心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作中的感悟和總結(jié)，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的內(nèi)化和提煉。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確，避免使用模糊、含糊不清的詞語(yǔ)。這些心得體會(huì)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域，給我們提供了更多的思考角度。
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇一
《三傻大鬧寶萊塢》是根據(jù)印度暢銷書(shū)作家奇坦·巴哈特的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》改編而成的印度寶萊塢電影，由拉庫(kù)馬·希拉尼執(zhí)導(dǎo)，阿米爾·汗、馬德哈萬(wàn)、沙爾曼·喬什和卡琳娜·卡普等聯(lián)袂出演。12月8日在中國(guó)內(nèi)地上映。下面是小編收集整理的《三傻大鬧寶萊塢》觀后感，歡迎閱讀。
看完《三傻大鬧寶萊塢》，我的心靈倍受震撼，這次一次心靈的洗禮，我從中體會(huì)到了該如何面對(duì)生活，如何對(duì)待學(xué)習(xí)，如何對(duì)待朋友。
每個(gè)人都有不同的人生理想和目標(biāo)，但很多人由于家庭等外在因素而不敢去追求自己的理想，就像在已畫(huà)好的圈兒中生活。我們要敢于做自己想做的，擺脫掉恐懼，大膽的去挑戰(zhàn)自己應(yīng)該做而一直沒(méi)有勇氣做的.事。只要你大膽的邁出第一步，做一次，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有那么難，我們要努力走出屬于自己的道路。
“生活是場(chǎng)賽跑，跑快點(diǎn)，不然你就被別人踩到”這句話在電影中出現(xiàn)很多次。對(duì)于我們?cè)谛５膶W(xué)生幾乎每個(gè)人都理解這句話，為了實(shí)現(xiàn)這句話，我們就是努力學(xué)習(xí)。但是大家為了考試取得好成績(jī)，途徑通常是背定義，背題，又有幾個(gè)人去真正理解所學(xué)知識(shí)的真正含義。我們沒(méi)有幾個(gè)人能做到像電影中蘭喬說(shuō)的為將學(xué)到新的東西感到激動(dòng)。我們需要改變傳統(tǒng)的束縛我們思想的觀念，敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新。
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)?！倍粋€(gè)人快不快樂(lè)完全是由他自己的心態(tài)決定的。遇到問(wèn)題，告訴自己“一切安好”，解決不了問(wèn)題，也可以給人解決問(wèn)題的勇氣。保持一個(gè)良好的心態(tài)，有助于我們?cè)谏钪袠?lè)觀的面對(duì)生活，快樂(lè)將成為人生的主旋律。
“追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你”。我們要不為單純的追求成功，只為內(nèi)心對(duì)自由的召喚和對(duì)優(yōu)秀的渴望!拋開(kāi)虛假的生活方式，放下對(duì)生活的恐懼;不論發(fā)生什么，只要對(duì)自己說(shuō)：“一切安好”,盡力過(guò)好當(dāng)下的每一個(gè)片刻!
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇二
一開(kāi)頭就不同凡響，為了見(jiàn)一個(gè)舊友，法涵在剛起飛的飛機(jī)上裝病，飛機(jī)不得不返航；而萊俱情急之下忘記了穿褲子，可見(jiàn)這位朋友在他們生命中的位置多重要。之后一輛車在山谷間穿行，兩邊的景物如雄鷹掠過(guò)，場(chǎng)面開(kāi)闊優(yōu)美，大氣。和著深情的音樂(lè)，詩(shī)一樣的歌詞直抵人心：“他如風(fēng)般自由，似風(fēng)箏翱翔在天際，他去了那里…讓我們?nèi)ひ挕Ｎ覀優(yōu)槟_下征途牽引，他卻獨(dú)辟蹊徑，路途艱險(xiǎn)卻毫無(wú)煩憂。我們?yōu)槊魅粘铑?，他只顧暢想?dāng)今，讓每一刻壯美不凡，他來(lái)自何處，觸動(dòng)你我的心弦又消失不見(jiàn)。烈日下他如同一片綠蔭，大漠之中，他便似一片綠州，對(duì)受傷的心，他是良藥一劑，恐懼著，我們都泥足于井底，無(wú)畏著，他暢游于海天之際。毫不遲疑地迎接潮汐，他如一片浮云獨(dú)自飄逸，卻是我們最好的知己?！备杪晞?dòng)聽(tīng)，景色優(yōu)美，讓人神往。
本片采用回憶的方式，講述了上大學(xué)期間，主人公蘭徹為朋友兩肋插刀、協(xié)助同宿舍兩個(gè)同學(xué)法涵、萊俱獲得成績(jī)和事業(yè)上的提升的故事。當(dāng)然，主人公也收獲了事業(yè)和愛(ài)情。影片血肉豐滿，包含了人間種種情愫。喜劇的，溫情的，親情的，愛(ài)情的，甚至是師生情，而最動(dòng)人的還是貫穿全劇的友情。
出人意料的還在結(jié)尾，主人公蘭徹，原以為是富家少爺，其實(shí)只是富人家的傭人之子，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，而冒名頂替了那位真正的蘭徹少爺，給他掙一張文憑后，就要自動(dòng)消失。他的真名叫望杜。他根本不在意學(xué)位而是出于熱愛(ài)才讀書(shū)，看似沒(méi)有苦讀卻成績(jī)斐然，最終得到了那只像征卓越者的鋼筆。蘭徹最終成了發(fā)明了400專利的大科學(xué)家，還按自己的思想創(chuàng)辦了一所理想中的學(xué)校。
影片最后那句意味深長(zhǎng)的話：“追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你”，什么是卓越?成功如何定義?這才是我們應(yīng)該思考的。卓越的生活應(yīng)該是忠實(shí)于自己心靈的生活，做自己喜歡的事。
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇三
今日觀看了《三傻大鬧寶萊塢》，使我感受頗深。電影里的印度人表演確實(shí)很夸張，但夸張只是形式，任何電影只要內(nèi)涵上面是莊重的，揭示的哲理是廣泛可接受的，只要能讓觀眾看到真誠(chéng)的一面，就是好電影。一部好電影是需要一定的哲理作為支撐的，純粹惡搞的電影是不會(huì)讓人懷念的。
《三個(gè)白癡》在詼諧中描繪出了印度現(xiàn)行教育體制的狀況，跟中國(guó)教育現(xiàn)狀挺像的，就是從根本上來(lái)說(shuō)的“舍本逐末”，從表現(xiàn)上來(lái)說(shuō)的“揠苗助長(zhǎng)”，為了賺錢而上學(xué)，為了攀比而競(jìng)爭(zhēng)，人們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)不純。
我對(duì)印度的教育體制不了解，但作為中國(guó)教育體制的犧牲者，我也是有發(fā)言權(quán)的?，F(xiàn)在的孩子太苦了，經(jīng)歷那么慘烈的高考，上了大學(xué)，出來(lái)后竟然仍是連自己喜歡什么討厭什么、能做什么不能做什么都沒(méi)有個(gè)明確的了解。學(xué)校只教給我們死讀書(shū)不教我們?nèi)ブ鲃?dòng)了解社會(huì)需求，了解怎么去運(yùn)用書(shū)中知識(shí)，培養(yǎng)了大批所謂的“高級(jí)知識(shí)分子”，說(shuō)實(shí)話，這些“高級(jí)知識(shí)分子”的`學(xué)習(xí)行為本質(zhì)上說(shuō)，跟街上收破爛的行為有異曲同工之妙，都是“garbagein,garbageout”。學(xué)校教育和社會(huì)基本脫節(jié)這是一方面的悲哀。
另一方面就是我們自己對(duì)于選擇專業(yè)上的無(wú)能為力，不是我們選專業(yè)，是專業(yè)選我們，或者是我們?cè)跀S骰子。高校設(shè)置的那幾百號(hào)專業(yè)，哪個(gè)高中畢業(yè)的毛頭小子能夠清楚是做什么的，選專業(yè)不就是在擲骰子嗎?能否上那個(gè)專業(yè)，也不以你之前的相關(guān)積累作為決定因素，而以那些扯淡的語(yǔ)數(shù)外數(shù)理化課程考試成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，很荒唐，其實(shí)國(guó)外的做法已經(jīng)是很好的參考了，人家高考只有選學(xué)校的擔(dān)憂，進(jìn)去后第一年不分專業(yè)，第二年才開(kāi)始選擇專業(yè)，只是我們所謂的教育體制改革一直雷聲大雨點(diǎn)小，跟不上經(jīng)濟(jì)體制和其他體制改革的步伐?？蓱z的同學(xué)們花了幾年時(shí)間學(xué)語(yǔ)數(shù)外數(shù)理化，到大學(xué)幾乎大多數(shù)知識(shí)被扔進(jìn)了垃圾桶，然后努力學(xué)習(xí)大學(xué)專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后這些知識(shí)又被社會(huì)揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，到最后真不知道還剩下些什么，或許真的只剩下一顆冰凍的眼淚吧。
《三個(gè)白癡》中有直面這些不合理的東西，男主角是個(gè)極其有個(gè)人信仰的人，他用自己的言行，反抗著不合理的制度，感染著身邊同是受害者的同學(xué)們，他自信，聰慧，極具學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新意識(shí)，他非常知道自己該做什么，不該做什么，身邊的人該做什么，不該做什么，然后鼓勵(lì)身邊的朋友反抗不合理的現(xiàn)狀，追求真我，雖中途會(huì)遭到好友的猜疑和背棄，但仍然堅(jiān)持不懈的以事實(shí)證明打動(dòng)對(duì)方相信自己。
他的執(zhí)著讓人感動(dòng)，他救了兩個(gè)人，都是因?yàn)樗膱?zhí)著，他救了兩個(gè)一般人覺(jué)得必定無(wú)救之人。
他的感染力讓人敬畏，他釋放了兩顆心，都是因?yàn)樗陨碜鲃t循循善誘，他釋放了兩個(gè)被束縛卻渴望高飛的心，兩個(gè)不敢正視自己渴望的人。
電影有褒便有抑，電影的抑表現(xiàn)在對(duì)于那些死背書(shū)的人的諷刺，其實(shí)死背書(shū)的人只能說(shuō)是可憐，倒不至于可惡，可惡的是那種自己明明是愚蠢的還嘲笑諷刺挖苦和自己不同的人，如果一個(gè)人死讀書(shū)但有自知之明，懂得謙遜禮讓，倒也不會(huì)讓人唾棄。
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇四
陳子云:正午乃是潑猴撒野之時(shí)。三傻者，乃小偉，小揚(yáng)，小輝是也。偉君一本正經(jīng)的傻樣使人解頤一笑，他正好好播報(bào)《正午間新聞》，卻被設(shè)為背景——正在毆打的人群，屁股一扭，雙腳一踹，就駕鶴西去了。而小揚(yáng)卻是苦難的結(jié)晶，待他滿腔熱血去迎戰(zhàn)，卻是多處粉碎性骨折回來(lái)的。前面兩個(gè)只是小蝦米而已，后面這位仁兄才是終極大boss。只見(jiàn)他被人群左沖右撞，不小心倒在佳人身上，只惹來(lái)一頓狂扁!
