天馬行空的字里行間，格列佛懷著滿腔熱血，帶領(lǐng)我遨游四國(guó)。跌宕起伏的情節(jié)在無(wú)形中揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡矛與盾。
主人公格列佛在“羚羊號(hào)”中遭遇風(fēng)暴而開啟了他奇妙歷險(xiǎn)的第一站——小人國(guó)。在這里，朝廷通過(guò)跳繩選拔官員，兩國(guó)之間會(huì)因雞蛋先吃哪一頭而持續(xù)苦戰(zhàn)……格列佛在這里的所見所聞仿佛都充滿了幻想與不可思議。但這并不能讓不甘寂寞的格列佛停止冒險(xiǎn)的腳步，他在經(jīng)歷過(guò)一波三折后，來(lái)到了大人國(guó)?！罢湎?dòng)物”的他在洋洋得意地介紹故鄉(xiāng)時(shí)卻遭遇到制度古樸的大人國(guó)國(guó)民們的質(zhì)問。他們厭惡格列佛口中的卑劣政客與流血的戰(zhàn)爭(zhēng)……三年后，格列佛在驚險(xiǎn)中離開大人國(guó)回到故鄉(xiāng)。但他那刻在骨子里的熱愛冒險(xiǎn)讓他登上“好望號(hào)”，再次開始?xì)v險(xiǎn)。這次，他所在的船只竟遇到了賊船，格列佛僥幸逃脫，被一座飛島救起。在這里的人們穿著怪異，相貌異常，整日沉思默想。怪誕的教學(xué)方法與荒謬的思想令人瞪目結(jié)舌。后來(lái)，格列佛再次受聘成為“冒險(xiǎn)號(hào)船長(zhǎng)”，卻不料被囚禁，接著被放逐到慧骃國(guó)，這是我和格列佛都向往著的地方。在這個(gè)烏托邦國(guó)度里，馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的牲畜。格列佛一心想留在這里，卻因慧骃國(guó)的全國(guó)人民代表大會(huì)決議消滅所有耶胡而無(wú)奈離開。從此以后，格列佛決心與馬為友，不與他人同流合污。
周末作業(yè)讀書心得篇六
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我需要去南昌出差幾個(gè)月，臨行那天母親堅(jiān)持要去車站送送我。
傍晚的車站沒什么人，我和母親坐在候車室?！澳阋粋€(gè)人到那里要好好照顧自己，飯要按時(shí)吃，不要經(jīng)常熬夜，一個(gè)人住要鎖好門窗……”母親絮絮叨叨地叮囑著，我如搗蒜般點(diǎn)頭應(yīng)付。上車后，我在靠窗的位置坐下，母親在站臺(tái)上與我告別，她有些吃力地?fù)]著手臂，臉上滿是擔(dān)憂?；疖嚌u漸開動(dòng)，母親的身影也漸漸模糊，我猛然站起身，貼著窗戶，想再多看母親一眼。
這一情景，讓我想起了前不久讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。書里寫到，所謂的父女、母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著她逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，她用背影默默地告訴你：不必追。龍應(yīng)臺(tái)的文字總有一種特殊的魅力，仿佛是曬過(guò)陽(yáng)光的那份溫暖，又像是刺破帷幕的尖刀，她總能抓住最不經(jīng)意的一瞬間，掀起讀者陣陣感動(dòng)。
其實(shí)，很多時(shí)候我們都忽略了父母的背影，看完《目送》我才幡然醒悟，似乎很久沒有與母親一起坐下來(lái)，聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在的生活，也許久沒有在一個(gè)溫暖的午后，出去散散步，()看看風(fēng)景。想起了曾經(jīng)看到過(guò)的一篇文章，里面母親問兒子：“等你長(zhǎng)大了，要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方上班，你還會(huì)記得我嗎?”兒子說(shuō)：“當(dāng)然啦，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得你!”母親笑了，“只要你有出息，過(guò)得好，就算把我忘了我也不怪你!”每每讀到這，鼻子總是酸酸的，每位母親的一生都是在為子女操心，都在目送著我們漸漸遠(yuǎn)行。
面對(duì)時(shí)間，面對(duì)背影，我們往往是無(wú)言以對(duì)，或許，人的一生，就是對(duì)生命、對(duì)親情的目送吧!
拿到龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書”，帶著好奇，我首先翻開了《目送》。這本書沒有什么華麗的文字修飾，卻讓我對(duì)“親情”有了新的認(rèn)識(shí)。與這本書同名的文章《目送》，深深地打動(dòng)了我。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追?！边@段文字雖不華麗，但意味深長(zhǎng)，耐人尋味，撥動(dòng)了我內(nèi)心深處的一根弦。
這篇文章圍繞著“背影”展開描寫。其中，有幾個(gè)片段，讓我讀著有些心酸：龍應(yīng)臺(tái)望著她兒子安德烈的背影遠(yuǎn)去，但是安德烈卻從未回頭再望一眼龍應(yīng)臺(tái)。同樣，在龍應(yīng)臺(tái)到大學(xué)報(bào)到的第一天，她的父親用運(yùn)送飼料的`廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送她到學(xué)校。她父親只送到了學(xué)校側(cè)門的窄巷旁。他很對(duì)不起龍應(yīng)臺(tái)，因?yàn)檫@車實(shí)在不是送大學(xué)教授的車。龍應(yīng)臺(tái)卻依然站在那里，目送著她父親的背影漸行漸遠(yuǎn)。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！卑驳铝业囊慌e一動(dòng)，龍應(yīng)臺(tái)都默默地注視著，牽動(dòng)著她的心。安德烈已經(jīng)不像小時(shí)候那樣不斷的回頭看媽媽，而是選擇把背影留給龍應(yīng)臺(tái)。
由這篇文章，我想到了我自己。
以前的我和安德烈一樣。在參加夏令營(yíng)時(shí)，媽媽會(huì)目送著大巴士遠(yuǎn)去，而我只顧著和新朋友聊天，不曾跟媽媽揮揮手;出去旅游時(shí)，爸爸把我和媽媽送到機(jī)場(chǎng)，他會(huì)目送著我們的背影遠(yuǎn)去，還會(huì)牽掛我們，而我卻沉浸在旅游的興奮中，也沒有回頭看看爸爸。
現(xiàn)在，我懂得了這個(gè)道理。每天早上，在上學(xué)的必經(jīng)之路，我會(huì)透過(guò)車窗，跟媽媽招招手，因?yàn)閶寢屧谀克椭胰ド蠈W(xué);到校時(shí)，爸爸把我送到校門口，他會(huì)目送我的背影走進(jìn)學(xué)校深處，我會(huì)跟他說(shuō)聲再見，揮揮手。
請(qǐng)不要留給父母一個(gè)背影，給他們一個(gè)正臉，一個(gè)微笑，就能溫暖他們的心。
對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)的了解是由她的《目送》一文。后來(lái)才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對(duì)于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺(tái)將對(duì)親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達(dá)得十分真實(shí)。
朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔(dān)心操勞的背影而油然而生的心酸;龍應(yīng)臺(tái)則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長(zhǎng)大。漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！碑?dāng)作者倏地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長(zhǎng)成大人、自己也無(wú)法隨時(shí)隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。
全文的感情基調(diào)有些壓抑，語(yǔ)言卻十分真誠(chéng)。如今我們也生活在父母庇護(hù)的翅膀下。卻未曾報(bào)答過(guò)什么，小時(shí)候我們總自顧自地一往直前，好像探險(xiǎn)之路絲毫不艱險(xiǎn)，我們?nèi)ネ嘶仡^看看保護(hù)著我們的父母。我們快要在社會(huì)中變得獨(dú)立，在將來(lái)又會(huì)目送我們的孩子。或許真的像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠(yuǎn)——記得回頭看看關(guān)心我們的人。
這本書自始而終，像是人生的一個(gè)輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追?！饼垜?yīng)臺(tái)在《目送》中寫到的這段話，像小心地吹掉陶瓷上的灰塵一樣輕輕地飄入我的眼簾，但卻軟軟地劃開了我的心。
《目送》中的孩子踏上那條叫做成長(zhǎng)的路途，他已充滿力量，蓄勢(shì)待發(fā)，急著去披荊斬棘去開天辟地，再也不能忍受母親對(duì)他纏綿的愛。于是只是吝嗇地留給她一個(gè)無(wú)情的背影。著背影輕飄飄卻冷得徹骨，灌入母親的瞳孔里如同倒入一股寒風(fēng)。母親只能目送他，最終她雙眼中燃起的火光被寒風(fēng)吹滅，沒有任何火星的殘留光亮，只剩下一灘濕漉漉的灰燼，散發(fā)著草木香灰的悲涼后調(diào)，沉淀出無(wú)奈心酸的輪廓。她不得不明白：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。
思緒被拉扯回那段生了銹的時(shí)光中?！拔捻?走慢點(diǎn)，媽幫你背書包送你進(jìn)去吧!”母親的嗓音突兀地闖入寂靜的校園。我不耐煩地轉(zhuǎn)身對(duì)她翻白眼，“不用?！北鶝龅穆曇舴瓷涑霰└觿C冽的光。而后頭也不回地走了，我用背影告訴她：不必追。于是她站在原地目送我離開。而那句“不用”的話語(yǔ)斷在陽(yáng)光里看不到痕跡，可是誰(shuí)都聽得到那些痕跡破裂在她的內(nèi)心深處，千溝萬(wàn)壑。唯獨(dú)我選擇捂住了耳朵。
后來(lái)我常夢(mèng)到這樣一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我和母親分別，我離去的背影牽扯著母親綿長(zhǎng)的目光，我不斷回頭，瞥見她的目光里盛滿溫柔，仿佛夕陽(yáng)一般籠罩在我的身上，暖暖的。她漣漪般徐徐散開的笑容撫醒了一大簇絢爛的野花。
有些路，只能一個(gè)人走。但是請(qǐng)?jiān)陔x別時(shí)，回一次頭，給那個(gè)目送你的人一個(gè)微笑，哪怕只是輕輕的一瞥。趁現(xiàn)在，趁她還在。當(dāng)記憶的時(shí)鐘纏上碧綠的爬山虎與白色的野薔薇穿插在我們靈魂的空隙時(shí)，才不會(huì)留下遺憾。
有一本書，書名短小精悍，這是本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。這就是龍應(yīng)臺(tái)寫的《目送》。
《目送》中的七十三篇散文，有寫父親的逝世;有寫母親的蒼老;有寫兒子的離別;有寫朋友的深深牽掛;有寫作者的失敗和脆弱;有寫作者的傷心和放手。寫對(duì)兒子離別時(shí)的失落，也寫了作者對(duì)時(shí)間的見解。
在一篇名叫《時(shí)間》的散文中，十八歲的華飛和朋友去午夜狂歡?？駳g，聚集也是一種時(shí)間的集體儀式。小孩子們也曾有過(guò)一種測(cè)量時(shí)間的方法，在他們的臥室上掛一個(gè)一米高的量尺。每一年孩子的生日，讓他們站在門沿背對(duì)著尺，把其高度用小刀刻下，于是，刻度一年一年的升高，時(shí)間也在一步一步的流逝。同樣，在南美洲的家庭中，也會(huì)有測(cè)量時(shí)間的方法，二個(gè)大人和五個(gè)小孩，每一年的同一條，他們都會(huì)輪流拍大頭照，以此來(lái)紀(jì)念時(shí)間的流逝。
一杯熱茶從熱變冷是一段時(shí)間，一位老人從少年變老年是一段時(shí)間，一只鐘轉(zhuǎn)一圈也是一段時(shí)間。時(shí)間過(guò)的飛快，來(lái)也匆匆，去也匆匆。難道我們不應(yīng)該珍惜這些寶貴的時(shí)間嗎?在生活中，一些人虛度光陰，到覺悟的那一刻才明白時(shí)間的流逝，到那時(shí)候，卻來(lái)不及了。時(shí)間不等人啊!
