教案是教學的依據(jù)，也是教學的指導工具，對教師的教學起到重要的作用。教案的編寫還需要考慮到學生的學習興趣和需求，激發(fā)他們的學習動力。用這些教案范文作為參考，你可以更好地規(guī)劃和組織自己的教學活動。
森林防火小知識教案篇一
1.初步了解森林防火的知識，激發(fā)小學生愛護森林，從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。
2.掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。
圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。
一、組織教學，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護她？請小學生說一說。
二、護林防火安全知識：（出示失火森林的圖片）
1.提問：你看見這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能保護我們的森林？（我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節(jié)時，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內(nèi)打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。
三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織小學生討論火的用途和危害。
1.我們的生活中離不開火，請小學生說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
2.火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
3.組織小學生討論：
（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
（2）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
四、實驗：火的熄滅
1.老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)小學生思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
2.老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）
3.教師小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕?；馂?zāi)無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。
森林防火小知識教案篇二
1、知道森林防火的重要性，懂得保護森林，保護環(huán)境，學會熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。
3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
森林防火的課件、故事《森林著火了》
一、導入
1、這是什么地方？（森林）
2、這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護它呢？
二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
1、看到圖片你有什么感受？
2、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
3、森林火災(zāi)會引起哪些嚴重后果？引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)？
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
（2）不能在山上點火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？
四、講述故事
《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。
還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”森林消防隊馬上趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹??！”
森林防火小知識教案篇三
1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。
2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達自己的想法。
3、強化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。
4、加強幼兒的安全意識。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的vcd、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書。
一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期，秋季在林區(qū)禁止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境保護的課件。森林防火知識《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，實際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的'沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。
1、講述故事、啟發(fā)提問、討論：
（1）師講述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種??？（幼：小猴在大森林里從來不生這種?。?/p>
（2）醫(yī)生說最好的藥是什么？
2、繼續(xù)講述。提問：
（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法）（幼：煙囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦？）。
四、完整講述。
師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音空氣變新鮮了）。
幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》。
森林防火小知識教案篇四
1、認識森林的重要作用。
2、了解森林火災(zāi)的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、了解火警電話以及報火警的方法。
(一)、導入新課。
出示美麗的森林圖。
2、森林火災(zāi)的危害。
a、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
（二）出示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。
師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）
討論：讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？
3、小結(jié)：
是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的方法。
1、搶答題。
（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。
（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學五年級學生到某山林去野炊。
（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、學習小學生森林防火知識兒歌
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動用火和電，自我保護是關(guān)鍵。
火警電話‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，老師家長都放心。
4、引領(lǐng)學生在校園內(nèi)考察逃生路線。
1、認識森林防火的重要性，要愛護森林。
2、學習并掌握森林防火知識。
森林火災(zāi)很容易蔓延，不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進展。
一、認識森林火災(zāi)的起火原因
森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火
（一）人為火包括以下幾種：
1、生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運輸生產(chǎn)用火等；
2、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；
3、故意縱火：在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。
在森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。
（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。
二、影響火災(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。
三、怎樣撲救森林火災(zāi)
（一）撲火時應(yīng)如何強化安全措施強化撲火組織。
1、是派有撲火經(jīng)驗的同志擔任前線指揮員。
2、是臨時組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負責人。
3、是明確撲火紀律和安全事項。
4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。
5、是加強火情偵察，組織好火場通信、救護和后勤保障。
6、是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。