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇五
”哈哈哈哈哈“，這是我在看《三個(gè)傻瓜大鬧好萊塢》時(shí)發(fā)出的聲音，因?yàn)槔锩娴娜宋铮禾m徹，法漢和拉朱鬧出的一連串的丑事實(shí)在是太好笑了，我笑的不能自主。
這個(gè)電影講的是：蘭徹，法漢，拉朱在帝國(guó)理工學(xué)院上學(xué)時(shí)，與校長(zhǎng)處處作對(duì)，還把他的同學(xué)查克斯一篇非常好的文章改的一敗涂地，這時(shí)，我覺(jué)得蘭徹給我的初步印象是很壞的一個(gè)樣子，后來(lái)蘭徹考了第一名，我覺(jué)得他很驕傲，但是當(dāng)他在救拉朱的爸爸時(shí)是那么的機(jī)智、勇敢，我又不僅對(duì)他佩服起來(lái)。
不僅如此，他還很善于鼓勵(lì)他人，就是因?yàn)樗墓膭?lì)，法漢和拉朱才取得了成功。
當(dāng)時(shí)，查克斯向他發(fā)出十年后再看看誰(shuí)是贏家，他接受了。現(xiàn)在，查克斯要去跟世界著名的法薩克.旺度去簽一筆大生意，當(dāng)他知道蘭徹就是法薩克.旺度時(shí)，驚呆了，立刻認(rèn)輸，我笑的'哈哈大笑。
我從蘭徹身上學(xué)到了一種積極向上，不怕輸?shù)木?，蘭徹，你是我的榜樣！
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇六
現(xiàn)在再也看不見(jiàn)放學(xué)后趴在地上打彈珠的孩子們，看不見(jiàn)孩子們跳房子……因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)都要求孩子們，好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)高分，完全不考慮孩子們的壓力。今天看的《三傻大鬧寶萊塢》就體現(xiàn)了學(xué)生的巨大壓力。
影片中有三個(gè)兄弟，一個(gè)叫法爾漢，他的夢(mèng)想是成為一名野生動(dòng)物攝影師，但他的父親想讓他成為一名工程師，他只能順從;還有一個(gè)叫拉朱，他們家庭非常貧困，但是他們家中唯一的希望，她總是擔(dān)心，明天以至于他總是無(wú)法過(guò)好當(dāng)下;最后一個(gè)是藍(lán)澈，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但他不像別人一樣，他學(xué)習(xí)只求學(xué)會(huì)，而不是像機(jī)器人一樣，只死記硬背課本上的知識(shí)。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們真正能做到像蘭徹一樣的人，又有幾個(gè)呢?隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越強(qiáng)，所有的父母都望子成龍望女成鳳，但父母?jìng)儏s不知，孩子們的壓力也在不斷增大。
如今的各所大學(xué)，通通都只看分?jǐn)?shù)。一些學(xué)校和老師為了提高升學(xué)率，不斷向?qū)W生施加壓力，因?yàn)檫@些老師和家長(zhǎng)有一個(gè)很好的理由：學(xué)生有了壓力就有了前進(jìn)的動(dòng)力。但是學(xué)生也只是個(gè)孩子，讓他們?nèi)コ惺?，連大人都不一定承受的了的壓力，他們沒(méi)有辦法，只能選擇輕生，這就造成了我們身邊一幅幅悲慘的畫(huà)面。
雖然我們身邊并沒(méi)有太多這樣的事例，可如果我們只向影片中的“消音器”一樣，對(duì)于新知識(shí)只會(huì)死記硬背，那么學(xué)習(xí)效率就不畏那么學(xué)習(xí)效率就不會(huì)高。可如果像拉朱一樣，我們也不可能成功，有時(shí)只擔(dān)心遠(yuǎn)方，卻忘了避開(kāi)腳底下的坑，也不會(huì)成功。只有像蘭徹一樣，真心熱愛(ài)學(xué)習(xí)，用最有效的學(xué)習(xí)方法才能事半功倍。
在面對(duì)困難的`時(shí)候，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)事就放棄，我們應(yīng)該記住蘭徹的話：“你追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。”
電影講述的是主人公旺度以一位富人的兒子的名字“蘭徹”進(jìn)入皇家工程學(xué)院，與另外兩位主人公拉加、法罕的故事。蘭徹以與傳統(tǒng)教育格格不入而不拘一格的學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)著真正意義上的學(xué)習(xí)，同時(shí)他對(duì)待生活的積極樂(lè)觀的精神影響著同樣有著夢(mèng)想但缺乏自信的拉加和一直按父親想法生活的法罕。經(jīng)過(guò)生活的磨練，最終他們各自都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，拉加成為一名大工程師，法罕成為著名動(dòng)物攝影師，而蘭徹以自己的真實(shí)身份“旺度”成為一名擁有四百多項(xiàng)專利的大科學(xué)家，同時(shí)成為了一名教師，用他的理念教育和影響著更多學(xué)生。輕松、幽默的氛圍貫穿整部電影，但正是這樣一部喜劇電影，帶給了我許多觸動(dòng)。
關(guān)于教育，電影中有一句形象的對(duì)白：“即使馬戲團(tuán)的獅子也會(huì)因?yàn)榕卤薮蚨鴮W(xué)會(huì)坐在椅子上，但你們會(huì)說(shuō)這是‘良好的訓(xùn)練’，而不是‘良好的教育’”，傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)和應(yīng)試教育已經(jīng)讓現(xiàn)在的學(xué)生變得越來(lái)越機(jī)械化，這其實(shí)是一種文化的退步。缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造力的教育需要不斷反思、革新，才能夠培養(yǎng)出真正適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才。
關(guān)于學(xué)習(xí)，“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì)應(yīng)用”，當(dāng)蘭徹用自己制作的簡(jiǎn)單導(dǎo)電裝置捉弄學(xué)長(zhǎng)時(shí)，我看到的不是有趣的電影情境，而是在我們身上似乎已經(jīng)快消失殆盡的活力?！皩W(xué)以致用”才是學(xué)習(xí)的真正目標(biāo)，當(dāng)我們一味追求好成績(jī)的時(shí)候，我們是否思考過(guò)我們究竟學(xué)到了什么?“死記硬背也許能讓你通過(guò)大學(xué)四年，但會(huì)毀掉你接下來(lái)的四十年”，死記硬背扼殺的是我們的獨(dú)立思考和理解能力，而生活不是背出來(lái)的，人生也不是靠死記硬背就能夠活得精彩的。
關(guān)于生活，“aalizzwell”可謂是電影中一句簡(jiǎn)單卻又核心的臺(tái)詞，在他們面對(duì)生活中各種不順利的情況時(shí)，總能聽(tīng)到這么一句“aalizzwell”，或許來(lái)自他人，或許來(lái)自自己。無(wú)論眼前是情況多糟糕，也永遠(yuǎn)不要對(duì)生活、對(duì)自己失去信心，學(xué)會(huì)告訴自己“一切都會(huì)好的”，那么，一切一定會(huì)好。
最后，關(guān)于夢(mèng)想，蘭徹對(duì)法罕說(shuō)：“知道我為什么第一名嗎?因?yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕”，我們的夢(mèng)想是否已經(jīng)被“目標(biāo)”所代替，越來(lái)越不會(huì)做純粹的夢(mèng)?離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，便是離我們真正想要的生活和人生越來(lái)越遠(yuǎn)。失去夢(mèng)想，永遠(yuǎn)是一件遺憾而可悲的事情。
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇七
很早之前就看過(guò)這個(gè)片子，這次又看了一遍，這部片子表面看來(lái)是一部荒.唐的喜劇，其實(shí)卻是一部發(fā)人深省的勵(lì)志片，看完之后讓人思緒萬(wàn)千，影片中的三個(gè)年輕人的友情真摯而熱烈，蘭徹、法涵、蘭俱，三個(gè)男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個(gè)人身上都承載了家庭太多的希望。
蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮，他代替小主人來(lái)這里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對(duì)于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級(jí)、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿和抵制，引來(lái)了眾多教師的斥責(zé)和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來(lái)這里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過(guò)上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)成績(jī)一直墊底。而蘭俱喜歡野外動(dòng)物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選擇了不喜歡的工程專業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是倒數(shù)。
三個(gè)年輕人，各有自己的生活，各有自己的無(wú)奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸，以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。有一句我印象深刻的話就是“心很脆弱，你得學(xué)會(huì)哄它，不管遇到多大困難，告訴你的心，‘一切順利，伙計(jì)’。雖然不能解決問(wèn)題，但讓你有勇氣去面對(duì)困難，解決問(wèn)題?！笔前。總€(gè)人的心靈都是脆弱的，再怎么堅(jiān)強(qiáng)的人，也是需要安慰安慰飽受風(fēng)霜的心的。
