人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
窗邊的小豆豆是誰寫的篇一
《寫窗邊的小豆豆》是一部著名的童話故事，它講述了一顆小豆豆在窗邊成長的故事。小豆豆經(jīng)歷了風雨挫折，最終變成一顆健康茁壯的植物。這個故事給我們留下了很深的印象，也是我們學習人生哲理的良好教材。在此，我想分享一下自己讀后的心得體會。
第二段：勇敢面對挫折
小豆豆成長的道路充滿了困難和挑戰(zhàn)，每次受到風雨的摧殘，它都一次次倔強地挺了過來。正是堅韌不拔的精神讓小豆豆迎來了生命的奇跡。這說明一個人要獲得成功，要想贏取生命的勝利，必須具備堅韌不拔的品格，勇敢面對困難和挫折，才會獲得成長和進步。
第三段：相信人性的美好
《寫窗邊的小豆豆》中的幾位角色，都行動在自然的規(guī)律中， 它們之間沒有利益沖突，沒有互相傷害。相反，它們之間表現(xiàn)出了和諧相處、互相關(guān)照的精神，這是人與自然和諧共生，相互尊重的表現(xiàn)。正是這種美好的和諧狀態(tài)，使小豆豆能夠安然成長。因此，我們要相信人性的美好，建立健康、和諧、美好的人際關(guān)系，讓生活更加充實。
第四段：學會成長
小豆豆經(jīng)歷了風雨的洗禮，實現(xiàn)了自我完美的蛻變。在小豆豆的成長歷程中，我們看到了一個微不足道的種子，經(jīng)過努力和付出，變成了一顆遮風擋雨的大樹。生活中我們也會遇到困難和挫折，我們需要認識到，這些困難可以成為我們成長的機會。只有像小豆豆一樣，爆發(fā)出自己潛藏的能量，放飛思維，在生活較勁中不斷實現(xiàn)自我完美，不斷成長。
第五段：珍惜生命
在《寫窗邊的小豆豆》的故事中，小豆豆經(jīng)歷了無數(shù)次的人生考驗，最終成為一顆美麗的豆莢。小豆豆不是生命的全部，但它經(jīng)歷了生命的全部。生命是無私的，我們要珍惜生命，讓生命發(fā)揮最大的價值。當面對生命輕松過度的困惑時，如果我們能像小豆豆一樣，堅持努力、勇敢前行，我們的生命也會展現(xiàn)出美麗的風采。
結(jié)尾：
希望通過讀《寫窗邊的小豆豆》，能夠讓我們更深入地思考自我成長的方式，面對生活的挑戰(zhàn)，以堅定的信念和毅力，勇敢前行。讓我們?nèi)谌胱匀?、珍愛生命，與生活共舞，帶著喜悅和希望，駛向更加美好的未來。
窗邊的小豆豆是誰寫的篇二
近期我接觸到了一本引起我很大興趣的書籍——《窗邊的小豆豆心得體會博客》，這本書描寫了一個人的成長故事，并通過他在博客上的記錄和分享，表達出他的心得和體會。這本書讓我深受啟發(fā)，也讓我意識到了一些重要的生活哲理。
在《窗邊的小豆豆心得體會博客》中，小豆豆是一個富有靈氣和獨特見解的人物。他用自己眼睛觀察世界，在博客中記錄下自己的感受和體會。通過他的博客，讀者們可以感受到他對生活的熱愛和積極的態(tài)度。他從鳥兒的歌聲中領(lǐng)悟到“微笑是生活的調(diào)味劑”，從鮮花的綻放中領(lǐng)悟到“每一個坎坷都是成長的催化劑”。小豆豆的思考和表達方式讓人不禁為之傾倒，也讓我們更加積極地面對自己的生活。
故事的主線發(fā)展中，小豆豆經(jīng)歷了人生的起起伏伏。他遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他總是能夠積極應(yīng)對，用樂觀的心態(tài)來面對一切。在他博客的記錄中，我們可以發(fā)現(xiàn)他是一個學習者，他會從每一個失敗中汲取教訓，積累經(jīng)驗，不斷進步。他堅信：“失敗只是成功的過程”，這種信念讓他堅強，也讓他擁有了持續(xù)成長的力量。小豆豆的經(jīng)歷給了我們啟示，即使生活中可能會有許多困難和挫折，但只要我們堅持不懈地努力，相信自己，總會找到光明的方向。
