不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能避免同樣的錯(cuò)誤反復(fù)發(fā)生。在寫總結(jié)時(shí)，要避免主觀偏見和情緒化的表達(dá)。以下是相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供參考。
以美麗的轉(zhuǎn)身為題篇一
明明是春日的下午，卻突然起風(fēng)了，很涼。原本剛抽出綠葉的枝條，變得有些蔫蔫的，瑟縮的樣貌?？諝鉂窈鹾醯模行┯彤嫑]干的感覺了。記起電視上說這天有雨。
忘了。忘了自己還以前文藝過，忘了太久了。還記的那時(shí)看《春嬌與志明》，笑著對(duì)身邊的他說，你愛我然后就變成了我嗎？他不屑的吐個(gè)煙圈：“切！美得你！”當(dāng)時(shí)也覺得自己好傻，怎樣可能改變呢！活著的人都有自己的軌跡啊！
日子慢慢的過，身邊走過了他，又來了他。來來往往，我們遠(yuǎn)了，各自婚嫁。然后在這個(gè)午后，突然發(fā)現(xiàn)自己真的變了。那個(gè)文藝的自己，變成了當(dāng)年那個(gè)有點(diǎn)兒痞氣的他；而他的博客上，多了好多過去的他絕不沾染的酸澀文字。
雨居然在這個(gè)春天變成了雪，初放的桃花頂了雪美得有點(diǎn)虛幻。突然想到，是不是因?yàn)橄∩俨畔矏?，因?yàn)樽约鹤霾坏讲懦绨荨Ｎ覀兌紩?huì)不由自主的去模仿自己羨慕的生活方式，有時(shí)明知不適合自己，依然不知悔改。就像花和雪擁抱，一個(gè)會(huì)融化，一個(gè)會(huì)凋謝。
以美麗的轉(zhuǎn)身為題篇二
游子離開村莊，一次次轉(zhuǎn)身回望，父親送兒入伍。偷偷轉(zhuǎn)身抹淚，轉(zhuǎn)身就是一種深情;有人逃出火海確又轉(zhuǎn)身沖進(jìn)火海，有人面對(duì)掌聲和花環(huán)卻轉(zhuǎn)身走入寂寞，轉(zhuǎn)身就是一種勇氣;小鳥的轉(zhuǎn)身，生出一份輕靈，江河的轉(zhuǎn)身，增添一份雄壯，轉(zhuǎn)身就是一種智慧。在我們每個(gè)人的生活中，小到自己，大到集體，每天都在向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)。每一次自己的轉(zhuǎn)身你都會(huì)覺得與眾不同，這世間的轉(zhuǎn)身就是如此的美麗。
轉(zhuǎn)身時(shí)一種深情。
有著“托尼學(xué)說，魏晉文章”之稱的我國著名作家魯迅，面對(duì)著當(dāng)時(shí)被“三座大山”深深壓著的中國，他轉(zhuǎn)身了，放棄了自己本可以因醫(yī)術(shù)精湛而聞名的機(jī)會(huì)，手拿矛戟一般的筆，毅然用文學(xué)去抨擊整個(gè)社會(huì)，拯救中國人民，于是就有“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡慕^唱。這一切的一切都源于他的愛國深情。然而把他與國民政府主席汪精衛(wèi)相比，他可謂“君子”。不，我錯(cuò)了，他們二人根本不能比較，一位是拯救中國的“君子”，而另一位則是遭人唾棄的叛國者。身為人民的公仆，人民的父母官，他卻置他們于不顧，只顧自己的奢侈生活，公然背叛國家。我不知道生活在同樣時(shí)代的兩者為什么會(huì)截然不同，也許就是因?yàn)橥艟l(wèi)沒有像魯迅一樣為了國家而轉(zhuǎn)身。
轉(zhuǎn)身是一種勇氣。
我國著名小說家史鐵生，身體受到嚴(yán)重摧殘，一生只能被禁錮在一張輪椅上。在他看來，那張輪椅就是他的世界。他曾因此想放棄活下去的信念，但他轉(zhuǎn)身了，因?yàn)樗钚呸D(zhuǎn)身過后坦然面對(duì)生活是一種莫大的勇氣，《我與地壇》就是他這種勇氣的真實(shí)證明。相比之下，當(dāng)代著名詩人海子卻沒有像史鐵生一樣轉(zhuǎn)身，他孤獨(dú)地面對(duì)著房前高闊的太行山余脈、燕山山脈，選擇了臥軌自殺，也許就是因?yàn)樗麤]有在生活中轉(zhuǎn)身的勇氣?！懊娉蠛?，春暖花開”，他轉(zhuǎn)過身后同樣會(huì)聽到鳥語，聞到花香。
