演講稿是一種向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)或演繹故事的口頭表達(dá)形式。它是人們在特定場合下進(jìn)行公開演講的文稿，可以用于演講比賽、學(xué)術(shù)交流、活動(dòng)演講等。演講稿可以通過言辭、語調(diào)、姿態(tài)和肢體語言等方式來吸引觀眾的注意力和表達(dá)演講者的思想情感。通過演講稿，演講者可以給觀眾帶來感動(dòng)、啟發(fā)和思考。演講稿的語言要符合受眾的口味和接受能力，避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家一些靈感。通過閱讀他人的優(yōu)秀演講稿，我們可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式、思路和演講技巧，進(jìn)而提升自己的寫作水平和演講能力。希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
孩子的眼睛如露珠晶瑩清亮，孩子的心靈如明月純潔無暇，孩子的品性如璞玉質(zhì)樸無華，孩子的未來如太陽熠熠生輝。面對(duì)孩子，人類靈魂的工程師—人民教師，肩負(fù)的使命，何其偉大。我們應(yīng)像嚴(yán)父，對(duì)孩子諄諄教導(dǎo)，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品性;我們應(yīng)像慈母，對(duì)孩子悉心呵護(hù)，讓他們沐浴在愛的陽光里;我們應(yīng)像園丁，對(duì)幼苗辛勤澆灌，讓他們長成參天大樹;我們應(yīng)像雕刻師，在孩子的心中雕刻一個(gè)純潔的天使，讓善良給他們的人生引航;我們應(yīng)像蠟燭，燃燒自己的歲月，給孩子帶來無限的光明。我們應(yīng)像一只船、像一座橋，像一盞燈，像一顆星，永遠(yuǎn)給孩子以希望、以信心、以力量。
可是，在物欲橫流的今天，在金錢至上的今天，在爾虞我詐的今天，在人心不古的今天，恪守清貧的教師們的心靈受到極大的沖擊，社會(huì)的大染缸把從事著太陽底下最光輝最神圣事業(yè)的人民教師們也染得五顏六色。雖有出淤泥而不染者，更有不畏清苦，遠(yuǎn)赴邊遠(yuǎn)地區(qū)支教的熱血青年，還有出資辦學(xué)，收養(yǎng)殘疾兒童的有志之士。但更多的教師們工作日益懶散、志向日益消磨、愛心日益寡淡。
讓我們擁有神圣的歷史使命感，強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感，站在時(shí)代的前列，努力成為服務(wù)人民的典范。讓我們用大愛之心呵護(hù)學(xué)生，用高尚品質(zhì)影響學(xué)生，用懇切話語教導(dǎo)學(xué)生，用熱烈掌聲激勵(lì)學(xué)生。我們不怨天尤人，不爭名逐利，不好高騖遠(yuǎn)，我們固守神圣的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦，用忠誠和奉獻(xiàn)書寫濃墨重彩的高尚人生。謝謝!
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二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，我是三二班__，我今天演講的題目是__。
首先，我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱孩子的乘客讓座?“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
再說一說同學(xué)們的語言。預(yù)言是用來交流思想、傳情達(dá)意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的?？稍谖覀兺瑢W(xué)當(dāng)中，出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍，耳邊時(shí)時(shí)響起這些不和諧聲音。有的同學(xué)似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個(gè)人魅力，臟話連篇，這個(gè)壞習(xí)慣污染了校園的語言環(huán)境。如果你想成為優(yōu)秀的人，如果你想得到別人的贊美，那么‘從現(xiàn)在開始，改變自己，試著說：“你好”“謝謝”“請(qǐng)”這樣優(yōu)美的語言，試著去面帶微笑問候別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)受歡迎的人。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問候時(shí)，校園里的聲音會(huì)是多么和諧悅耳。
同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、器思考，習(xí)慣性地認(rèn)真做事情，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。最后，讓我們記住這樣一句話：點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧!
謝謝大家。
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇三
尊敬的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是我們這個(gè)快樂集體的一名成員，今天非常榮幸有這次機(jī)會(huì)參加班干部競選，我要競選的崗位是宣傳委員。我想我當(dāng)上了宣傳委員一定會(huì)比以前做得更好，每天按時(shí)宣傳重要事記。如果同學(xué)們有困難我會(huì)及時(shí)地幫助他，絕不會(huì)丟下不管，因?yàn)橹藶闃肥俏覈膫鹘y(tǒng)美德。
如果我能競選上宣傳委員，我將以身作則，做好自己的本職工作，積極協(xié)助老師開展好各項(xiàng)活動(dòng)，積極溝通老師和同學(xué)之間的關(guān)系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣，憑著自己的努力和毅力，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上攀登，一天比一天做得更好！我會(huì)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，盡心工作，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓我們班在新的一學(xué)期更上一層樓！
請(qǐng)大家支持我，投我神圣的一票！
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇四
二年級(jí)小學(xué)生演講稿，學(xué)校經(jīng)常會(huì)舉辦演講大賽，同學(xué)們你們學(xué)會(huì)寫
小學(xué)演講稿
了嗎？還不知道怎么寫的同學(xué)可以參考小學(xué)生演講稿范文大全
！敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!今天我演講的題目是：《歡歡喜喜慶元旦，全力以赴迎考試》。
又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。
這個(gè)周我們將依依不舍的送走難忘的xx年，歡天喜地的迎來嶄新的xx年。
元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來?它又象征著一種什么意義，我們一起來看看.隨著xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步.難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機(jī)會(huì)，陪同愛人，牽著孩子，走進(jìn)廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽光.一張張明媚的笑臉充滿著對(duì)新年到來的希望和祝福.
