讀后感是讀完一本書或一篇文章后，根據(jù)個(gè)人的理解和感受，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。讀后感可以讓我們更深入地理解所讀內(nèi)容，反思自己的思考和感悟，同時(shí)也可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和看法。讀后感是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的工具，讓我們更好地吸收和消化所讀的知識(shí)，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。讀后感對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和知識(shí)積累都有著重要的作用。寫讀后感時(shí)，可以注意語言的準(zhǔn)確性和文采的表達(dá)，使文章更具吸引力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇一
故事是這樣的：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利，還遇到了愛他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫忙瑪利歐一家擺脫了困境，自我也成為了震驚紐約的演奏家！然而，成功、成名以后，柴斯特覺得自我并不歡樂了。在朋友們的幫忙下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了歡樂的自我。
這本書寫得太好了，喬治.塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份，以第一人稱的語氣來展開和描述故事的，就是蟋蟀柴斯特在寫自我的日記一樣，太美妙了。
我讀了這本書以后無比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛他們的主人，為它深愛的朋友無私奉獻(xiàn)，和朋友們一齊克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功！我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫忙才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了歡樂的自我！
我讀了這本書以后，我覺得我們要更加關(guān)愛小動(dòng)物，給小動(dòng)物更多的自由；關(guān)愛我們生存的環(huán)境，我們一齊創(chuàng)造更好的環(huán)境。
這本書講述了一只鄉(xiāng)村的蟋蟀，在康涅狄格州自由的生活著，卻被人帶去了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。蟋蟀柴斯特在鄉(xiāng)村呆久了，不熟悉城市的繁華和熱鬧，他被男孩瑪利歐帶回了家，之后，一連串稀奇古怪的事情接二連三地發(fā)生在白利尼一家的身上。他還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、老貓亨利，塔克和亨利熱情地招待他。之后，柴斯特那美妙的聲音讓他在一夜之間成了名，但他卻留戀故鄉(xiāng)，坐著火車回到了康涅狄格州。
城市里雖然繁華，但沒有鄉(xiāng)村完美；城市里雖然富饒，但沒有鄉(xiāng)村自然。
在鄉(xiāng)村里的自由，永遠(yuǎn)比得上城市的約束。
有人會(huì)說：“柴斯特真傻！如果我是他，肯定會(huì)繼續(xù)留在紐約，必須能夠享盡榮華富貴！”但如果我是柴斯特，我會(huì)和他一樣。
城市和鄉(xiāng)村的差距，是沒有人能夠說得清的。而唯獨(dú)自由才是心靈最最渴求的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇二
原來的小蟋蟀在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看的是自然清新的田園風(fēng)光，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，潺潺的溪水，鳥兒的歌唱都是最美的音樂，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像波浪，一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
離開了熟悉的地方，來到了陌生的環(huán)境，使柴斯特感到了一縷孤獨(dú)和憂傷，但它卻用新奇和探索的目光重新打量這個(gè)與以往截然不同的城市。它沒有退縮，而是用努力和真誠(chéng)溶入了這個(gè)地方，不僅擁有了許多朋友，還用美妙的歌聲贏得了人們的喝彩，打造出了一個(gè)全新的自己，可是，功成名就的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活，卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了擁有它太多太多回憶的故鄉(xiāng)。
我們每個(gè)人的人生道路都各不相同，會(huì)遇到困境和坎坷，但我們應(yīng)該保持平衡的心態(tài)，迎接每一次挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，一定會(huì)看到絢麗的彩虹，只有擁有寧靜質(zhì)樸的心，生活才會(huì)對(duì)我們微笑。