轉(zhuǎn)身是一種智慧。
“楚漢之爭(zhēng)”是一次影響力最廣泛的戰(zhàn)爭(zhēng)，漢國主將劉邦，一身智慧，善于用兵法爭(zhēng)鋒，最終成為“一代天子”。然而孰不知他曾是一位靠搶劫生活的匪首，面對(duì)日益衰弱的秦朝，他深信只要自己率領(lǐng)百姓起義，有朝一日一定能成為帝王。他成功了。然而與他匹敵的楚國主將項(xiàng)羽，一身豪氣，不把任何人放在眼里，只知武力解決戰(zhàn)斗，但他失敗了。其實(shí)項(xiàng)羽本可以反敗為勝、轉(zhuǎn)危為安，但他不知轉(zhuǎn)身就是一種智慧，通過轉(zhuǎn)身后深思熟慮一番，勝利者也許就是他。
其實(shí)，在生活中，不論過去的或現(xiàn)在的轉(zhuǎn)身，你仍舊在一直轉(zhuǎn)身著，只不過你沒有發(fā)覺。也許上公交車時(shí)，你轉(zhuǎn)身扶住了一位老人;也許面對(duì)坦途，你卻轉(zhuǎn)身選擇了險(xiǎn)峰;也許在你過河時(shí)，你轉(zhuǎn)身選擇了上橋。轉(zhuǎn)身是一種深情，一種勇氣，一種智慧。試問你注意每一次自己的轉(zhuǎn)身了嗎?每一次轉(zhuǎn)身都是你生命中最美的體驗(yàn)。
以美麗的轉(zhuǎn)身為題篇三
我的學(xué)校龍口市潤(rùn)新小學(xué)，它坐落在沿河?xùn)|路旁，是一個(gè)美麗的學(xué)校。
進(jìn)了校門，映入眼簾的是一條南北貫通、寬闊平坦的大道。大道兩旁的草坪里，綠樹成蔭，鮮花明艷，芳草萋萋。
大道西邊，教學(xué)樓好辦公樓連為一體，高大氣派，窗明幾凈。上課了，同學(xué)們坐在明亮的教室里靜靜的聽著老師講課，時(shí)時(shí)傳來朗朗的讀書聲，動(dòng)聽的歌聲。大家坐在教室里寫字、繪畫、計(jì)算，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴......”下課了，校園里立刻變得的熱鬧起來：大家在教學(xué)樓西邊的五棵大楊樹繁茂的枝葉下玩耍著，說笑著，喧鬧著，互相追逐嘻嘻，拿大樹飄下來的葉子制作標(biāo)本，校園立刻呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。
體育課上，我們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)的四百米操場(chǎng)上爭(zhēng)先恐后的奔跑著，就連平時(shí)寂靜無聲的水坑，也留下了我們打水漂的身影。
盼望已久的星期五下午的特長(zhǎng)班活動(dòng)終于到了，這里有許多特長(zhǎng)班可以參加：美術(shù)班、科技班、舞蹈班、體育班......因?yàn)槲蚁矚g繪畫，所以我毫不猶豫的的選則了美術(shù)班。從此，我就越來越喜歡這個(gè)下午了。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡聲笑語的大家庭，老師像爸爸媽媽一樣關(guān)懷著我們。我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗俏依硐肫痫w的地方！我一定要快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)！
以美麗的轉(zhuǎn)身為題篇四
鄉(xiāng)村四季，美如一幅風(fēng)景畫。不論春、夏、秋、冬，都是一道獨(dú)特、迷人而美麗的風(fēng)景。
春天，迎春花開了。那金黃色的花瓣，傳播著春天的喜訊；粉紅的桃花似害羞的小姑娘，從枝丫間探出小腦袋。小鳥站在屋頂上高歌，飛來飛去的，好像在告訴人們，春天來了，春天來了，一切是多么的美妙??！
夏天，天氣炎熱。蟬在樹上很不耐煩地叫著“知了，知了”，狗熱得吐出舌頭，雞、鴨在樹陰下看著老人家下棋，不時(shí)扇扇翅膀解悶。孩子們不顧一切地沖進(jìn)河里，“啪”地跳入水中，濺起了晶瑩的水花。