同時(shí)，當(dāng)我讀到另一句話時(shí)，也充滿了對(duì)時(shí)間的感悟?！蔽衣兀亓私獾?，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)?！斑@句話也許說(shuō)到了那些辛苦勞動(dòng)父母的心中?？吹竭@一句話，我感受到了作者的辛酸與無(wú)助，也只有真正的經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)發(fā)出這樣的感嘆啊。時(shí)間流逝，父母都在慢慢地死去，子女們會(huì)選擇離開父母自己打拼，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，身邊的人和事都在漸漸得離自己遠(yuǎn)去。
周末作業(yè)讀書心得篇七
周末作業(yè)作為我們生活中常見的一種存在，是每個(gè)人都難以回避的一道“坑”。但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)“坑”顯然更具有挑戰(zhàn)性，無(wú)論是在課堂上還是在家中，都會(huì)對(duì)我們的時(shí)間安排和心態(tài)產(chǎn)生影響。那么，作為一名學(xué)生，我總結(jié)了一些周末作業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，希望能夠幫助其他同學(xué)更好地面對(duì)這個(gè)“坑”。
第一段：認(rèn)知正確的思考方式。
對(duì)于周末作業(yè)中存在的種種問題，我們應(yīng)該采用正確的思考方式，理性對(duì)待。過(guò)多的焦慮和不必要的緊張，并不能解決問題，反而會(huì)使自己進(jìn)入一個(gè)無(wú)限惡性循環(huán)的狀態(tài)。因此，在面對(duì)周末作業(yè)時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜思考，量力而行，合理安排時(shí)間和精力。只有這樣，才能夠找到最適合自己的解決方式，將周末作業(yè)完成得更加完美。
第二段：制定可行的計(jì)劃。
制定一個(gè)好的計(jì)劃，對(duì)于解決周末作業(yè)中可能遇到的各種問題尤為重要。在制定計(jì)劃時(shí)，需要了解作業(yè)的數(shù)量和難度，并根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況來(lái)考慮完成的時(shí)間和方法。同時(shí)，還需要考慮到休息的時(shí)間以及其他方面的事務(wù)，不能讓周末作業(yè)成為你整個(gè)周末生活的全部。制定好計(jì)劃后，應(yīng)該要認(rèn)真執(zhí)行，遵循機(jī)會(huì)成本的原則，不能浪費(fèi)時(shí)間和精力。
第三段：善于利用工具。
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，我們有了更多的工具可以利用，讓周末作業(yè)的完成變得更加輕松和高效。比如，善于利用各種搜索引擎、工具軟件等，可以提高我們的工作效率，讓我們?cè)跁r(shí)間緊迫的情況下也能更好地完成我們的工作。同時(shí)，在完成作業(yè)時(shí)，還可以利用字處理軟件、PPT等工具，讓我們的作業(yè)更加規(guī)范化、美觀化，提高我們的工作品質(zhì)和專業(yè)度。
第四段：注意個(gè)人的時(shí)間觀念。
除了上述方法外，還需要注意個(gè)人的時(shí)間觀念。一個(gè)人的時(shí)間觀念和心態(tài)會(huì)對(duì)其完成作業(yè)的態(tài)度和效果產(chǎn)生巨大的影響。所以說(shuō)，在完成周末作業(yè)前，要保證心情舒暢、精神飽滿。然后，不斷提醒自己時(shí)間的緊迫性和工作的重要性，盡量讓生活中的枝枝節(jié)節(jié)都成為助力你的動(dòng)力。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過(guò)上述的探討，我們不難發(fā)現(xiàn)，想要高效完成周末作業(yè)，需要我們從多個(gè)方面入手。首先是調(diào)整自己的思考方式和情緒，然后是制定一個(gè)可行的計(jì)劃。接著，要善于利用工具，提高我們的工作效率。而最后也是最重要的，要注意個(gè)人的時(shí)間觀念，不讓自己陷入對(duì)時(shí)間的盲目揮霍?？傊?，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻認(rèn)識(shí)到完成周末作業(yè)的重要性和必要性，為自己的未來(lái)做好鋪墊。
周末作業(yè)讀書心得篇八
這個(gè)暑假我看了一本童話小說(shuō)《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，這本書的主要內(nèi)容是有個(gè)老洋蔥被國(guó)王抓走了，他的兒子小洋蔥要去救他，好幾次都很危險(xiǎn)，但他不服輸，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，聰明機(jī)智，認(rèn)識(shí)了好多朋友，最后一次他被抓住了，但是用他的智慧，利用地道，把所有的窮苦人都救出來(lái)了，最后還打敗了壞蛋檸檬國(guó)王，是這個(gè)蔬菜王國(guó)成了一個(gè)快樂的地方。
這本書里有勇敢的洋蔥頭，可愛的小草莓，還有善良的小蜘蛛……也有壞人檸檬國(guó)王，櫻桃大小女伯爵，番茄騎士等，在蔬菜王國(guó)里也有悲歡離合，也有正義與邪惡。
看了這本書，我自愧不如小洋蔥頭勇敢，可以把番茄騎士弄的嚎啕大哭，可以讓檸檬國(guó)王這個(gè)驕傲自大的家伙嚇的呆若木雞。在這本書里洋蔥頭只是一個(gè)普通小孩，一心只為救出關(guān)在監(jiān)獄里的爸爸。不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕強(qiáng)權(quán)貴族，和很多好朋友一起，把兇殘的檸檬國(guó)王逼下了位。
在這本書里，我喜歡的另一個(gè)是一只瘸腿蜘蛛郵遞員，它五年在監(jiān)獄里送信，它和洋蔥頭結(jié)為好朋友，為了幫洋蔥頭送三封信給小櫻桃，它勇敢的前進(jìn)，獻(xiàn)出了自己的生命。我們一定要記住這只為了正義獻(xiàn)出了生命的蜘蛛。
看了這本書，我覺得很慚愧，在平時(shí)生活中我是一個(gè)不知道堅(jiān)持的人，做事半途而廢，憑性子做事，沒三分鐘熱度，我要改正缺點(diǎn)，勇敢挑戰(zhàn)。新的學(xué)期加油。
好了，說(shuō)到這里吧如果你聽的不過(guò)癮，就到書店去看《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》吧!
去年暑假，我看完了我最喜歡的課外讀物之一——《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。一開始，我本來(lái)是隨便翻翻。但我一讀開頭，就迫不及待地想讀到結(jié)尾。我深深地被里面的情節(jié)吸引了。
這本書的作者是賈尼·羅大里，他是意大利的著名兒童文學(xué)作家，也是20世紀(jì)的最偉大的兒童文學(xué)作家之一。1970年，羅大里被授予國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，他的代表作《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《電話里的童話》、《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》和其他作品都被翻譯成多種語(yǔ)言在全世界兒童中廣為流傳，陪伴著孩子們快樂成長(zhǎng)。
這本書的作者把人們生活中常見的瓜果蔬菜作為主人公，講述了勞動(dòng)人民反抗統(tǒng)治者壓迫的故事。洋蔥頭的爸爸老洋蔥因無(wú)意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮廷中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。但是，正當(dāng)他準(zhǔn)備營(yíng)救南瓜老大爺和村民時(shí)，卻被番茄騎士投入了黑牢。在田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，他才被救出來(lái)。后來(lái)由于青豆律師的背叛，他又一次落入番茄騎士之手，被關(guān)進(jìn)老洋蔥所在的監(jiān)獄里。田鼠把洞打到監(jiān)獄里，救出了他和所有的囚犯，檸檬冰紛紛放下武器，大家共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。
在這本書中，我最喜歡的人物是洋蔥頭，他是一個(gè)聰明、機(jī)靈、有主張、有正義感的男孩，他團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等受壓迫的朋友，一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治。雖然洋蔥頭年紀(jì)很小，但是他非常勇敢。他經(jīng)歷了許多磨難，他始終充滿信心和希望，最終取得了勝利。
書籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品，它不但是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品，還是精神的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像會(huì)飛的鳥兒沒有翅膀。
我花了一個(gè)多星期的時(shí)間讀完了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。在這一個(gè)多星期里，我的心情隨著書中的小主人公洋蔥頭的經(jīng)歷跌宕起伏，為它的命運(yùn)而擔(dān)心。
洋蔥頭是一個(gè)可憐的孩子，從小失去了媽媽，生活很貧窮，后來(lái)爸爸又被可恨的檸檬王給抓去了，但是這樣的困境并沒使洋蔥頭放棄，反而讓它更加勇敢了，它下定決心一定要把爸爸給出來(lái)。村上的人也都非常疼愛洋蔥頭，給它吃、給它穿。洋蔥頭在歷盡千辛萬(wàn)苦后，最終把爸爸從檸檬王那里救出來(lái)。洋蔥頭在冒險(xiǎn)的同時(shí)，也交了許多好朋友。有南瓜大叔、有聰明的小櫻桃、有會(huì)挖洞的田鼠、還有蜘蛛郵遞員……最后洋蔥頭和村上的人都過(guò)上了幸福的日子，而可恨的檸檬王卻變成一個(gè)要飯的乞丐。
掩卷而思，我覺得洋蔥頭雖然吃盡苦頭，可是他堅(jiān)強(qiáng)不屈，不被困難所打敗，勇往直前。和洋蔥頭相比，我真是慚愧極了。我平時(shí)生活吃穿不愁，有時(shí)候覺得家里的菜不對(duì)胃口還要吵著去飯店吃，衣服鞋子一大堆也總是要挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上遇到困難，總是扯著嗓子喊：爸爸，這個(gè)題目我不會(huì)!媽媽，我的書不見了，幫我找找啊!這么幸福的生活我平時(shí)都覺得是理所當(dāng)然的，想想洋蔥頭再苦再累沒有任何抱怨，而是團(tuán)結(jié)大家一起戰(zhàn)勝困難，我暗暗下決心，要向洋蔥頭好好學(xué)習(xí)，在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持努力，和同學(xué)，父母家人耐心相處。想到這兒，我仿佛看到洋蔥頭在對(duì)我鼓掌鼓勵(lì)呢!
