演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，內(nèi)容緊密銜接，能夠引導(dǎo)聽(tīng)眾理解并接受演講者的觀點(diǎn)。要根據(jù)觀眾的背景和興趣，選擇合適的演講方式和風(fēng)格，以更好地與聽(tīng)眾進(jìn)行溝通和交流。6.值得注意的是，這些演講稿范文并非照搬，而是供大家參考和借鑒，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行必要的創(chuàng)作和修改。
我的歲演講稿篇一
大家好！今天，我演講的題目是《愿做一朵云》！
從小我就夢(mèng)想著自己能成為一名老師。有人說(shuō)教師是春蠶，教師是紅燭；還有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。在我的心目中，教師也是崇高的，是偉大的！然而，就在五年前，當(dāng)我穿過(guò)它面前那層層光環(huán)時(shí)，我才知道，教師只是一株小草，默默無(wú)聞、平凡寂寞；教師更是一朵云，心懷淡泊、寧?kù)o高遠(yuǎn)！
記得當(dāng)年，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地，懷著無(wú)比激動(dòng)和喜悅的心情來(lái)到我所任教的學(xué)?！僖匦W(xué)，呈現(xiàn)在我眼前的是兩幢簡(jiǎn)陋的平房，教室外面凹凸不平、長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的操場(chǎng)，教室里陳舊的書(shū)桌,當(dāng)時(shí)確實(shí)給了我心靈不小的落差。可是，當(dāng)我走進(jìn)教室看到那一雙雙清澈、明亮，渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，我深知選擇了教師就選擇了奉獻(xiàn)，我無(wú)悔我的選擇！
原以為我可以憑借新的教育理論和滿(mǎn)腔的工作熱情，輕松地勝任這份工作，可是，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)卻很骨干。我曾為每天埋頭備課，認(rèn)真講課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)后進(jìn)生這些瑣碎的工作厭倦過(guò)；曾為重復(fù)講一道練習(xí)題學(xué)生還是不會(huì)做感到苦惱過(guò)；也曾為教育好班上調(diào)皮搗蛋的學(xué)生迷茫過(guò)。然而，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵(lì)了我，是身邊老教師默默無(wú)聞、辛勤耕耘的精神感化了我，讓我從此懂得了“與有肝膽人共事，于無(wú)字句處讀書(shū)，”也正是從他們身上我明白了：甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)才是教師精神最好的體現(xiàn)。于是，我沉下心來(lái)，全心全意地投入到我所熱愛(ài)的工作中去。日積月累，通過(guò)我和孩子們的不斷努力，我所任教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是在全鄉(xiāng)名列前茅。
我知道，做一名教師光有努力和奉獻(xiàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要有愛(ài)?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，愛(ài)是教育的靈魂，是師德永恒的主題。
我是一名教師也是一位母親，我深知養(yǎng)育一個(gè)孩子的不易，我愛(ài)我的學(xué)生就像愛(ài)我的孩子一樣，天冷了，提醒他們多穿衣服，生病了急忙帶著他們?nèi)タ瘁t(yī)生，陪他們吃藥、打針，夜晚為他們蓋好掀開(kāi)的被子，一句“你很堅(jiān)強(qiáng)，”“你真勇敢”“你是最棒的，”對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)就像陽(yáng)光一樣溫暖著他們的心田，看到孩子們每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我也感到無(wú)比快樂(lè)。我相信，一個(gè)老師只要能以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，定會(huì)収到良好的教育效果。
我永遠(yuǎn)也忘不了20xx年7月的一個(gè)晚上，當(dāng)我像平常一樣去上晚自習(xí)，走進(jìn)教室時(shí)，只看到黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字，五顏六色的，雖然并不是那么工整，但卻訴說(shuō)著27個(gè)孩子的心聲,“老師，您就像媽媽一樣關(guān)心我們，我們愛(ài)你！”“老師，謝謝你教給我們知識(shí)，你辛苦了！”“老師，我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)你放心！”……看著，讀著，我的眼圈濕潤(rùn)了，我還有什么不滿(mǎn)足的呢？當(dāng)我收獲了孩子們金子般的心時(shí)，我知道，我做對(duì)了，我做到了！我從未想過(guò)我的學(xué)生個(gè)個(gè)都能成才，卻希望他們都能成人，懂得感恩、懂得回報(bào)的人；自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的人；人格獨(dú)立、心理健康的人。
此時(shí)此刻，當(dāng)我榮幸地站在這個(gè)演講臺(tái)上時(shí)，我知道，我龍海鄉(xiāng)的老師們，仍像無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日子里那樣，手持粉筆，守著神圣的三尺講臺(tái)，默默耕耘，用大愛(ài)譜寫(xiě)著鄉(xiāng)村教育的感人篇章。他們雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻在腳踏實(shí)地的苦干；沒(méi)有責(zé)怪抱怨，卻屏著滴水石穿的信念；沒(méi)有深為人知的驕傲和自負(fù)，卻收獲著一季又一季的桃李芬芳，碩果滿(mǎn)園！我想這就是教育的崇高精神，這就是師德的集中體現(xiàn)。我為我是這團(tuán)體中的一員感到自豪！
雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！边@是對(duì)教育多么詩(shī)意的解讀啊！五年的教學(xué)生涯，我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己，我也能這么詩(shī)意地棲居在我的工作崗位中嗎？想想每年節(jié)假日看到學(xué)生們送來(lái)的一張張賀卡，發(fā)來(lái)的一條條短信，電話(huà)中的一聲聲問(wèn)候，我怎能不滿(mǎn)足，又怎能不幸福。我想我是一定會(huì)在這條充滿(mǎn)詩(shī)意的道路中前行下去的！
為了我愛(ài)的教育，為了我愛(ài)的學(xué)生，我愿做一棵樹(shù)，一棵扎根在鄉(xiāng)村教育這塊肥哦土壤里的樹(shù)，；我愿做一朵云，一朵純凈學(xué)生心靈碧空的云！
我的歲演講稿篇二
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。不知這位戲劇家的慨嘆，是在追憶自己的懵懂歲月，還是勸少年莫要辜負(fù)時(shí)光。無(wú)奈造化如此，越是美好的東西越容易消逝，青春，這枚早春綠葉上垂落的露珠，被風(fēng)輕輕揚(yáng)起的細(xì)碎花瓣，往往就在不經(jīng)意間，化作了昨日塵煙。