書中還提到了關(guān)于感恩的重要性。小豆豆在博客中反復強調(diào)了感恩的力量和意義。他說：“感恩是一種美好的心境，可以讓我們更加幸福和滿足?！睙o論是對生活中的美好事物，還是對于曾經(jīng)幫助過我們的人，我們都應(yīng)該心存感激，并且用行動來回饋。感恩的心態(tài)讓我們更加謙遜，更加懂得珍惜和感受生活中的每一個瞬間。
除此之外，小豆豆也提到了對身體的關(guān)注。他認為健康是一切的基礎(chǔ)，只有身體健康才能有更多的機會去追求自己的夢想。在博客中，他分享了自己的健康生活方式，比如運動和飲食習慣等。他從自己的體驗出發(fā)，向讀者們推薦了一些健康的小竅門，希望能幫助到那些需要的人。他的觀點讓我深有共鳴，我也意識到了健康對于一個人的重要性，從而更加關(guān)注自己的身體健康。
通過閱讀《窗邊的小豆豆心得體會博客》，我深受啟發(fā)。不僅是小豆豆的樂觀積極，堅持不懈的精神，還有他對感恩和健康的重視。這本書激發(fā)了我對生活的熱愛，讓我重新審視自己的生活態(tài)度。我要學會笑對困難，堅持追求自己的夢想；我要對生活中出現(xiàn)的美好事物和幫助過我的人心存感激，用行動去表達；我要時刻關(guān)注自己的健康，通過健康的身體來追求更多的可能。
感謝小豆豆的博客，讓我有機會認識和理解這一切。通過他的故事，我明白了許多關(guān)于生活的道理，也使我感受到了生活的溫暖和美好。希望每一位讀者都能從小豆豆的博客中汲取力量，用積極的態(tài)度和行動去面對自己的生活，讓我們的生活變得更加豐富多彩！
窗邊的小豆豆是誰寫的篇三
窗邊的小豆豆是一本商業(yè)與愛情并存的小說，講述了從小豆豆到大豆豆的成長與愛情的糾葛。通過讀這本書，我收獲了很多啟示和感悟。
第一段，描寫小豆豆的成長過程，突出角色塑造和故事情節(jié)。
小豆豆是書中的主角，她從一個怯懦、畏縮的好學生變成了成熟、堅強的獨立女性。書中描寫了小豆豆在校園中一路走來，從初中到大學，一直是好學生，成績優(yōu)異，但也僅僅是學習成績優(yōu)異而已。當她遇見了那個破壞了她學習平靜生活的男人，以及對她表白的人，她開始嘗試打破常規(guī)，接受了自己的內(nèi)心世界，更加勇敢地追尋自己的幸福。
第二段，探討書中的商業(yè)元素。
小說中濃郁的商業(yè)元素，一方面生動形象地展示了當代商業(yè)運作的特點，另一方面也分析了商業(yè)不能缺少人性的原因。書中所描繪的公司運營，細致入微地剖析了各種經(jīng)濟形態(tài)的利益之間的互動關(guān)系，使我們對當代商業(yè)的運作模式和發(fā)展趨勢有一個更加深入的了解。
第三段，探討愛情與人性的關(guān)系。
小說中的兩段感情戲十分精彩，一段是小豆豆的初戀，一段則是小豆豆和肖若清的愛情。兩段感情戲都有幾點共同點，一個是當小豆豆真正意識到自己的感情時，是在隨著時間的推移和自身的成長，真正看清了自己的內(nèi)心；另一個是兩段感情戲都很美好，很真實，體現(xiàn)了人性中的美好和純潔。
第四段，談?wù)摃兴尸F(xiàn)的青春精神。