在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友，如果你讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我想，這只小蟋蟀一定也會(huì)成為你的好朋友！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇三
時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀這本書描寫了一個(gè)蟋蟀，一只老鼠，一只貓，還有一個(gè)小男孩的故事。一只蟋蟀，因?yàn)樨澇哉`打誤撞進(jìn)了報(bào)攤，被小男孩收養(yǎng)了，小蟋蟀它通過開音樂會(huì)，最終返回了老家。
這本書中有很多故事情節(jié)讓我很感動(dòng)。就比如，他們晚上在開派對(duì)，因?yàn)槔鲜筇?dòng)了，所以把火柴點(diǎn)燃了整個(gè)紙箱，大火燒了起來!小男孩的媽媽非常生氣的說：“柴斯特是一個(gè)不祥的東西，應(yīng)該把它扔掉?！?/p>
可是小男孩卻百般阻撓，不讓媽媽扔掉。為了取得媽媽的諒解，小蟋蟀也發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，用他的歌聲迷住小男孩的媽媽，小男孩的媽媽從討厭變成了喜歡。小蟋蟀看到大家都喜歡它的歌唱，所以盡量把歌曲演奏到最好，也學(xué)習(xí)了很多音樂。
我覺得這只蟋蟀。是一個(gè)有情有義的蟋蟀，讓我想到了我們之前共讀的一本書，叫做《夏洛的網(wǎng)》那里面的夏洛為了救小豬威爾伯，在他的網(wǎng)上刻了許多與小豬有關(guān)的字眼。
同學(xué)們，你們是不是也像我一樣覺得文中的。這些人物都十分的有情有義呢。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇四
姓名：蔣曼峰。
學(xué)校：湖川小學(xué)四（5）班。
興趣愛好：打籃球，鋼琴，看書。
作品內(nèi)容。
這本書講述的是一只蟋蟀叫柴斯特的故事。它從沒想過離開格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在地鐵站里，它遇到了愛它的主人瑪利歐，并且先后交了兩個(gè)好朋友，一只是聰明的老鼠-塔克，一只是忠誠(chéng)、憨厚的貓-亨利。它用歌聲吸引了地鐵站的乘客，消息傳開，《紐約時(shí)報(bào)》也刊登了它的介紹，從此柴斯特名聲大噪。它一遍遍的演奏，吸引了很多來報(bào)攤的人，讓它的主人瑪利歐一家的經(jīng)濟(jì)狀況也得到了改善，瑪利歐的臉上也露出了純真的笑容。但是功成名就后的柴斯特不喜歡受別人的安排，不喜歡被人盯著看，它開始懷念家鄉(xiāng)自由自在的生活，最后在朋友們的理解和幫助下回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀完這本書，我被塔克、柴斯特、亨利之間的友誼和溫情感動(dòng)。我也明白了一個(gè)道理：人活在世上，不能一味的追求金錢和榮耀，雖然能帶給我們物質(zhì)上的滿足，卻不能給我們帶來精神上的自由和富有。只有找到真正適合自己的生活才會(huì)快樂。
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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇五
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)叫縉云的小縣城，是個(gè)很美麗的地方，美到五湖四海的人都來游玩欣賞。這里山石奇形怪狀、山峰重巒疊翠；這里的水清澈見底、小魚小蝦到處可見；這里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)、空氣清新甜潤(rùn)；其中最有名的就是我們的“仙都石筍”了連我們偉大的習(xí)近平總書記當(dāng)年來考察的時(shí)候也對(duì)這里的秀色風(fēng)景稱贊不已。
在這美麗的縉云有一個(gè)美麗的小女孩，她是來自實(shí)驗(yàn)二小三（1）班的少先隊(duì)員。她總覺得自己的名字是特別的'，有一個(gè)霸氣的姓“朱”,“朱元璋”的“朱”;名彤樂，意義為優(yōu)雅大方、快樂自在。我有許多愛好，畫畫、寫字、打籃球都是我的“愛寵”.其中我最喜歡的還是閱讀，調(diào)皮的克拉拉、力大無比的長(zhǎng)襪子皮皮、火眼金星孫悟空、喜愛旅行格列佛、可愛善良的金玲……一個(gè)個(gè)的主角常常在我的腦海中講故事。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,這一直是我的人生格言。最近我迷上了一本書叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我很樂意和大家一起分享這本書。
作品內(nèi)容。
有這樣一本書在我們實(shí)驗(yàn)二小不管是學(xué)生還是老師，都知道，就是――《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書中的人物都像寫活了一樣，十分有趣：有音樂高手蟋蟀柴斯特；調(diào)皮善良塔克鼠；脾氣溫柔，熱愛伙伴亨利貓，還有讓我感動(dòng)的瑪利歐――柴斯特的小主人，是他在柴斯特困難的時(shí)候幫助它，保護(hù)它。我想和他們做朋友，因?yàn)樗麄兩屏?、純潔、質(zhì)樸靠自己的雙手去勞動(dòng)去爭(zhēng)取得到他們自己想要的。