哦，看到了，在一支驕陽(yáng)般的隊(duì)伍里，我看到了自己的身影。那是抗擊非典的生死戰(zhàn)役，那是除雪保暢通的拼盡全力，那是青年志愿者的拳拳愛(ài)心，我們投身于鐵路現(xiàn)代化建設(shè)的雄偉大軍，臂膀雖不健碩卻有力，神情略顯稚嫩卻堅(jiān)定，一張張青春的面龐，映紅了那桿熠熠閃光的團(tuán)旗。
如果說(shuō)我的青春沒(méi)有虛擲，得益于永生難忘的團(tuán)干部經(jīng)歷。曾經(jīng)年少輕狂，團(tuán)就象一所學(xué)校，梳理思想，修正品行，培養(yǎng)志趣，錘煉能力，讓已經(jīng)走上工作崗位的我，再一次有了深造的機(jī)會(huì)。它更是一個(gè)平臺(tái)，每個(gè)個(gè)人和群體都有展示才華的機(jī)會(huì)，機(jī)遇就在手中，年輕沒(méi)有失敗。在我們的精心扶植下，一個(gè)個(gè)青年文明號(hào)應(yīng)運(yùn)而生，一個(gè)個(gè)安全示范崗拔地而起，看著團(tuán)的隊(duì)伍在我們手中壯大，內(nèi)心的喜悅早已沖淡了疲憊，青春在鮮花和掌聲的簇?fù)硐伦兊贸鋵?shí)而富有意義。
要聚，就似一團(tuán)熱火，帶給你溫暖；要散，就似滿(mǎn)天繁星，做個(gè)指路人。當(dāng)青春的光華如煙火般釋放，轉(zhuǎn)業(yè)迫在眉睫，鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵——這句話(huà)同樣適用我的團(tuán)。新的崗位在等著我，是向它告別的時(shí)候了。輕輕地?fù)崦敲鄂r亮如新的團(tuán)徽，再唱一次團(tuán)歌吧，讓五月的陽(yáng)光在心底永恒綻放。
崔是我團(tuán)干培訓(xùn)班的學(xué)員，地道的川妹子。課上作得錦繡文章，課下活動(dòng)裙角飛揚(yáng)，令我們這些東北大漢自嘆弗如。因?yàn)橥瑢佟拔膶W(xué)青年”，私底下偶有聯(lián)絡(luò)。汶川地震時(shí)，我在第一時(shí)間打去電話(huà)，詢(xún)問(wèn)境況，開(kāi)始接不通，十分擔(dān)心。后來(lái)輾轉(zhuǎn)找到她，曾經(jīng)甜美的聲音變得喑啞，原來(lái)，她正組織青年志愿者到災(zāi)區(qū)送醫(yī)送藥，已經(jīng)幾天沒(méi)睡一個(gè)好覺(jué)。提及地震，這個(gè)嬌小的弱女子竟擲地有聲：前兩天還在晃，沒(méi)關(guān)系，早就不怕了。
深入基層采訪，我見(jiàn)到了久未謀面的韓——曾經(jīng)同期的團(tuán)干部，早已轉(zhuǎn)業(yè)。
近在咫只，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)細(xì)談，作為車(chē)站售票主任，正值春運(yùn)，老兄連坐下緩口氣的時(shí)間都沒(méi)有，電話(huà)鈴聲此起彼伏，一個(gè)勁沖我說(shuō)抱歉。同是鐵路人，我當(dāng)然理解他的辛勞，看到那副單薄的肩膀，那發(fā)顯得瘦削的臉，心里一陣難過(guò)。分手時(shí)，我緊緊握住韓的手，一句“兄弟保重”也許勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)千言。不久，全局評(píng)選十大杰出青年，韓赫然在列，實(shí)至名歸，我頓感欣慰。
這就是我們不可復(fù)制的青春，我們可親可敬的團(tuán)員。當(dāng)有關(guān)青春的聚會(huì)散場(chǎng)，更多人已經(jīng)不知去向，但是，不管他們走到哪里，只要有團(tuán)的精神，必將有團(tuán)的行動(dòng)，最終奏響團(tuán)的華彩樂(lè)章。從京津城際到武廣高鐵，從加速奔跑到與風(fēng)競(jìng)翔，聽(tīng)，和諧號(hào)風(fēng)笛般的呼嘯，莫不是他們?cè)谳p聲吹響？在中國(guó)鐵路穿越夢(mèng)幻的時(shí)空里，年輕的微笑顯得那么自信，閃爍著驕傲的光芒。
我的歲演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我看見(jiàn)，晨光很浪漫的在天空中勾勒出一道絢麗的色彩，站在下面好像徜徉在暖洋洋的空氣中。我踏著這新一天的符號(hào)和被秋意渲染的風(fēng)，想帶各位老師、同學(xué)走進(jìn)這道充滿(mǎn)活力的風(fēng)景線——20xx屆初一十班。
想拼命想起今天的日期。曾經(jīng)那么瘋狂追逐過(guò)的初一，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月了。兩個(gè)月，耳旁仍不?；厥幹嘣谖枧_(tái)上激情四射的《飛行》：我朝著你的方向無(wú)止盡游蕩，誰(shuí)記下我們心中倔強(qiáng)的傷···可震耳欲聾的吶喊又把我拉到了拔河現(xiàn)場(chǎng)，跳繩大賽上同學(xué)們配合默契，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的金牌仍閃耀著刺眼的光····這個(gè)優(yōu)秀的班集體在短短兩個(gè)月時(shí)間里留給我太多美好的回憶，太多難忘的感動(dòng)，太多欲罷不能的時(shí)光。站在第76天天空下的我，回眸追溯，仍那么令人欣喜和激動(dòng)。
生活在這個(gè)49人組成的大家庭中，在蔡爸爸的.帶領(lǐng)下，十班每天都會(huì)誕生許多驚喜！從早晨行政廣場(chǎng)上整齊的步伐，一直到晚自習(xí)一個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)的身影···每天都展示了十班積極樂(lè)觀的班風(fēng)。曾有一個(gè)外班同學(xué)問(wèn)我：“你們十班怎么樣樣精通，賽賽都行呀？”我的回答只有一句話(huà)：“因?yàn)槲覀兌紵釔?ài)這個(gè)班集體！”
一個(gè)班集體，如果每個(gè)成員都用一顆真摯的心愛(ài)它，團(tuán)結(jié)協(xié)作，又有什么困難戰(zhàn)勝不了呢？記得某年春晚有首歌叫《我愛(ài)我家》，演唱情境留給我留下很深的印象：爸爸挽著妻子牽著一雙兒女很幸福的唱到：“我愛(ài)我的家，兒子、女兒、可愛(ài)的她···”多么溫馨的一個(gè)小家。而我們可以把歌詞改動(dòng)一下：“我愛(ài)我的家，同學(xué)、老師、可愛(ài)的一群他（她）”這個(gè)家便是快樂(lè)的十班！
我喜歡老師叫我們的一個(gè)特殊稱(chēng)呼——十班人。每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼，我就感覺(jué)特別驕傲，本能的涌上一股想為十班貢獻(xiàn)一切的沖動(dòng)，是的，這是一種本能更是一種互相的愛(ài)！“十班人”愛(ài)十班，十班也愛(ài)每一個(gè)“十班人”！“十班人”三個(gè)字是一種對(duì)集體的愛(ài)的交融：我所愛(ài)著的班級(jí)同樣深?lèi)?ài)著我，這，便是無(wú)價(jià)的幸福！
一朵花，開(kāi)了，你可以說(shuō)冬天要回家了；
一園花，綻放，你才可以快樂(lè)地吶喊春天來(lái)了！
十班，就是這樣的一園花，每一朵活力的象征都含苞互相給予養(yǎng)分，他們互相愛(ài)護(hù)著，關(guān)心著，幫助著！我面前的你也許會(huì)問(wèn)為什么？因?yàn)樗惺嗳硕紣?ài)這個(gè)班集體，團(tuán)結(jié)著準(zhǔn)備最后最為燦爛的怒放！到那時(shí)，十班滿(mǎn)園生機(jī)與活力，成為整個(gè)春天最為絢爛的風(fēng)景線！
活力永不逝去，然后我一如既往的愛(ài)著它!
