題詞是一種在書籍、文章或禮品上寫下的簡短祝福語或感言。分析原因是總結(jié)文章中分析某個問題產(chǎn)生原因的關(guān)鍵步驟。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范例可以提高我們的寫作水平。
媽我想對你說參考篇一
在我的生活里，愛無處不在。爸爸媽媽對我的愛更是比山高比海深的。爸爸如高山，撐起我們的家，也教育了我：堅強的意志，懂得了的道理。媽媽似陽光，溫暖我們一家，也幫助我：獲得了信心，更上一層樓。而我在他們的關(guān)懷關(guān)愛中漸漸地長大，就如同“高山”爸爸的身上，“陽光”媽媽下的小種子，慢慢地生根發(fā)芽。
而他們的愛迥然不同，爸爸的愛對我的愛是嚴厲的，媽媽的愛是體貼的。
每當我遇到問題時，爸爸總是對我說：”你長大了，要學會自己做事!“媽媽卻是不由得都嘴一句：”怎么樣?倒數(shù)這么簡單，語文這思呀?“當我做錯了事，爸爸會嚴肅耐心我，每句我都會牢記在心。媽媽也會我：”你這樣做是不對的，明天一定要向同學道歉?！皟扇苏Z氣不同，但卻流露出他們對我的愛。爸爸很懶，但可以為了我大早上起來做飯。媽媽多才多藝，也會讓我學習家務(wù)。
在我考試考砸的時候，爸爸媽媽并不會我。爸爸而是耐心告訴我錯誤的題的解答方法;媽媽也給了我鼓勵。我就在他們的關(guān)愛下，點點滴滴地進步。
為了爸爸媽媽，我只能認真地學習。讓我這顆小小的種子，努力長成大樹。我能做到的，讓爸爸媽媽臉上掛上幸?？鞓返男θ?
媽我想對你說參考篇二
“嘰嘰嘰！你要去哪兒呀?”小鳥在問?！拔乙ブ矘?！”我自豪地回答。鳥兒朝我點了點頭，張開那雙美麗的翅膀，撲凌凌地飛走了。每年的3月12日是植樹節(jié),每年的植樹節(jié)前后，我和爸爸都要去田里種一棵樹。而今年植樹節(jié)的天氣又特別好，我們怎能錯過這個機會呢？這次植樹節(jié)，我和爸爸買了兩棵棗樹樹苗，準備好鐵鍬和水桶，上田里去種樹。我們來到以前種樹的地方，看到去年和前年植樹節(jié)種的樹都發(fā)出了嫩綠的小芽。我欣喜不已，決定還在這一片地方種樹。我選了一片草長得比較茂盛的地方，爸爸便用鐵鍬挖起坑來，我就去水溝邊舀水，等我把水舀回來的時候，爸爸已經(jīng)把坑挖好了，我連忙把小樹苗插進坑里，用土填實，把水澆透，最后用腳踩實。接著，又用同樣的方法種下了第二棵樹苗?？粗液桶职钟H手種的小樹苗，我仿佛覺得天更藍了，草更綠了。我想，樹木對人類的貢獻是巨大的，甚至關(guān)系到生死存亡。我們一定要保護樹木，還要大力植樹造林。明年的植樹節(jié)，我還要和爸爸一起植樹。
爸爸是個“花迷”我的爸爸是個“花迷“，他養(yǎng)的花就像他的孩子一樣，關(guān)懷無微不至，像寶貝一樣。他養(yǎng)得最多的花是花中君子—蘭花。爸爸的花全部放在院子里，每天早上一起床，他就跑到院子里擺弄他的花。給花澆水，殺蟲，還把花葉擦得一塵不染。冬天要把它們搬進室內(nèi)通風，夏天在太陽出來前也要把它們搬進室內(nèi)，還要開電風扇給它們降溫呢！有一天，爸爸正在院子里擺弄花，突然一只貓從院子的欄桿外跳了進來，“啪”的一聲就撞倒了一盆花，不巧的是那只貓還在花葉上踩了幾下，花葉頓時“慘目忍睹”。爸爸細心的.把花拾起來，重新給它移個花盆，還把葉子斷的地方用細線，牙簽固定綁好。有時花“生病”了，爸爸也會在葉子上涂一些藥水，給它們殺菌，治病。好讓它們健康成長。還有一次晚上，我在院子里看爸爸正在給蘭花澆水，就非常奇怪：為什么白天不給花澆水呢？爸爸說：“因為夏天天氣熱，氣溫高，土都被太陽曬的發(fā)燙。這時澆水的話，水通過土變熱，就像給花澆開水一樣了。它們會很快就會死了。要在清晨或傍晚給它們澆水，水也不能澆太多，蘭花的水澆多了會使它們的根部爛掉的。”“哦！”我點點頭?？磥頋不ǖ膶W問真不少??！做一件自己喜歡的事，就要堅持，就要用心觀察，多了解生活中的小常識，會讓我的生活更加豐富多彩。
夏季解暑王——西瓜實驗小學四一班林沁在夏季中，它承擔著“解暑王”的稱號在水果界中像“一股英雄氣在馳騁縱橫”，它具有解暑消熱的功能是無人不知，無人不曉的，如果在氣溫高升時，吃上一片西瓜，那真是美的享受。西瓜的外表圓滾滾，像一個笑哈哈的娃娃頭，它綠色的波紋非常散，但頂部有個小圓點，仿佛從一片云中發(fā)出了“連鎖閃電”。在挑西瓜時，要注意三點：第一點要敲敲西瓜，因為西瓜皮比較脆，如果聽到比較輕脆的聲音即可。第二點看皮色，成熟的西瓜表面光滑，有光澤，如果看上去有細毛，就說明西瓜不會熟。第三點看花紋，花皮瓜成熟后，花紋一般能散開，如果還是緊緊的，那就說明西瓜不會成熟，能散開即可食用。在作文班上，老師切了一個西瓜給我們吃，我們爭先恐后的往上涌，有些同學拿到了西瓜就津津有味的吃了起來，有些同學拿到了西瓜三下五除二就搞定了，有些同學左手拿一片，右手拿一片，怕被別人吃了……吃完后，老師問我們味道怎樣，我們異口同聲說“good，好吃！一甜甜到心里頭。西瓜最重要的特點就是解暑消熱。夏季，烈日當空，使人們口干舌燥，汗流浹背，如果在這時吃一快冰凍的西瓜，那“透心涼”的感覺就再爽不過了。如果有人中了暑，便可以給他（她）食用西瓜，慢慢的，就會暑氣全消。這就是西瓜解暑消熱的真正功能。我可是親身體驗者哦！那個暑假，我與叔叔在打羽毛球，在驕陽似火的太陽下，我中了暑。叔叔便把我背上房間，從冰箱中拿出了半個的西瓜，我見了西瓜便從床爬起，大口大口的吃起來，過了一會兒，咦，暑氣全消，頭也不痛了，渾身來勁。西瓜是夏季中主要的水果之一，西瓜在夏季中，不僅是“藥”，還是一種人見人愛的水果王哩！