暑假的一天，當(dāng)我在書堆里“掘?qū)殹睍r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，他的名字是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。我立刻被它迷魂般地吸引住了，那是因?yàn)闀拿痔簶妨耍豢淳妥屛覑鄄会屖?。?dāng)我讀完這本書時(shí)，還真是果不其然啊!
本書的主人公洋蔥頭是一個(gè)窮人家的兒子。他心地善良，樂于助人，總是夢(mèng)想著創(chuàng)造一個(gè)人人平等、自由的國(guó)家。但是在反派人物檸檬王的殘暴統(tǒng)治下，他能如愿以償嗎?故事的開頭就令人非常氣憤。洋蔥頭的爸爸老洋蔥因?yàn)樽约簾o(wú)意之中不小心踩了檸檬王一腳，就被關(guān)進(jìn)了黑牢，而且被判了無(wú)期徒刑。難道就為這點(diǎn)小事就判無(wú)期徒刑嗎?讀到這里，我真替老洋蔥感到憤憤不平。當(dāng)洋蔥頭去探監(jiān)時(shí)，老洋蔥告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而殺人犯、小偷卻在檸檬王的宮殿里逍遙自在。洋蔥頭聽完以后，心里非常難過(guò)，他下定決心要救出監(jiān)獄里的人。父親告訴洋蔥頭說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)、要獨(dú)立、要去研究那群騙子和惡棍，然后用智慧和勇氣救出牢里的正義之人。洋蔥頭記住老洋蔥的話，背上包袱，就出發(fā)了。一路上，因?yàn)樗麡酚谥?，結(jié)識(shí)了許多的好伙伴。有南瓜大爺、小櫻桃、小菜豆、葡萄師傅、覆盆子大哥……他們準(zhǔn)備一起聯(lián)手打敗檸檬王。
可是在救助朋友的過(guò)程中，洋蔥頭也不幸的被關(guān)進(jìn)黑牢。后來(lái)在鼴鼠等朋友的幫助下，洋蔥頭和獄友們歷盡磨難后終于獲救，檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。
故事里的洋蔥頭，是一個(gè)聰明、機(jī)靈、有正義感的男孩，他團(tuán)結(jié)朋友，樂于助人。不管自己面前發(fā)生多少不公平的事，他都毫不退縮，即使自己的很多朋友都被抓近了大牢，勇敢而積極的洋蔥頭始終也沒有放棄拯救大家的信念。他努力地向每一個(gè)需要幫助的人伸出援手。正是他的這種精神深深地感染了我，我要向洋蔥頭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不怕困難，勇往直前的好品質(zhì)。在平常的學(xué)習(xí)和生活中，只要擁有了這種堅(jiān)持不懈，永不退縮的精神，我們才能取得真正的成功。
近來(lái)，閱讀了意大利兒童文學(xué)作家賈里。羅大里的著作《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，印象深刻，很有趣味，讀后有感。
書中以人們生活中常見的瓜果蔬菜作為主人公，講述了勞動(dòng)人民反抗統(tǒng)治者壓迫的故事。大概內(nèi)容是這樣的：洋蔥頭是老洋蔥的兒子，他有七個(gè)弟弟，一家人住在破破爛爛的小板房里，日子過(guò)得很艱難。有一天，這個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者檸檬王視察這個(gè)貧民區(qū)，街上的人都出來(lái)看熱鬧，老洋蔥剛好站在第一排。后面的人推呀，擠啊，老洋蔥頂不住后面的推搡，一下子載了跟頭，無(wú)意中竟踩了檸檬王一腳。這下可招來(lái)了大禍，十多個(gè)檸檬兵撲過(guò)來(lái)把老洋蔥抓走了，可憐的老洋蔥竟然被判處無(wú)期徒刑。
洋蔥頭好不容易得到了探望爸爸的機(jī)會(huì)，他抱著爸爸說(shuō)：”他們竟把你當(dāng)犯人，跟土匪關(guān)在一起?！袄涎笫[說(shuō)：”你錯(cuò)了，孩子。檸檬王的監(jiān)牢里關(guān)的都是正直的人，他把強(qiáng)盜、殺人犯養(yǎng)在他的宮廷里，正直的人倒要坐牢?！把笫[頭懂了，他要做個(gè)正直的人，決心救出監(jiān)獄里所有的人。從此，洋蔥頭踏上了救他爸爸和所有獄中人的道路，與壓迫人民的殘暴統(tǒng)治者展開了英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。
洋蔥頭是個(gè)聰明、機(jī)靈、有主張、有正義感的男孩，他團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等受壓迫的朋友，一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治。雖然在斗爭(zhēng)中歷盡了磨難，艱難曲折，幾經(jīng)投入黑牢，但是，在田鼠、小櫻桃、小草莓、老蜘蛛等的幫助下，最終取得了勝利。特別值得贊頌的是老蜘蛛，它是獄中的郵遞員，在獄友中間互相傳遞信息已經(jīng)五年了，最后，為了把洋蔥頭的信傳給田鼠，在路途中不幸獻(xiàn)出了生命。
小說(shuō)的結(jié)尾令人深思：洋蔥頭和小櫻桃合坐一張課桌椅，他們學(xué)算術(shù)、語(yǔ)法、地理、歷史和種種為了對(duì)付壞人和剝削者，不讓他們來(lái)?yè)p害祖國(guó)所應(yīng)當(dāng)熟悉的科目。
是的，世上的確還有壞人，可不能忘記!