為什么眼中常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)十班愛(ài)得深沉！
自豪的十班人，我愛(ài)班集體！
我的歲演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我的事業(yè)我的家》。
時(shí)間的車(chē)輪已飛快地轉(zhuǎn)入21世紀(jì)，就在今天，這個(gè)科技、經(jīng)濟(jì)、文化蓬勃發(fā)展的時(shí)期，作為新中國(guó)新時(shí)代的女性同胞們，幗國(guó)不讓須眉，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以前所未有的創(chuàng)新精神，積極投身于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)中，為促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我就是這大海中的一滴水，雖然平凡但卻默默地奉獻(xiàn)著自己的熱情、自己的力量，自己的青春。
有幸的是，我生長(zhǎng)在新中國(guó)，生活在社會(huì)主義大家庭里，女性的地位和權(quán)益已得到了很大的提高和保護(hù)，但是幾千年來(lái)，傳統(tǒng)的思想還是或多或少地影響著我們，我們面臨地困境是，既要投入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，又要擔(dān)負(fù)起照顧家庭的責(zé)任，況且越來(lái)越多的女性已將事業(yè)作為自己生活的重心，希望以事業(yè)成功來(lái)體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。究竟是事業(yè)重要，還是家庭重要呢?對(duì)于我來(lái)說(shuō)，事業(yè)和家庭都是同等重要的，缺一不可。在事業(yè)中可以體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，找到工作的動(dòng)力和樂(lè)趣;在家庭中，可以感受到家的溫暖、安全和幸福。我所從事的是住房公積金的管理事業(yè)，住房公積金制度是為了適應(yīng)住房改革的需要，而產(chǎn)生的新興事業(yè)，其宗旨是為了讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭能住上房，住好房。為了這個(gè)目標(biāo)，我們的公積金管理人為此付出了辛勤的汗水，也取得了非常矚目的成績(jī)。
下面，再來(lái)談?wù)勎覍?duì)家庭的看法。我的家庭目前來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，兩人世界，不久的將來(lái)，肯定會(huì)添新成員，相繼而來(lái)是更多的責(zé)任和義務(wù)，也勢(shì)必會(huì)分散我更多的精力。家庭對(duì)于一個(gè)女人來(lái)說(shuō)是很重要的，如果一個(gè)女人沒(méi)有幸福的家庭，就不會(huì)有太多的熱情投入到事業(yè)中，即使事業(yè)有成的女人，也更加渴望家庭的溫暖。事業(yè)和家庭都是需要付出時(shí)間和精力的，而且付出的多少和你得到的多少是成正比的。所以，我們的女性同胞們?cè)诎堰^(guò)多的時(shí)間和精力留給工作的同時(shí)，也要給我們的家庭加加油。
女性同胞們，祖國(guó)的繁榮昌盛離不開(kāi)我們，家庭的和睦，社會(huì)的和諧，我們義不容辭，我們要做自強(qiáng)自立自信的新女性，將事業(yè)和家庭兼顧，承擔(dān)起女性這個(gè)特殊角色的責(zé)任和義務(wù)，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)發(fā)揮我們應(yīng)有的作用。
我的歲演講稿篇五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。關(guān)于閱讀，有許多諺語(yǔ)和格言。讀書(shū)可以見(jiàn)遍天下，和智者談，和偉人談。上下五千年，古今錦繡文章，包羅萬(wàn)象，盡在書(shū)海。
小時(shí)候渴望通過(guò)閱讀了解外面的世界有多美好，但由于當(dāng)時(shí)條件的限制，除了課本基本看不到別的書(shū)。為了彌補(bǔ)我的遺憾，我努力在孩子出生后為他們營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍。從五歲開(kāi)始，我就經(jīng)常帶他去大書(shū)城看書(shū)，讓他感受到人們有多喜歡讀書(shū)，讀書(shū)有多有益。學(xué)完拼音，我開(kāi)始給他買(mǎi)拼音的課外書(shū)(可惜當(dāng)時(shí)不知道有這么好的畫(huà)冊(cè))。從那以后，我的孩子就喜歡上了讀書(shū)，知識(shí)面越來(lái)越廣，甚至在某些方面超過(guò)了我。那時(shí)候我才知道，我在動(dòng)員孩子讀書(shū)的時(shí)候，讀書(shū)很少，總是找借口說(shuō)自己太忙，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。不讀書(shū)真的不可能，于是我們制定了家庭閱讀計(jì)劃：每個(gè)人每天至少要閱讀20分鐘(現(xiàn)在已經(jīng)增加到每天30分鐘以上)，節(jié)假日的閱讀時(shí)間每天不要少于1小時(shí)。
自從我們制定了家庭閱讀計(jì)劃，我的閱讀時(shí)間就有了保障，從閱讀教學(xué)，教育到生活，等等。另外，因?yàn)樘翉B一小學(xué)書(shū)香校園的'環(huán)境，經(jīng)常和孩子一起看書(shū)。我通過(guò)閱讀不斷成長(zhǎng)：閱讀《蘇霍姆林斯基》、《教育走向生本》等書(shū)籍使我掌握了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理念；看了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，薛瑞萍的《心平氣和的一年級(jí)》等書(shū)，學(xué)到了很多班級(jí)管理的方法和技巧，并加以運(yùn)用，讓我更加堅(jiān)信教育教學(xué)其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)；看了周宏的《賞識(shí)你的孩子》，讓我知道孩子渴望我們真誠(chéng)的贊美和鼓勵(lì)；看了《黃愛(ài)華與智慧課堂》，《杜郎口旋風(fēng)》等書(shū)，才知道課堂可以這么精彩。通過(guò)大量的閱讀，我對(duì)自己的生活更加自信，因?yàn)殚喿x，我的生活變得充實(shí)而精彩。讀書(shū)也成了我教育教學(xué)的潤(rùn)滑劑：當(dāng)我遇到“麻煩”，學(xué)生不知如何是好時(shí)，是書(shū)給了我答案；當(dāng)我在教學(xué)中遇到困惑時(shí)，是專(zhuān)家的智慧讓我豁然開(kāi)朗。是閱讀讓我與孩子們的心相連.