學(xué)習(xí)是興趣，工作是娛樂(lè)“有多少孩子能夠享受到這些呢?我們的家長(zhǎng)和老師不是把自己的理想強(qiáng)加在孩子身上，就是把自己的名譽(yù)和地位與孩子的前途連在一起，害了多少孩子啊”有位智者說(shuō)學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你??“讓我們善待自己，善待孩子們，為了他們的健康、自信、快樂(lè)而努力!記得以前看過(guò)的一則新聞，報(bào)道中國(guó)的孩子創(chuàng)造力低至歷史最低，這就是這些年應(yīng)試教育造成的后果，學(xué)生正在成為考試機(jī)器，而不是按照自己的興趣去學(xué)習(xí)。
片子中讓我體會(huì)到什么叫喜極而泣，沒(méi)有半點(diǎn)壓抑感卻讓人看后懂得去體會(huì)和回味，不僅僅是教育的思考，還有父母、朋友、甚至成功。我們不是為了成功而競(jìng)爭(zhēng)嗎?我們追求高分、追求名次，學(xué)完后連最基本的動(dòng)手操作都不會(huì)，試問(wèn)如何學(xué)以致用，影片中在搶救莫娜生小寶寶而快速的動(dòng)手自制所要用的工具。主人公蘭徹為了朋友的滑稽事情讓我們?cè)跇?lè)中思考什么是朋友?最后的結(jié)局自己去看看就明白：追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。
劇情開(kāi)始就是覺(jué)得搞笑可是越來(lái)越覺(jué)得這原來(lái)是一部這么與我心靈接近的片子。這篇片子定位是喜劇，好像不太準(zhǔn)確，個(gè)人覺(jué)得定位喜劇有點(diǎn)淡化其中的深刻意義，劇情片更像。作為在中國(guó)教育體系下成長(zhǎng)的我們80后，是會(huì)對(duì)此片產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的。
電影中的經(jīng)典臺(tái)詞—alliswell這句話總展現(xiàn)于整個(gè)故事中，包括最后喚醒那個(gè)剛出生的嬰兒，有點(diǎn)虛構(gòu)，但展現(xiàn)著一種心態(tài)，不過(guò)生活中不管發(fā)生什么能淡定的拍著胸口說(shuō)聲alliswell是一種心態(tài)，也是一種境界。不能”做自己“，總能說(shuō)聲”alliswell“也是好的!《三傻大鬧寶萊塢》很怪的片名，近三個(gè)小時(shí)的片長(zhǎng)，有喜有淚，這部電影的經(jīng)典之處個(gè)人認(rèn)為在于融入了生活，升華到了人性，總能把那些觸動(dòng)人心的東西演繹的淋漓盡致。
電影的很多情節(jié)也許涉及了印度的現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，但似乎和我國(guó)的國(guó)情差不了多少，所以也別總是信口”阿三“。社會(huì)很浮躁，我們更是浮躁，總想特立獨(dú)行，但現(xiàn)實(shí)的生活使我們不可能那樣去做，很多時(shí)候只能沿著那特定的軌道或被牽著鼻子走，展現(xiàn)在我們自己的身上就是親朋的期許，生存的必須，努力的艱難。這部影片中講述的”做自己“也許才是人生終極的成功，故事中融入了親情，愛(ài)情，友情，雖然很曲折，但最終都近乎完美的實(shí)現(xiàn)，然而電影終究是理想主義的美夢(mèng)，若在現(xiàn)實(shí)中演繹，除了成功，更多的是荒謬!
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇八
今年寒假，我和爸爸媽媽，還有姑姑和哥哥一起到東南亞玩。我們?nèi)チ诵录悠?、吉隆坡和蘭卡威。姑姑說(shuō)爸爸、哥哥和我是“三傻大鬧東南亞”。
我最喜歡的是吉隆坡的klcc雙子塔。它是一座很高很高的雙塔，好像雙子座，它保持了22年全世界最高塔的記錄。雙子塔下面是一個(gè)很繁華的大商城，里面有我喜歡的科技館，有我喜歡的美食，還有我從未見(jiàn)過(guò)的玩具……我太喜歡了。
我最留戀的是蘭卡威四季酒店。它是一家超豪華的園林酒店，里面有生態(tài)公園，有蜥蜴、蛇、猴子、鳥(niǎo)等動(dòng)物，到處都是花草樹(shù)木……好像生活在美麗的叢林中，這種感覺(jué)我一輩子都忘不了。
我覺(jué)得最好玩的是新加坡的圣淘沙島。它是一個(gè)快樂(lè)的小島嶼。我們?nèi)チ谁h(huán)球影城。在里面我們看了4d電影，超立體感覺(jué)，完全身臨其境，太震撼了！最吸引我的是未來(lái)水世界真人版的水上表演。最讓我驚訝的是從水世界的“垃圾堆”里穿越出一架大飛機(jī)，噴涌的.水把我們都變成了落湯雞。太好玩了！
我最害怕的是馬來(lái)西亞的鳥(niǎo)園。鳥(niǎo)園好像一個(gè)巨大的鳥(niǎo)籠，各式各樣的鳥(niǎo)兒在里面自由自在地飛翔。它們長(zhǎng)得奇形怪狀，但都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的嘴巴。我很怕它們會(huì)啄我，我小心翼翼地走著。忽然有一只鳥(niǎo)兒沖我身上飛來(lái)，我嚇了一跳，腳下一滑，就趴在了地上，被大家笑死了。
我覺(jué)得有趣的地方太多了，還有蘭卡威珍南海灘玩沙子、大海浮潛、新加坡的纜車、摩天輪和魚(yú)尾獅公園等等，我就不一一介紹了，同學(xué)們有機(jī)會(huì)去玩玩吧，你們也會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)哦！
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇九
電影從銀幕上消失，我卻在哪兒目不轉(zhuǎn)睛的對(duì)著銀幕看，如果說(shuō)，《泰坦尼克號(hào)》是完美的，那《三傻大鬧好萊塢》是完美減0.1。
這部片子以倒敘的形式，講述了三位好朋友曲折動(dòng)人的經(jīng)歷，他們?cè)净ゲ幌嘧R(shí)，但一次偶然的機(jī)會(huì)，他們成了好友。于是他們形影不離，從下課一起玩，到悉心照顧受傷的好友，其中洋溢著濃濃的友情。我時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而為他們捏了一把汗。
其實(shí)，我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿著友情，只是你缺乏一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。比如說(shuō)：肖逸洋以前一直和我是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，天天連招呼都不打一個(gè)，遇見(jiàn)了，只有冷眼相對(duì)。發(fā)考卷時(shí)，才會(huì)寒暄兩句，別人想了許多辦法，都只不過(guò)是無(wú)濟(jì)于事。直到有一天，我們又上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，可我卻沒(méi)帶防御系統(tǒng)——橡皮!糟了糟了！我連忙向外部發(fā)出“求助信號(hào)”，可平時(shí)那些出手大方的“達(dá)官顯貴”，今天不知怎么回事，把頭低得低低的，裝模做樣的在那兒冥思苦想的答著卷子，仿佛是要在看我的笑話。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而這時(shí)，幸運(yùn)之神仿佛降臨了，一塊小橡皮連蹦帶跳的跑到了我的面前，我如獲至寶，四處尋找著橡皮的主人，但我一愣，因?yàn)槲以谙鹌ど峡匆?jiàn)了“肖逸洋”三個(gè)大字，我立馬心神理會(huì)，對(duì)著肖逸洋豎起了大拇指，因?yàn)槲颐靼祝含F(xiàn)在我們不僅是對(duì)手，也是朋友！
從此以后，我們形影不離，像一對(duì)兄弟。
通過(guò)這個(gè)影片和事例，我明白了：友情，比山高，比水深，他讓一切成為可能!
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇十
電影主要講述了三個(gè)好兄弟的濃濃友情。主人公蘭徹是那么的聰明帥氣，他用他的智慧幫助了他的兩位好兄弟分別實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。中間有歡樂(lè)，有悲傷，更有搞笑，讓我笑出了眼淚，有時(shí)眼角也閃著感動(dòng)的淚花。
這部電影老少皆宜，我也被感動(dòng)了，而且感觸也頗深。特別的記錄下來(lái)，讓兒子在這兒回味。
蘭徹、法涵、蘭俱，三個(gè)男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個(gè)人身上都承載了家庭太多的希望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，他代替小主人來(lái)這里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑。法涵是貧困人家的孩子，他來(lái)這里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過(guò)上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)成績(jī)一直墊底。而蘭俱喜歡野外動(dòng)物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選擇了不喜歡的工程專業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是倒數(shù)。三個(gè)年輕人，各有自己的生活，各有自己的無(wú)奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸，以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。
劇中讓我感受最深的就是：蘭徹的一句話：“學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用”。法函的：“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì)應(yīng)用。”說(shuō)出了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì)，如果不是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)還有什么意義?令我印象深刻的影片畫(huà)面還有蘭徹辦的那所學(xué)校，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在輕松暢快的環(huán)境中充分發(fā)掘自身的潛能，自身的創(chuàng)造，自身的發(fā)明。畫(huà)面感太強(qiáng)太溫馨了，天真的孩子們的臉上個(gè)個(gè)溢滿了開(kāi)心和滿足，這可是我一直以來(lái)憧憬中的校園場(chǎng)景啊!