周末作業(yè)讀書心得篇九
過(guò)去的一周，我在忙碌的工作之余，終于盼來(lái)了期待已久的周末。我早早地收拾完房間，準(zhǔn)備好了一整杯咖啡和一摞書籍，就迫不及待地投入到了居家讀書的懷抱。在這個(gè)寧?kù)o而又獨(dú)特的時(shí)光里，我不只是放松了身心，更是收獲了許許多多的知識(shí)和感悟。
第一段：周末的自由與寧?kù)o。
工作的日子過(guò)得總是匆匆忙忙，總有各種瑣事充斥著我每一天的生活。而周末，則是我唯一可以抽空自己的時(shí)候。在家中靜謐的環(huán)境里，我可以自由支配著自己的時(shí)間，不再被外界的喧囂所擾。這種寧?kù)o的環(huán)境給予我極高的閱讀效率，讓我能夠更好地專注于書本之中。
第二段：閱讀的知識(shí)和感悟。
每一本書都是一個(gè)寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的智慧與知識(shí)。在周末讀書的日子里，我閱讀了各種各樣的書籍，涉及到文學(xué)、歷史、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。這些書籍給予了我豐富而廣泛的知識(shí)，并啟發(fā)了我對(duì)于世界的思考。通過(guò)閱讀，我不僅學(xué)到了一些有用的實(shí)用知識(shí)，也拓寬了我的眼界，增加了我對(duì)世界的了解。
第三段：心靈的滋養(yǎng)與放松。
讀書不僅讓我獲得了知識(shí)，還讓我心靈得到了滋養(yǎng)和放松。在讀書的過(guò)程中，我將自己融入到故事情節(jié)中，隨著主人公一同經(jīng)歷各種各樣的人生高低起伏。這些故事給予我了正能量和自勉，也幫助我從忙碌的生活中抽身出來(lái)，獲得片刻的安寧和寧?kù)o。同時(shí)，讀書也增加了我的情感觸覺，拓展了我的思維能力，讓我更好地處理自己的情緒和人際關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和思考能力。
周末居家讀書不僅可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，還可以提高我的思考能力。在讀書的過(guò)程中，不僅要理解故事的主旨和情節(jié)發(fā)展，還需要通過(guò)分析和思考來(lái)領(lǐng)會(huì)作者的意圖和深層含義。這種思考能力對(duì)于我解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)非常重要。同時(shí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣可以激發(fā)我的求知欲，讓我更加喜歡讀書和學(xué)習(xí)，從而獲得更多的知識(shí)和體驗(yàn)。
第五段：展望未來(lái)的讀書計(jì)劃。
周末讀書的心得體會(huì)讓我深受啟發(fā)，我也對(duì)未來(lái)的讀書計(jì)劃充滿期待。我計(jì)劃繼續(xù)利用周末的時(shí)間，深入閱讀各種各樣的書籍，并逐漸拓寬我的讀書領(lǐng)域。我還打算加入書友會(huì)或者線上讀書群，與更多的讀書愛好者交流和分享自己的心得體會(huì)。通過(guò)持續(xù)的讀書修煉，我相信我會(huì)在知識(shí)和情感上獲得更多的提升，并且能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在經(jīng)歷了一段充實(shí)而有意義的周末讀書生活后，我深深地體會(huì)到了居家讀書給予我的種種好處。周末的自由與寧?kù)o使我能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x，獲得知識(shí)和感悟。閱讀不僅滋養(yǎng)了我的心靈，還提高了我的思考能力和閱讀習(xí)慣。通過(guò)這次心靈之旅，我也對(duì)未來(lái)的讀書計(jì)劃充滿了期待。居家讀書給予了我最寶貴的財(cái)富——知識(shí)和智慧，我將繼續(xù)堅(jiān)持每個(gè)周末都居家讀書，豐富自己的人生旅程。
周末作業(yè)讀書心得篇十
讀《居里夫人傳》，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉大的瑪麗斯可羅多夫斯卡，而不是一位肩負(fù)著無(wú)數(shù)光環(huán)的居里夫人。
作為一個(gè)波蘭人，她有愛國(guó)志士的熱血;作為一個(gè)女兒，她有一顆孝心;作為一個(gè)妹妹，她有奉獻(xiàn)與敬長(zhǎng)的美德;作為一名求學(xué)者，她有無(wú)畏探知真理的勇氣;作為一名教師，她有不怕辛苦教書育人的執(zhí)著;作為一名母親，她有著為人母的愛;作為一名學(xué)者，她有淡泊名利一心鉆研的精神;作為一名成功者，她選擇平凡的生活，但永遠(yuǎn)不讓知識(shí)貧瘠，灌溉著真理之河流淌至今。她實(shí)在是完美無(wú)缺!我相信她身邊一定不乏由衷贊美她的人，但在我的想象中，瑪妮雅面對(duì)贊揚(yáng)只會(huì)禮貌地微微一笑，便回過(guò)身思索著新的實(shí)驗(yàn)了。我最欽佩的是她對(duì)科學(xué)的狂熱。若無(wú)一種信念，怎能支撐她在極其困苦的條件下完成極其艱難的工作?當(dāng)我翻到她聽說(shuō)提煉鈾的殘?jiān)€在時(shí)的興奮與布羅妮雅強(qiáng)行給她買衣服時(shí)的不悅，我真的驚嘆于她熱愛的事物?？茖W(xué)至上，不容許衣食住行的紛擾。與居里夫人相比，怎樣刻苦都不為過(guò)。秉性優(yōu)良的她從不沾沾自喜、從沒想過(guò)懈怠。的確，每個(gè)人都會(huì)疲倦，但她頂多在大汗淋漓時(shí)喘口氣、擦把汗，而不是畏難止步。
在我眼中，居里夫人與居里先生就像是兩條鯉魚，美麗的外表下藏著堅(jiān)強(qiáng)的心。他們游啊游，對(duì)于旁人的議論不管不顧，相濡以沫，直奔龍門而去。但當(dāng)他們養(yǎng)精蓄銳，一躍而上后，卻迅速鉆入水中，只在空中留下光彩奪目的閃光照人前進(jìn)。是的，諸如兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)，發(fā)現(xiàn)釙、鐳之類的成就對(duì)于她是理所應(yīng)得的。她的付出、她的毅力、她的一生都詮釋著什么是不被榮譽(yù)所腐蝕、什么是淡然、什么是奉獻(xiàn)一生。合上書，情不自禁地，輕輕為她鼓掌。
今年的生日金光燦燦，但往年過(guò)生日，都是孩童式的。今年賈氏兄妹決定搞一個(gè)不一樣的生日派對(duì)，可爸爸要求只允許請(qǐng)二十四位客人，包括自己。賈里賈梅的大名單馬上就出爐了，但其中卻沒有發(fā)現(xiàn)賈爸賈媽的名字。由于同學(xué)魯智勝的提前到來(lái)，父母?jìng)z不得不狼狽地出去走走，因?yàn)樗麄円呀?jīng)答應(yīng)了兒女們的請(qǐng)求。晚上六點(diǎn)，大家都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了家里參加派對(duì)，最后賈里發(fā)現(xiàn)自己的父母成了兩個(gè)“活雷鋒”，把淋雨中的自行車全部都放進(jìn)了走廊里。賈里賈梅的同學(xué)們見狀，一窩蜂地沖出來(lái)向作家以及他的夫人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地鞠上了一躬，他不禁感嘆道：“十四年前也沒有想到會(huì)有今天，我真快樂?！边@個(gè)生日可真有趣啊!
讀了這篇文章，我明白了做人要懂得孝順，做人要懂得幫助他人。幫助他人，不僅使他人得到了有力的支持，自己也得到了快樂、信任與尊敬。這是多好的一種品質(zhì)啊。孝，是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，對(duì)長(zhǎng)輩要孝順，以此來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。要知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢。假若人人都孝，社會(huì)將會(huì)更加繁榮、昌盛，文明就會(huì)更進(jìn)一步。讓我們從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)自己的美德，做一個(gè)文明的中國(guó)人吧!
一年一度的讀書節(jié)又來(lái)到我們是身邊，這次我讀的書名為《海底兩萬(wàn)里》，他是法國(guó)作家凡爾納的作品。
這本書主要講述的是諾蒂斯號(hào)潛水艇的故事，描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。這本書充滿了幻想，卻符合科學(xué)的原理。
文章中的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)平之高尚、英勇頑強(qiáng)的人，他充滿指數(shù)，他用他的智慧溝通了海底和正義戰(zhàn)士的聯(lián)系，他反對(duì)知名注意，反對(duì)奴隸制度和壓迫者，所以他用他用他的大腦和雙手來(lái)拼搏抗?fàn)帲瑥亩砩?，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的堅(jiān)強(qiáng)和意志。
就如我們的學(xué)習(xí)，我們的生活一樣，如果我們擁有了超人的意志和不屈不撓的精神，還怕有什么事做不好嗎?人的一生，最大的對(duì)手不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才會(huì)獲得新的'人生。
當(dāng)你戰(zhàn)勝自己的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的意志和精神是多么的頑強(qiáng)，而原來(lái)的你是多么的不堪。
尼摩船長(zhǎng)用他的精神教育了我們，教育我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)，我們要向他一樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈，拼搏到底。
陰冷的墻角，一朵茶花冒出。她如此美麗，美得嬌艷欲滴，令人驚羨。然而這下面的痛苦卻不為人知。為了生存，她以生命為代價(jià)，保留這份美。
這段故事由主人公阿爾芒的回憶引起，巴黎名妓瑪格麗特為了阿爾芒放棄了工作，與其同居鄉(xiāng)間。卻因阿爾芒之父不滿，帶著苦楚含冤離世。在讀完他的遺書后，阿爾芒恍然大悟，為這凄涼的愛情萬(wàn)分惋惜。
瑪格麗特雖以賣笑為生，但她僵硬的笑容下，卻是一顆向往自由的心，誰(shuí)會(huì)樂意白白糟蹋自己呢?她試圖爬出這泥潭，試圖減少污染。她努力了，卻只換來(lái)了人們的不屑與不理解。終于，她得到了阿爾芒這個(gè)支柱，她慢慢的爬，將要掙脫黑暗時(shí)，又被阿爾芒之父的一番話推入最深的深淵，無(wú)力掙扎，慢慢死去?，敻覃愄夭辉冈趧e人的束縛下生存，誰(shuí)曾想，在她賣笑一霎時(shí)，上流社會(huì)便將她扔下，注定一生無(wú)法自由。她的存在像一枝茶花，是花就渴望自由陽(yáng)光，她不停努力，努力，在觸碰陽(yáng)光的一剎，無(wú)情的風(fēng)又將她吹折，吹回到陰冷的角落，落入深深泥流。上帝公平對(duì)待每一個(gè)生靈，使她在泥流之中不凋零而死，保留那一絲美麗。
亦或許，瑪格麗特并不是一個(gè)悲劇人物。她人雖死，但卻是放棄了奢侈的物質(zhì)享受，為追求真摯愛情獻(xiàn)身了。她或許不是完美的，但她的心靈是圣潔無(wú)瑕的。若不是生活的壓迫，若她生在當(dāng)今社會(huì)，那她的命運(yùn)將會(huì)有翻天覆地的變化吧。
小仲馬這部《茶花女》給我留下了思考：是什么原因讓她絕望而死呢?是她不努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)嗎?不是的。是社會(huì)不給她這個(gè)機(jī)會(huì)。那些所謂上流人士瞧不起妓女，覺得她們存在的意義只是賣笑，而忽視了她們的人格。
希望在茶花重新萌芽時(shí)，能夠遠(yuǎn)離黑暗角落，與陽(yáng)光作伴。在光的沐浴下平凡而快樂的活著......