媽我想對你說參考篇三
在512四川大地震中，老師讓我們捐款給災(zāi)區(qū)的人民，要知道，我可是一個很小氣的人，當老師說要捐款的時候，我的口袋里雖說有十八塊錢，但是這十八塊錢是我一個星期的零用錢，我都安排的慢慢的，說不定還不夠呢，想到這里我心里很矛盾，我應(yīng)該捐多少錢呢?看看別人都是捐10元20元的，再想想四川受災(zāi)的那些人民和我無親無故，我為什么要捐呢?我說對班長說：“班長，我中午再捐，好嗎?”“嗯，那好吧。”班長說。
回到家后，我就和爸爸談?wù)撈饋?，我說：“爸爸，那些四川災(zāi)民和我們有什么關(guān)系啊?為什么要組織我們捐款呢?再說了，我們是我們，他們是他們，一點關(guān)系都沒有嘛?！薄霸趺磿]有關(guān)系呢?吶，你看我們都是中國人，我們都是骨肉同胞啊，你怎么可以說我們沒有關(guān)系呢?再說了，一方有難八方支援，可是中華傳承下來的優(yōu)秀品質(zhì)啊。這句話，你應(yīng)該聽說過吧?！薄班?，當然聽過啊。”我洋洋得意的回答道?！凹热荒懵犨^，那么捐多少，你心里有數(shù)了吧?”
中午，我?guī)е鞘藟K錢興沖沖的去了學校，找到班長后，我把那其中的十塊錢給了他，雖說有點念念不舍，但一想起老爸的話，我的心情也一下子從緊張變?yōu)榉潘?，我捐完以后我高興的以為我是捐的最多的，可沒想到人外有人，天外有天。居然還有捐20、30、還有捐100的我的心情一下子從happy，轉(zhuǎn)到sad，說實話我很后悔，當初為啥不把那18元一起捐出來呢?我們是中國人，看到同胞有難需要幫助就應(yīng)該盡自己的力量幫助他們啊，哪有捐這么少的道理呢?雖然說禮輕情意重，可我的心還是很后悔。想想如果還要我再捐一次的話我一定會捐100元。這樣我想也算是盡了自己的一份力了。在我后悔后，我想到了一句話：憂他人之憂，樂他人之樂。還記得這句話是愛因斯坦說的，這句話給了我很大的感觸，我一直把他說的這句話記在心里。
當我知道捐100元的人竟是一位二年級的一個小學生的時候，我很后悔……。
我們大家應(yīng)該多做些好事，應(yīng)該積極地幫助需要幫助的人，尤其是老人，我們尊老愛幼，做一個合格的小學生。
媽我想對你說參考篇四
習作要求：
1、寫作前先要確定好中心。寫作前先想一想自己最想表達而平時沒有機會表達的是什么在確定這個意思向誰說。
2、選材要新穎。
3、寫作前要列好提綱。
4、要有真情實感。
習作重點：按一定的順序?qū)?，條理要清楚。
習作難點：要有真情實感。
教具準備：優(yōu)秀習作范文。
教學時數(shù)：4課時。
第一課時：習作指導(dǎo)。
教學過程：
一、談話入題，板書課題。
二、明確習作要求。
1、指名讀作文題目，明確習作要求。
2、討論：你怎樣理解題目?
3、小結(jié)：
(1)、想要表達的意思要集中，最好一篇文章只講一個意思，最多不能超過兩個，否則就會顯得多而無序，雜亂無章。
(2)、選擇材料要能突出中心才能打動讀者。
(3).按一定的順序?qū)懀瑮l理要清楚。寫事作文一般按起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序?qū)?，因為這樣便于將文章寫得條理清楚，層次分明。
(4)、要有真情實感，可用第二人稱一邊說一邊想像對方聽了你的話會怎樣想，怎樣做，把自己融入情景中，從而寫出真情實感。
三、選擇交流素材。
1、啟發(fā)選材。
2、分組交流。
3、課堂交流。
四、聯(lián)系范文，啟發(fā)構(gòu)思。
2、學生構(gòu)思列提綱，然后同桌交流。
第二、三課時：學生自主習作。
教學過程：
一、提出要求。
1、指名說要求：
2、構(gòu)思好后，一氣呵成，在修改。
二、學生習作。
學生習作，教師巡視相機指導(dǎo)。
第四課時：講評習作。
教學過程：
一、提出要求。
二、指導(dǎo)評賞，體驗成功。
1、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。
2、同桌互讀自己最滿意或最精彩的地方。
3、學生自評自賞，把習作中最滿意的地方畫出來，并寫上欣賞批注。
三、全班交流評賞情況。
1、出十幾篇寫得較好的習作，請習作者上臺朗讀。
2、請同學評出文章寫得好的地方，大家共同長度欣賞，也找出寫得不夠好的地方，討論一下，該怎樣修改才能使習作更完善。
3、出十幾篇寫得中等或下等的習作，請大家閱讀比較。
4、請同學討論一下，該怎樣修改習作。
四、修改后抄正。
媽媽，我想對您說：光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十二個春秋已經(jīng)過去了。這十二年中，您每一次訓(xùn)我，打我，嘮叨我，給我講道理的事，我都歷歷在目。因為，您每一次訓(xùn)我的話，都是想讓我認識到錯誤。您每一次打我留下的痕跡，都是想讓我改正錯誤。您為我做的每一件事，給我說的每一句話，都是想讓我的人生沒有遺憾，生活更加快樂!
媽媽，我想對您說：我清晰的記得，四歲時的那個冬天，每天都下著鵝毛大雪，可您不知為何，總讓我坐在您前面大地電動車座上。當時我就想：為什么你讓我坐在你的前面呢?你不知道前面很冷嗎?我難道不是你的兒子嗎?可是，我錯了，冬天快過完時，也就是路面最滑的時候，您還讓我坐在前面，在半路上，車子突然滑到了!我嚇得閉上眼睛，等得著痛苦的降臨，可是，疼痛沒有來，在我身下的卻是一件厚厚的衣服!我哭了，我明白了：您讓我坐在前面是為了防止滑倒時不讓我倒在地上，而是倒在你溫暖的懷抱里!