7、是不要直接迎風打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。
8、是正確使用撲火機具。
（二）脫險自救方法有哪些
1、是退入安全區(qū)。撲火隊（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。
2、是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險。
3、發(fā)生危險時，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。
4、是按規(guī)范迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。
四、活動
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。
森林防火小知識教案篇五
1.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3.嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設(shè)計森林防火措施。
1.出示各類標志圖案。這是什么?板書課題
2.師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
1.出示小黑板：標志分類
1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2.投影標志
說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3.師簡介消防栓。
2、大家認真觀察表演后討論：
1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
1.分組討論：設(shè)計消防安全標志的意義。
2.小結(jié)歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)
3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標志。
4.交流點評。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
森林防火小知識教案篇六
了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。
1、了解學生對森林火災(zāi)的一般理解。
2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學習防護森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。
你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎?老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。
1、什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。
2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因：
1.燒荒、熏肥、燎地邊農(nóng)事活動。
2.進入林區(qū)內(nèi)各種活動人員吸煙扔煙頭。
3.上墳燒紙。
其它原因有電器設(shè)備打火、機械噴火、打靶、小孩玩火、呆傻人故意點火等。進入旅游區(qū)活動人員，必須禁止吸煙。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動人員必須嚴禁燒荒、熏肥、燎地邊。電力部門注意檢修通往林區(qū)線路和設(shè)在林區(qū)的電力設(shè)備。機動車、火車司機注意檢修機械設(shè)備，防止噴火或軋瓦脫落。
3、森林火災(zāi)的危害：森林火災(zāi)是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進展。
1、森林火災(zāi)重防范，嚴控火源是關(guān)鍵
2、群策群防，森林防火有力量
3、嚴查嚴管，森林安全有保障
4、防止火災(zāi)，愛護森林
1、指名說防火的故事。
2、說一說如何從小愛森林，愛自然
3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣
1、看一個名人愛森林、愛自然的故事
2、寫一篇“愛森林，防火災(zāi)”的習作。
3、火場自救知識：
撲火隊員一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路 線，采取正確的避火方法，避免發(fā)生傷亡事故。在較開闊的平坦地，可以以河流、小溪、道路為依托，使用點火器點迎面火，使新火頭向大火頭方向逆風蔓延，阻擋火鋒解圍。請注意在控制線另側(cè)一定要有巡護人員，以防飛火產(chǎn)生新火點。
1.點火解圍
在無河流、小溪、道路為依托時，在時間允許的情況下，使用點火器點順風火，撲火隊員跟火進入火燒跡地避火，并用手扒出地下濕土，緊貼濕土呼吸或用濕手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。
2.強行頂風沖越火線
當點火或其他條件不具備時，切忌順風跑，要選擇已經(jīng)過火或雜草稀疏，地勢平坦的地段，用衣服蒙住頭部，快速逆風沖越火線，進入火燒跡地即可安全脫險。
3.臥倒避煙(火)
在點火解圍來不及，就近有河流(河溝)、無植被或植被稀少的迎風平坦地段時，用水浸濕衣服蒙住頭部，兩手放在胸部，臥倒避煙(火)。臥倒避煙(火)時，為防止煙霧嗆昏窒息，要用濕毛巾捂住口鼻，并扒個土坑，緊貼濕土呼吸，可避免煙害。
4.快速轉(zhuǎn)移
發(fā)現(xiàn)大伙襲來，人力無法控制時，只要時間允許，迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，避免發(fā)生傷亡。
總結(jié):我們一定要愛護我們的校園，我們的家園。
森林防火主題班會之防火標語集錦
1.護林木，不吸煙，文明就在你身邊。
2.珍愛森林，放火于未“燃”。
3.防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責。
4.身在綠海中，防火在心中。
5.冬春草木干，防火要當先。
6.一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。
7.火苗背后就是荒漠。
8.森林，生命的起源;火災(zāi)，森林的終結(jié)。
9.關(guān)注森林防火，守護綠色家園。
10. 少上一次山，少點一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。
11.防火必嚴，玩火必究。
12.星星之火別小看，疏忽大意可燎原。
13.綠色孕育生命，防火重于泰山。
14. 星火可燎原，此處禁吸煙。
15. 一份責任心，保住萬重山。
森林防火小知識教案篇七
1.山水美如畫，防火責任大。
2.身居林牧區(qū)，防火是第一。
3.進入林牧區(qū)，防火是第一。
5.護林防火，利國利民。
7.冬春風大草又枯，森林防火別馬虎。
8.預(yù)防在先，防患未然。
9.同志，您在林牧區(qū)，請勿野外用火。
10.保護森林資源，杜絕火災(zāi)發(fā)生。
11.森林資源是全社會的共同財富，
12.森林防火是全社會的共同職責。
13.情系一片綠，心防一把火。
14.毀林之心不可有，防火之心不可無。
15.玩火之心不可有，防火之心不可無。
16.保護森林資源，共建綠色家園。
17.上山帶火如戴鐐，毀林毀草要坐牢。
18.無證用火違規(guī)章，釀成火災(zāi)要法辦。
19.一時疏忽釀大火，破壞資源成罪人。
20.有意縱火必自焚，一念之差毀終身，
21.成了罪犯悔已晚，漫漫人生苦無邊。
22.森林防火出差錯，追究責任問罪過。
23.野外用火需謹慎，一朝僥幸成罪人;。
24.林中火苗猛如虎，毀了森林毀家園;。
25.林火九成人引起，預(yù)防火災(zāi)要牢記;。
27.為“綠色王國”筑防火長城!
28.呵護一棵棵綠樹，奉獻一片片愛心。
29.節(jié)日上墳燒紙錢，燒毀森林多危險。
30.提倡文明祭掃，杜絕上墳燒紙。
31.鮮花祭祖要提倡，森林防火有保障。
32.上墳不燒紙，植樹表哀思。
33.確保森林資源安全，摒棄上墳燒紙陋習。
34.上墳不燒紙，植樹祭親人。
35.身在綠海中，防火記心中。
36.群策群防，森林防火有力量;。
37.嚴查嚴管，森林安全有保障。
38.與時俱進興林業(yè)，依法治林抓防火。
39.冬春草木干，防火要當先。
40.森林是生命搖籃，火災(zāi)是森林殺手。
森林防火小知識教案篇八
知道森林防火的重要性，要愛護森林。嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設(shè)計森林防火措施。通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領(lǐng)，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。
知道森林防火的重要性，要愛護森林。嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設(shè)計森林防火措施。通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
教學難點: 提高學生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
出示美麗的森林圖片。
1、森林是空氣的凈化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧廠。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。
6、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對污水的過濾作用。
8、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。
3、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林 木 的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。
4、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