在魯迅的朝花夕拾中，《二十四孝圖》這篇散文講的就是孝。
在封建社會(huì)中，孝極為重要，可那些孝基本都是建立在孩子沒什么意識(shí)或無(wú)條件地服從下的，這些都不能叫孝。其實(shí)，《二十四孝圖》中那些孝子們的故事，原本該是很感人的。只可惜，一代代人們給它披綾掛彩，涂脂抹粉，將感人的真實(shí)涂抹成了讓人反感的矯情。就如同一個(gè)女子，任憑她再怎么美麗，若是臉上抹了過(guò)于厚重的脂粉，也唯有讓人反胃而已。
而在封建社會(huì)中，仍然有人奉承這種孝，這種復(fù)古的思想，這種永遠(yuǎn)也跟不上思想潮流的習(xí)慣。他們認(rèn)為前人流傳下來(lái)的就一定是好的，值得學(xué)習(xí)的，值得傳承的。他們的思想已經(jīng)被格式化，他們始終在一個(gè)地方轉(zhuǎn)圈——復(fù)古。
拋開封建的光環(huán)，真正的孝應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的愛，而不是去刻意地作秀或者是一昧地驅(qū)使。就像在現(xiàn)代的生活中，孝不是等你犯了錯(cuò)誤或后悔了然后裝成很委屈的樣子，噙著淚花對(duì)父母說(shuō)一聲“對(duì)不起”;也不是等你一夜暴富了之后就買這買那的送給父母;也不是在父母要求你做事時(shí)，你裝模做樣地瞞混過(guò)關(guān)，口中說(shuō)著好了好了，其實(shí)心里想著該怎么樣升級(jí)打過(guò)別人……真正的孝是在平常的生活中，在力所能及的小事中，盡到自己的微薄之力，盡量去分擔(dān)父母的壓力，去承擔(dān)家庭的責(zé)任，去盡作為一個(gè)兒女應(yīng)盡的義務(wù)，這才是孝。
正是因?yàn)椤胺饨ㄋ枷搿?，它禁錮了人們思考的能力，將人們像畫地為牢一樣禁在一個(gè)圈子里，跳不出來(lái)，也接收不到潮流的思想，所以才會(huì)落后，才會(huì)更加聽信于封建。而做為現(xiàn)代人，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)魯迅先生的思想——對(duì)反對(duì)白話文，提倡復(fù)古的傾向給予的強(qiáng)烈抨擊。
周末作業(yè)讀書心得篇十一
第一段：引言（100字）。
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生將學(xué)習(xí)的重心放在了課外活動(dòng)上，而忽視了寫作業(yè)和閱讀的重要性。然而，正是通過(guò)寫作業(yè)和讀書，我們才能夠更好地鞏固知識(shí)、提高思維能力。在過(guò)去的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了寫作業(yè)和讀書的重要性，不僅在學(xué)術(shù)上獲益匪淺，而且讓我受益終身。
第二段：寫作業(yè)的重要性（300字）。
寫作業(yè)是學(xué)生在完成學(xué)業(yè)過(guò)程中的必修環(huán)節(jié)之一。通過(guò)寫作，我們能夠更好地理清思路、提升邏輯思維能力。寫作業(yè)可以幫助我們系統(tǒng)化地吸收和整理所學(xué)知識(shí)，從而更加深入地理解和掌握它。另外，寫作業(yè)也是一個(gè)鍛煉自己獨(dú)立思考和表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。當(dāng)我們自己動(dòng)手去寫作業(yè)，不僅可以展示我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維和解決問題的能力?？傊瑢懽鳂I(yè)不僅能夠幫助我們提高成績(jī)，還能夠培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
第三段：讀書的重要性（300字）。
讀書是培養(yǎng)人的靈魂和提高人文素養(yǎng)的重要途徑之一。通過(guò)讀書，我們可以開闊眼界、豐富知識(shí)、提高思維能力。閱讀能夠幫助我們汲取各種智慧和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們的思考能力和分析問題的能力。通過(guò)閱讀，我們可以了解到各種各樣的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，增加我們對(duì)世界的認(rèn)知和理解。閱讀還有助于我們培養(yǎng)良好的寫作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我們更好地與他人交流和溝通?？傊?，讀書是一種對(duì)自己的投資，它可以讓我們變得更加智慧、更加綜合。
在我的寫作業(yè)和讀書過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)和讀書最好有一個(gè)良好的時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間，我可以更好地對(duì)任務(wù)進(jìn)行分配和完成，避免拖延和懶散。其次，我學(xué)會(huì)了善于總結(jié)和歸納。在寫作業(yè)和讀書的過(guò)程中，我會(huì)及時(shí)總結(jié)和歸納所學(xué)內(nèi)容，以便更好地記憶和應(yīng)用。此外，我也注意到寫作業(yè)和讀書需要持之以恒的堅(jiān)持。只有通過(guò)日積月累的努力，我們才能夠取得優(yōu)秀的成果。最后，我認(rèn)識(shí)到寫作業(yè)和讀書是一個(gè)相互促進(jìn)的過(guò)程。讀書可以為寫作業(yè)提供素材和靈感，而寫作業(yè)可以幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第五段：結(jié)論（200字）。
綜上所述，寫作業(yè)和讀書對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的影響。通過(guò)寫作業(yè)，我們可以提升思維能力和解決問題的能力；通過(guò)讀書，我們可以豐富知識(shí)和提高綜合素質(zhì)。在寫作業(yè)和讀書過(guò)程中，我們還能夠培養(yǎng)出良好的時(shí)間規(guī)劃能力、總結(jié)歸納能力和堅(jiān)持不懈的毅力。因此，我們應(yīng)該重視寫作業(yè)和讀書的重要性，并將其作為自己學(xué)習(xí)的必修課。只有通過(guò)不斷地寫作和讀書，我們才能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)的提高。
周末作業(yè)讀書心得篇十二
顏真卿曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽沂且粋€(gè)愛讀書的小女孩。
夏天的下午十分炎熱，坐在空調(diào)間里，拿上一盆外婆種的提子，提子香甜可口，再拿上一本書，這難道不是一件很愜意的事。
天空漸漸暗了下來(lái)，火燒云出現(xiàn)在天邊，紅彤彤的.，我看了一眼繼續(xù)在書的世界里遨游，和主人公一起玩耍，十分快樂。
那天晚上，吃晚飯時(shí)，媽媽敲了很久的門，叫我吃晚飯，有可能因?yàn)槲铱磿吹锰朊?，沒有聽見。最后媽媽生氣了，就走了進(jìn)來(lái)，把我的書合上，這時(shí)，我才從書的世界里出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“愛讀書是好事，但是，不能不吃晚飯?！?/p>
看書不可以增加人生的長(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度。我要多看書，愛上看書。
我很喜歡讀書，寫完作業(yè)，一有時(shí)間，我就捧起一本書朗讀。讀得多了，我也試著寫一寫。
最初的時(shí)候，寫到我心里很高興，我這樣寫：我笑了。老師夸獎(jiǎng)我：寫得簡(jiǎn)練，又把意思表達(dá)清楚了。
讀書多了，再寫自己高興的時(shí)候，我又這樣寫：我笑了，臉上笑成了一朵花。老師夸獎(jiǎng)我，會(huì)把句子寫具體了，還會(huì)用上擬人的寫法，真棒!
讀書，讓我積累的詞語(yǔ)和句子越來(lái)越多，再寫的時(shí)候，也寫得越來(lái)越得心應(yīng)手了。在詩(shī)歌美文朗誦中，我因?yàn)槔收b得有感情而得到了一張獎(jiǎng)狀，我很高興，于是我在日記里這樣寫到：
今天，老師發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀，表?yè)P(yáng)我在詩(shī)歌美文朗誦中朗誦得有感情。我接過(guò)獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的。我一步一跳地回到了座位上。
老師說(shuō)：許靜雯寫自己高興，一次比一次有進(jìn)步!許靜雯在長(zhǎng)大，寫的句子也在長(zhǎng)大。
我在一天天長(zhǎng)大，我寫的句子也在漸漸長(zhǎng)大。多讀書，多練筆——這就是我寫作文的金鑰匙。
這本書里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛，每當(dāng)我捧起這本書，津津有味的看時(shí)，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來(lái)說(shuō)吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說(shuō)小幼鯨長(zhǎng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后，就覺得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過(guò)，在生活中鯨媽媽總是無(wú)微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了保護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊!
我想這本書里還有許多包含好處的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，這本書讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
這本書值得大家去細(xì)細(xì)地，慢慢地“品”，如果大家有空能夠去買一本看哦!
我十分喜歡讀書，每次讀書時(shí)，書筆記總是要寫在書簽上，把書里的意思，經(jīng)過(guò)讀，變成感想，抄在書簽上。
還記的高爾基講過(guò)的一句名言：在書上，就像饑餓的人撲在面包上.可見，高爾基也是一為愛讀書的人。
在猶太人那里，每當(dāng)孩子過(guò)周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識(shí)是甜的，讀書是甜的!
書是甜的，當(dāng)你聚精會(huì)神地讀書時(shí)，你就會(huì)感到知識(shí)像蜜糖一樣流進(jìn)你的心懷。合上書，你會(huì)無(wú)比滿足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些“蜜糖”――知識(shí)。
書是甜的，快翻開你的書，在書的海洋中遨游，去嘗一嘗書的蜜糖吧。
每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。個(gè)性是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格以前說(shuō)過(guò)：“書籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?；蚴钦f(shuō)，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購(gòu)買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物.“神犬探長(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。
正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國(guó)人的心聲將一同想起，一齊飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!讓我們?cè)俅握酒?，把我們大家?--地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國(guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)!當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見證輝煌的一刻!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地!同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!
