通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以與他人分享我們的閱讀體驗(yàn)和觀點(diǎn)。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以參考其他讀者的解讀和觀點(diǎn)，拓寬自己的思路和視野。大家可以一起來(lái)看看以下這些優(yōu)秀的讀后感范文，相互學(xué)習(xí)和借鑒。
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。
另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思考”;關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，一句溫柔的?huà)語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿(mǎn)真情的書(shū)信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。
有這樣的一句格言“你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝”，就讓我們用這句話(huà)來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。
我相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花”!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油”，同學(xué)們伸出你的雙手永遠(yuǎn)為別人鼓掌，永遠(yuǎn)都為自己的生命加油。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們身邊經(jīng)常會(huì)因?yàn)檎\(chéng)信不足而引發(fā)一些事，從而引起一系列問(wèn)題。那么面對(duì)這些問(wèn)題，你會(huì)如何看待呢?我認(rèn)為我們必須“誠(chéng)信立身，友善待人”。
四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于誠(chéng)信和友善的一組課文，給我感觸很大，想和你分享分享。其中《中彩那天》給我的印象極為深刻。這篇課文講了：在二戰(zhàn)時(shí)，父親無(wú)意抽中了大獎(jiǎng)，但是抽中了大獎(jiǎng)的彩票卻是他幫同事代買(mǎi)的。經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，他把大獎(jiǎng)送還了同事。父親放棄了汽車(chē)，選擇了誠(chéng)信。聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受呢?如果你是父親，你會(huì)怎么做?我覺(jué)得一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，就等于有了一大筆財(cái)富。
在生活中換位思考很重要。如果我是她會(huì)怎么想，怎么說(shuō)，怎么做?人與人之間發(fā)生了矛盾，多多換位思考會(huì)縮短人于人之間的距離，多些寬容和理解，會(huì)少了許多矛盾。因?yàn)闆](méi)有換位思考，有時(shí)候，一件很小的事也會(huì)鬧的天翻地覆不可開(kāi)交，從而使彼此受到傷害。多點(diǎn)歡樂(lè)多點(diǎn)愛(ài)，讓我們一起友善待人吧!一個(gè)優(yōu)秀的人必定具備“誠(chéng)信立身，友善待人”的品質(zhì)，我覺(jué)得做到“誠(chéng)信立身，友善待人”就要做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人。在生活中不欺騙他人，說(shuō)話(huà)必須真誠(chéng)，為他人著想。
2、學(xué)會(huì)友善待人。對(duì)他人友善，不把小矛盾放在心上，不責(zé)怪他人。
3、學(xué)會(huì)換位思考，將心比心。
讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身，友善待人”的人吧!
祝：身體健康，萬(wàn)事如意!
時(shí)間：
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
和諧社會(huì)，人人共享；構(gòu)建和諧，人人有責(zé)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，核心在于不斷增進(jìn)人與人之間的和諧。在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人相逢共處是一種緣分，如果大家都能珍惜這種緣分，相互關(guān)心，相互支持，求同存異，就能形成團(tuán)結(jié)和諧的良好局面；反之，如果人們想問(wèn)題、辦事情總是從一己之利出發(fā)，彼此排斥，互不相讓?zhuān)Σ敛粩?，就不利于維護(hù)團(tuán)結(jié)，就會(huì)影響工作的正常開(kāi)展。促進(jìn)人與人之間的和諧，需要我們每一個(gè)人都多一份寬容。
寬容，就是心胸寬闊有氣量，能容人容物，不斤斤計(jì)較。惟寬可以容人，惟厚可以載物。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪校幻鈺?huì)有與人打交道的時(shí)候，所以對(duì)我們采說(shuō)懂得怎樣與人相處是很重要的。要想與別人很好相處，并贏得友誼，就必須做到以下所述：