在這辭舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接新年的到來。
阿根廷人認(rèn)為水是最圣潔的。
每年元旦，各家老少成群結(jié)隊(duì)到江河中洗 “新年浴”，以洗去身上的一切污穢。
德國人在元旦期間，家家戶戶都要擺上一棵樅樹和橫樹，樹葉間系滿絹花，表示繁花似錦，春滿人間。
瑞士人有元旦健身的習(xí)慣，他們有的成群結(jié)隊(duì)去爬山，站在山頂面對(duì)冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長長的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。
美國的加利福尼亞洲在新年來臨之際，大街小巷到處都擺著玫瑰花，幾十輛鮮花裝點(diǎn)的彩車載著身著禮服的妙齡少女徐徐而過。
人們會(huì)在節(jié)日期間選出當(dāng)年的玫瑰皇后和玫瑰公主，在對(duì)美的贊賞中迎來新年。
同學(xué)們，期末考試就好像是老師和家長對(duì)我們進(jìn)行的大閱兵，我們要精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)的接受來自師長們的大檢閱。
新年有新氣象。
我們更要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)好各門功課，爭取在期末考試中取得好成績。
最后，我再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，成長快樂!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
隨著即將到來的xx年1月1日，xx年的輝煌即將離我們遠(yuǎn)去，xx年是所有中國人都自豪的一年，是所有中國人都感到傷痛的一年，是所有中國人都感到驕傲的一年，人們常說活在回憶中的人永遠(yuǎn)不會(huì)成長，那這即將過去的xx年又如何能讓華夏兒女的不再去回想，奧運(yùn)，千秋……這一個(gè)個(gè)名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷。
xx年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
1月1日之所以稱為元旦， “元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。
“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。
從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。
把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。
我們也不乏這種緊迫感。
我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。
我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。
生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。
讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。
我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。
只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。
生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
老師們、同學(xué)們：大家好!
今天，我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。
在這里我代表五年級(jí)全體學(xué)生向大家表達(dá)我最美好的祝福：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!
楊柳枯了，又青;桃花謝了，又開;燕子去了，又來……驀然回首，與二小風(fēng)雨同舟已五年。
絲絲縷縷的感動(dòng)，留存于心底，似陳釀回味無窮。
記得在一個(gè)碩果累累的日子，我們走進(jìn)二小這個(gè)令人向往的地方。
從此，伴隨我們的是老師的關(guān)懷與呵護(hù)。
多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導(dǎo)，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想;讓我們的'思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發(fā)靈動(dòng)的色彩，而您卻耗費(fèi)了太多的心血，增添了斑斑白發(fā)。
是您變皺的臉頰和彎曲的脊背托起了明天的太陽!當(dāng)我們迎著太陽，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們無不感到振奮、充滿力量。
我們經(jīng)過了一個(gè)愉快的寒假，迎來了新學(xué)期的開始。
我們在美麗的校園里散步，我們坐在明亮的教室里聆聽老師講課，無處不感受到老師對(duì)我們的關(guān)心，我們只有好好學(xué)習(xí)，煉就過硬的一技之長，才能服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，回報(bào)老師和父母，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院馈?/p>
要好好學(xué)習(xí)，從小煉就過硬本領(lǐng)，我想我們應(yīng)該在新學(xué)期中從以下幾個(gè)方面入手：
1、要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。
這是一個(gè)人做人做事的根本。
我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，實(shí)踐“傳承中華美德，爭做禮儀之星”，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚得人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。
2、要有信心和毅力。
3、要重視科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成,學(xué)習(xí)要講究方法,要活學(xué)活用,不能死記硬背,在知識(shí)飛速發(fā)展和信息時(shí)代的今天,用適合自己學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用,因此，我們要在老師指導(dǎo)下, 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),使自己立于不敗之地。
4、在老師的指導(dǎo)下,培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，要在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，并把自己所學(xué)廣泛的與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，讓自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)新在實(shí)踐中發(fā)揮更大作用。
5、學(xué)會(huì)與老師同學(xué)們協(xié)作。
學(xué)習(xí)不是孤立的，而是師生共同進(jìn)行一種集體活動(dòng)，尺有所短，寸有所長，要學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，公平競爭，創(chuàng)設(shè)一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、從小強(qiáng)健體魄，享受陽光體育。
當(dāng)代的少年兒童要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹，要堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。
要磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，我們將是二十一世紀(jì)的建設(shè)祖國的主要力量，讓我們珍惜時(shí)光， 努力學(xué)習(xí)，立志成為共和國的棟梁之材。
在這里，我向同學(xué)們提出如下希望和要求：
首先、要學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二、同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三、要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。
同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
第四、要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
同學(xué)們，老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、正視不足、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)。
謝謝大家，我的演講完畢。
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇五
8、小花有5袋糖，每袋6粒，還多了3粒，小花一共有多少粒糖?
