通過寫讀后感，我們可以分享自己的閱讀體驗，與他人進行深入交流。那么我們?nèi)绾螌懸黄猩疃群退伎嫉淖x后感呢？首先，我們可以回顧整個故事的情節(jié)和主題，思考作者想要傳遞給讀者的信息和思想。其次，我們可以分析和評價故事中的人物形象、情節(jié)設(shè)計和語言表達(dá)等方面，提出自己的觀點和見解。最后，我們可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，探討書中的思想與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，思考對自己的啟示和改變。綜合以上幾點，在寫讀后感時要注重思辨性和獨立思考，同時注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確和流暢。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。讀完這本書，我對人生的意義有了更深刻的思考；讀完這篇文章，我對社會問題有了更清晰的認(rèn)識；讀完這部小說，我對人性的復(fù)雜性和多樣性有了更深入的認(rèn)知。希望這些范文能夠激發(fā)大家的寫作靈感，寫出一篇令人贊嘆的讀后感。
個人讀后感薦篇一
與生命的一場邂逅，拉開了一段故事的開端，舊日的歲月在記憶里被摩挲得泛著炫目的亮光，泛黃老舊的片段款款走出一個端莊而又自信的身影。
她是張嘉玢，但大多數(shù)人熟知的是另外一個名字——張幼儀，這是她的乳名，那時，大多數(shù)人都有一個學(xué)名一個乳名，張幼儀的父親張潤之是當(dāng)?shù)刂尼t(yī)生，而她的丈夫則是后人熟知的徐志摩，張幼儀從小就被母親灌輸男尊女卑的思想，他需要學(xué)的是女工，如何伺候公婆等等，他不需要向她二哥和四哥那樣整日待在學(xué)堂跟著師傅學(xué)四書五經(jīng)，她很羨慕哥哥們可以每日去學(xué)堂讀書，而她只能跟母親呆在房中，學(xué)些女孩子學(xué)的東西，而她并不甘心。
1912年的一天，12歲的張幼儀幫母親打掃房間時看到窗戶上有張廣告紙，那時的張幼儀已經(jīng)學(xué)會認(rèn)字，廣告紙上寫的是江蘇都督程德全在蘇州創(chuàng)立的‘’江蘇省立第二女子師范學(xué)?！恼猩喺?，對于張幼儀來說，這個消息讓她對未來的生活充滿了憧憬和期待，就這樣，她把這個消息告訴了父母親和哥哥們，終于，1912年7月，在二哥張嘉森和四哥張嘉璈的幫助下12歲的她成功到該校讀書。
張幼儀在那里受到了先進的女子教育。張幼儀在那所學(xué)校度過了她最快樂的三年，但三年后，尚未結(jié)業(yè)的張幼儀被接回家成親了，做媒的是她的四哥張嘉璈，在當(dāng)時任浙江都督的秘書，在他巡校時他發(fā)現(xiàn)了一位才華橫溢的學(xué)生他就是——徐志摩，徐家是江南的富商，而張家又有著龐大的經(jīng)濟地位（張幼儀的祖父是清朝知縣，官宦人家），所以兩家都很愿意聯(lián)姻，而張幼儀的姐姐又因為有算命的人說二十五歲前不能結(jié)婚否則丈夫早死，所以嫁人的任務(wù)從而落到了妹妹張幼儀的頭上。
當(dāng)父母親把徐志摩的照片給她時她就欣然的答應(yīng)了下來，而徐志摩見到張幼儀照片的第一反應(yīng)是撇了下嘴說了句‘’鄉(xiāng)下土包子‘’但‘’媒約之命，讀書筆記.受之于父母‘’就這樣，十五歲的她輟學(xué)嫁到了浙江徐家做了少奶奶，但日子并不如意，徐志摩幾乎從不與她說話，張幼儀整日待在房中做些針線一類的，1918年他們的的長子徐積楷——（阿歡）出生了，但徐志摩并沒因為阿歡的到來多看她一眼，就連阿歡出生徐志摩也只是淡淡的看了一眼連抱都沒抱，不久他就留洋去了。