首先，要誠(chéng)實(shí)守信地對(duì)待別人，說(shuō)謊一定會(huì)使人遠(yuǎn)離你，誠(chéng)實(shí)是最好的`策略。其次，就是要有足夠的虛心。假如我們?cè)诠矆?chǎng)合自傲，我們很難贏得別人的尊重，更不用提友誼了。最后，我們不能自私，我們必須友善待人，我們必須關(guān)心別人。
當(dāng)我們遵守上述所說(shuō)的去與人相處，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：與人相處其實(shí)并不難。
社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。最重要的應(yīng)是人與人之間的和諧相處。這是因?yàn)椋瑐€(gè)人自身的和諧只有在集體和社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)，人和社會(huì)與自然之間的和諧是人與人之間和諧的特殊表現(xiàn)；國(guó)家與外部世界之間的和諧首先有賴(lài)于社會(huì)整體的和諧，而社會(huì)整體的和諧又離不開(kāi)人與人之間的和諧。
來(lái)自五湖四海的朋友們?cè)诖讼嗑巯嘧R(shí)相互學(xué)習(xí)，雖然我們有不同的職業(yè)不同的愛(ài)好不同的文化背景。但有一點(diǎn)是共同的：我們熱愛(ài)生活，并真誠(chéng)相待。在這里，留下你的歌聲，留下你的心聲。在這里，我們攜手共進(jìn)?！獮榱税押椭C詩(shī)文辦成韻律和諧的文學(xué)性的后花園。就我個(gè)人而言：很希望朋友們拿起筆來(lái)多多來(lái)刷，而且為了朋友們的進(jìn)步，也將得肯定和批評(píng)。
讓我們攜手共建美好生活。
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇四
親愛(ài)的同學(xué)們:。
大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得《論語(yǔ)》難懂，給人一種枯燥的感覺(jué)。而《于丹論語(yǔ)心得》卻用通俗易懂，她用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和一個(gè)個(gè)震撼人心的小故事對(duì)《論語(yǔ)》作了經(jīng)典的詮釋?zhuān)o人一種心靈的觸動(dòng)，心中頓生一份感悟。使我們對(duì)幾千年來(lái)的傳統(tǒng)文化有了一個(gè)再認(rèn)識(shí)，也使孔子的形象在我們的眼中變得清晰、親切而溫暖。對(duì)我們的為人處事等各方面都起到潤(rùn)物無(wú)聲的作用。讀完《于丹論語(yǔ)心得》，心潮思緒萬(wàn)千，感悟良多。
感悟之一，比如：“每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度?！边@是于丹給我們講述《論語(yǔ)》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的缺憾與苦難。人首先要能夠正確面對(duì)人生的遺憾，不要糾纏在里面，一遍遍地問(wèn)天問(wèn)地，這樣只能加重你的痛苦。第二個(gè)態(tài)度是，要盡可能地用自己可以做的事情去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。一種遺憾，如果被放得很大很大，放大后的遺憾，將使你錯(cuò)過(guò)彌補(bǔ)遺憾的最好時(shí)機(jī)。承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的不足，通過(guò)自己的努力去彌補(bǔ)這種不足，這就是《論語(yǔ)》告訴我們對(duì)待生活缺憾的態(tài)度。
于丹教授在講論語(yǔ)時(shí)，談及交友就有非常明確的標(biāo)準(zhǔn)，謂之，‘益者三友，損者三友’。也就是說(shuō)，好朋友有三種，壞朋友也有三種：友直、友諒、友多聞，是好朋友;友偏辟、友善柔、友便妄，是壞朋友。友直就是說(shuō)要為人正直，要坦蕩，要?jiǎng)傉话?，一個(gè)人不能有諂媚之色，要有一種朗朗人格，在這個(gè)世界上頂天立地。朋友的人格可以映照、校驗(yàn)?zāi)愕娜烁?，可以在你怯懦的時(shí)候給你勇氣，可以在你猶豫不決的時(shí)候給你一種果斷，這是一種好朋友;友諒，也就是寬容的朋友。其實(shí)，寬容大多數(shù)時(shí)候是一種美德，是這個(gè)世界上最深沉的美德之一，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們不小心犯了過(guò)錯(cuò)或者對(duì)他人造成傷害的時(shí)候，有時(shí)候過(guò)分的苛責(zé)和批評(píng)，都不如其實(shí)，交什么樣的朋友，怎樣與朋友相處，考驗(yàn)的是我們的眼光和智慧，我們讀論語(yǔ)，聽(tīng)于丹講論語(yǔ)，從中學(xué)習(xí)到的是一種審視、明辨的能力，是寬容、不為己堪的態(tài)度。選擇一個(gè)朋友就是選擇一種生活方式，而能夠選擇什么樣的朋友，先要看自己配交什么樣的朋友，自己站在一個(gè)什么樣的人生坐標(biāo)上，只有明確了自己的修養(yǎng)，才是交到好朋友的`前提。論語(yǔ)是道德與智慧的凝結(jié)，他是一個(gè)循循誘導(dǎo)的老師，又是一個(gè)正直、坦率、寬容的朋友，它是一個(gè)映射著我們道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子，讓我們?cè)谏钪姓覝?zhǔn)自己的方向，多一份藝術(shù)和智慧，多一份清醒與閑暇，多一份享受生活饋贈(zèng)的心情。