秋天，樹葉被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹落，鋪上一層厚厚的地毯，小朋友們穿梭麥田，放著風(fēng)箏，農(nóng)民們收割時(shí)爽朗的笑聲回蕩在田野的上空。
冬天，小朋友們都穿上厚厚的棉襖，戴著帽子，戴上手套，沖出家門，把四周的雪集中到一起，堆幾個(gè)雪人，河面上也結(jié)了一層薄薄的冰，透過冰面看見魚兒在水里游來游去，連冰雪也不忍阻擋它們的去路，河邊的梅花傲然挺立，綻放出它那純潔而又美麗的花。
這就是鄉(xiāng)村的四季。不論何時(shí)，都流露著生機(jī)勃勃、自然的美。
以美麗的轉(zhuǎn)身為題篇五
善若水，利萬物而不爭(zhēng)。李白的“抽刀斷水水更流”證明了水的至韌。水滴石穿，再頑強(qiáng)的青石也經(jīng)不起水滴日復(fù)一日的侵蝕。水是至剛至柔之物。但是水流經(jīng)高山峽谷，會(huì)千回萬轉(zhuǎn)，在迂回之間前行，水在一次次的轉(zhuǎn)身中走的更遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)身，是一種生活方式，給心靈找個(gè)棲息地。陶淵明，是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見南山的隱士”，他不愿為五斗米折腰，毅然放棄仕途，轉(zhuǎn)身歸隱田園，才有了流傳至今的桃花源，他給我們展現(xiàn)了一份清高傲骨。盛唐李太白，意氣風(fēng)發(fā)，有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，當(dāng)他大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”時(shí)，政治上遭到了不如意。李白仍能舉杯暢飲。轉(zhuǎn)身任清風(fēng)洗滌心胸，隨月輝起舞弄影，為世人留下以為衣袂飄揚(yáng)的詩仙形象。
轉(zhuǎn)身，是一種人格偉大不屈的體現(xiàn)，在中國這頭東方雄獅沉睡之時(shí)，人民革命家魯迅發(fā)現(xiàn)只有喚醒人民的思想才能拯救國家，他堅(jiān)決棄醫(yī)從文，拿起筆桿，發(fā)誓要用筆喚醒中國魂。他為了振興民族，放棄了個(gè)人理想。在那個(gè)時(shí)代，是何等的偉大。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。多么美麗的轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，等待你的是一片海闊天空。
熊熊烈火之中，消防員背起傷員一次次沖出又一次次轉(zhuǎn)身沖入火海；汶川地震，戰(zhàn)士們一次次的轉(zhuǎn)生，救出一個(gè)個(gè)奄奄一息的生命；面對(duì)歹徒，高三學(xué)生臨危不懼與歹徒作斗爭(zhēng)，他忘記了重要的高考，抓住了歹徒，身負(fù)重傷……正是社會(huì)上一個(gè)個(gè)有愛心的人一次次的轉(zhuǎn)身，才點(diǎn)燃了美麗的生命之火。
以美麗的轉(zhuǎn)身為題篇六
寒風(fēng)，吹過母親曾經(jīng)美麗的臉，吹過我顫抖的心，激起漣漪，我站在遠(yuǎn)處看著站在一個(gè)簡(jiǎn)單帳篷下的母親，她沒有發(fā)現(xiàn)我，仍自顧自地經(jīng)營(yíng)她的商品。雨，一直下。
母親，用她瘦小的身子協(xié)助父親，挑起這個(gè)家。父親微薄的工資根本算不了什么。與是，一年四季，母親都在外頭奔波流浪，湊我的學(xué)費(fèi)，湊我們的生活費(fèi)，還要堅(jiān)持給我賣牛奶。家里積蓄不多，他們都一直編織著美麗的謊言。我不能夠點(diǎn)破他們苦心經(jīng)營(yíng)的謊言，只能含雷將他們毫不保留的付出雙手接過，藏在心中細(xì)細(xì)嚼。
自從我考上重點(diǎn)高中后，他們的負(fù)擔(dān)更中了。身體，也大不如以前了。卻還要承受一千多元的學(xué)雜費(fèi)。每當(dāng)我放學(xué)回家看到風(fēng)塵仆仆歸來的母親忙著給我做飯的身影，心中總有一陣難一喻言的痛。我覺得我在一點(diǎn)一點(diǎn)地偷走母親的美麗。