這書中的第十三章《大出風(fēng)頭》是我印象最深刻的一章。主要講的柴斯特離開家鄉(xiāng)雖然成名了可以大出風(fēng)頭，但是它覺的這太累了，這不是他想要的生活，它想要的是自由和快樂，所以最后它還是決定要回家鄉(xiāng)其中它身邊的朋友們都很幫助和支持它。文中的亨利貓是這么說的“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”“正當(dāng)處在巔峰的時(shí)候，把一切都放棄掉這是多么不凡的舉動(dòng)??！”這是塔克鼠說的；還有小主人說這么說的“如果它在這里不能感到快樂到話，我希望柴斯特根本沒有來到紐約”??????這些話深深的打動(dòng)了我，好比是一顆石子扔進(jìn)平靜的湖面在我心底蕩起層層漣漪。這些對(duì)話證明了柴斯特和它朋友的友誼是多么的可貴，超越了金錢和名聲，他們是真正懂得查斯特得朋友，知道柴斯特要的是什么。正是因?yàn)橛羞@樣一群朋友的存在才讓柴斯特堅(jiān)定自己信念，帶著一顆平和的心追求自己的快樂和自由。
很偶然的事情，一根臘腸讓柴斯特來到了紐約，認(rèn)識(shí)了它的朋友們，其中發(fā)生了一連串的事情一次次選擇的改變了這只蟋蟀多命運(yùn)。我覺的吧其實(shí)我們每個(gè)人都是“柴斯特”,在今后的學(xué)習(xí)中生活中我也要學(xué)習(xí)柴斯特，不老想著不勞而獲，一步登天，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力做好生活中的每一件小事情，因?yàn)橹挥凶龊眯∈虑椴拍茏龀纱笫虑椤?/p>
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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇六
我叫盧美燈，十一歲，是實(shí)驗(yàn)二小四（5）班的學(xué)生。我的活潑開朗，是個(gè)懂事的好孩子。我興趣廣泛：喜歡書法，畫畫還有籃球，是班里的“小小書法家”!特別喜歡看書，一有空，就會(huì)沉醉于書海之中。
作品內(nèi)容。
可以撫摸你靈魂的書。
開始了一段神奇之旅……。
到了紐約，遇到到了史麥德利先生，他是歌手家，在史麥德利先生的教導(dǎo)下，柴斯特的歌聲也越來越努力，在努力下，柴斯特的歌聲在紐約舉世聞名。也為收留他的小男孩一家擺脫了困境。
這只真誠(chéng)、勇敢、樂于助人的蟋蟀――柴斯特，讓我感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠(chéng)的心，我們的世界將會(huì)變得更美好，更光明。人們的生活會(huì)更加快樂、幸福。
柴斯特還是只充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀，在外時(shí)間久了，他感到自己并不快樂，最后在伙伴們的幫助下回到了故鄉(xiāng)。這個(gè)故事告訴我們，可以有冒險(xiǎn)的精神，但玩耍只是一時(shí)的快樂，家是我們最安全的港灣，小伙伴們，冒險(xiǎn)過后記得回家哦！
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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇七
大家好，我叫盧奕可，來自湖川小學(xué)，開學(xué)后我就是四年級(jí)的學(xué)生了。我喜歡輪滑和做美食，我的志向是長(zhǎng)大后當(dāng)一名美食家。
我參加過屆縉云縣風(fēng)速杯輪滑賽，速滑銅獎(jiǎng)，障礙賽銀獎(jiǎng)，還參加過2017屆麗水市故事大王比賽銅獎(jiǎng)，參加了第一屆的校園十佳歌手大賽。
作品內(nèi)容。
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，里面的主人公有柴斯特、亨利貓、塔克鼠和瑪利歐。
本文共有15章，每一章都描寫的栩栩如生，多彩動(dòng)人。
我喜歡中央廣場(chǎng)車站這一章，里面寫了瑪利歐和柴斯特玩，最后瑪利歐睡著時(shí)，在塔克鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特帶著憂傷和不舍回到了自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)椋谝粋€(gè)秋天，一片金黃色的落葉飄到了蟋蟀籠子的旁邊，柴斯特就開始了想起自己的家鄉(xiāng)。
柴斯特是因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被火車帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，最后瑪利歐被它的“歌聲”吸引，找到了它。在瑪利歐的報(bào)攤，柴斯特與瑪利歐和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友，發(fā)生了很多愉快的事情。
我還記得有一次，他們開了一次派對(duì)，引發(fā)了火災(zāi)，柴斯特跳上了鬧鐘，按響了鈴，引起旁人的注意，才被保羅解救。
我特別喜歡亨利貓和塔克鼠，因?yàn)槲矣X得它們兩個(gè)很古怪，貓和老鼠一般是爭(zhēng)吵的，可它們兩個(gè)卻成為了朋友。
看完整本書后，我覺得這本書寫得很好聽，我很喜歡“他”.