不得不令人深思，目前我們的教育又走向了哪里呢?中國(guó)的應(yīng)試教育，成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就會(huì)決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!真的是被現(xiàn)在的中國(guó)教育所惱怒，記得以前看過(guò)的一則新聞，報(bào)道中國(guó)的孩子創(chuàng)造力低至歷史最低，這就是這些年應(yīng)試教育造成的后果，學(xué)生正在成為考試機(jī)器，而不是按照自己的興趣去學(xué)習(xí)。唉....真的很好看且很感動(dòng)的一部好電影，值得與你分享。
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇十一
《三傻大鬧寶萊塢》片中的三個(gè)主人公——蘭徹、來(lái)俱、主要展示了三位普通印度學(xué)生的成長(zhǎng)故事。男主角蘭徹是電影的核心主角，他出身貧賤，但天賦過(guò)人，在機(jī)械學(xué)上有極高的天賦，但蘭徹的人格魅力才是這個(gè)主角成功的關(guān)鍵。其中有一段是我印象深刻：那是一節(jié)機(jī)械理論可，當(dāng)教師問(wèn)學(xué)生什么是機(jī)械時(shí)，蘭徹在笑，教師便讓他回答，他說(shuō)機(jī)械就是一切省時(shí)、省力的東西，比如拉鏈啊等，他說(shuō)了很多，可是卻比書(shū)本上的好理解，但教師并不買賬說(shuō)：“如果他想及格的話最好按照書(shū)上的背”。
當(dāng)一個(gè)同學(xué)由于壓力，選擇自殺后。蘭徹找到了校長(zhǎng)毅然提出了他對(duì)學(xué)校教育的一些意見(jiàn)，他認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)真真意義上的成功給一個(gè)正確的定義，名次是不代表什么的，他不滿意這種填鴨式和等級(jí)式的教育制度，結(jié)果他遭到了校長(zhǎng)的慘罵……他也曾成績(jī)墊底，也曾拿過(guò)第一，但這對(duì)他來(lái)說(shuō)都是虛的，他最看重的活學(xué)活用，片中就有很多關(guān)于他對(duì)知識(shí)的活學(xué)活用來(lái)反抗或是來(lái)救人的場(chǎng)面。片中蘭徹達(dá)斯有一個(gè)招牌動(dòng)作——用右手砸砸左胸小聲告訴自我“一切順利”——因?yàn)橛袝r(shí)候心是很脆弱的，它需要我們的安慰來(lái)使它變得堅(jiān)強(qiáng)!蘭徹主張讓人們干自我喜歡干的事情反對(duì)逼迫式的學(xué)習(xí)方式，經(jīng)過(guò)蘭徹在片中的表現(xiàn)總是讓人會(huì)產(chǎn)生一系列的反思。
最終，這部電影觸及到了一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)，就是在學(xué)生自殺后蘭徹找校長(zhǎng)談話的那次所影射出來(lái)的：包括印度的高自殺率、人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會(huì)分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。印度所應(yīng)對(duì)的這些社會(huì)問(wèn)題和中國(guó)頗有交集，這也是為什么我這個(gè)也曾深切體會(huì)過(guò)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”升學(xué)壓力的中國(guó)觀眾會(huì)頗感共鳴。片中最終還有一個(gè)場(chǎng)景也是讓人很感動(dòng)：當(dāng)蘭徹幫莫納接生了孩子后，一向?qū)μm徹深惡痛絕的校長(zhǎng)“病毒”在暴雨積水中語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸戒他“你不可能總是對(duì)的”。這也是兩方面的改變，校長(zhǎng)變了，蘭徹也會(huì)更加穩(wěn)重。影片最終以大團(tuán)圓結(jié)局……(雖然早明白會(huì)是這樣，但還是很高興)。
期望大家都看看，思考思考……。
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇十二
看完這部電影，也使得我對(duì)國(guó)產(chǎn)電影更加悲觀和失落了。不得不說(shuō)，這絕對(duì)是印度電影史上不多見(jiàn)的經(jīng)典之作，也是寶萊塢的一朵奇葩。導(dǎo)演成功的將歌舞、教育、親情、友情、感情、學(xué)業(yè)和事業(yè)等因素融為一爐，讓人在歡喜中感動(dòng)，在感動(dòng)中微笑。
請(qǐng)?jiān)试S我用a、b、c來(lái)指代片中的三個(gè)主人公，因?yàn)樗麄兊拿謱?shí)在難念。劇情就不再?gòu)?fù)述了。我只談?wù)勥@部電影給我們的一些啟示和感想。首先是教育的理念。
片中的主任，長(zhǎng)期以來(lái)嚴(yán)酷的推崇競(jìng)爭(zhēng)，相信只有不斷奮進(jìn)去追求成功，才能真正成為成功者而不被淘汰，于是學(xué)校的學(xué)風(fēng)也就變得個(gè)性嚴(yán)厲。大家瘋狂的學(xué)習(xí)，背書(shū)，考高分，在皮鞭下奮進(jìn)拼搏，你追我趕。這種學(xué)風(fēng)，很像目前中國(guó)許多高校所追求的那樣。
在印度，似乎工程師和醫(yī)生是最受歡迎的職業(yè)，對(duì)子女抱有極高期望的父母都期望兒子成為工程師，女兒成為醫(yī)生。成為工程師，就能夠獲得成功。于是，a，一個(gè)來(lái)自普通家庭的孩子，父親像--一樣獨(dú)裁和暴躁，逼迫兒子放下攝影的夢(mèng)想而來(lái)到那里學(xué)習(xí)。學(xué)校里的主任，也不負(fù)眾望，用極大的壓力和殘酷的競(jìng)爭(zhēng)逼迫學(xué)生去追求卓越。
許多人不喜歡印度電影，因?yàn)椴荒芾斫馄渲械母栉?，其?shí)這只是文化的隔閡造成的，不能以個(gè)人的價(jià)值觀來(lái)認(rèn)定有印度歌舞的電影就是不好的。正如科恩兄弟的電影在中國(guó)很難引起大的反響，就是在于科恩兄弟的電影太“美國(guó)”，我們不能理解其中要表達(dá)的意思與反應(yīng)的現(xiàn)實(shí)。但是，這部電影鮮明的主題以其通俗但不媚俗的敘述方式，也使得其擁有極大的潛質(zhì)成為一部像《肖申克的救贖》那樣的廣泛傳播且被喜愛(ài)的電影。
最后，我想說(shuō)說(shuō)導(dǎo)演的劇情與情感的把握極好，使得這樣一部電影沒(méi)有落入俗套，插敘的使用以及峰回路轉(zhuǎn)的劇情，使得觀眾一向在思考，c到底去哪了，到底怎樣了，時(shí)而樂(lè)觀時(shí)而悲觀，吊足了觀眾的胃口。整部戲亦是如此，悲喜交集，懸念迭出。當(dāng)c成功的幫忙那個(gè)延遲交作業(yè)的學(xué)生完成飛行器而高興的載歌載舞時(shí)，飛行器的錄像機(jī)卻突然拍到絕望上吊的學(xué)生。當(dāng)各種溫馨與流淚都不能喚醒沉睡的b時(shí)，免去嫁妝的一個(gè)玩笑就使其立即從封閉中蘇醒……我們跟著導(dǎo)演的鏡頭，時(shí)而歡喜大笑，時(shí)而感動(dòng)淚流，欣喜中蘊(yùn)藏悲傷，感動(dòng)里帶來(lái)歡笑。接近三小時(shí)的電影，卻一點(diǎn)也不嫌冗長(zhǎng)與臃腫。眾生百態(tài)，嬉笑怒罵都在其間，值得細(xì)細(xì)體味。
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇十三
朋友向我推薦了一部影片《三傻大鬧寶萊塢》，趁周末急忙觀看，觀后感觸良多。故事以兩個(gè)好朋友尋找多年不見(jiàn)的好兄弟蘭徹的過(guò)程展開(kāi)回憶：講述十年前蘭徹頂替他人來(lái)到皇家工程學(xué)院讀書(shū)。這是一所印度的傳統(tǒng)名校，這里檢驗(yàn)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)是成績(jī)，成績(jī)不好就意味著沒(méi)有未來(lái)。而蘭徹卻不隨波逐流，他用他的善良、開(kāi)朗、幽默和智慧影響著周圍的人。他用所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)教訓(xùn)野蠻的學(xué)長(zhǎng)，他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念。最后他用智慧成為了印度科學(xué)界的一位天才科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。影片實(shí)質(zhì)上是以嬉鬧行為嘲諷印度填鴨式教育。身為中國(guó)高等教育的實(shí)施者，它給我留下的不僅是感動(dòng)，更多的是啟發(fā)與指引。