歲月的洗禮漂白了母親柔亮的黑發(fā)，操勞奪走了一個(gè)美麗女人的美麗，母親老了，卻還在不停地奔波，像一在一只陀螺，永恒的轉(zhuǎn)著。
母親過早遺失掉的美麗，是我永遠(yuǎn)也無法禰補(bǔ)的。我只有用成績(jī)來告訴她，她的付出會(huì)得到回報(bào)的。她的美麗，會(huì)永恒的。
再一次深深地望一眼菜兀自忙碌的母親，我轉(zhuǎn)身離開了這個(gè)無法避雨的露天菜市場(chǎng)。身后，仍是一片喧鬧。
以美麗的轉(zhuǎn)身為題篇七
煙花綻放瞬間的燦爛，天空點(diǎn)綴宇宙的無邊，美麗的轉(zhuǎn)身昭示萬物的哲理，而歷史人物的轉(zhuǎn)身，宣告的不僅是美麗，更是一種信念。
遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)的一位老人，他佝僂著手持拐杖和一群公羊緩慢前行，他與這松林已融為一體，這就像他與漢朝已成為一個(gè)共同體。單于想讓他忠誠于他時(shí)，他并未屈服。他忠君愛國，在單于收買他時(shí)，他毅然轉(zhuǎn)向離開，讓富貴在他的身后漸行漸遠(yuǎn)。于是他被單于發(fā)配到荒涼的北方，只有當(dāng)他把一群公羊養(yǎng)出孩子時(shí)，他才能回去。面對(duì)這禁錮他一生的災(zāi)難，他“轉(zhuǎn)身”離去，這轉(zhuǎn)身是他用忠誠鑄造的堡壘。這美麗的轉(zhuǎn)身是他不屈的信念，像在向后人傳送著一種訊息——對(duì)祖國愛得深沉。
如果說在荒地轉(zhuǎn)身是一種不屈，那么在官場(chǎng)的轉(zhuǎn)身就是一種睿智。
“采菊東籬下，悠然見南山”，這淡泊明利的農(nóng)田生活體現(xiàn)了陶淵明分的內(nèi)心的平靜。他身處腐敗的官場(chǎng)中時(shí)，那鋪天蓋地的黑暗差點(diǎn)讓他窒息。于是他毅然脫去那丑陋的官服，換上了田間的農(nóng)服。這注定了他與粗茶淡飯相伴的結(jié)局，終生不享受富貴。他這美麗的轉(zhuǎn)身，讓他隔絕了腐敗的官場(chǎng)，把財(cái)富拋在了身后。這種轉(zhuǎn)身不僅是美麗，還是一種睿智。
在轉(zhuǎn)身不帶走一片云彩的人，自然也有轉(zhuǎn)身得出淤泥而不染的人。
蘇軾就像那出淤泥而不染的蓮花。他生性放達(dá)，為人率真，深得道學(xué)風(fēng)范。這種性格卻讓他被小人唇槍舌劍攻擊，從而被貶出京都。但他這一次轉(zhuǎn)身卻讓他在百姓間體會(huì)了人情冷暖與百姓的困苦。于是他為百姓謀利，杭州蘇堤就是他美麗轉(zhuǎn)身的永久見證。被貶海南后，他壯志已難酬，于是他美麗地轉(zhuǎn)身，用瀟灑的言語寫下膾炙人口的詩篇，他用美麗的轉(zhuǎn)身造福了人民，在海南這蠻夷之地寫出真切感人詩句，造福海南百姓。（文人、被貶的典型，歷史人物的轉(zhuǎn)身）。
蘇軾，陶淵明，蘇武……這些歷史上的名人都留下了美麗的轉(zhuǎn)身，而留下轉(zhuǎn)身影響的名人絕不止這三人。但他們都是帶上堅(jiān)定的信念，帶著自己的誠心，守住純潔的心靈，這樣的轉(zhuǎn)身才是美麗的轉(zhuǎn)身。
以美麗的轉(zhuǎn)身為題篇八
人杰地靈的內(nèi)江是我的家鄉(xiāng)。這里有“青山橫北郭”的西林寺，也有“白水繞東城”的甜城湖；有“新聞巨子”范長(zhǎng)江，也有“國畫大師”張大千。內(nèi)江人民為了紀(jì)念張大千，在西林寺腳下建了一個(gè)“大千園”。
現(xiàn)在，大千園已經(jīng)成了人們休息娛樂的最佳去處了。穿過石牌坊，是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，一到傍晚，你會(huì)看見三五成群的老奶奶在盡情地跳著廣場(chǎng)舞，臉上洋溢著幸福的笑容；有時(shí)你也會(huì)看見三三兩兩玩著陀螺的老爺爺，手里揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，賣力地?fù)舸蛑D(zhuǎn)的陀螺，每一個(gè)陀螺都有碗口大??；輪滑也是廣場(chǎng)上的保留節(jié)目，你看那一對(duì)對(duì)在障礙物間穿梭自如的輪滑小將，一個(gè)個(gè)汗流浹背玩得多么盡興??！