周末作業(yè)讀書心得篇十三
在現(xiàn)代社會(huì)，隨著快節(jié)奏的生活方式和繁重的工作壓力，人們?cè)絹?lái)越少抽出時(shí)間讀書。然而，周末作為每周工作結(jié)束的時(shí)刻，是人們放松身心、追求內(nèi)心平靜的絕佳時(shí)機(jī)。讀書成為了更多人選擇的方式之一。在過(guò)去的一個(gè)月里，我每個(gè)周末都選擇居家讀書，以下是我自此獲得的心得體會(huì)。
首先，周末讀書能夠帶給我放松和休息的機(jī)會(huì)。在平常的工作日里，我整日忙碌于工作和家庭的瑣事之中，很少留出時(shí)間來(lái)休息和放松自己。而周末正好是我能夠把心思專注于閱讀的時(shí)間段。無(wú)論是躺在沙發(fā)上，還是坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地讀書讓我感受到身心的寧?kù)o。閱讀的過(guò)程中，我不再受干擾，自己完全投入到書中的世界，感受到一種與日常生活截然不同的心靈愉悅。
其次，居家讀書給我?guī)?lái)了知識(shí)和思考的啟發(fā)。每次讀一本書，都能為我傳遞新的知識(shí)，讓我了解到不同的觀點(diǎn)和思考方式。周末居家讀書，我可以慢慢品味書中的每一個(gè)字句，理解作者的用意和邏輯，提高自己的思考能力和閱讀水平。通過(guò)讀書，我更加了解到世界的多樣性和人類的無(wú)窮智慧，也讓我挖掘了自己內(nèi)心深處的需求和渴望。讀書讓我與作者進(jìn)行了一次沒有時(shí)間和空間界限的交流，吸收了一部分作者的智慧，為我的思想提供了一片廣闊的天空。
第三，讀書讓我在周末增加了與家人的聯(lián)系。在忙碌的工作日里，常常因?yàn)楣ぷ鲏毫图彝ガ嵤露栌谂c家人的交流。而周末居家讀書，不僅讓我與自己相處，也為與家人的交流提供了契機(jī)。我會(huì)將我所讀到的有趣或者值得分享的內(nèi)容與家人分享，讓他們感受到我內(nèi)心世界的喜悅和思考。這種交流不僅拉近了彼此之間的距離，也開拓了我的思維，接受了家人的不同觀點(diǎn)和意見。
第四，讀書讓我在周末收獲了更深刻的人生感悟。每一本書都是一副窺探人生的窗戶，每一本書都能夠給我以不同的人生啟示和感悟。通過(guò)讀書，我領(lǐng)悟到生活中真正重要的東西，感受到人性的善良和美好。讀書時(shí)，我時(shí)常停下來(lái)，思考書中的故事和人物對(duì)我自己的啟示，思考我的人生方向和追求。周末讀書，成為了我在思考和感悟人生的平臺(tái)，讓我思考了自己真正想要的生活，在喧鬧的世界中尋找到了內(nèi)心的寧?kù)o和堅(jiān)定。
總的來(lái)說(shuō)，周末居家讀書給我?guī)?lái)了身心的放松和休息、知識(shí)和思考的啟發(fā)、增進(jìn)了與家人的聯(lián)系，以及更深刻的人生感悟。通過(guò)讀書，我無(wú)需外出，就能夠把自己的心靈帶入一個(gè)全新的世界，去體驗(yàn)不同的人生和情感。我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持下去，周末居家讀書將會(huì)成為我人生中珍貴的財(cái)富，為我的成長(zhǎng)和進(jìn)步帶來(lái)更多的幫助和啟示。
周末作業(yè)讀書心得篇十四
周末作業(yè)是學(xué)生們的重要學(xué)習(xí)任務(wù)之一，它既能鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在做周末作業(yè)的過(guò)程中，我深感到了它的重要性，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
首先，做周末作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)的好機(jī)會(huì)。通過(guò)課堂上講解已經(jīng)掌握了的知識(shí)點(diǎn)，但如果沒有在家進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)，很容易就會(huì)遺忘。而周末作業(yè)提供了一個(gè)很好的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)再次運(yùn)用和鞏固。比如，在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，需要我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，這樣不僅能夠鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和問題解決能力。
其次，做周末作業(yè)有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在家做作業(yè)的過(guò)程中，我們需要自己查找、整理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，梳理思路并解決問題。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們能夠提高自己的獨(dú)立思考和問題解決能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。例如，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要自己查找詞匯的意思、構(gòu)建句子的結(jié)構(gòu)等，這樣能夠更好地提高我們的英語(yǔ)水平。
再次，做周末作業(yè)有利于提高學(xué)習(xí)效率。課堂時(shí)間有限，老師無(wú)法對(duì)每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。而在家做作業(yè)時(shí)，我們可以更加集中注意力，更細(xì)致地學(xué)習(xí)和思考問題。通過(guò)自主學(xué)習(xí)和思考，我們能夠在較短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率。比如，聽完數(shù)學(xué)課后，老師布置了一道乘法口訣表的作業(yè)，我們可以在家自己默寫幾遍，這樣能夠更快地記住口訣表，提高學(xué)習(xí)效率。
此外，做周末作業(yè)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理能力。周末作業(yè)一般時(shí)間較多，但也有一定的數(shù)量和要求，如果不合理安排時(shí)間，就很容易導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我們需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間，提高工作效率。通過(guò)與家人商量、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，同時(shí)還有時(shí)間進(jìn)行休息和娛樂，達(dá)到學(xué)習(xí)與生活的平衡。
最后，做周末作業(yè)還有助于加深家校聯(lián)系。家長(zhǎng)在我們做作業(yè)時(shí)，通常都會(huì)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難，他們會(huì)提供幫助和指導(dǎo)。通過(guò)與家長(zhǎng)一起解決問題，我們能夠更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，做作業(yè)還是與家人交流的好機(jī)會(huì)，我們可以向他們講解所學(xué)的知識(shí)，加深彼此之間的親密關(guān)系。
總而言之，做周末作業(yè)是學(xué)生們的一項(xiàng)重要任務(wù)，它不僅能夠鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力。在做作業(yè)的過(guò)程中，我們需要把握好時(shí)間、規(guī)劃好任務(wù)，同時(shí)與家人保持良好的溝通和互動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持做周末作業(yè)，我們能夠在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，更好地適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)的要求。
周末作業(yè)讀書心得篇十五
以前的老師給我們推薦了一些書，我在其中選擇讀了《白鹿原》這本，看過(guò)之后我覺得這本書對(duì)我的感觸很大，而且這本書寫的也有點(diǎn)神奇。
《白鹿原》所反映的生活年代，與小說(shuō)的時(shí)間跨越有半個(gè)多世紀(jì)，從清末寫到解放初，其間還涉及到解放以后更長(zhǎng)的時(shí)間。我總的感覺是，這是一部浸透著中國(guó)傳統(tǒng)文化的小說(shuō)，比如占統(tǒng)治地位的儒家思想，生命玄學(xué)和神秘不可解的力量，人物命運(yùn)的因果報(bào)應(yīng)等等。當(dāng)然，這也是一部現(xiàn)實(shí)主義的小說(shuō)，深刻而真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)代，社會(huì)的歷史變遷。
在看這本書時(shí)我的心也隨著故事情節(jié)而起伏，故事從頭到尾都帶有那么一點(diǎn)的神秘色彩，讓人入迷，想搞清楚這究竟是怎么一回事，而且，《白鹿原》是小說(shuō)，是構(gòu)建在真實(shí)歷史背景下的小說(shuō)。我們不能把它當(dāng)做歷史來(lái)讀，但同時(shí)我們又不能不把它當(dāng)做歷史來(lái)讀，因?yàn)樗墓适乱卜从沉四莻€(gè)時(shí)代甚至超越了時(shí)代的局限。
本應(yīng)歡喜朝暮，卻六娶六喪;本應(yīng)三代同堂，卻病入膏肓;本應(yīng)耕讀傳家，卻罌粟遍野。史詩(shī)長(zhǎng)卷徐徐打開，手撫最后一卷之時(shí)，只余留淡淡哀緒。
世人皆道白鹿原是民族的秘史，這樣的說(shuō)法的確不可否認(rèn)，但倘若讀者細(xì)細(xì)讀來(lái)，逐步深入挖掘文本中所蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)，并對(duì)其中延續(xù)性的精神進(jìn)行思考，我們不難發(fā)現(xiàn)在此書中的深層精神文化可以用一個(gè)字來(lái)概括，即“儒”字。