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇十四
這個(gè)大體改編于印度暢銷書(shū)作家奇坦·巴哈特(chetanbhagat)的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》(fivepointsomeone)的故事果然爆笑，名字里“三傻瓜”所言非虛——在每學(xué)期42場(chǎng)考試、成績(jī)排名張榜公布、競(jìng)爭(zhēng)激烈乃至自殺率高居不下的“皇家工程學(xué)院”中，竟然出現(xiàn)了個(gè)周星馳般不按牌理出牌的問(wèn)題學(xué)生rancho(rancho)，他頂撞老師，質(zhì)疑傳統(tǒng)，完全不把成績(jī)當(dāng)回事，古板校長(zhǎng)“病毒”當(dāng)然要罵rancho和兩個(gè)追隨他的室友，farhran(farhran)與raju(raju)是大傻瓜了。
這個(gè)特立獨(dú)行的rancho有個(gè)口頭語(yǔ)叫“一切都好”(aalizzwell)，影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂(lè)天派心態(tài)的關(guān)鍵——就算不能解決問(wèn)題，至少可以平復(fù)心緒，打敗恐懼，增加直面問(wèn)題的勇氣。我非常佩服導(dǎo)演拉庫(kù)馬·希拉尼(rajkumarhirani)在這段歌舞前后的調(diào)度安排，每段超現(xiàn)實(shí)的舞蹈暫告一段落后鏡頭都切回故事進(jìn)程，輕松推進(jìn)情節(jié)發(fā)展;整個(gè)狂歡結(jié)束后再突如其來(lái)一個(gè)巨大的對(duì)比，讓觀眾的.情緒從輕松愜意的云端直墜沮喪遺憾的谷底，既增加了劇情本身的跌宕起伏，又給本來(lái)輕飄飄的“一切都好”加入了對(duì)比及深度。寶萊塢的敘事技巧實(shí)非虛名。
比起通常的好萊塢喜劇片，《三個(gè)傻瓜》幾乎長(zhǎng)出一倍，小包袱小笑料層出不窮，種.種小片段事無(wú)巨細(xì)，但卻并不考驗(yàn)觀眾的耐心。我覺(jué)得這跟情節(jié)安排的前后呼應(yīng)及影片整體所維系的“嚴(yán)肅的調(diào)侃”基調(diào)分不開(kāi)關(guān)系。最明顯的一個(gè)例子是在介紹raju的家庭環(huán)境時(shí)，畫(huà)外音一邊自嘲地說(shuō)“就像五十年代黑白電影的翻版，狹小昏暗的房間，癱瘓的父親，咳嗽的母親，尚未成婚的姐姐”，一邊自動(dòng)將畫(huà)面飽和度調(diào)低，故意弄成黑白老電影的粗糙顆粒質(zhì)感。以后只要一演到raju的家，電影就自動(dòng)彩色轉(zhuǎn)黑白。而不管是“一切都好”，還是“病毒電力轉(zhuǎn)換器”，只要前面有所鋪墊，后面的橋段就必然用到，包括rancho所臆想的“騎摩托新娘”，工整得近乎精致。
但我覺(jué)得影片最值得嘉獎(jiǎng)的還是其不吝自嘲的精神。沒(méi)有那些調(diào)侃與歌舞，剩余的便只有干巴巴的勵(lì)志。自嘲也使得影片脫離了現(xiàn)實(shí)主義的調(diào)子，不會(huì)變成義正言辭的空洞鼓噪，要不然，這個(gè)純理想主義的空談還真難于自圓其說(shuō)。人人都知道rancho說(shuō)得極對(duì)，卻也都知道他那一套在現(xiàn)實(shí)生活中將處處碰壁。理想面對(duì)現(xiàn)實(shí)為什么總是撞得粉碎?這可不是簡(jiǎn)單歸類為缺乏激情或充滿恐懼便能解釋一切的，更多的時(shí)候，再高歌“一切都好”也只不過(guò)是阿q精神的自我麻痹。長(zhǎng)輩的期許、同儕的壓力、生存的必須、機(jī)會(huì)的稀缺，天賦的不可求、一次又一次向理想主義證明特立獨(dú)行者們的悲慘命運(yùn);而死記硬背的模范學(xué)生“消音器”才是大眾意義上的成功典范。這個(gè)“典范”也許毫無(wú)人格魅力，缺乏創(chuàng)新精神，充其量只能當(dāng)個(gè)打工皇帝;但在一個(gè)貧富分化嚴(yán)峻，大部分人尚在為溫飽奮斗的第三世界國(guó)家里，不先孕育出適合理想成長(zhǎng)的土壤就空談理想的實(shí)現(xiàn)是多么幼稚啊，那根本就是一條不成功即成仁的血路!要超越生存阻礙，披荊斬棘義無(wú)反顧地追求理想當(dāng)然可歌可泣，但這其中必須跨越的灰色地帶可比電影一筆帶過(guò)十年的笑談殘酷得多，不一定白骨涔涔，可至少也血淚斑斑。已經(jīng)浪漫化了的好萊塢影片《當(dāng)幸福來(lái)敲門》(thepursuitofhappyness)都還得展示主人公帶著年幼的孩子無(wú)家可歸，經(jīng)過(guò)睡廁所、吃救濟(jì)的低谷才能抓住機(jī)遇，終于奔向成功;《三個(gè)傻瓜》將一個(gè)獨(dú)行者的奮斗艱辛干脆忽略，重點(diǎn)完全放在理想主義的理論之上，沒(méi)有調(diào)侃，不搞自嘲肯定行不通。
盡管電影終究是一場(chǎng)理想主義的美夢(mèng)，但它依然觸及了很多非常值得深思的社會(huì)問(wèn)題，包括印度的高自殺率、人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會(huì)分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。印度所面對(duì)的這些社會(huì)問(wèn)題和中國(guó)頗有交集，這也是為什么我這個(gè)也曾深切體會(huì)過(guò)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”升學(xué)壓力的中國(guó)觀眾會(huì)頗感共鳴。影片將近結(jié)尾還有一處令我很是意外：一直對(duì)rancho深惡痛絕的校長(zhǎng)“病毒”在暴雨積水中語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸戒他“你不可能總是對(duì)的”。盡管影片不可能真正走向現(xiàn)實(shí)主義的方向，但起碼，這一點(diǎn)懇切的誠(chéng)實(shí)頗為難得。特立獨(dú)行的rancho是個(gè)只能生活在電影里的虛擬人物，但他所代表的那份理想主義的勇氣與執(zhí)著依然令人敬畏。他就是葉芝在《當(dāng)你老了》中所全心熱愛(ài)的“朝圣者的靈魂”。我愿意看到他成名成家，終于抱得美人歸，哪怕這一切真的只能是夢(mèng)。
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇十五
這是一部我看到一半開(kāi)始哭，看完了之后就堅(jiān)定了心中想法的'電影。
followyourtalent我們內(nèi)心有呼喚我們走下去的東西。不想被推著前進(jìn)，而是按照自己的步伐去走完人生。
追尋一種justice的價(jià)值觀十幾年了，如今備考lsat也不知道算不算找對(duì)了方向。我想改變這個(gè)世界的體制，為了消除這個(gè)世界的偏見(jiàn)而參上。
總是有些人無(wú)視這個(gè)世界既定的規(guī)則，不想被磨滅了鋒芒。我想成為這樣的人。
初中的時(shí)候班主任在我的本子上寫(xiě)上你是一個(gè)很有靈性的女孩，這句話我記了7年，刻在腦海中，是我收到的最大的認(rèn)同。
高考結(jié)束之后去初中看老師，她問(wèn)到我的志愿，她還記得我當(dāng)年想成為心理醫(yī)生，想做義工，想幫助弱者。我跟她說(shuō)我報(bào)的法律專業(yè)，因?yàn)橐涣鞯穆蓭熡泻芨叩男剿?。她說(shuō)我變了，當(dāng)時(shí)她的失望像是重錘一般錘向我的心。
我不知道怎么辯解，"我是在用迂回的方式去踐行自己的夢(mèng)想?！"這種一點(diǎn)分量都沒(méi)有的話我說(shuō)不出口。而沒(méi)報(bào)心理的原因是，分?jǐn)?shù)不夠上心理系一流的學(xué)校，比較好的那些學(xué)校的心理系又不對(duì)湖北招生。
直到現(xiàn)在，我還是不想放棄無(wú)法遺忘從孩提時(shí)代就產(chǎn)生的期冀。而希望是很難戒掉的習(xí)慣。
20歲的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)了自己10歲時(shí)的愿望，那么30歲的時(shí)候即會(huì)達(dá)成20歲時(shí)候的想法。往后是40歲，50歲，60歲，白發(fā)皚皚，直到死亡。有些東西，是終生追求的光。
從12歲時(shí)決定為自己而活的時(shí)候，開(kāi)始離經(jīng)叛道并從未后悔。我知道我在做什么，我知道我想要什么，能不能相信我，我不記得把這些話說(shuō)了多少遍。