xx。
20xx年x月x日。
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇五
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論是奔波在各個(gè)工作崗位上的工人，還是就讀于不同校園的學(xué)子，還是漂泊在茫茫人海的游子，都懷揣不同的夢(mèng)想，并為了自己的夢(mèng)想費(fèi)力拼搏，或成功或失敗，他們才會(huì)覺(jué)得無(wú)愧于今生，這就是生命的意義。
我也有自己的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就必須要作到誠(chéng)信友善，因?yàn)樾拇鎵?mèng)想才會(huì)作到誠(chéng)信友善，只有誠(chéng)信友善才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，兩者是孿生姐妹，相輔相成，不可分割。誠(chéng)信又是敬業(yè)的道德基石，而友善則是形成誠(chéng)信的土壤，誠(chéng)信，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，就是言必行、行必果;友善，即對(duì)人親近和睦，就是與人為善，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處。當(dāng)今社會(huì)上不守誠(chéng)信的現(xiàn)象還是比較多的，假冒偽劣商品充斥市場(chǎng)，坑蒙拐騙擾亂社會(huì)秩序，貪污受賄危及國(guó)家發(fā)展。作為正處于小學(xué)階段的我，只能從自身做起，力爭(zhēng)要作到的就是要誠(chéng)信友善。因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本，一個(gè)人只要誠(chéng)實(shí)守信，自然就會(huì)與人團(tuán)結(jié)友善，在這個(gè)和諧相處的大家庭中快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就會(huì)更加順利。所以，我覺(jué)得誠(chéng)信是一切的基礎(chǔ)，它最重要。從小媽媽就教育我要誠(chéng)實(shí)，從不對(duì)大人撒謊，記得從上幼兒園的第一天起，第天放學(xué)回來(lái)，我都會(huì)如實(shí)地告訴媽媽學(xué)校發(fā)生的每一件事，包括老師有時(shí)對(duì)我的批評(píng)，我也從不隱瞞，再加上媽媽進(jìn)一步對(duì)我說(shuō)服，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，把自身的缺點(diǎn)更改的比較徹底，這種好的做法，我一直延續(xù)到現(xiàn)在。在學(xué)習(xí)上會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，作業(yè)嚴(yán)格按照老師的要求認(rèn)真完成，不打折扣不偷懶。在守信方面，我做到不遲到，不曠課，答應(yīng)別人的事我一定做到，和同學(xué)們相約，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)相約地點(diǎn)。自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃自己嚴(yán)格執(zhí)行，做到不讓制定的計(jì)劃落空。我誠(chéng)實(shí)守信，就懂得了尊重的可貴，就能尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)每一個(gè)老師的講課，完成每一個(gè)老師布置的作業(yè)，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)互肋，相互鼓勵(lì)。在這么誠(chéng)實(shí)守信、友善相處的和諧氛圍中，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，只要我們努力學(xué)習(xí)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我相信，只要我們同心協(xié)力，公正無(wú)私，誠(chéng)信友善，并為建設(shè)祖國(guó)的美好明天而加倍努力，為三門(mén)峽的輝煌而刻苦學(xué)習(xí)?！白尳裉炜鞓?lè)，為明天準(zhǔn)備?！?/p>
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇六
大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得《論語(yǔ)》難懂，給人一種枯燥的感覺(jué)。而《于丹論語(yǔ)心得》卻用通俗易懂，她用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和一個(gè)個(gè)震撼人心的小故事對(duì)《論語(yǔ)》作了經(jīng)典的詮釋?zhuān)o人一種心靈的`觸動(dòng)，心中頓生一份感悟。使我們對(duì)幾千年來(lái)的傳統(tǒng)文化有了一個(gè)再認(rèn)識(shí)，也使孔子的形象在我們的眼中變得清晰、親切而溫暖。對(duì)我們的為人處事等各方面都起到潤(rùn)物無(wú)聲的作用。讀完《于丹論語(yǔ)心得》，心潮思緒萬(wàn)千，感悟良多。