媽媽，我想對您說：您對我那深深的愛，和細心的照顧，讓我怎么回報呢?
我一定努力學習考上好中學，讓您開心，讓您高興，不辜負您對兒子的期望。媽媽，我愛你!happymother`sday!
媽我想對你說參考篇五
學習，可能對于有些人他們會感到厭倦;而有些人卻熱愛學習認為學習很簡單認為這是一種樂趣，可我的一名同學，更是一位要好的朋友，他不喜歡學習，認為這比登天還難。
其實學習好的同學不一定聰明，學習不好的同學也不一定笨。天才其實就是刻苦、努力以及所有磨練才能得到的稱呼就像愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！逼鋵嵵灰闩α顺煽円欢〞伙w猛進。很多名人小時候成績并不好甚至都是倒數(shù)第一可后來還是成了名人。
有一次期中考試你竟然才考了72分，就差2分就可以上分數(shù)線了。我一看你的卷子，生氣極了，竟然全錯了基礎(chǔ)題。比如“蜿蜒”的“蜒”和“蜻蜓”的“蜓”搞混了，減了兩分。這些都是老師講過的呀!我氣呼呼的去找你，你卻玩的不亦樂乎，我叫你你竟然還沒聽見。我氣極了，決定以后再也不理你。我想：你要是認真一些成績一定會好的。
還有一次我去你家看見你的書寥寥無幾除了幾本答案參考書和老師布置的'必讀書目再沒有其他。就我把我的幾本書借給了你希望你能閱讀?？傻诙蝸硪娔慵視r我發(fā)現(xiàn)你一本都沒看我生氣的問你：“為什么不讀書?”你若無其事的回答：“我沒有時間啊!”我說：“時間是靠人擠出來的我每天得去上課外興趣班可依然能有很多時間來讀書呀!”你沉默了。
同學我希望你聽聽我的意見，改正你的缺點，上課認真聽講，回家好好做作業(yè)，多讀書做一個好學生。
媽我想對你說參考篇六
教師，我一向都想對你說，只是沒有機會，此刻借這個機會對你說說我的心里話。
教師，你明白嗎雖然我們天天見面，可您明白我在想什么嗎雖然我在您心中一向是一個愛作小動作的學生，可你明白嗎我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。
教師，您明白嗎我每次來到您的辦公室理解您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點，我必須會盡快改正的！不要總是在教師、家長和同學的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學都不和我玩了。
我明白以我平時的學習成績肯定評不上“禮貌學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我期望您能給我一個獎，雖然我學習和表現(xiàn)此刻不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學家。愛因斯坦小時候?qū)W習不好都被教師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望！
教師我想對你說：期望你以后能多鼓勵我，因為我們差生也需要關(guān)心。
敬愛的媽媽：
您好！
我的心里有一些真心話想對您說，但是我一直想說出來，卻沒有這樣的機會，我終于找到了這個機會，讓我用書寫的方式來寫出我的真心話。媽媽，你在我的成長過程中愛，付出的愛是多么的深??！比山還高，比海還深。其中，有一件事在我的腦海中記憶猶新。
記得有一次，你在家里大掃除時，我在家里寫作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)自己的練習本忘在奶奶家里了，腦海中立刻浮現(xiàn)出老師責備的眼神，心猛地一沉，額頭一下子就變成了一個“川”字一個人默默地坐在那里發(fā)呆。媽媽在書房里打掃衛(wèi)生，汗水從面頰中流到了手臂，看見我失落的眼神，連忙走過來，問：“寶貝，你有什么不開心的事情？”我支支吾吾地說：“媽……媽，我——我的練習本忘在……奶奶家里。”媽媽顧不得擦去額頭上的汗水，拿著車鑰匙，開著車去天河，到奶奶拿練習本，我在家里做其它作業(yè)。過了一個多小時，媽媽回來了，她從包里掏出練習本給我，我抬頭望著媽媽疲憊的眼神，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽望望我，笑著說：“孩子，以后不要再丟三落四了！”我點了點頭，媽媽又去大掃除了。
在我的成長過程中，這樣的事例像滿天繁星數(shù)也數(shù)不清。媽媽，借這次寫信的機會向您真誠地道一聲：“媽媽，您辛苦了！”
祝：
身體健康。
媽我想對你說參考篇七
南京大屠殺是你們祖先發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭。1937年12月13日，邪惡的日本侵略者占領(lǐng)了南京，從那天起，他們開始拉出一場持續(xù)了六個多星期的可怕屠殺。南京男女老幼全被殺，30萬人被殺！
廣島原子彈雖然還是美國人的，但也是因為你先攻擊了美國海軍基地，幾乎完全摧毀了美國艦隊，美國才向你宣戰(zhàn)。
當你比較這兩件事的時候，難道你沒有混淆侵略和反侵略戰(zhàn)爭的性質(zhì)嗎？老實說，叔叔，南京大屠殺是你的祖先犯的一個錯誤。跟你沒關(guān)系，我們不會怪你，但你應(yīng)該為此感到羞恥和尷尬！而不是在這里說三道四！
大叔，我想對你說：歷史是無法改變的，你篡改課本也沒用?？傆幸惶?，日本孩子會知道真相。而我想，如果歷史可以改變，時間可以倒流，我將用我的生命來換取中國的輝煌歷史！
大叔，我想對你說：錯誤并不可怕，只要你敢于面對，敢于承擔。
大叔，我想對你說：只有承認自己的錯誤，才能贏得別人的原諒和尊重。
叔叔，我想告訴你。
叔叔。
爸爸，您是一個工作認真，對家庭負責任的人。但是您唯一的缺點是喜歡吸煙，今天是3月20日，我鄭重地向您說:吸煙有害健康！