現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為我們家庭生活的一部分。如果不讀，說(shuō)明“精神和知識(shí)”的營(yíng)養(yǎng)沒(méi)有補(bǔ)充。既然人不能缺乏營(yíng)養(yǎng)，我們就不能不讀書(shū)。讀書(shū)是一種高尚的修養(yǎng)行為。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｅ笥褌?，看?shū)吧！讓貧窮和平庸遠(yuǎn)離我們；讓博學(xué)和智慧充實(shí)我們；讓我們國(guó)家的靈魂永存！
我的歲演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我們國(guó)旗下演講的主題為“我的高中我的夢(mèng)”。
第一縷秋日的清風(fēng)，拂上金頂?shù)妮x煌；嶄新的學(xué)期，煥發(fā)出新的氣象。開(kāi)學(xué)了，你是否想好，這一學(xué)期，要達(dá)成怎樣的目標(biāo)？你是否考慮過(guò)，接下來(lái)的半年，要付諸怎樣的行動(dòng)？一位先哲講到，人生如果沒(méi)有夢(mèng)想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。站在新學(xué)期的大道口，我們需要夢(mèng)想指引方向。
高三的同學(xué)們，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，此刻需要你們?nèi)蔽溲b，做好學(xué)弟學(xué)妹的榜樣，鑄造濟(jì)外新的輝煌。
同學(xué)們，把夢(mèng)想銘刻于心，為之行動(dòng)吧！自信，是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。夢(mèng)想無(wú)邊界，追夢(mèng)靠信念。我們的浙大保送生馮碩學(xué)長(zhǎng)，自己統(tǒng)計(jì)了全校兩千二百余人的住址，優(yōu)化出了便捷你我的班車(chē)線路；已供職于國(guó)家安全部的張恒業(yè)學(xué)長(zhǎng)，憑著一股相信自己的韌勁，編寫(xiě)出了校務(wù)電子管理系統(tǒng)，備受歷屆師生的.贊揚(yáng)。蘇格拉底說(shuō)過(guò)，世界上最優(yōu)秀的人就是你自己。我們要用自信，為夢(mèng)想，注入力量。
堅(jiān)定，是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的保障。高二高三的同學(xué)們，去年五月的科技節(jié)仍歷歷在目，那耀眼的燈光、絢麗的舞臺(tái)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒膛c一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人嘆為觀止。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。你可曾留意，我們享受著教室的陰涼而他們頂著烈日調(diào)試設(shè)備？你可曾想到，我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)而他們堅(jiān)守一線到深夜？你可曾理解，他們成功喜悅的背后飽含了多少咬牙堅(jiān)持的辛苦？堅(jiān)持到底，是因?yàn)槲覀儾辉缸鋈给B(niǎo)徘徊于荊棘之間，而要做雄鷹翱翔于蒼穹之上。
效率，是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件?？既離x大學(xué)的高維帷學(xué)姐這樣分享她對(duì)高中生活的理解，那就6點(diǎn)伴著英語(yǔ)聽(tīng)力的清晨、12點(diǎn)規(guī)律就餐的午休、17點(diǎn)為社團(tuán)奔波的腳步與22點(diǎn)總結(jié)一天收獲的沉思。
高三的同學(xué)們已經(jīng)拿到了厚厚的《高考足跡》計(jì)劃冊(cè)，利用它將你的學(xué)習(xí)安排精確到分秒，會(huì)使你更加高效。對(duì)高一高二的同學(xué)們來(lái)講，規(guī)劃更要貼合自己的目標(biāo)與現(xiàn)狀。
自信、堅(jiān)定與效率，是通往夢(mèng)想的橋梁。學(xué)海無(wú)涯，時(shí)間有限，日月既往，不可復(fù)追。就讓我們揮一路風(fēng)塵，灑一路汗水，以自信立夢(mèng)，以堅(jiān)持追夢(mèng)，以效率筑夢(mèng)，曝霜露，斬荊棘，乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
我的歲演講稿篇七
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
寬容自古以來(lái)便是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人不可缺少的品質(zhì)。倘若失去了它，一個(gè)人便會(huì)從偉大墮落到連平凡都不如。
天空寬容了云朵，云朵得以點(diǎn)綴天空，讓天空更加絢爛；海洋寬容了小溪，小溪得以匯集海洋，讓海洋更加壯觀。
橫看江山九萬(wàn)里，縱觀上下五千年。歷史上有多少仁人志士擁有寬容！春秋時(shí)期，齊國(guó)的公子糾和公子小白爭(zhēng)奪王位，管仲忠心事主，輔佐糾射傷了小白。之后小白登上王位，并沒(méi)有對(duì)管仲興師問(wèn)罪，而是諒解了他，并且讓他當(dāng)上國(guó)相，一心輔佐齊桓公，最終齊國(guó)成為霸主，一匡天下，是這對(duì)君臣成為一段佳話(huà)。寬容就是這樣，是君臣之間過(guò)往不糾，促進(jìn)雙贏的前提。
各位都希望別人寬容自己，希望采摘一朵野花能夠被園丁諒解，可為何別人絆倒你一下還要追究責(zé)任呢？幾年前發(fā)生的“小悅悅”事件，多少路人用漠不關(guān)心的雙眼將這個(gè)無(wú)辜的孩子掠過(guò)，之后還乞求社會(huì)將這些麻木的人諒解，這顯然是不可能的。因?yàn)槿绻鐣?huì)寬容了他們，那便也寬容了假惡丑，那豈不是將正義擱淺，做不到公平公正了嗎？因此寬容也需要底限，一顆本真的心。
生活，往往紛繁，又往往平淡。正因?yàn)閷捜菟扑?，才讓紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑抛屍降?jīng)過(guò)的煅燒變得鮮明。正因?yàn)橛辛藢捜?，才能賦予人生以華麗，賦予生命以永恒。愿寬容的美德永遠(yuǎn)傳承下去。
我的演講完畢，謝謝大家!
我的歲演講稿篇八
大家好！
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子，受爸爸媽媽的百般疼愛(ài)，但隨年齡的增加，爸爸媽媽開(kāi)始給我們加條件，讓我們學(xué)會(huì)自力，而我的調(diào)查，大多數(shù)的孩子在家不是玩電腦就是看電視，對(duì)于這樣的暑假我認(rèn)為毫無(wú)意義，我們要自立，就要自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗衣服打掃衛(wèi)生，洗碗，盡自己的能力去幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，不讓父母操心和過(guò)份操勞。
在爸爸媽媽知道的情況下并且同意下，可和自己的同學(xué)、伙伴、朋友，三二人搞一次同學(xué)會(huì)，一起出去玩兒，還可以要求父母去旅行，當(dāng)然要根據(jù)自己家里的經(jīng)濟(jì)條件情況。
如果是有愛(ài)心的同學(xué)，可以到敬老院去看老人，了解老人的生活，陪老人玩玩兒，或者去寵物商店，看看小貓，小狗也是很有趣的。
如果你覺(jué)得這些還不夠，你就可以到是商人的叔叔阿姨家，到他們店里幫忙打打雜，還可以替他們?nèi)ミM(jìn)貨，或者做生意，這樣既有趣，又讓你多了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
有空的時(shí)間應(yīng)當(dāng)和爸爸媽媽去看看親戚到處走走，可以見(jiàn)識(shí)到更多的東西，還可以促進(jìn)大家之間的關(guān)系。
當(dāng)然要過(guò)得有意義，可以做許多許多的事情，不僅僅是這些，最重要的要過(guò)得開(kāi)心，快樂(lè)并且要學(xué)習(xí)到各方面的知識(shí)，這才是有意義的。
要想過(guò)得有趣，趕快行動(dòng)吧！不要讓我們的暑假生活白白浪費(fèi)掉！
謝謝大家！
我的歲演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子，受爸爸媽媽的百般疼愛(ài)，但隨年齡的增加，爸爸媽媽開(kāi)始給我們加條件，讓我們學(xué)會(huì)自力，而我的調(diào)查，大多數(shù)的孩子在家不是玩電腦就是看電視，對(duì)于這樣的暑假我認(rèn)為毫無(wú)意義，我們要自立，就要自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗衣服打掃衛(wèi)生，洗碗，盡自己的能力去幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，不讓父母操心和過(guò)份操勞。