媽媽對(duì)我說(shuō)只要快樂(lè)就好，不需要成為一個(gè)多優(yōu)秀的人，還可以就行，但是一定要快樂(lè)啊。
但是其他人總是對(duì)我說(shuō)"你和別人是不同的，你要用比別人更多的努力去做好一件事。別人和你是一樣的，別人能做到的事情你為什么不能做到。"正著說(shuō)反著說(shuō)，都是我必須優(yōu)秀。
優(yōu)秀有什么用啊?！優(yōu)秀就是善良，就是正義，就能夠換來(lái)笑顏嗎?！
最多能夠證明我是對(duì)的罷了，最多能夠證明我很聰明罷了，最多能夠擋住所有的否定罷了！除了這些，有個(gè)鬼用??！
我的生命中從來(lái)都有兩樣?xùn)|西不能被人觸碰，一樣是我的母親，另一樣是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想，不是想成為一流的心理咨詢師這么簡(jiǎn)單。我希望能夠改變這個(gè)世界，"這不公平"我花了十多年來(lái)說(shuō)這句話，我要將這個(gè)世界的規(guī)則變得公平。覺(jué)得幼稚也好，偏激也罷。這就是我的夢(mèng)想，我愿意用生命去踐行的東西，我生存的希望和動(dòng)力。
《怎樣教育孩子》是我8歲時(shí)候想寫(xiě)的一本書(shū)，那時(shí)沒(méi)有成功。以后我當(dāng)心理咨詢師的主攻方向是少兒心理學(xué)。"小孩子就不應(yīng)該被理解"，這是誰(shuí)他媽定的規(guī)矩啊，跟我廢了！
寫(xiě)完這本書(shū)并出版將是我送給我第一個(gè)孩子的周歲生日禮物。
心理咨詢師能夠改變?nèi)思榷ǖ南敕?，能夠讓人更了解自己，開(kāi)發(fā)潛能。心理咨詢師能夠改善人與人之間的關(guān)系，能夠治療人內(nèi)心的傷痛。世界一流的心理大師，可以挑戰(zhàn)人類最難攻克的心理疾病。吃藥是治標(biāo)不治本，只能調(diào)節(jié)激素分泌罷了，最終會(huì)造成激素失調(diào)紊亂，對(duì)藥物產(chǎn)生依賴性之后就變得更加行尸走肉。讓病人打開(kāi)心結(jié)，并認(rèn)識(shí)到"自己也能改善自身，自己是自己最好的心理醫(yī)生"才是關(guān)鍵。
大一的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)法根本不是我想象的那樣，即使學(xué)得再好也是英雄無(wú)用武之地，最終也被吞噬毀滅，那么學(xué)不學(xué)都一樣吧，頹廢的過(guò)四年也是可以的吧。一度對(duì)黑暗的法學(xué)界失望，但不想以自己之手去抹黑這個(gè)世界，又不想鉆研學(xué)術(shù)而去當(dāng)老師，抑郁到想自殺。
大二看了林達(dá)的《近距離看美國(guó)》，開(kāi)始了解美國(guó)法律至上的現(xiàn)狀，覺(jué)得看到了希望。
首席大法官是可以制定和改變法律的，規(guī)范一種價(jià)值觀，以致開(kāi)創(chuàng)一個(gè)時(shí)代，這是法律人能夠達(dá)到的頂峰。
tobeajd是我現(xiàn)在的想法，學(xué)法能夠了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，看到體制背后的價(jià)值與理念，而不僅僅是當(dāng)法官或者律師那么簡(jiǎn)單。
而美國(guó)近乎完善的法律體系如何建成，是我現(xiàn)在最感興趣的一件事。
人的目標(biāo)應(yīng)該是成為一個(gè)怎樣的人，而不是為一種職業(yè)樹(shù)立牌坊。
最遲30歲會(huì)開(kāi)始追求自己的心理夢(mèng)，在那之前賺夠錢，夠我花就行。以及鍛煉適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的能力。在那之后，天高任鳥(niǎo)飛。
什么時(shí)候準(zhǔn)備好了，就筆直飛往我的星球。
我也想現(xiàn)在就開(kāi)始旅行，輟學(xué)環(huán)游世界，孤獨(dú)的到處流浪。我也想現(xiàn)在留級(jí)然后轉(zhuǎn)很差的心理系。但是我知道很快會(huì)被現(xiàn)實(shí)擊垮，短暫的自由歡愉之后，就陷入了死局，如膠泥一般止步不前。我無(wú)法接受。
沒(méi)有準(zhǔn)備好，是很容易被現(xiàn)實(shí)的風(fēng)霜打落的。準(zhǔn)備好了之后不飛就是內(nèi)心太軟弱。
我想要和家人相處和睦，我想出一本書(shū)，我想體驗(yàn)不同的職業(yè)和環(huán)游世界，我想有一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的小孩，我想要媽媽幸福。
這是我高中時(shí)候?qū)懴碌奈鍌€(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)已經(jīng)完成。第五個(gè)是當(dāng)放棄前四個(gè)之后最后剩下的，我不知道它現(xiàn)在算不算實(shí)現(xiàn)。
但是我會(huì)證明給我母親看，有一天我會(huì)很快樂(lè)。
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇十六
看過(guò)這部影片感觸很多，其中給我的最大震撼是剛開(kāi)始的畫(huà)面，地球的表面被垃圾所覆蓋一座又一座的垃圾堆成的小山，畫(huà)面昏黃，狂風(fēng)肆虐，這就是未來(lái)的地球嗎?我不希望是這樣的。另一方面，人類擁有了高科技，當(dāng)?shù)厍虮焕虥](méi)，他們可以遠(yuǎn)離地球，居住在太空，但是，看看居住在太空里的人們吧，雖然一切變得都那么方便了，但是，人與人之間的交流卻更少了，每個(gè)人每天都面對(duì)著電腦屏幕，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，每天躺在椅子上，不能隨便行走，這是人類所要的生活嗎?我想，看過(guò)這部影片的人們都不希望是這樣的，這就更警示人們要在發(fā)展的同時(shí)保護(hù)好地球的環(huán)境。
這部影片另一個(gè)方面給我的震撼是高度的自動(dòng)化，所有勞動(dòng)都被機(jī)器所取代，每個(gè)方面顯得都非常自如，同時(shí)，有些機(jī)器都帶有高度的智能化，智能化是好的，但是也有缺點(diǎn)，例如，當(dāng)船長(zhǎng)要求返回地球時(shí)，十字機(jī)器就加以阻撓，甚至，還將船長(zhǎng)囚禁，但是最后還是人類戰(zhàn)勝了機(jī)器，這里，既有人類對(duì)自身所創(chuàng)造的高度智能化的機(jī)器人的擔(dān)心，也有船長(zhǎng)內(nèi)心的復(fù)蘇—地球的存亡在于人類自己，只有人類自己才能使地球恢復(fù)生命。所以，船長(zhǎng)依然下達(dá)了返回地球的命令。地球永遠(yuǎn)是人類的家園!
最后，整個(gè)影片包含了很多人類未來(lái)技術(shù)的發(fā)展方向，同時(shí)影片雖然聲音很少但是卻給人感情以很大的沖擊力。
今天我看了一部電影，名叫《機(jī)器人總動(dòng)員》，它令我感觸很深，它主要講了一個(gè)發(fā)生在2805年的故事：人類文明高度發(fā)展，卻因污染和生活垃圾的大量增加使得地球不再適于人類居住。地球人被迫乘坐飛船離開(kāi)故鄉(xiāng)，進(jìn)行一次漫長(zhǎng)無(wú)邊的宇宙之旅。臨行前他們委托一個(gè)公司對(duì)地球垃圾進(jìn)行清理，該公司開(kāi)發(fā)了名為wall?e的機(jī)器人擔(dān)當(dāng)此重任。
剛看完影片的時(shí)候，除了有些不理解外，就是有些思維混亂。感覺(jué)這部電影是未來(lái)我們的`寫(xiě)照。原本和往常一樣有著完美的結(jié)局，卻讓人陷入了沉思--未來(lái)的地球是不是也會(huì)變成這樣?難道我們也要像他們一樣去逃離地球嗎?不，我們不能，我們反而要更加愛(ài)護(hù)它。
在我們的日常生活中，我們不能只把環(huán)保喊成口號(hào)，而更重要的是要體現(xiàn)在行動(dòng)上。不亂扔垃圾，不浪費(fèi)再生資源，不砍伐樹(shù)木，同時(shí)也要去教育下一代，去保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓人類可以長(zhǎng)時(shí)間的生活在地球。
這部電影在突出表現(xiàn)一個(gè)愛(ài)情故事、塑造出一個(gè)情感豐富的角色同時(shí)，也給人類上了一堂環(huán)保課，然而這一切都是用一種普通的方式來(lái)表達(dá)的。
最后，為了我們的未來(lái)，為了我們的子子孫孫，為了不讓電影成為史實(shí)，我們要去保護(hù)它，去愛(ài)護(hù)它!