個人讀后感薦篇二
今天，我讀了《想一個人生活的小螞蟻》的故事。
從前有只螞蟻，叫佩皮塔。佩皮塔是一只漂亮的螞蟻，可她很驕傲，瞧不起勤勞工作的姐妹們。她說：“我不想和其他螞蟻待在一起，我要自己去海邊蓋一棟別墅，在那里快活地過日子。”
一位螞蟻老師勸告他，“在這個世界上，誰也不能離開周圍的人獨立生活?！?/p>
但是，佩皮塔不聽勸告。在秋季的一天，她離開了螞蟻窩，獨自來到海邊。她收集了一些小枝條、花瓣、草桿兒和蝴蝶的翅膀，用這些東西建成了一座漂亮的別墅……最后她的別墅都因天氣變化而被破壞，她實在是冷的不行了，又回到螞蟻窩向姐妹們承認(rèn)了錯誤，姐妹們都因為他改正了錯誤而原諒了她，大家又快樂的生活在一起了。
通過這個故事的學(xué)習(xí)，我一定不驕傲和瞧不起別人，不能離開大家獨立生活，有錯誤一定要改正。
個人讀后感薦篇三
今天，我?guī)е林氐男那殚喿x了一篇名為《兩個人的天堂》的文章，我為文中兩個小主人公的精神所感動。
小主人公程思晴和程思愛生活在一個破爛不堪的家庭里，因為爸爸吸毒和販毒而去坐12年的牢，媽媽沒有穩(wěn)定的工作和收入，所以媽媽只好出去外面撿垃圾和廢品去賣錢來維持全家的生活。由于家境困難，程思晴和程思愛只能輪流去上學(xué)?？墒窃谶@種艱苦的條件下她們倆的學(xué)習(xí)在班里都是名列前茅的，可想而知，在取得優(yōu)異成績的背后不知付出了多少汗水和淚水。不僅這樣，她們倆在學(xué)習(xí)之余還一起寫童話故事——《天堂里的微笑》，她們寫通話故事不僅是她們的樂趣，同時也寄托了她們的希望。此時此刻，我為她們能在艱苦的條件下對未來充滿信心和能取得優(yōu)異的成績的精神所感動。
隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟的發(fā)展，人民的生活水平基本達(dá)到小康，可是還有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的同齡朋友，他們生活在大山里，過著清貧的日子。但是，他們卻有一種精神值得我們學(xué)習(xí)，他們?yōu)榱恕白摺背龃笊?，而努力學(xué)習(xí)，有的甚至考取了清華、北大等重點大學(xué)?；叵胛易约?，我從小生活在繁華的大都市里，整天過著衣食無憂的生活，在學(xué)習(xí)上，為了提高我的學(xué)習(xí)，爸爸媽媽不知花了多少心思，可我卻不好好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在想來我感到很慚愧。
程思晴和程思愛的精神值得我們學(xué)習(xí)，農(nóng)村同齡朋友也是一樣。貧困的孩子、農(nóng)村的孩子一點不比城市里的差。我想，城市里的我經(jīng)過努力一定能成為優(yōu)秀的學(xué)生，為我加油吧！
簡評：從文章的字里行間可以看出，在語言表達(dá)上有了很大的進步，選取寫作素材也有所提高，望在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持兩好的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心去學(xué)習(xí)。
個人讀后感薦篇四
這個暑假，我看了商曉娜的名著：絕佳拍擋的第12期《兩個人的夢想秀》，深有感觸。
這本書主要講的是，在一個歡歌笑語的學(xué)校里的一班，那一班充滿了團結(jié)、友愛、快樂的力量。
令我最難忘的幾篇分別是:可怕的qq空間、絕佳廚師、書包哪里去了?，F(xiàn)在，我來說說看了這難忘的幾篇有什么感想吧！