感悟之一，比如：“每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。”這是于丹給我們講述《論語(yǔ)》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的缺憾與苦難。人首先要能夠正確面對(duì)人生的遺憾，不要糾纏在里面，一遍遍地問(wèn)天問(wèn)地，這樣只能加重你的痛苦。第二個(gè)態(tài)度是，要盡可能地用自己可以做的事情去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。一種遺憾，如果被放得很大很大，放大后的遺憾，將使你錯(cuò)過(guò)彌補(bǔ)遺憾的最好時(shí)機(jī)。承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的不足，通過(guò)自己的努力去彌補(bǔ)這種不足，這就是《論語(yǔ)》告訴我們對(duì)待生活缺憾的態(tài)度。
于丹教授在講論語(yǔ)時(shí)，談及交友就有非常明確的標(biāo)準(zhǔn)，謂之，‘益者三友，損者三友’。也就是說(shuō)，好朋友有三種，壞朋友也有三種：友直、友諒、友多聞，是好朋友；友偏辟、友善柔、友便妄，是壞朋友。友直就是說(shuō)要為人正直，要坦蕩，要?jiǎng)傉话?，一個(gè)人不能有諂媚之色，要有一種朗朗人格，在這個(gè)世界上頂天立地。朋友的人格可以映照、校驗(yàn)?zāi)愕娜烁?，可以在你怯懦的時(shí)候給你勇氣，可以在你猶豫不決的時(shí)候給你一種果斷，這是一種好朋友；友諒，也就是寬容的朋友。其實(shí)，寬容大多數(shù)時(shí)候是一種美德，是這個(gè)世界上最深沉的美德之一，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們不小心犯了過(guò)錯(cuò)或者對(duì)他人造成傷害的時(shí)候，有時(shí)候過(guò)分的苛責(zé)和批評(píng)，都不如其實(shí)，交什么樣的朋友，怎樣與朋友相處，考驗(yàn)的是我們的眼光和智慧，我們讀論語(yǔ)，聽(tīng)于丹講論語(yǔ)，從中學(xué)習(xí)到的是一種審視、明辨的能力，是寬容、不為己堪的態(tài)度。選擇一個(gè)朋友就是選擇一種生活方式，而能夠選擇什么樣的朋友，先要看自己配交什么樣的朋友，自己站在一個(gè)什么樣的人生坐標(biāo)上，只有明確了自己的修養(yǎng)，才是交到好朋友的前提。論語(yǔ)是道德與智慧的凝結(jié)，他是一個(gè)循循誘導(dǎo)的老師，又是一個(gè)正直、坦率、寬容的朋友，它是一個(gè)映射著我們道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子，讓我們?cè)谏钪姓覝?zhǔn)自己的方向，多一份藝術(shù)和智慧，多一份清醒與閑暇，多一份享受生活饋贈(zèng)的心情。
xx。
20xx年x月x日。
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇七
親愛(ài)的：
啊，友善，你是沖破陰霾的動(dòng)力，你是生命的源泉!
記得有一次，羅斯?？偨y(tǒng)家被盜了，他對(duì)此并不十分惱火，而是十分親和友善地說(shuō)：“那個(gè)賊一定是萬(wàn)般無(wú)奈才會(huì)這樣做的，我非但不恨他，我還要感謝他，我感謝他只偷走了我的東西而沒(méi)有傷害我的生命，我要感謝他只偷走了我的財(cái)物的一部分而不是全部，我要感謝做賊的是他而不是我?！庇焉婆c感激使羅斯?？偨y(tǒng)很快地處理好了這件在很多人看來(lái)是倒霉的、煩惱的事情。
啊，友善，你是沖破陰霾的動(dòng)力，你是樂(lè)觀面對(duì)事情的源泉。
有一個(gè)人，他無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，疾病不適，每天都早早地來(lái)到學(xué)校為同學(xué)開(kāi)好門(mén)，掃好地，擦好黑板。是什么促使他這么做的呢?是友善!是他的友善之心，使他不顧嚴(yán)寒，不畏酷暑，為同學(xué)提供便利!是友善，使他無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)，甘于為集體服務(wù)!
當(dāng)你遭遇尷尬時(shí)，是老師同學(xué)的一句友善的話(huà)為你解圍;當(dāng)你成績(jī)不理想時(shí)，是同學(xué)，老師的友善的鼓勵(lì)，使你乘風(fēng)破浪，奮起直追;當(dāng)你取得成功時(shí)，還是老師同學(xué)那一句友善的提醒，使你戒驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌!啊，友善，你如春風(fēng)拂過(guò)，催百花競(jìng)放，你如晶瑩的露珠，滋潤(rùn)花朵;你如快樂(lè)的源泉，使人愉悅!
友善，你能使兩個(gè)曾爭(zhēng)得面紅耳赤的人冰釋前嫌;友善，你能使雞犬相聞而老死不相往來(lái)的鄰居握手言和;友善，你能使一觸即軍火交鋒的兩國(guó)和睦相處繼而共同謀發(fā)展!
友善，人世間有你而歡樂(lè)，世界有你而精彩!