師：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災(zāi)新聞》，80年代以來，全世界有統(tǒng)計的森林火災(zāi)每年約25.5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計的國家(如東南亞、非洲的一些國家)，實際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠遠高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，占全球森林總面積0.2%—0.3%。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災(zāi)成上升趨勢，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災(zāi)，1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延續(xù)了10個月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災(zāi)難，引起了國際社會的廣泛關(guān)注。
我國也是森林火災(zāi)嚴重的國家，據(jù)統(tǒng)計，建國以來，全國共發(fā)生森林火災(zāi)70.5萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3.3萬人，直接經(jīng)濟損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災(zāi)，燃燒了27個晝夜，過火面積133萬公頃，燒毀的森林相當于整個海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5.6萬多災(zāi)民無家可歸。1986年3月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場森林大火，過火面積3.2萬畝，參加撲火人員達一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
每年的10月1日至翌年5月1日為我區(qū)重點防火期。作為小學生怎樣做呢?生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務(wù)宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī)，提高家長和周圍群眾的認識，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴，以法治林。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者，以防火災(zāi)。
4、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區(qū)。除了嚴防壞人破壞以外，對于野外生產(chǎn)用火，要有組織、有領(lǐng)導地進行，專人負責管理。做到“十不準”“五不燒”。
遇到火災(zāi)怎么辦?首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
火災(zāi)無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
森林防火小知識教案篇九
我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū)，是森林火災(zāi)的多發(fā)地區(qū)， 20xx年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“4.12”特大森林火災(zāi)事件，對人力、物力、財力都造成了很大損失。春天是森林火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件，但學生的森林防火意識還比較差，針對此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實踐活動，讓學生自由結(jié)組、自主調(diào)查，在培養(yǎng)學生探究能力的同時，加強兒童森林防火的意識，讓學生在實踐性學習過程中感受和體驗，促進學生與生活的聯(lián)系，真正達到活動目的。
1、通過實施本活動，讓學生親自開展調(diào)查，體驗課題探究的過程與方法，引起他們對森林火災(zāi)的關(guān)注。
2、使學生了解森林的重要性及森林火災(zāi)危害、原因、預(yù)防措施等。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作的精神，增強學生的動手實踐能力和參與社會生活的意識。
4、通過活動，培養(yǎng)學生歸納概括、整理提練的能力。
（1）森林衛(wèi)士小組：通過上網(wǎng)搜查、查看書籍、詢問別人等方法，調(diào)查森林對人類、動植物及自然環(huán)境的重要性，引起人們對森林的重視。
（2）調(diào)查小組：課前搜集森林火災(zāi)案例及危害，提高人們森林防火的意識。
（3）軍師小組：針對森林火災(zāi)的原因提出預(yù)防措施。
（4）宣傳小組：通過寫倡議書、制作標語等方式，宣傳森林防火的重要性。
（一邊出示圖片，一邊講述我們的家鄉(xiāng)）我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū)，擁有大面積的山地，山清水秀，風景宜人，下面我們就來欣賞一下家鄉(xiāng)的美景，這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美，還對我們有著至關(guān)重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢？下面就請森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下。
（每一小組匯報完畢后，請其他小組的同學作出評價或提出自己的不同看法。）
1、同學們，森林的作用可真大啊！可是每年都會有大面積的森林毀滅在火災(zāi)之下，下面就請調(diào)查家小組為我介紹一下一些森林火災(zāi)的案列及森林火災(zāi)的危害。
2、老師給大家準備了一些森林火災(zāi)的圖片，同學們，聽了他們的介紹，看了圖片，你有什么感受呢？從實驗數(shù)據(jù)來看，火的溫度達到800—1000~c，人只能生存7．5秒一18秒。森林火災(zāi)極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡，當空氣中的一氧化碳含量達到1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡，身體較強者2分鐘即會死亡。每一次森林火災(zāi)會燒毀多少樹木啊，有多少動植物會因此失去生命啊，甚至會造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。那么造成森林火災(zāi)的原因有哪些呢？我們到底能不能預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生呢？下面請小軍師組為我們介紹一下。
3、大部分森林火災(zāi)百分之七十以上都是由人為原因引起的，那么作為一名小學生我們應(yīng)該怎么做呢？剛才我們的同學都表明了決心，但光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識告訴給更多的人，讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識的。
讓我們?yōu)橥瑢W們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌，下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識。
有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?，自然和人類就會一起死亡。”也有人說：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應(yīng)該珍惜應(yīng)該愛護?！币豢么髽淠茏龀蔁o數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林.同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起，保護森林，防止火災(zāi)，讓我們的家鄉(xiāng)永遠這樣山清水秀。
森林防火小知識教案篇十
你們好!我是來自五年級一班的劉墨，我演講的題目是：學習賴寧精神，做優(yōu)秀少年。
1988年3月13日，石棉縣海子山突然發(fā)生山林火災(zāi)，為了撲滅山火，挽救山村，保護電視衛(wèi)星接收站的安全，賴寧主動加入了救火隊伍。大火包圍了賴寧和他的伙伴。無情的烈火如同兇惡的敵兵一樣，從四面八方緊逼而來，企圖將這3個小勇士吞掉，可他們卻絲毫不肯屈服就范。從他們上山到現(xiàn)在，四、五個小時的緊張搏斗使他們感到極度的疲勞。賴寧的臉煙熏火燎，已看不出原來的模樣，嗓子也嘶啞了。
他對伙伴們說：“咱們先上去喝口水吧，回來再跟火算帳!”他要在前面帶路，伙伴們都不同意，因為他們知道：賴寧身體虛弱到了極點，不能讓他再去拼命。這時，大火又撲了過來，賴寧一邊打著火一邊前進，總想擋住火焰的襲擊。賴寧的同伴對他說：“先沖過去再說!”他們跑了起來，可漸漸跑散了，因為一個意想不到的危險襲擊了他們。呼嘯的大風突然改變了方向，把大火又倒卷過來。朱軍和王濤見了，立刻就地一滾，滾到了山底，并滾到了一起，可仍然不見賴寧。他倆焦急的互相詢問，可都不知道。于是，他們開始向遠處呼喊：“賴寧，你在哪里?”“賴寧，請回答---”
他倆的呼喊沒有得到回應(yīng)，卻引來三名防火隊員。他們不容分說，架起兩個男孩子就走。朱軍嚷道：“我們還有一個戴眼鏡的同學吶!”兩個防火隊員停住腳，說：“你們放心下山吧，我們來找他!”可是，他們在火海里沖來闖去，東尋西找，也沒有發(fā)現(xiàn)賴寧的蹤影。夜深了，賴寧家還沒有吃晚飯。按照幾年來形成的習慣，兒子不論有什么事，晚上6點鐘以前會回家的，可是今天卻成了例外。媽媽聽見了縣城里刺耳的救火警報，知道賴寧上山撲火去了，因為她很了解兒子決不會坐視大火燒毀森林，只盼望他平安歸來。她在門口久久地等待著。
此時此刻，我的心情非常的沉重，感到無比的震驚。賴寧雖然離我我們而去了，但他的的精神卻永不磨滅，萬古長存。他用他那短暫的生命，為我們塑造了一個少年英雄的楷模!