1.可怕的qq空間:我覺得沒到18歲以上的小孩不可以玩qq，就算要玩，也千萬不要在qq里散布黃色信息，更不要封住自己的qq空間，在里面說別人的壞話。
2.絕佳廚師：爸爸媽媽在外工作很辛苦，我們應(yīng)該自己學(xué)著做飯做菜給爸爸媽媽吃，不應(yīng)該爸爸媽媽做飯做菜給我們吃。
這就是我看了這本書的讀后感。
個人讀后感薦篇五
小說作品《童年河》講述了雪弟的童年：從才到上海的懵懂，到四年級時的成長，讓我們認(rèn)識了一個完美銳變的雪弟，就像是一只鳥兒掙脫了牢籠，展開雙翅向廣闊的藍(lán)天飛去。
在這本書中，我最喜歡小說作品《河里的生死搏斗》這一篇，它敘述了雪弟奮不顧身的跳下河，救出了因小橋突然崩裂而掉下河的小伙伴們。他樂于助人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們向他一樣在別人需要幫助時，奮不顧身的`幫助他們吧！
和雪弟一樣，我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學(xué)會了堅持、獨立、誠實、寬容……這些，是童年留給我最美好的回憶。
在我的童年生活中，是這件事讓我讓學(xué)會了堅持——那是一個涼風(fēng)徐徐的下午，爸爸媽媽帶著我和姐姐來到了一個堆滿了繪畫作品的小房間，這，就是我后來學(xué)習(xí)繪畫的地方，在略略欣賞了一些令人賞心悅目的繪畫作品時，爸爸問我：“你愿意在這里學(xué)畫畫嗎？”我毫不猶豫的點了點頭。因為，我也想畫出像這樣令人賞心悅目的繪畫作品。就是這個決定，讓我可以畫出讓人羨慕的畫；就是這個決定，讓我無論是刮風(fēng)下雨，也要趕到小房間去學(xué)習(xí)繪畫；也就是這個決定，讓我學(xué)會了堅持。
個人讀后感薦篇六
原來保持一個人并不是拒絕他人愛意的表達(dá)，尤其是來自家人之間的，一個人應(yīng)該保持的是自己的愛好，思考和獨立。上面這段話，摘給我自己，也分享給你們。希望在以后的日子里，大家可以保持“一個人”，但依舊熱愛這個世界。
不怕你們笑話，21歲了，自己坐地鐵去亮馬河考試，媽媽擔(dān)心我迷路，二姨怕我餓著。那一刻，整個人都被濃厚的愛包裹著，讓我意識到：沒有一種力量比愛更具有力量。
時至今日，我感覺我對人際關(guān)系變得隨和了。因為我深知，沒有人會一直陪伴著我，我只能感謝每個人陪伴過我的那段時光，僅此而已。人生的每一段，都會遇到不同的人，珍惜彼此成就的節(jié)點，他們只會陪我走一段路，無論結(jié)局是不歡而散還是默默不再聯(lián)系，都要告別，才能開始新的旅程。
但有一種人，我會盡量遠(yuǎn)離。那就是“幼稚”的人。尤其是當(dāng)選擇合作伙伴的時候，首先排除幼稚的人。
去看看別人的人生。
劉同回到老家，必須吃的就是郴州的魚粉兒。我回到北京，最想吃的就是大大做的魚頭泡餅，還有媽媽做的一切。噢，得提一句，我舅舅做的餡餅最好吃！回到家的第一餐吃的永遠(yuǎn)不是菜的味道，而是家的味道。過了一禮拜，就變成了“別管她，愛吃不吃”的狀態(tài)了。
個人讀后感薦篇七
近期，我閱讀了許多書。其中，最令我難忘的就是《一個人的演唱會》了。
這篇文章主要寫了：一個星期天的早晨，“我”聽見有悅耳的笛聲從樓下飄上來?！拔摇毕蛳峦?，只見一個中年男子手拿一支竹笛，盡情地吹著。然后他舉起一個寫有“請讓我用音樂養(yǎng)活自己”的木牌，不少居民主動下樓付給他應(yīng)得的報酬。中年人根據(jù)施舍者的年齡為他們忘情地、微笑著表演著，把這里當(dāng)成了舞臺。當(dāng)他唱起了《生死不離》，我們才發(fā)現(xiàn)他是一位殘疾人，走路很不方便。當(dāng)“我”拿錢給中年人時，他告訴“我”他是從四川災(zāi)區(qū)“溜”來的，比遇難、截肢的人好多了。他還說他最終還是要靠自己，他已經(jīng)開始用音樂來養(yǎng)活自己。