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇八
這本書是由美國(guó)的喬治·塞爾登所著，這個(gè)故事的主人公是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓和瑪利歐一家。
這本書講述了蟋蟀柴斯特不小心掉到籃子里，乘著火車來到時(shí)代廣場(chǎng)被報(bào)攤老板瑪利歐收留，但是他的媽媽不愿意，后來柴斯特和朋友老鼠塔克的亨利貓一起生活，在這他們一起生活的幾天內(nèi)雖然三個(gè)好朋友給報(bào)攤帶來了兩次災(zāi)難讓媽媽把瑪利歐教訓(xùn)了一頓，但后來塔克發(fā)現(xiàn)柴斯特的翅膀可以唱出動(dòng)聽的歌就把柴斯特帶到廣場(chǎng)外去賣藝將報(bào)攤的生意重新變得興旺最后，柴斯特覺得賣藝生活漸漸乏味，就把想退休的心事告訴給了朋友，塔克聽完后就帶著柴斯特和亨利來到他居住的排水管里為柴斯特的退休開一個(gè)派對(duì)，于是這三個(gè)朋友共享的'一個(gè)愉快的惜別晚宴，晚宴后，他們把柴斯特送上火車和他道別后，火車也開了，柴斯特坐著火車，悄無聲息的離開了。
這本書告訴了我們：花開堪折直須折，莫待無花空折枝。也就是說遇到一個(gè)你覺得可以做你朋友的人，就應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)和他達(dá)成共識(shí)。如果等到下一次再想跟他交友的話，也只不過是為時(shí)已晚了。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇九
剛拿到《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書我想：為什么叫“時(shí)代廣場(chǎng)的'蟋蟀”這蟋蟀有什么意思……我?guī)е贿B串的問題翻開了書頁。
原來這本書講了一只與眾不同的蟋蟀，這只蟋蟀，有著真誠(chéng)的友誼，有演奏家的天賦，幫主人瑪利歐擺脫了貧苦的一只蟋蟀。文章中小老鼠塔克，小貓亨利與蟋蟀柴斯特有著深厚的友誼，有困難互相幫助，有福氣一起分享，直到柴斯特回到自己的家鄉(xiāng)，它們都想著對(duì)方。
然而，在生活當(dāng)中，到處有友誼：遇到困難互助，有好東西互享……。
那天是我的生日，我的好朋友楚楚送了我一個(gè)水晶海豚，我很開心，一回到家我就欣賞水晶海豚，不，是看我們水晶般的友誼。那是一兩年前的事了，我一直保存到今天，把它放到書桌前，時(shí)時(shí)看看它。還有一次，我與她鬧矛盾，誰都不理誰，可是一道難題難住了我，我硬著頭皮去請(qǐng)她幫我?？伤龢芬獾亟邮芰恕Ｎ覀兊挠颜x天長(zhǎng)地久。
生活中處處有真誠(chéng)的友誼，友誼很可貴，由其是童年的友誼，好好珍惜這無價(jià)之寶。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇十
我們的一生，該怎樣度過？《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，將給你揭曉答案！
本書的作者喬治.塞爾登是一位杰出的兒童文學(xué)作家，他的著作有很多很多，而我認(rèn)為，其中最好看、最感人的便是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》系列三部曲了。而此書是這個(gè)系列的頭炮，也是最為著名、出彩的。
本書主要講述的是，蟋蟀柴斯特搭錯(cuò)了車，來到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)中心的一家小報(bào)攤中。在那里，它遇到了老鼠塔克和貓咪亨利。由于闖禍太多，使報(bào)社的老板娘開始討厭起了它來。然而，它不經(jīng)意奏出的一曲樂曲，使它一夜成名。就在這事業(yè)頂峰，它卻毅然決定默默離開，回到故鄉(xiāng)。
我看完此書的第一疑問，就是為什么柴斯特獲得了如此巨大的成就，被譽(yù)為“紐約市最出名的音樂家”，還要拋棄紐約的一切回到家中？紐約市，世界上最繁華的都市?。∧茉诩~約市被著名音樂家評(píng)論為如此之棒，是多么偉大，多么光榮！當(dāng)我再次閱讀，才明白了其中原因——柴斯特想家了！
不，不！不是這樣的！柴斯特已經(jīng)為社會(huì)做了許多貢獻(xiàn)了！報(bào)刊上有它，電視里有它，人們的心中都有它。杏林子曾說：“這就是我的生命，單單屬于我的?！磺腥勺约簺Q定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)?！辈袼固氐纳鼘儆谒约海瑔螁螌儆谒约?。當(dāng)它厭倦了時(shí)代廣場(chǎng)的冰冷氣息和吵鬧喧嘩，當(dāng)它向往著故鄉(xiāng)的自然溫情和寧靜安然時(shí)，當(dāng)它的意愿是這樣的，那就遵從它的意愿吧。如果它在紐約感到不快樂，留著又有什么意義呢？有舍才有得，這正是柴斯特身上最為可貴的東西，也是這本書的價(jià)值所在。
人啊，當(dāng)?shù)竭_(dá)了某個(gè)事業(yè)頂點(diǎn)時(shí)，一定要停下來，問問自己：你快樂嗎？如果不快樂，如何埋頭苦干也是徒勞！所以，讓我們?nèi)绮袼固匾粯影?，追求發(fā)自內(nèi)心的最為質(zhì)樸的快樂。不然，就是在對(duì)不起自己的生命。
在康涅狄格州上空傳來的快樂歌聲中，柴斯特告訴我們這樣的道理。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇十一