那天，老師告訴我﹕“吸煙有害健康?！蔽乙蚕雽δf﹕不要再做吸煙這種愚蠢的事情了。據(jù)網(wǎng)上說，煙含您大量的尼古丁，一點尼古丁可以殺死一只小老鼠，一支煙的尼古丁可以殺死一只松鼠，大量服用尼古丁足以殺死一頭您牛！
我己經(jīng)常對您說這種話，可您卻總是毫不在意地說﹕“嗨，我每天吸一兩支煙不就行了嗎！”
爸爸，有人說“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴穿石?！蔽矣X得一天吸一兩支煙并不算什么，但時間長了積少成多，就會犯煙癮，就離不開煙。有時會咳嗽不停，嚴重時有窒息的危險！
親愛的爸爸，不要再吸煙了，吸煙有害您的健康。再說了，我和媽媽也生活在您身邊，我們是被動的吸二手煙，也影響我們的健康呀！
您千萬不要再吸煙了，好多吸煙愛好者都決心戒煙了，您不能把煙癮戒了嗎？您難道沒有戒煙的決心嗎？為了家人，為了女兒，我相信您一定有決心！
媽我想對你說參考篇八
看著書桌上擺放的四年級歷次考試的一張張試卷，我的目光定格在期末考試的試卷上——語文86分，這如果是以前的我，肯定不會考這么高。
而這次，總成績?nèi)嗟谌?，考出了歷史最佳。而這一切變化緣于我四年級遇到的一位老師。
這位老師姓鐘，鐘老師教語文，是位老教師了，個子中等，臉上有些許皺紋，大大的眼睛，一頭卷發(fā)，衣著很樸素，但書教的十分出色。我覺得鐘老師像花生，因為花生也是外表樸實，但內(nèi)在卻很實用。老師臉上總是帶著微笑，讓人感覺和藹可親，平易近人。學生們都喜歡鐘老師的課！
鐘老師喜愛和學生們在一起，每當下課后，老師并不是著急離開，而是和我們待在一起，聊聊我們學習和生活。
我比較喜歡寫作，可一直寫不好。鐘老師就跟我講，寫作要注意觀察生活，用最真實的話語去描寫生活中的人和事以及所想的，并鼓勵我在校報上投稿。
我上課時比較好動，自制力差，學習成績一直在十幾名左右徘徊不前。鐘老師發(fā)現(xiàn)后多次跟我和父母講，并幫助我改掉不好毛病，鼓勵我努力沖班級前三名去。她很肯定地對我說：“你有這個能力！”
在鐘老師悉心的教導(dǎo)和耐心幫助下，我認識到到了自己的問題，努力去改正。漸漸地，我身上的壞毛病變少了，作文也越寫越好了，并在校報刊登了，其他的學科的成績也有了很大的提高。
六月份期末考試中我取得了好成績，心里高興極了。鐘老師笑著對我說：“看，你有這個能力吧！”說完轉(zhuǎn)身又去忙別的事了。
看著鐘老師遠去的背影，我在心里悄悄說：“老師，我想對您說，謝謝您，您不光教我掌握了很多的知識，而且還教育我明白了很多的道理。老師，您辛苦了！”
開學第一天，班主任侯老師因為生產(chǎn)，請了一個月的假，由你——張老師來給我們做代理語文老師。你那俏皮的馬尾辮，白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出你的和藹可親。
在今后的日子里，一向膽小如鼠、上課不敢回答問題的我，竟然在語文課堂上踴躍舉手回答問題，簡直與以前的我辨若兩人。漸漸地，我愛上了語文，每次我的作文、日記都會當成范文。如果沒有你，我怎麼會愛上語文；如果沒有你，我怎麼會語文成績提高；如果沒有你，我怎麼會成為一個好生！
老師，您還記得嗎？學校曾經(jīng)舉辦過一次演講比賽，同學們一齊推薦學習委員，我抱著僥幸的心理參加了這次比賽，下周星期一舉行比賽。
自從那天起，我每天晚上練習演講，爭取讓每一個動作、神態(tài)、語言都恰到好處。經(jīng)過一周的準備，我已信心滿滿，想一舉拿下這場比賽。
比賽的那一天終于到來了。第一個出場的是學習委員，在比賽之前，你因為有事，提前回了家，所以，學生才是評委員。學習委員明顯準備的不充分，忘詞、掉句一系列的缺點都已呈現(xiàn)了出來。該輪到我了，我已最出色的表現(xiàn)完成了這次演講，本以為勝券在握，但是同學們一度的信任學習委員，最后，學習委員全票通過，而我，只得了一票。
張老師，謝謝你給了我這次鍛煉的機會，這次演講讓我比以前更加堅強，我相信，在今后的日子里，我能風雨無阻，勇往直前！
我不能使時光倒流，現(xiàn)在，我也只能深切的說一聲：“老師，謝謝你！”
親愛的李老師，我們大家在一起五年了。再過兩個月，我們就要分別了。在這五年來，我們一起上課，一起玩耍。
5年前，當我走進這個學校：濮陽市油田第一小學?？粗@里的環(huán)境，這里的同學都不熟悉。當媽媽把我領(lǐng)進這個教室，第一眼看到的就是您：李老師。當初的我，看著每一個從來都沒有見過的面孔，顯得有些害怕，是您給了我們鼓勵，讓我們好好學習。慢慢地，開始學習拼音字母，學習著音節(jié)，您講的有模有樣，讓同學們在歡笑中學習知識。
您在我們的小學階段，經(jīng)常給我們搞活動。這五年來，每年的十一采摘一年比一年精彩：每次來到采摘園，同學們奔向果樹，從棗樹上摘下來了許多紅紅的棗，拔各種花生。是您，讓我們知道采摘的快樂和同學們的友情；這五年來，您給我們舉辦了一年一度的聯(lián)歡會。因為您和我們共同的努力，使聯(lián)歡會辦的一年比一年精彩，是我們記憶猶新。
我們的語文考試成績通過您和大家的努力，每一次的考試我們班都是全年級第一名。我們?yōu)槭裁从羞@樣的一個好成績？是因為李老師給我們的教育有個特別之處。上一次我們學習語文園地五的日積月累，是一首詩，叫《囚歌》，作者葉挺。您問我們：“誰知道葉挺是一個什么樣的人？”班里鴉雀無聲。我們本想您會告訴我們答案，想不到您居然沒告訴我們，還跟我們說：“不會，回家查去。”在電腦上，我找到了答案。這樣會是我們印象非常深刻。
李老師，您就是辛勤的園丁，澆灌著我們。我們一定不會辜負您的期望，爭取好好學習！
祝您身體健康！
親愛的瞿娜老師：
您好。