是呀，災(zāi)難雖然不可避免，但是，只要自強、愉快、幸福地活著，就有機會突破困境，取得成功的。
想到這兒，我的臉上不禁泛起了紅暈：以前我學(xué)游泳，一不小心被水嗆了一下，就哭著鬧著說不學(xué)了。遇到這么點小困難就退縮了，和他們比起來真是差遠(yuǎn)了！
想著想著，我不禁又一次感到十分慚愧，同時，心中更堅定了一個信念：不論遇到什么困難，都不能退縮，一定要沉著、冷靜地將它克服！
個人讀后感薦篇八
我們在彼此人生中的分量會越來越輕，到只剩下一點零星的記憶。
我們會和后來的人有新的故事，然后漸漸忘記了我們之間發(fā)生過的那些。
我們都曾為一個人莽莽撞撞到視死如歸，最后卻發(fā)現(xiàn)，他瀟灑闖蕩，退場得漂亮。不愛我又能奈你何，真實的世界本來就多的是陰錯陽差。我會陪你一起老去，在你看不到的地方。
我們，沒有故事了。
再見。
成長是無數(shù)次的彷徨無措，
無數(shù)次的茫然不知，
以及數(shù)不清的隱忍和堅強。
當(dāng)困難和考驗猛然來襲的`時候，
我們不能被它們嚇倒，
也不該一味抱怨，
我們要掙脫束縛，抵御險惡，
我們必須，絕地反彈。
所謂成長，就是把哭聲調(diào)成靜音的過程。
從有了壓力有了不悅就想找人分擔(dān)，到終于學(xué)會了默不作聲地自己消化;。
從總是試圖在別人那里尋求理解和寬慰，到終于明白了人生的苦和累要自己承擔(dān);。
從大張旗鼓地告訴別人你的失落和不堪，到終于懂得了笑著說上一句“我沒事，沒什么大不了的。”
這種轉(zhuǎn)變，并不容易吧。如果說生命的過程就是在不斷地完成自我重塑，那我想正是所有的不如意激發(fā)了我們打破自己然后再次修煉的潛能。
你會變成了不起的自己，了不起地向著困難進發(fā)，了不起地不再懼怕。
個人讀后感薦篇九
非常驚喜的是，這個故事中于37歲早逝的美食專欄作家，竟被設(shè)定為蘭州姑娘，而她的丈夫則來自南方，期間有被南北方飲食差異的細(xì)節(jié)描寫所打動，又因為是與西北牽連，所以全程親切感滿滿。
客觀來說，看到目前的感覺是，作者的寫作造詣并不高，無論是筆觸、脈絡(luò)還是故事敘述的大框架小細(xì)節(jié)，都沒有讓我有“妙哉”之感。
昨晚窩在沙發(fā)里不知不覺看了倆小時，才發(fā)現(xiàn)“作者寫作造詣不高”實則言之過早。
這其實是一本很適合拍成影視作品的小說。
很平實，卻有一種讓人欲罷不能的感覺，因為太普通了，普通到仿佛是觸手可及的身邊人的八卦。又因為太細(xì)膩，讓人頓感哪怕是普通的一頓家飯，也足以串聯(lián)起一堆人的情感。
尤其是年夜飯那晚，男主人公帶著女兒去到岳父岳母家，四人一起懷念早逝的女主人公的橋段，看得我潸然淚下。
作者絲毫不愿煽情，只是把四人間的打趣也好，沉默也好，正常對話也好利利落落地擺在讀者眼前，你一句我一句里，豐盛的情感肆意流動，有愛情，親情，有兩個陌生人因為婚姻而組成家庭的情感延伸。
整個故事十分普通，卻特別真實，有很多人性的殘缺，也有生活的奇妙之處。比如年輕女孩主動邀請男主人公約會，他去了，在想要走出悲痛迎接新生活的同時，也在仔細(xì)掂量對已故妻子的愧疚心。又比如他曾經(jīng)同意跟隨妻子定居蘭州，其實不僅僅是為愛妥協(xié)，更是為了“逃離”那個讓他有點無法喘息的原生家庭，等等。
人與人之間美妙的相遇，也大概就是你恰巧填補了我的缺失。