穿過廣場(chǎng)，映入眼簾的是一位老爺爺?shù)氖?，一看就知道是張大千老爺爺，石像后面便是他的紀(jì)念館“張大千美術(shù)館”了。我平常喜歡畫畫，于是我迫不及待地沖了進(jìn)去。一樓是內(nèi)江全貌，二樓是張大千爺爺?shù)拿?，我最喜歡張大千爺爺畫的虎了，栩栩如生，形態(tài)逼真，惟妙惟肖；三樓是張大千爺爺?shù)臅?，他寫?字蒼勁有力，生動(dòng)又有氣勢(shì)，我決定好好向他學(xué)習(xí)。
從紀(jì)念館后門出來便是一個(gè)人工湖，又名荷花池。夏天，一進(jìn)大千園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽到池里蛙聲一片，還能聞到一陣陣清香。走進(jìn)一看，池里荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，嬌嫩的荷花從這些大圓盤間擠了出來。有的含苞待放，有的羞答答的張開了兩三瓣，有的已經(jīng)全部展開，露出黃黃的小蓮蓬。微風(fēng)一起，這些婀娜多姿的荷花好像一個(gè)個(gè)美麗的仙子在給大家表演一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，不知不覺中，我也隨著她們翩翩起舞，盡情享受著這美妙時(shí)光！
這就是我家鄉(xiāng)美麗的大千園，人們休閑娛樂的好去處！
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以美麗的轉(zhuǎn)身為題篇九
每天背著那足足有十幾斤重的大書包，走在一成不變的校園里，往返于四層樓的教室，真的是毫無新意!望著周圍熟悉的一切，我總是想：校園要是能來個(gè)華麗轉(zhuǎn)身，那該多好哇......
“哈哈，我的好夢(mèng)終于成真了!”這一天我乘坐著宇宙飛船，飛到我們的新學(xué)校，眼前的一切煥然一新，令我震撼。一下飛船，電動(dòng)感應(yīng)門自動(dòng)開了，兩個(gè)高智能機(jī)器人，站在門口歡迎我們。如果不佩戴好紅領(lǐng)巾和?；眨袘?yīng)門就會(huì)“冷酷無情”地把你拒之門外。如果遲到了門也絕對(duì)不開，讓你走后門，而且會(huì)自動(dòng)記錄你遲到的次數(shù)，如果遲到三次就會(huì)想起鈴聲，老師會(huì)找你談話。門口有密碼與識(shí)別機(jī)，并且還多一道智能機(jī)關(guān)。如果壞人想進(jìn)來只要他踩下機(jī)關(guān)，他便會(huì)通過后面的隧道，送到派出所去。哈，多安全呀!
乘坐智能化的電梯來到教室，眼前的情景讓我大吃一驚。窗戶的玻璃是多功能的新型玻璃。它可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，保護(hù)同學(xué)們的視力，還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，冷的時(shí)候，它就自動(dòng)散發(fā)熱量;熱的時(shí)候，它會(huì)散出冷氣。它裝有微型感應(yīng)器，可以自動(dòng)轉(zhuǎn)換空氣，使教室能時(shí)時(shí)保持新鮮空氣?！闭n桌都是玻璃做的，桌子里面安裝著心靈感應(yīng)器,無論你想要什么書,它都能第一時(shí)間把書抽出來送到你手上;當(dāng)你感到疲勞時(shí)就有一雙溫暖的手幫你按摩，消除你一天的疲勞，多神奇啊!到了上課時(shí)間，這玻璃桌面就成了屏幕，安全環(huán)保沒有輻射，不會(huì)對(duì)人體造成傷害，聽不懂的還可以在屏幕上回放呢。要是你上課不專心，座椅會(huì)自動(dòng)感應(yīng)，輕微晃動(dòng)，屏幕閃爍，直到這位同學(xué)回過神來為止。哇，多棒呀!