9、有25名男生，21名女生，兩位老師，50座的'車夠坐嗎?
10、某大樓共十層，每層4米，小明站在8樓陽臺(tái)，他離地面多少米?
11、小蝸牛有6只，螞蟻是它的3倍少2只，螞蟻有多少只?
12、梨有36箱，蘋果有37箱，小貨車一次能運(yùn)70箱，這些梨和蘋果能一次運(yùn)完嗎?
13、一條大毛巾38元，給售貨員50元，應(yīng)找回多少元?
14、小紅家買了一箱紅富士，吃了18個(gè)，還剩6個(gè)，一箱紅富士原有多少個(gè)?
16、老師布置了80道口算，小新做了69道，大約還剩多少道?
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇六
大家好！我是來自二年三班的龍睿哲，能參加這次演講比賽，我感到很榮幸，在這個(gè)班級(jí)中我不是秀的，但我還是盡我的努力來為這個(gè)大集體獻(xiàn)出一份力量。
說到環(huán)保節(jié)能讓我第一個(gè)想到的就是水，水是生命之源，沒有了水就沒有了生命的基本。人失去了糧食，還可以生存7天，但要是沒有了水只能存活短短的3天時(shí)間，可見水的重要性。現(xiàn)在的`水資源逐漸減少，但是人們還在浪費(fèi)水，把水當(dāng)成玩具來嬉戲，每次經(jīng)過學(xué)校廁所和食堂，看見嘩啦啦是水在肆意流淌，我都會(huì)上前關(guān)掉水龍頭。在家中為了節(jié)約用水，我把淘米水用來澆花，不僅節(jié)約了水還營養(yǎng)花。每次吃完飯我都會(huì)搶著洗碗，大人們一開始以為我愛勞動(dòng)這么做，后來才發(fā)現(xiàn)我洗碗時(shí)用水十分節(jié)省還自創(chuàng)了“干洗法”就是只用一點(diǎn)水就能洗的很干凈。在街上看到地上有垃圾我會(huì)立刻撿起扔進(jìn)垃圾桶，看到有人亂扔垃圾我會(huì)馬上，上前阻止。節(jié)能環(huán)保從小事做起，隨手關(guān)燈，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，不亂扔果皮紙屑，不浪費(fèi)糧食，相信今后我會(huì)做的更出色的。
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是——《感恩父母》。
是誰給了我生命？撫養(yǎng)我成長呢？是爸爸、媽媽。
我今年8歲了，爸爸、媽媽為了我的成長，付出了太多的愛，他們沒有因?yàn)楣ぷ髅?，而忽視了?duì)我的關(guān)愛，總是抽時(shí)間和我聊天、檢查我的作業(yè)、為我買漂亮的衣服、帶我吃愛吃的東西、帶我去公園玩等。他們的愛陪伴我像小樹一樣，茁壯成長。
記得去年冬天的夜里，我發(fā)燒、嘔吐，這可急壞了爸爸、媽媽，他們趕緊帶我去醫(yī)院，因?yàn)樽叩募保瑡寢尵谷淮┲闲团艹鋈チ?，我想在那樣寒冷的夜里，媽媽一定凍壞了腳，可她卻豪無怨言。在醫(yī)院里，她跑上跑下，帶我檢查、取藥?；氐郊?，她又一直照顧我。過了兩天，我的病好了，可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會(huì)爸爸、媽媽為我所作的一切。親愛的同學(xué)們，讓我們一起對(duì)父母說：“爸爸、媽媽我愛你們！”
我還要感恩偉大的祖國、敬愛的老師，感謝所有關(guān)愛我的人。一顆感恩的心將永遠(yuǎn)伴我成長。
我的演講完畢，謝謝大家！
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國旗下，此時(shí)老師和你們一樣，心情是非常高興的。
對(duì)我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始;對(duì)我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是群石小學(xué)燦爛的每一天!
秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)等方面都取得了可喜的成績，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛的同學(xué)們，成績已經(jīng)成為過去，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。
讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就白樓小學(xué)新的輝煌!
謝謝大家!