也是因為這個故事發(fā)生在蘭州，所以有關(guān)那些環(huán)境的描寫，讓我代入感極強，比如年夜飯的菜碼，比如窗外的煙花，比如冬日西北的天寒地凍，比如下了大雪后馬路上泥濘的車轍。
都讓我聯(lián)想到很多。
作者語言平實，沒有刻意賣弄文學(xué)技巧，卻讓我有一種想長久去讀這個故事的感覺。在每一篇里都嵌入了已故女主人公的飲食隨筆，而父女倆也跟隨著這些文字，在殘缺的生活里重新品味女主人公筆下的食物與情感關(guān)聯(lián)，體味著痛苦與慰藉，丈夫在一次次幡然醒悟里重新認(rèn)識了妻子，與女兒建立著全新的父女關(guān)系，所有人都在習(xí)慣著沒有女主人公的日子，也嘗試勇于面對這些不敢揭開的傷疤。
讓讀者心疼又告慰。
男主人公也在女主人公妹妹妹夫的陪伴下，在好友之間的坦誠相見里，在豁達(dá)的岳父岳母的信任里，在可愛懂事又總和自己頂嘴的女兒的愛里，自渡。
并且，因為這本書，我記住了一句話，出自《道德經(jīng)》之四十五章“大成若缺，其用不弊”。因為女主人公女兒的名字就取自其中“趙成缺”。又想到女主人公的父親借用地質(zhì)學(xué)的知識，對孫女說“我們很難用自己的眼光去判斷這個東西的生命狀態(tài)，生死就這樣互相依附著”。
個人讀后感薦篇十
本人講述了一個叫愛迪的男人，為救一個孩子死了，他在天堂預(yù)見了五個人，五個人分別為他指點迷津，讓愛迪看明白了自己人生的`道路，原來是像地圖一樣勾連起來的。愛迪預(yù)見的第一個人——個藍(lán)皮人。此人正是被愛迪所殺。愛迪小時候，與朋友一起玩球，球滾到了路中央，愛迪跑去撿，正在這時，一個男人駕駛著車，差點撞到愛迪，與愛迪擦肩而過后，因為擔(dān)心小愛迪，而不小心撞到了電線桿而死去。
他告訴愛迪—死亡把一個人帶走的同時，也留下來了另一個人，人與人之間都存在著一種必然的聯(lián)系。愛迪遇到的第二個人—他的上蔚，上尉也是因他而死，他為了解救愛迪，被敵人的炸彈給炸死。他告訴愛迪，死亡不是結(jié)束，而是地球上所有發(fā)生事物的開端而已。愛迪遇到的第三個人——個婦人，那個婦人告訴愛迪，憤怒是一種毒藥，她希望愛迪能放下所有的仇恨，不要用他來傷害別人，當(dāng)我們傷害了別人時，也傷害了我們自己。愛迪遇到的第四個人——他的愛妻瑪格麗特瑪格麗特是因車禍死去。她告訴愛迪，她依然愛著他，因為人會死去，但愛不會?？偨Y(jié)點題愛迪遇到的最后一個五歲的小女孩塔拉，小女孩是讓愛迪被火活活燒死的，當(dāng)時愛迪想要去救她，但火勢太猛了，他的隊友只有硬拖著他離開了火場，而愛迪始終對這個小女孩心懷歉意，小女孩并不恨他，帶領(lǐng)著他結(jié)束了天堂的旅途，讓愛迪所有的心鎖全部打開。
從此，愛迪就在天堂上幸福的生活著……。
個人讀后感薦篇十一
英國bbc資深作家蕾秋·喬伊斯的作品。故事從哈羅德收到二十年前的朋友奎妮的一封信開始，那信是從一個臨終關(guān)懷療養(yǎng)院寄來的?？菹蛩麑懶鸥鎰e，哈羅德既高興又吃驚，趕緊給她寫回信，然后去寄信。在寄信的途中遇到了加油站的女孩，因為那女孩的一句話，改變了他想法，哈羅德決定親自步行去貝里克郡看望奎妮。那女孩說“你一定要有信念，你一定要相信那個人能好起來，人的大腦里有太多的東西我們不明白，但是，你想想，如果有信念，你就一定能把事情做成?！彼o奎妮打電話，告訴她：他會走路過來看她，讓她一定要等他。后來哈羅德從英國的.最西南走到最東北，橫跨整個英格蘭，八十七天，627英里，只憑著一個信念：只要他走，奎妮就會活下去。