負(fù)責(zé)改作業(yè)的是機(jī)器人，老師只要上傳一份標(biāo)準(zhǔn)答案至機(jī)器人，同學(xué)們只要把作業(yè)放入機(jī)器人的“肚子”里，十秒鐘后，機(jī)器人又將作業(yè)“吐”出來，批改就完成了。老師就不用那么辛苦地一本一本地批改那么多作業(yè)了......呵，多好呀!
突然，一只粉筆頭不偏不倚地砸在了我的頭上。我猛然抬頭正好對(duì)上老師那嚴(yán)厲的目光。唉，原來是我做的白日夢(mèng)......這華麗轉(zhuǎn)身的學(xué)校，太令人神往了!
以美麗的轉(zhuǎn)身為題篇十
昨夜，你悄悄滑落，今夜，我把期待珍藏，然而我終于知道，你去很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方，去追求你的快樂，只是你不知道，你已帶走我的快樂。
只為了那億萬年時(shí)光里的一剎那，一剎那里所有的甜蜜與悲凄，于是我一直在等待，等待與你重逢。
日子在漫無涯際的固執(zhí)的等待中悄悄地流逝著，想象著你會(huì)在某一天的某一時(shí)刻突然站在我的面前，聽我傾訴深藏已久的心事，即使你依舊不說話。一個(gè)又一個(gè)冬天在我孤獨(dú)的守望中走近又走遠(yuǎn)，你沒有來。一支憂傷的牧歌如夜雨在生命里漫流，漫流成心中刻骨銘心的海，一陣疲憊的思念在海的漩渦中一往情深地郁郁沉淪。
心甘情愿等你在四季的風(fēng)里。
被風(fēng)吹卷著的落葉在空漠的地上旋著，旋著，輕輕低訴著離開枝頭，一只鳥璞地一聲從瘦弱的枝丫間無言地飛去，又一片秋葉淚一般脫開枝干，從空中簌簌而下。風(fēng)里的喧嘩，雨里的喧鬧，陽光里閃動(dòng)著光華，汁液與幽香隨著它的旋轉(zhuǎn)飄落了。忽地，心一陣絞痛，打著旋從已發(fā)涼的腳下涌上來，淚水奪眶而出。
我是原該與你擦肩而過的，那一霎間的對(duì)視是一生的錯(cuò)，從此讓心靈的孤島上一半是海水，一半是火焰。殘缺的月光下，我含淚的雙眸牽出你若隱若現(xiàn)的身影。月圓了又缺，缺了又圓，而我腳櫥的腳步始終走不出因你而設(shè)的網(wǎng)。很想拿起電話撥通那個(gè)熟記千遍的號(hào)碼，很想鋪開準(zhǔn)備已久的信箋寫點(diǎn)什么，而每一次的努力都會(huì)在心力交瘁之后成為又一次的徒勞。心像一處疼痛的傷口，稍一觸碰便有血涌出，從此，不敢走進(jìn)往事。
秋去秋來，我忙忙碌碌地麻醉著自己，遠(yuǎn)方?jīng)]有風(fēng)景，寂寞的平靜中，我以為我已忘卻了你，忘卻了憂傷，忘卻了曾經(jīng)印在生命里的那一縷目光，當(dāng)忽然間再一次淚流滿面時(shí)，我才明白那份沉沉的傷感一直在心的一隅里孤獨(dú)地醒著，當(dāng)淚在冰冷的黃昏中流成河流，成為一種絕望，才知道你是我一生無法忘卻的幸福與憂傷。
年輕的季節(jié)里，有著許許多多夢(mèng)想，許許多多風(fēng)淡云輕的憂愁，也許什么都可以煙消云散，揮不去的是壓在我心頭對(duì)你沉沉的思念。
我依舊在等，等待你的目光穿過高天流云，透過長(zhǎng)空再一次注視我，等待你的聲音從遙遠(yuǎn)的那一邊傳來，等待樹葉對(duì)土地一樣的吻，以陽光的熱度重印上我寬寬的額頭，讓我為你苦苦守護(hù)的相思重返春天的枝頭。
頭頂上那條寬闊神明的星河伴我走過一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的冬季，在星光與淚光中，我慢慢地等待，一直等待，等待與你重逢。
以美麗的轉(zhuǎn)身為題篇十一
一轉(zhuǎn)身，便是滿心深情。
——題記。
我和他，總是在不停地轉(zhuǎn)身。