在爸爸媽媽知道的情況下并且同意下，可和自己的同學(xué)、伙伴、朋友，三二人搞一次同學(xué)會(huì)，一起出去玩兒，還可以要求父母去旅行，當(dāng)然要根據(jù)自己家里的經(jīng)濟(jì)條件情況。
如果是有愛(ài)心的同學(xué)，可以到敬老院去看老人，了解老人的生活，陪老人玩玩兒，或者去寵物商店，看看小貓，小狗也是很有趣的。
如果你覺(jué)得這些還不夠，你就可以到是商人的叔叔阿姨家，到他們店里幫忙打打雜，還可以替他們?nèi)ミM(jìn)貨，或者做生意，這樣既有趣，又讓你多了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
有空的時(shí)間應(yīng)當(dāng)和爸爸媽媽去看看親戚到處走走，可以見(jiàn)識(shí)到更多的東西，還可以促進(jìn)大家之間的關(guān)系。
當(dāng)然要過(guò)得有意義，可以做許多許多的事情，不僅僅是這些，最重要的要過(guò)得開(kāi)心，快樂(lè)并且要學(xué)習(xí)到各方面的知識(shí)，這才是有意義的。
要想過(guò)得有趣，趕快行動(dòng)吧！不要讓我們的暑假生活白白浪費(fèi)掉！
謝謝大家！
我的歲演講稿篇十
黃黃的銀杏葉冷風(fēng)嗖嗖中飄飛，混雜著塵土打在我臉上，生疼。媽媽的話(huà)仍時(shí)時(shí)回蕩我腦海，揮之不去。
升入初中沒(méi)多久，班主任問(wèn)我是否要參加這一季的演講比賽。當(dāng)時(shí)略作思考便答應(yīng)了，因?yàn)槲蚁肫鹆嗽诩胰搜劾锬莻€(gè)卑微的自己。自記事以來(lái)，就知道別人總拿我和哥哥作比較。象征哥哥成就的獎(jiǎng)狀，在家里房子墻上隨處可見(jiàn)。而我只有兩張校運(yùn)動(dòng)會(huì)拿的優(yōu)秀獎(jiǎng)。想要通過(guò)這次演講機(jī)會(huì)證明：我，并不是你們所想的哪么差！
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于把演講稿趕了出來(lái)。一天，我滿(mǎn)懷喜悅地把稿子給哥哥，希望他能指點(diǎn)指點(diǎn)。他似乎懂了，但并沒(méi)說(shuō)什么。給了我一個(gè)他自認(rèn)為瀟灑的背影。
那天放學(xué)的時(shí)候哥哥把演講稿歸還給我，說(shuō)了幾句不搭邊的話(huà)。午飯后的秋陽(yáng)還火辣辣的，我和媽媽走在銀杏葉飄蕩的小路上。
“你哥哥說(shuō)你那篇主題為《我的成長(zhǎng)我的夢(mèng)演講稿寫(xiě)得不錯(cuò)。他會(huì)教你些演講比賽的注意事項(xiàng)和演講技巧。”她停下了腳步?！昂冒?！”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)我倒也不扭捏。見(jiàn)我這般欣喜的模樣她猶豫道:“你哥他還說(shuō)了，如果你不會(huì)寫(xiě)作文的話(huà)，他教你，沒(méi)必要抄?！眿寢尩难劬Χǘǖ乜粗?，我仿佛從中看到了懷疑和無(wú)奈?！澳膊幌嘈盼覇?？”聲音的顫抖令她也慌了“不是媽媽不信任你，可......”“夠了，我會(huì)證明給你們看的！”
我們母女倆的對(duì)話(huà)打破了這銀杏小路的寧?kù)o與美好。
泛黃的銀杏樹(shù)葉在風(fēng)中打著旋，剛要人塵土卻又被蕭瑟的秋風(fēng)吹起，片片飛動(dòng)，不知何時(shí)找到那片屬于它的芳土。塵風(fēng)中，我狂奔著、啜泣著、凌亂著......事后，我好像比以前更勤奮了。改演講稿、背演講稿、練習(xí)演講......這些日子我似乎找到了生活的真味。
演講比賽那天，我看著排在我前面的參賽選手一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講。眼看就要輪的我上場(chǎng)了，手心不禁出汗。這時(shí)，我的語(yǔ)文老師領(lǐng)著同學(xué)們來(lái)替我加油鼓勁。有了信任的加油聲我昂首走向了演講臺(tái)。
我滿(mǎn)懷激動(dòng)的說(shuō):“各位同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)們，大家下午好!今天我演講的主題是《我的成長(zhǎng)我的夢(mèng)》!”
“年少的孩子，誰(shuí)沒(méi)擁有過(guò)夢(mèng)!......成長(zhǎng)伴著夢(mèng)想，夢(mèng)伴著時(shí)光成長(zhǎng)！”我大聲演講著。
臺(tái)下掌聲陣陣，人群中我似乎看到了媽媽、哥哥。他們?cè)跊_我笑，那笑容里帶著欣慰、期許和欠疚。
少年的夢(mèng)是美好的，無(wú)瑕疵的。我相信只要我在追尋夢(mèng)的道路上努力。那我便會(huì)像王家新所說(shuō)的一樣。在翻越過(guò)無(wú)數(shù)座山后，終會(huì)看見(jiàn)向我奔涌而來(lái)的雪白海潮。
我的歲演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我這次演講的題目是《我的同桌》。
我的同桌是一個(gè)名叫劉翰仁的男孩子，他是一個(gè)超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說(shuō)到他，就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都非常佩服他。
記得上一次期中考試的時(shí)候，我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷，自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺(jué)得自己應(yīng)該考得不錯(cuò)，得意地向四周望了望，心里飄飄然的?？蓜⒑踩蕝s不慌不忙的說(shuō)："如果考得好的話(huà)就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學(xué)怪叫起來(lái)。這時(shí)，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語(yǔ)好像在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)。惟有劉翰仁坐在那里，等著老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí)，邢老師突然開(kāi)始一個(gè)個(gè)地報(bào)著分?jǐn)?shù)。"劉翰仁！98分"邢老師報(bào)出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁，劉翰仁的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說(shuō)："我覺(jué)得自己考得還不是很好，我還要繼續(xù)努力。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
劉翰仁他不僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個(gè)班干部，他的指令，我們也會(huì)遵守。六年一期時(shí)。令人激動(dòng)的三好學(xué)生競(jìng)選又來(lái)到了。聽(tīng)劉翰仁說(shuō)，他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈！沒(méi)想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了。大家都在期待那一天，都在期待著那場(chǎng)對(duì)決：劉翰仁vs董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒(méi)了信心。班會(huì)終于來(lái)到了，我心里沒(méi)了底。下課了，同學(xué)們一堆圍著劉翰仁，一堆圍著董鳳翔。問(wèn)了董鳳翔一大堆的問(wèn)題。周一，老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的.微弱差距，沒(méi)當(dāng)上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺(jué)得遺憾："這是一場(chǎng)很激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我同桌輸給了董鳳翔，下次一定要超過(guò)董鳳翔。"。
這就是我的同桌，一個(gè)自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)！
我的歲演講稿篇十二
給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球!