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇九
我的班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，里面裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張不小的嘴巴說起話來是那樣深情，那樣的動(dòng)聽。留著披肩的長發(fā)。開學(xué)第一天，我就喜歡楊老師。
楊老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了。在楊老師的要求下，我們仿佛變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好，現(xiàn)在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個(gè)小時(shí)的課外書。要求我們不能讀死書，要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說的那樣：讀書破萬卷，下筆如有神?，F(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫作了。
楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，教我們做人的道理。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒有帶飯盒，楊老師就說：“哪位同學(xué)有多的飯盒，借給這位同學(xué)?！蓖瑢W(xué)們聽后爭先恐后地說：“我借給這位同學(xué)?！边@就是我的班主任。
同學(xué)們：
今天，我要演講的題目是“祖國在我心中”。祖國，她是我們共同的母親，是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個(gè)家園繁榮富強(qiáng)，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個(gè)不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因?yàn)樗麖男∮谩盀橹腥A之崛起而讀書”來鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個(gè)后進(jìn)生變成了轟動(dòng)西方科學(xué)界的中國留學(xué)生，這股動(dòng)力不就來自他的堅(jiān)定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，不畏艱辛遠(yuǎn)涉重洋回到祖國，為祖國奉獻(xiàn)了一生，因?yàn)樗恢币詠聿蛔兊某绺咝叛鍪撬麣w國時(shí)感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”
“自古英雄出少年”，穿越祖國歷史的長河，在這段悠長的記憶里，也涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。王二小、劉胡蘭、賴寧……他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強(qiáng)盛，進(jìn)行了不屈不撓的奮斗與拚搏，直至獻(xiàn)出自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡，令人肅然起敬;他們的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮發(fā)向上。
尊敬的各位家長、老師們，親愛的同學(xué)們：你們好!今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表學(xué)部以及全體教職員工向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們和家長們致以崇高的敬意!
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對(duì)華美的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎，學(xué)校每年的六"一節(jié)、元旦，你們各自爭相獻(xiàn)妍，給母校增添著文化底蘊(yùn);還記得嗎，運(yùn)動(dòng)場上你們矯健的身影，驕人的體育運(yùn)動(dòng)成績……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得華美師生頌揚(yáng)的典型事例……;是你們用自己的行動(dòng)，形成了我校的培養(yǎng)目標(biāo)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”。同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光?！巴瑢W(xué)少年，奮發(fā)向上”。你們?nèi)w的老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長，祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的中學(xué)時(shí)代!謝謝!
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我是一枚愛鉆研的“小釘子”。
從小我對(duì)學(xué)習(xí)就非常熱愛，剛上幼兒園時(shí)，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不認(rèn)識(shí)，可知識(shí)的強(qiáng)烈渴望卻深深地印在了心底。自上學(xué)以來我的成績一直名列前茅，雖然偶爾有點(diǎn)小波動(dòng)，但我會(huì)在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒有因?yàn)槌煽兌鴿M足、而松懈，我知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”，反而對(duì)自己更加嚴(yán)格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會(huì)有回報(bào)”。下課了，最先跑到老師面前問問題的肯定是我，同學(xué)們有時(shí)都說：“你怎么總有那么多問題問??？老師都快成你一個(gè)人的了！”學(xué)習(xí)之余，我還會(huì)熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。課堂上我會(huì)與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講，課后，我就充當(dāng)起了小老師，主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。因?yàn)槲抑乐挥凶屓w同學(xué)都進(jìn)步，那集體才會(huì)更優(yōu)秀，那才是一件大樂事。也正因?yàn)槲业恼嬲\和耐心，我結(jié)交了許多知心的朋友，在班級(jí)獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。由于表現(xiàn)突出，我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外，我還利用課余時(shí)間看書，當(dāng)我捧起書津津有味的讀著，我會(huì)為主人公的開心而高興，為主人公的傷心而難過，總之我覺得我成了書中的一員。這幾年，我從書中收獲了許多課本以外的知識(shí)，我的作文水平較以前也有了大的進(jìn)步。我想：讀書的作用真大?。?/p>