五歲的時(shí)候，爸媽因?yàn)楣ぷ鞫鴽]空照顧我，于是送我去幼兒園的任務(wù)便落到了他的頭上，還記得第一天，被他用粗糙的大手拽到了幼兒園。我看著高高的大鐵門，毫不猶豫地當(dāng)眾大哭。而他只在鐵門外看了我一眼，便一言不發(fā)地轉(zhuǎn)身離去。淚眼朦朧中的一轉(zhuǎn)身，就這樣狠狠地烙進(jìn)了我心底，也拉長(zhǎng)了我與他的距離。
他是個(gè)大男子主義者，做事一板一眼，總喜歡對(duì)著我說這說那。哪一句話說得不好了，哪一次吃飯時(shí)又偷偷地在桌子底下翹起了二郎腿，甚至哪一次看電視的時(shí)候發(fā)表了叛逆性的評(píng)論。面對(duì)這些封建教育式的嘮叨，我總是很不耐煩，轉(zhuǎn)過身，用背影做無聲的抗議。久而久之，就聽到他的嘮叨聲逐漸消失，到最后只剩下一聲嘆息。于是我偷偷地回頭，卻只看到他緩緩轉(zhuǎn)身，把他的背影留給了我的背影。
中考成績(jī)揭曉那天，大家都?xì)g欣不已?？粗瓮母咧幸严蛭艺惺?，全家人都快開始暢談我的未來。我滿臉歡笑地一抬頭，不經(jīng)意間撞上了他同樣的滿臉笑意和贊賞的眼神。他看到我，倉促地收起臉上的表情，干咳兩聲，轉(zhuǎn)身走回了房間。墻上的鏡子里，是他轉(zhuǎn)身后再次彎起的嘴角。我心中一軟，明明于那平凡的一轉(zhuǎn)身中看見他孩子般的笨拙和可愛，看見他滿心的歡喜和關(guān)愛，卻故作嚴(yán)肅的深情摸樣。
轉(zhuǎn)身，已是三年。周日放假，我走到門口，看到他熟悉的背影，便高聲喚他。誰知他一轉(zhuǎn)身，卻擊碎了我滿心的歡快。那一頭刺眼的白發(fā)，是時(shí)光流淌而過的痕跡，凝注了我的腳步，讓我?guī)缀趼湎聹I來。但我卻不哭，只是繼續(xù)地笑著，怕提醒了他年華的逝去。此刻轉(zhuǎn)身，明明相遇，卻更似離別。他微駝的背，仿佛時(shí)光的足跡，記下了十多年的歲月。我和他就這樣的一次次轉(zhuǎn)身離別。歲月帶走了他曾經(jīng)的硬朗，只是把一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間流淌進(jìn)記憶的深處。
忽然有些明白：
五歲那年的轉(zhuǎn)身，是不是留給我許多不曾看懂的不舍和叮嚀？
嘆息背后的那次轉(zhuǎn)身，卻把語重心長(zhǎng)放進(jìn)了背影。那此刻呢？還是轉(zhuǎn)身嗎？
爺爺，這次請(qǐng)面對(duì)面吧，別再用轉(zhuǎn)身來渲染離別，別再把那滿心的深情放進(jìn)那無數(shù)次的轉(zhuǎn)身里。
以美麗的轉(zhuǎn)身為題篇十二
告別是鳥兒對(duì)母親的脫離，向往天空的飛翔;告別是蒲公英的種子松開了緊握的雙手，飄向遠(yuǎn)方的旅行。告別，是心中對(duì)美好的向往。
暮春時(shí)節(jié)，萬紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。梨花綻開了她潔白的一絲微笑，在這枝頭上，她對(duì)著遠(yuǎn)方的世界已經(jīng)心懷一絲向往，她想掙脫枝干對(duì)她的束縛，卻又遲遲不敢放手。她在清晨吮吸著來自天空的甘露，思考著;她在中午沐浴著太陽的溫暖，思索著;她在傍晚，望著西下的夕陽，回憶著。她的時(shí)節(jié)已經(jīng)不多了，究竟是留下，還是告別，她一直被困擾著。春天的最后一縷春風(fēng)拂過她的臉龐，她松手了，她告別了春天，告別了她眷戀的大樹。轉(zhuǎn)身的那一刻，她看到滿眼新綠中是閃閃發(fā)光的希望。