給我一片天空，我就能放飛夢(mèng)想!
四月是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)會(huì);在這里，我們?cè)俅巫屒啻悍棚w，用歡聲笑語(yǔ)譜寫(xiě)了一首青春之歌，用活力和激情描繪了一幅絢麗多姿的青春畫(huà)卷。
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。
如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢?是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)?只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏?也許有人會(huì)這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春。”每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓?讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。
青春的夢(mèng)想時(shí)刻都又在激勵(lì)我。有人說(shuō)：“人不可有傲氣。”是不全面的，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)飛越。
“青春”這名詞是屬于我們的，因?yàn)槲覀兊那啻毫熊?chē)從這里出發(fā)，駛向我們夢(mèng)想的彼岸。我們的青春是富有活力的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣踏上征途，就像騎兵跨上征鞍，去遠(yuǎn)方尋找我們青春的夢(mèng)想。我們的童心雖未泯，但我們充滿(mǎn)雄心壯志，堅(jiān)守誓言，不落后于時(shí)間。我們敢于拼搏，因?yàn)槲覀儗幾龇怕暩璩镍B(niǎo)，不做沉默無(wú)聲的魚(yú)。正如《北京歡迎你》這首歌中的歌詞“讓我們都加油去超越自己，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡?！?/p>
不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)?，只要你肯努力，?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國(guó)的歷史新篇章!讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧!
我的歲演講稿篇十三
有人說(shuō)：有愛(ài)才有追求，有對(duì)愛(ài)的追求，才有對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)！”記得我的一位老師曾經(jīng)這樣對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。”十幾年的教育生涯，讓我更深的參透了這句話(huà)的含意。是的，唯有愛(ài)的雨露才能催開(kāi)最美的花朵；唯有愛(ài)的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。
愛(ài)的形式有許許多多，我們?cè)撛鯓尤?ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生呢？談到這個(gè)問(wèn)題，我不禁想起了法國(guó)作家拉封丹寫(xiě)過(guò)的一則寓言故事，故事講的是南風(fēng)和北風(fēng)比賽，看誰(shuí)能把行人身上的大衣脫掉。結(jié)果是逞強(qiáng)好勝的北風(fēng)輸給了溫文爾雅的南風(fēng)。
這則寓言使我聯(lián)想到了我們的事業(yè)：我們的事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像南風(fēng)那樣慢慢吹開(kāi)學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>
至今還記得這樣一段往事：“前幾年，我接手了一個(gè)三年級(jí)班，剛剛接班的時(shí)候，原任班主任老師就告訴我這個(gè)班有個(gè)雙差生名叫孫龍。果然，第一周，這個(gè)孩子就給了我一個(gè)下馬威。我布置的作業(yè)，一周下來(lái)，他居然從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)。每當(dāng)我催他交作業(yè)時(shí)，他不是說(shuō)忘了帶，就是說(shuō)找不到了。怎么辦？年輕氣盛的我終于有一天對(duì)著他大發(fā)脾氣，但是，令我震驚的是，孩子昂著一顆驕傲的頭顱滿(mǎn)不在乎的看著我，好像我只是一個(gè)與他無(wú)關(guān)的演員在作表演，我當(dāng)時(shí)真的有一種受傷的感覺(jué)，但是，理智告訴我，對(duì)待這樣的孩子發(fā)火是毫無(wú)用處的。于是，我冷靜下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你中午都不回家吃飯的，今天中午老師和你共進(jìn)午餐，好嗎？”孩子詫異的看了看我，隨即不信任的點(diǎn)了點(diǎn)頭。中午，我買(mǎi)來(lái)孩子愛(ài)吃的飯菜，跟他邊吃邊聊，在聊天的過(guò)程中，我才了解到，孩子的父母因感情不和在他上二年級(jí)的時(shí)候離婚了，現(xiàn)在他跟著做生意的父親生活。父親脾氣暴躁，平時(shí)疏于對(duì)他的照顧，只是在老師找其談孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，才會(huì)拉過(guò)孩子拳打腳踢一頓了事。了解到這些，我想如果想轉(zhuǎn)變這個(gè)學(xué)生，我必須取得孩子父親的支持，于是，我找到了孫龍的父親，誠(chéng)懇的請(qǐng)求他的配合。隨后，我每天中午留下來(lái)陪孩子吃飯、學(xué)習(xí)、談心，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)孫龍變了，每次下課后他會(huì)第一個(gè)跑到門(mén)口為我打開(kāi)門(mén)送我走出教室，爸爸給他買(mǎi)了好吃的東西，他舍不得吃帶到學(xué)校里來(lái)跟我一起分享，最讓人開(kāi)心的是，他的成績(jī)也從五不及格提高到了八十多分。當(dāng)期末考試這個(gè)學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，他的父親感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝您，張老師，是您改變了我的孩子?！背鲇诟屑?，孩子的父親寫(xiě)了一封表?yè)P(yáng)信發(fā)表在了泰安日?qǐng)?bào)上。
讀著這封信，我想到了很多很多，托爾斯泰說(shuō)：幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。那些生活在不幸中的孩子因?yàn)槿鄙賽?ài)的滋潤(rùn)，心田已經(jīng)干涸的太久了，哪怕是幾滴雨露，，也會(huì)激起層層漣漪，作為孩子們的老師，我們不應(yīng)該在孩子心靈的荒漠上多開(kāi)辟愛(ài)的綠洲嗎？老師們，讓我們永遠(yuǎn)銘記泰戈?duì)柕哪蔷涿园桑骸安皇清N的打擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石臻與完美的?！?/p>
實(shí)際上，如果我們把師生之間那種細(xì)膩的愛(ài)，綿綿的愛(ài)真正作為我們事業(yè)的基石，那種情感是難以割舍的。
這是多么真摯的情感交流！這是多么豐富的人生體驗(yàn)！這里沒(méi)有虛偽，沒(méi)有自私；這里有的是愛(ài)和愛(ài)的匯合，情與情的交織。老師們，誰(shuí)說(shuō)我們極度貧乏？誰(shuí)說(shuō)我們極度空虛？我們真正是天下的首富，我們真正是文明的使者，真正是屹立于天地之間的大寫(xiě)的“人”！
所以，今天在此，我不想談教師的平凡和清苦，不想談教師的眼淚和白發(fā)，也不想談教師病倒講臺(tái)和死后的欠帳單，因?yàn)?，日新月異的世界已付與我們新的使命、新的責(zé)任。
因此，當(dāng)我的公開(kāi)課、送教課被別的老師稱(chēng)贊時(shí)，當(dāng)我的論文發(fā)表時(shí)，當(dāng)我多次榮獲語(yǔ)文教學(xué)能手、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人，教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)時(shí)；當(dāng)我輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)的時(shí)候，我首先感到的不是欣喜，而是一種責(zé)任：培養(yǎng)新世紀(jì)的人才，需要新世紀(jì)的教師。我們應(yīng)該放眼世界，放眼未來(lái)，使我們的教育充滿(mǎn)靈性、充滿(mǎn)活力。最終把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國(guó)的藍(lán)天！這才是我們對(duì)學(xué)生最博大、永恒的愛(ài)。