最近，我看了一本描寫友愛與溫情的經(jīng)典著作，它就是美國(guó)作家喬治塞爾登寫的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。這本書主要講述了一只鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇裕粔涸谝安突@里帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里，它和小男孩瑪利歐、塔克老鼠還有亨利貓結(jié)下了真摯的友情。后來，柴斯特以絕妙的“歌聲”幫助瑪利歐一家擺脫貧困，并成為震驚紐約的演奏家。但是，成功后的柴斯特卻對(duì)鄉(xiāng)下的自由自在的寧靜生活朝思暮想。在伙伴們的幫助下，它最終又回到了故鄉(xiāng)——康涅狄格州。
柴斯特是一只非?？蓯鄣男◇?，在它身上聚集了許多優(yōu)點(diǎn)：善良、真誠(chéng)、勇敢……然而，最打動(dòng)我的是它一顆勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>
想到去年我把媽媽心愛的水晶筆筒打碎卻不敢承認(rèn)；想到不久前我不小心把爸爸的眼鏡腿弄斷了卻搖頭說不知道；想到小蟋蟀柴斯特寧可被鎖進(jìn)籠子里失去自由，也不贊成塔克老鼠的錦囊妙計(jì)，不愿意給別人帶來麻煩和損失，我不由得羞愧不已，感慨萬分。當(dāng)你撞倒了老人不顧而去時(shí)，當(dāng)你闖紅燈發(fā)生意外卻指責(zé)、謾罵別人時(shí)，當(dāng)你弄壞同學(xué)的東西百般抵賴時(shí)……朋友，讓我們像小蟋蟀柴斯特那樣，不害怕，不否認(rèn)，不逃避，不推卸責(zé)任，選擇勇敢面對(duì)吧！
“人非圣賢，孰能無過”，但做人要勇于擔(dān)當(dāng)！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇十二
“讀書破萬卷，下筆如有神。”唐代大詩人杜甫的這句話使我懂得了要多讀書，這樣寫起文章來就如行云流水了。我覺得不光要博覽群書，還要讀好書。前段時(shí)間，我拜讀了美國(guó)著名作家喬治？塞爾登的曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的小說——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓我心里一直有股暖暖的感動(dòng)，腦海中留下了許多思考，讓我久久陶醉其中，不能忘懷。
這本書的主要講的是：一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，它因貪吃跳進(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里它得到了愛他的小主人瑪利歐，還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助，它們成了好朋友。柴斯特最會(huì)拉小提琴，而且演奏的非常好聽，成了著名的演奏家，可是在成名后，柴斯特卻想回到以前鄉(xiāng)下過自己快樂自由的生活，所以，就在夜晚時(shí)，它又回到闊別已久的家鄉(xiāng)。
書里描寫的幾個(gè)主人公，我都非常喜歡，如調(diào)皮善良的塔克鼠，忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓。但我最喜歡的還是蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗浅柡?，能拉出美妙的樂曲，連意大利民謠都能演奏出來！它不但在拉琴方面技藝高超，還勇于擔(dān)當(dāng)！有一次，柴斯特因?yàn)閴?mèng)游吃掉了一張二美元的紙幣，這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數(shù)目，柴斯特為了還債，就與塔克商量，塔克想出了許多餿主意：1。逃到加利福尼亞州去。2。把剩下的一半也吃了，毀尸滅跡。3。嫁禍給打掃車站的清潔工，把半張錢放在他的洗手間里就有他的偷錢證據(jù)了。4。把所有的東西弄亂，別人就以為小偷來過?？墒遣袼固囟疾煌?，它不想把責(zé)任推脫給別人。最后，被瑪利歐媽媽一頓痛罵。但在我眼中，他是一只敢作敢當(dāng)?shù)男◇?，勇于承認(rèn)、面對(duì)自己的錯(cuò)誤！也正是他的種種這些優(yōu)秀的品質(zhì)，才贏得好朋友之間真誠(chéng)的、令人感動(dòng)的友誼。
總之，這本書帶給我許多快樂，許多感動(dòng)，許多思考……它將永遠(yuǎn)是我的最愛！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇十三
這學(xué)期，老師讓我們看了一本非常好看的書《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我深深愛上了里面那只有音樂天賦的小蟋蟀——柴斯特和他的朋友們。
這本書中講的是蟋蟀柴斯特的故事。它愛家鄉(xiāng)，但因?yàn)樨澇缘搅思~約，在那兒，它認(rèn)識(shí)了兩個(gè)形影不離的好朋友，塔克老鼠和亨利貓，還見到了一個(gè)對(duì)他很好的小主人瑪利歐，但他最后還是在塔克和亨利的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