書中充滿了各種青春特有的情感，展現(xiàn)了當代大學生的追求與態(tài)度。小說中部分情節(jié)極為感人，從中可以感受到人們對愛情的渴望、對生命的憧憬，以及對未來的無限期待。
第五段，總結(jié)作者的創(chuàng)作理念。
最后，我認為這本書最大的優(yōu)點在于創(chuàng)作者對生活的感悟，對愛情的理解，對文學創(chuàng)作的初衷。這部小說展現(xiàn)了人性中的美好，塑造了富有人性光輝的角色，雖然小說時效性不高，但是其中的情感和精神依舊值得我們探究。通過讀這本書，我們可以得到啟迪，也許會為自己以后的生活和成長提供幫助和指引。
總之，《窗邊的小豆豆》是一部帶有情感渲染和洞見的小說，它描繪了人性中的美好，也給我們留下了寶貴的思索與回憶。它是值得一讀的好書，值得我們拿來重溫和推薦。
窗邊的小豆豆是誰寫的篇四
這學期媽媽為我買了一本非常有意思的書《窗邊的小豆豆》，我迫不及待地翻開書，津津有味的讀了起來，很快便被它精彩的內(nèi)容吸引住了!
《窗邊的.小豆豆》主要講述了一個叫小豆豆的小女孩，因為太淘氣被原來的學校退學了，又來到了一所名叫“巴學園”的學校上學，這所新學校很特別，教室全是用電車改裝的，這些電車的車輪全部被拆掉，然后又把車廂內(nèi)部修整一番，就成了一間氣派的教室。小林校長也非常有趣，不僅可以讓大家選擇喜歡的課程學習，還每天帶領(lǐng)大家品嘗“山的味道，海的味道”。小豆豆也從一個調(diào)皮的孩子轉(zhuǎn)變成大家接受的好孩子啦!一次，小豆豆在上學的路上，看到車站旁有一個賣樹皮的大哥哥，他告訴小豆豆：早晨咬一咬樹皮，如果沒有味道，就證明你很健康，如果覺得苦，那么你就是生病了。小豆豆向校長先生借了兩毛錢買了一塊樹皮，自己咬了一口，不苦!她又把樹皮讓家人和學校的校長、同學們都咬了，大家都非常健康不覺得苦，小豆豆高興極了!
讀完這本書我也非?？释グ蛯W園上學啊!我還要學習小豆豆做一個助人為樂、關(guān)心他人的好孩子!
窗邊的小豆豆是誰寫的篇五
這個暑假里，我讀了一篇《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了一個小豆豆的女孩因淘氣被原來的小學退學，后來到了巴學園。這使她變化很大，從一個讓一般人覺的“怪怪”的小豆豆，變成了一個能夠接受的孩子。在那里，小豆豆學會了熱愛書本，關(guān)心別人，不在上課時叫宣傳藝人了；在那里小豆豆還知道了做人要有愛心。小林校長他很了解孩子，所以就讓各年級的.老師在黑板上寫出今天學習課程，同學們想學什么就學什么，這樣能大大提高學習興趣。其實我也很佩服小豆豆的母親，她的母親為了不想讓小豆豆知道自己退學的事，寧愿放在心里，也不說出來。不僅這樣，她還毫不氣餒，天天幫小豆豆找學校，不怕苦、不怕累，我認為她是一個偉大的母親?？赐曛螅乙蚕氲搅宋业膵寢?，她總是無微不至地關(guān)懷、愛護我。真心希望我們的學校、天底下所有的學校也會成為像巴園一樣的——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等于愛心，寬容與真誠的學校。
窗邊的小豆豆是誰寫的篇六
這本書講述的是一個老是有著天馬行空般的幻想的女孩，因淘氣被退學。于是她來到了巴學園，在那里他得到了很多人的認可。在小林校長的指導下，他變成了一個好孩子。