有一首題為《夸父》的詩(shī)這樣寫(xiě)道：“一根拐杖，支撐了你，你說(shuō)要去追趕太陽(yáng)了，于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩，拽住了，一只任意漂流的小船；日后，在埋下拐杖的地方，定能長(zhǎng)出茂林一片。我想，作為教師就應(yīng)像夸父那樣，拄著拐杖也要去追趕振興祖國(guó)教育事業(yè)這顆太陽(yáng)，即使有一天，像夸父一樣倒下了，但終于給這個(gè)世界播撒下一片生命的綠色。不為別的，只因?yàn)槲覀儫釔?ài)我們的事業(yè)，只因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生是我們深深地愛(ài)。
我的歲演講稿篇十四
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：
我從青春的年華里打馬走過(guò)，一步一步，細(xì)心的譜寫(xiě)我的青春的變奏曲，待回首時(shí)，再去細(xì)細(xì)品味著那屬于我的青春的旋律————有維美，有成長(zhǎng)，有青澀，有傷痛，也許，就是因?yàn)檫@份雜味的情感，才讓我這么深深的追憶著我未完待續(xù)的青春吧！
我相信每個(gè)人都有過(guò)對(duì)青春的理解與感悟，曾經(jīng)都帶著自己的小驕傲，小清高走上青春的道路，也有著自己驕傲的青春宣言?？桑┝?，總會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前被打擊得體無(wú)完膚，于是有過(guò)不服，有過(guò)傷感。可還是會(huì)一次一次的站起來(lái)，繼續(xù)著自己的青春之路，也許有點(diǎn)小傷痛吧，但，經(jīng)過(guò)青春的洗禮的人都知道，其實(shí)，“痛，是青春必須走的一步”。我相信，有那么一些時(shí)候，這種關(guān)于青春的傷痛有何嘗不會(huì)帶給我們一些對(duì)生活的理解與感悟呢？于是我們可以那么篤信的認(rèn)為，：“痛，是源于上帝的愛(ài)”。吧！
青春的旋律，美麗的變奏曲，我的青春我做主，走過(guò)傷痛，當(dāng)然也走過(guò)美好與收獲。
我想，走過(guò)青春的人都知道，我們?cè)?jīng)都是那個(gè)年少輕狂的孩子，那么不懈的看待這一切，有幼稚，有不懂，可都有種世界在我心中的狂妄。經(jīng)歷了青春，方知，我們的渺小，我們的幼稚與不成熟，以及我們的年少，那時(shí)候，我們才會(huì)那么深刻的體會(huì)到我們還是孩子吧！于是我們會(huì)自信的走上這條叫做青春的這條道路，一路，用自己的激情與信念跋涉著，即使有阻礙，也會(huì)用自己的毅力與信念走著，一路收獲，一路成長(zhǎng)、！因?yàn)槲覀兪冀K執(zhí)著的堅(jiān)持者自己那些驕傲的夢(mèng)想，那些關(guān)于未來(lái)的憧憬，以及對(duì)于生活中下一秒的期待吧！也是阿！年少的我們總會(huì)有著不竭的激情與向往，于是我們可以那么勇敢而又自信的走下去，走下去。不管未來(lái)到底是什么樣子，我們始終相信，堅(jiān)持過(guò)，努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，就是最大的收獲了?。?！也是對(duì)青春最好的回饋！
我們都是在理想與期望中長(zhǎng)大的孩子，我們?cè)?jīng)都那么執(zhí)著的相信很多東西，可只有走過(guò)青春，才會(huì)明白一些東西，理解一些東西，收獲一些東西，所以才會(huì)對(duì)生活有著一步一步的了解，所以退去了自己的年少輕狂開(kāi)始學(xué)會(huì)用一顆成熟的心去看待這個(gè)繽紛的世界，去收獲自己關(guān)于生活，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于自己的理解，才會(huì)更理智的去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎，于是，不再那么年輕氣盛，不懈一顧了。也許，當(dāng)我們偶爾不經(jīng)意的回首時(shí)，我們會(huì)那么深刻而又清晰的成長(zhǎng)與小成熟吧！
我的青春我做主，我始終帶著自己對(duì)生活熱忱的愛(ài)與期待，努力而又自信的走著自己那些關(guān)于青春的每一步，每一步，每一步都會(huì)有著對(duì)生活的感悟與收獲，也許小到微不足道吧！但我也幸福的相信這是我的青春，我的滋味！
她會(huì)那么執(zhí)著的走下去，也許走到最后才會(huì)回首去看看到底錯(cuò)在哪里吧！
我的青春我做主，我會(huì)帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽(yáng)，自信，努力而又堅(jiān)強(qiáng)的走下去，走下去，不管未來(lái)十什么樣子，我始終相信，我的青春，我來(lái)過(guò)，主宰過(guò)，努力過(guò)，就是最有價(jià)值的！
我的歲演講稿篇十五
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：
大家好！
我就是我，一個(gè)平凡的我；我就是我，一個(gè)自由自在的我；我就是我，一個(gè)魔術(shù)師一樣的我。
我就是我，一個(gè)愛(ài)哭并且多愁善感的我。我在制服男生時(shí)有一個(gè)殺手锏，那就是假哭。每當(dāng)那些男生惹我的時(shí)候，我就會(huì)使出“九陰白骨爪”、“河?xùn)|獅吼”等招數(shù)，如果他們?nèi)圆皇志颓?，那我便?huì)裝哭。不是我自吹自擂，我那裝哭的本領(lǐng)是爐火純青、出神入化?。】雌饋?lái)就像真的一樣，那淚珠兒在眼眶里打轉(zhuǎn)，可就是倔強(qiáng)地不落下來(lái)。當(dāng)然了，我有時(shí)也會(huì)真哭。受了委屈時(shí)，我會(huì)哭；看到了動(dòng)人的故事和感人的電視劇時(shí)，我也會(huì)哭；生氣時(shí)，我要哭；興奮時(shí)，我還哭；別人說(shuō)我是個(gè)“愛(ài)哭鬼”，我又哭了。我就是我，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)并且愛(ài)笑的我。我不會(huì)被任何難題，就算失敗了、受傷了，也不會(huì)讓眼淚流出來(lái)，就像那首歌唱的“眼淚不是我的武器”。同時(shí)，我也很愛(ài)笑，我的笑聲千奇百怪，有時(shí)是短暫的笑，有時(shí)是悠長(zhǎng)的大笑，有時(shí)是憨憨的傻笑。但是，在各式各樣的笑聲中卻沒(méi)有淑女兒的笑聲。沒(méi)法，因?yàn)槲沂且粋€(gè)“假小子”。我就是我，一個(gè)樂(lè)觀并且愛(ài)開(kāi)玩笑的我。我容易忘記煩惱，從不記女生的仇，男生惹我，我立即還手。我還喜歡開(kāi)玩笑。
我就是我，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的我。我總是憧憬著童話(huà)般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話(huà)的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風(fēng)。我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺(jué)，但我更能接受現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我就是我，充滿(mǎn)幻想的我。
我就是我，一個(gè)……。
我就是我，一個(gè)愛(ài)哭的我；我就是我，一個(gè)愛(ài)笑的我；我就是我，一個(gè)能“七十二變”的我！
我的歲演講稿篇十六
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：
我很棒，個(gè)子不高，更說(shuō)不上酷，我外表最大的特點(diǎn)是——帶著一副小眼鏡，仔細(xì)一看，還有不少圈呢！別人見(jiàn)我，就開(kāi)玩笑說(shuō)：“小眼鏡，看了多少本書(shū)呀？”每當(dāng)這時(shí)，我就擠眉笑眼的說(shuō)：“無(wú)法用數(shù)字表達(dá)！”
我，性格活潑開(kāi)朗，小孩子總不能文靜得過(guò)了火吧！不過(guò)，我還是挺想變成一個(gè)文靜的小男孩的，對(duì)，我還是等到下輩子再說(shuō)。每當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)我瘋時(shí)，我就順口扔給他們一句我不知道怎么學(xué)來(lái)的話(huà)：“既然解放，解放嘛，就是要多動(dòng)！”逗得她們捧腹大笑。