云兒在天空中飄蕩著，湛藍(lán)的天空一直托舉著她，她看到過這世界上的所有風(fēng)景，一切全都看過，但那是虛幻的，摸不到的。她想要去觸碰那些山川風(fēng)物，與他們交談?？墒?，天空似乎不愿意，他不愿意讓她離開，云兒只能一直俯視著那些大地山川。當(dāng)風(fēng)兒載著她到一處高山時(shí)，她感到了一絲寒意，云兒開始慢慢地凝結(jié)，她變成了一滴露珠，她告別了藍(lán)天，去尋找她的風(fēng)景。當(dāng)與綠葉觸碰時(shí)，她覺得這次的旅行值得了。當(dāng)感到一陣疲憊時(shí)，一股睡意襲來，變成了一縷霧，飛向了天空。轉(zhuǎn)身的那一刻，她感到了來自世界的溫暖。
秋了，楓樹的葉子黃了，葉兒卻遲遲沒有離開大樹母親的雙手，他還是想回憶陳舊的時(shí)光，他的心向往著遠(yuǎn)方，卻沒有告別的勇氣。葉兒的欲望已經(jīng)控制了他的身體，隨著秋風(fēng)吹起，葉兒松開了他的雙手，隨著秋風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。當(dāng)他緩緩落下，靠著大地的時(shí)候，他閉上了雙眼，與大地合在了一起。這時(shí)，他才知道轉(zhuǎn)身的滋味是美好而又悲壯的。
以美麗的轉(zhuǎn)身為題篇十三
當(dāng)我轉(zhuǎn)過身去，我看到了它們的寂寞。失去了往日殷紅，失去了往日的生機(jī)，只是那樣靜靜地躺在那里。行人走過，車子駛過，卻都無視它地存在。失去了他人的欣賞，只因?yàn)樗チ宋羧盏镊攘?。涼風(fēng)習(xí)習(xí)。無情地吹起它，任憑在半空中旋轉(zhuǎn)，最終落下，卻已不知道自己落在了何方。
望著這些花兒，審視它們一生的命運(yùn)，心頭涌起一種莫名的滋味。或許，它們的一生是不幸的，但是我不想給予它們過多的同情。因?yàn)槲也慌?，它們也不需要任何人的同情?/p>
我是個(gè)自私的人兒，當(dāng)它們輝煌時(shí)，我會(huì)靜靜地享受著它們的美麗；而當(dāng)它們落寞時(shí)，我卻無情地從它們身邊走過，將目光投向來年的春天，卻忘卻了它們?cè)?jīng)的付出與存在。
轉(zhuǎn)過身去，我看到了身后的落花，卻發(fā)現(xiàn)原來它們依舊那樣美麗，牽動(dòng)著我的夢(mèng)縈，令我為之心醉。
以美麗的轉(zhuǎn)身為題篇十四
走過了歡歌笑語的童年，揮手告別懵懵憧憧的少年夢(mèng)幻?？邕M(jìn)高一的門檻，默然回首才發(fā)現(xiàn)自己竟是如此這般。
打開記憶的寶庫，漫步于記憶的沙灘，發(fā)現(xiàn)許許多多的“貝殼”，每一個(gè)“貝殼”都是我人生中的一件事。正在此刻，我發(fā)現(xiàn)了一顆“貝殼”極小，卻放射出了萬丈光芒，從而將我的思緒牽起。
以美麗的轉(zhuǎn)身為題篇十五
一個(gè)夏天的晚上，一位雙目失明的小女孩坐在窗前，她看不見美麗的星空，但他知道天上有千百顆星星。她對(duì)著窗外說道：“天上的星星，你們知道嗎？多么希望有一天，我可以看見身邊的一切，紅的花，?的草，藍(lán)的天，還有……”她并不知道，就在這時(shí)，一顆流星在蔚藍(lán)的天空中閃過，劃出一道五彩的弧線。
“可愛?善良的小女孩，你的愿望實(shí)現(xiàn)了?！毙∨⑻ь^一望，一位美麗的仙女出現(xiàn)在他的眼前?！澳阍敢飧业教靽タ纯磫?？”仙女問道。小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)，星星鋪成的一座銀橋從天空中橫跨而過。
小女孩向一望無際的銀橋走去，她腳下是溫暖的人間。夜晚，柳樹擺動(dòng)自己碧綠的長(zhǎng)發(fā)緩緩入睡，花兒們露出甜美的笑容，小溪發(fā)出了輕輕的鼾聲……看著眼前的一切，她突然感到我們溫暖而又幸福的家才是值得向往的地方?！岸嗝腊?！?他叫起來。
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