昨晚看過(guò)衛(wèi)斯理的小說(shuō)《筆友》，猛然想起這部電影，于是又細(xì)細(xì)品味了它。
《機(jī)器人總動(dòng)員》是2008年一部由安德魯·斯坦頓編導(dǎo)、皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室制作、迪斯尼電影發(fā)行的電腦動(dòng)畫(huà)科幻電影。
值得肯定的不僅僅是它的故事情節(jié)，它的畫(huà)面技巧，更是因?yàn)樗S刺了全球的生活方式，包括肥胖、環(huán)境破壞、消費(fèi)主義、領(lǐng)導(dǎo)能力、人際冷漠等等問(wèn)題。因此本片全球超過(guò)5·2億美元的票房一點(diǎn)也不稀奇。
很喜歡這部電影的主人公walle。他是一個(gè)渾身散發(fā)著遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下星球的泥土味，還有垃圾味的破舊機(jī)器人，整天背著個(gè)小塑料箱，從垃圾里尋找700年前人類留下的溫暖的記憶。最終他成功追求到了心中的女神——最高科技的代表作品、珠圓玉潤(rùn)身懷絕技的ewa。
我想我們都只是個(gè)機(jī)器人，在喧鬧的小城市里收集著我的垃圾寶貝，一家賣絨熊的玩具店，一份好吃的水煮魚(yú)，一件款式新穎的衣服，一段路燈很美甚至可以牽手走過(guò)的馬路，一份浪漫可以到老的愛(ài)情。我像walle收集垃圾一樣收集著這樣的信息，樂(lè)在其中。在尋找與準(zhǔn)備中有了很多的耐心和堅(jiān)韌。
也許這一刻，我正在超市門口拎了幾個(gè)大袋子笨拙地走。wall-e正在塵土滿天的廢棄城市里把一堆垃圾吃力地壓成立方體。
也許下一刻，我已回到家里爬上床看連續(xù)劇，看其實(shí)老也跳不出窠臼的模式劇情。wall-e已回到家里點(diǎn)起燈打開(kāi)電視，看它僅有的幾分鐘歌舞片段。
我們都可以按部就班地工作，我們都可以沉默而獨(dú)立的生活，日升日落之間時(shí)間平靜流走，惡劣天氣來(lái)襲時(shí)我們都會(huì)往自己的蝸居一躲。然后繼續(xù)工作，繼續(xù)生活。
我想我們應(yīng)該好好保護(hù)自己的“垃圾”，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，拿出來(lái)，和最好的人分享，不求回報(bào)，不計(jì)后果。因?yàn)椋@是個(gè)不能停留太久的世界。
一天，我看了《機(jī)器人總動(dòng)員》這部科幻片，我很喜歡里面其中的一個(gè)機(jī)器人well。他可以把垃圾處理掉，要是你們大家看了，也一定會(huì)喜歡他的。
一次他正在外面處理垃圾，一座飛船從天而降，把一個(gè)機(jī)器人放到了地球上，他叫awe。很快well和awe成了好朋友，不久，那座飛船又飛回地球，把他的好朋友帶到飛船上，但他沒(méi)有放棄，勇敢的沖到了飛船上。過(guò)了一會(huì)，他看到一座更大的飛船，慢慢的飛船飛進(jìn)打開(kāi)的大門。飛船里的機(jī)器人把他的朋友拿去檢查，他緊跟在后，一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)那些機(jī)器人要把好朋友a(bǔ)we身體里面的東西拿出來(lái)，他想保護(hù)好朋友a(bǔ)we，可是失敗了。他看見(jiàn)他的朋友a(bǔ)we身體里面的植物，被機(jī)器人取出來(lái)交到了船長(zhǎng)手上。后來(lái)，有一個(gè)機(jī)器人叫船長(zhǎng)把植物交出來(lái)，船長(zhǎng)沒(méi)有答應(yīng)，機(jī)器人就和船長(zhǎng)搶，結(jié)果，他們把植物扔到了宇宙中。這時(shí)機(jī)器人well來(lái)了，他一把接住了植物，他的朋友a(bǔ)we叫他把植物傳過(guò)去，可是植物沒(méi)見(jiàn)了。他和朋友a(bǔ)we一起去尋找植物，但在船長(zhǎng)身邊的機(jī)器人，馬上啟動(dòng)遙控機(jī)關(guān)，把植物遙到遠(yuǎn)方去了。well看見(jiàn)植物馬上要進(jìn)到巢里，沖過(guò)去搶救，在船長(zhǎng)身邊的機(jī)器人把巢上的壓動(dòng)器按下來(lái)，well的身體被壓的很破，但植物沒(méi)有受損。在船長(zhǎng)身邊的機(jī)器人被船長(zhǎng)打死了，船長(zhǎng)看到了綠色植物，高興起來(lái)說(shuō)：“我們要回地球去。”到了地球，awe給他的朋友well換了許多零件，讓他恢復(fù)了原來(lái)面貌，植物也慢慢地長(zhǎng)起來(lái)了。
我希望他們倆永遠(yuǎn)都是好朋友，他給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)的事情?！稒C(jī)器人總動(dòng)員》加油，你們永遠(yuǎn)都是勇敢的。
不得不佩服老外的構(gòu)思，看完《機(jī)器人總動(dòng)員》后我不得不這樣認(rèn)為!
先說(shuō)說(shuō)電影的類型，科幻?環(huán)保?人際?愛(ài)情?我想應(yīng)該是都包括了它們。影片從一個(gè)在未來(lái)地球上從事垃圾處理的機(jī)器人開(kāi)始講起，瓦力本來(lái)是一個(gè)按部就班，老老實(shí)實(shí)工作的垃圾場(chǎng)機(jī)器人，每天的工作就是將垃圾擠壓成塊，然后堆放在一起，平淡的生活一直持續(xù)，直到遇見(jiàn)了她，那個(gè)充滿強(qiáng)悍力量與美麗外表的高級(jí)搜尋機(jī)器人——伊娃!
它們?cè)谝黄鹂偸浅錆M喜劇的單相思，伊娃從來(lái)就不搭理總是愛(ài)獻(xiàn)殷勤的瓦力，只是按照指令，在地球上尋找綠色的植物。直到有一天，伊娃找到了植物并通知總部后進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)。不知道內(nèi)情的瓦力一直守護(hù)著伊娃。后來(lái)，總部的飛船來(lái)收回伊娃的時(shí)候，瓦力也一起跟了進(jìn)去。
飛船里的世界讓瓦力大開(kāi)眼界，這里的人總是躺在或坐在一個(gè)全自動(dòng)的椅子上，相互之間總是通過(guò)可視電話和虛擬系統(tǒng)溝通，這里沒(méi)有人面對(duì)面的，像自己房子里那段地球上遺留視頻中的舞蹈，沒(méi)有人手拉手的的唱歌，它們的四肢很短小，基本不能行走!
而瓦力的到來(lái)和伊娃的回歸能給這首飛船帶來(lái)什么呢?它們之間又發(fā)生了哪些讓你大笑又或是感動(dòng)的事件?那就請(qǐng)你一定要去看一下這部電影了，不會(huì)讓你失望的!
相信我!
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三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇十七
蘭徹(真名叫馮查·旺度)，他是印度一個(gè)富人家的已故園丁的孩子，從小學(xué)習(xí)很好，六年級(jí)可以做出十年級(jí)的題，這個(gè)富人約定讓小傭人用自己兒子的名字“蘭徹”去讀書(shū)，富人出錢，條件是冒名頂替拿到畢業(yè)證書(shū)后，小傭人就得消失。蘭徹去大學(xué)報(bào)到的第一天就做了個(gè)簡(jiǎn)易的導(dǎo)電裝置，捉弄學(xué)長(zhǎng)，讓大家瞠目結(jié)舌，與眾不同的蘭徹始終靈活學(xué)習(xí)，不拘小節(jié)，不會(huì)死記硬背、像完成任務(wù)般學(xué)習(xí)，雖然老師、院長(zhǎng)不喜歡他，但他的成績(jī)始終排第一。
我記得蘭徹和教授有一段對(duì)話讓我印象深刻：
教授：你笑什么?
蘭徹：老師，學(xué)工程學(xué)是我從小的夢(mèng)想。能在這里我很開(kāi)心。
誰(shuí)能真正像蘭徹一樣做到這點(diǎn)?能以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。
現(xiàn)在的學(xué)生都恨死學(xué)習(xí)了吧。好多孩子埋怨學(xué)習(xí)枯燥乏味，又要寫(xiě)大量的作業(yè)。即使成績(jī)?cè)俸玫膶W(xué)生，也僅僅只是苦記知識(shí)，為了兩個(gè)字---考試。
中國(guó)是人口大國(guó)，無(wú)奈人太多，只能實(shí)行應(yīng)試教育。家長(zhǎng)從小到大就給孩子關(guān)注了一種自認(rèn)為的“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”：只有得到一個(gè)高學(xué)歷才可以得到一個(gè)好的工作，好的家庭，以至于長(zhǎng)大后才能給你孩子一個(gè)好的環(huán)境。
家長(zhǎng)們說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，的確，在中國(guó)我們只能靠應(yīng)試教育得到好的生活。
難道應(yīng)試教育沒(méi)有弊端嗎?當(dāng)然，肯定有。
連字典上都說(shuō)：它以考試為目的，其教育模式與考試方法限制了學(xué)生能力的充分發(fā)揮，培養(yǎng)的學(xué)生難以適應(yīng)工作和社會(huì)的發(fā)展。應(yīng)試教育下的基礎(chǔ)教育出現(xiàn)畸形發(fā)展現(xiàn)象，高等教育接納的生源綜合素質(zhì)偏低，存在重智育、輕素質(zhì)的傾向。其主要特征是忽視思想政治教育，不注重人格素質(zhì)、精神素質(zhì)等非智力因素的培養(yǎng)，以片面追求升學(xué)率。
清華北大的學(xué)生難以在社會(huì)上立足，這種學(xué)習(xí)的機(jī)器就是應(yīng)試教育的弊端所在。
我們常說(shuō)一句話：學(xué)習(xí)要活學(xué)活用。
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇十八
記錄三個(gè)個(gè)性迥異，不同階層的年輕人在全國(guó)最著名的大學(xué)生活中的點(diǎn)滴。