從白鹿原中，儒家思想處處得以體現(xiàn)。白家家主白嘉軒，一位中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民，一生恪守“耕讀傳家”的家訓(xùn)，這是拜其姐夫關(guān)中大儒朱先生所賜。當(dāng)時(shí)的中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，正處于閉關(guān)鎖國(guó)的時(shí)期，每個(gè)人的生存理念皆為自給自足，自強(qiáng)不息。在白嘉軒身上，與農(nóng)業(yè)文明相關(guān)聯(lián)的傳統(tǒng)精神：勤勞，節(jié)儉，自強(qiáng)不息皆在他身上一一體現(xiàn)，但是儒家思想的影響也使他一生遵守中國(guó)封建社會(huì)的道德信念“修身齊家身正則令行”。他極為勤勞，即便被打折了腰，也仍要與長(zhǎng)工鹿三去干活。他極為節(jié)儉，不僅要求自身做到，還把那個(gè)有進(jìn)無(wú)出的木匣子看做是“看不見，摸不著”的精神財(cái)富，警醒后人要勤儉持家使家族興旺。他為讓兒子們懂得“什么為大地的恩賜，什么為糧食”，強(qiáng)令兒子們自己去山里背糧食。一生的言傳身教，讓自身學(xué)習(xí)儒家思想，是為讓他們具備中華傳統(tǒng)文化的精髓“腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在”。正是因?yàn)榘准诬庍@番苦心教育，白家才能在那樣動(dòng)蕩的年代生存下來(lái);正是因?yàn)檫@內(nèi)蘊(yùn)無(wú)窮的儒家思想，白家子孫才能處于不敗之地;正是因?yàn)榘准诬帉?duì)儒家思想深刻的認(rèn)識(shí)和理解，這個(gè)家族才能度過(guò)那個(gè)禍患交替的時(shí)代。
再看鹿家，一個(gè)靠勺勺客發(fā)家的家族，被白嘉軒譏諷為“祖德太淺”，終究“弄不過(guò)白家”。白家祖先當(dāng)年外出闖蕩，為生存忍氣吞聲，受盡侮辱，最終以牙還牙，成為一代享名江湖的勺勺客，但是事實(shí)上，我們可以從書中發(fā)現(xiàn)鹿家后人要比白家后人優(yōu)秀，這又是為何呢?正是因?yàn)槁辜疫@極為屈辱的發(fā)家史，馬勺對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的理解要比白嘉軒深刻，且更精髓。與白家的“耕讀傳家”不同，鹿家更關(guān)心子弟的讀書，馬勺在孩子啟蒙的第一天起，他就對(duì)孩子說(shuō)：“務(wù)必好好讀書。”死后更是讀書傳家的遺愿留給后代。第二，鹿家對(duì)孩子的教育為：無(wú)論將來(lái)成龍或是成蟲，無(wú)論居家還是為民，無(wú)論做莊稼還是經(jīng)商，只要居于人下就不可避免要受制于人，就要受欺，但是倘若你只是忍受而不思反擊永遠(yuǎn)忍受下去，那你就注定是個(gè)沒出息的狗熊。正如勾踐一般，馬勺的一生受盡欺辱，最后成功反擊。也正如中國(guó)這頭東方睡獅，受盡凌辱，最終蘇醒反擊。這又是經(jīng)過(guò)中華千百年歷史來(lái)進(jìn)行修改美化的儒家思想。
在文中處處體現(xiàn)的儒家思想，亦或者是經(jīng)過(guò)取其精華棄其糟粕的中國(guó)傳統(tǒng)文化，使《白鹿原》成為一部跨越時(shí)空的紀(jì)實(shí)體報(bào)告文學(xué)，它來(lái)到我們面前，用那個(gè)時(shí)代整個(gè)中華民族的縮影，與我們交流，與我們滲透最精髓的中華優(yōu)秀文化，只望讀過(guò)此書的人，能從中有所收益，真正的理解中國(guó)傳統(tǒng)文化，并將之傳承下去。
經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)月的時(shí)間終于把《白鹿原》給看完了，零零散散的!慢慢悠悠的看的，其中我還在百度上搜索了“聽”白鹿原，其實(shí)在我看來(lái)聽小說(shuō)是比較不錯(cuò)的，相比書說(shuō)出來(lái)沒有那么難懂，相比視頻它又具體了很多，所以在最后幾章我?guī)缀醵际锹犕甑摹?/p>
初看白鹿原的時(shí)候我沒能理解到老師為什么要我們看這部小說(shuō)，一個(gè)男的娶了七個(gè)老婆竟然死了六個(gè)，我一直在疑惑，是一個(gè)怎么樣的人，究竟是要以一個(gè)怎么樣的心態(tài)來(lái)接受這個(gè)事實(shí)，然后還有勇氣去迎接第七個(gè)的到來(lái)，一個(gè)人要以怎樣的精神面貌才能承受這么大的壓力，僅僅只是因?yàn)樽约菏仟?dú)苗?僅僅只是傳宗接代?在故事的開始我們不難看到其實(shí)作者是承認(rèn)鬼神之說(shuō)的，從仙草看見的那些在房梁上的女人，到父親的去世，無(wú)一不體現(xiàn)了鬼神的蹤影。然而在故事上，他們體現(xiàn)的卻是不信神，僅僅是相信祖宗，這是我很不能理解的地方。
忽略這些不計(jì)，其實(shí)看這篇文章我還是蠻有收獲的，起初看不覺得有什么，以為就是兩個(gè)迷信家族間話長(zhǎng)短，但后來(lái)看著看著就慢慢變得深刻了，在其中讓我影像最深的就是朱先生，是主人公白嘉軒的姐夫，他一生喜好不多，最喜歡的便是每日吟誦圣賢書，他與別的讀書子弟不同，他在考取了功名后，看到時(shí)局不定，便拒官不做，在家鄉(xiāng)開辦白鹿書院，研究修身之法，編纂縣志，一度時(shí)期曾招生傳道。他因?yàn)橐恍╊A(yù)見屢屢應(yīng)驗(yàn)，以至于讓原上的人都覺得他是一個(gè)大智者，有著神通的能力，在我看來(lái)，他真的很值得人敬佩，他又自己的原則，博學(xué)，不為五斗米折腰的文人志氣，是我一味欣賞她得原因，我覺得他不是有神通的，他只是有學(xué)識(shí)，有遠(yuǎn)見而已，他卻被混蛋紅衛(wèi)兵給掘了墳，燒毀了尸骨。這也算是作者對(duì)那個(gè)時(shí)代的一種抨擊吧。
或許基本上在別人看來(lái)都不太會(huì)注意小娥這個(gè)女人，因?yàn)樗齼H僅是故事的一個(gè)穿插，并沒有多大的影響，她的結(jié)局是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，作者正是希望用她得結(jié)局來(lái)諷刺那個(gè)時(shí)代的封建思想，在那個(gè)時(shí)候來(lái)說(shuō)，小娥是奔放的，她有著自己的思想，她不甘心命運(yùn)就是這樣，她敢于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，敢于爭(zhēng)取自己想要的一切，其實(shí)小娥沒有錯(cuò)的，有錯(cuò)的時(shí)不應(yīng)該遇到那個(gè)時(shí)代，她只是爭(zhēng)取自己的幸福不甘心做一個(gè)不愛自己自己也不愛的人的身邊，這有錯(cuò)么，如果命運(yùn)不這么安排，他只是希望和黑娃好好的過(guò)日子而已，在其中，我們也不難看出，面對(duì)黑娃的貧窮她也從不嫌棄，這樣的人在我們現(xiàn)在是絕對(duì)沒錯(cuò)的，在強(qiáng)大的宗法制度面前，田小娥太弱小了。她死的太屈!后來(lái)作品中描寫到了一些詭異的故事：她的鬼魂附體到她公公鹿三身上，并使鹿三的精髓被吸掉，早早地死亡。算是張揚(yáng)了一下弱者對(duì)社會(huì)的抗?fàn)幣c吶喊。為自己報(bào)不平了吧!
《白鹿原》，我很喜歡他寫的這本書。通過(guò)這本書我了解到了很多有關(guān)歷史的事件，有關(guān)歷史事件引發(fā)的一些與人民有關(guān)的事情。也可以說(shuō)成，用人民的事情反映歷史事件。作者在書中說(shuō)道：“小說(shuō)是一個(gè)民族的秘史?！边@在一定程度上說(shuō)明了《白鹿原》的意義所在。
《白鹿原》這本書記述了一個(gè)時(shí)代的底層變遷。通過(guò)描寫白鹿原這個(gè)地方的人們，反映出那個(gè)歷史時(shí)代的人們的生活，記述了他們的不易。閱讀這本書，感覺回到了那個(gè)時(shí)代，有一種身臨其境的感覺，仿佛我就是其中的某一個(gè)人，正在經(jīng)歷著他們經(jīng)歷的事情。體會(huì)到了他們生存的不易，體會(huì)到了那個(gè)時(shí)代思想的封建性，更加體會(huì)到了作者描寫人物時(shí)如仞有余的手法。
白嘉軒是白鹿原的族長(zhǎng)，他一生娶過(guò)七房女人，但是都是沒有多久妻子就死掉了。有一次他偶遇風(fēng)水寶地，設(shè)計(jì)買到了那塊地，從此轉(zhuǎn)運(yùn)了，還拿到了罌粟種子，賺錢過(guò)上了好日子。白嘉軒雖然在文中有時(shí)很不好，但他主要的性格還是很忠實(shí)、自覺的。他一生有三子一女，孝文、孝宛、孝義和百靈。白嘉軒的家教很嚴(yán)苛，如果不符合他的意思就是加法伺候。身為一族之長(zhǎng)，又很重視自己的面子，不能讓別人說(shuō)自己的閑話?？墒蔷褪且?yàn)檫@樣，孝文與田小娥勾搭在一起，孝文族長(zhǎng)的位置沒有了，還把自己賣掉當(dāng)兵去了。孝宛、孝以繼承父親的事業(yè)，繼續(xù)活成父親的樣子。而百靈則參加了共產(chǎn)黨，與家里的關(guān)系決裂了。百靈是這個(gè)小說(shuō)中走出思想牢籠的一個(gè)女性，參加的共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)了自己的人身自由。就因?yàn)榘准诬庍@樣的家教嚴(yán)苛，讓自己的大兒媳婦活活餓死在家中。
鹿子霖生性狡詐，一輩子都與白嘉軒作對(duì)。表面上與白嘉軒稱兄道弟，其實(shí)內(nèi)心特別恨白嘉軒。他慫恿田小娥去勾引孝文，害孝文失去了族長(zhǎng)的位置。從此孝文的一生就這樣毀了，他還把父親給他的一院房子賣給了鹿子霖，正中鹿子霖下懷。鹿子霖的兒子參加了革命，在這其中差點(diǎn)把自己的父親也殺掉。在鹿三阻撓下，割掉了鹿三的頭發(fā)。鹿三回家之后就上吊自殺了。
書本中的田小娥其實(shí)也是那個(gè)時(shí)代的受害者。不能說(shuō)她是敗類，只能說(shuō)是生活所迫。她出身書香門第，受過(guò)一定的教育。在生活敗落之后，父母把他嫁給了一個(gè)老地主。在長(zhǎng)期缺乏性的生活中，在與黑娃的接觸下，突破了當(dāng)時(shí)的思想，不怕世人的唾棄偷偷的在一起了?？墒呛髞?lái)被發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人都被趕出來(lái)了?；氐胶谕薜募抑校谷捞镄《鹪抢系刂鞯男℃?，不讓生活在家中。兩人到窯洞中生活，好景不長(zhǎng)，黑娃逃跑了，只留田小娥一人在家中。寡婦門前是非多，慢慢的田小娥變成了人們口中的風(fēng)流蕩婦。最后死在了鹿三的手中，她付出了生命的代價(jià)，這其實(shí)是時(shí)代的悲哀。白鹿原發(fā)了瘟疫，都說(shuō)是田小娥作的，她被壓在了塔下，不得超生。田小娥其實(shí)也是書本中的反抗者，不怕世俗人的閑話，追求愛情，但是在那個(gè)封建的時(shí)代，是沒有好結(jié)局的。