別看我平時(shí)調(diào)皮，但在學(xué)習(xí)上，還能找到我不少優(yōu)點(diǎn)呢！上課能認(rèn)真聽(tīng)講，從三年級(jí)起我就會(huì)有重點(diǎn)地記筆記，班主任，任老師還在家長(zhǎng)會(huì)上展覽過(guò)我的筆記本呢！我酷愛(ài)看書(shū)，童話(huà)、小說(shuō)我都看，我兩個(gè)書(shū)架上的書(shū)加起來(lái)也該有一千本了。我不喜歡小人書(shū)，也不喜歡連環(huán)畫(huà)，只看字書(shū)，而且必須一口氣讀完，中間一停，干什么都干不好。記得一次我好不容易從李博那里借來(lái)一本《魯魯西全傳》，看了半截，媽媽帶我去理發(fā)，我不情愿的放下手里地書(shū)跟她去了。理發(fā)的叔叔問(wèn)我：“小朋友，你理什么發(fā)型？”我脫口而出：“魯魯西發(fā)型。”叔叔莫名奇妙的問(wèn)：“什么？”我這時(shí)才如夢(mèng)初醒。
我，還有一個(gè)不好也不壞的地方，這就是，什么事都要問(wèn)個(gè)明白。小時(shí)候，我不知道收音機(jī)為什么能講故事、說(shuō)相聲、唱歌，姥姥哄我說(shuō)：“因?yàn)槟抢锩嬗行∪嗽诒硌荨！蔽移婀謽O了，哪有那么小得小人呢？我倒要掏出幾個(gè)玩玩，我趁大人不注意，悄悄地把收音機(jī)拆了，咦？里面哪有人？明明是些銅絲與零件嘛！這時(shí)姥姥來(lái)了，當(dāng)她為壞了的收音機(jī)而嘆息的時(shí)候，我正為我的發(fā)現(xiàn)而高呼萬(wàn)歲呢！
我的歲演講稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一份熾熱的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的壯志豪情；也許是青春期的沖動(dòng)與迷茫；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點(diǎn)！無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，只因我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，它們鮮活的存在生活的每一個(gè)角落，芬芳彌漫，歷久彌新??！
親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得那些曾經(jīng)帶來(lái)的內(nèi)心悸動(dòng)的夢(mèng)么？
我們青年人愛(ài)幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗,那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。朋友們，請(qǐng)牢記，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段，青春只能走一遭！
和大家分享個(gè)故事，有人曾問(wèn)三個(gè)砌墻的工人：你們?cè)谧鍪裁矗浚⒌谝粋€(gè)人說(shuō)：＂我在砌一堵墻．＂第二個(gè)人說(shuō)：＂我在建造一幢大廈．＂第三個(gè)人說(shuō)：＂我在建筑世界上最具特色的人類(lèi)家園．＂后來(lái)，第三個(gè)人成了享譽(yù)盛名的建筑師．這，就是夢(mèng)想的力量。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情,只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。
演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：世界上牽引力最大的火車(chē)頭，停在鐵軌上，為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面，各塞一塊一寸見(jiàn)方的'木塊，這個(gè)龐然大物便無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了；當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會(huì)被它輕而易舉地撞穿！從令其無(wú)法動(dòng)彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動(dòng)”了起來(lái)。
一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說(shuō)些漂亮話(huà)，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢！立即行動(dòng)，成功就離你最近！
二十歲，別人這樣問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么？
我會(huì)驕傲的對(duì)你說(shuō)：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來(lái)繼續(xù)向前走的人！
“是??！在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(zhǎng)嘆“奮斗方能騰飛！”那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色，何不微笑著大步走出去，給自己看，給別人看，告訴那個(gè)曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來(lái)的，不會(huì)是被憂(yōu)傷壓垮的靈魂?。?！
無(wú)論歲月給我們留下了多少份遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的夢(mèng)想！只要我們還有生存的氧氣，就定會(huì)有締造激情的勇氣！
生命中總要有樣?xùn)|西，值得我們一直去追尋。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足．學(xué)無(wú)止境。
大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)．今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我必將會(huì)超過(guò)今天！朋友們，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實(shí)現(xiàn)心中最初的悸動(dòng)吧！
我的歲演講稿篇十八
習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年發(fā)表重要講話(huà)中，接連10次用“不忘初心”來(lái)勉勵(lì)全黨上下繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而繼續(xù)砥礪前行。“不忘初心”，就是提醒共產(chǎn)黨人，不忘入黨誓言，一諾到底，義無(wú)反顧，永往直前，永葆黨員本色。
不忘初心，方得始終。我們黨從一大 50多名黨員，發(fā)展到今天成為擁有8800多萬(wàn)名黨員的世界第一大執(zhí)政黨，在世界人口最多的國(guó)家成功執(zhí)政60多年，這一切正是源于中國(guó)共產(chǎn)黨“初心”不改，始終秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地，始終保持純正質(zhì)樸的人民情懷，始終弘揚(yáng)苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，始終不忘為民族和人民的事業(yè)而奮斗。
不忘初心是一個(gè)有理想信念的共產(chǎn)黨員的生命靈魂。為人民奮斗的初心是共產(chǎn)黨員的精神家園，真正有信念的共產(chǎn)黨員都視人民的利益為生命，視人民的利益高于一切。
不忘初心、一心為民是共產(chǎn)黨員的價(jià)值取向。人民至上的初心是共產(chǎn)黨成功的保障。我們黨來(lái)自人民、扎根人民、服務(wù)人民，一切為了人民，以最廣大的人民利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，以無(wú)私的品格維護(hù)了中國(guó)人民的利益和中華民族的尊嚴(yán)。
不忘初心，就是要永遠(yuǎn)跟黨走，心中有黨，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，尊崇黨章、遵守黨規(guī)，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩。不忘初心，就是永遠(yuǎn)堅(jiān)持群眾路線，把群眾利益放在最主要的位置，真正做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。不忘初心，就是要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
不忘初心，砥礪前行。只要永遠(yuǎn)牢記全心全意人民服務(wù)的宗旨，永遠(yuǎn)堅(jiān)定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想信念，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨就一定能經(jīng)受住歷史和人民的考驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)更加輝煌的未來(lái)!
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