柴斯特是一只很聰明的蟋蟀，它那動(dòng)聽的歌聲讓它的小主人家的生意紅火了起來。我想：“我有這樣的一只蟋蟀該有多好啊！”這本書中，表現(xiàn)出了那種美好的友情，亨利貓和塔克老鼠不但是柴斯特的好友，同時(shí)，兩個(gè)動(dòng)物也是形影不離的好朋友。亨利十分善良用書中話說：“這只貓善良的實(shí)在是沒法說”。
柴斯特充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的留戀，這是我讀書時(shí)體會(huì)出來的，老家是最溫暖的。
這是一本讓我歡笑、讓我流淚的書，你也買一本看看吧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇十四
淺，從中我懂得了友情很重要。
這本書講的是蟋蟀柴斯特，在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的亨利小貓，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴切斯特卻滿心失落思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。
最后，在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
友情可以幫助我們，讓我們從黑暗走向光明，讓我們從孤單走向充實(shí)。友情還可以帶給我們?cè)S許多多的快樂，當(dāng)我們傷心的時(shí)候，它會(huì)讓我們快樂起來，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，它會(huì)幫助我們解決困難，這讓我想起了我的好朋友欣欣。當(dāng)我傷心的時(shí)候，她會(huì)走上前用她的幽默讓我變得快樂。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她會(huì)幫助我解決困難。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不出來。這時(shí)欣欣走了過來，輕輕的笑了笑對(duì)我說：“這道題不會(huì)寫了嗎？”我說：“是的。”“我來教你吧。”欣欣說道。經(jīng)過欣欣的教導(dǎo)，我順利地把這道題解決了。我對(duì)欣欣說：“欣欣，謝謝你?！彼犃艘院蠼o了我一個(gè)甜蜜的笑容，并且說：“謝什么，我們倆是好朋友啊?！甭犕?，我也給了她一個(gè)比蜜還要甜的笑容。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候她會(huì)幫助我，當(dāng)她遇到困難的時(shí)候我也會(huì)幫助她。就這樣，我們一直相互幫助，相互謙讓，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。是友情讓我們的關(guān)系變的越來越親密，是友情讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，是友情讓我們變的更加優(yōu)秀！
朋友，是守候在你身邊的繁星，朋友，是溫暖你一生的陽光，我們一定要好好珍惜朋友之間的友情，讓生活變得更加美好！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇十五
這個(gè)暑假里，我又翻閱起國(guó)際大獎(jiǎng)小說，這本書就叫：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，書中透露出了非常真摯的友誼。那書中的主要人物是哪些呢？他們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利，這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎？它們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？想知道的話就跟我一起走進(jìn)這本書吧！
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。
原來的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看到的是自然清新的田園風(fēng)光，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，潺潺的溪水，鳥兒的歌聲都是最美的音樂，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像是波浪，一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
柴斯特白天跟白利尼一家在一起，它活動(dòng)著翅膀，奏出音樂，每天會(huì)有許多人來聽它演奏?，斃麣W經(jīng)常照顧它，把蟋蟀籠子打掃干凈；晚上，塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。
蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票，被關(guān)了起來，塔克和亨利幫它籌集錢，等錢籌齊了，白利尼一家才放了它，柴斯特又過上了快樂的日子。
這是一本感人的書，從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對(duì)蟋蟀的友誼。這本書讓我知道了每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛惜友誼，要有顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助，那么人間將會(huì)充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇十六