人們都說，一日為師，終生為父。是啊。雖然你只做了我一個學期的老師，但您的形象已經(jīng)永遠定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
9歲那年，我來到某某小學讀三年級，媽媽牽著我走進學校。第一個迎接我的是您——瞿老師。再從那之后，您就成了我的班主任。您無私地奉獻著您的陽光雨露，讓我萌芽，生長。
記得剛來的時候，我都是用水性筆寫字的。您說要用鋼筆寫，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動被您看見了，您走過來問我：你沒帶鋼筆嗎。我解釋道：以前我都是用水性筆寫字的，從來沒用過鋼筆。您聽了之后，就叫同桌借給我一支鋼筆。
還有一次上您的課。您問了一個問題，讓我們來回答。這時，我在心里笑著：反正也不會問我，就不用費腦筋去想。沒想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來，不知道該怎么辦。我左望望，右望望，不敢望您。過來一分鐘之后，您見我還不回答。您便對我說：不用緊，慢慢來，下次一定會答好，先坐下吧。聽到您的話語，我的心中仿佛有一股暖流。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為我們做得太多，而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛看見其中一份難過的心情是因為我而起，一絲悲傷是因我而傷。
小草以它的鮮麗，來證明自己的翠綠。我就以我的學習，讓我閃閃發(fā)光吧。
祝您。
永遠美麗。
我們的程老師是一個和藹可親、可敬可愛的人。她像對待自己的孩子一樣對待我們，讓我們感覺更親切。同時，它對我們要求非常嚴格，所以我們必須尊重她。有時她會加入我們的游戲，和我們?nèi)跒橐惑w，這樣我們就能看到她可愛的笑臉。
我記得在我10歲的時候，你不僅給了我在生日前鍛煉的機會，讓我在舞臺上表現(xiàn)出色，還讓我在班會上展示自己。你給了我寶貴的建議。當我在生日那天演奏時，你鼓勵的目光和熱烈的掌聲讓我非常自信。那時，我真的很想沖過去抱著你說:“謝謝你，老師！你的溫柔和善良，就像母親的一樣，讓我感到溫暖！”
在課堂上，你對我們不溫柔，但對我們很嚴格。我記得有一次我逃課，對我的同桌耳語。你突然讓我站起來回答問題。我一時不知所措。我羞愧得滿臉通紅。你嚴厲批評了我，打了我兩次。那時，我真的想對你說:“老師，我錯了，對不起！我應(yīng)該在課堂上認真聽講，但是你不應(yīng)該打我。老師懲罰學生是錯誤的?！?/p>
有一次，當我們跳繩的時候，你像個大孩子一樣加入了我們的游戲。你一下子跳了80多次?？吹侥銡g快的跳動和幸福的微笑，讓我們真正感受到你可愛的一面。我真的想對你說:老師，謝謝你把我們當成你的朋友。我希望你今后能更多地加入我們的游戲，讓你永遠充滿青春活力！”
在過去的四年里，你為我們努力工作，把你所有的精力都傾注到我們身上，讓我們有一個快樂而充實的童年，為我們樹立一個好榜樣，老師，我想對你說:“老師，你已經(jīng)努力了！今后我會努力學習，用實際行動回報你！”
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，小學的六年即將過去，一幕幕的精彩瞬間早已化成過眼煙云，但是卻歷歷在目。我六年的小學生涯，已臨近尾生。我多想時光倒流，聽聽您的諄諄教誨，可這卻是一種奢望。馬上要離別了，我雖然不想這種憂傷，可心中卻異常沉重，早已寫滿了我整個心，歡樂的童年馬上就要過去。馬上就跟情深似水的伙伴們各分東西，就連您要成為我的思念。我真的舍不得您，真的不想離開你那母親一般溫暖的懷抱。
時間一分一秒地挪移了，離別的世界也越來越近，針尖不斷的晃動著，似乎深深地刺我的心間。我很想對你傾訴，卻不知從哪里說起，只能寄托紙筆，進行心靈的傳遞。
人生就像一幅瑰麗的畫，只有我們快樂，才綠色作文網(wǎng)會充滿生機；只要我們努力學習，才會充滿色彩和光線，才能無怨無悔。這才是一幅完美的畫卷。
老師我真的特別喜歡上您的課，每次上您的課我都感覺特別興奮，這種興奮是對知識的渴望，也是對你的一種仰慕。它總是來得那么的莫名其妙。您那瘦弱的身影依舊那樣挺拔，您那飄灑自如的粉筆字，依舊是那么的飄逸瀟灑。您的風采依舊魅力無窮。
老師我真的很愛您，您在我的心里就像第二個媽媽一樣，總是默默地付出著，總是無私的幫助著我，卻從來不需要回報。您如同溫暖的陽光深深地照耀著我的心。
要離別了，老師，我有許多話想向您傾訴，還是等下一次吧，我相信下一次我們總會再見面。
祝您。
事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下！
您的學生：孫南翔。
媽我想對你說參考篇九
媽媽，我愛您！如果我是一朵小花，您就是辛勤的園??；媽媽，我愛您！如果我是一只小鳥，您就是那廣闊的天空；媽媽，我愛您！如果我是一條小魚，您就是那浩瀚的海洋。
那是寒假里的一天晚上，您加班剛回來，我還在看電視，您火冒三丈地走過來，大聲喊道：“都幾點了，還不快去睡覺？”我連忙關(guān)了電視，向房間跑去，可是我翻來覆去怎么也睡不著，心里還想著看電視。這時我突發(fā)奇想，悄悄地走近您的房間，聽聽沒有聲音，猜想您肯定睡著了，于是我偷偷地溜進客廳，坐在沙發(fā)上，打開電視機又看起來，當時我也有點小擔心：如果您發(fā)現(xiàn)了，可怎么辦？轉(zhuǎn)而又想：沒事，我看5分鐘，就去媽媽的房間門口看一眼。可是，由于看得太入迷了，我不知不覺地將電視聲音放到了最大聲，您也被吵醒了，您氣呼呼地沖出來，罵了我一頓，我傷心的睡覺去了……第二天一早，您早早地準備了早餐，叫醒我，您說：“兒子，過來！你知道媽媽批評你是為你好嗎？”我跑過去抱住您說：“我知道您是為我好，我以后再也不這樣了?！?/p>