這本書告訴我們不要只看一個人的缺點，也要看一個人的優(yōu)點，當一個人放錯時，我們不能一味的批評他，要用心跟他交流去勸告他，語氣平緩。小林校長懂得尊重他人，同樣這樣也是尊重自己。每一個孩子都不是無能的，他們都有自己的優(yōu)點。我們要看清楚他們的優(yōu)點，細心告訴他缺點，讓他改正，是人都有缺點。但我們要接受他人的意見。世界上根本沒有壞學生，不要憑一面去批評他人。知識有些人生來就好動好玩，所以這些人我們更應(yīng)該去關(guān)照他，教育他。不然你一味的批評只會是他更加有一種逆反心理。
看清別人的優(yōu)點，幫助別人改正缺點，這是每個人都要做的。不能因為別人的缺點，而卻鄙視那個人，這樣做是不行的。我們要互相學習。世界上沒有完美的人。人人都有自己的不足之處。我們要從別人的好方面入手去讓他改正壞的方面。
窗邊的小豆豆是誰寫的篇七
老師給我們推薦了一本書，叫窗邊的小豆豆，我想寫一寫它的`讀后感。有一個小女孩，叫小豆豆，她在原先的學校里，很調(diào)皮，搞得全班不能上課，所以被退學了。媽媽帶她去了“巴學園”這個學校，這是個與眾不同的學校，全校只有56個孩子，他們在電車教室里學習，電車教室是把電車修改了一下，放了個黑板，就成了電車教室。這個學校的校長非常好，他帶他們學校組織了很多活動，有露營啊、游泳啊??而且小豆豆剛來的時候，她給校長說了4個小時的話，校長一點也沒有不耐煩，只是認真地聽著，小豆豆覺得校長是世界上唯一一個能聽她講話的人，所以小豆豆很喜歡校長，校長還夸她是好孩子，這是她一生都忘不了的事?？墒前蛯W園有一天起火了，她永遠都忘不了校長和她的伙伴，所以小豆豆每天都站在窗邊想著巴學園這個與眾不同的學校。你們喜歡這本書嗎？一起來看一看吧！
窗邊的小豆豆是誰寫的篇八
這段時刻，我讀了一本十分搞笑的書――日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了小豆豆在上小學時的一段真實的故事。
小豆豆因淘氣被原來的學校退學后，來到一個名叫巴學園的學校學習，在小林老師的愛護和引導下，怪怪的`小豆豆逐漸變成了一個大家都喜愛的孩子。
小豆豆其實是一個天真、活潑、善良、機靈的小姑娘，她經(jīng)常有很多個性的想法，也會做一些在平常人眼中認為不可思議的事。其中，讓我印象最深刻的是書中的放回原處這一篇。它講了每次上完廁所后，小豆豆總喜愛往下方看一看，這一次，小豆豆往下看時把寶貝錢包掉了進去，這可急壞了小豆豆。于是，小豆豆掏起了糞便，小林校長看見這個情景，問明原因后就像平時散步一樣走開了。過了一會兒，校長又走來笑瞇瞇地問小豆豆找到了沒有，還親切地叫她要把糞便放回原處。
讀到那里，我情不自禁地想：小林校長真是一個了不起的校長啊!他看到小豆豆做這樣的事情，不僅僅沒有批評她，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對自己所做的事情負職責。書中的小林校長還是一個明白孩子、熱愛孩子的人，他對小豆豆所做的那些不一樣尋常的事情，都能寬容以待。
我真期望能跟小豆豆一樣，去一所巴學園學習。正因巴學園是一個快樂、自由的學校，教室是一輛輛舊電車，在那里，想上什么課就能夠上什么課，還能夠自己選座位和同桌。上午的課上完后，便能夠去散步、做實驗、到圖書室看書能夠盡情地玩耍，同學之間是那么的親近、團結(jié)。
我很喜愛《窗邊的小豆豆》這本書，期望自己能和小豆豆一樣，在一個快樂、自由的環(huán)境中成長。
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