一路上哈羅德遇到了很多困難，很少走路的他，腳磨出了無數(shù)水泡，腿痛的不能動彈，壞天氣，挨餓淋雨，甚至累的倒下來。但是他憑著“只要一直向前，就一定能抵達(dá)的”這種信念，堅持走了下去。一路上遇到了一些人：巴斯那個穿著裙子、眼睛被人打腫了的男人，給他吃的又讓他在折椅上休息的，沒有孩子的女人，盯著奎妮的信看的腫瘤醫(yī)生，鐘愛奧斯汀、對著空氣說話的女人，滿手疤痕的自行車手母親，坐火車去看運動鞋男孩的銀發(fā)紳士，等著永遠(yuǎn)也不會回來的男朋友的瑪?shù)倌?，從沒有離開過南布倫特的女侍應(yīng)，還有維爾夫、凱特等等，這些孜孜不倦尋找幸福的人，給了他勇氣。而奎妮，一個二十年前替他背黑鍋、幫助過他，這個哈羅德愧對的朋友，他連一句感謝的話也沒有機會說，這也許就是他最后能為她做的事。哈羅德的朋友奎妮，也終于是在等到了他的看望之后安靜的離開。
這是哈羅德千里跋涉的故事，也是他穿越時光的一場內(nèi)心之旅，哈羅德從小沒有到得到父母的關(guān)愛，被父母拋棄。而他自己的婚姻也被弄得一團糟，因為不懂得付出愛，對兒子抑郁自殺死亡的無能為力，被妻子怨恨，兩人在同一個屋檐下形同陌路的生活了二十年。經(jīng)過這趟徒步朝圣的旅程，他終于敞開自己傷痕累累的心，和妻子一起正視悲傷的過往，敞開心扉，讓生命重新發(fā)光。
一本好書總是讓人久久回味，故事的情節(jié)非常精彩、引人入勝，構(gòu)思巧妙語言描寫一環(huán)緊扣著一環(huán)，確實讓人想要一口氣讀完的感覺。書中我最記憶深刻的一段話：“還以為走路是世界上最簡單的事呢？只不過是把一只腳放在另一只腳的前面，這些原本是本能的事情實際上做起來有多困難?！钡肝覀兌加杏職庾咦约旱穆?，勇往直前，堅持到底！
個人讀后感薦篇十二
像我們處于這種變化如此之快的時代。而且現(xiàn)代化的生活方式各種各樣，很多我們看的到的生活方式，卻完全感覺不到那種生活的意義。這就像是三觀不同。生活習(xí)慣不同，消費不同，文化水平不同等等。書里都是作者的生活，全部都是，方方面面。因為書名而讀這本書，這一點和作者是一樣的習(xí)慣，看到書名莫名就覺得會是好書就去想讀。
只是花了一周時間讀，開頭的讀的不甚明了，中間讀的略微有感，還不錯，后面覺得不太適合我，最后一章的幾篇沒有讀。這本書的書名里的那種意境，我有深刻感觸，但是和作者的`感覺可能不太一致。像作者這種應(yīng)該是從小就生活無憂，在父母的愛護下無憂無慮的成長，才能養(yǎng)成這種生活的方式和心境。就是那種自由的，坦然的面對生活的一切的態(tài)度?？梢栽谌魏螘r候去想去的地方，去吃想吃的東西，去做想做的事，甚至連愛情也是想愛就愛吧。這是我們很多人都無法做到的，可能一生都做不到。就像......
讓人羨慕的生活，和可以學(xué)習(xí)的生活觀。
一通亂七八糟的評！
個人讀后感薦篇十三
這篇課文講了作者來到百貨大樓，他看見了一家三口：這一家三口，只有孩子有一雙健全的眼睛其余兩個大人全都是盲人，他們無法看見東西，仍然是樂觀的面對生活，孩子也沒有為此而感到自卑，他們在悠閑地散步，他們沒有悲哀。作者為此而感動，寫下了這篇文章。
我無法忍受了，隨便找了個動畫片，可我無法再忍受那孤獨的味道了，是苦苦的，就像一口氣吃干凈了無數(shù)根苦瓜那樣，簡直無法用語言來表達(dá)。孤獨的感覺可真是難受?。∧鞘俏业跓o數(shù)次嘗到那種苦。我抑郁不住了，眼淚流了下來，一滴一滴的淌下來，缺朋友的滋味就像我們沒有媽媽，廚師沒有味覺，皇帝沒有大臣，地球沒有人類……（想到這里我打了個寒戰(zhàn)。）。
啊！樂觀是多么重要啊！我們難道就不可以再次樂觀起來嗎？大家和我一起做吧！
個人讀后感薦篇十四
很多時候，你只不過是閱讀了大量的知識，了解了太多的知識的假象，那只不過是知識的表面而已，卻沒有運用到實際生活與工作當(dāng)中。
【2】什么是知識呢？
?知識太多了，有些有用，有些沒用。只有能夠改變你行動的信息才是知識。