第二人物：法爾文。平凡家庭中一個(gè)縮影，全家節(jié)衣縮食，只為創(chuàng)造一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望兒子能成才，而學(xué)習(xí)工程是權(quán)力、地位、收入的象征，因此，不顧兒子是否愿意，都必須按照大人設(shè)定好的人生目標(biāo)努力向前。如果沒(méi)有遇到蘭徹，法爾文的人生將是另一種景向。一個(gè)為了生活，丟棄愛(ài)好夢(mèng)想，成為一個(gè)普通的工程師。
第三人物：托吉斯。來(lái)自社會(huì)底層家庭。生病攤在家里退休郵差爸爸，因生活壓力愛(ài)抱怨的退休媽媽，因家里出不起一輛馬車而不能嫁出去的姐姐。他承載了全家人的希望，希望能順利畢業(yè)養(yǎng)家糊口，改善家庭狀況。如果沒(méi)有遇到蘭徹，將一直生活在恐懼中，恐懼學(xué)業(yè)，恐懼生活，恐懼代替了熱愛(ài)，取代了自己性格，只求能安心順利的通過(guò)學(xué)業(yè)，找到一份好工作而將自己變?yōu)橐粋€(gè)好好先生。
第四人物：查爾圖。印度教學(xué)體制下的悲劇人物。死記硬背，只求第一。為提高記憶力不惜嗑藥，造成經(jīng)常放沒(méi)有聲音的臭屁，還誣陷別人(被取外號(hào)叫“消音器”)努力追求社會(huì)上的所謂成功生活。
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇十九
這是一部人生百科全書(shū)似地教育電影，可以談得太多，大家也可以自己去看。我對(duì)此部電影的感悟化繁為簡(jiǎn)，該部電影講述了如何突破人生成功快樂(lè)幸福的最大瓶頸，在我如今看來(lái)就是病毒般的垃圾，名字叫做“恐懼”。
我們每個(gè)人都渴望擁有成功，快樂(lè)，幸福，健康……等等美好的東西，但是為什么結(jié)果只有極少數(shù)人擁有這些呢?電影給出了最好的答案，看看我們的主人翁，這個(gè)天才，蘭徹。他悟出了人生的真諦，人生只有財(cái)富和垃圾兩種狀態(tài)，而這些都存在于你的思想意識(shí)當(dāng)中，財(cái)富代表著智慧，善良，開(kāi)朗，熱情，勇于突破，獨(dú)立思考……等等一切正面因素，而垃圾代表著所有負(fù)面消極因素的根源：恐懼。
而恐懼如何去化解呢，同樣的，蘭徹用他所有的表現(xiàn)給我們做了最好的示范，挑戰(zhàn)權(quán)威，直接刪除恐懼這個(gè)垃圾。他用他的善良、開(kāi)朗、幽默和智慧影響著周圍的所有父親，他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念。最后他用智慧成為了印度科學(xué)界的一位天才科學(xué)家(具有400多項(xiàng)專利)，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也做回了真正的自己。而他的兩個(gè)朋友拉杜，法爾漢也因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了如何去面對(duì)自己的恐懼以及他們的父親當(dāng)然還有院長(zhǎng)，不約而同的改變了自己的命運(yùn)。
在美國(guó)，教育學(xué)家和心靈學(xué)家早已證明：一個(gè)人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親，同樣一句肯定的話，爸爸說(shuō)出來(lái)的影響力是媽媽的50倍!這使我又想起另一部電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》里面的爸爸跟兒子說(shuō)：“別讓大家跟你說(shuō)，你成不了大器，即使是我也不行!你要信任我,好嗎?”5歲的兒子回答：“我信任你。你是個(gè)好爸爸!”然后父子二人擁抱在了一起。
我想這個(gè)智慧的父親用這樣一段肯定支持的話將打碎孩子內(nèi)心一生的恐懼，也鑄就了孩子一生的成功快樂(lè)……如今我們大多數(shù)人都活在恐懼狀態(tài)也就是垃圾狀態(tài)，我們害怕被否定被批評(píng)被責(zé)罵被拒絕被侮辱被錯(cuò)怪……擔(dān)心這個(gè)，憂慮那個(gè)……而它會(huì)限制我們所有能力和智慧的發(fā)展，當(dāng)你盲從于信服任何人任何權(quán)威包括你的父母，你將失去掌控自己人生幸福成功快樂(lè)的能力，只有突破了這些恐懼，你才有釋放潛能，獲得真正的成功快樂(lè)的機(jī)會(huì)。
這一點(diǎn)，主人翁蘭徹在電影里也給出了明確的答案：當(dāng)學(xué)機(jī)械工程的好友法爾漢因?yàn)榭謶指赣H的責(zé)罵和拒絕而猶豫該不該把攝影家給他的工作邀請(qǐng)信給父親看時(shí)，蘭徹這樣啟發(fā)法爾漢：“你要記著，信就拿在手上，計(jì)程車就在門口，現(xiàn)在去和你的爸爸好好談?wù)?只要一點(diǎn)勇氣，你就能改變一生?！焙髞?lái)，法爾漢跨出了很簡(jiǎn)單的這一步，他突破了恐懼，而他的父親也被說(shuō)服，成就了他的選擇。
而拉杜這個(gè)跳樓自殺后被蘭徹喚醒重生，在突破了所有的恐懼在面對(duì)招聘公司的拒絕之后坦然自信的回答：“斷了兩條腿，才讓我真正站起來(lái)，好不容易獲得了這種態(tài)度，我不會(huì)改變的。你們留著這份工作吧，而我保留我的態(tài)度?！逼孥E般的扭轉(zhuǎn)了公司老板的態(tài)度而被成功錄用。
偉大的圣人蘭徹在電影中說(shuō)...學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你……”
看看最后這三個(gè)傻瓜的結(jié)局是什么?影片最后也告訴了我們這個(gè)答案。最后，法爾翰成了攝影家，拉朱成了機(jī)械工程師，蘭徹成了一個(gè)擁有四百項(xiàng)發(fā)明的科學(xué)家。同時(shí)，還是一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)，正在改變下一代的命運(yùn)……去看這部電影吧，10遍100遍，就像電影的另一個(gè)名字“三生萬(wàn)悟”一樣。
不斷去悟，去挑戰(zhàn)，最好和你的爸爸媽媽一起看。讓爸爸媽媽們學(xué)習(xí)如何做父母，子女們學(xué)習(xí)如何做子女，你將從這部電影中受到啟發(fā)，學(xué)會(huì)如何讓自己的內(nèi)在時(shí)刻保持在一個(gè)財(cái)富(正面樂(lè)觀智慧)狀態(tài)。
alliswell.(一切都好)一切平安恐懼是最大的垃圾，現(xiàn)在去突破清除吧!
也愿大家都能找到自己人生中的蘭徹，或者良師益友，改變自己的命運(yùn)，狠狠地清除掉思想的負(fù)面垃圾并突破恐懼的限制，毫不猶豫的抓取人生的內(nèi)在財(cái)富和幸福快樂(lè)。不為單純的追求成功，只為內(nèi)心對(duì)自由的召喚和對(duì)優(yōu)秀的渴望!拋開(kāi)虛假的生活方式，突破對(duì)生活的恐懼;盡力過(guò)好當(dāng)下的每一個(gè)片刻!祝福你!
三傻大鬧好萊塢影片觀后心得體會(huì)篇二十
今天很幸運(yùn)，看了一部非常好的影片——《三傻大鬧寶萊塢》，很搞笑，卻又發(fā)人深醒。這是一部印度題材的影片，一部關(guān)于教育題材的影片?？梢哉f(shuō)，這是自己看過(guò)最好的一部教育片，比起小時(shí)候?qū)W校家長(zhǎng)組織要求看的《某某某刻苦學(xué)習(xí)事跡》等之類的影片不知道要強(qiáng)多少倍。很慶幸看到了這部片子，希望和大家一起分享。影片的主角蘭切展現(xiàn)了一系列非傳統(tǒng)教育下所培養(yǎng)出的令人折服人格魅力和知識(shí)魅力，他提倡興趣學(xué)習(xí)，他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育，挑戰(zhàn)權(quán)威，整個(gè)影片中他教育了同學(xué)，教育了老師，教育了校長(zhǎng)，教育了整個(gè)教育。他用知識(shí)拯救了人的生命，使別人建立了人格，讓別人找到了夢(mèng)想，同時(shí)成就了自己。這些知識(shí)是來(lái)源書(shū)本，但絕不來(lái)源于傳統(tǒng)課堂。同時(shí)影片讓你更加走進(jìn)了自我，夢(mèng)想不再是理想，生活不再是生存，學(xué)習(xí)不再是分?jǐn)?shù)，人生就是你自己的人生。
生活是個(gè)嚴(yán)格的訓(xùn)練場(chǎng)，要想真得活出自己，就要先過(guò)這個(gè)巨大的考試，你能否承受得了人世間的常規(guī)法則對(duì)你的審視？在你內(nèi)心的追求與現(xiàn)實(shí)有明顯的沖突時(shí)，你是否還能站著面對(duì)一切？……當(dāng)你的生活不盡如人意，當(dāng)你的生活還不知飄向處，當(dāng)你也在茫茫一片中尋找自己的方向，別人對(duì)你信奉的`觀點(diǎn)頻頻搖頭時(shí)；你還能堅(jiān)持對(duì)自己說(shuō)：“alliswell！”嗎？.所以說(shuō)，當(dāng)一位先行者是多么不易；當(dāng)你認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，再重新做一下你生命的選擇，如果堅(jiān)持你的初衷就請(qǐng)做好心理準(zhǔn)備，在這個(gè)途中將來(lái)可能還會(huì)有迷失，只要當(dāng)自己看到那遠(yuǎn)方的明燈時(shí)，你愿意再次踏上心的方向；愿意回到你當(dāng)初內(nèi)心的方向時(shí)，你現(xiàn)在就可以起程！不為單純的追求成功，只為內(nèi)心對(duì)自由的召喚和對(duì)優(yōu)秀的渴望！
拋開(kāi)虛假的生活方式，放下對(duì)生活的恐懼；不論發(fā)生什么，只要對(duì)自己說(shuō)：“alliswell!”,盡力過(guò)好當(dāng)下的每一個(gè)片刻！祝福你！
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