回顧賴寧的成長過程，是他對祖國，對人民，對家鄉(xiāng)，對生活的無比熱愛，使他三次救火而不留姓名。他有著遠大志向，要作像李四光那樣的科學家。他求知若渴，好刨根問底，有積極探求的進取精神。正因為如此，為賴寧插上了理想的翅膀，提高了思想境界，陶冶了情操，使他成長為一位新時代的英雄少年。
我作為一名少先隊員，應(yīng)學習賴寧這種為了國家和集體的利益而奮不顧身的精神，學習他那種求知若渴，積極探索的精神。我還要利用課余時間，積極參加各種社會活動，參與環(huán)保，當一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
森林防火小知識教案篇十一
第一種：地表火。
是我們在生活中最常見的森林火災(zāi)，是指火從地表面地被物以及易燃燒物體地面根系、幼樹、樹干下皮層開始燃燒，并沿著表面蔓延的火災(zāi)。
第二種：樹冠火。
是指地表火有可能遇到強風或遇到針葉幼樹群、枯立木、低垂樹枝，燒至樹冠，并沿樹冠順風擴展的情況。
第三種：地下火。
地下火一般容易發(fā)生在干旱季節(jié)的針葉林內(nèi)，火在林內(nèi)根系、土壤表層有機質(zhì)及泥炭層燃燒，蔓延速度慢，溫度高，持續(xù)時間長，破壞力極強，經(jīng)過地下火的喬木、灌木的根部燒壞，大量樹木枯倒。
撲滅森林火災(zāi)有哪三個途徑。
第一途徑：散熱降溫。
可燃物的溫度降到燃點以下而熄滅，主要采取冷水噴灑可燃物物質(zhì)，吸收熱量，降低溫度，冷卻降溫到燃點以下而熄滅;用濕土覆蓋燃燒物質(zhì)，也可達到冷卻降溫的效果。
第二種途徑：隔離熱源。
使燃燒的可燃物與未燃燒可燃物隔離，破壞火的傳導作用，達到滅火目的。為了切斷熱源(火源)，通常采用開防火線、防火溝，砌防火墻，設(shè)防火林帶，噴灑化學滅火劑等方法，達到隔離熱源的目的。
第三種途徑：斷絕所有森林供氧氣的物質(zhì)。
要采用撲火工具直接撲打滅火、用沙土覆蓋滅火、用化學劑稀釋燃燒所需要氧氣滅火，就會使可燃物與空氣形成短暫隔絕狀態(tài)而窒息。這種方法僅適用于初發(fā)火災(zāi)，當火災(zāi)蔓延擴展后，需要隔絕的空間過大，投工多，效果差。
撲打山火的基本要領(lǐng)是什么?
拍打時要一打一拖，切勿直上直下?lián)浯颍悦鉃R起火星，擴大燃燒點。拍打時要做到重打輕抬，快打慢抬，邊打邊進。
火勢弱時可單人撲打，火勢較強時，要組織小組幾個人同時撲打一點，同時、起同落，打滅火后一同前進。
打滅火時，要沿火線逐段撲打，絕不可脫離火線去打內(nèi)線火，更不能跑到火烽前方進行阻攔或撲打，尤其是撲打草塘火和逆風火時，更要注意安全。
森林發(fā)生火災(zāi)時脫險自救方法有哪些?
(一)退入安全區(qū)。撲火對(組)在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。
(二)按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊點順風火，一邊打兩側(cè)的火，一邊跟著火頭方向前進，進入到點火自救產(chǎn)生的火燒跡地內(nèi)避火。
(三)按規(guī)范府臥避險。發(fā)生危險時，應(yīng)就近選擇植被少的'地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，八臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。
(四)按規(guī)范迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較小、較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎火猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。
森林火災(zāi)有哪些危險和后果?
(一)森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時還引起樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
(二)由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。
(三)森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)及危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
森林撲火時需要注意哪些安全事項?