時(shí)間：
地點(diǎn)：
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇八
親愛(ài)的同學(xué)們:。
真誠(chéng)在字典里的解釋為：真實(shí)，誠(chéng)懇，不虛偽。我們每個(gè)人都希望別人以這種態(tài)度來(lái)對(duì)待自己。然而，他在我們每個(gè)人的心中所占有的比例實(shí)在是太小了。每個(gè)人都不一樣。只是自己對(duì)它的利用是多少。一切都自己的手來(lái)把握，控制。
夜幕開(kāi)始降臨了，我一個(gè)人走在回家的路上。大街上，你我擦肩而過(guò)。佛祖曾說(shuō)：五百次的回眸，才換得一次擦肩而過(guò)?？扇缃窨磥?lái)，上輩子豈不是扭斷了脖子?我暗笑著。
“啊!”我被一個(gè)健壯的青年撞倒在了地上。他馬上又把我拉了起來(lái)。我看著他，似乎感受了他內(nèi)心的急迫與不安。
他開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我剛從鄉(xiāng)下來(lái)，錢(qián)包又被人偷了，你能借我些錢(qián)，讓我到朋友家嗎?”
他竟然向我借錢(qián)，他這個(gè)平生與我素不相識(shí)的人竟然向我借錢(qián)。我該怎樣對(duì)待這五百次的回眸呢?媽媽說(shuō)：“人世間有許多的欺騙，你千萬(wàn)不能被那些花言巧語(yǔ)所蒙蔽。我茫然了，不知所措。
他拿著錢(qián)消失在了人群當(dāng)中……。
我將電話(huà)卡一次又一次拔出，一次又一次的插入，一次又一次的撥打那個(gè)電話(huà)，電話(huà)里依舊一次又一次傳出那個(gè)聲音：您撥打的是空號(hào)。
我居然被他欺騙了，難道這就是五百次回眸的結(jié)果嗎?我被騙了，被騙得那樣悲慘，我為自己沒(méi)有聽(tīng)從媽媽當(dāng)時(shí)的話(huà)感到自卑，有為人世間有這樣缺德的人感到無(wú)比的悲憤。我恨透極了。真想把剛才那個(gè)騙子狠罵一頓。但是我不知道他現(xiàn)在人在何方。唉，我嘆了一口氣，悲著沉重的書(shū)包，回家了。
真誠(chéng)，人間不能沒(méi)有真誠(chéng)，只可惜他占有的比例太小了……。
真誠(chéng)，你在哪里?我們需要你，我么不能沒(méi)有你……請(qǐng)你出現(xiàn)在每一個(gè)人身上，好嗎?只要你時(shí)時(shí)刻刻在我們社會(huì)上徘徊，我相信我們的人世間不可能會(huì)出現(xiàn)欺騙。它將會(huì)煙消云散。
xx。
20xx年x月x日。
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇九
親愛(ài)的同學(xué)們:。
有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目.
有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露.
有一種美,給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨,和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在,只是沒(méi)有人留意,而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn).
和諧之美在于寬容.和諧之美在于寬容.擁有寬容才會(huì)有和諧.因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感的種子,她能在人類(lèi)心靈這片靜土上扎根發(fā)芽,在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng).寬容之心是偉大的,她能澆熄怒火化解愁恨,她可以感化邪惡播散善良,她能無(wú)私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失,她能化悲痛為力量解千愁為云煙,她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾,她可與幸福同行暢游天地間,她可以讓人間充滿(mǎn)真情,讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧,竟妙不可言.
和諧之美在于誠(chéng)信.誠(chéng)信是奠基石,是和諧美的結(jié)晶.誠(chéng)信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美得妍艷欲滴,美得熱人心潮.百花叢中她最美,美的無(wú)瑕、美的高尚.有了誠(chéng)信,和諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠(chéng)信之花,送給身邊和每人一朵,讓人間多一縷馨香.