媽媽，沒有您，就沒有我，就沒有我數(shù)十寒暑的成長，也沒有我春夏秋冬的歡笑，謝謝您給了我生命中最美好的一切與快樂成長的回憶！
媽媽,。
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媽我想對你說參考篇十
每當你看著我，每當你露出那慈祥的微笑，每當我經(jīng)過門口，我才更加自信的態(tài)度來迎接每一天。
到學校時，我真想說謝謝您！
還有一段時間，您不在了，我也變得沉默了，上課時，我時常在腦?？坍嬆男θ?，我對您是多么的思念啊！思念著你那遲遲不到的笑容，在美術(shù)課上，我拿起畫筆，勾畫您的笑容。您那布滿皺紋的臉，露出了牙齒，眼睛也瞇成了線。當時的每一筆，都思緒萬千，每一筆，都充滿了對您的思念！思念著那每天一句：“回來啦！”體育課上，我躺在地皮上望著藍天。想象著那就是你的臉，天上的云就是您的五官，還有那滿臉的魚尾紋。每一道，都代表著一次對您的思念！思念著您的回來，您對我的每一次微笑，每一次言語。
傍晚，我拖著有氣無力的身體向家走去，突然，精神一振，熱淚盈眶，因為我看到的是那一雙熟悉的臉。
媽我想對你說參考篇十一
削鉛筆的時代早已遠去，取而代之的是光鮮亮麗的活動鉛筆。但每當我看到桌上削好的鉛筆時，內(nèi)心總有一股暖流噴薄而出。
小時候，每當我因用力過大而弄斷鉛筆時，坐在一旁看我寫作業(yè)的父親就會微笑著接過我手中的鉛筆，走到垃圾桶旁，小心翼翼地為我削鉛筆，那專注的神情仿佛在雕琢一件珍貴的藝術(shù)品。父親削的鉛筆墨跡均勻，自然包攬了削鉛筆這項精細活兒，時間久了，父親的手藝青出于藍，主動為我削鉛筆的次數(shù)越來越多。
可是，時代在不斷前進，我的年齡也越來越大，我早已厭倦了父親為我削的鉛筆，我為此與父親發(fā)生了多次的爭吵。但父親仍堅持不懈地在我的書桌上放上一支鉛筆和一塊橡皮。
小中考前夕，老師給我們每一個人發(fā)了一支鉛筆，囑咐我們最好用鉛筆涂卡，以免用涂卡筆涂卡，機器不好識別?；氐郊遥叶自诶芭韵縻U筆，就像當年的父親一樣?？膳c父親不同的是，我削的鉛筆“慘不忍睹”。這時，我才意識到，削好鉛筆是多么困難！用的力氣大點，鉛筆芯會斷；用的力氣小些，木屑根本削不下來。數(shù)次失敗后，急性子的我氣憤地把鉛筆丟在桌上，心想，削鉛筆真麻煩，我還不如用涂卡筆呢，方便快捷，比鉛筆好多了！
第二天，在進考場前的十幾分鐘里，我卻擔心起來：要是涂卡筆真的不能用怎么辦？那我的努力不就毀于一旦了嗎？早知如此，還不如讓爸爸幫忙削鉛筆，現(xiàn)在只有拼一下了。
考試開始了，監(jiān)考老師發(fā)下了答題卡。我一咬牙，打開筆袋，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)筆袋上方靜靜地躺著一支鉛筆。我把它從筆袋中取出，細細觀察，鉛筆芯被削成了鴨嘴型，厚度相同，一看就知道被細心打磨過，筆身還刻了“加油”二個字，我一下子就認出那是父親的筆跡?？粗@支鉛筆，我仿佛看到了父親俯下高大的身形蹲在垃圾桶旁為我削鉛筆的模樣，在我腦海中定格成一尊永恒的雕像。
這時我才發(fā)現(xiàn)，父親把對我的愛都融入了鉛筆中，而父親對我的愛卻成了我傷害他的武器。我一次又一次拒絕他的鉛筆，意味著我一次又一次傷害了他那顆愛我的心，我仿佛在用一支尖銳的鉛筆扎入了他的心。
那天，父親來接我，一路上無語，我打破了這份寧靜，說：“爸，謝謝你的鉛筆?！薄芭e手之勞，怎么樣，鉛筆還好用嗎？”“嗯，那你以后繼續(xù)給我削鉛筆吧！”走在前方的父親突然停下了腳步，緩緩轉(zhuǎn)過身，緊接著，笑容慢慢爬上了他的臉龐，他微笑著向我重重點點頭。
那天，只記得后來，在夕陽的映襯下，一對父女你追我趕，笑聲悅耳，就像是用一支鉛筆勾勒出的美麗畫卷。
傾注著父親的愛的鉛筆，靜靜躺在筆袋的最深處，散發(fā)出陣陣暖意，不斷鼓舞著我前行……。
媽我想對你說參考篇十二
爸，我正在慢慢長大你，也在逐漸老去，每當你讓我為你把下那幾根白發(fā)時，我的心總是痛的。我從小就依賴您，是你支撐著我們這個家。我是自私的，我不希望你老去，因為我不知道二十年后你還撐不撐得起這個家，我不知道當沒有您保護我時我會不會害怕。
我從來都沒有對你說過那些難聽的話，因為你的女兒我也和你一樣不善于表達。您是一個慈父，在我的記憶里你是溫暖而高大的，我慶幸有您這樣的慈父。爸，您放心，我會努力學習的，即使我不怎么聰明，但你相信你女兒，我不會讓您失望的。
爸，謝謝你無聲的愛！謝謝你寬厚的臂膀！謝謝您讓我做了您的女兒！
媽我想對你說參考篇十三
今天寫這篇文章，是一種強大的發(fā)泄。
我不明白為什么世界上人都這么做做。
行就是行，不行就是不行，為什么還要不行裝行？
我就不明白了，你就那么在意旁人的看法。
世界上虛偽的人都他媽的滾蛋！
怎么那么做?。?！
我知道今天的我有些極端，
但這些話就是。
我的心里話。
我不是一個藏著掖著的人，
對，
別人是和你好，是羨慕你，你是生活在別人的阿諛奉承中！
但你也不撐起你那腦子想想，
那些人真的對你好嗎？
請自重！
媽我想對你說參考篇十四
親愛的我：
展信悅！
你剛不久入少年，我替你感到高興，你還是那么天真。雖然老師說你少了一份稚氣，多了一份踏實與成熟，你還能保持沉默冷靜，天真樂觀。盡管你有時在看盡收眼底時看到某個讓你十分感動時，打哈欠時流出童年里那般眼淚，你還能控制住情緒，這已不是童年時的你能做到的啦。
媽我想對你說參考篇十五
親愛的爸爸、媽媽：
深深地感謝您，爸爸。您好比一棵擎天柱，支撐著整個家。您愛家中的每一位成員，我們也熱愛您！父母是我們的第一任啟蒙老師，因此，我跟您學到了許多知識。