撲救火災(zāi)時要注意：
1、沿著火頭側(cè)面順風撲打;。
2、防止樹上被燒斷的樹枝和被上方倒木滾下來砸傷;。
3、注意氣象變化;。
4、正確使用撲火工具;。
5、不得動員老人、殘疾人、孕婦和兒童參加撲火。
森林防火小知識教案篇十二
1、森林護我家，防火靠大家。
2、火源不入山，森林才____。
3、人類一把火，森林滿眼淚。
4、防火常抓，青山常在。
5、千畝林萬畝林，無視防火等于零。
6、護林如愛家，防火靠大家。
7、防火需要您____，森林渴望人呵護。
8、小小螻蟻可以蛀毀巍巍長堤，星星之火能夠燒掉莽莽林海。
9、小樹成材真不易，用火切莫入林地。
10、改上墳燒紙陋習，倡植樹獻花新風。
11、植樹造林奔小康，森林防火保安康。
12、人人防火，樹樹____;時時防火，國泰民安。
13、森林一把火，大地兩行淚。
14、要想人財安，防火位居先。
15、悠悠森林情，寸寸防火心。
16、森林需要你的百般呵護，千萬別給她“火”熱的愛!
17、火，恰到好處，是人類的文明;火，信馬由韁，是文明的悲哀。
18、一時疏忽釀山火，終身遺憾責難逃。
19、讓綠色擁抱大地，讓火災(zāi)遠離森林。
20、野火香煙，星星點點都是敵，謝絕點燃。
21、防森林火災(zāi)，保綠色家園，筑生態(tài)屏障。
22、梅蘭松竹，株株棵棵皆為友，倍加愛護。
23、祭祀獻花多文明，杜絕山火保森林。
24、與時俱進興林業(yè)，____治林抓防火。
25、____治火，利國利民。
26、森林防火常年抓，保護森林靠大家。
27、植樹種草不防火，年復(fù)一年白忙活。
28、森林無火家家樂，生態(tài)優(yōu)美人人康。
29、“心”至“真”乃“慎”，萬勿掉以輕心。
30、參天大樹幾十年，一縷青煙上西天。
31、秋冬天氣干燥，火魔隨時來到。
32、火燒森林易，樹木成林難。
33、讓心靈的火花綻放，讓森林的火花熄滅!
34、鉆木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毀滅。
35、無林夕夢斷，有火林焚心。
36、人人當好護林員，保護綠色大家園。
37、火災(zāi)無情，防火先行。
38、疏忽一時，火光四起，警惕一時，綠樹常青。
39、科技興林創(chuàng)大業(yè)，護林防火獻青春。
40、我來栽樹，你來乘涼，大家受益;你也防火，我也護林，綠色永存。
森林防火小知識教案篇十三
根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位、性質(zhì)和危害程度，可將森林火災(zāi)分為地表火、樹冠火和地下火三大類。
1、地表火：最常見地一種林火，指火從地表面地被物以及近地面根系、幼樹、樹干下皮層開始燃燒，并沿地表面蔓延的.火災(zāi)。
2、樹冠火：是指地表火遇到強風或遇到針葉幼樹群、枯立木或低垂樹枝，燒至樹冠，并沿樹冠順風擴展。
3、地下火：地下火一般容易發(fā)生在干旱季節(jié)的針葉林內(nèi)，火在林內(nèi)根系、土壤表層有機質(zhì)及泥炭層燃燒，蔓延速度慢，溫度高，持續(xù)時間長，破壞力極強，經(jīng)過地下火的喬木、灌木的根部燒壞，大量樹木枯倒。
森林防火期野外火源管理“十不準”規(guī)定。
（一）、不準在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。
（二）、不準在林區(qū)內(nèi)丟煙頭、火尾。
（三）、不準在山上燒灰積肥。
（四）、不準在山上燒木炭。
（五）、不準在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。
（六）、不準在山邊林內(nèi)燒田坎、燒稻草、秸桿。
（七）、不準在山上玩火或烤火取暖。
（八）、不準使用火銃槍械狩獵。
（九）、不準在林區(qū)燒烤食物。
（十）、不準在四級以上高火險天氣進入林區(qū)內(nèi)煉山。
森林防火小知識教案篇十四
森林是人類生存的綠色屏障、農(nóng)業(yè)的保姆、水利的源泉，具有經(jīng)濟、社會、生態(tài)三大效益。我縣是一個林業(yè)縣，林業(yè)在國民經(jīng)濟中占有重要的位置，人們的日常生活和生產(chǎn)都與森林資源息息相關(guān)?；馂?zāi)是森林的大敵，會使艱辛培育了幾十年的森林毀一旦，嚴重危及國家和人民的生命財產(chǎn)安全。森林防火是全民應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們牢牢記住教訓，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭當森林防火的楷模。并做到：
1、嚴禁上學和放學途中玩火、燒田埂草、燒蜂窩、燒火驅(qū)蟻，造成森林火災(zāi)，追究監(jiān)護人員責任。
2、嚴禁借郊游、踏青名義上山野炊?？炯t薯等，造成森林火災(zāi)，追究監(jiān)護人員相關(guān)責任。
3、節(jié)假日期間上山砍柴、放牧等，不要玩火，引起火災(zāi)追究監(jiān)護人員相關(guān)責任。
4、清明冬至上山祭祖，不要燒紙，提倡文明祭拜。
5、燃放煙花鞭炮時要注意不要對著山上引發(fā)森林火災(zāi)，引起火災(zāi)追究監(jiān)護人員相關(guān)責任。
6、要積極勸阻父母、親人在高森林火險等級天氣，不要帶火種上山，不在林區(qū)吸煙，燒荒積肥，燒田埂草等行為，發(fā)生森林火災(zāi)，追究監(jiān)護人員相關(guān)責任。
7、積極宣傳森林防火，在上學、放學途中呼喊森林防火宣傳口號。
8、發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)，及時勸阻家人在確保安全形勢下，積極救火。
一、森林是人類誕生的搖籃，森林是人類賴以生存的基石。保護森林，就是保護人類自己。保護森林讓青山更綠，家鄉(xiāng)更富裕，國家更富強。
二、護林防火，人人有責。記?。鹤o林防火，從我做起，從現(xiàn)在做起。
三、森林火災(zāi)重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。小學生不得玩火：一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在樹林周圍燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。 四、依法用火，違者必究。防火期禁止野外用火，家長要監(jiān)督小孩野外不要玩火。 五、防火就是防人。人人防火，樹樹平安，時時防火，國泰民安。只有管住人，才能管住火源，杜絕人為火的發(fā)生。