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，我認(rèn)識(shí)了這只來自康州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，它有著奇妙無比的鳴叫聲，被一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的主人收養(yǎng)，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特的歌聲吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。除了故事本身的妙趣橫生，三只小動(dòng)物之間的友誼和生命之愛更令我動(dòng)容。
柴斯特夜晚磨牙吃掉了一張兩塊錢的紙幣，瑪利歐被父母要求賠償損失，不然蟋蟀就得被關(guān)禁閉。老鼠塔克在夜深人靜時(shí)把它幾乎所有的積蓄拿了出來，把柴斯特贖出了籠子。在人類的世界里，除了父母，難能找到這樣無私而無需回報(bào)的愛了。
而柴斯特也用它絕妙的天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！當(dāng)柴斯特思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活時(shí)，又是在朋友們的幫助下，它才回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
想起一則書評(píng)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。
重溫柴斯特的故事，讓我們感受友情的力量！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇十七
暑假來臨，老師推薦我們看一本書，它的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，看了這本書，令我回味無窮。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》可是獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的書，書里講的是一只蟋蟀和男孩瑪利歐，一只貓還有一只老鼠的故事。
這本書的內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒想過要離開康浬狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，在一次貪吃時(shí)被意外的帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這個(gè)陌生的地方，它有了主人有了朋友，過起了幸福的城市生活，后來它還成為了震驚紐約的音樂家，然而在功成名就后的柴斯特卻滿心失落，因?yàn)樗肫鹆俗约旱募亦l(xiāng)，想起了自己的親人，想起了那自由自在無憂無慮的生活。
看到了柴斯特，我想起了我家的羅西，它是一條忠誠(chéng)又可愛的小狗，打從出生我們就把它當(dāng)成我家的一份子養(yǎng)著。就在前幾天，我家要拆遷，我們都忙著整理自己的東西和找自己的新家，羅西好像知道要發(fā)生什么似的，每天呆在家門口一聲不吭。終于有一天房子“隆”的一聲倒下了，我們都有了自己的新家，可是不能把羅西帶過去養(yǎng)，因?yàn)槟鞘切^(qū)房?？粗_西蹲在老房子里，眼睛緊叮著老房子的殘?jiān)?，看上去好可憐好可憐，原來它也知道它已經(jīng)成為了一條無家可歸的狗。
柴斯特的命運(yùn)也是這樣，一開始就被人遺棄在廢紙堆里，后來，好心的男孩瑪利歐扒開廢紙，把他救了出來。從此瑪利歐就成了他的主人。不知道我的羅西會(huì)不會(huì)被人撿去。他可是看著我長(zhǎng)大的！如果有一天，我有空間來養(yǎng)它，我一定要去找回它。
我不由地想起了大自然中的各種動(dòng)物們，我們不能為了自己快樂和利益，對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行束博，害的它們失去親人，失去自由。動(dòng)物也是有生命有情感有思想的，在他們的世界里也有酸甜苦辣，只是我們聽不懂他們的語言，我們不應(yīng)該把他們關(guān)在籠子里或者系在繩索上。讓我們盡自己最大的力量來保護(hù)小動(dòng)物。讓每個(gè)小動(dòng)物都回到自己的家園。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇十八
一只在康涅狄格鄉(xiāng)的蟋蟀他非常喜歡他的故鄉(xiāng)，但是他因?yàn)樗呢澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，它被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。他在那里認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和忠誠(chéng)亨利貓，還遇到了非常喜歡它的小男孩：瑪利歐，也就是他的小主人。蟋蟀柴斯特用它那無比美妙的聲音回報(bào)了朋友們對(duì)他的真摯友情。思念家鄉(xiāng)的柴斯特和朋友告了別，又回到了他的故鄉(xiāng)康涅狄格。