朋友,若想演奏和諧的旋律,我勸你再攜一顆友善的心,來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然..
xx。
201x年x月x日。
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇十
親愛(ài)的：
當(dāng)今最時(shí)尚的話(huà)題是和諧，我崇尚和諧。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片土壤上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可以與快樂(lè)毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，妙不可言。
和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是美的奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花眾中她最美，美的無(wú)瑕、美的高尚話(huà)題作文和諧誠(chéng)信友善作文(4篇)話(huà)題作文和諧誠(chéng)信友善作文(4篇)。有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)!愿你、我都擁有誠(chéng)信之花，送給身邊的每一個(gè)人，讓人間多一縷馨香。
除此之外，我們還要再攜一顆友善的心，來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對(duì)每一雜花友善，保你擁有一個(gè)花馥郁四溢的春天;對(duì)每一只鳥(niǎo)友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨;對(duì)每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的生活;只要你對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹(shù)茂的世界;只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友臺(tái)云親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂(lè)的天堂。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。
朋友，愿你播下寬容的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的草地上，仰望那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)天空，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的音樂(lè)，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿(mǎn)和諧之美的人間天堂。
和諧之美——是給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在的美。寬容、誠(chéng)信、友善是我做人的準(zhǔn)則。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。
另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思考”;關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，一句溫柔的?huà)語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿(mǎn)真情的書(shū)信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。
有這樣的一句格言“你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝”，就讓我們用這句話(huà)來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。
我相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花”!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油”，同學(xué)們伸出你的雙手永遠(yuǎn)為別人鼓掌，永遠(yuǎn)都為自己的生命加油。
時(shí)間：
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們:。
一顆落在陰暗的狹窄的山縫里飽受著永無(wú)見(jiàn)天之日，永無(wú)陽(yáng)光普照的痛苦的種子，是什么讓它頑強(qiáng)地生存下來(lái)，并長(zhǎng)成參天大樹(shù)的呢?是風(fēng)妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的話(huà)語(yǔ)。
啊，友善，你是沖破陰霾的動(dòng)力，你是生命的源泉!
記得有一次，羅斯?？偨y(tǒng)家被盜了，他對(duì)此并不十分惱火，而是十分親和友善地說(shuō)：“那個(gè)賊一定是萬(wàn)般無(wú)奈才會(huì)這樣做的，我非但不恨他，我還要感謝他，我感謝他只偷走了我的東西而沒(méi)有傷害我的生命，我要感謝他只偷走了我的財(cái)物的一部分而不是全部，我要感謝做賊的是他而不是我?！庇焉婆c感激使羅斯?？偨y(tǒng)很快地處理好了這件在很多人看來(lái)是倒霉的、煩惱的事情。
啊，友善，你是沖破陰霾的動(dòng)力，你是樂(lè)觀面對(duì)事情的源泉。
有一個(gè)人，他無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，疾病不適，每天都早早地來(lái)到學(xué)校為同學(xué)開(kāi)好門(mén)，掃好地，擦好黑板。是什么促使他這么做的呢?是友善!是他的友善之心，使他不顧嚴(yán)寒，不畏酷暑，為同學(xué)提供便利!是友善，使他無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)，甘于為集體服務(wù)!
當(dāng)你遭遇尷尬時(shí)，是老師同學(xué)的一句友善的話(huà)為你解圍;當(dāng)你成績(jī)不理想時(shí)，是同學(xué)，老師的友善的鼓勵(lì)，使你乘風(fēng)破浪，奮起直追;當(dāng)你取得成功時(shí)，還是老師同學(xué)那一句友善的提醒，使你戒驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌!啊，友善，你如春風(fēng)拂過(guò)，催百花競(jìng)放，你如晶瑩的露珠，滋潤(rùn)花朵;你如快樂(lè)的源泉，使人愉悅!
友善，你能使兩個(gè)曾爭(zhēng)得面紅耳赤的人冰釋前嫌;友善，你能使雞犬相聞而老死不相往來(lái)的鄰居握手言和;友善，你能使一觸即軍火交鋒的兩國(guó)和睦相處繼而共同謀發(fā)展!
友善，人世間有你而歡樂(lè)，世界有你而精彩!
xx。
201x年x月x日。
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇十三
您好!