六、護林防火無節(jié)氣，全年都是防火期。
七、護林防火“十不準”
1、不準放野火燒山、趕獸、驅(qū)蜂；
2、不準在林區(qū)燒山取暖，烘烤食物和燒飯；
3、不準在林區(qū)吸煙和亂丟煙頭；
4、不準在林區(qū)燒香，燒紙，放鞭炮；
5、不準在林區(qū)熏鼠洞、蛇洞、獸洞；
6、不準在山邊燒地坎，田?。?/p>
7、不準在山內(nèi)玩火，
8、不準放野火墾荒，燒牧場，柴場；
9、不準在夜間用火把照明趕山路；
10、不準在山邊林內(nèi)燒木炭，燒灰積肥。
八、水火無情，人命關(guān)天。撲火要講究科學，量力而行，把握時機，克服盲目。如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的'是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶柎a是 119。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
九、遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： 1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。逃生時。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
十、撲救森林火災(zāi)的基本原則是“打早、打小、打了”。打早是滅火的前提，打小是滅火的關(guān)鍵，打了是滅火的核心。
十一、森林消防的方針是：“預(yù)防為主，積極消滅?！绷⒆闳悍廊褐?，自防自治。
十二、我國刑法：第115條之規(guī)定，由于行為人的過失引起火災(zāi)，致他人重傷，死亡或公共及他人財產(chǎn)遭受重大損失的，應(yīng)追究刑事責任。
十三、植樹造林福蔭子孫，燒山毀林千古罪人。為了森林的安全和您的幸福，請自覺遵守防火制度。
六年級一班
2015年3月12日
森林防火小知識教案篇十五
做好森林管護，防火工作顯得極其重要。那么你對森林防火了解多少呢？下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于森林防火的小知識，希望大家喜歡！
一、森林火災(zāi)的概念
提到森林火災(zāi)，大家首先想到的是電視里連綿不絕，一連燒了數(shù)天，甚至數(shù)十天的森林大火。其實，只要過火面積超過0。3公頃，或是有人員傷亡出現(xiàn)，都是屬于森林火災(zāi)。過火面積達到30畝以上要追究縱火或失火人刑事責任。
二、森林火災(zāi)的危害
森林火災(zāi)作為一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。它會給森林帶來嚴重危害。森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害（病害、蟲害、火災(zāi)）之首。它不僅給人類的經(jīng)濟建設(shè)造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會威脅到人民生命財產(chǎn)安全。具體表現(xiàn)在如下的幾個方面：
（1）燒毀林木；
（2）燒毀林下植物資源；
（3）危害野生動物；
（4）引起水土流失；
（5）使下游河流水質(zhì)下降；
（6）引起空氣污染；
（7）威脅人民生命財產(chǎn)安全。
三、森林防火工作重要意義
森林防火工作是國家防災(zāi)減災(zāi)工作的重要組成部分，是國家公共應(yīng)急體系建設(shè)的重要組成內(nèi)容，是社會穩(wěn)定和人民安居樂業(yè)的重要保障，是加快農(nóng)林牧發(fā)展， 加強生態(tài)建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，事關(guān)資源環(huán)境保護和生態(tài)安全，事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，事關(guān)落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)。
同時森林是寶貴的自然資源，它不僅能夠為我國社會主義建設(shè)事業(yè)和人民生產(chǎn)、生活的需要提供大量的物質(zhì)財富，而且還能涵養(yǎng)水源，保持水土，調(diào)節(jié)氣候，防風固沙，保護農(nóng)田，美化環(huán)境，凈化大氣，防治污染，維持生態(tài)平衡，以及對加強國家建設(shè)，都有極其重要的作用?？傊龊蒙植菰阑鸸ぷ魇菫榱吮Ｗo好林草資源和生態(tài)建設(shè)成果，為區(qū)域可持續(xù)發(fā)展具有很大的社會效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。
四、如何預(yù)防森林火災(zāi)
多年來的實踐，特別是近些年森林防火工作的經(jīng)驗充分表明，森林火災(zāi)雖然是危害性大的自然災(zāi)害，不可能完全避免，但是從森林草原火災(zāi)成因角度看，人類活動導致火災(zāi)占相當大的比重，因此“管火先管人”，必須規(guī)范人們用火行為，提高防火意識和法律意識，積極采取“預(yù)防為主、防消結(jié)合、積極消滅”的方針，從各級領(lǐng)導在思想上高度重視，認真落實以森林草原防火行政領(lǐng)導負責制為主體的各種責任制，充分調(diào)動社會各方面的積極性，采取切實有效的措施，預(yù)防得力，撲救及時，方法得當，就能夠最大限度地減少森林火災(zāi)的發(fā)生，就能把森林火災(zāi)造成的損失減少到最低程度。
一、如何預(yù)防森林火災(zāi)
1、樹立防火意識。每個人都要從思想上認識到森林火災(zāi)危害的嚴重性，在思想上建立起一道防火線，做到防患于未“燃”，個人進入林區(qū)活動，要時刻不忘森林防火。
2、嚴格控制火源，強化火源管理。嚴格控制野外生產(chǎn)用火，必須的生產(chǎn)用火，要實施防火措施，認真執(zhí)行用火審批制度。不要擅自上山用火，不要在林中生火取暖，不準小孩上山玩火，不在林中亂丟煙頭，在林區(qū)不要夜間點火把照明等。