我是媽媽的愛心小棉襖。在媽媽眼里，我是個(gè)懂事的好孩子，平時(shí)常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時(shí)，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時(shí)候就可以自己做飯了。我家經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好，但我們省吃儉用；從來舍不得亂花一分錢，但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那，反而體諒忙碌的母親，時(shí)常幫母親做家務(wù)，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力減輕他們的`負(fù)擔(dān)。
我是個(gè)愛憎分明的人。對(duì)于社會(huì)上的人，我總是盡力去幫助，對(duì)于與我朝夕相處的同學(xué)，我更是樂此不疲。在學(xué)校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)們都喜歡和我交往。我會(huì)積極幫助一些成績比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵(lì)，讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語老師，她們都對(duì)我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個(gè)上進(jìn)心特別強(qiáng)，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學(xué)生。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。為了自己更美好的未來，為了家長殷切的期盼，為了老師辛勤的付出，為了祖國美好的明天，在將來的日子里，我會(huì)更加的努力！
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇十一
到了中學(xué)，也奇怪我什么學(xué)科都學(xué)不好，就數(shù)學(xué)一直都無敵，沒低于九十五的，呵呵大多是滿分。所以對(duì)她就更加喜歡，呵呵，因?yàn)樗o我以鼓勵(lì)給我以力量。我干什么都沒自信，只有在攻克一道一道題目時(shí)才有自信。當(dāng)然曾經(jīng)以為自己已經(jīng)很懂她，已經(jīng)明白她的精髓，可是漸漸長大，才發(fā)現(xiàn)和她差距太大，她有太多的神秘，象永不解得迷，她有女生固有的神秘，越是接近她，越是不懂她。知道的越多，了解的越多，迷惑與不解就越大。
數(shù)學(xué)也為我們制造了許多難忘的鏡頭：一次老師講橢圓的時(shí)候，為了表達(dá)橢圓是如何形成的讓兩個(gè)同學(xué)上前演示，由于我和她都坐在第一排，所以被一起選中，他拿著繩子的一端我另一端，當(dāng)時(shí)通過那繩子我都感到了她的心跳，他的面頰象蘋果一樣，紅的可愛……其實(shí)幸福是件很簡單的事情，就象數(shù)學(xué)一樣。
有人說數(shù)學(xué)很難、枯燥無味，沒有語言那么多彩、風(fēng)趣。但我不以為然，數(shù)學(xué)是浪漫的，起碼他給我制造了最美的回憶，我感到數(shù)學(xué)她有高貴的氣質(zhì)、浪漫的故事。
數(shù)學(xué)給了我浪漫的回憶，數(shù)學(xué)給了我明亮的眼睛，數(shù)學(xué)給了我走進(jìn)成功的道路……。
數(shù)學(xué)是美的，是真的，是多彩的，數(shù)學(xué)自己有她浪漫的故事，同樣也給了我浪漫的故事。
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二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是二年級(jí)一班的，非常感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)展示自己，我非常愿意為同學(xué)們服務(wù)，并從中鍛煉和提高自己。
我尊重老師，見面主動(dòng)問好，并當(dāng)好老師的小助手，配合老師完成各項(xiàng)工作；學(xué)習(xí)上，雖然我不是最聰明的，但我是最努力的，在班里我的成績名列前茅，課上不亂講話、不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題；課下我會(huì)做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，并堅(jiān)持做到平時(shí)作業(yè)晚六點(diǎn)前完成，周末作業(yè)周五晚上完成；在家里，我很少看電視、玩電腦，有時(shí)間我會(huì)看看書，幫父母干些力所能及的家務(wù)；我愛好廣泛，擅長跳舞、繪畫、體育，真誠的希望同學(xué)們支持我，鼓勵(lì)我！
其實(shí)，我并不完美，也有不足的地方，學(xué)習(xí)上有時(shí)馬虎，生活中有時(shí)愛耍小脾氣，但是我堅(jiān)信自已可以改掉這些壞習(xí)慣。我相信我會(huì)把所說的付諸于現(xiàn)實(shí)。
老師們、同學(xué)們、在座的家長們：
大家好！我是，來自二年級(jí)二班。今天有機(jī)會(huì)參加市級(jí)三好學(xué)生的競選，感謝我的各位老師對(duì)我的教導(dǎo)，感謝全班同學(xué)對(duì)我的'信任，感謝父母給我提供課外特長訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。
三年級(jí)我明白了媽媽告訴過我的一句話：優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗。我開始嚴(yán)格要求自己，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的人。
學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，我不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。我從小愛讀課外書，象《三國演義》、《哈利波特》、等大部頭書，都愛不釋手，我相信開卷有益。我的語文預(yù)習(xí)全部自己查字典，根據(jù)前后語境挑選合適的詞語意思。語文知識(shí)的不斷積累，使得我每次月考和期末考試中閱讀理解和作文成績在年級(jí)都名列前茅。我專門建立一個(gè)數(shù)學(xué)揪錯(cuò)本，目的是提醒自己錯(cuò)誤不再重犯，復(fù)習(xí)的時(shí)候有的放矢。當(dāng)堂會(huì)背英語課文和單詞是我對(duì)自己的最低要求。課堂上集中精力聽講，爭著回答問題，隨著老師的節(jié)奏上好每一堂課。經(jīng)過近兩年多的堅(jiān)持，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，還擔(dān)任了英語課代表。
媽媽總告訴我：眼光有多高，天空就有多遠(yuǎn)。我不滿足自己只做二班的佼佼者。我在新浪網(wǎng)站建立了自己的博克，發(fā)表自己的一些童話故事、感想等，請(qǐng)記住我的博克名稱為加勒比海盜，歡迎點(diǎn)擊。英語水平不局限于課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)，去年暑假我參加了英語國際音標(biāo)的培訓(xùn)，閱讀牛津英語書蟲系列讀物，使我的視野不斷開闊，因?yàn)槲抑捞焱庥刑?，樓外有樓，必須眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，縮短和榜樣的距離。
我是一名天津市紅十字會(huì)志愿者，每次災(zāi)區(qū)捐款我都拿出自己的零花錢去幫助有需要的人。把自己好的學(xué)習(xí)方法傳給后進(jìn)同學(xué)，電話輔導(dǎo)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，班級(jí)里的大事小情都愿意獻(xiàn)上自己的一份熱情，繪制板報(bào)，檢查同學(xué)作業(yè)，幫助同學(xué)背誦課文，尊敬師長、孝敬父母，能夠做到快樂共享。