這是我第一次給您寫(xiě)信，今天想和您聊聊“誠(chéng)信立身，友善待人”。
在我們身邊經(jīng)常會(huì)因?yàn)檎\(chéng)信不足而引發(fā)一些事，從而引起一系列問(wèn)題。那么面對(duì)這些問(wèn)題，你會(huì)如何看待呢?我認(rèn)為我們必須“誠(chéng)信立身，友善待人”。
四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于誠(chéng)信和友善的一組課文，給我感觸很大，想和你分享分享。其中《中彩那天》給我的印象極為深刻。這篇課文講了：在二戰(zhàn)時(shí)，父親無(wú)意抽中了大獎(jiǎng)，但是抽中了大獎(jiǎng)的彩票卻是他幫同事代買(mǎi)的。經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，他把大獎(jiǎng)送還了同事。父親放棄了汽車(chē)，選擇了誠(chéng)信。聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受呢?如果你是父親，你會(huì)怎么做?我覺(jué)得一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，就等于有了一大筆財(cái)富。
在生活中換位思考很重要。如果我是她會(huì)怎么想，怎么說(shuō)，怎么做?人與人之間發(fā)生了矛盾，多多換位思考會(huì)縮短人于人之間的距離，多些寬容和理解，會(huì)少了許多矛盾。因?yàn)闆](méi)有換位思考，有時(shí)候，一件很小的事也會(huì)鬧的天翻地覆不可開(kāi)交，從而使彼此受到傷害。多點(diǎn)歡樂(lè)多點(diǎn)愛(ài)，讓我們一起友善待人吧!一個(gè)優(yōu)秀的人必定具備“誠(chéng)信立身，友善待人”的品質(zhì)，我覺(jué)得做到“誠(chéng)信立身，友善待人”就要做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人。在生活中不欺騙他人，說(shuō)話(huà)必須真誠(chéng)，為他人著想。
2、學(xué)會(huì)友善待人。對(duì)他人友善，不把小矛盾放在心上，不責(zé)怪他人。
3、學(xué)會(huì)換位思考，將心比心。
讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身，友善待人”的人吧!
祝：身體健康，萬(wàn)事如意!
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇十四
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。
另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思考”;關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，一句溫柔的?huà)語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿(mǎn)真情的書(shū)信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。我校二年級(jí)一班教室前的花臺(tái)里豎著的一塊牌子上有這樣的一句格言“你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝”，就讓我們用這句話(huà)來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇十五
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。
另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思考”;關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，一句溫柔的?huà)語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿(mǎn)真情的書(shū)信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。我校二年級(jí)一班教室前的花臺(tái)里豎著的一塊牌子上有這樣的一句格言“你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝”，就讓我們用這句話(huà)來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!
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六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們:。
一顆落在陰暗的狹窄的山縫里飽受著永無(wú)見(jiàn)天之日，永無(wú)陽(yáng)光普照的痛苦的種子，是什么讓它頑強(qiáng)地生存下來(lái)，并長(zhǎng)成參天大樹(shù)的呢?是風(fēng)妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的話(huà)語(yǔ)。
啊，友善，你是沖破陰霾的動(dòng)力，你是生命的源泉!
記得有一次，羅斯福總統(tǒng)家被盜了，他對(duì)此并不十分惱火，而是十分親和友善地說(shuō)：“那個(gè)賊一定是萬(wàn)般無(wú)奈才會(huì)這樣做的，我非但不恨他，我還要感謝他，我感謝他只偷走了我的東西而沒(méi)有傷害我的生命，我要感謝他只偷走了我的財(cái)物的一部分而不是全部，我要感謝做賊的是他而不是我。”友善與感激使羅斯?？偨y(tǒng)很快地處理好了這件在很多人看來(lái)是倒霉的、煩惱的事情。
啊，友善，你是沖破陰霾的動(dòng)力，你是樂(lè)觀面對(duì)事情的源泉。
有一個(gè)人，他無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，疾病不適，每天都早早地來(lái)到學(xué)校為同學(xué)開(kāi)好門(mén)，掃好地，擦好黑板。是什么促使他這么做的呢?是友善!是他的友善之心，使他不顧嚴(yán)寒，不畏酷暑，為同學(xué)提供便利!是友善，使他無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)，甘于為集體服務(wù)!
當(dāng)你遭遇尷尬時(shí)，是老師同學(xué)的一句友善的話(huà)為你解圍;當(dāng)你成績(jī)不理想時(shí)，是同學(xué)，老師的友善的鼓勵(lì)，使你乘風(fēng)破浪，奮起直追;當(dāng)你取得成功時(shí)，還是老師同學(xué)那一句友善的提醒，使你戒驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌!啊，友善，你如春風(fēng)拂過(guò)，催百花競(jìng)放，你如晶瑩的露珠，滋潤(rùn)花朵;你如快樂(lè)的源泉，使人愉悅!
友善，你能使兩個(gè)曾爭(zhēng)得面紅耳赤的人冰釋前嫌;友善，你能使雞犬相聞而老死不相往來(lái)的鄰居握手言和;友善，你能使一觸即軍火交鋒的兩國(guó)和睦相處繼而共同謀發(fā)展!