3、從我做起，從小事做起，確保不因為自己的疏忽而引發(fā)森林火災(zāi)。進入林區(qū)應(yīng)自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種，移風易俗，不在山區(qū)、林區(qū)上墳燒紙。
4、建立防火組織。在防火期內(nèi)對防火區(qū)域進行日常巡查，密切關(guān)注林情。
二、火場自救方法
撲救林火時應(yīng)事先選擇好避火安全區(qū)和撤退路線，以防不測。
被火圍困時，可在較開闊的平坦地，以河流、小溪、道路為依托，實施點火解圍。
當點火或其他條件不具備時，要選擇已經(jīng)過火或雜草稀疏，地勢平坦的地段，用衣服蒙住頭部，用濕毛巾捂住口鼻，強行逆風沖越火線。
在點火解圍來不及，就近有河流（河溝）、無植被或植被稀少的迎風平坦地段時，扒個土坑，用水浸濕衣服蒙住頭部，用濕毛巾捂住口鼻，兩手放在胸部，臥倒避煙（火）。
在撲火時，萬一發(fā)現(xiàn)大火襲來、飛火、氣旋，人力無法控制時，要快速轉(zhuǎn)移至安全地帶。
被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法，避免發(fā)生傷亡事故。
當風向突變，火掉頭時，要當機立斷，選擇草較小、較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎火猛沖突圍。
一、森林火災(zāi)的危害：森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進展。
二、森林火災(zāi)的.種類及分類 ：根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災(zāi)分為三大類：
1、地表火
2、樹冠火
3、地下火。
以受害森林面積大小為標準，森林火災(zāi)分為以下四類：
1、森林火警：受害森林面積不足1公頃或其他林地起火（包括荒火）；
2、一般森林火災(zāi)：受害森林面積1公頃以上，不足100公頃的；
3、重大森林火災(zāi)：受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的；
4、特大森林火災(zāi)：受害森林面積1000公頃以上的。
三、森林火災(zāi)的起火原因 ：森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火
（一）人為火包括以下幾種：
1、生產(chǎn)性火源；
2、非生產(chǎn)性火源；
3、故意縱火。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。
（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。
四、影響火災(zāi)的三要素： 溫度、濕度和單位可燃的載量。
五、撲救森林火災(zāi)：
（一）撲火時應(yīng)強化安全措施 強化撲火組織。派有撲火經(jīng)驗的同志擔任前線指揮員，臨時組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負責人；明確撲火紀律和安全事項，注意檢查撲火用品是否符合要求；加強火情偵察，組織好火場通信、救護和后勤保障；從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打，不要直接迎風打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火；正確使用撲火機具。
（二）脫險自救方法。撲火隊在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)；要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，按規(guī)范俯臥避險；發(fā)生危險時，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。
1、林中火苗猛如虎，毀了森林毀家園。
2、科技領(lǐng)先植樹造林山披錦繡，法制導航護林防火嶺變綠洲。
3、森林防火出差錯，追究責任問罪過。
4、無林夕夢斷，有火林焚心。
5、身在林區(qū)，惜木如金。
6、片片綠葉匯成萬頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海。
7、一棵樹木時年才成材，一根火柴瞬間可毀滅。
8、森林防火常年抓，保護森林靠大家。
9、保護森林資源，杜絕火災(zāi)發(fā)生。搜索。
10、全民總動員，防火保安全。
11、森林防火，人人有責。
12、堅持依法治火，保護森林資源。
13、飯可一日不吃，火不可一日不防。
14、確保森林資源安全，摒棄上墳燒紙陋習。
15、森林防火，防于未“燃”。
16、科技興林創(chuàng)大業(yè)，護林防火獻青春。
17、梅蘭松竹，株株棵棵皆為友，倍加愛護。
18、北國之春，無火才美；秋色迷人，有火皆愁。
19、搞好森林防火，鞏固綠化成果。
20、綠色家園是我家，森林防火靠大家。
21、點點煙頭火，可毀萬畝林。
22、二木成林，一火成災(zāi)；森林防火，重于泰山。
23、嚴防森林火災(zāi)，保護綠色成果。
24、保護森林資源，共建綠色家園。
25、一片責任心，可保萬畝林。
26、防火常抓，青山常在。
27、護林防火常記，青山綠水長存。
28、林火九成人引起，預(yù)防火災(zāi)要牢記。
29、爐火燒出了美味菜肴，林火燒干了地球眼淚。
30、星火燎原能毀千棵樹木，眾人防火可護萬頃森林。
31、上墳不燒紙，植樹表哀思。
32、給樹木一點關(guān)愛，還大地一片綠蔭。
33、森林防火記心上，人人護林理應(yīng)當。
34、提倡文明祭掃，杜絕上墳燒紙。
35、森林是生命搖籃，火災(zāi)是森林殺手。
36、悠悠森林情，寸寸防火心。
37、火災(zāi)毀林，人人受窮，家園破壞，子孫受害。
38、進山帶火如戴鐐，引發(fā)火災(zāi)要坐牢。
39、一顆煙頭能毀掉前傾林海，半柱香可燒光萬畝綠原。
40、星星之火，易釀惡果，進山切記，請勿麻痹。
41、林業(yè)要有大發(fā)展，森林防火是關(guān)鍵。
42、護林常抓不懈，防火警鐘長鳴。
43、森林火災(zāi)危害大，害人害己害國家。
44、熄滅你的火星，留下你的愛心。
45、森林防火千秋業(yè)，生態(tài)安全萬代興。
46、預(yù)防山火，保護森林資源。
47、錦繡山河真美好，加強防火要確保。
48、秋冬天氣干燥，火魔隨時來到。