利用暑假時(shí)間我參加了少年宮的游泳訓(xùn)練班，熟練掌握了蛙泳、自由泳、仰泳三個(gè)泳姿，并且順利通過了少年宮的結(jié)業(yè)測評(píng)。積極參加學(xué)校組織的各種小型多樣運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了神投手第三名的成績。
我的特長是軟筆書法，通過二年的堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我的書法水平取得了一定的成績。
我是一名普通學(xué)生，沒有轟轟烈烈的事跡，只有微不足道的成績，不足為傲，下面我把近期的獲獎(jiǎng)情況匯報(bào)給在座的各位，和大家共同分享：
20xx年校級(jí)文明學(xué)生；20xx年校級(jí)三好學(xué)生、校級(jí)文明學(xué)生。
05、20xx年河?xùn)|區(qū)文藝展演書法二等獎(jiǎng)；
20xx年河?xùn)|區(qū)文藝展演書法一等獎(jiǎng)；
20xx年天津市文藝展演書法二等獎(jiǎng)；
20xx年兩岸二地中國青少年兒童書畫大賽特等獎(jiǎng)；
20xx年天津市首屆規(guī)范漢字書法大賽二等獎(jiǎng)；
06、07、20xx年天津市春聯(lián)書法大賽分別獲三、二、三等獎(jiǎng)；
20xx年全國小學(xué)生英語競賽天津市二等獎(jiǎng)；20xx年12月通過了天津市初等英語水平考試一級(jí)測試；參加了20xx年香山道小學(xué)英語周教研展示活動(dòng)。
無論這次能否當(dāng)選市三好學(xué)生，我都會(huì)感到榮幸，因?yàn)檫^程的快樂和經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。我很感謝我所經(jīng)歷的一切，因?yàn)榻?jīng)歷是人生最大的財(cái)富。
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇十三
同學(xué)們：
你們好!
我叫閆治國，是三處小學(xué)二年級(jí)二班的一名學(xué)生。今天我參加競選班長，我相信我有能力勝任這一職務(wù)。
記得媽媽給我講過一個(gè)故事。有一天上課，班里有一名同學(xué)要上廁所，老師同意了。一會(huì)兒，又有一名同學(xué)也要去廁所，漸漸地，全班同學(xué)只剩下一個(gè)人了。老師問：“你為什么不去?”“因?yàn)槲沂前嚅L，我要以身作則?！蹦俏煌瑢W(xué)說。
所以我認(rèn)為班長責(zé)任重大，要起模范帶頭作用。從學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、禮貌上，都要成為同學(xué)們的榜樣。
在學(xué)習(xí)上，要認(rèn)真完成作業(yè)，上課要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，遵守課上課下紀(jì)律，踴躍參加課外活動(dòng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同時(shí)還要做好班級(jí)服務(wù)工作，做好老師和同學(xué)們的橋梁，把同學(xué)們的建議和思想及時(shí)反映給老師，把老師的意見和要求及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)要及時(shí)幫助。
請(qǐng)大家為我投票吧!相信你們的選擇是正確的。
謝謝!g。
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇十四
我叫xx，是二年xx班的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。
在花，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到，學(xué)會(huì)解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;花對(duì)父母長輩的批評(píng)，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺遵守公共 秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來吧!做講文明的小學(xué)生。
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我愛讀書 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是三年級(jí)四班的崔子昊，今天我演講的題目是《讀書，真好!》。
我愛讀書，從小就愛。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了，謝謝大家! 好的話給點(diǎn)分 我急需分 謝謝
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的'鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號(hào)召法國人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我們又迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，又見到分別了兩個(gè)月的老師和同學(xué)，心里感到無比的高興！
新學(xué)期開始了，親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算，新收獲，需要我們作好新學(xué)年的計(jì)劃，我代表全校同學(xué)決心在新學(xué)期里作到以下幾點(diǎn)：
一、遵守好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、在開學(xué)初的一個(gè)月內(nèi)要好好學(xué)習(xí)常規(guī)內(nèi)容，如養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，做有禮貌的學(xué)生，遵守公共秩序，尊重他人。做一名行為規(guī)范，語言文明的好學(xué)生。
三、科學(xué)安排學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)成績。
在學(xué)習(xí)上我們一定要抓住課堂的時(shí)間，認(rèn)真聽講，不會(huì)的要及時(shí)問老師和同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做學(xué)習(xí)的小主人。堅(jiān)決不進(jìn)游戲廳，不看不健康的書籍。
四、講究學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧。
在學(xué)習(xí)中，我們要注意總結(jié)自己的'學(xué)習(xí)方法，注意吸取其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些方法，如如何搞好預(yù)習(xí)？如何搞好閱讀？如何復(fù)習(xí)好？掌握了這樣的方法，我們就真正的成為學(xué)習(xí)的小主人。
五、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
參加豐富多彩的活動(dòng)，陶冶情操，鍛煉毅力，提高素質(zhì)。多參加籃球活動(dòng)、書畫比賽、征文比賽、科技比賽、體育比賽等等，我們都要嘗試去做，不失去展示自己的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，快快制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我們在新學(xué)期里并肩前進(jìn)，一同進(jìn)步，像雛鷹遨游在蔚藍(lán)的天空。