為什么我們總是“知道這么多道理依然過不好這一生”，就是因為99.99%的道理都不能通往行動。而只有那些極少數(shù)的能夠啟動人們?nèi)プ?、去行動的知識，才能達(dá)到“臨界值”，繼而引爆你的小宇宙。
【3】什么是臨界知識呢？
所謂“臨界知識”，便是我們經(jīng)過深度思考后發(fā)現(xiàn)的具有普遍指導(dǎo)意義的規(guī)律或定律。
【4】如何提升認(rèn)知深度？
有深度的認(rèn)知能力是這樣的：在分析問題的時候，能夠跳出問題本身思考更普遍的情況；在尋求答案的時候，能夠根據(jù)理由可信度判斷是否接受這個結(jié)論。
【5】深度思考比勤奮更重要！
為什么你總是寫不好文章？為什么你總是無法改變自己的生活？
然而，就是缺乏深度思考，你再努力再堅持沒有思考也不會快速提升自我。
思考膚淺，也是在某個錯誤假設(shè)指導(dǎo)下行動的結(jié)果。
……
要想了解更多，認(rèn)知更多怎樣好好學(xué)習(xí)，推薦大家可以閱讀一下這本書。
個人讀后感薦篇十五
在人生刻度上有多少個十年，屈指可數(shù)。而在綿延不絕的歷史長河里，十年只是滄海一栗。在我們遠(yuǎn)去而逐漸模糊的歲月里有一代人經(jīng)歷了荒唐動蕩的十年。這十年，足以讓壯志籌籌的青年陷入絕境，讓新婚夫妻生死茫茫，讓不諳世事的少女走投無路。對這一群人來說，這十年是一場曠古未聞的浩劫。
這本小說是馮驥才先生公開發(fā)表的紀(jì)實報道，在書中僅收錄部分內(nèi)容。通過這二十個人的故事我們清楚的認(rèn)識那個時代。那時，一個人的命運往往也是千萬個人的命運；那個時代，人性的惡被利用，人性的優(yōu)點推波助瀾，人性中最高貴的成分被公開踐踏。親生經(jīng)歷者的傷痕是無法被治愈的，我們唯一能做到的就是記住他們。如果我們這一代人能夠警醒，必不會重復(fù)上一代人的苦難。
這本書里我認(rèn)為最荒謬的故事是失蹤的少女。這是一個什么樣的年代，能讓一個少女像抓住救命稻草一樣選擇讓陌生人決定自己的命運，在我們看不到的`地方又有多少這樣潦草的前途未卜呢？同樣令人遺憾和惋惜的是那個時代的高級工程師和科研人員，放在當(dāng)下的今天，他們的光依然會照亮整個世界。在被蒙昧籠罩的時代，我也看到了愛情的忠貞。拾紙救夫的妻子、六十三號的兩個女人、崇拜的代價、一對夫妻的十年……即使在最陰暗的時代，愛情也是熠熠生輝，如果沒有這些感情，怎么知道歷史是如此沉重。
看完之后，我的內(nèi)心久久不能平息，它帶給我的震撼，不僅僅是他們遭遇到的非人承受肉體折磨，更是精神上的毀滅打擊。我似乎看見愛與恨在自私與虛偽中顛倒，那些善良幸福的人被折磨致死。他們孤苦的靈魂應(yīng)該得到慰藉與安息。如果懺悔可以使人擺脫魔鬼，但是殘酷的人生和社會卻教會我們永遠(yuǎn)不要單純。這是什么樣的代價呢？那場人間相互戕害而失去相互信任之后，真的有毫無保留的信任嗎？只不過是忘了，你必不會相信那樣的時代真實存在。然而我想的并不是要喚醒仇恨，這些應(yīng)該被記住而不是被隱藏，應(yīng)該被理解而不是被銷毀，應(yīng)該被善待而不是仇視。
歷史從未走遠(yuǎn)，它舉目可見，那些無辜的人已然成為犧牲品，我們不應(yīng)該忘記，也不應(yīng)該成為文革的犧牲品。
個人讀后感薦篇十六
我很喜歡讀書，有空時總不忘記拿起一本書看看，讀書使我的生活變得更加多姿多彩。這個寒假，我讀了許多好書，例如：《手斧男孩》、《魯濱遜漂流記》、《時代廣場的蟋蟀》……這些書都讓我受益匪淺。其中，我最喜歡的，當(dāng)然就是美國作家蓋瑞〃伯森寫的《手斧男孩》啦！