49、情暖人心熱乎乎，火燒林木悲哉哉。
50、造林千日功，火燒當日空。
51、十年樹木萬人心，一根火柴變罪人。
52、玩忽失火，殆于毀滅。
53、為了森林草原的安全和您的幸福，請自覺遵守防火制度。
54、鉆木取火，始于文明；玩忽失火，殆于毀滅。
55、時時抓防火，處處保平安。
56、森林防火人人抓，幸福安康千萬家。
57、火苗背后就是荒漠。
58、一時疏忽釀山火，終身遺憾責難逃。
59、一點星星火，能毀萬畝林。
60、小小煙頭不算大，森林景觀它吞下。
61、防火認識記心中，保護森林靠大家。
62、小小螻蟻可以蛀毀巍巍長堤，星星之火能夠燒掉莽莽林海。
63、關(guān)注森林防火，守護綠色家園。
64、植樹造林防沙塵，森林防火揚美名。
65、森林燃燒蔓延快，打早打了莫等待。
66、火源不入山，森林才平安。
67、半柱香火可燒光萬畝綠原。
68、一場大火，化為烏有。
69、用火小心，造福子孫；用火不慎，遺憾終生。
70、火不入林林永綠，愛護家園園更青。
71、草木有意，烈火無情。
72、進山車輛要安防火罩，防止跑火預(yù)防最重要。
73、你可能無意將煙頭扔進林內(nèi)，它可能有意讓你體驗鐵窗生活。
74、嚴厲打擊森林火災(zāi)肇事者。
75、綠水青山，國泰民安；護林防火，責任你我。
76、森林防火，重在堵源。
77、一杯美酒是一次車禍的序曲，一個煙頭是一場大火的前奏。
78、野外用火疏忽一時，燒毀山林痛苦一生。
79、鮮花祭祖要提倡，森林防火有保障。
80、身居林牧區(qū)，防火是第一。
81、請愛護我——森林。
82、森林資源是全社會的共同財富；森林防火是全社會的共同職責。
83、一個煙頭是一場大火的前奏。
84、森林如母，育你育我；火災(zāi)如敵，害人害己。
85、保護森林，造福子孫。
86、預(yù)防山火，保護森林資源，建設(shè)高要秀美山川。
87、你可能無意將煙頭扔進林內(nèi)。
88、防火工作記心間，宣傳教育理當先。
89、帶火進山，后果自負。
90、野外別玩火，小心燒著它。
91、小樹成材真不易，用火切莫入林地。
92、森林，生命的起源；火災(zāi)，森林的終結(jié)。
93、隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山。
94、野火香煙，星星點點都是敵，謝絕點燃。
95、無證用火違規(guī)章，釀成火災(zāi)要法辦。
96、成了罪犯悔已晚，漫漫人生苦無邊。
97、花紅全憑園丁勤，山青要靠護林人。
98、森林需要你的百般呵護，千萬別給她“火”熱的愛。
99、護林防火，警鐘長鳴。
100、珍愛綠色家園，共創(chuàng)美好明天。
森林防火小知識教案篇十六
1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高孩子的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領(lǐng)，化險為夷。提高孩子的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)孩子搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)孩子積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓孩子在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？
3、小結(jié)：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
（二）引導研讀，歸納整理。
1、教師引導孩子利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。
（三）競賽活動，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問題，孩子可適當補充。）
（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（孩子也可補充題目。）
（1）禁止孩子攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學四年級孩子到某山林去野炊。
（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。
4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織孩子表演模擬滅火（制作道具，孩子扮演火魔和滅火英雄。）
5、引領(lǐng)孩子在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
（四）逃生體驗，增強意識。
1、逃生演練。要求：孩子統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。
2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動。
3、放置火災(zāi)道具。
4、查看逃生路線。
5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
6、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。
森林防火小知識教案篇十七
1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
2、知道森林防火的`重要性，提高防護森林火災(zāi)的安全意識。
1、森林在燃燒的圖片或視頻
2、引起森林火災(zāi)的圖片或視頻
3、森林火災(zāi)引起嚴重后果的圖片或視頻
1、什么是森林火災(zāi)？
2、說說森林在燃燒時的火勢情景。
1、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
2、森林火災(zāi)會引起哪些嚴重后果？
引導幼兒用語言講述自己看到的場景。
1、怎樣才不會引起森林火災(zāi)？
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
（2）不能在山上點火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？
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