友善，人世間有你而歡樂(lè)，世界有你而精彩!
xx。
20xx年x月x日。
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得《論語(yǔ)》難懂，給人一種枯燥的感覺(jué)。而《于丹論語(yǔ)心得》卻用通俗易懂，她用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和一個(gè)個(gè)震撼人心的小故事對(duì)《論語(yǔ)》作了經(jīng)典的詮釋?zhuān)o人一種心靈的觸動(dòng)，心中頓生一份感悟。使我們對(duì)幾千年來(lái)的傳統(tǒng)文化有了一個(gè)再認(rèn)識(shí)，也使孔子的形象在我們的眼中變得清晰、親切而溫暖。對(duì)我們的為人處事等各方面都起到潤(rùn)物無(wú)聲的作用。讀完《于丹論語(yǔ)心得》，心潮思緒萬(wàn)千，感悟良多。
感悟之一，比如：“每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。”這是于丹給我們講述《論語(yǔ)》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的缺憾與苦難。人首先要能夠正確面對(duì)人生的遺憾，不要糾纏在里面，一遍遍地問(wèn)天問(wèn)地，這樣只能加重你的痛苦。第二個(gè)態(tài)度是，要盡可能地用自己可以做的事情去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。一種遺憾，如果被放得很大很大，放大后的遺憾，將使你錯(cuò)過(guò)彌補(bǔ)遺憾的最好時(shí)機(jī)。承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的不足，通過(guò)自己的努力去彌補(bǔ)這種不足，這就是《論語(yǔ)》告訴我們對(duì)待生活缺憾的態(tài)度。
于丹教授在講論語(yǔ)時(shí)，談及交友就有非常明確的標(biāo)準(zhǔn)，謂之，‘益者三友，損者三友’。也就是說(shuō)，好朋友有三種，壞朋友也有三種：友直、友諒、友多聞，是好朋友；友偏辟、友善柔、友便妄，是壞朋友。友直就是說(shuō)要為人正直，要坦蕩，要?jiǎng)傉话?，一個(gè)人不能有諂媚之色，要有一種朗朗人格，在這個(gè)世界上頂天立地。朋友的人格可以映照、校驗(yàn)?zāi)愕娜烁?，可以在你怯懦的時(shí)候給你勇氣，可以在你猶豫不決的時(shí)候給你一種果斷，這是一種好朋友；友諒，也就是寬容的朋友。其實(shí)，寬容大多數(shù)時(shí)候是一種美德，是這個(gè)世界上最深沉的美德之一，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們不小心犯了過(guò)錯(cuò)或者對(duì)他人造成傷害的時(shí)候，有時(shí)候過(guò)分的苛責(zé)和批評(píng)，都不如其實(shí)，交什么樣的朋友，怎樣與朋友相處，考驗(yàn)的是我們的眼光和智慧，我們讀論語(yǔ)，聽(tīng)于丹講論語(yǔ)，從中學(xué)習(xí)到的是一種審視、明辨的能力，是寬容、不為己堪的態(tài)度。選擇一個(gè)朋友就是選擇一種生活方式，而能夠選擇什么樣的朋友，先要看自己配交什么樣的朋友，自己站在一個(gè)什么樣的人生坐標(biāo)上，只有明確了自己的修養(yǎng)，才是交到好朋友的前提。論語(yǔ)是道德與智慧的凝結(jié)，他是一個(gè)循循誘導(dǎo)的'老師，又是一個(gè)正直、坦率、寬容的朋友，它是一個(gè)映射著我們道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子，讓我們?cè)谏钪姓覝?zhǔn)自己的方向，多一份藝術(shù)和智慧，多一份清醒與閑暇，多一份享受生活饋贈(zèng)的心情。
xxx。
201x年x月x日。
六尺巷讀后感友善待人和諧相處篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們:。
有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目.
有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露.
有一種美,給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨,和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在,只是沒(méi)有人留意,而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn).
和諧之美在于寬容.和諧之美在于寬容.擁有寬容才會(huì)有和諧.因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感的種子,她能在人類(lèi)心靈這片靜土上扎根發(fā)芽,在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng).寬容之心是偉大的,她能澆熄怒火化解愁恨,她可以感化邪惡播散善良,她能無(wú)私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失,她能化悲痛為力量解千愁為云煙,她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾,她可與幸福同行暢游天地間,她可以讓人間充滿(mǎn)真情,讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧,竟妙不可言.
和諧之美在于誠(chéng)信.誠(chéng)信是奠基石,是和諧美的結(jié)晶.誠(chéng)信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美得妍艷欲滴,美得熱人心潮.百花叢中她最美,美的無(wú)瑕、美的高尚.有了誠(chéng)信,和諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠(chéng)信之花,送給身邊和每人一朵,讓人間多一縷馨香.
朋友,若想演奏和諧的旋律,我勸你再攜一顆友善的心,來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然..
xx。
20xx年x月x日。
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