在這本書中還有很多描寫之處讓人心疼。在看完了《白鹿原》之后，我深深的體會(huì)到那個(gè)時(shí)代的不易。不管是田小娥還是其他的人物想，描寫的深入人心。
我覺得造成這樣的結(jié)局，一是那個(gè)時(shí)代的封建性，思想的牢固，白鹿原缺少與外界的交流。二是一些官的不作為，只是拿著位置當(dāng)幌子，收刮錢財(cái)。三是受到一些新思想的沖擊。
其實(shí)在這本書中，田小娥是最讓我覺得心疼的。她本身并沒有做錯(cuò)什么，她只是想安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子，只是想有自己的愛情，在不知情的情況下受到他人的挑撥而變成了人們口中的蕩婦，他并沒有錯(cuò)，而是想報(bào)復(fù)一下害他的人。是這個(gè)時(shí)代錯(cuò)了，動(dòng)蕩的時(shí)代讓人們的生活艱難困苦。
只有靜下心來(lái)認(rèn)真閱讀細(xì)細(xì)品味，才覺得作者的用心寫作好比一塊口香糖嚼在嘴里越嚼越有味，恨不得一口氣看完這本書。
這篇小說(shuō)發(fā)生在陜西省藍(lán)田縣西蘊(yùn)藏著濃郁的關(guān)中風(fēng)情。反映的是中國(guó)文化，反映農(nóng)村人的心理素養(yǎng)，尤其存在著半個(gè)時(shí)期漫長(zhǎng)歷史，沉淀在那個(gè)年代的人們組成白、鹿兩大家族。通過(guò)故事人物的描述，如此真實(shí)、透明、寫得實(shí)事求是。
白、鹿兩大家族世世代代在這塊土地生存繁衍。隨著時(shí)代的變遷，兩大家族以及周圍所發(fā)生的各種變化而改變不同的命運(yùn)。
一書主人白嘉軒是個(gè)典型淳樸、善良、地道的莊稼漢，是個(gè)循規(guī)蹈矩的保守派，是兩大家族的代表族長(zhǎng)。他雖然文化不高，但明白事理，受過(guò)封建思想的洗禮，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感。自己沒有文化如果遇到最積極不能解決的事，則請(qǐng)教有文化有見識(shí)的人作參謀。白老漢尊重有文化的人，要求自己的子女從小讀書，懂得識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰之理。我喜歡老實(shí)巴交的白嘉軒。
討厭書中的鹿子霖，一個(gè)趁人之危、陰險(xiǎn)狡詐、詭計(jì)多端的小人。害人害己，埋下的因果最終還是要還的。讀完此書，回味無(wú)窮，最大的體會(huì)就是善有善報(bào)。白、鹿兩家的命運(yùn)結(jié)局截然不同，種什么因就結(jié)什么果。
遇到特惠電影卷30元，就去看了這場(chǎng)電影，小說(shuō)白鹿原我很多年前就已經(jīng)讀過(guò)了，感覺改編成電影故事有些不真實(shí)了，脫離了小說(shuō)原著的本來(lái)梗概，不如原作書寫的那么好看。電影沒有將小說(shuō)本有年代跨度中所要說(shuō)的事情：白家與鹿家的恩怨交代清楚，也少了白靈、朱先生這幾個(gè)重要人物，少了一些鮮明的對(duì)比就難以顯示出白嘉軒的好男人形象。本應(yīng)該是拍成一部史詩(shī)般的作品，反應(yīng)中國(guó)農(nóng)民生活狀態(tài)的史詩(shī)，最后確成為了描寫田小娥受孽的一部自傳。
原著的白嘉軒可是白鹿原最厲害響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮杏?jì)謀，能忍耐!在電影中唯一能看出來(lái)的就是他，沉穩(wěn)威嚴(yán)、凌然義氣，維護(hù)祠堂的威嚴(yán)不讓黑娃進(jìn)祠堂、白孝文出了過(guò)錯(cuò)鞭打他、不能為鬼修廟并修塔震懾明知有自己的子孫魂魄也要將他押在塔下、對(duì)軍閥的慷慨陳詞。對(duì)鹿三的描寫夠大氣確有些多，還有那個(gè)鹿子霖，書中描寫鹿家男子是深眼窩長(zhǎng)睫毛的帥哥胚子。電影的人物形象怎么看上去都有一些猥褻。也是啊缺少一些人物的改編電影里就只能用它的無(wú)恥和下作去襯托白嘉軒的偉岸高大。
田小娥是一個(gè)漂亮的女人，我也這么認(rèn)為。她的屈辱史就是中國(guó)各代歷史時(shí)期濃縮的背影，見證了歷史變遷中每個(gè)年代的興衰變化。不同時(shí)期的男人有的剛毅、有的懦弱、有的奸詐、有的還有點(diǎn)傻。
讀完《白鹿原》好長(zhǎng)時(shí)間了，有頗多的感慨。這本書就是從清末到解放中國(guó)最黑暗的一段時(shí)期為背景，兩個(gè)家族之間的起起伏伏，有很強(qiáng)的思想性，給人精神上很大的指引。
白嘉軒：我一開始對(duì)這個(gè)人的評(píng)價(jià)并不是很高，但看完這本書后，他卻成了我精神上的一座豐碑，不斷的給我精神上的指引，當(dāng)我要憤怒的時(shí)候，總是不自覺的想起白嘉軒。白嘉軒作為白鹿村的族長(zhǎng)，是一個(gè)相當(dāng)古板的人，但白嘉軒又是一身正氣，充滿仁愛之心。鹿三的兒子黑娃沒錢上學(xué)，他主動(dòng)給黑娃交學(xué)費(fèi)，并給他買筆墨紙硯;黑娃讓人把他的腰打折了，在黑娃被抓之后，他依然不計(jì)前嫌的讓孝文去搭救黑娃。鹿子霖設(shè)計(jì)陷害孝文，把孝文弄的人不人鬼不鬼，還去他們家扒孝文賣給他的房子，他都泰然處之鹿子霖反倒開始因?yàn)樗臒o(wú)動(dòng)于衷而生氣了;鹿子霖落難后，他依然想辦法去救他，盡管能力很有限。田小娥死后給村里帶來(lái)了瘟疫，田小娥要求村里人給他建個(gè)廟，村里人都極度害怕，出于無(wú)奈就請(qǐng)求給田小娥建廟，白嘉軒頂住壓力，堅(jiān)決不建廟，反而給田小娥建了個(gè)六棱塔去鎮(zhèn)壓她，無(wú)論別人怎么說(shuō)，他始終有自己的原則，始終按自己的原則去做事。白嘉軒的一生都很坎坷，經(jīng)歷了很多磨難，但他依然一步一步挺過(guò)來(lái)了。
他沒有選擇逃避，而是選擇了勇敢的面對(duì)。思想會(huì)在煎熬中不斷的強(qiáng)大。我覺得現(xiàn)在的人更容易被利益驅(qū)使，隨波逐流，因此我們要時(shí)刻的去反省自己的所作所為，時(shí)刻把握好自己。我爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)：不卑不亢，落落大方。
白靈在我心里的形象非常高大，我也一直認(rèn)為女性也同樣應(yīng)該有自己的理想與追求，女性也會(huì)撐起半邊天。同時(shí)，女性不應(yīng)該只是充當(dāng)男性的附庸，更不是生孩子的工具。女性應(yīng)該受到整個(gè)社會(huì)的尊重與認(rèn)同，因?yàn)榕栽谏鐣?huì)中同樣起著不可替代的作用。
他的一生與世無(wú)爭(zhēng)，既不附庸權(quán)勢(shì)，又不歧視弱小。按照自己的想法去生活，雖然很平淡，卻也真實(shí)。他雖然沒有刻意去做什么，卻得到了眾人的擁戴，因?yàn)樗幸活w赤子之心。
白孝文：白孝文是很多現(xiàn)代人的一個(gè)縮影。一開始作為下一任族長(zhǎng)的接班人，一直時(shí)刻注意自己的形象。一旦這種基礎(chǔ)不存在了，也就隨之墮落下去了。說(shuō)是鹿子霖設(shè)計(jì)陷害他，根本就是他自己意志力不堅(jiān)定，容易被誘惑。我覺得他很沒有責(zé)任感，只是貪圖一時(shí)安逸，沒想到自己上有老下有小，最后發(fā)展到賣地賣房的地步···到處去要飯，被野狗追···誰(shuí)又能想到這樣的一個(gè)人，竟然成為了后來(lái)的縣長(zhǎng)。因此尊嚴(yán)這東西，相當(dāng)重要了，人沒有了尊嚴(yán)，也就失去了一切，而一旦獲得尊嚴(yán)，人生也就從此不一樣了。只是我對(duì)后來(lái)白孝文的一些做法不是很理解，我覺得他太狠了，為了達(dá)到自己的目的，把那么多曾經(jīng)跟他共患難的人都害死了。這個(gè)人的形象，至少在我心里是極其渺小的。
鹿子霖：我最厭惡最瞧不起的就是鹿子霖這種人。他自以為很聰明，一次又一次的想要證明他比白嘉軒強(qiáng)，一次又一次的使小聰明，可最后他自己又不得不承認(rèn)自己遠(yuǎn)不如白嘉軒。不過(guò)，在某種程度上，我們還要感謝想鹿子霖這種人的存在，更加凸顯了想白嘉軒一樣的人的高大形象。我真的很不理解這種人是一種什么樣的心理，也許就是他們對(duì)自己實(shí)力的一種不自信吧，才會(huì)想出一些歪門邪道來(lái)打擊那些比自己強(qiáng)的人······悲哀啊!
我從來(lái)都這樣認(rèn)為，當(dāng)我想要得到什么或是達(dá)到某種程度時(shí)，我是通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取的。我覺得一個(gè)人如果通過(guò)一些小聰明得到某些東西，別人也可也用同樣的方法從他手里搶過(guò)來(lái)，因此這樣的你爭(zhēng)我奪是徒勞無(wú)益的。俗話說(shuō)得好，小勝靠志，大勝靠德。
鹿黑娃：在我心里，我一直都認(rèn)為黑娃是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的人，他的本性是好的。他的一生很坎坷，也很悲劇，但他身上散發(fā)著人性的光芒。雖然做過(guò)土匪等一系列不為世人所容的事，但他絕對(duì)是一個(gè)忠義之士。尤其后來(lái)主動(dòng)找朱先生學(xué)習(xí)禮法，讓人備受鼓舞，浪子回頭金不換。朱先生一生教過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)，但黑娃是他教過(guò)最好的學(xué)生。只是很可惜，黑娃最后被孝文害死了。
我覺得路黑娃很值得我們學(xué)習(xí)，他正直、忠信、有正義感，沒有滿嘴的仁義道德，卻干了很多實(shí)實(shí)在在的事。他是一個(gè)懂得自醒的人，最終找到了自己的人生方向。
鹿兆鵬、鹿兆海：他們都是鹿子霖的兒子，兩兄弟都在新式學(xué)堂里讀書，接受新思想，但他們選擇了不同的人生道路，從此決定了他們不同的人生軌跡。他們一個(gè)加入了共產(chǎn)黨，一個(gè)加入了國(guó)民黨，他們都為解放全中國(guó)而努力奮斗，他們把自己的事業(yè)黨生一生的理想去追求，哪怕獻(xiàn)上自己的生命也在所不惜。
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