是您，爸爸，是您教會了我怎樣去認識字，是您教會了我怎樣去愛護學習用品，是您時常陪我學習到深夜，為我削水果……記得我在五六歲時，您常常在午飯后拿出一只小鬧鐘，轉(zhuǎn)動著上面的指針讓我認識幾時幾分。我們倆倚著床，在歡笑中學習。在我二年級時，我常常在夜深人靜之時突然想起作業(yè)還沒有做完，是您，拿出一張報紙，坐在我身旁陪著我。當我困了的時候，您總是能像變魔術(shù)似的拿出風油精，當我渴了的時候，您總是把削好的蘋果切成一小瓣一小瓣的放在我的嘴里，總是講著那個老掉牙的“笑話”--------邊吃東西邊做作業(yè)的人會把前面學的知識隨著蘋果吃進肚子里。雖然這個故事不可笑，但是我明白爸爸的心思，他是想讓我放松一下，好更好地學習。爸爸，女兒明白您的良苦用心，謝謝您！
同時，我也要感謝您，媽媽。是您-------我和爸爸的堅強后盾。您為了爸爸的事業(yè)，為了我的學業(yè)，默默在背后支持著我們。媽媽，您為了我操心十四年。在這十四年中，您受了許多苦，受了許多累！我知道，您無別所望，只望我成材，只望我健康。這讓我想起一個故事：有一個孩子，他問他的母親；“媽媽，您為什么愛我？”孩子的母親說：“不為什么，只因為你是我的孩子?！痹谶@短短的一句話間，流露出一位母親的無私，母親的偉大！
爸爸，我第一次雙周清沒有考好，謝謝您的理解。第二次考試我前進了三名，我承認，進步以后的我驕傲了，開始有了想飛的感覺。在我飛在半空中時，是您及時把我拉了下來，讓我重新站在這平穩(wěn)而結(jié)實的土地上，讓我腳踏實地的向前邁進。爸爸，我堅信：只有付出汗水才能獲得成功。期中考試我比前次考試又進步了九名，我知道，不可以沾沾自喜，不可以滿足。雖然知足常樂是人們常說的一句話，可是在學習上卻不能如此。我一定更加努力，爭取更大的進步，畢竟比我強的人還有很多。
爸爸、媽媽，你們?yōu)槲腋冻隽嗽S多、許多，我永遠也不會忘記你們對我的恩情。我要以最好的成績來回報你們，要好好地孝順你們，要問為什么？因為我是你們的女兒！
爸爸、媽媽，最后祝你們永遠幸福恩愛！祝媽媽越長越年輕！祝爸爸頭上的幾根銀絲都少去！
你們的女兒：姚曉青。
媽我想對你說參考篇十六
大家好，我是春風記者。人類對我們大自然母親的危害日益嚴重，他們過度砍伐樹木，污染河流并惡化空氣。我采訪了一些大自然的公民，下面讓我們一起來看看他們的看法吧。
雪山爺爺：咳咳！我看人類為了自己的利益，不斷排放二氧化碳，造成溫室效應(yīng)，害得我雪亮的頭發(fā)都要化為烏有了！
樹先生和樹夫人：人類這群殺人犯！劊子手！我們家庭里面就有十五位兄弟姐妹死于他們刀下！如果只是折一些枝葉，適量的伐木，可他們！嗚嗚嗚……（泣不成聲）。
鱒魚一家：若談到河流的污染慘案，我們便是目擊證人！我們親眼看見人類通過管道排放污水、排泄物！因為河流的污染，我們不得不搬到其他地方生存，人類真是我們大自然的恥辱！
從上述采訪來看，大自然的公民對人類的所作所為已感到憤怒，所以，我們規(guī)勸人類：保護環(huán)境，熱愛地球！
媽我想對你說參考篇十七
西風起了，吹亂了思緒，游絲一般漫飛在廣而無際的天空中。時間的列車載著我們向前奔去，我就要離開育才，去往下一段旅途了。
“自古逢秋悲寂寥”，但那個秋天，卻滿溢著生機與希望。記得第一次見到嬌小玲瓏、風趣幽默的班主任，聽見她淡淡地卻莊重地介紹著：“我姓葉，葉子的葉。我愿做一片綠葉，襯托你們這些美麗的花兒。”而這是一片愛美的葉子，她愛穿漂亮衣服、愛化淡淡的妝、愛把她又濃又密的烏發(fā)編成粗粗的辮子。她說，女人愛美，是對生活的熱愛，是對他人的尊重。我亦為這話暗暗地感動。然而比起她的衣裳和妝容，我眼中最美的老師，卻是課堂上激情澎湃的那個人；是下課后被同學“團團圍住”，坐在講桌后耐心答疑的那個人；是坐在電腦前低頭批改作業(yè)、陽光映得她垂在額前的頭發(fā)如金色般的那個人。
親愛的老師，我想對你說：“你很美，因為你愛孩子、愛教育、愛你的事業(yè)與生活。三年的時光說長不長，說短不短，我卻在這三年里，透過你的哲言、你的課堂，了解了語文的神奇，了解了人生的許多道理，了解了你作為一名教師的美麗、敬業(yè)與樂業(yè)。”
春天的風兒，最愛吹拂少年人的發(fā)辮。兩年前的春日里，蕩漾著少年人的歡聲笑語。記得排練英語節(jié)話劇的那些黃昏，我們在學術(shù)廳門前的露臺上，瞧著一個又一個同學奔上樓梯，把書包扔在樓梯口。書包們排排地躺在墻邊，好像我們的心疊在一起，很可愛。演員們大聲地背著臺詞，一幕幕地演過又重來。就算有怨言，大家都埋在心底，因為我們是為著同一個目標奮斗著。
親愛的朋友，我想對你說：少年人的友誼在思維的碰撞中滋長，在共同前行的路上愈發(fā)牢固。育才的每一寸土地上，都記錄著我們一起成長的點滴。就算將來各自東西，就算過上截然不同的生活，我們還擁有過同一段青春，我們還深愛著同一個育才的校園。
當我就要離開育才，離開育才的一草一木，離開我的老師和同學，心中的不舍哪里說得出口？有些記憶，由于儲存在許多人的腦海中，便不容易被忘卻；有些話，因著洶涌的情感，哽咽在喉頭，千言萬語都道不盡；有些人，因“千年修得同船渡”所以珍視，因彼此經(jīng)歷所以深愛。
媽我想對你說參考篇十八
同桌，我想對你說一件事，這件事一直埋到我的心底好久。
那是一個陽光明媚的早晨，你來校后便出去了。我翻了翻你的文具盒，一支新的鋼筆，啊!我驚嘆的喊道，好漂亮的鋼筆。我一看，頓時心花怒放，我將你的鋼筆左一動，右一動。哈哈，真好玩，就在這時，一陣聲音傳到了我的耳朵里，只聽“啪”的一聲，你的鋼筆掉了，我急忙一撿，怎么辦?壞了。這是同桌剛剛買的，被我弄壞了，怎么辦?我看著那鋼筆，張口結(jié)舌的說不出話來。我心里像十五個吊桶打水--七上八下。這時，同桌走到我身邊說:"我買了新鋼筆，我讓你看。”他取出文具盒一看，便火冒三丈的說："是誰，是誰把我的鋼筆弄壞了。”我慢吞吞的說：“是，是誰，我怎么知道，我又沒看見?！蔽业男呐榕橹碧?。怎么辦?還是告訴他吧，害怕他不原諒我，不告訴他吧，有對不起我胸前的紅領(lǐng)巾，我想來想去，最后還沒有說。
媽我想對你說參考篇十九