我喜歡其中的小男孩瑪利歐，因?yàn)樗隗霸诘囊欢螘r(shí)間里非常愛護(hù)小蟋蟀。
任何人讀了這本書，都會(huì)永遠(yuǎn)記住那只名叫柴特斯的蟋蟀，記得它那有美妙有嘹亮的歌聲。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇十九
這段話出自于喬治·塞爾登寫的《紐約廣場(chǎng)的蟋蟀》一書。這本書寫得輕松愉快，又富有純粹。高尚的趣味。既能陶冶情操，又能被書里的故事所打動(dòng)。
這本書寫了一只名叫柴斯特的蟋蟀，因機(jī)緣巧合來到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，被瑪利歐帶回報(bào)攤并認(rèn)識(shí)了塔克和亨利，開始了它在時(shí)代廣場(chǎng)的新生活。
它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友，但如果不是它們，就不會(huì)釀成火災(zāi)，柴斯特也就不會(huì)有機(jī)會(huì)把自己的音樂天賦展現(xiàn)給世人，得到白利尼一家的支持，又得到了音樂教師史麥德利先生的認(rèn)可，給這個(gè)不起眼的報(bào)攤帶來很興旺的生意了。
從此，柴斯特一舉成名，獲得了非凡的成就，讓全紐約的人都來聽它天籟般的聲音，讓各大報(bào)社和電視臺(tái)都在播報(bào)。柴斯特頓時(shí)成了紐約最出名的“音樂家?！?/p>
可是，正當(dāng)它成就輝煌之時(shí)，它卻出人意料的回到故鄉(xiāng)，這是為什么呢？是因?yàn)樗恢币詠矶歼€時(shí)時(shí)刻刻惦記著溫暖而又美麗的故鄉(xiāng)，懷念著往昔那美好的生活。
如果換做是我們呢？一定想要得到更多的掌聲，登上更高的舞臺(tái)，擁有更高的地位，獲得更輝煌的成就，讓全美國(guó)，甚至全世界都來聽，難道不是嗎？柴斯特之所以能做出這樣的決定，是因?yàn)樗煌跣?，是個(gè)簡(jiǎn)單、純粹、聽從自己內(nèi)心的高尚的人。
通過這本書，讓我學(xué)到了許多的人生啟事：是金子總會(huì)發(fā)光的。不要被名譽(yù)和地位沖昏了頭腦，而要做一個(gè)遵從自己內(nèi)心的高尚的人。就像電影《無問西東》里的一句臺(tái)詞：愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀學(xué)生讀后感篇二十
寒假里，我看了一本很有意思的書——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它講述了一只來自康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，名叫柴斯特的蟋蟀，因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的'地方——時(shí)代廣場(chǎng)，由此發(fā)生了很多奇妙的故事。
小小的蟋蟀柴斯特剛來到紐約的時(shí)候特別孤獨(dú)，書里有一段描寫柴斯特做夢(mèng)的情形我印象特別深刻：“……夢(mèng)里，它坐在康涅狄格州老家那根樹樁的頂上，嚼著一片柳樹上的葉子……也不知道是什么緣故，還帶著點(diǎn)兒苦味。但是柴斯特還是繼續(xù)嚼著，心里盼著它的味道會(huì)慢慢變好……”這讓我想起小時(shí)候在幼兒園寄宿時(shí)想家的感覺。
很幸運(yùn)，柴斯特在時(shí)代廣場(chǎng)遇到了兩個(gè)好朋友：塔克鼠和亨利貓。與《貓和老鼠》里的那對(duì)天天打來斗去的冤家不一樣，用塔克的話說，亨利是它“最好的朋友”，也是“最老的朋友”。他們給予柴斯特很多的幫助。剛才講的柴斯特做夢(mèng)嚼樹葉，實(shí)際上是把主人家的兩元錢給吃了，后來還是塔克把它積攢的錢給了柴斯特，才化解了危機(jī)。真摯的友誼能幫助人們戰(zhàn)勝生活中的種種困難，在我六年來的寄宿生活中，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
終于有一天，柴斯特的音樂才華被大家發(fā)現(xiàn)了，“……人們?cè)隈v足聆聽的那一刻，臉上的神情也不禁起了變化，而那些時(shí)時(shí)刻刻充滿在耳朵里，屬于城市的嘈雜噪音，也都在蟋蟀這美妙的音樂里平靜下來了……”蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦匯報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，也幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！
但柴斯特的成功并沒有給它帶來快樂，它發(fā)現(xiàn)，“雖然榮耀是件好事，但是也同樣讓它感到非常疲倦。”最終，在朋友們的理解和幫助下，柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)，過上自由自在的安靜生活。
對(duì)于柴斯特的選擇，每個(gè)人都會(huì)有自己的看法。我很認(rèn)同文中亨利貓說的一番話：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”
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