這本書主要講了：13歲男孩布萊恩〃羅伯遜乘飛機去加拿大油田看爸爸，途中單引擎飛機的駕駛員突發(fā)心臟病去世，他操縱飛機迫降時，幸好栽進了原始森林的湖里。就這樣，他從一個熱鬧的城市一下子被丟到了一個與世隔絕的世界里。布萊恩沒有帶任何食物，只有一把手斧做武器。他住石洞，吃“嗆櫻桃”、覆盆子，用自制的魚叉捕捉大大小小的魚，用自制的弓箭捕捉一種超級大的“笨鳥”，自己生火，自己燒烤食物……直到墜機54天后一架搜救飛機才拯救了他。
這本書里有一句話深深地刻在了我的腦海里，那就是：自憐自艾毫無用處，唯有同命運相斗爭，才有生的希望。自憐自艾，不但沒有任何意義，而且也于事無補。
讀了這本書，我要學(xué)習(xí)布萊恩〃羅伯遜勇敢、善良、心地純潔、敢于想象、敢于動手、遇到困難不退縮，不氣餒的高尚品質(zhì)；懂得了遇事不能依賴別人，要勤于動手、細(xì)心觀察、冷靜思考、認(rèn)真完成，這樣才能成功。
我喜歡讀書，更喜歡讀《手斧男孩》這本書！
個人讀后感薦篇十七
曾憶起百年前梁啟超先生《少年中國說》中言過“少年強則國強”，每一代青年，都有每一代的精神和擔(dān)當(dāng)。新中國成立前救亡圖存的.有志青年，改革開放勇敢創(chuàng)業(yè)探索的拼搏青年，如今奮戰(zhàn)在每一個崗位，各司其職，各展風(fēng)采的新時代青年，他們無不彰顯著中國人的活力和千年不息的偉大傳承。每一代青年，都無愧于自己的責(zé)任和使命。嚴(yán)格遵守國家規(guī)章制度，在不同領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，讓中國青年在世界的各個角落，能夠鏗鏘發(fā)出自己的聲音。新時代，有著不同的機遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該于風(fēng)雨下?lián)?dāng)有為，做奉獻者而非利己者，做開拓者而非守成者，做奮進者而非退縮者。青年脊梁，中國擔(dān)當(dāng)!
個人讀后感薦篇十八
這是一本值得反復(fù)閱讀的好書。
好在哪里？為什么好呢？
這本書講述的是思維進階的方法，一個人最難改變的是自己的思維習(xí)慣，最難進階的自然也是思維模式，這本書好就好在它能夠把更高維度的思維模式畫出了一個清晰的輪廓。
為什么畫了個輪廓就算好了呢？難道不能直接把更高級的思維模式整個展現(xiàn)出來嗎？
答案是：不能。也許可以，但就算真的寫出來，那我們也看不懂。為什么？
想象一下，我們給一個孩子解釋成人是怎么思考一件事的，那個過程有多難？我們會怎么去教？首先面臨的是大量信息不對稱堆砌而成的認(rèn)知不對稱，我們需要讓孩子常年跟在我們身邊，長年累月的教導(dǎo)，才能夠去改變他，讓他變得成熟，適應(yīng)成人思維，而這個過程中，我們能夠給孩子的，也只是思維模式的輪廓，而不能完全以我們的思維去主導(dǎo)孩子。每個人都是一個獨立的個體，有了輪廓，人們就能把它逐步清晰成自己想要的，所以能夠有一個清晰的輪廓已然是非常夠了。
那我們?yōu)槭裁匆薷奈覀円呀?jīng)有的思維模式呢？
修改思維模式雖然很難，可一旦完成，這對于一個人的改造可能是翻天覆地的。一種思維模式的成型，對于一個人來說，不單在某一個方面起作用，而是可以對他的各個不同的角度，在不同的維度上進行改造，這就像練武之人，有的'練把式，而有的人練內(nèi)功，練了把式的可以一掌斷石，但是練了內(nèi)功的卻可以翻江倒海，而好的思維模式之于我們現(xiàn)代人，就是內(nèi)功。
所以不管有多難，如果我們想改變自己、改變世界，那還是得從改變我們自己的思維模式開始的。
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