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫徐千琳。我勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，從不放棄任何一個(gè)挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，雖然我不是的，但我是最努力的。我關(guān)心同學(xué)，熱情幫助同學(xué)一起提高學(xué)習(xí)成績。在學(xué)校嚴(yán)格要求自己，不放任自流，不驕傲。
這次，我競選“三好學(xué)生”，是因?yàn)槲蚁嘈抛约河凶銐虻哪芰?。班?jí)里無論大事，小事我都非常關(guān)心，盡量不讓老師操心。雖然我有很多競爭者，但是，我不會(huì)退縮，而是去面對(duì)她們，挑戰(zhàn)她們。
假如我競選上了三好學(xué)生，我會(huì)努力做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的小學(xué)生。我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)們做好表率。我會(huì)盡心盡力做好本職工作，并爭取有創(chuàng)新、有突破。假如我沒有被選上，這說明我自身還存在一些問題。我不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力，進(jìn)一步提高自身能力，爭取做得更好。
非常感謝大家能給我一次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓你們失望的。希望大家能給我投上一票，謝謝大家的支持！
我是xx。懷著激動(dòng)的心情，我來到這個(gè)講臺(tái)上，我首先感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里競選三好學(xué)生，同學(xué)們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將給大家一個(gè)驚喜。感謝學(xué)校給了我們這樣好的環(huán)境，讓我們在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。成績的取得，離不開老師、同學(xué)們對(duì)我的支持與幫助。沒有老師的精心栽培、沒有同學(xué)的熱心幫助，就不會(huì)有我今天的成績，就不會(huì)有一個(gè)朝氣蓬勃、無所畏懼、敢于向明天挑戰(zhàn)的少年。三好學(xué)生是動(dòng)力，能讓我更加努力學(xué)習(xí)，讓我更自信，更有責(zé)任心。假如我當(dāng)上了三好學(xué)生，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，一定會(huì)使我們班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
背上書包總是很沉很沉，它裝載了我很多的夢想，肩上的'擔(dān)子總是很重很重，它激勵(lì)我勇敢向前，理想的天空總是很晴很晴，它給了我無限遐想的空間?；▓@村二小是一片沃土，培育了一批又一批優(yōu)秀的人才，我很想躋身行列之內(nèi)，用我的微微之力，去創(chuàng)造美好的未來。
如果理想是天空，奮斗便是彩虹，沒有彩虹的天空是灰暗的，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹。老師、同學(xué)們，請(qǐng)相信我、支持我吧！請(qǐng)記住我一個(gè)普普通通的學(xué)生，把手中那寶貴的一票投給我吧！我一定奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，德、智、體全面發(fā)展，以此來回報(bào)大家對(duì)我的信任。
謝謝大家！
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇十七
敬尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
您們好！
我是二年級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我叫黃星，很高興您們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表我班全體同學(xué)歡迎您們的到來，并向您們致敬！
首先我要告訴爺爺、奶奶、叔叔阿姨，我們的校園像花園一樣美麗；我們的老師很認(rèn)真，并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們；我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，像兄弟姐妹一樣，學(xué)校里有飯吃。我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)感到非常幸福。
各位爺爺、奶奶、叔叔阿姨，我們的進(jìn)步成長離不開每一位家長老師的培養(yǎng)。首先我代表全體同學(xué)向各位家長和老師表示衷心地感謝！
在這里我代表全體的'學(xué)生向家長們提幾點(diǎn)建議：
1、每天過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、我們有做得不對(duì)的地方要給我們指出。我們會(huì)改正。
3、經(jīng)常提醒我們認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們讀書，給我們購買好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的情況。
最后，請(qǐng)家長們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您們對(duì)我們的期望，用最好的成績報(bào)答父母和老師對(duì)我們的培養(yǎng)。
謝謝大家！
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇十八
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我很高興能夠站在這里參加三好學(xué)生競選，我是二（2）班的xx。我競選理由是：
一、我熱愛生活，關(guān)心別人。在學(xué)校里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)xx小學(xué)和二（2）班這個(gè)大家庭。
二、我學(xué)習(xí)努力，上班能認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，熱心幫助其他同學(xué)。
三、我熱愛勞動(dòng)，在學(xué)校和家里能幫助老師和父母做一些自己能做的事。
四、我性格開朗、興趣廣泛，喜歡畫畫、唱歌、講故事。
假如我競選上了三好學(xué)生，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要強(qiáng)自己，努力做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)們做好表率。請(qǐng)大家給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，投上你們神圣的一票。
選擇我沒錯(cuò)的。
謝謝大家。
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇十九
我叫張明，是二年一班的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。