你，霧霾，我久仰你的大名。你帶著你的一群小弟——pm2.5、pm10等等地和你一樣壞的小東西，在我們美麗富饒的中華大地上燒殺搶掠。有煙囪、排氣管、抽油煙機這些"強力助攻"的存在，你們先在山西屯兵，又在北京積糧，終于在21世紀初在全國各地發(fā)動叛亂。先后打掉了北京、山西，山城重慶、泉城濟南也相繼失守。二零一五年，你的大軍來到了陜西，吞沒了中原大地、黃土高原的白云藍天！
印在報紙上地鉛字，滿是你的大名，你趾高氣揚地行走在廣闊地大地上。啊！霧霾，你是地獄的使者、你是墮落的天使！人們終于開始思考，曾帶給人們冬天溫暖的煤炭，夏天清涼的空調(diào)，交通便利的汽車，城市發(fā)展破壞的森林，鋼筋水泥筑成的摩天大廈……人們終于停下飛奔的腳步！??！霧霾，你是人類的敵人，你是暗夜的幽靈！霧霾，我想對你說，我受夠你了！你一再卷土重來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭終于開戰(zhàn)！
又是一年霧霾來臨的季節(jié)，你的"強力助功"卻一一的失效，你開始節(jié)節(jié)敗退，雖然還有殘余部隊，但我堅信，在不久的將來，一定會將你徹底打??！霧霾，我想對你說，我受夠你了！絕不會允許你繼續(xù)猖狂，放馬過來吧，一定讓你有來無回！
媽我想對你說參考篇二十
已有好久未和你聯(lián)系了。軍訓(xùn)過后的一次偶然，才又同你聊起天來。但那時的你卻用病人的身份來和我聊天。
依然還記得當年的我們。正值夕陽，一個胖子，一個瘦子一起走在回家的路上。天空滿是橘黃的云彩，斜陽也不再那么刺眼；羊腸小道，路邊野草，都看著我們無畏地向前。當然，還忘不了小祝那家伙。那時我們五六年級。
在浙江的那五六年級算是我學生時代中最難過的一年：家庭紛爭，手臂骨折，學?；旎?，還看著同窗好友一字一句地向心儀的同桌表白。我當時也并未想多少，只是感覺日子一再地痛苦，膽怯和懦弱一直盤踞在心里。
我并沒有將這些個事情一一告訴你，那些情緒我也沒有一一流露出來。請原諒我沒有對你誠實。但在那段時間里，同你一起上、下學是最歡樂的時光。
日子一天天地過去了。我最終也將要離開浙江，回到老家了。走之前，我去了你家里。你問我是否還會再回來。我不確定，你說會把我未發(fā)的成績單保存好，直至我回來。我笑笑說，只希望考的不差，別讓你失望。
我終于回來了一趟。
小學剛畢業(yè)，將去上初中的那個暑假。我回了一趟浙江。當我聽說你還在時，我不免有些興奮。再次走向那個小巷，提防著是否有狗的出現(xiàn)，不知是誰家的窗戶上養(yǎng)著一只鳥兒，地面依舊潮濕。
見到你，心中說不出的高興。欣喜之余，仔細打量了一下：你個子高了，聲音變了；手臂還是那樣長，較亂的蓬發(fā)，黝黑的皮膚。我知道你也很驚訝，很高興。但我們似乎并沒有什么話題可講。我內(nèi)心多少是有些失望的。
時間沖淡了一切。那些當年值得留戀的回憶，如今看來，多少是有些索然寡味的。
所以，二十多天后的再一次離別，我并沒有帶著太多的情緒?，F(xiàn)在回想一下，有點懊悔了。
直至十幾天前，你又再次進入了我的世界。地震的噩耗傳來，病人的病歷單傳來，我才知道了你現(xiàn)在的處境。內(nèi)心是無盡的震驚與擔憂。
從五六年級到上初中前，再到上高中前，我們經(jīng)歷了幾次相遇，幾次玩樂，幾次分離。
我們生活在一個復(fù)雜的社會，我們處在一個尷尬的年齡；前方對于我們來說一無所知，飛來橫禍或許會將我們擊倒。似乎種種的一切都在對我們不利。
但是，我想說的是，沒有人能夠預(yù)知明天，沒有人能夠真正把握命運。有了這樣不可探求的未知性，才有了希望。
不要放棄希望！
健康快樂地生活吧，那些病痛的折磨算不了什么！
我寫下這些話，這篇文章，來告訴你，你有個朋友在背后支持著你，他和你說了那些過去的事，重溫了那些記憶。他還祝愿著你早日康復(fù)。
媽我想對你說參考篇二十一
老師，你近來還好嗎？些事情。
在老師眼里，我是一個成績好、聰明的好學生。所以，特別在英語老師那里背書是，老師總要對我找莖的。
記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，依然冷著臉對我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了！”我聽了后，就走到一個角落，開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，開始背了起來?？勺詈?，還是遭到的冷語，我真的覺得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實在忍不住了，但我還是把要涌上來的眼淚給忍住，我只好默默地走開。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺得不滿意。是因為是因為我是成績好的學生而對我特別嚴厲，還是因為我平時有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過努力而付出的成果是鼓勵我一下，哪怕是一句，我都會的感到很快樂，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容，哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的笑容！
老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎？因為“微笑，對悲傷者有如太陽，比所有的千言萬語都更有效”。
老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？
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