在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學(xué)要幫助；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，遇到，學(xué)會(huì)解決；愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻；講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；面對(duì)父母長輩的批評(píng)，能，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講文明的.小公民。遵守交通法規(guī)；保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來吧！做講文明的小學(xué)生。
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇二十
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天我發(fā)言的題目是“和諧社會(huì)，溫馨教室”。
毋庸置疑，和諧社會(huì)是由若干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對(duì)學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氛圍。
班級(jí)是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位，創(chuàng)建溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的班級(jí)比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級(jí)文化，就是它的精髓所在。我們認(rèn)為班級(jí)的和諧、溫馨是表現(xiàn)在方方面面的。
首先就需要和諧的教室環(huán)境。
干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以提高同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅(jiān)持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級(jí)將學(xué)校開展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里；有些班級(jí)貼出了許多勵(lì)志的名人名言；還有些班級(jí)掛上了同學(xué)們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。
其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。
師者，傳道授業(yè)解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛我們，他們克服各種困難堅(jiān)持上課；他們精心備課，給我們帶來了生動(dòng)有趣的講解與分析；他們犧牲休息時(shí)間，熱心地為同學(xué)們解答疑問。在我們學(xué)校，同學(xué)和老師有著深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動(dòng)，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
當(dāng)然一個(gè)溫馨的集體離不開同學(xué)間和諧的生生感情。
作為一個(gè)整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級(jí)在穩(wěn)步上升、共同進(jìn)步；在同學(xué)身體不適時(shí)，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績不盡人意而失落時(shí)，大家會(huì)送上最貼心的安慰。在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。
相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班集體建設(shè)成一個(gè)和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級(jí)的樂章。
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇二十一
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫王鵬宇，今年8歲了，是二年級(jí)四班的學(xué)生。我性格開朗，活潑好動(dòng)，我的愛好廣泛：看書、畫畫、講故事、滑滑板、跳拉丁舞，樣樣都行。我相信：我是最棒的。
我講的故事，常常逗得爸爸媽媽哈哈大笑，爺爺奶奶慈愛的`臉上也樂開了花。
在家里，我是爸爸媽媽眼中的好孩子，爸爸媽媽很信任我，我也能做一些力所能及的事情，收拾自己的房間，自己去樓下拿牛奶。每天寫一篇日記、畫一幅畫是我必做的事情。
在學(xué)校里，我是老師眼中的好孩子，是同學(xué)們喜歡的好朋友。我經(jīng)常和同學(xué)們一起，參加一些有意義的活動(dòng)，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，聽老師的話。上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。我還喜歡交朋友，幫助同學(xué)，和他們一起玩，一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
看著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我一定要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。我相信我是最棒的。
同學(xué)們，讓我們大聲的說：我是最棒的！我們都是最捧的！我的演講完了，謝謝在家！
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿篇二十二
大家早上好！
老師，有了您，花園才這樣的耀眼奪人，大地才充滿了無數(shù)的生機(jī)。老師，快打開您的窗戶吧，這滿園的桃李，都在向您敬禮呢。如果沒有您的滋潤，怎會(huì)有這么多的祖國話都花朵呢。啊，老師，人類靈魂的工程師，還有誰不再贊揚(yáng)你們呢。
您的愛太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甘甜。您的愛比父愛嚴(yán)厲些，可又比母愛細(xì)膩，更比友愛長久。您----老師的愛，天下最偉大，又最高潔。
螢火蟲的可貴，在于它那盞后尾的燈，總在為別人照亮，而您的可敬，則在于犧牲自己，奉獻(xiàn)自己，無論是您的額頭上長滿了皺紋，還是粉筆的灰塵把您的青絲染成了白發(fā)，都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心!
是誰把雨露灑滿了大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位無比偉大的園丁!看著這正怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的教育與輔導(dǎo)。
老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，佛面而過，清新思潤。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸戒，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，讓人收獲了無數(shù)快樂。
老師是一點(diǎn)燭光，照亮你又照亮我。此時(shí)此刻，我仿佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我眼前飄過;他們默默地燃盡了自己的全部，把光和熱無私地送給我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光，悠悠映我心。
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